09级物理下册复习题

09级物理下册复习题（通用9篇）

09级物理下册复习题 篇1

（二）56学时考试复习要点

1、掌握电场强度的定义及点电荷的电场强度公式，理解带电细圆环在圆心处场强的计算方法。

2、掌握高斯定理的物理意义及适用条件，理解球对称、轴对称和面对称情况下场强分布的特点，熟悉均匀带电球面、球体、球壳、无限长圆柱体、无限长圆柱面以及无限大平面情形下的场强公式或结论，利用场强叠加原理处理组合带电体的场强计算问题。

3、理解电势的概念，熟悉点电荷、均匀带电球面的电势公式，能用电势的定义法、叠加法求均匀带电球面、球体组合的电荷分布。

4、掌握导体静电平衡的条件、特征，会分析导体静电平衡时的电荷分布并根据电荷分布计算电势分布。

5、理解孤立导体电容的定义、静电场能量密度概念，熟悉平行板电容器的电容公式，会计算平行板电容器中静电场的能量密度。

6、熟记直线电流（包括无限长直线电流）和圆弧电流的磁感应强度的公式，据此掌握其组合情形下的磁感应强度的计算。

7、正确理解安培环路定理，理解利用安培环路定

理计算磁场的前提条件，会运用安培环路定理计算无限长电流导线及圆柱电流的磁感应强度。

8、理解安培定律，能运用电流元的安培力公式采用积分法计算一段宏观电流受到的安培力（包括非均匀磁场情形下）。

9、熟练掌握法拉第电磁感应定律的形式、物理意义，掌握利用动生电动势的定义法计算感应电动势，根据感生电场的分布特点利用法拉第电磁感应定律和楞次定律计算或判断感生电动势的方向。

10、掌握位移电流、全电流概念，理解平行板电容器中位移电流分布特征。

11、理解光程、光程差的计算，了解半波损失概念，熟记双缝干涉的条纹特点和条纹位置、间距公式。

12、熟练掌握等厚膜和劈尖膜干涉的条纹分布特点及变化规律，能做简单计算和判断。

13、理解单缝夫朗禾费衍射的菲涅耳半波带分析法，理解光栅衍射缺级现象，熟记单缝、光栅衍射条纹特点和相关计算公式。

14、理解光的偏振性，了解自然光和偏振光的特点，理解马吕斯定律和布儒斯特定律并利用两定律做简单应用。

15、理解光电效应及其规律，掌握爱因斯坦光电

效应方程并做简单应用。

部分复习参考题

09物理《物理教学论》复习题 篇2

一、填空、名词解释、判断、简答

（1）什么是课程标准？我国第一部课程标准《普通教育暂行课程标准》是什么时候颁发的？（2）我国新的《义务教育物理课程标准》和《高中物理课程标准》是在什么背景下制定的？

（3）中学物理课程的目的是什么？公民应具备的科学素养指的是什么？（4）中学物理教学目标是什么？《课程标准》中的三维培养目标指的是什么？

装订线（5）STS是什么？STS教育主张什么样的物理课程理念？

（6）什么是科学思维？中学物理教学中常见的思维方法与形式有哪些？（7）《物理课程标准》中科学探究有哪些要素？对各要素的基本要求是什么？

（8）高中物理课程由哪些模块构成？各模块的设计思想和内容是什么？

（9）什么是教学过程？中学物理教学过程有什么特点？（10）常用的物理教学方法有哪些？

（11）教学设计一般包括有哪些内容？教学设计分成哪几种？（12）课堂教学设计（教案）形式上一般包括哪几个方面的内容？（13）什么是说课？说课的内容和要求是什么？

（14）为什么中学物理教学必须以实验为基础？中学物理实验有哪几种类型？（15）什么是演示实验？演示实验教学有什么基本要求？

（16）什么是学生分组实验？训练性实验、验证性实验、探究性实验的过程和要求各是什么？

（17）什么是物理概念？物理概念有什么特点？

（18）物理概念的教学要求是什么？物理概念的教学过程有哪几个环节？（19）什么是物理规律？物理规律有什么特点？

（20）物理规律通常有哪些类型？物理规律的教学要求是什么？教学过程一般有哪些步骤？（23）物理练习在教学中的作用是什么？习题课教学通常有哪些步骤？（24）物理复习的意义是什么？物理复习的种类和方法有哪些？（25）什么是教学评价？评价有哪些类型？常用的评价方法有哪些？

二、应用题

（1）分析《物理（必修1）》第三章某节书教材，制定教学目标，确定教学重点、难点。（2）分析《物理（必修1）》第三章某节书教材，写出板书设计。

人教版三年级复习资料级下册科学 篇3

1.绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。

2.播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。

3.种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。

4.植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。

5.植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。

6.绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。

7.植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。

8.植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分;从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。

第二单元动物的生命周期

1.鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。

2.蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。在放蚕卵的盒子上要扎些不孔，因为蚕卵需要呼吸。

3.蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。蚕蛹经过10-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。

4.养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。远在4000多年以前，我国劳动人民就开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。

5.蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。

6.蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。

7.蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天;自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段;人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段;人和动物一样也具有生命周期。

8.影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。

第三单元温度与水的变化

1.物体的冷热程度，我们称为温度，通常用摄氏度(℃)表示，物体的温度可以用温度计进行测量，温度计正确的读数方法是平视。

2.测量水温的方法是：①手应拿温度计的上端;②要将温度计的下端浸入水中，并且不能碰到杯壁或杯底;③读数时视线与温度计液面持平;④当温度计的液柱不再上升或下降时读数;⑤读数时，温度计不能离开被测的水。水烧开时的温度大约是100℃;水结冰时的温度是0℃

3.零下6摄氏度写作：-6℃;九十四摄氏度写作： 94℃;100℃读作：一百摄氏度;-20℃读作：零下二十摄氏度。

4.对一个物体来说，物体失去热量，温度下降;物体获得热量，温度上升。通过测量一个物体的温度变化可以知道这个物体失去热量还是获得热量。

5.液态水降到0℃时开始凝固成冰，从液体状态变成了固体养成。水在结冰过程

中，要向周围放出热量。当环境温度高于0℃，冰的温度升至0℃时开始融化;冰在融化过程中，温度会长时间保持在0℃，直至完全融化成冰。冰在融化过程中，要从周围吸收热量。热量是使水的状态发生变化的重要因素。水和冰的共同点是：无色、无味、透明等。加快冰融化的方法有：把冰放在温度更高的地方;把冰放在阳光下晒;用手捂等。

6.装冰的玻璃杯外壁出现小水珠是因为空气中的水蒸气遇到冷的玻璃杯北纬形成的。

7.水变成水蒸气的过程叫蒸发;加热能加快水的蒸发。空气中的水蒸气冷却变成了水滴的现象叫凝结。

8.水在自然界有液态、固态、气态三种存在状态，水的状态变化与热量有关。水的三种状态之间可以互相转化，这使水在自然界中产生了循环运动。

第四单元磁铁

1.磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁铁。磁铁隔着一些物体也能吸铁。

2.磁铁上磁力最强的部分叫磁极，磁铁有两个磁极。一个磁铁摔断了也有两个磁极。

3.磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示;指北的磁极叫北极，用“N”表示。

4.磁铁的同极相互排斥，异极相互吸引，两个磁极的作用是相互的。磁悬浮列车就是根据同极相互排斥的原理制造的。

5.两个或多个磁铁吸在一直，磁力大小会发生改变。

6.指南针是作用磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。钢针经过磁铁沿一个方向磨擦可以变成磁铁。

7.被称为世界上最早的指南针叫司南，是我国四大发明之一。

8.磁铁的用途和它的性质是相联系的。

鲁教版初三物理下册复习提纲 篇4

2.规律：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。光传播速度也由介质决定光的传播速度：V固

光在水中的速度：2.25×108m/s，光在玻璃中的速度：2.0×108m/s ，光在冰中的速度：2.3×108m/s ，光在空气中的速度：3.0×108m/s ，(真空是2.998×108m/s ,空气中是2.99×108m/s)光在酒精中的速度：2.2×108m/s。

3.光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。练习：☆为什么在有雾的天气里，可以看到从汽车头灯射出的光束是直的?答：光在空气中是沿直线传播的。光在传播过程中，部分光遇到雾发生漫反射，射入人眼，人能看到光的直线传播。☆早晨，看到刚从地平线升起的太阳的位置比实际位置高，该现象说明：光在非均匀介质中不是沿直线传播的。☆远处驶来的帆船，先看到船帆后看到船身

4.定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

5.反射定律：三线同面，法线居中，两角相等，光路可逆。即：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧，反射角等于入射角。光的反射过程中光路是可逆的。

6.分类：⑴镜面反射：定义：射到物面上的平行光反射后仍然平行条件：反射面平滑。应用：迎着太阳看平静的水面，特别亮。黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射。⑵漫反射：定义：射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。条件：反射面凹凸不平。应用：能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。

九年级下册人教版物理复习资料 篇5

1、知道力是物体对物体的作用

2、力的作用效果：使物体发生形变、改变物体的运动状态

3、知道1N的大概概念，可能会出现在选择题的一个选项

4、力的三要素，可能会出现在填空或选择

5、力的示意图考作图

6、知道力的作用是相互的，并会用来解释某些现象

7、牛顿第一定律的内容及实验

注意运动不需要力来维持，可能考选择的一个选项

注意牛顿第一定律是在实验的基础上加以概括、推理得出的

8、知道惯性现象

知道是利用惯性还是防止惯性危害

能利用惯性知识解释某些现象(可能简答题)

9、知道并理解二力平衡的条件

能判断两个力是否为一对平衡力(选择题，一般考是否同体这一条件)

能理解力和运动状态之间的关系：

牢记：当物体静止时，它可能不受力，也可能受平衡力;

当物体作匀速直线运动时，它可能不受力，也可能受平衡力

当物体不受力时，它可能静止或匀速直线运动

当物体受平衡力时，它可能静止或匀速直线运动

只要物体是匀速直线运动或静止，合力肯定为0

人教版八年级下册物理复习资料 篇6

一、电能

1、电能可能同其它形式的能量转化而来，也可以转化为其它形式的能量。

2、电能用W表示，常用单位是千瓦时(KWh)，在物理学中能量的通用单位是焦耳(J)，简称焦。1KWh = 3.6 106J。

3、电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。A、“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用;B、“10(20)A”指这个电能表的额定电流为10安，在短时间内最大电流不超过20安;C、“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用;D、“600revs/KWh”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过600转。

4、电能转化为其他形式能的过程是做功的过程，有多少电能发生了转化，就说电流做了多少功。实质上，电功就是电能，也用W表示，通用单位也是焦耳，常用单位是千瓦时。

二、电功率

1、电功率是表示消耗电能的快慢的物理量，用P表示，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。常用单位有千瓦(KW)。1KW = 103W 1马力 = 735瓦。电功率的定义也可以理解为：用电器在1秒内消耗的电能。

2、电功率与电能、时间的关系： P = W / t 在使用时，单位要统一，单位有两种可用：(1)、电功率用瓦(W)，电能用焦耳(J)，时间用秒(S);(2)、电功率用千瓦(KW)，电能用千瓦时(KWh，度)，时间用小时(h)。

3、1千瓦时是功率为1KW的用电器使用1h所消耗的电能。

4、电功率与电压、电流的关系公式： P = I U 单位：电功率用瓦(W)，电流用安(A)，电压用伏(V)。

5、用电器在额定电压下工作时的电功率(或者说用电器正常工作时的电功率)，叫做额定功率。

三、测量小灯泡的电功率

1、测量小灯泡电功率的电路图与测电阻的电路图一样。

2、进行测量时，一般要分别测量小灯泡过暗、正常发光、过亮时三次的电功率，但不能用求平均值的方法计算电功率，只能用小灯泡正常发光时的电功率。

四、电和热

1、电流通过导体时电能要转化成热，这个现象叫电流的热效应。

2、根据电功率公式和欧姆定律，可以得到： P = I2 R 这个公式表示：在电流相同的条件下，电能转化成热时的功率跟导体的电阻成正比。

3、当发电厂电功率一定，送电电压与送电电流成反比，输电时电压越高，电流就越小。此时因为输电线路上有电阻，根据P = I2 R 可知，电流越小时，在电线上消耗的电能就会越少。所以电厂在输电时提高送电电压，减少电能在输电线路上的损失。

4、电流的热效应对人们有有利的一面(如电炉、电热水器、电热毯等)，也有不利的一面(如电视机、电脑、电动机在工作时产生的热量)。我们要利用有利电热，减少或防止不利电热(如电视机的散热窗，电脑中的散热风扇，电动机的外壳铁片等)。

五、电功率和安全用电

09级物理下册复习题 篇7

1.在国际单位制中，压强的单位是（）

A.N

B.Pa

C.J

D.m/s 2.一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于（）A.1.2×103P a B.1.2×104Pa C.1.2×105Pa

D.1.2×106Pa 3．下列做法中，能够减小压强的是（）A.把书包带做得宽些

B．软包装饮料的吸管有一端被削尖

C.刀钝了用磨刀石磨一磨

D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放 4．以下实例中，利用增大压强的办法工作的是（）A．大型拖拉机安装履带

B．将菜刀磨得很锋利

C．滑雪时穿滑雪板

D．骆驼长着大脚掌 5.小明在下列情况中，对支承面压强最大的是（）A．双脚站立在地面上不动时

B．在走路时

C．靠坐在沙发上时

D.平躺在席梦丝软床上时

6．人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力 B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力 C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强

D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强

7．在生物进化的过程中，动物身上的各种器官不断地完善，以适应生存的环境。我们所了解的以下事例中，有减小压强功能的是（）

A.啄木鸟，长有细长而又坚硬的尖喙，便于啄开树皮

B.人口腔里的牙齿根据咀嚼功能的不同，分出了切牙、尖牙等 C.骆驼的体重比马的体重大不了一倍，脚掌面积是马蹄的三倍 D.大象长有两个大耳朵，不仅可以发挥听觉功能，还能用于散热

8．某同学在水平道路上骑自行车,当车胎发生慢漏气时,车胎对地面的压强将（）A.变大

B.变小

C.不变

D.不好确定.9.将一个质量为20N、底面积为0.05m2的长方体平放在某一水平桌面中央，水平桌面的面积为0.8m2，则长方体对水平桌面的压强为()

A.2.5 Pa

B.25 Pa

C.40 Pa

D.400Pa 10．一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则（）A.F1=F2,P1>PB.F1=F2,P1

C.F1>F2,P1=P2

D.F1

11．冬天北方的河面结冰，某同学在结冰的河面上行走时突然发现冰面即将破裂，他应采取的措施是

（）A.原处站立不动

B.立即改成单脚站立 C.赶快向岸边跑

D.就地伏下并向岸边爬行

12．人在走路时对地面的压力和压强,与人站立在地面时相比较()A.压力不变,压强改变;

B.压力不变,压强不变

C.压力改变,压强改变;

D.压力改变,压强不变

13．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去 一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相比()A.对地面的压强不变 B.对地面的压力不变

C.砖的密度减小一半 D.砖受到地面的支持力不变

14．如图,物体A静止在水平桌面上,把物体A向右移动一点(不落地),则物体A对桌面的 A.压力和压强都不变，B.压力不变,压强变大

（）

C.压力变大,压强不变.D.压力和压强都变大

15．两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力_____________,压强___________.16．从物理知识的角度来看:磨刀时,刀两侧表面磨得很光滑是为了______,刀刃磨得很薄是为了________；大型平板挂车装有多组双车轮，目的是为了______压强；轮胎上有凹凸不平的花纹，目的是为了________摩擦。；人用针缝衣服，用的针尖要锋利，是为了_______对布的压强；人手指上带顶针是为了__________对手指的压强． 17．拖拉机的履带由一块块的金属板连接而成的,每块金属板上都有一两条凸起的棱,金属板的作用和物理原理是___________,凸起的棱的作用和物理原理是________________________.18．小红的妈妈在超市买了很多食品，她用塑料袋提着回家，没走多远就感到手被勒得很痛。请你用学过的物理知识，给她提一个建议：

，这是利用改变

来

（“增大”或“减小”）袋子对手的压强。

19．一块长方体橡皮，重为0.3N，侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是1×10－3m2。它对桌面的压强是

Pa。若沿ab方向竖直向下切去一块，则剩余部分对桌面的压强

（填“变大”或“变小”或“不变”）、橡皮的密度

（填“变大”或“变小”或“不变”）。

20．一块砖平放和竖放在地面（水平地面）上时，其受力面积之比为4：1，则平放和竖放时，对地面的压强之比为________，压力之比为__________.21．在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料 ____________，显示压力作用的效果。比较___两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较_____两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

22.小王同学双脚与地面的接触面积为4×10-2m2，请根据图中某些情况下的压强数值估算：(1)小王同学的重力。(2)小王同学平躺时与床面的接触面积。(3)小王同学背着重力为40N的书包行走时对水平地面的压强

09级学生顶岗实习说明 篇8

关于2009级学生顶岗实习说明

一、实习性质和目的工程建设顶岗实习是工程造价专业教学计划中极为重要的教学环节，能充分体现“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”，并能体现校企合作人才培养模式，是培养具有房地产行业“良好职业道德，科学创新精神和熟练技能”人才的最好方式，同时也是学生将在校学习期间的理论知识联系工程实际，顺利实现由学校到社会的转化，缩短与社会的磨合期的重要手段和方法。

在实习中，学生以施工员、预算员、材料员、质量员、安全员、资料员等助手的身份参加工程现场施工和管理工作，综合运用所学到的知识解决生产实践中遇到的问题，并验证、巩固和深化所学的理论知识，培养分析问题和解决问题的能力，通过亲身参加施工组织管理工作和参加一定的专业劳动，对系统了解专业情况，加深对专业理论知识的全面理解起着重要的作用。

二、顶岗实习的组织和管理

1．顶岗实习工作由房地产建设系顶岗实习指导小组领导、指导教师、班级辅导员具体负责实施。

2．顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与完成。学校是顶岗实习活动的组织者，企业是三方中最关键的一方，是顶岗实习的具体指导者，学生是顶岗实习的实施者和受益者。

3．系部成立顶岗实习指导小组，指导小组是各专业顶岗实习的具体管理组织。小组成员由系主任、书记、教研室主任、专业带头人、专业指导教师、辅导员及学生代表共同组成。

4．系部对每位学生的顶岗实习安排辅导员和实习指导老师联系管理。

三、实习时间

实习时间：2011年11 月——2012年5 月

四、实习选点

由学生按照实习安排要求，自行联系与专业有关的实习单位，可以是相关的建设单位、房地产开发公司、建筑工程公司、工程监理公司、造价事务所等。

实习单位联系好后请及时将实习单位、实习工程地点、顶岗实习指导老师、联系方式等信息通知辅导员及实习指导教师（可发手机短信或发送至电子邮箱）。

五、实习岗位

根据所在实习项目的具体情况及自己所顶的岗位进行有重点的实习。实习岗位可以是： 施工员岗位、预算员岗位、资料员岗位、监理员岗位等。

六、实习成果

1、上交学生本人与顶岗实习单位鉴定的顶岗实习协议。

2、上交实习指导老师和实习单位鉴定评价表。

3、完成实习全过程的实习日记（至少记录45页）。（按照工程项目标准的日记表格进行填写，内容符合资料存档要求。）

4、完成并上交顶岗实习报告。

顶岗实习结束时，实习学生根据自己的实习情况和实习日记，整理并写出实习报告。实习报告应包括实习项目概况、实习安排、实习内容及实习感受和收获，要求不少于3000字，并按规定格式完成。

上述四项记入学生毕业成绩，不得缺少任何一项。

七、顶岗实习成果上交时间

2012年 5 月 17 日以前上交顶岗实习成果。

毕业答辩时间：2011年5月20日左右。根据顶岗实习实施毕业答辩。

八、成绩评定

实习成绩的评定由实习指导小组主持完成。实习成绩即作为毕业成绩。

实习指导小组根据每个学生的顶岗实习协议书、实习单位鉴定评价表、实习日记、实习报告和毕业答辩综合评定成绩。

其中：顶岗实习协议书5%

实习单位鉴定评价表5%

实习日记30%

实习报告45%

毕业答辩15%

顶岗实习成绩（即毕业成绩）按“优、良、中、及格、不及格”五级评定。

九、实习纪律

1、学生在实习期间必须认真完成安排规定的实习内容。

2、顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。

3、要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。进入工地必须严格执行关于工地安全管理的各项规定。自觉遵守企业和学院关于顶岗实习的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。

4、按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各项工作任务。

5、实习期间一般不得请假，特殊情况需请假者，必须先向工地负责人请假，超过三天者，必须告知实习指导老师。

6、实习期间如有严重违反实习纪律者，立即取消其实习资格，顶岗实习成绩视为不及格，并给予纪律处分。

十、实习期间注意事项

1、学生应将学校的实习计划安排、实习方式、实习时间、实习单位、实习工程地点、联系方式如实告知家长。

2、实习时间必须严格按学校规定时间进行，不得提前或推迟，并按规定上交实习成果。

3、实习学生进入工地必须遵守安全纪律，配戴安全帽。

4、学生必须服从工地负责人和指导教师的安排，严格遵守施工现场有关各项规定，不得做于实习无关的事、与实习无关的内容（特别是机械设备、电器等）不得擅自动手，以防发生事故。

5、每位实习学生每两周至少向实习指导教师或辅导员汇报实习情况。

6、实习日志必须当天完成，严禁补写。

7、实习完毕，学生应将实习成果资料用档案袋装好，写上班级、学号、姓名、实习工地名称及实习成果项目名称等，在规定的时间内交给实习指导教师。

8、在实习往返途中，注意交通旅行安全。

重庆房地产职业学院房地产成本控制系

初09级毕业典礼致词 篇9

尊敬的学校领导、各位老师、同学们：

大家好！

时光飞逝，岁月如歌。三年来，我们曾无数次集会，但今天的相聚，却是为了离别！所以，我们有些伤感，但更多的是一种幸福的感受，这幸福来自于收获的快乐。

三年前，同学们稚嫩的脸上带着欣喜与梦想跨进了綦中的校园。从此，你们便成了綦中的一部分，綦中的一道风景。还记得吗？第一堂课上你做自我介绍时的羞涩；还记得吗？第一次编座位时你猜测同桌是谁的心情；还记得吗？每上一门新课时你很想知道新老师怎样的神秘；还记得吗？每次考试后你急切盼望成绩时的焦虑。你们在这里学习、生活。这里有你们的成功与失败，有你们的快乐与悲伤，有你们的挫折与成长，有你们的爱与恨、愁与忧。你们的哭声笑声、书声喊声，你们的身影与足迹将永远留在这片校园。而綦中的一草一木、一桌一椅，綦中的每一个早晨与黄昏也将永远的留在你们的记忆中。三年的荣辱与共，三年的鱼水情深，綦中，将永远的烙在每一个同学的心里！

毕业决不意味着结束，相反，它是人生又一次航行的开始。不要因为曾经的收获而沾沾自喜，因为如果荣耀的光环让你止步，那这荣耀就是最危险的陷阱；不要因为曾经的失败而垂头丧气、一蹶不振，因为初中只是漫漫人生路的一小段历程，在哪里跌倒就在哪里爬起来，但如果你错过太阳时只顾流泪，你也将错过无数的星星。英国哲学家培根说过：人的命运主要掌握在自己手中。民族英雄岳飞在15岁时背上刻下“精忠报国”四个大字；朱元璋14岁时边放牛边读书，最终成为明朝的开国皇帝；周恩来少年时立志“为中华之崛起而读书”；邓小平15岁时就漂洋过海远赴法国求学；在法国历史上影响力仅次于拿破仑的戴高乐将军14岁立志要考上“圣西尔军事学院”；马克思将上高中时宣称“要解放全人类”。历史上的这些伟人在你们这个年龄就立下了远大的志向，并且用全部的精力乃至生命为之奋斗。请问同学们，你们呢？你们有自己的梦想吗？你们能把握自己的命运吗？

“天行健，君子以厚德载物；地势坤，君子以自强不息。”同学们，德，乃立人之本。说具体点，就是要奉孝道、有良知、知廉耻、守公德。老师们不奢求我们的学生个个都能出类拔萃，但我们希望大家人人都能成为真真实实、堂堂正正的大写的人。同学们，在你们的前方路上不会是一马平川、一帆风顺，也许是坎坷泥泞，也许是荆棘丛生，今后的学习生活可能比初中更苦更累，你们要有思想准备，但只要你们能从容面对、百折不挠、自强不息，我相信你们一定能一路披荆斩棘、绝处逢生，为自己开创一片广阔的天地。

印度诗人泰戈尔有这样一句诗：无论黄昏把树的影子拉得多长，它却永远和根连在一起。同学们，綦中的孩子们，无论你们现在是成绩突出还是落后，是表现优秀还是顽皮；无论你们将来是富贵还是贫穷，是伟大还是渺小；无论你们心在何处，身在何方。记住，你们永远是老师的牵挂，母校永远是你们的家。我也希望你们无论何时何地、何种身份，都能自豪的对所有人说：我毕业于綦江中学！

最后，我仿拟了一首词《水调歌头·离别》送给大家。相处虽三载，相知却永远。曾经风雨同舟，今朝离别难。师生真诚相待，同学友谊似海，携手再向前。山依旧，水犹在，人未变。峥嵘岁月，綦中精神记心间。爹娘殷切期盼，祖国重任在肩，学子当自勉。愿君多努力，一路艳阳天。

綦中：倪洪富