八年级地理总复习教案（精选6篇）
1.我国原始热带雨林保存最完整的地方有海南省和云南的西双版纳。我国长江沿江地带的地势总的看起来低平，地形以平原和丘陵为主。
2.我国秦岭---淮河一线大致与800ｍｍ年等降水量线和一月0℃等温线一致。又是我国干湿地区湿润地区和半湿润地区的分界线,温度带中暖温带和亚热带的分界线,河流长江和黄河的分水线。
3.我国南方地区的主要农作物是甘蔗、水稻、油菜；北方地区的是小麦、棉花、花生。传统民居特点是南方墙体高、坡度陡，北方墙体厚、坡度小。
4.西双版纳可爱的热带雨林动物有绿孔雀、长嘴犀鸟、长尾猿、亚洲大象。黄土高原生态建设中面临的重要问题是人多地少和水土流失。
5.我国气温分布的特点是冬季南北温差大、夏季南北普遍高温。西双版纳著名的热带雨林的奇观有望天树、板状根、独木成林、绞杀植物。
6.我国的内海有渤海和琼州海峡。台湾海峡属于东海的范围。台湾的少数民族是高山族。
7.长江是我国的“黄金水道”，干支流通航里程达8万km。我国的长江沿江地带东起上海，西至四川攀枝花，东西绵延3000多千米，是一个典型的“带状”区域。8.我国西北地区地形以高原、盆地为主。我国面积最大的沙漠是塔克拉玛干沙漠。我国西北地区常见风力作用形成的雅丹地貌。
9.我国被称为“热带动物王国”的地方是云南省的西双版纳。傣族盛大的传统节日是泼水节。西双版纳的支柱产业是旅游业。
10.西双版纳被称为“北回归线”上的绿洲，原因是其他地方受副热带高气压的影响，干旱少雨，本地受雨热同期的季风气候的影响。
11.我国的两个特别行政区是香港特别行政区，收回的时间是 ；澳门特别行政区，收回的时间是，第一任行政长官是何厚铧。
12.我国的黄土地是指黄土高原和华北平原，黄土地是我国主要农作物冬小麦、棉花、花生的主要产区。13.我国北方大地常被称为“黄土地”与“黑土地”。“黑土地”上的主要农作物有春小麦、玉米、大豆、高粱、甜
菜。
14.四大地理分区中的西北地区是我国跨经度最广的地区。青藏地区的自然特征是高、寒。被称为“高原之舟”的牲畜是牦牛。
15.从中国在地球上的位置看，位于东半球和北半球两半球；从海陆位置看，中国位于亚洲东部、太平洋西岸。16.我国陆地领土面积有960万km2。我国的三级行政区划是省、县、乡。江苏省的简称是苏。
17.西北地区的最突出的自然特征是干旱。当地的河流稀少，多为内流河。我国最大的内流河是塔里木河。18.我国最大的淡水湖是鄱阳湖。治理黄河的关键是治沙。治黄的根本是加强黄土高原地区的水土保持工作。19.我国最大的商业中心是上海。东北的“三宝”是人参、鹿茸、貂皮。西北地区的农业属于灌溉农业，青藏地区的农业属于河谷农业。新疆的农业属于绿洲农业。20.北京的城市职能是政治、文化中心和国际交往中心。我国最大的省级行政区是新疆维吾尔自治区。北京的地理坐标是11600
21.我国的五个经济特区是深圳、珠海、汕头、厦门、海南。西北地区和青藏地区是我国主要的牧区。
22.我国被称为“日光城”的地方是拉萨。“聚宝盆”是指柴达木盆地。青藏地区的主要农作物有青稞、小麦、豌豆。
23.我国最大的煤炭能源基地是山西省。我国最大的煤矿是 山西大同。影响我国气候分布的重要因素纬度因素。24.喜马拉雅山是世界上最高的山脉，它的长度是 2 400km。我国的四大高原中，面积最大的高原是青藏高原。陇海线和京广线交汇处的城市是郑州。
25.我国最大的湖泊是青海湖。四川盆地的土壤颜色属于紫色土。我国目前正在振兴东北重工业基地，该地区有我国最大的造船和化工基地是大连。北回归线从我国南部四省区穿过,从东到西省区排列应是台湾、广东、广西、云南。从上海到昆明，东西铁路干线依次相连，顺序排列应是 沪杭线--浙赣线--湘黔线--贵昆线。
27.火山形成的五大连池所在的省区是黑龙江省。那达慕大会是我国的一种少数民族的盛大传统节日，该少数民族是蒙古族。我国的四大高原中，面积居第二，且又是地势最平坦的高原是内蒙古高原。
28陆上与我国相邻，而且是世界上面积最大的内陆国是哈萨克斯坦。我国的科学家号称“ 世界杂交水稻之父”是袁隆平。我国夏季平均气温最低的地区是青藏地区。29.根据世界时区的划分，我国共跨5个时区。每个时区跨经度150度。我国最大的综合性工业基地是沪宁杭地区。
30.我国少数民族朝鲜族主要生活在东北地区。我国的四大高原中，地形呈“千沟万壑、支离破碎”的地形区是黄土高原。
31.古诗“会当凌绝顶，一览重山小”说的是我国著名山泰山。太行山 的走向是东北--西南。
32.我国最大的镍矿产地是甘肃金昌。我国能源矿中，居世界首位的是煤炭。
33.长江水能资源主要集中在上游河段。正在建设中的三峡枢纽工程位于三峡的西陵峡。
34.长江、黄河共同流经的省区是青海、四川。我国大部分地区降水主要集中在夏季。
35.“三北”防护林提到的“三北”是指西北、华北、东北。海洋生物资源危害最大的污染物是石油。我国南方地区的主要土地利用类型是水田，北方地区的土地利用类型是旱地。
36.北方地区的主要气候类型属于温带季风气候。南方地区的主要气候类型属于亚热带季风气候和热带季风气候。我国牧区与农耕区的分界线是400mm年等降水量线。既是海港，又是第二条亚欧大陆桥的东“桥头堡”的是连云港。
37.我国创办的第一个高新技术产业园区的地区 北京中关村。具有运价最低、运量最大的特点的运输方式是水运。我国重要的三个国际航空港是北京、上海、广州。我国历史上著名“四大米市”是 无锡、芜湖、九江、长沙。38.被称为“神州第一线”的铁路线是大秦线。具有机动灵活的特点，实现从 “门口到门口”的运输方式是公路运输。
39.西藏牧区的主要畜种是 牦牛、藏绵羊、藏山羊。内蒙古牧区的主要畜种是三河马、三河牛。新疆牧区的主要畜种是细毛羊。宁夏的是滩羊。
40.我国主要的交通运输方式是铁路运输。黄土高原的粮食作物主要是耐旱的高粱、谷子。我国西双版纳的热带雨林主要是由热带季风气候形成的。
41.我国江南“鱼米之乡”未形成荒漠，主要受惠于雨热同期的季风气候。我国西北地区的地面植被由东向西大致为草原--荒漠草原--荒漠，造成这种差异的主要因素是水
分。
42.当太阳直射23.50N纬线时，下列城市（广州、哈尔滨、武汉、北京）的白昼时间由长到短的排列应是哈尔滨、北京、武汉、广州。
43.我国现有的林地主要集中在东北、西南、东南三大地区。我国最大的天然林区是东北林区。被誉为“中华水塔”的三江源头地区中的“三江”指的是指长江、黄河、澜沧江。我国最大的岛屿是台湾岛。
44.青藏地区的两个农业区是湟水谷地和藏南谷地。以宜昌、重庆为中心的工业基地的工业部门是电力、冶金工业基地。以武汉为中心的工业带是我国钢铁、轻纺工业的重要阵地。以攀枝花、六盘水为中心的钢铁、煤炭工业基地。46.我国农作物一年三熟的地区是海南省。我国的京杭大运河南起杭州，北到北京；目前能通航的河段位于江苏、浙江两省境内。
47.钢铁工业走廊是上海宝山、安徽马鞍山、湖北武汉、重庆、四川攀枝花等钢铁工业基地。汽车工业走廊是上海、南京、武汉汽车工业基地以及重庆汽车摩托车基地。48.我国盛产苹果的两个半岛是山东半岛、辽东半岛。南方夏季高温，并称我国“三大火炉”的是重庆、武汉、南京。号称“天府之国”的是成都平原。
49.台湾的资源中，产量居世界首位的农产品是樟脑。被称为发展经济的“先行官”的是交通运输。我国主要的油田有黑龙江大庆、辽宁的辽河、河北的华北油田、山东的胜利油田、山东和河南之间的中原油田、新疆的克拉玛依油田。
50、长绒棉主要产地在我国的新疆。被誉为“购物者的天堂”和“东方明珠”的旅游胜地为 香港。澳门经济发展的重要支柱产业是博彩旅游业。
52.邮政编码10009，10表示一级行政区划，00表示下一级行政区划，09表示投递局的代号。季风区和非季风区的界线是大兴安岭--阴山--贺兰山。
53.我国南方地区的植被是亚热带常绿阔叶林，北方地区的植被是温带落叶阔叶林，造成这种分布的原因是气温。
54.北京建城的历史已有3000年，最早称为蓟。历史上先后曾在北京建都的朝代有金、元、明、清。北京旧城格局形成于明、清两代。台湾的面积是36000平方千米，人口2200多万。
55.北京的地势表现为西北高，东南低。西部、北部、东北部三面环山，东南方向是华北平原平原（又叫黄淮海平原）。北京属于典型的暖温带大陆性季风气候，其特点为冬夏长、春秋短。
56.北京的旧城格局成凸字形。在这之前，旧城城区曾几度变迁，引起变迁的自然原因主要是水源。未来的北京将成为现代化大都市。
57.香港位于祖国东南沿海的珠江口东侧，与广东省深圳市相邻，澳门则位于珠江口西侧，与该省珠海市相邻。58.香港由香港岛、九龙、新界三部分组成，澳门由澳门半岛、凼仔岛、路环岛三部分组成。
59.香港和澳门是我国的两个特别行政区，实行资本主义制度制度，祖国内地实行的是社会主义制度。港澳扩大土地面积的主要方式是“上山”和“下海”。
60.香港是国际贸易中心、运输中心、金融中心、信息服务中心和旅游中心，也是国际自由贸易港。台湾的地形以山地、丘陵为主，其中最高峰是玉山。香港与祖国内地经济联系的性质是优势互补、互惠互利。
61.台湾省包括台湾岛，以及附近的澎湖列岛、钓鱼岛等许多小岛，是我国最大的岛屿。位于我国大陆的东南部，隔台湾海峡与我国福建省相望。台湾森林资源丰富，有“亚洲天然植物园”的美誉，樟树是最著名的树种。62.台湾还被称为 “海上米仓”、“东方甜岛”、“水果之乡”、“东南盐库”、“樟脑之乡”。
63.台湾重点发展出口加工工业，形成“进口--加工--出口”型经济。台湾高科技产业的代表在新竹科学园区。台湾工业的分布特点是主要分布在西部沿海地区。
64.台湾出口导向型经济发展的有利因素有大量受过教育和培训的劳工、海岛多港口、吸收外国资本、大力建设出口加工区、台湾鼓励发展出口加工的政策。
65.我国最大的沙漠是塔可拉玛干沙漠，位于塔里木盆地。我国的一条惟一注入北冰洋的外流河是额尔齐斯河。我国最长的内流河是塔里木河。
66.新疆的地形可以用“三山夹两盆”来概括，其中新疆的地形特点是天山将新疆分为南北两部分，北部为准噶尔盆地，南部为塔里木盆地。
67.新疆位于我国西部边陲，是我国面积最大的省区。最突出的自然特征是降水稀少、气候干旱，该省的省会城市是乌鲁木齐，位于准噶尔盆地。
68.新疆的农业特色是绿洲农业，基于特有的光热条件，盛产棉花、甜菜和多种瓜果等特色农产品。新疆的红色系列有：西红柿、石榴、枸杞等。原因是夏季热量充足、光照强烈，有利于瓜果着色。瓜果特别甜的原因：夏季昼夜温差大，有利于瓜果糖料作物的糖分积累。夏季炎热干燥的气候和稳定的灌溉水源，使新疆成为我国优质棉花的生产基地。新疆的油气资源丰富，储量约占全国陆地总储量的1/3，所以成为我国重要的能源基地。
69.新疆有一种古老的水利设施是坎儿井，它分布于绿洲地区，避免了因水自流而造成的的大量蒸发。“绿洲农业”的主要农作物有小麦、玉米、高粱。
70.西北地区的地表景观表现为四个方面：①高原、盆地为主的地形，风蚀作用显著。②地表景观自东向西表现为：草原-荒漠草原-荒漠的植被变化。③河流稀少，多内流河。④农田、村镇、城市多沿河流或山麓水源地呈带状或点状分布。
71.（1）、西气东输工程起止点：新疆轮南----上海。经过的省会城市有郑州、南京、上海。（2）、A：西气东输工程对东西部的好处：
①能够使本地的天然气资源得到大规模的开发。②可使天然气产品大量输送到东部市场。③可以迅速增加当地的财政收入。④可以带动其他相关行业的发展，增加就业机会。⑤能够缓解东部地区的能源短缺问题。⑥天然气是洁净能源，对于东部地区的环境改善十分有益。
B：①对起点的意义：开发西部地区的油气资源，发展那里的经济建设，将资源优势转化为经济优势；
C：②对终点的作用：缓和东部地区的能源供应紧张状况，改善能源消费结构；
D：③对沿线的影响：带动沿线省区相关产业的发展。72.西北地区东部是广阔坦荡的内蒙古高原；西部是雄伟的高山和巨大的内陆盆地相间分布。西北地区是全国东西跨经度最广的地区。
73.新疆有大小数千个绿洲是主要的农业基地这里夏季高温且光照充分，昼夜温差大（气候）。适合多种农作物的生长。在水源丰富的绿洲地区，人们兴建引水渠、灌渠、坎儿井等水利设施，发展特色鲜明的灌溉农业。74.干旱地区发展农业的关键是：适度利用水资源，选择合适的农作物种类。
75.农业发展除技术上的改进和提高外，还应朝着：农产品的深加工，葡萄沟的品牌效益，农业的产业化，发展特色农业等。既要获得经济效益，又要获得生态效益。76.（1）、西北的河套地区，宁夏平原，河西走廊和天山山麓：灌溉农业（水源：河水、高山冰雪融水）。（2）、青藏地区的雅鲁藏布江谷地和湟水谷地：河谷农业。
（3）、新疆：绿洲农业。
77.珠江三角洲地区的外向型经济产生于20世纪80年代，其产生和发展的有利条件是：地理位置优越（紧邻港澳地区）；海陆交通运输便利；很多地方是著名的“侨乡”，便于吸引大量的外资、同时引进了先进技术设备和经营管理办法及最新的工商科技信息并创办了一大批对劳动力数量要求过多的加工制造企业，如纺织和服装制造业、电子及通信设备制造业、电器机械及器材制造业、玩具制造业等。
78.港澳地区与珠江三角洲地区的合作以“前店后厂”为基本模式，其中港澳地区扮演“店”的角色，珠江三角洲地区扮演“厂”的角色，港澳在前，珠江三角洲在后，彼此紧密合作，因而被形象地称为“前店后厂”。79.珠江三角洲地区城镇发展的标志是土地利用方式发生显著变化，主要原因是外向性经济繁荣，产业结构发生重大调整。
79.城镇化可以促进经济发展、人们生活水平提高和社会进步，也可以带来一系列：
①环境问题（水源污染、空气质量下降、垃圾成堆、绿地面积减少等）。
②社会问题（交通拥挤、车辆堵塞、噪音污染、住房短缺等）。
80.造成黄土高原水土流失的自然因素有①地面光秃裸露、破碎，沟谷密度大，平地少，斜坡多，缺少植被的保护，②黄土结构疏松，多孔隙和直立方向的裂隙；许多物质易溶于水。③降水集中在7、8月份。人为因素有人们开垦、采矿、修路等活动，使地表疏松。
81.黄土高原大部分属于温带季风气候，夏季炎热，冬季
较冷，降水集中在夏秋季节。长江沿江地带地势低平，地形以平原和丘陵为主。
82.黄土高原水土流失带走了地表肥沃的土壤，使农作物产量下降；使沟谷增多、扩大、加深。从而导致耕地面积减少；还向黄河下游输送大量泥沙，给河道整治和防洪造成巨大困难。
83.北京的世界文化遗产有故宫、长城、明十三陵、。长江上游与中下游在地形上的差异是：上游山地，中下游是平原、丘陵。
84.长江沿江地带属于亚热带季风气候，夏季炎热，冬季温和，四季分明；降水丰沛，年降水量在1000mm以上。中国在今后长时间内，发展仍是第一位的。
86.被称为“九省通衢”的城市是武汉。我国最大的城市是上海，也是我国最大的港口。长江沿江地带的的主要城市有重庆、武汉、南京、上海。
87.以长江为轴线的沿江地带与贯穿南北的沿海经济带，以及西部广大地区，构成了英文字母“H”的格局。88.21世纪的世界，是一个经济走向全球化的世界；另一方面人类又面临着人口、资源、环境等问题，需要世界各国共同努力来解决。
89.一个区域要实现可持续发展，需要充分利用有利的地理条件，对不利的地理条件进行合理改造，扬长避短、因地制宜地发展经济。同时还要注意加强区域之间的联系，发挥各自的优势，分工协作，互惠互利，使资源得到充分的利用，做到优势互补。
90.黄土高原东起太行山、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。跨越甘肃、宁夏、陕西、山西等省区。
91.黄土高原黄土物质是由风作用形成的。黄土高原的主要地貌有黄土塬、黄土峁、黄土梁。长江流域及附近酸雨污染严重的地区有西南、华中、华东酸雨区。
92.我国的四大地理区域：根据各地的地理位置、自然和人文地理的特点的不同，可以将我国划分为四大地理区域。
①南方和北方地区划分的依据是：气候条件（秦岭-淮河一线）。
②北方和西北地区：降水（400毫米年等降水量线）。③青藏地区和南方、西北、北方地区的划分的依据：地形因素（海拔高）。
93.说出我国的两个基本国情：国土辽阔、区域差异大；
八年级的地理会考是规模化的考试，因而不会出现偏难、偏怪的题型，所以在复习的过程中，对基础知识要格外重视。
在复习中，教师要带领学生对每一章节的基础知识进行梳理，让学生对知识的印象更加深刻，对知识进行系统化处理。引导学生通过目录，写出每一章中的主干知识和分支知识，然后检查是否有错误存在，并及时更正。这样做，一方面帮助学生巩固了刚刚梳理的基础知识，另一方面还帮助学生将所巩固的知识逐渐在脑海中形成知识链，系统性更强，印象更加深刻，这样在考试中便能做到得心应手了。
二、结合图像及地图的使用，使复习生动化
在地理复习中，教师千篇一律地讲解是极其枯燥的。地理学科是一门与地图联系极其紧密的科学，会考中对地理图形的考查题型还是常见的。适当地运用地球仪及地图，能有效激发学生学习的积极性，并提高学生的地理知识综合运用能力。例如，在复习“水循环”内容时，利用多媒体图片，向学生逐一讲解水的运动，让学生明白自然界中的“水”是处于不断运动中的。
同时，在复习过程中，教师还应引导学生识图、读图、画图、填图，进行地理图表专题复习，让学生针对一些常见的地理图表，如等高线、等温线、等压线、水循环等图形有一定的基础认识，并能根据提供的信息画出正确的图形，充分提高学生识图、读图、作图的能力。
三、积极开展问答，让知识活起来
在会考复习中，频繁、多方面、多层次的提问，能将学生们学习的知识有效调动起来，实现活学活用的目的。
复习中的提问不同于一般课堂上的提问，需要教师进行精心设计，要能涵盖多个知识点，充分调动学生们知识联想与知识运用能力。例如，复习中国地理时，提出问题：“怎样证明中国之大呢？有多少种方法？”这问题乍一看是考查中国领土疆域大小的单一问题，但若深入思考，这个问题其实是一个开放性极强的问题，学生可以从中国疆域大小、国土面积世界排名、邻国数目、海岸线长度、南北跨度、温度带分布等多方面进行阐述。这样不仅能调动学生复习的主动性，同时还能引导学生从多角度看问题，充分运用学过的知识，活学活用。
四、复习要结合生活实际
知识的学习是为了运用，尤其是在会考复习中，这一点尤为重要。在会考复习中加强知识与生活的结合，能有效培养学生的地理知识综合应用能力，学生在会考中才不会乱了阵脚。
例如在讲述地质灾害时，引导学生对知识进行一定的梳理，让学生了解地质灾害发生的原因、带来的影响等后，教师结合2013年雅安地震、黑龙江洪水的实际案例，让学生对其进行地理学分析，将所复习的知识投入应用，并对学生的错误分析做出一定的更正，加深学生对知识的印象，在会考中出现类似题型时学生就能应对自如了。
五、及时查漏补缺
地理会考复习进入后期，很多学生对之前学习的知识遗忘得较多，即使没有遗忘也会心存困惑，产生不自信的心理。此时，教师要引导学生进行积极的查漏补缺，弥补知识上的空缺和不足。首先，从整体上把握整个地理课程，对每个章节进行简要的梳理，在这个过程中让学生对自己不熟悉的知识进行备注。其次，给予学生时间，让学生在教师指导下自行查漏补缺，并适时对章节知识进行考查。最后，在学生查漏补缺工作的尾期，进行综合知识的考查，并增加考查强度，让学生在不断的自我检测中弥补知识上的空缺。
六、积极鼓励，增强训练，增加信心
八年级学生在准备会考时，因缺乏类似的大型考试经历，会产生极度焦虑或者没有信心的状态。因而，作为教师，要从多方面对学生进行心理疏导。
首先，教师在复习中要对学生多加鼓励。教师的肯定是对学生最好的嘉奖，因而在复习阶段，教师应多以赞扬为主，同时指出学生知识上的不足，让学生在得到肯定的同时也会积极努力，这也能极大地缓解学生内心的焦躁不安。
其次，多加训练，做好应试准备。地理会考毕竟是考试，因而一定要在平时加强训练，丰富学生的考场体验，使学生能在真正上考场时做到不慌乱。同时，地理会考中是要填写答题卡的，对学生来说，提前训练，能减小考场上涂错、涂乱的几率。
总之，八年级地理会考一方面是对学生基础知识掌握程度的考查，另一方面也是对学生心态的考查。因而在会考复习时，学生要做到提高复习效率，抓紧时间查漏补缺，打好扎实的知识基础，同时也要树立积极的心态，在考试中不慌不乱。
第一课时
单位：荣和完小 授课人：刘志军 时间：
教学目标
教材中安排了4道题，着重复习100以内数的顺序、数位表、数的组成和数的大小。复习时，可以引导学生回忆本学期学习的100以内数的相关内容。对于数位表应进行重点复习，它是学习100以内加减法计算、理解算理、掌握计算法则的重要基础。复习过程中，对于一些比较简单的问题，可以多让学习有困难的学生说一说，逐渐培养他们学习的自信心。
教学重点重点复习数位表。
教学难点进一步理解数位顺序表。掌握计算法则和数的组成。课前准备计数器、小棒、卡片。教学过程：
一、揭示课题：小朋友，我们已经学会了那些数？ 今天我们来复习100以内的数。请小朋友拿出小棒来数一数。集体数：（先顺数，再倒数。）
1、从1数到100。
2、从100数到1。
3、从28数到36。
4、从47数到54。
5、从89数到96。
7、十个十个地数。五个五个地数。二个二个地数。同桌互数，一个出题一个数。
二、引导学生完成课本1、2、3、4各题。
第一题：让学生独立完成。然后检查校对。指名说说为什么要这样填？
第二、三题：出示记数器。问：你们还记得那一位是个位那一位是十位？个位上一可珠子代表几？是为上一可珠子代表几？
指名拨数：36、49、50、98、76、100、80、50。
分别说说每个数位上各是几：各是几个十和几个一组成的？100是几个十组成的。学生独立完成和第三题。检查校对。
第四题、比较下面每组数的大小。用卡片逐组出示比较大小。
指名在卡片上填好大于好或小于号。再说说为什么这样填。
三、小结：这节课复习了什么？还有什么不懂的地方吗？
四、完成练习十八第一题至第四题。第一题先读立写再叫对。
第二题排好后让学生说说为什么这样排？ 第三题写好后让学生说说有什么规律？ 第四题开展竞赛，看谁算得又对又快。第五题，让学生说一说，然后再列式计算。
五、完成作业本有关作业。
第二课时
单位：荣和完小 授课人：刘志军 时间： 教学目标
教材主要从两方面进行复习：100以内加减法的口算，用计算解决简单的问题。本学期学习的计算主要是“20以内的退位减法”、“整十数加、减整十数”、“两位数加、减一位数和整十数”等内容。这些内容不论在计算难度，还是在计算的方法上，都存在一定的差异。教材中虽然把这些内容集中安排复习，但也注意突出各自的特点。注意对比练习，以使学生更好的掌握计算的方法。对于“20以内的退位减法”，要求与“20以内的进位加法”相同，学生应熟练掌握。对于其他的一步口算，要求比较熟练。对于连加、连减和加减混合计算，在计算的速度上不作要求，学生能计算正确就可以了。对于计算方法，根据《标准》的精神，允许学生选择自己喜欢的方法进行计算。
教学重点20以内的退位减法”、“整十数加、减整十数”、“两位数加、减一位数和整十数
教学难点20以内的退位减法”、“整十数加、减整十数”、“两位数加、减一位数和整十数 教学过程
一、复习：
用卡片进行口算训练。指名算。开小火车算。
二、揭题：小朋友，今天我们学习100以内的加法和减法，大家有没有信心学好呢？
三、指导完成总复习5、6、7题。
第五题：学生独立计算第5题。分组讨论。说说有几种计算方法，你是怎么想的？每种方法有什么不同？ 第六题：
学生各自独立计算。
讨论：说说是怎么算出来的？ 第七题、出示投影片或图片。
创设情景：春天来了，天气暖和了。公园里的花儿开了，蝴蝶和蜻蜓也飞来了，你们看，它们在花间舞蹈，玩的很高兴。你们知道来了多少只蜻蜓和蜜蜂吗？快来数一数吧！（蝴蝶8只、蜻蜓16只、一共有24只蝴蝶和蜻蜓）出示应用题（1）、（2）。
1、读题。说一说，告诉我们什么条件和什么问题？
2、列式计算。
3、读算式，说说每部分个表示什么？
3、小结。
像这样的图画，你看着它还能提什么问题？引导列出用加法算的题目。弄清这三道题目之间的关系。
四、完成练习十八6至14题。
第6题，先让学生说说题目中告诉我们的条见和问题各是什么？然后列式计算。
第7题，小组讨论：题目里告诉我们什么？要我们求什么？各小组完成后交流。最后在想想还能提出什么问题？并列式计算？ 8、9题先做后检查校对
11题要求算的又对又快。比赛，算好后校对。12、13、14、让学生按小组跟着聪聪和明明一起学习，并写出算式，然后指名说一说为什么这样算？
五、完成作业本上的有关作业。
第三课时
单位：荣和完小 授课人：刘志军 时间：
教学目标 本学期在学习“元、角、分”时，主要通过大量的操作、活动帮助学生认识元、角、分之间的关系，以及人民币的应用，使学生对元、角、分有比较丰富的感性认识。因此，教材在复习时没有再安排动手操作的内容，只是让学生对已学的元、角、分关系进行复习，并结合具体情境进行应用。正确即可。复习中，还要注意培养学生估计时间的意识和习惯，即看钟面时，如果一时说不出准确的时间，可以说一说大概是几时几分。多进行这样的练习，对学生建立时间观念是很有好处的。另外，还要注意在日常生活中结合具体实际多向学生渗透时间的观念。
教学重点帮助学生认识元、角、分之间的关系，以及人民币的应用，使学生对元、角、分有比较丰富的感性认识。渗透时间的观念。
教学难点帮助学生认识元、角、分之间的关系，以及人民币的应用，使学生对元、角、分有比较丰富的感性认识。渗透时间的观念。课前准备人民币教具和钟面。教学过程
一、元角分的认识
让学生回忆所学的知识。如果学生遗忘了，还可以让学生用学具摆一摆，用实物帮助学生思考。
学生独立完成第八题。校对。
二、几时几分。
1、是师生出示钟面。师拨生说。生说生说。生生互拨互说。师说生拨。
2、揭示总复习第九题。
学生独立看着钟面填写时间。校对。
3、补充：我们已经认识了几时几分，整时、半时，那么，分针在12不到一点或12超过一点该怎么读呢？ 复习大约几时。
老师拨学生说：大约8时、三时、5时等。第五题先让学生说一说，再指导列式计算
三、完成练习十八15题。第10题引导学生说一说，再试着提出另外的问题进行计算。提的好的给于鼓励。
四、完成作业本上的作业。
第四课时
单位：荣和完小 授课人：刘志军 时间：
教学目标
100页第10题是本学期所学有关位置的“上、下、左、右”等概念的综合复习。题目结合儿童的生活实际，提供一个楼房住家的情境，使学生能用自己的语言比较准确地描述出自己所住的位置，同时，感受到数学就在自己身边。复习时，一方面，要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生住的位置，另一方面，可以让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境，培养学生综合运用知识的能力。描述时，要特别注意有关“左”、“右”相对性的问题。教师还可以根据本班具体情况，创设有生活情趣的情境，提高学生的学习兴趣，达到全面复习的目的。教学重点复习时，一方面，要结合教材图中所描绘的情境让学生说出每个学生住的位置，另一方面，可以让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境，培养学生综合运用知识的能力。
教学难点让学生用所学过的有关位置的词语描述整个画面的情境，培养学生综合运用知识的能力。
课前准备小黑板上画有方格子，让学辨别上下左右。小正方体若干。教学过程
一、揭题。位置与图形。
1、出示小黑板。看图。图上的小格子，指名说说上下左右，把小格子当做座位，说说第几排第几个在哪里？老师说，学生找。学生说学生找。达到熟练，人人过关。
二、揭示100页总复习第十题。引导学生看图。图上有几个小朋友？ 他们个住在几门几层？ 你是怎么知道的？ 在书上填一填。检查校对。
三、揭示总复习11题。
数一数。图上各有几个小正方体？ 各自数一数，填一填。
有困难的同学提出来问一问，为什么这样填？
按小组拿出小正方体随意摆一摆，说一说，各有几个？你们摆的有几块挡住了？以后，还会弄错吗？
四、完成作业本有关作业。
第五课时
单位：荣和完小 授课人：刘志军 时间：
教学目标
本学期统计的教学目标之一是使学生能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。第101页第12题结合儿童的生活实际，设计了“星期日同学们喜欢做的事”的条形统计图，让学生根据图找出所需数据，并根据数据解决问题。最后，引导学生根据统计图提出问题，培养学生发现问题的能力。
教学重点让学生根据图找出所需数据，并根据数据解决问题。最后，引导学生根据统计图提出问题，培养学生发现问题的能力。
教学难点根据统计图提出问题，培养学生发现问题的能力。课前准备练习十八16题的放大图。总复习12题的放大图。教学过程
一、揭题：
小朋友们，我们以前学过了统计知识，你们还记得吗？统计过那些东西？今天我们来复习统计知识。
二、出示12题。指导看图。
同学们星期天做了哪些事？ 各有多少人呢？ 那些活动最受欢迎？ 那些活动人数最少？
喜欢看电视的比喜欢看书的多几人呢？ 你还能提出什么问题呢？ 讨论后完成书上的填空。
三、思考题。101页。
小猪出了个题目考考我们，看我们能不能算出来。指导看图。
书上的小正方形的数目是怎么排列的？ 1个、4个、9个，再后面应该几个呢？ 学生各自填写交流讲评。
四指导完成练习十八16题。出示16题。引导看图：
1、读题，说说意思。
2、看懂右边的表格。
3、表格中列出了哪几种水果？
4、各自调查我们班的每一位小朋友各爱吃那种水果？
5、把表格填好。
6、完成下面的统计图。
7、说说爱吃那种水果的人最多
8、？爱吃那种水果的人最少？
9、你还能提出什么问题？
中国的自然资源
命题点一
中国自然资源的特征
1．(2018·芜湖中考·节选)如图反映了我国自然资源的基本特征是（）
A．总量丰富，居世界首位
B．总量丰富，人均不足
C．总量丰富，人均充足
D．总量匮乏，人均充足
命题点二
中国的水土资源
2．(2018·芜湖中考·节选)我国在土地资源利用和保护方面的基本国策是（）
A．因地制宜，合理布局
B．合理开发，使之永续利用
C．占多少，垦多少
D．十分珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地
(2018·广东中考)读“某市2008～2017年土地利用面积变化示意图”，完成3～4题。
3．2008～2017年该市（）
A．林地面积持续增加
B．水域面积不断减少
C．未利用土地面积增加
D．耕地面积不断减少
4．根据我国土地利用的基本国策，针对该市的土地利用现状，以下做法正确的是（）
A．城市住宅向高层发展
B．城市建设向林地扩张
C．退耕还湖
D．退耕还林
(2018·滨州中考)读我国土地利用类型图，完成5～6题。
5．图中序号与其土地利用类型搭配正确的是（）
A．①—旱地
B．②—草地
C．③—林地
D．④—水田
6．我国土地资源对农业发展的有利方面表现在（）
A．土地资源类型多样
B．人均耕地少
C．各类土地资源分布不均
D．山地多，平地少
7．(2018·连云港中考)“南水北调工程”能够反映我国水资源具有的特点是（）
A．地区分布不均
B．季节变化大
C．年际变化大
D．总量丰富，人均不足
(2018·昆明盘龙中考)读我国耕地、水资源配置图，完成8～9题。
8．下列对南、北方耕地和水资源的对比配置得出的结论叙述正确的是（）
A．南方耕地多水资源少
B．南方耕地多水资源也多
C．北方耕地多水资源也多
D．北方耕地多水资源少
9．为解决水、土资源配置存在的问题，下列措施正确的是（）
A．南方水资源丰富，应大量扩大耕地面积
B．北方地区相对缺水，应大力缩小耕地面积
C．南水北调能从根本上解决我国北方地区缺水问题
D．节水与区外引水相结合是北方地区解决缺水问题的可行之策
命题点三
中国的土地利用类型
10．(2018·保定中考改编)我国国土面积辽阔，各地干湿状况差异很大，土地类型多种多样。读我国土地利用类型图和我国干湿地区划分图，回答问题。
(1)图一中，土地类型③为________，主要分布在我国的______________地区；土地类型④为________，该类型与图二中的__________地区分布较吻合。
(2)土地类型⑤中，有零星分布的________农业区，其农业发展的条件是______________________________。
(3)在我国东部的湿润、半湿润区，农耕区畜牧业较发达，并成为我国畜牧业的主体，其发展的有利条件是________________________________和____________。
(4)在内蒙古半干旱地区由于开垦荒地，造成土壤沙化，生态环境恶化，应该采取什么措施重现当年“风吹草低见牛羊”的景象？
____________________________________________________________________
命题点四
南水北调
11．(2016·潍坊中考)读南水北调示意图和海河流域气温与降水统计图，回答问题。
(1)“南水北调”西线方案是把长江上游的A__________、B__________和C__________的水引入黄河，以解决西北地区的缺水问题。
(2)“南水北调”东线和中线已经调水成功，东线和中线相比，在可调水量和水质方面有何不同？
____________________________________________________________________
(3)北京、天津都位于海河流域，该流域是我国缺水最严重的地区，缺水的原因有哪些？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(4)“南水北调”东线工程自南向北依次跨越长江、________、________水系，最后进入海河水系。该工程主要沿京杭大运河修建的原因是什么？
____________________________________________________________________
第二章
中国的经济与文化
命题点一
中国的农业
1．(2017·济南中考)下列各地的农业生产安排符合因地制宜原则的是（）
A．在珠江三角洲种植甜菜
B．在东北平原种植油菜
C．在华北平原种植甘蔗
D．在长江三角洲种植水稻
(2018·德州中考)读中国农业分布图，完成2～3题。
2．图中①②③④四种符号分别表示四种农作物，其中对应正确的是（）
A．①—甜菜 ②—甘蔗 ③—花生 ④—油菜
B．①—甜菜 ②—花生 ③—油菜 ④—甘蔗
C．①—花生 ②—甜菜 ③—甘蔗 ④—油菜
D．①—花生 ②—油菜 ③—甜菜 ④—甘蔗
3．关于图中内容的叙述，正确的是（）
A．曲线A是农耕区与畜牧区的界线，接近800毫米年等降水量线
B．山脉B是我国南、北方的界线，也是地势第二、三级阶梯的界线
C．牧区C的优良畜种是三河马、三河牛，牧区D的优良畜种是牦牛
D．在我国畜产品生产中占主要地位的是农耕区畜牧业
命题点二
中国的工业
(2018·威海中考)读我国汽车工业分布图，回答4～5题。
4．我国汽车工业分布特点是（）
①沿海分布 ②沿长江分布 ③沿国界线分布 ④沿黄河分布
A．①②
B．③④
C．①④
D．②③
5．京津汽车产业群的制约因素最有可能是（）
A．技术力量薄弱
B．消费市场不足
C．水资源不足
D．交通运输落后
(2018·青岛中考)读
“沪宁杭工业基地图”和
“珠江三角洲工业基地图”，完成6～7题。
6．图示两基地发展工业共同的优势条件是（）
①沿海、沿铁路，交通便利 ②能源丰富，靠近原料产地 ③重工业发达，轻工业落后 ④人口密集，消费市场广阔
A．①③
B．②③
C．①④
D．②④
7．上海的国产大飞机C919首飞成功，深圳的华为、腾讯等企业高速发展。影响这类高新技术产业发展的最主要条件是（）
A．丰富的资源
B．广阔的市场
C．工业基础好
D．科技和人才
命题点三
中国的铁路线及交通运输方式的选择
8．(2018·德州中考)关于下图中我国铁路干线的说法，不正确的是（）
A．②线和③线是同一条铁路干线
B．②线和④线是同一条铁路干线
C．②线和⑥线是同一条铁路干线
D．①线和⑤线是同一条铁路干线
(2018·济宁中考)2018“丝路经济国际论坛”国际学术会议在西安召开，来自国内外的31名专家学者做了专题报告。结合中国铁路干线分布图，完成9～10题。
9．上海的专家如果乘坐火车参加会议，应选择的铁路干线是（）
A．陇海线、兰新线
B．京哈线、京广线
C．宝成线、陇海线
D．京沪线、陇海线
10．会后，专家们去距会场23千米的西安标志性雕塑——“丝绸之路群雕”进行考察，应选择的交通运输方式是（）
A．铁路运输
B．水路运输
C．公路运输
D．航空运输
命题点四
影响农业的因素
11．(2018·临沂中考)自然特征对农业生产有着重要影响。请利用下列自学任务单，并结合“我国四大地理区域及各地区气温曲线和降水量柱状图”，自主探究完成下列问题。
【探究主题】我国四大地理区域的自然特征对农业的影响
【探究过程】
(1)探究影响农业的有利因素
长江中下游平原地区是我国重要的水田农业区，从地形、气候两方面分析该地区水稻种植的有利条件。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(2)针对不同地区发展农业的不利因素，探究解决措施
2018年春天，临沂市降水较往年同期偏少，春旱严重，请提出解决措施。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(3)以C、D两区域为例，据表归纳自然条件对农业的影响
【归纳总结】
(4)我国各地自然特征差异显著，发展农业应遵循____________的原则。
【拓展延伸】
(5)亚洲东部和南部是世界上季风气候分布面积最广、季风特点最为典型的地区，分析该类气候对农业生产的不利或有利影响。(请任选一方面作答)
____________________________________________________________________
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命题点五
中国高速铁路的发展
12．(2018·贵阳中考改编)贵广高铁和沪昆高铁贵州段开通后，贵阳可直达广州、北京、上海、济南、厦门等城市，并融入全国高速铁路网。读图(贵阳直通全国高铁城市线路图)，回答下列问题。
贵阳到上海部分列车时刻表
(1)沪昆高速铁路东起________市，西至昆明市，向东连接的我国最大的综合性工业基地是__________________。该条线路经过的A省的简称是______。
(2)贵广高速铁路是西南地区最便捷的铁路出海大通道，向南连接了我国的______________工业基地。该工业基地毗邻的特别行政区是______________。
(3)阅读“贵阳到上海部分列车时刻表”，表中显示，贵阳北到上海的G1326次高铁全程大约需要______小时，比K112次缩短了大约18小时。
(4)暑期到了，小明计划坐高铁到北京旅游，北京有很多著名大学和科研机构，这说明了北京的城市职能之一是全国的________中心。
(5)高速铁路的开通，会给我们的生活带来哪些方面的便利呢？对此，谈谈你的看法与认识。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
命题点六
影响工业分布和发展的因素
13．(2016·烟台中考)小明想系统地了解影响工业分布和发展的因素，他利用下图进行了相关探究。
【探究】
(1)小明了解到，资源在许多工业城市的形成过程中起着重要作用。例如，图中有一个因石油而发展起来的城市是________。
(2)在图中小明发现沈阳是一个综合性的工业城市，其轻工业部门有________
_______(写出一个即可)。沈阳也是一个人口在五百万以上的特大城市，人口为轻工业的发展提务供了有利条件，如招工容易、对生活用品的需求量大。可见________和________是影响工业发展的重要因素。
(3)小明了解到，现在许多企业的销售方式发生了变化。通过互联网和物流快递公司，厂家可以将产品直接送到消费者手中。这种销售方式的实现，主要得益于网络信息技术和____________的发展。
(4)小明听爸爸说，目前无人驾驶汽车成为许多汽车企业的研发方向。可以预测，一旦无人驾驶汽车研发成熟，批量投放市场，对传统汽车制造业会带来一定的冲击。由此可见________对工业的发展也非常重要。
【收获】
(5)通过探究，小明得出了以下结论，正确的是（）(单项选择)
①城市的工业部门一般是单一的②城市的工业部门一般是综合的③影响工业分布和发展的因素是单一的④影响工业分布和发展的因素是多样的A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
第三章
中国的区域
命题点一
秦岭—淮河一线的地理意义
1．(2018·滨州中考·节选)为了更好地发挥“一带一路”建设对我国西部地区的带动作用，2017年12月6日，西安至成都的高铁通车，千年蜀道进入高铁新时代。西成高铁穿越秦岭山脉。下列关于秦岭—淮河一线南北两侧地理差异的叙述，正确的是（）
A．该线以北一月平均气温在0
℃以上，植被以暖温带落叶阔叶林为主
B．该线以南年降水量在800毫米以上，作物熟制一般是一年两熟到三熟
C．该线以北耕地以旱地为主，粮食作物以小麦、玉米、油菜为主
D．该线以南交通以水运为主，经济林木以柑橘、苹果、茶叶为主
命题点二
北方地区的地理特征
(2018·威海中考)建好绿水青山，就有金山银山。位于河北省北部的塞罕坝林场就是生态文明建设的典型范例，三代塞罕坝林场人坚持植树造林，为京津地区建起了一道神奇的生态走廊。读“我国部分地区地形图”，完成2～3题。
2．关于塞罕坝林场的描述，不正确的是（）
A．位于北方地区和西北地区的交界处
B．北侧是内蒙古高原，南侧是黄土高原
C．年平均降水量在400毫米左右
D．位于季风气候区
3．关于图示区域的描述，正确的是（）
A．东北平原和华北平原春旱均严重
B．受气候的影响，图示平原区只能种植冬小麦
C．华北平原社会经济发展的限制性因素是科技力量不足
D．生态林对北方地区起到阻沙、防风和涵水的生态作用
命题点三
东北地区的工农业
(2018·临沂中考)东北地区是我国重要的商品粮基地和我国最大的重工业基地，结合“东北地区矿产城市和交通分布图”，完成4～5题。
4．“龙江熟，天下足”，下列属于东北地区成为我国重要商品粮基地的有利社会经济条件的是（）
A．土壤肥沃，适宜农作物生长
B．雨热同期，气候适宜
C．地形平坦，土地集中连片
D．农业科学技术水平高
5．东北重工业基地形成的主要有利条件是（）
A．廉价的劳动力资源
B．先进的高科技条件
C．发达的水运条件
D．丰富的矿产资源
命题点四
黄土高原的地理特征
(2018·临沂中考)我国黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一。结合“黄土高原的位置和范围图”，完成6～7题。
6．关于黄土高原地理位置的叙述，正确的是（）
A．位于大兴安岭以西
B．位于秦岭以北
C．位于地势第三级阶梯
D．北抵阴山与内蒙古高原相邻
7．下列关于加强该地区水土保持的措施中，不正确的是（）
A．无条件地扩大煤炭开采量，提供治理环境的资金
B．缓坡地建梯田，沟谷打坝淤地
C．植树种草，建设林草护坡带
D．陡坡地退耕还林、还草
命题点五
北京的自然环境与文化
(2018·青岛中考)读“北京市简图及气候资料图”，完成8～9题。
8．关于北京市自然环境的叙述，正确的是（）
A．河流众多，多自东南流向西北
B．北有西北—东南走向的燕山山脉
C．典型植被为温带落叶阔叶林
D．气温年较差大，降水季节变化小
9．下列属于北京特色文化的是（）
A．四合院 京剧
B．窑洞 腰鼓
C．高脚屋 孔雀舞
D．碉房 锅庄舞
命题点六
我国四大地理的综合考查
10．(2017·泰安中考)读“我国四大地理区域水资源、人口、耕地所占比重图”，判断下列说法正确的是（）
A．南方地区耕地面积所占比重比北方地区大
B．西北地区人口数量所占比重比青藏地区小
C．青藏地区水资源所占比重比北方地区小
D．北方地区水土资源配合不协调
11．(2018·南通中考)读“我国四大地理区域图”(图1)和“广州、哈尔滨的气候资料图”(图2)，回答问题。
(1)我国南方地区与北方地区分界线大致沿秦岭—________(河流)一线分布，此线与我国1月0℃等温线、__________mm年等降水量线大致相当。
(2)由于受______(冬或夏)季风的影响，广州、哈尔滨两城市的降水都集中在______季，________(城市)的年降水量更多。
(3)1月，广州与哈尔滨的温差约为________℃，说明我国冬季南北温差______(大或小)。
(4)根据示例，请用图中的四大地理区域名称填空。
地理区
域特征
地势高耸，雪山连绵
气候干旱，荒漠广布
旱地广布，麦浪滚滚
地势低平，河湖密布
所属地
理区域
青藏地区
________
地区
________
地区
________
地区
命题点七
东北地区的综合考查
12．(2018·潍坊中考)东北号称“新中国工业的摇篮”，也是我国重要的商品粮基地。读下列图文材料，回答问题。
材料一 东北是我国优质稻米产地，也是世界上纬度最高的稻米产地(北纬50°)。
材料二 我国东北地区图
(1)写出图中字母代表的地理事物名称。
地形区A____________，邻国B__________，海洋C__________，山脉D____________。
(2)A地区因为__________________________________，而成为世界上纬度最高的稻米产地。与我国南方稻米相比，东北稻米营养丰富、品质较好的原因是什么？
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(3)图中白山水电站是东北著名的水电站，该水电站发电量最大的季节是________，据图分析松花江上游水能资源丰富的原因是什么？
____________________________________________________________________
(4)城市E是我国汽车工业“摇篮”，列举该城市汽车工业发展的有利条件。(至少两条)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
命题点八
北京的综合考查
13．(2018·北京中考)碧水环绕话北京
河流是城市发展的命脉。《北京城市总体规划(2016～2035年)》颁布后，引起了师生们的共同关注。王老师带领同学们开展了小组探究活动。依据小组活动资料，回答下列问题。
第一小组以“北京的历史发展”为主题进行研究，查阅到史料记载：元朝建立后迁都至原金中都城所在地，该地两年内人口猛增，只得选择新址建立都城即元大都。下图为金以来北京城区的变迁示意图。
(1)元朝选择新址建都，放弃了莲花池、洗马沟，选取了________河和________河，可以解决因为人口增加而带来的________紧张。
第二小组以“北京的河流”为主题进行学习，撰写了研究报告。图1为北京市地形图。
(2)下面是某同学的研究报告摘录，其中有些错误表述。请结合图1，从中挑出三处。
北京市地势北高南低、东高西低，大多数河流自东南向西北流。其中温榆河流经通州，与京杭运河相连。潮河与白河汇入官厅水库。潮白河先流经河北省再流经北京市。永定河流经北京城区西南，春季和冬季水量较大。
示例：错误：____________
错误1：________________；错误2：____________；
错误3：______________________。
第三小组以“北京的水资源”为主题进行调查，发现北京市供水来源发生了很大变化。图2为2004年与2016年北京市供水总量及来源构成。
图2
(3)与2004年相比，说出2016年北京市供水来源的变化及其对北京的有利影响。
变化1：__________________；变化2：____________________。
有利影响：_____________________________________________________
__________________________________________________(至少答出两点)。
第四小组以“北京的规划与发展”为主题进行探究，从《北京城市总体规划(2016～2035年)》得知，在北京西部、北部山区建立的生态涵养区是首都重要的屏障和水源保护地。
(4)列举生态涵养区对北京平原地区生态环境改善的作用。(列出三条即可)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
第四章
南方地区
命题点一
南方地区的自然特征与农业
(2018·聊城中考)下图是我国部分地区某年4月26日～27日的降水量分布情况。读图完成1～2题。
1．关于本次降水的描述，不正确的是（）
A．在图示区域内，降水范围较广
B．有利于水稻的生长
C．水汽主要来自太平洋
D．降水主要来自台风
2．下列对图示区域农业生产及其生产条件的描述，正确的是（）
A．均不会受到寒潮的影响
B．以温带季风气候为主，雨热同期
C．耕地以水田为主
D．作物熟制都是一年三熟
(2018·芜湖中考)读“沪昆高速铁路示意图”，完成下题。
3.沪昆高铁干线沿线地形复杂，地势总体为（）
A．南高北低
B．南低北高
C．东高西低
D．西高东低
命题点二
长江三角洲的地理特征
4．(2017·东营中考)读图，关于长江三角洲的叙述，正确的是（）
A．水能资源丰富，水运便利
B．旅游资源丰富，水乡文化特色突出
C．城市密集，南京是长江三角洲城市群的核心城市
D．矿产资源丰富，以重工业为主
命题点三
港澳与珠江三角洲的地理特征
(2018·威海中考)港珠澳大桥是连接香港、珠海和澳门的特大型桥梁隧道结合工程，是世界上最长的跨海大桥。读“粤港澳地区图”，完成5～6题。
5．关于粤港澳地区的叙述，正确的是（）
A．香港位于珠江口西侧，是世界著名的自由贸易港
B．澳门位于珠江口东侧，博彩业是其经济支柱产业
C．港澳有“桥头堡”作用，缩短了祖国内地与世界各地的“距离”
D．港澳与广东省联系密切，经历了由“粤港合作新模式”到“前店后厂”的发展历程
6．关于港珠澳大桥重要作用的叙述，不正确的是（）
A．有助于吸引香港投资者到珠江三角洲西岸投资
B．促进港、珠、澳三地的旅游业发展
C．缓解香港人少地多的压力
D．利于内地与港澳的优势互补、互惠互利
(2018·福建中考)珠江口及其两翼区域是全国新一轮改革开放先行地，科技创新是该区产业结构调整的新动力。如图示意广东省珠江口地区及深圳改革开放初期主要工业构成。据此完成7～8题。
7.改革开放初期，深圳比重最大的工业部门是（）
A．农产品加工业
B．纺织工业
C．电子电器工业
D．机械制造工业
8．面对全国新一轮改革开放，促进本区创新发展的关键因素是（）
A．能源
B．交通
C．人才
D．市场
命题点四
台湾的地理特征
(2018·潍坊中考)台湾自古以来就是中国神圣的领土，台湾与大陆的联系密切。读图并根据所学知识回答9～10题。
9．台湾岛河流的特征是（）
A．河流短促，水能资源贫乏
B．由东向西流入海洋
C．汛期在5～9月
D．结冰期较长
10．台湾省对大陆输出产品中，产值最大的是（）
A．水果、木材
B．电子、机械
C．服装、玩具
D．稻米、蔗糖
命题点五
南方地区的综合考查
11．(2018·昆明中考)阅读下列材料，回答问题。
材料一 南方地区热量充足，降水丰沛，具有良好的农业生产条件。南方地区物产丰饶，是全国最大的水稻、毛竹、柑橘、茶叶、桑蚕、甘蔗、水产和热带作物产区。
材料二 南方地区略图
(1)在图中填注出：①
我国南方地区和北方地区的分界山脉名称；②
江西省与福建省的分界山脉名称。
(2)写出下列数码代表的地理事物名称。
岛屿：①__________。
海域：②________。
半岛：③____________。
(3)夏季高温多雨，冬季____________是南方地区气候的主要特征。
(4)下列国家中，与我国南方地区陆上相邻的是（）
A．越南
B．泰国
C．俄罗斯
D．菲律宾
命题点六
香港、澳门、台湾的综合考查
12．(2018·滨州中考)港珠澳大桥是连接香港、珠海、澳门的超大型跨海通道，是迄今世界上最大的跨海大桥。结合图文资料，完成下列各题。
(1)港珠澳大桥连接________(河流)入海口两侧的城市，其南临______海。
(2)“香港、澳门和台湾位置图”中被誉为“购物者天堂”的是______(A或B)；图中C代表________铁路。
(3)“沿北回归线台湾省地形剖面图”中D处所在省区简称是______。
(4)从“台湾岛地形及物产分布图”中分析台湾岛的地势特征是____________，判断依据是________________________。从图中可以看出农产品主要分布在____________。
(5)台湾与祖国大陆血脉相连，有很深的历史文化渊源，请举例说明。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13．(2017·德州中考)阅读图文资料，回答下列问题。
材料一 中国南海幅员辽阔，拥有300万千米2的浩瀚海域，在南海散布着大小200多个岛屿礁滩，统称为南海诸岛。南海与南海诸岛地理位置非常重要，是我国神圣领土不可分割的一部分。
材料二 珠江三角洲、台湾省、中国南海图
(1)填出图中字母代表的地理事物名称。
岛屿：C__________； 海峡：D____________。
(2)随着陆地自然资源日益匮乏，人地矛盾日益尖锐，海洋资源成为我国经济社会可持续发展的重要后备资源。试列举南海海域拥有的海洋资源种类(至少三种)。
____________________________________________________________________
(3)分析A河流汛期长的原因。
____________________________________________________
(4)珠江三角洲与B地区以“____________”的方式进行合作。
(5)台湾自古以来就是中国的神圣领土。据图描述台湾的海陆位置。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
第五章
西北地区
命题点一
西北地区的自然特征与农业
(2018·石家庄中考)读图，回答1～4题。
1．图示区域最突出的自然环境特征是（）
A．干旱
B．高寒
C．湿热
D．冷湿
2．植物生长与水分关系密切，读图推断该地区从东往西植被的变化规律大致是（）
A．荒漠草原→草原→荒漠
B．荒漠→荒漠草原→草原
C．草原→荒漠→荒漠草原
D．草原→荒漠草原→荒漠
3．影响该地区降水和植被分布的主要因素是（）
A．纬度位置
B．海陆位置
C．地形因素
D．人类活动
4．该地区最主要的农业生产部门是（）
A．种植业
B．畜牧业
C．林业
D．渔业
(2018·广东中考)读“我国土地荒漠化占生态环境问题比重柱状图”，完成5～6题。
5．我国土地荒漠化最严重的区域是（）
A．南方地区
B．北方地区
C．西北地区
D．青藏地区
6．改善土地荒漠化问题的措施是（）
①因地制宜发展农业生产 ②推广使用滴灌技术 ③大规模开采地下水 ④植树种草
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
命题点二
塔里木盆地和新疆的地理特征
(2018·保定中考)下图为塔里木盆地示意图。读图完成7～8题。
7．该盆地中的河流水源主要来自（）
A．湖泊水和山地降水
B．地下水和冰雪融水
C．湖泊水和地下水
D．山地降水和冰雪融水
8．该地区铁路沿盆地边缘延伸，主要原因是（）
A．水源条件较好，人口和城市集中
B．距离较短，运输成本低
C．地势平坦，建设成本低
D．光热充足，土壤肥沃
(2018·潍坊中考)新疆天山地区的牧民，有迁移轮牧的历史传统，下图示意天山迁移轮牧过程。读图并结合所学知识回答9～11题。
9．影响图中四个牧场形成的主要因素是（）
A．风力
B．温度和降水
C．土壤
D．放牧习惯
10．根据不同季节，牧民春、夏、秋、冬四季的轮牧地点对应顺序是（）
A．①→②→③→④
B．②→③→④→①
C．③→④→①→②
D．④→①→②→③
11．周期性迁移轮牧的好处主要是（）
A．改良牲畜的种类
B．减少牲畜的病害
C．减轻草场的压力
D．躲避牲畜的天敌
命题点三
西北地区的综合考查
12．(2018·衡阳中考)西北大漠，天地辽阔，人间绝色，最美中国。如图为我国西北地区局部区域图，读图回答下列问题。
(1)该区域主要分布的少数民族是____________。
A________山脉，B______________沙漠。
(2)C__________河，该河流的河水主要来自高山冰雪融水，________
(夏季/冬季)河水水量最大。图中能源通道将________________(能源)
输送到我国中部和东部地区。
(3)从自然角度分析西北多荒漠的原因。(至少回答一点)
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(4)从气候条件的角度分析，新疆瓜果为什么特别甜？(至少回答一点)
____________________________________________________________________
命题点四
西北地区、北方地区的综合考查
13．(2018·滨州中考)国庆期间滨州学院李教授带学生对西北地区、北方地区的自然、人文景观进行考察。结合下图回答问题。
(1)考察团用“三山夹两盆”来概括图______(甲或乙)区域的地形特征。从地势看，图乙中的A区域主要位于第______级阶梯。
(2)考察团一行到新疆阿克苏后，得知当地苹果采摘期比山东晚一个多月，以其独特的“冰糖心”被誉为新疆的“水果皇后”。请分析阿克苏苹果“冰糖心”形成的有利条件。
____________________________________________________________________
(3)考察团对喀什地区的城镇分布进行了考察，请你结合喀什地区城镇分布图分析喀什地区城镇分布的主要特点。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
(4)考察团在西北地区考察时谈到“西气东输”工程，该工程是把甲区域__________盆地丰富的天然气资源通过________运输(方式)输送到能源需求量大的长江三角洲地区。
(5)考察团在B地区考察时，发现制约当地经济发展的自然条件是________，请结合京津冀地区图提出合理的应对措施____________________________________________________________________
__________________________________________________________________。
(6)通过考察发现，松花江和塔里木河丰水期都在夏季，请你分析塔里木河丰水期在夏季的原因。
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
第六章真题演练
命题点一
三江源地区的地理特征
(2018·潍坊中考)三江源地区雪山连绵，沼泽密布，细草如毯，是野生动物的天堂。下图示意三江源地区山河分布，读图并结合所学知识回答1～2题。
1．图中序号与对应河流名称，正确的是（）
A．①——黄河
B．②——澜沧江
C．③——怒江
D．④——长江
2．三江源地区成为“野生动物天堂”的主要原因是（）
A．气候寒冷，缺少天敌
B．气候温和，森林茂密
C．高原湿地，人迹罕至
D．地形平坦，草原辽阔
(2018·威海中考)2017年我国青海的“可可西里自然保护区”获准列入世界自然遗产名录，成为我国面积最大的自然遗产地。读“青藏地区图”，完成3～4题。
3．可可西里自然保护区申遗成功的优势是（）
①位置偏僻，远离人口稠密区，原始生态环境保存良好
②生长着藏羚羊、藏野驴等多种高原特有野生动物
③湖泊、古冰川众多，科学考察价值高
④政府重视，政策支持
A．①
B．①②
C．①②③
D．①②③④
4．可可西里、三江源等重要的自然保护区都位于青藏地区。关于青藏地区的叙述，不正确的是（）
A．因海拔高、气候干旱寒冷，形成典型的高寒气候
B．雪山连绵，湖泊星罗，孕育了长江、黄河、珠江等众多大河
C．农业主要分布在海拔较低的河谷地带
D．空气稀薄，太阳能资源丰富
(2018·临沂中考)近些年来，由于自然原因和人类活动加剧，三江源地区生态环境日益恶化。读“三江源地区河流、山脉分布图”和“三江源地区生态环境问题知识结构图”，完成5～6题。
5．下列河流不发源于三江源地区的是（）
A．澜沧江
B．雅鲁藏布江
C．黄河
D．长江
6．③处应填入的内容为（）
A．水土流失、草地沙化
B．冰川消退
C．过度放牧
D．全球气候变暖
(2017·日照中考)读三江源自然保护区分布图，回答7～8题。
7．该区域冰川逐年萎缩的主要原因是（）
A．过度放牧
B．滥伐森林
C．全球气候变暖
D．湿地面积缩小
8．图示区域（）
A．最主要地理特征是高寒
B．沱沱河被称为中华水塔
C．铁路线是宝成—成昆线
D．适合发展林业与灌溉农业
命题点二
青藏地区的地理特征
9．(2018·云南中考改编)青藏高原是我国夏季气温最低的地区，影响因素是（）
A．地形
B．夏季风
C．纬度位置
D．海陆位置
命题点三
我国的海洋国土及产业
(2016·威海中考)读“我国南部沿海区域”图，完成10～11题。
10．关于我国海洋产业的叙述，正确的是（）
A．海洋产业难以成为国民经济新的增长点
B．海盐生产及海洋油气开采等传统海洋产业增量不足
C．海洋运输业和滨海旅游业属于新型海洋产业
D．每年5月16日南海开始两个半月的休渔期，利于促进捕捞业的可持续发展
11．关于我国南部沿海区域的叙述，不正确的是（）
A．黄岩岛位于海南岛的西南方向
B．南海是东亚通往东南亚、大洋洲、非洲以及欧洲的重要海上通道
C．三沙市的成立，既维护了主权，又加强了海洋管理与保护
D．南海诸岛周边海域蕴藏着丰富的油气资源，具有重要的交通、战略价值
命题点四
青藏地区的综合考查
12．(2018·芜湖中考)请结合材料，完成下列问题。
暑期，小华去观光旅游，他事先做了一些准备工作，之后踏上旅途。具体活动如下
【设计线路】
(1)从芜湖出发到重庆，途中游览三峡风光，他选择了________(运输方式)。
(2)请阅读图1，从重庆到拉萨，他选择了坐火车，依次经过的铁路线有成渝线、宝成线、A________线、兰青线和青藏线。
【准备行装】
(3)请阅读图2，比较成都和拉萨的气温曲线，发现拉萨的气温比成都的气温要______，其原因是______________。
(4)从下列物件中选出小华在拉萨时需要的行装是________。
①雨衣 ②氧气袋 ③冰糕 ④防寒服装 ⑤防晒物品
A．①②③
B．②④⑤
C．②③④
D．①④⑤
【踏上旅途】
(5)图3是小华在青藏地区旅游中拍摄的照片，请结合照片完成问题。
青藏地区位于____________(地形区)，本区特有的且被称为“高原之舟”的畜种是________。
藏袍是藏族的传统服饰，早晚时藏民可以将双手藏在藏袍袖中，中午则可以脱下一只袖子或脱下两只袖子系在腰间。藏袍一天中不同的穿戴方式，反映了当地气温具有____________特点。
(6)下列这句话是小华在旅游至图1的B处时了解到的知识，在她的描述中有一处错误之处，请用直线画出并改正。
小华：“这里有我国最大的高原湿地，生活在这里的人们有的住在用厚重的牛毛毡搭成的帐篷中，有的住碉房，限制当地农业生产的主要因素是水源。”
____________________________________________________________________
13．(2018·随州中考·节选)阅读图文资料，完成下列问题。
材料一 第二条进藏铁路——川藏铁路建设项目已经开工，它起于成都市，向西抵达拉萨，全长1629千米，建成后从成都行至拉萨的动车组列车仅需13个小时。
材料二 图1是青藏地区略图，图2分别是成都市和武汉市气温曲线和降水柱状图。
(1)读图1，川藏铁路东起成都，西至拉萨，沿途经过A________山脉。
(2)读图1，三江源自然保护区主要位于青海省南部，“三江”指的是长江、黄河和__________，它们源头最初的补给水源是__________________。
八年级数学上册复习反思
通过八年级数学的复习，在教学实践中我觉得教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。要提高教学效果，达到教学目的，必须在引导学生参与教学活动的全过程,提高学生的参与质量；培养学生的参与能力上做好文章。教学中，激发学生参与热情的方法很多。提出问题，设置悬念，能激励学生积极投入探求新知识的活动；对学生的学习效果及时肯定；组织竞赛；设置愉快情景等，使学生充分展示自己的才华，不断体验解决问题的愉悦。坚持这佯做，可以逐步强化学生的参与热情。重视实践活动在教学过程中的启智功能，通过观察、思考、讨论等形式诱导学生参与知识形成发展的全过程，尽可能增加学生的参与机会。
在学生易错处反思，学生的知识背景、思维方式、情感体验往往和成人不同，而其表达方式可能又不准确，这就难免有“错”。例题教学若能从此切入，进行解后反思，则往往能找到“病根”，进而对症下药，常能收到事半功倍的效果!我们学习数学的目的就是为了解决问题。在解决问题还要加强学生分析问题、概括问题、发现问题的能力，在教学中多重视学生的反馈，注重学生学习能力的培养。最后还是要从自身教学水平和教学能力上去分析，加强业务学习，注重课堂教学，认真对待每一次的教学，及时反思，及时总结。
一、把握地理课程标准，夯实地理学习基础
《地理课程标准》注重用三个维度设计课程目标，即“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”。与以往的《地理教学大纲》相比， 发生了根本性变化。不仅仅指向学生在地理学习中对“知识与技能”的掌握要达到什么样的程度，而且还指向学生在研究过程中的学习体验，情感释放，梦想追求，体现了知识性、规范性、整合性，对学生终身学习地理具有重大的实践意义，为推动地理学科可持续发展夯实了基础。
经验在于积累，这亦是一个总结的过程。总复习阶段不提倡拉大网式的推进，进行的每一步都要有明确的目的性，要了解和掌握哪些是对生活有用的地理，不断增强观察生活的能力，有利于提高地理学习兴趣，这些生活知识很容易在命题中出现。如，学会看云识天气；会用指南针判断方向；对自然与人为灾害的发生有自我保护措施；评价生活环境质量；怎么利用地理环境改善自身活动；了解国内外重大事件的地理背景等。
二、提高学生读图素养，发挥小组合作效能
在近几年的中考命题中，读图题备受重视，形成了“无图不成席”的准规则，因此，全面提高学生读图素养就显得越来越重要，我认为读图素养一般指学生对地图的理解与运用，判断与描绘，分析与归纳的认知能力。学生通过读图、填图、绘图、指图等方式，不断提高自身的地理素质。地图是地理学习的重要工具，它既可以使学生的视角变大，又可以使学生的胸怀变大。会读图就是会用地图来分析地理知识，从而掌握地图的语言，并根据地图上的各种符号与颜色说明各种地理知识的能力。我们每个学生都要仔细审视地图释放的信息，做到心中有图，放眼世界。
复习是对地理知识的连接和再现，要充分发挥小组合作的效能，要集思广益，扬长避短，共同提高读图素养，要把小组合作贯穿总复习的始终。通过组内各成员互相交流、互相评价、互相启发、互相补充，对于同一个问题的理解可以各抒已见，调动学生参与的广泛性、积极性和创造性，达到训练思维本质、感知心灵语言、发展学生智力的目的，为总复习奠定良好的心理基础和合作意识。
三、强调重点、突破难点，培养学生综合能力
每个章节的重点往往也是全册书的重点。在地理学科总复习时，教师必须加以强调并将其放在突出的位置上，吸引学生的注意力。总复习也需要评价机制，既要关注学生的学习效果，也要关注学生的情感、态度、行为的变化，要尽心尽力发现他们的闪光点，增强他们的自信心，激发他们的荣誉感，帮助学生突破难以解决的关键性问题。从而提高总复习效率，为地理中考蓄积力量。
总复习的过程也是培养学生综合能力的过程。在大力倡导多元性地理学习方式下，将基础性、研究性、开拓性有机结合，着力培养学生创造性地学习，坚持理论联系实际，强调在复习活动中运用知识，体现学生在总复习过程中的自我调控、自我提升、自我组织的能力，互动性学习是教师与学生在总复习中的对话、沟通、交流、合作的好办法。在复习方式中尤其要重视研究性学习，让学生主动获取知识、探索知识、应用知识，着力突出实践性、自主性、过程性和创新性。另外，还要发挥学生的学习潜力，主导学生的思想活动品质，遵循学生的个性发展，时刻研究和把握学生的心理发展规律，提升地理综合素质。
四、优化学生学习情境，有意设置变式训练
教师在复习阶段要优化学生的学习情境，要充分利用图片、幻灯、影像、白板等教学手段，给学生提供思维材料，搭建一个有力的跳板，让学生进入一个集中复习的美好境界，帮助学生对客观事物反复感知，在头脑中留下清晰而鲜明的“形象”。顺利地从具体形象思维向抽象思维过渡。要主动交给学生质疑的方法，促进学生思、疑、问、悟，不断丰富他们的学习经历，要保护好学生的好奇心，尽可能让学生发现问题，动手解答。复习时教师不要自己包揽全局，要给学生留有充分的复习时间和空间，利用国家教育资源公共服务平台，精心设计复习思路，以引起学生广泛的思考。
在中考地理复习阶段，还要求异求变，有意设置变式训练，“求异”也就是追求答案的多样性，“求变”就是讲究一个问题的多问法。“殊途同归”也可以理解为“条条大路通罗马”。总复习实质上就是信息的交流、碰撞、交叉，要让学生显示自己的力量，直接从客体材料中获取信息。变式训练是地理学科教师在总复习时常用的方法，有利于加强对地理知识的深化，培养学生的创新能力。
五、关注社会热点问题，获得实践生活体验
作为迎接中考的地理教师，要不断更新教育教学观念，做到与时俱进，更要关注社会的热点问题，比如一些探索型、应用型、开放型、信息型问题要在复习中多涉猎，开拓学生的视野，培养学生的时代精神，因为地理学科是一门综合性很强的学科，涉及到很多社会问题，教师有责任引导学生在思维和行动上迸发出对社会关爱的智慧火花，促进学生主动实践、主动探索和主动思考，在社会生活中获得实践体验，“读死书”和“死读书”都是不可取的，教师既要教书，又要育人，让学生成为德、智、体等全面发展的新型人才。
例如，生态环境保护问题，就能应用到许多地理方面的知识。人们盲目开地、滥伐森林、过度放牧、乱采乱挖等不良行为，产生了很大的副作用。常见的有：水土流失、土壤板结、草场退化、湿地变质，生物多样性减少、洪涝灾害频发、水体严重污染，以致流行病传播等。这些问题很容易出现在中考命题中，地理教师要培养学生每天看新闻不少于半小时的习惯，从中获得社会体验，增强社会责任感。
六、倡导学生自我反思，理清所学知识要素
教师的自我反思能促进其专业水平的自觉提高，学生的自我反思能完善其所学知识的要素，使他们能尽快进入复习状态。有的学生基础知识薄弱，自我反思意识不强，没有结合自己实际制订复习计划，只是被动地听从教师的安排，复习效率可想而知。新课程的教学内容具有弹性，知识空间广阔，地理中考命题又主要考查学生的实践能力和创新水平，这就要求每位学生要善于审视、总结、归纳和提炼，不断更新自己的复习理念，做一名充满智慧的“温故”者，在复习阶段最大限度地充实自己，实现文化知识储存和实践能力的提高，达到自我反思服务于复习的新常态。
思维是从问题开始的，要多向教师和同学提出尚不明确的问题，激发学生的思维动机，打破“心求通而未得”的局面，变被动复习为主动复习，这样，学生的求知欲会更强，质疑情趣会更浓，内部语言和外部语言得到了双向发展，自然会获取更多机会在复习中寻找到适当的角度和深度，以实现自我突破。
七、复习坚持面向全体，追求学生自由发展
复习的过程也是师生知识水平共同提高的过程，坚持面向全体，能使每个学生在复习中获得理想的效果，追求学生自由发展是在贯彻因材施教原则。学生在复习阶段需要教师的指导和帮助，只有师生共同讨论、研究、探索和交流，才能使每个学习个体的思维和智慧在整个群体中得到凸显和分享，教师要对学习困难的学生提供适当的关怀和照顾，使他们在原有水平的基础上有所进步和提高。
学生的智力水平参差不齐，问题是怎样尊重和开发不同层面学生在复习中的创造精神并发展潜能，这是复习的关键所在。教师要从学生的自我意识、学习风格、性格爱好、情绪状态等个性因素分析入手，采取有效策略指导、点拨、鼓励学生规范地复习，让每个学生都有充分的选择和展示的机会，追求学生自由发展、主动发展、和谐发展。比如我班的赵同学，属于班级的“学困生”，对于他来说，就不能采取一刀切的教学方式，要为他制订丰富、灵活、可行的复习计划，推动其复习进程，提高其复习质量。
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