大学四年学习生活规划（推荐11篇）
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学习动力对照安排
在写下这份大学四年学习生活规划的时候，我已经是一名东南大学的本科生了。脱去了中学生的稚嫩，保留的是新鲜人的纯真，开始一个全新的历程。
这个历程历时四年，包括十二个长长短短的学期。
我始终相信只有明确目标，才能更加迅捷，有效，充实的完成自己的目标。规划自己的学业生活应该从现在就深深的扎根于我的脑海中，并不断的为之付出切实的行动。一年之计在于春，一年之计在于晨。对于四年的大学生活，当然是做打算越早越好。我觉得这份计划不但要独特，还要符合实际，在自己能力能达到的范围，要不计划做了还是跟没做一样。所以计划并能不只是计划，要真正的去实施才行，最终实现或超越预想。
下面是一份详细的规划，我期待能按照这一份规划一步一个脚印，走向成功。
阶段性计划书
（一）大学一年级
1、大一是夯实基础的时期，所以要认真对待专业课，打下扎实的基础，为以后的学习做好铺垫。
2、申请加入了卡索映画和东大文教中心，希望能顺利进入这两个大家庭，利用空余的时间多参与活动，在不耽误学习的前提下，提高自己的能力。
3、有效地利用图书馆的资源，在时间允许的情况下继续自己读文学小说的爱好，多看与专业、兴趣有关的书籍。
4、延续自己对二胡、练字的热情。
5、尽可能地修高绩点，为分专业做好充足的准备。
6、学习摄影。
（二）大学二年级
1、大二是一个承上启下的年级。思想和行为都日渐成熟，所以继续培养自己良好的学习生活习惯。
2、拿下英语四级的证书。
3、向奖学金等进发。不论能否成功，以一种傲然的坚定的姿态努力着，不让自己后悔。
4、进入自己所热爱的专业领域学习。
5、开始托福、GRE的学习。
6、多练习摄影。
（三）大学三年级
1、各个专业短学期会有的考察活动，积极参与并认真做好作业。
2、继续对开设的各门课的认真学习，准备考托。
3、随着空闲时间的增多，利用空余的时间进行摄影。
4、参加托福等的考试，为申请国际一流的院校做好充足的准备。
（四）大学四年级
1、结束各类社团活动，专注毕业设计
2、着重申请国外大学深造。
具体实施过程
大一
① 踏实、定心地学习，努力、积极地表现自己。大学的朋友们来自五湖四海，今年见到的强人、高手也比比皆是。只有表现，才会被重视，欣赏。只有真材实学，才会被接纳和具有竞争力的时代。我们应该有长远目光，将自己砺炼至不败之地。
② 积极参加学生社团，尽快洞悉大学细则，充分提高交际能力，借助学长，学姐的经验，尽早让自己在高校这个小小的“社会”里拥有一个合适的定位。同时，也可更便捷地补充自己自身的不足和缺陷。
③ 宿舍是一个小小的四人组成的家，所谓家和万事兴，要搞好宿舍的关系，使宿舍拥有和谐温暖的氛围。“一屋不扫，何以扫天下”更告诫我要团结好宿舍的关系，增强大家的凝聚力，一起拼搏一起进步。
④ 保持一颗良好乐观的心，尽快调整自己的状态使之适应大学生活节奏，面对挫折和各种可能出现的打击不抛弃不放弃，认真走好自己的每一步。相信，就会存在。
⑤ 大一的时光，要让自己在大学这片天地中有自己的一份光，一份热。让自己的价值充分体现出来。打好学习基础的前提下，广结良师益友，为以后三年的学习生活便捷铺好路途。
大二
① 全力拼搏，为英语考级付出不懈努力。
② 争取奖学金、三好生。努力以高标准要求自己，让自己成为优秀学生。在此后的学习生活中以此为开端争取更好的成绩和更佳的表现。
③ 积极参加学校组织的活动，并争取拥有不错的表现。④ 开始着手准备托福。
⑤ 尽快的适应专业的课程并在此基础上找到自己的一套学习方法，有自己的自主性、学好专业课的求知欲和刻苦准备。
⑥ 大二是大学生涯中或压力最大或最充实的时光，如何很好的利用空闲时间多学点技能是值得我去仔细思考的。有选择地参与学校活动，踏实地学习，会让我的大学生活增色很多吧。
大三
① 根据自己所掌握的理论知识，通过课外书籍的查阅以及自己的实践，尽可能多地掌握理论之外的实践能力。② 充分准备复习，充实自己的知识积累。参加托福等考试，刷分。分数越高越好。③ 依然将绝大部分精力投入到学习中，争取奖学金，评优等。④ 开展自己的爱好，将爱好进行到底。
⑤ 大三是准备考托、考研的大好时机，不可浪费。
大四
① 准备毕业设计。② 申请大学继续深造。
自我评估与认知
优点：活泼、开朗，善于与人交流沟通，有责任心，敢于承担责任。学习能力快，接受新知识速度快。缺点：冲动而没有定力，偶尔会想偷懒。好恶太过分明。特长：二胡、唱歌
1.1 必须清楚的了解自己所学的科系。
在报志愿的时候,很多科系让你眼花缭乱,最后所选择的是自己喜欢的但不一定是自己最了解的,并不能完全了解它所涉及的范畴和所要学的科目。而在大一这一年,最重要的任务就是深入了解自己的专业。只有真正了解自己四年要面对的东西时,才能让学习生活更有针对性、更充实、更有意义。要了解自己的科系,需要了解以下几个方面内容:了解科系的历史、了解科系现在的发展状况和未来的研究方向、了解科系在同类学科中的地位、了解大学四年整体的课程规划和学科设置、了解社会的就业情况和人才需求、了解教授的研究方向和教授的个性、了解考试的要求和及格率。深刻了解自己的科系,才能更清晰的规划大学四年的生活,为将来的职业生涯奠定坚实的基础。
1.2 大一就要有自己的职业规划。
这个职业规划并不需要确定将来要做什么,而是要明白自己想成为一个什么样的人,对自己的未来有一个规划,它只是一个大致的方向。路有很多条,摆在人面前的总是一道选择题,要选哪个选项真的是让人左右为难。但是,要知道,如果你想同时坐在两把椅子上,你可能会从一字中间掉下来,生活要求你只能坐一把椅子。这把椅子对你以后人生道路至关重要。
1.3 主动要求参与教授的研究工作。
参与教授的研究工作,可以让你更早地接触到专业的核心内容,也有更多学习的机会。要知道,参与此类工作,酬劳是最不重要的,可以参与就是很值得的回报;工作需要从最基本的开始,怀抱着为研究工作打杂的心态去学习会更好;在工作中要多想多问多实践。参与研究工作,可以让你受益匪浅,机会来临的时候不要放弃、紧紧把握住,主动推销自己吧!
2 时间决定生活
2.1 在一开始就要为长期作业设定最终期限。
你也可以一开始就为自己的长期作业设定最终期限,用来督促自己。大学生活真的很精彩,参加千奇百怪的社团、和异性朋友在花前月下卿卿我我……一定要小心,不要被这种生活的繁华和丰富浪费了自己的时间。一开始就为长期作业设定最终期限能让我们更集中注意力、更有效的完成任务,事半功倍。
2.2 要提前一天安排自己。
可以根据长期目标来设定近期目标,看看自己最迫切要做的是什么。每天进步一点点,最后一定会有质的飞跃。
2.3 该休息时就休息。
周末就是用来休息的,劳逸结合才能让人更有力量、更轻松的工作。当然,休息也要有度,要恰到好处。有些人喜欢蜷缩在被子里度过,或者听听歌、约上好友看看电影。但是,一定不要太HIGH。泡酒吧还是不要去的好,喝个酩酊大醉岂不是会误事。
3 课外生活是精彩的补充
3.1 一定要坚持运动,尤其要坚持大一的早操。身体是革命的本钱。坚持运动就能让生命永远保持青春与活力、强身健体。
3.2 一定要积极参加班级活动。
班级里组织的活动一定要参加,不管是擅长的还是不擅长的,重要的是享受集体努力的过程。通过班级活动,更了解彼此、促进友谊。参加班级活动,并不会浪费学习时间,除了学业大学四年的生活中还需要其他的元素。积极参加集体活动,让你与集体共同成长,使你感到轻松快乐。
3.3 对于自己选择的社团要坚持到底。
有不少同学同时参加两三个社团,这样做其实不可取。整天周转在社团与社团之间,不仅占用了过多的学习时间而且每个社团都不能全身心的付出。但如果加入一个社团,不管途中遇到什么艰难险阻,你都要咬牙挺过去!在社团活动中,要锻炼自己,努力让自己成为一个组织者,而不仅是参与者。
4 生活管理自己管理
进入大学,你自立了,不想再让家人担心,那就先从自己的生活开始做起,照顾好自己的生活,让自己更从容,养成好的生活习惯。要想管理好自己的生活,至少要做到以下几点。
4.1 要避免睡眠不足和睡眠过度。
如果你学习了一天,累的筋疲力尽,好好睡一觉,第二天一定又会精力充沛。这样学习工作起来才会更有劲,事半功倍。如果睡眠不足不仅会让眼圈发黑、体力不支还会影响大脑的创造性思维和处理事务的能力。而睡得太久,超过正常睡眠时间,会感觉越睡越难醒,最后连起床的力气都没有了。日本名古屋大学的研究人员曾经对十万人进行睡眠调查,历时十年的大规模的追踪研究发现,每天睡七个小时的人最长寿,睡眠超过八个小时者死亡率最高。所以,睡觉并不是越多越好。大学课程有的时候一上午都没有课,千万不要懒在床上荒废时光。去图书馆看看书、背背英语充实大脑。按时睡觉吧,充好电。精神饱满地迎接每一天。
4.2 千万不要沉迷于网络游戏。
游戏本身是好的,为枯燥的学习生活带来不少享受和乐趣,甚至有些高智商游戏能开发大脑。可是,却有不少学生,因为沉迷网络游戏而意志消沉、堕落、荒废了学业。要知道,玩物丧志。一切事物都需要把握尺度,控制得好可以帮助你;控制不好,甚至会毁了你。如果没有自制力,就不要碰游戏。游戏的作用是为了调剂生活而不是妨碍学业。千万不要让一个小小的游戏奴役你。
4.3 把整理房间当成一种乐趣。
每周都有学生会的人检查寝室,有时候为了应付很多人只能把脏乱的东西扔进柜子里藏起来,随便扫一下地砖蒙混了事。可是,检查的人一走又会恢复原样。如果有人可以在满地的垃圾面前稳若泰山,他应该也可以立地成佛了。抽一点时间,认真的把房间整理一下,把它当成一种乐趣,房间干净了,就连心情也舒畅了。
大学的学习生活为你今后的成功奠定良好的基础。相信按自己的目标规划好四年的生活并付诸努力和实际行动,一定会有令人满意的收效!
摘要：大学四年的学习生活为今后的事业奠定基础,把握住这四年就是把握住未来。本文就怎样充实渡过大学四年,怎样让大学生活更美好提出了自己的见解。
关键词：大学,大学生活,生活规划
参考文献
[1]李开复.大学四年应是这样度过[R].共青团福建师范大学数学与计算机科学学院委员会工作研究动态,2009,38.
告别了初中的稚嫩，离开了家长的怀抱，自己逐渐的要学会在今后的生活中翱翔出属于自己的一片蓝天。
从小我就是乐观的娃，不管怎么伤心难过，我都能很好的调整自己的状态，而且可以说也是一个充满好奇心的人，对什么不懂的事情都想去探索清楚。我很喜欢交朋友，喜欢交流感情，和朋友一起分享自己的开心和不开心。做起事情来风风火火，自认是一个顶天立地的好男儿！
当今社会竞争越来越激烈，不管什么行业，如果自己不努力，拿什么去和人家争。特别是对我读电软系的来说，现在的社会趋向于信息化，这个可以说是一个机遇，也是一个挑战！机遇，因为趋向信息化，所以需要更多的信息人才；挑战，因为趋向信息化，涌现大批信息人才。在机遇和挑战并存的情况下，我相信自己在大学的四年中好好规划自己的学习，一定能在信息行业中争的一席之地！为了在大学中更好的协调学习与协会之间的关系，特别作出如下规划：大一，在这年，是一个大学生最充满求知欲的时间段，对大学的一切事物都充满了好奇心，所以要在第一年就努力掌握书本上的理论基础知识，当然，单单在学习的话是很无聊的，可以适当参加一些社团活动或成为协会干事，但是不能多，参加一个就可以，这样才能留出充足的时间来学习！
大二，一个从稚嫩到成熟的过渡段。在这个阶段，对学习的兴趣基本已经降下来了，这个时候可以多去图书馆看看书包，对于书本知识掌握即可，可以通过电脑或图书馆丰富自己的阅历，同时可以扩大自己的视野。
大三，在这一年，我基本上可以说是老生了。这一年，对协会工作可以说已经没有了当初的兴致，但是对在下一年走出社会我要在这一年做好准备。准备工作包括对知识的积累，还有对社会走向的趋势，平时应该多看报，多了解社会，并可以开始考虑自己今后在哪一方发展，同时对这个方面进行资料的收集和分析。
大四，学校的知识已经不能帮助我的进步。多去实习，了解行情形式，对收集的信息进行整理，确定好目标，确定今后将要发展的方向，并开始对这个方向进行专攻，对知识不能囫囵吞枣，不在乎多，在于精！
人生只掌握在自己手里！
又到一年开学时，各路学子已纷纷准备新学期的校园生活，此中变化最大的莫过于那些刚刚步入大学校园的高考幸运儿们，他们是对新环境最期待也是最陌生的一群人。
近日，各大高校论坛遍布了这群憧憬象牙塔学生的身影，各式各样的雷人问题也是层出不穷。为了帮助这些即将进入大学的学子揭开大学朦胧的面纱，帮助他们更快地适应大学环境，记者采访了两位将大学生活过得“风生水起”的大学牛人，跟准大学生们讲讲大学里的那些事。
大学新生：大学生活“看上去很美”
牛人提点：大学不是乌托邦 学习不轻松
大学是一个很美丽的地方，学业比高中要轻松很多，社团活动丰富多彩。从交流中，明显感觉到新生们对大学生活充满期待，与压抑的高中相比，大学简直是一个“天堂”，一个“乌托邦”。那么对于大学过来人来说，真正的大学到底是怎样的呢?
“我记得高中课堂的黑板上有八个字，大学之前，大学一场。”陈龙学长笑着回忆起当年高考前的生活，他表示与高中相比，大学的生活会更加精彩，“大学作为学生到社会人过渡的桥梁，是学校到社会之间一个很好的缓冲。相比毕业之后，很多大学过来人可能都会觉得大学里的人更纯真，朋友同学间的交往也更单纯一些。除此之外，大学作为一个社会的缩影，还是培养社交能力的关键时期，很多人的价值观都在大学里面形成。”
官蕴华则强调大学生活除轻松之外，更重要的是充实，“大学，大学，‘以学为大’。”而大学的学习方式也是多样化的，不再局限于课堂、师长，很多来源于课堂之外。
她对大学新生们表示，要把大学生活过充实，最主要的就是学习和生活两方面。在学习上，大学大学，自然以学为大，大学新生不要以为跨越了高三进入大学校园，就可以轻松度过大学四年。和高中相比，大学的生活不单调，但对于真正想学些东西的人来说，学习并不一定会比高中阶段来得轻松。而在生活方面，学生最关键的是要把自己的生活起居、人际关系都打理好。看似简单，实际上并不容易。
大学新生：怕自己不够醒目 不被“器重”
牛人提点：心态调节好 找到自己的亮点
在高中时代，很多学生可以通过优异的学习成绩得到老师的.青睐和重视。但到了大学却不是这么一回事儿，更多看重的是能力。大学伊始，能被辅导员器重、关注的学生很少，这时不少新生会感到一种失落。
“的确有些学生比较出色，比如高中就是预备党员，这样一下子就会得到辅导员的重视。”遇到这种情况，官蕴华给大一新生支招。她觉得无需把时间浪费在这些不良情绪上，大学的机会有很多，是一个创造无限可能的地方。“你不妨趁着第一年规划一下接下来的大学四年该怎样度过，或是了解一下周边环境，看看你所读书的城市有着怎样的人文地域特色。”
陈龙也认为大学里有很多值得尝试的机会，越早尝试越好。
“其实我觉得大学新生要学会扬长避短，你在这一方面能力不那么突出，但只要有自信，肯去发现，一定会找到自己与众不同的地方，找到自己的长处。”
陈龙建议那些刚开学因不被“器重”而失落的新生们，要始终保持一种平和的心，不要效仿别人是怎么做的，要走出自己的路来。
大学新生：大一怎么做四年规划?
牛人提点：为就业早准备 茫然期要“hold住”
大一刚开始是不是就要为四年后的就业做好准备呢?对一无所知的四年，大学新生们该怎么进行规划?
陈龙表示在大一的时候就要明确专业方向，可以向一些学长或者学姐进行了解，做好准备。比如文科生，很多人毕业后就直接就业，因此对于工作方面的能力在大学期间就需要得到充分的锻炼，什么时候要实习，什么时候要提升团队合作能力和沟通能力等等，都必须有一个时间点上的规划。而对于理工科的学生来说，如果觉得毕业的时候大学本科阶段的知识储备对于工作来说还是不足，可以考虑通过考研来充实自己。
官蕴华表示，大学的实际生活和很多新生的期望相差很多。所以很多新生在开学这段时间没有规划，会遭遇茫然期。她提醒准大学生们，这个时候大学新生一定要“hold住”(意即淡定、控制住)，千万不要因此就沉溺于网络世界中，两耳不闻窗外事，一心只做宅男女。她同时还建议大学新生，大学生活丰富多彩，不妨把自己的兴趣爱好都进行正规化、规模化的尝试。“大学期间要懂得培养自我控制能力，调节自己的不良心态。大学生应该把生活过得更朝气一些，而不是暮气沉沉。”
本报记者 林超连
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20110级工商管理方周强
大学四年专业学习规划与人生职业定位
一 我的特征定位
我来自青铜文化之都—大冶，毕业于大冶二中，一个以艰苦奋斗、锐意进取精神著称的农村高中。很庆幸，我是幸运的，在她的哺育下，我已茁壮成长—在生活态度上，我学会了用微笑自信、积极、乐观、上进着去面对世事，用心灵真诚、友善、宽容、感恩着去对待世人；在学习态度上，我学会了“特别能吃苦，特别能耐劳、特别能攻关”的二中优良传统，学海无涯乐作舟；在人生追求上，我学会了服务人民与奉献社会的美德，俯首甘为儒子牛。总之，我坚信，山再高，我已有鸟儿的翅膀；海再深，我已有鱼儿的本领；路再遥，我已有马儿的千里之蹄。激情与梦想的绽放，尽在大学之中。理工，我正向你走来，你美丽的外衣吸引了我的眼球，你厚重求实的学风感染了我的。我选择了你，我无怨无悔，你选择了我，你将光彩四照。
二 兴趣索引，工商管理专业认知萌芽
从小，我就是一个“政治狂”。由此，我特别关注国家政治经济实况，明白经济工作应该是而且必须是国家工作的重心。且不说国家大政方针，光是社会生活的一份子，我们无时无刻都在参与着经济活动，即在生产、分配、交换、消费等环节中产生的一切活动。“做一个有经济头脑的人”对我们每一个人都很重要，所以经济管理类职业永远会很吃香。带着浓浓的兴趣，我开始了对工商管理专业的认知历程。
渐渐地，我一步步接触到工商管理专业，了解到工商管理学是研究盈利性组织经营活动规律以及企业管理的理论、方法与技术的学科，同时也是一门基础宽、口径厚的学科。工商管理专业的范围比较广，所学课程也较多，涵盖了经济学、管理学的很多课程，个人可以就此根据自己的爱好选择专业方向（比如企业管理、市场营销、生产管理、企业投资等），培养的是面向企、事业单位及政府部门等多领域从事管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。在这个 1
萌芽认知的基础上，我对管理下了一个定义——就是管理者用自己的智慧（包括领导、计划、组织、协调等能力，以及凝聚力、亲和力）去调动他人的积极性（包括配合管理、主动工作、自主学习等）来完成一个共同目标的过程。带着这些认知，我选择了工商管理专业。
三 学业规划—注重培养三种技能
学习工商管理专业，我必须学会三种技能，即专业技能、人际技能、概念技能。但大学四年要突出专业技能，其中狠抓落实七门学位课程，即马克思主义基本原理、大学英语、经济数学、管理学原理、管理信息系统、生产运作系统、企业战略管理，为以后的“打江山”奠下坚实的专业基本功；同时，在大二之前，通过国家英语四级、计算机二级、普通话甲等，拿到硬件资本，确保顺利拿到学位证。
在第二、三、四、五、六、七学期中，要全面学习微观经济学、宏观经济学、会计学、市场营销学、经济学、统计学、国际贸易学、人力资源管理学、财务管理、质量管理学、金融学等专业必修课程，系统掌握管理学、经济学的基本原理和现代企业管理的基本理论、基本知识；努力掌握企业管理的定性、定量分析方法；扎实掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力；争取具备较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决企业管理工作和问题的基本能力；通过新闻、网络熟悉我国企业管理的有关方针、政策和法规以及国际企业管理惯例与规则；通过学术论坛了解本学科的理论前沿和发展动态。同时充分利用ERP综合实验室、沙盘对抗实验室等实验资源，进一步巩固自己的专业知识，建设自己的专业知识体系。还要充分利用认知实习、专业实习、毕业实习的机会，深入企业一线了解生产运作流程、管理机制，拓宽专业知识面，感受企业文化氛围，熟悉企业，爱上企业。尤其是第八学期，更要做好毕业实习工作，做好毕业论文的工作。
至于人际技能只能在做人做事中不断前进，在社会实践中不断增强。真实的做自己，快乐的生活，幽默风趣的迎接每一天，给你遇到的每一个值得你交往的人留下一个美好而美妙的印象；积极参加校园课外有利于自己有荣于学院的活
动，比如演讲朗诵比赛、书法绘画比赛、歌唱比赛等，不放过每一次展示自己风采而又有利于提高自己能力的机会，同时积极投身社会实践，做一些问卷调查，做点兼职工作，做些志愿服务活动，做点创业投资。
概念技能的培养绝不是一日之功。我认为可以多看点哲学书籍，充实自己的思想，树立整体观念、整体意识。也可以做做个人学业、职业规划，班级活动策划之类的工作，培养自己的概念技能。
四 职业定位—确立两个方向，一个目标
我最终的人生职业定位是成为一名公务员。我的这一决定不是偶然的，是从小时候开始经过长期的积淀才形成的，是伟大的马克思主义信念支撑的，是如同激情燃烧的热火一般无法浇灭的。为了实现这个职业目标，我确立了两个基本方向。一是直接考公务员，进入政府部门工作，而且我乐意从基层做起，另外我认为当大学生“村官”也是一个不错的选择；第二，逐步应聘到国企工作，而且争取从事行政方面的工作，然后从商界走向政界。
另外，毕业后短期内，我会处理好理想与现实的关系，先就业后择业，历练一两年，然后投入到我的人生职业中去，放飞我的激情，成就我的梦想。
以上就是我的职业规划与专业学习规划。我的职业规划决定了我的专业学习，我的专业学习将顺利实现我的职业规划。
大一已经匆匆过去，自己的目标有值得继续发展的地方，也有不足不妥之处。通过大一的认识与学习，已经对软件专业以及今后的发展方向有了一定的认识。大一整体上来说不算太好，成绩中等，英语四级已经通过。对今后应该有一个更明确和细致的规划：
所谓“工欲善其事，必先利其器”，所以对于基础课程以及专业课的学习还是放在首位，为未来奠基。大二争取通过英语六级，并尽可能拿到高分。对于专业课，不要仅仅停留在理论的学习上，应更加注重编程实际能力的提高，敢于出错敢于探索，将学科的知识理论方法与具体的实践应用结合起来。在学习的同时还应该积极参加学校的活动，提高自己各方面的能力，着重提高人际交往能力。大二期间还是以学习为主，适当舍弃一些虚无的期冀和渺茫的幻想。
大三期间，应该是时候提高专业技能，积极加强专业课程的学习。大三在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是科学知识，走向市场是自己不得不考虑的问题，更多的了解软件市场及就业形势。将来我不打算考研，打算不断提升自己找到自己满意的工作。不断提升自己综合实力，争取更多的培训与实践的机会，战胜自己的自卑与胆小，更具实力，努力发掘自我潜质。具体总结为四条：
1）认真学习好专业知识，掌握一些计算机其它方面的原理和操作。2）拿到相关的技能证书。
3）积极参加校内外组织的活动，提高自己的能力，增大自己的交际面。
1．要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度； 2．要进行适当的体育锻炼和文娱活动；
3，要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯； 4．不能养成沉溺于电脑网络游戏等不良的习惯； 5.在课堂上要认真详细的记笔记。
在我们刚到大一的时候，由于生活时空发生了很大的变化：由一个见识、交往、活动范围较为狭窄的天地进入一个见识较为广博、交往活动范围较为宽阔的天地；由上课、作业、考试及活动均由老师统一安排的环境，转化为需要自己来设计和安排的自觉学习、生活的环境等等。
新生通常怀着对大学生活的美好憧憬，把人生理想化，但缺少明确方向。彷徨、迷惑、定位、理想都产生在这懵懂的时候。这时的目标应当定位在适应大学生活，提高人际沟通能力上。为配合专业学习和丰富生活。学校的各类组织和团体会举办很多活动，这给同学们提供了广泛的空间展示才华和充分自我。在不影响学习的情况下，应当的积极地参加这类活动。从中我们可以得到很多的锻炼。选择参加一两个社团组织，参与一些对专业要求不高的社会实践如家教、促销员等；如有某项专业技能．也可尝试去公司做兼职。但是学业是最重要的，参加活动和社会实践投入的精力和时间不能喧宾夺主；同时学会充分利用学校可利用资源图书馆、海报栏、勤工助学机构等。大一这个期间要着重了解自己所学的专业以及今后所要从事的职业方的信息，初步了解职业。也可以多和师哥、师姐们进行交流了解就业状况，当然更多的应当是多了解自己所学的专业的一些基本情况。
大
二、大三是4年中重要的过渡期，这时候大学的概念在我的心中已经具体，我们也已渐渐适应了校园生活。这时是我的学习和生活全面展开和深化的时期。这时我们不再像大一时那样盲目和不适应，自己的未来目标也开始逐渐形成，人生观也逐渐形成，这时是我们的学习生活的分水岭的关键时期。在这一时期我们应该倡导正确的人生观；合理的安排时间，掌握科学的学习方法；确立学习目标，端正学习态度，明确专业方向后积极进行职业定向，除了学习自己的专业知识外，还可以多学习一些其它的各种知识，充实自己；提高学习兴趣，掌握学习规律，讲究学习策略和方法，提高学习效率，学会科学的运筹学习时间发挥它的最佳效用 在具体学习内容安排上，分清主次．优先掌握基础的，带规律性的，应用价值较大的专业知识，兼顾其他方面的知识，在学习方法上注意具体和抽象相结合，实践和理论相结合；制定自学、复习计划，做到循序渐进，有条有理，并注意劳逸结合，保证有充沛的精力和良好的状态，全身心地投人学习中去。除此之外还要多参加一些实践活动，替自己未来的工作多积累一些社会经验，提高自己应付和处理一些复杂问题的能力。
通过课程和其他的渠道，我所认识的人力资源管理就是对人力资源进行有效开发、合理配置、充分利用和科学管理的制度、法令、程序和方法的总和。它贯穿于人力资源的整个运动过程，包括人力资源的预测与规划，工作分析与设计，人力资源的维护与成本核算，人员的甄选录用、合理配置和使用；还包括对人员的智力开发、教育培训、调动人的工作积极性、提高人的科学文化素质和思想道德觉悟等。
而人力资源管理分为六个模块：人员招聘与培训管理、岗位设计与培训、薪酬管理、绩效管理、劳动关系管理以及人力资源规划。其实人力资源管理是指根据企业发展战略的要求，有计划地对人力资源进行合理配置，通过对企业中员工的招聘、培训、使用、考核、激励、调整等一系列过程，调动员工的积极性，发挥员工的潜能，为企业创造价值，确保企业战略目标的实现。企业运用现代管理方法，对人力资源的获取（选人）、开发（育人）、保持（留人）和利用（用人）等方面所进行的计划、组织、指挥、控制和协调等一系列活动，最终达到实现企业发展目标的一种管理行为。
说起来，人力资源管理的历史并不是很长。人力资源管理是一门新兴的学科，问世于20世纪70年代末。从18世纪末开始的工业革命，一直到20世纪70年代，这一时期被称为传统的人事管理阶段。从20世纪70年代末以来，人事管理让位于人力资源管理。
实际上，人力资本管理阶段是将人视为一种资本来进行管理。将人作为资本参与到生产活动中，它具有以下的特点：
1.人力资本可以产生利润
2.人作为资本，可以自然的升值
3.对人力资本的投资，可以产生利润
4.人作为一种资本，参与到利润分配中。
以上是我对人力资源管理专业的认识与体会。
由于我们学校大一没有专业课，在大一阶段，我们要把基础学科学扎实。高数、英语是主要两大门。尤其是英语，在将来的仕途发展上有着助推剂的作用。学会英语，不仅可以与外国人更好地交流，还可以陶冶情操。英语等级考四、六级是作为一个现代人必备的证书。英语语法固然重要，词汇也必不可缺。通过每天背词汇从而达到日积月累，只有这样，在考场上才能厚积薄发、临阵不慌不忙。高等数学微积分的地位也不可忽视。我们将来大多将从事与经济有关的工作，计算资金与收益会是必然的。我打算在大一时打好基础。
大二时会开专业课。同时，有些课程将会取消。所以，专业课也变得极为重要。要做到不仅上课认真听讲、做课堂笔记，更要开拓自己的视眼，多多关注社会新闻、社会上企业的种种案例、实例。通过不停的吸取知识而达到丰富书面上的阅历。以史为镜可以知兴替、以人为镜可以明得失。我们要多以他人他事为鉴、拓宽认知。
到了大三，我们应该身体力行。去社会上兼职、以实践的方式拓宽社会阅历。社会是个很深的泥潭，一脚踩进去不知道深浅。学校里是温暖的家，但是在外面，任凭你风吹雨打都不会有人关怀。一开始我们一定觉得很痛苦，随着时间的流逝才会逐渐适应。大三是真正踏入社会、体会辛酸苦辣的一年。有了前面3年的打基础和对社会的适应，大四就可以去公司应聘、兼职。真正地拥有自己的第一份工作了。这是踏出学校、步入社会的关键一步。一定要多看、多听。把自己融入社会，作个社会人。
人力资源管理1103
一、评估自我
自我评估的目的是对自身有一个客观、全面的认识与了解，摆正自己的位置。清楚自己的优势与特长、劣势与不足，知道自己适合做什么，只有这样才能对自己的职业发展方向做出正确的选择，才能选定适合自己的职业生涯路线，才能最终赢得竞争优势。为此，我们首先要准确地评估自己，包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商、思维方式、思维方法、道德水准以及社会中的`自我等。
二、评估环境
相当于外在条件或环境评估，职业生涯环境的评估，主要是评估各种环境因素对自己职业生涯发展的影响。每一个人都处在一定的环境之中，离开了这个环境，便无法生存与成长。所以，在制定个人的职业生涯规划时，要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利与不利的影响等。只有对这些环境因素充分了解，才能做到在复杂的环境中趋利避害，使职业生涯规划具有实际意义。
三、确定职业发展目标
职业发展目标的设定，是职业生涯规划的核心，
一个人事业的成败，很大程度上取决于有无正确合适的目标。职业发展目标是以自己的最佳才能、最优性格、最大兴趣、最有利环境等信息为依据而设定的。通常可分为短期目标、中期目标、长期目标和人生目标。短期目标一般为一至两年，短期目标又分日目标、周目标、月目标、年目标，中期目标一般为三至五年，长期目标一般为五至十年。
四、分解目标
个人现在所处的位置与总体目标总是有距离的(距离的大小要视总体目标的远大而定)，个人不可能一步就能达成总体目标。要完成总体职业发展目标，就必须将总体目标进行分解，分解成一个一个的阶段目标逐步完成。
五、制定大学成长计划
职业生涯每次质的飞跃，都是以学习新知识、获取新技能为前提的。为了顺利达成目标，个人首先需要对达成目标所要求的条件进行分析，然后对照自己找出差距，并找到弥补差距的具体办法。比如，为了弥补在组织管理能力上的差距，通过参加教育培训班或担当学生干部自我锻炼。差距找出后，弥补差距的具体办法也就容易找到了。
六、实施、评估与修正
大一部分：
经过漫长和辛劳的高三，大学的第一个学期我选择劳逸结合的学习方式，一方面调节一下自己绷紧的神经以适应崭新的大学生活。另一方面也是我调节一下过去学习第一的思想，因为在大学里学习好不见得就是最优秀的，高分低能和高分高能没有什么必然的关系，因此会将自己的一部分注意力从课本上转移开，转移到可以拓展自己综合素质的活动上。所以大一我会积极参加学生会和社团活动，在学生会和社团这个平台上锻炼自己的能力。而且劳逸结合并不是就对自己进行放纵，而是要注重强健体魄，加强体育锻炼。同时也不能让自己的学习搞得太糟，就是要在学习和提高综合素质之间找到一个合理的平衡点。
大二部分：
大二就应该以学习为主了，对于活动这一块，我就会主要分配一下任务，而把主要工作交给新的干事们去完成，同时也要锻炼我的领导能力和凝聚力。大二的首要任务便是通过一些基本的认证考试，如英语六级考试、初级商务英语等。其次是要专心学好本专业的核心专业课，因为牢固掌握专业知识是顺利就业的前提。然后在假期可以找一些实习或兼职项目认认真真地完成它们，逐步培养自己的职业敏感和提升职业道德。还有要注意自己的外形，进一步提升自己的沟通能力，使自己变得更有亲和力和感染力。
大三部分：
大三注定是忙碌的，那时我一边要忙着考各种各样的证书，又要按要求顺利修满规定的学分，同时还要在大三下学期着手准备考研的事项。因此大三的上学期主要以考证和修学分为主，到了下学期，就要把自己从考证的紧张状态中拉出来投入到更为紧张的考研复习中。这个时候可以考虑报一些辅导班，总之全身心的投入到考研大军中。
大四部分：
大四的主要任务是准备毕业论文和考研，努力让自己在顺利通过论文答辩的同时考出个漂漂亮亮的分数，从而进入自己理想的大学进行继续深造。这期间可能非常的忙碌，而且也要顶住旁边同学纷纷就业的压力。因此要心无旁骛，安心备考，等待人生的第二个春天。
第一篇 大学四年规划
我正式踏入了大学的校门，开始了我曾梦寐以求的大学生活。
人活着不应该庸庸碌碌，要有理想，有勇气，有追求梦想的毅力与恒心。大学是人生中最灿烂美好的年华。为了不虚度光阴，为了不使以后自己为这四年的碌碌无为而后悔，为了不让自己被现在这安逸的生活冲昏了头脑，所以，我决定，以冷静的头脑，高度的热情，为这四年的生活做一个全面的规划。
第一章：试探中的大一
目标：初步了解职业，提高人际沟通能力。
所谓“工欲善其事，必先利其器”、“适莽苍者，三餐而返，腹犹裹然，适百里者，宿椿粮，适千里者，三月聚粮”。首先，脚踏实地地学习基础课程是必须的，大一的学习是大学四年的基础，要有坚实的基础，才能使得大学的学习变得相对轻松。大一只是又一段人生的开始，在这里，我将为我的未来奠下基土，努力学好专业课，勤奋探出人生路。只为着一个亘古不变的真理：永远都只有根基稳固的大厦才能在风雨中坚挺依旧。
同时要和师哥师姐们进行交流，询问就业情况，大学不同于中学，只知闷头苦读是不行的，你要学会交际；当然积极参加学校活动，增加交流技巧也是必须的。
大一应当有最充裕的课余时间，是提升自我各项能力的最佳时期，所以不要在空闲的时候无所事事，去尝试，去探索。
第二章：定向中的大二
目标：提高基本素质。
在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。大二里有两次重要的考试：英语四级和计算机等级考试。在这段时期，我们要做的就是通过获取这两张科目认证证明来充实和丰富自己的生活。
在这个时期，我们也应考虑清楚未来是否深造或就业，了解相关的应有活动，并以提高自身的基本素质为主，通过参加学生会或社团等组织，锻炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能；可以开始尝试兼职、社会实践活动，并要具有坚持性，最好能在课余时间后长时间从事与自己未来职业或本专业有关的工作，提高自己的责任感、主动性和受挫能力。
大二是充足的（如果我们能安排妥当），然而，有一点是很值得注意的，那就是在适当的时刻学会放弃一些次要的东西。“如果你企图无所不知，那你将一无所知。”一位哲人如是说。是的，生命的小舟载不动太多虚无的希冀和渺茫的幻想。
在大二这段时间里，我们基本上为我们日后的发展定了方向，所以大二是非常重要
第三章：冲刺中的大三
目标：提高求职技能，搜集公司信息。
目标虽然如此，但是专业课程还是不能丢的，只要执著于我的选择，我的人生将会与众不同。我想，在大三这一年，在巩固学习的基础上，我们需要的不仅仅是书本知识，走向市场已经成为一个迫切需要解决的问题，这关系到大四时的求职之路。
当然想要提高自己的竞争实力，我想可以尽力去尝试提前学习大四的相关课程；另外，尽力通过英语六级考试甚至更高，以提升自我。我坚信：当我能够说一口流利的英语；当我会写一手漂亮的文章时，我也必然能够战胜自卑和胆小，我也必然能更具实力。
大三，是不断完善自己的阶段，是进一步提高的过程，努力发掘自我的潜力。
第四章：扬帆中的大四
目标：工作申请，成功就业/专心考研
终于，到了大四了，大学生活似乎已经到了尾声，这段奏鸣也迎了最后的高潮。此时的我在前三年生活的积淀中已掌握了许多，也许未必首屈一指，但也应当有所作为吧，是找工作还是考研？困惑一直缠绕着我，就目前招聘形势，就在知识成为社会主宰的那一刻，我明白：考研成为热点，研究生成为真正的人才，本科生竞争力实在不强（除非出类拔萃，当然这样的人往往会去考研），所以考研这件事必须从大一便一直记在心中，我想用我三年积累的知识、十几年不懈的努力、亲人给予的激励，优雅高昂的成为研究生（当然世事难料，也许有时不考研也是另样的机遇）。
大学，正如人们所说：“它既是愚者的天堂，也是天才的坟墓。”因此怎样把大学的第一步迈得坚实、准确，就显得尤为重要。而一份完美的规划方案毫无疑问是必需的。因此我给自己定下了大学四年要达到的目标。
大一：在学习中寻找乐趣，使自己爱上学习。在探索中学习、发展。大二：使自己真正的转入大学生的角色。即本质转变期。
大三：扬帆起航，奋起直追。
大四：万事俱备，只欠东风。
大一篇
学习方面：充分发挥自己在数学方面的天赋，利用寒暑假时间，学习有关数学建模方面的知识，使自己能为我所在的三人团队贡献出自己的一份力量，为以后参加全国，乃至全球数学建模比赛，能够取得好的成绩打下坚实的基础。另外初步了解化学专业，多向学姐们打听大一应该做些什么准备。由于就读于本硕班，因此大一要把英语四六级全都过了。最重要的是要拿到奖学金，向自己和他人展现出自己的实力，使自己更自信，笑对未来。
生活上：初来乍到，多向学长学姐们请教，搞好与同班同学间的关系，尤其是与室友间的关系。最终建立起自己的社交圈。
大二篇
学习上：继续巩固自己在数学建模方面的知识，与队友参加一些正式的比赛，增加经验。另外，要把高中固有的学习和思维方法转变过来，学会主动学习，举一反三。由于已经正式接触专业课，故要学好各专业课程。并利用课余时间看一些学术杂志，了解最新技术及科学前沿发展方向。把专业课学好，并拿到奖学金。
生活上：在学有余力之时，积极参加学校或院系组织的各类活动，做一些有意义的事，如:参加各类志愿者服务，像湖大图书馆志愿者就是一个不错的选择。考虑到家庭经济情况及自己的学习方法确有一套，我决定出去做家教，补贴家用。
大三篇
学习方面：参加全国建模比赛，如果获奖的话，再接着参加全美数学建模联赛，并争取获奖。另外，我会把学习的主要精力放在专业课的学习上。在学有余力的情况下，我会选择计算机方面的课程作为第二专业。
生活方面:参加和专业有关的暑期工作，尝试将所学知识用于实践操作。当然，家教的工作任务、仍然要做。
大四篇
学习上：身为本硕班高材生的我，要争取获得硕博连读的名额。修满所需要的学分，毕业成绩及毕业论文都优秀。并参加SIT计划。最重要的是要选择好读研方向。
生活上：不去想求职的事，也不要为求职做准备。只要做到“充实每一天，快乐每一天”就好。保持一贯的勤俭生活习惯，与老师和同学保持密切的联系。
总结
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