喇嘛营子中心小学安全工作总结（精选4篇）
一、强化组织领导，落实安全管理责任制。我校开展安全工作总体目标是：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，全面排查、清理和整顿校园内不安全因素，努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中深化改革和稳步发展。为了保证该项活动的正常开展，实现安全工作的总体目标，我校成立了群防群治工作领导组，落实了三级目标管理责任制。第一级由校长挂帅，统一指挥、协调各处室、各责任人的工作开展，贯彻执行上级有关部门关于安全工作方面的指示、任务和要求，研究制订活动方案；第二级由相关部门负责人担任领导组成员，负责活动方案的实施、活动过程的督促检查、活动结果的汇总反馈；第三级由各年级组长、各班级班主任、各专用教室负责老师具体负责一线安全管理，分工明确、职责落实。在管理上，由领导组下设的办公室具体负责日常工作；在制度上，坚持谁主管、谁负责的原则，并将校园安全管理活动的情况与各处室、班级和个人业绩考评相挂钩，确保活动内容落在实处。
二、强化宣传教育，全面树立安全意识。我校安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然。因此，我校创建安全学校工作重点之一便是加强全校师生的安全教育，强化安全意识。首先必须消除思想隐患，克服凑合、侥幸、麻痹、粗疏的心理；其次严格执行活动实施方案，认真制订安全措施，排查安全隐患，及时进行整改，杜绝安全事故的发生。在安全问题上落实四不放过--问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。为使通过宣传，形成人人自觉参与安全管理的良好局面，学校利用横幅标语、少年之声广播、班级园地、学校橱窗、学生手抄报、发放家长宣传单等多种形式进行广泛的宣传，营造了一个人人讲安全，处处讲安全的浓厚氛围，工作总结《头道营子实验小学安全工作总结》。在强化师生安全意识的同时，学校更注重对师生进行安全知识与法制教育。学校要求全体教师要牢固树立防出安全、查出安全、管出安全、练出安全--细节出安全、规范出安全的意识。
三、健全各种安全制度，加强安全管理。学校不断完善修订日常岗位安全操作制度有：警务室安全制度、火灾隐患整改制度、灭火和应急疏散预案演练制度、消防安全工作考评和奖惩制度、消防安全工作例会制度、消防设施器材维护管理制度、学校安全疏散管理制度、防火巡查检查制度、学校消防安全教育培训制度、学校消防(控制室)值班制度、易燃易爆危险物品和场所防火防爆制度、防火用电安全管理制度学生日常生活十二项安全要求，各种突发事件应急预案集，各类承诺书责任书协议书汇编，住宿生安全防范制度汇编，学校各类人员岗位职责汇编等。日常岗位安全操作制度的健全为全校师生提供了制度保证。
四、具体实施(一)学科渗透安全。各学科教学中，挖掘安全教育因素，在教学生知识的同时，对学生进行安全知识的渗透，润物无声。各年级班上好安全课，做到有教材、有教案、有计划、有作业、有总结。(二)硬件检查安全。学校组织相关人员对所有建筑每月进行一次检查，包括办公室、教师、师生伙房、厕所、各库室等，发现问题作好记录，并例会研究整改措施。
1、今年投资四千余元对四年二班教师进行了修复，换了大柁、檩子并重新装修，确保学生生命安全。
2、今年新修建了幼儿厕所，由于墙空与连接墙距离太近，使得外界学生翻墙进校园，对学校财产安全产生不利因素。经检查发现后，学校派专人进行了堵孔修复，保证了学校的财产安全。
3、学校对各种体育器材进行了检查，发现操场东南侧的大型联合器械存在不安全隐患，派专人立即进行了拆除。对其它体育器材也进行了检修，保证了学生的活动安全。(三)教师、学生伙房管理
1、教师伙房，今年实行师傅聘任制，学校对其进行了严加管理，从采买、加工、卫生、制作到餐饮都有专人负责，做到不食剩饭、剩菜，预防食物中毒，保证教师生命安全。
2、学生伙房，由孙家承包，学校后勤对其严格管理，相应签订了各种责任书，制定了各种工作制度，饮食管理科学化，填好采买记录、消毒记录、做好饭菜留样，放好原料，搞好卫生。对幼儿、1~3、4~6三个阶段就餐学生评选文明餐桌，规范了学生的饮食习惯。(四)学生管理安全
1、每次学校领导班子会、全体教师会、全体学生集会都讲解安全知识，以安全事故为例，对学生进行安全警告。
2、每周一国旗下演讲，值周工作布置必有安全工作安排，提醒大家注意安全。
3、课间活动时，由值周教师、值周学生、班主任时时处处对学生进行活动管理，教育学生不追逐、不攀爬，做有益于身心健康的活动。
4、冬季各班生炉子做到不堆柴、学生不玩火，不带火星倒炉灰，同时即注意保暖又时刻防煤气中毒。
5、教育学生不乱动教室的所有电器，有事要报告或请示任课教师，一旦有不安全事故，马上找专人进行整修。
6、定期进行防火、地震疏散演练，教育学生在最短时间内有秩序地跑出教室到操场最安全的地方。
7、抓好幼儿学生管理，放学时班主任必须与家长交接，防止幼儿丢失现象。(五)其他安全教育学生注意交通安全，12岁以下学生不骑车。教育学生不吃零食、不喝生水，不带利器。舍务管理员和部分教师看好晚自习学生。管理好学校警务室，教育更夫来客登记，及时关好校门，防止坏人进入校园，对学校、师生产生不安全因素。学校领导、值周教师24小时值班，监控好电话和电子监控设备。
五、存在问题：
1、12月2日学校对校舍又一次进行检查发现五年三班房后坡部分有塌陷下沉，2、会议室隔墙有裂痕并逐渐加宽等因素亟待整修。
一、抓常规促养成
认真贯彻落实了《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、等方针政策，严格执行《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《公民道德建设实施纲要》，继续加强对学生的爱国主义、民族精神、感恩孝亲、诚信、道德法制教育，习惯养成教育。创新班级、学校、家庭、社会“四位一体”教育模式。结合我校德育工作实际情况，狠抓德育常规管理，积极研究德育方法，不断增强德育工作的主动性、实效性。
1、发挥了学校德育的主体作用。完善了德育制度管理机制，以严格的制度对师生进行常规管理。
2、加强了班主任素质的培训。开学的第一个星期对全校的班主任进行一次短期的培训，强调了学生习惯养成、班级常规工作、班主任的职责、家访的艺术等方面的培训，让班主任明确了学校德育工作思路和具体措施。坚持每月召开一次班主任工作经验交流会议，通过班主任工作会议，全面总结一个月的班本德育工作，并指出在教育工作中存在的各种问题，根据班级中出现的问题，让班级管理优秀的班主任谈班级管理方法，给全校各班主任提供了学习和交流的机会，提高了各班的管理水平。
3、进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。
（1）加强值周工作管理。尤其今年搬迁到新楼以后，进一步明确责任分工，有两名带班领导宏观调控、两名值周教师、两名值周学生积极配合领导进行各项常规检查和评比，各楼层都有两名教师进行楼道管理，每天都有两名教师对学生午休进行午间管理，严格执行值周工作的各项制度，时时对学生进行看管。每周一升旗仪式后由上周教师做工作总结、颁发“文明红旗”，由本周值周教师从德育、教学、安全、活动等各方面进行做工作安排，实施了日查、周评、月累、学期末总评的管理方法,认真做好每周“文明红旗班”的评比。将结果计入到班主任评价中。
（2）严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，根据每周安排、节历活动或节日庆祝活动，用学生自己身边的典型进行教育，激发了学生的上进心。
4、落实教育局“四位双主体”。按着要求制定方案，并按“四位双主体”四个领域进行开展活动，尤其各班在期末将开展的活动进行总结，多角度、多侧面对学生进行教育。
5、对《中小学生守则》《小学生行为规范》进行强化学习，在2周进行了检查，3
—6年级进行了知识测试。
6、各班“德育导师”常抓不懈，任课教师对受导学生，通过不同形式、不同方法措施进行了受导、培养，根据跟踪情况，撰写了案例。7、2013年9月1日各班观看了开学第一课，4—6年级撰写了观后感。9月开展了弘扬民族精神月活动，各班撰写了班会、总结材料。9月开展了班级文化建设评价活动。9月末开展了庆“十一”队列操舞比赛活动。9月我校举行了美文朗读比赛活动，效果非常好，推选六年二班学生诵读视频报送赤峰市教育局。11月11日开始每天晚上第二个自习组织学生观看“寻找最美孝心少年”视频，五六年级学生撰写了体会文章。11月大队部搞了感恩孝亲教育活动，各班围绕教育主题，纷纷开展了主题班队会活动，同学们懂得了感恩父母、跟恩老师、跟恩社会，效果很好。
8、我校把“习惯养成教育”作为德育特色，提出了“六年奠基一生，习惯成就未来”的教育目标。我们首先从认知内容入手，学校德育处编写了《养成教育周训练实施计划》，我们还遵循“面向全体、知行统一、循序渐进”的原则，将良好行为习惯教育与每周的主题活动结合起来，形成了习惯教育的第一条线索，即每周一个好习惯。根据学生在不同时段学习、生活侧重点的不同，将每个学期的教育主题定位于“一个主题习惯培养”，如，第一周根据学生刚入学有点散漫，我们就确立了：物品摆放习惯，要求学生做到正确摆放课桌椅、物品、文具、扫除用具；正确张贴和布置教室文化及学生园地，有审美意识等，一直到第十八周，到第十九周、二十周要求老师养成总结、归档习惯，考试、评价习惯等。学校还坚持开展“每天习惯十分钟”活动，将每天晨会的十分钟定为习惯养成时间。每一周的每一天，学校德育处配合值周教师做好学生系列养成教育，周一为卫生与习惯养成教育，检查学生的个人卫生，室内外卫生，帮助学生学习掌握卫生常识；周二为阅读与习惯养成教育，引导学生阅读健康有益的书籍；周三为书写与习惯养成教育，帮助学生形成良好的书写习惯；周四为安全与习惯养成时间，组织学生进行安全知识学习，提高学生自护自救能力；周五为文明礼仪习惯养成教育，对学生进行礼仪训练，在师生的共同努力下，学生通过每天的训练逐渐将已经习得的习惯认识转化为习惯养成。学期末将开展文明班级、文明少先队员评选活动，学校加强对学生养成教育专项检查评价,每周一评,每月一小结。围绕“行为习惯养成教育”，在全体学生中开展“文明好少年”争章活动。德育处制订详细的评比要求，先由学生互评、组评，再由班主任组织学生进行评议，将评议结果期末上报德育处。学期末，学校将对一学年来获得“文明好少年”集中进行表彰奖励并颁发奖状。将评比结果列入学生学习成长记录
袋,也作为评选市、县级优秀学生的依据。年末评出90名诚信好少年进行奖励。
9、继续加强了对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动,通过办手抄报、出专刊、答普法答卷、图片展览、观看教育片、召开主题班队会，少年之声广播等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
二、重视关工委、家长学校工作
（一）关爱贫困学生
1、各班成立由班主任任组长的关爱小组。在学校统一要求下，由各班自发组织学生进行开展关爱活动，并做好记载。
2、今年上学期我校又有5名学生（陈佳敏、李湘、霍金柱、丛新宇、周秀颖）得到了“赤峰爱心家园”的大力资助，每学年资助资金400—1000元，还有衣服鞋帽。
10月22日，爱心家园7名志愿者来到我校有德育主任丛培玉老师带领，对6名贫困生进行了家访，5个多小时形成160里地，怕山坡，过冰河曾去了盆底沟、南沟、二道营子、等村，了解学生及家长衣食住行情况，他们很是辛苦，对贫困生家庭掌握了第一手材料，等待资助。
3、针对其他贫困生，学校、班主任、任课教师根据学生需求，随时随地进行帮扶，有的给垫付校服款、有的给买学习文具，有的垫付餐饮费等，有很多老师为了帮扶贫困生，竟把自己孩子的衣服、学习用具无私的奉献给了他们。学校经常给贫困生免“和谐德育”书款、试卷费、练习册款。如：学校给五年三班辛志民同学免除费用1600多元，使他们对学习充满希望。
4、帮扶后进生。我对后进生进行了统计，根据各班后进生情况，责成教导处出台后进生转化措施，各任课教师通过操作“德育导师”对贫困生有针对性辅导，提高他们的学习成绩。
5、关爱留守孩子。根据“五生”调查，我校留守学生呈上升趋势。这些留守学生的生活、学习等方方面面，在不同程度上都存在着很大的问题。如何让这些留守孩子，能安心在校学习，能健康成长？学校采取了一系列的办法和措施，并取得了一些成效。6、10月30日，市关工委常务副主任李双临、县政府副县长刘国印、县关工委李树春主任、胡主任、周局长，镇政府白书记、崔书记、郑校长来我校检查关工委工作，参观了王朝武艺术少年宫、学校校容校貌、校园文化建设、画室、音乐厅及其他多功能厅，又检查了学校关工委及家长学校的组织建设、档案材料等，非常满意。市关工委领导又特意给40个贫困生赠送了书包，镇党委崔书记当场向六年一班王艳玲捐赠了500
元现金，感动的贫困生潸然泪下。
（二）、办好家长学校，提高家长素质
本学期在关工委、德育处精心筹划组织下，我校每学期由家长学校组织召开了两次大型的家长会。开学初召开了全校性的家长会，有高延安校长主讲，内容有：“改进教育方法，培养孩子成人成才”，“培养孩子良好的学习、卫生、生活习惯”以及我校的未来展望等；2013年10月，我校在餐厅成功召开了一次一至五年级家长会，有799名家长参加，会上安排了三项内容：一是 请教育局家长学校方淑艳老师以《家长如何培养学生学习能力》为主题专题讲座，二是 由高校长以《如何做好家庭教育 当一名合格的学生家长》为主题，从六个方面对家长进行了讲解、培训与沟通。他要求家长要关心和了解自己的孩子、要搞好家庭教育就要真正了解孩子关心孩子；要讲究教育方法和艺术，对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度，更不能粗暴的训斥打骂；家长要有良好的习惯和道德修养，在言行上做好孩子的榜样；关注孩子的身体健康；注重学生在家的习惯养成教育；家校联系方面。另外，他根据学校搬迁到新楼以后学校的建设投入、教育教学、学生管理、交通安全等多方面给家长进行的讲解。三是 由各班主任针对本班、学生实际同家长进行了细致的交流与沟通，特别是在学生的学习、卫生、生活、礼貌等习惯养成教育上做了详细的培训，其效果非常好。会议结束后，学校安监办又给家长发放了《针对冬季学生安全工作致家长的一封信》、德育处发放了《家长学校活动调查表》。三个多小时的家长培训会，给家长洗了脑、充了电，大家一致表态：要认真阅读县关工委《家庭教育》报、教育局《家长教育简报》丰富教育知识，更新教育观念，改变教育方法。要大力支持学校的各项工作，为办好农村特色学校贡献力量。
（三）、学党史、颂党恩、跟党走
1、校关工委组织教师认真学习党的发展史，进一步提高认识，坚定信念，结合教育教学实际，做好自己的工作。
2、动员全校学生踊跃征订《中华魂》读本、县关工委《家庭教育》报，县教育局《家庭教育简报》。全校学生家长达到人手一册、一份，关工委要求各班开展主题教育。今年我校学生李志伟参加了教育局、关工委、广播电视局、宣传部联合组织的“理想点亮人生”主题演讲活动，取得了全国第二名的好成绩，颁发了奖状，我获得了优秀辅导奖。
3、我校涌现出85名美德少年在教师节期间受到学校表奖。2013.10我校荣获县级“关爱先进集体”称号。
4、三至六年级学生通过《普法》、《守则》、《规范》答卷，对学生进行法制教育和帮教工作，减少少年违法犯罪。
总之、成绩代表过去。通过本学年对学生进行“五爱”教育、未成年思想道德教育、安全教育、法制教育、习惯养成教育、“四位双主体”的有效实施，学生的道德提升了，文明礼貌蔚然成风，为我校生命教育及素质教育的发展打下良好基础。
根据县、市教育局转发的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校艺术教育工作规程》精神，我校体卫艺工作取得了可惜的成绩，现总结如下：
我校现有教学班19个；教职工68人，小学生829人。学校充分认识到体育、卫生、艺术教育工作的重要性和必要性。把加强学校体育卫生与艺术教育工作作为全面推进素质教育的一项重要举措，明确责任，加强领导，健全制度，强化保障，把各项教育落到了实处。
一、学校体育工作
1、按照国家颁布的课程计划开齐、开足、开好体育课程，制定好体育教学、校本课程和课外活动计划，严格按照课程标准要求授课，认真备课、上课，及时进行课后反思，写好反思记录。在教导处安排下，郭校长、丛培玉对全体体育教师进行了学期末听课活动，听后及时找到相关教师进行评课、说课，肯定优点，查找差距，提出希望及今后一段时间的工作建议。
2、正常开设体育课外活动课，课上、课下训练队列、广播操、韵律操、足球、篮球以及其它益智益体的活动项目，我校参加县级“新华书店杯”足球、篮球比赛，荣获小学女子足球第一名、男子第八名；小学女子篮球第三名、男子第五名的好成绩。
3、各班级及时填好《学生体质健康卡》，班主任及时掌握小学生体质健康状况，督促学生按着教育部“2+1”项目积极参加体育活动，做好考勤记录，并把体育成绩作为评选优秀班集体、三好学生的重要条件之一。
4、落实和保证学生每天一小时的体育锻炼时间，住宿生早晨跑步30分钟、全校学生参与课间操35分钟、每天下午第三节课后组织学生跑步20分钟，早已超过规定的时间。学校每月组织一到两次小型体育竞赛，如：跳短绳、长绳、踢毽子、拔河、短跑等。并使每年一次的体育运动会做到规范化、常态化、制度化。体育组制定体育课、活动课安全应急预案，预防不安全事故发生。加强器材管理，配备相关药品，保证活动安全。
5、我校大课间活动丰富多彩，入场回归军事化；广播体操标准化；韵律体操优美化；自由活动多样化。在原来的基础上，各年级又排练了街舞、广
场舞、彩绸操、呼啦圈操、羽毛球操、抖空竹、跳皮筋、竹竿舞等，大大丰富了活动内容，创新了活动形式，为今后发展打下基础。
6、今年我校有投资几千元平整了前操场，并铺垫了细沙，确保上好课间操及足球课。
7、学校校长亲自负责体育工作，并将体育工作纳入工作计划、总结及考评中，学校大力投入体育经费能确保学校体育工作的正常运行，按照“三化三高”实施方案、计划稳步推进学校体育工作。
二、卫生工作
1、教学卫生
（1）教室的采光、照明、通风达到要求。各教室均配备凹形磁性黑板无眩光，五反射，保证学生视力健康。
（2）每天做好两次眼保健操，学生动作规范、穴位标准，减少了学生的近视率。
（3）配备卫生保健兼职员1名，及时参加上级部门组织的专业培训，做好学校卫生保健及卫生档案工作；学校配有兼职校医1名，及时处理小型学生伤害事故。
（4）教室课桌椅根据学生身高进行合理配置，三个学习小组及时调节轮坐，注意纠正学生坐姿，保证学生身体各部位的健康发育。
（5）根据周工作安排，每周必保两次校园卫生大扫除，包括室内外死角、厕所保持干净。让办公及教学环境整洁。
（6）语言卫生。校园是圣殿，校园语言应该是文明、纯洁的，学校注重校园语言，让校园语言变得文明、温馨。同时，我校倡导教师用激励性的语言，让老师赏识学生，关心学生，使每一个学生充满阳光活力。
（7）今年6月份我镇医院防疫科组织人力来校对1—6年级全体学生进行的体检一次，并把检测结果上报国家数据库，对有特殊疾病的学生，已通知给家长，及时治疗。
2、食品卫生
（1）饮用水：学校教学楼各楼层、宿舍楼、餐厅均有热水器等供水设施，利用一切条件为师生提供充足的、符合卫生标准的饮用水。
（2）食品采购：我校实行采买员、后勤管理员、食堂管理员三绑定，同时采购、过称、入库、出库、加工、饮食，值周教师及时填写饮食记录，所加工食品进行留洋，加强了食品卫生监督，建立健全管理机制，做到食堂卫生工作常抓不懈。
3、健康管理
（1）学校做到每学年体检一次，宁城县体检中心对全校学生、老师进行了常规检查。
（2）为学生建立了体质健康卡档案，每次体检后对学生健康状况进行综合统计分析，并及时向上级汇报、向家长反馈。
（3）长期教育学生不吃零食、不喝生水，杜绝学生买小食品现象，养成良好的卫生习惯。
4、健康教育
（1）上好健康课，做到两周一节。有计划、有教师、有教案、有作业。（2）各班级坚持每月一次的卫生宣传，特别是传染病预防、“手足口病”等，利用“少年之声”校园广播、国旗下讲话等对学生做好宣传。
（3）让学生掌握基本的健康知识，掌握一定的防病治病知识，基本养成健康的行为和习惯。
5、学校卫生工作由主管领导亲自抓，并将卫生工作纳入工作计划及总结中。学校购置卫生硬件设施，又投入卫生经费确保学校卫生工作的正常运行。
三、艺术教育工作
我校对艺术教育工作非常重视，特别是领导干部有正确、全面的认识，熟悉并能够跟好地贯彻有关艺术教育的法规政策。能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。学校配齐专任艺术教师，学历水平达到国家规定标准，专业结构比较合理，队伍比较稳定，评选先进、职称评聘时，艺术教师享有和其他教师同样的待遇。我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神，具有先进的教育理念，态度认真，有较强的课堂教学能力、辅导艺术活动能力，能较好地完成艺术教育工作任务。
1、学校根据国家颁布的课程计划，按要求全部开齐、开足、开好音乐、美术等艺术类课程，并按课程标准要求授课，有计划、教案、有步骤地培养学生的艺术素质。艺术教师能根据课程标准进行优化教学过程，激发学生的学习兴趣，学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验。全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面有较大地发展；教学方法灵活，教学手段多样化，应用得当，效果较好。在平时对学生加强过程性评价，关注学生在艺术活动中的表现。每学期末都对学生进行有效地考察，考核结果计入学生成长记录袋，2、我校争取到“周大福音乐教室”一个，配备了10多万元的音乐器材（包括：钢琴、手风琴、电子琴、扬琴、民族乐器、打击乐器、电子五线谱教学版、功放音响和桌椅等），相关器材符合标准，达到教学基本要求。学校建起了宽敞明亮的音乐厅。开设校本课程，有辅导计划、辅导记录，保证音乐兴趣小组训练。
3、艺术老师注重学生全面综合素质的培养，能够积极引导全体学生参加课外艺术活动。建有艺术兴趣小组，有鼓号队、腰鼓队、舞蹈队、竖笛队、口风琴队、合唱队、国画班、写字班、读书班等，根据我校艺术教育规划要求，做到每周二、周四第七节课进行艺术兴趣小组训练雷打不动，让更多学生来参与，通过一个阶段的训练，学生艺术素质提高很快，为我校艺术教育打好基础。同时，多次接纳了不同层次的观摩与检查，均受到好评，校文艺队排练的两个节目：《》、《》获得县级民族节目展示优秀奖。
4、我校投入4千元重新装修了舞蹈教室，2千元购置了舞蹈服装厨，保证了艺术活动的开展。
5、每年筹备并成功承办一年一度的艺术节，各班分别排练了精彩的文艺节目，在舞台上进行了艺术展示，一天的文艺表演，受到了广大师生、家长及观众的好评，推动了我校艺术教育上升了一个新台阶。所选出的最精彩的文艺节目，在宁城县武警森林中队与我校警校共建社会实践活动中得到的充分展示，提高了学生的表演水平。7月20日，我校学生19个节目，教室4个节目准备在紫蒙湖文化节上做专场演出。
6、美术组学生做了两幅长达三十多米书画长卷，也通过壁画、橱窗、园地、展板对师生艺术作品进行展出，更具有高雅的文化艺术氛围。
7、每学年每个艺术教师除参加县指导中心组织的网络继续教育培训外，参加两次学校组织的寒暑假培训和其它专业培训，达到48学时。每个教师每年上研讨课不少于4节，经常观摩其他艺术教师的研讨课，按学校科研室要求，参加县级以上科研课题和实验项目，均能撰写一定质量的教科研论文。
8、今年我校共接待了外校领导、老师参观学习210人次，有左旗、元宝山、、天义三中、明德、必斯等学校，给他们留下了深刻的印象。
9、六月份，郭校长组织人力对我校教室进行了心肺复苏培训，使大家熟练掌握了急救的方法与措施。
四、存在的问题
1、学校无标准化操场。
2、学校经费有限，投入学校体艺卫方面的经费还明显不足。
3、由于学校住宿条件有限，再加上很多学生走读，导致部分有艺术发展需求的学生不能进一步得到良好的训练和发展。
4、个别艺术教师进城，在校教师专业素质有待提高。
针对以上自查中发现的问题，我校将积极组织研究，克服重重困难，采取有效措施，逐步加以改进，学校解决不了的及时向上级报告，我们要积极努力，使学校体艺卫工作迈上一个新的台阶，让每一个孩子都充满生命活力，满足学生的个性发展，提高学生素质教育水平。
我校本学期安全工作在平安中顺利结束。回顾全学期工作，既有上级领导的正确指导，也有本校领导的支持、关心和全体教师的齐心协力、通力合作。本学期我们紧扣学校安全工作计划，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管，营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
一、领导重视措施有力、组织健全，职责明确。
为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了学校安全工作领导小组，学校教师都具有很强的安全意识。学校校长直接抓，分管领导具体抓，学校安全负责人和各班主任具体分工负责组织实施，把安全工作做为首要任务，全校教师同心协力齐抓共管安全的良好局面。
二、制度保证措施到位
1、建立安全工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负责，将安全工作列入班级和个人的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关责任人的责任。
2、教师值周制度。
学校领导、教师值周提前到岗，上学、放学时间值周教师坚持在校门口值勤，接送学生，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。
3、签订责任书、告家长书制度。
学校与科任教师和班主任层层签订责任书，开学前、放假期间（节假日）等发放安全工作告家长书，与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任，学校贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人，将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度。
4、建立学校安全意外事故处理预案制度和不断完善学校安全工作规章制度。
结合学校本身的实际，制定校内校外突发事件工作预案和安全工作方案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
三、齐抓共管群防群治
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与有关部门通力合作，做好学校安全工作，做好安全隐患的排查和整治工作，开展安全工作的检查、督查工作，学校并组织开展一系列道德、法制教育活动，积极配合做好学生上学放学交通安全工作和手足口病、流行性感冒的宣传防疫工作，控制交通安全事故和此类病例在我校零发生率状态。加强了消防安全的宣传教育和管理，取得了良好的教育效果。
四.加强教育，促进自护
学校要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育每周一次为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、防火、大型活动等的安全教育，提高学生的安全意识及自我防范和自护自救的能力。
1、通过周一升旗仪式“国旗下讲话”和每日课间操后的全校集会、黑板报、校园宣传橱窗，各年级各班利用班会、班队活动等，对学生进行《小学生日常行为规范》、《校园安全教育讲义》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育外，还开展了形式多样的安全教育活动，如“安全知识竞赛”、观看安全教育图片展等多种形式，提高学生的安全意识。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
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