设计和开发流程

设计和开发流程（共8篇）

设计和开发流程 篇1

1）设计和开发的输出符合了其规格要求；

2）设计和开发的输出是否满足相关法律、法规以及企业标准的要求；

3）软件产品的更改得到了恰当地实施；

4）软件产品的更改只对那些规格发生了更改的系统区域有影响，没有引入新的问题。2 范围

本规范适应于对软件设计和开发的输出以及设计与开发的更改进行评审。角色和职责

3.1 主审人。主审人是技术评审的指挥人员，负责评审活动的组织、结论、书面报告和问题跟踪。

3.2 评审专家。评审专家应由满足要求的技术人员担任，负责向评审组成员提出自己的评审意见和建议。

3.3 质量保证人员：

3.4 记录员。会议记录人员。

3.5 顾客和用户代表。必要时，由主审人确定能够充当顾客和用户代表的角色。

3.6 相关领导和部门管理人员。评审时机

按《产品开发计划》所策划的的评审检查点进行。因临时变更引起的突发性的评审随时进行。评审的基本要求

a）设计和开发评审应分级进行。公司级的项目应进行公司级评审；业务部门级的项目一般进行业务部门级评审；

b）设计和开发评审视具体情况可一次进行，也可分段进行；

c）评审结论应明确；

d）评审资料应及时归档。评审依据

a）合同、技术协议书、需求规格说明书和设计任务书；

b）有关标准、规范和质量保证文件。评审内容

评审的内容可根据产品设计的研制周期、技术难度、复杂程度以及使用方的要求有所侧重和适当的增减，但应满足对设计结果进行评审的要求。主要内容：

a）设计方案正确性、先进性、可行性和经济性；

b）系统组成、系统要求及接口协调的合理性；

c）系统与各子系统间技术接口的协调性；

d）采用设计准则、规范和标准的合理性；

e）系统可靠性、维修性、安全性要求是否合理；

f）关键技术的落实解决情况；

设计和开发流程 篇2

项目教学的基本特点

教学目标以职业能力为本位项目教学是以项目实施为主线有效组织理论和实践知识, 师生共同实施并完成一个“项目”为主要学习方式的教学活动。通过项目实施过程, 学生学习必要的理论知识, 掌握必备的专业技能, 突出知识学习服务于职业能力建构。

教学内容以典型项目为载体由于项目教学的教学项目是以行业企业生产和服务中的生产加工项目、培训项目和服务流程为基础开发的, 整个教学过程以完成项目任务为主线, 通过教学项目负载理论知识, 体现职业岗位群的能力要求, 有机融合专业理论知识与专业实践技能, 以项目为中心实现理论与实践一体化教学, 可以有效解决传统教学中理论与实践二元分离、知识与技能“两张皮”的问题。

教学组织以学生为中心项目教学以工作任务为引领, 学生全过程主动参与教学, 创设有利于学生充分发挥潜能的宽松环境和真实的职业情境, 使学生置身于真实的或模拟的职业世界中, 鼓励他们积极主动地探索和尝试。项目教学过程以学生独立实施并完成项目为主线, 注重学生职业能力的自我建构和职业情境中实践智慧的动态养成, 真正体现了以人为本、以学生为主体的教育理念。

教学过程以职业实践为主线项目教学紧紧围绕完成项目、产品或者体验服务流程这个中心, 按照工作过程系统化的思路展开教学内容。通过信息收集、计划制定、方案选择、项目实施到成果评价全过程的实践、体验和参与, 学生既要了解项目的总体要求, 又要注意到项目的每个环节和具体细节;通过有效和有序的教学组织创造条件, 让学生在做中学、干中学和练中学, 培养学生在复杂工作过程中分析问题、做出判断并采取行动的综合职业能力。

项目教学中项目选择与开发的基本原则

教学项目的选择与开发要综合考虑学生的知识水平、学习能力和课程教学目标三个因素。在此基础上, 结合行业企业的实际工作项目、工艺规范与技术标准, 选择具有明确主题和活动内容的典型项目。笔者结合《数控铣床操作》的教学, 认为教学项目的选择与开发至少要体现以下四个原则:

典型性即所选的项目可以是虚拟的, 但最好是来源于行业、企业或者生活中的实际项目, 而且是体现工作过程系统化的项目。也就是说, 项目应该是“真问题”和“真课题”, 具有直观性、技术性和应用性特征。在数控铣床的专业教学中, 所有的教学项目和课题全部以企业生产的真实项目为载体, 或者以典型项目为基础进行二次开发, 而且按照企业的技术标准、工艺规范和验收要求来评价学生完成的加工产品和作品。

综合性即以现实问题为项目内容, 一般不限于某一特定的学科, 而是围绕某个专题涉及多学科知识, 通过项目将理论知识与实践操作有机结合, 将知识学习与能力养成有机融合。在数控铣床的专业教学中, 所有教学项目均是知识与技能的有机整合, 每个项目的教学过程既包括理论讲解, 还有具体加工工作流程、工艺过程和操作方法指导, 涉及《机械制图与识图》、《机械加工与制造基础》等多门学科领域的知识。

开放性即解决项目或任务的程序和方法不是唯一的, 能引导学生从多个方向去解决问题, 用多种方法来解决同一个问题, 防止形成定向思维。在数控铣床的专业教学中, 对较为复杂的项目, 教师可以结合具体的技术参数提供多个工艺流程和加工路线让学生选择和参考, 学生也可以自定加工方案并在动态仿真的基础上完成加工, 力求解决问题的方法和结果是多样化的, 以利于培养学生多角度、多层面地分析、判断和解决问题的迁移能力。

层级性即所设计的项目不仅要贴近学生, 使学生有兴趣, 而且在现有条件和环境下学生能够进行探索和完成, 这就要求项目的难易程度要适中, 前后项目之间可以按照由简单到复杂的层级性关系设计, 同时为学生的后续学习预留一定的扩展空间。在数控铣床的专业教学中, 教学项目的设计按照平面图形加工模块、孔加工模块、轮廓加工模块、凹槽加工模块和综合零件加工模块的顺序设计, 在每个模块中, 再按照由浅入深、从简单到复杂的思路设计和开发教学项目。

项目教学的一般教学流程设计

教学设计是课程实施的蓝图。项目教学的教学设计和教学过程要以项目为载体, 充分体现学生主体和实践主线, 通过项目的计划、实施、评价等多个环节来合理选择教学策略和优化教学过程。项目教学的教学流程如下表所示。

按照上述项目教学的基本流程, 现以《数控铣床操作》中的键槽铣削加工为例来探讨项目教学的具体实施过程。

教学项目导入教师要呈现与项目相关的职业情境, 提出项目完成的有关加工要求、生产条件与主要参数。在本环节, 教师要提供键槽铣削加工的相关零件图。学生通过识读零件图, 对毛胚材质、项目任务、尺寸要求、工艺标准和具体参数有初步了解和把握。

相关知识铺垫教师给学生铺垫和引入与解决完成本项目有关的概念、背景、理论知识和原理方法等。在本环节, 要求通过教师的讲解, 学生建立局部坐标系概念, 了解坐标系偏移指令, 掌握键槽铣削的装夹与圆弧切向的进刀方法、刀具半径和长度尺寸等参数的设定以及操作时的安全注意事项, 便于实施下一步的方案制定。

项目方案制定让学生借助查阅相关资料、手册, 收集信息, 制定计划, 完成任务书和实施方案, 明确小组分工, 教师要给予学生提供相关建议。在本环节, 要求学生结合项目实施的任务、铣削加工的特点, 在考虑到工件装夹、尺寸精度、加工材质以及加工面的大小来合理选择有关工具、夹具、量具和刃具的基础上, 进行加工工艺分析和加工方案制定, 包括加工工艺路线和切削用量的选择, 进行时间的大致分配, 制定项目实施计划, 完成项目任务书。

项目任务实施学生根据拟定的加工方案和工艺流程完成任务, 教师在此过程中要巡回指导并适时提供咨询和建议。每个学生可以根据自身的经验, 给出不同的解决任务的方案或策略, 而且对于复杂的教学项目, 还可以采用小组合作的方式完成, 实现从学习者到工作者的角色转换, 进一步培养学生的合作、沟通与人际交往能力。在本环节, 要求学生在制定项目实施计划和任务书的基础上, 完成基点计算、程序编制、模拟仿真、实体加工四个步骤。具体来说, 包括建立工件坐标系, 进行基点坐标计算;编制加工的相关主程序和子程序;对编制的程序三维模拟加工仿真和空运行, 对出现的问题进行分析, 教师提供完善意见;学生修订程序并在机床完成该项目的实体加工。

项目评价总结项目教学不是追求学习成果的唯一正确性, 评价解决问题方案的标准并不是“对”或“错”, 而是“好”或“更好”。采用学生自评、互评和教师评价的方式进行过程性和发展性评价, 同时教师要针对学生出现的问题, 尤其是共性问题和重点难题要予以深入分析和有效突破, 培养学生分析问题、解决问题的能力。在本环节, 要求学生在项目完成后, 对照评分标准, 选择和使用相关的量具进行项目产品质量的自查自评和相互评价。教师在学生评价的基础上从项目的方案制定、程序编写、模拟仿真、项目实施、尺寸公差、操作规范和工作态度等多个方面进行评价, 并给出合理建议和改进意见。

相关理论拓展在学生已有知识基础上, 归纳总结出类似项目的一般实施过程, 并结合后续项目实施进行理论知识拓展、有关原理深化与技能拓展训练。在本环节, 要求教师在学生已经掌握相关概念、基本原理和实践操作技能的基础上, 就深度尺寸和较大凹槽的键槽铣削加工中涉及的诸如分层加工和循环指令编程等方法进行适时引入和拓展, 进一步对铣键槽这类典型项目的加工方法和工艺方案进行总结和拓展, 提出参数变量方式编制子程序和随时赋值调等实体加工方法。

需要说明的是, 上述项目教学流程中的“知识铺垫”和“知识拓展”两个环节不是必备要求, 要视项目的层级关系、难易程度和后续学习的需要进行灵活处理。另外, 只是对于较为复杂的综合实践项目, 在项目实施时才采用小组合作的教学方式进行教学, 而对于培养学生关键职业能力和专业方法能力的教学项目, 学生必须一一过关和掌握, 最好在教师指导下独立实施和完成。

项目教学法以项目实施为载体, 强调以职业情境中的行动能力为目标, 强调学生职业能力的自我构建。教师在教学过程中对自身的角色要进行重新定位, 教师不再是知识的传授者, 而成为教学的组织者、引导者、咨询者和评价者;学生也不再是知识的被动接受者, 而成为知识的主动建构者。

摘要：项目教学法以项目实施为主线, 强调学生职业能力的自我构建, 在教学中得到越来越广泛的应用。本文就项目教学法的基本特点、项目开发与选择的基本原则以及项目教学设计与流程进行了探讨, 并结合专业教学实例进行分析。

关键词：项目教学,教学设计,项目选择,教学流程

参考文献

[1]陈旭辉.浅议当前职业教育课程改革应注意的几个问题[J].中国职业技术教育, 2007, (35) .

[2]徐涵.项目教学的理论基础、基本特征及对教师的要求[J].职教论坛, 2007, (3下) .

[3]徐国庆.实践导向职业教育课程研究:技术学范式[M].上海:上海教育出版社, 2005.

[4]朱明松, 王翔.数控铣床编程与操作项目教程[M].北京:机械工业出版社, 2007.

功能性运动服装设计开发流程管理 篇3

关键词：功能性运动服；设计开发；流程管理

前言：现代科技的发展，以及人们现代生活对体育运动和生活品质的追求，对服装产生了更高的要求，其中最突出的服装发展趋势就是，功能性运动服装的大量产生并受到广泛欢迎。

1 当代运动服装发展趋势及发展特点

1.1当代运动服装发展趋势

随着世界经济的大繁荣大发展和竞技体育的普及推广，在全球范围内的人们生活水平提高，刺激了人们从事体育竞技活动等提高生活品质活动兴趣，在这些特殊性的活动中，对参与活动的服装服饰也开始产生了特殊的要求，这些要求在服装变化上的表现，不光体现在服装样式的变化这一表面的变化上，还体现在更深一层次的服装设计理念中，这是一种对服装的根本性影响，因为在服装产生和发展过程中，对服装影响最大的就是服装设计的理念，现代运动服装的设计理念从原来的满足人类保温和个性装扮需求的角度，转变到满足人类运动需求的角度，这一设计观念的转变，让当代的运动服装无论从面料、功能还是舒适度上都较过去有了很大的改变。

在服装设计领域，随着人们服装观念的转变，运动服装的功能性越来越受到人们的重视，功能性运动服装是指可以通过服装的功能特性，保证运动员提高竞技活动成绩的服装，在这样的市场需求推动下，服装设计领域第一次与材料工程和人体力学工程行业联合，就运动员自身的人体力学特性和服装面料的材质、形状，对相应运动方式的阻力分布进行研究，以达到促进运动员成绩提高的效果，其中最著名的成功典范就是游泳运动员在水中减少流体阻力的战衣——“鲨鱼皮”。

1.2当代运动服装发展特点

运动服装从功能角度可以大体分为专业与非专业两大类，专业运动服装包括运动员比赛用服装、训练用服装，以及人们在特定的比赛项目中穿着的特殊运动服装，比如泳装和滑雪装，这些专业运动服装的设计，在设计过程中设计师只要考虑服装的专业性就可以了，从服装设计的各个结构和角度出发力求将运动服装对运动员的加持最大化，是运动服装的设计宗旨。但是在非专业运动服装的设计过程中，就要充分考虑到服装运动功能和穿着时尚性，因为非专业运动服装的穿着者主要是运动爱好者在日常活动中的穿着，所以在这类服装的设计中要综合考量服装的运动功能和时尚性，在服装的设计过程中如果能将两者合理的融合体现在服装中是最好的状态，一旦服装的运动功能和时尚性出现冲突，就要依据服装的品牌定位进行取舍[1]。

2服装设计开发流程管理

2.1产品设计开发流程

在运动服装设计业务流程中，设计开发流程是最关键的一部分，因为服装作为一种非耐用消费品，消费者消费的主要考虑就在于服装的设计质量，只有在服装的设计生产中将服装的设计质量保持在最高的水平，才能将服装的使用价值更好的呈现在消费者面前，促使消费者选择这一服装，最终实现服装的价值，实现生产者的利益。

在服装的设计开发流程中主要分为两种方式，一种是串行化设计开发流程，一种是并行化设计开发流程。这其中串行化的服装开发设计流程，是一般服装设计企业惯用的服装开发设计流程，在串行化的服装设计开发流程中，服装的设计开发过程被按照时间和工艺顺序分为多个部分和阶段，每一个阶段都被不同的服装设计部门，按照各自的管理章程和设计理念进行独立的设计，在这一服装开发设计过程中，服装设计的每一个部分都按照各自的特点明显分开，彼此之间分工明确，管理方便，是典型的社会化生产模式在服装开发设计领域的应用，也在一定的时间段内提高了服装开发设计的效率和质量，但是在这种设计流程中，因为服装设计的各个部分之间有明确的分工，导致了各部门对开发设计的参与程度都不够，而且由于设计环节的耗时各不相同，会导致有些设计部门比较闲散，有的部门却忙的不可开交的现象，没有将服装设计的效率最大化，导致服装的设计周期较长，面对变化频繁的服装市场，应变能力略显不足。适用于小型服装企业的服装开发设计工作。并行化设计开发流程是在串行化设计开发的流程基础上，对串行化开发设计流程的改进，将原有的串行设计开发流程分解为若干个小循环，在这些小循环中，服装设计的各个部门都能参与到服装设计的工作中来，在综合设计工作中实现信息的交互，保证设计服装潮流指向的正确性，实现了服装设计企业设计资源的有效利用，提高了企业的服装开发设计效率，降低了服装设计的成本缩短了服装设计的周期，提高了服装设计企业对多变的服装市场和潮流形势的应变能力，适用于那些产品结构复杂，有一定市场基础和品牌基础的大型服装企业[2]。

2.2设计开发流程管理

设计开发流程管理是针对服装的开发设计工作的管理工作，可以说是一种系统性的程序优化管理工作，因为这一工作的主要职责就是要对服装的开发设計进行监督和管制，保证服装设计工作的质量和设计进度，协调从事服装设计工作的各个部门之间的关系，解决各个部门之间存在的各种问题，保证服装设计体制的高效运行，从而保证服装开发设计的质量和效率，优化服装设计中的资源配置，压缩服装的设计成本，提高服装设计生产企业的效益。

结论：服装是人民群众社会生活中不可或缺的重要产品，服装设计的质量事关人民群众的生活质量，所以在服装尤其是功能性运动服装的设计过程中，一定要坚持科学合理的功能性运动服装设计理论的指导，在设计实际中坚持从运动服装的功能性出发，结合运动员和运动爱好者的实际需求，对运动服装的功能性进行强化，让功能性运动服装真正在人民群众的运动生活中发挥积极、正面的作用。

参考资料：

[1]刘锟. 自主创新构建中国体育服装业发展途径的研究[D].湖南师范大学，2012.

[2]朱淑兰. 服装企业新产品开发流程优化[D].辽宁工程技术大学，2012.

如何设计中国房地产开发策划流程 篇4

自上个世纪九十年代以来，商品房从热销到滞销再到理性化销售，房地产市场竞争加剧。2003年之后，随着国家宏观经济调控政策、土地政策、银行贷款政策的调整，开发商完全凭借出让地土地使用权套取银行资金用于房地产项目开发的做法已经难以继续，开发商必须投入大量的自有资金用于项目的前期开发，其面临的开发风险大大加强。于是，更加理性和稳健将成为整个房地产业新的变化，有限的土地资源价值最大化将成为房地产业的最大特征。

在此前提下，房地产专业策划公司介入房地产开发项目的运作将成为市场的主流。笔者就此文讨论的即这一类合作所产生的协议――― 项目前期的房地产开发策划合同。

一、项目前期的房地产开发策划与项目前期的房地产开发策划合同的概念

日本策划专家和田创对策划的定义是：策划是通过实践活动获取更佳成果的智能，或智能创造行为。也就是在对企业内外部环境予以准确地分析并有效地运用各种经营资源的基础上，对一定时间内的企业营销活动的行为、实施方案与具体措施进行设计和计划。我国房地产业界现在对房地产开发策划一般分为房地产战略策划模式、房地产全程策划模式、房地产品牌策划模式、房地产产品策划模式、房地产发展商自行策划模式等等。对于房地产专业策划公司而言，通常建议房地产开发商采取房地产全程策划模式。该模式由原深圳万科股份有限公司董事、副总经理冯佳先生提出，以土地价值最大化策划为核心，包含市场研究、土地研制、项目分析、项目规划、概念设计、形象设计、营销策略、物业服务、品牌培植等九个方面的内容。时间跨度自开发商委托日至业主入住、物业管理公司开始行使物业管理权之日止。

项目前期的房地产开发策划也与房地产项目的代理销售密切联系，许多项目都采取策划合同与代理销售合同合并签订的办法。在深圳、上海等城市，还出现了房地产专业策划公司免策划服务费、只收取代理销售费的新模式。房地产开发项目前期策划合同从法律上定性，属于一种技术咨询合同。它具备技术咨询合同的法律特征：首先，房地产开发项目前期策划合同是受托人为委托人提供决策参考所订立的合同，其中相当大一部分属软科学研究，凡属工程设计、工程验收、技术转让等实质性技术活动不属此类合同调整。它主要发生在项目实

施之前。其次，项目前期的房地产开发策划thldl.org.cn属于决策服务，合同履行的结果仅为委托人可供选择的咨询报告。除合同另有约定之外，委托人将受托人提出的咨询报告和意见付诸实施所发生的损失，受托人不承担责任。

二、项目前期的房地产开发策划合同是双方当事人的主要义务

（一）项目前期的房地产开发策划合同---委托人的义务

房地产开发项目前期策划合同的委托人一般为房地产项目开发商或投资商。其主要义务有：

1、如实告知受托人房地产项目的背景情况材料和基本情况。包括欲开发土地的位置、欲开发土地的土地权属、欲开发土地的土地权性质、欲开发土地的权证面积、政府主管部门的规划要点、自筹资金规模等。背景情况材料和基本情况是受托人进行分析研究、提出咨询报告的基础和依据，委托人提供的报告材料、数据、资料越全面，越有利于咨询报告的科学性、合理化。

2、依据合同约定阐明需要咨询的问题，并作明确之要求。委托人首先要向受托人说明具体的要求，它是受托人进行分析论证的出发点。一般而言，受托人应当提供市场调查分析、项目投资策划分析、项目规划策划、项目可行性总评估分析四个方面的咨询服务。

3、接受受托人的工作成果。接受受托人的工作成果既是委托人的义务，也是其权利。工作成果是指受托人完成的咨询报告和意见，在受托人完成咨询报告和意见后，委托人要及时组织评价鉴定，确认工作成果是否符合合同约定的条件，予以验收。

4、支付报酬。这是委托人最基本的义务。委托人应依据合同的约定，分次或一次性履行支付报酬的义务。

（二）项目前期的房地产开发策划合同---受托人的义务

1、依约完成策划方案。受托人的主要合同义务包括三项，一是完成房地产项目的市场调查工作，二是依据调查情况进行有科学依据的市场分析，三是进行有独创性的策划。按照房地产业的特点，受托人完成的策划方案应包含的基本项目包括：

（1）市场调研

A区域房地产市场调研

B类比竞争楼盘调研

C各类物业市场调研

D项目功能与主题定位分析

E目标客户定性调查

F目标客户定量调查

G市场定位分析和项目价格定位分析

F项目可行性总评估分析报告

(2)项目投资策划

A宏观经济和本区域城市市场调研

B项目所在地环境、现状及发展趋势判断 C项目开发方式和开发节奏建议

D项目土地SWTO调查和项目规模定位、价值分析

E项目投入产出分析及资金运作建议

(3)项目规划策划

A项目背景分析

B项目名称和标志

C项目整体平面规划、功能分区、道路系统布局概念提示

D单体主力户型组合概念方案

E整体建筑风格定位、色彩计划

F室内布局、装修概念提示

G环境规划及艺术风格提示

H公共家具设计概念提示

I公共装饰材料选择指导

J灯光设计及背景音乐指导

K项目建成后未来生活方式指引

依据以上义务，受托人要尽可能收集与所策划项目有关的经济技术信息、资源信息、人才信息，利用自身的技术知识和经验，综合分析项目的技术内容，预测房地产项目的经济前景，为委托人的房地产项目提供科学依据和参考方案，提出具有较高科学水平和参考价值的咨询报告和意见。房地产项目策划方案不仅仅是一个结论性的方案，它还应包括基本信息数据、分析论证过程和各种可行性方案以及最佳方案等内容。

2、保证策划方案达到合同约定的要求。咨询报告是委托人进行项目决策的主要依据。它要求受托人在技术咨询工作中，采取严肃认真的态度，力求咨询报告的先进性、可行性，避免咨询报告华而不实或出现失误、质量低劣、无参考价值等情况的发生，从而使策划方案和意见达到合同约定的要求。

3、配合和接受委托人的验收。受托人进行的策划，需经委托人对策划方案验收后方为履行完毕合同。在项目验收过程中，受托人应委派专业技术人员和策划方案设计人员按时参加由委托人组织召开的工作会议，对咨询报告中的专业术语、调查依据、科学依据、策划理念等进行解释。保证委托人能够清楚明白的知悉整个书面报告的内容并有能力予以实施。

设计和开发流程 篇5

购地时交：耕地占用税25元/平方米（非耕地不交）

印花税：土地成交价的万分之五

契税：土地成交价的4%

房地产会计属于比较难的一个，因为其周期比较长，成本核算比较麻烦，不知道是否对你有参考。

1、开发成本。这科目相当于工业企业的生成成本科目，但有所区别，房地产企业在经营过程中，能按项目分开的费用就放在开发成本科目，在实际操作中，你需要在这科目下面先按土地、楼号开设“商品性土地”、“XX公寓楼”等相关的二级别科目，然后在二级科目下面分别设“建筑工程费”、“基础设施费”、“配套设施费”、“开发间接费”等三级科目。

2、开发产品。这科目相当于工业企业的产成品科目，用法和产产品科目是一样的，但也还是有区别的，这区别在后面给你分析。

3、销售成本（主营业务成本）。这科目和工业会计是一样的。

4、销售收入（主营业务收入）。这科目和工业会计也是一样，不过就是归集时间不一样。

5、开发间接费用。这科目是类似工业会计的制造费用。

对房地产企业来说，这几个科目比较常用，我就先给你说下这几个科目的具体使用。房地产企业都是征地或拍下一块地，然后对这地进行三通一平，然后起楼，起好了才能卖商品房。

征地的费用、三通一平的费用因为都是针对一整块地来说，所以都直接作为“开发成本－土地成本”，也可以作为“开发间接费用”，都一样的，一般为了区分，都计“开发成本－土地成本”（具体原因后面会说到），不管是用哪个科目，后面都要进行分配，分配方法是按各楼占地面积来分配，就是把总费用×各楼的占地面积÷∑（各楼的占地面积），得到的数计到“开发成本－XX楼商品土地成本”。

然后在起楼的时候，相关的费用由于能分得比较清楚，这时候各栋楼的费用就分别计到“开发成本－XX楼建筑工程费”、“开发成本－XX楼基础设施费”。

对于配套设施，比如水、电、道路等，也是针对整个土地来说的，所以先计“开发成本－配套设施费”，然后根据各栋楼的占地面积分配到“开发成本－XX楼配套设施费”中去。

对于开发过程中的借款利息等不能明确属于哪栋楼的费用，一般计到“开发间接费用”，然后也根据各栋楼的占地面积分配到“开发成本－XX楼开发间接费”中去，因为“开发间接费用”要用来核算这些内容，所以一般就不用来核算购买费用这内容了。

等开发成本归集好了以后，就按楼号把“开发成本”的内容全部结转到“开发产品”科目。“开发产品”科目的内容也是不能直接转到销售成本的，只有等商品房销售完成后才能转到销售成本，而且也不能全部转到销售成本的，只能是按比例转，公式是：开发产品×已售面积÷可售面积，其中已售面积是指卖出去的商品房建筑面积，可售面积是商品房的总面积，一般是针对一栋楼来计算的。

对于房地产企业来说，收到钱不一定就是实现了销售，因为还有一个是否完工的问题，在商品房没有完工前，取得的收入都是预售收入，只有完工以后才是销售收入，对于预售收入，可以挂在“预收账款”，等实现了完工以后才转到“销售收入”。

对于房地产企业产品的完工界定有三个标准：一是竣工证明已报房地产管理部门备案的开发产品（成本对象）；二是已开始投入使用的开发产品（成本对象）；三是已取得了初始产权登记证明的开发产品（成本对象），只要有这三条件之一的就视同完工产品。

税收：营业税：收入*5%

城建税、堤防费、地方教育费附加、教育费附加3%：分别是营业税的5%、2%、2%、3%

土地增值税：140平方米以下预征1.5%;140平方米以上预征3%

土地增值税清算时：

有关土地增值税的扣除项目:

计算土地增值税的公式为：应纳土地增值税＝增值额×税率。

公式中的“增值额”为纳税人转让房地产所取得的收入减除扣除项目金额后的余额。上述“扣除项目”，具体为：

（1）取得土地使用权所支付的金额，是指纳税人为取得土地使用权所支付的地价款和按国家统一规定交纳的有关费用。

（(2）开发土地和新建房及配套设施（以下简称房地产开发）的成本，是指纳税人房地产开发项目实际发生的成本（以下简称房地产开发成本），包括土地征用及拆迁补偿费、前期工程费、建筑安装工程费、基础设施费、公共配套设施费、开发间接费用。

土地征用及拆迁补偿费，包括土地征用费、耕地占用税、劳动力安置费及有关地上、地下附着物拆迁补偿的净支出、安置动迁用房支出等。

前期工程费，包括规划、设计、项目可行性研究和水文、地质、勘察、测绘、“三通一平”等支出。

建筑安装工程费，是指以出包方式支付给承包单位的建筑安装工程费，以自营方式发生的建筑安装工程费。

基础设施费，包括开发小区内道路、供水、供电、供气、排污、排洪、通讯、照明、环卫、绿化等工程发生的支出。

公共配套设施费，包括不能有偿转让的开发小区内公共配套设施发生的支出。

开发间接费用，是指直接组织、管理开发项目发生的费用，包括工资、职工福利费、折旧费、修理费、办公费、水电费、劳动保护费、周转房摊销等。

（3）开发土地和新建房及配套设施的费用（以下简称房地产开发费用），是指与房地产开发项目有关的销售费用、管理费用、财务费用。

财务费用中的利息支出，凡能够按转让房地产项目计算分摊并提供金融机构证明的，允许据实扣除，但最高不能超过按商业银行同类同期贷款利率计算的金额。其他房地产开发费用，按第（1）、（2）项规定计算的金额之和的5%以内计算扣除。

凡不能按转让房地产项目计算分摊利息支出或不能提供金融机构证明的，房地产开发费用按第（1）、（2）项规定计算的金额之和的10%以内计算扣除。

上述计算扣除的具体比例，由各省、自治区、直辖市人民政府规定。

（4）旧房及建筑物的评估价格，是指在转让已使用的房屋及建筑物时，由政府批准设立的房地产评估机构评定的重置成本价乘以成新度折扣率后的价格。评估价格须经当地税务机关确认。

纳税人转让旧房及建筑物，凡不能取得评估价格，但能提供购房发票的，经当地税务部门确认，《条例》第六条第（一）、（三）项规定的扣除项目的金额，可按发票所载金额并从购买年度起至转让年度止每年加计5%计算。对纳税人购房时缴纳的契税，凡能提供契税完税凭证的，准予作为“与转让房地产有关的税金”予以扣除，但不作为加计5%的基数。

对于转让旧房及建筑物，既没有评估价格，又不能提供购房发票的，地方税务机关可以根据《中华人民共和国税收征收管理法》（以下简称《税收征管法》）第35条的规定，实行核定征收。

（5）与转让房地产有关的税金，是指在转让房地产时缴纳的营业税、城市维护建设税、印花税。因转让房地产交纳的教育费附加，也可视同税金予以扣除。

（6）对从事房地产开发的纳税人可按第（1）、（2）项规定计算的金额之和，加计20%的扣除。

另外，纳税人成片受让土地使用权后，分期分批开发、转让房地产的，其扣除项目金额的确定，可按转让土地使用权的面积占总面积的比例计算分摊，或按建筑面积计算分摊，也可按税务机关确认的其他方式计算分摊。

土地增值税是以转让房地产取得的收入，减除法定扣除项目金额后的增值额作为计税依据，并按照四级超率累进税率进行征收。

（1）增值额未超过扣除项目金额50%部分，税率为30%；

（2）增值额超过扣除项目金额50%，未超过扣除项目金额100%的部分，税率为40%；

（3）增值额超过扣除项目金额100%，未超过扣除项目金额200%的部分，税率为50%；

设计和开发流程 篇6

改革开放以来，我国经济进入了快速发展时期，特别是本世纪以来，工业化、城镇化、市场化、国际化的快速发展，随着社会经济的发展，生活水平不断提高人们的需求越来越大，对工程设计与施工也提出了更高的要求，取得工程设计资质对企业来说，就拥有承接项目的机遇，拥有立足于市场的资本。技术条件

（1）专业配备齐全、合理，主要专业技术人员数量不少于所申请专业资质标准中主要专业技术人员配备表规定的人数。

（2）企业的主要技术负责人或总工程师应当具有大专以上学历、10年以上设计经历，且主持过所申请行业相应专业设计类型的工程设计不少于2项，具有中级及以上专业技术职称。

（3）在主要专业技术人员配备表规定的人员中，主导专业的非注册人员应当作为专业技术负责人主持过所申请行业相应专业设计类型的项目工程设计不少于2项。

水利工程设计专业资质

1、甲级:承担本专业建设工程项目主体工程及其配套工程的设计业务，其规模不受限制。

2、乙级:承担本专业中、小型建设工程项目的主体工程及其配套工程的设计业务。

3、丙级:承担本专业小型建设项目的设计业务。

申报程序：注册工商→北京信源买软件→根据资质标准配备人员→注册人员进行预注册→职称人员业绩编排→整理材料（电子档、纸质版）→企业申报→省住房城乡建设厅政务服务大厅受理、核验申报材料、材料齐全后→省住房城乡建设厅勘察设计与标准定额处组织专家审查→公示审查意见→公告审批结果→准予行政许可的持受理单在政务服务大厅领取资质正书。

女鞋靴设计开发流程与方法 篇7

“复古”词典释义为兴起过去时代的某种东西或某种时尚。但在鞋靴、服装、箱包等服饰界, 复古风格的出现往往又不是单纯地重现过去的某种经典风格与经典形象元素, 即一方面要重现过去的某种风格及形象元素, 并将这些经典形象 (造型) 元素运用到当前的服饰品中, 另一方面又需要将新时代的某种生活理想追求和审美偏好注入其中。

因此, 女时装鞋中的复古风格设计是指设计师将过去某个时代流行的经典风格、经典样式和某些经典视觉元素, 运用于当前的新产品开发中, 并将这个经典风格和样式进行重新定位和诠释, 让人们在怀念往昔美好记忆的同时, 还可以体现当代人们的价值观、审美趣味与精神追求。

由于复古风格女时装鞋设计是设计师对以往某个时代的经典时尚元素的继承、演绎与变化, 因此, 设计师首先要了解以往女时装鞋的经典样式以及这些经典样式都是由哪些造型元素表现和如何表现的;其次, 要了解哪个时代的哪种样式和哪种经典造型元素会在下一季流行;再次, 了解下一季复古风格女时装鞋中有哪些新的变化造型元素以及它们是如何变化的;最后, 根据设计产品的市场定位和特定消费人群审美偏好, 再结合制板、生产工艺、成本控制等要求, 进行适度的创新变化。

通常情况下, 复古风格女时装鞋主要表现在对过去某个时代的某种经典结构式样、楦型、底跟造型、图案和装饰工艺等造型元素及其造型特征的继承与再现上, 对这些经典时尚元素允许有一定的变化, 但不能有改变其特征的大的变化。设计师必须在准确把握风格特征的基础上, 再做符合定位市场消费需求的创新变化。

1 复古风格女时装鞋靴设计开发流程

复古风格女时装鞋靴设计开发通常遵循以下基本流程与方法, 其它风格鞋靴设计开发流程与方法亦大致如此。

1.1 搜集时尚信息

企划人员或设计师要从权威的鞋靴时尚网站、刊物、发布会、商品交易会中广泛搜集将要流行的时尚信息。

同时, 还要深度追踪和搜集自己企业定位的特定消费人群的鞋靴审美偏好和实用性需求信息。特定消费人群是指企业对自己的目标市场消费者在区域、职业、年龄段、文化背景 (学历、专业方向) 、性格、社会地位、民族、收入等方面, 进行限定后所形成的特定市场消费对象。

最后, 鞋靴企划人员或设计师在对鞋靴流行时尚 (流行主题、风格、鞋楦、鞋底、鞋跟、鞋靴基本款型亦即基本结构式样、帮面材料花色、配件亦即配饰、装饰工艺等) 、市场状况 (主要指竞争者产品情况、市场流行敏感度) 、特定消费人群审美偏好、企业技术与资金等各方面信息, 深入分析后, 便可制定出季节鞋靴设计规划。我国广东一些鞋靴企业称之为的前期开发, 可以视为一种较为粗略的设计规划。

通过前期严谨的市场调研, 鞋靴-企划人员或设计师准确捕捉流行何种具体复古风格很重要, 因为, 复古风格女时装鞋可以有多种风格样式, 如古罗马式、洛可可式、蒙德里安冷抽象式、牛津式等风格。这些不同的复古风格所要把握的造型元素有很大的不同。

1.2 分析时尚信息

设计师开始从权威鞋靴时尚网站和刊物中寻找复古风格时装靴的实物图片或手绘图稿, 也可以在国外直接购买一些这种风格的样品鞋。

要求设计师需紧紧围绕特定的复古风格造型变化元素去变化, 只有这样, 设计师才能更好地把握复古风格, 也才能使设计出的复古风格女时装靴具有更强的时尚性。

通过分析, 设计师发现下一季复古风格女时装靴中所蕴藏的时尚元素, 包括形态元素 (鞋楦头式造型、鞋跟造型、前开口系带低筒靴结构造型、帮面平面形态分割造型、帮面加装条带立体形态造型) 、装饰工艺元素 (流苏、冲孔、铆钉、挂链) 、色彩元素 (中低明度及较灰的咖啡色、棕色、棕黄色、驼色) 等三种造型元素。

此外, 在细化复古风格和丰富款式方面, 材质肌理造型元素和图案造型元素也有一定的变化运用。

1.3 细化产品定位

根据流行和企业定位的特定消费人群的不同审美偏好, 对复古风格进行进一步的细化, 以此更好地满足特定消费人群中因地域、性格、职业、地位、文化等不同所带来的不同审美追求与趣味。如我国东北地区个性张扬的女性, 较偏爱金属感较强、野性一些的复古风格女时装靴 (图1) ;江浙地区个性内敛的女性, 较偏爱柔和温馨一些的复古风格女时装靴 (图2) ;生性无拘无束、追求洒脱生活的女性, 则偏爱流苏飘飘、带有牛仔遗风的复古风格女时装靴 (图3) ;社会地位和文化程度较高的女性, 则会偏爱简洁、端庄的复古风格女时装靴 (图4) ;具有纯真、可爱气质的女性, 会偏爱带有天真感的复古风格女时装靴 (图5) 。

如此, 可在复古风格的基础上, 再细化出前卫、浪漫、牛仔、简洁稳重、天真等5种复古风格。这些不同的、细化的复古风格的造型构成元素, 既有相同的地方, 也有不同的地方。可以一种风格为主, 揉进的其它风格为副风格, 副风格可以是1个, 也可以是2个。这些所谓的副风格, 当自身成为主流流行时, 也就变为主风格了。

1.4 确定鞋楦、鞋跟造型

确定新开发复古风格产品的鞋楦和鞋跟造型及组数, 并将流行的各种复古风格帮面材料和各种配件准备好。

1.5 展开款式造型设计

以下以机车复古风格女时装鞋靴设计为例进行说明。

机车复古风格女时装鞋靴主要造型特征体现在前开口系带低筒靴结构造型、饱满的圆头式和咖啡色3个方面。其中, 前开口系带低筒靴结构造型和饱满的圆头式属于这种风格鞋靴的形态造型内容。

机车复古风格女时装鞋靴形态设计可以在保持前开口系带低筒结构造型和饱满的鞋 (靴) 楦圆头式基本造型特征的基础上, 再进行设计改变。

根据对下一季复古风格女时装鞋靴造型元素流行分析结果, 设计师将重点对鞋靴的头式形态、底与跟形态、帮面平面形态、鞋耳形态和帮面加装条带形态等具体形态造型元素内容, 进行设计变化。同时, 可以根据不同细化风格、不同区域消费者和不同年龄消费者的审美习惯, 对圆头式进行设计变化。

(1) 头式

设计师首先可以对机车复古风格女时装鞋靴圆头式的“圆”的大小与厚薄程度进行变化。例如, 可以将带有天真感的复古风格鞋靴的圆头式的“圆”设计的大一些;再如, 对于带有一定机车感的复古风格女时装靴, 可以将其圆头式的“圆”修改的小一些和薄一些;而靴头上方变薄的弧度大小和形状, 可以有很多变化, 即通过将圆头式变小和变薄, 可以使鞋靴产生出一种较为严谨与精致的审美感受。

其次, 还可以在鞋靴头式 (楦头式) 的上方, 进行或线状、或点状、或面状的造型变化。例如, 针对具有个性、前卫感风格鞋靴, 可以在其圆头式的上方, 进行直线棱或折线棱的凸起造型变化, 这样可以强化鞋靴的前卫感。

鞋靴头式上方凸起的直线棱可以在方向、长短、位置等方面, 进行一些具体的造型变化。对于凸起的折线棱造型变化, 除可以进行方向、长短和位置等具体造型变化以外, 还可以对折线棱的形状进行各种变化。

无论是直线棱造型变化还是折线棱造型变化, 其凸起高度都应适度。另外, 凸起的棱线前面应较为明显, 向后棱线应逐渐变圆润, 并逐步消融在楦头式的后方。

(2) 鞋靴底、跟形

机车复古风格女时装鞋靴底、跟形态及结构造型设计, 要遵循合理性、创新性、多类型、时尚感和协调感等原则进行把握。当然, 这些原则和要求也适合于对其它鞋靴底、跟形态及结构造型的把握。

鞋靴底、跟形态合理设计包括4个方面, 一是指底、跟形态造型变化不影响它具有较好的穿用性, 即良好的舒适性和安全性;二是指鞋靴底、跟上方斜度与鞋楦后跷角度应保持一致, 另外, 大底上方凹下内轮廓或鞋跟上方轮廓应与楦底轮廓形状或鞋楦后跟轮廓形状保持一致;三是指鞋靴底、跟形态造型变化应具有较好的成型加工性;四是指鞋靴底、跟形态造型变化要符合成本控制要求。

鞋靴底、跟形态造型新颖性在鞋靴整体造型变化性中占有重要地位, 发挥着重要的创新性与审美性作用。

鞋靴底、跟形态创新变化往往由专门的鞋靴底跟企业来做, 但对于有较强实力的品牌鞋靴企业来说, 也可以根据自己需要, 组织专门的设计师进行创新变化, 然后交由专门的鞋靴底、跟企业生产出来, 这样既可以使鞋靴底、跟造型获得较大的创新感, 使产品获取更多附加值, 同时又可以使底、跟造型风格与鞋靴整体造型风格更加协调, 而且又可以树立产品品牌及企业形象。

机车复古风格女时装鞋靴底、跟形态创新设计, 首先必须要遵循以上各个原则, 并在半圆或半扁圆造型特征不变的基础上, 对其形态廓型进行一定的变化。例如, 可以在半圆形的鞋跟上, 设计几个凹进的直线浅圆槽或略微凸起的直线圆棱, 然后, 再进行一些组织造型上的变化;也可以在鞋跟的某个部位上, 设计一个或几个较浅凹进的某种圆弧形态。

女性对鞋靴底、跟的选择有着较大的不同, 这与女性的年龄、身高和性格有较大关系, 当然也与女性所处地域和职业有一定关系。一般情况下, 25~45岁以及身材较低和性格张扬的女性, 对较高和较细的鞋跟较为偏好;45岁以上以及身材较高和性格内敛的女性, 则对较低、较粗的鞋跟或楔形跟较为偏爱。

机车型复古风格女时装鞋靴底、跟形态多类型把握原则, 是指为满足更多女性消费者对底、跟的不同审美和实用上的偏好, 在保持机车型复古风格女时装鞋靴底、跟造型特征的基础上, 将这种风格底、跟做不同高低、不同粗细以及增加楔形跟的一些变化。

机车复古风格女时装鞋靴底、跟形态的时尚感把握也很重要。这类鞋靴的鞋跟不是很高, 而且形态较圆, 从前期产品企划中可以看出, 下一季将流行的鞋跟时尚造型以超高形态和截面为长方半圆形态为主, 这样, 设计师在对这种风格女时装鞋靴跟形态设计时, 就要围绕这种时尚造型特征, 在较高形态和不同程度的长方半圆形态及圆的程度上进行变化。

机车复古风格女时装鞋靴底、跟形态协调感把握, 是鞋靴整体造型的重要组成内容之一。鞋靴底、跟形态协调感把握主要体现在鞋靴底、跟形态造型特征与鞋头形态造型特征的协调统一性以及这两个部位在体量大小方面的一种协调感表现。

所谓鞋跟与鞋头形态造型特征协调性, 是指鞋跟或圆、或方、或细尖、或三角以及圆、方、细尖的程度, 应与鞋头 (楦头式) 的圆、方、尖等形态造型及程度相对应。

鞋跟与鞋头这种形态上的呼应一致性, 使鞋靴首先在外在的立体轮廓造型方面, 呈现出一种整体协调感。例如, 机车复古风格女时装鞋靴的鞋跟之所以总体上呈现出圆形, 是因为这种风格鞋靴的头式形态是圆的, 圆的大小和圆的程度一般也与这种风格鞋靴头式圆的大小与程度相关 (图6) 。

鞋靴底、跟体量与鞋头体量协调感, 是指鞋靴大底的厚薄、鞋跟的粗细要与鞋头的大小在体量感上接近。例如, 鞋头是体量较大的宽厚圆头式, 与之相配的大底的前端部分 (俗称防水台) 也就相应的较厚, 与其相配的鞋跟也是较粗的且有一定体量的长方半圆鞋跟。

(3) 帮面分割

通过鞋靴帮面平面形态设计, 亦即帮面平面分割造型设计, 往往可以实现多重目的和功能。例如, 实现某种平面造型时尚感、提升帮面造型新颖度、增加帮面造型美感、使穿用结构合理、加工制造更加方便、节省帮面材料等。

机车复古风格女时装鞋靴的帮面平面分割造型, 在努力实现上述平面形态设计目的的同时, 还要注意其平面形态造型要与圆的靴头式造型相协调, 即设计出的帮面平面形态造型在某个或某些拐弯部位要呈现出一定的圆弧度 (图7) , 并力求造型新颖、简洁, 分割后的不同平面形态之间的大小比例要合适, 不能一个过大, 另一个过小, 一个过宽, 另一个过窄。

帮面平面形态造型新颖性主要来自于对其轮廓形状和帮面新颖位置选择两个创新点的把握与变化。帮面平面形态设计简洁性有两方面含义, 一方面是指新设计的平面形态造型数量要少, 一般安排2~3个分割造型为宜, 另一方面也指新的平面形态造型的边缘轮廓不要随意过多拐弯, 即边缘轮廓线要设计的简洁、新颖。

(4) 鞋耳造型

低筒耳式系带结构造型是机车复古风格女时装鞋靴最常见的款式造型特征之一。尤其是外耳式鞋靴, 其耳部件形态造型是这种结构造型鞋靴的重要造型内容之一。

机车复古风格女时装鞋靴耳部件形态设计主要包括平面廓型形态设计和立体形态设计2个部分。

所谓耳部件平面廓型形态设计是指对耳部件的轮廓造型上的一种把握与新颖变化。耳部件平面廓型设计通常主要是对其前方或后方的形状轮廓进行变化, 变化后的某些边缘轮廓造型又要呈现出一定的圆弧度, 以便与圆头式造型保持一种统一协调感。

耳部件的立体形态造型变化主要通过部件局部翻折、加装较宽条带或较小的面状部件、部件局部多层叠加、部件与部件局部穿插、部件与部件虚空搭接等方式。

(5) 加装条带

通过前期产品设计企划可知, 机车复古风格女时装鞋靴形态设计的另一重要内容是, 通过在帮面上加装一些条带部件, 使其具有一种新颖感, 这也是此种鞋靴造型的重要表现形式之一。

机车复古风格女时装鞋靴加装条带部件的主要创新点是, 对加装条带的组织造型 (在加装多个条带的情况下) 、加装条带的位置、加装条带的方向等3个方面的把握与变化。其中, 由几根条带组织出的新颖造型带来的造型创新感, 相对较大 (图8) 。

由于这种鞋靴的鞋头较饱满, 以及鞋跟较粗, 因此, 加装的条带也应适当宽一些, 才能与鞋的整体造型形态协调。同时, 还可以通过在加装的条带上, 与其它帮部件形成穿插、搭接、翻折等构成独特的造型, 来进一步提升鞋靴造型的新颖度。

(6) 装饰流苏

流苏装饰工艺是下一季机车复古风格女时装鞋靴的另一重要时尚造型内容之一。流苏本是流苏翻舌式男礼鞋和牛仔风格女时装鞋 (亦称波西米亚风格) 上的经典造型特征之一, 将其用于机车复古风格女时装鞋靴上, 可以增加浪漫风情。

在鞋靴正前方上的流苏, 通常要比牛仔风格女时装靴上的流苏短很多;如果是安装在外侧靴筒上, 一般要稍长一些。

流苏装饰工艺主要创新点是对流苏头和流苏条中部或上部的造型、流苏头和流苏条上的再装饰 (冲孔、烫钻、穿条等) 、流苏中后部的组织造型 (适合较长和较细的流苏) 、流苏的位置等方面的把握与变化。

另外, 为满足一部分个性张扬和性格硬朗年轻女性的审美和心理需求, 可以通过运用铆钉装饰工艺, 来营造一种个性与前卫感。金属铆钉的数量多少和形体大小决定了其前卫与个性感的强弱程度。

铆钉装饰工艺主要创新点是对铆钉组织造型、铆钉数量、铆钉位置等方面的把握与变化。其中, 新颖的铆钉组织造型的创新感相对较大。

(7) 配置色彩

鞋靴、服装、箱包等服饰品配色主要包括流行色、常规色 (经常普遍使用的颜色) 、特定消费人群偏爱色、个性色等4大种类色彩。

设计师根据自己以往的配色经验, 将以上4种不同类别的色彩按一定比例进行配色。

4大种类色彩各自的配置比例, 设计师要根据自己的经验来确定。此外, 不同的鞋靴种类也决定了4种色彩的配置比例不同。例如, 女时装机车鞋靴中流行色和个性色所占比例较大, 而正装鞋和休闲鞋中的常规色所占比例较大。

机车复古风格女时装鞋靴的配色类别较为丰富, 流行色、常规色、偏爱色、个性色等4大类别色彩, 都应按一定比例配置于新产品中, 具体配置比例由设计师根据以往经验来确定。

根据机车复古风格女时装鞋靴前期产品设计企划, 下一季鞋靴将以暖灰色 (图9) 和中性灰2类颜色流行为主, 同时, 咖啡色、棕色、黑色等常用色也占有较大的比例。

暖灰色是指给人以温暖感的纯度较低的各种有彩色灰色, 中性灰色是指由黑色与白色混合出来的没有冷暖倾向、只有不同明度变化的灰色。

设计师在机车复古风格女时装鞋靴上运用这2种流行色时, 首先要看准下一季这种风格的女时装靴具体流行何种暖灰色和何种明度的中性灰色, 要保证在一定比例数量的产品上, 用准这2种流行色。

其次, 除可以在这种风格女时装鞋靴上进行单一材质、单一配色外, 还可以通过用磨砂和光面两种不同肌理的材料, 承载这种流行暖灰色或中性灰色, 来获取一种较为新颖的配色效果。另外, 磨砂革本身也是下一季机车复古风格女时装鞋靴流行材质之一。

再次, 还可以通过将流行暖灰色与其接近的另一种暖灰色进行双色搭配, 来获得一种较为新颖的配色效果。在运用流行色与同类色双色配色时, 一般会将流行色赋予的面积较大一些。

此外, 后2种配色方法与新颖的帮部件平面分割造型相结合, 其造型效果会更好一些。

2 结语

设计师在满足鞋靴制板、生产加工、成本控制等要求的基础上, 运用以上分析得出的机车复古风格主要构成造型元素, 对这种鞋靴款式造型进行整体、协调的把握与变化, 同时, 还要在对不同地域特定消费者审美偏好和时尚感接受度了解所积累的经验基础上, 对以上构思变化的几种细化或不同风格复古鞋靴款式造型, 进行不同程度的新颖性和时尚感的把握。

动漫网站的设计和开发 篇8

关键词：动漫；网站；开发；设计

中图分类号：TP311.1 文献标识码：A文章编号：1007-9599(2011)07-0000-01

Design and Development of the Animation Site

Li Huan

(The College of Science and Technology of Guizhou University,Guiyang550018,China)

Abstract：This paper analyzes the current situation of the development of the domestic and international animation platform station after the network brand construction from anime hand,mainly elaborated in today's web interface design and technology development,how to make FLASH interactive website construction is discussed.

Keywords:Animation;Site;Development;Design

一、技术概述

（一）Flash技术概述。Flash被称为是“最为灵活的前台”，由于其独特的时间片段分割(TimeLine)和重组(MC嵌套)技术，结合ActionScript的对象和流程控制，使得在灵活的界面设计和交互式动画设计成为可能，同时它也是最为小巧的前台。Flash具有跨平台的特性(这点和Java一样)，所以无论你处于何种平台，只要你安装了支持的Flash Player，就可以保证它们的最终显示效果的一致，而不必像在以前的网页设计中那样为IE或Netspace各设计一个版本。

（二）ASP技术概述。ASP Microsoft Active Server Pages (ASP)实际上是将标准的HTML文件拓展了一些附加特征，ASP像标准的HTML文件一样包含HTML语句并且在一个浏览器上解释并显示。但它为HTML编写人员提供了在服务器端运行脚本的环境，使HTML编写人员可以利用VBScript和JScript或其他第三方脚本语言来创建ASP，实现过去需要编写复杂的CGI程序才能实现的有动态内容的网页，如计数器等。

（三）Dreamweaver。Dreamweaver是美国ADOBE公司旗下MACROMEDIA开发的集网页制作和管理网站于一身的所见即所得网页编辑器，它是第一套针对专业网页设计师特别发展的视觉化网页开发工具，利用它可以轻而易举地制作出跨越平台限制和跨越浏览器限制的充满动感的网页。

二、动漫网站需求分析

（一）功能性需求。在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。由于看到网络动漫蕴含的无限发展潜力，门户、综合类、游戏、娱乐等各类网站，纷纷建设动漫、动画、卡通等相关频道，极力发展的主要是动漫作品、动漫图集等资源。这些网站起步早、技术强，综合实力都远超动漫网站，最重要的是已经有了较好的赢利模式，能够有资金和人力来发展动漫板块。

（二）非功能性需求。用户在使用时可以有愉快、满意的感觉。满意度的实现是在其他几点实现的基础上更高的要求。要想在众多的网站中脱颖而出，首先就要发挥网页设计的外观魅力。在浏览时能否产生进一步的心理活动的关键是视觉这第一印象，因为人类所有对周围世界的认知都是经视觉继而感觉再到达大脑的。

三、动漫网站页面的架构与视觉设计

（一）动漫网站的架构设计。从引导页进入首页面以后，由于背景音乐播放的需要，则需要将网站设计为上下框架式结构，下方框架固定，高度为80px。主内容区为上方的框架，命名为mainframe，下方框架命名为bottomframe。简介，留言板，作品展示，及展览动态等内容放置到mainframeo Mainframe里放置一个主场景swf文件，分页内容采用LoadmovieNum调用，层级设定为1。

（二）作品展示。使用PHP＋XML＋FLASH上传及展示；图片通过PHP文件的上传到与SWF文件同一文件夹内，同时生成缩略图，PHP再通过XML把上传的图片文件信息传递给SWF文件，在SWF里的影片剪辑(MC)中加载出来，加载及图片的进入效果由FLASH完成。

四、动漫网站设计实现

（一）FLASH与PHP文章调用的实现。FLASH与PHP的结合也就是通过FLASH调用PHP脚本实现显示数据库数据。在调用的过程中最重要的AS代码是loadVariables()与1oadvars()，我将调用方法分为两个实例来叙述，第一个实例是采用loadVariables()来设计实现。由于文章内容的长度一般都会超出文件的高度，那么浏览部分必须使用Actionscript模拟Iframe实现拖动条进行浏览。在场景中建立2个MC，其中一个命名为Content_me，将加载PHP信息的动态文本放置入Content_me之中，并为Content me制作一个遮色动画。另外一个为ScrollbarGutter_me。

（二）作品展示部分的设计实现。动漫作品展示部分主要是图片通过FLASH＋PHP上传并生成略缩图，并记录作品的名称及简介，然后通过PHP至XML到SWF中调用图片的MC显示略缩图及作品信息。在FLASH中制作对作品调用的MC进入动画及Loading动画。这样设计的好处在于不但在功能上实现了维护与更新的需求，在前台的展示上面更可以非常自由的在FLASH设计进入及离开动画。而FLASH里的工作也相当方便，无须为每个作品都繁琐的去制作同样动画，一个一个去添加动作。只需要在FLASH里规划好图片是载入的影片剪辑(MC)，作品名称和作品简介载入的动态文本框等内容，并对这些内容设计动画和添加AS代码。

五、结论

本文阐述了在现今的网站界面设计技术发展下，如何进行FLASH交互式网站的建设做出了探讨。并对于一个典型的艺术展示性网站，根据网站的功能需求，从艺术角度出发，从前期的创意与元素的创作，到后期运用FLASH技术构架整个网站的进行了设计实现。

参考文献：

[1]张丽.水墨动画的意境及其语言局限性[J].北京电影学院学报,2006

[2]王琦.Maya火星课堂[M].人民邮电出版社,2007