难忘的寒假 3年级范文

难忘的寒假 3年级范文（通用9篇）

难忘的寒假 3年级范文 篇1

今年的寒假，对我来说是一个难忘的寒假，在这个难忘的寒假里，也发生过很多难忘的事情，下面，我就给你们讲一讲吧！

No.1 冰上的糗事

一提起这件事啊，我的脸就一阵阵发红，唉，这能怪谁呢？都是贪玩惹的祸呗！

某月某日，甜儿带着我来到了我家附近的一个公园里，公园里有一个不大不小湖，由于天气比较冷，所以湖上面结了一层厚厚的冰。有几个男生在湖边悠然地“滑”起冰来，咦，甜儿哪去了呢？原来，她早就被这冰吸引住了，正准备到冰上去走一走那！这时，一个大胆的念头在我的脑海中闪过要不要到冰上看看呢？只是在湖边走走，不会有危险的！但是——这好像是很危险滴哦，电视上也经常报道说这样作是很危险的，最好不要到湖边玩。但是，但是……那湖好像有魔力般把我深深地吸引了。哎呀，不管了不管了，我要去玩一下下！我小心翼翼的踩在湖边的冰上，心跳也快了许多，当我的两只脚踏踏实实的踩在了冰上时，我深深地吐出了一口气，哎呦，吓死我了，不过还好，什么事情也没有，咦，好像也不是那么危险吗？我使劲的蹦了几下，呵，这冰也挺坚固的，好像也没有什么。我又往前走了几步，依然如此。我的胆子大了起来，开始在湖上奔跑，只听“咔嚓”一声，我好像掉进了水里，我的左腿开始渐渐发凉，完了完了，这下我死定了，我刚想喊救命，忽然一想，咦，不对呀，怎么光左腿凉啊，我一看，原来是我的左脚不小心踩入了一个小冰窟窿，呼，真是虚惊一场，不过，我左边的裤子已经湿透了，唉，倒霉呀倒霉。这时，我发现后面来了几个人，我想，如果被他们看到我的这副模样，一定会被笑话死的，我连忙叫起甜儿，飞也似地朝家里跑去，哎呀，真丢人呦唉，不过，这能怪谁呢？都是贪玩惹的祸啊！

我要提醒博友们，千万不要像我一样太贪玩哦，否则可能会有危险的。

No.2 我是“偷车贼”？

我家里有一辆3岁的自行车，在人类中是一个小孩子，可是在自行车的外表看来，却是一位老爷爷了。

他的外表是深蓝色的，加上几年来不特别注重保养，有的地方都生锈了。去年暑假，妈妈在我的后座上按了一个座，正好把后边的锁挡住，所以我用车时经常是自己带锁锁。过了一年左右，座子“下岗了”，妈妈就把它取了下来。妈妈对我说：“菲儿，你不是要去看书么？到了书店门口要记得把车上的锁锁上哦！”“哦，知道了，——不过，我先试试吧！万一坏了怎么办？”我试着把车锁上，呵，没想到还能锁上，我有些高兴，咦，怎么打不开了呢？（哎呀，都怪我这个乌鸦嘴。）这车肯定是因为很长时间没有用锁，所以锁生锈了。这可怎么办？妈妈说：“你把它搬到修车的那里吧，顺便再换个锁！”“啊，我晕，还要把它搬到修车的那里啊！离我们家最最近的修车也有好几百米的.路程那！”唉，没办法呀，谁让我这么倒霉呢！我上路了。呦，没想到这个车还挺沉的，没搬几步我就要停下来歇歇脚。当然，我的行为也很奇怪哈！人家别人都是骑车，而我却在搬车，所以我一路上吸引了不少人的眼球，他们都现在看偷车贼似地，我现在终于知道被人猜疑是什么滋味了。哎呀！此时，我最想说的就是：“我不是偷车贼！是因为我的车锁生锈了，才会这么做！！！”这时，一位老爷爷走了过来，问：“小姑娘，你这是怎么了？”我忍不住把事情的原委告诉了他,他也来试着帮我开锁，可还没能成功。过了一会儿，我终于来到了修车铺，幸好修车的人认识我，不然，又会被误会了。通过这件事，我也悟出了一个道理,在没弄清楚事实时，千万不要乱怀疑别人！

No.3泥塑真有趣

这不快要过年了么，所以远在浙江义乌的舅舅一家也来到了修武方庄（也就是我的姥姥家）。

这一天，我们一起来到了大街上，这时，在路边的泥塑吸引了我的兴趣，（这种泥塑是由陶瓷做的，然后我们可以再在上面图上自己喜欢的颜色，是很有意思的工艺品哦！）舅舅仿佛看出了我的心思，对我说：“走，我带你和你表妹一起去涂泥塑好不好啊！”知我者舅舅也，我使劲的点了点头，舅舅把车停在了路边,我和表妹兴奋地来到泥塑前，左看看，右看看，都爱不释手，始终拿不定主意。最后，我的目光落在了一个娃娃笔筒上，这个笔筒十分的漂亮，左边有一个穿裙子的小女孩，而右边则有一个笔筒，（还可以当存钱罐用哦！）真是两全其美啊！而表妹则选中了一个漂亮的蝴蝶公主。选好以后，我们就开始动手了，我先用黄褐色涂小姑娘的头发，半个小时过去了，我连小姑娘的头发还没完全涂好，真是看起来容易做起来难啊！一个小时过去了，我有些着急，唉，怎么涂了这么长时间还是只图完了一小部分，唉，好不容易啊！看看表妹，她倒是还挺仔细的，涂的效果也不错。我的心里想，俗话说，只有有恒心，有耐心，就一定会把事情做好！我开始静下心来认真的涂，三四个小时过去了，我的工艺品终于完工了，看看我的作品，我的心里感到美滋滋的，因为这是我创造出来的哦！表妹的作品也不甘示弱，把原本就美丽无比的蝴蝶公主变得更加完美无瑕了！

通过这件事，我知道了只有有恒心，有耐心，就一定会把事情做好！

难忘寒假-四年级作文 篇2

一个学期终于在辛酸苦辣中结束，在寒假来临之际，大家都是无比的喜悦和兴奋.

现在是真的放假了，一时间还有些不太习惯。醒来时依旧是夜间，想想几天前的自己，现在早就穿好衣服准备好踏上期末考试的征途了。时光就如白驹过隙，这一闭一睁得功夫，昨天变成了历史。已是七点了，即使是我这个近视眼的家伙，也目睹到太阳从地平线上升起的那一刹那，那火一样的红光，瞬间就吞噬了无边无际的黑暗。暑假真的来了！日子吧就这样过去了.一晃便过春节了鞭炮声锣鼓声不绝于耳.各式烟花在空中盛开为孩子们留下了最美的风景.有时这烟花像是一幅水墨画，美丽淡雅，心也在不知不觉中平静下来；有时这烟花又像是孩子，即便是短短的瞬间，也渴望去追逐那月宫中的调皮兔子。大年三十的.年夜饭可真是热闹许多亲朋好友聚集在一起不到十点是不会散的.小孩子们在外面放起了烟花大人们则热热闹闹的包饺子.快到十二点时所有人都在电视前一起开始倒计时.伴随着新年的钟声响起也烟花鞭炮也在各处开始响起.正月里人们到处走亲访友当然家里也会来客人端茶倒水偶尔还要帮忙照看一下小朋友.还是挺有趣的.

寒假中难忘的一件事五年级作文 篇3

在送走迎来的这个寒假里，最令我难忘的是遇见了一场十年罕见的大雪。

记得那天上午，还在睡梦中的我，迷迷糊糊地听见爸爸在大喊：“快醒醒!下大雪啦!”我努力把眼睛睁开一道缝，并轻轻地用手揉了揉，“是真的吗?你可不许骗我!”我一把抓过厚厚的棉衣披在身上，慢慢下了床，半信半疑地走到窗户旁，抬起手擦了擦玻璃上的雾气。哇!平常早已熟悉的景色，现在完全变了模样，放眼望去，天地间的一切都裹上了一层白色，大片的雪花如同鹅毛一样从天上飘落下来。我高兴极了，堆雪人、打雪仗……一个个游戏的画面在我脑海中出现。

吃过午饭后，我和爸爸来到映月湖公园，因为天冷，所以公园里的人并不多，很多地方的雪都没有被破坏。我们先找了一块平整的地方，决定在这里堆雪人。爸爸说他负责做身体，让我做雪人的头。我双手抓起一把雪，在手里捏成圆球，然后把雪球在地上一滚，雪球一下子就变大了好多。我转头看了一眼爸爸，他的速度真快，已经把雪人身体堆得差不多了，我又回头看看我的雪球，嗯!这个大小应该够了。我从地上抱起“脑袋”飞快地跑到爸爸身边，把“脑袋”按到了“身体”上，雪人堆好了。可是，好像还缺点什么。这时，爸爸从旁边花坛里找来几块小石头，当作雪人的眼睛和鼻子，又拿了一根小树枝做雪人的.嘴。我看着雪人，感觉还是少东西，啊!少了手!我赶紧又在地上抓起雪来，爸爸似乎看穿了我的心思，也在一边忙碌起来。很快我们把各自的雪球粘在雪人的身体两边做成它的手，这下完成了!“咔嚓”一声，我们用手机记录下这有趣的画面!

接着，爸爸又带着我逛遍了整个公园，一路上我们看到了好几个别人堆的雪人，形态各异，我们都用手机把它们拍了下来。

最后，我们在桥上打起了雪仗，我不停地抓起身边的雪捏成雪球投向爸爸，爸爸也接连不断地向我投来他的“炮弹”，虽然我人小，但我很顽强，冒着多次被击中的危险，拼命反击，最终我取得了胜利!

七年级寒假日记（范文） 篇4

今天是返校的日子，我在学校知道了我的成绩-语文102数学94英语96，这个成绩来说对我打击很大，我必须努力学习了。

返完校，我去找小妹妹玩，小妹妹见了我很激动（此时她已经不能用高兴来形容了）拿起了一个小玩具就向地上砸，直砸个粉碎。

我和他互相扔球，她扔给我，我扔给她，我们俩玩得不亦乐乎！

我们又玩起了卖东西的游戏，她卖我菜（这菜没东西只有油盐糖很搞笑）再往后我们又拿纸叠了个飞机到处扔着玩。

中午舅舅回来了，还带回了饭，炒木耳、豆包、小米粥，我们大吃一顿，我也破格吃了三个豆包，两碗粥。

吃完午饭，我们又玩沙包，到处扔，好险没把镜子打破，而小妹妹没有危险感，玩得更高兴了，我们很羡慕呀！

又过了一会儿，小妹妹累了，但不愿睡，想和我多玩一会，但挣扎一会就睡着了，此时屋中静得可怕，我也该走了，我打声招呼，出去了。

八年级寒假作业布置范文 篇5

八年级语文寒假作业的设计

亲爱的同学们：

曾无数次期待，期待着美丽的假期在一个飘雪的日子里来临；也曾无数次渴望，渴望着年少的人生经历一次冬的蜕变！步入八年级的寒假，我们少了一份稚气，多了一份成熟。心存一份责任，肩担一份重任，不知从何时起，学习的天空变得不再阴霾。

语文学习，是为了让我们能够在更为辽阔丰满的世界行走，以使我们的生活更幸福、更有意义。这种行走，需要实实在在的用脚丈量大地，更需要在古今中外的优秀作品中游历、体验；需要用眼睛来观察，用心灵来体验，用理性来思考„„为了你的假期学习不会荒废，让你的假期更有意义，过的充实而愉快，我们布置一些你力所能及的作业，希望你能认真完成。祝你和家人过一个祥和愉快的春节。

寒假作业写什么？想一想，不知同学们是否喜欢？下面就这次假期作业的具体要求，想要达到的目的，看一看作业要求就明白了：

语文寒假作业分类：

1、写作 编辑个人作品集。编辑要求：作品数量不少于10篇，其中选编以往作品5篇，假期新完成习作不少于5篇。（可以用作文稿纸编辑，也可以写出写作感受或点评）新完成的习作中最好包括下面几篇文章：①观看老师推荐的电影：《建国大业》《南京，南京》《可可西里》《南极大冒险》《上帝也疯狂》或其它优秀影片，先概述上述影片的内容，再选择其中一部写一篇随笔谈感受；②了解2009年十大新闻人物和十大新闻事件，先概述它们的内容，再选择其中的一个人物或事件写一篇随笔谈体会；③学写一篇调查报告式的文章，选题要有一定的现实意义，如农村年俗、店面文化、马路广告、小区救助、压岁钱的使用、城镇乞丐、废旧物品的利用等。还可以写假期中的所见、所闻、所感；也可以自由创作，有真情实感即可。

写作，我们的知识得以集中展示，我们的才华得以任意宣泄，我们的语文素养得以快速提升。写作的过程就是你成才的过程，谁敢说你笔墨的流淌不是一个思想家、科学家、文学家的再现呢？！

2、阅读（并完成日记）读一些好书。在以往的《日记本》上完成读书笔记不少于10篇。（即日记的落实）读书，教会我们去发现自己的价值，获得独立的自我和人格！无论是大自然还是社会，人们都在书中为他们做了精彩的缩影和描绘。阅读他，增长你的智能！

3、制作 根据自己的兴趣动手完成一件作品：如粘贴画、小挂件编织、封面设计、手抄报设计、小制作、航模、泥塑、小发明、书画等。（该作业可选做）

4、习字 临摹练字20页。在白纸本上临摹练习，习字内容必须是正楷字。

具体要求：

1、写字所用本要求是一律使用书法纸。（要求同书法作业）

2、用笔要求用钢笔或签字笔，不能用圆珠笔。

3、书写工整、认真，要做到横平坚直。

4、开学后与其它作业一并上交。

北师大版八年级语文下册介绍

课本知识概要

1、知识归纳

本册教材的主题、题材范围主要是“科学”、“文化”等方面，6个单元分别是：科学之光、当代视线、红色经典、天人对话、花之君子、历史智能，巩固精读和比较阅读能力，掌握“拓展性”略读，进一步培养探究阅读能力。

“表达?交流”综合实践6个单元为：意趣、机趣、志趣、情趣、知趣、理趣，主要训练说明文本的写作，兼及其它，说、写都要突出“趣”字。

“语文趣谈”6个单元题目是：离开“数字元”“字母”能生存吗、神奇的语调、语法意义在哪里、“毛”的字义之争、“合身有术”的古汉语、讽谏委婉的批评。

2、新学期课本简介

第一单元：科学之光

本单元的第一篇主读课文涂元季的《人民科学家的精神风采》，是纪实性的文章，记载我国“导弹之父”钱学森的事迹。另一篇主读课文，是李辉的《梁思成的故事》，也是关于科学家事迹的纪实性文章。

“比较?探究”文，为邱仁宗的《克隆技术的伦理问题》，则是一篇逻辑性很强的文章。“拓展阅读”中，恩里克?科佩里亚斯的《我们这双手》和方敏的《科学家的数字武器》，都是说明性的文体。

“表达?交流”综合实践，重在对“意趣”的学习理解和掌握练习，要求从自己或熟悉的人身上寻找一件新奇有趣耐品味的事情，写一篇短文。

第二单元：当代视线

第一篇主读课文郑也夫的《细菌的启示》谈的是有关细菌的科学知识。另一篇主读课文星新一的《保修》及其它“比较”和“拓展”阅读课文，更多是关于科学进步和社会发展给人们带来的各种困惑和迷失。

“比较?探究”文，王蒙的《东施效颦话语词》，谈的是时代的发展与语义的变迁。“拓展阅读”文，陈震的《剃头匠》，以自己的经历和体验，对历史和当代进行了审视和拷问。本单元的“表达?交流”就是以此为题，训练善于从日常生活中发现丰富的美感与趣味，在文章与演讲中展示自己的机智与才华。

第三单元：红色经典

主读课文中，卢森堡的《狱中书简》，抒发了对生命的赞美和“生命沉醉”的美好感觉。伏契克的《绞刑架下的报告》，写的是他被捕和遭到严刑拷打的经历。

“比较?探究”中的两篇文章，可与上述主读课文对读。邹韬奋《在出狱欢迎会上的演说》，语言简略朴实，甚至有些粗糙，与《狱中书简》的清丽精致恰成对比。伏尼契的《牛虻就义》中，面对死亡，牛虻也与伏契克一样，表现出伟大的从容和无畏。

“拓展阅读”，选了革命烈士诗三首，慷慨壮烈，大义凛然，读之令人感奋。

“表达?交流”综合实践，题为“志趣”，要从这些“红色经典”中，体会到统帅、贯注文章的“气”，行文走笔，才能写出感人肺腑、至情至性之文。

第四单元：天人对话

主读课文2篇，一是吴均的《与朱元思书》，一是余光中的《中国山水游记的感性》。吴均之文，精练形象，山光水色，泉声鸟鸣。余光中之文，则是一篇对历代山水游记的评论，很有诗人的敏感和学者的卓识。

“比较?探究”中选自郦道元《水经注》中的《三峡》，写的也是峡谷，所涉及的景物与吴均之文颇多相似。“拓展阅读”中余秋雨的《三峡》，都拿三峡抒情说意，但各有各的创新妙笔。

“比较探究”中徐迟的《黄山记》，也是古今关于黄山的游记散文中很有特色的大家之笔，值得一读，看看他的写景特别在哪里。

“拓展阅读”中，还选了11首古代诗词，虽都关涉田园山水，但景、情、理、趣，各尽其妙，足可开阔读者的视野胸襟。

“表达?交流”综合实践题为“情趣”。一切景语皆情语，培养情趣，表现情趣，是语文水平的一个重要方面。

第五单元：花之君子

周敦颐的《爱莲说》中的“花之君子”就成了荷花的“专利”，本单元也收为主读课文。有久负盛名的《爱莲说》在前，清代的李渔还不惜效颦地写了一篇《芙蕖》。

写荷花的诗词更多。“比较?探究”中选了三首诗词，分别以不同的手法，展示荷花各种不同的风姿神韵。另外，还有白居易的《荔枝图序》，可与《芙蕖》写荷花的可目、可鼻、可口对比，从中体验掌握说明性文字鲜明生动、直观可感的表现技巧。

季羡林的《清塘荷韵》，是本单元惟一的现代散文，作为“拓展阅读”篇目，可将它与其它作品参照阅读。此外，还有苏轼的《水龙吟?次韵章质夫杨花词》和章楶（质夫）的原作，并附后人对二首杨花词的评论三则，以及郑燮的著名画论《竹》，这些作品的对照与理论的阐发，都有助于对某些艺术规律的感悟与理解。

“表达?交流”综合实践题为“知趣”，重在训练如何把知识性说明性的语言表达得鲜明形象，生动有趣。第六单元：历史智慧

主读课文2篇，都是关于古人向君王提意见的故事。选自《战国策》的《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌的可贵之处在于，他能冷静客观地看待别人对自己奉承，并由此悟出一个更大的道理，以讽谏君王。选自《左传》的《曹刿论战》中，揭示的是更具普遍性的道理，需要同学们深入分析理解。“拓展阅读”中有一篇萧春雷的《讽谏小议》，可把邹忌和曹刿放进去“对号入座”，看看他们的讽谏属于文中提到的哪种方式。

本单元“比较?探究”和“拓展阅读”中各有一篇关于古人在外交上对付君王的故事。选自《战国策》的《唐雎不辱使命》，从口语交际的角度，分析唐雎化险为夷的原因。选自《晏子春秋》的《晏子使楚》中，晏子采用的是与唐雎的“硬外交”相反的“软外交”推荐 篇二：八年级数学组寒假作业布置

八年级数学组寒假作业布置：

数学寒假作业

课内作业：

1.复习八年级数学第一章第一节（4个课时），做复习题回顾知识。

2.预习八年级数学第一章第二节至第三章结束，做习题强化知识点。课外作业：

1.搜集含有数字的“对联集”。（不少于三个），需纸质。

2.设计一个有数学韵味的贺年卡，并留出评语栏，送给自己的亲人朋 友，及时反馈后收回。篇三：八 年 级 语 文 寒 假 作 业

八 年 级 语 文 寒 假 作 业

寒假生活开始了，首先祝同学们寒假愉快！全家节日快乐！

初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。同学们应该怎样度过这个寒假尤其重要。“凡事预则立，不预则废”，科学性地安排好每天的作息时间，有计划地度过寒假。适当的放弃一些玩乐也是为了更多的收获和进步，愿你假期能主动“充电”，做到“四勤”：勤读书，勤思考，勤积累，勤写作。

请记住作家王蒙说的话：“读书要趁早，要多读经典，要超前阅读。” 注：100分以上同学做二、四部分，第三部分（一篇周记）80—99分段同学做二、三、四部分 80分以下同学做一、二、三、四部分

第一部分：温故知新 课本复习

（准备八年级上册及下册课本）

1．抄写八年级上下册课本中的古诗词（共37首），每天四首，并背诵。（人美字亦美）

2．八年级下《与朱元思书》、《马说》、《送东阳马生序》等文言文。

第二部分：相约经典 读书笔记

（4篇读书笔记，做到周记本上）

读名著会让你变得高尚，读名著会使你精神变得富有。在假期里，抽一些时间来消化课标规定初中阶段必须阅读的经典名著，摘录当中的精美语句，既开阔视野，又充实写作基底，可谓一举两得。除了名著，你也可读任何你喜欢的书或任何一篇文章，只要是有益身心的。每篇笔记包括： 1.记下文章题目，作者。（如是长篇中的一章，记下章回题目）2.学习几个生字词并注音。（个数自定）3.摘抄你认为精彩或者优美的一段话。（不少于100字）4.读书收获（或者内容情节概括）。（200字）

外国文学 :

1、《鲁滨孙漂流记》（英）笛福

2、《格列佛游记》（英）斯威夫特

3、《名人传》（法）罗曼?罗兰

4、《童年》（俄）高尔基

5、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基

6、《哈姆莱特》莎士比亚

7、《堂吉诃德》塞万提斯

8、《巴黎圣母院》雨果

9、《欧也妮?葛朗台》巴尔扎克

10、《复活》列夫?托尔斯泰

11、《泰戈尔诗选》

12、莫泊桑、契诃夫、欧?亨利等作家短篇小说

13、《希腊神话故事》 另外还可读历史、人物传记、哲学等方面的书，以开阔自己的视野，提高对作品的理解能力。

第三部分：曲不离口 写作训练

（2篇日记，写到周记本上）

（要求：好文题；有真情；重构思，运用描写，有好文采。每篇500字左右。）提示：可写新鲜人新鲜事、每日见闻、、观后感、抒写少年情怀、拜年、过小年、大年夜??。

第四部分：春节大过年（做到摘抄本上）

生活是万花筒和百宝囊，节日是最丰厚的宝藏，让我们到生活宝库中去采撷知识的珍珠，去汲取智慧的能量吧！

第一主题：把自己或家长“忙年”的事儿用照片和文字记录下来，在细节中发现温情，写成100字以上小片段共三段。

第二主题：一路春联、短信看过来！

收集你看过的春联（也可以是趣联名胜联等，至少10条）； 收集祝福短信十条。第三主题：民风民俗慧眼观！

春节是我国一个重要的传统节日，各地都有一些形式不同的庆祝方式，自家有自家的特色，写写当地的有哪些节日习俗？自己家还保留哪些？自己最赞赏的习俗是哪些？为什么？最不喜欢的是哪些？为什么？在节日文化中加入了哪些现代时尚元素？（写成300字小文章一篇）

政治作业：观看电视节目《焦点访谈》 时间：19:38或《新闻周刊》时间：周六22:15 假期末就看过的新闻节目，写一篇时事小评论（300字左右）

做个有心人，规划好自己的时间，养成学习好习惯，每天做一点，千万不要得过且过，堆到假期后阶段，积重难返。顺祝新年快乐！

语文寒假作业安排表

另外每天必须阅读名著，不少于５０页

说明：作业完成的很好评价为ａ一般为ｂ完成较差为ｃ 篇四：各学科寒假作业布置指导意见

各学科寒假作业布置指导意见

为引导学生度过一个愉快而有意义的寒假，全面提升学生的假期生活质量，以求假期作业达到学科协调适量、形式新颖开放、突出实践能力、课外发展特长的目的。要求各学科遵循各科教学特点，为学生科学设置作业。作业设置要体现实践性、综合性、探究性和开放性，注重对学生动手操作能力、社会实践能力和创新意识、创新人格、创新能力的训练，强调“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三方面的整合，努力提高假期作业的目的性、针对性和实效性。各学科作业指导意见具体如下：

思想政治

一、作业布置的形式与内容：

假期作业应采取开放作业与知识作业相结合的形式。教师应鼓励、引导学生多接触社会，关注社会，要求学生尽量按时收看《新闻联播》、《焦点访谈》、《新闻调查》、《道德与法制》等新闻法制类的电视节目，并对重大事件应作必要的记录和感受；要根据教材内容及实际情况有针对性地提供几个课题，安排学生单独或适当分组进行某一项社会调查或实践活动，并形成文字材料（调查报告、手抄报或其他形式皆可）。建议今年寒假安排学生就农村污染（是指农村地区在农业生产和居民生活过程中产生的、未经合理处置的污染物对水体、土壤和空气及农产品造成的污染）进行一次小调查。学生应将本学期学过的基本原理按课本编排顺序归纳、整理，并熟记其中重要的基本原理。

二、作业的检查与反馈：

要重视作业的检查与反馈，开学后将组织《关于农村*源污染》的调查报告评比和基础知识检测考试。

语文

一、作业布置的原则 假期作业着重巩固本学期所学的内容和预习下学期内容，除此之外，根据假期及语文学科的特点，更要培养学生勤于动笔、善于积累的习惯，多读书、读好书的习惯，关注人生、社会、自然的习惯，“处处留心皆语文”的习惯。

二、作业内容

1、应要求学生有计划的复习本学期所学内容，预习下学期内容，并认真完成《寒假作业》中相关的语文作业。

2、学生每周写一篇观察日记或每周写一篇电视（电影）观后感或读书心得。

3、教师向学生推荐课本以外的部分名著、名篇，让学生读后做好读书笔记，假期结束后举行“我最喜欢的名著或名篇”读书征文比赛活动。

三、作业检查

作业必须做到有布置有检查，可以组织学生开展一些丰富多彩的语文活动，如基础知识检测考试、读书征文比赛、优秀读书笔记评选展览、优秀文章赏析等，通过这些活动达到检查、总结假期作业的目的。

数学

一 作业布置的原则

寒假作业的布置要以发展学生的数学能力为出发点，除了梳理巩固本学期所学知识以外,还要要求学生对新知识进行预习。

二 作业内容：

1、为了梳理知识，布置适量、适度的知识性书面作业。建议将本学期内容建立知识结构网络图或树状图，完成《寒假乐园》中科学而有价值的数学内容、题目。

2、对新知识进行预习，教师要安排预习的题目，如《基础训练》或《配套练习册上》的基础题目，帮助学生完成预习任务。

三 作业检查：

要注意反馈与检查。作业采取基础知识检测考试和教师指导下的集体批改，然后教师再抽查好、中、差学生的部分作业，以达到了解学生实际学习情况的目的。

英语

1、复习和巩固本学期所学的英语单词、词组和重要句型，能够把英语单词、词组和重要句型译成汉语；能够把所给的汉语译成英语单词、词组和句子。

2、写10篇英语日记。

3、每天读一份英语报纸、杂志。

物理

一、作业的形式及内容

从物理学科特点上考虑，物理寒假作业可分为两大类，一类是知识性作业，包括回顾性知识作业和新授性知识作业；另一类是实践性作业。

（一）知识性作业

1、回顾性知识作业：

主要布置学生对上学期学过的内容，进行系统的梳理和总结，内容主要是：（1）构建每一相对独立内容的知识结构，可以是知识树形式，也可以是表格形式；

（2）回顾重要概念、规律的建立过程，弄清它们的来龙去脉，深入理解有关内容。

2、新授性知识作业

（1）找出新授知识在日常生活生产中的应用事例。

（2）布置适量训练题，进行知识巩固训练，题目可以可以是《基础训练》或《配套练习册上》的

（二）实践性作业

1、布置进行下列实验探究：八年级：黑白色物体吸收太阳辐射本领比较。九年级：不同鞋子的抗滑性能、弹弓弹射纸弹距离与什么因素有关？

2、布置调查访问。八年级：声污染、光污染；九年级：电力浪费现象、汽车超载危害。

形成调查报告。

上述各种作业布置时应尽可能具体，且应有数量要求，但应注意适量，不可过多。

二、作业检查

1、对知识性作业开学后要考试检测。

2、实践性作业要上交调查报告。

化学

一、突出趣味性和实践性

作业的设置应突出既重视旧知识的复习有重视新知识的预习。处于假期这一特殊时段，要适当给学生设计课外实践性作业。如“调查某河水的污染情况”、“调查家庭中金属废弃物的种类和数量，分析回收的价值和可能性提供具体方案”。

二、作业内容

1、在复习已学知识的基础上，要求完成《寒假乐园》中的化学部分。

2、结合下学期教材做好预习工作，设计适量练习题，以达到对预习知识的巩固。可参考《基础训练》或《配套练习册上》等书籍。

三、关注作业反馈与检查

要注意反馈与检查，除对知识性作业开学后考试检测，更应重视学生社会调查及研究成果的展示。

历史

寒假作业既要注重已学知识的巩固，即：以本学期课本知识为主，梳理知识体系，掌握必要的基础知识，更应注重下学期的新授内容的预习，可以根据学生手中的资料布置一些练习题、整理一些历史小故事等。例如：了解一下地方史，搜集相关的一些历史传说、历史故事；

作业布置要适度，要有层次，并能充分体现假期特点，突出趣味性和实效性。开学后除考试检测知识性作业外，还要上交学生整理的历史传说、历史故事。

地理

一、已学知识

七年级：利用地球仪和地图复习有关经纬网、经纬度、半球划分、大洲、地形、气候、人种、宗教、主要发达国家等内容。

八年级：利用地图复习有关我国省级行政区的位置、简称、行政中心、我国的地形、气候、河流、资源等内容。利用地图对七年级上下册、八年级上下册的重点内容进行填图训练。

二、新授知识：

安排学生对下学期知识进行预习，要有预习的目标、预习的题目，让学生便于操作。

三、拓展知识 通过观看与地理关系密切的电视节目，开阔眼界，丰富知识。

建议观看的电视节目：

中央1频道：19：30天气预报（坚持观看）

中央4频道：10：10（或20：00）走遍中国

中央7频道：20：30人与自然

生物

一、作业布置的原则

1、基础性原则：生物学作业的布置首先要重视基础知识和基本技能。

2、实践性原则。生物学作业在兼顾双基的前提下，还要补充实践性作业，以培养学生的各种生物科学素养。

二、作业的形式和内容

1、基础性作业：各年级复习上学期所学过的基本概念、原理及有关的生物学规律等知识。通过复习绘制各单元或章节的知识结构树，理清基本概念、原理到单元或章节标题间的关系；并做好《寒假作业》中的内容。预习下学期所学内容，以帮助学生开学后的学习，新知识的预习要结合学生手中资料，布置适量作业题目，让学生有抓手可依。

2、实践性作业：动手做一做并形成观察、实验报告。

七年级：解剖一朵两性花并认识各部分名称及作用；绘制血液循环、肾单位的结构、眼球等的模式图。

八年级：解剖一种鱼的鱼头，了解各部分的结构名称及作用。

三、作业的反馈与检查

实践性作业可以组织展示、评比、交流等，对优秀者给以展览、表扬或奖励等，知识性作业开学后检测考试

说明: 篇五：八年级英语寒假作业安排

八年级英语寒假作业

同学们，寒假就要开始了！祝愿大家节日期间身体健康，生活快乐。同时也希望大家每天抽出一些时间学习英语，请大家按照如下安排进行学习：

要求：

1、每天作业写明时间

三年级寒假作文优秀范文（共） 篇6

【篇一】三年级寒假作文优秀范文

寒假的第一天早上起床洗漱完毕，吃完早餐后，便扑上书桌开始写作业，在保证质量的同时，尽快把寒假作业写完。因为春节期间难免要走亲访友或者家中来客人。那样的话，作业肯定是没法做了，所以要把作业先给搞定。到了中午，边吃饭边看电视还是一件蛮享受的事情吧。稍作休息，接下来的下午还是和上午一样。下午五点时，伙伴们便开始召唤了，我便和哥几个跑到户外球场上去撒欢了，等到了该回家的时候，我们便各回各家，各找各妈。晚饭过后，恰好电影频道在这个时段有电影在播放。我呢，当然要好好的享受这番视觉盛宴。电影放完之后，一看表，哟，该睡觉了。眼睛一闭一睁，于是，一天就过去了。

就这样，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束了。接下来开学时就不能在这么懒散了，该用功的把书读好！把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个回忆！也把我的寒假生活画下了一个完美的句点。

【篇二】三年级寒假作文优秀范文

寒假最开心的一天要数那天和姐姐在一起的那天。

那天，姐姐有空回来看爸爸妈妈，我就拉着姐姐带我去玩，纠缠了好久，姐姐终于答应了，姐姐先带我去超市买一些零食，然后再去路边的烧烤店吃烧烤，接着我们又去书店买几本漫画书、故事书之类的，最后我们去市场买些蔬菜、龙虾、螃蟹、鸡肉等等。

回到家，我和姐姐一起齐心协力做出了一餐浓缩版的满汉全席，爸爸妈妈回来后，看见这桌饭菜，抱着我和姐姐开心地笑了。

这一天真是开心，不仅看到了姐姐，还玩了那么多好玩的，吃了那么都美味的吃的。

【篇三】三年级寒假作文优秀范文

寒假来临，你们有什么好计划呢?我就有哦！在这个严寒的寒假，我打算继续在深圳龙岗这里过。我还要和爸爸妈妈，哥哥姐姐一起去深圳市的世界之窗哦！我们要在世界之窗度过一个快快乐乐的下午。晚上，正是涨潮的好时间，这是我的表姐告诉我的哦！

所以，我们晚上吃完饭的时候一起去大梅沙游泳。那里游泳超级好玩的哟！也推荐大家一起出玩玩哦！在大梅沙那里，我们可以玩踢沙子之战，还有沙子建筑和捡贝壳呢！的确是很好玩的。听我这么一说，你们有没有想去大梅沙的念头呢?

我寒假还有计划呢！我要去买一些关于学习的书本来看。还有呢，我还有把画画技术提高，每天画一幅难度一般般的画。我还有一个寒假计划呢，那就是提前预习。知道是什么意思吗?我的意思是这样的：在电脑上找到与四年级下册有关的资料、课文……来“提供”我预习。这样在课堂上，我就可以多多回答老师问的问题了！

这就是我的寒假计划，你们喜欢吗?

【篇四】三年级寒假作文优秀范文

啪！啪！啪！听到这个声音，我知道自己又长大了一岁。

大年初一，我揉了揉朦胧的睡眼，刚想起床的时候，我又躺下了。想到去年的成绩，计划起新的一年我又该怎么努力呢?

我知道去年的成绩来之不易，比如作文比赛二等奖，这并不是我一个人努力的结果，而是每天晚上爸爸妈妈陪我阅读的结果。我一直记得妈妈对我说过的话：“没有天生的天才，天才是在别人玩耍的时候，自己却在刻苦地学习。

现在我能否改变一下自己呢?以前每天看书都是需要妈妈的叮嘱，现在我能否主动地拿起书本仔细地阅读30分钟呢?是的，我也许天生就不爱看书，但是我可以慢慢地培养每天阅读的好习惯，于是我把阅读二字深深地刻进脑袋里，时刻提醒自己。

尽管寒假里的冬天特别寒冷，有时会把我捧书的小手冻得通红，我还是会坚持主动阅读30分钟的好习惯。

寒假马上结束了，我现在已经不需要父母叮嘱了，而且写起作文提笔就写，不会东拼西凑地去找词语了，妈妈还夸我有进步。

寒假里，我也学会了严格要求自己，我想大声地对爸爸妈妈说：“我不会让你们失望的！”

【篇五】三年级寒假作文优秀范文

整个寒假，我和弟弟小骨是一起度过的。

我和小骨一起玩。早上，我把红色的草莓牙胶给他，他常常礼貌地扔了牙胶。用沾满口水的“小爪子”一把抓住了我的头发。小骨本来就不会松手，再加上手上沾满了口水，更不会松手了。好不容易逃出了小骨的“小魔爪”。

我在上铺上小果核课，我一般都是坐在那里，我觉得那里是最安静的地方。时而妈妈抱着小骨来看我一眼，我就和小骨打招呼，小骨只听到声音，看不见我人，找了好半天才看到我。于是他盯着我一动也不动，心想“姐姐怎么跑到上面去了呢?是不是长出了会飞的东西上去了呢?”

吃完午饭，练完古筝，我又和小骨玩了起来。我在小骨身上的很多地方吹气，发出了一种和屁声一样的声音，我出一声他笑一下，出一声笑一下。

难忘的寒假 3年级范文 篇7

在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的五年级寒假作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

五年级寒假作文 篇1

放寒假，过春节，没有什么能比鞭炮更具象征性了，每逢过年过节，第一个想法便是放鞭炮，看到街上花花绿绿的鞭炮，就一阵心痒。

今年我们是回大伯家过的节，哥哥嫂嫂都……慷慨解囊”，购置了一大堆鞭炮放在屋角，我们小孩见了，总不忘翻翻看看，摸上几下，一会儿这好，一会儿那好，议论纷纷，离过年还有一些天的时候，各自的鞭炮分配便列出了帐单。

可我们还能忍的住诱惑，不至于大叫大嚷，我们极力在大人面前作出急不可待的样子，好让他们心动，带我们飙一回，可这些大人们就像故意逗我们玩似的，视而不见，但也没人敢当面提出，那样就免不了一顿数落，于是我们铁了心，专拣那些小玩意，不易察觉的小盒炮，藏在布袋里，跑远远的去偷放，我们都珍惜着呢！谁都把10几根擦炮藏在最隐蔽的布袋里，互相不停得说：“先放你的，你的多。”“我已经没有了，不信你搜身。”“说话算话，搜出来给我。”“那可不行。”“那就放你的。”“猜拳谁输放谁的”每一根炮都免不了这样叽叽喳喳的争论，争得烦了，也就各自拿各自的，自己到一边放去了。从布袋里小心翼翼的摸出一根，再往地上瞅半天，生怕不小心带出来掉在地上，确认没有以后，便拿出擦盒，猛擦几下，擦跑一头刺出了火焰，一甩手，人的远远的，然后捂住耳朵，目不转睛的顶着那一股冒烟的炮，只待啪的一声，便高兴的直跳，过了一会儿，在地上炸腻了，便四处找水，想在水里见识见识炮的威力，好不容易找到一处小水坑，“这是我找到的，你们别抢”“不是你，是我”这时又免不了一番讲理，接着，不知谁喊了一声，“点火了。”人便都往后退，待说话人点上火，扔进去，索性连耳朵都不捂了，啪一声，水溅得老高，这边便又大叫起来，可这在水里放炮不像在陆地上放那样容易，这是需要经验的。我曾仔细看那有经验的放炮，只见他擦燃后，并不直接就扔，而要燃烧半秒再扔进水里，这样便会屡扔屡炸，不然便会在水中熄灭，那样就会大大的浪费鞭炮，这可不是我们愿意的。

这样游戏过几天后，便到了大年初一，那时，那些打得新奇玩意儿就要出场了，我们那时的兴致更高，到时候，千家万户都出来放炮，那阵势，简直跟战场没有两样，我们穿梭在中间仔细寻找没有炸的剩余，那是非常幸运才能找得到的，但我们仍不放弃那0·001%的希望。

待到大年初二，鞭炮声忽的全停了，那么整齐，那么不约而同，偶尔有一两声零碎地响，又更加让人感到寂静，空虚，大年初一这么快就过完了，是的，确实过完了，就那么一瞬，我们的工作，便只有等待，等待下一个遥遥无期的春节。

寒假（Winter holiday、Winter vacation）为学校教育中的一种长假期，季节方面与暑假相对。在华人社会中的寒假通常会与春节重叠。寒假的时间长短在大中华地区每年都不统一，主要取决于春节之日期。

五年级寒假作文 篇2

寒假开始的第一天，我就预感到将要经历一个特殊寒假。寒假里的这一天，我和妈妈一起去农贸市场购买食品。

进入市场时，我看到市场里人山人海，一些人背着篮子到处购物；有些人用推车东奔西跑；人群当中我听到呼喊声，呐喊声，讨价还价声。

商场可真大，大量的货物堆积在这里。眼前的一切惊呆了我，我问母亲，为什么平时没见到这么多人啊。母亲说：“快过年了，大家都返乡了啊”。我恍然大悟，原来春节临近了。

这一趟到商场，妈妈也是为了过春节购置年货的`。看着黄瓜真新鲜，所以我们买了一些黄瓜。蔬菜摊位的贩售男子忙得不可开交，我们买了一些黄瓜以后又买了西红柿与南瓜。接着我们去了生鲜摊位，我们买了新鲜的养殖黄鱼、带鱼、鳗鱼。

商场里的热闹氛围，让每个到此购物的人都感受到浓浓年味。这样的一次商场购物之行，也成为我在这个寒假当中最主要的见闻经历。

五年级寒假作文 篇3

有一天放学后，我急忙赶回家，可是到家后却是一片寂静。哪一首亲切而熟悉的“锅碗瓢盆交响曲”失踪了。

我急忙走到屋内，看见床上躺着我亲爱的母亲，母亲脸色发黄，一脸疲惫的样子。“妈，您怎么了？我急切的问道。

“我没事，我这就给你做饭去。”母亲用一种极其微弱的声音说道。 作文素材

我猛地拉住母亲那粗糙的手，母亲说：“小梦，快放开，要不然就耽误你上学了。”母亲拖沓的走到厨房，一首“交响曲”又奏起了。一股浓郁的菜香飘入了我的鼻腔。不一会儿母亲轻轻唤我吃饭，说罢又拖沓的走进了卧室。

我品味着饭菜，慢慢地我的眼里聚满了泪花，顿时一阵暖流涌向我的心头，我吃出了一种独特的味道----爱的味道，我又出了母亲十年来对我深深的爱……

母亲，感谢您十年来对我孜孜不倦的教诲；母亲，感谢您十年来对我庆祝的心血和精力；母亲，感谢您十年来对我的付出和培养。

母亲，我亲爱的母亲。我爱您！

五年级寒假作文 篇4

丰富多彩的寒假到了，让我的快乐一起与你分享吧。

随后，我们一路飞奔来到了医院，进了病房。看见床上睡着一个外表挺俊的小宝宝。我问舅妈小宝宝叫什么名字，舅妈说叫吴新博，新博，新博，真好听。我走到小宝宝身边细细一瞧，他的皮肤白中透红，轻轻摸一下，软软的，滑滑的，简直像煮熟的鸡蛋白一样。

哎呀，他醒了，一双小眼睛正羞羞地地看着我呢，似乎在说："你是谁？"我又轻轻地握了握他的小手，哇！好小，好可爱呀。我对舅妈说："能让我抱一会吗？"舅妈怕我不会抱，没答应。他的手还不停地动来动去，好像要抓什么似的。我在他额头上轻轻吻了一下。小家伙很听话，不哭了，性格很像我舅舅。

希望这个新的小生命能长得聪明活泼，健健康康。

五年级寒假作文 篇5

在天气晴朗，阳光明媚的一天我的心情如同天气一般晴好，我和妈妈去打羽毛球。

我和妈妈开展了一次羽毛球“大赛”。裁判是舅妈。

开始了。我一球，你一球我们俩互不相让打得难解难分，现在是2（我）：3（妈妈）。我想，如果我现在不多拿一点分的话，我就很难赢了。于是，我开始努力的打了。舅妈看见我和妈妈不分上下，于是对妈妈说：“喂，你有东西掉了。”“哦”妈妈回答道，并弯下腰去捡。“咦，不是什么东西都没有吗？”“哈哈，你上当了。”舅妈说。“现在比分是6（妈妈）：8（我）。”我和妈妈觉得没什么意思了，于是换了一种比赛方式叫“看谁先没接到球”。

开始了。“1、2、3、4、5、6、7、8、9... ...65、66、67、68、69、70、71、72。”“哎呀！”“oh no!”妈妈没接到，哈哈，我赢了。“对了，我们刚刚数到多少啦？”“72。”“哇，我们都破了‘吉尼斯世界纪录’啦！”“呵呵。”“哈哈，两个比赛你都输了”

难忘的寒假 3年级范文 篇8

有好多节课使我难以忘怀，最让我难忘的就是那节自然课了。

上课铃刚刚响完，自然老师便走入了教室，告诉我们这节课学习“细胞”。

大家一听细胞，感觉到陌生而又好奇。自然老师首先问到：“大家知道什么是细胞吗？”大家默默不语，老师解答了什么是细胞“细胞就是生物的基本结构和功能单位”。并且告诉我们这节课观察洋葱的细胞。我们看看桌上的学具，疑问出现了。老师好像看出了我们的心思说：“这个蓝色的是显微镜，你们只要把洋葱片放在显微镜中间的口那里，再从圆筒似的显微镜口往里看，就能看见洋葱的细胞了。”实验开始了。“嗨！嗨！你快看，洋葱的细胞原来是这样的啊！”旁边的同学惊奇地叫到。我有点迫不及待了，狠不得抢过显微镜来看一眼。终于轮到我了，我从显微镜里一看，“哇！”我情不自禁地感慨道“原来这就是细胞啊！”通过显微镜，我看见了一个个由横线和圆圈组成的粉红色细胞。我又从另一个洋葱片里看到了不同的样子，一条一条的纵横交错的黑色和粉红色的线。原来一个洋葱片和另一个洋葱片的细胞还不一样。洋葱的细胞就像变换的图片，每个跟每个的不同，有大有小，有圆有方，有直有曲。下了课以后，我问老师“老师，是不是每个生物的细胞都像洋葱的一样呢？”“不是的，每个生物的细胞都有不同的样子和颜色。”老师的话我恍然大悟，突然感觉到了自然的神奇。

这节课让我记忆尤新，迟迟不能忘怀。

难忘的一节课

上课一开始，刘老师笑容可掬地打开了电脑，屏幕上出现了一幅和课题相关的画面，生动有趣的画面牢牢地吸引了我们。接着，李老师开始提问了：“晏子是谁？”“晏子为什么要出使到楚国？”“晏子到楚国后受到了什么待遇？”同学们回答问题的热情可高了，争先恐后地举手发言，生怕老师不叫他。

随着学习的深入，课堂气氛越来越热烈，最有趣的要数李老师让我们自由发挥，为课文中晏子的一段话配上动作。同学们一听，便跃跃欲试，个个都想大显身手一番。李老师一声令下，我们都按照自己的理解开始动起来。我把手举过头顶；胆小的钟佩林边挥手边害羞地看着人家；调皮鬼童健把手放在额头上，再用力向下甩；中队长官羽毫不干脆和同桌你一言我一语地演起了情景剧„„过了几分钟，李老师拍了一下手，我们立刻安静下来。李老师笑着说：“你们做得真好，何不站起来，放大胆展示一下呢？”我们一听，一下子更来劲了，纷纷站起来比划着。比如：一朵云就用手做一个云，下一阵雨就用手模仿下雨时的动作；肩擦肩，脚碰脚，就用肩膀去碰同桌的肩膀，用脚碰同桌的脚„„我们这些滑稽的动作把来听课的老师逗得捧腹大笑。课堂中，老师的笑声和同学的笑声融在了一起，分不清到底是谁的声音了„„

“叮铃铃„„”下课铃响了。听课老师脸上带着意犹未尽的笑容边走边议论，我们呢？还沉浸在自己导演的情境中呢.这节课真难忘啊！

难忘的一节课

在小学六年的学习中，我上过许许多多的课，有的已经淡忘，可是4月20日那天上的课，让我至今难以忘怀。因为那天是我们督导的日子，也就是我们全校同学要和区里的领导们一起生活一起学习的一天。

4月20日那一天到了，我们全校同学统一着装，与往常一样迈着欢快的步伐走进了学校的大门。叮铃铃、叮铃铃悦耳的铃声弥漫着整个校园，同学们听到铃声马上进入教室，开始了一天学习。

前几节课都非常轻松。第四节课的时候，我们班里出现了许多陌生的面孔，他们就是区领导来听我们的语文课。我的心理好象有一只小兔子在跳，七上八下的。这时我们从老师的表情中看出老师也很紧张。随着一声“同学们好”的洪量声音，语文课开始了。我们的精神全部集中在老师的身上，老师滔滔不绝地讲着，我们也纷纷举手，用精彩的语言回答着老师提出的每一个问题。这时老师叫到一名平时学习不太好的同学回答一个非常简单的问题，教室中顿时鸦雀无声，但是这个同学由于紧张把问题回答错了，当时老师没有抱怨而是用很巧妙的办法回避了这个突如其来的问题。老师说：“想一想作者为什么不把这个词去掉呢？”这个同学恍然大悟，马上说：“我明白了，我明白了。”于是他便说了下去。在这之后，同学们与老师的互动更加和谐。

难忘的寒假 3年级范文 篇9

是一朵美丽的白云，成天漂浮在天空。有一天，我想：要是到处去旅行，结交新的朋友，欣赏美丽的风景该多好!风伯伯到了我身边，他告诉我：“我可以满足你的愿望，但是你只能去一天。”我高兴的喊：“好，多长时间都行!”还没说完，风伯伯就把我带到了海面上。一个粗粗的声音对我说：“你好啊，小云朵。”他把我吓了一跳。风伯伯告诉我：“这是海浪，小孩子都喜欢他。”可不是吗!小孩子都在海浪里嬉水呢。我说：“时间不多了，我们去找下一个朋友吧!”好的，风伯伯说。我来到了雪山。啊!雪花姐姐!我喊到。我很小就听妈妈说过她了。她好凉啊!我靠近她之后说。

时间过得真快，我回家了，我盼望着下一次旅行。