读书议论文高分作文（精选9篇）
我是一个不怎么温柔的顽皮女孩，但是只要一捧起心爱的书籍，便什么东西都被我统统抛到九霄云外去了，废寝忘食、乐此不疲，顿时觉得书香盈盈，好像自己就是书里的可爱的童话故事人物。
轻轻翻开让我爱不释手的书籍，一页、二页、三页、四页、五页……此时的我，已经完完全全地沉浸在书的王国中。当我读到搞笑的故事时，我会嘴角微微地往上翘，笑意盈盈;当我读到伤感的故事时，我的心里就觉得很难过，眼泪就好像雨滴一样滴答滴答往下流;当我读到不平事时，我旳心里就会替别人打抱不平，不知不觉地捏紧拳头，手心里满是灼人的汗……书忧中我也忧书，乐书中我也乐书。
我是多么迷恋书籍呀!毛泽东说过：饭可一曰不吃，觉可一曰不睡，书不可一曰不读。孔子说过：敏而好学，不耻下问。朱熹说过：读书有三到，谓心到、眼到、口到。高尔基说过;
书籍是人类进步的阶梯。我被他们的读书的精神所感动了。
看过书后，我有些感悟，知识是书的赠品：读书的方法浩如烟海，每个人都有自已读书的方法，不可为某种方法为左右。
书是开启智慧之门的钥匙。[十万个为什么]让我知道了世界的奥秘;[中华上下五千年]让我认识了一位爱国诗人(屈原);[封神榜]让我看到了一个杀人不眨眼的暴君……
我曾经看过红楼梦这一名著，自然阅读了几遍，但却仍然兴致盎然，自然我对他的读物可就犹如黄河之水天上来，说个三天三夜也。
红楼梦中的人物极其之多，天仙妹妹，多愁善感的林黛玉，英俊潇洒翩翩公子，贾宝玉。泼辣办事条理得当的，凤姐王熙凤。颇有大家闺秀之风的贾迎春，年轻美丽知书达理的薛宝钗，其中我最喜欢林黛玉，为什么呢?看到这里你一定十分惊讶吧，林黛玉，动不动就哭，怎么会喜欢呢?在我看来林黛玉是一个情感丰富，极其表现力的女子，请听我细细道来。
刚读这本书时，我是对林黛玉的一双慧眼感到很有趣，一双刘美镶嵌着好一个天仙似的女子。书上的那些描述的话我已经记不太清楚了，但用我的话来说，就是欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜，之后随着小说的故事情节越来越精彩，我对林黛玉的理解也进一步的加深。他是一个才华横溢的女子，都说女子无才便是德，可她倒好才得兼备，一挥笔洒墨便能写出一篇好诗词，让大观园中的女子刮目相看，她是一个善解人意的女子与贾宝玉公子，香蕉甚好，两个人可谓是郎才女貌，狼骑竹马来，骑马绕青梅两个人虽然不是，青梅竹马，但却默契极了，能与之匹配，她是一个多愁善感的女子，见到落花飘零便用千千细手将花瓣埋葬，却忍不住热泪盈眶，我想她一定联想到了自己的身世，也如落花一样飘零，估计此刻我真想穿越古今来到林黛玉身旁，吟诵一句落红不是无情物，化作春泥更护花。
小说最后，林黛玉因为听说贾宝玉与贾宝钗结婚，泪流满面，最后贾宝玉出家，贾宝钗年轻守寡，贾府一日不如一日，最终这个昌盛的家族走向了衰亡，我也忍不住红了眼眶，早已将自己置身于小说当中，这让我感到深刻，贾府的衰弱不正反映了封建王朝吗?为什么贾母不让林黛玉贾宝玉有情人终成眷属呢?还不是因为当时的社会黑暗，这也是曹雪芹写这篇小说的真实目的，控诉清王朝对人民的迫害。
心得：这段话描写了狼蛛这种昆虫的生活状态，让我们看到了狼蛛的繁衍过程，十分有趣的是，狼蛛似乎和人类不太一样，它们对于分离问题并不像人类一样脱离带水，为了生存和发展，小狼蛛在可以自由生活的时候就独自觅食去了，各自生存。在昆虫的世界里，这些行为是我们难以理解的，但反过来想一想，又充满了自然法则，毕竟它们不像人类有很强大的自我保护意识和能力，这也是为了生存和自我保护为需求。
摘抄：但那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的”掌“重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力的把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的恶魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。——法布尔《昆虫记》
感悟：这段话生动的描写了螳螂捕食蝗虫的过程，在普通作家的描写当中，这场捕猎和逃亡的过程只是短暂的、简单的，但在法布尔这位即时文学家又是昆虫学家的笔下，就写得如此惊心动魄，让我们看到了物竞天择、适者生存的自然法则，也看到了在动物的食物链上，弱者成为强者的食物和猎杀对象也是自然行为，并不能用人类所谓的感情和律法来解决，这就是自然之道，也是我们需要探求的关于生与死的哲学话题。
摘抄：在这样恶劣的天气条件下，连那凶狠强壮的猫头鹰都不敢轻易离开巢，可孔雀蛾却能果断地飞出来，而且不受树枝的阻挡，顺利到达目的地。它们是那样的无畏，那样的执着，以至于到达目的地的时候，它身上没有一个地方被刮伤，哪怕是细微的小伤口也没有。这个黑夜对它们来说，如同大白天一般。——法布尔《昆虫记》
作文可谓说在语文中占着举足轻重的作用，所以我在备考时一定要做到心中有说，能看到题目时，婉婉道来，就此，我提出自己的一些小建议：
一，好字和好开头很重要
漂亮的字和一个漂亮的开头可能就奠定了高分的基础。“第一眼先看书写和作文开头、结尾、段与段之间的衔接过渡。”张老师说，高考评卷速度要求非常快，一个老师一天平均要评数百份甚至数千份卷子，一份作文卷平均五六十秒评完。考生在答卷时就要有技巧，尽可能博得老师的好感。
按照作文阅卷评分细则规定，作文要求800字以上，满分60分；600字以下每不足50字扣1分；400-600字，25分左右。挺某位高考阅卷老师说过：“假如时间不够，与其让作文空着，还不如空着前面的大阅读题目。”因为，曾有一篇作文写了600字得27分，而另一篇写了700字，却得了41分。
二，文体特征一定要鲜明
作文的文体特征一定要鲜明，不能写成“四不象”。比如议论文，阅卷老师会看中心论点、观点是否鲜明，论据是否准确、鲜明、典型。一般只要切题，符合题目要求，文体特征鲜明，阅卷老师就会给基本分42分。在这基础上，闪光点再多一些，语言优美，论证方法多样化，书写工整，就能拿到50分以上。
另外，中心思想模糊、主题不鲜明的文章，分数较低，在35分至40分之间。
若作文跑题，分就更低了，在35分以下。想要作文得高分，张老师建议考生答作文时，不要上来就写，想到什么写什么，最好先在草稿纸上列个提纲
三、时间安排策略分配时间要服从于考试成功的目的，基本原则就是保证在能够得分的地方不丢分，不容易得分的地方争取尽可能多得分。在具体操作上，要求考生做到“量菜吃饭”，按“分数时间比”实用原则，分值大的题目多花些时间，分值小的题目少花一些时间;一看就会做的题目先花时间，需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;难度最大的或从来没有见到过的题目，放在最后攻关。
四，可能还是考“给材料的话题作文”，强调开放与限制并存。
①作文应该是关注“人生、社会、发展”。可能考的话题有如下一些：“面对挑战”“竞争与合作”“沟通”。可持续发展—“现代化与环境”“精神家园的保护”“文化的破坏”。呼唤人才--人才的“要求、定位、能力、良好的个性、健全的人格”。人才要会交际—“沟通”。
②看清是命题作文（命题作文不要自拟标题）还是话题作文③展开联想：由课内到课外，首先打开思路，为了使文章达到800字的基本要求，做到内容充实，需要充分而恰当地进行「由此及彼的联想」：
由正面写到反面，由自己写到别人，由古代写到现代，由中国写到外
国，由动物写到植物，由自然界写到人类社会，由学习写到生活，由社会活动写到思想认识，由文学写到艺术，由体育写到军事，由凡人写到伟人……
但无论何种联想，都必须注意回到话题中去，扣住话题以免中途“跑题”。
材料运用：尽量用自己最熟悉的材料，为了做到材料新鲜，建议多使用近几年出现的新人新事。如十大感动人物、社会新活材料，社会方面的吸毒、腐败、治安改革等问题，科技人员方面的盖茨、袁隆平，自然环境方面的沙尘暴，高科技方面的基因技术、数码技术，经济界的人物，尤其是要结合政治老师列举的典型事例。
对一些过于“新鲜”、评卷老师可能不知道的，要适当地交代人物的身份和影响、事件的时间、地点等大体情况，以免给人捏造之感。④谋篇要出彩：
开头末句一定要提出论点（起）；二段（承）承上启下；用几个问句三到5段（转）用几个小分论点加例子加分析；6到7段（结）。开头要引人
（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）
⑤文体要固定：文体不限不代表没有文体，要写什么象什么。一般要求写议论文。记叙文要三分之二的篇幅落足于叙述，议论文反之。
写记叙文，最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，不喊口号，情真意切。写议论文要注意事例贴切、事理的分析、引用后的引申，做到首尾呼应。少写，最好不写深奥的科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，严禁照搬照抄别人的范文。
⑥题目要出新：名言为题，比喻为题，设问句为题，数字为题等。⑦内容要限制：不要触及敏感的政治事件（如乱说教育的不是等），少政治术语，不要单纯发牢骚。想想阅卷老师的喜好，说他们想听的话。
⑧语言要优美：
多用短句少用长句；
多引用贴切名言警句；
引用流行的通俗歌曲歌词；
引用百姓口头民谣（但取向一定要积极向上）。
严禁文白夹杂；
不用别人看不懂的方言；
不使用别人看不懂的词汇；
⑨细节要生动：一定要有细节描写。推己及人，以情动人。⑩小处要留心：题目不要忘记写（3分）；字数要达到（10字1分）写满作文纸；字迹要工整（3个错别字1分）；卷面要整洁（可扣3分），不写出格字，不写连笔字，标点规范。
常用增加文采句式提示：
1、对称句：两两相对，相同或相反，不一定字数相同（如白天-黑夜、山上-山下、春天-秋天……）
2、假设句：通过对假设条件下可能产生结果的推测，来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复句构成，所以称为“假设句”。
3、“名言+阐释+例证”句式
第一类：观点对比
模板一：
The topic about … is becoming more and more popular in our school recently.There are two sides of opinion about it.Some students prefer to consider doing sth.(Some students say … is their favorite.)they think that…(理由一).What’s more，…(理由二)。Moreover，…(理由三)
However，others believe … is a better choice for three reasons.(然而，其余的人认为做某事是一种较好的选择，有三个方面的理由)to begin with，…(理由一)。Next。In addition，…
From my point of view，the former is surely a wise choice.The reason is that…(或者用：As far as I am concerned，I firmly support the view that…(依我来看，我坚决支持这种观点… that引导同位语从句)
模板二：
There is a widespread concern over the issue that(作文题目)。But it is well known that the opinion concerning this hot topic varies from person to person.A majority of people think that 观点一。In their views there are 2 factors contributing to this attitude as follows： in the first place，原因一.Furthermore，in the second place，原因
二。So it goes without saying that 观点一。
People，however，differ in their opinions on this matter.Some people hold the idea that 观点二。In their point of view，on the one hand，原因一。On the other hand，原因二。Therefore，there is no doubt that 观点二。
As far as I am concerned，I firmly support the view that 观点一或二。It is not only because，but also because。The more，the more。
第二类：好处与坏处的对比
模板一：
In recent years，…… has been popular.There are many advantages in…… First，…… Second，…… Third，……
However，there’re some disadvantages.……(之一)。Besides，……(之二)。Also，……(之三)
In my opinion，it is true that advantages are more than disadvantages.(依我看，的确是好处多于坏处)I think…… One big advantage of … is that…。/ One obvious advantage of … is …。/ Finally，…
While it is true that … has many advantages，andit is also important to realize that…。(虽然某事确实有许多好处，但是意识到…也很重要。
第三类：问题与建议
（第一段 提出问题）In recent days，we have to face a problem that……近来，我们面临这样一个问题，就是(that同从)。
（第二段：解决办法：）With the help of modern technology，we now have many means to solve it.By doing ……，we can……What’s the most important is that……
（第三段：结论：）In a word，it is clear / obvious that…… Only when……can we ……。
第四类：要求论述两个对立的观点并给出自己的看法
模板：1.有一些人认为… 2.另一些人认为… 3.我的看法…
The topic of ①____________(主题)is becoming more and more popular recently.There are two sides of opinions about it.Some people say A is their favorite.They hold their view for the reason of ②____________(支持A的理由一)What is more，③(理由二)。Moreover，④_____________(理由三)。
While others think that B is a better choice in the following three reasons.Firstly，_________(支持B的理由一)。Secondly(besides)，⑥______________(理由二)。Thirdly(finally)，⑦_____________(理由三)。
From my point of view，I think ⑧__________(我的观点).The reason is that ⑨__________(原因)。As a matter of fact，there are some other reasons to explain my choice.For me，the former is surely a wise choice。
第五类：给出一个观点，要求考生反对这一观点
Some people believe that ①____________(观点一)。For example，they think ②___________(举例说明).And it will bring them ③_______________(为他们带来的好处)。
In my opinion，I never think this reason can be the point.For one thing，④__________(我不同意该看法的理由一)。For another thing，⑤____________(反对的理由之二).Form all what I have said/In a word/In conclusion，I agree to the thought that ⑥__________(我对文章所讨论主题的看法).第六类：解决方法题型
模板：要求考生列举出解决问题的多种途径：1。问题现状;2。怎样解决(解决方案的优缺点)。
In recent days，we have to face a problem A，which is becoming more and more serious.First，_________(说明A的现状).Second，___________(举例进一步说明现状)
Confronted with A，we should take a series of effective measures to cope with the situation.For one thing，_____________(解决方法一)。For another thing ____________(解决方法二)。Finally，______________(解决方法三)。
Personally，I believe that ____________(我的解决方法)。Consequently，I‘m confident that a bright future is awaiting us because ______________(带来的好处)明利弊题型
这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度(利或弊)出发，最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)
1。说明事物现状;2。事物本身的优缺点(或一方面);3。你对现状(或前景)的看法。
Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life.Generally，its advantages can be seen as follows.First _________(A的优点之一)。Besides ___________(A的优点之二)。
策略一，工整的书写
阅卷老师在看到这样的试卷时，可能自然会产生厌烦感，并可能在潜意识中产生疑问：连字句行款都有问题的人，会写出好文章吗?由于第一印象不好，即便你的文章内容再充实，他也可能不愿细读，更不愿研读，下笔误判，岂能怨人?实行作文网上阅卷后，考生的作文要经过扫描程序，一般来说，扫描后的试卷清晰程度会受到一定影响，如果文面不整洁，字迹不工整，更容易导致模糊不清。因此，我们必须练就一手漂亮的字，让阅卷老师产生对你作文的怜爱，让他有兴趣一口气读完你的文章，在愉悦的欣赏中给你高分。
策略二，鲜亮的标题
标题拟写的技巧很多，我们给大家介绍几种常用的。
引用化用法。指的是引用或者化用大家所熟悉的诗词、歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等作为文章的题目。这种标题往往温文典雅，言简意赅，使人回味无穷。如“读书”话题拟题为“腹有诗书气自华”，“思念”话题拟题为“所谓伊人,在水一方”，“诚信”话题拟题为“诚信价更高”，等等。
妙用修辞法。是指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，使题目生动、鲜明、美妙、贴切。如“诚信”话题拟题为“守住你的金矿”用的是比喻，“与诚信签约”用的是拟人，“诚信岂可抛?”用的是反问;“读书”话题拟题为“读智慧之书，做有用之人”用的是对偶，“躺着读书，站着做人”用的是对比，“别了，漫画书!”用的是呼告。
巧用算式法。这是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。“诚信”话题拟题为“7-1=0”，强调了诚信举足轻重的地位;“团结”话题拟题为“1+1﹥2”体现团结的力量;“质量”话题拟题为“99+1=0”，99代表产品合格率，1代表不合格率，通过这种荒谬的计算式，揭示了质量意识的重要性。
设置悬念法。在拟题上设置一个诱人的悬念，或表明一个异乎寻常的结局，从而紧紧抓住读者的心，激起读者急于探求内容的强烈愿望，引导读者去追寻。如“人与自然”话题拟题为“两只流泪的爱情鱼”、“一只老鼠的手记”等，都具有设置悬念，吸引读者的作用。
物象点染法。就是选取生活中震撼过自己心灵的物象，并从声音、色彩、形态、情感等方面进行点化，以色彩鲜明、情味浓郁、动感强烈，富有视觉冲击力的物象作为标题。如2006年高考上海考生拟写的“流泪的日记本”“滴露的康乃馨”，河北考生拟写的“别让雨下进灵魂里”等。
巧用词语法。拟题时可以充分利用相似词语的颠倒、谐音、形近等产生的独特魅力使标题靓丽起来，以激发阅读兴趣。如《打假与假打》《要我学与我要学》《优质与忧质》《秋天里的春天》《向前看与向钱看》。
策略三，精彩的开头
高考好文章开头的一般技巧有：
开门见山法。开头就点题，说明文章的主旨要义，让阅卷老师一目了然，省去在密密麻麻的文字中挑选关键句的麻烦，干净利索，毫无拖泥带水。如前文《站在老家的门口》《这样的会风好》等。
环境烘托法。开头适当进行环境描写，以展现人物活动的场景，烘托人物形象。如前面赵丽宏的记叙散文《雨中》。
人物介绍法。以写人为主的记叙文体，在开头可以对人物进行三言两语的勾勒，让读者对人物有一个初步的了解。如前文《摆渡手》《科长与教授》。
巧用排比法。排比是高考作文中为语言增光添彩的有力武器，它能给人一种气壮山河的气势。把排比用在文章的开头，更会强化这种效果。如前文《他们》。
材料引述法。在文章的开头引述材料，主要作用在于引出观点，这种方法在议论文中应用普遍。如前文《驽马十驾，功在不舍》《执子与通子》。
策略四，响亮的结尾
高考作文常用的结尾方法有：
斩截法。主体结构说完就完，斩钉截铁，戛然而止，没有多余拖沓的废话，没有过多不必要的修饰或补充，能给读者以主体鲜明的印象。
呼应法。通过对文章的题目或开头进行回顾或照应，是使文章结尾生动、富有意蕴、首尾圆和的一种结尾方法。
卒章显志法。对一篇文章的中心思想、主要内容进行清晰明朗的总结，甚至是画龙点睛，卒章显志。恰当的总结和归纳往往会使文章增色。
引申法。利用结尾引申出一层新的意思，略加交代，或由个别而到一般，由此及彼，引人深思，回味无穷。
策略五，选用新鲜典型的材料
材料新鲜最好的办法是从教材中挖掘。语文教材中的材料不仅典型，而且丰富多样，可以运用在不同的主题上，同一个材料还可以从不同的角度挖掘运用，这些材料千百年来为人们所熟知，容易唤起阅卷老师的共鸣，因此，我们提倡考生在写作材料匮乏的情况下，尽量多从教材中选用材料。
材料新鲜另一个重要的办法是积累新鲜素材。同样主题的材料，别人常用的素材我就不用了，我用别人不常用的材料，让人产生耳目一新之感，因此在平时积累素材时，就要特别重视对新材料的积累。
策略六，锤炼语言
写几个富有思辨的句子。作文有几个富有思辨的、具有强烈的思想刺激力的句子，不仅可以吸引阅卷老师的眼球，而且可以打破平铺直叙的单调，增加文章的思想含量。如2008年上海卷唯一满分作文《他们》，文章“蕴含的情感力量、人文精神乃至一种可贵的社会责任感”，深深地感动着阅卷者，感动着全社会所有的人们。
扬大附中东部分校初三（8）班史滢晨
依稀记得那个夏夜，深邃的天空如同深蓝色的瞳仁。令我难忘的不仅仅是夏夜的美好，而更多的是一场人生真谛的演绎。
那个夏夜，我突发奇想，和伙伴们一起去河边捉萤火虫。脱了鞋，赤脚走在岸边，夏夜的风凉爽极了，吹得人十分惬意。轻轻拨开河尽头的灌木丛，呀，萤火虫！我惊喜的地尖叫，引来伙伴们的驻足。只见诺大的黑幕中，几点黄晕的光忽隐忽现。我痴痴地站着，觉得颇有些《秋夕》中“轻罗小扇扑流萤”的意境了。而伙伴们早已争着追逐这小小的虫儿。我蹲下身子，凝视着一只停栖在枝桠上的萤火虫。它柔软的腹部闪耀着淡淡的黄光，轻盈的翅鞘微微颤动着，令人心生怜爱。我忍不住伸出手，想摸一摸这可爱的小家伙，它却一跃身，敏捷地飞走了。我站起身来，看着它翩跹的翅膀闪着黄色的光圈，像散落在长河的宝石，宁静而美丽。一种莫名的情愫在心底悄悄漾开。这身披黄纱的小天使，用自己微弱的光芒点亮这漫漫长夜，将温暖分享给路过的每一个人。这温暖，算然微不足道，却又是那样伟大，暖人心扉。
回家后，我把这事告诉了外婆。外婆却笑而不语，只是用那把老木梳轻轻地替我梳头。良久，外婆悠悠地问：“你听过萤火虫的故事吗？”我摇摇头。外婆继续说道：“从前啊，村子里没有路灯，走夜路的孩子怕极了，因为河里啊，有个妖怪，专吃小孩！”我有点害怕，天真地问道：“外婆，我也会被妖怪吃吗？”外婆笑了，拍拍我的肩膀说：“傻孩子，有萤火虫啊！每当走夜路的孩子害怕时，萤火虫就会飞出来，陪着那个孩子走完夜路，直到家门口。这样，孩子就不会害怕啦！”我听着，心里暖暖的，仿佛萤火虫柔软的翅鞘拍打着我的心脏。原来每一只萤火虫，都是一个提着小灯笼，陪着孩子走完夜路的天使。它们总是倾尽自己所有的光与热，将爱与温暖分享给每一刻害怕走夜路的幼小心灵。多么感人而伟大的分享！这小小的灯笼，这黄晕的灯光，是在轻吟别怕，勇敢地走下去吗？小小的萤火虫让我懂了了人生的真谛。就像鲜花的分享是为了夏日的充盈，雪花的分享是为了冬日的洁白，而萤火虫的分享，只为照亮孩子回家的路。
【评语】
这篇考场作文，作者从小小的萤火虫中感悟到人生的真谛，萤火虫用自己微弱的光亮与孩子分享着光与热，分享着这份无私与感动。本文选材新颖，构思巧妙，语言生动明快，富有情趣，尤萤火虫的描写细致入微，最为精彩。结尾主旨凝练，含蓄隽永，意味深长。
指导老师：张歆
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扬大附中东部分校初三（8）刘思婧
“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”蓦然回首，年年岁岁，人已老，儿已大，未变的却是两代人之间最为简单的分享。
犹记得，我5岁的那年，母亲28岁。
那些日子，我愿每天与她分享，分享一个幼稚孩童所发现的惊奇之事。当我看到蚂蚁们只为搬运一个渺小的食物而牵动大部队时，我哈哈大笑，我会毫不犹豫地拽住她的衣袖，激动地大喊：“妈，你看！”虽然她并不为奇，望着我的笑脸，却依然会笑的比我还要灿烂。如此之小的快乐我愿意分享，悲伤亦是如此。小小的孩提，若谈悲伤，大概只有与小伙伴的争执了，然而，每每她听到我的谈论，都会饶有兴趣地盯着我，耐心的听完那串并不连贯的叙述。那时的我，情愿与她分享一切，她亦是这样。
又记起，我13岁的那年，母亲36岁。
那些日子，我变了，变得不再愿意与她分享，我开始寻求属于我自己的独立空间。当她兴致勃勃地与我谈论着她与同事间发生的趣事时，我会常常泼她冷水，尽管我知道当工作后疲惫不堪的她撞上我不屑的眼神后会有失望，但是我并不放在心上。处在叛逆期的我不管多大的快乐都不再情愿与她一起分享，悲伤亦是如此。当她心力憔悴地向我寻求帮助时，我明明知晓那一刻的她那么地无助，却总会责怪她：“你干嘛总是把你们大人不会处理的事来问我啊！我哪知道怎么办！该怎么办怎么办！”那时的我，变了，她亦是原来那样，即使是碰壁也固执地与我分享着一切。
再抬头，看我15岁的这一年，母亲已经快奔四了。
这些日子，当我恍悟到那所谓的独立只不过是疯狂地胡闹和任性时，我后悔了，开始回头去找寻那份原有的分享之心，很庆幸，母亲的那份分享之心从未改变也从未离去，当我们重新开始互相分享时，我们的日子一天比一天温馨，因为不管是快乐或是悲伤，在分享中，我们会共同面对。
就这样，她已伴着我走过了15个春秋。日日夜夜，已收藏了她的音容笑貌；年年岁岁，已阔别了她的烟柳灞桥......我曾经问过她：“你怕老吗？”她反问：“为什么要怕？”
或许，世界上就是有这样一件神奇的事，让一个人情愿老去，因为，这不只是分享而已，是两代人之间爱的交换、是共同面对的决心、是快乐生活的勇气。
分享，就是这样简单，简单到仅仅因为“你是我的女儿”或“你是我的母亲”就可以进行。
分享，就是这样神奇，神奇到总有一个人因此会愿意为你老去，请相信：总有！
【评语】
母女之间的磕磕绊绊、点点滴滴，在作者笔下却生动可感。以时间为序，历经成长的阶段，“我”对母亲态度的变化为线，互相分享着这份“简单”而“神奇”的爱。层次明晰，语言质朴，真情挚感为之动容。
指导老师：张歆
分享
扬大附中东部分校初三（8）班蒋琦萱
我和你分享阳光，阳光变成双份的温暧。
我和你分享雨露，雨露变成双份的滋润。
我和你分享彩虹，彩虹变成多彩的希望„„
夕阳西下，我躺在草地上，聆听风吹动书页的的声音，你跑来跑去，拨弄着不知名的花草，残阳如血，我们分享那像被稀释过的澄澈光辉。
绵绵细雨，我躺在屋檐下，看着墙脚溅起小小的水花，你安静地蹲在一旁，梳理微湿的毛发。秋高气爽，我们分享金秋第一场雨驱走炎炎夏日的惬意。
雨过天晴，我靠在树根上，抬头是一抹绚丽的七彩，你懒洋洋地打着哈欠，慢慢地合上眼帘，宝石绿的眼眸消失在我的视线。微风轻拂，我们分享生活中点点滴滴的幸福和充溢的希望。
我愿意与你分享我所拥有的一切，只因，在春暖花开的季节，遇见你，才让我冰凉的心提升一丝温暖，远离整个冬季都挥之不去的失落与惆怅。
你宝石绿的眼眸，在四目相对的时刻，刺痛我眼底的黯淡，瞬间明亮。我知道，弱小的你在角落颤抖时眼眸中无法忽视的坚定感染了我。让我终于放下期末考试惨不忍睹的成绩，奋勇向前，迎向新的生活，绽放新的光彩。
在我的喜怒哀乐中，总能看见你的影子。你会用你的乖巧伶俐，安抚我如六月天一般飘乎不定的情绪。我分享着你的快乐，你分享着我的悲伤。渐渐地，我习惯了像你一样，开心的时候活蹦乱跳，不开心的时候睡一觉，第二天起来开心了，继续活蹦乱跳。因为你的分享，我不再是原来那个爱器鬼，我学会了每天挂起一个甜甜的微笑，乐观地面对生活。
我们在一起，分享各式各样的糖果，酸甜苦辣，尽情地品尝。
我们在一起，分享多种多样的色彩，红橙黄绿青蓝紫，就是阳光下的肥皂泡，别样的梦幻。
我们在一起，分享丰富多彩的生活，或喜或悲，共经风雨，永远积极向上。
你是我的小猫，聪明爱搞怪，可爱又贪吃，虽说你还有一身数不清的缺点，但是，你是我唯一的猫，唯一带我走向希望天堂的小猫，所以，我们分享着彼此间所拥有的一切，分享生活的美。
【评语】
“我”与“你”一起分享着喜怒哀乐，彼此形影不离，文末解开悬念——原来是我“聪明爱搞怪的小猫”。本文结构谨然，文句优美，叙述生动，写景如画，巧用修辞，足以可见小作者不俗的语言驾驭能力。
指导老师：张歆
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扬大附中东部分校初三（8）班佟佳欣
朦胧的月光洋洋洒洒地洒落下来，给原来影影绰绰的院落更增添了一丝的神秘，夜色沉静得仿佛一潭深水，那剔透的圆盘实实在在成了水中之月。
又是一年月圆时，每当这个时候，抬头望天望月的我心中总会升起一丝说不清、道不明的怅惘和哀伤。
也许正是因为这圆月是挥剑也斩不断思念的寄托，也许正是因为这圆月让我想起久别的朋友，又或许是在这神秘的圆月之上，有一个已逝去我却总不能忘怀的亲人„„
我想起了小时候，每到中秋节，慈祥的祖母总会在我们一群小孩银铃般的笑声之中将盘中的月饼分成一块、二块、三块。祖母总是将一块块月饼分成几份递给可爱的我们。
没错，那时的我们确是称得上可爱吧，随着年龄的增长，我读懂了“不应有恨，何事长向别时圆”，我知道，这叫做分享，分享同一块月饼，望着同一轮圆月。
苏轼说过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。确实，十六岁的我在月光之下，伫立在瑟瑟风中，已经懂了，那一丝怅惘和哀伤是无止尽的思念。
也许，就在此时。马路上，有勤勤恳恳的交警仍在执法；医院里，有无私博爱的白衣天使正在坚守岗业，就是在遥不可及的边防区，仍然有我们可敬的边防士兵在站岗放哨，在诠释着保家卫国的至高无上。种种的原因让他们在这中秋之夜都不能与亲人团聚，可是他们为了自己的岗位依旧无怨无悔。
无数辛劳的人们，当豆大的汗珠划过你们的脸庞之时，当思念的苦楚侵蚀你们的内心之时，请抬头看月！
请抬头看月！让我们眼中的汗珠在不悲不喜的圆月面前倒流而去。因为朋友们，在分享同一圆月的同时，我们已经真正读懂了苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的旷达与乐观。
哦，分享让我们恍悟，原来，我们不曾孤单。
【评语】
中秋之夜，作者念起了祖母，忆起了苏轼，想到了坚守岗位无法团聚的人们，明白了：分享明月，分享思念，分享无私与豁达。全文语言流畅，行文洒脱自如，层次清晰分明，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
环保作文1
地球是我们赖以生存的家园，它就像母亲一样，为我们带给着生存的资源和条件。我们是地球的主人，我们要像善待自我一样去保护它。
谁不想让自我的家园变得更完美，更漂亮?然而，随着科学技术的发展，各种五花八门的生活垃圾越来越多，其中大多数垃圾都是会造成环境污染的。比如说我们常用的电池，如果用完后不进行适当的处理，那么将会造成极大的环境污染。据研究，一节废的纽扣电池能使60万升的水不能饮用。如果每人丢弃一颗废电池，那么到了那时，水，将成为奢侈品。
所以，为了保护环境，请将垃圾分类。
我国于2015年6月1日起实行“限塑令”，这一做法，使我国每年节省三千七百万桶石油。塑料袋，这种东西对于普通家庭来说再普通但是了，但是你明白吗，塑料袋却是污染环境的一大因素。塑料袋以石油为原料，不仅仅消耗了超多资源，而且还需要500年的时光才能被自然分解。
所以，为了保护环境，请减少使用塑料袋。
最近在哥本哈根召开的全球气候变化大会使我们再一次敲响了警钟。虽然最终未能到达预定的效果，但是如果我们没有做到，开再大的会议也只是形同虚设。会议上说，此刻全球平均气温正逐渐升高，大部分冰山已经开始融化。如果再这样下去，那么世界将被水淹没。此刻的全球平均气温较以前已经升高了1。1℃，别看只是小小的1。1℃，可这是“全球平均气温”啊!如果全球平均气温升高4℃，那么北极和南极的气温将升高16℃，到那时，北极和南极也能够看到大树了。你想一想，到那时，世界将会成为什么样?
其实导致这些灾难的罪魁祸首就是我们人类。据研究，我们每一天使用的电器或其他东西会排放超多的二氧化碳，而二氧化碳却是使气温升高的一大因素。如果减少使用电器，那么二氧化碳的排放量也会随之减少。汽车尾气中也内含超多的二氧化碳，应随时提醒爸爸妈妈上班或外出旅游时，应乘坐地铁或公共汽车，尽量少开私家车，这样能减少超多二氧化碳的排放。
所以，为了保护环境，请减少使用电器，少开私家车上班或旅行。
作为社会的主人，改善地球环境，是我们义不容辞的职责和义务。如果世界人人环保、天天环保，就能够创造一个崭新、美丽的世界!
环保作文2
环境保护，这个话题，能够说是家喻户晓，人人皆知。但在现实生活中，一些人还是不太重视，认为微不足道，在我看来，环保要从件件小事做起。我就经历过这样两件小事：有一天，我去超市买东西，快到超市门口时，看见有几个散发宣传单的，见人就给，见车就放，但是有些人却不要，随手就扔地上，我过去将纸扔进垃圾箱里。又看见两个人用胶水将宣传单贴在墙上，远远望去，活像一块块“牛皮癣”趁他们不注意，我又拿出我的绝活“撕纸功”，哈哈，“牛皮癣”被我除掉了一大片。还有一次，我在楼底玩，发现远处草地上冒出了缕缕白烟，走近一看，原先，是我们班一群小孩在那里点火烧草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份连忙制止，并讲了火灾的危险性和环保的重要性。他们羞愧难当，赶忙从附近端来水把火熄灭，结束了烧草行动。
我们人类都生活在一个星球上，那就是地球。地球上，有供我们呼吸的氧气，还有茂密的森林、辽阔的草原、无边无际的海洋、各种各样的动物，构成了美丽的大自然。
但是有些人不珍惜地球赐予我们的一切，破坏大自然，超多捕杀野生动物。加之各种破坏环境的做法，给我们的大自然带来了越来越多的灾难，漫漫的黄沙代替了绿色的林海，波涛汹涌的江河变成了干涸的河床，美丽的风景区变成了荒野。还有大气污染、臭氧层有破洞等这些现象都是人们不保护环境的带来了恶果。从前，我家乡的空气是清新的，天空是湛蓝的，真像一幅五彩缤纷的画，好不美丽!但此刻，车子它排出了污染空气的乌烟，多了工厂后，排出了污水，水变成黑色发出臭味，造成严重的污染。我家乡附近有一个垃圾筒，人们把垃圾倒在那里，甚至有些人还把垃圾丢在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了苍蝇蚊子之类的栖息地，风一吹，可恶的白色污染也来凑热闹。在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂着一些泡沫垃圾，水又黑又脏，里面的鱼儿都已经死了，塘水死一般的寂静。
我想大声呼吁人们：地球属于我们人类，属于我们大家，只要用我们的双手，从我做起，从人人做起，保护环境，爱护地球上的自然资源，让清澈的塘水依旧流淌在家乡，让花儿依旧那样鲜花盛开。
人类啊，是就应觉醒的时候了，睁开眼，看看我们的周围，这是我们的家园啊，让我们从此金盆洗手，用自我的双手，用自我的智慧，用自我的良心，为我们的子子孙孙留下一个和谐、美丽的家园吧，让我们为我们世世代代的绵延生存做出一份努力吧!
环保作文3
这些年来。我们国家受到了严重的环境污染，特大沙尘暴在我国一次又一次发生，严重地影响了人民的生活，使我们难以生存。
绿色的草地将会变成沙漠，大树将会永远倒在地上，而我们也不会快乐生活：幸福没有了，亲人没有了，连我们生存的地球也会在茫茫宇宙中消失。然而这不仅仅是沙尘暴带来的灾难。此刻，连南极也遭到了污染破坏。因此，地球上失去了最后一块净土。泰山原先是被人们观赏的好地方，居然也成了保护区。
而我们，难道就只能袖手旁观吗，难道我们只能看着这美丽而脆弱的地球永远消失在人间吗?从此，我们能看到风吹草地见牛羊，白云下方马儿跑的那种景象吗?虽然我们只是小学生，但是我们还能够为家乡做出一点贡献，让定西在期望中崛起。
听我爸爸说在塔克拉玛干沙漠边缘有个罗布泊，那是一个生机勃勃的绿洲，一年四季都会有新鲜的空气，令人向往的环境，绿茵环绕、丛林掩蔽的环境，让那里的生活人对着一片沙漠中的绿洲重新燃起了生活的期望。但是有谁能够明白，长达几百甚至几千年的圣地，竟然被那里愚蠢的人们将它消失了、毁灭了。死亡人数陆续增加，更因为腐烂的尸体没有埋葬，森林已经受到了严重的空气污染，森林一天一天地消失。透过罗布泊几乎烤焦地皮的阳光，我们能够看见罗布泊的痛!它在怀念，怀念昔日的牛马成群，青山绿水;它在叹息，叹息今朝的黄沙万里，枯树残枝;它在渴望，渴望生命之源，万物之根。然而，人类这个巨大的吸水鬼，断绝了它的最后一丝期望。于是，用对生命的渴望搭起的绿色长堤轰然倒塌……
每当4月22日，这是地球的节日，至今已经30年了，就因为“三废”污染(废水、废气、废渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患病、残废、甚至死亡。然而，白色污染已经有了自由，它在天空中胡作非为，把空气哥哥和臭氧层弟弟的衣服扎破，他让沙漠上的沙子飞得永远不得停息，搅乱了人民的生活。大自然叔叔不敢与它作对，匆匆忙忙的离开了人们。如果我们再不能够制止，白色污染会给人类严重的惩罚，到了最后，不仅仅是珍稀的动植物，就连我们人类，最终将会灭绝在沙漠上。
同学们，我们离不开生存的地球，共同的命运把我们联系在一齐，大自然叔叔多么盼望它能回到家园，地球母亲把重任托付在人类的身上，因为只有我们才能挽回地球和人类的幸福：让绿色不再叹息，大自然不再哭泣，让地球母亲的伤痕消失，让明天的地球更加美丽、坚强、可爱!
环保作文4
记得几年前，爸爸妈妈带我去看望外婆，外婆家门前有条小河，河水清凌凌的，闪着金光，缓缓地向前流着。河边，一群阿姨正欢笑着在洗衣服，一群孩子在河中游泳、嬉戏。我和妈妈挽起裤脚在河边捡鹅卵石，爸爸在旁边悠闲地垂钓。这安乐祥和的景象，现在我还记忆犹新。
然而，几年后的一天，当我再次看到那条河时，不禁吓了一跳。河水已经不清澈见底了，水是浑浊的，还夹杂着一些脏东西，光秃秃的河床上，水已快枯竭了，还散发着臭气。这些臭水是从哪里流出来的呢?我放眼望去，只见几家工厂正向天空喷射着烟雾，烟雾污染了白云，然后变成酸雨飘落下来，毒害大地;同时，工厂还不断地向河流排泄废水，将清清的河流变成了浑浊的毒水。煤是大自然几亿年蕴藏的太阳能，而在短短的几百年内得大量的开发和利用，大量的煤炭燃烧生成二氧化碳，造成了地球的温室效应。同时煤中数少量硫的燃烧生成二氧化硫气体，随雨水降到地面上，形成酸雨。酸雨毁坏了大量森林，成为生态系统的“空中杀手。”
排水场的水还不断地向河里排放污水，就连河边的植物也死去了。这不就是垃圾场吗?原来干净的河水不再清洁，河水也不再流淌、空气不再清新。人们到底对这条相伴多年的老河抱着什么样的态度呢?是继续污染环境还是保护河流呢?是做破坏者还是做环保者呢?
由于水源的污染和地下水的超量开采，人类的淡水资源已经开始告急。由于森林的砍伐和过度开垦，放牧、水土流失和土地沙漠化问题日趋严重。由于地球的破坏，截至2000年已有2。3万种植物和1000多种脊椎动物绝灭，现在每小时就有1种生物从地球上消失。土地污染，人类乱砍树木，岩石下滑，洪水冲毁了房屋，淹没了庄稼;人们往河里乱丢垃圾，造成了水污染，到处可见随手扔掉的塑料口袋，形成白色污染。人们乱杀动物，造成动物灭绝;人们乱摘花木，使我们失去了美丽。人类只有一个地球，我们生活在地球上，就要保护地球，保护我们的家园。
为了家园，为了我们自己、为了造福子孙后代、让我们携起手来，保护自然环境，用我们的努力创造新天地。我们相信，明天一定会更加美好!
环保作文5
当一名孩童被不知是谁丢弃的瓜皮滑倒时，家庭、学校、社会却持有一致的态度，“出事了吧”简简单单地几个字。难道家庭、学校和社会就一点责任也没有吗?
从我们呱呱坠地开始，我们就接触这大千世界，对这大千世界的每件事物我们都满怀好奇心。有人说，父母是孩子的第一任老师，是的，孩子行为的点点滴滴都与父母的教导有着密切的关系。我们知道不随便丢弃废纸、瓜皮的等，这些都是父母教导我们的，家庭教导我们的。
进入学校，我们有了第二任老师，他教会了我们渊博的知识，更教会了我们做人的道理，做一个对社会、对国家有用的人。
进入社会，形形色色的人都有，我们要用父母和老师所教会的，来建设我们的家园，把我们的家园创造的更美好!
6月5日是世界环境日，当今时代，环境日趋恶化的形势越来越严重，人们的环保意识也随之减弱，随地吐痰、乱丢垃圾随处可见，难道我们的`环保意识已降低到如此地步吗?清洁工们没日没夜地辛勤工作，他们不怕苦，不怕累，不怕脏，清理这我们随手丢弃的废物。
他们不为别的，职位能够让我们的家园更整洁。
假如我们少丢弃一片垃圾，我们的家园将会更整洁;
假如我们少丢弃一片果皮，我们的家园将会更整洁;假如我们少吐一口痰，我们的家园将会更整洁;
假如——————
亲爱的朋友们，请你们换醒你们那沉睡多年的意识，擦亮你们的双眼，保护我们的环境，保护我们共同生存的家园吧!
亲爱的朋友们，当你们看到随地可见的垃圾时，请你们弯下腰，捡起垃圾，为我们的家园做一份贡献吧。
亲爱的朋友们，让我们用社会各界的力量，去教育下一代，让他们从小知道，要爱护环境，保护环境，保护我们共同生活的家园!
当一名教师是我从开始上学时就有的想法，那时只是对老师有一种莫名的崇敬感。是老师把我领进知识的殿堂;是老师的谆谆教诲让我懂得了许许多多道理;是老师慈爱的眼神、温柔的话语，让无知的我接触到一个不一样的奇妙世界。
数学课上，那双神奇的手，把一个个难题攻破;语文课上，那双神奇的手，用一撇一捺书写人间的真情;美术课上，那双神奇的手，让冬天变得五彩缤纷，让秋天变得硕果累累……
当我第一次走进学校时，对这一切都感到陌生，，止不住的大哭。是您，敬爱的老师，耐心的劝慰我，拿各种玩具给我玩……我渐渐停止了哭泣。您的大手拉起了我的小手像妈妈一样坐在我跟前，拿起书本，讲起了白雪公主的故事，我立刻被吸引住了。这样，我喜欢上了您，喜欢上了学校。
那次期末考试，我知道很重要。但不知是怎么回事，也许太紧张，或者太粗心，很多本应该做对的题我竟错的一塌糊涂。看看别人，许多同学的成绩有了提高，我的成绩却直线下降。回到家，妈妈对我很失望，我自己也很失落，一度恍恍惚惚，萎靡不振。细心的您发现了，对我说：“一定要认真哟!老师相信，你能行。”没有批评，没有责备，我的心里却留下了难以磨灭的印象，记住了老师的话。
我就这样走来，一路努力，一路收获。于是，我喜欢上了教师这个职业，想做一个像您一样的好老师。
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