国旗下讲话主题安排表

国旗下讲话主题安排表（精选14篇）

国旗下讲话主题安排表 篇1

勤俭节约,从我做起

许秋红

9月5日纪念反法西斯战争胜利60周年

史乾

9月12日

快乐学英语

王小菲

9月19日

爱护公物,一颗文明的公德心

张小峰

9月26日

美,无处不在赵旦丹

10月10日

十运畅想

张云

10月

17日

道德的力量

张璐

10月24日

爱国,从你我做起

冯雨顺

10月31日

学习要讲究方法

赵琪

11月7日

创建良好的学习环境

庄永

11月14日

随手捡起垃圾纸屑

冯莹

11月21日

成功,在于坚持不懈

袁维娜

11月28日

回归自然,拥抱明天

朱莺

12月5日

用真诚呼唤诚信

戴奕

12月12日

营造整洁优雅的校园环境

王雪娟

12月19日

永不过时的集体主义精神

韩晓冬

12月26日

披上毅力的铠甲

凌玲

1月2日

成长路上与法同行

杨坚

1月9日

自尊自爱,注重仪表

孙亚明

1月16日

好好复习,迎接挑战

国旗下讲话主题安排表 篇2

一、话题应可感

国旗下讲话相当于一堂面对全校师生的公开课, 如果没有精心准备讲话稿, 或者话题不吸引人, 讲话内容脱离学校和学生实际, 就很难吸引学生, 也难起到应有的教育效果。演讲的话题可大可小, 可以关注国际国内时政大局, 可以围绕社会热点和师生关注焦点, 也可以围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成等常规问题来谈。有的学校结合一年的节日选择对应的话题, 也有的学校制定一年的德育话题, 逐周演讲, 这都可以。所谓“风声雨声读书声声声入耳, 家事国事天下事事事关心”。多年前顾宪成写的这副楹联恰好为今天的国旗下讲话作了绝妙的注解。

当然有一些国旗下演讲话题也不错, 但是过于空洞, 缺少例子或者未能结合实际。学生听则听之, 绝不会往心里去。真正受学生喜欢的应该是一些贴近学生实际、具体可感的话题, 不在于话题的大小, 关键是能否打动人心。对此可以总结为三个贴近:贴近学生、贴近生活、贴近实际。比如去年5·12汶川大地震, 举国齐悲, 众人伸手援助, 这样的话题既重大又有实际参与, 效果就比较好。再比如节水日里谈节水, 就容易将生活中的细节上升到责任高度, 让学生明白节水的意义。从此节水就不只是行为问题, 更是道义责任的问题。这样的话题学生爱听, 教育效果自然显著。

二、演讲须精彩

国旗下讲话不是简单的发言, 应该是一场演讲, 应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下讲话。首先, 是演讲者的确定。很多学校习惯性地安排学校领导讲话, 也有安排老师学生讲的, 这些都可以。大多时是根据话题选合适的人, 除了本校人员, 还可以根据实际需要邀请花木工人、校友、社会人物等谈相关的话题;也有因人而确定话题的, 比如对师生有教育意义的特殊嘉宾、重要校友等。演讲者要常换常新。其次是演讲者要重视演讲活动, 要作充分的准备, 尤其是演讲稿要准备好, 如果照本宣科, 与观众缺少眼神交流, 效果会大打折扣。有的学校一律要求演讲者先试讲, 有经验的老师可以自己试讲, 没经验的老师和学生必须公开试讲, 以确保演讲成功。再次要尽量提高演讲水平, 力求精彩。作为全校性的集会, 而且又是早上这样的黄金时间, 如果演讲者持敷衍的态度, 成本就太高了。更关键的是作为劳师动众的校级活动, 大家期望值都比较高, 众目睽睽之下, 评价往往只有两种——“好”与“不好”。一旦不成功, 不但起不到教育的作用, 反而会造成较大的负面影响, 直接影响学校的风气。所以说, 演讲精彩是教育高效的关键。

演讲是一门艺术, 做到专业有难度, 但是学习一些基本的常识却很有必要。诸如外在的形象、衣着、姿势、表情等, 声音的高低强弱, 语速的快慢与节奏等都要考究。有的演讲者满口方言, 动辄训斥学生, 揭露批判不良行为, 尽管用心良苦, 但只会激起学生的反感抵触, 自然没有教育效果。为了提高演讲水平, 有的学校还专门对国旗下演讲进行评价, 邀请学生代表、老师等对演讲的主题、形式、语言、演讲技巧以及演讲者的仪表等打分评议, 使得人人重视个个上心, 这样对国旗下讲话能起到良好的规范和促进作用。

三、形式务新颖

升旗仪式有简单的程序, 但国旗下讲话没有固定的模式。生活中有许多老师创设出不少新的形式, 比如用英语和汉语双语演讲来宣传英语学习, 有的安排两个人演讲, 有的组织几名同学分正反两方进行辩论代替演讲, 也有的安排一个团队进行诗朗诵, 效果都很好。有的老师演讲时穿插讲一些笑话谜语什么的;高明一些的老师演讲时适时抛出一些话题给学生回答的机会, 从而调动全场, 形成上下互动的情势;更有一些老师随身带一些图片、实物等展现在学生面前, 起到辅助说明的作用。比如有位老师进行“珍惜生命、拒绝毒品”的主题演讲时, 他从虎门销烟的背景讲起, 讲鸦片的特点、对人体的危害, 然后取出随身带来的图片, 展示鸦片对人体的侵害, 对人性的扭曲, 对人生、家庭的改变等, 图文并茂, 情真意切, 全场学生无不受到触动。

当然, 形式不需要太过花哨和繁琐, 其必须为演讲主题服务。原本是利用心理上的“喜新”而行的教育方式, 一旦变成哗众取宠、喧宾夺主之举, 就会显得画蛇添足, 起不到预期的效果。此外, 演讲时间不宜过长, 应控制在3～10分钟以内。而就整个升旗仪式来讲, 也应该务求简洁, 力避繁琐冗长。

四、氛围要创设

演讲效果离不开环境氛围的烘托, 而环境最起码的要求是净、静二字, 此外就是空间适宜、音响设备良好。一个整洁安静、气氛和谐的环境能给演讲者以良好的心态和饱满的热情, 也能给听众以舒服愉悦的心境, 也唯有这样的心境才能使观众更专注更深入地理解演讲的内容, 在心理和情感上与演讲者形成共鸣。

有时为了特定主题的需要, 演讲现场需要适当准备一些布景道具。比如有一所学校在南京大屠杀遇难同胞纪念日里演讲时, 事先准备了电影短片、《屠城血证》一书和小红旗等, 演讲者情绪激动, 慷慨陈词, 场下观众挥舞小旗积极互动, 取得了很好的教育效果。环境氛围的适当营造并非陷入形式主义的窠臼, 我们要像备课一样把国旗下演讲当作一节课去准备;我们要把它当作一场灵魂洗礼, 如果真的有一个或者几个甚至更多学生因为这一场演讲而彻底改变了世界观人生观, 树立理想, 奋发图强, 最终成为国之栋梁, 付出这样的劳动岂非事半功倍?当然, 若非主题特别需要, 一般情况下也以简单便洁为宜, 适当点缀渲染即可。

五、教育当系统

按照系统论的观点, 系统的各组织共同合力才能创造出最佳的效果。国旗下讲话也需要与其他活动结合起来, 才能发挥更大作用。国旗下讲话可以成为学校教育大系统中的一环, 也可以以自己为中心, 结合学校其他的教育活动。国旗下讲话可以成为学校一周、一月、一个学期学习生活的总动员, 或者成为一项活动的开幕式;可以是一项主题教育系统中的一环, 协同学校其他教育活动开展, 也可以以国旗下讲话为先导, 引领一系列教育教学活动。比如有的学校开展文明礼貌月活动, 事先定好计划后, 就在某月开始的升旗仪式上演讲发动, 各班级则利用晨会夕会进行具体的教育培训, 中途安排适量的文明礼貌实践作业, 月底举行主题队会, 最后利用国旗下讲话进行总结。

国旗下讲话既可以与德育活动紧密结合, 比如主题班会、晨会夕会、实践作业等;也可以与教学相结合, 比如联系科学社会学科谈环境教育, 联系语文学科谈阳光阅读等;还可以将学校最近的重要活动, 比如校庆、创建、开放日、友谊赛等结合起来作动员。总之, 国旗下讲话要能将学校可利用的教育资源充分结合起来, 形成合力, 以期达到德育效果的最大化。

“国旗下讲话”的再思考 篇3

一、执行制度过程中存在的问题

1计划性不强，时效性差

许多学校在学期初没有详细制定国旗下讲话计划，更谈不上学年计划、学段规划。上周一个中心，下周又一个主题，虽然每周讲话相对独立，但周与周之间没有紧密联系，谈不上突出一个教育主题、形成一个教育系列，把国旗下讲话当成是应时性工作。

2内容庞杂，教育性差

有些学校国旗下讲话内容较多，不是围绕一个中心、突出一个主题来设计，而是既讲上周工作优缺点，又讲本周工作新要求。或是一些学校荣誉的宣传和旁敲侧击的警告和提醒；有的内容不符合学生的年龄特征，不能联系学校和学生生活实际，进行有的放矢的教育；还有的讲话内容陈旧，与日新月异的科技发展相对滞后，不能与时俱进、突出时代特征，造成教育资源的浪费。

3形式单调，趣味性差

从开学第一周开始到学期末结束，国旗下讲话都由校长一人主讲，认识不到国旗下讲话是德育的重要组成部分，简单说教，照本宣科，没有师生演讲，主体作用得不到发挥，怎能形成师生共鸣!这样的讲话，形式单调、枯燥乏味，没有留下多少值得回味和思考的东西，成了教师和学生生活中的一种累赘，教育性从何谈起?

二、“国旗下讲话”中应具备的特征和采取的措施

国旗下讲话存在问题的表现是多方面的。那么，一次好的国旗下讲话应具备什么特征及采取什么措施呢?

记得某市小学，在在开学典礼时，聘请市长进行升旗仪式中国旗下讲话，并提出要求：第一，只讲五分钟；第二，不要念稿；第三，用小学生能听得懂的语言。这三点要求，可能就是该校的国旗下讲话的标准。概括地说，一次好的国旗下讲话“应该具有针对性，而不是盲目性；应该具有计划性，而不是随意性；应该具有演讲性，而不是说教性；应该简短，而不是冗长”。具备了这个特性，国旗下讲话才能收到预设的效果。

为了解决实施中存在的问题，根据一次好的国旗下讲话具备的特性，采取的措施应有以下几点。

1提高认识。认真贯彻落实《国旗法》

严格执行升降国旗制度，把每周一升旗仪式作为常规管理工作的重要内容，摆在学校校长的重要位置，把国旗下的讲话当作是学校教育教学工作的重要组成部分、德育的有效资源、对学生进行思想教育的最佳过程和契机来抓。持之以恒，受益的一定是学校及师生。

2加强计划性

把国旗下讲话纳入学校德育工作计划之中，坚持科学管理、制度管理、有人管理有人抓。做到学段有规划、学年计划、学期有安排。按照系列、突出中心、强化专题，落实每次讲话的内容和形式，使每一次讲话主题突出、内容具体、教育连续性强。

3要结合学校实际和学生年龄心理特点

国旗下讲话内容要遵照德育发展的层次性、阶段性、连续性的规律。本着道德认识上由近及远、由浅入深；道德情感上由直接到间接、由具体到抽象；道德行为上由简到繁、由易到难的原则进行系列教育。学校要结合实际，开展对学生有针对性的教育，使国旗下讲话的内容丰富、形式多样、方法灵活、针对性强，寓思想性、知识性、趣味性于一体。

4．对“讲话”的内容要有内化过程

对国旗下讲话的内容要进行思想上的学习和行动上的贯彻。可以利用班团活动时间组织学生进行小组交流、师生、生生讨论等多种形式，并以此指导学生的行动，确实发挥这一德育阵地的作用。

5健全学校德育科研网络

建立一套德育科研网络是学校德育工作向科学化、优质高效化方向开展的保证。学校德育科研组织是由校长、政教处、工会、团支部、优秀班主任组成。应积极开展升旗仪式方面的教育有效性探索，特别是国旗下讲话这一程序的规范化研究。

6充分发挥示范作用

教育局德育办定期举办升旗仪式现场观摩交流会，培训相关人员，增强规范意识，推动升旗仪式朝科学化方向发展。

7加强对学校执行升降国旗制度的检查和评估

教育局德育办要对升国旗仪式的每个环节都有具体详细的要求，要把学校升降国旗制度纳入学校德育工作检查评估内容，做到有指导、有检查、有评估，保证国旗下讲话的实效性。

教育界流行一句名言：“学校无小事。事事皆教育。”国旗下讲话在学校的管理系统工作中是件小事，但教育意义是重大的。国旗下讲话有着鲜明的针对性、生动的演讲性和气氛的严肃性。我们要用认真的态度把这项平凡的工作组织好，不能流于形式、被动应付，努力开创学校德育工作的新格局。

2012国旗下讲话安排 篇4

2012年9月

特别提醒：

1、讲话题目仅作为参考，各科室和相关责任人员可根据需要自拟题目，但主要内容要和本周提供的讲话主题相符。

2、为便于准备前序和存档，各科室和相关责任人员务必把讲话的电子稿上传到少先大队国旗下讲话的文件夹，谢谢您的合作。

3、请各科室和相关责任人注意国旗下的讲话所对应的周次和日期，提前做好准备，以后不另做通知，请您谅解。

国旗下讲话主题安排表 篇5

2016年秋季学期中学国旗下讲话安排表

周次 日期 参考主题 讲话人 9月1日 开学典礼 xx 9月5日 感念师恩（9月10日教师节）学生代表 9月12日 增强安全意识，学会自我保护（交通安全、防溺水安全教育）xx 4 9月19日 说好普通话，圆梦你我他（9月11-17日是第19届全国推广普通话宣传周）xx 5 9月26日 弘扬民族精神，培养爱国情怀（每年9月为“弘扬和培育民族精神月”）xx 10月3日 行为规范养成教育 xx 10月10日 节约粮食，从我做起（10月16日世界粮食日）初三1班 10月17日 让文明成为一种习惯 初三2班 10月24日 树立信心是成功的关键 初三3班 10月31日 学习，贵在坚持 初三4班 11月7日 关爱生命，远离火灾（11.9消防宣传日）xx 11月14日 诚信——做人之根本 初三5班 11月21日 关爱他人，快乐自己 初三6班 11月28日 与法牵手,走向明天（12.4全国法制宣传日）xx 12月5日 我们永远不能忘记（纪念12.9爱国运动）xx 12月12日 拥有理想，成功的起点 xx 12月19日 阳光心理，健康人生 xx 18 12月26日 新年寄语：喜迎新年，展望明天（1.1元旦）xx 1月2日 爱护公物，厉行节约 xx 1月9日 考风考纪教育、期末安全教育 xx

备注：

1.各主讲人可以根据范围自拟题目。

2.如每周主讲人因事不能进行的，可自行调整。

3.主讲人在国旗下讲话完毕后及时将讲话稿交到学生处。

4.各班班主任应根据本班讲话主题提前一周安排好发言的同学。

5.讲话时间：国旗下讲话的时间为每周一的升旗仪式后，讲话时间控制在3-5分钟。

国旗下讲话——科学安排复习时间 篇6

益终身（第二学期第十六周）››国旗下讲话——学雷锋,做文明的好少年

高三（18）...››做一个爱劳动的学生

国旗下讲话稿››文明礼仪是民族之魂

(第十四周国旗下讲话)››学第一学期国旗下讲话稿2

实验小学

文

章来源免费

教育

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本学期的学习即将结束，距期末考试还有半个月时间。我们不禁要慨叹时间过得太快了。期中考试的硝烟似乎刚刚消退，期末考试的战鼓又敲响了。我们似乎是被时间老人催促着往前赶，顾不得回顾，更无暇展望，而眼下脚步只是匆匆又匆匆，踏得很不实在，原因何在？恐怕是我们的心思我们的时间被我们的懒惰，空想，偷闲占去得太多，而我们竟毫无知觉，只有当对我们的考查近在眼前时，我们才惊慌起来。却又感时间紧迫而手足无措。而此时才发誓乃至捶胸顿足都无济于事了。什么时候我们才能醒悟过来，将时间据为己有，成为自己时间的主人，游刃有余地学习和生活呢？

我认为有两个办法：一是统筹计划，惜时如金。有人说一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出59倍！鲁迅先生正是把别人喝咖啡的时间都用上，把一些零散的时间“焊接“起来，才铸就了令人羡慕的丰碑。二是要见缝插针，持之以恒。”见时间之缝，插学习之针”。当我们在排路队时，当我们焦躁不安地等车时，与其把时间浪费在东张西望上，还不如记几个公式，背一段文章！与其让时光白白流走，不如再想一遍老师在课上讲的重点……诸如此类的时间在我们生活中是很多的，只要我们保持“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，钻之不懈，就一定能聚沙成塔，集腋成裘，把枯燥变成愉快，把遗憾变成慰藉，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量！那时，你一定会发现你生活在一个全新感觉的天地里，倍感快乐和轻松！本学期剩下不多的时间，由你来把握。相信你一定能抓住它，驾御它！最后，祝同学们期末考试个个

都能笑逐颜开！

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国旗下讲话主题安排表 篇7

我读过的一篇文章中有这样一句话:为生存而阅读, 在阅读中生存。受这句话的启发, 我今天国旗下讲话的题目是:在应急疏散演练中学会生存。

本周是全国消防安全宣传教育周。在全国消防安全宣传教育周来临之际, 学校校务会研究决定, 近日举行全校师生参加的应急疏散演练大型活动。本次活动将邀请县消防大队有关同志进行现场指导, 县电视台进行录像报道。

下面, 我就这次应急疏散演练活动, 讲三个方面的内容。

一、关于开展应急疏散演练的目的

1.进一步加强学校安全工作, 促进和谐校园、平安校园建设, 贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》和《中小学安全教育指导纲要》。

2.通过应急疏散演练, 切实增强广大师生防灾减灾意识和安全防范意识, 了解灾害发生时的应急知识、逃生知识, 掌握应急避险的防护措施和方法, 提高应急避险和自救互救的应变能力。培养学生听从指挥、团结互助的品质。

3.通过应急疏散演练, 熟悉我校应急疏散演练的程序和路线, 确保在火灾、地震等突发灾害来临时, 我校应急工作能快速、高效、有序地进行;确保突发灾害来临时, 能够做到科学避险、有序撤离, 从而最大限度地保护广大师生的生命安全, 最大限度地减少不必要的非突发事件伤害。

二、应急疏散注意事项及相关要求

1.举行应急疏散演练活动, 是我校开展生存教育的重要内容之一。全体师生要高度重视, 严肃认真对待这次应急疏散演练活动, 让演练活动发挥它的最大功效。

2.各班在学校组织演练之前应切实加强对学生的安全教育, 学习相关应急疏散知识, 学习有关逃生方法及要求, 掌握一定的逃生技巧, 并进行适当的练习, 熟悉演练步骤及逃生疏散路线。

3.同学们听到学校发出的警报后, 必须服从指挥, 听从命令, 要严格按照预定的路线撤离。

4.撤离过程中, 要做到迅速、镇静、有序, 严禁同学们喧哗、打闹、拥挤、推搡。各岗位或区域安全责任人要控制好撤离的速度, 及时纠正学生不正当的动作或行为, 杜绝楼道堵塞, 严防踩踏事件发生。

三、在面临火灾、地震等突发灾害时如何应急避险的 问题

1.在突发灾害时, 人们可能会面对各种困难, 必须克服恐惧心理, 用正确的方法自救求生, 这对于减轻灾害, 免遭新的损失, 是十分必要的。所有的人不能把求生的希望寄托在别人的身上, 生命的稻草握在了自己手里, 必须凭借自己的智慧和力量, 自己去主动地拯救自己。所以在日常工作学习过程中, 我们要加强防灾减灾科普知识的学习, 掌握正确的应急避险和自救互救的方法。

2.在突发灾害时, 人们心理上极易产生动摇。为防止混乱, 每个人依据正确的信息, 冷静地采取行动, 极为重要。从广播电视等媒介中把握正确的信息, 相信从政府、消防等防灾机构直接得到的信息, 决不轻信谣言以及不负责任的流言蜚语, 不要轻举妄动。

3.在突发灾害时, 大家只要按正确的方法去做, 就不会有危险。有时突发灾害并不像人们想象得那么可怕。只要沉着、冷静、机智地应对灾变, 就有可能避险成功。

让“国旗下讲话”焕发新的活力 篇8

厦门市海沧区延奎小学针对这种弊端,把“国旗下讲话”作为对学生进行爱国主义教育和思想品德教育的一个重要阵地,努力将其变成学生情感交流、展示风采的平台,变成学校开展德育主题活动、播报荣誉的平台,让“国旗下讲话”焕发出了新的生机和活力。

一、让“国旗下讲话”成为师生情感互动的平台

在新课程理念的指导下,学校充分利用“在国旗下讲话”这一活动,创新性地引入“互动”的讲话模式,让师生、生生在讲话中互动起来,真正做到平等交流、有效沟通,取得了良好的教育效果。

一次,笔者把自己在校园楼梯上亲眼看到的一幕搬上了“国旗下讲话”:一个低年级学生拿着一瓶没盖紧瓶盖的墨水在楼道里走动,结果不小心把墨水洒了一地,这个学生不懂得如何洗干净,用拖把乱拖,结果越拖越脏,把一楼的整个楼道搞得一团糟,而旁边几个“热爱学习”的高年级学生正趴在石凳上,认真写作,摆出一幅“事不关己,高高挂起”的姿态。当声情并茂地讲完这件事后,笔者没有做任何评价,而是把问题抛给所有学生,让他们思考:你对这件事情有什么看法?国旗下一双双小手举起来,几乎所有的学生都在思考,这其中就包括事件中的肇事者和旁观者,他们最先主动上台发表了自己的想法,诚恳地承认自己的错误,并表达了改正错误的决心。而其他同学则上台表扬了他们,认为他们讲诚信、勇于承认错误,倡导大家向他们学习。每个学生讲完,台下都是掌声雷动。学生们多角度的评价不仅张扬了自己的个性,而且提升了自身的道德认知。

在厦门创建全国首批文明城市活动中,笔者一改以往简单的发动讲话的做法,采取现场调查的形式,让自觉遵守交通规则、不乱扔纸屑等的文明学生举手发言,在国旗下发表感想。通过“在国旗下讲话”这个平台,老师和学生互动起来了,学生和学生也互动起来,经过情感交流,学生们自己教育了自己,德育的实效性也在国旗下得到了极好的体现。

二、让“国旗下讲话”成为学生展示风采的平台

如前所说,当前的国旗下讲话,总是领导和老师唱主角,讲话总脱不了文绉绉、硬梆梆的成人语言,没有站在学生的角度,使用学生喜欢、易接受的语言。在价值多元化的今天,学生自有学生的语言,他们的自我意识、民主意识逐渐增强,完全有能力自己来担当“国旗下讲话”的主人,来展示自身的风采。

为此,学校大胆尝试,勇于创新,把每周的升旗仪式交给各中队,使其成为中队展示风采的一个平台。每个中队辅导员轮流主持升旗,然后用自己中队独有的方式展示班级师生风采。有的中队师生合作朗诵一首小诗,有的中队同唱一首歌,有的中队则与大家共同分享校园里发生的感人的一幕……大家在欣赏中队不同风采的同时,也“春风化雨,润物无声”地受到教育和情感熏陶,令人耳目一新。

为了周一台上的十几分钟,每个中队都集中师生的智慧和力量,力争把班级最美的一面展示出来。在准备过程中,辅导员也更清楚地了解了学生,了解了班级,看到了每个学生身上的闪光点和班级特色,为以后更好地开展德育工作打下了基础。学生在排练、准备的过程中共同出谋划策、团结协作,不但展示了自我、学会了合作,而且增强了班级荣誉感。如今,“国旗下讲话”已成为学校发现演讲、主持、唱歌、朗诵等人才的好平台。这个平台的创设,让学生成为每周一升旗仪式的小主人,也让他们多了一个尽情展示风采的舞台。

三、让“国旗下讲话”成为学校开展德育主题活动的平台

德育主题活动是学校实现德育针对性和实效性的重要途径。学校每个学期都要开展几个主题教育活动,如“弘扬民族精神月”“尊师重教”“学雷锋活动日”等,可是教育效果一般,而学校组织各年段开展的征文演讲、讲故事等比赛,由于只有部分学生参与,也存在着教育效果不佳的问题。

如何面向全体学生开展德育活动,让每个孩子都能在其参与的活动中真正受到教育,成为学校践行德育的一个难题。为此,学校积极探索,瞄准升旗仪式这个契机,把“国旗下讲话”精心设计成面向全体学生开展德育主题活动的平台,让每次教育活动都变得更有针对性、实效性,更能产生强大的号召力。

具体来讲,学校把每次获奖的前几名学生请到星期一“国旗下讲话”上进行演说,然后由老师对其点评,号召大家向其学习,激发全校学生努力拼搏的热情,或着采取“由点带面”的方式,先让几个学生在国旗下讲话,发动学生参与主题教育活动,然后全校铺开,起到全员知晓、全员参与的效果。学校每年在国旗下举行的开学典礼讲话就是一个极好的例证。如本学期伊始,在飘扬的国旗中,学校举行了隆重的开学典礼暨感恩主题教育活动。典礼上,校长为在香港获得“金紫荆花大奖”的“小海星艺术团”的学生颁发奖状。学生们畅谈获奖感受,他们不仅为获奖骄傲,更重要的是体会到了来自父母亲、老师、同学的爱,懂得了感恩,小演员们还进行了手语表演——《感恩的心》。最后副校长总结并寄语全体师生:怀着一颗感恩之心,用微笑去对待人生,对待困难,对待身边的一人一事,一花一草,对待生活的每一天。正是这次“国旗下的讲话”,使得学生们在新学年开始就受到一次灵魂的洗礼。

四、让“国旗下讲话”成为学校播报荣誉的平台

每年学生经过努力总会获得许多荣誉,也总会涌现出许多榜样人物。荣誉、榜样的作用是无穷的,它可以起到激励、鞭策、感召学生奋发向上的作用,比空洞的说教效果显著。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说:“儿童的心灵是敏感的,它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好的榜样,鼓励效仿一切好的行动,那么,儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。”

为此,学校积极借用“国旗下讲话”这个平台,在国旗下播报振奋人心的喜报,表扬文明班级、好人好事,其教育作用不言而喻。如借助“在国旗下讲话”播报学校被评为“省级示范小学”“省先进素质达标校”的好消息,全体学生都会引以为豪,有效地激发了他们为学校为国旗再添光彩的决心;播报班级获得“流动红旗”,班级学生会欢呼雀跃,班级凝聚力得到增强;播报学生参加运动会、美术书法、演讲征文等各级各类比赛的获奖情况,学生会倍受鼓舞,努力奋进……总之,作为一种别具一格的塑造受教育者心灵的艺术,在“国旗下讲话”上播报荣誉,不但能够激发学生的荣誉感、使命感,而且能够帮助他们培养积极向上的品性。

在新的时期,学校通过不断赋予“国旗下讲话”这个德育阵地新的生命力和活力,张显了学生的个性与主体性,充分体现了德育的针对性和实效性,受到了学生的欢迎,取得了良好的德育效果。

(作者单位:厦门市海沧延奎小学 福建厦门361026)

国旗下讲话主题安排表 篇9

备注：

1、每次“国旗下讲话”主题要结合本周纪念日，确定好教育主题。

2、主讲者在国旗下讲话完毕后及时将电子稿上交大队部。．．．

3、每次国旗下讲话计入班主任考核中。

4、如果升旗仪式因特殊情况取消，该周的“国旗下讲话”安排也取消，大队部将视具体情况另行安排，但讲话稿要照样上交。

5、用事实说话，贴近学生生活，讲话时间：3～5分钟。

铜陵县实验小学少先大队

国旗下讲话主题 篇10

周次主题

1新学期献词

2我爱你！妈妈

3为他人着想

4珍爱生命之水

5安全才能快乐

6做文明学生，争创文明班级 7让我们共建文明校园 8

安全主题国旗下讲话 篇11

各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好!

为深入推动中小学安全教育，降低各类安全事故的发生，促进学生的健康成长。1996年国家教委等七个部委联合发出通知，决定把每年三月的最后一个星期的星期一作为“全国中小学安全教育日”。今天我借这个特殊的日子给大家做个《增强安全意识营造和谐校园》的国旗下讲话。

校园，它是我们成长的摇篮，也是我们学习的乐土，高高的校园围墙把社会上的诸多丑态挡在了校园之外，可是危险它却无孔不入，它依然会时时刻刻地隐伏于我们身边的每一个角落。因此，我们需要铭记，安全无小事，细节不可忽视，只有增强安全意识，防患于未然，才能共同营造我们和谐的校园！

同学们，你们正处于一生中最精彩、最充满活力的阶段。你们自信、勇敢，敢闯、敢拼，可是就在这样花样的年龄，你们可曾知道，全国每天有将近一个班的学生因为安全事故而无缘校园。日常威胁到我们的安全隐患主要有：打架斗殴、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾、溺水、毒品危害等。同学们，生命只有一次，人类虽然很强大，但是，人的躯体在事故面前同样也是脆弱的。为了珍惜我们宝贵的生命，在这里我向全体同学提出如下几点建议：

第一、要有高度的安全意识。对本班教室里的各种教学设施、用电设备等要做到留心，若发现隐患，及时汇报给各班主任，对寝室里发现的隐患则应第一时间汇报给各自带班的教官、教练。当然在此我还要郑重地要求我们的每位同学切不可在班级或寝室里私拉电线或私自使用学校明令禁止的各种电器设备，自觉做到不吸烟，以免发生火灾事故。

第二、爱护消防设施、设备，掌握简易的自救方法。

第三、注意饮食安全。我们学校食堂有严格的卫生监管制度，能够保证同学们的饮食安全，因此大家切不可利用周末外出机会将街头流动摊点兜售的“三无”食品带入校内，以免造成食物中毒。

第四、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

第五、上下楼梯靠右行，这句话在我们学校算是老生常谈的，这样做的目的就是在于上下楼做到安全、有序，避免在突发事件时发生不必要的踩踏事故。

第六、青少年时期容易冲动，易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、理智，切忌用拳头代替说理，以免给自己和同学带来不良的后果。

第七、有机会外出校园时切记要注意交通安全。一定要严格遵守交通规则，主动避让机动车辆，不在路上追跑打闹。不进黑网吧，更不可轻易接触各类毒品。

同学们，生命至上，创建平安、和谐校园是我们的共同目标，让我们共同携起手来，更加关注生命，更加关注安全，共同保护好我们美丽的生命。最后祝愿我们的每一位老师、教官、教练、亲爱的同学们每天平平安安。

文明主题国旗下讲话 篇12

大家早上好，今天我国旗下演讲的题目是“做一个文明人，共建和谐校园。

人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常思考，我在做什么?我做得怎么样?我要成为怎样的人?做怎样的人，这个问题会有很多的答案，但是这些答案的背后都有一个基本点，那就是做人首先要做一个文明的人。

在我们的身边，少数同学还有一些不文明的行为。例如，在教学楼的楼梯上、楼道里、校园的石桌上，甚至教室里经常会看到有同学随手扔掉的纸屑、饮料瓶、食品包装袋，这与我们美丽的校园是极为不和谐的。再例如，有些同学经常在教学楼的走廊里追逐打闹，走路推推搡搡，甚至还有人因在篮球场上打球时的一点冲撞就对同学出口伤人、大打出手。这些同学忘了自己应遵守的行为规范和社会公德，忽视了自己文明习惯的养成。事实上，良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

同学们，一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是田里的庄稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。为什么呢?这就是人与动物的最大区别，因为人有道德规范的约束!在我们日常生活中，道德观念时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社会公德、校纪校规的人。

作为中学生，我们应该注重自己在日常学习和生活中的言谈和行为，自觉履行我们应该遵守的文明礼仪。俗话说，“没有规矩，不成方圆”，我们知道，良好的纪律是学好文化知识的保障。因此，做文明的中学生首先要做文明事，就是要严格遵守《中学生守则》、严格遵守学校各项规章制度，切实做到：尊师爱友，遇见老师主动问好;同学之间相互礼让，不讲粗话、脏话，不斤斤计较，不恶语相向，不打架斗殴;认真上好每节课，完成每次练习、作业和测试;遵守公德，爱护公物，离开教室时关闭门窗、电器;在食堂用完餐后自觉收拾自己餐盘、自觉地将垃圾放入垃圾箱;在公共场所不大喊大叫，不妨碍其他人学习或休息;不在建筑物上或课桌椅上乱刻乱画;看到有人违纪时的主动制止……文明是一种品质，是一种修养，是被大家广泛推崇的一种道德行为。

其次，要行文明路。你会走路吗?相信每个同学对这个问题都会嗤之以鼻，心想：谁不会走路。但我发觉不是每个同学都会走路。因为我们很容易就发现在不该奔跑的地方如教学楼走廊、教室，有同学在狂奔;不该站立的地方如花坛，有同学在踩踏;不该攀爬的地方，如门窗、楼梯扶手，有同学在攀吊、溜滑。

做一个文明的人，还要特别注意尊重、欣赏他人。尊重他人就是尊重自己;欣赏他人就是勉励自己。我们应该这样做：他人发言时，我耐心倾听;他人提出建议时，我虚心接受;他人难堪困窘时，我善意微笑;他人成功时，我衷心祝贺;他人有精彩表现时，我不吝赞美。尊重欣赏别人，不会放大你的失败，反而能彰显你的素质，体现你的文明。

然而，对于我们中学生来说，做一个文明的人，还必须学会读书，认真读书。哲人说：“不读书的人生是浅层次和不完美的”;古埃及有位帝王称书籍是“灵魂的药剂”。是的，当你徜徉在厚厚薄薄的书籍中，会有一种无形的力量影响你的思想和心态，使你明辨是非，知晓善恶，陶冶你的性情、改变你的气质，使你温文尔雅。我知道我们在场的所有同学没有一个不爱美的，既然容貌是父母给的，我们不能改变，那么优雅的气质是可以靠我们自己后天养成的。古诗云：“腹有诗书气自华。”当你修养精湛，表现在外的是从容的气度，优雅的谈吐，脸上洋溢的一定是自信、灼人的光华。

各位同学：文明是行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。文明是告别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制。在这个美丽的附中校园，让我们大家一起来亲近文明、表现文明、实践文明。我们应该知道当我们拥有善良的品行，我们未来的日子里就多了一份温暖;当我们拥有诚信的品质，我们未来的日子里就少了一份欺诈;当我们富有责任感，我们未来的日子里就多了一份担当;当我们具有正义感，我们未来的天空就多了一片晴朗。

同学们，如果你失去了今天，你不算失败，因为你还有明天;如果你失去了金钱，你不算失败，因为你人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明，你将是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。让我们携起手来，从我做起，从身边的点滴小事做起，从良好的行为习惯做起，做一个讲文明、讲礼貌、品德好、品行正、品位高的附中人，共同将我们民大附中的校园建设得更加和谐、更加美丽。

文明主题国旗下讲话 篇13

大家早上好：

非常高兴我们又相聚在这美好的早晨!首先我要同大家分享两个真实的案例：

第一个案例是一则新闻报道，中央电视台曾经报道，某年国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟然有60万块口香糖残迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣与庄严形成了强烈的反差。

第二个案例是一个很平凡的小故事：一位母亲骑自行车带着年幼的女儿向前行驶。孩子一不小心，把手中的饼干掉在地上。妈妈马上停下车，轻声对女儿说：“来，咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来，俩人一起蹲下身子，不慌不忙捡起地上的碎饼干。

以上两个案例表明，文明礼仪是一种修养，是一种气质，是人际交往的通行证。一个受人尊敬的人，他必定是一个讲文明，懂礼仪的人。回顾灿烂历史长河,我们曾拥有的骄傲是“讲文明，懂礼仪”,它缔造了享誉千年的“礼仪之邦”。今天我们积极倡导文明礼仪，这是对历史的回顾，是对文化的感悟，更是对现实的反思。现在，我们正处于人生中关键的成长时期，学生时代养成的文明礼仪习惯将终身受益。所以，我们要从现在开始打好文明礼仪的根基：

在学校，你们应该是一个好学生。与老师、同学之间讲尊重、有诚信;上课守纪律，就餐有秩序，集会、活动讲规则;言语礼貌文明、举止大方得体、穿着整洁庄重。

在家庭，你们应该是一个好孩子。爱劳动，让父母顺心;懂节俭，让父母舒心;求上进，让父母放心;有孝心，让父母开心。

在社会，你们应该是一个好公民。公共场所讲公德、重形象;人际交往宽容大度，以礼相待;邻里社区讲卫生、守秩序、有爱心。

同学们，你们既是校园礼仪的创造者，更是校园礼仪的受益者。我们应以主人翁的精神严格要求自己，学文明礼仪，告别不文明的行为。让我们携起手，为建设文明和谐的校园而努力，让文明礼仪永远伴我同行!

一学年国旗下讲话主题 篇14

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

早上好！

时序轮回，万象更新。在规范办学背景下的新的一学期，已经在我们全体师生员工紧张有序，全面扎实的工作、学习和生活中开始了。今天，我们全校师生在这里隆重集会，举行新学期第一次升旗仪式。首先，我受集团董事会和总校长室委托向大家致以诚挚的问候和美好的祝愿，祝大家在新的学期里生活幸福、工作愉快，身体健康、学习进步！

新的学年我们很荣幸的迎来了一批新老师和员工的加盟，让我们用热烈的掌声对他们的到来表示最热烈的欢迎；新的学年我们还迎来了近千名来自省内外各小学的优秀毕业生，你们的到来将给淮外的校园带来盎然生机和绚丽色彩，让我们为你们鼓掌喝彩。

我今天讲话的题目是：《走规范办学、内涵发展之路，打造适合学生发展的优质教育品牌》。老师们，同学们，过去的一年，在各级领导的关心和指导下，在社会各界的支持下，在校委会的正确引领下，在全校师生员工的共同努力下，我们在办学思想建设、学校管理、教育教学质量、教师专业发展、学生全面发展等各个方面取得了令人瞩目和令己自豪的成绩。过去的一年，为了全面落实学校发展计划，实现学校既定发展目标，认真践行“以人为本，内涵发展”的办学理念和“为学生发展奠基、办人民满意的学校”的办学宗旨，我校积极推行课程改革，努力提高教学质量；着力加强学校管理，提高学生德育实效；依法治校，从严执教，认真规范办学行为，全面构建和谐校园，取得了显著的办学成果，也赢得了社会各界的广泛赞誉。

如今，随着教育教学形势的转变，我校正处于一个加快发展的战略机遇期、攻坚破难期、加速发展期，非常关键。我们要紧紧抓住学校发展目标，创新办学思路，开创新模式、谋求新发展。要努力探索规范办学背景下初中教育的办学规律，认真研究新时期学生素质教育的科学方法，逐步转变教学模式和学习方式，实践新课程理念，立足我校实情，创新办学特色，全面推行素质教育，真正实现“提升教师、成长学生和发展学校”的办学目标。

我们应该明白，规范办学的核心是减轻学生负担，规范办学行为，促进学校内涵发展。我们应以此为契机，积极探索并构建具有校本特色的办学模式，深入推进素质教育的长效机制。一是大力开展有效教学与管理，不断提高课堂教学质量和教学效率，努力拓展学生自主学习、自主发展的时间和空间。二是以师德教育为核心，以校本教研为平台，努力提升教师思想道德水平和专业发展水平，培养“乐于学习、勤于实践、善于反思、勇于构建、长于合作、敢于创新”的个性化教师，不断增强学校团队实力和教师个人魅力，为减负增效提供人才和智力支撑。三是追求“学校有特色，教师有特点，学生有特长”的办学境界，根据自身特点和资源优势，强化固有优势项目，不断培植新的增长点，彰显办学特色，最终实现特色办学。四是以文化铸校为方略，健全以人为本的制度文化，建设高质量的精神文化，打造有特色的课程文化，构建有利于师生互促共进、健康和谐的校园文化。

新的学期，我们应大力倡行“自主教育”的理念，培养学生的主体意识、独立精神、创新能力，把学会生活、学会学习、学会追求作为学生教育的核心。作为淮外的优秀学子，应在志向追求上学会自强，提倡自信、自励、自省，树报负，立宏愿；在品德修养上学会自律，在教育管理上突出自管、自理、自治的慎独要求；在知识探求上学会自主、合作，广泛开展互帮互助活动；在生活管理上学会自理，确保身强体健，学习愉快，生活幸福。

新的学期，我们要继续加强自身良好行为习惯的养成教育。一个人拥有良好的习惯，就拥有了成功，拥有了未来。而良好的习惯不是一朝一夕教出来的，而是经过长期地执着坚守养成的。因此，学校要创设良好的教育环境，优化教育教学过程，加强学校德育实践，构建和谐校园文化，完善学校管理制度，形成彼此尊重、相互信任、团结友爱、勇于负责的人文化校园。通过多种途径、多种形式的良好教育，让学生养成认真的习惯、负责任的习惯、勤奋的习惯、善待他人的习惯、遵规守纪的习惯等等。让学生真正成为真理的捍卫者、善良的拥有者、美好的向往者和崇高理想的追求者；让学生具有健全的人格、健康的心理、战胜挫折的勇气和对成功的自信心，以及强烈的进取心。这都是比知识和分数更重要的走向未来的核心竞争力。正如著名语文教育家李吉林所说的“一个人的品质决定了他的人格，同时也决定了他的命运”。

新的学期，我们还要创新多元化的德育途径，大兴校园读书之风，构建学习型组织，以此来提升学生的精神品质，促进学生思想道德的自我内化。大量地课外阅读，能够丰富人的精神内涵，能够让人体验到人性的美好，能够使人获得生命的厚度和审美的愉悦。走进书中，就会历经现实生活中不曾经历的世间万象，可以感受人间的爱恨和冷暖，领悟自然万物的短暂和永恒，欣赏社会进程中的神奇和悲欢。同时，我们要构建每个学生个性自由发展的平台，创建发挥每个学生特长的环境条件。“每朵花都有盛开的理由”。只要你是一束蓓蕾，那就尽情地绽放吧，学校教育花园里会有充足的阳光和雨露为你提供，让你茁壮成长。

新的学期，同学们要在教师的指导下，学会自我教育。自我教育是同学们走向成熟，去正确把握自己人生航向的基本素质，是现代学校教育所追求的重要目标。“教是为了不教”，这种“不教”的真正境界就是学生的自我教育。“未来的学校必须把教育对象变成自己教育自己的主体，受教育者必须成为教育自己的人；别人的教育必须变成这个人自己的教育”（《从学会生存——世界教育的今天和明天》）。所以，希望同学们努力提高自我管理、自我教育的能力，形成自控、自觉、自律、自主的良好习惯。

新的学期，我们全体教师都要继续努力提升自己的综合素质，实现教师专业化发展。要具备良好的职业道德，精深的专业技能，广博的人类文化知识。教育是一种做的哲学，是一种细节文化，是一种过程艺术。因此，我们教师的所作所为、一言一行，都要在细节上堪为学生仿效的榜样，要以高尚的人格魅力促进和引导学生全体发展、全面发展、和谐发展、自主发展和充分发展。

为此，我谨提议几个构想，权作新学期寄语，与大家共勉。

第一，播种一个理想！

没有理想的教育必定是难以为继的教育，没有理想的人必然是难有作为的人，教育需要理想来支撑，我们也需要理想来浇灌。同学们，不管是长大想做怎样的人，还是长大想做怎样的事，赶快播种一个理想吧！那怕在实现理想的历程中渗透着不为人知的酸楚，只要你始终闪耀着人性的光芒，我相信，总会换来或多或少的甜美！白岩松说的好：就算用美丽的梦想骗自己一辈子，也要比极其清醒地功利一辈子幸福得多。你说，还有什么样的成功能比幸福更高了呢？

第二，树立一个信心！

自信心对我们的成长十分重要。学生读书学习，需要有决心、有信心。决心与理想联袂才能持久，信心和毅力相伴才能超越！树立了一个信心，也就等于开拓了素质的增长点，当你的学习能力、知识水平成几何级数进步时，你就会发现培养信心是如此的神奇和关键！在这儿要送大家二句话：“相信自己，我能成功！鼓励自己，天天进步！”

第三，创设一种学风！

新学期开始，我们要继续在全校创立“严谨笃学”的优良学风。学业来不得半点虚假，投机取巧最终将自欺欺人，我们要与可耻的考试作弊永别！认认真真地读书，认认真真地测试。大家要从全方位呵护淮外优良的学习风气，这是我校的立校之本，也是你们的护身之宝！第四，培养一个习惯！

学业进步，贵在自觉自愿。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。同学们要自觉遵守中学生日常行为规范和学校的各项规章制度，在学校做一个品学兼优的学子，在社会做一个有良好道德修养的公民。有句名言，想再次提起：播种一个

信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。同学们，让我们播种一个良好习惯，好好把握住自己的命运！第五，追求一份快乐！

在新的学期，我们将面临着新的挑战，期中考试、期末考试、会考……似乎有做不完的作业、忙不完的考试，“校内三点一线”之间的奔波确实很繁重。每一次考试都会有压力，但压力何尝又不是一种动力呢？这负担难道不是我们生活充实的象征？不是我们迈向成功的印记？学习有三种境界，第一种是苦学，这一层次的同学把学习和苦不堪言相提并论；第二种是会学，他们方法正确，学习效率高；第三种是乐学，这些同学能主动学习，并能用学习中取得的成就激励自己，从而形成了良性循环。希望同学们在学习中寻找乐趣，在成功里追随梦想，在纯真中求得友谊，在朝气中洋溢青春，在奋斗里定格快乐！在这种乐学的心态下，相信你们必将能收获属于自己的那一份成功！

同学们、老师们，人，总要仰望点什么！那怕是一轮红日，一弯新月，一座山峰。收获的季节总是让人心醉神迷，站在新学期的起点上，当我们仰望时，各自都应有一股庄严神圣的力量，从你的内心涌起！

大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲刷，更见青松巍峨！各位老师、全体同学们，时代在呼唤，未来在召唤，让我们全体淮外人拉起手来，为学校辉煌灿烂的美好明天而共同奋斗！谢谢大家！

讲文明，从我们身边的小事做起 牢记历史勿忘国耻

培养良好的学习习惯

我骄傲，因为我是中国人

共襄十年盛典，追求精致卓越 做一名学会思考的中学生

敬老爱老心怀感恩

努力拼搏，迎接期中考试

严于律己是成功的重要保证 守校园文明规范做文明淮外人 感谢母爱

说好普通话，写好中国字

]安全在我心中

锻炼身体——学会和“甲型流感”说“ 欢庆圣诞

喜迎元旦携手共进

献出一点爱世界更温暖

缅怀伟人的丰功伟绩——周恩来逝世日 讲文明 知礼仪 树新风

迎接期末，冲刺人生

赢在起点再铸辉煌

留住一份精神，记住这个名字——周恩 亲近自然感悟生命

习惯成就未来

水—生命之源

安全永在我心

清明追祭先祖传承中华文明 做文明使者，爱护花草树木

养成良好学习习惯，做学习的主人 唱一曲正气歌，为你前行加油 妈妈，我爱您

我爱我家

奋战两星期，让理想在六月展翅飞翔！让我为你唱一曲感恩的歌

父爱如山

从优秀到卓越，我们永远在路上 文明礼仪、习惯的重要性

勿忘国耻，勿忘九一八

心存感恩，做感恩少年

争创文明寝室你我共同努力 增强自信，做一个阳光少年