外企经典面试题
1、为什么你是这份工作的最佳人选？
a.我干过不少这种职位，我的经验将帮助我胜任这一岗位。
b.我干什么都很出色。
c.通过我们之间的交流，我觉得这里是一个很好的工作地点。
d.你们需要可以生产出“效益”的人，而我的背景和经验能使我成为这样的人。
2、如果你被问到一个判断性问题，例如：你有没有创造性？你能不能在压力下工作？最好的答案是什么？
a．回答“是”或“否”。
b．回答“是”或“否”并给出一个具体的例子。
c．回答“是”或“否”并做进一步的解释。
3、描述一下你自己。
a.列举自己的个人经历，业余兴趣、爱好等。
b.大力宣传一下自已良好的品德和工作习惯。
c．列举3个自己的性格和成就的具体案例。
4、你期望在这个职位中找到什么？
a.我想找到一个好机会，使得我可以运用自己的知识为公司发展做出贡献，同时也能为自己创造进一步的机会。
b．我想找到一个可以认同我的努力和工作成果的公司。
c.我想找到一个可以提供给我足够薪水的公司。我的工作很努力，值得给我那么多钱。｀
5、对我们公司都知道些什么？
a.我事先看过一些贵公司的介绍，就我所知，贵公司„„
b.我看过和听过的关于贵公司的一切都深深地吸引着我想加入这个团队。我知道这个行业是„„你们的客户是„„我最感兴趣的是你们„„„
c．关于你们公司，我知道很多，我喜欢在你们公司工作。
6、你有什么弱点？
a.我的同事们什么事都抱怨的时候，我总是很有挫折感。
b.我不大看重个人名誉。对我来说，只要把事情做好，我不在乎谁得到名声。c.我不觉得自己有弱点。
7、你的短期目标是什么？
a．短期内我只想得到一份工作。
b.我已经有很多欠账了，所以短期内我想找到一份工作，然后尽我应有的责任。
2、What did you include in a test plan?
3、Describe any bug you remember.
4、What is the purpose of the testing?
5、What do you like (not like) in this job?
6、What is quality assurance?
7、What is the difference between QA and testing?
8、How do you scope, organize, and execute a test project?
9、What is the role of QA in a development project?
10、What is the role of QA in a company that produces software?
11、Define quality for me as you understand it
12、Describe to me the difference between validation and verification.
13、Describe to me what you see as a process. Not a particular process, just the basics of having a process.
14、Describe to me when you would consider employing a failure mode and effect analysis.
15、Describe to me the Software Development Life Cycle as you would define it.
16、What are the properties of a good requirement?
17、How do you differentiate the roles of Quality Assurance Manager and Project Manager?
18、Tell me about any quality efforts you have overseen or implemented. Describe some of the challenges you faced and how you overcame them.
19、How do you deal with environments that are hostile to quality change efforts?
20、In general, how do you see automation fitting into the overall process of testing?
How do you promote the concept of phase containment and defect prevention?
21、If you come onboard, give me a general idea of what your first overall tasks will be as far as starting a quality effort.
22、What kinds of testing have you done?
23、Have you ever created a test plan?
24、Have you ever written test cases or did you just execute those written by others?
25、What did your base your test cases?
26、How do you determine what to test?
26、How do you decide when you have ‘tested enough?’
27、How do you test if you have minimal or no documentation about the product?
28、Describe me to the basic elements you put in a defect report?
29、How do you perform regression testing?
30、At what stage of the life cycle does testing begin in your opinion?
31、How do you analyze your test results? What metrics do you try to provide?
32、Realising you won’t be able to test everything C how do you decide what to test first?
33、Where do you get your expected results?
34、If automating C what is your process for determining what to automate and in what order?
35、In the past, I have been asked to verbally start mapping out a test plan for a common situation, such as an ATM. The
36、interviewer might say, “Just thinking out loud, if you were tasked to test an ATM, what items might you test plan
37、include?” These type questions are not meant to be answered conclusively, but it is a good way for the interviewer to see 38 how you approach the task.
39、If you’re given a program that will average student grades, what kinds of inputs would you use?
40、Tell me about the best bug you ever found.
41、What made you pick testing over another career?
42、What is the exact difference between Integration & System testing, give me examples with your project.
43、How did you go about testing a project?
44、When should testing start in a project? Why?
45、How do you go about testing a web application?
46、Difference between Black & White box testing
47、What is Configuration management? Tools used?
48、What do you plan to become after say 2-5yrs (Ex: QA Manager, Why?)
49、Would you like to work in a team or alone, why?
戴尔的面试从问有答案的问题，其内在的制胜文化只要求验证应聘者的回答是否说明他是一个适合戴尔的人。
戴尔公司有一条招聘经验：在新招来的员工中，5年后，大概只有30％的人能留下来；10年以后，大概只有10％的人能坚持到最后，被老板留下来成为核心员工。这些坚持下来的人，虽然不一定最优秀，但他们却一定是最能适应戴尔价值观的人；而且他们能为戴尔创造出最大的经济效益，节省出更多的成本；他们不但对戴尔的文化坚信不移，而且也是竞争对手无法用金钱挖走的。
因此，“人才不是越优秀越好，而是合适的才是最好的”。“合适”就是企业用人的标准和尺度。
戴尔用人的“尺度”是：发现和聘用，能用最低成本赚得最高利润的人。陈竹，海军退役军官，曾任某直辖市电信公司运维中心干部，后离职到戴尔应聘。戴尔招聘负责人对陈竹做了一次电话面试，限时90分钟。
问题1：请告诉我你的最大优点是什么？你将给公司带来的最大财富是什么？
答：我的优点是“专注”。我想一个“专注”的高级经理是一定能给贵公司创造出许多物质财富和精神财富的。
问题2：你曾经做过什么来降低你们部门的经营成本或节省时间？
答：我在海军服役的时候，创造出一条效率法则，叫“一张纸原则”，我要求自己和战友，在向上级汇报工作时或者给下级布置任务时，要在“一张纸、三分钟”以内把事情讲明白。这条原则帮助我在军队、国企和社交方面都取得了“立竿见影”的效果。
问题3：你最富有创造性的工作成果是什么？
答：是一种能够点燃团队热情的“非货币激励机制”，我把它称作“赞赏支票”。问题4：你现在的上司认为你对他们最具价值的是什么？
答：是团队执行力，他安排的工作以后就不需要操心了，我的部门不会出错，而且能准时提交工作成果。另一方面，做下属的能力强也正好反映出上司是卓越的领导者。
问题5：高级客户经理职位的一般职责是什么？
答：是成交。就是运用一切合法手段促成交易。但是，一个卓越的经理人，他会在交易中维护公司利益，同时，也会顾及到客户的利益和竞争对手的利益。
问题6：你认为你工作中的哪些方面是至关重要的？
答：妥协和达成目标！妥协的目的就是为了达成目标。
问题7：你的职位同你的部门或公司的整体目标有什么关系？
答：过去我的岗位是运维主任，我带领部门保障系统运行，是为了实现公司的总目标——“使设备零故障，用户零抱怨，用户更满意”。
问题8：你为什么找工作？
答：第一原因是自己想闯出更大的事业，其他的是次要原因。
问题9：如果你得不到这个工作，你目前打算怎么办？
答：我的就业范围仅限于通讯行业，而这个行业内的运营商和制造商是屈指可数的，如果得不到戴尔的这份工作。我会向您了解我因为什么原因而失败，等我修正了自己的缺陷，再来戴尔面试。
问题10：请描述一下你的职位晋升情况以及你是如何得到你目前公司的职位的。
答：我17岁入伍做“火夫”，20岁上军校，24岁担任见习排长，28岁被部队提拔到正营。我取得的一切进步，依靠的是“他人的信赖”，因为我懂得人的本能和需要，对人有宽容之心，朋友多；另外，我依靠“自我否定”，在不断创新当中取得成功。
问题11：你是如何不断地使你的工作更有价值？
答：是培养接班人。每一个管理者都有培养接班人的责任，只有人才得到不断的更新和成长，企业才会兴旺发达，后继有人。
问题12：请区别一下你在目前供职的公司中所经历的纵向的职位晋升和横向职责范围的扩展？
答：在没有担任团队领导工作的时候，我只需管好我自己，考虑自己对企业的贡献，用业绩来证明自己。当我通过垂直晋升成为管理者以后，成功的内涵就是提升别人，成就我的部下。我要想方设法地使自己的下属更机敏、更成熟、更大胆，我还要帮助他们每一个人树立自信心，引导他们出色地完成任务。另一方面，我要经常同上司保持密切的工作汇报，并且建立一种上下级之间的工作默契和战斗友谊；要主动围绕公司的总体战略目标，主动配合其他部门的发展需要；为了适应市场的需要，我的部门需要不断地对日常工作进行微调；我还要发现工
作中的隐患，建立一种针对突发事件的预案；我还要探索新的领导方法，如鼓舞士气、节约成本等问题13：你具有何种指导风格的培训？你是理所当然地将职责授予他人，还是期望你的直接下属主动要求更多的职责？
答：销售人员的培训应该围绕如何达成交易来展开。对下属的决策权一定要依据他的能力和岗位标准化手册来进行授权，否则只能产生恶果。另外，拥有的权力越大，他承担的责任也更大，所以，要用绩效手段考核部下，然后再随着下属能力的提高，逐步增加他的职责范围和权力范围。
问题14：在管理员工方面，你是“期望”多于“检查”，还是相反？
答：对于基层员工要“检查”多于“期望”，这样有利于日常工作的落实，也容易发现工作中的问题。
问题15：你如何定义你的成交方式？
答：我的成交特点是，把握时机制造意外惊喜，然后迅速拿下定单！问题16：通常你是如何保持消息灵通，如何监控员工表现的？
答：主要是通过ERP系统提示，与员工谈话，以及给他们做指导和做培训时发现问题。
问题17：当工作结果令你无法接受时，你通常会如何对待下属？
答：谈心，了解原因，提出改进意见。但一定要进行善意的处罚，让他知错，还要以此警示他人。
问题18：你如何评价自己与上级管理层、客户和同事进行交流的能力？答：我总是耐心倾听，不讲空话，说到做到，这三条使他们都很满意。问题19：就业绩竞争力而言，你在其他业务员中名列第几？
答：我能做到前3名，例如本公司前3名，国内前3名，全球前3名。问题20：你在哪些方面是不能和上级领导达成一致的？上次当他错了而你是正确的时候，你是如何处理这一情况的？
答：国有企业上下级最不能达成一致的地方主要有两点：一是上级的越权指挥，二是人事安排。所以，在这两个原则问题上一定要坚持，不能让步，一定要设法用事实说服你的上级，否则你会变成一个没有主见的稻草人。
问题21：如果我们聘用你，请描绘一下你将营造的企业文化。你会采取一种将权力集中在少数几个人手里、更为集权的、家长式的管理方法，还是会经常将职权下放？
答：作为一个经理人，他必须明白，只能在大文化下营造一个特别的团队文化；而推动团队执行力提高的唯一途径——是充分授权。所以，绝对不能搞家长制或少数人说了算。
问题22：如果我们录用你，你可以为我们做些什么？我们应该期望在什么时候看到具体的结果？
答：我能在100天以内拿到第一个订单，然后带领团队去拿更多订单。问题23：你需要一个怎样的环境来发挥个人的最大潜能？
答：最大潜能释放的条件是：目标明确、权责对等、充分授权、拼死相救、物质充足以及依据制度说了算的工作环境。
问题24：你除了致力于本职工作，会不会承担一些超出本职工作范围的责任？
答：优先干好本职工作，需要超范围工作一定要让上级批准。
问题25：你是如何处理违反日常惯例的突发性事件和瞬息万变的局势的？答：有标准的和有规范的按照制度执行，突发事件按照预案执行，例外状况按照经验进行处置，没有见识过的现象要大家商议出解决方案以后再行动。
问题26：你是如何看待事先没有获得首肯就采取行动这一情况的？
答：未获得允许就擅自行动是一种极端特别的处置方法，若非生死关头，是绝对不能做的。如果企业经常出现这种情况，企业的领导者也失职了。
问题27：你在决策之前是广泛地听取各方面的意见，还是会亲自卷入不同意见的冲突之中？
答：广泛征求意见，但不会发表任何意见。
点评
两年前，戴尔服务器销量增长了16%，但该部门的负责人却被降了职，原因不是他做得不好，而是他应该做得更好，这是戴尔公司追求高利润的极端表现。
在成本控制方面，戴尔的原则是“不花钱办大事或花小钱办大事”。在戴尔，戴尔中国公司的最高领导，每个月都要在全国各地飞来飞去，但他只坐经济舱；更匪夷所思的是，中国区总裁在厦门工厂居然没有正式的办公室，他只能借用空闲的会议室办公，如果会议室被他的部下用来开会，那他就只能站在会议室外面办公了。在戴尔看来，多花的钱、多余的活动都是可耻的浪费。
所以，在全世界的每一个地方，能够适应戴尔这种“制胜文化（或者称为追求结果的文化)”的人才是少之又少。为了获得这种人才，戴尔必须精心设计招聘策略，以选拔“合适的人才”。
大多数企业的面试官喜欢问一些很通俗的问题，比如：过去做过什么？你喜欢做什么？你是否愿意努力工作？你是否愿意按照上司的意图去做事？这些问题谁都会问，但是答案却真伪难辨。
在戴尔，他们通常不这么问，他们会问这样的问题：
你所做过的工作当中最值得你自豪的一件事是什么？
是什么时间做的？
怎么做的？
为什么值得你自豪？
这时候应聘者事先准备的问题就可能用不上了，想在现场编故事肯定也来不及，他只能实事求是地讲真话，否则很容易露馅。
比如，有时候他们还会问：你最不喜欢的同事是谁？你为什么不喜欢他？这个问题并没有标准的答案，戴尔只是通过应聘者喜欢跟什么样的人合作，不喜欢跟什么样的人合作，从中了解他喜欢什么样的工作氛围，以及在他心目中好人是什么样的。
总之，面试的问题一定要科学设计，才有助于发现事实的真相。着眼点在于那些应聘者曾经经历过的事情、曾经做过的事情，这些问题并没有标准答案，也没有对错之分，所以更容易考察一个人。应聘者在回答这些问题时，他的行为准则、价值观念就会从中体现出来。
间彰显个人魅力
外企面试，面试官少不了要考验一下你的英文水平。除了准备常见的英语面试问答，一些容易被忽略的细节也非常重要。比如，当面试即将结束时，你该怎么和面试官说最后一句话。
Jobedin跨国企业招聘网的小编，为大家准备了20条外企面试经典结束语，活学活用，一定瞬间彰显你的个人风采。赶快来学学吧！
1.If you would like to know more about my ability，I can be available for an interview at any time convenient to you.倘若阁下愿意接见本人以了解我的能力，我将随时侯教。
2.If you desire an interview，I shall be most happy to call in person，on any day and at any time you may appoint.如贵公司有意面试，本人一定遵照所指定的时日，前往拜访。
3.Should you entertain my application favorably，I would spare to trouble acquit myself to your satisfaction.假如本人之应征能歌德青睐而进入贵公司服务，本人必以排除万难之决心，为贵公司工作，以符厚望。
4.If you feel that I am suited for the job that you have in mind，please inform me of the time convenient for an interview.I hope to hear from you in the near future.如阁下认为我适合该项工作条件，请尽快惠函赐知面试。
5.You will find enclosed a testimonial from the President of the University who has kindly offered to provide you with any further details you may require.关于阁下对我个人所需之详细材料，可从所附的邮电大学校长推荐函获悉。
6.I hope that you will give me an interview at some time convenient to you.敬希阁下抽空惠予接见。
7.If there is further information that you wish in the meantime，please let me know.I can always be reached at the address given at the beginning of this letter.若需有关本人的更详细资料，请按本函上方所载地址惠函示知。
8.I shall be able to call for an interview at your convenience and shall be able to supply any necessary or examples of my previous work.只要阁下时间方便，我随时都可晋见，并随时提供我过去工作情况的所有资料。
9.I am happy to refer you upon your request people who can tell you of my work and my character.我乐于奉告阁下，如阁下要求提供查询人，以便了解我的工作情况和性格，我可以满足阁下要求。
10.I believe they may be found satisfactory.Concerning my character
附上我的简历表和相片，希望能令你满意。
11.I am looking for a job.I graduate from Shanghai Commercial College and my major is business management.我希望能在贵公司谋得一份职业。我毕业于上海商学院，主修商业管理。
12.I would be very happy to work under your supervision if it is possible.Thank you very much for your kind attention.Please send me an answer at your earliest convenience.如能为贵公司效力，本人将不胜荣幸。阁下耐心读完这篇申请，本人至为感激，并请尽速惠函示知。
13.I believe that I can fulfill the requirements in your company.I hope you will be able to place me somewhere.14.Before my present employment，I worked for the Department Store as a salesclerk in the electrical section.自感目前工作发展并不乐观，拟改变一下工作环境。
15.I would like to make a change now because I feel that I can go no further in my present job，I feel that my training should enable me to advance into a better and more responsible position，and it appears that this will not be forthcoming at my present position.自信以本人的能力和所受的训练，应当获得更大回报，谋得更高职位，而就目前工作来看，将来不会有多大发展前途。
16.I am permitted to refer to Mr.Smith，Managing editor of the magazine.至于我的品德，您可函询《中东国际》杂志主任史密斯先生。
17.I wish to assure you that，if successful，I would endeavor to give you every satisfaction.如蒙不弃，惠予录用，本人将尽最大努力工作，争取诸事满意。
18.Thank you in advance for your consideration and courtesy.承蒙阁下的关怀和礼遇，至此表示感谢。
19.My duties included compiling reports for the chief engineer on production in the various departments.因希望节省交通时间，故想在纽约谋得一职。随函寄上简历表及近照各一份。
20.I am enclosing a brief resume as you requested.Please let me know if you want an interview.随函附寄简历表一份，望能通知能否有机会见面。
最近微博上有一道宝马公司的面试题，说是99%的人答错了，具体的题目是：一个人，花8元买只鸡。9元卖出去。10元买回来、11元在卖出去。请问他赚了多钱?
网上的答案五花八门，有答赚2元的，有答赚1元的;有答亏1元的，有答不赚的;有答数学上赚2元，经济上亏1元的。
很不幸，我也成了99%中的一员，我的回答是赚1元。
正确答案是-2元，即亏2元。
乍一看，很难回答，其实细一想，炒股的人都做过这种事，应该说炒股的人都懂得解答。
解答过程如下：
第一步，从短线来看，做了两次交易，第一次交易8元买9元卖，赚1元，第二次交易10元买11元卖赚1元,共2元;9元到10元之间亏1元——因为股价涨到10元之后，你手头的钱不够了，你得向别人借1元，即亏1元。两次交易盈亏相抵，共赚1元(严格地说是做了三次交易，9元到10元之间做了一次亏损的交易)。
第二步，从长线来看，如果短线不折腾，长线持有可以赚3元(8元买11卖)。但由于短线折腾了两次，使得长线能赚的3元没有赚到，即亏了3元。
第一步的赚1元和第二步的亏3元相抵，即在一个完整的交易过程中共亏2元。
第二步的长线持有其实是机会成本的问题。有人说机会成本是抽象的，理论的;机会成本其实是具体的，实在的。
因此，也不存在数学上赚，经济上亏的问题。
回头一看，这道题倒不象是宝马公司的面试题，更象是高盛公司的面试题。
这道题对炒股的人很有借鉴意义。股民帐户上的钱为什么越来越少了，就是因为短线的乱折腾。
短线不是不可以折腾，短线的折腾有个前提条件就是，第二次买进的价必须比第一次卖出的价要低，而且要扣除手续费。
只有这样股票帐户上的钱才可以越炒越多。
相关阅读：10个经典面试问题回答思路
问题一：“请你自我介绍一下”
思路：
1、这是面试的必考题目。
2、介绍内容要与个人简历相一致。
3、表述方式上尽量口语化。
4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。
5、条理要清晰，层次要分明。
6、事先最好以文字的形式写好背熟。
问题二：“谈谈你的家庭情况”
思路：
1、况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、简单地罗列家庭人口。
3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。
4、宜强调父母对自己教育的重视。
5、宜强调各位家庭成员的良好状况。
6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。
7、宜强调自己对家庭的责任感。
问题三：“你有什么业余爱好?”
思路：
1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。
2、最好不要说自己没有业余爱好。
3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。
4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。
5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
问题四：“你最崇拜谁?”
思路：
1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。
2、不宜说自己谁都不崇拜。
3、不宜说崇拜自己。
4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。
5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。
6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。
7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。
问题五：“你的座右铭是什么?”
思路：
1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。
2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。
3、不宜说那些太抽象的座右铭。
4、不宜说太长的座右铭。
5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。
6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”
问题六：“谈谈你的缺点”
思路：
1、不宜说自己没缺点。
2、不宜把那些明显的优点说成缺点。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。
4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。
5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。
问题七：“谈一谈你的一次失败经历”
思路：
1、不宜说自己没有失败的经历。
2、不宜把那些明显的成功说成是失败。
3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历，4、所谈经历的结果应是失败的。
5、宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。
6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。
7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。
问题八：“你为什么选择我们公司?”
思路：
1、面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。
2、建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。
3、参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”
问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难?”
思路：
1、不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。
2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”
思路：
1、如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法。
1、有一个住读生下晚自习后乘门卫不注意，溜出校门上网吧。你得知这一情况后，准备采取什么措施来处理?(1)作为教师，采取适当方式(不漏身份)找到他，给他说：“晚了不安全我来陪你上好不好?”(2)我认为帮助教师的责任，应当以教育和帮助学生为主。现在的学生都很有叛逆感,如果教训的话很可能带来反的效果，可以和他谈谈心，使他从心里感到愧疚。(3)打电话给家长，明天请家长来谈谈!(4)现在网吧老板大多受利益驱使，教师如直接去找，可能受到侵害。可以让家长来找孩子，再进行教育。
教师招聘考试之经典面试题二-学生调皮
2、学生李某比较调皮，经常惹是生非。对他的教育，家长也不大配合。作为班主任，你准备怎么办?对学生
(1)、了解其究竟喜欢什么生活后，因势利导，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从而逐渐培养其学习的兴趣。(2)、充分发挥群体的力量，利用同学的帮助。
(3)、尝试发现其的优点，积极鼓励，让其在群体中有成功的喜悦感。
对家长
(1)、首先要了解家长为什么会不配合,是家长宠爱孩子,还是对老师的工作不理解,有误会,或者是家长的文化水平素质的问题，要善于观察,抓住他的关 注点,然后引入话题,多说些他喜欢听的话，以后他就会慢慢把你当朋友,而你的工作就可以好开展些。动之以情，晓之以利害。(2)、尝试利用三结合教育，或请对学生家长或学生有影响力的人配合教师招聘考试之经典面试题三-班风、学风
3、一个班级，有好的班风、学风很重要。这需要全体课任教师的共同努力。作为班主任，你准备怎么团结班级课任教师?
第一，主动联系任课教师，协助任课老师处理教学中出现的问题，建立了解与信任 在任课教师面前，我要先当学生，在班级制度的制定，班干部的人选，学习方式的组织上，要尽量征求任课教师的意见，在各方意见的基础上，寻求最佳的方 案。在交流过程中，我不仅可以巧妙的让任课教师掌握了班级情况，还可以了解了任课教师的一些想法，做法，为更好的合作奠定了基础。而且，通过班主任主动的 交流，也让任课教师了解了作为班主任的我的处事态度，管理方法。在充分了解的基础上，任课教师会给我们提出很多很有价值的经验和做法。
同时我们也应主动协助课任老师处理教学中出现的问题。对于任课教师在自己课上和科内的学生问题，我要应及时地调查了解，掌握第一手材料，协助课任老师解决这些难题。通过这些，与任课教师建立了信任。
第二、建立定期会面机制，积极主动地互通情况，形成一个高效的教育集体
为了使任课教师了解学生，我们要主动地向任课教师介绍本班学生的情况和存在的问题，注意听取他们对学生的看法和意见，及时向任课教师反映学生的意见和 要求等。我认为，交流的方式可以有如下三种：一是特意找任课教师，如到他的办公室，了解学生的阶段性的学习成绩而对学生的问题进行探讨或针对某一学生的该 课学习情况进行专门探讨;二是有意的找任课教师闲聊，如上班，下班路上，主动打招呼，可聊学生也可聊家常，以便拉近与任课教师的距离，并了解任课教师的一 些教育理念和教育方法，以求更好的配合;三是全体任课教师一月一聚，畅谈班级的管理思路及交流个别重点学生的不同教育教学方法，以便使任课教师之间互相了 解，对学生的教育能够互通，形成教育合力。
第三、协调一致地统一要求，帮助课任老师建立威信
班主任和任课教师，在管理的过程中要协调一致、统一要求。班主任要了解各科的具体规定和要求;任课教师也要了解班级规定。大家都有意识地统一要求、统一执行;
另外，作为班主任，有时可能会碰到个别学生对某个课任老师的意见和不满，那么班主任就
要在维护课任老师应有威信的前提下，正确引导学生一分为二地评价 课任老师，积极主动地宣传课任老师的长处和劳动成果，使学生对他们产生敬佩之情。同时，要通过合适的方式帮助课任老师改正不足，以树立其在学生中的良好形象。
教师招聘考试之经典面试题四-新课程标准
4、实施新课程标准以后，你觉得自己的教学有哪些变化?有哪些收获?
实施新课程标准以后，我觉得自己的教学发生了下面几点变化
(1)教学理念的变化。以生为本，学生是学习的主人。
(2)教师角色的转变。教师由“施教者”转变为“学生学习”的促进者，由管理者变为引导者，由居高临下变为“平等中的首席”，开放和谐的课堂氛围的创造者。
(3)教学方式的转变。新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，这既是一种学生学习方式的变革，更是一种教学方式的变革，师生在交流、合作中实现成果共享。
(4)评价反思的转变。由传统单一的唯“分数论”变为有利于学生纵深发展的多元的评价。教师招聘考试之经典面试题五-班主任素养
5、你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质?
我认为班主任素养可概括为以下几方面：
(1)、良好的思想道德素质。包括：爱国情怀、崇高的人格、奉献精神、爱岗敬业精神。
(2)、丰富的科学文化素质。包括：教育科学知识、岗位专业知识、科学文化知识。
(3)、较强的能力素质。包括：创新能力、组织管理能力、协调能力、自我调控能力。此外还包括：了解和研究学生的能力、教育科研能力、自主学习能力、转化后进生能力、组织班集体活动能力。
(4)、健康的心理素质。包括：热情而深沉的情感、正确而持久的动机、广泛而有益的兴趣、爽朗而稳重的性格、持重而不孤傲的气质、顽强而坚韧的意志。
或
回答提示 企业对这个问题很感兴趣，只有有备而来的求职者能够过关。求职者可以提前在网上查找你所申请的行业部门信息，只有深入了解才能产生独特的见解。企业认为最聪明的求职者是所面试的公司预见了解很多，包括公司各个部门、发展情况等，并在面试回答问题时可以提到所了解的情况。
27.你对薪资的要求?
回答提示 如果你对薪酬的要求太低，那显然贬低自己的能力;如果你对薪酬的要求太高，那又会显得你份量过重，公司受用不起。一些用人单位通常都事先对应聘的职位定下开支预算，因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱，他们的询问只是想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。
回答样本 “我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理，我注重的是找对工作机会，所以只要条件公平，我不会计较太多。”
28.你对加班的看法?
回答提示 许多公司问这个问题只是想测试你是否愿意为公司奉献，并不证明一定要加班。
回答样本 如果是工作需要我会义不容辞加班。我现在单身，没有任何家庭负担，可以全身心的投入工作。但同时，我也会提高工作效率，减少不必要的加班。
29.如果你的工作出现失误，给本公司造成经济损失，你认为该怎么办?
回答提示 ①我本意是为公司努力工作，如果造成经济损失，我认为首要的问题是想方设法去弥补或挽回经济损失。如果我无能力负责，希望单位帮助解决。
②责任问题。 分清责任，各负其责，如果是我的责任，我甘愿受罚;如果是一个我负责的团队中别人的失误，也不能幸灾乐祸，作为一个团队，需要互相提携共同完成工作，安慰同事并且帮助同事查找原因总结经验。
③总结经验教训。人不可能不犯错，重要的是能从自己或者别人的错误中吸取经验教训，并在今后的工作中避免发生同类的错误。检讨自己的工作方法、分析问题角度，找出出现本可以避免错误的原因。
30.在完成某项工作时，你认为领导要求的方式不是最好的，自己还有更好的方法，你应该怎么做?
回答提示 ①原则上我会尊重和服从领导的工作安排;同时私底下找机会以请教的口吻，婉转地表达自己的想法，看看领导是否能改变想法;
②如果领导没有采纳我的建议，我也同样会按领导的要求认真地去完成这项工作。
31.薪水和工作，哪个对你更重要?
回答提示 两者对我都很重要。薪水可以解决个人生存问题，是生活的必须;工作，是为了证明和提升自己的能力，是发展的需要。当然，你也可以强调，为了一个更有发展前途的工作，暂时相对低的薪金也是可以接受的，强调未来的发展可能。
32.工作中，你难以和同事、上司相处，你该怎么办?
回答提示 ①我会服从领导的指挥，配合同事的工作;
②我会从自身找原因，仔细分析是不是自己工作做得不好让领导不满意，同事看不惯，还要看看是不是为人处世方面做得不好，如果是这样的话，我会努力改正;
③如果我找不出原因，我会找机会跟他们沟通，请他们指出我的不足，有问题就及时改正;
④作为优秀的员工，应该时刻以大局为重。即使在一段时间内，领导和同事对我不理解，我也会做好本职工作，虚心向他们学习，我相信，他们会看见我在努力，总有一天会对我微笑的!
33.你希望与什么样的上级共事?
回答提示 这个问题是通过应聘者对上级的“希望”可以判断出应聘者对自我要求的意识，这既是一个陷阱，又是一次机会。最好回避对上级具体的希望，多谈对自己的要求。如“作为刚步入社会的新人，我应该多要求自己尽快熟悉环境、适应环境，而不应该对环境提出什么要求，只要能发挥我的专长就可以了。”
回答样本 希望我的上级能够在工作中对我多指导，对我工作中的错误能够立即指出。
34.你新到一个部门，一天一个客户来找你解决问题，你努力想让他满意，可是始终达不到群众的满意，他投诉你们部门效率低，你这个时候怎么做?
回答样本 首先，我会保持冷静。作为一名工作人员，在工作中遇到各种各样的问题是正常的，关键是如何认识它，积极应对，妥善处理。其次，我会反思一下客户不满意的原因。再次，根据原因采取相对的对策。然后我会把整个事情的理情况向领导做出说明，希望得到他的理解和支持。我不会因为客户的投诉了我而丧失工作的热情和积极性，而会一如既往地牢记为客户服务的宗旨，争取做一名领导信任、公司放心、客户满意的职员。
35.对这项工作，你有哪些可预见的困难?
回答提示 不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者的能力。可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度，如“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚韧不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”
36.如果我录用你，你将怎样开展工作?
回答提示 这个问题的主要目的也是了解应聘者的工作能力和计划性、条理性，而且重点想要知道细节。如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，不能直接说出自己开展工作的具体办法，有可能让面试官认为你回避问题。
37.你工作经验欠缺，如何能胜任这项工作?
回答提示 如果招聘单位对应届毕业生的应聘者提出这个问题，说明招聘公司并不真正在乎“经验”，关键看应聘者怎样回答。对这个问题的回答最好要突出自己的吃苦能力和适应性以及学习能力。
38.以你现在的水平，恐怕能找到比我们企业更好的公司吧?
回答提示 这类问题的特点是面试者设定了一个特定的背景式条件，让求职者做出回答，有时任何一种条件答案都不是很理想，可以选择用相对模糊的语言回答，如“或许我能找到比贵公司更好的企业，但别的企业或许在对人才培养方面不如贵公司重视，机会也不如贵公司多，所以我想珍惜已有的最为重要的。”
39.请谈谈如何适应办公室工作的新环境?
回答提示 ①办公室里每个人有各自的岗位与职责，不得擅离岗位;
②根据领导指示和工作安排，制定工作计划，提前预备，并按计划完成;
③多请示并及时汇报，遇到不明白的要虚心请教;
④抓间隙时间，多学习，努力提高自己的政治素质和业务水平。
40.假如我们聘用你，但有时需要做些端茶倒水的杂务，你会反对吗?
回答提示 这是一个试探性问题，目的是观察应聘者的反应，以判断你对工作的态度。没有任何一家公司会聘用大学毕业生专门从事杂务工作。若明确拒绝，则意味着拒绝职位。可以回答：“只要需要，我不会斤斤计较”、“如果有客人到我所在的部门，我会主动端茶倒水，这些杂务只是我的工作内容的一小部分而已。”
41.在工作中学习到了些什么?
回答提示 这是针对转职者提出的问题，建议此时可以配合面试工作的特点作为主要依据来回答，如业务工作需要与人沟通，便可举出之前工作与人沟通的例子，经历了哪些困难、学习到哪些经验等。
42.你还有什么问题要问吗?
语文学科
问：“课程整合”在语文教学中是如何实施的?
参考答案：以语文课文教学为出发点，结合社会热点，拓展学生的认识深度，综合政治、历史和地理学科，或图书馆的资料，从新的角度，开发有认识价值的话题，然后以讲座、讨论、辩论等形式开展学生的学习过程，从中体现出综合学科的渗透和运用。如教学《宝玉挨打》，则从宝玉性格坚强和软弱两方面引申红楼梦的基本倾向;又如教学《祝福》，综合哲学，从存在主义角度解读祥林嫂形象。总之，以语文教学为出发点，综合其他学科，开发具有文化价值的话题，引导学生自主性学习。
数学学科
问：作为数学教师你认为让学生学好数学的前提是什么?
参考答案：我认为必须深入钻研教材，准确地理解教材，驾驭教材。因为呈现在学生面前的教科书不同于一般参考材料或其他一些课外读物，它是按照学科系统性要求，结合学生认知规律，以简练的语言呈现数学知识的。知识结构虽存在，但思维过程被压缩。学生看到的往往都是思维的结果，看不到思维活动的过程，思想、方法更是难以体现。这就需要教师对教材内容的呈现进行精心设计和加工，通过教学实践，体现数学本身那种令人倾倒的丰满的内容，体现思维过程和思想方法。
数学教师不仅要使学生掌握书本上看得见的思维结果，更要让他们参与那些课本上看不见的思维活动过程。我的体会是教师必须熟练地掌握教材。通过教材，使自己先受到启发，把教材的思想内化为自己实实在在的思想，把教材读活。让自己从书本中精练的定义、公式以及叙述等的背后，看到数学本身丰满的面容，找准新知识的生长点，弄清它的形成过程。
因此，教师熟练地掌握教材，把教材读活，是使数学教学成为思维活动教学的前提，也是提高我们教学水平的前提。
英语学科
问：作为小学英语教师，你认为如何给小学生上好英语课?
参考答案:小学生的年龄一般是六至十二岁，属于童年期，正处于心理发展变化的关键时期。在这一时期，儿童的心理变化和大脑思维最活跃。根据儿童时期的特点，我认为在小学英语课上应该做好以下几点：
1.重视持续培养和激发学生学习英语的浓厚兴趣。
在英语教学过程中，要把握好小学生的初步兴趣，这种初步兴趣就是学生在开始学习英语时有一种很强的好奇心，而这种初步兴趣是极不稳定的。作为教师要使学生对学习英语的兴趣持续下去，并升华为热情和爱好，就要在教学活动中下工夫，要懂得童年期的心理特征，要懂得小学生对学习英语的兴趣主要不是来源于英语语言本身，更多的则是来自于英语教学活动的形式。如果教师所设计的教学形式不符合小学生的认知规律和心理特征，那么，学生对英语学习的初步兴趣就会丧失殆尽，更谈不上对英语的热情和爱好了。
2.在教学活动中，要有和谐的语言教学氛围。
在课堂上，教师态度和蔼，平易近人，语言里要流露出安慰和鼓励，这样才能提高学生的学习热情和树立学好英语的信心。任何训斥、讥笑和讽刺都不利于双边活动的开展，还将削弱学生学习英语的积极性。在教学活动中，教师还应该积极地关心、帮助学生，积极引导他们参加集体活动。对有困难的学生更要耐心帮助，同时鼓励他们要互相关心和帮助，使教学活动得以顺利进行。
3.要重视学生基本技能和学习习惯的培养。
在培养技能方面，教师在教学活动中不能灌输大量的语言知识，要充分利用图片、挂图、实物、幻灯、录音、录像等开展多种形式的英语游戏、学唱英语竞赛、表演、学唱英语歌曲等活动，做到寓教于乐，使学生置身于情境之中，使学生的听力、英语的口头表达能力及实际运用英语的能力得到巩固和提高。要重视英语的基础训练，从而使学生获得一些运用英语的基本技能。
在培养习惯方面，教师在开展灵活多样的教学活动的同时，要多为学生创造一些运用英语的语言环境，让学生多听、多说、敢于大胆开口，要体现出学生的主体作用，使学生养成良好的语言习惯。书写也是小学英语教学的主要内容和目的之一，从小学起教师就应当狠抓学生的书写教学，并常抓不懈。为了培养学生良好的书写习惯，教师要起到示范和身教的作用，教师自己的书写首先要做到工
整和规范，这样才能做到言传身教。
物理学科
问：作为一名初中物理教师你认为物理学科有什么特点?你的教学方法主要有哪些?
参考答案:初中物理是一门重要且很有难度的学科，必须要举一反三，融会贯通，不能死记公式，要联系实际生活对一些物理知识灵活记忆。物理相对来说要求学生理解范围比较大，更要多做多练。我觉得，无论哪一门学科，多做多练才是关键。做的题目越多，对这门学科的掌握也就越牢固。
我在物理教学中采取的教学方法是：
1.激发学生的学习兴趣。兴趣是灵感的源泉，通过诱导以及运用各种教学手段和教具，提高学习兴趣，诱发学生强烈的求知欲望和正确的学习动机，激发学生浓厚的学习兴趣和高涨的学习热情。
2.观察能力的培养。观察实验可以使学生了解物理世界丰富的感性知识，激发他们的学习兴趣。
3.思维能力的培养。初中阶段是思维发展的关键期，对学生思维能力的培养尤为重要，会影响学生高中乃至大学物理学习和其他学科的学习。
4.指导学生由“学会”变为“会学”。现代教育不但要教学生学会物理，而且会学物理，这就要求教师指导学生掌握科学有效的学习方法和养成良好的学习习惯，使学生学会如何获取新知识，如何解释各种物理问题，做到举一反三。
体育学科
问：在体育课中出现意外情况怎么办?
参考答案：1.在体育课堂如发现学生受伤、中暑等意外情况，教师应按规定初步查看伤病情况，在校医指导下按程序进行初步处理，如果严重应陪学生去附近医院诊治，同时及时通知班主任及学生处。
2.体育馆出现异常情况(如火灾等)应按规定及时疏散学生，教师维持秩序，做到快而不乱。
3.体育教师立即处理相关事宜并在第一时间向校领导汇报。
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