干部网络竞赛活动总结

干部网络竞赛活动总结（精选11篇）

干部网络竞赛活动总结 篇1

根据**县《关于进一步开展领导干部读书竞赛活动的意见》，结合我镇工作实际，A月，我镇在科级领导干部中开展读书竞赛活动。通过精心筹划、统筹安排，稳步推进，不断丰富活动载体，创新活动模式，活动开展有条不紊。

一、读书活动整体开展情况

1、高度重视、精心组织，谋划好读书竞赛活动全局

成立了由镇党委、组织书记任组长的科级领导干部读书竞赛活动领导小组，指导全镇读书竞赛活动开展，确保活动有序、有效进行。研究制定了《关于开展读书竞赛活动的实施意见》和《科级领导干部读书竞赛活动实施方案》，明确了活动指导思想、活动对象，确定了活动步骤及时间安排。

2、认真筹备、全面实施，布置好读书竞赛活动开局

一是进行读书问卷调查。对全镇15名科级领导干部的发放读书调查问卷。通过调查分析，摸清了我镇科级领导干部的读书目的、时间及兴趣，同时也发现了我镇科级领导干部读书中存在的读书时间短、数量少、缺少计划等问题，为活动有针对性的开展提供了大量翔实的一手资料。

二是指导科级领导班子和领导干部制定读书计划。要求各科级领导干部根据实施意见及实施方案，结合工作实际制定个人读书计划。同时，对15份科级领导干部个人读书计划进行了逐一审核，对存在问题的单位责令其重新拟定。

三是及时发放推荐图书和专用读书笔记。全镇发放推荐书目为《中国共产党党史》《中国大趋势2》《十八谈》《公共危机管理案例》《用领导方式转变加快发展方式转变》。并统一发放了读书笔记，通过发放推荐书目及读书笔记本，确保了每名科级干部有书可读、有本可记，为高标准开展活动奠定了坚实的基础。

3、形式多样、内涵丰富，组织好读书竞赛活动过程

一是指导各单位开展特色活动。为深入了解读书竞赛活动的开展情况，及时发现并解决活动中出现的问题，总结推广先进经验。二是积极参加县政府组织的读书竞赛征文活动，激发了干部的读书积极性。

4、全面督查、树立典型，抓好读书竞赛活动落实

在科级领导班子和领导干部半年考核之际，组织对领导干部读书竞赛活动开展情况进行了全面考核。根据读书竞赛活动相关文件，制定了《读书竞赛活动考核表》，对15个科级领导干部读书的进度及学习情况进行打分，提高了干部读书的积极性。

二、读书竞赛活动开展情况

活动开展以来，全镇科级领导按照制定的学习计划，有条不紊地扎实推进读书竞赛活动开展，坚持每周集中学习，定期召开座谈交流，领导干部坚持记录读书笔记、撰写读书心得。

三、活动开展中存在的问题

在镇科级领导干部读书竞赛活动领导小组的正确指导下，读书竞赛活动平稳推进，有序开展，取得了一定成效。同时，通过督查也发现了一些问题：一是个别干部思想上还不够重视，领导干部轮流讲学制度没有坚持。二是读书竞赛活动的形式还不够丰富。三是宣传力度还不够。

四、活动下步打算

在今后的工作中我们主要从以下四个方面为突破口，将活动引向深入：

1、举办读书比赛活动。举办全镇领导干部读书演讲、辩论、征文比赛等活动。通过比赛，激发全镇领导干部“多读书、读好书”的热情，提高全区领导干部语言表达及文字组织能力。

干部网络竞赛活动总结 篇2

2007年, 第六届“全国中小学信息技术创新与实践活动”参照江苏省苏州市“网络教学团队竞赛活动”设立“网络教研团队”赛项。赛项设立之初, 就得到了山东济南、淄博, 浙江苍南、海盐, 上海闵行等地教育相关机构的关注, 纷纷前往苏州考察“网络教学团队竞赛活动”, 期望通过相关活动的举办促进当地教师专业化发展。

为什么网络教学团队竞赛活动会引起学校、教研组和教师的广泛关注?从网络教学团队竞赛活动的意义和目的来看, 至少有以下三个方面的创新对教师的专业发展起到了实际的促进作用。

创新教师工作方式

网络教学团队竞赛活动, 充分考虑了发挥当代科技发展的两个优势, 即发挥W eb2.0时代网络主体大众化的优势和网络跨越时空的优势。这两种优势与教师工作实践结合起来, 就可以提升教师的三种工作能力:网络环境下从事教学常规工作的能力、网络环境下从事教学反思的能力、网络环境下同侪互助的能力。网络教学团队竞赛, 就是倡导和锻炼教师这三种新能力的实践活动。在参赛过程中, 教师比较容易感悟网络环境下的新型工作方式的优越性, 如果在实践中坚持下去, 就会养成网络环境下同侪互助的良好习惯, 这对于教师提升工作质量、提升自身专业发展水平是极有意义的。因此, 网络教学团队竞赛活动是创生新的教师工作方式的活动。

创新学校教研方式

网络教学团队竞赛创建了教学反思与网络研讨相结合的新型教研方式, 贯穿教师从事备课、反思、交流、完善的整个“磨课”过程, 对于教师提升专业化水平是极有意义的, 尤其对新教师成长非常有利。这种竞赛方式本质上是学校教研活动在网络上的“集成”与发展, 其结果是促进精英教研向大众教研的转型, 有利于实现教师生命质量新的跃迁, 有利于构建通过网络实现自我完善、可持续发展的新型教研方式和教师专业发展方式。

创新教学资源积淀方式

干部网络竞赛活动总结 篇3

一、领导重视，措施得力，效果良好。学校成立了以赵媛为组长，各班班主任为成员的领导小组。制订了活动工作计划，分工具体，明确了竞赛规则和要求。使教师和学生、家长均按要求参赛。

二、活动前做好竞赛的宣传、准备工作。

自收到关于开展中小学生安全知识活动的通知，学校随后召开会议，对各方面安全工作做了部属。让学生通过网络学习或温习有关食品卫生安全、交通安全、消防安全、户外活动安全、校园安全、集体活动安全等安全知识。各班班主任利用班会课等组织全体学生共同学习校园安全相关知识，让全体师生充分认识开展安全知识竞赛活动的重要意义，了解安全知识，增强安全意识，提高安全防范能力，为此次活动营造了良好的氛围。同时通过学生感染家长，家长也参加了此次安全知识竞赛活动。

三、认真组织，积极参赛。

通过宣传，使全校师生明白了此次活动的意义。学校组织班主任通过活动网页，以班级为单位快速注册，填写班级信息，根据竞赛页面提示一次性生成网络竞赛账号和密码，再将账号和密码打印后分发到班级。教师和学生进入中国习网陕西竞赛活动专题页面，根据个人账号和密码登陆，先学习、后练习、再竞赛。竞赛期间，让学生重温老师平时在每周安全教育课上的有关食品卫生安全、道路交通安全、消防安全、户外活动安全、家居安全、校园安全、集体活动安全等安全知识。

四、取得的成绩。

本次竞赛我校按文件要求确保的参赛率，通过本次“安全知识竞赛”的举办，我校学生的安全防范意识和自救能力有了显著的提高。但是我们必须明白：安全教育与管理并非一朝一夕的事，学校将继续秉承对校园安全高度负责的态度，继续加强校园安全的宣传与管理，努力为学生的平安建设贡献绵薄之力。

五、不足之处。

因学校计算机不足，花费的时间较长。学生家长也因无计算机参赛的较少。低年级学生计算机水平不高，完成质量不是很好，花费辅导教师的时间多。部分教师和学生在竞赛学习时没有注意练习，盲目答题造成成绩不理想。针对此次活动举办的不足方面，我们将从中汲取经验，扬长避短，争取把下次活动做得更好。

干部网络竞赛活动总结 篇4

同志们：

在上次业务知识测试后，我就有了组织大家开展岗位练兵、提升综合素质的想法，经过反复酝酿，部务会几次讨论，并反复征求意见，认真筹划准备，今天终于正式启动了。刚才，姚部长对活动进程作了详细安排，杨部长宣读了评比办法，我完全同意。下面，就如何开展好活动，我再讲三点意见。

一、统一思想，提高认识，切实增强岗位练兵竞赛的紧迫感 组织工作使命光荣、任务艰巨。全体组工干部必须认清形势，提高认识，主动进行岗位练兵竞赛，不断学习提高。

1.开展岗位练兵竞赛活动是做好新时期组织工作的迫切需要。组织工作肩负着选干部配班子、抓基层打基础、建队伍聚人才的重要使命。在世情、国情和党情发生深刻变化的今天，党的执政能力面临着新的考验，组织部门也承担着更为繁重复杂的工作任务（比如说人才、大学生村干部、远程教育、网络宣传等都是近年来组织工作的新课题），这些都迫切需要我们全体组工干部强化学习、提高素质，改革创新、求真务实，不断提升组织工作科学化水平，切实加强党的思想、组织、作风和制度建设。

2.开展岗位练兵竞赛活动是落实当前各项工作任务的现实需要。今年是省市县乡四级换届之年。深入贯彻落实各级党代会精神，为“十二五”开好局，为绿色富裕繁荣和谐的现代化工贸城市建设起好步，是我们每一个党员干部尤其是组织工作者义不容 1

辞的政治责任。能否以“三创两提升”为指引，为经济社会转型跨越发展提供坚强的组织保证和强大的人才支持，关键就在于在座的各位是否能苦练本领，提高“三服务”水平，达到“两满意”标准，创造性地完成各项组织工作任务。这是当务之急。

3.开展岗位练兵竞赛活动是加强组织部门自身建设的内在需求。胡锦涛总书记提出，组织部门要“建设模范部门、打造过硬队伍”。与总书记的要求、形势任务的发展需求以及市委的殷切期望相比，我们仍然存在较大差距，尤其是业务水平和岗位能力，这在9月27日的岗位能力闭卷测试中已经有所体现，很多同志政治理论素养贫乏、业务知识把握不准、实际工作能力不足，这是极其危险的。没有过人的素质，就不会有过硬的队伍，更谈不到漂亮的工作，这次岗位练兵竞赛活动就是发轫于此。

二、明确任务，突出重点，切实保证岗位练兵竞赛的针对性 组工干部综合素质的持续提高需要点滴积累、长期坚持。我们这次开展的岗位练兵竞赛活动，只是迫于自身建设的严峻形势，采取的阶段性强化措施，时间紧，任务重，一定要依照统一安排，做到主次分明、重点突出，绝不能眉毛胡子一把抓。

1.加强政策法规学习，真正成为组织工作行家里手。组织工作政治性、政策性很强，关注度、敏感度很高。我们常说“组织工作无小事”，很大程度上就是因为工作对象是党员干部人才，往小里说，涉及到个人的进退流转；往大里说，涉及到党和人民的事业发展。只有加强学习，熟练掌握组织工作的方针、政策、原则、程序，不断提高业务水平，努力成为行家里手，才能把好政

策关、正确开展工作，才能在干部群众中树起威信。所以说，岗位练兵竞赛，首先是党建理论和组工业务知识。

2.加强读写听讲锻炼，努力做到张口能讲提笔能写。组织工作的调查研究、安排部署、督查落实、经验交流、总结汇报等等，每一个环节都要用文字来体现。因此，公文写作是组工干部的基本技能，必须熟练掌握。组织工作又做的是人的工作，交流讨论、说服动员、沟通化解都需要高超的语言技巧，而且大家将来都要成长为领导干部，工作报告、大会发言以至即席讲话都要考验你们的讲话水平，现在就必须未雨绸缪，强化训练。这次岗位练兵竞赛活动要求人人登台讲课，并给了将近一个月的准备时间，就是要让大家在讲稿的撰写和讲解的语言上好好下功夫，多多做锻炼。以后咱们还要通过各种方式对大家的写作和讲话加强锻炼。

3.学习工作有机结合，进一步完善机关工作规则。大家首先要做到认真听讲，同时要在理解政策法规基本含义的基础上，结合工作实际，深入思考，就一些关键环节和热点难点问题进行研究讨论，广集民智，群策群力，创新工作思路，改进工作方法。尤其是要对照检查各项工作制度、工作流程、科室协调运转规程，看是否合法合规，是否简易可行，是否科学高效，进一步完善机关工作规则。这是岗位练兵竞赛活动附带的一项工作任务，希望大家认真思考，将其转化为工作成果。

三、排除干扰，专心致志，确保岗位练兵竞赛活动取得实效 这次岗位练兵竞赛活动，部务会非常重视，投入了大量人力物力，克服了诸多工作矛盾，争取了一个多月的大块时间；各位

部领导也将牺牲休息时间，全程陪大家。整个时间紧、频率高、内容多、任务重，希望同志们全身心投入，确保取得实效。

1.要切实端正学习态度。“学如逆水行舟，不进则退”。在学习上，任何浅尝辄止、不求甚解、骄傲自满、教条死板、凑凑活活的思想和做法都是不可取的，都要坚决摒弃。大家一定要以良好的状态、积极的态度、勤奋的精神、科学的方法共同练好这次兵。

2.要正确处理两个关系。大家要妥善处理学习提高与日常工作以及晚上加班与家庭生活这两个关系，珍惜这一个月的时间，统筹安排，正确取舍，真正做到排除一切干扰，静下心，钻进去，全身心投入，集中加强突破。

3.要严格遵守学习纪律。严明的纪律是学习培训取得实效的保证。专心听讲、记好笔记，不得抽烟、不得喧哗、不得接打手机，这些都是常识，我就不多说了。只强调一点，练兵期间一般不得请假，如因特殊情况确需请假的，要严格执行请销假制度。

干部网络竞赛活动总结 篇5

一、活动目标通过竞赛活动对造成通信质量投诉的关键点、关键问题进行集中整治，实现以下目标：

1、通信质量投诉指标明显改善

2、客户感知明显提升

3、网络综合维护服务能力明显提高

二、活动时间活动时间：第一阶段为2012年8月27日-10月31日第二阶段为2012年11月1日-12月31日活动范围：各县（市）分公司，客户服务部、运行维护部、网络建设部、网络维护中心、网络优化中心，客户响应中心、信息化服务中心。

三、活动内容活动内容参照附件：宽带网双提升活动实施方案、移动网双提升活动实施方案。

知识竞赛活动总结 篇6

2010年04月11日我科协部如期举办了本协会的传统活动————趣味知识竞赛活动。本次活动现已结束。总结如下：

不管活动最终办的怎样总结工作不可缺少。做得好的地方可以在今后的工作中继续发扬，不好的地方找出原因，寻求解决措施，在以后的工作了尽量避免。在错误中学习，在错误中进步。

虽说本次活动办得不是特别的成功，但万物都有它的两面性。有些地方还是做得很不错的。虽然本次活动一拖再拖，但全体科协成员强烈要求办活动的积极性依然丝毫不减，大家都盼着活动能早日举办。当听说能办活动时大家都非常兴奋，找题目，买奖品等很快就完成。活动前那次会议，人员分配还是挺合理的，谁负责哪块，都非常明确。活动前的准备工作余条不紊地进行着。

在4月11日下午1点，我们举行了知识竞赛的初赛，共分为两个组分别在两个教室举行。初赛题型比较简单，只有必答题一种题型，一共五十道题。预赛阶段还是达到了预期效果的。这当然是与科协全体成员的努力分不开的。但还有一些很重要的因素。从参赛选手来看，比赛前一天参赛名单一定要确定，每个选手的信息应为班别，姓名，电话。比赛当天由我们亲自通知每位参赛选手。参赛选手的经心准备，激烈的角逐，最终是加工队、建材一队、冶金队、材科队进入了晚上的决赛。

预赛的前期准备还是做得很好的。比赛前一定要让主持人熟悉题目，至少也要读上两遍。还有就是比赛时要让主持人手上拿有一份

题目，因为读题时在电脑上有些看的不是很清楚，有些字跟背景图案混在一起不好辨认。还有一个好处是主持人可比其他人先看到答案，如果主持人看答案也跟着PPT来，就非常被动了。预赛阶段这两点都做得较好。

但在决赛环节还是多少有些问题的。

首先是时间安排不大合理。昨晚各班级都有十名同学要排练合唱，这无疑直接就减少了很多前来观赛的人数。还有本活动放在第二学期办非常不好。当然这有很多客观原因。到了第二学期很多同学的参赛积极性都降低了。个别班长也不列外，有个别班长都不愿去动员本班同学前去观赛。所以说下一届的知识竞赛一定要在第一学期举办，最好是第十周左右。实在要推到第二学期的话，应在第二或第三周举办。

其次就是宣传工作不够。很多同学还不知道有这回事。科协只是通知各班班长还是不够的，我觉得还应让科协成员到班级宣传。待各班开班会时由科协成员来宣传。这样会达到更好的效果。每次活动观众是不可或缺的元素。可向各班下达明确指标，每班至少十人，班长必需到场。如果班长到场，各班人数应该不会少于十人。

还有在任务分配上有些做得还不够好。之前任务分配是很明确的，谁找题，谁做ppt都安排好了。可后来，做PPT得却没任务了。当然，各部长都是为我们着想，但我们当中还是有人有电脑的嘛，我们完全可以胜任。如此一来各部长还可以腾出很多时间来做别的事情。在干活方面，各部长者不应挑重活。干事能胜任的工作就应放开手来让干事做，这样一来能让各干事得到充分的锻炼，二来也可减轻各部长肩

上的担子。各部长只要做到监督指导就行了。部长要充当后备力量当某一环节出问题时，部长就要身先士卒了。

准备工作做得不到位，时间仓促。尤其是在题目的准备上。当预赛已经结束，决赛题目还尚未准备好。决赛前的几个小时，才发现决赛中视频题有问题，打不开，又花了好长时间去修改，以至于活动不能按时举行。下届比赛全部赛题必须在预赛前就全部准备好。还有赛题准备完毕后应在科协内部演练一遍，找出那些不合理或有问题的题目，从而去修改它。同时还可以检验PPT是否有问题。

活动的成功与否与主持人的表现也是密不可分的。主持人的普通话不标准，这是非常明显的，场上的表现有点紧张，不能发挥自如。不能为比赛营造一个非常活跃的气氛。下一届的主持人应提前训练。比赛前一周，主持人每天晚上都要出来排练，做到脱稿主持，有条件的话找个有经验的人前来指导。

在决赛过程中，由于PPT的制作问题，出了一点小意外等一系列的原因，但是在大家的努力下，我们还是让比赛顺利地进行了下去。最后经过大家激烈的竞争，最终获得比赛一等奖的是：冶金队；获得比赛二等奖的是：加工队；获得比赛三等奖的是：材科队；获得比赛最佳团体奖的是：建材一队。

总的来说预赛是成功的，决赛虽然说不是特别令人满意，但还是达到了一定的效果。而且大一干事也得到的一次很全面的锻炼，不管是从活动的策划到活动的准备阶段或活动的正式进行到活动结束我们都参与其中。我们知道了一个活动是怎样举办的，也学会了怎样去

举办一个活动，也知道了哪些细节将直接关系活动的成败，需要特别去关注。

知识竞赛活动总结 篇7

为了让广大同学了解知识，学习知识，运用知识，深化同学们对生活科学的认识，促进学风建设，知识文明建设，精神文明建设，12月28日晚。威县二中高一年级全体师生在世纪讲堂举办百科知识竞赛活动。

参加比赛的高一六个班级按照赛前的抽签顺序依次出场，每个班级派出四名同学参加比赛。比赛共分为手舞足蹈: 华山论剑，分秒必争，九死一生，四个环节。比赛正式开始前，高一年级副主任发言致词，对实习教师所付出的努力致以感谢。知识竞赛比的既是智力又是团队合作能力。在两个小时的比赛中，高潮迭起，各个班的选手合作默契，你追我赶，最终高一六班获得年级组第一名，一班获得第二名，二班获得第三名。年级主任姜老师和李老师应邀为大家献上一首歌曲，比赛在同学们雷鸣般的掌声中落下了帷幕。

本次竞赛由实习生高富斌和郑丁策划举办，计划详尽，分工明确，从精选考题到组织宣传，从主持人到嘉宾评委，从活动计划到经费预算，从环节设置到各种比赛规则，两位实习教师利用了一个月的时间来准备这实习期间的最后一次活动。充分体现了我校实习教师认真负责的可贵精神。

知识竞赛的目的和意义，主要是让参与的同学认识到，21世纪是人才竞争的时代，人才的素质和技能已成为知识经济实现的先决条件。中学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。通过这次知识竞赛，可以使同学们对所学知识有更深层次的理解，促进同学学习的兴趣，增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。

数学竞赛活动总结 篇8

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

为了丰富校园文化生活，激发学生数学学习兴趣，培养学生在数学方面的应用能力，给学生搭建展现其数学能力的平台，12月7日——9日我校组织各年级组数学知识竞赛。本次数学竞赛活动得到了校领导、班主任的大力支持与全体数学教师的积极配合，从监考到阅卷都非常认真、严谨。达到了本次活动的初衷。可以说，这次竞赛活动取得了圆满成功。

本次活动，参赛学生取得了优异的成绩，其中，各年级组评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名，优秀奖15名。

1、从整体来看，本次竞赛中学生的解答能力都有很大的提升，这说明我们的老师对学生的数学能力是常抓不懈的。

2、从本次竞赛的卷面也暴露出学生的计算能力、卷面书写、逻辑推理、独立应试等方面较弱，马虎的现象还很普遍，希望通过这次活动能够引起同学们的足够重视。而且，还要重视良好学习品质和习惯的养成，只有这样才能在中考中取得满意的成绩，为接下来高中学习奠定良好的基础。

本次数学知识竞赛已经结束，喜悦和思考留给了每一位学生和老师，胜不骄、败不馁，希望今天的成绩是你们明天奋斗的基石，愿我校数学能力的提高与腾飞永远有你我的积极参与和努力。

最后，对本次竞赛取得的成绩我们表示祝贺，希望所有在竞赛中获奖的学生再接再厉！

蛟流河中学

知识竞赛活动总结 篇9

一、各级党组织高度重视，组织严密

为做好竞赛的筹备工作，部里专门制订了活动方案，并从党费中拨出专项经费用于支持本次活动，部领导还多次到xx党建网站了解竞赛活动进展情况，询问基层党组织和党员组织参与情况。在活动过程中，xx党建网站的工作人员积极与基层有关负责同志联络沟通，随时了解掌握活动情况。

各区市县、市直单位党委组织部门接到竞赛通知后，认真做好本单位参赛组织工作，向所属基层党组织层层传达活动通知，要求党员干部在有条件的情况下尽可能全部上网答题，做到竞赛活动有安排，有检查，抓落实。有的基层党委还要求其下属党组织及时上报本次活动的相关图片和文字信息金州区、旅顺口区、中山区、长海县等区市县主管领导，还多次与中心领导、网站工作人员联系，询问本单位网上竞赛活动情况。活动中，一些有上网条件的基层党组织专门安排时间，组织党员集中答题;一些没有集体上网条件的街道社区党组织，则派党务人员深入党员家中，亲自指导，参与活动。尤其在此次竞赛活动中，有近20xx名分布于各街道社区的下岗失业党员，在街道社区党组织的组织下积极参与，取得了较好的效果。

二、党员群众参与人数多，效果明显

全市共有66家单位、13000多个基层党组织、10万多名党员参与此次竞赛活动，分别占全市党基层组织和党员总数的46.54%和20.13%;共收到网上有效答卷100186份，同去年相比增加55%，其中90分(含90)以上答卷84218份，占答卷总数的84 %;在整个活动期间，最高同时在线答题人数超过1500人次，每分钟最大提交数量为20人次，共计约25万次点击量。此次网上知识竞赛活动也是我部举办的历次竞赛活动中参与范围最广、参加人数最多、平均得分最高的一次。

在各级党组织的精心组织下，广大党员参与热情高涨。如金州区采取“一帮一”的方式组织党员参与答题，每名年轻党员除自己答题外，还要负责一名老年党员的答题;一些农村不懂计算机知识的年老党员，认真请教，让子女帮助上网，积极参与答题;还有一些农村、海岛、山区等偏远地区的党员，到网吧上网进行答题;有些党员白天工作繁忙，就利用业余时间答题，甚至在凌晨1点2点都有党员在线网上答题。金州区向应镇土门子村党支部，专门召开支部会，研究布置竞赛工作，并将竞赛题打印出来，进行学习讨论，会后逐个党员落实检查。通过知识竞赛活动极大的调动了党员参与的积极性，营造出学理论、用理论的良好氛围。

根据参赛人员填报的个人资料初步分析，六大领域的党员参赛情况如下：农村党员参与人数为6688人，占农村党员总数的7.0%，占参与知识竞赛总数的7.0%;国有企业党员参与人数为2130人，占国企党员总数的3.0%，占参与知识竞赛总数的2.0%;机关党员参与人数为33086人，占机关党员总数的35.5%，占参与知识竞赛总数的34.2%;社区党员参与人数为52441人，占社区党员总数的39.6%，占参与知识竞赛总数的54.3%;新经济组织党员参与人数为1707人，占新经济组织党员总数的4.2%，占参与知识竞赛总数的2.2%;新社会组织党员参与人数为343人，占新社会组织党员总数的8.4%，占参与知识竞赛总数的0.3%。

三、竞赛活动针对性强、影响力大

此次竞赛活动是在建党88周年之际、深入学习实践科学发展观的背景下进行的，通过竞赛，增强了基层党组织对党建知识的了解和把握，提高了基层党务工作者掌握党建知识和基层党建工作新格局理论的水平，提高了广大党员学习党的知识的自觉性，具有较强的针对性、指导性和实践意义。参与答题的党员纷纷来电咨询，学习热情高涨，大家充分利用图书、网络等辅助工具查找知识点，解决难题。很多基层党务工作者表示，通过参与活动，深入学习基层党建知识，尤其通过熟读《基层党建工作新格局》一书，了解基层党建三大传统领域和三大新兴领域格局的构建，对于丰富自我，开展本职工作有很大帮助。开放先导区、市委统战部等单位还组织入党积极分子、普通群众、民主党派人士参与答题活动，扩大了参与答题的范围，促进了各个方面人员对党的基层组织建设理论和实践知识的了解。另外，根据网上填报的答题资料统计，除各大单位党委及基层党组织外，市政府、市政协、市人大、市纪委、市委统战部等各委办局及有关部门约200位局级领导参与答题，此次竞赛活动也得到其他省市党员的关注，大约有150多名外省党员参与网上答题，遍布山东、北京、福建、河南、湖南、河北、甘肃、广东、浙江、上海、吉林、黑龙江、山西、陕西、辽宁及部队，体现了我市基层党建工作在全国各地基层党组织和广大党员中的影响力。

安全竞赛活动总结 篇10

一：完善了相关安全责任制度，各部门负责人及相关人员树立了担负相应的安全责任，落实了安全生产责任制，做到了“安全生产，人人有责”。

二：与辖区各单位签订了。

三：公司安全领导组组织对对辖区单位进行了安全大检查，同时坚持对重点部位和重点环节定期或不定期的检查，对发行的问题进行了整改。

四、切实做好消防安全工作，坚持消防工作日巡查，月检查，配备完善消防设施和器材，保证安全疏散通道畅通无阻，加强对电路的检查，防止因漏电，线路老化等问题引发火灾，对发现的问题及时整改。

五：积极了参加单位组织的消防竞赛活动，提高了应对全体员工应对火灾事故的能力。六：

安全知识竞赛活动总结 篇11

为了进一步普及安全知识，增强全体员工的安全意识，根据集团的《》要求，物流公司选派6名青年职工代表参加集团公司安全处组织的安全知识竞赛活动。此次竞赛分为预赛和决赛两部分，物流公司代表队在预赛阶段发挥出色，以第六名的成绩成功晋级。其中三名选手幸运的代表物流公司参加了在集团多功能厅举行的决赛并与其他五个代表队一起展开了激烈的竞争，在经过必答题、抢答题、风险题，三个环节的角逐后，物流公司参赛代表队最终获得了此次安全知识竞赛第三名的好成绩。现将物流公司参加竞赛活动的情况总结如下：

一、领导重视，贯彻落实。

在接到集团公司安全处下达的竞赛通知后，物流公司领导迅速成立了安全知识竞赛小组，挑选各公司在安全管理方面，工作出色的青年骨干为参赛选手，并多次强调要重视、珍惜这次难得的自我提升的机会，全力比赛为物流争光。

二、做好赛前的准备工作

为迎接此次的安全知识竞赛，物流公司的参赛选手在不耽误正常工作的前提下，积极备赛，不但利用每一分每一秒的时间来学习、背诵竞赛资料，而且还将安全处下发的安全文件及职业健康安全管理体系的内容，重新组织员工进行学习，充分领会其中的指示精神，确保安全竞赛的万无一失。

三、平时高度重视安全的教育工作

安全教育不是一朝一夕的事，必须贯穿于日常工作、生活中。因此，就必须把安全牢记心中，时时讲、处处讲。物流公司的全体领导与职工正是做好这一点，才使得安全知识深入到每一个员工的心中。为这次安全竞赛取得好成绩打下了良好的基础。

通过这次安全知识竞赛，我们不仅要看到物流公司在安全知识教育、普及等方面取得的成果，更应当发现我们与其他兄弟公司相比存在的差距和不足，在今后的工作中，我们要进一步加强安全知识的教育和培训工作，不断完善安全规章制度，使物流公司的安全管理工作再上一个新台阶。