我的大声职业生涯规划(物流管理本科)

我的大声职业生涯规划(物流管理本科)（精选4篇）

我的大声职业生涯规划(物流管理本科) 篇1

性别：男

专业：物流管理

前言：人生中我一直坚信“机遇总是降临于有准备的人”，而“有准备”就是要有规划。所以拟订一份职业生涯规划将对我的人生是很重要的。一份职业生涯规划，所包含的是我对未来的发展，也是促进我理想实现的催化剂，为我的人生点亮前程。进行一份有效的规划，不仅可以在时间上减少浪费，还可以加快自己在职业生涯的前进步伐。作为当代大学生，若是对自己未来的发展方向一片茫然，那么怎么才能被这个社会所接纳呢？怎样去奋斗自己的事业呢？因此我为自己拟订了一份职业生涯规划，为自己的未来进行好好的规划。

一、自我分析

我是一名大一本科生，性格偏内向，爱沉默思考，爱群聚亦爱独处。业余时间爱看励志电影，也喜欢听音乐，外出散步，聊天。

自我优势；做事认真仔细，有能力，有思想，有责任心。

自我劣势；对于问题的考虑往往不够周到，做事有时太好强；不喜欢接受别人的批评。

二、物流专业职业规划分析

物流管理是现代企业管理的重要组成部分，被视为“第三利润源泉”，也是继信息产业之后又一具有广泛行业渗透力的新兴产业。我国加入WTO后，物流产业的发展将面临前所未有的机遇和挑战；有关预测显示，今年中国物流市场规模将在2400亿元，比2002年增长26%。美国美智管理咨询公司调查指出：按目前普遍接受的看法，我国年物流支出约为当年GDP的20%左右，是发达国家的2-3倍，约2000多亿美元。这意味着通过科学化的物流管理完全可以把物流费用的支出降低到世界平均12%的水平，这将产生约6600亿元的物流运作效益。目前，北京物流人才缺口为20万，高级人才最高年薪可达100万元，这对于想从事物流行业的人来说不能不说是一个好消息!据统计，在上海从事物流业的人员只有不到10万人，人才缺口达50万，被列入12种紧缺人才。面对如此广阔的市场，怎样快速进入物流行业?考取职业资格证书是最现实的捷径。前期中国内地已经引进了相关的“洋证书”，据有关专家介绍因培训价格较高，与我国国情结合度不好，未被广泛认可；而一些大中专院校在原有储藏、运输等专业基础上设立的物流管理学历教育又远不能满足物流产业对既有理论又具务实践经验的多层次、复合型专业人才的需求。针对以上情况，“国有资产监督管理委员会”所属有关部门为建立内容全面、系统的社会化培训考核和统一的认证标准，尽快提高物流产业及相关企业各层次从业人员的物流经营管理和业务技术水平，同时扩大物流专业人员队伍，最大限度满足企业对人才的需求，特此推出“物流职业资格证书(共分四个等级)”，全国统考，全国通用，并建立相关查询系统。

WTO使中国的大门逐步打开，跨国快递巨头们在中国的人才需求也随之剧增，而在物流行业的需求上，最缺乏的是中高级物流策划管理与营销人才，最好是既懂营销管理又懂得策划，还懂得如何运用现代技术去改善提升原有操作模式的。显然，我们刚毕业的大学生显然在工作经验上难以适应这些岗位。不过，经验总是要积累才能有的，我们可以通过在操作岗位以及低级别管理岗位上的锻炼来达到那个水平。

职业通路：操作人员→中层管理人员→高级管理人才

三、物流的发展趋势

提升物流行业的整体竞争力，很多物流企业都在积极引进和采用信息管理平台，并开始了并购物流，智能物流，产销物流等。物理产业已经出现了大区域划分，信息化产业物流链在迅速建立，而中国物流起步晚，发展不成熟缺乏理论和实际基础设施建设，国家政策法规越来越完善，国际物流业也在伸向中国，因而前景更为广阔。在目前的物流环境下分析，21世纪物流的发展趋势可以归纳为信息化、网络化、自动化、电子化、共享化、协同化、集成化、智能化、柔性化、标准化、社会化和全球化十二大趋势。所以我们应该有前沿性，努力抓住时机去发展物流的国际化，通用化，再融合十二大趋势，必定可以成就21世纪的物流神话。

四、建立人生目标

根据自己的兴趣和所学专业，在未来应该会向化学和英语两方面发展。围绕这两个方面，本人特对未来五十年作初步规划如下：

1、2010-2014年学业有成期：充分利用校园环境及条件优势，认真学好专业知识，培养学习、工作、生活能力，全面提高个人综合素质，并作为就业准备。（具体规划见后）。

2、2014-2017年，熟悉适应期：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。主要计划：①、2014-2016：在物流基础岗位工作，积累工作经验。在工作期间，充分利用空闲时间为自己补充所需的知识和技能。②、2016-2016：在原来企业做上一名中层管理者，成功管理自己的下属，加强与上级的沟通，充分利用自己的工作条件扩大社交圈，重视同学交际，重视和每个人的交往。③、2016-2017：到一家外资物流公司，学习跨国企业先进的管理理念，丰富的管理经验和先进的科学技术，争取当上一名外资企业中级物流经理。

完成主要内容：

（1）学历、知识结构：提升自身学历层次，从本科走向研究生，专业技能熟练。英语四、六级争取拿优秀、普通话过级，且拿到英语口语等级证书，开始接触社会、工作、熟悉

工作环境。

（2）个人发展、人际关系：在这一期间，主要做好职业生涯的基础工作，加强沟通，虚心求教。

（3）生活习惯、兴趣爱好：适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参加健身运动，如散步、跳健美操、打羽毛球等。

3、2017-2060年，着手建立自己的物流公司，运用社会经验、人际关系、资金等，初

步做起，然后慢慢积累经验，把公司慢慢发展壮大，一直走向世界。

五、生涯的评估和反馈

我觉得只要我在大学里努力做到正确的目标，学习好各种知识，掌握好各种技术，上述人生职业规划可行的机会是很大的。毕业后我会根据市场的供需的情况而再次决定适合我的人生，根据自己在公司的经历加上学习的东西，去开占自己的的市场，经理自己的公司，争取五年初具名声，十年融资上市，十五年建立规模，二十年遍布中国，三十年走向世界。不管周围环境及自己人生某一阶段出现何种的变化，都应该善于发现其中的各种机遇并驾驭这些机遇，也许会有很多不足，需要善于发掘人才，利用智慧去建立自己的商业梦想。

六、结束语

我的大声职业生涯规划(物流管理本科) 篇2

一、对象与方法

(一) 研究对象

采用随机整群抽样方法, 于2010年8-9月抽取浙江省台州市816名本科护士进行调查 (分别来及3家三级和12家二级医院) 。研究对象:女性808名, 男性8名;年龄 (30.22±5.74) 岁;医院级别:三级医院455人, 二级医院361人;工作年限:工作2年以下172人, 2~5年112人, 5~15年352人, 15年以上180人;职称:副主任护师45人, 主管护师215人, 护师473人, 护士83人。

(二) 调查工具

采用吴旭丽编制的临床本科学历护士职业生涯规划调查问卷。内容分三部分: (1) 一般资料:包括医院级别、性别、年龄、工龄、职称职务等。 (2) 职业生涯规划问卷:包括认识自我和环境、护理职业认知、自我职业生涯规划、对继续从事护理职业的信心、职业生涯规划实施与管理、职业发展等6个维度, 共46个条目。每条目从“非常同意”、“同意”、“不一定”、“不同意”、“非常不同意”到“没有考虑过”分别计为5、4、3、2、1、0分。总得分为各条目之和, 最高总分是230分。按照优 (≥80分) 、良 (60-79分) 、差 (<60分) 标准分为:≥184分为好, 138~183分为中等, <138分为差。得分越高说明生涯规划越好。 (3) 主观题目, 包括职业生涯知识获取途径、职业发展方向及目标设定等。问卷总的重测信度为0.874, (P<0.001) , 总的Cronbach’s a系数为0.932。结构效度:每一因子和总分的相关性大于两因子的相关性, 各因子间及与总分间的相关系数均有统计学意义P

(三) 资料收集与统计学分析

发放问卷900份, 有效回收816份, 有效率为90.67%。采用SPSS17.0软件对数据进行统计描述、率比法分析。

二、结果

(一) 本科护士职业生涯规划现状

816名本科护士职业生涯规划情况总体上处于中等水平, 46个条目得分总均分158.04±22.11, 其中得分为中等 (138~183分) 的有589名, 占总数的72.18%。

(二) 临床本科学历护士感知的职业生涯规划实施与管理现状

816名本科护士职业生涯规划实施与管理维度得分在问卷六个维度中最低, 共5个条目, 每一条目按均分从高到低依次排列, 具体见表1。

(三) 职业生涯规划相关知识调查结果

816名本科护士只有137人在工作单位参加过有关职业生涯规划的培训, 占总调查人数的16.79%, 培训的途径有参加院内讲座、各级各类继续教育和自主学习。对自身职业生涯进行规划的动机有 (项目可多选) :来源于自己的有510人, 占62.50%;来源于专业发展需要的有462人, 占56.62%;来源于父母亲友的期望198人, 占24.26%;来源于周围同事等工作环境的192人, 占23.53%;来源于国家政策的100人, 占12.25%;来源于单位领导的88人, 占10.78%。

三、结论

(一) 管理者未重视本科护士的职业生涯管理

本次调查从数据表明目前在被调查医院中本科学历护士职业生涯规划现状总体呈中等满意程度。从调查结果看, 只有16.79%的本科护士在单位接受过职业生涯规划培训, 且培训途径单调。调查表的六个维度中条目均分未达3分的有3个, 分别是一直从事护理职业信心为2.92±1.05、职业发展为2.89±1.19、职业生涯实施与管理2.77±1.28。其中得分最低的就是职业生涯实施与管理维度, 这说明在医院管理中本科护士的职业生涯规划未受管理者的重视。在现代医院管理中, 管理者如何在临床护理工作中发现、保留、发展优秀护理人才, 使她们具有较强核心竞争力和较强的护理工作能力, 是现代护理人力资源管理必须认真对待的问题。作为临床本科护士, 在学历和知识的掌握上有一定的优越性, 在科室中往往是业务、技术和科研方面的骨干, 调查表明有62.50%认为需要做职业生涯规划, 有56.62%认为是临床护理专业的发展所需要做职业生涯规划。因此医院管理者应提高对这些高素质人才的职业规划的重视程度, 协助指导、正确引导本科护士职业规划, 留住并发挥这些优秀人才。

(二) 持续实施本科学历护士职业生涯规划的管理策略

首先, 医院管理者要建立护士职业生涯管理的制度。传统医院大多重视工作任务的完成, 而忽略了个人的素质提高和职业发展规划, 因此, 护理部应设专人负责, 制定系统的培训与开发计划并实施考核, 创造适合护理人员发展的环境和空间。第二护理管理者搭建各种平台, 发掘护士潜能与特长, 并结合本科护士的个性与特点, 进行分层次培训与考核, 在护理系统内为护士争取各种晋升机会。如根据综合考核结果与特长引导她们向护理管理、护理教育等方向努力, 鼓励护士朝着不同发展方向不断自我发展。第三, 应积极畅通与本科学历护士沟通渠道, 可于每周固定设立半天时间为护士访谈日, 也可通过短信平台、QQ平台及时沟通, 及时解决影响护理本科生职业生涯规划的各种因素, 引导她们尽早作好职业规划, 不断探索个人潜能。

四、体会

护士的职业生涯规划并非个人或医院单独可实现的, 医院的发展离不开个人的贡献, 个人的发展也离不开医院组织的保障。因此, 医院护理管理者应从护士入职开始重视职业生涯规划, 将本科护士的生涯规划的辅导、实施与管理纳入护理人力资源管理中, 运用激励机制促进本科护士职业成长, 并建立制度保证本科护士生涯规划的连续性, 以达到稳定护理队伍、培养护理核心人才队伍, 实现医院管理目标。

摘要：文章分析综合性医院临床本科学历护士的职业生涯规划的管理现状, 为医院采取有效的护理管理措施提供方法和依据。对浙江省台州市15家综合性医院的816名临床本科学历护士进行进行问卷调查。816名临床护理本科学历护士职业生涯规划情况总体上处于中等水平, 72.18%得分为一般 (138183分) , 问卷总得分均值158.04±22.11。其中职业生涯规划实施与管理维度在问卷六个维度中得分最低, 平均得分13.83±4.41, 每条目平均得分2.77±1.28。文章认为护理管理者需重视实施本科护士职业生涯规划与组织管理。

关键词：本科学历,护士,职业生涯,规划

参考文献

[1] .张齐放, 袁晓辉, 姜瑛.运用激励理论防止高学历护理人员流失[J].护理学杂志, 2005 (13)

[2] .陈娟慧, 尹心红, 陈银娟.某三级甲等医院护士感知的职业生涯管理状况分析及对策[J].护理学报, 2012 (5B)

[3] .吴旭丽.临床本科学历护士职业生涯规划现状及影响因素的调查研究[D].浙江大学, 2010

职业规划护理本科篇3

姓名：黄剑利

专业：学号：2012年10月 —— 2032年10月）（(一)认识自我和评估自我(二）环境与职业分析

（三）职业生涯规划

自我盘点我的优势及其使用：性格乐观豁达；做事目标明确；学历层次较高；有很强的责任感和领导能力；有很大的自信心和美好的职业向往；有强烈的团队精神和协作能力；有较强的创新意识；有较强的科研能力及自学能力；做事勤奋踏实；重视人际交往。

我的劣势及其弥补：不够客观，较主观；处事比较保守；缺乏临床实践经验；技术操作不熟练。我会在成长的过程中克服自己的缺点，认真向经验丰富的前辈学习，近一步完善自己。

“明其志，方能知所赴”，在大学学习期间，我们不仅仅要学到高深的专业知识，还应注重学习能力的培养。学校提供的平台是许多专家的共同认可的，适合大部分同学的需要，然而我们自己应该更清楚自己的实际需要，在学的课程上有所侧重，有所安排，另外选学一些对自己有价值、有益处的课程。能力的培养不是一朝一夕可以完成的。因此，我们应该把握大学里这个机会充分锻炼自己的工作能力。不仅要努力学习专业知识，同时还应该培养自己的竞争意识，创新意识和团队合作意识。职业规划图正确适当的目标是职业生涯规划的核心，一个人事业的成败，很大程度上取决于合适的目标，有了目标，才会有动力。有句话说得好：如果你不知道你要到哪儿去，那么通常你就哪儿也去不了，所以，当你将脚抬起走路前先明确去哪里，这至关重要。现将我职业生涯的短期目标和长期目标展示如下：

首先：先规划好以后大学三年的目标。我下定决心再以后的3年的大学生活中，逐渐改掉自己性格中不足的地方，让自己变得自信。在学习方面：在学好专业课的同时还要更好的提升自己，大二上学期要通过英语四级考试和计算机二级考试，大三要通过英语六级；大四准备考研。生活上，在大学期间应当养成良好的生活习惯，身体是革命的本钱，所以我们要爱护自己的身体，身体好了能使我们的学习起到事半功倍的作用。要养成良好的生活习惯就要做到以下几个方面的内容。我要合理地安排作息时间，形成良好的作息制度；还要进行适当的体育锻炼和文娱活动；要保证合理的营养供应，养成良好的饮食习惯。

其次，在规划好以后长期的工作。2014—2015（第一年）：学习目标：熟悉医院、护理部和科室的规章制度；知晓各个班次的工作流程和工作重点；掌握电子病例操作系统的使用方法。

能力目标：和科室医护同仁建立和睦友善的同事关系；能独立完成各个班次的工作内容；能积极配合护士长安排的工作任务。

行动计划：这个时期是我从学校进入工作环境，并在工作环境中逐渐社会化，实现从学生到护士转变，并为新的组织所接纳的过程。我要用饱满的精神和热情的态度投入工作，积极熟悉科室业务，使自己适应繁忙而多变的临床工作环境；上班时间和科室同事配合好工作，对不明白的地方不耻下问；利用休假时间浏览医院网页，关注医院政策和新闻动态，熟悉医院的运行机制。

2015—2016（第二年）：习目标：基本掌握科室常见病与多发病的诊治与护理措施；精通各项基础护理操作；能力目标：能够具有一定的社会实践和护理能力，并将理论知识与临床实践相结合，使自己在工作岗位上有所作为；不断增强护理科研素养和提高科研水平；英语水平不断提升，有一定的听、说、读、写能力。

行动计划：从实践中来，到实践中去，结合临床病人的特点查阅相关书籍，再用书本知识指导病人康复；定期参加医院和科室组织的业务学习，多与领导、同事、病人互相交流，查漏补缺；每周定期到示教室练习基础护理操作，使各项操作得心应手；广泛涉猎中英文护理期刊或利用网络资源搜寻相关文献资料，在护理核心期刊发表论文一篇；了解国内外护理学专业的新进展，并结合科室实际情况，在护士长带领下进行相应的科研项目；努力学习好英语，每天利用课余时间，多读、多听、多练，让英语水平更上一层楼。2016—2020（第三年到第七年）：学习目标：熟练掌握护理“三基”内容；了解护理心理学、护理教育学、护理管理学等学科的基本理论和在工作中的应用；放眼世界先进护理技术；提升专业英语水平。

能力目标：知识广博，临床经验丰富，操作准确、效率高；培养“爱伤观念”，正确运用移情技巧，培养建立良好护患关系的能力；具备一定的临床带教能力和管理能力；充分发挥科研能力。职称目标：主管护师职务目标：临床带教老师或护士长行动计划：加强业务知识学习，广泛涉猎相关学科书籍，参加继续教育学习和外出进修，扩展自己的知识面；不断地积累实践经验，探索科室专业技能；加强对公共关系学、组织行为学、管理学的学习，培养沟通交流能力和组织协调能力；协助带教老师完成护理实习生的带教任务，教学相长，在积累带教经验的同时，鞭策自己对专科知识的掌握；通过专门的培训班加强对公共英语和专业英语的学习；每年至少在核心期刊发表论文一篇；至少完成两项科研项目；将护理科研纳入护士公共必修课程，讲解护理科研的基本内容并提高护理人员的科研意识。2020—2025（第七年到第十二年）：学习目标：国内外临床护理新进展；新的教学模式；护理管理模式和理念。

能力目标：个人职业能力稳步提高，责任心增强；精通本科室的业务，能独立完成临床教学任务；能够接收比较重要的工作任务，管理能力得到锤炼；能比较周全的思考和处理问题，已成为工作中的主干。

职称目标：主管护师或副主任护师职务目标：护士长行动计划：查阅文献资料，收集国内外护理动态；争取出国进修的机会，“走出去，请进来”，学习和借鉴国外先进的模式和机制；尝试不同的临床带教方法，培养实习生的整体护理能力；以一名护理管理者的标准要求自己，在实践中积累管理经验；参加省级、国家级的学术交流活动，发表较高水平的论文至少每年一篇，至少完成两项科研项目。

2025-2032（第十二年到第二十年）

学习目标：不断推陈出新的新理论、新技术；先进的管理模式。

能力目标：成为临床护理专家或出色的管理者；积累丰富的管理经验，具有较强的组织能力、交往能力和管理能力。

职称目标：副主任护师职务目标：科护士长或护理部主任行动计划：保持积极、乐观进取的心态，重新认识环境、评估自我，寻找新的挑战，保持职业新鲜感；与兄弟医院交流管理经验，定期参加护理管理培训班；发表高质量的、引起业内重视的论文至少每年一篇；完成有影响的科研项目，获得省级、国家级甚至更高级别的奖励；参加相关书籍的编写工作

大学生职业生涯规划书由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，我不禁有些惭愧。我发现我自己惰性较大，平日里总有些倦怠、懒散，学习、做事精力不够集中，效率不高，态度也不够专注。倘若不改正，这很可能会导致我最终庸碌无为。不过还好，我还有改进的机会。否则，岂不遗憾终生？一本书中这样写到：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。

我的职业生涯规划十年规划篇4

一、前言

中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，会有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。

二、自我分析

我是一个电子商务专业的大专生，主修网站建设方向。勤奋好学，诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心，易于沟通，能够以积极的态度面对生活尽自己的最大能力及时的完成自己的学业，有关的等级证书也悉数拿到了。虽然自己成绩一直位属班级三甲，尤其计算机方面在专业的几个班级里也是前列，但是仍觉得自己学的东西还不是很多。平时也注重身体锻炼，参加了学校的运动会，篮球赛等并获得了不错的名次。遇到自己想不清楚的事，懂得保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多反省自己努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，或向高人求教。优点少一份张扬，多一点内敛，多一份自信、激扬，少一份沉默、怯场。及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。测评结果：

为了进一步认清自我属于何种类型的社会人，初步确定个人今后未来数年内更适宜从事的工作岗位究竟是什么，我查找了多种测试工具，最终主要选择了如下的霍兰德职业倾向测验量表，并对其中的相关内容进行了认真的测验，从而初

鉴于测评结果，您的优势职业类型是社会型。

社会型（D 型）：

基本特征：

1.该类型的人关心社会的公平和正义，往往有较强的社会责任感和人道主义倾向；

2.该类型的人善言谈，能与周围的人融洽的相处，喜欢周围有别人存在；

3.该类型的人愿意教导别人，而且一般喜欢与人而不是与事物打交道。职业特征：

1.该类型的人喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，适合从事为他人服务和教育他人的工作；

2.该类型的人喜欢与人打交道、社会交往较多的工作，希望能够不断结交新的朋友，适合从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等工作。．该类型的人非常看重人与人之间的关系，愿意帮助照顾周围的人，喜欢参加集体活动，适合咨询等帮助别人解决人际方面的问题的工作。

在职业发展过程中，该职业倾向的人可以充分发挥自己人际交往方面的能力、在团队或集体活动中积极主动地扮演组织协调者；此外，注意在工作中通过有意识的锻炼增强自己独立工作的能力。

该类型的典型职业：教师、学校校长、心理辅导员、公务员、咨询人员、医生、护士、职业指导顾问、育婴师等。

本测验量表帮助我发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。