高三英语专项训练（通用8篇）
2.D 细节理解题。由文中第三段第一句和第二句的含义：他们怎样违反商业物理规则，比做得更好的竞争对手花了更多的时间?他们不同地看待更慢和更快的意思。可知商业物理规则应是用更少的时间做得更好。故选D项。
3.C 推理判断题。文章主要讲述了strategic speed的重要性，且在文中第四段第一句也说明了这一点：运用策略速度的公司往往在必要时作出改变。故选C项。
一、勤于基础积累
语法尽管在高考试卷中直接占据的比例很小,但阅读、翻译和写作都离不开扎实的语法基础。学生在语法复习中要培养概念意识和考点意识。有些学生只做题,却不问为什么,屡做屡错,屡错屡做,这是因为基本的语法概念没有搞清楚。如,句子成分,词性,五大基本句式,复合句,非谓语在句中充当什么成分等。语法复习可以根据考点来理清思路,高中语法重点考核动词和复合句。动词考点包括:谓语动词的时态、语态和语气;非谓语充当句子的主语、宾语、表语、定语、状语和补语;短语动词;情态动词等。复合句考9类状语从句、定语从句和名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句)。其他语法细项包括:名词,冠词,形容词、副词的比较级和最高级,常用介词及搭配,反意疑问句,否定句和疑问句,感叹句,并列句,强调结构和倒装结构等。所有这些语法细项都要了解其基本概念和基本结构,不可忽视其中任何一项。扎实的语法基础是读懂完型填空和阅读理解文章的重要保证,也是提高写作水平的重要基础。
二、重点培养“联系的思维”
我们常常说学生没有钻进去,进入不了语言环境,其实从另一个角度讲是学生缺乏联系的思维,无法把单词和意境联系在一起,无法把整个句子联系起来理解,无法把整篇文章联系起来放到自己的大脑中,所以学生常常觉得阅读理解很难。学生常常断章取义,不解其味。他们看到的是树叶,而不是一棵有树干、树枝和树叶组成的树木。我们怎样培养联系的思维呢?就应让学生多读文章,多复述文章,提倡背诵段落。复述和背诵会迫使学生在头脑中产生联系。这种联系会让学生触及阅读中的各个环节,他要从整体上把握大意,要明白作者是如何组织文章、如何展开段落的,他也必须体会作者字里行间的联系。这对于阅读能力的提高有重要意义,而阅读无疑是考试中的重头戏。
三、优化集体备课方案
可以让每一位老师负责几天的规划,包括考虑复习的内容安排、提出重难点、提出复习的意见建议,这也是一个大家讨论的过程。这样做可以充分发挥每一位老师的资源优势,及时发现问题,不走弯路。这对于优化复习方式,形成资源互补,活跃思维,应该是一种积极的尝试。
四、优化教学方式,构建知识网络
学生头脑中的知识网络越牢固,知识就越易于提取。因此,高三复习的关键在于引导学生将零散的知识联系起来,将易混、易错、易忽视的知识通过解疑、比较、分析、综合成为前后贯通、条块分明的知识网络。高三复习教学课的特征应体现在:整合(把零散的知识整合在一起)和对比(把易混、易错的内容澄清)。
五、作业与检测
作业与练习是教学活动的重要环节,它是对学生学习情况的检测与反馈,是学生实现从知识到能力的重要途径。作业布置要考虑到学生是否有充足的时间完成。学生在校上晚自习的,作业应在自习课内完成。作业布置要精当,反对把成本、成套的练习发给学生。提倡“讲义性作业”,即老师从各种参考书上精选习题,体现对课上内容的检测,并对课上内容进行适度延伸和拓展,实现学生从知识向能力的转化。作业尽可能实现全批全改、部分批改相结合,在平时的作业中落实规范答题和习惯养成。教师在批改作业的同时,对学生出现的共性问题进行记录和总结归纳,以便上课时及时纠正学生的错误,并且建立错题档案,将学生的错误进行归类,并且针对学生出现的错误设计“补偿性练习”,以检测目标的达成情况。
六、完形填空和阅读理解:注重篇章,立足原文
完形填空综合考查学生在特定语境下综合运用语言的能力。在训练中要牢记应试原则:瞻前顾后、上下求索、左顾右盼、首尾一贯。完形填空的解题应立足于上下文,注意文章里面的上下联系,注意文章的一些前后对比关系、前因后果关系,注意文章的结构平衡、结构和谐,注意同义词、近义词、反义词的处理。更重要的一点,千万别用中文的思维或地方方言的思维来解题。
高考中该题型题材丰富,体裁多样,内容富有时代气息,语言原汁原味,以考查深层次理解为主。如主旨大意;猜测词义或句意;判断推理;理解作者的写作意图和基本态度;文章题目等。在平时做阅读理解时应训练能根据上下文猜词、注意分析长难句、坚持做好读书笔记、不断扩大词汇等。在做题过程中要逐渐做到:快读文章笼统抓大意;做每一个题目应注意回到原文,确认答案在原文的出处,而不是似是而非。
七、书面表达:注意谓语完整,从仿写入手
该题型是让考生在特定的语境中综合运用所学知识以特定文体(书信、便条、请假条、日记、报道、发言稿等)进行语言输出的主观性试题。在日常训练中学生要熟悉各种题材、题型的特点和要求,背诵常用的词汇、句型、文章的开头和结尾,多进行仿写、改写和修改,而不是总按照中文思维,用没把握的句式乱写,一篇文章不像文章,更像“单词开会”。另外,还要养成良好的书写习惯,做到卷面整洁优美,大小写和标点符号运用正确。
八、关注高考动向,精心训练
一、故事类阅读理解技巧点拨
1.选材特点
高考记叙文阅读，以短篇故事类居多。这类文章一般描述的是某一件具体事情的发生发展及结局，有人物、时间、地点和事件。故事一般取材于真实的生活事件，通过故事来赞美或谴责等等抒发某种情感。
2.故事类文章的命题特点
此类文章的命题往往从故事的情节、人物或事件之间的关系、故事前因后果的推测以及故事的主旨大意等方面着手，推理判读能力。
3.故事类文章的解题技巧
（1）理清文脉与主要信息
阅读故事类文章，理清人物或事件之间的关系，有的以事件发展为线索，有的以一句富有寓意的话为主线。只有抓住了主线索，才不会在解题时偏离正轨。
故事类阅读理解所涉及的题目多是文章的主要内容，几个小题的正确选项结合在一起基本上构成了文章的主脉络或文章的提纲。因此在解题的过程中，考生如果能关注文章的主要细节，就能一气呵成，保证做题的准确性。
（2）注意作者的议论和抒情
高考英语故事类文章常伴随着作者思想情感的流露和表达，因此，议论和抒情往往夹杂其中。这些体现作者观点或思想的语句在阅读时可以画线，它们往往体现文章中心或者写作意图，属于必考点，要仔细体会。
二、科普类阅读理解技巧点拨
1.科普说明文特点
科普说明文的文体特点：（1）大量使用专业词汇、复合词、缩略词及利用前后缀构成的派生词。（2）句子结构复杂，长难句较多，考生对其望而生畏，不知如何下手解题。
教师首先要消除学生的畏难心理，使其了解近几年内容越简单的文章，题目的思维含量更高，难度越大，如故事类。相反，内容庞杂、生词术语较多的文章，在事实性更强的情况下，阅读理解的题目却相对会简单，如科普类说明文，这也是命题者调控试卷难度的手段。
高考试题中科普说明文以总分总的结构模式最为常见，即先引出说明对象，然后阐述说明对象，从而使读者有深入的理解，最后对说明对象做总结，或做一些补充性的说明，或开拓读者视野，或增强说明的准确。
2.科普说明文解题技巧
（1）运用Skimming（略读法）和Scanning（查读法）阅读技巧，巧妙解答细节
①采用略读法，快速阅读短文，考生不需要逐字去读，而是要重点留意文章的开头、结尾以及段落的首句和段尾句，把握主题思想与段落大意。
②摸清文章结构后，读阅读问题，抓住题干中的关键词，到短文中圈定大致的答题范围。
（2）精读首尾两段或段落首尾句，准确解答主旨大意和结构题
科普类说明文通常有主旨大意判断题，以考查考生对通篇文意或某一段落的理解。解答此类题，结合这类文章的篇章结构特点考虑。首段与结尾往往提出或归纳了文章的某一要点或中心思想，因此正确理解文章首尾两段是解答全文主旨题的关键。
三、新闻类阅读理解技巧点拨
1.选材特点
新闻类阅读材料的内容多数是与人们的生活和学习息息相关的话题。如：国内外有影响的事件和最新的科技发明、科技进步等等。根据报道的内容兼具记叙文或说明文体裁的特点。
2.切入点
熟悉新闻类的倒金字塔结构。新闻最重要的内容就放在首段或前三段（导语部分），抓住这部分无论是主题还是标题就迎刃而解了。
3姓名：学号：
1．一个放在水平桌面上质量为2kg原来静止的物体，受到如图所示方向不变的合外力作用，则下列说法正确的是（）
A．在2s内物体的加速度为5m/s
2B．在t=2s时，物体的速度最大
C．在2s内物体运动的位移为10m
D．0~2s这段时间内物体作减速运动
2．如图所示，M、N两平行金属板间存在着正交的匀强电场和匀强磁场，一带电粒子（重力不计）从O点以速度v沿着和两板平行的方向射入场区后，做匀速直线运动，经过时间t1飞出场区；如果两板间只有电场，粒子仍以原来的速度从O点进入电场，经过时间t2飞出电场；如果两板间只有磁场，粒子仍以原来的速度从O点进入磁场后，经过时间t3飞出磁场，则t1、t2、t3之间的大小关系为（）
A．t1=t2B．t2= t
3C．t2
3．某理想变压器的原、副线圈按如图所示电路连接，图中电表均
为理想交流电表，且R1=R2，电键S原来闭合。现将S断开，则电压表的示数U、电流表的示数I、电阻R1上的功率P1、变压器原线圈的输入功率P的变化情况分别是（）A．U增大2B．I增大C．P1减小
D．P增大
4．“嫦娥一号”探月卫星绕地运行一段时间后，离开地球飞向月球。如图所示是绕地飞行的三条轨道，轨道1是近地圆形轨道，2和3是变轨后的椭圆轨道。A点是2轨道的近地点，B点是2轨道的远地点，卫星在轨道1的运行速率为 7．7km/s，则下列说法中正确的是（）
A．卫星在2轨道经过A点时的速率一定大于7．7km/s
B．卫星在2轨道经过B点时的速率一定大于7．7km/s
C．卫星在3轨道所具有的机械能小于2轨道所具有的 机械能D．卫星在3轨道所具有的最大速率小于2轨道所具有的最大速率
5．某科技创新小组设计制作出一种全自动升降机模型，用电动机通过钢丝绳拉着升降机由静止开始匀加速上升，已知升降机的质量为m，当升降机的速度为v1时，电动机的功率达到最大值p，以后电动机保持该功率不变，直到升降机以最大速度v2匀速上升为止，整个过程中忽略摩擦阻力及空气阻力，重力加速度为g。有关此过程下列说法正确的是
（）
A．钢丝绳的最大拉力为pv
2B．升降机的最大速度v2p mg
C．钢丝绳的拉力对升降机所做的功等于升降机克服重力所做的功
D．升降机速度由v1增大至v2过程中，钢丝绳的拉力不断减小
6．如右图所示，光滑导轨足够长，固定在绝缘斜面上，匀强磁场B垂直斜面向上，一导体棒从某处以初速度v0沿导轨面向上滑，最后又滑回到原处，导轨底端接有电阻R，其余电阻不计。下列说法正确的是（）
A．上滑所用的时间等于下滑所用的时间
B．上滑过程与下滑过程通过电阻R的电荷量大小相等
C．上滑过程与下滑过程通过电阻R的焦耳热相等
D．上滑过程通过某位置的加速度大小等于下滑过程中通过
该位置的加速度大小
7．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向
右的拉力F的作用向右滑行,长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2。下列说法正确的是（）
A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2（m+M）gB．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1mg
C．当F＞μ2（m+M）g时，木板便会开始运动D．无论怎样改变F的大小，木板都不可能运动
8．如图所示，A、B两个带电小球的质量均为m，所带电量分别为+q和－q，两球间用绝缘细线连接，A
球又用绝缘细线悬挂在天花板上，细线长均为L。现在两球所在的空间加上一方向向左的匀强电场，mg电场强度E，由于有空气阻力，A、B两球最后会达到新的平衡位置，则在这个过程中，两个小q
球（）
A．总重力势能增加了C．总电势能减少了22mgL2B．总重力势能增加了D．总电势能减少了2mgL 222mgL22mgL
29．关于物理学研究方法，下列叙述中正确的是
A．伽利略在研究自由落体运动时采用了微小量放大的方法
B．用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法
C．探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法
D．法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验的方法
10．劳伦斯和利文斯设计的回旋加速器工作原理如图所示，置于高真空中的D形金属半径为R，两盒间的狭缝很小，带电粒子穿过的时间可忽略，磁感应强度为B的匀强磁场
与盒面垂直，高频交流电频率为f，加速电压为U.若A处粒子源产生的质
子质量为m、电荷量为＋q，在加速器中被加速，且加速过程中不考虑相对
论效应和重力的影响，则下列说法正确的是
A．质子被加速后的最大速度不可能超过2πRf
B．质子离开回旋加速器时的最大动能与加速电压U成正比
C．质子离开回旋加速器时的最大动能与交流电频率f成正比
D．质子第2次和第1次经过两D形盒间狭缝后轨道半径之比为
111．如图所示是用以说明向心力和质量、半径之间关系的仪器，球P和Q可以在光滑杆上无摩擦地滑动，两球之间用一条轻绳连接，mP＝2mQ，当整个装置以ω匀速旋转时，两球离转轴的距离保持不变，则此时
A．两球受到的向心力大小相等
B．P球受到的向心力大于Q球受到的向心力
C．当ω增大时，P球将沿杆向外运动
1.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．法安天下，德润人心，坚持依法治国和以德治国相结合，是关系到中国特色社会主义事业能否得以长远发展的根本大计。
B．由于不需要支付作家重印版税，跟风图书在用纸、印制等方面用料低劣，成本低，以低价和低折扣从而获得更大的销量。
C．目前，我国住房供应总量充足，但需求却难以平衡，高额的房价导致买不起房的城镇常住人口一直有种“无家可归”的感觉。
D．作为世界贸易组织重要成员，欧盟应该切实负责世贸组织法律义务，可是欧盟似乎并不打算信守承诺，试图延续原有做法。
2.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.各级地方政府及相关单位应认真贯彻落实上级的各项决策部署，维护群众合法权益，确保社会安全稳定,以新气象新面貌迎接党的“十九大”胜利召开。
B.由江西省戏剧学院复排的大型历史剧《蔡文姬》定于2018年元旦在南昌市艺术大剧院上演，日前正在紧张的排练之中。
C.2017年“十一黄金周”北京再次成为热门旅游城市。八达岭长城距北京不到100公里，近年来其热度持续攀升。D.为丰富城市生活，市政公司全面规划，修建了三个文化广场，其中一个是将二十多米的深坑夷为平地而建成的。3．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）
A．由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办的“中国汉字听写大会”不日亮相央视，吸引了广大观众在充满紧张感的游戏中学习知识，领略汉字之美。
B．医学角度看，早餐在供应血糖方面起着重要的作用，不吃或少吃早餐，会使血糖不断下降，造成思维减慢，反应迟钝，出现低血糖休克的症状，甚至精神不振。
C．国土资源部日前公布稀土采矿证最新名单，全国稀土采矿证数量由此前的113个削减到67个。这一决定完全是出于保护环境和资源合理开发的考量为目的。
D．在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人们希望在拥有良好体魄的同时，也拥有健康的精神生活。
4.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．随着生活水平的日益提高，中国社会正在由“吃饱”向“吃健康”转变，在这一进程中，能否保证公众的食品安全，让老百姓吃得放心，很大程度上取决于政府的执政水平。
B．汽车限购令早已有许多传闻，非但没有为城市治堵，倒是激发了许多购车族的欲望，提前加入有车族，使城市
道路更加拥堵不堪。
C．新鲜蔬菜口感好，营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用新鲜蔬菜应该洗净较为安全。
D．针对今年春运期间旅客流量大、交通繁忙的情况，首都机场将加强航站楼前交通管理，加大楼前违章停放车辆的拖移和处罚力度。
5.下列各句中,没有语病的一句是（3分）（）
A.中方坚决反对一切形式的恐怖主义,愿包括西班牙在内的国际社会一道,加强反恐合作,共同维护地区和世界的和平稳定。
B.无论经济如何发展,产业如何演进，人的因素始终是一个行业能否长足发展的关键，是筑牢这个新兴业态发展的良性根基。
C.不少传销、金融诈骗案件中,老年人尤其是农村老年人都被列为“一级猛物”，因为他们对各种诈骗“套路”缺少认识和防备的弱点。
D.《湄公河行动》等正能量影片，频频实现口碑与市场双丰收，关键就在于改变了以往的说教方式，知道该用何种方式讲怎样的故事,观众更能接受。
6.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.《美丽中国》以歌舞为主，融入京剧演唱、茶艺表演、少林武术等元素，加上奇幻的灯光，震撼的音响，一幅美丽中国的大写意，声光舞影流溢着浓郁的中国情。
B.文运同国运相牵，广大文艺工作者表示，要做到胸中有大义、心中有人民、肩头有责任、笔下有乾坤，为实现中华民族伟大复兴的中国梦，创作更多优秀的作品。
C.为阻止游客的不文明行为的影响，开封的一些景区采取了办法，比如“清明上河园”就雇用了几名退休的大妈来做景区看管员。
D.根据杭州出台的国内首部网络交易政府规章，卖家如果骚扰、威胁消费者违背意愿做出或修改交易评价，将对其处以最高两万元的罚款。
7.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．今年5月，参加北京国际合作高峰大会的国家将共建合作平台，共商合作大计，共享合作成果，为解决世界经济面临的问题寻找方案。
B．近日，工信部发出通知，移动终端经营商要本着“谁拥有谁管理”的原则，对微视频、微记录、微电影等视听节目推进先验后播的管控制度。
C．丽江古城5A级景区整改工作方案提出，要加强对景区从业人员文明服务意识的教育引导，不断增强从业人员的主人翁意识，善待每位游客，维护古城形象。
D．住房和城乡建设部为了缓解日益严重的城市交通拥堵状况，在借鉴西方城市规划经验的基础上，城市封闭住宅
小区的内部道路被要求逐步对外开放。
8.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．据脑科学家研究，天赋起的作用并没有人们想象中的那么重要。几乎任何人，都有可能在他没有天赋的领域成为世界级的大师。
B．10 月 27 日，“翰墨中国”书法作品展在中国国家博物馆亮相。参展作品围绕“中国梦”为主题，用书法的艺术形式传承中国文化精神。
C．日前，《中医药法(草案)》首次提请全国人大常委会审议。草案一旦获得表决通过，中国将诞生第一部关于中医药的国家法律。
D．安倍政府在拒绝深刻反省二战侵略史的背景下，日本安全政策的改变及其发展进攻性战力的军事动向应引起国际社会高度重视。
9、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．摩拜单车因为通过手机就能快速租用，半小时仅收取1元人民币，押金也随时可退，所以用户们认为租用它方便实惠。
B．从地理关系的角度看，最明智的选择是建立亚欧非经济体，用高铁连接起所有陆上国家，让所有人都得益于中国的发展。
C．针对欧盟内部关于中国市场经济地位的争论，中国外交部敦促欧盟负责世贸组织成员义务，如期承认中国市场经济地位。
D．民营企业能否抓住经济调整的机会，杀出重围，占据产业链的中高端，就要看政府放心放手发展民营经济的决心和努力了。
10．下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）
A．记者5日从国家气象局获悉，3日以来我国北方出现了今年以来强度最大的－次沙尘暴天气过程，全国五分之一到六分之一的地区受到影响，多地pm10浓度爆表。
B．中华书局在经过论证与调研后，认为原教材所承裁的中华文化内容乃是中华传统文化中的经典内容，具有广泛的共同性和普适性。
C．推行自主招生改革，扩大学校的招生自主权，有助于高校根据自己的办学定位、育人要求，选拔适合本校培养目标的学生。
D．海绵城市指的是降雨时能就地或者就近吸收、存蓄、净化雨水，补充地下水，调节水循环，干旱缺水时有条件将蓄存的水释放出来，并加以利用。
11、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．中国是茶树的原产地，也是世界上最早制茶的国家。很久以前，中国人就把茶树种子和种茶经验传授给世界各国人民。今天，茶已成为世界上饮用人数最多的饮料。
B．我们的很多地方和部门，特别是部门的负责同志，是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着他们在安全工作中的态度和做法。
C．为了积极响应国家“一带一路”政策，海航集团大力推动“空中通道”建设，它旗下的航空公司新开辟了65条国际航线可以直飞“一带一路”沿线国家及相关地区。
D．有关部门应坚决取缔达不到最低标准的幼儿园，对存在安全隐患的幼儿园要求停业整顿，如此，才能避免伤害孩子的事件不再发生。
12.下列各句中，全都没有语病的一项是（）
①市政府本着“让信息多跑腿，让老百姓少跑路”，顺应“互联网+”趋势，建立起分级诊疗信息平台。②大数据的收集，不仅可以帮助机器建立学习系统，又可以帮助科学家们产生更精准的数据决策。③在人类与疾病做斗争的过程中，古老的中医学积累了丰富的防病治病经验，其核心理论就是五运六气。④党的十九大将在十月十八日召开的消息，一经新华社播发，迅速见诸于全国各大报刊和网络文章发表。⑤在人类数千年的农耕历史进程中，小麦逐渐和玉米、水稻一起，成为人类生存的三大主要粮食作物。⑥民俗学研究专家指出，秋分祭月的传统古已有之，但中秋节真正成为全民参与的世俗节日是比较晚的。A.①③⑥
B.②④⑤
C.①②④
D.③⑤⑥ 13．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．在高等教育转型发展进程中，一批地方高校经过探索与实践，找准了自身定位，突显了办学特色，大幅提升了教育教学质量。
B．有专家指出，清洗白衬衫时，切忌不要使用漂白剂，因为漂白剂虽能使衣物变白，但也会让衣物纤维变硬变脆，从而损伤衣物。
C．为提升员工综合素养和业务能力，加快人才队伍建设，公司决定采取跟岗学习、外出培训，让每位员工都能得到发展的机会。
D．物理学家在观察与研究不同星系时发现，旋涡星系“死亡”进程比较缓慢，椭圆星系则相对加速，但两者进程均长达数十亿年。
14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.各级地方政府及相关单位应认真贯彻落实上级的各项决策部署，维护群众合法权益，确保社会安全稳定，以新气象新面貌迎接党的“十九大”胜利召开。
B.适逢在南京大屠杀80周年之际，加拿大安大略省计划将每年的12月13日设立为南京大屠杀纪念日，却遭到了否认屠杀行为的日本政客的阻挠。
C.环保部8月底通报，京津冀21家企业存在环境污染问题，河北和河南部分地区仍存在燃煤锅炉散烧整治不彻底，虚报完成情况，整改进展缓慢。
D.每年秋季举行的军训是大学、中学新生履行国防教育和兵役义务的一种形式，目的是使学生树立爱国主义精神，增强国防观念，掌握基本的军事技能。
15.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．日益狭窄的个人活动空间和社会交往范围、越来越重的职场竞争和工作压力，使现在的上班族很难享受到生活和工作的快乐。
B．构建社会诚信体系，不仅需要政府相关部门加强信用制度建设，还需要学校、家庭、社会共同营造良好的诚信与担责氛围，让每个人都认同诚信与担责。
C．毋庸置疑,原生态的东西有精华也有糟粕,必须具体分析,辩证对待。因此,王冰认为赵亮关于原生态艺术的那篇文章有错误的观点是值得商榷的。
D．家长只有严格要求自己，时时处处为孩子树立榜样，营造良好的家庭氛围，才能避免孩子少犯错误或不犯错误。16.下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）
A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。
B.树立以病人为中心的服务观念，为病人提供高质量的服务，可让病人得到更多的心理安慰，也有利于提高医院的社会声誉和经济效益。
C.在中国，尽管把恐龙化石当作“龙骨”并作为一味中药已有很长历史了，但从科学角度对之进行发现和研究，则是从20世纪才开始的事。
D.水果营养丰富，但是它的表面常常黏附着对人体有害的细菌和农药，所以食用水果应该洗净削皮较为安全。17.下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.为了防止企业免遭破产的命运，企业领导者必须研究市场变化的新趋势，加大新产品研发的力度，这样才有可能在竞争中胜出。
B.现在大学招生所采取的“择优录取”有利于鼓励青年学生刻苦学习，努力上进，提高自身素质，积极主动地去参与公平竞争。
C.各部门的负责同志确实应该注意，相关人员是否把消防安全放在应有的重要位置，决定着他们在安全工作中的态度和做法。
D.以美国为首的九个亚太国家就“跨太平洋战略经济伙伴协定”达成一致，该协议减少了成员国之间商品与服务关税及其他门槛。
18.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.很多农民工在城市里有着稳定的工作，之所以没有落下脚来，主要是由于户籍、住房、公共服务三道门槛迈不过去的原因。
B.一个更加真实的中国图景随着观察的深入，美国的《福布斯》网站就曾刊文指出，“这个中国图景是美国政府
必须学习的”。
C.在乡村复兴的路上，我们要遵循乡村外在形象和精神内质的统一，呈现原味的历史质感、原真的乡村风情、原生的田园风光。
D.毋庸置疑，很多时候，生活的重负容易带来负面的感受，眼前的困境会遮挡住眺望的目光，所以才会有无数人向往着诗和远方。
19.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.中国的进步事业是人类进步事业的一部分，我们不仅致力于对世界的责任和贡献，也强调中国自身的发展；不仅造福中国人民，而且造福世界人民。
B.不久前，教育部公布了“双一流”名单，我们相信这一国家战略将有力推动中国的大学建设，使一批高水平大学和学科进入世界一流的行列或前列。
C.通过将牧场搬进草场、将工厂搬进牧场的方式，现代牧业实现了草、畜、乳全程无缝对接，探索出了促进一、二、三产业协凋发展的特色创新。
D.一个出版社搞得好不好，关键在社长起决定性作用，二十一世纪出版社之所以有今天的成就、今天的行业地位，张秋林三十年坚守是一个重要原因。20.下列各句中，没有语病的一句是（）
A.莫言自从获得诺贝尔文学奖后，他的书法作品就频繁出现在拍卖场，并一度价格走高，甚至拍出近百万元的天价。B.由濮存昕主演的话剧《李尔王》将于2017年元月上演，备受瞩目的李尔王的：位女儿，分别由著名演员赵倩、卢芳和青年演员万千惠饰演。
C.二十四节气”是华夏文明注重天人和谐自然哲学观的重要体现，深刻地影响着人们的思维方式，也让我们清晰地看到祖先曾经如此“诗意地栖息”在这片土地上。
D.近年来，茅盾文学奖的评选将逐渐呈现出从“作品奖”到“作家奖”转变的趋势，获奖作家每每是在文学界耕耘或经营多年、本人在很高程度被“经典化”了的“名宿”。21.下列各句中,没有语病的一句是（）A.纪录片《我在故宫修文物》将最为精细也最为神秘的文物修复工作呈现在观众眼前,重新燃起了人们对中国自古沿袭的匠人精神的热议和追捧。
B.创建文明城市,要注重发挥文化的滋养涵育作用,不仅要用人文精神增添城市魅力，还要凭借建筑风格提升城市品位。
C.这所百年老校里,古树掩映下的名人故居与现代教学大楼、图书馆完美融合的校园环境,营造出学校独特的育人环境和文化氛围。
D.青年朋友们,只要有一颗赤子之心、有一腔报国热血,把理想抱负熔铸在脚踏实地的奋斗中,就能打拼出一方属于自己的天地。
22、下列各句中，没有语病的一项是（）
A、国航已经禁止运输鱼翅，这反映了中国对濒危野生动植物贸易的态度发生了重大变化，此举给濒临灭绝的鲨鱼种群带来了一线生机。
B、美国当局虽然已经预测到飓风“马修”的规模并进行了救灾部署，可是，“马修”在真正席卷美国之时，还是给美国造成了重创。
C、自动驾驶汽车应该不惜一切代价保护其乘坐者吗？或者它们应该为了保护其他人而牺牲其乘坐者？答案无疑是肯定的。
D、交通拥堵已成为我市发展的一大障碍，为此，市政府科学调配资金，加大了对道路建设的投资力度，解放路立交桥的建成将大大减轻东西方向的堵车问题。
23、没有语病的一项是(3分)（）
A.5G，第五代移动通信网络，其最高理论传输速度可达每秒数十Gb,这比4G网络的传输速度快了数百倍左右。
B.6月初，因为一张赤脚穿旧鞋、在高铁二等座上专心工作的照片，78岁的工程院院士刘先林在网络上走红。
C.一款名为“奇迹暖暖”的游戏和故宫合作之后，暖粉们“穿”上各种珍藏的华服,受到国外不少年轻人的追捧。
D.近日，一名四年级杭州小学生将蜗牛养到“四世同堂”，俨然成为蜗牛小专家，其爱心与耐心贏得无数人点赞。
24、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．展览以图文并茂的形式，全面而系统地介绍了中国汉字的演变、形成、起源、发展和传播轨迹，以及对中外历史和文化的贡献与影响。
B．我国传统的榨油工艺是先把花生、芝麻或油菜籽等油料产品经过烘、烤、碾、蒸等工序后，再放入特制的木槽内，加以外力挤压而榨出油来。
C．这是一所百年老校，在这里，百年古树掩映下的名人故居与现代教学大楼、图书馆完美融合的校园环境，营造出学校独特的育人环境和文化氛围。
D．本刊严格遵守全国社会科学规划办关于国家社科基金资助期刊的管理规定与要求，从未以任何形式向作者收取版面费、审稿费、评选费等。
25、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.实施健康扶贫工程，对保障农村贫困人口享有基本医疗卫生服务，推进健康中国建设，实现到2020年让农村贫困人口摆脱贫困的目标有重要意义。
B.专业技能人才的培养应紧随市场需求的步伐，以适应企业需要为目的，加快技能课程改革和师资培养的力度，由单一技能向多项技能方向发展。
C.“琶洲移动支付岛”项目由腾讯微信携手海珠区发展和改革局共同打造，首期项目已实现区域内围绕微信支付为核心的智慧生活体验全面覆盖。
D．2017年《财富》全球论坛自宣布落户广州以来，《财富》杂志将目光聚焦在广州，以财富为媒，向世界展示一个充满底蕴又创新进取的广州。
26、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A.据悉，2017年诺贝尔文学奖获得者石黑一雄的父母皆为日本人，出生于长崎市，5岁時随父母一起移居英国。
B.《战狼Ⅱ》将爱国主义与动作戏完美结合，向世界展示了中国军人的铮铮铁骨和硬汉形象，同时得到了视觉和心灵上的震撼。
C.有关发言人日前指出，如果美国不改变目前实行的对华贸易政策，那么谁也不能保证在中美之间不会爆发一场后果严重的贸易战争。
D.今年初刚建成的“幸福居”，每天都可接待游客数十桌，实现收入3000元以上，每年预计可为集体经济创收50多万元。
27.下列各句中没有语病的一项是（3分）（）
A.批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
B.一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C.规划提出把合肥建设成为区域型特大中心城市为目标，打造以合肥为核心，包括马鞍山、芜湖、铜陵等城市的大合肥都市圈。
D.对涉及百姓健康和公共利益的研发活动能否进行科学伦理的评价把关，是防止技术滥用、纠正科技应用偏差的重要保证。
28、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．加拿大移民部部长约翰·麦卡勒姆于近日宣布，加拿大将从明年开始每年接收30万新移民，以解决人口老龄化和劳动力短缺，促进经济发展。
B．据英国国家统计局发布的数据显示，今年第三季度英国经济四大产业中除服务业环比增长0．8％以外，其他三大产业环比均呈下滑趋势。
C．“闺蜜门”事件持续发酵，韩国爆发了大规模的示威游行，不仅民众要将朴槿惠赶下台，而且呼吁要在韩国创造更加公正的社会环境。
D．美国共和党的两名资深参议员近日透露，虽然民主党总统候选人希拉里输掉了大选，但是国会针对“邮件门”的至少四项调查还将继续展开。
29、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．尽管我国文坛涌现了一批优秀的长篇小说，但令人无法回避的严峻现实是，多数获奖作品并未进入当下多数国人的阅读视野，因此难以成为传承久远的经典之作。
B．店主让这支据说是充满了现代都市人温馨怀旧情怀的时髦旋律悠扬潇洒地无时无刻地在我家窗外的空中飞扬。它颠来倒去，循环往复。
C．很多有“超前意识”的家长从小就对孩子加大英语学习的投入，少儿英语学校和培训班门庭若市、财源滚滚，中文反遭冷落。
D．目前“一带一路”建设实现了良好的开局，我们要进一步发挥规划引领作用，确保国家战略规划确定的目标任务抓实抓好抓出成效。
30、下列各句中，没有语病的一项是（3分）（）
A．记者5日从国家气象局获悉，3日以来我国北方出现了今年以来强度最大的－次沙尘暴天气过程，全国五分之一到六分之一的地区受到影响，多地pm10浓度爆表。
B．中华书局在经过论证与调研后，认为原教材所承裁的中华文化内容乃是中华传统文化中的经典内容，具有广泛的共同性和普适性。
C．推行自主招生改革，扩大学校的招生自主权，有助于高校根据自己的办学定位、育人要求，选拔适合本校培养目标的学生。
D．海绵城市指的是降雨时能就地或者就近吸收、存蓄、净化雨水，补充地下水，调节水循环，干旱缺水时有条件将蓄存的水释放出来，并加以利用。
31、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．大学通识教育近年来在中国受到高度重视，各大学纷纷进行通识教育课程改革，许多高校开设的人文素质教育课程备受广大家长和学生所喜爱。
B．男女比例的严重失衡，将导致数千万的男性尤其是农村地区男性面临娶妻难，从而形成大量的失婚群体，引发一系列的社会问题。
C．第十三届全运会增设了19个群众比赛项目，大家对民间英豪与国手到底有多大差距产生了浓厚的兴趣，业余选手也实现了参加全运会的梦想。
D．一个人的胆识与他是否注重自我反思有着直接的关系，有胆无识就会盲干，有识无胆就会徘徊，有胆有识才会成功。
32、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．今年9月开始推行的“部编本”教材，大大增加了传统文化篇目比重，古文体裁更加多样，编写从古风民歌，到诗词绝句，从两汉论文到明清小品均有收录。
B．为推动产业创新发展，长沙出台“人才新政22条”，着眼于培养和引进一批高层次领军人才和未来之星，打造高端人才顶天立地、青年人才和技能人才铺天盖地的人才系统。
C．随着“90后”博导杨树走红，越来越多的年轻学者涌人人们视线，他们凭借刻苦钻研，成为学术界的新生力量，彻底颠覆了人们对于大学老师“白发先生”的传统印象。
D．吴京导演的《战狼2》将爱国主义与动作戏完美结合，向世界展示了中国军人一日为战狼，终身为战狼的铮铮铁骨和硬汉形象，同时得到了视觉和心灵上的震撼，引发观影热潮。
33、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．文化自信，对于行进在实现自己伟大梦想征途中的民族、国家意义重大，对于实现潜能、追求幸福的个体更是不可或缺。
B．55年来，河北塞罕坝林场的建设者创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念。
C．22日浙江金华东阳市画水镇画溪二村一民房突发火灾，消防战士及时搭建一条生命通道，成功救下了3名妇孺儿童。
D．据广铁集团最新消息，受台风“天鸽”影响下，广铁集团决定自8月23日5时起，对管内部分线路采取列车停运措施。
34、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．村庄改造在保护“原汁原味”的基础上，传统民俗、民居得到了保护，农村传统文化得以传承，群众在潜移默化中传承传统、接受熏陶。
B．不管是植物学、动物学、还是生态学，秦岭都是研究这些学科当之无愧的基地，而“秦岭学”也将成为一门重要的研究学科。
C．谈到易建联在湖人队的遭遇，特邀评论员马健讲起他在美国打篮球的种种不易，接着，又对目前美国篮球职业联赛的选人制度做出尖锐批评。
D．MG平台在整个游戏产业链中，占据了中游资源，不仅成为海外市场拓展的先行者，而且是中华民族网络游戏、移动互联网市场应用的领跑者。
35、下列各句中，没有语病的一句是（3分）（）
A．摩拜单车因为通过手机就能快速租用，半小时仅收取1元人民币，押金也随时可退，所以用户们认为租用它方便实惠。
B．从地理关系的角度看，最明智的选择是建立亚欧非经济体，用高铁连接起所有陆上国家，让所有人都得益于中国的发展。
C．针对欧盟内部关于中国市场经济地位的争论，中国外交部敦促欧盟负责世贸组织成员义务，如期承认中国市场经济地位。
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习作2:
Comment:
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All the teachers like her very much.
“学困生”是指缺乏一定的基本词汇量和语法句法知识, 字词识别、句子篇章阅读能力弱的英语学习者。传统的阅读训练多重视阅读技巧的讲解与练习, 忽略了基本的字词识别、句子理解训练, 因而对“学困生”收效甚微。
研究表明, 字词识别是阅读过程的基础。阅读理解中的低效和困难常常源于字词识别水平上的缺陷 (罗鹏1999) 。因此, 要想提高“学困生”的阅读能力, 须从解决词句阅读困难着手。
本文将运用词块理论, 梳理“学困生”阅读能力现状并分析其原因, 探讨应用词块阅读训练提高“学困生”词块、句子阅读能力的方法, 以期为“学困生”阅读能力的提升训练提供一定的借鉴。
一、词块与词块理论
词块是以固定或半固定预制模块形式存在于人类大脑词汇记忆库中的多词组合, 它介于惯用语与自由搭配之间, 具有特定语言生成能力及相对稳定的语用功能和较强的语境制约 (阎先宝2009) 。一般认为, 英语中有四种词块:
(一) 词、短语
这是传统意义上的“词汇”。短语是由一个以上单词组成的“固定词组”, 具有一定的习语性质, 如:whenever, deadline, more often than not, by the way。
(二) 搭配词
指那些在一起出现频率很高的词语, 最典型的是动词—名词、形容词—名词的搭配, 如:catch a cold, a short-term solution。
(三) 惯用话语
指具有固定或半固定语用功能的单词组合。它们可以是完整的句子, 如:There’s a call for you./I’ll get it. / I’m afraid, 也可以是句子的开头, 如:If I were you, I’d...。
(四) 句子框架和引语
此类与第三类相似, 但仅指书面语词汇, 如:secondly...and finally, we now come to a number of important reservations, on one hand..., on the other hand。除此之外, 具有某种特定结构的短语也应称之为词块。如, the day he was born是由定语从句修饰的名词短语, 里面含有定从后置修饰名词这一特定结构, the person questioned by the police是由过去分词作定语的名词短语, 里面含有过去分词短语后置修饰名词这一特定结构。它们是语义与语法的统一体, 介于单词与句子之间, 分开后无法正确理解, 因而也应算作最小的阅读识别单位。
词块理论能够很好地解释学生认识单个单词却不能理解由单词组合而成的词块或句子的现象。不少来自教学一线的实证研究也一再证明, 将词块理论应用于高中英语阅读能力教学是有效的 (陈芳2007) 。当然, 除了阅读, 这一理论也被广泛应用于听、写、说等方面的教学。
二、高中英语“学困生”单词、词块、句子阅读困难梳理及分析
与普通高中学生不同, 笔者所教的学生都有自己的专业课要学习, 一般只有不到一半的时间能用于学习文化课。因而, 学生总体英语语言素质较差, 词汇量非常有限, 相应地词句阅读能力也较弱。这类“学困生”同样存在于普通高中、艺术类学校、职业高中等, 因此, 本文所观察、收集的问题具有广泛代表性。
笔者通过梳理和分析学生的错误发现“, 学困生”在单词、词块、句子和篇章等各个阅读层次上都存在阅读困难。下面将主要通过分析学生错误, 从单词、词块、句子等不同层次梳理“学困生”的阅读困难。
(一) 单词, 特别是常用词、高频词积累量少, 大量常用词识别困难
本文将学生在单词方面出现的真实错误收集整理如下 (见表1) :
从表1 可知, “学困生”词汇困难主要表现在以下三个方面:
1. 基本词汇量小。表1 中出现错误的12 个词都属于高频词, 其中skill, paint, save, promise, rest属于四级词汇, 其余7 个全部属于五级词汇。高频词使用出现的大量错误是基本词汇量小的有力证明。
2. 有限的词汇量中, 形近词相互混淆, 讹误而不自知。如, 3 中promise (承诺, 答应) 被误认为“允许”, 4 中skilled更被误认为“杀 (kill) ”或“杀手 (killer) ”。
3. 一词多义的常用词往往只能记住其中一个义项。例5~12 中学生只能识别出last, paint, save, mean, study, sound, sort, rest多个常用义项中的一个。在表1 所列的12 个误译中, 本类共有8 个, 占67%。虽然样本有限, 数据不具有充分说服力, 但至少可以说明, 多义词识记不全面是“学困生”词汇困难中不容忽视的一种现象。
词块是单词的组合, 单词识别困难必然导致词块阅读困难。表1 诸例目标语言都是词块, 虽然每例中错误识别的单词都只有一个, 但都导致整个词块意思与本义有天壤之别。这说明词汇是影响词块理解的重要因素。要提高“学困生”阅读能力, 必须通过训练帮助他们识记单词, 掌握多义词在不同语境的不同含义, 将已有的单词量转化成词块阅读能力。
(二) 词块误译现象普遍存在
笔者在集中整理学生的词块错误译例时发现, 学生词块误译现象普遍存在, 主要可分为三大类:固定词组、搭配词组和具有特定语法结构的短语模式, 详见表2。
第1 类和第2 类误译都说明, 除了单词的识记, 教师还应该加强对学生进行固定词组和搭配词块的识记训练。因为单词并不是阅读中的最小意义单位, 孤立的词汇很多时候成了无效词汇甚至是干扰词汇。只有能够理解在一定语境中、按一定语法组合的词块, 才能形成真正的句子乃至篇章的理解能力。
第3 类词块介于单词与句子之间, 将单词与语法有机融合, 在英语中广泛存在。将它们拆开后, 语法失去其载体, 整体无法正确理解, 因而成为句子阅读中最小的意义单位。“学困生”往往由于不熟悉其中的语法结构, 造成误译。如例15, 学生不能识别beaten up是谓语结构还是非谓语结构, 错将名词短语“被殴打的鱼”误译为动词短语“殴打鱼”;例16 则将名词短语“他出生的那天”误译为句子“在那天他出生”。
要提高这类词块的阅读能力, 不仅要能够识别单词和固定短语, 还要具备一定的语法知识。如, 要正确理解people who are not stars, 就必须具备能够应用定语从句的知识, 要正确理解the fish beaten up, 则必须具备能够应用过去分词作定语的语法知识。这类词块往往是“学困生”句子理解困难的常见障碍, 值得关注。
(三) 句子和篇章阅读困难
句子由单词和词块组成, 前文中提到的“学困生”在单词、词块方面的阅读困难, 必然导致其句子阅读能力弱。为了了解学生在句子阅读中的具体困难, 笔者从一套高三年级第一学期期中试题中挑出一句话, 随机请四名学生阅读 (见表3) 。
在整句翻译前, 学生自述认识句子中的每一个单词。但当它们组合成词块时, 学生的理解出现了很大程度的偏离, 有的甚至是完全背离。学生 (1) 和学生 (4) 将touch分别误译为“告诉”和“了解”;学生 (2) 和学生 (3) 都受限于已知的touch表“触摸”的义项;学生 (1) 和学生 (2) 都将with误译为“关于”;学生 (3) 则将with省译了。本句中, with短语的用法、多义词touch在具体语境中的含义, 都是导致学生不能正确理解本句的原因。
此外, “学困生”在篇章阅读中也常犯低级错误。以某区高三第一学期期中试题B篇阅读第60题为例:
本题正确答案为B, 而不少学生却误选为A。这是受到原文叙述顺序的干扰, 也是未能正确理解和区分From an early age与As a baby这两个词块的结果。
综上所述, “学困生”在基本词汇、词块、句子和篇章等各个层次上都存在阅读困难。这种阅读困难始于单词识记困难, 并逐级造成词块、句子和篇章阅读困难。因此, 针对“学困生”的阅读训练, 必须在帮助学生增加单词量和提高词块和句子阅读能力两个方面并重。其中具有某种特定语法结构的短语, 由于融合了语义与特定语法, 对“学困生”来说理解起来尤其困难, 需要在阅读教学中特别加以训练, 重点突破。
三、词块阅读训练方法建议
词块作为语义、语法、语境的统一体, 既是单词的载体, 也是语法的载体, 同时还具备一定的语境。因此, 有意识地实行词块阅读训练, 既能增加词汇积累, 又能加强语法感知, 即能够同时从两个基础方面提高词块、句子阅读能力, 这正是“学困生”所需要的。
以下将从培养词块意识、提高记忆效率、提高词块阅读能力、提高句子阅读能力等四个方面探讨词块阅读训练的具体方法。
(一) 通过词块而不是单词的英译汉测试, 培养词块意识
测试是教学手段的一种。如果每次讲解完一篇文章, 都能将其中包含常用词的词块摘录出来加以测试, 将有助于学生发现自己在词块阅读中的问题, 体会单词组合成词块后意义的多变, 从而增强词块意识, 促使他们在平时的学习中也能够有意识地进行词块积累, 而不是仅仅满足于单个单词的积累。
当学生发现last only a short time并不是“最后仅仅很短时间”;in addition to并非“增加”;Base A on B不是“B在A基础上”;sound quite familiar既不是“声音很熟悉”也不是“非常熟悉的声音”……他们就明白脱离词块、脱离语境背单词是远远不够的, 更重要的, 还要留心积累句子和篇章中的词块, 观察和总结同一单词与不同的词语搭配组合后的意思变化。
同时, 词块测试和核对答案的过程, 也为篇章中的词块提供了复现, 有助于学生识记、积累词汇和词块。
(二) 充分利用学生熟悉的语言材料进行词块训练
“学困生”时间紧、基础差、底子薄, 如何帮助他们提高记忆效率, 在短时间内积累一定的词汇和词块非常重要。
心理学研究表明, 意义识记优于机械识记, 将分散的、较少的信息组合成较大的、有意义的信息单元, 能够提高记忆效率。
以中国音乐学院附中高三学生为例, 他们复习时间紧、任务多, 往往没有时间专门复习词汇。因此, 笔者坚持从每周使用的语言材料中摘录出若干词块进行英译汉练习。经过练习和讲解, 学生对使用过的语言材料非常了解。这为词块记忆提供了熟悉的语境, 有利于提高记忆效率。如, 在讲解完某套期中试题后, 笔者从中列出了582个单词共75个词块 (见附录1) , 供学生再次阅读并进行英译汉练习, 这582个单词全部都属于《高考考试说明》要求掌握的3050单词范围。75个词块将582个彼此独立的单词通过学生熟悉的语境和语法组合成了有意义的词块, 识记效率显著提高。
可见, 充分利用学生熟悉的语言材料进行词块训练, 符合心理学记忆规律, 能够有效帮助学生提高记忆效率, 高效积累词汇和词块。
(三) 通过词块类别化训练, 提高学生将词汇结构化、搭配固定化的能力
词块是词汇和语法的有机结合。通过识记词块, 学生反复感知语法结构、词语搭配等词块模式, 最终将词汇结构化、搭配固定化。因此, 为了强化某个结构或搭配, 有意识地将语言材料中同一类型的词块集中呈现, 可以加深学生对这一类型词块的直接感知, 最终将词块知识转化为阅读能力。如:
1.a highly skilled reader
2.a positive attitude
3.a creative mind
4.a powerful voice
5.a kind and beautiful wife
6.a traveling exhibition
7.a closed society
8.moral and social issues
9.the second touring exhibit
10.some other ways
通过对以上10组名词词块的感知, 学生能够更加迅速地识别由形容词或名词修饰的名词词组, 找到中心词。如, a positive attitude中, 即便不认识positive, 也可以忽略它, 并知道该词块是指某种“attitude (态度) ”。A highly skilled reader中, 就算不能正确翻译highly skilled, 也至少能知道是“一个……的读者”, 而不会误译为“杀了一个读者” (见表1例4) 。这样, 学生对生词的抗干扰能力增强, 词块知识得以有效转变为词块阅读能力。
又如:
1.Keep cities very small
2.Make the problem worse
3.Make farmers more productive
4.Make you fearful or anxious
5.make farming more and more difficult
6.find the college clean
通过以上6组词块的呈现, 学生熟悉了“动词+复合宾语”的结构, 就不会再把这些词块中的make译为“制作”, 也不会把“Find the college clean”误译为“找到一个规矩的 (干净的) 大学” (这些是学生所犯真实的错误) 。
具体来说, 词块的分类不拘一格。如, 根据词块性质可分为形容词词块、名词词块、动词词块、介词短语词块、固定搭配、句型词块;根据所包含的语法现象可分为“名词—定从”词块、“名词—过去分词”词块、“形容词/名词—名词”词块等。
如, 笔者在讲解完2014~2015学年第一学期某高三期中试题后, 提取了带定语的名词短语、with的不同用法、动词+复合宾语结构、动词词组、其他 (固定词组&多义词在不同语境下的使用) 等5个类别, 共75个词块 (见附录1) , 供学生再次阅读并进行英译汉练习。
经过一段时间的训练, 学生在阅读中能够更加迅速、准确地识别出这些结构, 具备了一定的猜词和忽略不认识单词的能力。用学生自己的话说, “原来根本看不下去的句子和篇章, 现在最起码能看得下去了”。
(四) 通过句子中的词块切分训练, 帮助“学困生”化繁为简, 提高句子阅读能力
以五种基本句型的知识为基础, 通过句子中的词块切分训练, 帮助“学困生”化繁为简, 提高句子阅读能力。英语中所有的句子基本都由主谓、主谓宾、主谓间宾直宾、主谓宾宾补、主系表等基本句型生发而来。反过来, 无论多么复杂的句子, 都可以简化为以上五种基本句型。在此基础上, 进行句子中的词块切分训练, 有助于培养学生化繁为简、迅速理解句子主干意思的能力。
例1:Many American people believe that they can make their lives happy and satisfying despite their problems.
这个句子包含16个单词。如果能够按词块划分, 实际上只有/Many American people/, /believe that.../, /they can.../, /make their lives happy and satisfying/, /despite their problems/等5个阅读单位。
例2:The policeman kept his eyes fixed on the screen of the computer to identify the criminal’s footprints.
这个句子包含17个单词。如果能够按词块划分, 实际上只有/The policeman/, /kept his eyes fixed/, /on the screen of the computer/, /to identify/, /the criminal’s footprints/5个阅读单位。
显然, 词块划分训练能帮助学生减少阅读中的识别单位, 使原本需要逐个阅读单词的句子变得更容易被理解。同时, 由于对词块进行了整体认知, 阅读速度也更快了。
总之, 传统的阅读训练重视技巧的传授和练习, 但忽略了“学困生”词句阅读方面的基础性困难, 因而对“学困生”阅读能力的提高收效甚微。笔者在所授课班级使用词块训练三个月来, 通过个别访谈结合学生课堂反应观察发现, 与传统的阅读训练相比, 这一方法在较短时间内提高了学生词汇、词块的累积速度和词块、句子、篇章等不同层次的阅读能力, 效果明显。
结束语
本文通过梳理和分析中国音乐学院附中学生误译实例, 发现英语“学困生”在单词、词块、句子等不同层次存在阅读困难。同时, 从“学困生”实际困难出发, 提出了通过词块阅读训练帮助“学困生”积累词汇词块、提高词块、句子阅读能力的方法。当然, 如何将词块理论应用于阅读教学, 还有待做更系统、深入的研究。
摘要：从“学困生”实际困难出发, 以词块理论为基础, 通过梳理和分析中国音乐学院附中学生在单词、词块、句子等不同层次上的阅读困难及原因, 提出了通过词块阅读训练帮助“学困生”积累词汇、提高词句阅读能力的方法。
关键词：词块理论,高中英语,“学困生”,阅读训练
参考文献
陈芳.2007.词块教学法在高中英语阅读教学中的应用[D].福建师范大学:38.
罗鹏.1999.熟练读者的一个标志---字词识别的自动性[J].外语与外语教学 (大连外国语学院学报) , (11) :20.
—No wonder he has such a good _____．
A. expectationB. contribution
C. reputationD. regulation
2. —The concert we attended last night was really wonderful．
—Yeah, I had never been to _____．
A. the best oneB. a better one
C. a worse oneD. the worst one
3. Jane looks excited.She _____ to have passed the driving test．
A. seemsB. seemed
C. had seemedD. is seeming
4. —How can I get the main idea of a news article quickly？
—Just look through the first and last paragraph, and you _____what it is mainly about．
A. seeB. will see
C. are seeingD. have seen
5. People don’t understand why he quit the job_____ he was so well paid in that big company．
A. ifB. untilC. onceD.when
6. —I was such a disappointment.I lost a game that I shouldn’t have．
—Take it easy._____ today.But bad luck won’t always come．
A. It’s just not your day
B. You are in a mood
C. You are just not yourself
D. You are a cold fish
7. Between the two tall trees _____ a farmhouse, in front of which_____ an old man, his eyes closed．
A. lies; is sittingB. stands; sits
C. standing; does sitD. lying; sitting
8. The statement said five people died at the scene in this accident, while 15 others, their teacher included, were _____ dead by the afternoon．
A. convincedB. described
C. submittedD. confirmed
9. Night had already fallen when we left the station.Tired and hungry, we decided to _____for the night at a small hotel nearby．
A. put throughB. put down
C. put upD. put in
10. —Peter was admitted to a second-class college．
—He_____ a top university, but he was addicted to playing computer games．
A. had enteredB. would enter
C. must have enteredD. could have entered
11. An important parents’ meeting _____ tomorrow, all the class are busy cleaning the room．
A. givenB. to be given
C. givingD. to give
12. Mr.Bob, _____ as a manager for many years, found it hard to be an ordinary clerk again．
A. having workedB. worked
C. to have workedD. working
13. —Mom, everyone _____behind my back these days due to my bad performance on the stage．
—Come on.Don’t care what other people talk about．
A. laughsB. laughed
C. has been laughingD. has been laughed
14. A warm thought came to me _____ I might help wash my mom’s feet on Thanksgiving Day．
A. ifB. whenC. whichD. that
15. —Sorry, Betty.I’m afraid that I can’t go to Jay Chou’s concert．
—_____Who knows when he will be back here next time？
A. It doesn’t matter.B. Sounds great!
C. What a shame!D. Never mind．
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