学校法制教育总结201

学校法制教育总结201（共13篇）

学校法制教育总结201 篇1

本篇《2019初中学校教学总结报告》是由为大家提供的，还为大家提供优质的年终工作总结、工作总结、个人工作总结,包括党支部工作总结、班主任工作总结、财务工作总结及试用期工作总结等多种工作总结，供大家参考！点击查看更多详情>>>

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在各级领导的关怀下，在各级主管部门的领导下，我们结束了一学年的教育教学工作，这一年里，我们的各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩，为了更好的做好教育教学工作，下面把一学年来的教育教学工作做如下总结：

一、教学工作、进一步深化课程改革，努力提高课堂教学水平

几年来，我们始终坚持以课程改革教学研究为中心，深入课改研究，努力提高课改年级教师的文化业务水平，不放过一次学习的机会，给课改年级教师创造机会，多多参加各种学习，使我镇中、小学教师对新课程、新理念有了进一步的认识，为下一步全面开 展课程改革奠定了基矗

“一切为了每一位学生的发展”，是新课程的最高宗旨和核心理念。

我镇的课改工作以此为实验的最高目标，在教学中关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学生的道德生活和人格养成。

我镇在课改实验中转变教学观念，扎实地进行新一轮的优化课堂教学的研究，努力探索适合新课标、新教材的教与学的方式，探索更全面更客观的评价方法，探索与课改相适应的教学管理制度，进一步推进信息技术在学科教学上的应用，通过二者的有机整合，达到教学的更优化，全面促进学生的终身发展，促进教师队伍整体水平的提高，使学生与教师在课改实验中共同发展、共同成长。今年，在进修校的领导下，在我们的全体小学教师中深入扎实的开展了争创优质课活动，各校都成立了优质课评选小组，对教师申报的每一节优质课，都进行认真的评审，不放过每一个细节，最后由中心校优质课评审小组终评，公开亮分，公平竞争，公正评比，最终评出镇级优质课8节，又在其中评选出4节上报进修校参加省级优质课评比。

1、加强校本培训和教研工作，努力实践研培一体

课程改革的着力点是师资队伍的建设，通过师资培训来切实转变教师观念是新课程实施的基础和前提。为此，我校积极组织担任新课程教学的老师参与全员的培训。

开学前，我们组织一年级教师参加县教师进修校教材培训。我镇所有一、二年级教师都到进修校参加了培训，使一、二年级教师在开学前，就对实验教材有深入的了解，整体的感知了教材的重点的难点，对教者的教学设计起到了引领作用。

学校法制教育总结201 篇2

一、利用期末总结、自评引导学生学会自我评价, 促进学生自我教育

自我评价是学生个体成长和发展的主线, 在学生的成长过程中, 他人的评价及外部社会的评价最终要与学生的自我评价相结合, 才会促进学生的主动发展。学生最终要靠自我评价完善自己、发展自己, 进而促进自我实现。实事求是地评价自己是自我教育、自我完善的重要途径之一。班主任在学生成长过程中要善于利用期末总结使学生学会自我评价, 是实现教育目的的重要手段。

为确保学生在期末总结过程中达到自我认识、自我反思、自我诊断、自我矫正、自我完善的教育目的, 班主任要精心、长远地设计教育的每一个环节。开学初, 班主任带领学生制订切实可行的学期计划, 计划内容从学习成效到学习能力到团队精神, 与人沟通的能力、工作组织能力……尽可能做到全面而细致。班主任对每个学生的学期计划要进行有针对性的指导批改, 确保他们的计划不仅起到引航灯的作用, 而且切实可行, 成为学习过程中学生不断努力的目标与动力。

学期结束, 班主任引导学生结合自己制定的学期奋斗目标、取得成绩、没有实现的事项等进行总结与自我评价。在评价过程中不仅要引导学生对自己取得的成绩、进步情况、能力发展、性格完善进行客观总结, 还要查找出自己的缺点与不足。指导学生写学期总结时要尽可能地做到详尽而准确。例如, 学习能力方面总结可结合以下三方面:

(1) 获取知识的能力, 主要指理解、阅读、搜集资料的能力;

(2) 加工、应用、使用信息的能力, 包括记忆能力、思维能力、表达能力 (口头的、文字的) 、动手操作能力等;

(3) 学习调控能力, 确定学习目的、制定和调整学习计划、培养学习兴趣、克服学习困难等能力。

如此全面的总结, 才能真实全面地反映学生一学期各方面的情况。学生在总结的过程中, 看到通过努力而取得的成绩会更自信, 对存在的不足认真对待, 并产生更强的前进动力。学生评价中体验到自己存在的价值, 感受到进步的骄傲, 成长的快乐, 进而以自我评价的结果指导和改进自己的学习方式, 养成良好的行为习惯, 并对自己的行为不断地检查和调整, 形成自我反思、自我调整的有效机制, 主动地为自己规划成长目标, 促进自我发展。

二、利用互评活动引导学生查找不足树立奋斗的榜样

在学生成长过程中, 外界的评价不仅影响他们的行为, 一定程度上还会影响他们之间的相互关系, 影响他们对待他人的态度。人都有自我评价维护的意识, 人们在形成自我评价之后会关注别人如何对待自己。他人的评价如果让自己感到不舒服, 有的人会远离这些让自己不舒服的人, 尽量回避他们的态度和行为, 维护自己的自我评价;有的人却善于自我反思, 努力完善自我, 从而促进自身的发展。

班主任根据学生存在的自以为是、在乎他人对自己评价的特点, 在学期总结中设计互评环节, 不仅为学生创造相互学习, 融洽关系, 全面了解自己的机会, 而且便于老师客观、公正、全面地评价学生。做好这项工作的关键点是评价之前要求每个学生细心、实事求是地找出他人的长处与优点、不足与弱点。为确保互评的有效性, 班主任要充分做好组织工作, 提前布置任务、讲清评价目的, 要求每个学生公正、实事求是地“备好课”, 同时对他们的发言内容进行审核批改。每个学生在找其他学生学期的进步与身上的长处时会自觉地联想到自己, 达到自我教育的效果。在评价过程中, 每一位学生都练就一双善于发现榜样的“慧眼”。

在互评过程中, 在评价他人、表扬别人优点的同时, 某些学生被“小伙伴”赞美的语言陶醉了, 学生之间的关系因此变得更融洽。同学之间有矛盾时, 想起彼此间的相互欣赏会使矛盾得到缓和。找完长处与优点, 请被评价学生回避班主任组织大家继续帮助他查找身上的弱点与不足, 班主任老师认真记录, 用善意、温和的语言写在特制的精美卡片里, 会后送给每一位学生。

这样一场的互评会作用有三点:其一, 有利于学生的自我教育和相互了解。学生在发现他人优点时, 无形中为自己树立榜样。在指出他人的优点、缺点时, 很容易联想到自己对自己进行教育。这种民主互评活动的开展, 既使学生从对方的透视中正确认识自己, 又加深学生之间的相互了解。其二, 培养学生表里如一的良好品质。某些班级常发生老师在一个样, 老师不在又是一个样的现象, 究其原因是因为个别学生爱做表面文章, 言行不一。开展学生互评, 形成互相约束、互相监督的局面, 促使学生做到老师在和不在一个样其三, 促进班集体建设。公开评议找优点长处时, 同学们的相互表扬, 使得做好人好事者, 一心为班集体者得到了表彰, 正气得到了弘扬, 邪气受到压制。被评议者因自己的优点被同学肯定, 自然加倍地发扬成绩, 努力工作、学习, 班里的邪气有所收敛, 优良班风有效形成。另外, 同学之间正、反两方面的评价为班主任期末公正、客观地写好每个学生的评语奠定了基础。

三、利用班级评定激发学生的集体主义精神

在学生自我总结评价与互评的基础上, 组织班委为每位学生写出评价。班集体的评价中要重点突出该生为班集体, 为他人所做出的努力与取得的成绩, 让学生感受到他在班集体中的地位与作用, 借此给予他们归属感, 激发学生热爱集体的情怀。

四、利用班主任评语挖掘学生的潜力与闪光点, 激励学生全面发展

班主任在学生自评, 互评、班委评价的基础上, 写好学生的评语。准确全面地评价每个学生, 挖掘学生的潜力与闪光点, 为学生树立新的奋斗目标, 是班主任撰写评语的核心目的。班主任用灵活的形式、学生喜闻乐见的语言通过评语方式对学生进行教育、评价、沟通;学生通过老师评语获得精神激励, 进一步正确认识自我, 树立不断进取的信心, 对学生的成长产生积极的影响。班主任在评价时应把握以“德”为先的原则, 全面分析, 抓住主流, 突出学生优点, 多肯定, 多加激励;不以偏概全, 草率下结论;突出个性, 打动学生。评语要“紧扣”每个学生的个性、爱好, 彰显学生的特点准确点评其优点和缺点, 让学生从评语中看到老师的爱。对待学生应立足发展, 用期待、发展的眼光评价学生, 做到用“赏识”的眼光引导优等生;用肯定、“关爱”的语言激励中等生;用“博爱”胸怀去转化后进生。

事事皆教育不只是一句话, 是教育过程中件件具体事情的有效落实。老师的爱不是一句口号, 是老师具体工作的呈现。重视细节教育, 才能让学生沐浴在爱的光辉中。

参考文献

[1]冉乃彦.自我教育———真正的教育.北京:新世界出版社.

学校法制教育总结201 篇3

根据会议安排，现将一年来的党建工作履职情况述职如下。

一、主要工作开展情况

（一）加强思想理论武装，强化了思想政治工作。

努力推进学习型党组织建设，进一步提高党员干部思想道德修养。按照旗委年初的统一部署，积极开展“两学一做”学习教育活动和基层大讲堂活动，强化领导班子联系学校制度，研究制定局机关班子成员“三个一”主题实践活动工作方案并认真实施（“三个一”，即：当一天学生、做一天值日、召开一次座谈会）。年内，采取个人自学、书记讲党课，撰写心得体会、邀请专家学者作专题报告、观看廉政警示教育片等形式，各支部每周坚持集中组织一次政治学习。截止目前，党总支班子成员累计集中学习17次，书记讲党课13次，9个基层党支部累计集中学习72次，开展“两学一做”专题学习研讨活动27次，查摆并整改问题65件。广大党员干部、教职工的思想政治素质进一步提高。此外，开展基层大讲堂活动28次，参加党员、师生及家长人数累计达到5760余人次。

（二）加强领导班子和队伍管理，进一步落实党建工作责任制。

一是加强学校领导班子建设。局机关和各中小学、幼儿园均配足配齐专职党支部书记和兼职支部委员等党务工作者（支部委员全部属于兼职），专职党支部书记配备率达100%。实现了党组织与行政领导班子成员双向进入，交叉任职。二是领导班子坚持民主生活会制度。系统各党支部定期召开民主生活会和党总支会议，做好民主评议党员工作，认真开展批评和自我批评，互相提出了明确的努力方向，进一步增强了解决自身矛盾问题的能力。三是强化民主集中原则，“三重一大”事项实行民主决策，坚持会前征求意见、个别酝酿、最后集体讨论决定。充分发挥党组

织政治核心作用，全体党员积极参与讨论决定学校发展规划、重要改革、财务预决算、选人用人、招生录取、基本建设等方面的重大事项。年内，局班子成员相互配合，通力合作，两所中学的风雨活动室建设工程进展顺利，第一中学风雨活动室建设工程已竣工投入使用，XX中学风雨活动室完成了主体工程。启动实施XX小学体育场馆建设项目和迁址新建XX幼儿园建设项目XX小学体育场馆已完成主体框架工程，迁址新建XX幼儿园建设项目已完成前期手续及地勘等相关工作，计划明年4月开工新建。同时，以全区牧区精神文明和全盟精神文明建设经验交流会以及创建自治区文明城镇为契机，投入资金800万元，大力实施校园绿化、硬化、美化、亮化工程，全力提升学校内涵发展水平和办学水平。四是落实干部职工素质提升工程，进一步加大了党员干部职工培训教育的力度，年内，通过直招方式，赴内师大公开考录中小学学科教师8名。采取“送出去，请进来”和以赛促训等方式，先后组织系统党员干部参加科级领导培训班、论坛讲座、《弟子规》德育师资培训班等培训50余人次，组织校长和部分骨干教师到区内外名校就教育教学先进管理和教学经验进行了考察学习培训，累计投入资金50余万元，培训校长、教师950余人次，有效促进了基础教育质量的提升。2016年，在XX内就读高考考生本科上线率达到57.14%，完成了教育质量提升三年行动计划目标任务，其中在XX就读学生本科上线率达到75%，同比提高3个百分点。中考总分等第A的考生比例提高1个百分点；等第B+的考生比例提高3个百分点。小学五年级教育质量综合测评，两所小学完成了目标任务。高中阶段教育生源稳中回升，达到312名学生，比2013年增加188人，提高了151.6%。五是认真贯彻《中国共产党统一战线工作条例》，落实“四个纳入”、“三个带头”要求，努力推进统一战线工作。

（三）加强党的组织建设，增强了基层党组织的凝聚力和战斗力。

按照 “五个从严”要求，认真落实《关于加强旗直机关基层党组织标准化建设的实施意见》和“三会一课”制度，实行党员领导干部“一岗双责”制度，扎实开展创建“四型机关”活动和“机关党建工作精细化管理”活动。年内，XX幼儿园通过区级示范幼儿园验收评估，XX幼儿园通过区级示范幼儿园复评验收，两所中小学精细化管理工作通过盟级评估验收。从严落实党员管理制度，规范党员组织关系管理，组织各党支部积极开展党员组织关系梳理排查工作，及时核实党员基本信息，与本人档案、户籍、学籍等有关资料进行对比、印证、确保准确无误后，建立健全本支部党员台账，台账与现有党内统计数据相一致，没有出现重登、漏登现象。认真开展党代表和党员违法违纪未给予相应处理情况排查清理，我XX教育系统没有违法违纪的党代表和党员。严格按照《条例》和有关规定进行换届选举工作，确保党员权利的充分行使，保障广大党员意愿的充分表达。狠抓党费收缴工作。教育局党总支对各校党组织的党费收缴工作采取“审核、定期上缴、分季结算”的办法，保证党费及时、足额上缴，实行专门管理。截至目前，按照XX机关党委有关文件要求共收缴历年欠收党费5817

元。加强发展党员、教育管理工作，认真落实党员发展对象的培养联系制、考察制、责任追究制和发展党员公示制，真正把政治觉悟高、立场坚定的骨干教师吸收到党的队伍中来，今年，新发展入党积极分子15名，转为重点培养对象4名，转为正式党员3名，党员队伍的生机和活力明显增强。

（四）加强党的作风建设，提高了服务教育改革发展的能力。

严格执行中央八项规定、自治区28项规定以及盟委行署和旗委政府有关实施细则，推进落实自治区党委、盟委从严治党“1+3”制度体系及旗委配套文件精神，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，落实管党责任，规范工作流程，改善软硬环境，切实提高了服务质量。努力推广“双服务”工作经验，切实把服务群众、服务师生、服务家长作为教育系统党组织的核心任务和党员干部的基本职责，有效促进了局机关职能转变和教师党员队伍表率作用的发挥。认真落实各级各类助学政策，截至目前，累计落实基础教育各学段助学资金521.825万元，其中，学前教育补助资金99.7万元；义务教育经费保障金及“四免两补”专项资金281.765万元；高中（中职）阶段教育助学专项资金140.36万元。开展大学生生源地贷款工作，审批生源地贷款学生531人，合同金额318.9万元。同时，对具有我旗户籍的111名秋季新入学的特困家庭本、专科大学生进行了资助，发放补助资金79.7万元，服务教育改革发展的能力不断提高，群众满意度不断增强。

（五）加强党风廉洁建设，提高了拒腐防变能力。

一是狠抓责任制落实。党总支及时学习传达党委主体责任和纪委监督责任等上级有关方面的文件精神，明确责任人和责任部门，并与各校（园）签订目标管理责任书，把党风廉洁建设列为年终考核的一项重要指标，实行目标管理和廉洁建设“一票否决”制。二是加强监督检查。结合“三严三实”教育活动，严禁各中小学以开展“六一”儿童

节、运动会等活动组织学生及家长捐款，进一步强化对各中小学、幼儿园的监督管理。严格规范中小学办学行为，结合教师“六条禁令”的贯彻执行，中秋、国庆等重大节日期间，以多种形式重申严禁收送现金、有价证券、支付凭证及贵重礼品等规定，提醒干部及教职工一定要注意廉洁自律，自爱自重。年内，组织相关人员深入学校以听取汇报、查看资料、召开座谈会、明察暗访等形式对各中小学落实“六条禁令”情况进行了2次全面督查，经查，没有违反纪律的单位和个人。三是建立了党建述职评议考核制度，定期对学校党建工作进行考评。按学期对各党支部进行考核考评两次，考评结果纳入学校年终业务目标考核及校长、书记绩效考核打分项目。四是严格执行信访工作制度，认真处理信访举报，严肃查处违纪案件，做到了件件有回复，事事有结果年内受理信访5件，接访6人次，均得到了妥善解决。

（六）加强党的制度建设，推进了管理规范化。

根据201X述职评议考核中自己查摆、上级点评和群众评议指出的问题，在认真进行整改的同时，对已有制度进行了全面梳理，进一步健全完善《党支部学习培训制度》、《党务校务公开制度》、《机关财务管理制度》、《关于奖励与处罚暂行规定》和上班签到、工作日志等制度，做到各项工作有章可循、有法可依。切实加大制度执行的监督检查力度，畅通信访、网络、电话等监督渠道，落实群众监督，把贯彻党的群众路线制度、党建工作制度及其他日常管理制度等执行情况纳入干部考核和党风廉政建设责任制考核的重要内容，作为领导干部选拔任用、奖励惩处的重要依据。

二、存在的主要问题

从党组织履行职能来看，教育系统党建工作存在的问题有以下几点：

（一）对党建工作重要性的认识存在偏差。

部分党员干部对党建工作重要性认识不足，重业务，轻党建，片面认为业务工作是硬指标，党务工作是软任务，放松点无关紧要。有的怕党组织活动多，加重负担，影响教学，有的担心党组织干预学校行政管理。这些认识对开展好党建工作带来了一定的阻力，使教学、科研工作与党务工作协调不够。在处理好两者关系及如何使他们相辅相成、互相促进的问题上，部分党支部还需要进一步探讨。

（二）工作制度落实还不到位。

有些制度在实际工作中难以落实，一些基层党支部的工作只停留在抓学习、抓教育、过组织生活阶段，对各项工作和制度的执行监管不到位。例如，我局责任区垃圾没有按时清理，受到了相关部门的批评。这看起来虽然是小问题，但也暴露出了我们在工作监管上的一些漏洞。

（三）离退休党员教师的教育管理工作较薄弱。

部分离退休党员教师认为自己已经退休，不关心政治，过组织生活也不正常，有的党员教师离退休后随家人到外地生活，很少回到学校参加组织生活，但又觉得没有必要把组织关系转移到附近居住地党支部。

201年春季学校德育工作计划 篇4

一、指导思想：

以党的十八精神和我校本学期工作目标为指导，继续贯彻落实《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》和《公民道德建设实施纲要》精神，以学校常规管理建设为契机，以养成教育为基点，以培养学生良好的校园礼仪和社会道德风尚为重点。根据我校的实际情况，把教育学生和管理学生有机结合，提高德育工作的针对性和实效性，创设适合学生健康和谐发展的教育环境。

二、工作目标

1、加强德育队伍的建设，提高教师师德修养。

2、加强校园文化建设，通过开展丰富多彩的活动来丰富校园文化生活，提高学生的能力，营造良好的育人环境。

3、让德育回归生活，从细节入手，来培养学生良好的行为习惯。

4、构建家校社区网络机构，拓宽德育途径，促进教育的有效性。

三、工作重点：

1、加强德育队伍建设，提高班主任老师的理论水平和管理水平。

2、常规管理工作常抓不懈。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解。

四、具体工作：

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师的值班制度，做到随时对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。本学期将适时开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。

3．充分发挥班干部、优秀少先队员作用，他们在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

开学初各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。

通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。加强值班领导、值班教师反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育、理想前途教育、国防教育、环境保护教育等专题活动

1、以校园礼仪为重点，通过举行校园礼仪风采展示等主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

3、拓展德育主题活动。结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

搞好“六一”庆祝活动，结合“阳光体育运动”全面落实大课间活动，认真做好眼保健操，高度重视艺术教育课，认真抓好学生书画作品展。

（四）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，留有记录，多讲身边人、身边事。对班会进行评比，并把评比结果列入对班主任的考核中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

（五）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想教育相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。

（六）抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展

重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细

致的思想工作。利用不同形式，了解学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。

（七）加强留守学生的教育与转化

留守学生工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好留守学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（八）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

依托少先队活动、法制教育报告会、品德与生活课、班会课、国旗下讲话等载体，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

（九）大力推进校园文化活动

开展“校园歌曲大家唱”活动，推广爱国歌曲和优秀儿童歌曲，广泛开展“班班有歌声”、“红歌大家唱”等活动。

（十）安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。

五、活动安排

二月份

1、研究制定德育工作计划；

2、开学典礼；

3、师生大会（文明礼仪、环境卫生、学习习惯、安全教育）；

4、制订班主任工作计划。

三月份：

1、3月5日，开展“学雷锋”系列活动。

2、3月8日，妇女节召开“忠、孝、雅、诚”主题教育主题班会。

3、3月12日，植树节进行“爱绿护绿”教育

4、开展“大家唱、大家跳”活动。

四月份：

1、清明节进行革命传统教育

2、组织一次安全紧急疏散演练活动

五月份：

1、庆祝“五一”劳动节

2、安全法制教育；

3、爱国主义读书征文活动

4、筹备“六〃一”儿童节庆祝活动暨艺术展演活动

5、召开六年级毕业班家长会

六月份：

1、庆祝“六一”节，暨艺术展演活动

2、关爱“留守儿童”、特困生帮扶活动

3、校先进班集体、三好学生、优秀班干部评选

201课题阶段总结 篇5

课题研究个人总结

今年我校申请了市级课题《构建和谐课堂减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》的课题，我作为课题组的成员，经过一学期的学习、研究和实践，已初

见成效，以下是我在本学期的一些总结：

一、本学期在课题研究方面我主要做了以下几个工作：

1、学习教育理论，努力提高自身的理论水平。

2、每月按时参加学校的课题集中研究学习和集体备课活动，并认真撰写学习笔记。

3、根据课题组制定的研究计划，本人认真准备课题研究课，及时听取课题组其他成员的意见，不断地使自己上的课体现自己的研究意图。同时积极学习其他成员的课题研究成课，博采众长不断提高自己的研究能力。

4、跟踪观察学生个案，并及时解决学生的问题，在课堂和课后积极培养学生的良好的心理品质。每月都详细做好观察笔录。

5、每月及时把科研进展情况和个案分析发表在课题组邮箱内，以便课题组老师们共享。

6、在课余和休息时间浏览课题组其他成员老师的课题资料，互相学习沟通。

二、及时总结，认真做好资料的收集和整理工作

课题研究课，是教师走向成功的开始，我能积极参与上课、听课和评课活动。一学期来，我能积极参与课题组的上课、听课和评课活动。本学期，我上课题研讨课一次，并能提前把研讨课的教学设计和说课稿上传到课题组邮箱内，根据课题组教师的意见修改自己的教学设计。课后，我能虚心听取其他成员的意见，改进自己的教学方法，总结教学方法研究的点点滴滴。对于课题组其他成员的研讨课我也总能认真听、认真记，诚恳的评价，撰写听课感受。通过评课、上课，我觉得自己收获很大，学到了很多新的教学理念。

三、对课题研究的一点思考。

1、研究水平还有待提高，还要认真学习理论知识，不断给自己充电，提高研究水平。

2、研究还不够深入，虽然有了些眉目，但还是有些棘手，有时候还会糊涂茫然，思路不够清晰。

3、研究意识不够，对材料的收集积累意识不够，及时总结意识不够，致使不少工作虽然做了，但没有留下相应的第一手材料，尤其是学生方面的材料，为后面的总结、分析等工作带来了困难，这是我们以后

学校法制教育总结201 篇6

整机采用了Intel酷睿i7-640LM低电压双核处理器、配4GB内存、320GB硬盘、蓝牙模块,集成Intel GMA HD显示核心、1000Mbps以太网卡,预装Windows7 Professional操作系统。

ThinkPad X201t机身接口上,左侧接口包含:安全锁、电源接口、VGA、RJ45、USB、ExpressCard/34接口,以及无线网络开关。右侧接口包含:耳机麦克风、2个USB、RJ11接口。ThinkPad X201平板电脑在温度控制及散热方面的表现也很出色。联想ThinkPad X201平板电脑配备了一块14.4V,29Wh,容量约为2010毫安时的锂电池,拥有长达8小时的超长电池续航时间。

司法警察201年终总结 篇7

2014年度，法警支队在***x和xx大精神的指引下，在院党组的正确领导和省院法警总队的指导下，牢牢围绕公正与效力这个司法主题，积极展开公正司法树形象活动，坚持从严治警，保障审判，全面贯彻落实郑院长在全市法院工作会议上的重要讲话，结合本部分的工作实际，认真展开各项工作，全面履行司法人民警察各项职责，果断完成院长交办的事项，美满完成了年度工作任务。

一、主要工作完成情况

2014年度，法警支队牢牢围绕院党组的中心工作，以公正与效力为主题，以公正司法树形象活动为载体，积极其审判工作服务，配合各部分努力完玉成院各项工作任务和院领导交办的事项。

(一)认真履行职责，积极其刑事审判工作提供强有力的保障。

司法人民警察八项职责中的押解、看管、值庭、执行死刑工作，都是为刑事审判工作服务的。为了更有效地保障刑事审判工作顺利进行，支队领导周到部署，妥善安排，碰到重大庭审活动，积极向院党组及主管院长汇报，亲身带队押解、值庭，做到善始善终，确保万无一失。一年来，共值庭1120多场次，押解、看管被告1930多人次，组织执行死刑3批8场次，枪决死刑犯42人。其中在重大庭审活动中，支队领导总是提早了解案情，制定突发事件处置预案;并且有针对性地采取有效措施;在9月15日庭审结束后发生的一起出租车追囚车事件，由于处置及时得当，没有造成不良后果。该事件曾在报刊、电台、网络等媒体上报导过，收到良好的法制教育效果。

(二)坚持公正与效力主题，积极配合民商事审判。

一年来，共完成协助执行搜寻109次，拘留76人，拘传112人，协助查封、扣押、冻结、划拨财产一批，标的近4000多万元，保障民(请登陆政法秘书网)商事审判工作的展开，协助进行诉前、诉中财产保全，有力地保护了当事人的正当权益。

(三)积极参与执行工作，在解决执行难中作贡献。

支队领导一直十分重视执行工作，在执行局申请用警时做到随叫随到、随时出警，在设备、职员方面给予足够的支持，并且制定周到的措施。一年来，共参与民事强迫执行1040屡次，出警260余人次。执行法警冒酷暑战酷寒，屡次前往广东、上海等地为市城市信用社扣划现金及财产一批。另外，在协助执行局执行上官小区房屋一案中，适逢全市法警集中练习，在院党组的同一布置下，一次出警六十余人，使该案得以顺利执结;在执行义寺山金矿一案中，法警支队不厌其烦，屡次出警，共动用警力80余人次，终究执结了这起骨头案件，有力地保护了当事人的正当权益。

(四)做好值班工作，随时处置突发事件。

法警支队担当着法院机关的警卫和安全工作，担当着天天24小时沉重的值班任务，并且在值班中，有确当事人上访缠诉，有确当事人无理取闹，支队领导和同道们都能做耐心细致的说服教育工作。在对长时间纠缠、谩骂、欺侮、诽谤法官，阻止法院办公车辆出进的孙兰英等说服教育无效后，对实在施了司法拘留。有效地保证了人民法院良好的工作环境，保证了审判工作秩序正常有序进行。

(五)自觉服从党组领导，美满完成领导交办的其他工作。

在今年的双争、双创精神文明建设中，法警支队服从领导安排，积极参加路段值勤，义务植树，综合治理中节日巡查，美满完成各种勤务工作。依照院党组的决定，抽调9名法警到各庭、处、室帮助工作，时间最长的达三个月。其中政治部一位、办公室二名、民一庭一位、刑一庭二名、驾驶员一位，另外还有两名法警到市城市信用社办理专案，被抽调职员在所在的部分勤奋工作，尽职尽责，遭到所在部分的好评。

(六)加强业务技能练习，完成最高人民法院的四项规定。

加强练习是进步法警队伍战役力的主要手段，是保障审判工作顺利进行的需要。支队十分重视法警的技能练习，利用一切可以利用的时间加强法警的练习。练习分为平时练习和集中培训两个环节。平时练习主要以押解、看管的动作及情况处置、擒敌拳、射击、处置突发事件摹拟演练为主。坚持每个月很多于2天，并保持80以上的参训率，支队领导带头参加练习，激起了大家的练习热忱，构成了良好的练习氛围。根据实际情况，支队在党组的大力支持下，于5月9日27日集中20天时间，对全市法警进行了集中培训，重点对法警业务技能进行了强化，进步了法警的业务技能，获得了良好的效果，遭到了市委有关领导的高度赞美。强有力的练习工作，进步了全体法警的技能，铸造了一支作风顽强，能打硬仗的法警队伍，为保障审判和执行工作奠定了坚实的基矗特别是为了迎接最高院的分组考核，从支队领导到每个法警都高度重视，积极投进到练习中往，克服天气酷热等不利因素，一丝不苟，刻苦练习，苦练基本技能，在接受省高院的检查验收 中，获得了优良的成绩。

(七)强化素质教育，在争先创优中做贡献。

支队一直十分重视素质教育，支队领导带头学习，不断进步全面素质，支队坚持每周一上午例会，每周半天的政治理论学习，共撰写学习体会、心得等三百余篇，有效地进步了支队的整体政治素质。今年是我院再创省级文明单位关键的一年，支队除组织全体法警弄好理论学习外，还刊出法警之窗宣传板报12期，并且制作了法警工作板报，向社会宣传了法警的工作、学习、生活，展现了法警的良好形象，有效地进步了法警的良好素质，有力地增进了我院省级文明单位的创建工作。

(八)狠抓队伍思想建设，不断进步法警素质。

支队十分重视法警的思想教育和业务学习工作，鼓励法警参加学历学习，帮助制定学习计划，在法警面授、考试时提供时间，鼓励法警求学上进。在支队领导的大力支持下，全队26名法警有7人获得了法律本科文凭，其余正在参加法律本科学习，学习型警队已构成，队伍素质明显进步。在春蕾计划中，支队资助5名贫困女童，使她们完成学业。在今年的宣传报导工作中，由于领导重视，措施得力，全年共在各级新闻媒体上发表作品1211篇，其中国家级120篇，省级290篇，市级801篇，信息简报60篇，被省院工作信息采用12篇，并刊出了16期法警之窗板报，有力地促使了法警支队各项工作再上一个新台阶。

二、主要作法

1.强化政治思想教育，确保队伍素质过硬。

司法人民警察的性质和任务决定了这支队伍必须坚持正确的政治方向，在思想上和行动上必须与院党组保持高度一致，法警支队始终把政治理论学习当作一项重要工作来抓，组织干警积极参加院机关党委组织的每个月2次的集中学习教育。除此以外，支队还坚持每周一上午的例会学习制度，并要求干警写出学习体会，全年干警共写心得体会六百余篇，人均二十二篇。经过学习，全队干警更加明确了职责，强化了全心全意为人民服务的观念，坚定了司法为民的理念，建立了正确的世界观、人生观、价值观，全体干警自觉遵守工作纪律，爱岗敬业，忘我奉献，增强了法警支队的凝聚力和战役力。

(二)认真落实《条例》和上级有关精神，强化服务意识和中情意识。

支队领导屡次组织全体干警认真学习《司法人民警察暂行条例》，学习最高法院有关押解、值庭规则，进一步规范警务活动。并且认真学习了全省第四次法警工作会议精神，贯彻落实五条禁令，支队从不同方面夸大了对法警工作的管理，加强队伍建设，内强素质，外树形象，强化服务意识，强力保障审判，建一支高素质的司法人民警察队伍，保证警务工作顺利展开，确保审判工作顺利进行。

(三)精心组织，周密布置，确珍重大警务活动安全无事故。

支队领导在有重大警务活动时，主动向主管院长汇报，妥善安排，周到部署，制定具体的防范措施。在重大庭审活动中，支队领导亲身现场指挥，采取包干到人，分组管理，设置警戒组、押解组、值庭组、机动组等，确保万无一失，有力地保证了审判工作顺利进行。

(四)领导重视，班子团结，坚持准军事化管理标准，严格落实各项制度，培养队伍过硬作风。

院党组十分重视法警工作，主管院长常常召集支队领导研究如何弄好法警工作，遇有重大警务活动亲身现场指挥，确保警务工作顺利完成。院党组还在经费上给支队以大力支持，今年从比较紧张的经费中拨出专款，让全支队法警进行集中练习，进步队伍素质，从而更有力地保证了审判工作顺利进行。支队领导严格落实各项制度，坚持准军事化管理标准，培养队伍过硬作风。天天上班法警支队干警总是第一个赶到办公室，确保法警在位率，做到随时出警，应对突发事件的发生。

(五)适时弄好练习，努力进步法警业务技能。

支队领导采取请离退休老干部讲课，适时弄些集中练习，在大型活动中现场指导等情势，进步法警业务技能，平时采取以会代课，举行业务讨论等方式，努力进步法警政治理论水平和业务技能。

(六)利用各种机会，采取多种情势，努力营建团结活泼、积极向上的队风。

在公正司法树形象教育活动中，支队屡次召开会议，组织干警展开批评和自我批评，进步司法为***识。积极提倡学历教育，建立良好学习风气，适时请老干部讲课，举行各种有益的文体活动，走出往和兄弟单位举行比赛，展现法警风采，建立法警形象，鼓舞士气，振奋精神，努力营建团结活泼、积极向上的良好作风。

三、存在的题目

一年来，法警支队固然获得了一些成绩，取得了一些荣誉，积累了一些经验，但与上级的要求还有一定的间隔，特别是与新情势发展的要求还有很多不适应的地方，具体表现有：

(一)个别法警文化素质和业务技能不强，处理突发事件经验不足，整体素质有待进一步进步。

(二)硬件建设与省院要求仍有一定差距，如固定刑场建设、实行注射执行死刑差距较大。

(三)对基层法警大队工作的指导、检查不够，在警不在岗的现象依然存在。

四、明年的打算

新的一年中，我们将在院党组的正确领导下，在省法警总队的指导下，更加努力地展开工作，与时俱进，开辟创新，确保审判工作顺利进行，具体做好以上几方面工作：

(一)深化xx大精神，xx届四中全会精神学习效果，不断进步思想政治素质。

(二)严格管理，加强队伍建设，内强素质，外树形象，建设一支高素质的司法人民警察队伍。

(三)组织全市法院法警大队大队长外出取经学习，以进步全市法警的整体素质。

(四)不断探索新情势下司法人民警察工作的方法，扩大工作思路，加强宣传工作，争取更大的成绩。

幼儿园201教研总结 篇8

大班教研组工作总结

转眼一学期又将接近尾声了，这学期我们大班组在幼儿园领导的关心、帮助、指导下，组织全体教师以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真学习各种教育教学理论知识和经验文章，以新教材实施为契机，运用多种多样的活动形式和丰富多彩的活动内容，深入开展教育教学研究，不断提升教师的专业发展，进而促进了幼儿健康、活泼、和谐的发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划，圆满地完成了各项计工作，现将工作总结如下：

一、加强理论学习，提高教师理论水平。

强化理论学习，刷新教育理念。本学期，我们比较注重教师的理论学习，通过教研组导读、研读，教师自学精读等不同的方式，并结合青年教师每月一课活动、一课三研活动等对《纲要》中的理念、目标、课程实施等进行分析与讨论，使教师对《保教指南》的精神有了进一步的理解和领悟，把握其内涵与实质。

二、加强教研组建设，提高教研质量

在研讨活动中采用“一课三研”的方式，促动教师“吃透”教材，人人参与课题研讨教学活动.我要求组内老师熟悉教材，使教师在与教材的对话中确立自信，在研究教材、拟订主题开展网络的过程中把握教材的脉络，然后要求每位教师围绕主题活动中的某个点设计一个教学活动，然后进行各自实践交流，使大家对教材的有更进一步的理解运用。

教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，恰当的教研活动方法，能使研究更为深入、精确，因而教研组也制定出相应的学习制度，形成“我要学”的学习氛围。在教师业务学习采用听读式的基础上，观摩各种活动，并结合实际，充分发表自己的见解，交流看法，最后形成共识，这样使教师明白，幼儿的主体地位主要表现在教师在组织教育活动时，凡是幼儿能想的，就让他自己去想；能做的，就让他自己去做，以充分发挥幼儿的积极性、主动性、创造性，从而牢固树立以幼儿为主体的观念，促进观念与实践的统一。

注重集体备课，提高教师对设计和实施社会实践活动以及在活动中建构有效的师幼互动的新认识。在研讨活动过程中，我们每月一次组织教师交流班级专题实施的情况，并从各个班级截取真实、典型、有针对性的活动案例，组织教师围绕（通过活动期望发展幼儿的那些能力？活动目标陈述是否正确（目标明确、具有可操作性）？活动过程中教师的指导策略对师幼互动的影响、幼儿对活动是否感兴趣等内容，进行剖析、解读、反思、在提出问题、解决问题的过程中，渐渐调整教师的教学习惯、行为方式、教学策略等。

三、做好家长工作，家园共建促教育

开展好家长工作是教研工作不可缺少和重要部分，坚持做好家长宣传栏、幼儿成长档案册、家长开放日工作，每班人员进行家访或电话家访，及时了解幼儿在家中的情况，共同教育幼儿，教师定期更换家园同步栏、宣传栏、资料角等，让家长更多了解国内外幼教动向。

四、对青年教师的培养

为了更好地使他们成长起来，我组为他们提供了外出学习与观摩活动。在活动中，教师们关心、支持、协助、出谋划策，使他们得到了锻炼，同时，也为全组教师提供了研究学习的机会。

五、开展的活动和取得效果

1、每周一进行教研活动，学习一些理论知识，讨论在日常教学活动出现的问题，并提出解决问题的方案。（具体学习的文章和讨论的问题见教研活动记录）通过学习和讨论，教师在教学观念上有所提高，在实际解决问题中也得心应手。

2、开展园内公开课，课后并进行了自评，互评。从中老师们意识到了自己在教育教学开展中的不足，也知道今后应该如何正确地开展活动。

3、本学期，我们大班组全体老师以高度的主人翁精神和集体荣誉感，将个人智慧和集体智慧融于一体，认真工作，乐于奉献，互相理解、支持和合作，真正做到取长补短，教学相长，共同提高。如：主题计划的制定、幼儿绘画的指导、制定本组的教研计划等。

学校法制教育总结201 篇9

随着电子技术的飞速发展,在实际应用中数据高速传输有着越来越高的要求,链路口为数据传送提供了高速、独立的通信机制,得到广泛应用。AD公司生产的TS201 DSP就具备这种端口。为了使不具备此接口的器件同样也能通过链路口与TS201进行高速通信,引入FPGA进行设计。

FPGA器件因其集成度高、功能强大、现场可编程等优点被广泛应用于各种场合。通过在FPGA上参照链路口通信协议编写VHDL程序,完成数据传送方式的转换,实现此接口与其他设备通信,以满足系统的高速通信要求。

本文设计了一种基于Xilinx公司Virtex4系列的FPGA的128位并行数据与ADSP TS201的链路口通信方式。

1 ADSP TS201链路口协议

ADSP TS201有4个链路口均采用LVDS(Low Voltage Differential Signaling )电路, 每个链路口都是由4位双向差分数据线和另外3个控制信号构成。接收控制信号包括:Lxclkinp/n,Lxacko,Lxbcmpi;发送控制信号包括: Lxclkoutp/n,Lxacki和Lxbcmpo。其中,Lxclkoutp/n和Lxclkinp/n用于描述输出或输入信号的时钟,Lxacko和Lxacki则表示接收端发出的信号和发送端接收的信号表明是否可以继续发送,Lxbcmpi和Lxbcmpo说明块传输已经完成。

链路口每个方向(Rx或Tx)均可通过1位或4位数据总线通信,发送端发送数据到外部设备,接收通端从外部设备获取数据。这里主要讨论4位数据总线通信模式的具体实现。

在链路口通讯协议的时序上采用一些通用规则,具体规则如下:

① 第一个数据(1位或4位)必须在链路口时钟(Lxclkoutp)的第一个上升沿发送。

② 后一个数据(1位或4位)必须在链路口时钟(Lxclkoutp)最后一个下降沿发送。

③ 当链路口停止收发后Lxclkoutp被置为低。

④ 每次至少传送4个字(128位)。传送需要用16个链路口周期,如图1所示。

当Lxacki被置为高,即接收缓冲是空的,发送通道被初始化,发送端可以继续发送数据。如图2所示,第一个数据在第一个Lxclkoutp上升沿有效,最后一个数据在最后一个链路口时钟下降沿之前发送。当链路口停止时Lxclkoutp被置为低。

图3表示当Lxacki被置为低时,说明接收端没有准备好接收更多数据的情况。此时若仍有数据传送,则会造成数据的丢失。

当发送数据长度可变时发送方用undefined信号通告接收数据块传输已完成。undefined与接收端的undefined输入信号连接,当接收端识别该信息,就通知DMA通道数据块传送完毕。

信号通过在块的最后4个字传输的第一个Lxclkout上升沿变低,指示块传输完成。而在同一4个字的最后一个Lxclkout下降沿置位。若LTCTLx寄存器中的TBCMPE位被清除或当链路口传输由处理器核执行,undefined无效。

2 模块建立与优化

ADSP TS201的链路口采用的是独立的发送和接收通道,因此对应的FPGA也需要采用不同的接收电路和发送电路。

无论是接收还是发送均由两部分组成:接收/发送缓冲和接收/发送模块。接收模块主要是用于接口和数据的拆包处理,发送模块是用于数据接收和打包处理。接收/发送缓冲则是用来分别配合接收/发送模块进行数据缓冲,并实现数据传输功能。

2.1 接收电路

接收模块:接收到由链路口4位数据总线送出的数据差分信号Lxdatap/n和控制差分信号Lxclkp/n以后不能直接拆包处理,需要将原来的差分信号转换成完整信号Lxdata和Lxclk,才可进入双倍数据速率器(DDR)寄存,此寄存器由时钟信号clkin(与Lxclk同频率)控制。由于是4位数据总线同时串行传送数据,其具体的数据排序如图4所示。

可见,每一路传送的数据均不是连续的,且都按模4余数分配。为了方便数据并行送出,需要将数据进行拆包整理。每个clkin周期收到8位数据,将此按位号由大到小的顺序整理,并放入mid(7:0)中。其间增加一级触发器作为缓冲。

接收缓冲:此部分主要由状态机和FIFO构成,其中状态机主要控制FIFO写命令的产生,由链路口时钟Lxclk和时钟信号clkin共同产生,即当Lxclk产生第一个上升沿时计数器开始计数从0～15,每次计数就会将相应的FIFO写许可wed置为有效。将128位数据每8位为一组,分别送入16个8位FIFO中,由外部的FIFOoe读信号和sysclk时钟信号控制128位数据并行读出。即将FIFOoe信号同时接到16个FIFO上,当FIFOoe有效时,从16个FIFO中同时读出数据。并根据FIFO存储状态发送Lxacko信号和fullflag信号,若FIFO不满则将Lxacko信号置为1(高有效)允许发送端继续通过链路口发送数据;否则Lxacko置为0。

其中,FIFO 8由Core generator直接生成,是异步8位先进先出存储器。下面涉及的FIFO 16,FIFO 32均这样生成。接收(Rx)流程图如图5所示。

综合后此电路的主时钟Clkin频率最快可达到368 MHz。由于一个FIFO 8就占用了一个18 Kb的嵌入式FIFO资源,而16个FIFO就占据了16个块的资源,这不仅造成了资源的浪费,还增加了布局布线所需要的时间。因此,为了优化结构,增加一级寄存器,扩展数据的位数,使得数据在未进入FIFO 前就已得到处理,由原来的8位数据mid连成16位数据Data,再送入16位的FIFO 16中。优化后,FIFO 16的使用率由原来的22%减少到11%,大大减少了线上延迟。综合此电路的主时钟clkin频率最高可实现500 MHz。具体结构如图6所示。

2.2 发送电路

发送模块:当外部接收到128位并行数据Datain(127:0)及FIFO写控制信号Datainwe后,将数据按以下规则重新组合排序:

数据整理后,同时送入4个32位FIFO 32中,写时钟为sysclk。当FIFO 32不为空且Lxacki信号为高电平时,接收端允许传送数据。数据由FIFO 32中读出,分别放入4个32位寄存器中,准备发送。

发送缓冲:此部分由状态机和双数据率(DDR)寄存器组成。当发送条件成立,数据放入寄存器后,由state信号控制寄存器,每个Txclk周期从4个寄存器中各读出2位数据Datatx(7:0) 共8位,为了满足链路口通信协议,发送出的数据应如图4所示。因此,将Datatx两两分组(0和4,1和5,2和6,3和7),4对数据分别由4个双数据率(DDR)寄存器经差分转换送出,根据协议同时送出相应的时钟控制信号Lxclkp/n(与Txclk相同频率)。按照协议,Lxclk的第一个上升沿必须在第一位数据传送中建立,因此,这里引入时钟信号Txclk90(Txclk相移90°),用来控制Lxclkp/n信号。数据传送结束前的最后一个时钟周期内将Lxbcompo信号置低(低有效)。发送(Tx)流程如图7所示。结构如图8所示。

综合后此电路的主时钟Txclk频率最快可达到280 MHz。分析后发现此结构制约速度的瓶颈为高频计数器,此计数器产生控制信号。因此,为了提高速度优化结构。将此计数器改为原时钟的二分频信号clkd2控制计数。此时每当clkd2上升沿从FIFO 32读出32位数据放入寄存器,该寄存器同样由clkd2控制,时钟的上升沿来到时读出4位数据,组成连续的16位数据,这些数据经过子模块fast的处理,按照链路口协议要求输出数据dataout。综合后此电路的主时钟Txclk频率最快可达到400 MHz。

子模块fast的结构如图9所示。

子模块fast控制模块是由clk,clknot,clkd2和clkd2not四个时钟组合生成,产生mux0和mux1两个控制信号。当mux0=0时Datainn(3:0)输出到Data0,反之,当mux0=1时Datainn(11:8)输出到Data0;同样,当mux1=0时Datainn(7:4)输出到Data1,反之,当mux1=0时,Datainn(15:12)输出到Data1。

为了提高速度,保证高频率下程序的稳定性,使用rloc命令,通过对fast模块各个触发器属性描述及对底层基本逻辑单元的相对位置进行约束,使得同一组数据的触发器放置相对集中,从而减少了由于时钟信号在布局布线中产生延迟使得数据建立时间不足而引起的不定态。

3 实现与仿真

ModelSim是一个独立的仿真工具,在Xilinx公司的ISE集成开发环境中给ModelSim 仿真软件预留了接口,通过这个接口可以从ISE集成工具中直接启动ModelSim工具进行仿真。由于厂家的推广,ModelSim得到了广泛的应用。

仿真也可分为功能仿真和时序仿真等3大类型。由于特殊底层元件的使用,需要一些器件库模型的支持。而综合后门级功能仿真以及实现后时序仿真都需要厂家器件库的支持。

因此,在使用ModelSim 6.2进行功能级仿真和布局布线后仿真时,应根据需要提前对Xilinx的UNISIM,XilinxCoreLib,SIMPRIM,SmartModel库进行编译。其中,UNISIM库包含了Xilinx公司全部的标准元件;XilinxCoreLib则包含了使用Xilinx Core Generator工具生成的IP的仿真模型;SIMPRIM库用来做时序仿真或者门及功能仿真;SmartModel库用来模拟复杂的FPGA设计。

首先按如下步骤完成对XX的编译:

(1) 将ModelSim根目录下的modelsim.ini文件的属性设置为存档;

(2) 在ModelSim的命令窗口中输入命令:“compxlib-s mtise-arch all-l vhdl-w-lib all”;

(3) 将ModelSim.ini文件的属性重新设置为只读。

环境建立好以后,首先对程序进行功能级仿真,验证功能是否达到要求;功能仿真正确后再进行布局布线后仿真,根据布局布线仿真的情况再对程序进行分析,调整或者修改原先的设计,以满足设计要求。

发送:此波形显示将128位数据Data0转换成链路口的传送协议送出,如图10所示。

接收:此波形表示有TS201链路口接收到一组数据,当FIFOoe(即FIFO读信号) 为高时将数据并行送出,如图11所示。

4 结 语

本文介绍了一种利用VHDL语言在FPGA上实现链路口通信的方法,实现FPGA与ADSP TS201 之间的高速链路口通信。设计最终能达到的接收链路时钟频率为500 MHz,发送链路时钟频率为400 MHz,充分发挥了链路口通信的速度优势。也使得ADSP TS201通过具有此功能的FPGA与其他并行接口器件或设备进行高速通信成为可能。

参考文献

[1]侯伯亨.VHDL硬件描述语言与数字逻辑电路设计[M].西安:西安电子科技大学出版社,1999.

[2]刘书明,罗勇将.ADSP TS20XS系列DSP原理与应用设计[M].北京:电子工业出版社,2007.

[3]王诚,薛小刚,钟信潮.FPGA/CPLD设计工具-XilinxISE使用详解[M].北京:人民邮电出版社,2005.

[4]ModelSim RSE User′s Manual[DB/OL].Software Version6.2b,2006.

[5]Xilinx ISE 8 Software Manuals[DB/OL].Xilinx,Inc.AllRights Reserved,2006.

[6]朱明程.现场可编程逻辑门阵列器件FPGA原理及应用设计[M].北京:电子工业出版社,1994.

[7]Stefan Sjoholm,Lennart Lindh.VHDL for Designers[M].北京:清华大学出版社,2000.

[8]初步产品技术规范.Virtex-4系列概述[DB/OL].DS112(v2.0),2007.

[9]Virtex-4 User Guide[DB/OL].UG070(v2.2),2007.

201X企业财务工作个人总结. 篇10

财务部门是一个企业的神经中枢，能够对企业信息进行全面掌控，对于公司战略规划、预算管理、资金管理、内部控制、成本控制、纳税管理起着至关重要的作用。强大的财务设计能力和运营能力，是支撑公司健康成长的基石和保障。几年来，在济南市粮食局和金德利集团公司正确领导下，我们以会计基础工作达标和开展财务管理年活动为契机，从基础工作入手，在公司党委和董事会的大力支持下，以“加强费用管理”为突破口，紧密结合我公司财务管理工作的实际，努力在加强财务管理，规范财务核算，提高财务管理水平上下功夫，取得了一定成绩，推动了我公司整体财务管理工作上了一个新的台阶。

一、健全管理制度，强化制度管理

公司成立以来，为完善财务管理制度，根据会计基础规范的要求，先后制订了《内部会计管理制度体系》、《会计人员岗位责任制》、《内部牵制制度》、《稽核制度》、《成本核算制度》等十二项内部管理制度。针对我公司在财务管理方面存在的问题，先后制定了《关于工资发放的暂行规定》、《xx年财务核算及奖励 办法》及《补充规定》、《关于ic卡使用规定》《中心厨房核算程序》、《关于公寓收费办法的暂行规定》、《关于机关人员见习期工资标准的规定》、《关于使用公司车辆的暂行规定》、《关于维修费用收取的暂行规定》等具体管理办法、规定。按照iso2xx认证的要求，规范了固定资产购置、修理、报废程序，并印制了专用表格，从资金、费用、生产、销售等各个环节，实行内部控制和监督，做到制度上墙，岗位责任到人，既人人目标明确，又相互协作，从制度上堵塞漏洞，取得较好的效果。电话费等日常开支、零星购置费用降低明显，非生产性开支基本杜绝，毛利率水平比去年同期有了较大提高。

二、加强会计队伍建设，提高会计队伍素质

财务管理工作对于企业经营具有十分重要的作用，财务人员的素质又是提高财务管理水平的关键。为此，针对各经营单位会计人员业务基础薄弱的现状，我们把提高基层财务人员素质作为一项重要工作。加强业务培训，提高基层单位会计人员业务素质;加强会计职业道德培训，强化会计人员职业道德水平;加强会计人员法律培训，增强会计人员遵纪守法意识。每年举行大型财务培训4期，培训人次达280人次，通过培训，使广大会计人员的综合素质和整体水平得到有 效提高。为配合全省粮食系统会计知识大奖赛，我公司于7月15日举办了公司第二界会计知识大奖赛，并选出1名选手参加了省局组织的比赛，荣获团体三等奖。

三、加强内部审计监督、促进企业规范发展

为促进企业规范发展，今年以来我们加大内部审计监督力度，定期组织专门力量，对所属单位的经营情况、会计资料进行全面审计。审计前，制定审计程序，明确审计目标、审计范围;审计中，根据审计进度和存在的问题，及时调整审计程序;审计结束后，召开专门会议，汇总审计情况，讨论审计意见，据以提出审计报告。在审计过程中，坚持报送审计和就地审计相结合，一般审计和专题审计相结合，注重内部管理制度的执行和落实情况，查找制度没有执行和落实的原因，是制度本身制定缺陷，还是根本没有认真执行;注重经济效益的审计，查找原因，推广经验;注重现场兼盘工作，特别是现金的存放、保管，固定资产的使用、维修，原材物料的实存、质量。对于发现的一般问题，当场提出整改意见，限期整改。对于突出问题，帮助他们制定整改措施，按照会计基础工作规范化要求，提出建设性整改意见，并在规定时间内，要求单位回复整改情况。另外，我们十分注重审计档案的建 立，对于审计结果建立电子版审计档案。通过加强内部审计监督，使快餐店、招待所内部管理制度得到落实，会计基础工作得到加强、财务管理更加规范、到位。

四、统一程序，规范管理，财务管理程序化、规范化

(1)实行划片包干，保证会计队伍稳定，圆满完成会计核算。

随着企业经营的发展，一部分会计走向经理岗位，会计人员变动频繁。为加强会计工作，提高经营单位会计核算水平，对快餐店实行了分片包干制度。财务审计部所有人员每人负责几个店的会计工作，给与帮助、指导、检查。分工协作，对于会计基础方面的工作专人负责，便于掌握日常工作中出现的问题及时得到解决，整改到人，切实起到传、帮、带作用。通过采取划片包干措施，提高了快餐店会计核算水平，保证了各经营单位会计核算工作正常进行，做到完整、准确、及时。

(2)配合会计达标工作，规范会计凭证。为进一步适应经营需要，按照会计基础工作规范化评审工作要求，我们对会计凭证全面整改，对凭证内容及所附原始凭证、会计报告、会计帐薄逐项检查、逐项落实。在济南市财政局举办的会计基础工作规范化评审活动中，我公司代表金德利集团参加了评审，获会计档案规范管理奖。

(3)做好财务分析、提高财务数据的有效性。为了促进快餐店更好的发展，根据各店经营情况，公司每月进行一次店经理参加的业务分析会，从财务数据透视企业资金状况，盈利能力、费用收支、经济运行、店与店之间数据对比，查找问题、对照差距、相互学习、提出整改建议，为企业的发展提供参考依据。

五、加强财务监管，提高管理水平

(1)加强费用控制，大力压缩非生产支出。为全面加强费用管理工作，对超过100元以上消费性开支，按照程序报批。从xx年6月份开始快餐店不准再出现零星购置，一切支出由公司统一办理。

(2)加强资金管理、确保资金安全。一是对所属单位不定期现场进行现金盘点，检查出纳人员是否严格现金流量的手续制度;二是自二月份起公司已将所有员工工资由银行代发;三是规定每月货款结算日，到期及时支付货款。通过这一系列措施，既保证资金的安全、完整，又使公司资金得到合理使用、流动。

(3)为了加大中心厨房配送力度，统一原材料价格、统一质量标准、统一进货渠道，公司规定原材料 由运营部和中心厨房统一配送。财务审计部全力配合，加大审计力度，杜绝自购原材料，每月公布采购情况，从而降低了生产成本，堵塞了漏洞。

(4)做好财产清查，确保国有资产增值保值。根据《企业会计制度》和公司内部管理制度要求，公司坚持对原材料、周转材料、每月进行一次盘点，对固定资产每半年进行一次盘点，确实做到账实相符、账账相符、帐表相符，保证国有资产的安全、完整，保值、增值。

六、加大投入，实现财务管理电算化，提高信息化水平

在市局、集团统一领导下，我公司投入近10万元购买电脑、服务器、打印机，安装了“用友财务软件”，财务管理实现电算化。组织人员参加培训，按财务会计电算化操作办法财务会计电算化管理员、记账员、审核员岗位规范的要求制定措施，明确方法、步骤、搞好帐据交接。电算化的实施不仅降低了会计人员的工作强度，提高了工作效率，使财务管理真正实现了电算化。为配合中心厨房管理需要，新上用友业务软件一套，实现了原材料购进、领用、生产、发货电算化管理，提高了管理效率，保障了中心厨房正常运营。目前财务软件已和手工操作同步，报表生成 数据与手工帐完全统一，运行结果无误。初步做到中心厨房、运营、人力资源、办公室相关数据共享，信息化水平进一步提高。

201学生宿舍管理工作总结 篇11

为进一步加强宿舍管理工作，提高精神文明建设，加深对寄宿生的思想品德教育，丰富寄宿生的日常生活，本学年以服务学生和保障学生“学习时有精力、生活上能安心”作为指导管理寄宿生的总目标，完成了各项常规管理工作。下面分项进行总结：

一、文明的居室，情趣的生活

1、每日早晚两次不定时以高要求、严标准对宿舍予以检查，发现问题及时纠正。

2、对宿舍的公共卫生予以分工负责，落实到人。

二、严格管理，提高对宿舍安全管理重要性的认识，明确安全是宿舍管理的头等大事，提出了防火、防盗、防恶性事故的具体办法、措施。

三、其次抓文明卫生：

1、在宿舍，组织学生成员积极行动轮流值班，对宿舍内外乱扔垃圾等不文明行为进行督促检查；

2、在宿舍内张贴标语，诱导学生养成良好的卫生习惯，张贴文明用语，为学生创造文明的环境。

3、开展经常性的文明舍员评选活动，实行文明宿舍的动态管理，承认、鼓励学生点滴进步。人人行动争夺“文明宿舍流动红旗”。

4、自开展创建文明宿舍活动以来，学生宿舍卫生状况有了很大的改观，乱扔垃圾、随地吐痰现象明显减少，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德、讲秩序在宿舍内外蔚然成风。

四、日常工作中重点突出抓财产管理，实行财产损坏的责任追究制度。

五、工作中存在的主要问题与不足

1、对学生的卫生教育、安全意识教育应常抓不懈。

2、工作方法还存在一定问题，以宿舍内以活动为载体的管理育人、服务育人工作开展不够深入、扎实，科学管理、规范管理尚未实现；

3、以人为本的管理、服务理念还没有深入人心，服务意识、服务水平尚待进一步提高。

4、宿舍的室貌整顿不够及时。

5、宿舍的文化建设、学生自我管理组织建设还没有完全落实。

学校法制教育总结201 篇12

这些专业注销的同时, 2010年普通高等教育高职高专计划招生专业申报的工作也将开始, 按照山西省教育厅的安排, 各独立设置的高职院校可根据核定办学规模和实际办学条件, 在学校专业建设规划范围内适当新增专业, 每校申报新增专业数不超过3个。对于专业设置数已超过建设规划总数的院校, 如申报新专业, 必须对现有专业结构进行调整清理。学校总体就业率连续两年低于50%的院校不再受理新增专业申报。对于全省高等职业教育平均就业率偏低的专业, 不再受理新增专业申报。

另外, 山西省严防新增专业设置的盲目性和无计划性。根据高职高专专业设置情况, 省内院校同一专业布点超过10个 (服务省支柱产业的专业布点超过15个) 的专业, 原则上不再新设专业点。承担普通高等职业教育招生任务的本科院校 (含二级学院) 及成人高等学校原则上不再新增高职专业。

201*年六月安全月活动总结 篇13

根据阜康市《关于开展20xx年“安全生产月”活动方案的通知》文件精神，6月份，矿开展“安全发展、预防为主”为主题的安全生产月活动，研究制定了广源煤矿《20xx年“安全生产月”活动方案》，按照活动方案要求，精心组织、全面部署、认真落实、注重实效，以宣传国家有关安全生产法律法规、安全生产知识、上级安全生产管理制度，增强全矿干部员工的安全意识和防范事故的能力为重点。各单位积极开展形式多样、内容丰富的安全活动，加大隐患排查治理力度，进一步强化了全员对安全工作重要性的认识，完善了安全管理机制，提高了安全生产的质量水平和防范事故的能力，有效的控制了各类事故的发生，取得了显著成效，保证了安全生产。现将“安全生产月”活动总结如下：

一、加强领导，提高认识，强化管理。

矿成立了“安全生产月”活动领导小组，制定了具体的活动方案，从上到下建立起了监督、监管体系，对活动真正做到了责任明确、逐级管理。及时召开了动员大会，统一了思想和认识，使广大干部员工从思想上认识到安全生产重要性和必要性，将认识转变为自觉行为融会到日常工作中去，形成人人关系安全，安全关系人人的良好氛围。

二、采取多形式、多样化、全方位宣传教育。

活动期间，根据实际情况，组织全方位的人员进行培训教育，广泛利用黑板报、宣传栏、横幅、标语等大力宣传各种安全知识、预防事故的方法和自我保护的相关知识，观看安全电教光盘，传播安全发

展科学理念，宣传先进典型和经验，充分发挥新闻宣传的作用，同时开展形式多样的知识竞赛、安全座谈会等活动。营造安全生产月的安全发展舆论氛围，全面提高了全员的安全生产素质，保证了安全生产宣传的针对性和实效性。对特殊岗位、工种、作业人员，进行了专项安全培训管理，建立安全档案，提高专业技能，将各类事故隐患降为零。

三、开展“反三违”，创建无隐患岗位活动。

活动期间，我矿以安全生产月为契机，继续加强“三不伤害”、“安全大检查”、“抓基础、控风险、防事故”等工作，发动全体干部职工，深入开展反违章指挥、反违章操作、反违反劳动纪律的活动;人人参与事故隐患和安全问题大排查，对查出的隐患及时进行了整改，彻底消除了安全死角和盲区，坚决杜绝了违章操作、违章指挥、违反劳动纪律现象。

四、以安全月为契机，严格现场检查，落实隐患整改，注重实际效果。

为了将本次安全月活动落实到实处，使活动的开展有成效，落实各级安全生产责任制，严格执行领导三班现场值班;持续开展事故隐患排查治理工作，加大反“三违”力度，不断提高安全检查、隐患整改的对性和实效性。矿各级管理人员经常到基层、现场进行安全检查，针对活动中出现的不良现象，及时指导、督促，并认真落实对所查出隐患的整改工作，保证了活动的正常开展。在安全月活动中，矿坚持班组日常检查、周安全检查相结合的检查方式。除班组日常检查外，

组织周检4次，共查出隐患24条，对所有查出的隐患，按“四定”的原则，百分之百进行了整改。通过有计划、有组织、有目的的定期检查，使我矿安全月活动变得更加生动、更加全面，有力地推动了安全工作，为生产经营的稳定发展提供了良好的现场环境。进一步提升了我矿现场标准化和操作标准化水平。

抓好雨季“三防”工作,与昌吉州气象局保持紧密联系，及时掌握和通知汛情，做好防汛物资、设备、事故救援队伍人员准备，做好矿区、生产生活区域“三防”应急救援预案的启动准备工作，汛后，及时检查防洪工程现状，及时整改水毁工程隐患，确保安全度汛。6月份，共对矿区的防洪设备设施进行了5次相关检查，共查出隐患6条，均按照“四定”的原则，100%进行了整改。

五、几点体会

今年是全国开展的第十个“安全生产活动月”活动，在开展活动的过程中，我们深深地体会到：

1、思想认识到位，才能认真搞好“安全生产月”活动。思想是行为的先导，没有正确的思想认识，行动难以到位。开展安全生产月活动，不能直接产生经济效益，但通过开展安全生产活动，人们的安全生产意识提高了，安全生产事故下降了，对我矿持续稳定发展将起到积极的作用

2、领导重视，才能给活动的开展提供强有力的保障

3、突出重点，才能达到开展“安全生产月”活动的最终目的。开展“安全生产月”活动的最终目的，是提高人们安全生产意识，减少安全生产事故的发生，着力构建安全长效机制。在活动中，我们始终把工作重点放在开展现场安全隐患排查，及时发现和消除安全隐患上，通过全矿上下的共同努力，发现和消除了一大批隐患，夯实了安全生产基础

六、存在的问题

尽管矿“安全生产月”开展得轰轰烈烈，卓有成效，但还存在一定的问题

一是全员参与“安全生产月”活动的.积极性还有待于进一步提高二是活动项目内容和形式单调，创新性不够

三是部分员工思想认识不到位，对安全教育培训和相关活动作用和实效性不能够认同七、努力的方向

我们将认真总结近年来开展“安全生产月”活动的经验教训，本着因地制宜的原则，努力搞好来年的“安全生产月”活动。一是在思想认识上，再提高;二是是在准备策划上，再认真;三是在增强效果上，再下功夫;四是在整改安全隐患上，再努力;五是在营造氛围上，再加油。八、认真总结，以月促年

6月底，对“安全生产月”活动进行了认真总结上报，同时对安全月工作突出的人员进行了奖励。通过安全生产宣传、教育、培训、

检查、整改等一系列的活动，使全体干部员工进一步提高了安全防范意识，“安全发展、预防为主”的主题思想已深入人心，并在工作和生活中得到了很好的贯彻和加强，查出的各类安全隐患都及时得到了整改落实，保证了企业的安全。