名言警句应用案例分析（精选6篇）
温家宝强调，加快建设节约型社会，必须采取综合措施，建立强有力的保障和支撑体系。节约型社会的建设需要社会上所有主体的共同努力。从政府、企业到我们每个人都需要树立节约意识。我们每一个社会人都应该秉承中华民族勤俭节约的传统美德，以静修身，以俭养德。在公务员面试当中对“节俭”的考察多出现在综合分析题和组织化管理题中。让我们铭记下面的名言警句，践行勤俭的道德要求，用勤俭让我们的生活变的更美好，用勤俭让社会变的更和谐。
一、名言警句列举
奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐《咏史》 惟俭可以助廉，惟恕可以成德。——《宋史•范纯仁列传》 取之有度，用之有节，则常足。——司马光《资治通鉴》 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐《治家格言》 君子以俭德辟难。——《周易•否》
俭，德之共也；侈，恶之大也。——《左传•庄公二十四年》 礼与其奢也，宁俭。——孔子
俭节则昌，淫佚则亡。——《墨子•辞过》 惰而侈则贫，力而俭则富。——管仲
二、例题
【问题】办公室有不节约的不良习惯，且一直接领导晚上下班都不怎么关灯，你应该怎么办? 【试题分析】对策分析题，注重考生灵活思维和解决实际问题的能力。
【解题思路】中公教育专家认为，对这一现象作出表态，提出解决这类问题的总原则，在提出相应的对策，最后，要总结经验教训。【参考答案】
〖表态〗在办公室里有不节约的不良习惯，而且领导晚上下班不怎么关灯，说明在办公室里还没有养成节约的集体习惯。古人云，惟俭可以助廉，惟恕可以成德，我们应该在办公室里提倡节约，宣传节约理念的同时，又不伤害同事的感情和自尊心，不影响领导的威信。
〖原则〗因为目前社会和科技的发展使得自然资源呈现日益短缺的现象，建设节约型社会已经得到越来越多的人的赞同和支持，可持续发展已经成为全人类的共识。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。在我们日常工作和学习中，节约应该从小处做起，从一点一滴做起，长期坚持下去。
〖处理〗在以后的工作和生活中，首先我要做好带头作用，先从自身做起，节约每一度电，每一滴水，每一张纸。我的一举一动都会被同事和领导看在眼里，留下印象。其次，我应该留意那些印有环保宣传标语的办公用品，以自己的能力，购置一些，分给同事和领导使用，并在同时宣传一些环保理念。这样就会在办公室内营造出关心环保的气氛。最后，再看到有同事或领导没有拧紧水龙头，就帮他们拧紧；同事或领导忘了关灯，随手帮他们关灯；回收还有利用价值的纸张使用，等等这些小细节，都会提醒他们并帮助他们养成节约的好习惯。
〖反思〗在以后的生活中，不仅仅自己要注意节约，也应该主动带动周围的人和我一起。更重要的是在带动大家的过程中，要注意方式，不要伤害别人自尊，采取潜移默化的方式来带动大家。
名言警句应用案例分析系列之监督篇
在科学发展观“以人为本”执政理念的指引下，政府正在转变行政职能，从管制型政府向服务型政府转变。在此过程中，群众对政府会有很多期待，而同时，政府行使权力必然要符合人民群众的期望，接受人民群众的监督。特别是党中央将反腐倡廉工作提到新的重要战略工作的今天，加强群众和社会监督尤为重要。国家公务员面试中关于监督题目也经常出现，考生应该重视。下面中公教育专家列举一些监督名言警句和例题，供考生参考。
一、名言警句列举
以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以明得失；以史为鉴，可以知兴替。——李世民
发号施令，在乎必行；赏德罚罪，在乎不滥。——包拯《论星变》
只有让人民来监督，政府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息。——毛泽东
长期共存、互相监督。——毛泽东
有错误要逢人便讲，既可取得同志的监督帮助，又可以给同志们以借鉴。——周恩来 要有群众监督制度，如果党和政府不受监督，就一定要脱离群众，犯大错误。——邓小平
要把群众的利益看得重些，重些，再重些；把个人的得失看得轻些，轻些，再轻些。——温家宝
权为民所用，情为民所系，利为民所谋。——胡锦涛
一切公职人员必须在公众监督之下进行工作，这样能可靠地防止他们去追求升官发财和追求自己的特殊的利益。——马克思
没有人民的监督，政府便会蜕化变质，人民是自己政府唯一可靠的看守人。——杰斐逊
二、例题
【问题】权力失去监督，必然会导致腐败，请你谈谈对这句话的理解？
【试题分析】综合分析题，权力和腐败问题是政治中的一个常见现象,主要测查综合分析问题的能力。同时，对权力的认知还可以考查出考生潜在的追求和理想，考生观点必须和政府保持高度一致,这是应当加以注意的。
【解题思路】运用辩证的观点分析权力与监督关系，一般来说有这样的规律,但凡事不能绝对,然后加扩展,表明自己的态度。
【参考答案】
〖基本陈述〗这句话有其合理性，对权力监督减少腐败是非常必要的，但是不应过于绝对化，应该辨证的看。
〖启示〗首先，没有监督的权力，不一定导致腐败。权力的运行是否合理要看拥有者如何去利用手中的权力，如果拥有者能够严格的要求自己，不贪污腐败，“朗如日月，清如水镜”，即使没有监督，也不见得会有腐败的产生。这就要求政府工作人员要树立正确的权力观，而不是被权力所累，这是得不偿失的，对国家、对人民、对自己都是百害而无一益的。所以公务员一定要做到“秉公用权，不以权谋私；依法用权，不假公济私；廉洁用权，不贪污腐败”。这是干好工作的基本前提和保证。
其次，有监督的权力，可以减少腐败的产生。有权必有责，用权受监督，侵权要赔偿。任何健全的管理体制都需要政府的监督，人民的监督，这是规范的做法。监督是对权力的一种约束，也是一个政府规范化和持续化的一个基本要求，所以失去监督的权力在一定的情况下确实会导致腐败的产生。
最后，在社会主义建设的新时期，阳光型政府、服务型政府、责任型政府的建设对公务员的要求不仅仅是外在的监督约束，更看重公务员的自我约束机制，只有内在的警醒和约束才是根本的“监督”。而不能总是依靠监督的长效制约，要将腐败的问题解决在萌芽状态，避免事后解决。
〖表态〗所以作为政府的一个工作人员，我在往后的工作中会严格的要求自己，“必须让权力在阳光下运行”，“要把群众的利益看得重些，重些，再重些；把个人的得失看得轻些，轻些，再轻些”。真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”！
名言警句应用案例分析系列之创新篇
国家主席胡锦涛于2006年1月9日在全国科技大会上宣布中国未来15年科技发展的目标：2020年建成创新型国家，使科技发展成为经济社会发展的有力支撑。建设创新型国家的重点在于营造“创新环境”，关键在于建立“创新机制”。可以说“创新”是近期政府工作的重中之重。同时，也是公务员考试面试题目当中的重点内容，关于“创新”的考察往往见诸于综合分析题当中。在不同的历史阶段，不同的人对“创新”有着不同的理解，在这里中公教育专家通过名言警句向各位考生朋友介绍“创新”的概念。希望对大家的面试答题有所帮助。
一、名言警句列举
苟日新，日日新，又日新。——《盘铭》
易穷则变，变则通，通则久。——《周易》
周虽旧邦，其命惟新。——《诗经》 不慕古，不留今，与时变，与俗化。——《管子•正世》 国家事大，不限常礼。——隋•杨坚《隋书•高祖纪下》 天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——宋•王安石 天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难。——明•归有光 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民 一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。——江泽民 踩着别人脚步走路的人，永远不会留下自己的脚印。——爱因斯坦
二、例题
【问题】“无规矩不成方圆”，而现在人们又强调创新，你怎么看？
【试题分析】这是一道综合分析题，主要考察考生的综合分析能力、逻辑思维能力、语言表达能力等。本题意在通过一对看似
矛盾的观点来考察考生的思辨能力，看考生能否准确论证二者的辩证统一关系，从而考察其全面认识问题的能力和水平。
【解题思路】中公教育专家认为，首先要对“无规矩不成方圆”的本意加以阐述，然后再论证规矩和创新之间是辩证统一的关系。要表明：规矩是解决问题的基本思路，要创新必须在规矩的基础上进行创新，也就是说规矩是基础，创新是发展。
【参考答案】
〖表明观点〗创新和守规矩不是矛盾对立的，而是紧密联系，辩证统一的，问题的关键在于“度”的把握，如何在规矩和创新间把握好这个度。
〖具体分析〗“没有规矩不成方圆”的本意是说做事要讲究规矩、要有约束，否则就不可能做好。这是多年来人们总结出的一种工作经验，有着积极的现实意义，它强调了做事和为人必须要遵循基本的原则和要求，现实中的许多事例都证明了这一俗语的正确性。比如，我们党的领导干部就有严明的组织纪律约束，这种“规矩”的约束对我们领导干部的成长、对我党的事业发展都是有好处的，离开这种纪律约束，我们很多人可能就会犯这样那样的错误，我们的事业可能就要受到这样那样的挫折；再如参加本次面试，如果不按要求回答，不遵循制定的面试规则，面试就不可能顺利进行，圆满成功。
但是我们必须明白，任何事物强调一方面就会走向极端，导致片面，这句俗语也是这样，如果过分强调规矩，就可能成为束缚人们思想和行为的紧箍咒，导致人们做任何事循规蹈矩，按部就班，毫无创新和发展。古人云“天下之事，因循则无一事可为；奋然为之，亦未必难。”有些时候，我们也要勇敢地突破“规矩”的限制，坚持“与时俱进”。我们目前所进行的中国特色社会主义实践和改革开放就是摸着石头过河，没有规矩可循，但我们突破规矩所带来的巨大效益便是最好的佐证。
〖优化提升〗所以处理好规矩与创新之间的关系就显得非常重要，我认为，做任何工作，处理任何问题必须遵循必要的规矩，但是面对具体问题和工作中的复杂性，又要敢于打破常规，用于创新，只要能促进工作进步，有利于工作开展，想法和做法都值得肯定和赞扬，所谓“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”。
名言警句应用案例分析系列之亲情篇
《诗经》中提到“无父何怙，无母何恃？”，可见我国的传统文化非常注重“亲情”二字。作为公务员应该是优秀传统文化的继承者，更应该优秀传统文化的发扬者。2010河北省的公务员招录考试面试环节的第一天就考查了一道以“母爱”为主题的演讲题目。可见公务员的面试考试也非常注重考生对“亲情”的理解。希望我们为大家总结的有关“亲情”的名言警句能够对大家加深对亲情的理解有所帮助。
一、名言警句列举
父不慈则子不孝；兄不友则弟不恭；夫不义则妇不顺也。——颜之推 慈母爱子，非为报也。——刘安 孝在于质实，不在于饰貌。——桓宽《盐铁论•孝养》 兄弟敦和睦，朋友笃诚信。——陈子昂《座右铭》 白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。——韩愈 万爱千恩百苦，疼我孰知父母？ ——吕得胜《小儿语》 重缝不忍轻移拆，上有慈母旧线痕。——清•周寿昌《晒旧衣》 温和的语言，是善良人家庭中决不可缺少的。——印度《摩奴法典》 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在那里，怎能不甜？ ——雨果
家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时隐藏着甜蜜的爱。——萧伯纳
二、例题
【问题】一个女孩得了白血病，需要移植骨髓，养父母只好去请求她的亲生父母，希望他们捐献骨髓，但她的亲生父母不愿意捐助骨髓。如果要你去劝说她的亲生父母，你怎么去做？
【试题分析】个体压力类，主要测查压力处理能力，属于压力处理题中的个体压力类试题。本题意在通过“阐述”的形式，考查考生面对压力事件的纠纷处理能力。从中观察考生对事件的抗压能力、沟通能力和处理问题的能力。本题是08年湖南省的一道公务员考试题目，具有压力处理事件的典型特征，这类题往往是通过见微知著的方式来考察考生的抗压能力、应变能力和处理问题的能力。本题中，出现了以下几个关键词：“女孩”、“白血病”、“养父母”、“亲生父母”、“捐献骨髓”、“不同意”。分析本题可以找到事件中的矛盾——需要骨髓的女孩与亲生父母的置之不理。对于这种事件，首先要考虑到自己所处的情境，以及根据情境定位，仔细分析情境中给出的事件，抓住事件中的矛盾，把矛盾作为解题突破点。然后围绕这上述几个关键词展开思路。
【解题思路】中公教育专家认为，此题的解题思路在于先调查母亲不愿意捐献骨髓的原因，然后采取有效措施进行处理。
【参考答案】
〖调查研究〗韩愈用“白头老母遮门啼，挽断衫袖留不止。”的诗句来描写母爱的宽广与深厚。然而在题目当中这位女孩的生母却做了一个另世人惊诧的选择，我想其中必有复杂的原因。带着这种疑问，我们要走访女孩的养父母和女孩的亲生父母，对女孩父母的实际情 7 况展开调查，深入了解他们不愿意捐助骨髓的真实原因，是否是因为女孩养父母的态度问题，或是女孩亲父母本人的身体条件不允许，亦或是女孩亲生父母家有什么其他的困难。
〖全面处理〗在了解到原因后，根据调查的情况，制订一个切实可行的亲情攻略方案：第一，多次与女孩的亲生父母进行谈心，认真详细地了解他们的想法，取得他们的信任；第二，联系并安排女孩的养父母和亲生父母见面，坐下来心平气和地商谈女孩的病情，让女孩的亲生父母能详细了解到女孩的病情，同时认识到白血病的可怕性和严重性，如果可以的话，让女孩的亲生父母与女孩的护理医师直接面对面讲述病情；第三，与能够对女孩亲生父母产生影响力的人进行良好的沟通，说服他们去做女孩亲生父母的工作；第四，对女孩的亲生父母进行动之以情，晓之以理的说服，并发动社会力量对女孩献出爱心，以此来换回女孩亲生父母的责任心和亲情意识。“父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物”，相信任何误会与矛盾都不可能切断亲子之间的亲情，我们共同的努力一定能重燃父母的爱女之情。
名言警句应用案例分析系列之人才观篇
目前公务员面试题目中，逐渐出现对政治理论的理解，比如科学发展观中相关理论的表述等，结合社会现实谈看法，考察考生的政治理论素养，这方面题目要回答出色不仅要认真学习政府相关报告和文件，还要善于使用领导人的讲话为自己的答题增色。下面，中公教育专家列举部分人才观的名言警句和领导讲话，同时附上考题应用，为考生提供参考资料，希望对大家有帮助。
一、名言警句列举
能力是刀刃，辛苦是磨刀石，再锋利的刀刃，苦日久不磨，也会生锈。——老舍
不要把分数看重了，要把精力集中在培养训练分析问题的能力和解决问题的能力上。——毛泽东
人才是经济发展的财富之源，是真正意义上的第一资本。——胡锦涛 聪明才智是拨动社会的杠杆。——巴尔扎克
在世界的前进中起作用的不是我们的才能，而是我们如何运用才能。——布雷斯福德•罗伯逊
伟大的才能比伟大的成功更不寻常。——（法）沃维纳格 要更好实施人才强国战略，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。——温家宝
应对日益激烈的国际竞争，要大力加强人才资源能力建设，充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性的作用。——胡锦涛
只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流国家。——温家宝 加快转变发展方式，把经济建设真正转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；把增强自主创新能力，建设创新型国家，真正摆在国家发展战略的核心位置。——温家宝
在发现人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不断取得新进步。——温家宝
二、例题
【问题】“骏马能历险，耕田不如牛；车能载重，渡水还须船”结合这首诗谈谈你对科学人才观的看法。
【试题分析】本题测评要素为综合分析能力。考察科学人才观相关知识，需要考生对科学人才观有清晰透彻的理解，方能紧密结合诗句谈出自己的看法。
【解题思路】中公教育专家认为此题的解题思路在于先破题，解释诗句的意思，再联系到科学人才观，具体讲对策。
【参考答案】
〖就事论事〗“骏马能历险，耕田不如牛；车能载重，渡水还须船”阐述了我们耳熟能详的一句话“寸有所长，尺有所短”，人人都是金子，都会发光，重要的是扬长避短，发挥每个人的优势，树立科学的人才观。
〖就事论理〗科学人才观，是对什么是人才、人才在经济社会发展中所处的地位，如何育才聚才用才所必须坚持的，适应新形势新任务要求，符合人才发展规律、充分发挥人才作用的科学观念和正确态度。胡锦涛总书记强调：“应对日益激烈的国际竞争，要大力加强人才资源能力建设，充分发挥人才资源开发在经济社会发展中的基础性、战略性、决定性的作用。”人才具有多样性、广义性、层次性、相对性、发展性、群体性等特征，是个很广阔的概念。人才存在于人民群众之中，拓展育才识才用才的范围，行行出状元。只要勤奋学习、勇于实践，就能成为对国家对人民有用之才。要以品德、知识、才能、业绩为标准和社会承认、业内认可衡量人才，不拘一格选人才。随着社会主义事业繁荣发展，人才对象的覆盖范围更广，接纳人才的社会包容度更大，为人人成才、争做贡献，提供了广阔的天地和更多的 机会、条件。为此，要克服“名本主义”，改变单纯按资历、学历、职称、职务等论人才的片面观。这一方面说明了每个人都有自己的优点和缺点，只要我们扬长避短，就是可造之才。另一方面，我们在看待他人时，要多看到他人的优点，学习借鉴，使之成为自己的优点。即题目中“骏马能历险，耕田不如牛；车能载重，渡水还须船”的意思。我们需要与时俱进，在发现人才、凝聚人才、造就人才、用好人才上不断取得新进步。
〖优化提升〗树立科学的人才观，是适应经济全球化和国际人才竞争的客观需要；是全面建设小康社会、不断开创中国特色社会主义事业新局面的客观需要；是增强党的执政能力、巩固党的执政地位的客观需要；也是促进人的全面发展的客观需要。所以，我们要牢固树立科学人才观，科学、客观地认识自己、培养自己、提升自己，在工作中踏实肯干，为建设和谐社会贡献自己的力量。
名言警句应用案例分析系列之自信篇
国家公务员面试中对自我认知类考察比较多，通过直接或者间接的方式想了解考生个性品质和基本素质，包括人生观、价值观等思想层面，也包含勤奋、自信、勇敢等优秀品质等，考生可以通过自己亲身经历的描述向考官展示一个全方面的自我，其中也可以适当借助名言警句来总结提升，下面中公教育专家给大家列举一些名言警句和题目的应用做参考，希望大家多多思考，多多总结。
一、名言警句列举
在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。——毛泽东《为人民服务》
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。—— 徐特立
“人心暖则经济暖”，自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。冲破黎明前的黑暗，胜利就在明天。——温家宝
信心与能力通常是齐头并进的。——英•约翰逊
深窥自己的心，而后发觉一切的奇迹在你自己。
——培根 有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
——萧伯纳 坚决的信心，能使平凡的人们，做出惊人的事业。
——马尔顿
能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。——但丁
二、例题
【问题】面对世界金融危机温总理说：“信心比黄金和货币更重要”你如何理解这句话？
【试题分析】此题题眼在“信心”二字，背景是世界金融危机。考生应该联系中国实际谈信心的意义。
【解题思路】中公教育专家认为此题的解题思路在于先破题谈到总理说这句话的背景和场合。然后谈及具有信心的原因和意义。最后升华到在任何时期，信心都是最重要的。
【参考答案】
〖背景理解〗（背景）金融危机肆虐全球，中国的经济发展面临着严峻的考验。经济出现波动，使得每一个人的心里惶恐不安，怕失业、怕倒闭、怕破产，这些担忧进一步影响了国人的消费、投资等等，严重的影响中国经济的发展。（点题）面对这场灾难，温总理曾在不同场合说过“信心比黄金和货币更重要”，这句话深深的温暖了每一个中国人的心。
〖意义理解〗（原因）当今时代，我国自主创新和开拓市场能力不断增强，经历30年改革开放我国有雄厚物质基础、良好的体制环境、稳定的金融系统，充沛的货币流通性。正是这样一个强大的基础，一个这样强大的国家，才赋予我们中国人无比的信心。要有信心就有勇气，有信心就有力量，有信心就有办法。我们就一定能克服重重困难，发展经济，提高国民生活水平。（深化）更进一步说，金融危机即是挑战也是机遇，我们需要信心，把握时机，努力发展，弯道超车，赶超世界经济强国。
〖升华主题〗（发散外延）温总理曾说“人心暖则经济暖”，自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影。冲破黎明前的黑暗，胜利就在明天。其实无论世界是否金融危机，作为中国的发展力量，信心都是最重要的。我们需 11 要的是每一个中国人的信心，需要的是世界每一个人对中国的信心。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
（就事论己）作为中国人，我们要努力拼搏，遇到困难毫不妥协，迎难而上，为中国的发展贡献出自己的力量。
一、名言警句列举
在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。——毛泽东
只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。——毛泽东 一切为了人民群众的观点，一切向人民群众负责的观点，相信群众自己解放自己的观点，向人民群众学习的观点。——刘少奇
人民是一切的母亲，我是中国人民的儿子。——邓小平只有做好群众的贴心人，才能当好群众的带头人。——壮族谚语
要把群众的利益看得重些，重些，再重些，把个人的得失看得轻些，轻些，再轻些。——温家宝
要帮最有困难的户办事，要给最有意见的人拜年。——温家宝 事不避难、勇于担当、奋勇向前。——温家宝 只有把人民放在心上，人民才能让你坐在台上。
——温家宝
我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民，要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。——胡锦涛
二、例题
【问题】领导让你到乡镇挂职一年，你发现问题很多很麻烦，这些事情你可以处理，也可以不处理，即使不处理对你的前途也没影响，你该怎么办。
【试题分析】本题不仅考察考生解决问题的能力，而且最重要考察的是考生的求职动机、服务意识、责任意识。题目中的关键词是“麻烦”、“可以不处理”、“对你的前途也没有影响”，看到这样的词汇，考生切忌不能有“事不关己，高高挂起”的思想，如果考生避开问题不去解决实则即反映出其动机功利性太强。【解题思路】中公教育专家解答此题的思路在于分析问题，调查问题形成的原因，以解决问题为宗旨，并且要考虑到自己权属范围。
【参考答案】
〖表态〗挂职对于我来讲是一次经验结构的完善和工作能力的锻炼的绝佳机会，我不能因为事情麻烦或者对我的前途没有影响就不去做相关方面的工作。政府工作的最终目标是服务好周围的群众，只要群众有需求，我都应该勇于担当。只有做好群众的贴心人，才能当好群众的带头人，在这期间帮助群众解决好切实问题，能够提升自己实际解决问题能力，为以后工作奠定基础。
〖解决问题〗针对基层出现的问题要先进行初步分析、判定，是属于历史固有的问题，还是在发展过程中新出现的问题；是属于以前有人解决过但并未取得很好的效果，还是是因为这些问题没有被乡镇机关的工作人员注意到等等。没有调查就没有发言权，我会深入调研，多处走访，在调查研究的过程中听取较为全面的意见和声音，同时仔细研究上级关于该问题的政策规定，对一个具体的问题作出定性，并分析与其相关的各种问题和联系。针对问题，我会尽力解决好自己职权范围内的问题。自己无力解决的事情，我会提出合理的解决方案，汇总成书面材料，报当地领导，并且与领导和群众多沟通。
〖总结〗问题解决后，吸收经验，吸取教训，形成书面报告，上交领导。总之在工作当中，我们绝不能因为麻烦就不去解决问题，更不能因为和自己的前途无关就明哲保身，相反我们应该积极解决问题，为群众办实事，应该把自己的得失看得轻些，轻些，再轻些，并且在在解决问题的过程中提高自己的业务能力，实现个人价值和社会价值的统一。
名言警句应用案例分析系列之专注篇
公务员面试当中通过自我认知和职位匹配类型题的考察来观察考生是否具备德才方面的素质，其中最重要的是考生的个性品质。特别是公职人员，是否具备良好的道德情操和职业素养，是未来做好工作的基础。下面中公教育专家以专注为例，列举例题供考生参考，希望考生自己多归纳。
一、名言警句列举
目不能二视，耳不能二听，手不能二事。——汉•董仲舒《春秋繁露•天道无二》 学必专静，而后能有成。——明•海瑞《海瑞集》
心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。——《礼记•大学》 左手画圆，右手画方，则两不成。——《韩非子•功名》 无所不能的人实在是一无所能，无所不专的专家实在是一无所专。—— 邹韬奋 始终全神专一的人可免于一切的困窘。——[德]尼采
一个人不能同时骑两匹马，骑上这匹就要丢掉那匹，聪明人会把凡是分散精力的要求置之度外，只专心致志地学一门，学一门就要把它学好。——[德]哥德
在事业上，达到敏捷的方法在乎专心治事而不在一次包揽许多事务。——[英]培根《论敏捷》
人的思想是了不起的,只要专注于某项事业,那就一定会做出使自己感到吃惊的成绩来。——马克•吐温
聚精会神搞建设，一心一意谋发展，集中精力把我们自己的事情办好。——胡锦涛
二、例题
【问题】“手表定律”的启示。一个手表能准确掌握时间，两个就不能掌握。【试题分析】“手表定律”习惯被用在指导企业管理等方面，可从“一个准则”、“专注”、“ 不贪婪”等多个角度来谈，考生选取其中一两点答题即可，切记必须联系实际谈问题。
【解题思路】中公教育专家认为，如果知道此题的故事背景，可先介绍，点明其意义。再分别从一个准则、不贪婪等两个层次的意义进行展开。最后通过阐述其对人、对企业、对国家的意义对主题进行升华。
【参考答案】
〖就事论事〗（背景介绍）“手表定律”来自于猴子与手表的故事，讲的是森林里的猴王捡到了一块旅游者掉下的手表，学会了判断时间，得到了猴群的尊重，他认为这是手表带来的好运，于是他努力想拥有更多的手表，当拥有第二块甚至更多手表时却再也不能判断时间了，于是他的统治宣告结束。（全面辩证）不难看出，猴王有两个甚至更多时间准则时，他便没有准则可以遵循了。
〖就事论理〗（第一层）通过“手表定律”我们明白一个道理——准则只能有一条。可是并不是每个人都能够做到。（举例论证）生活中，每个人都会遇到猴王所面临的尴尬，选 择自己喜欢的专业、选择自己从事的工作等等。选择多了，机会多了，迷茫更多了，优柔寡断、犹豫不决，迟迟无法做出决定或选择。这时候如果只有一个准则，那么一切都会迎刃而解，爱你所爱，做你所想，按照你的准则去决定，总会有一个唯一的答案。其实，真真困扰人的不是有几块手表，而是你心里有几块手表，如果你心里认准一块，就算其他再多，也不会干扰你丝毫。第二层，手表定理还告诉人一个道理——不要贪婪。（举例论证）《圣经》就劝诫人们：贪婪是可怕的，也是可耻的。贪婪最终并不能带给你幸福，反而会让你一无所有。也许你时常不满足于你身边的“那块手表”，或许觉得它能给予你的幸福太少太少，你时刻在渴望更多的“手表”，可是当你一旦拥有时，也许连仅有的幸福都不会存在。（名言征引）尼采曾说过：“兄弟，如果你是幸运的，你只要有一种道德而不要贪多，这样，你过桥会更容易些。”（总结归纳）由此可见，我们做人做事一定要专注于一个准则，生活中不要贪婪。
〖优化提升〗一个人只有专注于一个人生目标，拥有一种价值观和世界观，才能获得成功；一个企业只有专注于一个企业目标、宣扬一种企业文化、使用一种管理方式，才能取得效益；一个国家只有统一的奋斗目标、方针政策和精神文化，这样的国家才能国富民强。我国正处于重要战略机遇期。要紧紧抓住当前十分宝贵的重要战略机遇期，“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”，集中精力把我们自己的事情办好。
准备一些名言警句对2012年国家公务员考试面试有什么作用呢？总体来说，有两大作用：一是可以补充知识，所谓“腹有诗书气自华”，如果在回答问题时能引用一些名言警句则可以起到很好的作用，在这方面温总理可以作为我们的典范；二是有些面试命题直接取材于名言警句，如果考生事前了解一些名言警句，会对临场应对很有好处，有备而无患。
下面，中公教育专家搜集了一些相关主题下的名言警句，供广大考生朋友分享、学习、借鉴。
一、爱国
○○○ 位卑未敢忘忧国。——陆游 ○○○ 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武
○○○ 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——顾宪成 ○○○ 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？——林则徐 ○○○ 愿将血泪寄山河，去洒东山一掊土。——李清照
二、奉献
○○○ 捧着一颗心来，不带半棵草去。——陶行知 ○○○ 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
○○○ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐 ○○○ 落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍 ○○○ 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。——鲁迅
三、公正
○○○ 公平正义比太阳还要有光辉——温家宝 ○○○ 公生明，偏生暗。——《荀子》
○○○ 不患寡而患不均，不患贫而患不安。——孔子 ○○○ 公正无私，一言而万民齐。——刘安 ○○○ 治身莫先于孝，治国莫先于公。——苏轼 ○○○ 为政之道，莫若至公。——司马光
○○○ 以天下论者，必循天下之公。——王夫之（明末思想家）
四、执法
○○○ 不以规矩，不成方圆。——孟子
○○○ 治国者，必以奉法为重。——《三国演义》
○○○ 天下之事，不难于立法，而难于法之必行。——张居正 ○○○ 有治法而后有治人。——黄宗羲（明末思想家）○○○ 执行法，比制定法更重要。——杰弗逊
五、勤政
○○○ 克勤于邦，克俭于家。——《尚书》
○○○ 为官长当清、当慎、当勤。修此三者，何患不治乎？——刘义庆 ○○○ 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——欧阳修 ○○○ 恪尽职守的精神比个人的声望更重要。——林肯
六、廉洁
○○○ 其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。——孔子 ○○○ 临官莫如平，临财莫如廉。——白居易 ○○○ 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐 ○○○ 廉者民之表也，贪者民之贼也。——包拯 ○○○ 世路无如贪欲险，几人到此误平生。——朱熹
七、服务
○○○ 为人民服务没有终点站。——李素丽 ○○○ 什么叫领导？领导就是服务。——邓小平
○○○ 最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地 ○○○ 船锚是不怕埋没自己的。当人们看不到它的时候，正是它在为人类服务的时。——普列汉诺夫
八、责任
○○○ 穷则独善其身，达则兼济天下。——孟子
○○○ 为人臣者，以富乐民为功，以贫苦民为罪。——贾谊 ○○○ 鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
○○○ 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 ○○○ 天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 ○○○ 铁肩担道义，妙手著文章。——李大钊
○○○ 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰
中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2014）08-0072-01
积累是学习语文的重要途径之一。积累的方法很多，在这里，就如何指导学生巧妙积累名言警句谈一点我的做法和认识。
一、示范
每天上课前，我改变以往全体学生起立向老师问好的“老师好”为齐声诵读经典名言警句（预先由教师板书在小黑板上或教室黑板的一侧），读后要求学生抄写在日记本上。这样做的目的是示范引路，告诉学生要注意书写的工整性和名言警句来源的准确性（要求注明名言警句的出处、作者）。
二、实习
在这个阶段，我采取“名言警句值日”的方法，开展名言警句接龙——由语文科代表首先“值日”，将自己当天积累的名言警句认真誊写在“名言警句火炬簿”上后传递给下家。就这样，轮回接力，一轮下来，正好是期中，每学期可以接龙两个回合。一般来讲，每学期可积累一百则名言警句。在接龙过程中，如果有谁失职，科代表有权处罚他重新“值日”。这样，不仅可以培养学生良好的阅读、积累习惯，更重要的是能增强他们的合作意识和责任感。
三、整理
在一个学年结束之前，即“名言警句值日”达到四个回合时，我指导学生将平时积累起来的名言警句进行分类，用专门的笔记本整理出来进行展览，让同学们大饱“眼福”，相互学习、相互促进、共同提高。名言警句共分十个类别——爱心篇、立志篇、真理篇、理想篇、青春篇、修养篇、勤奋篇、毅力篇、事业篇、友谊篇。这样的分类整理，一方面可强化学生的记忆，另一方面可为学生作文提供充足的营养，从而提高他们的写作水平。
四、仿写
所谓仿写，即以名言警句的结构特点或是修辞手法等作为借鉴，运用联想、想象，写出一句具有新意的“名言警句”。仿写同样由语文科代表按前面的要求首先“值日”，先写出名言警句，再写出仿句。如：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”（岳飞《满江红》）仿句：“勿虚度，废了黄金时，只哀叹。”
五、评比
仿写一个回合下来，由科代表组织全体“值日生”评比出若干名最佳仿句的小作者。评比采取自评和互评相结合的方法，要求学生客观、恰当地评点自己或他人的“名言警句”，并说出自己喜欢的理由。为争得名次，往往有学生辩得面红耳赤。这就使优胜者会再接再厉，而落选者也决不罢休，为争取下轮评比获胜，他们会不遗余力地读书、积累、创新仿写。
就这样，日复一日，年复一年，长期坚持，必有好处。一个学年结束，我所带的班集体，人人都有一本“名言警句集锦簿”。集锦簿上记载着学生的辛勤汗水，凝聚着全体“值日生”的智慧火花，张扬着素质教育的个性读写精神。这种巧妙积累名言警句的做法，无论是对激发学生的读书兴趣，还是诱发学生的写作欲望，都会起到促进、提升的作用，从而收到意想不到的效果。
1、“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”
宋朱熹《观书有感》喻意为只有不断从生活中汲取营养，不断更新知识才能取得新的进步。
考点透视：辩证唯物主义认为，人的认识应该随着实践的不断深入而不断扩展和向前推移。该句给我们的启示是，人的认识应该不断的深化，这样才能保持“清如许”，永不过时。
2、“竹外桃花三两支，春江水暖鸭先知。”
宋苏轼《惠崇春江晚景》其意为竹林外斜横出两三枝艳丽的桃花，春天的江水变暖鸭子最先知晓。
考点透视：唯物辩证法联系的观点认为，任何事物都与周围的其他事物相互联系，没有孤立存在的事物，事物之间的联系形式具有多样性，其中有一种重要的联系形式就是因果联系，即事物之间那种引起和被引起的关系。“春江水暖”和“鸭先知”之间就是这种联系。
3、“野火烧不尽，春风吹又生。”
唐白居易«赋得古原送别»，其意为野火烧不绝那些顽强的野草，只要春风一吹，便又蓬勃地生长出来。
考点透视：唯物辩证法认为，新生事物是符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的东西，它的成长是一个由小到大，由弱到强，由不完善到比较完善的发展过程，我们要努力促进旧事物灭亡和新事物的产生，这首名句的寓意为新生事物不可战胜。
4、“九仞之积，犹亏一篑之功。”
唐·魏徵«十渐不克终疏»，其意为：堆积九仞高的山，还差一筐土就不能成功。
考点透视：唯物辩证法认为，事物的变化是从量变开始，没有量的积累就不可能有质变发生，量变是质变的前提和必要准备，质变又是量变的必然结果。该句寓示人们，只有量变到一定程度才能引起质变，平时要注意量的积累。
5、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”
唐·李白«行路难»，其意为：乘长风破万里浪的时机一定会到来。
考点透视：唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是前进和上升的，道路则是迂回曲折的，是前进性与曲折性的统一，因此我们要正确对待前进中的困难和曲折，不能灰心丧气。“长风破浪会有时”寓示的就是这个道理。
6、“月晕而风，础润而雨。”
宋·苏洵«辨奸论»，其意为：月亮周围出现晕圈就要起风，柱子下面的石基潮湿就要下雨。
考点透视：辩证唯物主义认识论告诉我们，本质和现象是不可分的，本质总要表现为现象，现象总是本质的表现，认识的根本任务就是透过现象抓住事物的本质和规律，人们通过对“月晕”和“础润”的分析，认识到大气运行的规律性，从而预见到天要刮风和下雨。
7、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
宋·陆游«冬夜读书示子聿»，其意为：从书上学到的知识终究显得浅薄，要真正弄懂所学的知识，必须亲自参加实践。
考点透视：辩证唯物主义认识论告诉我们，实践是认识的基础，是认识的来源。人的认识只有回到实践中才能得到深化。该句强调了实践的观点。
8、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”。
唐·罗隐«蜂»，其喻意为：辛勤为民毫无私心的高尚情操。
考点透视：人生的真正价值在于对社会的贡献，该句折射出一种高尚的人生价值取向。
9、“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”
唐·王翰«凉州词»，其意为：喝醉了躺倒在沙场上，请不要见笑，自古以来沙场征战，有几人能活者回来？ 考点透视：不同的价值观对个人与社会有着不同的导向作用，对人生选择和人生道路的选择也有很重要影响，该名句反映了守边卫国的将士们那种视死如归的价值观。
格言名句成语典故蕴涵的哲学道理
1.日有所思，夜有所梦；踏花归来马蹄香：物质决定意识，意识是人脑对客观事物的反映。
2.忽如一夜春风来，千树万树梨花开：人脑对客观事物的反映是主观的，能动的。
3.气者，理之所依也：子不语怪、力、乱、神：认为世界的本质是物质的唯物主义观点。
4．形存则神存，形谢则神灭：认为物质决定意识，意识离不开物质的唯物主义观点。
5．心外无物、存在就是被感知、物是观念的集合：违背世界的本质是物质的主观唯心主义观点。
6．按图索骥：违背一切从实际出发的主观唯心主义观点，犯了本本主义的错误。
7．画饼充饥：夸大了意识的能动作用，没有认识到意识不能代替物质，主观唯心主义观点。
8．掩耳盗铃：夸大了意识的能动作用，违背了物质的客观性，是一种主观唯心主义观点。
9．智子疑邻：人们对事物的认识受主观因素制约。人们必须以站在正确立场观察事物。
10．天行有常，不为尧存，不为桀亡，天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广：事物的发展是有规律的。
11.不依规矩，不成方圆：事物发展是有规律的，发挥主观能动性必须尊重客观规律。
12.审时度势：把发挥主观能动性与尊重客观规律和客观条件结合起来。
13.劈柴不照纹，累死劈柴人；拔苗助长：发挥主观能动性必须尊重客观规律，违背客观规律必将受到惩罚。
14.目无全牛；庖丁解牛：把握客观规律就能取得事半功倍的效果。
15.有条件要上，没有条件创造条件也要上；量力而行，尽力而为；把革命精神同科学态度结合起来：坚持发挥主观能动性和尊重客观规律的统一。
16.要命令自然，就必须服从自然：承认自然界的客观性人们正确处理人与自然关系的前提、发挥主观能动性必须尊重客观规律。
17．工欲善其事，必先利其器；巧妇难为无米之炊：主观能动性的发挥受客观条件的制约。
18.一分耕耘，一分收获；灯不拨不亮，理不辨不明：因果联系的观点。
19．瑞雪兆丰年；城门失火，殃及池鱼；走不以手，缚手不能集疾；飞不以尾，屈尾不能远；前事不忘，后事之师；唇亡齿寒；独木不成林：事物是普遍联系的，要用联系的观点看问题。
20．花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲：事物的部分离不开整体。
21．一着不慎、满盘皆输：关键部分对事物的整体起决定作用。
22．头痛医头、脚痛医脚；一叶障目，不见泰山；断章取义：割裂了整体部分之间的关系，孤立地看问题。
23．舍卒保车：整体处于统帅和决定地位，办事情要从整体着眼，寻求最优目标。
24．未雨绸缪：把握事物的因果联系，提高活动的自觉性和预见性。
25．坐井观天：把部分当作整体的错误观点。
26．坐地日行八万里，巡天遥看一千河：一切事物都是运动变化发展的，运动是绝对的、无条件的。
27．树欲静而风不止：物质具有客观性，事物的运动变化和发展不以人的意志为转移。
28．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；青山遮不住，毕竟东流去：新事物必然战胜旧事物。
29．少小离家老人回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来；世异则事异，事异则备变；士别三日、刮目相看；旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家：世界上一切事物都是运动变化和发展的，要用发展的观点看问题。
30．涸泽而渔：只顾眼前利益不顾长远利益，没有坚持用发展观点看问题的形而上学的观点。
31．始则终，终则始，若环之无端也：没有看到事物是不断向前发展的。
32．离离原上草，一岁一枯荣：事物是不断运动变化和向前发展的，运动是有规律的。
33．刻舟求剑；道之大原出于天，天不变，道亦不变：用静止观点看问题的形而上学的观点。
34．种瓜得瓜、种豆得豆：内因是事物发展的根据、事物的发展是有规律的：因果联系的客观性。
35．灭六国者，六国也，非秦也；族秦者，秦也，非天下也；物必先腐也，而后虫生之；人必先疑也，而后馋入之：内因是事物发展的根据，外因必须通过内因起作用。
36．怨天尤人：否认内因是事物发展的根据，过分强调客观条件而忽视主观努力的错误观点。
37．严师出高徒；常在河边走，哪能不湿鞋；近朱者赤，近墨者黑：一方面看到了外因是事物发展的条件，另一方面又忽视了内因是事物发展的根据、外因必须通过内因起作用。
38．富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫：内因是事物发展的根据，外因必须通过内因起作用。
39．顺境中的美德是自制,逆境中的美德是不屈不挠：内因是事物发展的根据，外因是事物发展的条件，外因必须通过内因起作用、矛盾双方在一定条件下相互转化。
40．田忌赛马：构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化，也能够引起质变、当事物的部分以有序的方式结合时，整体功能大于各部分功能之和。
41．不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海;合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下;一趾之疾，丧七尺之躯;蝼蚁之穴，溃千里之堤;堤溃蚁穴，气泄针芒;防微杜渐;勿以善小而不为，勿以恶小而为之;绳锯木断，水滴石穿：量变是质变的前提和必要准备，质变是量变必然结果、矛盾双方在一定条件下相互转化。
42．桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳：事物是普遍联系的、外因是事物发展的条件、矛盾双方（矛盾主次方面）在一定条件下相互转化。
43．宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王：要不失时机地促成事物的质变，推动事物的发展。
44．好事多磨：事物发展不是一帆风顺的，是前进性和曲折性和曲折性的统一。
45．人非圣贤，孰能无过；水能载舟，也能覆舟；金无足赤，人无完人；智者千虑，必有一失，愚者千虑，必有一得；尺有所短，寸有所长；人有悲欢离合，月有阴晴圆缺；良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：矛盾具有普遍性，事物都是一为二的。
46．不见高山，不显平川；有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，声音相行，前后相随：矛盾双方相互依存。
47．不是鱼死，就是网破：矛盾双方是对立的。
48．和谐，就是美和善；万事如意:违背了矛盾的普遍性客观性。
49．兼听则明，偏信则暗：坚持全面、一分为二的观点盾问题。
50．物极必反，相反相成；只要再多走一小步，仿佛是向同一方向迈的一小步，真理便会变成谬误；将欲弱之，必固强之，将欲废之，必固兴之，将欲夺之，必固与之；尽信书则不如无书；在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见；耐得寂寞，才能不寂寞；耐不得寂寞，偏偏寂寞；爱人者则人爱人，恶人者则人恶人；居安思危；蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽：矛盾双方在一定条件下相互转化。
51．虚心使人进步，骄傲使人落后；满招损，谦受益；生于忧患，死于安乐：不同的意识对客观事物具有不同的反作用、矛盾双方在一定条件下相互转化、因果联系的普遍性客观性。
52．凡事预则立，不预则废；少壮不努力，老大徒伤悲；业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随；人无远虑，必有近忧；山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵：因果联系的普遍性客观性、矛盾双方在一定条件下相互转化。
53．失败乃成功之母；祸兮福之所倚，福兮祸之所伏：矛盾双方相互依存、相互转化。
54．垃圾是放错了地方的资源：矛盾双方在一定条件下相互转化。
55．是亦彼也，彼亦是也：违背了矛盾具有特殊性。
56．骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟；梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香：事物都是一分为二的，矛盾具有特殊性。
57．同病异治、异病同治；只有民族的，才是世界的；一般号召与个别指导相结合；从群众中来，到群众中去；解剖麻雀；抓好典型：矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的。
58．和而不同：矛盾双方既对立又统一、矛盾普遍性一特殊性是统一的。
59．挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王；扬汤止沸，不如釜底抽薪；牵牛要牵牛鼻子；好钢用在刀刃上：看问题办事情要抓主要矛盾，抓重点。
60．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮；荷花好看也要绿叶扶持；次要矛盾对主要矛盾的解决产生重大影响。
61．效率优先，兼顾公平；学会“弹钢琴”；把握重点、统筹兼顺：抓主要矛盾，不忽视次要矛盾。
62．无所不备，则无所不寡：想问题办事情应有所侧重，集中力量解决主要矛盾。
63．浅尝辄止、固步自封：用静止观点看问题的形而上学观点，违背了认识应当不断深化、扩展和向前推移。
64．守株待兔：把现象当本质、把偶然联系当作必然联系的错误观点。
65．声东击西：真象与假象，现象与本质。
66．学而不思则罔，思而不学则殆：占有感性材料是获得理性认识的前提条件，对感性材料进行加工制作是获得理性认识的关键、因果联系具有普遍性客观性。
67．实践是知识的母亲，知识是生活的灯塔：实践是认识的来源，认识对实践具有反作用。
68．吃一堑长一智；不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不经一事，不长一智；没有调查就没有发言权；“不入虎穴，焉得虎子”；“不打不相识”；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；“路遥知马力，日久见人心”；“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子”：实践是认识的来源。
69.士别三日，刮目相看：人的认识不断在提高，不能总以旧眼光看人，要用发展的观点看问题。
70.意识是人脑对客观存在的反映
71．诸葛亮隆中献策：无论是对过去的认识还是对末来的认识都是人脑对客观事物的反映
72.“人有多大胆，地有多大产”：错误的意识会阻碍事物发展
73．天地和气，万物自生：自然界是客观存在的。
74．巧妇难为无米之炊：物质决定意识
75.望梅止渴：违背了物质决定意识
76.郑人买履；削足适履：违背了物质决定意识、坚持一切从实际出发，实事求是
77．横看成岭侧成峰，远近高低各不同：意识正确与否，与一个人看问题的立场、观点、方法有着直接的关系。
78.公说公有理，婆说婆有理：意识正确与否，与一个人看问题的立场、观点、方法有着直接的关系。
79．有志者，事竟成：意识对物质具有反作用。
80.满招损，谦受益：意识对物质具有反作用。
81．人定胜天；事在人为；心灵手巧：意识对物质具有反作用。
82．不惟上、不惟书、只惟实：坚持一切从实际出发，实事求是
82.一个篱笆三个桩；一个好汉三个帮；荷花好看，还要绿叶扶持：事物是普遍联系的84.一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船；一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团；一个巴掌拍不响，万人鼓掌声震天；三个臭皮匠,顶一个诸葛亮；团结就是力量：整体的功能大于各部分功能之和。
85.“一着妙棋，满盘皆活”；“一失足成千古恨”；“牵一发而动全身”；“一石激起千层浪”；“一箭定乾坤”；“成败在此一举”；“细节决定成败”：部分影响、服务于整体
86.“一趾之疾，丧七尺之躯”；“牙疼不是病，疼起来要人命”：部分制约整体
87.“国兴则家昌，国破则家亡”；“大河有水小河满，大河没水小河干”：整体统率着部分
88.长江后浪推前浪；后生可畏；后来者居上；与时俱进、开拓创新：三十年河东，三十年河西；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；世异则事异，事异则备变：发展的普遍性。
89.固步自封、因循守旧、墨守成规；停滞不前、小富即安、一成不变；只看眼前利益，不看长远利益；只讲经济效益，不讲社会效益；只讲数量，不讲质量；只讲时间，不讲效率；只讲规模速度、不讲质量效益；只见顺利，不见挫折：违背发展的普遍性
90.“科学有险阻，苦战能过关”；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”； 人生没有过不去的坎： 事物发展的前进性
91.“星星之火，可以燎原”： 事物的量变能够引起质变、发展的普遍性
92.贝多芬：“我要扼住命运的咽喉”;“不经历风雨，怎么见彩虹？”;雪莱：“冬天已经来临，春天还会远吗？”;苦难是人生的一笔财富;吃亏是福;困难像弹簧，你弱它就强;“吃得苦中苦，方为人上人”;苦尽甜来终有蜜;苦尽甘来;“梅花香自苦寒来”;“若非一身寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”：事物发展的曲折性
93.“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”；“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”；“合抱之末，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”；“千里之堤，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚”；“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”；水滴石穿，绳锯木断；冰冻三尺，非一日之寒；万丈高楼平地起；一趾之疾，丧七尺之躯;防微杜渐；十年树木，百年树人；台上一分钟，台下十年功： 事物的量变能够引起质变
94.“祸兮福之所倚,福兮祸之所伏”； “塞翁失马,焉知非福”；“虚心使人进步,骄傲使人落后”；“尽信书不如无书”；“谦受益,满招损”；“吃一堑,长一智”；“失败是成功之母”；“乐极生悲，否极泰来”；变废为宝；哀兵必胜, 骄兵必败；化险为夷；弄巧成拙:体现矛盾双方的相互转化
害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。――戴尔・卡耐基
去做你害怕的事，害怕自然就会消失。――罗夫・华多・爱默生
最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。――罗曼・罗兰
只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。――塞内加
觉得自己做得到和做不到，其实只在一念之间。
坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。――白哲特
只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐机灵和知识。――陀思妥耶夫斯基
成名每在穷苦日，败事多因得意时。
能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。――雨果
读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。──朱熹
好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓
少壮不努力，老大徒伤悲。──汉乐府《长歌行》
凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。――卢梭
捧着一颗心来，不带半根草去。――陶行知
问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。――卢梭
夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。――孔子
教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。――第斯多惠
我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――叶圣陶
1、把自己的一生全都用来吸食毒品上，那么你将永远都低着头。
2、分分秒秒抵制毒品，时时刻刻远离毒品。
3、四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治。
4、吸毒一口，掉入虎口。贪图一时痛快，毁掉一生幸福。
5、极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。
6、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。
7、吸食毒品，就是把恶魔请来吸食你纯洁的灵魂!
8、毒品，一个有着美丽外衣的无形杀手，靠近了只有死!
9、禁毒宣传从少年抓起，禁毒战争要常打不懈。
10、同在一个世界，同禁万恶毒源，同享光明人生。
11、吸食毒品是与死神一起演奏一曲曲死亡之歌。
12、毒的是生命，赌的是家庭，堵的是前程。
13、开展禁毒斗争，保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。
14、坚决彻底铲除非法种植的罂粟等毒品原植物。
15、吸毒制毒贩毒害人害己，戒毒辑毒禁毒有益你我。
16、人生有无数的第一次，但绝不可以吸第一次毒。
17、吸毒就像铅笔，用得越多，生命就越短。
18、品尝的是一时的快乐，失去的却是一世的前途。
19、吸毒有害健康，臭名远扬四方，戒毒齐奔小康。
20、分分秒秒抵制毒品，时时刻刻远离毒品。
禁毒格言警句大全
1、把自己的一生全都用来吸食毒品上，那么你将永远都低着头。
2、白粉无情，人有情。 离开白衣魔鬼，让光明照耀一生。
3、冰毒，冰住的不只是你的良知，还有你的灵魂;摇头丸，摇走的不单是你的快乐，还有你的生命!
4、不要让毒品毁了你的未来。
5、不做毒品奴隶，只做禁毒先锋。
6、参与禁毒你我他，和谐生活美如花。
7、当我们落入于毒品的圈套时，世界是灰色的;当我们摆脱于毒品的诱惑时，世界便是蓝色的。为了共创美好的蓝天，让我们携起手来，共同打击毒品。
8、毒的是生命，赌的是家庭，堵的是前程。
9、毒品，摧残人的心灵，践踏人的自尊，剥夺人的生命，使原本明媚的天空步入黑暗。让我们收敛起好奇心，杜绝毒品往来。
10、毒品，给你带来的只是一时的快乐，换回的却是一生的痛苦。远离毒品，从你我做起。
11、毒品，一个有着美丽外衣的无形杀手，靠近了只有死!
12、毒品，一颗糖衣炸弹，它会在你最幸福的时候，将你一步步推入深渊。
13、毒品就像恶魔，一旦染上就等于与恶魔打交道，随时可能面临死亡!
14、毒品是一道万丈深渊，一旦你因一步之差而掉入这个罪恶的陷阱后，将永无重见光明之日!
15、毒品危害生命，贪图一时之乐，定将后悔终身——远离毒品，从我做起。
16、毒品无情，生命可贵。
17、毒品像一个魔鬼，残害了无数的家庭，让我们一同携手共抗毒品!
18、毒品一日不绝，禁毒一刻不止。
19、毒品犹如糖衣炮弹，不要贪图一时之快去吸食毒烟，而失去一生的幸福。禁毒从你我他做起。
20、分分秒秒抵制毒品，时时刻刻远离毒品。
21、极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。
22、禁毒，从你我做起。
23、禁毒宣传从少年抓起，禁毒战争要常打不懈。
24、禁毒战争为大家，和谐社会靠大家。
25、拒毒品，爱自己，享未来。
26、离毒品近一步，就离幸福远一步。
27、离毒三分，健康满分。
28、美丽的人生中，当然会有种.种诱惑，致命的诱惑。我们应抑制自己的好奇，永远比要去碰它们，才会健康成长。
29、拿起的是毒品，放下的是生活。
30、品尝的是一时的快乐，失去的却是一世的前途。
31、人民健康兴百世，禁毒防毒利千秋。
32、人生有无数的第一次，但绝不可以吸第一次毒。
33、扫除毒害，利国利民。
34、生命是宝贵的，需要去扞卫，去珍惜。毒品，熟悉的名词，却会让生命黯淡。远离它，才能让生命放出光彩。
35、生死只取决于一念之间。接受毒品，接受死亡;拒绝毒品，拒绝死亡。
36、四禁并举、堵源截流、严格执法、标本兼治。
37、同创无毒社会，共享安宁生活。
38、同在一个世界，同禁万恶毒源，同享光明人生。
39、勿逞一时之快，误美好一生。
40、吸毒，就是做毒品的奴隶;禁毒，就是保卫人类纯洁的灵魂、健康的躯体的一场激烈的“保卫战”。
41、吸毒：毒身，毒心，毒命。
42、吸毒贩毒毁一家，禁毒缉毒靠大家。
43、吸毒就像铅笔，用得越多，生命就越短。
44、吸毒一口，掉入虎口。贪图一时痛快，毁掉一生幸福。
45、吸毒有害健康，臭名远扬四方，戒毒齐奔小康。
46、吸毒制毒贩毒害人害己，戒毒辑毒禁毒有益你我。
47、吸食毒品，就是把恶魔请来吸食你纯洁的灵魂!
48、吸食毒品是与死神一起演奏一曲曲死亡之歌。
49、学习的乐趣能影响你一生，能使你快乐一生，而吸食毒品只能舒服一时，还要把自己宝贵的生命一同赔进去。
50、炎黄子孙当自强，拒毒禁毒为中华。
51、谣言止于智者，毒品止于你我。
52、一朝陷毒瘾，一生难自拔。
53、有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。
54、有人说，蛇蝎心肠的人最恶毒;但我说，毒品最恐怖，毒贩最恶毒。为了自己，要勇于和毒品说Bye，敢于和毒贩说No!
55、远离毒品，义不容辞。
56、珍爱生命，远离毒品;防范毒害品，从你我他做起。
1.嫁鸡随鸡嫁狗随狗，嫁块木头你抱着走。
2.皇上赐你死，你还要磕头谢主隆恩。
3.高三文科班的试卷不是表面意思。
4.农民最恨谁？地主。所以就斗地主了。
5.耗子是什么意思？耗子就是老鼠。
6.《马拉之死》是什么，就是一幅画，画里有个人死了。
7.叫你向东你向西，叫你打狗你撵鸡。狗跑了，鸡飞了。
8.我明显感觉一个寒假回来，你们都水灵了，眼神也亮了，不到一个星期，眼神就黯淡了。
9.随着年龄增长，不光你们看俺不顺眼，俺自己看自己都不顺眼。
10.我要是个帅小伙站在这儿，那女生们肯定不瞌睡了。
11.如果有人找我碴儿，我就指着你们班主任，这是班主任，我是她找来的家长。
12.等老子考个好大学，就天天睡觉。
13.我这是夕阳，你那是朝阳，缺了半牙子的。
14.怎么下课嗷嗷叫的，上课就跟奶油小生一样了。
15.这个人就比较有意思，好几次叛国，还好几次都成功了。
语文老师：
16.羌管悠悠霜满地，当然是春风不度玉门关了。
17.小白兔，白又白，两只耳朵支棱着。
18.“春风又绿江南岸”这里用的最好的当然是“岸”了。
19.有句话叫玩物丧志，玩人也是的。
20.“何况”这个词就不用说了，也就是不用说的意思。
数学老师：
21.我觉得人就像海绵一样，看到好的东西你就要吸收。
22.我做这题的时候就比较聪明。
23.你看，有些同学在跃跃欲试！等着铃声一响就冲出教室！
24.这两道题相似的是，都比较简单。
25.你小学奥数题做少了。
26.计算就像一条弯弯曲曲的小路，这条路只能你自己走。
27.反证法就是需要矛盾，就像自相矛盾一样。
28.约约约约，就约掉了，一点都不困难。
29.多亏我们班同学都怪正规的，穿耳洞眼儿的少，不然穿根线，我到那你拉一下我拉一下。
30.我们有时候可以只关注我们需要的东西。
政治老师：
31.你哪个都看不上，我就送你一个词，没品j
32.说到底，你的心里没有我。我这受的都是内伤。
33.你一嘴舌头，我也没听清你讲哈家伙。
34.我帅是客观的。
35.哪天失眠了，你打电话给我，我讲一段政治给你听听。
36.其实我不是不想发火，只是我的自控能力很强。
37.我这样讲，你却什么都不做，我也只能含恨九泉了。
38.要是老师批评我，都能给我批评哭。因为我脸皮薄，不像你们现在这么健康。
39.上课除了打盹族、摇头族，还有低头族。
40.我也知道你们的做法是为了温暖我的心呐。（抄作业！）
41.我用我的个人魅力征服你1
42.文化与综合国力的内容你们大多不知道，要不信我来查查，算了我不查了，今天天比较冷。
43.不要关注人参，要关注人生。
英语老师：
44.你知道我家孩子到海洋馆最喜欢什么吗？——最喜欢看美人鱼阿姨游泳。地理老师：
45.土地污染的原因就是土地污染。
所谓有什么样的老师就有什么样的学生，历史老师据说是蒙古来的女汉子，在学校门口声情并茂地吟李商隐，所以我们班啊，男生当女生看，女生当汉子处！
