中学2013－2014学年学校德育工作计划（精选10篇）
～年8月28日
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及xx同志“xxxx”重要思想为指导，认真贯彻党的xx大重要精神，努力实践“xxxx”重要思想，认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，和中共中央办公厅、xx办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，坚持从学校实际和青少年的实际出发，遵循学生的身心发展规律和社会发展要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，把弘扬和培植民族精神，贯穿国民教育和精神文明建设全过程，努力加强和不断改进学校德育工作。以主题活动为载体，深入开展爱国主义教育、道德法纪教育和心理健康教育，坚持分层次、抓基储重建设、严管理、创特色的工作思路和方法，德育观念求创新，德育管理上水平，德育工作重实效，努力开创我校德育工作新局面。
二、工作要点
1、做好党的xx大精神的宣传工作。学校要充分利用宣传栏、黑板报、广播、校刊、“两课”、国旗下讲话、班会、教职工大会、校会、艺术节等途径，组织师生学习贯彻xx大精神。
2、继续加大力度开展师德师风教育。要把师德师风建设提到“崇高的师德是实施素质教育的根本保证”这样的高度来看待问题，切实抓好师德建设。今年的师德活动主题是：“与时代同步，与道德同行”。
3、认真抓好德育常规管理工作。
(1)继续抓好升旗仪式、国旗下讲话，进一步规范该项活动的形式、内容，要教育学生热爱国旗、国歌，以激发起爱国热情、唱响国歌、树立正确的国家意识为活动的目标；要切实保证思想政治课或班会、团队活动课的质量，进行广泛的爱国主义教育。结合学习党的xx大精神，大力宣传祖国的大好形势，特别是改革开放以来的巨大成就，以此激发学生爱国主义热情。
(2)在德育的各项基本建设中，遵循《中小学德育工作规程》，重点抓好队伍建设、制度建设，进一步完善政教处的工作，加强制度建设。
继续开展好优秀班集体建设工作。提高班主任队伍的工作质量，完善班主任培训制度、管理制度和激励机制。
要重视校际的联系和沟通，通过交流宣传工作成果、经验，共享德育资源。要重视德育工作的地位，加大比重。
加强对班主任的校本培训，采用组织专题讲座、外出参观学习、校内经验交流等形式，注重理论与实践的结合，注重常规与提高并重，注重实际效果，切实提高班主任的理论水平和业务能力。学校要以课程改革和课题研究为契机，积极开发校本德育课程，逐步形成学校的德育特色。
学校在计算机教学中，在教会学生上网的同时，要十分重视教育学生学会选择、明辨是非，拒绝网上不良内容对青少年的侵害。
4、加强基础道德教育和日常行为规范养成教育。要继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以诚信教育为重点，坚持不懈地抓好中小学生的日常行为规范养成教育，重点放在训练学生具备良好的行为习惯的基础上，强调内化为思想道德素质，在弘扬民族美德和培育２１世纪公民素质的结合上下功夫。
5、要根据教育部、司法部、中央综治办、共青团中央《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》精神，扎实地开展法制教育，帮助学生学习法制常识，增强法制教育的针对性，把教育和管理结合起来，把教育与后进生转化工作结合起来。政教处要加强对学校德育常规工作的管理，积极进行思想政治课教学的改革，进一步加强各学科的德育渗透，充分发挥学校团队组织的作用，充分发挥全体教职员工全员育人的作用，重视德育的实践环节。加强依法治教，深入开展法制教育，特别重视对不良行为学生的帮教工作，注意校际联系和帮教衔接工作。
6、贯彻教育部《中小学心理健康教育指导纲要》(教基［XX］14号)，重视中小学生心理健康教育，对学生进行心理教育、青春期教育，为学生解决实际的心理问题，发挥心理疏导的作用。进一步完善心理健康咨询室，开辟专栏，举行讲座、咨询、辅导。深入开展心理健康教育。心理健康教育是德育工作的重要内容，是新形势下德育工作形式的延伸和补充。从本校实际出发，遵循学生身心发展规律，加以贯彻落实，要努力创造条件，落实心理健康教育的时间、师资和教育内容，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注重对学生心理健康的教育。
7、积极发挥社会教育、家庭教育的功能，家长学校的作用要引向深入，把对学生日常行为规范养成教育、道德建设、心理健康教育和法制教育的指导作为家长学校的重点来抓。要加强学校关工委建设，进一步发挥老同志的优势，提高“三结合”教育的实效性。动员全社会的力量，重视、关心和支持学校德育工作，为学校德育营造良好的教育氛围。学校要在抓好自身德育网络建设的同时，要主动联系社会、家庭，充分发挥家长委员会的作用，办好家长学校，形成学校与社会的联结点，调动一切有利因素，有效地推进德育的社会化进程。
8、开辟各种渠道，使学生在实践中提高思想道德素质。组织学生开展社会调查、军训活动、公益劳动、体育科技文化艺术节活动等形式的活动。
9、以创建文明学校为载体，进一步加强校园文化建设。
10、积极探索研究新课程改革环境下的德育内容、功能。在促进学生学习方式的改变的同时促进德育养成或习得方式的改变，是学校开展思想品德教育的有效途径。要充分利用新课程改革活动，进一步探索新时期德育工作的特点，加强学校德育工作的针对性和实效性。
三、主要活动
1、“诚信做人，诚信做事，诚信学习”系列活动。
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sp;①“诚信，从我做起”宣誓签名及征文活动；
②教师“诚信教育”演讲竞赛。
2、xx大精神学习贯彻活动。
①结合“五四”青年节开展活动，培养学生的社会责任感和历史使命感。
②开展理想教育活动。通过理想教育，使学生具有正确的世界观、人生观和价值观，正确处理社会理想和个人理想之间的矛盾，激起为中华崛起而努力学习的动力，争做一个优秀公民。
3、校园文化建设与社会实践活动。
①第二届学校体育科技文化艺术节活动。
②与仙景部队开展军民共建活动。
4、其他活动
①中学生心理健康教育讲座。
②家长学校经验交流会。
③法制教育讲座。
④新课程班级建设经验交流会。
一、指导思想
根据学校工作的总体要求以及学校德育工作的总体思路，结合学校“以人为本”的办学理念，坚持科学发展观，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》，切实做好学校德育工作。进一步加强教师队伍建设，加大师德考核在奖励性绩效工资中所占的比例，切实维护教师的良好社会形象。坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立学校德育为首意识，进一步完善尊重教育德育体系，以习惯养成为抓手，进一步加强和改进未成年人思想道德建设，把立德树人放在德育工作的首位,以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优良班集体为重点，以提高德育队伍管理能力为关键点，通过德育教育活动，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。
二、工作目标
1、绝大多数学生养成遵规守纪的良好行为习惯，校风正，学风好。
2、绝大多数教师尤其是班主任有强烈的敬业精神，吃苦耐劳，热爱学生，具备驾驭班级管理的能力和水平，优良班集体建设取得实效。
3、学生有较强的法制和安全意识，无重大责任事故。
4、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。
5、培树学生的远大理想，并为实现理想而努力学习。
6、绝大多数学生心理健康，心态良好，健康成长。
7、弘扬和培育民族精神，增强集体荣誉感。
8、进一步彰显校园文化特色，提升校园文化品位、打造书香校园。
三、主要工作任务及措施
（一）努力提高班主任队伍的整体素质。
1、善于发现奉献精神突出，思想素质好，业务能力强，教学成绩高，有爱心和一定管理能力的青年教师，充实班主任队伍，及时调整不称职的班主任。
2、定期召开班主任会议，选派优秀班主任参加区、市级培训，注重对年轻班主任的培养工作，提高班主任的自身素质和管理水平。
3、结合班级管理实际，班主任每学年上交学校一份班主任工作述职材料，并在全校班主任述职会上交流。
4、按照周计划、周总结、月汇总，对班主任工作量化考核（包括班主任个 1
人、纪律、卫生、安全、学生习惯养成、常规检查等），作为评选优秀班主任的客观依据。
（二）强化职能作用，增强责任意识，提高管理水平。
1、政教处、共青团、少先队要不断提高业务素质，增强服务意识，各尽其责，检查做到公平、公正、准确、一视同仁，工作中讲究艺术和方法，创造性地开展并圆满完成各项工作。
2、学生会：加强对学生会工作的检查和指导，使学生会成为威信高、能力强的干部组织，做好校园广播宣传工作。
3、班主任：要保质保量地完成学校各项工作任务，加强班级管理，重视和培养自身的人格魅力，用高尚的人格力量和积极的处世态度影响学生的成长，探索具有自身特色的行之有效的班级管理方法。
4、科任教师：要把抓好课堂纪律作为突破口，抓好德育渗透，用严谨的作风和对学生高度负责的精神影响和改变学生。
（三）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高。
1、以养成教育为突破口，建立持久的规范机制。
以《班主任考核》为依据，坚持日检查、周公布、月度评比制度，促进正面教育和引导，开学初进行一次全校的安全卫生综合治理，使新学期伊始有一个良好的开端。
2、强化学生的文明礼仪素质，开展系列教育活动：
（1）开一次主题班会；（2）看法制、安全教育警示片；（3）“迎国庆六十四周年”阳光体育活动。
3、以“迎国庆六十四周年”为契机，深化爱国主义教育，对学生进行爱校、爱家、爱他人教育。
继续完善和规范每周的升国旗仪式，提高国旗下讲话对学生成长的教育作用。及时收看国内外重大新闻事件，进行时政教育，提高学生的思想政治素质。
4、以班集体建设为重点，强化团队意识与合作精神。
利用班会、日常活动以及大型活动，注重活动过程，在过程中培养学生集体意识、合作观念，提高道德水准，优化班集体建设。
5、以感恩教育为出发点，强化情感渗透。
举行《学会感恩》主题班会。
6、结合综治、法制、安全教育，实行严查细管重跟踪。
建立安全管理工作的长效机制，各班对学生要进行较为系统的安全教育，安全隐患的排查实行即查即报即整改，每周进行一次安全大检查。根据学校活动进行各类安全教育活动，规范出入校制度，增强学校行政值班的责任意识。建立问
题学生档案，每月进行一次问题学生帮教活动，加强法制教育。
7、以心理健康教育为切入点，探索心理教育方法。
每学期对全校学生进行一次心理健康教育讲座。充分发挥心理咨询室的作用，长年进行学生心理咨询的辅导工作。
8、增强学生社会责任意识，落实我市“五送两带”。
开展好“共建”活动，通过电访、信访、家访等形式与家长沟通情况，共同监督、教育学生。召开一次学生家长会。
9、以提高道德素养为根本点，积极进行正面教育。
10、以校园文化建设为依托，陶冶学生心灵。
充分利用学校广播站、校园展厅等校园文化，彰显学校特色。通过校风、学风等强化对学生的熏染，激发师生的爱校情感，大力倡导班级则以班风、班容班貌、班级精神为依托，潜移默化中陶冶学生情操，以促进学生的健康成长。
（四）抓好文体卫生工作，促进学生健康成长。
1、体育、艺术工作
组织好每天早操、广播操、眼保健操、大课间活动、活动课，保证质量，确保学生每天锻炼一小时。坚持体育队长年训练。做好参加市级冬季越野赛的选手的选拔工作，并积极参加上级赛事。
3、卫生工作
严格日检查、周评比、月总结制度，提高考核准确性。每学期利用广播、板报进行《中小学生卫生常识》和《四季常见病多发病防治》等卫生知识的宣传。进行学生体检工作，做好检后分析和传染病学生的治疗隔离处理。
四、保证措施
1、建立健全科学的管理机制，确保管理的科学性。
2、学生处要严格落实既定工作内容，力求活动完美。
3、坚决做到检查结果及时公布，接受监督。
4、学校对既定活动给予充分的时间保证。
五、月份计划
9月份：
（1）组织收看大型公益节目《开学第一课》；
（2）安全行为规范整顿月
（3）中学生守则、规范、校风、校训考核
10月份：
（1）庆国庆相关活动，（2）征文（根据上级文件）
（3）主题班会（道德银行建设）
11月份：
（1）法制教育课
（2）心理健康教育课
12月份：
（1）学生社会实践
（2）素质教育系列活动“读一本好书”知识竞赛
（3）卫生、安全大检查
1月份：
（1）冬季安全教育
（2）未成年人思想道德讲座
（3）班主任述职
总之，本学期学校德育处工作要做到“有布置、抓落实、多检查、勤通报”，杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿，同时，从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开展我校德育工作的新局面。
政教处
一、指导思想:
教导处本期将以规范常规管理、创新教科研模式，引导教师树立“人人都是研究者，教学及研究”的意识为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进教师专业成长为目标，以加强课堂教学管理，突出有效教学的研究为中心，以校本教研、学科教研组建设、教师读书成长工程、课题开展等为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。
二、形势分析：
这是我校建成后的第三个年头，依照我校“一、三、五、八”的发展目标，今年是我校“出质量”的关键时间段。我校教师中年轻教师占了大多数，年轻教师干劲足，勤学、认真，但也常因教学经验不足，把握教学重难点的能力不够，导致教学质量不高。所以，促进年轻教师和骨干教师的专业成长就势在必行。而本学期又是“考试季”，老师们的任务重、时间紧，这就决定了本期我校促进教师专业成长的措施必须立足于我校的校本教研。并以此为根本开拓教师培训和发展的多个渠道和道路，以促成我校教师“事半功倍”的快速成长。
三、工作目标
1．规范课堂教学行为，加强课堂教学的管理，努力打造“轻负高效”课堂。
2．加强理论学习与教学实践的联系，促进教师向学习型、研究型转变。
3．规范课题管理，突出科研的实效性。
4．扎实开展校本教研，促进教研组的规范建设。拓宽培养教师的途径和渠道，多形式、多平台地促成教师的专业成长。
5．继续开展高效课堂研究活动，提升教师的课堂管理能力和教学水平。
四、采取措施：
1、加强教师队伍建设，加大培养的力度，继续促进教师专业化成长。
本着年轻教师进步大，骨干教师出特色的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，对教师进行分层培养。建立“以校为本”的教研机制，引导教师在学习中实践、在实践中反思、在反思中提高。着力构建校本交流平台，积极推进校本研究，打造教师专业成长之路。
(1)、订立年轻教师成长计划和骨干教师培养计划，并按计划开展活动，从而让培训工作有章可循。同时，为年轻教师和骨干教师建立成长档案，让其成长留下足迹。
（2）、实施“教师读书成长工程”。教导处为全校老师推荐读书目录；要求教师每月读一本书，填写目录，每期选一本书写读书笔记；举行一次“读书指导”的专题讲座；成立“青年教师成长沙龙”，每月开展一次活动；要求教师在“金牛教育在线”的个人博客上更新读书心得。通过以上的方式提高教师自我反思、自主发展、独立开展教学研究的能力，促进教师提升文化及专业素养，更新教育教学观念，从而提高教科研水平。
（3）、开展“如何进行科研及论文撰写”的培训讲座，帮助老师树立通过课题研究开 1
展科研的意识，引导教师学会撰写论文、教学反思、教学叙事、教材及优秀教案分析的文章。
（4）、继续打造”1+1“帮扶结对工程，加强帮扶的引导和监督促进年轻教师进一步成长，骨干教师进一步提升。
（5）、抓好外派教师学习及“一人学习，众人受益”式培训，拓宽教师培训和成长的渠道和途径。要求骨干教师或青年优秀教师外出学习、培训考察，回校归来要写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神，产生一人学习，多人受益的效应。由此形成形式多样的教师的培训和成长模式。
2、以校本教研为平台，以专业引领、同伴互助、教学反思为重点，深入开展多元化的校本研究活动。
（1）、继续完善教研、集体备课制度。集体备课和教研要定时间、定地点、定内容：组内赛课和琢课、进行常态课堂案例研讨、打磨教学论文、教育叙事的书写、读书交流、青年教师的成长、微型课题研究等都应关注。
（2）、以导学案的逐步实施为契机，以提高课堂教学效益为着眼点，要求教师加强课堂教学管理，突出教学重点，逐步提高教师课堂教学水平，从而打造高质、优效的课堂。
3、以校级赛课为平台，以课堂教学设计为重点，优化课堂结构，努力打造“轻负高效”的课堂，促进学生全面、自主、合作、和谐、持续发展。
（1）、半期前各教研组进行组内赛课，推选除参加校级赛课的人选；
（2）、各教研组为参赛的选手进行组内的琢课；
（3）、半期后分文科、理科组开展”高效课堂为主题的校级赛课活动；
4、充分发挥教科研的引领作用，以区级课题研究的开展引领教师围绕课堂教学进行微型课题研究。同时，教导处还要加强课题的管理与调控，关注课题研究过程，抓落实，求实效，切实掌控课题研究动态。
五、做好心理健康教育工作：
1、坚持做好学校心理健康教育的常规工作，如温馨小语、心苑小报的常规推行，心理健康教育活动周活动的开展等。
2、做好个别心理问题学生的心理咨询工作，做好高危学生的关注及转介工作。
丘北教育 廖俊
踏着改革开放的脚步，随着社会主义现代化建设的不断深入，我们在教育战线上艰苦奋斗的“园丁”们又迎来了一个新的学期，全国形势一片大好，到处都是学先进，赶先进的大好气象。我们教育工作者也不甘落后，为了在新的学期里做出新的成绩，有新的突破，现结合我校实际，根据上级主管部门对我村各校的具体要求特制定新学期的工作计划。
一、安全方面
安全无小事，安全工作向来是学校一切工作的重中之重，在新学期和新形势下，我村各校将不断加大力在安全方面投入和管理力度，做好宣传工作，与家长签定安全管理协议，与社会、家庭齐抓共管，形成合力把学生置於全方位、全天候的监护管理之下，让学生在全天24小时都能得到监护。与班主任签订安全责任书，明确职责，同时提高教师对安全工作的认识。
二、教育教案
教育教学工作是学校工作中的中心，学校一切工作都将围绕并服务于这一中心。在新学期，我村会根据上一学期取得的成绩，一如既往地不断深化教学改革，提高教学质量，以适应现代化建设对 1
教育的需要和要求。并根据上一学期所取得经验开展教育教学工作。
三、学校管理
（一）教师管理，重视师德师风的建设，建立健全的规章制度，没有规矩，不成方圆，在下学年的工作中，要求教师自觉以师德八条约束自己，以文山州中小校教师自律守则为行为指导，严格要求自己，坚持“以学生为本”全面实施素质教育重视思想品德教育，热爱学生，为社会主义现代化建设培养有理想、有文化、有纪律的四有新人。
（二）制度管理。我理想中的管理应该是制度管理，人本管理的完美结合。制度管理、人本管理是学校管理的两大支柱与基石，二者地位相等，相得益彰。共同构建科学民主的管理模式。
1、通过制度传递国家的教育法规。
2、通过制度传递学校各种岗位的职责规范，明确各个教师的责、权、利。为求做到“各就各位，各尽其责，层次分明。”
3、通过制度传递教育思想与办学理念，这是最容易忽略，但同时确是做重要的内容。领导学校，首先，是教育思想的领导，然后才是行政领导。教育思想的领导不能停留在认识层面，更不能只成为口号，而应将它们转化为可操作的制度和规范。例如：素质教育要求转变学生观、人才观。以其苦口婆心地要求教师善待学生，还
不如按“多一把衡量的天平，就会多出一批好学生”的理念设计学生评价制度，改变择优规则实现人人成功。
四、师资培训
教师发展是学校管理中最重要、最关键的内容，因此，鼓励教师积极参加各种业务学习、培训，鼓励40岁以下的教师学习计算机为农村教育现代化打下坚实的基础。
一、指导思想：
本学期学校将遵循“细化管理、深化研究、勤奋创新、争创一流”的管理理念，进一步推进学校德育工程建设。围绕学校工作计划，以德育为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，强化学生的道德意识，加强法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级、年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，促进教育质量的稳步提高。
二、主要工作：
1．加强爱国主义、集体主义等传统教育
爱国主义教育主要包括中华民族悠久历史、优秀传统文化教育，党的基本路线和社会主义现代化建设成就教育，国情教育，民族团结教育等。集体主义教育主要包括爱班爱校，维护集体荣誉，尊重、关心、理解他人，集体成员之间团结协作的教育，个人与集体、国家利益关系的教育。本学期将进一步做好国旗下的讲话、德育训导日工作，开展一系列讲座、主题班会、组织观看影片录象等活动，培养学生的爱国主义和集体主义情感，弘扬民族精神和时代精神及正能量意识，引导他们树立正确的人生观、价值观、荣辱观以及团队精神，提高协作能力。
2．强化道德规范的养成教育
以诚信教育为中心，加强对学生的思想道德教育。深入开展公民道德建设，引导师生自觉履行爱国守法、明礼诚信，团结友善、勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范。加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习与教育活动，进一步严肃考风考纪，严肃校风校纪，培养学生良好思想品德与文明行为。
3．增强安全、法制教育
安全重于泰山，安全警钟长鸣，学校一切活动都应围绕安全这一中心开展。为此学校将进一步开展安全宣传与安全教育活动，提高和强化师生的安全意识。
坚持教育为先，预防为主，多方配合，责任到人原则，进一步规范落实“平安校园”、“和谐校园”各项工作要求。扎实推进学校法制宣传教育，深入开展“廉洁文化进校园”活动，进一步增强师生的法治意识，积极开展反邪教和拒绝毒品教育活动，加强网络管理，崇尚科学，严防邪教和社会上各种不良现象对校园的渗透。
4．深化心理健康教育
心理健康教育是当代教育面临的一个新课题，各年段班主任要积极配合学校心理咨询室紧紧围绕新时期中学生的生理、心理发展特点，进一步完善学校心理健康教育的方法和手段，加强咨询与辅导，进一步办好心理健康教育论坛和心理网站，促进学生身心全面和谐发展和素质的全面提高。
5．加强德育队伍建设，提高德育水平
（1）抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。
①建立健全班主任例会制。
班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；每月一次的年级总结，每期二次校本培训。
②加强班主任的培训工作。
推荐优秀班主任参加各级班主任工作培训，加强班主任专业化队伍建设的力度。深入开展班主任工作专题培训、研讨、交流活动。加大新课程实施下的班级管理知识培训，通过例会对班主任进行理论培训，以会代培，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。
（2）加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。
①每月进行学生会干部培训，规范并提高学生的自我管理水平。实行中午学生会干部在学生宿舍值班制度。
②每天早上上学时间在校门口、课间在校内设立文明监督岗，负责自身文明展示，劝阻和警示不文明行为，提高学生自主管理能力。
③课间操检查做操情况，落实班主任操后反馈情况。
④督促并落实学生仪容仪表。
6．进一步活化学校、家庭、社会“三结合”教育渠道的整合密切家校联系，指导家庭教育，改进教育方法，提高教育水平。进一步加强与各级政府部门（派出所、社区、村组），落实好防火安全、交通安全、毒品安全、法制宣传等各项工作，以及学校帮扶救困与扶贫工作，组织开展“大手牵小手”关爱活动，营造学校全员育人的氛围，通过建立学校、家庭、社会相互协作的教育网络，共同营造关心下一代健康成长的全方位、多角度的教育环境氛围。
三、主要工作措施：
（一）加强、改进学生会管理，充分发挥学生自主管理职能。
成立学生会，由学生会干部每天对各班的纪律、清洁卫生、两操、晚就寝纪律及文娱宣传进行评分考核。并适时公布检查考核各班的情况。
（二）学生管理：
1．全体学生进出校门必须佩戴校牌。
2．每学期对全体学生进行德育考核。
3．坚持对德育较差，有重大违纪的学生进行个别重点教育。
4．细化空挡时间管理：政教处协调值日教师、年级主任、班主任及宿舍管理员等加强对学生日常行为规范管理，并对空挡时间作出细化管理。
（1）加强宿舍纪律管理：晚就寝时，宿舍楼由管理员巡查并做好检查记载，第二天第一节课前交政教处，便于及时反馈。
（2）加强学生出校管理：学生请假离校一律凭政教处统一印制的请假条审批，无便条一律不放行。学生请假出校时，应由班主任和家长电话通报情况，学生请假批准后须向班主任说明情况。学生超过请假时间未归的，班主任应及时询
问，异常情况应及时向学校汇报。科任教师上课，凡发现班上有学生不在教室上课，均应该向班主任询问情况。
（3）加强体育活动管理：协调体育组教师，规范对两操、体育课外活动的管理。学生无特殊情况必须认真参加活动。特殊情况必须学生本人写出书面申请并经过班主任批准。科任教师不得占用以上时间进行作业过关等。班主任无特殊事情应积极参与学生体育活动管理。学生集合速度、出勤率、活动质量都将纳入班级考核评估。
（4）加强午休时间管理：午休时间由值班领导检查记录，并及时反馈记载情况。
（5）加强就餐管理：按照总务处的规定和要求，协调值日教师及学生会值日生，管理好就餐纪律等。
（6）学生会值日生履行职责情况与班级考核挂钩。
（三）继续加强和重视重大节日的纪念庆祝活动。
四、主要德育工作安排
二月份
（主题）行为规范以及文明礼仪的教育
1.制定德育工作计划；
2．安排各年级学生住宿生住宿；
3.班主任制定班级工作计划、安全教育讲话、主题班会计划；
4.学生行为习惯、文明礼仪教育；
5．召开全体宿舍管理员、寝室长会议。
6．分级召开全体住宿生会议
7．对宿舍进行安全排查。
8．召开班主任工作会议。
9．上好“养成良好行为习惯教育”主题班会；
三月份
（主题）学习榜样、奉献爱心
1.协助团委开展“学雷锋、树新风”活动。
2.发型发式的教育检查。
3.召开学生寝室长会议，了解宿舍管理情况。
4．组织宿舍大扫除，进行清洁卫生、物品摆放检查评比
5．出好“乐于助人、无私奉献”墙报。
6．开展“乐于助人、无私奉献”的主题班会
7．政教处召开德育工作总结，分析二月份各年级状况
四月份
（主题）安全教育、发扬传统缅怀先烈
1．出好“发扬传统缅怀先烈”一期墙报。
2.发型发式的教育检查。
3．检查班主任常规工作。
4．对3月份的文明宿舍进行评比。
5.开展“安全教育”专题教育活动，各班召开专题班会。
6．对宿舍进行安全排查。
7．政教处召开德育工作总结，分析三月份各年级状况。
五月份
（主题）爱国主义教育、安全心理、健康教育、1.出好“青春万岁，活力无限”的墙报；
2.协助团委组织好庆“五。一”和“五•四”活动。
3.召开宿舍舍长会议，了解宿舍管理情况；
4．对4月份的文明宿舍进行评比
5．开展“爱国主义教育”专题教育活动，各班召开专题班会。
6、政教处召开德育工作总结，分析4月份各年级学生思想、行为状况。
7.召开第二次班主任工作会议，总结半学期学生德育情况。
8．召开“前途理想教育”主题班会。
六月份
（主题）毒品教育、心理健康教育
1.开展毒品专题教育活动，各班召开专题班会。
2.开展学生思想品德评定工作；
3.开展心理健康教育活动，各班召开专题班会。
4．对5月份的文明宿舍进行评比
5．政教处召开德育工作总结，分析4月份各年级状况、七月份
（主题）学期结束工作
1.进行德育常规工作检查。；
2.评选优秀德育论文。
3.做好假期安全教育工作。
一、重点工作
1、以常规管理促进规范管理，创新、规范课堂教学模式和评价体系，提高课堂教学效率，扎实推进课改目标。
2、积极落实县教体局统一布置的行为习惯养成教育、自救自护、消防安全、冬季安全主题教育月活动，继续加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。
3、重细节抓养成，细化习惯养成教育，扫除学校日常管理的死角。
4、深化学校文化建设，注重舆论宣传，逐步形成表彰、激励、奋进为主的新中校园文化。
5、积极开展文体活动，做好校第十八届、县第十四届田径运动会筹备工作及元旦学生文艺汇演，推进素质教育，全面提高学生综合素质。
6、规范办学行为，科学规划学校工作，迎接县办学水平督导评估检查。
7、做好教育宣传工作，扎实宣传国家教育方针、惠民政策。
二、工作目标
1、管理目标：加强常规管理，促进规范管理，实现精细管理，提高工作效率，为教育教学改革服务。
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12、德育目标：落实主题月教育，加强班级文化建设，夯实安全教育，注重品德教育，落实习惯教育，规范行为教育，探求心理健康教育新模式。
3、教育教学目标：以课堂教学为核心，规范教学常规管理，加强月考等阶段性检测的实效性，积极参加继续教育培训，鼓励教师自我学习、运用现代教育技术，探索课堂教学模式。促进提高教学效率，提高教学效果和质量。
5、教师队伍建设目标：加强师德教育，加强教师学习，不断优化队伍结构。
6、服务目标：做好教学后勤服务工作，做好后勤服务模式转轨，保障学校各项工作顺利进行，继续美化校园环境。
三、具体措施：
围绕县秋季开学工作“安全是教育的根本，质量是教育的生命，师德是教育的灵魂”的会议精神开展工作，具体措施如下：
（一）做好教学常规管理，全面提高教学质量。
教学质量是学校生存和发展的生命线，也是上级部门、社会和家长评价一所学校的最重要的指标。本学期学校的教学工作构想是围绕“做好教学常规管理”这一主题，开展研究交流和观摩展示活动，强化月考等阶段性检测的实效性，扎扎实实做好教学工作，全面提高教学质量。
1、做好教学常规管理，教学管理常态化，不求教师课堂教学标新立异，务求教师严格做好教学备课、作业布置及批阅、阶段检测等常规环节，向常规管理要效率。
2、以教研组为单位，积极开展校本培训活动，使我校教研制度化、规范化。继续推进集体备课，交流处理教材的方法，探索课堂教学模式改革。
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23、完善听课制度，加强对听课工作的管理。实行领导、教师互相听课制度，执行公开课听课和随堂听课，抓好听课、评课工作，督促教师间的相互交流。
4、强化月考及阶段性检测的实效性，从班主任考前动员、教师复习的针对性、结果的评估反馈及考后的表彰等环节加强管理力度，使检测对提升学校整体教学质量发挥更大的作用。
（二）确保安全教育底线，提高德育工作的针对性和实效性。
1、落实好德育管理制度及激励制度。
抓好班级管理制度、班主任考核制度的落实，做好细节管理，激励先进，调动班主任和全体教职工参与德育工作的积极性，推进学校的校风、学风、教风建设。
2、加强学生文明习惯的养成教育。
组织各班级学习各项规章制度，尤其是《中学生日常行为规范》的内容，结合内容自查问题，制定改正措施，巩固学习成果。结合学校实际，建立起规范的卫生、二操检查制度，要做到处处有人查，定时有人查，时时有抽查，并及时公布检查结果。
3、积极开展主题月教育活动，本学期在教体局的统一布置下，开展行为习惯养成教育、自救自护、消防安全、冬季安全主题教育月活动，使德育工作全县一盘棋，强化德育管理效果。
4、结合培训、研讨等形式，打造合格班主任队伍。
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3班主任工作是学校工作的关键。通过开展班主任月工作会、期末研讨会等活动，帮助班主任掌握工作方法和技巧，切实提高班主任工作水平；尝试班主任自行设计主题班会的管理思路，提高班主任工作的实效性。
5、做好留守儿童之家管理工作，积极开展各类活动，加强留守儿童交流与沟通、心理咨询、帮扶工作，为留守儿童营造一个健康成长的良好环境。
（三）加强师德师风教育，做好师资队伍建设工作，促进教师专业发展。
1、加强领导班子队伍建设。
抓好班子成员的学习，不断提高管理人员的理论水平和业务能力。班子成员要有多吃苦、多动脑、多承担责任的思想，工作上要有积极主动和创新的意识，为全体教职工做好示范；既要各司其职、各尽其责，又要团结协作，形成合力，为推动学校的发展尽微薄之力。
2、构建教师自我学习的平台，服务教师专业发展。
开展读书活动，倡导教师多读书、乐读书、善读书，提高教师的专业素质,丰富教师的教学人生。以教研组为单位开展活动，促进教师专业发展。
3、结合各类培训，加强师德师风教育。
师德师风教育要常抓不懈，在平时的教职工月会中结合各类时事热点、教育新闻人物、教育突发事件、教育方针政策，对全体教职工进行师德师风教育。
4、发挥党员模范带头作用，让优秀党员教师在人生品格、师德师风、教育理念上，以点带面去感染普通教师，塑造师德师风的正面形象。
（四）做好后勤服务的保障工作，促进学校和谐发展、平安发展。
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，加强自觉服务意识，开源节流，确保学校中心工作的顺利开展。
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42、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。
3、规范收费行为，坚持收费公示制，严禁任何个人向学生乱收费。
4、在后勤模式转轨之际，加强学生食堂管理，确保师生饮食安全，防止各类意外事件的发生，努力提高食堂服务质量和水平，提高教师、家长、学生满意度。
（五）强化党工团组织建设，发挥能力作用，积极促进学校发展。
1、重视党组织建设与管理，充分发挥党员干部的模范带头作用，适时开展党员志愿服务活动，树立党员形象。
2、强化工会的纽带作用，组织开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工业余生活；关心教职工的婚丧嫁娶及身体健康，将学校的温暖及人文关怀送到每位教职工的身边，为创建和谐校园而努力；做好财务监督，保障后勤收支透明、公开。
3、鼓励团委创新工作，结合学校的中心工作，发挥团组织青年的朝气和活力，做好校园文化建设工作；发挥团员的模范带头作用，塑造健康向上的校园风气；抓实团委的常规检查，将校园卫生工作推上新台阶。
（六）继续加强校园信息化、标准化建设步伐，提升学校办学档次。继续抓住“多媒体进教室”这一契机，加强教师现代教育培训，积极谋求数字校园布局；继续推进校园标准化建设，一方面做好已有的图书馆、实验室、音体美器材的管理、使用，另一方面开源节流，想办法弥补校园标准化建设的短板（如运动场地），多方面入手，加强校园信息化、标准化建设步伐，提升校园办学档次。
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广德县新杭初级中学 二〇一三年八月二十八日
工作计划
上学期，我校在上级主管部门的正确领导，社会各界的大力支持，全校师生的共同努力下，教育教学工作取得可喜的成绩。新学期，我校将继续以全国教育工作会议精神为指导，围绕“抓规范，强队伍，提质量，谋发展”的总体要求，认真总结上学期教育教学工作，发扬优点，弥补不足，保持荣誉，再接再厉。继续以陈迪鹏奖学奖教金为动力，以优化教育教学管理为重点，以提高队伍整体素质为根本，努力办好人民满意的学校。
一、切实加强学校德育工作。
1、加强师德师风教育。充分利用每周一的政治学习，认真学习全国教育工作会议上的有关重要讲话，依托“智慧人生，教育讲堂”活动，提高教师的职业道德水平，增强教师“教书育人”的责任感和使命感，大力提倡依法执教、爱岗敬业、为人师表的良好师风。
2、结合本县实际，全面开展“师德师风建设年”、“弘扬中华优秀传统文化”活动，有针对性的开展校园文化建设，丰富德育工作及校园文化内容。
3、认识未成年人健康成长的意义，加强青少年思想道德教育的针对性和实效性，利用家访、开家长会的形式，加强与家长、社会的联系。认真开展“弘扬和培育民族精神月”活动，组织参加以“历史的选择”为主题的爱国主义读书活动。
4、深化思品课、“八德”教育课、班队课的教学，深入开展国学经典教育，提高德育课程的育人效果。继续利用国旗下讲话、晨会、节假日对学生进行思品教育、养成教育。利用校会形式对学生进行法制教育和心理健康教育。
5、号召全体师生学习陈迪鹏先生爱国爱乡的精神，并以此为动力提高师生教与学的积极性。
6、加强班级的管理，提升班主任和学生自主管理能力。构建师生全员参与、协同管理班级的管理机制，继续开展以爱国教育、理想教育、责任教育、法制教育、生命教育等为主题的班级教育活动，培养良好的道德品质和文明行为。
二、切实加强教学常规管理，向管理要质量。
1、认真学习贯彻[福建省小学教学常规管理的若干意见（试行）]，健全各种规章制度，加强教学常规管理，做好各种材料的归档工作，迎接市县教学常规大检查。
2、组织教师认真学习《福建教育》、《小学语文教师》、《小学数学教师》等教育杂志，深入学习教育教学理论，更新教育思想，树立新课程理念下的教学观、学生观、知识观，积极参加课改实验工作，投身教育改革实践之中。
3、加强和改进教研工作，以课改为中心，根据教材特点，立足本校实际，借助多媒体课件，加强集体备课和课堂教学的研究。加强对新教材教法与学 1
法的研讨，努力提高课堂教学效率，重视培养学生的创新精神和实践能力。
4、进一步加强教学质量监控。领导深入课堂，了解教学中存在的问题，寻找新教法，推广新经验。加强教学工作“五认真”的落实、检查，推广先进，批评不足。组织好单元、期中、期末质量检测，继续执行教务情况月检查上报制度，并及时反馈，及时整改。
5、全面落实省颁【课程计划】，开足开齐课程，重视综合科的教学。加强写字训练，每周安排一节写字课并与知识的积累结合起来进行训练。
6、续抓好毕业班工作，加强领导和管理。做到抓早、抓实、抓好，重视作文教学及综合科教学。努力完成县局下达的各项指标。
7、抓好转差、培优两项工作。做到有计划、有措施、有效果。抓好中高年级综合素质竞赛的培训指导工作，继续争取好的成绩。
8、加强家长学校建设，成立家长委员会。家长委员会工作做到有制度、有计划、有活动、有记录、有总结。健全家访制度，力求每学期至少到每位学生家里家访一次。
9、加强学风建设。学风建设是培养学生自主学习积极性，提升学校教学质量的有效方法。为了提高素质教育的效率及治理校外有偿补课现象，我们要理直气壮地向40分钟的课堂教学要效果。
三、开展少先队活动，活跃校园文化生活。
1、按要求建立小学生社团组织，让每位学生能掌握一项以上的技能。
2、健全、整顿少先队大队委员会，成立新一届红领巾值勤队。
3、植树种草，绿化校园，为学生的学习创造美好的环境。
4、以少先队为阵地，继续开展诵读经典和践行新“八德”活动，在“三八”节开展“孝亲我力行—替父母做力所能及的家务事”活动。
5、认真组织教师加强对学生兵乓球训练，4月底至5月初，中心校将举行男、女兵乓球比赛（具体时间将另行通知）。
6、举行两次黑板报的出版和评比活动。
7、加强辅导，积极组织参加“六一”节的新“八德”教育成果展示文娱汇演活动。
四、安全工作。
1、树立“安全第一”的意识，健全各项安全规章制度，加大安全隐患的排查和整改力度，重点防患危及师生安全的事故，全面落实“一岗双责”把安全责任落实到班级到教师。
2、加强安全教育，备好、上好安全课，做好安全教育材料的整理工作，开展安全教育周活动，提高师生安全意识和紧急应对、救护常识。
3、继续开展创建“平安校园”活动。把创“平安校园”工作摆在日常工作的重要位置上。做好师生宣传教育，使学生养成良好的日常行为习惯。
4、加强和完善寄宿生住宿和食堂管理制度，做好寄宿生的住宿安全和饮食卫生安全。
五、财务工作。
坚持校务公开制度，加强学校民主管理和民主监督，完善、提高校务公开工作的水平。不断改善办学条件，把有限的资金用在教育教学的刀刃上。
漳浦县马圩小学
一、指导思想：
根据《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》的精神为指导，紧紧围绕《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合学校工作计划与学校德育三年规划的要求，与当前德育工作的新形势，针对我校实际情况，不断改进工作方法与方式，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合当前社会发展规律的举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，以创建良好班集体为基础，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式。
二、工作目标：
（一）实施学校德育三年规划，争创市安全文明学校；
（二）要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的德育队伍；
（三）开展好各类专题、主题教育、文体活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
（四）强化学生行为习惯养成教育，培养学生良好行为习惯，提高学生自我管理能力；
三、工作重点：
（一）加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻（新）班主任进行有针对性的培训，以老带新，提高班主任老师的理论水平和管理水平。提高班主任与家长有效的沟通能力，形成学校教育与家庭教育的合力，促进班主任科学、合法、合情、合理、有效的班级管理。
（二）常规管理工作常抓不懈。通过日常行为规范的检查评比，促进班级建设；加强行为规范教育、细节教育，促使学生良好的行为习惯形成。
（三）继续开展“主题教育”等系列活动，通过主题班会、国旗下讲话、板报宣传专栏及各种文体、主题活动，培养学生的集体荣誉感和进取的精神。1
（四）加强形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育，形成学校、家庭、社会教育的合力。
四、具体工作：
（一）加强德育队伍的建设；
1、抓好班主任队伍建设。
（1）认真开好班主任例会，及时总结并推广班主任工作的好经验，开展班级管理工作专题讨论和经验交流，不断提高班主任的自身素质和管理水平，培养一批在班级管理工作中勤奋务实、卓有成效的班主任队伍，从而不断加快我校班主任队伍建设；（2）深入调研。以“在课改背景下，学生自主管理”为课题开展好德育科研活动。定期召开家长会、进行家访、召开学生座谈会，广泛征求家长、学生对班主任的意见和建议，采取有效措施，改进、完善班主任工作；
（3）评价机制。完善班级管理考核评比办法，真实、客观地衡量、评价每位班主任工作，充分调动他们的积极性。班主任首先要熟悉各种考核内容，有目的的运用在日常班级管理中，争当每周的文明班、先进班，学期优秀班集体。
2、优化学科教学，课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程。
（二）强加文明行为与良好习惯养成教育
1、常规管理。根据学校的班级管理考核评比办法，班主任首先要熟悉各种考核内容，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌。以争创“文明班、先进班”为载体，促使学生自我教育、自我管理；
2、各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范，逐步养成良好的习惯；
3、培养学生会干部队伍，指导学生自我管理、提高学生自我服务能力。本学期继续进行定期对学生会干部培训与指导，促使学生会干部参与班级和学校管理的能力与自觉主动性提高。为的学生搭建成长的舞台，鼓励学生关心学校发展。
（三）营造有效的校园德育文化氛围。
1、充分利用学校现有的条件，多层面、多角度地开展各类学生专题活动，创新活动形式、内容，丰富学生的校园生活，培养学生的合作意识，提高学生个人审美修养和综合素质，增强班级集的荣誉感；
2、不断更新宣传橱窗内容、主题宣传栏，每日一名名言警句教育。让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，努力提高学生的文明素质；
3、加强班级文化建设，以黑板报、文化园地、及班规为依托加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
（四）抓好专题教育。
1、以校园文明礼仪为重点，加强学生文明礼仪规范教育。通过主题班会等形式对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。从平时的一点一滴做起，从身边小事做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德；
2、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。使学生学会关心、学会做人；
3、加强学困学生的教育与转化，做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好学困学生档案。要求教师耐心细致地做好学困学生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。
4、法制教育紧抓不放，重点做好安全防范工作。充分政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。
5、加强心理健康教育，使学生形成健全人格，心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（五）整合德育资源，加强学校、家庭、社会教育。
1、利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力；通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用社区资源对学生进行全方位的素质教育；
2、定期召开形式多样的家长会。通过家长问卷、网络信息等形式，开展家教交流。
3、加强对班主任家访工作的组织管理，要求初一年级班主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达100%，初
二、初三年级班主任要重点家长访，班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行；
4、加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。教育和引导学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治。
在新学期按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。
汇侨中学张用
2013-2014学年度第二学期学校工作计划
新学年、新起点、新希望。为实现伟大中国梦，推动教育均衡发展，描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的绿色教育梦，特对本学期学校工作作如下安排。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，与时俱进，开拓进取，增强发展意识、质量意识、改革意识，坚持“质量立校、科研兴校、特色亮校”办学思路，有序推进新课程改革，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进学生健康成长和教师的专业发展，办人民满意的教育。齐抓共管，齐心协力，努力使学校在新的学期取得更大发展。
二、工作目标
1．抓好“一个中心”，即强化教学工作的中心地位，全面提高教育教学质量。
2．突出“两个重点”，即加强学生文明礼仪教育和提高教师爱岗敬业精神。
3．搞好“三项建设”，一是突出制度建设，实施精细化管理,进一步完善绩效考核方案；二是打造校园文化品牌，以日常行为规范养成为重点，细化过程管理，突出学校文化建设，推动德育工作再上新台阶；三是落实提高课堂教学效益活动，深入扎实教研，推动学校教学质量再上新台阶。
4．力争四个突破：一是学生常规管理有突破；二是有效课堂教学研究有突破；三是学校特色工作有突破；四是校园文化建设有突破。
三、工作重点
1．学校发展：巩固成果，深挖内涵，整体发展
2．队伍建设：以人为本，激励竞争，提升层次，3．常规管理：注重规范，精细操作，突出过程
4．德育工作：立德育人，拓宽渠道，创新形式
5．教学工作：深化改革，提高实效，突出过程，6．科研工作：立足校本，优化环节，循序渐进
7．后勤工作：服务第一，落实责任，规范管理，8．校园环境：清爽怡人，积极和谐，特色鲜明
四、主要工作及措施
（一）、德育工作
十八大报告明确指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。”本学期学校将积极探索通过“合适的教育来发展人、锻塑人”，通过正面的教育来引导人、激励人；继续完善以习惯养成为核心的德育工作体系。
1．继承传统德育优势，打造德育工作特色。
一是坚守品牌阵地不放松。规范每周一的升旗仪式，抓好升旗演讲内容和质量，利用晨会、画廊、“百灵之声广播站”等对学生进行榜样教育、“优秀传统文化教育”、“心理健康教育”、“纪律法制教育”等方面教育。二是努力探索德育新途径，比如充分发挥板报、手抄报的宣传作用，做到每月一期，每期有主题，中高年级要在教师指导下放手让学生来出手抄报，培养学生的创新能力。
2．规范德育工作过程，养成教育常抓不懈。学校将继续从“文明礼仪”、“健康生活”、“自主学习”三个维度全面贯彻落实县局关于《小学生行为习惯养成的主要内容》。坚守《一日常规百分考核制度》，推进学生《一日常规》的学习与实践，组织学生自主管理，从早上进校的衣着整洁、到学生证、红领巾佩戴到位、到课间不追逐、路队成一线、就餐有秩序、包干区无杂物等细节进行督导考核、评比公示，保障学生行为的文明度，校园环境的整洁度。红领巾值日岗坚持日检查、周总结、月评比制度，开展星级班级的检查评比工作。
3．开展主题德育活动，拓宽德育渠道。本学期少先队要谋划开展主题教育，每个月解决一个重点问题，培养一方面的良好习惯，努力做到有计划、有落实、有检查、有总结、有提高，继续开展“廉政文化进校园”专题教育活动和反邪教警示教育。充分利用敬老院、烈士陵园等校外德育基地开展活动，开阔学生视野，培养学生能力。
（二）、队伍建设
高素质的教师队伍是实施素质教育的关键，也是学校工作的主题。本学期我们要继续学习型团队的建设，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，把学校办成教
师终身学习的场所，让教师成为学习型教师，实行全员学习，终身学习。
1．加强师德建设。通过开展“铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能”等系统主题活动，进一步增强教师树立职业、专业、事业三业并重的意识，“学最好的别人，做最好的自己”，弘扬爱校、爱岗敬业、爱生、奉献的优良师德师风。
2．注重教师培养。把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。教科室要注重收集教研过程性材料，装订成册。我们将继续开展“每人一节精品课”活动，全面推动课堂教学改革。进一步增强教师的改革意识，提升教师专业水平。
3．扎实开展教研。积极开展优质课、示范课、指导课的研究活动。教科室要早做谋划，各教研组长要提前思考、根据实际情况规范教研活动。学校要求：每一次教研活动必须做到主题明确、分工具体、形式多样、人人参与、讲求实效，提高教研活动的质量。教导处继续坚持每月一次的教学常规检查，及时反馈检查结果，责令纠正不足之处，并把检查结果计入教师业务考核档案。
（三）、教学工作
坚持各项工作围绕和服务教学的原则，坚定不移地突出教学中心地位，凝心聚力抓教学，理直气壮抓质量，全面提高教育教学质量。本学期，我们将大力加强教学常规管理，严把备、教、辅、批、测等环节。从备课(关注实用)、上课(关注实效)、作业(关注个性)、辅导(关注有效性)等环节入手，切实改进教学常规工作，提高教学效率和质量，切实实现减负增效。
1．备课。本学期我校将继续使用二小联盟的集体电子备课笔记，结合以往的经验教训，本学期我们再重点强调“二次备课”的重要性，在充分汲取集体智慧的基础上，每个人根据自己的风格以及所教班级的学情，进行个性化的二次备课，以期达到教学设计的最优化。
2．上课。本学期我们将从常态课入手，注重目标达成，向课堂40分钟要效益，在“激趣、低耗、有效”上做文章，切实把课堂教学作为提高教学质量的突破口。学校倡导“我的课堂我负责，我的问题我解决”，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象；注重调动学生的学习积极性，学校领导将以随堂看课、跟踪看课、等形式检查教师日常教学行为的落实情况。
3．辅导。采取“抓两头，促中间”的方法，不断提高各学科的优秀率和及格率。教师尤其要加强对学困生的把握，探究学困生提高成绩的方法，制定有针对性的课内、课后辅导计划，坚持“补心与补课”相结合的原则，在教学中努力要做到三优先：激励优先，辅导优先，批改优先，使学困生在原有基础上得到更好的发展。
4．作业布置与批改。作业布置要有目的，要精心设计。要处理好质与量的关系，要关注学生个体的差异，避免照搬现成的练习册及习题集，不加选择地布置作业。作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。要注意使用激励性的评价语言，批改要标明等级与日期。通过作业的布置与批改，及时反馈教学中的问题，使教学质量有所突破。以后，学校将在每月最后两天进行学生作业本的抽查活动（这也将作为一项常规工作来做）。重点从批改次数（每周不少于3次）、激励性的评价语（每生一周不少于1次）、作业本的整洁度和使用的规范度等方面去考核评定，同时也将对年级或学科的前几名进行表奖。届时也将对突出的学科或班级给予奖励。（方案另行公布）
5、教学质量监控。教学质量是学校教学的灵魂和生命线。教学质量是教师德、才、识、学的集中表现。开学不久学校将进一步修订《钟庄小学教师绩效考核方案》，新的方案将要进一步加大教学质与量奖惩幅度。本学期，学校将仍然进行定期与不定期的学业检测。教研组要严格按照教学进度实施教学，即时进行质量分析，采取全校性与组内分析、个别分析相结合的方式。
（四）体艺卫工作
扎实做好体育艺术卫生工作，促进学生全面健康发展。
1．体育艺术教学是教育工作的一个组成部分，教导处要制定详实且符合学校实际情况的体音美教师考核细则，保证体音美课程开足
开好。体音美专长教师要积极开辟学校第二课堂教学。体育教师负责广播操和大型课间活动；音乐教师承担学校各类文艺汇演活动，组建开设舞蹈兴趣小组；美术教师负责组建美术兴趣小组。各兴趣小组任课教师要根据学生年龄特征制定训练计划，使学生特长得到发展。
2．普及卫生防治工作。各班应做好教室、公区的打扫和保持工作，培养学生良好的卫生行为和习惯。少先队大队部和体育教师要做好学生健康卫生教育和体质监测工作，严格预防传染病，确保全体学生身心健康。
3．突出品牌项目，彰显办学特色
一是设计、更换校园内的宣传画，体现鲜明的器乐艺术特色。让环境感染学生。二是每天坚持晨练20分。早操后，各班要坚持练习20分钟。班主任是第一责任人，要负责定期更新器乐训练的曲目。三是努力开辟新的特色项目。本学期，大鼓和军乐要努力争取条件再上新台阶。各兴趣小组要定时间、定地点、定人员加以训练。开展学生参加竞赛活动，给学生成功的喜悦，让学生在欢乐、愉快的气氛中得以全面发展。
（五）校园安全工作
安全工作是学校工作重中之重，一刻也不能放松。一是平时坚持以“预防为主”的方针，不断健全学校安全防范机制和重大事件应急处理机制，定期排查学校隐患，及时做好台帐资料，发现问题及时整改，确保做到防患于未然；二是学习教育法规，大力开展普法教育；三是推行校园安全目标管理办法，校园安全工作继续实行“分岗位、分层面、分时段责任承包制”并公布上墙，层层签订责任书，明确目标和任务，确保师生平安；四是是进行各种安全知识的宣传与教育，组织好师生的疏散演练工作，进一步提高广大师生的安全意识和自我救护能力。实行校务公开，建设法制校园、平安校园。
（六）后勤工作
后勤工作是学校一切工作的坚实后盾，有了后勤保障，各项工作才能够正常有序的开展。排除安全隐患，搞好综合治理，做好“四防”（防火、防盗、防灾、防安全事故发生）。本着开源节流的原则，要加强对水、电、办公用品的管理，严格门禁制度，确保校园安全、落
实责任到人。继续严格执行收费标准，做到规范收费，实行收费公示制，接受社会的监督。坚持校务公开制度，实行民主理财。做好校园环境的绿化、美化、净化工作。开学前一周要将学生课本全部配备到位，教师办公所需用品全部发放到本人，以保证全体师生在开学初就能以良好的状态和精神面貌投入到工作和学习中去。
“潮平两岸阔，风正一帆悬”，新的学年，我们站在新的起点上，我们要抓住教育发展转型的新的历史机遇，规范办学，深化改革。在教育局的直接领导下，蓄势而发，乘势而上，用我们的良心、责任、本领打造更高质量、更具特色的钟庄小学，使钟小呈现出一幅“学生动起来，课堂活起来，教师跑起来，学校特起来，社会笑起来”的美好景象！
团
支
部
工
作
计
划
旧城镇初级中学2013—2014学年下学期团支部工作计划 根据学校工作安排及上级团委本工作要点，现结合我校的实际情况，特拟订我校2013——2014学年春季学期的工作计划。
一.指导思想
本学期我部共青团工作的指导思想是：在校党支部和校团总支的领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕部中心工作，密切结合团员学生的思想实际和团的工作实际，团结引领初中部团员学生全面发展、学有特长，塑造学生时俱进的崭新形象。团结带领全校广大团员青年与时俱进，开拓进取。以培育“四有”新人为目标，大力推进以“爱国、守法、诚信、知礼”为主题的现代公民教育活动，不断开拓创新，实施科学管理，实现学生自我锻炼、自我管理、自我发展，大力推进素质教育在我校全面开展。
二.主要工作
（一）以先进的思想凝聚团员青年，进一步加强青少年思想政治工作
1、深化理论学习活动。引导中学生和青年教师把学习贯彻“三个代表”重要思想、党的十七大精神同落实科学发展观和和谐社会主义社会的要求相结合，与树立良好的“学风”、“教风”、校风相结合。本学期将继续青年教师工作室的论坛工作，在青年教师中围绕师德建设开展论坛活动。
2、大力开展主题教育。通过主题鲜明、凸显时代特征和弘扬主旋律的教育活动，引导中学生和青年教师坚定跟党走中国特色社会主义道路。在青年教师当中开展人生发展导航行动，通过报告、座谈教学观摩研讨等形式邀请党政领导、骨干教师、专家学者与青年教师面对面。以“五·四”重大纪念日为契机，广泛开展以弘扬民族精神为主要内容的爱国主义教育活动，全面推进“树魂立根”教育活动。
3、继续深化实践教育。深化中学生社会实践活动，引导学生深入了解国情、社情和民情。在节假日重点组织开展中学生“四个一”社会实践活动，即参观一次爱国主义教育场所，参加一次社区志愿服务活动、为回报父母、长辈做一件实事、学习一项生产生活技能或自理自护知识，组织学生参加高港区暑期技能比赛。
4、进一步加强思想政治教育阵地建设。加强宣传阵地建设，通过团队广播、宣传栏、大力宣传学生与青年教师中的先进典型，加强少年团校的建设。
（二）以切实的服务凝聚团员青年。
1、进一步推进校园文化建设，提升中学生的人文素养。进一步加强社团建设，积极引导青年教师参与学生社团的指导，规范社团发展，以社团活动为载体，以校庆活动为载体，开展丰富多彩的社团活动，丰富校园文化，寓思想政治教育与文化活动之中，打造校园文化活动品牌。
2、实施关爱学生工作行动，提高团的服务能力。要深入开展“真情帮困送温暖”、“爱心助学”等关爱活动，将爱心助学社行动继续下去，并继续开展百名团干部结对百名困难学生等活动。
（三）以夯实的组织凝聚团员青年，进一步加强团的基础建设
1、进一步强化团干部建设。做好暑期团学干部培训，建设一个有凝聚力的团组织，加强团干部队伍建设。
2、加强校团委各项工作的创建，提升青年教师职业道德素养。配合学校青年教师培养计划，结合师德论坛开展青年教师职业道德教育活动。
（四）进一步深入研究初中团队一体化课题，以团带队，团队一体，开创团、队工作新篇章
三.具体工作安排
二月份
1．做好学校开学宣传工作。
2．检查各团支部寒假工作完成情况，并及时总结。
3．召开团委、学生会委员会议，总结上学期工作经验，讨论本重点开展工作，制定2013年学生会各部门的工作计划，做好开学的准备工作。
4.召开团支部书记会议，布置新学年工作，并根据各班实际情况制定工作计划，组织开展各具特色的团队活动。
三月份
1.“学英雄雷锋，扬民族精神”学雷锋活动月
2.系列活动——感恩活动3月8日前夕，开展“送妈妈一个惊喜”的队活动。
3.植树节号召每个小队认领校园一棵树。
4.系列活动——“节俭活动”。
5.对入团积极分子进行团课培训。
四月份
1．组织团员积极分子深入学习团的知识并进行入团前的测试。2．组织一次青年志愿者社会实践活动。
3.新团员入团宣誓
五月份
1．开展纪念“五四”青年节的活动。
2.“五四”评优、表彰。
3．团员团课培训及新团员发展。
六月份
1． 召开团员座谈会、团员民主生活会，总结学期工作，研究暑假工作。
2．做好团籍注册工作
七月份
1．做好毕业生的团籍转出工作。
2．布置好暑假期间的社会实践活动
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