小二班下学期环境创设计划201

2024-07-13 版权声明 我要投稿

小二班下学期环境创设计划201(精选3篇)

小二班下学期环境创设计划201 篇1

爆竹声声、辞旧迎新,我们迎来了一个新的学期。本学期我们将继续以热心、耐心、细心的工作态度,迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下:

一、班级情况:

我们班共有幼儿41名,插班幼儿 4名。经过上学期的生活学习,班里每位孩子都有了很大进步,都喜欢上幼儿园,都积极主动的参加老师组织的各项活动,在生活自理方面养成了良好的习惯,90%的幼儿会自己动手吃饭,并注意将餐具轻轻放,午睡时都能在教师的帮助下,完成穿脱衣服,在老师的引导下,有规律、有秩序的吃饭、喝水养成了良好的生活自理习惯。在学习游戏方面也形成了一定的常规,跟着老师的思路走,积极主动的回答问题,言语表达方面有了很大提高。应该说,上学期经过我们的努力,取得了一定的成绩,但还存有很多不足之处,需要我们不断完善。为了更好的完成保教工作,将《纲要》精神贯彻到一日生活中,本学期工作主要在以下几个方面展开:

二、教育教学工作

尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据小班幼儿的兴趣和发展目标结合我们新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。

具体教育目标

(一)健康:

1、喜欢上幼儿园,有自己的朋友,乐于参与集体生活。

2、进一步巩固独立进餐的习惯,能保持桌面、地面整洁。养成餐

后自己送餐盘,自己漱口、擦脸的良好卫生习惯。

3、能安静入睡。培养幼儿独立穿脱、整理衣物的良好习惯。会收

拾日常生活用品。

4、认识五官及肢体,了解其基本功能,懂得简单的保护方法,了解一些简单的安全常识,培养初步的自我保护意识。

5、初步建立体育活动的规则意识。

6、在集体活动中,情绪安定愉快,不乱发脾气。

7、在进行走、跑、跳、钻、爬、攀、投、平衡等动作和做操时放

松自然。

(二)语言:

1、学会安静的听他人说话,不随便插嘴。

2、喜欢与老师、同伴交流,愿意在集体面前讲话表演。

3、初步学习日常生活中的交往语言和礼貌用语。

4、在教师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意

思。

5、能较安静的倾听故事、儿歌等,愿意学说简单的书面语言,丰富词汇量。

(三)科学:

1、乐意参加科学活动,如:观察、种植、饲养、小实验等,初步形成好奇、好问的科学品质。

2、能关心和爱护常见的动物、植物及周围的自然环境。

3、初步学会观察周围自然现象的明显特征,并获得粗浅的科学经验。

4、初步学会用各种简单的方式表达事物的特征和自己的发现。

5、学习使用日常生活中常用的科技产品的简单方法,参与简单的制作活动。

6、能注意并感知周围环境中物体的形状、数量等。

7、愿意参加数学 活动,能按要求拿取、摆放操作材料。

8、学习一些常用的量词。

9、学习按物体量(大小、长短)的差异进行5以内物体的排序。

10、学习手口一致点数10以内的实物,能说出总数,并能按指定数目取出相应的物体。

(四)社会:

1、能大方地与成人、同伴交往。

2、在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。

3、合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。

4、知道爱家人、老师、同伴,会感谢,有爱心。

5、了解社会生活中的一些基本规则。

6、会初步使用礼貌用语与他人交往。

(五)艺术:

1、愿意参加音乐活动,喜欢听音乐和观看他人表演,体验参与音乐活动的快乐。

2、学习用正确的姿势、自然的声音唱歌。知道歌曲的名称,初步理解简单歌曲的内容。

3、跟随音乐,按节拍,做上肢或下肢简单的基本动作。学习简单的集体舞和音乐游戏。

4、学习圆舞板、碰铃等乐器的演奏方法。学习看指挥演奏,初步做到一起开始和结束。了解并遵守取、放乐器的简单常规。

5、初步了解进行曲、摇篮曲的音乐形象,进行简单的联想,并能用简单的表情和不同的动作去表现音乐。

6、愿意参加美术活动,体验美术活动的快乐。

7、养成正确的握笔方法和作画姿势。

8、学会用简单的线条、形状任意组合表现简单物体的轮廓,养成大胆作画的习惯。

9、识别和选用多种颜色创造五颜六色的画面。会主动选择和调换颜色,有控制地涂色。

10、愿意尝试玩纸、玩泥等手工活动,学习撕、折、贴等,会用团、搓、压等方法塑造简单的形象。

11、学习使用剪刀,会沿线条剪纸。

12、能关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品

三、保教工作

督促生活教师搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。能正确使用自己的口杯,毛巾等。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,午睡注意幼儿良好睡姿的培养。午睡起床时,能学着自己穿衣服,穿鞋子。在平时生活中注意观察,及时表扬幼儿的良好行为,进行奖励。,促进幼儿养成良好的一日生活,学习习惯。

积极配合医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作,使幼儿能够健康茁壮成长。

四、家园联系

做好家长工作,提高家园共育的效果。

1、根据小班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,及时向家长宣传有关幼教知识,让家长及时了解幼儿在园情况。

2、认真填写家园联系册,使其充分发挥桥梁作用。

3、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。

4、继续开通班级博客,通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系,及时交流幼儿的生活学习情况,向家长推荐优秀的网站。

5、定期开好家长会,提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心,以取得家长对班级工作的支持与配合。

6、开展家园共育活动,欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂,通过各种途径达到家园教育同步。

五、礼貌常规

引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼,离园时主动说“再见”;在幼儿园与小朋友团结友爱,互相帮助,不抢夺东西,不打人,做错事要道歉,主动说“对不起”。尊敬长辈,不任性不说脏话,做个有礼貌好孩子。

六、各 月 工 作 安 排

三月份

1、做好插班生各方面入园工作,稳定幼儿情绪,加强安全教育。

3、“庆元宵”活动,“三八”节爱妈妈教育。

4、召开家长会。

5、主题活动《花儿朵朵》 四月份

1、经常提醒及帮助幼儿即使增减衣物,注重自我保护。

2、萌发爱家人的情感,帮助成人做力所能及的事情。

3、培养良好的活动常规,4、主题活动《我爱我家》 五月份

1、加强幼儿自我服务能力教育。

3、准备“六一”节活动。

4、主题活动《玩具总动员》

六月份

1、幼儿爱幼儿园教育。

2、开展主题《夏天到》

3、幼儿身心发展评估。

4、学期结束工作。做好班级财产清理工作。

小二班下学期家长会讲稿 篇2

各位家长:你们好!

很感谢各位从百忙之中抽时间来开家长会。我们这次的家长会内容主要有以下三方面:

1、总结上学期幼儿的一些情况以及今后我们努力的方向。

2、家长注意和要配合的教育。

一、总结情况及努力方向:

1、这个学期,孩子们的学习形式基本上跟上学期是一样的,主要是以主题活动为教学,在这里我不多说了。在上学期里,家长们能够较好的配合我班教育教学工作,帮助收集有关主题活动的材料资料、填写调查问卷、按通知上的要求为幼儿准备相关事物等,使我们的教学能够顺利开展,真是非常感谢大家的支持和配合指导!小朋友们对老师布置的小作业也能够很好的完成,值得表扬。希望在这个学期里,你们能够坚持做好配合工作。

2、通过大家的共同努力,孩子们在各方面都有了提高。主要体现在:饭前知道洗手,饭后知道漱口,午睡时会自己穿脱衣服,自己叠衣服穿脱鞋子等,有了一定的生活自理能力。但个别孩子吃饭较慢,还不会自己穿脱衣服,依赖现象较严重。在此,还希望个别家长能放手,要相信自己的孩子,多给他们一个锻炼的机会,从小培养孩子独立生活的能力,不要让孩子养成“饭来张口,衣来伸手”的惰性。

3、上学期,我们幼儿的出勤率是比较理想的,大部分孩子能坚持天天上幼儿园。其实,幼儿园的生活是对孩子最好的锻炼。希望家长不要因为孩子的一点点不舒服就请假。孩子不舒服的时候,家长只要及时告诉我们,老师和保育员一定更关心他们的健康状况,给于他们更多的照顾。

4、因为班上孩子人数较多,我们在工作中也会有不足,我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对

一、甚至几对一的照顾来得周到。有时孩子上完厕所裤子会有点湿、被同伴欺负了、丢了衣服等,而我们没来得及发现,希望家长能

够体谅。在此,我们向各位家长表示深深的歉意。虽然这种情况不会常发生,但我们今后还是要加倍留神,尽量避免这些情况发生的。家长也要教会孩子,如果在幼儿园发生什么事都要马上告诉老师,让我们能够及时处理。

二、本学期我们的教育任务包括以下几方面:

(1)教育孩子学会倾听和表达:

倾听:认真听成人或同伴讲说,不打断别人的谈话,(这也是一个礼貌的好习惯),学会尊重别人。

表达:喜欢用语言来表达自己的请求与愿望

(2)交往活动:

这个班的孩子比较有个性,有不愿与同伴玩,有的愿意和同伴玩但不会玩,有的比较自私,事事以自我为中心,与小朋友争抢玩具,偶尔还有推人、抓人等现象,现在都是独生子女,身边围绕着太多的爱,一家几个大人围着他转,事事依着他,至使孩子不会与同伴交往,这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。

(3)抗挫折能力的培养:(重点)

现在孩子都是家中的小皇帝,听不得半句批评的话,大多数孩子只能听好话,有些家长也是这样说,老师你多表扬一下我的孩子,我们理解家长的心情,也理解孩子的需要,但是做错了事就应该明确地给他指出来(如打人),这需要家长的支持与配合,希望各位家长能理智地爱孩子,适当地给孩子一点挫折教育,让他们不但愿意受表扬,还能勇敢的接受批评,不要无原则的满足孩子的要求,不合理的要求就要拒绝,即使是合理的要求也不要百分百的满足他,给孩子提供一种适度的受挫折的环境,让孩子知道要满足某种欲望,就要付出一定的努力。适当进行耐挫折教育,帮助孩子调整心态。以便增加孩子的心理承受能力。

(4)培养规则意识和责任感

在孩子的生活中、特别是在家庭生活中,我们应放开孩子的手脚,多一份自由,少一份约束,让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由,基本的规则还是要遵守的,我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想,帮助他们学会合作、学会分享,为他们更好的融入到集体生活中打好基础。(至于怎样定规则,怎样放手让孩子发挥,怎样引导教育,因为时间关系在这里我不多说了,在今后我们的班级网页或平时接送孩子时欢迎各位和我交流。如果你们在教育上有什么疑难或好的教育方法也可以在网页讨论区发表,大家一起商讨交流)

三、本学期对外的主要工作有:

(1)3月份早操表演,每个学期请10位家长参加。

(2)5月份组织春游(家长不参与)

(3))期末分别有形体、武术、英语及黄金班的教学汇报公开课

四、各月主题活动安排二、三月主题《我爱我家》四月主题《春天真美丽》

五月主题《糖果宝宝》六月主题《健康宝宝》

另外我们会在3月份结合3月12日植树节、3月21日世界林业日、3月22日世界水日、3月23日世界气象日等进行环保周主题活动;在四月份结合爱鸟周、地球日等进行环保周主题活动。

四、家长配合和注意的事项

1、请家长接孩子时多关心一下家长园地的“温馨提示”里有没有通知。多和老师沟通,了解孩子的学习情况、生活情况,遇到问题马上和老师交流,共同商讨解决的办法。如果父母工作忙的确没时间来接孩子,可通过班级网页了解孩子的情况,也可在班级论坛上和老师或其他家长交流学习。欢迎各位晚上打电话给我直接与我沟通。

2、我们本学期重点培养孩子的运动技能是:单足站立和立定跳远,请家长在家长多

让孩子练习和锻炼。

3、我们幼儿园每天会进行的晨检,希望家长们积极地配合。(处方药和非医生处方药(如:冲剂)都要交给晨检的老师,班上不接收。让孩子有好的体质是很重要的,必须做到定时午睡,定时吃饭,注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果,少吃肉类和煎炸的食物,多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料,多吃软烂的食物,少吃不消化的食物,避免暴饮暴食。

4、每天检查孩子的书包,不要带糖果、危险品回园。

5、还没有交费的家长请尽快到老师处报名交费。

中二班下学期工作计划 篇3

因为我们中班的小朋友上个学期才来幼儿园,所以对一些常规习惯还比较弱,因此这学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯。我们把安全和常规的培养列入促进幼儿发展的重要部分,做到持之以恒。新学期里,我班制定了以下的安全和常规工作计划:

一、安全工作方面:晨间活动,户外活动:

1、早上有来园时,注意幼儿的健康状况,稳定幼儿情绪,不让幼儿的活动离开教师的视线范围。

2、幼儿来园时,教师要注意小朋友是否带有危险物品,如:小刀、铁丝、、、等,如果有,教师要及时将其收藏,以免刺伤幼儿等。

3、户外活动中,要先稳定幼儿的情绪,不让幼儿太激动,以免奔跑时互相碰撞,发生意外。

4、户外活动时,要详细介绍活动的注意事项,让幼儿了解如何注意安全。

5、活动前,检查活动材料和设施的安全性。

二、入厕、盥洗:

1、重点要求幼儿离开活动室不冲不跑,以免发生碰撞。

2、幼儿入厕时,教师要随时提醒幼儿注意安全,并靠右行走,按脚印标记行走,以免幼儿在入厕时推挤。

3、幼儿洗手时,要求幼儿不要弄湿衣服,不要把水甩到地板避免滑倒。

4、结合故事教育幼儿在园活动时要学会谦让,不推挤、不碰撞。

三、午休、上下楼梯:

1、教师跟着幼儿上下楼梯,随时注意幼儿的情况。

2、要求幼儿在上下楼梯时,不做危险动作。

3、教育幼儿在睡房里,不能和同伴相互打闹,大声喧哗。

四、其他方面:

离园接送时,一定要把孩子亲手交幼儿家长,如有陌生人来接,要打电话问清是幼儿的什么人?防止陌生人接走。

五、安全教育:

每周定一个安全知识小主题.利用晨谈和日常教育教学活动对幼儿进行安全教育如:1.教育幼儿不玩危险的东西。(如,水、火、电等)

2.不跟陌生人走和说话。

3.让幼儿知道一些初浅的安全保护意识。等等.六、家园配合:

结合“家长开放日活动”“家园联系”等多种方式,请家长配合:在日常生活中,教幼儿一些简单的基本的自我保护的方法,时刻提醒幼儿注意安全,保护好自己。(如:和亲人走散时,怎么办?受伤了怎么办?着火了怎么办?等等)

七、常规工作方面:生活常规:

1、幼儿能用正确的方法洗手,擦手,不玩水。

2、幼儿能正确漱口,擦嘴,将餐具放整齐。

3、愉快专心进餐,保持桌面地面的整洁,并能把桌上的废弃物扔到垃圾桶内。

4、安静入睡房,较迅速的脱穿衣服,安静入睡,起床后能比较迅速的整理床铺。

5、适量饮水,根据天气及运动量的大小增减衣服

八、行为习惯:

1.训练幼儿上下楼梯要自觉扶栏杆,不互相推挤,不打闹。2.教育幼儿与同伴友好相处,不争抢玩具,活动后会迅速将其分类,收拾整理好玩具。

3.早操时,教育幼儿以饱满的精神跟着音乐节奏做操,要求动作有力。

4.能坚持按时入园,不迟到。

九、礼貌方面:

1.要求幼儿自觉主动地向周围的人问好。早上入园向老师同伴问好。

2.离园时,能自觉整理好自己的仪表,带好自己的物品,主动与老师小朋友道别。

十、学习常规:

1.要求幼儿在课堂上能认真专心的听讲,不随便插嘴讲话,并积极举手发言。

2.让幼儿懂的要说话先举手的道理,得到老师的允许后再发言。3.愿意协助老师准备学习用具材料,操作后能整理活动材料。4.能听音乐信号做相应的事情。5.在老师或同伴的提醒下能自觉纠正不正确的坐姿。

十一、其他方面:

1、教师采取“以旧带新”的方式,让新生尽快适应集体生活。

2、教师要坚持正面教育,以表扬和鼓励为主,为幼儿树立榜样发现问题及时处理,帮助幼儿形成是非观念。

3、发现和把握教育的机会,将常规教育贯穿于幼儿的一日活动当中。

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