冬季安全知识讲座讲稿（通用7篇）
进入冬季，大量用火、用电、取暖的同时增加了火灾危险性，加之冬季天干物燥，是火灾发生比较频繁的季节，如何在这一时期预防火灾，至关重要。
一、注意生产生活用火、用电安全
进入冬季，学校、家庭照明、取暖等用火、用电次数较多，主要是冬季取暖，空调、火炉等取暖设施的使用频率较高。稍有不慎易引发火灾，一旦燃烧失控，就容易引发火灾，造成严重的损失。
二、注意电气设备的使用
电气设备线路火灾就是指输配电及用电线路使用、安装不当，其中包括保险装置、开关、插座以及移动式接线板等设施、设备。主要是指当电气线路发生短路、过负荷、接触不良等故障，引燃周围可燃物而引发的火灾。家用电器火灾一类是使用电炉子、电褥子、电暖气、电熨斗、电水壶等电加热器具时，因使用方法不当或器具本身存在质量问题，造成电加热器具长时间接触可燃物，或温度控制装置发生故障，引起火灾，由电热毯使用不当引发的火灾每年都有发生。另一类是电视机、电冰箱、洗衣机等家用电器，因使用不当或电器设备内部元器件、线路老化等原因，导致其故障发热引起的火灾。因此，家用电器出现故障，一定要及时维修，千万不能让电器带“病”工作，以免引发火灾。另外，选好插座对避免火灾同样重要。要经常检查电器设备的使用，避免超负荷运转。
三、严防吸烟引起火灾
吸烟要注意消防安全，如大风天室外吸烟，乱扔烟头，在一些禁火地点吸烟或躺在床上吸烟等，很容易引发火灾事故。
四、教育学生不要玩火 对学生加强防火教育，不在可燃物较多的地方用明火作游戏，在可燃物附近燃放烟花爆竹，用火柴或打火机在室内玩火，不许将易燃物品带入校园。
五、妥善存放、使用易燃易爆危险品 家庭里经常使用和存放的易燃易爆危险品主要是液化石油气钢瓶、气体打火机以及发胶摩丝等。同时，随着生活水平的提高，一些家庭已经购置上了小汽车，随之而来，液化石油气、汽油、柴油等危险品的使用和储存也给一些家庭带来了火灾隐患。
六、不要用电暖器、电炉子烘烤衣物
有的家庭为了增加室内温度，经常使用电暖气、电炉子等取暖设备，这类设备的用电量很大，温度也很高，有些人就习惯用它们来烘烤衣物。事实上，这种做法危险性极大，不仅容易烤坏衣物，还容易引发火灾事故。
七、小心煤气中毒
为了保证冬季室内温度，将阳台和窗户进行了密封，这直接造成了室内空气无法与室外空气交换。一旦出现煤气、液化气泄漏，往往会造成严重后果。在使用煤气时，要确认气体阀门置于关闭位置。如一旦发现煤气漏气，要迅速关闭阀门，打开门窗；切勿惊慌失措，不能动用明火。
八、其它安全教育
初冬来临，气温下降，雨雪天气增多，为保障师生的人身安全，创建平安和谐校园，广大师生要注意几点：
一是防寒保暖。适时增加衣服，穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止感冒冻伤；
二是交通安全。上学、放学途中注意遵守交通规则，在雨雪大雾等恶劣天气出门注意慢行，防滑、防树枝等断裂砸伤；
三是活动安全。强调学生在校园内活动要有秩序，课间做踢毽、跳绳、砸沙包等有意义的活动，不允许在校园内追逐打闹，尤其是低温雨雪天气不准在校园滑冰；
四是饮食卫生。不吃零食，不喝生水，严防食物中毒事故发生。
罗春说, 中国目前正在推行的“互联网+”行动计划, 就是要推动互联网与各行业深度融合, 让互联网真正成为经济发展和社会进步的驱动力。当今的社会现状已然形成了“互联网+”带动经济发展的局面, 那么随着中国正在从互联网大国向互联网强国的迈进, 新形势下有效防范网络安全风险是网络时代维护国家安全和社会稳定以及公众利益的重要使命。
面对快速发展的互联网时代, 网络安全存在的隐患以及防御的手段措施有哪些?罗春将他丰富的经验与各种现实案例相结合, 让两个小时的讲座变得生动有趣, 颇具吸引力, 俨然一场故事分享会, 其中一个个或大或小, 一桩桩或国内或国外的案例, 将在场所有听众的注意力聚集在一起, 从工作到生活, 为大家讲解其中存在的安全隐患以及应对办法, 最后半小时的互动环节, 听众们纷纷举手提问, 罗春耐心进行了解答。
经管系举办冬季防火安全知识讲座
为贯彻落实上级关于开展“119”消防宣传月活动与加强冬季防火工作的通知精神，进一步增强学生的防火安全意识，更加深入地了解消防安全知识，预防和减少火灾事故发生，巩固我院“江苏省平安校园”建设成果，经管系于12月20日中午举办了消防安全知识讲座，13级全体学生干部和宿舍长近百人参加了此次活动。
讲座由13级辅导员陈兰荣老师主讲。她从发生火灾的原因、类型及防火基本原理讲起，列举了生活中常见的火灾隐患，重点讲解了校园防火安全知识和火灾逃生自救常识。还给大家讲解了大学校园的防盗、防骗、交通安全等安全知识。
通过此次安全知识培训，使学生们对消防安全基本知识有了深层次的了解，掌握了防火灭火的基本常识和火场逃生方法，他们纷纷表示将所学知识运用到实际中，不断提升自己的安全意识，并影响和带动身边的同学，杜绝安全隐患，自觉维护学校的安全与稳定。
大家好!
俗话说得好，国有国法，家有家规。在马路上更要严格遵守交通规则。现今社会，道路错综复杂，有高速、国道、省道、乡间小道……车辆繁杂，交通安全更显重要。
尽管国家明文规定严禁超速，严禁酒后驾驶，但是还是有很多人以身弑法，以至给国家的财产带来了严重的损失，给人民宝贵的生命带来了威胁。前不久，南京有一男子醉酒驾车，在路上把路人撞倒，还迅速逃逸，以至在后面又连续撞了四辆车，当场就有五人身亡，数人受伤，还撞坏了路边很多栏杆和一些道路设施，造成了严重的后果和恶劣的影响，让许多死难者的家属和亲人悲痛万分，也让自己走上了一条不归路。真是：一失足成千古恨!
听爸爸说，他有一位朋友，定居在澳大利亚，那里的居民都非常自觉遵守交通规则，那里没有红绿灯，但是他们都十分有序地行驶车辆。那位叔叔告诉我，那时他刚去澳大利亚，有一次，他急着要去公司开会，到十字路口看见没什么车，就一下开了过去，第二天，警察来到他家要罚款，并且把他带入警车，在悉尼市里转了一整天，他发现原来这里的每个车辆到了十字路口，不管有无车辆，都会自动踩下刹车，根本就不需要红绿灯和交警的指挥。如果有人不按规定，监控和摄像头到处都是。这边的居民对交通的意识非常强，遵守交通法规，已经成为了他们的一种日常习惯。
交通法规，生命之友，如果我们都能严格地遵守交通规则，不闯红灯，不超速，不酒后驾驶……让社会少一个事故，让家人少一份担忧，给自己多一分平安。
所以说，不讲“道”理，绝对不“行|”!
【安全演讲稿范文】二
亲爱的同学们：
当我们背起书包，肩负着家人的希望，怀揣着对未来的美好蓝图，来到美丽的校园时，当我们漫步于人来人往的宽阔街道时，常会慨叹美丽的家乡发展的迅速。但你是否注意到隐藏在交通线上的危险呢?随着自行车、机动车等各种交通工具的增多，校园内的交通事故隐患也在增加，不遵守交通规则等同于不珍爱自己的生命。
我们拥有年轻的身躯、美好的理想，却往往会忽略交通安全这种“小事”;我们谈理想、谈报国，却常常忽视“珍爱生命”这一底线。遵守交通规则不仅仅是我们所有人的义务，更是我们不可推卸的责任。为了远离血腥和悲痛，远离伤痕和担忧，我们发出如下倡议：
一、杜绝不良骑车行为。不逆向行车，转弯时提前减速，看清四周情况，不校内骑车、不抢行猛拐;不多人并骑，不互相攀扶，不互相追逐、打闹;不骑车带人、并排骑车等。为了我们自己和他人的安全，我们要从自身做起，培养良好、文明的骑车习惯，为校园交通创造安全舒适的环境。
二、注意校园驾车安全。校园内已有部分同学以电动车、作为出行工具，我们倡议同学们行车时一定要严格遵守交通法规，礼让为先，慢行为上，保障校园出行的祥和氛围，注意控制驾车速度，也不随意停车，给自行车和行人的出行缔造一个安全方便的环境。
三、积极反映现存问题。校园内的安全隐患关乎我们每个人的切身安危，平日在校园出行，我们要结合自身体会，积极提出校园安全问题的改进建议。为交大校园的交通安全尽一份心，为我们自己营造一个安全惬意的校园环境出一份力。
【安全演讲稿范文】三
亲爱的老师、同学们：
大家好!
随着社会的快速发展，汽车成了现代人出行时的交通工具，随着汽车的增多，交通安全成了一个不可忽视的重要问题。
由于驾驶员的不谨慎和行人的不注意，从而发生了许许多多的交通事故。就在前不久，在我县的荷花滩桥头发生了一场交通事故。妙高小学四年级某班张某在下了公交车之后，从车头方向向马路对面猛跑，从而撞上了一辆拖拉机，张某当时就被拖拉机撞倒在地，幸好周围人员及时将他送到了医院抢救，但是仍在昏迷状态中。
小孩子不谨慎，连大人过马路时也不注意。这起事故就发生在小学路口。当时，一名四十多岁的女子在过马路回家时没有注意，一辆货车飞快驶过将她撞飞，颅部严重受损，但医生还是将她从“死神”的手里抢了回来。这两起事故告诫我们：过马路时一定要小心，要“一停”，“二看”，“三通过”。过马路时走斑马线，不闯红灯，绿灯时再通过……
只有记住这些交通规则，才能使我们健康快乐地成长!
【安全演讲稿范文】四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是“交通安全伴我行”。
有这样一则笑话，不知道大家有没有听过：一个年轻人在英国结交了一位女朋友，但是他们没有多久就分手了，原因是这位年轻人过马路时闯了红灯，英国姑娘吃惊的说：“连红灯都敢闯，还有什么违法的事不敢做。”这位年轻人回国后，又结交了一位中国姑娘，结果小伙子却因过马路没有闯红灯，而和中国姑娘分手。中国姑娘评价小伙子说：“连红灯都不敢闯，还有什么出息?”
当然，这仅仅是个笑话，但它说明了一个问题：中国人在遵守交通规则方面的意识淡薄。下面我想问大家一个问题，健康的身体、聪明的大脑和汽车哪一个更贵重。我想大家一定会毫不犹豫地说，当然是健康的身体和聪明的大脑。这个小孩子都知道，但是我想问的是，为什么总有人无视交通法规的存在，依然我行我素，在马路上横冲直撞呢?试想一下，那沉重的黑橡胶车轮，在你的皮肤上碾过，在你健康的身体上碾过，再聪明的大脑有什么用呢?
爸爸妈妈就曾经告诉过我这样一个真实的故事：有一位母亲，天天在晚上九点都在她家门前等候她中学晚自习归来的孩子。有一天雨夜，她看着孩子活泼俏丽的身影出现在公路边，正想高兴地去迎接，不料一辆汽车飞速地冲了过来，冲向了她的孩子，惊恐的母亲呆住了。她眼睁睁的看着她的孩子倒在血泊中……一个刚到花季的生命凋零了，一位慈爱的母亲从此疯了，她陷入了深深的自责和无尽的痛苦之中，思念和悲痛严重地扰乱了她的心智，她天天守候在家门前，等着她那永远回不来的孩子……
同学们，人的生命只有一次，不可能重来，生命是宝贵的，重视交通安全是我们每个公民的义务，更是我们每个公民的责任，让我们携起手来，共同呵护这朵生命之花，愿我们都能远离交通事故，远离伤痛，珍爱生命吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
【安全演讲稿范文】五
亲爱的老师、同学们：
大家好!
从小，幼儿园的阿姨就教我们遵守交通规则，“红灯停，绿灯行”的儿歌深深印在我的脑海里，现实中我早已养成了这样的习惯。然而，我发现就在我们身边的许多成年人，却把交通安全不当回事。尤其是我上学的那条路，要经过两个十字路口，都有交通信号指示灯，可是来来往往的人流车流之中，总有大多数不按照红绿灯的规则通行，反而给一小部分遵守交通规则的人，带来了极不安全的威胁，常常会发生惨不忍睹的悲剧。
每当我看到那些不分红绿灯的行人车辆横行霸道时，心中除了恐惧还有无比的愤恨。因为三年前，我亲身经历的一场车祸，给我幼小的心灵留下了永不磨灭的创伤。
那是一个星期六的上午，我和妈妈在超市买了一些生活用品后，妈妈用自行车带着我在回家的路上，我们按照绿灯指示刚穿过十字路口，右侧一两摩托车闯过红灯，一边用手机发短信，一边快速向我们驶来，他似乎根本没有在乎我们的存在，妈妈躲闪不及，一刹那就撞上我们的自行车。顿时，我和妈妈被这突如其来的冲击力，甩出三米以外的路边，失控的自行车调转方向，横在路中央，后轮胎已经扭曲成麻花状。由于妈妈是面部着地，眼镜摔碎了，左脸、下巴、左侧肩部、手掌、膝盖部的皮肤擦在水泥地上，衣服撕乱了，血肉模糊，她强忍着痛苦坚强的爬起来，四处寻找我。我从迅速围观的人缝中爬起来，也在寻找妈妈，虽然腿和手臂都擦破了皮流着血，但是我没有哭，只是被这样恐怖的场面吓呆了，傻呼呼的看着妈妈的样子，一句话也说不出来。
可是那个罪恶的摩托车驾驶人，却在一边袖手旁观。在围观人的帮助下，给110打了报警电话。我们被110送往医院治疗，经检查妈妈大面积皮肤损伤，左手掌骨折，治疗两个多月才基本恢复。幸好我只是部分皮外伤，一个多星期就恢复了健康。
这件事虽然过去很久很久了，可是我一直想不明白，肇事人闯红灯、打手机违章撞人，制造了交通事故，却在交警赶到现场以后“溜之大吉”，至今没有下落，他可以不负任何责任逃之夭夭，他的良心何在?警察的办案能力又在何处?他们都可以不了了之，可是给我们造成的经济损失，带来的痛苦，尤其是精神上的伤害是无法弥补的。
海口市第九小学
冬季是呼吸道传染疾病的高发季节，学校是人群高度聚集的场所，如果不注意个人卫生和环境卫生，加之身体抗病能力较差，就会患病尤其是一些传染性疾病。但只要同学们了解掌握传染病常识，我们就可以做到早防治。
1、避免受凉。人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。
2、净化环境、保持室内空气清新。应定时开窗通风，保持空气流通，让阳光射过室内。
3、注意生活规律，保证充足睡眠。充足睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。
4、增加营养。补充营养，适当增加水分和维生素的摄入。
5、加强锻炼，增强体质。体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力。
6、讲究卫生。加强个人卫生和个人防护：勤洗手，常剪指甲，不随地吐痰，打喷嚏时用手帕或纸巾捂住口鼻。
7、免疫预防。流行季节前可进行相应的预防接种，如流感、肺炎、麻疹、流脑等疫苗。
8、早发现、早治疗。出现呼吸道症状时，应及时就医，切忌不当回事，更不要自己胡乱吃药。
一、如何预防呼吸道传染病？
应采用综合性预防措施，主要包括：
1、经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
2、搞好家庭环境卫生，保持室内和周围环境清洁。
3、养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。
4、保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。
5、经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。
6、要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。
7、儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公共场所。
8、如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。
9、不要自行购买和服用某些药品，不要滥用抗生素。
10、应按时完成预防接种，一般人群可在医生的指导下有针对性的进行预防接种。
二、流感的预防 流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的具有高度传染性的急性呼吸道传染病。急性流感患者是本病的唯一传染源，病初2—3日传染性最强，病后7日后仍有传染性，通过空气飞沫传播。
预防：
1、避免受凉：当人体受凉时，呼吸道血管收缩，血液供应减少，局部抵抗力下降，病毒容易侵入。出门在外要尽量站在空气通畅的地方，同时尽量少到拥挤的公共场所。
2、加强锻炼，增强体质：体育锻炼可增强血液循环，提高免疫力，我们每天的大课间对增强体质预防疾病十分重要，所以希望同学们没特殊情况都要参加。、净化环境：每天早上第一个到教室的同学要先把门窗打开通风五分钟，保持空气流通；尽量不要拉上窗帘让阳光射进室内，因为阳光中的紫外线具有杀菌作用。
4、有规律的作息时间：充足的睡眠能消除疲劳，调节人体各种机能，增强免疫力。所以要求同学们根据自己的情况制订一个作息时间表，让父母监督自己严格执行。、冬季干燥，应多喝热开水。多吃些新鲜的蔬菜，水果以补充维生素，尤其是维生素C还具有一定的抗感冒的作用。同时豆制品，鱼虾蛋类等能够提供优质的蛋白质，从而增强机体的抗病能力。
6、免疫预防：没有患病的同学也可到防疫站或正规医院进行相应的预防接种。
二、食物性疾病预防 天气转凉，许多人在吃东西时就不像夏天那么注意了。而冬季依然是食原性疾病多发季节，人们应该提高警惕。时值冬季，更应该把好“病从口入”关，注意方方面面的食品卫生问题，防患于未然。
人们所说的肠道传染病，医学上是指通过粪口途径传播的一类传染病。病人和病原携带者是该类疾病的传染源，主要通过水、食物、日常生活接触等传播。特别是现在气候干燥，空气中的细菌较多，如预防措施不力，极易引起急性肠道疾病的发生与流行。
腹泻、呕吐、腹痛、腹胀是很多肠道传染病和食物中毒的共同症状，预防食物中毒和肠道疾病的发生应从控制传染源、切断传播途径和增进人体抵抗力着手，严格把好“病从口入”关。
1、注意个人卫生，饭前便后要洗手。
2、不要食用腐败变质的禽、蛋、肉、水产品以及超过保质期的食品；不要食用发芽的土豆及霉变玉米面。不要食用来历不明的食物（包括一些野生植物、野果等）和水。
3、养成良好的个人卫生习惯，做到饮用安全卫生的水，不要喝来历不明的水，避免喝生水，尽量饮用开水。
4、加强个人体质锻炼，做到饮食有节，不暴饮暴食，增强自我保护意识。
杜兴民
各位老师、同学们、大家好！
根据省楹联二代会精神，楹联要走进校园、走进课堂。今天很高兴和大家一起在这里交流对联知识。
中华传统文化，博大精深，源远流长。楹联是中华文化宝库中的独立文体之一，具有群众性，实用性，鉴赏性，久盛不衰。现本人就学习对联的方法和大家进行交流，不妥之处欢迎批评指正。
首先谈一下对联是什么、写什么、怎样写？
撑天拄地两行字；
纳古涵今一副联。
蒋有泉
对天对地，天地有情皆可对；
联古联今，古今无事不能联。
中国楹联报社
联学开新，可从文史入手；
骚坛夺席，堪与诗词并肩。
梁羽生
这三副联已明确告诉对联是什么、写什么、怎样写。今天我们主要交流一下，怎样写对联。
喜欢对联的人把文章比作水，诗词比作酒，那么对联就是酒精。不喜欢对联的人说对联是戴着脚镣手铐跳舞，现就对联所谓脚镣手铐和大家共同探讨。
楹联，俗称对联，世界上任何事物都要遵守一定的规则。创作楹联的规则就是《联律通则》。其中规定了六条基本原则，也就是六要素。这是创作楹联要掌握的最基本东西，它们是字句对等、词性对品、结构对应、节律对拍、平仄对立，形对意联。一副楹联作品只要同时符合这六要素的要求，才称得上是真正意义上的楹联。
第一要素：字句对等。
也有人说“字数对等”，但这种说法只对了一部分，并不全面。因为对于单句联，三言五言，七言等只要字数相等就行了。但对于多句联，就不能只讲字数相等就行了，而且句数也必须相等。中短联中每边包含的字数称为言，如五字句称为五言联、七字句称为七言联；超过一定字数的长联，习惯按上下联总字数合计，如孙髯翁为昆明大观楼所题长联，长达180字，称为180字联。一般四言句、五言句、六言句、七言句居多。一副对联，字数不限，短可仅二三字，长可至百千字，但上下联的字数必须相等。今天我们以王之涣《登鹳雀楼》诗句为例，结合讲解对联六要素，因为简单易记。白日依山尽； 黄河入海流。
上联五字，下联五字，上下联字数相等。
知行合一，有教无类；
修治省三，见贤思齐。
贵校校门联，上下联各八字，字句对等。上联的意思是只有把“知”和“行”统一起来，才能称得上“善”。不管什么人都可以受到教育，不因为贫富、贵贱、智愚、善恶等原因把一些人排除在教育对象之外。下联古人讲修身、齐家、治国、平天下，吾日三省吾身。见到有才德的人就想着与他齐平。本副联意境很好。
但还有一种极个别的情况例外，就是有意追求“字数不等”所造成的艺术效果。如民国时期，袁世凯死后，四川某人做的“挽联”： 中国人民万岁； 袁世凯千古。
上联六字，下联五字。由于把千古和万岁看作是对仗，便有个“袁世凯”对不起中国人民的弦外之音。这种讽刺效果，依然建立在字数相等原则上，否则，怎么会对不起呢？
第二要素：词性对品。
所谓品，就是类。就是要求在上下联中处于相同位置的词，要求词类属性相同。词性相同是对联“对偶艺术”的精髓所在。在现代汉语中，汉字总体上分为实词、虚词两大类。
实词包括：名、动、形、数、量、代词 虚词包括：副、介、连、助、叹、拟声词
词性对品是指上下联相同位置的文字词性必须相同。即名词对名词，形容词对形容词，动词对动词，数量词对数量词等等。例： 白日依山尽； 黄河入海流。
诗句中“白日”对“黄河”两个名词相对，其中“白“对“黄”是两个颜色词相对，“依”对“入”是动词相对，“山”对“海”是名词相对，“尽”对“流”是动词相对。两句诗构成了一副对联，描写了壮丽的景色。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；
苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲定吞吴。——明.金 声 前一个分句是熟语相对，“有志者”与“苦心人”，“事竟成”与“天不负”，属对皆十分精良。中间分句，“破釜沉舟”与“卧薪尝胆”成语成对，既自对相对，工稳如铸。“百二”对“三千”，精巧的数字对。“秦关”与“越甲”之对略有不工之处，系专有名词加普同名词之对，亦工。“楚”与“吴”为专有名词相对。整体而言，此联对仗工整，几乎无可挑剔。
联律通则考虑到由于古代汉语与现代汉语间的差异，词性对品这一要求可以适当放宽，异类词相对的，范围大致包含：形容词对动词（特别是不及物动词。不及物动词：休息、咳嗽、游泳、交际、玩耍、鼓掌、道歉、开幕、睡觉等不能带宾语，也不能受‘很’修饰，如不能说‘很休息’、‘很睡觉’。）方位词对数目词；数目词对颜色词；同义词对反义词；副词对连词；介词对助词；某些成序列的名目，两种序列之间相对。如自然数列，天干地支，五行，十二属相等。
第三要素：结构对应。
结构对应是指上下联词语的构成，词义的配合，词序的排列，虚词的使用，修辞的运用，彼此对应平衡。从语法结构角度讲，就是句型要一致。即主谓结构对主谓结构，偏正结构对偏正结构，并列结构对并列结构。如果上联是主谓宾结构，而下联是主谓补结构，就没有对好。楹联在大的语法结构对称的同时，小的词组也要做到句法一致。即主语对主语，谓语对谓语。联句结构之优劣，决定对联的成败，所以，完整地组织联句，有利于主题，使对联富有艺术感染力，是撰写对联首先要考虑的问题。也是写对联的难点所在。
作品的组织和构造，作品的各个部分的联系和安排，这就是结构问题。结构特点是显露在外的，所以它是作品的形成要素，是表达作品思想内容的基本形式，需要精心组织。对联的结构问题，显然比绝句要精密复杂得多。如：
白日依山尽； 黄河入海流。
偏正词组，“白日”对“黄河”，主语对主语，“依”对“入”，谓语对谓语。
室雅何须大；
花香不在多。——清、郑板桥
此联对仗工整。“室”、“花”为名词对；“雅”、“香”为形容词对；“何须”与“不在”，皆为副词；“大”与“多”，又皆为形容词；“大”与“雅”修“室”，“多”与“香”修饰“花”照应得当。人到万难须放胆；事当两可要平心。——张大千
“人”与“事”、“难”与“可”、“胆”与“心”，皆为名词相对；“到”与“当”、“放”与“平”，皆为动词相对：“万”，数词；“两”，虽然不是数词，但表示“二”的意思，“万”对“两”也算工；“须”和“要”，连词相对。
书山有路勤为径；学海无涯苦作舟。
“书山”与“学海”皆用比喻，系名词相对，“山”与“海”属对工整。“有”与“无”、“为”与“作”，皆为动词相对；“路”与“涯”、“径”和“舟”都是名词相对；“勤”和“苦”都是形容词相对，而且都运用比喻的修辞手法，使得对仗工而且巧。
删繁就简三秋树；领异标新二月花。——清、郑板桥
这联对仗颇有特色，“删繁就简”和“领异标新”属于成语对，“删繁”“就简”“领异”“标新”都是动宾词组，而且“繁”与“简”、“异”与“新”都是反义词，这样即形成句内自对，也使得上下非常工整的相对；“三秋”与“二月”，“树”对“花”，都无可挑剔。整体而言，这是一副在对仗上十分出色的联。
宝剑锋从磨砺出；梅花香自苦寒来。
上联中，“从”与“自”为介词相对，“磨砺”为并列结构的动词，“苦寒”为并列结构的形容词，形成自对。“出”为古入声字，系仄声，与“来”皆为动词。
海到无边天作岸；山登绝顶我为峰；——清、林则徐
“天”和“我”之对属于名词与代词相对，属于工队范畴。整联无一字不对仗，非常工整。
能受苦方为志士；肯吃亏不是痴人。——清、粱同书
“能”与“肯”皆用作动词；“受苦”“吃亏”都是动宾结构词组。“方为”与“不是”都是副词动词相对，“志士”“痴人”都是偏正结构的名词。虚心竹有低头叶；傲骨梅无仰面花。——清、郑板桥
“虚心”“傲骨”都运用拟人的修辞手法，属于偏正短语结构，“心”与“骨”属对精巧。“低头”与“仰面”都是动宾词组。整联无处不对仗，甚为工整。
第四要素：节律对拍。
节律对拍是指上下联句中语流节奏要一致。节律也就是节奏。即有规律的重复。世界上事物都具有节奏性的，如海潮的涨落、人脉搏的跳动、走路时的脚起脚落等等，都是有节奏的。节律可以产生快感和美感。楹联和诗词一样可以吟咏，具有音乐性，就是因为它有节律。所谓节律对拍，是指上下联停顿的地方必须一致。
节奏确定，可以按节律节奏“二字而节”节奏点在语句用字的偶数位次，出现单字占一节；也可以按语意节奏，即与声律节奏有同有异，出现不宜拆分的三字或更长的词语，其节奏点均在最后一字。如： 白日/依山/尽； 黄河/入海/流。
第五要素：平仄对立。
楹联是一种独立的文学种类，是我国传统的格律文学形式之一。是供人们实用的欣赏的文学艺术。它自然具有格律文学的共性。即保持声调和谐，抑扬顿挫的特点。还十分讲究用字的平仄，所以读起来节奏分明，富有旋律，朗朗上口，悦耳动听，有着一种音乐美。因此，它要求上下联对应节奏点上的字，平仄相反，句中按节奏安排平仄交替。通过相反和交替构成和谐。楹联是讲究声律的。声就是指声调，也就是平仄。律就是指平仄分布的规律。要想把楹联写好，就必须弄懂声律的基本知识。
平仄交替和平仄对立就是单边要按照节奏点安排平仄交替，在上下联对应节奏点上的字一定要安排平仄对立。如： 白日依山尽； 黄河入海流。
单句节奏点“日”仄“山”平，单句内相邻节奏点上的字平仄交替；上下联节奏点“日”仄、“河”平、“山”平、“海”仄、“尽”仄、“流”平，上下联之间节奏点上的字平仄对立。
一句之内相邻节奏点上的字没有做到平仄交替，则为失替；对句之间节奏点上的字没有做到平仄相对，则为失对。有失替、失对现象便为出律。多句长联除单句符合平仄交替，对立原则，还应注意句脚安排，传统对格，句脚安排格式。
1、平仄单交替式；即单边各分句句脚采取一平一仄交替方式。明代李开先多采用，因此叫李氏规则，即鹤步格。
2、平仄双交替式：即单边各分句句脚采取两平两仄交替的方式。这种“平顶平，仄顶仄”的双交替的格式，清代被引入长联创作，当代人称之为长联句脚的“马蹄韵”格式，运用最为广泛。
3、多平一仄式：上联除句尾为仄外，所有句脚均以平收，下联相反。因出于朱恂叔的传授，当今联界习惯称为“朱氏规则”，即龙形格。
目前在对联创作中，平仄声采用的办法，在不排斥旧四声的前提下，积极试用新四声，或者宜古宜今，双轨并行，同联不混用。这种双轨并行的办法即利于旧四声的创作和古联的鉴赏，又利于现代青年的创作，适应普通话的推广。作为初学对联的青少年学生，第一步理所当然地要选用现代汉语四声来定平仄搞创作。在积累了大量的经验后，也不妨再回过头去了解一些旧四声的知识。
新声依照汉语拼音所标注的一声、二声、三声、四声，把一、二声作为平声，三、四声作为仄声。
旧声依照《平水韵》（平水是指平阳府城，即今山西临汾市的别称），宋代江北平水人刘渊集前人韵书之大成，将平、上、去、入分为106韵；平声仍称平声，上、去、入三声合起来称为仄声，经过皇帝御批后，八百多年来沿用至今。
中华国粹网平仄查询，输入提交后，平、仄重字就出来了，很方便。实行双规制，但同副联新旧声不能混用。如：
爆竹声中除旧岁； 梅花香里庆佳节。
新旧声混用，古入声转今平声的“竹”按仄声处理，“节”却按平声处理 了。上联尾字必须是仄声，下联尾字必须是平声。
第六要素：形对意联
对联不仅要求形式对举，而且要求意义关联。所谓关联，就是上下联的语义相关，上下联表达的表达内容要统一于一个主题。例: 白日依山尽； 黄河入海流。
一轮落日向着连绵起伏的群山西沉，在视野尽头渐渐落下，而滔滔的黄河水则永不停息地向着大海奔流。上下联构成了一幅绚丽多彩的景色，上联末“尽”字是仄声，下联末“流”是平声字,所以是有情的对仗句。
如果只求形式上的一致，不求内容上的统一，联界称为无情对即羊角对。下面给大家讲一个无情对的故事：清代内阁学士张之洞与工部侍朗李文田在北京陶然亭会饮。张以“陶然亭”出句，李之田对张之洞，众大笑。张之洞为人名，而陶然亭是建筑物，二者无任何关联，真是风马牛不相及。但张，陶为姓氏，之，然为文言虚词，洞与亭为景物相对，字字对仗工妙，实为无情巧对。
张之洞； 陶然亭。
三星白兰地； 五月黄梅天。
电影院中看电影； 图书馆里读图书。
以上这些联上下联之间没有任何联系，没有一个主题。所以人们不把它称为对联，只称为对语。
综上述，对联是由两行有情的对仗句组成的独立文体。以上我们已了解了对联的六要素，但要写好对联必须避忌三点：
1、忌合掌。把左右手合起来，掌心对掌心，指尖对指尖，指根对指根，称为合掌。一联的出句和对句完全同义或基本同义称为合掌。此为诗联大忌。烈士丰功垂万代； 英雄伟绩著千秋。
这里的万代，千秋都是虚指时间久远。所以判定为合掌。诸葛相祠垂万代； 三苏文苑溯千秋。
这里的万代虚指时间久远，而千秋是实指可以追溯到一千年前的宋代。这里是一虚一实相对。所以不仅不合掌，而且显得很工整。
2、忌不规则重字。
一副对联中无规则地出现两个或多个相同的汉字，即为重字。与这种无规则的重字相对应的若是另外一对重字，这称为规则重字。例： 对天对地，天地有情皆可对； 联古联今，古今无事不能联。德如善水承先道； 道若崇山继古德。
有规则重字体现了对联的对称美，增强了修辞效果。
不规则重字破坏了上下联之间的对称法则，属于对联文体中严重的形式缺陷。例：
年丰人寿花如海； 柳暗花明春似潮。
上下联不规则重“花”字。
3、忌尾三仄，尾三平。例： 美酒千盅辞旧岁； 梅花万树迎新春。
下联收尾“迎新春”为尾三平。
爆竹随心伴笑语； 春风得意谱欢歌。
上联收尾“伴笑语”为尾三仄。
除了以上避忌的三点还应注意尽量避免两点：
1、避免重音字。
例：青山跟清水
“青”、“ 清” 读音相同，同一副联里出现称重音字。
2、避免上强下弱，在对仗中应当注意词语的份量，成联后，要注意上下联气势上的匹配，做到旗鼓相当。宁可下联略强些，不可以出现上联气盛，下联气弱，虎头蛇尾的毛病。
朱元璋在禁中观猎，看见马儿飞奔而过，风吹马尾，尾毛飘舞，于是便出联试探儿孙的才能与抱负，出句为：
风吹马尾千条线； 长孙 朱允炆先对曰： 出句：风吹马尾千条线； 对句：雨打羊毛一片毡。
若只从文字、结构、修辞上看，对得也工整，可惜立意不高，朱玩璋听后眉头微皱，心中不悦。朱元璋的四子朱棣稍作沉思，在旁应对： 出句：风吹马尾千条线； 对句：日照龙鳞万点金。
龙为我国古代传说中的神异动物，封建时代常将龙作为帝王的象征，也用来指帝王和帝王的东西：龙颜、龙体、龙廷、龙袍。朱元璋听朱棣所对后默然。
朱元璋儿孙应对的句子，从对仗来说，两人的对句都很工整。但两相比较，却大为悬殊。
孙儿朱允炆所对“雨打羊毛一片毡”，与出句文字结构相应，属对工整，但立意选材一般，显得内容消沉、情感抑郁，难怪朱元璋听后心中不悦。而朱棣的对句“日照龙鳞万点金”不仅对仗工稳，而且内容积极、感情激扬，在立意、气势方面，远远超过了其侄朱允炆；取材、比拟，胜过其父朱元璋。朱元璋用“千条线”来比喻奔马那被风吹散、细丝飘飘的尾毛，形象鲜明；而朱棣用“万点金”来比喻游龙那迎晶生辉、金光闪闪的鳞甲形象，自然贴切，又具有帝王气度。这两个对句有差异，既缘于应对二人的观察力、想象力有别，也显现出两人的性格、气质，胸怀、志向的不同。
下面再谈一下写对联地创作过程：一是先提炼所要描写对象的主要特征，罗列出那么几个词汇或者意象；二是进行排列组合，让他们成为句子；三是本着文辞最佳的原则进行修改，修改要按照格律、意境双重标准进行。如此，大体就能写出来一副对联。如果再细化，我将这些概括为十个步骤：1是下笔扣题、2是深入构思、3是行文语势、4是长短布局、5是词语推敲、6是语言修饰、7是平仄调整、8是局部工整、9是增删修剪、10是后期调整。
许多人写了很多联，意境也很好，但格律不怎么讲究。作为初学者，我想说对于格律一定要严格坚守。刚开始确实不适应，但写得多了，肯定会轻车就熟，不会形成束缚。我是有切身体会的，大家一定要严于律已，一起步就高标准、严要求，将来必将受益。我们知道，前人有说过“不以律害意”的话，但那是相对的，许多人都理解成绝对的话。大家要明白一个道理，对联不是散文，它是格律文学，对仗统一的格律是对联的基本特征，如果不遵守格律，那本身就不是写对联。既然写对联，格律是不可违背的。基本和格律要求都要达到，在这样的基础上，对于一些较好的词汇，一些特殊的地方，因为意境营造的需要，才可以适当放宽。当然，再宽也是宽对。这时才叫做“不以律害意”。所以不要被一些说法迷惑。有些人说，“我以我笔写我心”，管他什么格律。这话没错，可那时你写的就不是对联。对联他就是既对又联，格律就是不能违背。对联写作入手时最要注意什么？我认为入手时，注意的很多，但最应注意的还是“浮躁”。要能静下心来，肯下功夫去读书，去练笔，然后去构思，去修改。倘若浮躁了，前面说了这么多，都无济于事。其次要多读勤读多练。多读好的对联，就能增强语感，吸取优点。大家肯定都听说过“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”这句话，但真正实践过你就会发现，此言不虚啊。古人教育孩子，都从背诵起；如今许多人学英语，也是先背会再说，这都是有道理的，语感对写作来说很重要，而背诵，包括熟读的意义不仅是语感，还包括很多层面。天下没有不累人的学问，要想出真知，见水平，就要板凳座上十年冷，不下苦功夫不行。今天就讲到这里，最后以一副联作为结束语。
对立统一，为宇宙万物之普遍规律；
联绵成双，乃乾坤众生的共同因缘。
法律知识讲座
首先，欢迎大家来到廊坊职业技术学院学习！现在你们和我、你们之间还都是陌生的、不熟悉的，但是在今后的三年内，我们会成为教学相长的老师和学生、你们之间会成为同学、同桌，会是一生的挚友。希望大家愉快地开始你们的大学生活，学院的各级领导、老师都希望看到每一个同学均能在这三年里不断进步、学有所成，有意义的度过你们人生成长中非常重要的三年。
当代大学生是民族和国家的希望，是一个敏感而富有活力的群体，是一个彰显个性、乐于接收新生事物的群体，是一个思想尚未成熟、易受外界影响的群体。作为中国特色社会主义大学，高等院校肩负着为国家输送德才兼备人才的使命，承担着培养社会主义合格建设者和接班人的使命，因此，加强对在校学生的价值观教育是一项责无旁贷、刻不容缓的重要任务，所以我院对入校新生军训的同时进行入学教育。那么今天我们要进行的讲座是法律知识讲座。我们讲座的中心思想就是要大家知法、懂法、不违法，不犯罪，在遵纪守法的同时保护好自己，了解关于校园内防盗、防火以及女生安全防范相关法律知识。导入：
我们先来做一个小调查：
1.今天中午在食堂买饭的时候，因为拥挤一位同学和你起了争执，甚至出手打人，你会怎么做？
2.军训回去你发现放在宿舍的笔记本电脑被盗了，你该怎么办？
3.你骑着自行车在校园里和另一位同学“飙车”，不小心撞上了路上的保洁阿姨，你又该怎么办？
请同学们来回答以上问题。
上面这些问题其实很多就是我们生活中遇到的困难，同学们解决的方式是五花八门的，但是究竟谁对谁错呢？遇到这些情况我们应该如何在保护自己的合法权益，用正确的方式与不道德行为或违法行为作斗争呢？
我们今天的法律讲座将从以下四个方面进行：
一、大学生学法懂法的重要作用和意义；
二、大学校园中常见的几种法律问题及权利保护；
三、守法护法的模范行为；
四、结语
同学们可能会说，我们都18岁了，是大人了，遇到事情我都知道怎么处理。
2017级新生入学教育系列之法律知识讲座
“我不犯罪，又不违法，何必学法。”也可能会说，“我们是大学生，肯定会拿起法律的武器，维护自身利益。”但是，生活中还是有很多大学生因为冲动，因为法律意识不够强，导致触犯法律的事件发生。
法律意识就是同学们心中的是非对错！大学生只有学法懂法，才能在面对问题时做出正确的选择。
大学生学法懂法后，一方面能控制自己不去做违法犯罪的事，另一方面也能在面对违法犯罪行为时，学会正确地和违法犯罪行为做斗争，并保护自己的合法权益。
导入案例：
2014年2月《今日说法》栏目播出的“带刀的大学生”。
陈旭，是武汉大学建筑学院一名18岁的大一学生，一天傍晚，他从市区图书馆返回学校上晚自习的路上，不小心伤到了路边行走的老奶奶，作为素质较高的大学生，陈旭虽然紧张，但是依旧是知法守礼的，他扶起老奶奶，联系了老奶奶的家人，并送老奶奶去了医院，到了医院，医生诊断手腕骨折需要住院，陈旭本身家境不好，父亲一人打工供他上大学，身上带钱不多的陈旭，一听老奶奶需要住院治疗，情绪激动起来，在老奶奶家人要求陈旭交出身份证并联系学校之时，陈旭紧张到了无法控制自己，他拿起随声携带的水果刀，抵住了急诊室女医生的脖子，这就出现了刚才图片中显示的那一幕。
案例分析：一名本想承担责任的青年大学生，在遇到紧急事件的处理办法竟然却是拿起了刀！一个名牌大学的大学生，在一个没有坏人（老人不是坏人，医生也不是坏人）的事件中，竟然经不住压力，铤而走险，挑战法律，是值得我们思考的。最终，虽然陈旭没有伤害到任何人，（警方成功解救了被挟持医生），但其绑架罪已经成立，最后法院判处其有期徒刑5年，一个风华正茂的大学生，就此沦为了囚犯。
通过这个案件，我们想告诉大家，违法犯罪者不全是穷凶极恶的歹徒，作为大学生，知法懂法不只存在于口头，更要入脑入心。希望，大家在学习了解了相关法律知识之后，再来看看咱们开头的这些问题，你心中的答案是不是会有所改变？
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一、大学生学法懂法的重要意义和作用
背景：“大学生—天之骄子，高学历，高素质，懂法、知法，自然不会犯罪。”然而实际上近些年来大学生犯罪同我国逐年上升的犯罪率一样，呈逐年上升之势。
重要意义：法律素质是现代公民必不可缺少的一种素质，现代法制社会要求社会成员都应该学法、知法、守法，依照法律从事生产和生活，一切活动纳入法制的轨道。这就要求社会成员具备相应的法律素质，依法办事。
法律素质的提高有赖于法制教育，特别是大学生这一群体，法律素质的提高更迫切。他们是祖国的未来，其法律素质的高低对于国家的长治久安、实现依法治国、建设社会主义法制国家具有特别重要的意义。
大学生应为我国的法治建设贡献力量。作用：
1.日常生活中法律无处不在，生活中也有很多看似平常的行为，是违反法律的。例如：“中国式”过马路行为是违反《道路交通管理法》。
2.今后工作中，知法懂法能够更好地保护自己的劳动权利。例如：法律规定的试用期是多久？女性怀孕期间能否被辞退？
3.不懂法，不守法，就很可能因一时的冲动而犯罪，一失足成千古恨，毁掉自己的人生。
法律意识就是同学们心中的是非对错！大学生只有学法懂法才能在面对问题时做出正确的选择。
大学生学法懂法后，一方面能控制自己不去做违法犯罪的事，另一方面也能在面对违法犯罪行为时，学会正确地和犯罪行为多斗争，并保护自己的合法权益。
二、校园常见法律问题及权利保护 1.打架斗殴 案例：
大学毕业季，深夜中，北京某大学一宿舍内为庆祝毕业音响大开，噪音肆虐，导致很多还要准备期末考试的非毕业生很是反感，于是大二学生张某前去阻止，但却被即将毕业的师兄打伤。后110将打人者带走，本该毕业就业正常走上社会的大学生，被处以10天行政拘留，并处500元罚款，一时的冲动为他求职之路
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蒙上了一层阴影！
案例分析：大学校园里，不按时熄灯就寝已经是违纪行为了，打架斗殴就上升为违法行为了，所以大学生首先不能违反校规校纪，更不能违反法律法规。
法律依据：
《治安管理处罚法》第58条规定，违反关于社会生活噪音污染防治的法律规定，制造噪音干扰他人正常生活的，处警告；警告后不改正的，处200元以上500元以下罚款。
《治安管理处罚法》规定：殴打他人，或故意伤害他人身体的（致轻微伤），处5日以上15日以下拘留。200元以上1000元以下罚款。
《刑法》规定：故意伤害他人身体（致轻伤）的，处3年以下有期徒刑；致人重伤的，处3—10年有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍的手段致人重伤的，处10年以上有期徒刑，无期徒刑或死刑。同时，还应当承担民事赔偿责任。
伤情鉴定：
《最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家安全部、司法部 于发布<人体损伤程度鉴定标准>的公告》为进一步加强人身损伤程度鉴定标准化、规范化工作，现将《人体损伤程度鉴定标准》发布，自2014年1月1日起施行。
如果在打架斗殴过程中，把对方„„ 1.鼻梁骨骨折了；轻伤
2.牙齿脱落或者折断2枚以上；轻伤
3.肢体皮肤及皮下组织单个创口长度达10厘米（儿童达8厘米）或者创口累计总长度达15厘米；轻伤
4.一侧眼眶骨折显著塌陷；重伤 5.肋骨骨折 ；重伤
6.一手拇指挛缩畸形，不能对指和握物；重伤 轻微伤：
头皮擦伤面积在5cm以上；头皮挫伤；头皮下血肿
面部表浅擦伤面积在2cm以上；划伤长度在4cm以上
眼部外伤后影响外观；眼外伤造成视力下降
耳损伤造成一耳听力减退26dB以上；耳廓创在1cm以上；耳廓缺损
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·外伤后鼻出血；鼻骨线形骨
·外伤致使牙齿脱落或者牙齿缺损；外伤致使牙齿松动2枚以上或三度松动1枚以上
·颈部软组织创口长度在1cm以上；颈部皮肤擦伤，长度在5cm以上，面积在4cm2以上，或挫伤面积在2cm2以上
·外伤致指（趾）甲脱落，甲床暴露，甲床出血
轻伤：
头皮锐器创口累计长度达8厘米；钝器创口累计长度达6厘米
·鼻骨粉碎性骨折，或者鼻骨线形骨折伴有明显移位
·外伤性鼓膜穿孔
·牙齿脱落或者折断2枚以上；口唇损伤影响面容、发音或者进食
·眼睑损伤影响面容或者功能；眶部单纯性骨折
·1节指骨（不含第2至5指末节）粉碎性骨折或者2节指骨线形骨折；缺失半个指节
·2节趾骨骨折；缺失1个趾节
·肢体单个创口或者瘢痕长度10cm以上；多个创口或者瘢痕长度累计15cm以上
重伤： 植物生存状态
·四肢瘫痪；偏瘫、截瘫伴大便、小便失禁
·头皮缺损面积累计75.0 c㎡以上
·颅骨凹陷性或者粉碎性骨折，出现脑受压症状和体征，须手术治疗
·容貌毁损（重度）
·面部条状瘢痕（50%以上位于中心区），单条长度10cm以上，或者两条以上长度累计15cm以上
·一侧眼球萎缩或者缺失
·牙齿脱落或者牙折共7枚以上
·一手拇指离断或者缺失超过指间关节；手食指和中指全部离断或者缺失
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权利保护：
受伤者的生命健康权受到了侵害，因此，打人者要付出相应的代价。生命健康权，是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心理状态的健康所享有的权利，包括生命权、身体权和健康权。
当公民的生命健康权受到非法侵害时，受害人有权请求国家保护。任何非法侵害他人生命和健康的行为都要受到法律的制裁。
受伤者首先要报警，寻求保护，其次可以要求打人者承担民事侵权责任，要求其赔偿住院费、医药费、误工费等方面的损失。
如果打人者的行为已经构成犯罪，致人重伤死亡的，伤者或其家属，可以在刑事案件的审理法院申请附带民事诉讼要求对方赔偿损失。
提问：
如果在这个案件中，你是被打的张某的同学，在警察到来之前，张某回宿舍说：“我被人打了，是兄弟吗？走！帮我报仇去！”
这个时候你会怎么办？
注意：讲一时的义气有可能害了朋友！
理性解决纠纷才能真正帮助朋友！
放弃“义气”可能只会失去一个不真心的朋友
因为“义气”而去犯罪，你失去的就不只是一个朋友了！
2.盗窃 案例：
“法盲”大学生不知“犯罪”
沈阳某大学的女生赵某与同宿舍鲁某因琐事不和，赵某决定给鲁某点“颜色”看看，于是用事先偷配的钥匙打开鲁某的储物柜，将柜内的500元人民币和一台笔记本电脑盗走。物品总价值11780元钱。赵某本想吓唬鲁某几天，可没想到事发后第二天，警方就锁定她是犯罪嫌疑人，并将其抓获。
“我偷电脑只是为跟她开个玩笑！”案发后，赵某曾这样向警方交代盗窃理由，但是为时已晚，赵某因盗窃笔记本电脑及500元现金，被法院以盗窃罪判处有期徒刑3年，念其还是在校学生，认罪态度良好，而且笔记本电脑
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及现金也已追回，法院判处缓刑3年。
警示：“不知法不赦”——不懂法不免除其法律责任。
作为新时代的大学生应该做到：
知法律于心，守法律于行 事事有法可依，人人知法守法
盗窃罪是指一种以非法占有为目的，秘密窃取国家、集体或他人财物的行为，它是一种最常见的并为人民群众、在校师生最为深恶痛绝的违法犯罪行为。盗窃案在高校发生的各类案件中是最多的，大约占60%以上。
盗窃罪的立案和处罚标准：
对秘密窃取公私财产的盗窃犯罪行为，《刑法》规定：数额较大的，处3年以下有期徒刑、拘役或管制；数额巨大的，处3年以上10年以下有期徒刑，数额特别巨大的，处10年以上有期徒刑、无期徒刑。
数额未达到较大的，依照《治安管理处罚法》处15日以下拘留或2000元以下罚款。赃物予以没收。
最高人民法院、最高人民检察院、公安部下发的2014年最新《关于盗窃罪数额认定标准问题的规定》对一般、重大、特大盗窃案件立案标准的规定：
1．个人盗窃公私财物“数额较大”，以1000元至3000元为起点。
2．个人盗窃公私财物“数额巨大”，以3万元至10万元为起点。
3．个人盗窃公私财物“数额特别巨大”，以30万元至50万元为起点。
4．各省、自治区、直辖市高级人民法院、人民检察院、公安厅(局)，可以根据本地区经济发展状况，并考虑社会治安状况，在上述数额幅度内，共同研究确定本地区执行的盗窃罪“数额较大”、“数额巨大”、“数额特别巨大”的具体数额标准，并分别报最高人民法院、最高人民检察院、公安部备案。
注意：关于盗窃罪的盗窃金额起点，各省、自治区、直辖市高级人民法院、人民检察院、公安厅可根据本地区经济发展状况，确定本地区执行的标准，不得低于全国最低标准1000元。河北2014年盗窃罪立案金额提高到2000元，北京市盗窃罪的立案标准为2000元。
另外，要注意的是，多次盗窃和入室盗窃不论金额大小，都按《刑法》盗窃罪处罚。
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权利保护：
盗窃罪侵犯了受害者的财产所有权。
财产所有权：是指财产所有人对自己的财产享有占有、使用、收益、处分的权利。
财产占有权，就是对财产的实际控制权；
财产使用权，就是根据财产的性能、用途加以利用的权利； 财产收益权，是指在其经营、使用的财产上取得经济利益的权利； 财产处分权，公民决定其财产命运的权利。如何防盗
学生宿舍、教室都是盗窃案件频发的地方 学生宿舍发生盗窃案件的时间高峰：
一是开学之初（新生刚入学时）； 二是学期末；
以一天为周期来看，以下几个时间段值得注意：
一是早上起床洗漱时； 二是白天上课和晚上自习时间；
防盗的基本方法
①最后离开教室或宿舍的同学，要关好窗户锁好门，不要怕麻烦。②不要留宿外来人员。
③发现形迹可疑的人应加强警惕、多加注意。
④加强考勤制度，密切掌握宿舍人员的去向，同学们应积极参与、协助学校保卫部门做好安全防范工作。
⑤注意保管好自己的宿舍钥匙、银行卡密码等。
发生盗窃案件的应对办法
①立即报告学校保卫部门，同时封锁和保护现场，不准任何人进入。②现场发现嫌疑人，应立即组织同学进行堵截，力争捉拿。
③配合调查，积极主动提供线索，不得隐瞒情况不报学校，学校会为提供情况的同学保密。
④如果发现存折被窃，应当尽快到银行挂失。
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调查发现，大学校园失窃案件中一大部分犯罪嫌疑人是“熟人”，是“内贼”，对那些一时心痒，实施盗窃的“犯罪嫌疑人”我想提醒：君子爱财取之以道。
3.心理失衡犯罪 案例：（视频）
一起典型的心理失衡导致犯罪就是著名的复旦大学投毒案：
2013年4月17日下午，复旦大学2010级硕士研究生黄洋，经抢救无效，在上海中山医院去世。警方调查，其同宿舍舍友林森浩因生活琐事与黄某关系不和，心存不满。经事先预谋，3月31日，将做实验后剩余并存放在实验室内的剧毒化合物带到寝室，注入饮水机槽，最终致黄某死亡。4月1日,黄某饮用饮水机中的水后出现中毒症状，后经送医救治无效去世。一个风华正茂前途无量的大学生一念之差，不仅损害了同窗学友的生命，也将自己带上了一条不归路。2015年2月18日，上海市第二中级人民法院判决林森浩犯故意杀人罪被判死刑，经上诉后二审法院亦维持原判。
大学生违法犯罪的心理原因及预防
从这起大学生违法犯罪的过程分析，都与大学生心理出现问题有着密切的联系。在座的同学们，其中绝大部分都是心理健康、阳光的大学生，但是也是存在个别现象的，比如独生子女教育、单亲家庭问题，或多或少会引起情感失控、压力无处宣泄等问题，也有个别同学本身性格内向，不太善于主动与他人交流，长期压抑导致了自卑心理。对于这些同学我们不应歧视，而应该与其多交流，多关心，多开导。例如大家都知道的马加爵事件，其实要是马加爵的老师和同学对他多加关心，主动和他进行交流，他也不会一时偏激走向杀人犯罪的深渊！
校园内，贫富差距的内心失衡、人际交往的多元复杂、感情生活的变幻莫测、就业压力的严峻态势等等都容易造成一些大学生产生消极的人生态度，在理想与现实中找不到平衡点，以致在“象牙塔内”迷失方向。
警示：
首先同学们应该树立正确的价值观、生活观、财富观，一个人的财富不是父母提供的物质，而是通过自身努力学习所得到的本领和技能。父母提供的生活水平高并不能代表什么，艰苦的生活反而能磨练人的意志，正如孟子云：“天将降
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大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤！”
另外一方面，贫困大学生是每个班级都存在的，他们其中绝大部分同学都能够正视困难，以积极乐观的态度面对生活、学习中的困境，刻苦学习，奋发向上，努力争取成为品学兼优的好学生；然而也有少部分贫困大学生，在生活思想上不同程度地存在着一些问题，经济上的负担，往往给他们的心理和精神带来了的巨大压力。
面对这样的同学，我们大家应该多关怀、多帮助。另外，贫困大学生也应该有正确的心态，不断的完善和增强自身素质，通过自己的努力获得奖学金，减轻负担，提高自信。国家和学校也会通过各种方式帮助贫困大学生，让家庭困难学生在良好的学习环境中学习，将来给社会和家庭做出应有的贡献。
大学生要注重心理调节，形成健康心理，预防因不健康心理引发的违法犯罪在自己身上发生。一要养成遵纪守法的习惯；二要积极进取，乐观向上，不沉溺网络；三要学会释放自己内心的郁闷；四是有不良极端心理及时到心理咨询中心寻求帮助。
针对这些问题，我们学校专门设有心理咨询室，这次新生入学系列讲座中有心理咨询教师进行讲座，帮助在校学生缓解心理压力、解决心理问题。
4.火灾 案例：
女生宿舍失火致四人身亡
2008年11月14日早晨6时10分左右，某学院女生宿舍楼602室冒出浓烟，随后又蹿起火苗，屋内6名女生被惊醒，离门较近的2名女生拿起脸盆冲出门外到公共水房取水，另4名女生则留在房中灭火。然而，当取水的女生回来后，却发现寝室门打不开了。因为火场温度高，木制的寝室门被烧得变了形，被火场的气流牢牢吸住了。4名穿着睡衣的女生被浓烟逼到阳台上。蹿起的火苗不断扑来，吓得她们惊声尖叫,从6楼阳台跳下，摔在底层的水泥地上。与此同时，滚滚浓烟灌进了隔壁601寝室，将屋内3名女生困在阳台上。所幸消防队员接警后及时赶到，强行踹开宿舍门，将女生们救了出来。此时，距4名女生跳楼求生不过几分钟时间。后调查发现，起火原因是因为602女生不当使用“热的快”造成。
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法律分析：
首先，使用“热得快”的严重违反学校规章制度的；其次，“热得快”的主人对其是有管理义务的，但其管理存在了疏忽，过失导致火灾的发生。
火灾事故责任是指行为人由于过错造成火灾事故，侵害单位或者自然人的人身权利或者财产权利，所应当承担的以损害赔偿为主要责任方式的侵权民事责任。
法律条文：
1、行为人应当预见自己的行为会发生危害社会的结果，因为疏忽大意而没有预见，或者已经预见但轻信能够避免，因而发生危害结果的，是过失犯罪。法律规定构成过失犯罪的，应负刑事责任。
2、失火致公共安全损害的，处3到7年有期徒刑，情节较轻的，处3年以下有期徒刑或者拘役。
3、过失致人死亡的，处3到7年有期徒刑，情节较轻的，处3年以下有期徒刑。
警示：因为一个人的过失，导致了包括自己在内的4个鲜活生命的逝去，也毁掉了四个幸福美满的家庭！
作为理性的大学生，请同学们不要盲目自信，很多过失犯罪就是一念之差导致的！
一个合格的公民，必须遵守国家法律，履行基本的社会道德。以法律的智慧，谱写绚丽的人生。
不论是主管故意犯罪还是过失犯罪，犯罪都是具有不可弥补的危害性的 火灾猛于虎，我们先来看几张图片！第一张是株洲某学校宿舍起火照片 第二张是某大学宿舍内火灾后的照片
第三张是邑城某高校宿舍起火后，收缴的学生大功率电器
引起火灾发生的原因：
（1）私接电线、使用违禁电器
案例一：2006年10月8日上午，中国地质大学北校区男生宿舍第22栋一寝室起火，校方保卫人员及时发现火情，用灭火器进行扑救，四个床位烧毁了两
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个。起火时寝室里没人，起火原因时宿舍限电，于是该宿舍同学私接电线，导致电线短路引发火灾。
（2）宿舍内吸烟
案例二：2008年寒假刚开学不久，某高校体育学院2007级的两名男生违反学生公寓管理规定，擅自在宿舍一边吸烟一边玩电脑游戏，烟头掉到床上也未发现，导致同宿舍的另一名同学烧成重伤，医疗费达两万余元。
（3）使用假冒伪劣电器、无“3C”认证电器引发火灾
案例三：2009年9月12日，某大学新建女生宿舍楼3楼211室发生火灾，起火原因是从小商小贩处购得的三无劣质电池充电器自燃引发火灾。
（4）小心意外
案例四：2011年5月17日，武汉某大学2号研究生公寓发生火灾，经查失火原因为台灯靠近蚊帐因使用时间过长而引燃蚊帐。火灾现场急救处理：
1.第一时间脱离险境，但不能带火奔跑，这样不利于灭火，并加重呼吸道烧伤。
2.立即拨打119报警并报告学校保卫部门。
3.带火者迅速卧倒，就地打滚灭火或用水灭火，也可用棉被、大衣等覆盖灭火。
4.冷却受伤部位，用冷自来水冲洗伤肢冷却烧伤处。5.消毒敷料（或清洗毛巾、床单等）覆盖伤处。6.勿刺破水泡，伤处勿涂药膏，勿粘贴受伤皮肤。7.迅速就医。
法律依据：根据《治安管理处罚法》第二十五条的规定：散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。
5.宗教安全意识
三个严禁：
即严禁在校园传播宗教，2017级新生入学教育系列之法律知识讲座
严禁在校园设立宗教场所，严禁在校园建立宗教组织。
要防范境外非法组织、邪教组织的思想渗透，不参加非法聚会或家庭聚会，不参与传销组织，参加宗教活动时要到国家认定的公共的宗教活动场所活动。作为在校大学生，在拥有信仰自由的同时，更应该积极向党组织靠拢，以先进的思想武器武装自己，提升自我防范意思。
警示：大学生经济不宽裕。目前，我国大学生教育负担在家庭，每名大学生的学费在大学自费而奖学金又不足的情势下，对家庭来说都是一笔沉重的负担，尤其是对来自农村大学生来说更是如此。因此，大学生有相当部分都处于经济不宽裕状态，在个人开销花费上都处于紧张状态，邪教分子往往利用这一点，以勤工俭学为名，通过提供经济利益诱惑使在校大学生帮助和参与到雪娇宣传当中来，如：发放光盘、张贴宣传单等等。更有甚者，利用当前大学生就业困难的情况，以高工资、高待遇为名，诱使大学学业参加邪教组织，并加以人身控制。
下面看一下宗教与邪教的区别在哪里？
一、宗教与社会基本相适应，邪教则与社会根本相对立。宗教倡导信徒融入社会，推崇道德，遵守法律，维护社会和谐，拥护现行政府及其社会制度。当国家遭遇自然灾害或发生战乱，宗教则举行祈祷仪式，为国家祈福，为天下苍生祈求平安。如佛教的“庄严国土，利乐有情”，天主教、基督教的“荣神益人”，道教的“齐同慈爱、济世度人”，伊斯兰教的“两世吉庆”等。这些说法虽然不尽相同，但都是引导信徒与社会相适应。邪教则反社会，反人类，反政府，反科学，蔑视法律，蛊惑煽动成员仇视社会，危害社会，甚至带有政治野心，鼓吹、煽动推翻政府和现行的社会体制。当国家发生重大变故，邪教则乘机作乱，为祸社会。如全能神邪教将一般民众视为“恶魔”、“邪灵恶神”，要求信徒共同将其消灭；门徒会邪教组织则将政府称为“黑政府”，社会是“黑社会”，扬言要砸烂“黑政府”，打倒“黑社会”，提出“先争人心，后夺政权”，与社会格格不入。
二、宗教的崇拜对象属于历史传承，邪教的神化对象为教主自我标榜。宗教信仰和崇拜的对象是各个宗教特定的神(仙、佛)，是悠久历史的传承，是固定不变的。宗教信仰反对人自比神明和自吹具有“神力”。如天主教和基督教敬奉圣
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母和耶稣，伊斯兰教信奉真主安拉，佛教奉释迦牟尼为佛祖，道教奉老子为教祖。邪教崇拜的则是教主本人，邪教头子总是冒用神的名义，自称是神的“替身”、“代表”或“仆人”是神的“肉身再现”，只有他可以与神沟通，他才是至高无上的“神”、“主”、“活基督”，是世界的创造者、主宰者和救世主，并吹嘘自己有种种超常、特异的能力，神化自己，使成员产生神秘、敬畏感，对他顶礼膜拜和盲从，从而达到控制成员精神的目的。如全能神宣扬《圣经》中提到的耶和华的“法律时代”和耶稣的“恩典时代”已经过去，“全能神”统治的“国度时代”已经来临，只有信“全能神”才能消灾保平安。
三、宗教依法公开活动，邪教则秘密结社，非法传教。我国宗教有合法登记的宗教团体组织和宗教活动场所，信教公民的集体宗教活动在政府登记和开放的宗教活动场所(如寺院、宫观、清真寺、教堂)内举行，由经宗教团体认定、政府宗教事务管理部门备案的宗教教职人员主持，严格按照教义教规进行。邪教采用地下秘密活动方式，传教、串联、聚会活动多在比较隐蔽的地点进行，活动诡秘。如同一个秘密王国，与黑社会组织十分相似。一旦加入邪教组织，就受到精神和人身自由的控制，很难摆脱出来。近几年来，被破获的邪教组织的“教主”和骨干全部使用假名、化名，用内部规定的暗语进行联系，平时在设有暗道的房间或地下室内活动。
四、宗教有博大精深的经典教义，邪教的所谓教义则是危言耸听的歪理邪说。宗教有自己的沿袭历史传承的经典教义，如佛教的《大藏经》、道教的《道德经》、伊斯兰教的《古兰经》、天主教、基督教的《圣经》等。邪教所谓的教义都是盗用宗教用语编造危言耸听的歪理邪说，如法轮功的《转法轮》、门徒会的《闪光的灵程》、全能神的《东方发出的闪电》等等。
五、宗教不允许神职人员个人敛财和行骗，邪教则用各种手段骗财、骗色，甚至胁迫信徒屈从。宗教的经费通过光明正大的劝募，如佛教的化缘、布施等；邪教则编造邪说恐吓信徒骗取钱财，甚至骗色。如全能神邪教鼓吹“世界末日论”，只有将钱财奉献出来，才能消灾保平安；门徒会邪教宣扬“一切靠神的恩赐”，信徒要将钱财奉献出来，可以吃“赐福粮”、“生命粮”，全能神邪教宣扬女性信徒要“过灵床”，通过输入高能量的物质，才能使信仰长进，其实质上就是编造邪说哄骗和奸淫妇女。
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6.意识安全
传销者通常会灌输给受骗者的内容
如果有个机会摆在我的面前，只要三万元左右投入，我自己愿意吃年把苦，不管多么苦，以后咱们一家就不用再愁钱了。我们会有钱、有房、还怕没好工作！你说是放弃还是抓住？？我说这些不是天真，不是异想天开，这些天我见的现实、见到的人太多太多！
就当是我向你们借钱好不好？三万块钱算什么？没有投资就没有回报，没有胆量是干不成大事的，我可不想呆在家里那个小地方一辈子，给别人打一辈子工，难道你们要把钱放在家里长利息么？我只要三万块钱，以后不会要家里为我再花一分钱！我这里没有安顿好，我不会回去的！
你要是看到我身边的朋友，你就会知道我为什么呆在这里了！他们比我优秀的很多，国外回来的海归，有一个老爸把自己2个儿子都喊到了这个行业，如果得不到他们想要的，他们为什么要这样做呢？家里百万元、千万元有的是，难道他们仅仅是为了钱么？在这里我可以得到我想要的，可以改变我的命运，可以学到我学不到的东西，如：心理学、经济学、管理学、口才学、交际学！在这里赚的不仅仅是钱，而是一种能力！
每个人只有一次机会，一切错过就没有了！相信我一次！相信我会成功的！我的选择是对的！给我一次机会，只要你的一个理解，我会成功的！
我们再来看看以招聘为名的传销骗局的一般模式：首先散播“正规“招聘信息设局，紧接着把应聘者诱至传销窝点接站，然后控制“人身羁押”或打“人情牌”，要么“洗脑”进行“精神控制”，要么培训灌输“业务”知识，最后收取入门费，拉人头或牟利。
我们来总结一下大学生防骗的小常识 1.不要听信陌生人的花言巧语。
2.防人之心不可无。你可以诚恳地对待你的网友，但需要保留一些戒备之心。网络也是现实世界的一个缩影。注意在网上保护自己，可能会有网友用冒充你的家人或朋友向你借钱等方式行骗。
3.不要随意告知陌生人自己的银行卡号、姓名及个人情况，在一般情况下，最好不要把自己的通信工具给素不相识的人使用。不要随意告诉任何人（特别是素不
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相识的人）自己家人的电话号码、手机号码或联系方式。
4.不要轻易在网络上留下自己详细的联系方式和个人基本情况，以防被人窃取。5.为取得你的信任，对方会提供一些伪造的证件（身份证、学生证等），应仔细辨别其真伪，防止受骗。
6.不要相信手机上发来的中奖短信，最好的办法就是不予理睬。
7.天上不会掉馅饼，拒绝上门推销。上门推销的物品不要轻易购买，因为极有可能是以伪劣产品等方式进行诈骗。
8.做兼职也要谨慎。做兼职尽可能通过组织到人才市场、大学生供需见面会上进行双向选择。对招聘兼职人员的单位进行认真核实，特别是网络营销公司，不要轻率亲自找上门。校园贷（图片＋视频）
警示：只要超出每个月两分利标准的费用，都是可以不承担的，即使贷款方步步紧逼，也有权拒绝支付。
一旦发现放贷者有运用不法或者不良的方式来催款，可及时向公安机关报案，或者向校方反映请求他们帮助。
校园贷是陷阱
误入陷阱应及时报警
7.人身权利受到侵害 案例：
在校生黄某（男）十分仰慕本班的同学张某（女），想和张某成为男女朋友，但是，张某当众拒绝了黄某，导致黄某怀恨在心，于是上网吧散布了很多关于张某不正经，和校外男人乱搞男女关系的谣言，还把张某的照片和联系电话都放到网上，导致张某在校时常受人指指点点。之后张某报警，警方很快就在网吧将黄某抓获。最后，黄某被处以5天行政拘留。法律条文：
根据《治安管理处罚法》第二十五条的规定：散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。权利保护：
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本案中，张某的名誉权、肖像权、隐私权都受到了侵犯。张某可以提起民事侵权诉讼，要求黄某消除不良影响，赔礼道歉、赔偿损失。名誉权：公民享有适度的名声，并维护其名声不受侵害的权利；
肖像权：是指自然人对自己的肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利，就是自然人所享有的对自己的肖像上所体现的人格利益为内容的一种人格权； 隐私权：公民就个人私事、个人信息等个人生活领域内的事情，有不为他人知悉，禁止他人干涉的权利。
例如：上海一位19岁女大学生钱缘在离开屈臣氏四川北路店时，门口警报器突然鸣叫。商场保安不顾钱缘反对，强行将其带入办公室作脱衣检查，结果一无所获。钱缘强烈抗议并要求被告道歉和赔偿，未获对方同意。钱缘遂向法院起诉，要求对方赔礼道歉并赔偿精神损失等费用50万元。上海市虹口区人民法院一审判决被告在十日内登报向原告钱缘赔礼道歉，并赔偿25万元精神损失等费用。商场不服一审，上诉，最后，二审法院判令商场向原告钱缘赔礼道歉并赔偿1万元精神损失费。
名誉权、肖像权、隐私权，不只是明星才有，我们每一位公民都享有。大学生要注意增强法律意识，时刻保护自身合法权益。7.女生的自我保护 案例：“摇”出来的祸端
夏兰是某校在校学生，平时文静爱学习，课余时间喜欢和同学聊聊QQ和微信，通过微信“摇一摇”和同城外校的一位男生聂某认识，聊了一段时间后，男生想见面，夏兰认为反正都是学生，应该没什么危险，于是就去见面，两人一起看电影相安无事,然后聂某送夏兰回学校的路上, 临时起意将她强奸。之后，夏兰不敢和家里人说，直到班主任发现夏兰学习成绩下降，精神恍惚，再三追问下，夏兰说出实情，在班主任的帮助下，夏兰去警察局报了案，警察很快就在男生所在学校将其抓获，抓获后，该男生只是和夏兰“玩玩”，不是强奸。
最后该男生被判处有期徒刑5年。夏兰还提起附带民事诉讼，要求对方赔偿精神损失费100万元，法院最后判决赔偿夏兰精神损失费10万元。法律条文：
强奸罪《刑法》条文
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第二百三十六条 以暴力、胁迫或者其他手段强奸妇女的，处三年以上十年以下有期徒刑。
有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑：
（一）强奸妇女、奸淫幼女情节恶劣的；
（二）强奸妇女、奸淫幼女多人的；
（三）在公共场所当众强奸妇女的；
（四）二人以上轮奸的；
（五）致使被害人重伤、死亡或者造成其他严重后果的。
性骚扰和性侵害是危害大学生身心健康的主要问题之一。由于两性的社会地位和角色不同,相对而言,性骚扰和性侵害的对象常以女性为多。因此,女大学生了解防止性侵害和性骚扰的常识。（1）结伴而行，远离不安全的环境
如偏僻幽静处——偏僻小道、建筑物结合部、夹道小巷、树林深处、池边、湖畔、公园假山等。（2）自珍自重
公共场所不穿过于暴露的衣服，也不要有轻浮的举止。
不要随意搭乘男人的机动车辆，夜晚一般不要单身乘出租车去郊外。不要轻易接受男性的物品，即使是茶水、饮料也要警惕。与男性外出游玩时，切勿饮酒，更不能过量。
此处注意提醒男生！醉酒状态下，带女生去宾馆，时候女生告其强奸的案例有很多，因此，男女生交往要注意尺度，在校期间，应以学习为主。（3）危险关头要冷静
夜晚如发现有陌生男人尾随或跟踪时，保持镇静，临危不惧，设法摆脱。遇到犯罪分子时，要坚强，要与犯罪分子软磨硬泡，拖延时间，顽强抵抗。
选择适当机会和方式逃跑。及时报警，或请人帮助报警。
掌握一定的护身技术，能够通过与歹徒的斗智来防范性侵害。
校园里可能发生的违法犯罪的情况还有很多可能，咱们只是列举了其中比较多发的案件为大家讲解，其实大部分案例都需要同学们遇事不要冲动，冷静思
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考才能做出合理合法的决策。
三、守法护法的模范行为
90后、00后这几个字眼，近几年深受关注。90后、00后的种种不良习惯等等，常常成为大家批判的对象，“垮掉的一代”成为很多人的感慨。的确，90后、后所处急剧变化的特殊年代，特殊的生活经历和特殊的时代背景，让这个年代的人与其他年代的人有着很多的不同，不一样的荒唐举动，不一样的理想主义，不一样的浮躁.......可喜的是，总有一些善举改变着民众对于90后、00后的偏见，比如汶川大地震中90后的表现、比如今年阅兵中90后的主力作用、生活中我们大学生中也有守法护法的模范行为„„
见义勇为—新时代的大学生 案例：
2006年11月26日下午3时许，在上海松江大学城的一个食堂里，复旦大学上海视觉艺术学院二年级学生汪洋与同学看到一个男青年窃得一名女大学生的手机后逃窜。他和同学紧追其后，在一个网吧的卫生间内将这名男青年抓获。不料，男青年拔刀猛刺汪洋胸部后逃窜。当天下午3时40分，被送往医院的汪洋因失血过多，经抢救无效，光荣牺牲。
案例分析：
见义勇为是社会良好道德风尚和国家文明水准的集中表现。尤其是同学们这样刚刚成年的大学生，勇敢地和歹徒搏斗只有少数人能够做到，所以更显出它的高尚。见义勇为者多半是在本能的正义感支配下采取行动的，丝毫没有想到要表现自己或以此来捞取什么好处。
但同时，见义勇为也是一种风险极大的行为，作为大学生，受过高等教育，面对突发的的状况和危险，我们不会袖手旁观，但是，我们也不赞成一命换一命的做法，见义智为才是最佳的选择。下面我们再来看一个案例
一男子酒后欲跳桥轻生 大学生路过机智将其救下
宜昌三峡电力职业技术学院大二学生候东和同学到点军区游玩，返回经过夷陵长江大桥时，他远远看见有人站在桥中间护栏外，似乎是想轻生。见此情形，候东
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立即快速骑行到该男子面前询问情况，但遭到对方拒绝。
“我看他当时情绪不稳定，就尽量岔开话题，想让气氛轻松些。”候东说，他见该男子体格健壮，于是询问对方是否当过兵，在得到肯定回答后，候东主动伸出右手，自称是战友，愿意交个朋友。男子打量候东一会儿后，也伸出了手。短暂握手后，候东并没有放开男子的手，而是继续和他聊天，任凭对方如何抗拒就是不松手，同时暗中示意同学悄悄报警。期间，男子有两次想要往下跳，也都被候东死死拽住。不久，点军派出所民警抵达现场，与候东一起劝说该男子回心转意。近20分钟后，男子终于答应不再轻生，大家合力将其救回。
四、结语
同学们要在保护好自己的合法权益的同时，远离违法犯罪。犯罪的危害性
对自己的危害：判刑坐牢、自毁前程
对他人的危害：造成他人生命和财产的巨大损失
对家庭的危害：家庭破裂，亲人痛苦
对社会的危害：严重破坏社会秩序，影响社会安定
学法懂法的重要意义和作用其实还有很多，但我们希望同学们最终能够做到“三不伤害”原则——不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。以上是，我们今天法律讲座的全部内容，最后想送给大家几句警示：
警钟长鸣，远离犯罪！
平安校园，需要同学们不违法不犯罪，更需要大家保障自身安全！校园安全有你有我有大家，和谐校园靠你靠我靠大家！总结：
到此我们的《法律知识讲座》结束，经过我们对上述校园中常见的违法犯罪种类和行为的分析，同学们对我们讲座开始时提出的几个问题是否已经有了更为明确、合法的答案了呢？
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