班长绩效考核动员大会

班长绩效考核动员大会

班长绩效考核动员大会 篇1

今年5月，县委提出在全县党政机关、参照公务员管理单位推行绩效考核，并在县委宣传部、县国土局、县经委、县环保局四家单位试行一个

季度。试行期满后，组织、人事部门对四家单位的绩效考核工作进行了专题调研，试行单位和调研组向县委作了专题汇报，经县委研究决定，将从2009年1月起在全县全面推行绩效考核。为了进一步统一思想，提高认识，规范绩效考核的操作程序，让各乡镇、县直各部门在今年底制定出质量较高的绩效考核方案，县委、政府召开今天这个动员大会。刚才，宝华部长传达了中央、省委有关保密工作的文件和批示，强调了进一步加强保密工作的重要性，各乡镇、县直各部门务必要引起高度重视，采取有效措施认真抓好落实；四家试行单位领导对绩效考核情况作了很好的交流发言，希望各乡镇、县直各部门结合实际，认真学习和借鉴。下面，根据县委常委会研究的意见，受周书记、普县长的委托，我讲三点意见：

一、充分认识推行绩效考核工作的重要性和必要性

实施绩效考核是深化行政管理体制改革，建设高效、透明、公开、公正的服务型政府的重大举措，对于建设高素质公务员队伍、深入推进四项制度、落实党政机关效能考核、推进富裕文明生态和谐新平建设具有重要的现实意义。

（一）推行绩效考核工作是建设高素质公务员队伍的需要。

党的十七大明确提出：“不断深化干部人事制度改革，着力造就高素质干部队伍和人才队伍。”“着力转变职能、理顺关系、优化结构、提高效能，形成权责一致、分工合作、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制”。经过多年努力，我县干部队伍建设取得了明显的成效，通过“三个代表”重要思想学习教育、党的先进性教育、解放思想大讨论活动，广大干部的政治思想素质全面提高；干部平均学历明显提高，除部分年龄偏大的人员外，绝大部分均取得了大专及以上学历，干部队伍整体素质结构明显改善，各级机关的执行力、公信力进一步增强，为我县经济和社会长足发展提供了有力的保证。但是，与发展的繁重任务和广大人民群众的要求相比，还有一定的差距，与落实科学发展观的要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题。就公务员队伍来说，主要是精干程度不高，不少机关不是没有人，而是没有会做事的人；部分干部安于现状，活力不足，缺乏危机感和紧迫感；有的干部责任心不强，工作不求进取，开拓创新能力不足。存在这些问题的原因，我们认为，从客观上、体制层面上来说，公务员的铁饭碗未打破、退出机制不配套，公务员实际的压力和动力不足；主观上，公务员的考核不同程度存在吃大锅饭、优秀轮流坐的形式主义，我们没有采取有针对性的措施来加大激励和约束力度。

实施绩效考核，就是要通过创新干部管理机制，创新公务员考核机制，打破平均主义，形成想干事、会干事、能干事的良好氛围，营造公开、平等、竞争、有序的干部成长环境，进一步提高我县干部管理工作水平。通过绩效考核，可以增强广大干部的紧迫感、危机感，促进广大干部自我激励、自我开发、自我成长，推动我县高素质公务员队伍建设，以适应贯彻科学发展观的需要。

（二）推行绩效考核工作是推行四项制度的需要。

自今年3月1日全省推行四项制度以来，我县按照省、市政府的相关要求，对实施四项制度工作作了统一部署，周密安排。县政府成立了以普县长为组长的实施四项制度工作领导小组，建立了联席会议制度，设立了联席会议办

公室、三项制度办公室、行政问责办公室，统筹协调实施四项制度的推进工作。各乡镇、县直各部门均成立了领导小组，建立了工作机构，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。全县统一组织了1216名公务员进行四项制度相关知识的学习和考试，发放张贴行政问责办法、行政问责方式、八项承诺标识等360份。各乡镇、各部门

结合工作实际，制定了实施意见、实施细则和配套措施，拟定了服务承诺书，并通过新平网、新平电视台公开服务承诺，制定具体的服务承诺事项920项，通过各种形式向社会予以公布。服务窗口单位建立工作人员岗位职责公开栏，公示工作人员姓名、职务、工作岗位、业务范围、联系电话和投诉方式，自觉接受社会监督，全县上下形成了推行四项制度的良好氛围。根据省政府领导干部问责办法，制定出台了《新平县政府部门及乡（镇）行政负责人问责办法》、《新平县党群部门领导干部问责办法》，把推行四项制度工作延伸到党群部门。目前，已对4名科级领导干部和1名工作人员进行了问责，在干部职工中取到了有效的警示作用。

四项制度各有侧重、有机统一，首问责任制解决的是责任问题，服务承诺制解决的是质量问题，限时办结制解决的是效率问题，行政问责制则是对前面三项制度的实施提供保障。各级机关如何按照四项制度的要求，来提高服务意识、责任意识，规范机关工作人员的服务行为，兑现我们对社会的承诺。我认为只有通过实施绩效考核，进一步完善干部队伍考核评价体系，按照依法行政的要求，明确岗位职责，完善分配机制，“形成权责一致、分工合作、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制”，才能把优质的服务兑现给广大群众，把承诺兑现给社会。实施绩效考核，就是要进一步深化行政管理体制改革，实行岗位管理，建立权责一致，按劳分配，务实高效的工作运转机制，有力地促进四项制度的进一步贯彻落实。

（三）推行绩效考核工作是落实效能考核的需要。

我县实施效能考核两年以来，以科学发展观为统领，按照“为民、务实、清廉”的要求，健全完善“行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效”的管理体制和运行机制，以加快建设富裕文明生态和谐新平为目标，紧紧围绕效能建设及经济社会发展方面存在的突出问题，抓住建立完善制度、规范执法行为、改善行政管理、强化机关作风这条主线，从严治政、标本兼治，大力加强行政效能建设，努力打造服务政府、法治政府、责任政府、效能政府，使全县机关和广大公务员精神面貌明显转变、服务意识明显增强、工作作风明显改进、工作节奏明显加快、行政效率明显提高。今年，县委、县人民政府把效能考核范围扩大到党群部门。至此，效能考核已履盖全县各级机关，激励资金总额达138万元，目前，已基本建立了比较科学的考核指标体系。

效能考核针对的是部门和乡镇的领导班子，部门和乡镇要出色完成效能考核，要靠每个科室、每个干部出色完成各自的本职工作，因此可以说，绩效考核是效能考核的基础，是效能考核的具体化。绩效考核是继效能考核之后，以干部个人为考核对象，以改进机关工作作风、提高工作效率为主要目的的干部管理机制创新。各乡镇、各部门一定要认识和处理好这个关系，要把效能考核与绩效考核工作紧密地结合起来，把效能考核任务具体量化到人，建立科学的绩效考核指标体系。通过绩效考核，促进效能考核各项指标和机关工作任务的落实，推动效能建设。

（四）推行绩效考核工作是推进富裕文明生态和谐新平建设的需要。

在经济建设上，经过多年的实践探索，我们已基本找到了一条适合新平发展的路子，五大产业和林果后续产业为主的县域特色经济建设取得了明显成效，财政增收，农民得到实惠，但是离科学发展的要求还有一定的距离，距富裕文明生态和谐新平的目标还有相当的差距，特别是县委、政府提出“到2012年，财政收入基本实现翻番，农民人均纯收入在6000元以上”的目标，需要广大干部队伍振奋精神、正视困难、大胆创新、锐意改革，才能保持全县经济社会发展的良好势头。

建设富裕文明生态和谐新平的目标已经确定，但工作要靠人去做。因此我们的干部管理工作一定要加强，干部素质一定要有明显提高。要创新干部管理机制，建设一支富有创新意识、竞争意识，有强烈的事业心和责任感，能够适应科学发展要求的干部队伍。实施绩效考核就是这样一次尝试。我们要通过建立科学的考核评价体系，逐步解决干部管理中实际存在的干多干少一个样，拖拉扯皮，效率不高等问题，破除广大干部“铁饭碗”的思想意识，逐步建立以工作绩效为主的考核评价体系，充分调动广大干部职工的积极性和主动性，进一步挖掘潜力，盘活现有人才资源，促使广大干部创造性地开展好各项工作，推进富裕文明生态和谐新平建设。

二、精心制定考核方案，确保考核工作客观、具体、公正

推行机关工作人员绩效考核，本身只是一种行政管理手段，促进工作和调动积极性才是目的。各单位、各部门一定要把绩效考核的着眼点放在提高机关行政效能，推动单位、部门工作落实和实现县委、政府确定的目标任务上来。在制定考核方案时要从自身实际出发，要把绩效考核工作与落实县委、政府的各项决策部署结合起来，与贯彻落实科学发展观和构建和谐社会的要求结合起来，与推行“四项制度”建设结合起来，针对部门特点、岗位特点、业务特点，精心制定科学合理、操作性强的考核方案，增强考核的针对性、准确性，让考核的人知道怎么考，被考核的人知道怎么做。确保考核方案客观、具体、公正，确保绩效考核工作顺利推进。制定考核方案时必须做好以下两方面的工作：

一是设岗定责，量化指标。各单位、各部门要按照因地制宜，因事设岗，明确职责，人人有岗位，人人有事做的原则设定岗位。设岗即以内设科室为单位，根据科室的职能、所担负的目标任务划分岗位。定责就是细化分解任务，明确每一个岗位的工作目标任务,把具体责任落实到岗；量化考核指标就是对各个岗位的职能职责进行细化量化。量化考核的内容可以分为两部分：公共部分和本职工作部分，公共部分的考核内容可以设为学习情况、工作纪律、工作作风等，本职工作的考核内容应设为履行职能职责、目标任务落实完成情况，两部分各占相应的分值比重，但应测重于本职工作部分。量化考核指标时,要注意防止出现重视不够，协调、服务不到位，提供数据、信息不准确，文字表述不清楚、不准确的酌情扣分等含糊语句，这样不利于考评小组考核评价。在设岗定责过程中，可以根据单位工作的实际情况，确定不同岗位不同的价值系数，即遵循权责利相统一的原则，充分考虑不同岗位的知识要素、业务要素、责任风险等诸多方面要素来确定每个岗位的价值系数，设置岗位难度系数可以进一步打破“干多干少一个样，干好干坏一个样”、“平均主义、吃大锅饭”的分配模式，充分体现按劳取酬、多劳多酬、劳酬均等的分配原则，形成一套以岗定酬，岗变酬变的岗位管理模式，最大限度地激励和调动干部职工的工作积极性和主动性。

二是竞争上岗，双向选择，确定上岗人员。坚持公开、平等、竞争、择优和量才归位，用人所长的原则，有内设机构的必须采取股所级岗位竞争上岗，一般岗位双向选择、优化组合的方式确定上岗人员，进一步拓宽干部选拔任用渠道，增强干部职工的上进心和危机感，打破终身制、论资排辈、平衡照顾的旧观念。选拔任用程序要客观公正，自愿报名的干部职工都可以参与竞争，尤其是对那些资历短、有能力、有抱负的干部，要提供他们自我展示、“推销”的机会，让人人有希望，人人有机会，真正使想干事、敢干事、会干事的优秀人才脱颖而出，使落选的人服气，使符合条件而未参与的干部职工没有“怀才不遇”的怨言，努力营造协调、和谐的工作环境，充分发挥干部职工的主观能动性和创造性。竞争上岗除岗位出现空缺外，一般一定两年。需要特别指出的是，上述两件事必须设岗定责和制定考核方案在前，竞争上岗和双项选择在后，不允许倒过来因人设岗。

三、切实加强领导，确保绩效考核工作取得实效

绩效考核是一项新的探索性的工作，各乡镇、县直各单位务必要高度重视，精心组织，切实把这项工作抓好。

一要加强领导,落实责任。县委、政府对机关工作人员绩效考核工作非常重视，专门成立了领导小组。各乡镇、各部门主要领导要切实负起责任,精心组织，广泛听取各方面意见。组织、人事部门要切实履行职责，组织、指导、实施和协调好各个环节的工作。会后，各乡镇、县直各单位要抓紧做好两个方面的工作。一是要把绩效考核工作纳入重要日程，成立单位绩效考核领导机构，做好动员和干部职工的思想政治工作，让干部职工充分认识推行绩效考核工作的重要性和必要性，让他们积极参与到改革中来，支持改革、搞好改革。二是要结合本乡镇、本部门的实际，广泛征求干部职工意见、建议，拟定单位绩效考核实施方案及相关配套措施，于12月20日前将实施方案分别报送组织、人事部门备案，并做好实施前的准备工作。组织、人事部门已经总结了试点单位的做法，向各乡镇、各部门推荐了两种考核的模式，需要的可直接与县人事局联系。纳入试点的四家单位要认真总结绩效考核的成功经验，进一步完善考核方案，继续推进绩效考核。

二要持之以恒，不断创新。绩效考核贵在常抓不懈。各乡镇、各单位必须充分认识这项工作的长期性和艰巨性，牢固树立打持久战的思想，并注重在建立长效机制上下功夫，把机关工作人员绩效考核工作推上制度化、规范化的轨道。与此同时，作为一项全新的工作，考核工作还需要不断探索、尝试和创新。对实践中摸索出来的好经验、好做法，要及时总结，不断完善，并根据不同时期、不同阶段的情况变化，完善深化绩效考核的新思路、新举措，以求在前进中不断取得新成效。

班长绩效考核动员大会 篇2

卫生部疾病预防控制局局长于竞进, 卫生部卫生发展研究中心主任、中国卫生经济学会副会长张振忠到会表示祝贺。上海市卫生局局长徐建光致辞。本届专家指导委员会由马海莉、王小林等20人组成, 徐建光任主任;编辑委员会由丁义涛、丁宏等98人组成, 高强、徐建光任主任 (具体名单见本页上方) 。

在接下来的“中国医改之公立医院改革论坛:补偿&支付·绩效考核”中, 岑珏、许速、于竞进、郑树忠、邬惊雷、马安宁、钟东波等专家分别作了题为“公立医院绩效考核改革”、“社区卫生绩效考核改革”、“公共卫生 (疾控) 绩效考核改革”、“公立医院改革与医保制度建设”、“经验分享:公立医院合理利用医保经费”、“公立医院管理体制改革现状与展望”、“17个试点城市公立医院改革进展介绍”的专题报告。

与会者与主讲专家进行了互动研讨。

考核动员大会讲话稿 篇3

当今企业的竞争，根本上是人才的竞争。要想让企业的员工都成为企业的人才，绩效管理是一个重要环节和手段，不断改进的、优秀的绩效管理制度及考核办法是人才管理制胜的法宝，是现代企业管理发展的必然趋势。

因此，从今年开始公司将制定一套绩效考核方案，对全体管理人员和办公人员实施全方位360度的考核。我们进行考核的目的主要在于激发员工工作的热情，打破“干与不干一个样、干好干坏一个样”的局面，从根本上解决“出了事情不知道到底是谁的责任，结果谁也没有责任”的现象。应该说，今年公司推行绩效考核，时机已经成熟，手段已经具备，目标十分明确，决心也已坚定。在此，我着重强调几点意见：

1、每个人都要在思想上统一认识绩效考核，积极配合，共同把这项工作做起来

对普通员工来说，考核是一种帮助而不是责备的过程，每一个人都渴望在企业中证明自己的价值，绩效考核对每一位员工来说就像一面镜子，可以照出自己在某阶段工作中的不足，也可以多一条与自己上司的沟通渠道，就自己需要改进的地方得到一些诚恳的建议及方法，从而不断的“提升自我、超越自我”。千万不能有抵制心理，一定要积极的配合公司开展这项工作。

对部门经理来说，绩效管理不仅仅是对员工要做的一项工作，而是一个有效的辅助管理工具，善用这个工具鼓励员工自我评价，积极与员工相互交流，把绩效考核看作是一个工作上合作的过程，而不仅仅局限于经理评判、考核员工，它将对部门的工作绩效及个人工作业绩产生深远影响，反之，一个“人情化”的领导不仅对企业来说是一个不好的领导者，对员工来说，也极易产生认识上的误区，就算受了照顾的员工也只是一时心存感激，给以后部门工作的顺利开展埋下了隐患，对工作是非常不利的。

2、开展考核的部门及有关人员要切实做好考核这项工作(主要是人力资源部门)

绩效考核这项工作由人力资源部推行实施，因此绩效考核对人力资源部来说是今后的一项日常工作。考核过程中，尽量做到主观分数低，人为因素少，在统计上使用科学的量化手段，将各部门的每一项工作根据其职能的不同分别以不同的方式和标准进行量化，让绩效考核合理化、公平化、透明化。

此外，考核的重点不应当只是表单的收集汇总以及得分统计等，而在于对绩效考评结果的分析、评估和反馈，同时，人力资源部还要帮助员工制定有针对性的绩效改进计划，用于员工工作绩效和工作技能的提升，真正使员工由他律到自律。

整个绩效考核工作要在公司的统一领导下，有条不稳的开展，边开展，边总结，边改进。先做起来，再越做越好，最终达到预期的目的。

3、绩效考核要与各部门的工作业绩挂钩、与员工的`薪资收入挂钩

人力资源部提出了工资结构调整方案，将大家的原有工资分为四块，其中最主要的不同在于突出了考核工资这一块，将每个月的考核工资与考评分数挂钩。我想这对于促进每个人干好本职工作，从而推动各部门工作的开展是十分必要的。与原来的工资制度相比，有了很大的进步，要不断总结完善薪资制度，与考核制度形成科学、合理的有机整体。

4、今年推行的考核从公司全局角度考虑，还有一个很重要的决定，就是要实行经理负责制。

各部门工作做得怎么样，关键的因素取决于经理工作的好坏。一个部门经理，要学会并具备统揽本部门全面工作的能力，善于领导。一定要做计划、做总结，有分析才能提高。还要学会做人;还要善于把握政策，提高执行力;还要关心下属，发挥团队作用;还要学会沟通，善于与其他部门的交流合作。

考核工作动员大会上的讲话 篇4

今天，我们在这里隆重召开实施安徽医科大学20xx年度工作目标管理动员大会，启动对全校二级机构实施目标管理。实施目标管理是我校管理体制改革的一项重要探索，是学校在实施人事绩效考核、分配制度改革后的又一次重大的战略举措，校党委高度重视此项工作。在去年四所直属附属医院试行目标管理考核的基础上，明确今年要在全校范围推广，分别成立了校办公室、校人事处牵头的两个工作小组，制定目标体系，经过几上几下反复讨论，并经校党委会研究决定在今天下午召开实施动员大会。做好此项工作，将为学校科学发展增添新的动力与活力。刚才张校长作了动员报告，并与部分单位和部门签订了责任书，会后将继续落实与各单位、各部门目标责任书的签订工作。为进一步推动目标管理的顺利实施，下面，我讲四点意见。

一、提高认识，高度重视，确保目标管理工作顺利推进。

经过“十五”、“十一五”的快速发展，当前我校正迈入一个新的发展阶段，学校的整体办学水平在不断提高，一个办学规模较为适当、结构趋于合理、专业覆盖较广的多科性医科大学的架构已逐渐形成。站在新的历史起点上，面对当前国际国内经济与社会的快速发展，面对国家实施中长期教育发展规划，教育大国向教育强国转变的形势，面对高等医学教育的激烈竞争，我们怎样来实现建设高水平教学研究型医科大学的目标?不进则退，慢进也是退，因此，“十二五”和今后更长一个时期，是我们加大内涵建设，提高综合竞争力，实现新的跨越式发展的重要战略机遇期。然而，也就在这个时期，学校办学资源需求和资源总量不足的矛盾依然会进一步凸显，学校长期形成的管理体制机制依然难以适应发展的需要，教职员工的积极性、主动性、创造性尚没有得到充分发挥。在这机遇与挑战并存的战略发展期，迫切地要求我们改革创新管理体制机制，向管理要效益、要生产力，从而进一步推动学校科学发展。

目标管理是经过几十年证明行之有效的现代管理方式，目前，国内很多高校都在目标管理工作方面进行了大量有益的实践，省内许多兄弟高校也在扎实推进。去年在附属医院首次试行并取得了良好成效，进一步增添了我们的信心。因此，学校党委经过多次调研和反复分析研究，决定今年在全校范围内全面实行目标管理，目的就是用现代管理手段，推进管理细分和深化，逐步实现管理工作的科学化、规范化、制度化，不断促进学校管理水平和工作效率的提高。

可以说，实施目标管理是我校加强内涵建设，提升学校整体办学水平和办学效益的必然选择，是确保“十二五”事业发展规划顺利完成的重要手段和途径，是进一步推进建设高水平教学研究型医科大学，实现第六次党代会提出的奋斗目标的重大战略举措。尤其是在“十二五”开局之年，引入这一科学的管理模式，不仅关系到能否开好局、迈好步，也关系到学校今后几年的发展，意义更为重大。因此各部门、各单位要高度重视，动员全体教职员工，进一步认清当前学校发展面临的形势，提高思想认识，充分做好实施目标管理的各项准备工作，尤其是思想上的准备，确保这项工作顺利推行。

二、要明确目标任务，细化指标体系，层层分解，狠抓落实，创造性完成工作目标。目标管理是以目标为导向，以人为中心，以成果为标准，而使组织和个人取得最佳业绩的现代管理方法。目标管理的创始人德鲁克认为：并不是有了工作才有目标，而是有了目标才能确定个人的工作。因此，管理者应该通过目标对下级进行管理，当确定了目标后，必须对其进行有效分解，转变成各部门以及个人的分目标。管理者根据分目标、目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。

目标管理的关键在于设置科学、合理的目标体系，努力构建出一个目标明确、指标合理、方法科学、任务细化的目标管理体系。今年学校的目标管理考核，我们初步分成党政职能部门和二级学院两大块，分别制定《实施方案》和《考核目标》，进行分类实施、分类考核。党政职能部门从共性目标、履职情况和年度工作任务三方面进行考核，主要考核部门完成党建和思想政治工作，人员队伍建设、作风建设、制度建设、工作创新等的情况，履行部门职能、职责的情况，本部门承担学校年度重点工作、部门年度工作和学校临时布置的工作任务的完成情况，考核的性质偏于定性要求，考核的重点是部门的服务水平、管理效能和全校教职医护员工的综合满意度。

各学院和教学科研单位，则是以提高教育教学质量和科技竞争力为核心，既考核是否扎实完成了学科建设、教学科研、人才培养和人才队伍建设等各项核心指令性指标，也考核有没有做好党建与思想政治工作，党风廉政建设，内部管理和安全稳定等常规性工作。由于这些定量的指令性指标更具有共性、可比性和可操作性，我们相信，考核会更有利于学院之间形成“比、学、赶、帮、超”的良性互动，推进学校核心竞争力的提高。

为了尽快推进目标管理工作，在方案制作过程中，无论是定性还是量化，学校党委都要求在操作环节上，尽量做到抓主要矛盾、化繁为简，在目标上力求抓核心指标，确保这项工作先做起来。方案和目标制定下来以后，又先后在各部门、学院之间广泛征求意见，几上几下，尽量做到科学合理、好操作。但是，今年我们第一次在全校铺开，客观上讲，一下子把目标管理体系制定得很完善是不现实的。任何改革和创新都不能指望一蹴而就，我们也要有足够的信心和包容的气度，允许尝试、允许一开始的不完善，问题的关键在于，我们能够最大程度地促进学校科学发展，勇于创新改革不止步!所以，方案在实施过程中，我们欢迎广大教职工踊跃提出宝贵意见和建议，为我们今后这一项工作的开展，进一步集聚智慧，夯实基础，不断总结改进，切实提高这项工作的针对性、公平性和可操作性。

目标制定后，落实责任是关键。各部门、各单位要紧紧围绕绩效考核目标，细化指标体系，层层分解，落实到人，根据本部门、单位的侧重点，抓好宣传动员、督查督办，建立与完善科学合理的工作落实和激励机制，积极推进目标管理，形成推动学校科学发展的强大合力。

三、要紧密结合学校年度重点工作，通过推行目标管理为学校发展增添新的动力和活力。实施目标管理要紧密结合学校年度中心工作。一是要与学校党的建设相结合，深入推进创先争优活动。今年是建党__周年，是创先争优活动深化提升的关键之年。实施绩效目标管理要做到与党的建设相结合，与创先争优活动融为一体，做到同部署、同推进、同落实、同检查。各级党组织要进一步行动起来，深入开展创先争优活动，广泛动员广大党员干部，将创先争优与目标管理结合起来，在完成今年的目标任务和实现学校新的跨越式发展中创先争优，同时通过管理改革创新的成果为党的建设和创先争优活动增辉添彩。二是与制定落实学校“十二五”事业发展规划相结合，深入推进学校发展。学校“十二五”事业发展规划即将出台，这是指导学校未来五年发展的蓝图。目标管理具有明确目标、全员参与、规定期限、反馈绩效的管理优势，能够最大程度地调动全校广大党员和师生医护员工的积极性、主动性和创造性，共同促进“十二五”目标任务的实现。今年是“十二五”的开局之年，今年目标管理任务的完成，对完成整个“十二五”的规划起着举足轻重的作用。因此，目标管理的实施是保证学校“十二五”顺利完成的重要抓手。从另一个角度而言，深化管理体制机制改革，不断完善目标管理，也是贯穿“十二五”的一项重要工作。 因此，“十二五”期间，我们要以推行目标管理为契机，进一步完善大学内部治理结构，加快推进高水平教学研究型医科大学建设步伐。今年除了开展全校性目标管理工作，我们还要制定《安徽医科大学章程》，更好地理一理学校管理体制、机制，找出问题的症结，深化体制机制改革，理顺职责分工，适度下移管理重心，建立合理的内部治理结构和绩效管理体系。三是与学校的安全、稳定、和谐相结合，深入推进和谐校园建设。目标管理工作是一项全局性的系统工程，涉及学校事业的方方面面，对我校还说，毕竟还是刚刚开始探索实行，需要大家在实践中密切合作，共同研究，合力推进。既要发挥目标管理的激励导向作用，也要开展过程管理，掌握任务进展情况，及时发现、研究困难和问题，适时修订目标体系，调整保障措施。学校纪委正在开展“以人为本、执政为民”的主题教育，把“以治庸提能力、以治懒增效率、以治散正风气”作为主题教育重点。这是对今年目标管理工作的一次有力的动员和促进，必将会对今年目标管理的顺利实施和目标任务的完成起到积极的推动作用。学校党委要求学校各级党员干部，要带头强化宗旨意识、民主意识、责任意识、法治意识、廉政意识，为推进目标管理考核、构建和谐校园提供有力的政治保证、作风保证和纪律保证。

四、坚持逐步完善，积极构建推动学校科学发展的长效机制。实施目标管理，是我校建设高水平教学研究型大学的必由之路，是促进学校科学发展的重要保证。今后工作重点是改进完善，使目标管理成为学校管理工作中的一项长效机制。这就要做到：一是要科学准确、公平公正考核，否则目标管理就没有可持续性。下一步我们要尽快成立考核领导组，明确工作任务，制订详细的考核方案。二是要在实践中，不断充实目标管理的内涵，目标考核的内容每年都会有新的要求。三是要坚持合理利用结果，充分发挥目标管理的激励和导向作用。今后随着目标管理工作的完善，学校将公开各部门、各单位的目标考核结果，今年，学校党委将确定20%的职能部门和学院作为优秀等级表彰，还要对考核不合格或者处于末位的单位和部门的主要领导进行诫勉谈话。逐步要把目标管理考核结果与部门、单位及个人的经济利益和奖惩挂钩，奖勤罚懒相结合，努力营造能者上、平者让、庸者下的良好氛围。

同志们，进入“十二五”发展的新时期，我们相信广大师生医护员工一定能够再接再厉，抢抓机遇，开拓创新，紧紧围绕学校的工作部署，切实把目标管理各项工作组织好、开展好、落实好，为实现学校新一轮跨越式发展，为建设高水平教学研究型医科大学而努力奋斗!

谢谢大家!

班长绩效考核动员大会 篇5

——管理与经济学院

光阴荏苒，白驹过隙，一个学期即将结束，在本学期末，我院于12月12日晚八点在5105教室顺利召开了2010年我院分团委考核动员大会，总结这学期的工作情况并为下学期的工作任务做了简单明确的介绍。院团委副书记李艳，学生会主席隋立春，副主席周源、尹淑韵，社团联合办公室主任赵媛出席了此次会议。

大会上，首先由团委副书记李艳代表发言。她明确强调了12月份是我校的促学评优月，因此要求各部积极做好每一次活动的量化考核，例如必须统计好我院主题教育的开展次数、MMD研究会的认证情况特别是会员表的填写与上交，关于MMD理论讲座，李艳指出要明确其召开的时间、次数和参加的人数情况，而且每一次都要做好照片等形式的信息采集。

接着，我院学生会主席隋立春上台演讲，着重讲了三个方面的问题。首先，他指出我院分团委的工作规范化程度的考核标准是制度是否健全，是否有规范的分团委文件和通知，是否有规范的档案管理。其次，他强调了团组织机构建设完备的关键点是团委书记、副书记、团总支书记的机构以及各班班委的人员设置必须协调合理。最后，隋立春还提出要加强我院的支部博客建设以更好的完成思想宣传、组织建设等。

随后，学生会副主席周源也做了简短的总结。周源针对学生干部的培训工作提了几点建议，他指出，每学期都要举办学生干部培训，同时组织部要积极做好每一次的准备工作并提交相关的材料，做好人员登记。在校园文化建设方面，他提出首先我院每年开展的校园文化活动数量必须有保证，主要是于每年下学期举办的我校一年一度的科技文化艺术节，会有文化、艺术、体育等方面的比赛，各部要齐心协力团结配合搞好各项活动并统计好获奖情况以便更好地做好素质积分的评定工作。

而针对我院的科学技术与创新就业，作为学生会副主席之一的尹淑韵也针对本次大会做了精彩的演讲。尹淑韵主要向我们传达了三个方面的信息。第一，就大学生科技工作机制建设，她告诉了我们具体的奖励办法例如学校在这方面制定了学生科技创新奖励办法。第二，每个学院每年都要举办科技、学术类活动竞赛，比如“金手指”点钞大赛和各科知识竞赛。第三，我院要积极参加类似于全国物流大赛等这些省级以上的科技、学术类竞赛。

最后，我院社团联合办公室主任赵媛对我院社会实践与志愿服务详细的介绍。在社会实践方面，她对获得校级优秀社会实践报告的数量提出了宝贵的意见，而在志愿者服务方面，她强调了要加强青年志愿者服务队伍的建设。此外，赵媛还在科技、学术类讲座、社团建设等方面给了我们一个比较清楚的认识。

班长绩效考核动员大会 篇6

夏东民（2005年3月2日）

同志们：

今天，我们在这里召开迎接高校基层党组织建设考核工作动员大会。刚才，在2004年度党建考核中获评优秀等第的政治与公共管理学院党委、化学化工学院党委、材料工程学院党委向大家汇报了他们的好的做法和先进经验。这些做法和经验对于我们认真做好迎接考核的各项准备工作有着非常现实的指导意义。按照学校本年度的工作安排，我校将于4月中下旬接受省委教育工委组织的党建工作考核。在此，我代表校党委就如何做好迎接省高校基层党组织建设考核工作讲三点意见。

一、深化认识，充分认清高校基层党组织建设考核工作的重要性

（一）对高校基层党组织建设进行考核是提高党的执政能力的需要

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，是党的领导和执政的根基，是贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者。“基础不牢，地动山摇。”党的十六大报告强调指出：“要坚持围绕中心、服务大局，拓宽领域、强化功能，扩大党的工作的覆盖面，不断提高党的基层组织的凝聚力和战斗力。”党的基层组织处在高校工作的第一线，时刻与广大师生员工发生密切的联系，党的群众工作的大量任务主要由基层党组织去完成。没有基层党组织工作的加强和改进，就没有整个党的执政地位的巩固。只有把党的基层组织建设得坚强有力，才能进一步密切党同人民群众的联系，才能扎实推进党的事业。因此，对基层党组织建设工作进行考核，旨在促进基层党组织工作水平的提高，战斗力的增强，从组织上保证和巩固党对高校的领导。

（二）对高校基层党组织建设进行考核是促进我校全面协调可持续发展的需要

近年来，在校党委的领导下，经过各部门、院系、直属单位和全体师生员工的共同努力，我校各项事业均实现了跨越式发展，学校整体办学水平和办学层次有了明显提升。在新近公布的2005年度中国大学排行榜中，我校排第39名，在全国地方高校中名列前茅。2005年是我校贯彻落实科学发展观、保持各项事业良好发展态势的关键一年，也是全面实现“十五”计划、衔接“十一〃五”发展的重要一年。在2月27日召开的九届党委第十四次全委（扩大）会上，闵书记对学校2005年度党政工作作了部署，其中仅重要工作就有“十一〃五”计划的制定、保先教育、惩防体系建设、学位点申报、人才工作、教学工作、新校区建设与搬迁等十二项。繁重的改革、发展和稳定任务对我校基层党组织建设提出了新的要求。对基层党组织建设工作进行考核目的在于促进基层党组织进一步端正“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”的党建工作指导思想，从而保证学校各项事业全面协调可持续地发展。

（三）对高校基层党组织建设进行考核是加强高校党的自身建设的需要

近年来，我校各级党组织高举邓小平理论伟大旗帜，以搣三个代表攠重要思想为指导，围绕坚持和巩固党对高校的领导、提高党建工作的整体水平、全面推动学校改革和发展的总目标，切实加强了基层党组织建设，取得了一定的成效，有力地推动了学校各项工作的顺利开展。但是，我们也必须清醒地看到，我校基层党组织建设还存在不少需要探索和解决的问题：基层组织活动方式单一，质量不高，效果不佳的现象比较普遍；教学科研任务重，支部工作难度大，支部书记的选配也比较困难；在中青年教师和学生中发展党员的工作还存在薄弱环节；党委对基层组织领导和指导上，还存在要求不严格，工作不落实，方法不适应等问题。针对这些情况，我们要认真分析，深入研究，统一思想认识，借迎接考核的东风，以考促建，考建结合，加强自身建设，不断地提高我校基层党组织的建设水平。

二、明确任务，端正迎接高校基层党组织建设考核的指导思想

高校基层党组织建设考核工作是一个回顾总结、反思提高、求真务实、弘扬特色的过程。因此，我们在指导思想上必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实党的十六大、十六届四中全会和第十三次全国、全省高校党建工作会议精神，严格按照《江苏省普通高等学校基层党组织建设工作考核实施意见》和《江苏省普通高等学校基层党组织建设工作考核基本标准》的要求，坚持“以考促建、以考促改、重在建设、服务中心”的方针，着眼于进一步提高我校党建工作的整体水平，力争以优秀的成绩顺利通过省委教育工委的考核。上述指导思想中最重要、最关键、最核心的是“以考促建、以考促改、重在建设、服务中心”这十六个字。

“以考促建”，就是要以迎接党建工作考核为契机，切实加强和改进我校基层党组织建设，把党组织建设工作的目标、内容、要求与载体由虚变实、虚功实做，形成长效机制。众所周知，有关基础材料是考核和评价学校党建工作的重要凭据。尽管我校各级党组织平时都非常注重基础材料的积累，但与规范化的要求相比、与优秀的标准相比，我校在党建工作的基础材料方面肯定还存在这样或那样的不足或问题。年前，迎考领导小组下发了《苏州大学党建工作考核指标体系及任务分解书》，材料展示组根据指标体系开列了需要各部门、院系、单位及各级党组织收集整理的基础材料清单，各部门、院系、单位及各级党组织要严格按照领导小组的要求，组织专人负责，精心收集、整理、汇总有关基础材料，从而使学校能够认真选择、精心组织高质量的支撑材料来全面展示我校党建工作的成效。

“以考促改”，就是要在全面回顾总结近几年来我校党建工作好的做法和先进经验的基础上，认真查找存在的问题与薄弱环节，有针对性地加以改进和提高。本次党建工作考核共分五个阶段，其中第三个阶段是重点改进阶段、第五个阶段是整改提高阶段。可见，以考促改是贯穿党建考核工作始末的主线。在去年进行的基层党组织建设考核工作中，校党委有针对性地提出了反馈意见并及时反馈至各党委（总支）、工委，各党委（总支）、工委要按照整改措施切实加以整改。同时，在迎接考核的过程中，我们要进一步认真分析在我校的基层党组织建设过程中，哪些应该做的事情还没有做，哪些应该到位的还没有到位，哪些已经到位的效果还不理想，明晰努力的方向和重点，在考核中整改，在整改中提高，从而全面提升我校党建工作的整体水平。

“重在建设”，是指基层党组织建设考核工作是进一步加强和改进高校基层党组织建设的一项重要举措，是加强和改进高校基层党组织建设的重要手段。要通过考核，切实加强领导班子建设、党务政工干部队伍建设、党员队伍建设，尤其要重点加强基层党组织的制度建设。制度建设是高校党建工作中带有根本性、全局性、稳定性和长期性的一项重要工作。完善的工作制度和运行机制，是高校党建工作顺利工作、取得实效的根本保证。经过多年的探索与积累，我校各级党组织已经建立起一套涵盖党的思想、组织和作风建设的工作制度和党建工作的运行机制。但是，随着时代的推移、形势的发展，一些制度显得陈旧了、不合时宜了，而对于一些新问题、新情况，又没有及时出台新的制度来加以规范。因此，当前的紧迫任务，是要适应高等教育改革发展的新情况和新任务、加强和改进高校党建工作的新要求，将那些行之有效的好的制度继续坚持好、落实好，并根据形势的发展变化，及时改进或废除一些过时的制度。同时，及时把带有规律性的东西上升到理性的层面，形成规范化的工作制度。

“服务中心”，是指开展党建考核的根本目的是要促进和服务于学校中心工作。要通过党建工作考核，进一步促进学校党的工作的规范化建设，从而提高学校各级党组织的领导水平，提高学校各级党组织科学治校、民主治校、依法治校的能力，更好地为学校中心工作服务。在工作中，我们要始终牢固坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”的指导思想，积极探索构建党建工作与学校中心工作良性互动、共同发展的机制。

总之，通过考核，我们要力争“考”有所得，“评”有所获，“改”有所成，“建”有成效，为促进学校党的建设和事业发展跃上新的台阶、实现建设“国内一流、国际知名综合性大学”的目标提供坚强的组织保证。

三、扎实工作，明确学校基层党组织建设考核的基本要求

第一，认真做好宣传发动工作，做到横向到边，纵向到底。领导小组办公室要及时印发党建考核学习宣传材料，宣传部门要充分利用报纸、广播、电视、网络、宣传栏等各种阵地，广泛宣传党建考核工作的意义、标准、内容与要求，营造浓厚的舆论氛围。今天的动员大会后，各党委（总支）、工委及各基层党支部要充分利用组织生活、政治学习、主题党日活动等，组织全体党员进行专题学习动员。通过层层学习宣传和广泛动员，力争形成党员同志“人人知晓、个个参与”的良好局面，为搞好党建考核工作奠定坚实的思想基础。在宣传发动过程中要做到“四个讲清”，即讲清目的意义、讲清主要内容、讲清方法步骤、讲清基本要求，做到党员干部精通考核标准和要求，党员熟悉考核标准和要求，广大师生知道考核标准和要求。

第二，全校各级党组织要进一步统一思想，提高认识，把做好基层党组织考核工作作为一项重要任务，按照领导小组的统筹安排认真做好迎考的各项工作。党建工作考核，不仅是对学校近年来党组织建设工作成果和全体党员精神风貌的一次大检阅，而且是提高党员队伍整体素质，促进学校基层党组织建设、充分发挥各基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用，进一步增强党员的使命感、责任感和紧迫感，促进学校各项事业发展的一次极好机会，事关学校全局。迎考工作领导小组和各级党组织要高度重视、把握全局，精心组织、周密安排，高标准、严要求，做到全体党员人人理解，全体党组织个个努力，保证认识到位、措施到岗、责任到人。为使迎考工作紧张有序地开展，领导小组办公室在《苏州大学迎接高校基层党组织建设考核工作方案》和《苏州大学党建工作考核指标体系及任务分解书》的基础上又制订了迎考主要工作日程安排表，明确了每一阶段应该完成的工作任务、工作要求和责任人，确保各项具体工作在规定的时间内完成。各级党组织在迎考工作中要真正做到：重视而不轻视，克服“评估年年搞，没有大不了”，“兵来将挡，水来土淹”等思想；积极而不消极，把迎考既作为压力，也作为动力；主动而不被动，超前思考，科学安排，突出重点，稳步推进；认真而不马虎，尽可能把工作做得再细一点、更实一点。

第三，进一步完善工作机制，狠抓党建工作和党建考核工作责任制的落实。迎接高校基层党组织建设工作考核是今年上半年学校的一项重要工作。为切实加强对此项工作的领导，学校成立了迎考领导小组，领导小组下设办公室，具体负责迎考各项事务，办公室又下设了会务组、宣传组、秘书组和材料展示组四个工作小组。各党委（总支）均要成立由党政主要领导参加的工作小组，负责本单位的迎考工作，努力建构校党委统一领导，考核工作领导小组及其办公室具体负责，职能部门和院系党组织贯彻落实，党支部和全体党员个个有责，一级抓一级、一级促一级的考核工作机制，切实做到上下联动，党政协同，各司其职，密切配合，真正将党建工作责任制和党建考核责任制落到实处。学校各级党组织要在党委的统一领导和迎考领导小组的统一指挥下，树立大局意识，相互支持、协调、配合，形成合力，使我校基层党组织建设考核的各项准备工作得以有序进行。

第四，狠抓考核的关键环节，务求党建工作取得实效。一是紧紧抓住回顾总结环节，突出一个“全”字，做了哪些事，取得了哪些成效，有什么体会和经验，亮点特色在哪里，心中要清楚。二是紧紧抓住对照检查环节，突出一个“严”字，一定要严得清醒，严得科学，严得合理，仔细查找问题，分析形成原因，提出有效对策。三是紧紧抓住整改环节，突出一个“效”字。在整改过程中，不唱高调，不搞花哨，调动有利，发挥优势，重在扬长，务求实效。

班长培训大会主持稿 篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是学生会办公室的XXX，很高兴能由我来为大家主持本次班长培训大会。

随着新学年的到来，一批新的班长上任了，为了提高班长们的思想觉悟，加强班长与班级同学的沟通和交流，更好的推动班级管理的进行和学生的发展，促进我校良好班风，学风的形成，经济管理学院特此举行此次班长培训大会。真诚的欢迎各位班长来到这里参加培训，大家如此高涨的热情让大会氛围也变得更加热闹，也由衷的让我感到心情澎拜！接下来班长培训大会即将开始，请各位将手机调为静音，保持会场安静。

请允许我为大家介绍今天当场的特邀嘉宾15级优秀班长代表XXX学长，16级优秀班长代表XXX学姐，请大家对嘉宾表示热烈的欢迎！

1互动环节:邀请两位班长分别交流任职一个月的感想，遇到的问题。班级建设构思，自身的要求，有想分享的班长可以来和大家一同分享自己的感受。通过班长的分享，或许大家在一个月的时间里有了很多收获和自己的见解，但是也在班长的职责和工作注意事项中有很多不懂的地方。那么下面让我们以热烈的掌声有请16级优秀班长代表XXX学姐为我们介绍班长相关工作和注意事项，大明确班长职责家掌声有请！

感谢XXX学姐的精彩讲解，相信大家也更加明确班长的职责，知道了如何正确处理班级关系和做好班级工作。

3那么下面有请15级优秀班长XXX学长来分享他的经验和心得体会，请大家掌声欢迎！

十分感谢XXX学长的发言，相信每一位班长都可以在这些学长的经历中学到很多。

听了学姐学长的分享，想必大家都有自己的心得体会和感悟，下面进入班长提问环节，请大家自由交流，有不会的问题可以举手提问。

车间值班长职责考核 篇8

2.贯彻落实公司各项制度，组织每周的安全巡视，保证车间安全文明生产。

3.生产过程中工艺指导，质量监督，合理调配车间人员及设备，设备维保计划落实及制定。

4.配合人事部车间考勤，协调和其他部门的各项事宜。

5.负责与项目沟通各项事宜及公司安排其它事宜。

★ 班长岗位职责范本合集

★ 班长值周工作总结

★ 车间班长竞聘稿

★ 车间班长演讲稿

★ 车间班长年终工作总结

★ 车间班长辞职报告

★ 车间班长年终总结

★ 车间班长工作总结

★ 车间班长年终工作总结

班长绩效考核动员大会 篇9

龙岩市消防支队参谋长

李隽

2010-11-28 同志们：

2010预提班长集训工作已经正式展开了。支队党委对这次的集训工作高度重视，支队领导专门对做好今年预提班长集训工作作出指示。为开展好此次预提班长集训工作，支队经过周密的组织和精心的准备，确定了以连城大队作为此次集训的训练基地，制定了专门的学习训练计划，并建立了科学合理的组织机构。大家应该看到，举办这次集训班，既是支队部队管理教育工作的一项重要内容，也是支队党委加强基层部队班长队伍建设、提高战士骨干的管理能力和业务技能水平、促进部队正规化建设的一大举措。为此，全体参训人员务必以振奋的精神和昂扬的斗志，全身心地投入到这项关乎自身进步、事系部队发展的活动中去。刚才，葛建兵队长宣读了实施方案和集训队管理规定，我非常同意集训队的工作思路和工作方法，希望同志们在集训期间严格按照方案开展工作。下面，我就做好这次集训工作提四点意见：

第一、要转变观念，提高认识。

班长号称“兵头将尾”，在部队日常管理中最贴近战士，最了解战士，具有干部不可代替的位置。要当好一名班长，不仅要树立“以身作则”、“向我看齐”的良好形象，还要做到会科学带兵，正确引导，帮助战士明确目标，并激励战士为目标而奋斗。为此，全体参训人员一定要转变观念，提高认识。具体地说，就是要做到“两 个明确”：

一是要明确肩负的特殊使命。班长是要经过行政任命的职务，既肩负着“兵的任务”，又要肩负“官的使命”。一方面，班长是一名战斗员，哪里最需要，就会出现在哪里；另一方面，班长又是一名指挥员，既要管自己，又要管别人，这就要求班长有一定的指挥才能。

二是要明确履行使命的基本要求。班长固然“使命不凡”，但履行其使命的时间却可能很短暂。大多数班长可能在职三年（一级士官）后就要退伍，要在较短时间内履行好如此使命，势必要下一番苦功夫。因此，一定要勤奋学艺。要通过在干中学、学中干，不断摸索，不断积累，不断吸取，尽快完善自我。

第二、要精心组织，科学施训。

集训的目的是为了提高参训人员的综合素质。为加强这次集训期间的训练和管理工作，支队专门抽调有带兵经验的干部担任队长和副队长、排长。同时，支队还在基层中队抽调了4名军事业务素质好、管理能力强的战斗班长担任集训班班长。为此，集训工作要始终围绕 “提高素质”这一中心，在工作中充分地利用讨论交流、考核会操等形式，做到集思广益、不拘一格、努力创新、科学施训，以增强训练效果，提高训练质量。同时，要特别注意做好训期间的安全防范工作，认真落实安全防事故各项规章制度，避免意外事故发生，保证各项集训工作的顺利开展。

第三，要严格要求，确保质量。

此次集训时间相对较短，内容却相对比较系统规范。所以，集训期间，必须严格管理，认真抓好条令条例和部队的规章制度的贯 彻落实，坚决杜绝各种违章违纪行为。同时，还要严格遵守连城大队的各项规章制度，爱护这里的一草一木，不得影响和妨碍大队正常的执勤、训练、工作、生活和执法秩序。凡是在集训期间违反规章制度的，必须以非常时期违反纪律论处，对其采取非常的处理手段。

第四、要认真履职，不负重托。

组织大家到这个集训班上来，既是上级对你们的信任，也是组织对你们的考验。全体参训人员一定要牢记使命，认真履行职责，并通过互相交流，互相帮助，互相督促等方式，达到共同提高的目的，以不辜负组织对你们的期望。集训队干部要以身作则，以情带兵，以理服人，时时处处起模范带头作用，做到严肃、认真、紧张、活泼，力求通过集训，达到“抛砖引玉”和巩固提高的效果；每一位集训班长要以对组织负责，对集训队员负责的态度，耐心帮助集训队员，关心集训队员，成为他们的良师益友；全体参训人员要加强学习，进一步端正动机，明确任务，以饱满的热情投入到集训工作中去，严格做到服从命令，听从指挥，并发扬不怕困难，不怕疲劳，连续作战的战斗作风，认真学习，刻苦训练，提高素质，掌握本领，尽快实现由普通一兵到一名合格班长的转变。