创建零犯罪学校工作小结

创建零犯罪学校工作小结（推荐5篇）

创建零犯罪学校工作小结 篇1

西安经发学校创办于2006年，是由西安经发集团投资一亿多元建设的一所九年制学校，为配合西安北城的建设和发展需要，学校在建设初就定位“高起点、高水平、高目标”。

学校现有55个教学班，教职工169名、学生2700余名。为进一步维护学校正常的教学秩序，给全校师生营造一个安和稳定的学习生活环境，2012年，我们确定创建“零犯罪学校”工作目标。一年来，经发学校坚持以人为本、安全优先的原则，以保安全、抓质量、求发展为主题，校长挂帅，各部门齐抓共管，全校教职员工务实落实，真抓实干，实现了2012年无刑事案件、无治安案件、无安全责任事故发生的目标。被授予陕西省平安校园，陕西省素质教育优秀学校，全国民办优秀学校，全国和谐校园，未央名校等荣誉。

本次创建工作是全校上下近一年来的重点工作，为把经发学校打造成‘在校生零犯罪学校’，学校领导班子和全校师生通力配合，坚决与不良恶习做斗争。经过近一年的坚持，校园环境得到净化，学生素质得到提升，学生的安全感、幸福感也大大提高。我们对此项工作充满信心。

“四个到位”确保了此次创建工作的顺利进行。

一、抓组织机构建设，责任到位经发学校建立了社综工作领导小组、安全工作领导小组，创建安全文明领导小组、禁毒教育领导小组、法制教育领导小组、创建平安单位领导小组、“在校生零犯罪学校”领导小组。各领导小组均由校长任组长，分管校长为副组长，确保创建工作领导到位、责任到位。

二、抓制度建设，措施到位。为使创建工作有制度保障，重新修订和完善了学校社综安全工作管理制度和各类人员社综安全工作职责，以及突发事件应急预案。坚持学校、班级制订学期、社综安全工作计划、总结的制度；坚持一学期一次全校社综安全工作总结大会制度；坚持按学月检查《班级社综安全教育工作日志》制度，确保社综安全教育工作内容的落实。

三、抓思想发动，认识到位。经发学校在创建活动期间，利用国旗下讲话、采取张挂大幅标语、电子屏宣传、法制安全专刊黑板报、宣传栏、上街进行法制宣传、每学期请公安干警进行法制讲座、请交警进行交通安全教育、进行一次突发事件演练等形式极大地激发了学生的创建激情。每月开展一个主题教育活

动，丰富多彩的教育活动让学生远离犯罪，阳光面对每一天。如三月份学雷锋系列活动，组织志愿者植树，开展乐淘淘书市捐助活动，为儿童村、城乡务工子女捐款捐物、与新加坡友好学校开展一些列活动等等。

四、抓实效，教育管理到位。在创建工作中，经发学校从社综知识教育、校园设施安全、消防安全、化学实验药品、教学楼梯道和学生活动、门卫管理等方面，全方位提升学校安全系数。针对学生特点，学校要求广大教师要能适应新课改的精神要求，树立“学高为师，身正为范”身教重于言教的思想，树立“民主、和谐”的师生观，不断完善考评机制。教师高尚的师德，良好的师风，对学生的思想道德建设起到了潜移默化的教育作用，也为“关注未成年人健康成长”、“预防未成年人违法犯罪”工作的开展奠定了坚实的基础。

法律和纪律，都是一条轨道，一条能保证大家健康成长，能到达预定站点的轨道。如果没有这条轨道的有效约束，我们可能都会“出轨”，后果自然不堪设想。所以，今后我校还将坚定不移的使用好法律和纪律的武器约束学生，使守法成为一种自觉行为。

创零犯罪学校工作汇报材料 篇2

会上，县实验小学有关领导向与会人员做创建“零犯罪学校”工作的经验交流介绍。分别从四方面介绍了学校在创建“零犯罪学校”工作开展的丰富多彩的法制教育活动，让法制走进课堂，深入人心。

接着，县教育局有关领导向全体与会人员传达了上级会议精神和对创建“零犯罪学校”材料上报工作应注意的相关事项进行逐一部署。要求各创建单位要高度重视，进一步理清工作思路，补差补缺，丰富完善资料档案，按时完成参评申报工作。

创建零犯罪学校工作小结 篇3

为进一步规范我校教育收费行为，深化教育乱收费治理工作，根据《福建省教育系统2008-2009年治理教育乱收费工作方案》（闽教监[2008]8号）、市治理教育乱收费局际联席会议《关于开展创建教育收费规范区（市、县）活动的实施意见（泉教监[2007]7号）、《泉港区创建教育收费规范区工作实施方案》（泉港教﹝2008）综121号》 文件精神，经涂岭中心小学行政会议研究，现就中心小学开展创建教育收费规范校活动提出如下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以办好让人民满意的教育，构建和谐社会为目的，通过创建活动，树立正面典型，发挥示范作用，推动教育收费工作实现规范化、制度化、法制化管理，逐步形成依法治校、规范收费、勤俭办学、师德高尚、全社会关心支持教育事业的良好氛围，进一步开创我校教育事业改革发展新局面。

二、创建教育收费规范校工作标准

1、高度重视规范教育收费和治理教育乱收费工作，认真贯彻执行中央、省、市、区关于规范教育收费和治理教育乱收费的工作部署，规范和治理工作有领导机构，有治理目标，有得力措施，有明显成效。

2、所属各小学严格按照有关部门审定的收费项目和收费标准进行收费，没有发生擅立收费项目、提高收费标准、扩大收费范围现象。

3、认真落实农村义务教育经费保障机制改革，农村义务教育阶段学校按“一费制”规定的收费标准向学生收取作业本费外，没有向学生收取其他任何费用。

4、严格执行义务教育阶段招收“借读生”的规定，没有在义务教育阶段招收择校生；不存在“校中校”、“班中班”，凡不符合要求的已一律予以纠正，或已一律停止招生；杜绝以各种名义、各种形式收取与招生入学挂钩的“捐资费”、“赞助费”等。

5、认真按照省物价局、省教育厅《关于印发“价格服务进校园”工作指导意见的通知》（闽价[2006]费100号）精神，开展价格服务进校园活动，落实教育收费公示制度，利用“价格服务进校园”在线网页平台或“价格服务进校园”专栏，公开教育收费的政策法规文件；公开行政事业性收费、代办费、经营性收费项目、收费标准、收费依据；公开代办费结算情况和收费监督咨询方式。

6、严格执行学校财务管理制度和收支两条线管理办法，严禁私设“小金库”、账外账；按照规定的用途使用学校收费资金，未出现乱发奖金、补贴、津贴、实物或组织公费旅游等现象。

7、没有违反规定代办收费项目，在各种服务性收费和代办收费中，坚持“一事一收、事毕结清、多退少补、不得盈利”原则，未发生强制性收费和强行统一代办学生保险、代购学生学习及生活用品等行为。

8、在中小学教材、教辅的征订中未出现违规收费行为。各小学无使用盗版、盗印和非法出版的教学用书和教辅材料现象。未违反规定强行组织学生统一购买教辅材料。

9、治理教育乱收费工作措施有力，对极个别学校出现的教育乱收费问题能够及时进行查纠。

10、在政风行风民主评议中，教育系统政风行风状况较好。

三、创建教育收费规范校工作职责

各小学要按照中央、省、市、区有关创建活动的要求，将各项创建措施具体落到实处。

各小学要在有关部门的配合下，充分利用各种宣传手段，在教育系统中广泛开展宣传活动，统一学校领导和教职工的思想认识，督促学校制定出具体的创建方案和措施，要本着服务学生，服务教育的思想，带头执行好国家的各项教育收费政策。

四、方法步骤

1、宣传发动(2008年10月10日至11月25日)。通过召开会议等各种方式进行广泛宣传发动，明确目的意义和工作要求，统一思想和行动，努力形成良好的创建氛围。

2、制定方案(2008年11月26日至12月25日)。各小学按照本方案要求，结合各自实际，成立创建教育收费规范活动工作领导小组，研究制定创建活动实施方案，提出工作规划、工作方法和创建机制。

3、组织实施(2008年12月26日至2009年5月31日)。中心小学将按照方案中的标准和要求，制定创建教育收费规范校具体实施意见，认真组织辖区内小学开展创建教育收费规范学校活动，积极推进创建工作，为创建教育收费规范校活动奠定坚实基础。

4、组织申报(2009年6月1日至6月15日)。认真开展本单位的自查工作，将创建活动汇报材料以书面形式上报区创建教育收费规范区活动工作领导小组办公室。2009年6月30日前区创建工作领导小组将组织相关单位进行检查验收，对验收不合格的学校责令限期整改到位。各小学要做好迎检准备。

五、工作要求

1、统一思想，提高认识。各小学要充分认识创建教育收费规范区活动的重要性，尽快将思想统一到创建教育收费规范区活动的有关要求上来，认真组织和开展好创建活动。通过开展创建活动，逐步实现规范收费、勤俭办学的目标，推动教育收费工作规范化、制度化、法制化。

2、加大宣传力度，营造良好氛围。各小学要紧紧抓住开展创建教育收费规范校活动这一契机，充分利用电视、报刊、标语、网络等多种形式，广泛宣传创建标准和工作要求，及时报道创建活动的进展情况和先进经验，使创建活动家喻户晓，为创建活动营造良好的舆论氛围。

3、严把条件标准，明确工作职责。创建教育收费规范校活动时间紧，任务重，各小学职能部门要认真对照创建标准和工作要求，加强制度建设，进一步推进政务和校务公开，全面规范各校的档案创建工作，确保档案资料完整、有效。要广泛听取社会各界与广大群众对创建工作的意见和建议，自觉接受群众监督。各单位要明确专人负责此项工作，及时解决创建工作中存在的突出问题。

附：泉港区涂岭中心小学创建教育收费规范校工作领导小组

泉港区涂岭中心小学创建教育收费规范校工作领导小组

组 长：陈适美

副组长：曾华祥 潘鹏程 出学渊

成 员：李黎平陈春平吴良萍 陈近山

下设办公室，主任由李黎平同志兼任，副主任由陈春平同志担任，成员由吴良萍、陈近山等同志组成。

学校创建零犯罪学校汇报材料 篇4

合山市北泗镇中心小学成立于2003年8月，原校为北泗小学，是撤销北泗教办后成立的一所镇级中心小学。2010年9月由于教育布局调整，原北泗乡十一所村校小学合并后迁入到原北泗乡初级中学校址，成为一所农村寄宿制小学。学校位于合山市的东面，北合公路横过学校门前，交通极为便利。其独特的地理位置和深厚的文化底蕴，使得学校成为北泗历史最悠久、最具盛誉的学校之一。

多年来，学校始终以厚德养教，启智育能为己任，为北泗教育和发展做出了卓越的贡献。学校占地面积为26659平方米，现有校舍总建筑面积13650平方米。学校下辖有3个教学点，现有29个教学班，共有学生1150人，寄宿生737人；在职教师86人，其中大专以上学历67名，具有中级职称以上57名。学校师资队伍实力雄厚，因此，我校积极举办各项科研课题研究，并不断提高教师的教科研水平，促进了教师的专业发展。在课程改革中，教师们采取多种形式，引导学生主动参与、自主学习，促进学生知识、能力、情感的和谐发展，使学生的素质得到全面提高，让学生从小养成学法、守法的重要意识，预防未成年人犯罪。

在各级领导的关心支持以及全体师生的共同努力下，学校坚持以法治校，全面关注学生健康成长，推进基础教育教育改革，以普法教育为契机，以“关爱明天，普法先行”——青少年普法教育活动为载体，以建设平安和谐校园为目标，学校着力在创建“零犯罪学校”工作上下功夫，让师生明确了创建工作的必要性。我们重点做了以下几点

一、加强组织领导

学校专门成立了创建“零犯罪学校”工作领导小组，由校长任组长，学校党支部书记、副校长为副组长，政教处、教务处、少先队、总务处负责人及各班主任为组员，同时大力加强队伍建设，在教师中积极学习推广法律知识，抓法制安全普及教育，抓班主任队伍，抓预防措施落实，积极负责开展相关工作，使创建工作落到实处。

二、积极发挥宣传作用，渗透教育思想

在学校党支部的直接领导下，开展“五老”进校园的主题讲座活动，充分发挥五老的优势，不同时期突出不同的工作重点，卓有成效地开展关心下一代工作，有力地促进文明学校建设，为创建“零犯罪学校”的工作奠定了良好的基础。主要体现在：

（一）抓德育教育，促爱国守法、明礼诚信、勤俭自强。“五老”为创建“零犯罪学校”工作做出了很多贡献，两次邀请“五老”到学校对学生进行法制教育讲座，林光华老师以“拒绝不良行为、远离违法犯罪”为主题，讲述了11个不良行为，并与3个案例相结合给孩子们上了一节深刻的法制知识教育课，孩子们听讲座写感受，效果显著。

（二）抓法制教育，促进遵纪守法，预防犯罪。针对农村儿童法律意识淡薄的情况，在中心校党支部的重视和支持下，“五老”已成为中心小学法制教育预防犯罪的主要力量。“未成年人权益保障法”、“未成年人保护法”、“预防未成年人犯罪法”“义务教育法”等是学校法制教育的重点。由于法制教育宣传的不断深入，现在学校在各项活动中，大都能依法办事，正确使用法律，增强自我保护意识，能够比较自觉地用法律来约束自己的行为。现在学校学法守法已成常抓不懈的工作，数年来，我校没有刑事犯罪案件发生，社会风气净化，为学校发展创造了一个良好的社会环境。

三、坚持“责任与爱”为核心，创建温暖校园

在实施“留守儿童关爱工程”活动中，我校成立“温馨之家”办公室，加强了对留守儿童的管理教育工作，采用代理家长结对帮扶的形式，在“温馨之家”开设了亲情网络，定期让留守学生与家长视频通话交流感情，让留守儿童把学校当成了自己的家。对于我校有不良行为的学生，班主任、科任教师共同做好帮教工作，教师能根据学生心智尚未成熟、受外界影响大、可塑性强的特点，用足够的耐心，爱护并培养其自尊心，用温暖和爱对其进行感化，并发现他们的闪光点，鼓励他们改正。同时，学校与家长相互配合，并发挥学生干部、优秀少先队员进行教育帮教，促进其不良行为的转化。通过不懈的努力，我校违纪事件少有发生，为实现创建“零犯罪学校”奠定了基础。

四、结合优良风气，营造法制学校

（一）坚持法制教育和主题活动相结合。利用学校这一特殊的阵地，我们始终把法制教育和学校活动有机结合。先后成立法制领导小组，制定“零犯罪学校”创建活动工作实施方案，坚持以活动为载体把预防学生违法犯罪活动开展的有声有色。两年来，学校创建领导小组，邀请法制“宣讲团”和法制副校长来校为全体师生举行了生动的法制讲座。坚持抓好学生良好行为习惯的养成教育，开展反不良行为系列活动，进一步形成“说文明话、做文明事、当文明人”的良好风气。学校还积极发挥家长学校的功能，定期举办学生家长会，及时联络，及时沟通，形成家校一体的教育网络，收到良好成效，全体师生法律意识明显增强。

（二）坚持把法制教育和教师行为规范相结合。教师是学生学习的榜样，教师的一言一行直接影响着学生。为此，我们坚持以师德建设为动力，努力打造一支“静心教书、潜心育人”的教师队伍。学校以加强学习为前提，以建立健全各项规章制度为基础，以学校德育工作为动力，以法律为准绳，以弘扬模范人物为主旋律，以班子队伍建设带动教师队伍建设，使热爱学生、热爱教育成为每个教师的基本素养。

（三）坚持把法制教育和少年儿童思想道德建设相结合。我校切实落实法制教育在学校教育中的首要地位。作为一所农村寄宿制学校，尤其针对当前农村留守儿童这一庞大的、特定的群体，普法教育任务更为艰巨，普法教育的需要更为迫切。学校利用各种集会对寄宿学生强化普法教育，特别是“留守儿童”普法教育，已成为我校普法教育特色。结合每周一国旗下讲话和爱国主义演讲比赛以及“文明宿舍”评比活动（宿管员定时进入宿舍对住宿学生进行生活、纪律、安全、法制、卫生观念等教育的考察），穿插普法内容，利用学校宣传阵地，广泛宣传各种法律知识，例如，利用校园广播、显示屏、黑板报、宣传栏或手抄报剪贴画等形式，既锻炼了学生的动手能力，又宣传了法律常识，和爱国主义教育结合，让青少年学生从小认识“爱国守法”的重要。同时加强校园文化建设，开展周边环境治理，使学校工作时时有普法，处处有普法，增加了青少年儿童普法教育的灵活性和实效性。

（四）坚持把法制教育和课堂教育相结合。学校充分发挥课堂教育主阵地作用，融法制安全教育于课堂教学之中，利用主题班会课，给学生上法制教育课和安全教育课，在教学中以《全国青少年普法教育读本》为教材，结合教材内容讲解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律基本知识，在其他学科教育中有机的渗透相关的法律知识，如在综合实践课中渗透环保教育，在信息技术课教学中渗透版权法知识，在健康教育课中渗透有关传染病防治法知识等，组织学生观看法制教育《12348》、《青少年普法教育专家讲座》等普法教育影片，进一步拓宽学生学法的知识面，使学生不但学法，而且知法和守法。

（五）坚持把法制教育和校周边环境建设相结合。积极整治学校周边环境，打造一方净土。配合有关部门做好网吧、游戏厅、不健康“口袋书”图书摊等危害未成年人成长的场所进行监督检查，整顿好学校周边环境，从源头上铲除引诱学生违法犯罪的各种不良因素，维护好校园内以及校园周边环境治安，净化社会文化环境，为未成年人健康成长创造良好氛围。

（六）学校开展系列主题教育。《全国青少年普法读本》已经进入课堂主要渠道，以“3.15消费者权益保护日”、“6.26全国禁毒日”、“12.4全国法制宣传日”等节日开展了主题教育，在校内张贴宣传标语，举办法律知识竞赛、演讲和手抄报比赛，组织学生参观市看守所、拘留所、法院、检察院，开展“模拟法法庭”和读书活动。

五、“三位一体”密切配合，稳步推进创建“零犯罪学校”

教育是一个系统工程，要搞好学校教育，必须营造一个良好的社会环境，必须取得社会、家庭的密切配合。积极搞好学校、家庭、社会“三位一体”教育，营造良好的育人环境，是学校创建活动的重要环节。每学期学校都要印制一份《致学生家长一封信》来对学生家长进行法律常识普及，学校还利用家长会、家长学校、家访等形式，向家长宣传法律知识，积极探索家校配合的最佳途径，追求良好的教育效果。学校还建立班主任与家长联系沟通制度，建立学生“校讯通”等联系方式，班主任定期向学生家长反馈其子女在学校的表现，争取家长的支持，共同做好学生的教育工作。

几年来，学校实现了在校学生“零犯罪”的目标，保持了安全工作“零事故”的纪录，学生的学习习惯逐步得到规范，学习积极性得到提高。尽管我校的普法教育工作取得了一定的进步，但是创建“零犯罪学校”工作活动是一项长期的任务，只有使学生法制教育工作制度化、规范化，学校青少年法制教育才能持之以恒，卓有成效地开展下去。因此，我们一定会坚定信心，扎实工作，厉行改革，开拓进取，在上级领导的关心支持下，在全社会的广泛参与下，我校的未成年人零犯罪保护工作一定会更加协调发展，提高到一个新的高度。

仁风镇中心小学创建零犯罪学校 篇5

汇报材料

预防青少年犯罪是当前社会治安综合治理的一项重要内容，也是保护青少年健康成长---功在当代，利在千秋的重要工作。我校按照上级有关要求，积极动员，广泛宣传，采取强有力的措施，狠抓预防青少年违法犯罪工作的落实，常年保持校园无青少年违法犯罪记录，现将工作情况汇报如下：

一、学校基本概况

仁风镇中心小学现有中心校区、北校区、许家校区、中心偏片校区四个学区。其中中心校现有20个教学班、在校学生1020人（非寄宿制学校、留守儿童423人），中心小学20个教学班，在校小学生1014人（其中寄宿学生523人、留守儿童651人），各教学点在校学生655人，幼儿园在园幼儿607人。在各级领导的关心支持下，在全体师生的共同努力下，学校坚持以法治校，全面关注学生健康成长，推进基础教育教育改革，以普法教育为契机，以“关爱明天普法先行”为载体，以建设平安和谐校园为目标，取得了一定成效。

二、具体做法和成效

（一）加强组织领导，健全保护未成年人长效机制。学校成立了以校长为组长、副校长和法制副校长（公安干警）为副组长、相关处室组责任人、各班班主任为成员的综合治理工作领导小组和平安校园建设工作领导小组，综合治理工作领导小组下设法制教育组、帮教转化组、平安校园建设工作领导小组。学校坚持上好法制教育第一课，每学期开学，胡总中心学校的第一次大型集会就是法制教育报告会，乡派出所、司法所等有关单位积极准备报告会素材，协助学校抓住开学之机，开好本次大会。学校多次就《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》举行专题讲座，开展知识竞赛，开设每月一期的法制教育宣传栏，在学校大门口添置了“法制副校长信箱”，“法制副校长工作公示栏”，明确了法制副校长工作职责，公布了举报电话，让全校师生在第一时间了解到校园及周边治安动态。学校还积极利用班会、集会、专题报告、影视光盘等开展多形式、全方位的法制教育活动，贯彻落实《食堂饮食安全防范制度》、《自行车管理安全防范制度》、《学生公寓安全防范制度》、《体育器材安全使用制度》、《楼梯间安全通行规则》以及《学校大门准入制度》、《开关大门制度》等，提高学生自我约束能力，有力的控制了未成年人违法犯罪的发生。

（二）坚持法制教育和主题活动相结合。利用学校这一特殊的阵地，我们始终把法制教育和学校活动有机结合。先后成立法制领导小组，制定法制教育实施方案，坚持以活动为载体把预防青少年违法犯罪活动开展的有声有色。两年来，中心学校普法教育领导小组，邀请了县司法局普法“宣讲团”和县公安局治安大队专业警官来校为全体师生举行了多场生动的法制讲座。司法局领导讲座专业性强，深入浅出，讲座深得师生的好评，加上当地派出所同志结合实际的补充，宣讲会收到良好的效果，会后收到师生两百多篇的“普法教育”听后感及心得体会，在全体师生中产生了强烈反响。我校组织2000多名学生参加了阜阳市“天翼杯”法律知识竞赛活动。同时利用乡村少年宫这一平台，充分开展相关活动，特别针对“留守儿童”教育问题，学校开设心理咨询室，并聘请司法部门人员参与咨询活动。利用课外活动举行了多次“模拟法庭”，让学生从中体会法律诉讼的程序，和违法必究的事实。坚持抓好学生良好行为习惯的养成教育，开展反不良行为系列活动，进一步形成“说文明话、做文明事、当文明人”的良好风气。学校还积极发挥家长学校的功能，在共青团阜阳市委、共青团太和县委及市、县妇联等部门的支持下，举办家长知识报告会，形成家校一体的教育网络，收到良好成效，全体师生法律意识明显增强。

（三）坚持把法制教育和教师行为规范相结合。教师是学生学习的榜样，教师的一言一行直接影响着学生。为此，我们坚持以师德建设为动力，努力打造一支“静心教书、潜心育人”的教师队伍。学校以加强学习为前提，以建立健全各项规章制度为基础，以学校德育工作为动力，以法律为准绳，以弘扬模范人物为主旋律，以班子队伍建设带动教师队伍建设，使热爱学生、热爱教育成为每个教师的基本素养。学校每年都利用暑期组织全体教师举办教育法律法规培训班，系统学习了《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的专题培训，对《安徽省义务教育办学行为规范》、《阜阳市中小学幼儿园规范管理实施意见》、《阜阳市中小学教师管理暂行办法》和《阜阳市中小学教职工违规违纪处分办法》等法律法规，并在县教育局指导下，开展了专项考试，收到了良好效果。

（四）坚持把法制教育和未成年人思想道德建设相结合。学校始终以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，切实落实法制教育在学校教育中的首要地位。作为一所农村寄宿制学校，尤其针对当前农村初中留守儿童这一庞大的、特定的群体，普法教育任务更为艰巨，普法教育的需要更为迫切。学校利用各种集会对寄宿学生强化普法教育，特别是“留守儿童”普法教育，已成为我校普法教育特色。如：结合旗下讲话和爱国主义演讲比赛以及“宿舍联系”活动（全体老师定时进入宿舍对住宿学生进行生活、纪律、安全、法制、卫生观念等教育的特色活动），穿插普法内容，利用学校宣传阵地，广泛宣传各种法律条文，例如，利用校园广播，学生自己拟稿件宣传法律知识，利用黑板报、宣传栏或手抄，或剪贴，既锻炼了学生的动手能力，又宣传了法律常识，和爱国主义教育结合，让青少年学生从小认识“爱国守法”的重要。同时加强校园文化建设，开展周边环境治理，使学校工作时时有普法，处处有普法，增加了青少年普法教育的灵活性和实效性，学校留守儿童教育工作的成功经验多次被市、县推广。

（五）法制教育有成效，付出总有回报。

多年来，我校无一例治安案件和违法案件发生过，实现了青少年零犯罪目标，保持了安全工作“零事故”记录。学生的学习习惯得到规范，学生的法制观念得到提高，学校也先后被评为全国青少年法制教育先进单位、安徽省未成年人思想道德示范校、毒品预防教育示范校、阜阳市平安校园、阜阳市法制教育示范校等先进单位。

三、今后努力方向