风采大赛活动策划

风采大赛活动策划（精选13篇）

风采大赛活动策划 篇1

一、活动主题：

激扬青春，梦想大学

二、活动目的：

为了丰富我校学生的大学生活,增进室友及寝室之间的交流和感情，增强室友之间的友谊和团结意识，展现他们个人的风采及寝室集体和谐文化，展现九零后阳光、快乐、积极向上的精神风貌；同时也让同学们能够对自己大学四年的学业和生活有一个大致的规划。

三、活动时间：

2012年11月3日——2012年11月25日

四、活动地点：

江西农业大学大学生活动广场

科技馆报告厅

五、活动对象：

江西农业大学2011级、2012级在校学生

六、主办单位：

江西农业大学学生会

七、承办单位：

园林艺术学院学生分会及生物科学与工程学院学生分会

八、活动内容：

1.每个寝室四个人共同来制作一本属于他们自己的手工“杂志”。“杂志”需要介绍对大学寝室、校园生活的感想和大学四年的学习生活的提前规划，以及大量的照片来反映每一个学生的生活（包括课堂，寝室，课外活动等）。

2.每个院学生会生活部代表各院设计一本手工杂志，杂志内容包括对各院生活部的介绍、各院学生寝室情况介绍，并且附上楼栋图片和楼道的卫生情况图片，体现各院寝室风采。

（具体制作要求和评比标准及奖项见附页）

九、活动流程：

1.前期宣传

(1)优秀作品南北区展，报名参加；

(2)联合宣传部做展板和海报；

(3)由各院副部带队拿好作品下寝室(或者班级)宣传。

2.由各院生活部收集各寝室设计的作品并上选出好的作品统一交到校学生会办公室，并在在大学生活动广场展示各寝室的设计作品，并由大众评审团投票选择他们心中认为优秀的作品；将每个院的优秀作品再由专业评审团评比：将优秀作品上传到微博进行评比。

3.根据专业评审团、大众评审团及微博的评比结果评出一、二、三等奖和其它奖项；对优秀作品将会在科技馆报告厅进行演讲和表彰大会。

十、注意问题：

1.活动过程中注意保管好各寝室的作品，不能遗漏或丢失。

2.展览作品时，注意不能让参观的同学折损作品。

3.评比时本着公平，公正，公开的原则。

十一、具体时间安排：

1、11月3日—11月4日：南北区作品展摆点宣传，报名参加。

2、11月5日—11月15日：各院进行宣传并制作样品。

3、11月16日—11月17日：由各院生活部收集各寝室设计的作品并上交。

4、11月18日：将各院的优秀作品摆在大学生活动广场展示，并由 大众评审投票选出优秀作品。

5、11月19日：收好作品，并将作品发到校学生会官方微博展出，再由专业评审团进行评比。

6、11月20日—11月24日：根据专业评审团和大众评审团的评比结果，以及微博支持率的情况评出一、二、三等奖和其他奖项。

7、11月25日：对得奖作品将会在科技馆报告厅进行演讲和表彰大

会，并颁发相应的奖品。

2012年10月29日

附页

制作要求：

1.作品大小：以A4大小纸张为主，具体大小可由作品形式而定。

2.作品材料：以卡纸和KT板为主，鼓励其他材料

3.作品形式：可以是以杂志、册子等多种形式，鼓励创新形式

4.作品内容：图（限在农大范围内的生活、学习照片）文结合的形式去制作所要设计的作品，其中必须有一张四人在寝室的合照，体现寝室四人的共性；每人必须有自己的单独照，彰显自己的个性；每个寝室必须有一张寝室整体照片，体现寝室生活环境。

5.作品页数必须五张以上(包括五张）。

6.必须手工制作，字体不限。

7.设计创意要独特新颖，突显当代大学生寝室文化。评比标准：

1.采用一百分制，文字内容占40分，照片20分，整体设计效果（包括设计理念）20分，卫生情况20分。

2..大众评审团占40%，专业评审团50%，微博10%。

具体奖项：

风采大赛活动策划 篇2

一、历届文明风采大赛动漫类竞赛作品研究及我校学生参赛作品分析。

文明风采大赛动漫类竞赛中, 优秀的动漫作品不乏其数, 总是令人眼前一亮, 一般呈现如下特点:作品主题明确, 创意新颖, 动画场景生动有趣, 艺术感染力突出, 等等。其中“作品富有创意, 造型新颖”即作品的“选题”与“创意”, 二者对一件动漫作品来说具有决定性的意义, 但于我校教师目前的水平来看, 却不是一朝一夕就能借鉴内化为已有的。综观历届优秀的动漫作品, 对照我校学生参赛作品, 感触最大的是作品的创意。一位教育家说过:现在的年轻人差的不是做, 而是一种创造;愁的不是想, 而是一种悟性。而我们一再强调“创新”, 创新是一个民族的灵魂, 是一个国家兴旺发达的不竭动力。在Flash动画制作中, 它的制作方法容易掌握, 但如何有效结合并应用是关键。在创作作品的同时, 拥有一个什么样的主题及想要表达怎样的情感, 我们都要事先设计好。就好比写一篇议论文, 我们要确立一个中心点, 围绕这个中心点进行相关阐述与论证, 不能偏题或跑题。创意是作品的核心与灵魂所在, 少了它, 就如一摊死水, 平淡无奇。而我校动画作品在情节的处理上, 比较传统单调, 表现为整体视觉效果不突出, 缺乏亮点与创新。

二、解读动漫竞赛评分标准, 使动画备赛实训操作有章可循。

动画制作实训是动画理论教学过程中, 为强化培养学生的实际操作能力而安排的实践教学环节, 动画备赛实训是指动画制作竞赛前的学生的强化训练, 旨在提高学生的参赛成绩。

查阅相关文明风采大赛方案, 调查我校历届动画制作指导老师及评委老师, 了解动画竞赛的内容与要求及评定方法, 是动画备赛实训的前提, 尤其评分标准要反复通读, 这和成绩的评定有直接联系。虽然艺术美的标准是相通的, 动漫竞赛评分标准历届也是相差不大的, 但仔细研究一下, 各项目配分比值还是有差异的, 也就是注重的侧重点略有不同。

因此设计作品前解读一下标准, 将直接影响作品的取向。这就要求作者尽可能独创或原创, 而非借鉴型, 不能似曾相识, 否则在评委心里会大打折扣。可原创一件动画作品谈何容易:需要长期的功夫, 不是一朝一夕就能得来的。即所谓“成在一时, 功在平时”:《动画制作》理论讲授或实习实训的时候, 教师要创造机会让学生多欣赏一些国内外最新动漫作品, 实践实训的环节可要求学生在掌握基本动画技巧后, 以文明风采大赛优秀的动漫作品为原型, 以独立创意制作三分钟的主题动画为最终目标划分成六大块:一是手绘, 二是动作设计, 三是镜头和场景的切换, 四是交互设计, 五是多媒体的应用, 六是自己创意动画制作。由于我校学生手绘水平不可能在短时间内有较大幅度提高, 只能对后面几部分内容加强训练。

动作设计完成的部分在主场景内进行组织布局、镜头和场景的切换设计, 将多个场景及动作结合成一个连贯的短片, 使短片动作流畅, 恰如其分地反映主题。通过这一部分的设计制作, 学生将学到Flash场景的制作与管理、镜头的几种方式及切换方法技术技巧、景别及各种景别的切换技术技巧等, 并进一步熟练时间轴和帧的使用技术技巧及元件与实例的应用技巧等。

三、动画制作实训中提高我校学生动画制作水平及参赛成绩的实践研究。

对照文明风采动漫类竞赛评分标准, 综合以上分析不难看出, 制作Flash动漫作品的好坏要从技术、创意和整体表现力等多方面衡量, 这就要求竞赛辅导教师不仅传授学生正确的操作技术, 而且渗入审美观与创新意识的教育。因此备赛实训中, 教师应在创意和整体表现力上狠下工夫, 以寻求造型的突破与立意的新颖独特。

1. 抓住课堂教学, 夯实技术基础。

从信息论观点看, 课堂教学是一次传递信息的过程, 是完成教育任务最基本的教学形式。学习Flash动画制作最基本但也最容易混淆的是变形动画和运动动画这两个知识点。变形可以制作的动画效果包括移动、缩放、旋转、路径移动、色彩渐变、加减速等。而运动动画要将对象转换成组件或元件, 然后设置动画类型为运动动画。在讲授这两个知识点吋, 采用任务驱动式教学模式, 围绕一个特定任务———《落英缤纷》:场景有一棵枫树, 树上布满红叶, 一阵风吹过, 红叶落到地上 (动画补间) , 变成一行“秋风起, 树叶落” (形状补间) 。通过任务的展示, 首先激发学生的学习兴趣, 然后采用先讲后练、小组协作学、探究式教学等教学方法, 引导学生在做中学, 提高动手实践能力, 夯实技术基础。

2. 整合其他课程, 重视平时积累。

Flash动漫作品的好坏要从技术、创总和整体表现力等多方面衡量, 这就要求除教师平时授课强调的操作技术外, 还要整合审美观、美术色彩等其他课程。所以在授课过程中要有意识地强调色彩搭配、美术欣赏等相关课程的重要性, 引导学生在平时学习生活中注重积累, 如看一本漫画书, 欣赏一部卡通电影, 描述、绘画最喜欢的卡通玩偶, 等等, 日积月累, 让学生在耳濡目染中提高动漫素养。

3. 指导学习方法, 培养自学能力。

Flash动画制作软件跟其他的信息化产品一样, 都具有更新换代快的特点。授人以鱼, 不如授人以渔。Flash动画制作竞赛辅导是一项系统工程, 具体分成3个阶段展开。

第一阶段, 先强调基本操作步骤, 结合快捷键操作, 提高效率。课堂上介绍操作步骤后, 给出学生实践练习的基础题与提高题, 并推荐跟本板块知识点相关的学习网站, 引导学生进行自主学习与架构式探究学习。

第二阶段, 注重学生的有效性评价。每节课后注重对学生作品的评价, 特别当作品的色彩或构思比较有新意的时候, 一定要让全体学生欣赏, 多加鼓励, 努力营造一个积极创新、竞争向上的学习氛围。

第三阶段, 也就是参赛学生的集训阶段, 根据竞赛细则, 帮助学生确立主题内容, 劳逸结合。在强化训练的同时, 注重生活细节。

4. 多次演练, 熟能生巧。

对于评分标准中的制作技巧、手工技法等要求, 除了备赛阶段的强化训练、熟能生巧外, 平时的理论与实训的踏实学习是必要的。厚积薄发, 知识的积累与沉淀同样是不容忽视的。

以上是笔者在实践中的一些思考和探索, 赘述于此, 希望能为同行提供一些参考, 切实通过实训提升动画制作水平。

摘要：文明风采大赛是由教育部职业教育与成人教育司主办, 为了丰富中等职业学校校园文化生活和德育实践活动内容, 提高中等职业学校学生人文素养和职业素养, 推进文化育人, 展示中等职业学校学生良好的精神风貌而组织的竞赛活动。大赛共设征文、摄影、设计、Flash动漫、展示五个比赛项目, 本文特指该比赛中的Flash动漫设计类比赛, 大赛自创办以来, 得到了学校及学生的广泛认同。

关键词：文明风采大赛,动漫,Flash,动画制作

参考文献

[1]章莉漫产业发展问题与策[J].产力研究, 2006 (11) .

[2]李蓉.美、韩漫产业发展经验及我启示[J].世界理研究, 2006 (12) .

盘点历届中国超模大赛冠军风采 篇3

第三届中国超级模特大赛冠军

在第三届中国超级模特大赛上，她以天生优越的条件成为当晚大赛的冠军获得者。身材高挑，五官精致分明的刘彤彤在模特界可谓是无往不利，2009年她首次站上国际舞台，走秀巴黎国际时装周，便受到国外知名品牌设计师的高度赞赏，而后，她频频亮相各大国际T台，并以中国名模身份受邀亮相中国国际时装周、马来西亚时装周、韩国时装周。

张钰

第四届中国超级模特大赛冠军

她是新晋的中国十大超模，她是DIOR御用的中国模特。来自古城西安的张钰是个不折不扣的东方美人儿。精致的五官、标准的鹅蛋脸以及傲人的身材，让出道不久的她便赢得了国际各大时尚杂志的高度关注与青睐。2010年，张钰首战国际T台，便赢得 Christian Dior品牌设计师的高度赞扬，而在巴黎时装发布季走秀 Christian Dior，更让她与Dior品牌结下了深厚的情谊。

伍倩

第五届中国超级模特大赛冠军

伍倩是个灵气逼人的重庆女孩儿，但又比重庆辣妹子更多了一股宛如春风般的伊人风情。在T台上，她拥有着一股独特的神秘气息，总能将所有观众的目光汇集到她的身上。2010年，中国国际时装周开幕，还是模特新人的她连走十几场品牌大秀，惊艳全场。随后，

辛锐

第六届中国超级模特大赛冠军

第六届中国超级模特大赛冠军，首战中国国际时装周便连走祁刚、刘薇、邓皓等著名设计师近十场时装发布会。随后她凭借绝佳的表现成为备受关注的中国名模。辛锐坚信,“气场是一名优秀模特的光芒所在，它来自模特的自信与汗水”。

大赛新鲜元素：微电影《代号“T”》

黄金搭档·第七届中国超级模特大赛与时俱进，在大赛中启用微电影摄制，以美女谍战为主题拍摄《代号“T”》，外景地点选择了极为复古的八一影视基地，以及充满情调的爱慕大厦。最后，微电影将在总决赛现场播放，与现场表演相结合，使大赛更具观赏性及悬念。代号“T”是谁？比赛最后一刻将揭晓她的神秘身份。

大赛微电影由广西电视台《时尚中国》栏目组全程策划导演，晋级总决赛的女选手们参演，男主角则由中国首席男模、影视表演经验丰富的康俊龙担任。强大的幕后团队及美女选手、实力男星所参演的微电影，高潮迭起，扣人心弦。

宿舍风采大赛活动策划书 篇4

日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们的工作又将翻开新的一页，迎来新的任务和目标，让我们对今后的工作做个策划吧。那么你知道策划书如何写吗？下面是小编为大家整理的宿舍风采大赛活动策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。

大学的宿舍生活是美好的，又是现实的，磕磕碰碰，宿舍永远打扫不完的卫生，宿舍永远有讲不完的故事，来到了大学，结识那么多同学的我们是幸运的、是幸福的！是啊，宿舍姐妹情、兄弟情，永远是大学校园里最真的情感。小小的宿舍，承载了我们的欢喜悲忧，为在外求学的我们提供一个温馨安适的小窝。为了增进14级新生的友谊和团队意识，为了培养14级新生的动手能力和创新能力，为了给我们14级新生宿舍营造出温馨的氛围，我院决定举行新生“宿舍风采大赛”，让我们为宿舍增添一份色彩，让我们在自己布置的小屋中收获每一份成长。

一、活动背景

在校级活动“美丽校园”XX级新生宿舍风采大赛活动之际，为给我院新生有个充分的状态参加比赛，我院特此展开新生宿舍风采大赛，秀出自己的特色，我们希望通过活动的开展，新生们可以体现出合作、团结、创新等精神，诠释出当代大学生对生活的热爱、对创新精神的追求，从而为我院增添一份光彩。

二、活动主题

美丽校园。

三、活动口号

建设文明寝室，共创美丽校园。

四、举办单位

主办：计算机与信息工程学院分团委学生会

承办：计算机与信息工程学院学生会生活部

五、比赛时间

初赛时间：XX年10月8日

复赛时间：XX年10月18日

决赛时间：XX年10月27日

六、活动目的这次活动的目的很明确，通过“美丽校园”新生宿舍风采大赛这个活动的开展，培养14级新生的团结和创新精神，让他们自己动手装扮属于他们8个人的小屋，创建文明寝室，把对寝室的爱升华到对学校的爱抑或把对学校的爱体会到对寝室的爱当中来，进而美化我们的学院，美丽我们的校园。

七、活动前的策划准备

为了让14级新生有充分的准备时间，我们提前给他们发通知告知他们将会有新生宿舍风采大赛这么一个活动。为了让14级新生们更加了解宿舍风采大赛这个活动，我们将以书面通知的.形式将本次活动方案以及相关注意事项发到各班，从行动上重视本次活动，积极地发动和鼓励同学踊跃参加，并要求各班生活委督促好本班各宿舍的布置工作。

八、活动对象

计算机与信息工程学院全体14级学生

九、比赛地点

计信学院XX级新生宿舍（七栋、八栋）

十、活动要求

重在体现校园文化，真实反映宿舍文化和内心想法，以及舍友之间的团结合作，共享快乐喜悦。

十一、活动流程

初赛：XX年10月8日评审团对本院初次参赛宿舍进行评定，选出3个具有代表性宿舍参加学校XX年10月18日复赛的评选。评选出的宿舍要制作能充分展现本宿舍风采的PPT。

复赛：XX年10月18日进行复赛，由校学生会组织人员对初赛评选出的宿舍进行实地参观评比，并从各二级学院各选出一间宿舍参加决赛。

决赛：XX年10月27日进行决赛，主要形式为各个进入决赛的宿舍进行PPT展及5分钟现场演说，讲解内容要求健康、积极向上，能表现活动主题，能突出本宿舍的文化。大赛结果当场公布并颁奖。各进入决赛宿舍需将PPT及个性讲解词（电子版）于（时间待定）前完善并上交。

十二、评选细则

1、评选内容：

（1）宿舍卫生

（2）整洁形象

（3）宿舍文化

2、评选方式：

（1）以宿舍为单位

（2）计信学院领导、老师和常委以及生活部的全体成员对学生宿舍进行评比打分，以总分高低决定名次。

3、各宿舍要准备事宜：

（1）首先要搞好寝室卫生（以宿舍卫生要求及评分为标准）

（2）树立自己宿舍的内在形象。（每个宿舍围绕“美丽校园”这个主题发挥想象给自己的宿舍另拟一个主题）

（3）各宿舍着手准备装饰宿舍材料。

（4）各宿舍推选出一名代表作为宿舍主题解说员。

十三、奖项设置

本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，优秀奖4名，另设有最佳风采奖、最佳创意奖、最佳经济奖各一名，分别授予奖状且一等奖获一把拖把，二等奖获一条卫生纸，优秀奖获一袋洗衣粉（大），最佳奖分别获一袋洗洁精，另外每个获奖宿舍加一瓶洁厕精。

注：一等奖与二等奖将代表我院去参加校里的宿舍风采大赛的复赛。

评分细则

（总分100分）

一、卫生方面（20分）

1、地板（5分）：地面干净，没有杂物。

2、卫生间（10分）：卫生间清洁，不留异味。

3、天花板（5分）：无蜘蛛网和灰尘，电风扇干净清洁。

二、整齐方面（20分）

1、阳台（6分）：水槽不留青苔、无杂物，拖把等用品放在适当位置日常生活用品摆放整齐且统一方向

2、书桌（5分）：书桌摆放整齐，不堆放杂物。

3、床铺（5分）：被子叠放整齐统一朝向，蚊帐统一靠墙挂或不挂，床上不能堆放书本、衣服等杂物。

4、床底（4分）：鞋子摆放统一、整齐，不摆放其他东西。

三、创意方面（40分）

基本分：10分

主题鲜明（4分）材料自选，建议用身边的废弃物变废为宝装饰宿舍（6分），有属于宿舍自身的特色（10分），设计内容体现新生之风采和大学生积极向上的生活态度（10分），具有较好的文化底蕴、温馨的学习生活气息（10分）。

四、个性解说（10分）

基本分：4分

宿舍代表陈述本宿舍的风格设计时要求口齿清晰（3分）井然有序并能表现出一种向上、饱满的精神风貌（3分）。

五、宿舍建设合理建议（10分）

提出目前宿舍管理存在的问题（2分），针对问题写出相应的解决建议或提出宿舍文化活动的合理可行建议（8分）

以上建议选择其中之一，并以书面形式交给评委。评委根据建议的合理性打分（可以两个建议各写一份，但评委只评分数最高的建议作为本项标准的最终分数）。

六、注意事项

1、由于我院的学生宿舍条件不一，评委在评比过程中应根据宿舍的现实条件，在各项分值总分不变的前提下对评分作出相应的调整。

2、将各组评委的评分去掉最高分、最低分后求平均分，最后平均分从高到低评出相应等级。

3、计算机与信息工程学院学生会生活部对本次活动有最终解释权。

七、本规程未尽事宜另行通知。

计算机与信息工程学院学生会生活部

寝室风采大赛策划 篇5

一、活动背景：

为创建“适时而学，适时而息”的寝室环境，为丰富大家的课余生活，增强同学们的团结力、凝聚力和创造力；增进寝室成员之间的友谊；交通工程专业09级特别举办以“我的风采我的家”为主题的寝室风采大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的寝室，营造出一种“家”的温馨，充分展示90后学子的风采。

二、活动目的:

增强宿舍成员之间的团结协作，美化宿舍环境营造并创造良好的宿舍氛围，构建和谐宿舍。丰富课余生活，陶冶情操，体验大学生活的丰富多彩。培养良好的生活理念，形成好的生活习惯，促进大学生全面素质的提高。

三、活动主题:

我的风采我的家。

四、活动口号:

青春，健康，团结，和谐。

五、活动对象:

上海海事大学交通工程09届全体学生。

六、活动时间:

2012年4月11日（周三）至2012年4月18日（周三）。

七、前期宣传:

2012年4月11日（周三）前由各班班长发送信息通知每位同学。

八、活动流程：

1.2012年4月11日（周三）-2012年4月17日完成各寝室的基础环境考核；

2.2012年4月18日（周三）于13:00在教学区进行寝室风采展示；

3.2012年4月18日晚8点前完成评分工作并发送通知给每位同学公布获奖情况，颁发奖品；

九、奖项设立：

1.最佳寝室风采奖一名；

2.优胜奖五名；

十、评分标准：

1.基础环境考核：

（1）床铺整洁，摆放统一；（5分）

（2）地面干净整洁，无垃圾，墙面无球印、鞋印等痕迹；（5

分）

（3）宿舍内物品摆放整洁有序（书、鞋摆放整齐规范）；（30

分）

（4）室内空气清新，无异味；（5分）

（5）能给人以舒适、温馨感，整体布局要突出一个主题；（5

分）

2.寝室文化展示：

以PPT，视频及任意形式演讲，展示各寝室风采，主要考察宿舍布置是否具有一定的文化内涵，是否能体现当代大学生的精神风貌。（50分）

（1）体现大学生的青春朝气，富有创意，主题鲜明，内容丰

富；（15分）

（内容丰富7分；内容丰富主题鲜明10分；内容丰富主题鲜明，创新15分。）

（2）富有文化气息，精神内涵，思想积极向上；（15分）

（有文化气息，如座右铭，8分；有文化气息，积极向上10分；有文化气息，内容丰富，积极向上15分。）

（3）宿舍装饰美观大方，具有整体风格；（20分）十一﹑活动经费：

1.奖品：

最佳寝室风采奖：50元

优胜奖：10*5=50元

总计：100元

导游风采大赛策划书 篇6

策

划

书

【活动名称】旅游系2012-2013导游风采大赛 【活动口号】青春银杏 魅力导游

【活动目的】2012年，成都信息工程学院银杏酒店管理学院将迎来10周年华诞。10这个数字在中国文化中代表着阶段性的里程碑。为了新生老生能够了解银杏的更多，接触银杏，展望银杏的风采，旅游系学生会共同策划，将旅游系传统文化活动——导游风采大赛放在校庆期间举行，旨在以导游讲解的形式来表达多母校的热爱和激情。【主办单位】成都信息工程学院银杏酒店管理学院旅游系学生会 【承办单位】成都信息工程学院银杏酒店管理学院旅游系团学青 【活动效果预期】 1．作为青春时尚的代言人，大学生洋溢着年轻的活力，充满狂涓的激情，对大型活动通常持踊跃参与的态度，在密集的大学生群体中进行产品宣传，建立时尚青春的产品氛围。

2．正值学院十年校庆期间，学生活动较多，人气高、影响力大、宣传范围广，配合赞助商进行产品推广和现场售卖宣传效果极佳。3．我校区共有9000余人，届时邀请周边高校的学生团体主要负责人及广大校友观看比赛，活动的参与度可以乐观预期 4．我院作为三本学院，学生有很强的消费能力。

5．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。6．我校区与西华大学等各大高校相邻，且与其有良好的交流沟通关

系，无形中可以扩大品牌宣传范围。

7．希望与赞助公司长期建立合作关系，进一步提升合作的深度，秉着互惠互利的原则，共同前进。【比赛形式】

1.初赛：采用室内模拟导游方式，着重测试选手在参观游览服务中导游讲解能力和服务能力，包括模拟途中讲解、景点讲解以及仪表礼仪基本素质等。

2.复赛：银杏学院线路设计（即以我校目前建筑风格和数量设计一条嘉宾参观我校的路线，选手可自行为景点命名并讲解等）

3.决赛：成都某景点（武侯祠、金沙博物馆、杜甫草堂、都江堰、青城山等）的实地讲解。【活动时间】

1.报名：10月10日-10月12日在是食堂门口设点报名并派发DM单 2.初赛：10月15日-10月16日中午 3.复赛：10月22日中午 4.决赛：10月27日一天

【奖项设置】金牌导游奖：1名 银牌导游奖：2名 优秀导游奖3名

【外联赞助及宣传】

1.派发DM单1000份，主要介绍活动时间、地点及报名方式。在人流较大的午间时分发。(DM单正面设1个广告位，背面3个)2.悬挂横幅（内容可为XXXX预祝本场大赛取得圆满成功）3.张贴海报 在教学楼内，食堂门口，教学楼宣传栏等人口流量大且醒目的地点张贴。主题海报在赛前张贴，介绍大赛的情况、流程、时间等信息，让全院更多的人了解这次活动。海报中可加入赞助商的宣传内容。

4.同时通过覆盖全院的校园广播站及学院多媒体（QQ空间、微博、百度贴吧、网吧桌面）进行电子宣传

5．学院协助商家在校园内食堂门口人群集中区域设置产品展示点，给予场地进行宣传售卖。

6.启动仪式中由主持人现场反复鸣谢贵公司大力赞助。7．可在决赛中利用贵公司相关产品进行有奖互动环节。8．学院会积极维护赞助方的企业形象，保证活动的顺利进行。【附则】

本策划书如有未尽事宜指出，请补充指正。

在执行过程中，如有突发事件的影响，会推迟或延长活动的举行。本次比赛最终解释权归旅游系学生会所有。

2011年 九月

风采大赛活动策划 篇7

2011年7月22日《家饰》杂志携手惠达“新视觉新设计”卫浴空间网络设计大赛暨精英设计论坛在西安喜来登大酒店成功召开。为配合本次论坛, 再次邀请了被誉为上海十大优秀青年室内设计师, 同时也是《设计师会刊》特约顾问的王蔚先生作为此次活动的嘉宾主持, 作为室内设计领域中佼佼者的王蔚先生多次获得室内设计大赛重要奖项, 他的主持无疑为本次的论坛增色不少。西安市住宅装饰协会秘书长王建峰为活动致辞, 唐山惠达陶瓷 (集团) 股份有限公司华西区总经理田振旺, 唐山惠达陶瓷 (集团) 股份有限公司设计总监陈国胜也出席了本次活动。惠达西安经销商代表及《家饰》杂志的高层纷纷给予本次活动大力支持。

此次论坛邀请到了香港室内设计协会副会长、香港著名设计师潘鸿彬先生, 与到场嘉宾解读建筑设计。潘先生从事专业室内设计多年, 对室内设计的建设有着其独到的见解。他与我们分享的是他对有关品牌概念的解读, 分别从购物空间、餐饮空间、娱乐空间来阐述其如何将品牌概念融入到不同的商业空间的室内设计中。

另一位特邀嘉宾则是中国建筑学会室内设计分会理事、西安市室内设计师职称评定委员会专家组专家习晋先生, 他为我们带来了《为科技民族化, 传统现代化——当代室内设计技术创新的思考》, 使室内技术开发与人文结合, 力求找到行业的发展突破口, 提高人们对室内设计有新的认识。

风采大赛活动策划 篇8

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。”是的，想象力不仅是小学生飞翔的翅膀，也是小学语文教学飞翔的翅膀。新《课程标准》明确指出：要“激发想象力和创造潜能”，在阅读教学中又具体要求，“展开想象”“推想课文中有关词句的意思”“想象诗歌描述的情境”，在作文教学中要求“写想象中的事物”“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”。“想象”一词在《课程标准》中反复出现，这充分说明想象力在小学语文教学中的重要性。作为老师，我们有理由、也应该充分关注想象力的培养，使“想象力”成为小学语文教学飞翔的翅膀！本次活动要求围绕“想象力”展开。

主办单位：

中国语文报刊协会

《语文世界》杂志社

《小学教学》编辑部（河南教育报刊社主办）

《中国小学语文教学论坛》

承办单位：

《语文世界》杂志社

协办单位：

广东顺德嘉信西山小学

评选内容和奖项设置：

1.优秀课件评选：设全国优秀小学语文教师教研能手一、二、三等奖。

2.优秀课例评选：设全国优秀小学语文教师教学能手一、二、三等奖。

3.全能教师评选：设全国优秀小学语文教师教学全能一、二、三等奖。

评选规则：

1.大赛将成立由专家、学者和一线权威教师、教研员组成的评审委员会。

2.教研能手和教学能手为单项奖。

3.凡同获“教研能手”和“教学能手”奖者，将参考教研部门、单位和个人自荐材料颁发最高奖项“全国优秀小学语文教师教学全能奖”。

参赛办法：

1.参赛资格：需任教五年以上（含五年），年龄在40岁以下（需提交个人简历），获得县市级以上荣誉（需提交获奖复印件）的青年语文教师。教研部门、单位推荐和个人自荐均可。

2.参赛组别：小学低年级组和小学高年级组。

3.参赛须知：

(1)优秀课件评选范围：人教版、苏教版、北师大版、沪教版、语文版等各种新课标教材均可。论文范围：课程标准及其语文教学理论，对话教学及其理论；课标教材的建构及其教学，课改实验报告；探究、合作式学习研究，研究性学习；学者型研究型教师研究等。论文字数：3000～4000字，必须独立完成，单独署名（请标明下列内容：姓名/性别/组别/年龄/单位/通讯地址/邮编/电话/E-mail），评审费：50.00元/篇。

(2)优秀课例评选需提交一节课堂教学实录VCD光盘，评审费：100.00元/盘。

(3)根据课堂教学实录光盘、论文评选和教研部门的推荐，评出优秀选手参加语文课堂教学能力展示大赛，在颁奖盛会上做公开课；据现场评委意见决出各等级奖项。

(4)论文、优秀课例评选截止日期：2008年10月31日。

参评费及论文、光盘请寄：北京朝内南小街51号《语文世界》杂志社周小鹰收，邮政编码：100010。电话:010-65245658，语文世界网站:www.ywsj.com，电子邮件:yuwenshijie@163.com。因编辑部稿件多，务请在稿件信封左上方注明“风采杯”字样，以免贻误。

礼仪风采大赛策划书 篇9

一、大赛目的：

为了使文明的风尚更加深入人心，创建文明的高校校园，在学生中普及基本的礼仪知识，商学院结合《商务礼仪》这门课程，决定以“文明礼仪，从我做起”为主题，组织首届商学院礼仪大赛，旨在宣传并推广礼仪文化知识，使同学们学礼、知礼、讲礼、守礼，全面提高综合素质，增强人际沟通的能力和交往艺术，使学生在社会生活实践乃至今后的职业生涯中，树立良好的个人形象，展示良好的人际沟通能力； 外塑形象，内强素质，增强职业竞争能力，为日后的就业打下良好基础。

二、参赛对象

商学院全体10级学生及旅游管理专业11级新生。学院内部系别通过选拔代表班级组队参加本次大赛。

三、比赛内容

大赛内容涉及范围：

（一）基本礼仪知识

1.当代商务礼仪的指导准则

2.面试过程中可能出现的礼仪问题

3．个人形象塑造

（1）仪表与仪态塑造（姿态塑造；手势；表情；其他职业仪态）

（2）修饰与仪容（修饰、化妆、美发、卫生习惯）

（3）服饰装扮（常识、西装、套裙、制服、饰品）

（4）交谈艺术

4.职业礼仪运用

（1）礼宾礼仪（见面、介绍、称呼、名片等）

（2）办公礼仪（迎送与接待、电话、会务、拜访与会客、礼仪信函、尊重上级和同事）

（3）仪式礼仪（签约、开业、剪彩、交接、庆典）

（4）行业礼仪（机关、银行、公司、企业、商店、宾馆等）

（5）社交礼仪（西餐、工作餐、舞会、派对、运动、娱乐）

（6）生活礼仪（基本原则等）

四、参赛形式

参赛者按照本次大赛的具体要求，提交一份报名表，所填内容务必属实，此表将作为赛前筛选的依据，筛选后进行面试，确定参赛的选手名单。赛前将对选手进行有关知识的培训，比赛过程中将全面考察选手对职业礼仪的掌握程度，五、大赛安排

（一）报名时间：10月31 日——11月6日

（二）报名方式：参赛者可从辅导员领取报名表，并在11月6日前提交《报名表》。

（三）报名地址：商学院旅游系办公室

（四）联系电话：***

（五）面试时间：11月9日下午4点X教室

（六）参赛代表队：大赛将以教学班级为单位，组队22支进入初选赛，每队6人（至少一

名男生），前十名班级代表队进入决赛，代表教学班级参加总决赛。

（七）赛前培训及赛中指导：11月13日－11月25日，11月28日—12月8日，大赛评审委员会将派专任老师对选手进行赛场规则，流程及相关知识的培训

（八）初赛时间：2011年11月26日

决赛时间：2011年12月9日

（九）比赛地点：大学生活动中心

（十）比赛流程：比赛分为四个环节，详细如下：

第一环节：礼仪风采展示

各队选手自行设计礼仪展示，包括站、坐、行、握手、递名片等相关社交礼仪。每队时间不超过5分钟，共40分。

第二环节：必答题

各参赛代表队分别回答关于礼仪知识相关问题。每队回答10题。共20分。

第三环节：礼仪才艺比拼

各参赛队伍选手展示各组才艺，节目形式不限，只要与礼仪相关均可，时间不超过10分钟，共40分

第四环节：宣布成绩及颁奖

根据评委给出的得分，现场评出各类奖项并颁奖，礼仪大赛结束。

六、奖项设置

团体一等奖一名、团体二等奖两名，团体三等奖两名，最佳礼仪先生、最佳礼仪小姐、最佳形象奖、最佳才艺奖、最佳气质奖、最佳表现奖各一名。

七、参赛计划与安排

1、第一阶段：11月9日-11月13日，甄选参赛选手

2、第二阶段：11月13日-11月25日，礼仪知识培训

3、第三阶段：11月26日，初赛选拔，分组指导训练

4、第四阶段：

八、指导教师

熊宝莲 钟华

九、经费预算

经费预算见下表（不含指导老师费用）：

费用支出项目 费用（元）备注

服装租用费参赛选手参赛服装：200元

宣传费幕布、海报、条幅等宣传用品：150元

奖品费用：200元

合计 550元

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活动宗旨

为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学校园文化，为当代大学生提供了一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。

并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘大学生“礼仪风采形象大使”工作，以促进大学生全面成长为目标，大力推进和谐校园建设，弘扬师院精神。

活动地点：

黄冈职业技术学院大学生活动中心

活动时间：

2011.12-9晚上

参赛对象：

黄冈职业技术学院商学院2010级全体学生及2011级旅游管理新生

到场嘉宾：

学生处老师，校团委老师，商学院全体老师，团委书记，11级辅导员老师，学生会社联主席及各部门负责人

邀请评委：

商学院旅游系熊主任，XX老师，校礼仪队礼仪人，校文艺部部长，女生部负责人 活动程序

活动前期 ：

1.开会讨论：做出详细策划书,分配好各环节的工作及负责人,进行活动的审批工作

2.前期宣传：

A.制作图文并茂的活动展牌置于生活广场进行宣传

B.向其他学院发出参赛邀请同时在论坛上贴出通知

C.在校报、三人行等报刊上做好宣传，展牌、条幅宣传，传单宣传，广播台宣传同时进行

D.邀请嘉宾及各报记者

3．准备工作：借用场地，证书制作，购买奖品及所需物品，打印评分表等

4.所需物品：有奖问答小奖品、水、水壶、纸杯、笔、纸计算器、气球、彩条、证书、奖品，条幅……

比赛方式及时间安排:

比赛采取初赛加决赛制，经初赛选出15名进入决赛。分为初赛，复赛，决赛。参赛要求：

1．成绩优良，在本专业中学习成绩排名前50%。

2．形象好、气质佳、能力强、作风正。

3．有较强的组织能力、表达能力和团结协作意识。

内容要求：

1、内容积极健康，体现当代大学生正确的价值观和人生观。

2、参赛选手必须衣着得体，台风自然，举止文明。

内容要求健康积极向上，艺术品位高，能反映当代大学生的基本生活和心理，形式不限。

3、比赛的道具、服装、音乐等均需自备，有特殊要求请在报名表中备注。

活动中期：

比赛前期培训：

1、邀请老师等有关人员进行礼仪及就业知识的培训

2、以视频的形式对选手进行培训

比赛现场：

选手在活动前抽签决定自己的号码（1.2.3.4…）

1、主持人宣布活动开始，介绍嘉宾、评委及拉拉队。

2、选手走秀：自我介绍（中英文均可，每位选手有30秒的自我展示时间）,仪容仪表展示（形体、服饰、风度等）。

3、主持人宣布第一环节——“礼仪知识知多少”（选手自己抽签交由主持人问其所抽题目）

方式一：拨打和接听电话、问路、乘坐公交车、餐桌上等礼仪；礼仪的作用，礼仪与礼貌的区别，如何加强个人自身修养；握手的禁忌、化妆礼仪、交友原则、公共场合的站姿、走姿、坐姿等礼仪等。

方式二：现场播放有关文明礼仪的视频，参赛选手找出不礼貌的行为表现

4、嘉宾解说礼仪（可通过PPT）

5、主持人宣布晋级名单进入第二环节——“个人风采比拼”：选手个人才艺展示，包括歌曲，舞蹈，乐器，诗歌朗诵，相声小品等（题材不限）

按抽到的号依次上台，通过晋级，选出5名选手。

6、现场表演舞蹈，烘托现场气氛。

7、主持人宣布晋级名单进入第三环节:“礼仪风采大PK”（现场抽取题目，使选手在没有准备的情况下面对场景，做出决定，以测试选手的应急能力、个人修养和心理素质。）模拟现场：应聘、聚餐、观赛、家中接待客人等场景

选手条件符合者，现场直接赋予就业形象大使称号，并颁发聘书

8、主持人公布最终成绩，颁发证书、奖品及宣布礼仪形象大使称号

9、主持人宣布活动结束，欢送嘉宾和评委

10、清理现场（社团社联全体成员）

晋级到第三个环节评分标准：

比赛总体形式：晋级制

个人才艺展示前15人晋级，礼仪知识问答前3人晋级，现场等级排名

奖项设置： 奖项

冠军： 最佳形象奖，最佳气质奖，最佳礼仪奖，最佳风采奖

优秀奖五名 ：现场颁发奖品、奖杯及就业形象大使证书

活动后期宣传：

1、将活动总结递交上级主管部门

2、生活广场条幅悬挂一个月

3、在校网上发活动简讯

4、在各报纸上进行宣传

5、在以后的四周内每周更新一次与文明礼仪相关内容的展牌

赞助方式

1.宣传牌 每块宣传牌为2㎡，可以将各种宣传信息、消费信息在有效的校园中传播。

2.宣传条幅 条幅也是一种一种广为使用的宣传方式。因为它显明、概要而更能引起同学们的注意，达到宣传的目的。条幅为20米长，喷印字样为“----店预祝大学生经管系礼仪风采大赛活动圆满成功”等形式。

3.总冠名

经费预算：宣传展牌，条幅，摄影展示，校刊(《校园时尚》及校报)，海报，总冠名费，舞台租用、设计及布置费，工作人员餐饮费，主持人及演员化妆费，游戏奖品费，获奖选手奖金----------总计

对商家的回报

我们对商家提供以下服务：

1.在展牌上出现资助商的名称

2.活动中允许以各种方式展示宣传单

3.活动主持人报幕时相关中选包赞助商名称及地点

4.有奖知识问答题目与商家名称、地点及所售产品有关

附表

1.才艺展示：创新及表演效果（语言表达流畅、清晰、恰当、幽默，动作表演要熟练、优美）。(20分)2.礼仪知识知多少:错,正确,标准。(10分)

3.现场模拟PK:选手如角色表演礼仪、道德品质、文化修养、应变能力和技巧及个人素质等(30分)

4.整体印象分（台风，形象……）(20分)

寝室风采大赛策划书 篇10

为了缓解刚踏入大学的紧张和给新同学们一个动手装饰自己宿舍的机会，由艺术学院学生会生活部主办的宿舍风采装饰大赛，给同学们一个自由发挥的空间，齐心协力，共同动手装饰自己的寝室，营造出一种“家”的温馨，充分展示90后学子的风采。活动对象：

2011级大一新生。

活动时间：

9月15号由学生会生活部通知2011级各班生活委员，给予各班5天的时间准备，于9月20号 4点对各个宿舍进行检查，并于9月22号宣布结果。

赛前准备：

先由学生会生活部向11级的各班生活委员阐述本次活动的理念，再由各委员传达到各班，使本院各11级新生寝室对本次活动有充分地了解，还有学生会纪检部、外联部、勤工俭学部等协调工作。活动结果检查和评议：

分团委书记何红利老师、分团委副书记吴世全老师、学生会等常委、分团委等常委。

本次大赛内容：

寝室设计和装饰，总比分100分，具体内容如下：

1、卫生状况：

考察门窗、灯具、墙壁、地面、桌椅、卫生间等处的舍内卫生状况。（50分）

（1）床铺整洁；（5分）

（2）地面、床铺下干净，无垃圾，墙面无塔灰；（5分）

（3）寝室内物品摆放整齐有序；（5分）

（4）室内空气清新（5分）

（5）卫生间、水池等洁净；（5分）

（6）能给人以舒适、温馨感。整体布局要突出一个主题。（5分）

2、文化特色：

主要考察寝室布置是否具有一定的文化内涵，是否能体现当代大学生的精神风貌。（30分）

（1）体现大学生的青春朝气，独特个性；（5分）

（2）富有文化气息，精神内涵；（5分）

（3）寝室装饰美观大方，具有整体风格，突出主题。（10分）

3、宿舍风采展示：

自我装饰，自我展示宿舍风采，清洁卫生。（20分）

奖品设置：

1、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

2、一等奖奖金200元（另有荣誉证书），二等奖奖金100元（另有荣誉证书），三等奖50元（另有荣誉证书）。

本次活动经费预算

奖金600元，荣誉证书100元

总计预算700元

广西师范学院艺术学院学生会

英语风采大赛决赛策划 篇11

风采大赛。

举办单位：大连交通大学社团联合会

承办单位：大连交通大学先锋英语社团旅顺校区

活动对象：大连交通大学旅顺校区所有学生

时间：5月13日晚6:30

地点：一期多功能厅

第一环节：自我展示（20分钟）

3分钟自我展示，内容由选手自行准备,形式不限。

 题材新颖，内容丰富，不落俗套, 有良好的台风和形象，表演风趣幽默，有一定的艺术

表现力和感染力，能调动场上气氛（10分）

 语音标准，无重大语法错误（10分）

本环节总分20分，由评委根据选手准备的内容及现场表现综合评分。

第二环节：辩论（30分钟）

六名选手抽签分为两组，分别为正方和反方。并围绕一个主题展开辩论。

比赛过程：（先由主席介绍正反论题背景，正反辩手）

1.陈词立论（Opening Statement）（14分钟）:正方一辩陈述自己的观点，~反方一辩陈

述自己的观点，每人2分钟。

论点反驳：正方二辩反驳反方一辩论点，反方二辩反驳正方一辩论点，每人2分钟。提问：正方三辩分别对反方三位辩手提问。反方三辩分别对正方三位辩手提问。（每位辩手回答不超过1分）

2.自由辩论（Free Argumentation）（12分钟）: 这一阶段，正反方辩手自动轮流发言(包括

盘问与回答)。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。抓住对方漏洞。每人2分钟。

3.结辩（Final Statement）（5分钟）: 辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词.一方

2分30秒，时间又各方分配，或一辩结辩，或轮流结辩。

第三环节：心有灵犀（15分钟）

选手现场随机抽取一组单词，每组20个单词。选手找亲友团成员作为搭档。一人面对屏幕描述，另一人背对屏幕猜。猜词时间2分钟。

 选手描述不可提及单词原型或其词性、时态变形等形式。不可使用中文。（20分）本环节总分20分，每猜对一个单词得1分。

第四环节：情景表演、（30分钟）

选手现场抽取情景表演题目，并邀请一名外教与其共同表演。第一位选手上台表演时，下一位选手抽取情景题目并做准备，每组选手有1分钟与外教共同准备的时间，3分钟表演时间。 情景构思新颖，具有创意性，表演生动幽默（15分）

 用词恰当，发音准确，无重大语法错误，表达流畅（15分）

英语风采大赛策划书 篇12

一、活动简介：

活动名称：首届英语口语风采大赛

活动背景：我校为了培养学生的英语口语能力，特此举办了这场口语大赛。活动意义：为了增强学生的自信心

活动目的：为了提高小学生英语学习兴趣和口语表达能力。主办单位：多多乐国际英语学校

活动主题：英语口语风采大赛

活动时间：初赛5、24/25各班进行

决赛：6月1下午4：00—5：30

活动地点：初赛（各个班级）决赛（New York）

参与人员：评委：多多乐老师，外教

选手：多多乐全体学员

观众：家长

活动宣传:比赛前一个月宣传

宣传方式：制作大型海报、微信推广。

大赛赛程：大赛分为初赛、决赛两个阶段

二、活动流程

比赛方法：分组

初赛：一二年级组、超级小天才组、初中组

（一）初赛

在各个班级进行选拔，比赛内容：26个字母+选手进行自我介

绍+介绍自己的家庭（1-4年级：3句话。5-6:年级：5句话初中：10句话）(人员限制3-5人)

初赛评分标准：26个字母书写规范(2’)、自我介绍流畅度及发音(5’)

语音语调（2’）

台风（1’）总分（10’）

（二）决赛：

在NEW YORK教室进行：比赛内容：自我介绍（有个人才艺展示可额外加分）+26个字母+单词句子认读达人（2分钟内认读单词句子的个数）+评委提问

自然拼读：单词+5个字母操

国际少儿英语：单词+句子对话表演

超级天才：单词+句子对话表演

初中组：自我介绍+单词、句子

决赛评分标准：自我介绍（综合印象分：15%）

单词认读达人：40%（现场抽取一组单词或句子，根据单词发音标准，单词准确性得分）

评委提问：20%（参赛选手根据评委提出的问题即兴给出回答）

决赛流程：

1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾

2、主持人介绍比赛的规则，评分细则

3、比赛开始选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛

4、待所有的选手比赛完后邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分

5、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果

6、上台颁奖

7、主持人宣布比赛结束、全体工作人员嘉宾、评委选手合影留念

8、工作人员负责做好后期工作

奖项设置：

按照各参赛者的总分排名：

冠军：3名 水晶杯+证书

亚军：3名 一本娃娃+证书

季军：3名 一个本子+证书

优胜奖（除去获奖的，其余进入决赛的学生）：10个印章 工作人员安排：

主持人（1名）

拍照（1名，计时）

录视频（1名）

管理秩序(2名）（准备物资，布置教室)

计分人员（1人）

决赛注意事项：

1、提早抽好签

2、在上一位选手演讲时，应提示下一位选手做好准备

3、提前检查好麦克风等设备，以确保比赛顺利进行

4、对比赛进行图文纪录和文字总结

英语风采大赛策划书 篇13

“sdau希望之星”英语风采大赛

二、活动目的

为推进校园文化建设，丰富同学们的校园文化生活，更好地落实学校加强学风建设和文化建设的要求，调动广大同学学习的主动性、积极性和创新性，展现百年学府优秀学子的精神风貌，为英语爱好者搭建一个展现才华的舞台，外国语学院和食品学院共同承办“sdau希望之星”英语风采大赛。

三、活动宣传

在三个校区通过展板、海报、广播站、网络等方式进行广泛宣传和咨询。重点宣传活动的组织形式、内容和本次活动的特点，做到人人知晓，使感兴趣的同学都能参与其中，尽量扩大活动的参与度。

四、活动流程策划

(一)报名阶段：

1. 学院推荐

每学院推荐选手3名(原则上要求有1名新生)，各院选手名单于11月7日前发送到外国语学院社团管理委员会邮箱waiyuanshetuan@163.com。发送时须注明院系、选手姓名、联系方式，及该院此活动负责人的姓名及联系方式。

2. 在三个校区同时进行海选(评选五十名选手进入初赛)

海选时间：11月6-7日

海选地点：本部、东校、南校三个校区

3、教师推荐：英语教师可以推荐优秀的学生参赛，老师需到文理大楼306领取并填写推荐表。

4、个人报名：同学可以自荐，自荐的同学需到文理大楼306填写报名表。

(二)初选

时间：11月9日

地点：校本部外国语学院团体辅导室

环节：自我介绍、现场朗诵，评委提问

说明：各位选手准备30秒的自我介绍，现场提前2分钟抽取朗读材料并做准备，评委根据选手的表现进行提问，每位选手所用时间限于2分钟;最终30名选手将进入培训阶段，名单另行通知。

(三)培训阶段

决赛之前，我们将邀请外语学院资深老师、外教和同学为30名选手进行集中培训，老师们将以他们丰富的教学经验、纯正的发音集中训练选手的舞台技巧、口语发音，使选手掌握演说的技巧，提高选手的表达能力，精确他们的发音，以更高的水平进入决赛，为我们奉献一场视听盛宴。

u 培训阶段一：定题考练

培训内容：由主办方确定一个演讲主题，各选手根据主题作一篇时长为3分钟的演讲稿，并进行练习。培训当日，选手进行现场演讲，由特邀评委老师统一打分并作点评。

时间：11月16日

地点：文理大楼204

说明：

1.本阶段培训采取淘汰制，根据老师的打分情况淘汰得分较低的10名选手。选手得分由演讲稿质量和演讲水平两部分组成。

2.选手需提前2天将演讲稿以邮件形式发送到主办方的邮箱waiyuanshetuan@163.com,须注明个人信息。

u 培训阶段二：现场考练

培训内容：选手现场抽取演讲话题，并有10分钟准备时间，而后进行3分钟的即兴演讲。特邀评委老师对每位选手的表现进行有针对性的点评，以提高选手的演讲技巧。

时间：11月23日

地点：文理大楼204

说明：本阶段培训采取淘汰制，根据老师打分情况淘汰得分较低的10名选手。

u 培训阶段三：名师讲坛

培训内容：邀请外国语学院有多年教学经验、演讲比赛经历的老师、同学为选手进行关于演讲技巧、协作、口语发音和比赛流程等方面的培训。

时间：11月30日

地点：文理大楼204

说明：本阶段旨在对各选手进行多方面的培训，不实行淘汰制。参加本阶段培训的10名选手将进入决赛。

(四)决赛

决赛时间：12月7日

决赛地点：本部5n报告厅

比赛内容：决赛分三个环节：初试身手——定题演讲;我心飞扬——才艺展示;沙场点兵——即兴演讲。

l初试身手——定题演讲(30’)

各位选手根据主办方规定的主题准备一篇演讲稿。

要求：每位选手限时3分钟，可以适当的借助音乐、ppt等形式。

l我心飞扬——才艺展示(30’)

选手自由发挥，进行才艺展示。可以选用电影配音、英文歌曲演绎、英语短剧等形式。

说明：

1、电影配音形式要求为：自选电影片段(中英文皆可)，长度限定于3分钟。选手可以忠于原版台词，也可以稍加改动。选手可单独表演，也可以自己选择搭档(参赛选手除外)。

2、选手也可以自选其他的表演形式，但必须以英语为载体。

l观众互动环节“我来出题你来猜”(5’)

主持人邀请台下观众参加互动,主持人在台上出题，台下观众回答问题，答对者有奖品赠送。

l沙场点兵——即兴演讲(30’)

各位选手现场提前15分钟抽取演讲话题并做准备，而后进行即兴演讲。评委根据选手的表现进行提问。

要求：每位选手演讲限时1.5分钟，回答评委提问限时1分钟。

六、评分标准

1、评分要求

主题鲜明，中心突出，内容生动;语言要求：语言准确，发音清晰;有感情与气势;注意肢体语言;允许使用道具，但一次演讲仅限使用一次道具，使用道具过多将被酌情扣分。

2、评分方式

每轮前三名选手统一打分，第四名以后逐一打分，确保打分的公平公正性。

七、奖项设置

本次比赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名，优秀奖20名。

八、联系方式

外国语学院团委电话：8249800

食品科学院团委电话：8242482

主办：山东农业大学学工处团委

承办：外国语学院团委

食品学院团委