乒乓球协会社团文化节活动策划（推荐11篇）
乒乓球协会
社团文化节活动策划
（一）— 学院、学院校外联谊赛
为了促进各高校之间对体育运动的交流，丰富各高校的课余生活，增强各高校同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，西安交通大学城市学院乒乓球协会特举办三校乒乓球联赛。希望通过此次活动，能为我协会的同学提供一个相互交流的平台，让大家在学习之余有更加丰富的体育活动。
一、活动目的：
培养广大学生的团体合作精神,丰富学生文化生活，展现我院大学生的精神面貌，培养乒协下一代骨干
二、活动名称：
校外联谊交流赛
三、活动组织
乒乓球社团、乒乓球社团、乒乓球社团
四、比赛时间：
五、活动地点：
六、活动对象：
乒乓球协会会员
七、比赛形式：
男、女子单打、团体赛
八、报名方式：
九、比赛赛程及规则：
单打比赛全为淘汰赛，团体赛为循环赛。
第一、二轮采取三局两胜制；第三轮直至半决赛采取五局三胜制；决赛采用七局四胜制。循环赛采用五局三胜制。
比赛规则按照国际乒乓球比赛裁判规则执行。
十、奖励对象：
奖励男子单打第一名、女子单打第一名、团体赛第一名
十一、参赛须知：
1、比赛之前采取抽签方式分出一对一组，根据前后顺序依次比赛直至产生冠军。
2、比赛采用单打的形式。
3、比赛中每局11分。
4、参赛运动员自备球拍、饮用水。
5、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。
6、本次球赛本着“交流第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手，服从裁判的判决，保证良好的赛风。
7、为了体现“友谊”的宗旨，参赛人员比赛后要行握手礼。
十二、经费预算： 车费：一人元
水费：一沓矿泉水20元 奖品：
乒乓球协会
年 月 日
社团文化节活动策划
（二）——长安大学校外联谊赛
为进一步丰富校园文化，加强同学的相互交流，提高乒乓爱好者的竞技水平和综合素质。我协会与长安大乒乓球协会特此举行联谊赛，为大家提供一个以球会友，尽显个人风采，展现团队合作精神的舞台。
一、活动名称：
校外联谊赛（长安大学）
二、活动宗旨：
展个人风采，显团队精神
三、活动目的：
弘扬我国国球文化，丰富大学校园文化生活，提供相互交流平台，提高乒乓竞技水平，展现个人竞技能力，培养团队合作精神。
四、活动时间：
2011年4月中旬
五、活动地点：
西安交通大学城市学院室内乒乓球馆
七、报名
1、选取协会排位赛前三名代表我协会打排位赛
2、前三名组成团体男队（男子三人），团体女队（女子三人）
八、竞赛项目：
男子团体、女子团体
九、竞赛规则：
（一）、比赛采用国家体育局审定的最新《乒乓球竞赛规则》，比赛采用国际通用的11球制。
（二）、团体赛：采用单循环制。
具体规则如下：
1、主客队采用猜球方式确定。
2、比赛采用五局三胜制。
3、每场比赛分五局，分别是单打、单打、双打、单打、单打。
4、采用积分制，胜一场得二分，输一场得一分。
十、参加人员
1、裁判员（由西安交通大学城市学院乒乓球协会裁判团担任）
2、秩序维护（我协会组织部负责）
十一、注意事项：
1、参赛运动员自带球拍，球比赛用球由主办方提供。
2、比赛本着友谊第一，比赛第二原则，运动员必须尊重观众，尊重对手，服从裁判的判决，若比赛中出现争议，参赛选手应当服从裁判的判定，不得发生争吵，如发生恶性事件，将取消比赛资格
十二、比赛奖励：
1、团体赛奖励胜出者
2、个人赛男子前8名，女子前5名
十三、比赛经费：
奖品待定、比赛用球两盒（20一盒）、水一沓
十四、未尽事宜，另行通知
乒乓球协会
2011年3月18日
社团文化节活动策划
（三）——全院乒乓球赛（体育周）
为进一步丰富校园文化，迎接趣味运动会的校园文化氛围。加强同学的相互交流，提高乒乓爱好者的竞技水平和综合素质。迎合第六届社团文化节内容，乒乓球协会与体育教研室举办“体育周”，为大家提供一个以球会友，尽显个人风采，展现团队合作精神的舞台。
一、活动名称：
西安交通大学城市学院 体育周
二、活动宗旨：
展个人风采，显团队精神
三、活动目的：
弘扬我国国球文化，丰富大学校园文化生活，提供相互交流平台，提高乒乓竞技水平，展现个人竞技能力，培养团队合作精神。
四、活动类别：
体育类赛事
五、活动时间：
2011年四月底至五月中旬
六、活动地点：
西安交通大学城市学院 室外乒乓球场地、室内乒乓球馆
七、报名及参赛方式
1、乒乓球协会组织报名
2、每系选出团体队（男子3人、女子3人）、领队1人、教练1人
3、具体参赛方式待定
八、竞赛分组项目：
男子团体、女子团体
九、竞赛规程：
（一）、比赛采用国家体育局审定的最新《乒乓球竞赛规则》，比赛采用国际通用的11球制。
（二）、团体赛：第一阶段采用循环赛制、第二阶段淘汰（附加赛）制
具体规则如下：
1、主客队采用猜硬币方式确定。
2、比赛采用五局三胜制。
3、每场比赛分五局，分别是单打、单打、双打、单打、单打。
4、采用积分制，胜一场得二分，输一场得一分。
十、参加人员
1、裁判员（由乒协担任）
2、秩序维护（乒协组织部负责）
十一、注意事项：
1、参赛运动员自带球拍，球比赛用球由主办方提供。
2、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛，比赛开始前10分钟到达赛场，由队长带领，如有情况不能按时到达者，应提前与裁判长联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场的，按弃权处理。
3、比赛本着友谊第一，比赛第二原则，运动员必须尊重观众，尊重对手，服从裁判的判决，若比赛中出现争议，参赛选手应当服从裁判的判定，不得发生争吵，如发生恶性事件，将取消比赛资格
十二、比赛奖励：
与体育教研室商量后待定
十三、宣传方式
以横幅海报等方式在校园内部进行宣传
十四、未尽事宜，另行通知
乒乓球协会
1.1 研究对象
无锡职业技术学院乒乓球社团的现状与对策。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
查阅中国知网、无锡职业技术学院图书馆有关高职院校体育社团开展现状及对策研究的文章,积累理论基础,丰富研究资料,开阔思路,明确研究方向。
1.2.2 问卷调查法
根据本文研究的需要,结合论文研究预期要达到的目标,分别设计了无锡职业技术学院乒乓球社团学生会员、指导教师问卷。
1.2.3 访谈法
通过对无锡职业技术学院负责体育社团日常事务管理与指导的教师进行访问与交谈,明晰无锡职业技术学院体育社团尤其是乒乓球社团的发展情况及存在的问题。
2 无锡职业技术学院乒乓球社团的现状分析
大学生体育社团是学生社团的重要组成部分,是体育课堂教学的延伸。其帮助大学生树立终身体育的观念,对培养大学生良好的锻炼习惯、增进身心健康、丰富业余生活,有比较重大的意义。此外,通过日常活动及训练,对提高学校竞技体育水平等方面有积极的促进作用。国家对大学生体质健康持续关注,重视学校体育教学及其他体育活动的开展,促使高校在完成体育课堂教学之外,寻求多种方式,引导学生积极进行体育锻炼,增强素质。
无锡职业技术学院注重以学生为本,为丰富学生校园生活,根据学生兴趣爱好,创建有16个单项体育社团,其中乒乓球社团发展已初具规模,并呈现较好的发展态势。
2.1 无锡职业技术学院乒乓球社团的组织与管理现状
学校体育社团体参与的自主性和活动开展形式的灵活性,使其成为一个较为宽松的团体,重视学生的自我组织和自我管理,充分体现学生的主体地位。无锡职业技术学院乒乓球社团是在学校体育部的指导下,并接受体育部监督管理的群众组织。社团是由乒乓球运动爱好者自愿组织成的非营利性机构。乒乓球社团经过近几年的发展已形成了较为完善的管理体系,并具有良好的规范性,社团有专职教师指导日常活动、训练及比赛,有完善的指导计划、训练计划及竞赛计划。
2.2 无锡职业技术学院乒乓球社团在校园内的推广情况
由于体育项目不同,社团活动规模大小不一、活动时间不定、形式自由、灵活多样等,体育社团可以吸引众多的参与者,其主要是建立在学生的共同兴趣爱好之上。
无锡职业技术学院乒乓球社团采取长期会员制与临时加入相结合的方式,社团目前有会员80多人,其中大一学生成为社团的主力军。大二的同学经过一年的锻炼与活动参与,对乒乓球运动有比较深刻的认识,是社团中比较固定的一部分人群。社团中大三的同学由于学业影响,人数较少。近3年来社团活动丰富,内容形式多样,校内保持常规的乒乓球训练,由指导教师提供乒乓球技术咨询。并且每学期社团都会与体育部联合举办乒乓球比赛,不仅丰富了学生们的课外生活,还提高了学生们的技能。
2.3 无锡职业技术学院乒乓球社团活动的物质保障情况
无锡职业技术学院乒乓球社团日常活动与比赛所需经费由学校划拨为主,基本无社会资助。经费基本用于满足社团组织校内比赛。
学校目前有3个乒乓球教室,共18张球桌,每学期,体育部提供一定数量的乒乓球供活动与比赛使用,并由专人进行管理。社团组织活动与训练的时间主要集中在每周二与周末,在不影响正常教学的情况下,重要比赛的赛前可集中安排时间进行训练。
3 无锡职业技术学院乒乓球社团发展存在问题分析
3.1 乒乓球社团指导不够规范,内部监管缺失
体育部长期参与指导乒乓球社团的教师有一名,指导老师同时身兼公共体育课的教学工作及学校其他体育工作。由于时间、精力等因素,对社团的管理与指导得不到充分的保障。
3.2 乒乓球社团在校内、校外宣传及推广力度不够
社团与社会的沟通交流较少。社团举办比赛局限于校内,校际的和与社会联系的比赛交流活动有所欠缺。吸引社会资源参与社团建设的工作做得还不够。
3.3 乒乓球社团发展缺乏物质保障
乒乓球社团活动场地较缺乏,目前学校只有一个乒乓球教室(6张球桌)可供社团活动及训练比赛使用,根据社团目前的会员人数看,尚不能完全满足需要。
在经费方面,社团日常活动及比赛所用经费为每学年1000元,基本能够满足校内活动及比赛需求。但以社团目前发展情况看,仍需扩大社团影响力。经费来源单一是造成以上现象的主要原因。
4 无锡职业技术学院乒乓球社团发展的对策研究
4.1 寻求良好的组织管理模式,促进社团稳定发展
发挥社团中学生组织的力量,奖惩措施得当。重视学生的感受,给予学生更多的活动空间,调动学生积极性,形成互帮互助的融洽氛围,让学生以主人翁的姿势参与其中。
加强社团章程的学习与贯彻实施,另外在体育部,也需要调动更多老师的积极性,参与到社团活动指导中,尤其是运动训练及比赛期间。
4.2 加大乒乓球社团在校内的宣传、推广力度
改变社团在校园中较单一的宣传方式。目前,乒乓球社团宣传以标语、展板等传统方式为主,针对性不强。以比赛为载体,在赛前,通过学生会、团委等,加大宣传力度,营造良好的赛前氛围。注重乒乓球活动组织的系统性、长期性,注重体现娱乐性,吸引不同水平的学生参与,在扩大会员群体的同时,保证群体的稳定性。
4.3 加强乒乓球社团与社会的交流与联系
社团可与社会某一俱乐部建立长期的交流与合作关系,让学生对乒乓球运动有更加多元的了解,用新视角看待乒乓球运动。另外,社团应勇于走出校园,走到社区中,参与社区活动和指导,让学生在社会活动中提高自身综合素质。
4.4 创造良好的物质条件,做好社团活动基础保障工作
根据目前协会发展规模及现有条件来看,亟待增加乒乓球运动与训练场地。可以考虑把空余的乒乓球教室,作为学生平时活动的场地,为学生提高良好的基础设施。并且加强对场地设施及器材的管理,减小损坏和浪费的可能性。
5 结语
高校体育社团文化是大学生体育社团在长期的活动中所创造的精神财富、文化心理氛围以及社团物质财富与精神财富。它涵盖了社团活动、社团形象等方面。学生参加体育社团的目的不只是走向操场、走到阳光下,还应该通过各种形式,普及学生体育文化知识,让更多的学生了解体育真正的内涵和魅力所在。
-----院书法协会为了丰富校园生活，营造浓厚的校园文化气氛，展现中国文化的博大精深，提升当代大学生的个人修养.审美情趣.特提供一个展现自我的平台，促进这方面爱好者的交流.培养学生各方面的兴趣为学校增添生气，特举办了此此活动。
活动主题：发扬艺术之光
传承中华文化
共创魅力校
主办单位：院书法协会
活动对象：财会金融学院全体学生
活动宗旨：提高自我 丰富生活
活动项目：书法知识竞赛
活动内容：中国古代至现代与书法有关知识
活动时间：另行通知
活动原则:公正 公平求真 求知
活动方式：通知各班班长和团支书，号召同学们积极参与，同学们自愿报名，若人数不够，强制性每班最少一人。
活动地点：学生教室（具体另行通知）
一．活动背景
在这丹桂飘香的季节里，我们迎来了新的学期，新的开始。在共青团河源职业技术学院委员会的组织领导下，由河职院大学生社团联合会举办一年一度的社团文化节。借此次活动，我们交谊舞协会为培养提高社团会员素质的同时也向全校师生展现交谊舞协会的文化特点，树立交谊舞协会新风貌。为同学们了解交谊舞的文化及发展情况提供便利。
二． 活动目的及意义
为进一步丰富校园文化，展示交谊舞协会风采，促进协会更好地发展，同时打造交谊舞协会品牌，让学校全体师生更进一步地了解交谊舞，走进交谊舞协会，提高全体学生的综合素质，加强我校广大学生的文明修养，借社团文化节这个平台交谊舞协会会开展一些活动来满足大家对交谊舞及交谊舞协会的热爱。满载着一份份协会会员的情谊，一份份师生的期望，我们凝聚在这里，为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着，奉献着。
三． 活动时间
2012年3月底（详情请关注海报）
四．活动地点
学校篮球场
五．活动安排
1.大本营设定
社团文化节开幕前由协会组织部和外联部共同布置好大本营摊点。要购买的一些装饰品资金由外联部向财务部申请。（气球，彩带，海报、、、）
2.交谊舞展示
在文化节期间，由培训部人员上红地毯展示交谊舞。
3.造势及宣传
由宣传部干事宣传和制作海报为交谊舞造势。在大本营播放一些交谊舞的视频极力宣传交谊舞的魅力。
4.整点交谊舞基本步教学
培训部的人员会在整点的时候教大家学一些交谊舞基本舞步。和大家一起分享交谊舞带来的乐趣。
5.现场配对
现场让一些交谊舞爱好者速配一起学习交流交谊舞。宣传部负责好现场的气氛和组织部负责现场秩序。
6.互动游戏
由干事和交谊舞爱好者一起现场玩一些互动小游戏，促进大家的友谊。（详细的互动游戏略）
7.协会互动
社团文化节期间，交谊舞协会要和大本营附近的协会进行联谊。
8.音响及一些电子设备由秘书部跟进。
9.现场签到由秘书部负责统计。
10.文化节期间的摄影及视频制作由外联部负责
11.活动期间大本营值班人员由会长负责安排。
六．资金预算
大本营布置:装饰品及音响设备租金400
海报宣传类200
其他200
七．注意事项
干事们要充分调动同学们的参与积极性；
此次活动主要为展示交谊舞协会风貌，促进协会更好的发展，干事及会员们不得已敷衍的态度面对；
——李迪
一、活动背景 大学是一个自我挑战、自我超越的平台。为给广大学生提供展现自我的舞台，同时展现我校社团风采，活跃校园文化气氛、丰富校园文化生活，促进社团文化发展。在台州学院社团文化节举办期间，教学研究协会积极响应校社联，努力参与组织活动。它坚持“澡身浴德、修业及时”的校训，秉承“服务同学、培训能力、实现自我”的宗旨，奉行“平等、互助、奉献、友爱、进步”的原则，让广大学生更好地了解教学研究协会，参与教学研究活动，提升组织、协调、演讲、口才等多种实用能力；同时促进校文化建设，扩大教学研究协会在台州学院的影响力，为社团的进一步发展奠定良好的基础。
二、活动名称
Perfect teacher-show
三、活动主题
秀出自我能力，展现教协风采
四、活动目的
1、通过“perfect teacher-show”活动让广大学生在参加教学研究活动之中提升自我文化修养，体会老师的艰辛，学会如何当一名优秀的教师，如何参与社会实践活动，提高自己的应变能力及语言表达能力，学会在今后的学习工作中如何以良好的形象展示给周围的人。
2、树立教学研究协会在广大学生心中的良好形象，让教学研究会在台州学院有更加广泛、深刻的影响力；同时促进会员之间的沟通与交流，使所有的新会员能尽快融入教学研究会这个大家庭，为今后工作中的协调合作奠定基础。
3、促进教学研究会与兄弟社团的交流与合作，展现社团风采，活跃校园文化气氛，丰富校园文化生活，使大学生社团在大学中名副其实。
五、活动时间
2011年XX月XX日
六、活动参与对象
全校学生
七、活动地点
学生活动中心
八、活动形式
比赛的形式
九、活动内容
1、记忆SHOW
比赛规则：我们将给出10张同学的照片并给出相对应的名字。给参赛选手10分钟来记住他们。时间一到，测试他们的记忆能力。看谁记得最准确。
2、绕口令SHOW
比赛规则：我们将给出一段绕口令。给参赛选手3分钟时间准备。时间一到，测试他们的普通话能力。看谁读的疙瘩最少发音最准确。
3、火眼金睛SHOW
比赛规则：我们将给出一份小学生的作文作业。计时10分钟，改出其中10处的语病。看谁改出的最多。
4、批改作业 SHOW
比赛规则：我们讲给出一份笔算数学作业的标准答案，并给出8份学生作业。给参赛选手5分钟来批改这些作业（只需打勾勾和叉叉）。时间一到，看谁改得数量既多又有质量保证。
十、活动奖项设置
“记忆之星，口语之星，眼神之星，手速之星”。
十一、活动内容附录
1、绕口令
喇嘛和哑吧
从南边来了个喇嘛，提拉着五斤塔嘛。从北边来个哑吧，腰里别着个喇叭，提拉塔嘛的喇嘛，要拿塔嘛换别喇叭哑巴的喇叭，别喇叭的哑巴，不愿意拿喇叭换提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打了别喇叭的哑巴一塔嘛，别喇叭的哑巴，拿喇叭打了提拉塔嘛的喇嘛一喇叭。也不知提拉塔嘛的喇嘛拿塔嘛打坏了别喇叭哑巴的喇叭。也不知别喇叭的哑巴拿喇巴打坏了提拉塔嘛喇嘛的塔嘛。提拉塔嘛的喇嘛敦塔嘛，别喇叭的哑巴吹喇叭。
2、笔算数学作业（标准答案）
32+68=100212-17=195323-78=24578+18=9650-49=117+35=5252-48=4 70+40=11041+8=4911+11=2238-17=21 42-16=26 310-210=100 98-98=0 1+302=303252+252=50488-72=1692-46=46 19+31=50 33-17=16 19-12=7 191-132=59175-75=100182-43=13968-35=3381÷9=982÷2=4193÷3=31 48×2=963×9=274×6=2424÷8=3121÷11=11250÷5=50169÷13=13 144÷12=1217×18=30621÷7=34×9=3650÷50=10×12=00÷18=019×3=5745÷9=588÷8=1164÷8=872÷8=910×10=10025×2=5038×1=383、作文修改（括号中的是正确的，重复的算一个错误）
落叶飘零
——不同的落叶不同的美
秋天，在树枝的枝头，总会挂着几片枯黄的树叶，它们好似老人一样弱不惊风（弱不禁风）。风儿急急忙忙地从它们身边跑过，就随风落下，像一朵朵翩翩起舞的金色蝴蝶。人们看着片片枯黄的树叶，总会说：“秋天了，冬天也不远啦！”可在我的故乡——位于广州的南方（南方的广州），落叶却在百花盛开的春天，如一场金色的暴风雨般漂落（飘落），在暖暖的春风中，又是别样的一番景色。
广州有两场落叶的雨，第一场是金色的，第二场则是淡绿色的。第一场落叶，是片
片枯黄的树叶。暖暖春风的嘴角荡漾着微笑，她伸出柔柔的双手，轻轻地将在枝头等待已久的黄叶，牵上它们的手，跳起了圆舞曲。怯怯的黄叶在空中迈着有些生硬的舞步，随着春风姑娘一同舞蹈，在半空中舞出一道亮丽的金色的风景线。忽然，春风停下了脚步，松开了手，黄叶静静地飘落，飘落到河面上，更多的则像一只折了翅膀的蝴蝶，落在了孕育生命的泥土中，静静地睡着了。踩着落叶，脚底下发出沙沙（“沙沙”）的声音，这仿佛是刚才圆舞曲的余韵，又是新的生命的开始。这时，正是临近初春的日子。
过了一段时间，又开始落叶了，不过这次落下的是嫩绿的牙孢（芽孢）。走在街头，眼里总会闪过一抹抹淡绿色的光晕，温欣（温馨）在其中若隐若现。落下的牙孢（芽孢），那新鲜的绿色也出现在人们的眼前了。在赞叹那么纯净的绿色时，又有多少人会想起那两次落叶雨呢？它们用自己最后的生命衬托出了美好的春季，为生命喝彩！
在以前，我认为落叶只能带来无尽的凄凉，无尽的忧郁，还有深深的悲伤。“穷居寡人用，时忘四运周，门庭多落叶，慨然已知秋„„”诗人用落叶衬托出了无尽的哀伤，感慨了生命的飞逝，深感生命的孤寂与落墨（落寞），读着这样的诗句，我也开始唉声叹气了。我在诗歌的熏陶下对落叶只怀有一种看法：落墨（落寞），凄凉，哀伤。直到我亲眼目睹了自己的家——广州的落叶，才明白了落叶的另一种美。
漫步在优静（幽静）的小路上，任由春风扑打自己的脸颊，枯黄的树叶的缝隙之间透过了几搂阳光，一阵微风抚过，落叶在半空中翩翩起舞，与七彩的蝴蝶共同嬉戏，在和暖的阳光下，落叶在进行着生命的最后一支舞蹈。我将以仰望的姿态去凝视和留恋一枚落叶，看着它燃烧的灿烂，班斓（斑斓）的梦想，去细细聆听它写在季节里的歌声，我仿佛在落叶中看到了它的一生，那短暂的一生，它象征的不仅仅是生命的即将消逝，同时也暗示着新生命的即将到来。
我拾起一片落叶，一个牙孢（芽孢），夹在书本的最后一页。记得有人问过我，为什么要这样做，我只是笑而不语。我只想保留下广州在春天的落叶，我想留住这种不同于其他落叶的美，它不是凄凉的美，不是生命最后的美，而是用自己换来崭新的生命的那种美，这也是在我心中，最辉惶（辉煌）的美！
十二、活动经费预算
1、策划通知材料费
2、校内宣传海报、横幅、宣传单费
3、材料准备费
趣味大闯关
为了响应学院领导号召，积极参加校园社团文化艺术节，丰富全院学生的课余生活，培养同学们的团结协作集体主义精神以及同学们的主人翁精神，进一步深化我院学风校风建设。青年志愿者协会计划在社团文化艺术节期间举办一场趣味大闯关活动。
一．活动主题：趣味大闯关，大学乐无涯。
二．参加活动对象：全院学生。
三．比赛时间：未定。
四．比赛地点：未定。
五．活动流程：
1.活动形式：校园趣味大闯关活动分为四大关进行游戏，每关设三个游戏，以团队为单位进行比赛。
2.活动具体项目：
(1).体育关：本关以完成游戏任务的时间长短来评分。
1.乒乓不落地； ○2.女跳绳来男投球；○3.联合对抗。○
(2).智力关：本关以完成游戏任务的数量来评分。
1.头脑风暴；○2.人体时钟；○3.独家记忆。○
(3).趣味关：本关以完成游戏任务的速度来评分。
1.各就各位；○2.五毛一块；○3.盲眼的超级玛丽。○
(4).娱乐关：娱乐关以娱乐为主，无需评分。在游戏中会有相应的礼品送出。
1.完美对象；○2.穿越火线；○3.甜蜜约会。○
(5).备注：活动开始由主持人为活跃现场气氛，与观众有一个互动游戏。
游戏规则如下：主持人对最边角的一个观众小声说一句话（不
要让其他人听见），然后现场播放音乐，同时这名观众要把从主
持人嘴中听到的话口述给下一位观众，下一位再把话口述给自
己身边没有参与到游戏中的观众，按照座位顺序依次传话，直
至音乐声停止，正在口述的人停止传话，然后主持人让第一个
观众和最后一个传话观众核对，是否一致，再由主持人宣布正
确答案（无论回答是否正确，第一个和最后一个观众都有礼品
相赠。）。
六．参赛方式及报名方式：
1.参赛方式：趣味大闯关主要针对团队进行，以团队为单位，共设四个团队，每个团队八人。报名可以以团队方式报名，也可以以个人方式报名，所有报名选手将由组织方为其进行分组，请给予合作。
2.报名方式：青协在活动开展一个星期前会以海报的形式在全院宣传此次活动，并且会在俱乐部门前设立活动报名处，时间未定（若报名人数太多，组织方可对参赛名额作出适当调整，以求一个满意结果。）。
七．注意事项：
（1）.各参赛队及个人选手应按时到达活动地点，尽量不要有迟到或缺席现
象。比赛时请选手配合活动进展，遵循比赛规则，遵守裁判判罚，如有异议可向组织方提出申请，由组织方进行仲裁。
（2）后勤保障及应急小组负责后勤保障工作，要保证活动的正常安全进行。
若遇到紧急情况应迅速向组织方报告。
（3）.参赛选手和观众应积极配合主持人的工作，不应发生与其他队成员吵
架斗殴等破坏活动秩序和违反校纪校规的事。
（4）.选手比赛时间若与自己的其他活动时间发生冲突，参赛同学应提前告
知组织方。若有无故请假或弃赛等情节将取消比赛资格。
（5）.活动组织方全面负责本次活动各项工作并对活动保留最终解释权。八．活动规则：1．体育关
(1).乒乓不落地
每队派出一名队员，参赛选手在掂乒乓球的同时按照主持人的口令完成相应的动作（如：逆时针旋转三圈，向右转，向前三步走，顺时转旋转二圈，蹲下，起立等。）。整个过程中乒乓球落地为任务失败。任务失败有三次重新开始的机会，当参赛队员任务失败，团队也可以替换其他队员继续比赛。评委根据每名选手成功完成任务的时间打出相应得分。按照时间由少到多，选手相应得八分，六分，四分，二分。
(2).女跳绳来男投球
每队派出男女队员各一名，男选手投篮球的同时女选手跳绳，当男选手成功投进五个球即完成任务，女选手结束跳绳。评委根据每组选手成功完成任务的时间打出相应得分。按照时间由少到多，每组选手分别相应得八分，六分，四分，二分。(3).联合对抗
每队派出两名队员，两名队员分别把各自的一只脚和另一名选手的脚绑
在一起。一名选手拿纸杯在指定地点装水，然后经过指定路线，将水倒进指定的容器中。另一个选手拿盆接住从纸杯中洒下的水，两人完成任务后返回自己的团队，由本团队下一组选手继续开始任务，直到容器中的水满为止。若杯中水洒到地面，该组队员任务失败，成绩无效，必须重新开始任务。评委根据每组选手成功完成任务的时间打出相应得分。按照时间由少到多，每组选手相应分别得八分，六分，四分，二分。2智力关
(1).头脑风暴
主持人拿出一个道具（如回形针），每个团队队员在三分钟内尽可能多地想出道具的用途，然后又秩序地举手告诉大家，每个团队指定一人负责记录下想法的数量。评委根据每个团队想法的数量打出相应得分，每个想法得一分。(2).人体时钟
在墙壁上按照圆形贴出1-12这12个数字，制成一个时钟。每个团队每次派出一名选手，靠在时钟上，右手臂为分针，左手臂为时针，听从主持人指令，主持人任意说出一个时刻同时提出一个问题（如；3时45分，植树节是几月几日），选手迅速调节自己的双臂，正确表示
出时刻，同时回答问题。每个团队限时五分钟，在规定时间内，评委根据每个团队的完成任务情况打出相应得分，正确表示出时刻得一分，正确回答一个问题得一分，错误不扣分。(3).记忆回放
主持人放一段视频，所有团队选手认真观看视频，视频播放完毕，主持人会问每个团队五个有关视频内容的问题，所有选手都可以举手回答。若团队选手都不知道答案，则由主持人随即请现场观众回答，观众答对有礼品相送，评委可根据团队正确回答问题的数量评出相应得分。每正确回答一个问题得一分，回答错误不扣分。3．趣味关(1).各就各位
摆七张椅子，每个团队派出二名队员，主持人放一段约一分钟的音乐，音乐播放停止后选手迅速占领椅子，每轮没有占领到椅子的选手淘汰，共七轮比赛，留到最后四轮的选手，从第七轮到第四轮的顺序分别得八分，六分，四分，二分。(2).五毛一块
此游戏以团队为单位，团队中男生代表一块钱，女生代表五角钱。游戏共五轮，每轮开始主持人喊出一个钱数，(如；3块5毛，6块等)，然后每个团队以最快速度组成一组，使之组成为主持人喊出的钱数，评委根据每个团队的速度进行每轮的打分，每轮最快的前四名的团队按由快到慢的速度分别得八分，六分，四分，二分。(3).盲眼的超级玛丽
每个团队派出2名选手，一名选手戴上眼罩，另一名选手在戴眼罩选手身边下指令，引导该选手绕过路障，完成相应任务达到终点（其中路障设置可摆放椅子，必须绕行；气球，须踩破；花，须拾起，送给在场的一位女生。）。评委根据每组选手成功完成任务的时间评出相应得分，按照时间由少到多，前四组选手分别得八分，六分，四分，二分。4．娱乐关
(1).完美对象
在场所有选手和观众都可以参与进来。每个团队派出一名队员，主持人会问该选手”你心目中的完美对象身高是多少？选手说出答案后，符合条件的异性站到选手的身后，然后主持人继续提问（如；长发还是短发，单眼皮还是双眼皮等），主持人根据站在选手身后的参与同学的情况分类提问，经过一轮轮筛选，直到剩下最后一个人。然后选手可以去看自己心中的完美对象，并送出自己的一份礼物。(2).穿越火线
每队派出二名队员，工作人员在四米外拉起一根离地面约1米的绳子，选手在不触碰到绳子的情况下，以自己认为最能夺人眼球的姿势跨过绳子，第二轮各选手全部蒙上眼睛，工作人员撤掉绳子，主持人牵引选手先原地转五圈，然后将其牵至刚才放绳子的地方，主持人不要告知选手绳子已撤，让选手凭自己的感觉以最有创意的方式跨过“绳子”。因为选手是蒙眼状态，所以情境一定很搞笑，仅供娱乐。
(3).甜蜜约会
每个团队分别派出一男一女两名选手，然手把所有选手分成二个方阵，男生一个方阵，女生一个方阵，在每个人的脚上系上一个气球，两个方阵相互踩对方方阵的气球。选手脚上的气球被踩破即被淘汰出局。第一个出局的男生和第一个出局的女生组队，最后一个没有出局的男生和女生组队。第一个出局的男生拿一枝花到女生方阵向所有的女生告白，并且要回答女生所提出的每个问题，女生也是如此。最后剩下的一组幸运男女则双方都抽取事先准备好的纸条，抽到的纸条上有相应的任务（如唱一首歌，讲一个笑话等），最后没有出局的男生和女生另有礼品赠送。
项目名称：英语演讲大赛
项目起止时间：4月1日—4月25日 项目实验单位：闽北职业技术学院英语协会 项目负责人：、联系电话： 一，项目目的：
旨在进一步改善我校英语学习氛围的同时，我们不仅可以提高学生英语学习的积极性，从而推进我校的英语教学工作，并协作搭建一个可以让有梦想、有志向的大学生来展示自己、提高自己的平台。二，项目时间 初赛：4月11号 复赛：4月18日 决赛：4月25日 三，项目地点 第三厂房 四，项目内容
以“On the journey”为主题英语口语演讲 五，项目对象 全院学生 六，项目经费 2600元整
英语演讲大赛策划书
一、活动背景
人生是一条漫长的旅途，每个人都是天生的旅人。旅行的意义就在于，你永远不知道下一站你将在哪里，你会遇见什么样的事物，未知的未来激励着我们不断的前行，探索。在旅途中，我们会看见漫山兀自盛放的野花；我们会听到夜莺嘴里飞出的婉转歌声；我们会闻到久经沉淀的檀香；有时我们必须独自面对密布的荆棘；更多的时候我们会与同行的朋友并肩作战，踏浪前行，看到那一盏导航灯在迷雾里渐渐清晰。
“My Story”英语演讲大赛主题定为On The Journey，希望有社会责任感的大学生关注中国的命运，说出自己同中国的成长故事，把自己旅途中的精彩同每一个人分享
二、活动目的;
1、由我院英语协会主办。旨在进一步改善我校英语学习氛围的同时，我们不仅可以提高学生英语学习的积极性，从而推进我校的英语教学工作，并协作搭建一个可以让有梦想、有志向的大学生来展示自己、提高自己的平台。
2、本届英语演讲大赛的主题：ON THE JOURNEY 更是激励着每一个正努力前进中的同学要在人生的旅途中不断充实自己，提高自己。而本次活动的举办也正是为了能够让同学们在比赛中逐渐提高自己的能力，充实自己的业余生活。
三、活动地点、第三厂房(暂定)
四、活动对象： 全院的学生
五、活动主题 On The Journey
六、活动时间安排 初赛：4月11号 复赛：4月18日 决赛：4月25日
七、宣传方式 1.前期宣传
&主要通过院所有英语老师在班级做宣传 以海报宣传为主，并在食堂设点咨询和报名 2.中期宣传
&公布进入复赛的选手名单,并相继公布复赛时间;地点。3.后期宣传
&将活动的最终结果以海报形式向全体师生公布.八、活动流程
本次大赛分为报名、海选,决赛等环节，以下分别就每个环节的比赛流程加以说明。
（一）、报名
1、时间：3月26日至3 月28日
2、地点：食堂一楼
（二）、海选
1、时间：初赛：4月11号 复赛：4月18日
2、要求：每位选手准备3分钟左右的演讲，内容可自行决定。当天的比赛顺序按照选手到场的签到顺序排列。
3、选拔标准：初赛实行批准制，评委可根据选手表现情况自行打断演讲，并决定选手是否进入复赛。三位评委中若有两名表示同意，则该选手可进入复赛。
4、赛场设定：3个赛场，每场中3位评委。预赛10人进行决赛。
（五）、决赛
1、时间：决赛：4月25日 第一轮：
（1）、每位选手准备2分钟的演讲，内容必须结合大赛主题且演讲时须脱稿。评委根剧选手演讲情况进行分别进行打分，并当场排名。（2）、根据演讲的排名情况，第一名选手直接晋级第三轮，最后一名选手被淘汰，得优秀奖。其余八名选手进入第二轮。第二轮：选手PK赛
（1）、随机抽取选手编号将八名选手分为4组。（2）、每组抽取屏幕上的一个数字，每个数字后有一道场景题，选手经过准备后须就该场景作2分钟以内的自由对话（free talk环节）。
（3）、场内的9名大众评审分别给每组中自己喜欢那位选手投票，每组中得票高的4名选手进入第三轮，得票低的4名选手进入“复活环节”。
（4）“复活环节”：即4名选手分别给出一句话的自我陈述或总结，由在座评委讨论决定其中1名可“复活”并进入第三轮。未复活的3名选手被淘汰，得优秀奖。第三轮：
（1）、最终有6名选手晋级，按照持有号码从大到小排列的顺序依次抽取一道题，作3分钟之内的即兴演讲。
（2）、评委就每位选手的即兴演讲和之前的表现打两个分数并计算总分，将每位评委的总分进行合计后取平均值。
（3）、按照最终得分高低将6名选手排名，最后决出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
3、赛场设定：一个赛场
九、活动经费：
舞台布置：1000元（背景幕布，聚光灯，音响等）横幅（3条）：300元 矿泉水：100元
主持人（两套）：300元（化妆，服装，造型）奖金：300元 车费：100元
气氛道具：300元(拍拍手，哨子，荧光棒)邀请函：30元 不可预支开销：170元 现场布置：100元 总计：2600元
十、注意事项：
1.活动当天提前15分钟到场，并在位置安静等待活动开始 2.话筒等设备提前试音，避免现场出现状况
十一．人员分工表： 组织策划：策划部
话筒器材及教室租借：秘书部 拉赞助：外联部 所需的物品采购：财务部 活动现场拍照：实践部 会场道具制作、布置：实践部
海报的制作、PPT制作、活动后台操作：宣传部 维持现场秩序：学习部 策划部 搬桌椅、会场后勤工作： 全体干事
大爱英协策划部
了更好的培养学生对乒乓球的兴趣，弘扬乒乓球文化，按学校计划，开设了乒乓球社团，本学期 我们乒乓球社团共 33人。
我校开设的乒乓球社团，旨在发展育杰体育事业，培养学生对乒乓球的爱好，乒乓球是我国的国粹，少年儿童从小具有民族性、趣味性的艺术领域里，既锻炼了身体，增强了体质，又陶冶着自身的情操。
开设乒乓球社团的目的正是希望热爱体育、爱好乒乓球的孩子们把自己的思想情感、道德情操、理想和智慧融入到乒乓球训练中，培养出更高水平的乒乓球队员，在学习、实践、感悟和创新。在学习过程中提升了自己。是自己的学业及人生历请保留此标记添了新的靓丽色彩。
教学方法：教师先指导发球方法，接球方法，、学生排好队，每人发三个球，没人接三个球轮流对打。
在本学期的乒乓球社团活动中，已取得显著成绩的有在发球和接球方面已很有功力。
本学期是初学者，由于训练时间少，在发球和接球方面与优秀的学员还有一定的差距。相信他们会在今后的训练中缩短与优秀生的距离。
存在不足：
一、首先说说在兴趣班中学生的表现：
学生在平时的训练中，大多数积极性都比较高，训练很刻苦，当然他们也会有很大的收获，乒乓球技术进步了不少！但是，有些同学却总是混日子，训练不带乒乓球拍，课堂纪律不好。使得老师管理有些困难，主要的是自己学不到东西，很的是好可惜！
二、训练主要内容：
1、基本站位：基本姿势与基本步法。
2、基本技术：球感练习、发平击球和反手拨球（推挡）、正手攻球以及对打技术等。
3、打比赛。
三、基本情况：
这学期一共上了20节课，每周四下午第四节课进行，以实际教学训练为主。通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的基本知识和技术。
由于学生本身的乒乓球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定乒乓球基础、上学期上过乒乓球兴趣班的同学，我主要抓对打技术和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的学生我只要求掌握基本动作技术就可以了。我们学校的不少同学还是很喜欢乒乓球这个项目的，所以学校乒乓球台对学生开放，正面影响总比负面影响多，是个正确的选择。
四、存在问题：
1、有少数学生学习态度不端正，训练时经常不带乒乓球拍、不带乒乓球，影响严重；
2、有个别同学纪律散漫，有迟到早退现象；
3、学生在训练上积极性还不够；
4、由于训练是在室外水泥台上进行的，受外界环境影响较大，学校硬件设备较差，教练少，所以使得教师在教学中很难保证进度。
五、改进和措施：
1、积极和学校、班主任配合，取得家长的理解支持，实际解决学生训练没有乒乓球拍或是不带乒乓球拍或乒乓球的问题，这个我认为是最重要的。
2、总结过去一学期的训练工作，查找训练的不足，制定措施，在今后的乒乓球训练工作中努力提高训练质量。
3、在训练中，教练员要做到区别对待，对症下药，发挥他们最大的潜力，力争在今后的比赛中取得好的成绩。
各位领导，在家下午好！我校乒乓球社团自2010年创建以来，一直由我担任指导老师。下面就我校乒乓球社团组织开展情况向各位领导做个简单的汇报。乒乓球是我国的国球。在竞技体育活动中，中国最引以自豪的莫过于乒乓球了，整体实力可谓天下无敌。作为一个乒乓球爱好者与受益者，我认为乒乓球运动真的是一项老少皆宜的运动。它对场地和器材要求较低，而且对处于生长发育期的小学生来说，既能强身健体，又能培养其坚强的意志、乐观的心态、机敏的思维以及强烈的集体荣誉感。这也是我校创建乒乓球社团的初衷。
我校乒乓球社团活动时间为每周星期四下午4：30——5：30； 活动地点：乒乓球室及室外球台；
活动人员：正规队员是24名，加上预备队员共30名。
活动宗旨是“三趣”：激发兴趣，增加情趣，获得乐趣。以快乐为本。活动原则是“三不”：不强迫，不指责，不加压。以人为本。我校乒乓球社团活动训练以一个学年为周期，训练要点如下：
1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识。（看相关文档与视频）
2、球感的训练。（颠球、端球跑、对墙击球等）
3、接发球的训练。
4、推挡的训练。
5、攻球的训练。6搓球的训练。
7、拉球的训练。
8、脚步动作的训练。
9、体能及柔韧性训练。
10、实战心理训练。
由于社团成员分别来自四、五、六年级，我在训练时各有侧重：四年级队员侧重接发球及推挡的训练；五年级队员侧重推挡与攻球训练；六年级侧重攻球、搓球、拉球的训练。
社团训练主要模式为“五环一招”训练法：
做到一次活动掌握一个招式，每个招式采用“五环”教学，即： 第一环是体能及球感训练；5分钟 第二环是主要技术要领讲解示范；3分钟 第三环是陪练纠错；12分钟 第四环是分组自由练习；20分钟
第五环是队员强弱搭配、高低搭配分组对抗“钻狗洞”赛。20分钟
乒乓球这项活动，是一项周期性较长的运动。怎样让小学生对乒乓球产生持久而稳定的兴趣，一直是我费心的一个问题。人的兴趣是在学习和实践活动中逐步发展起来的，是具有可塑性的，所以，小学生的乒乓球兴趣也是可以培养的。那么如何在教学训练中培养小学生的乒乓球兴趣呢？我觉得具体可以从以下几方面入手：
一、理论联系实际，启发学生的兴趣。
向家长和学生宣传乒乓球运动的好处，现在的人们称乒乓球运动是“聪明人的运动”；同时还告诉我们的学生，打乒乓球能养眼，十分有利于提高学习效率；从而真正启发他们内心深处对此项训练的兴趣。
同时，我还将自己订阅的《乒乓世界》借给孩子们看，只要新到一期，孩子们就抢着看，我也将此作为一种奖励，近段时间打得好的优先看。
二、以成功教学，激发学生训练的兴趣。
在我们乒乓球训练的初始阶段，我总是把训练的目标或较复杂的技术动作分解几段，每一段都设立一个通过一定的努力可以达到的目标，让学生们每学一段都可以通过自测看到自己的进步和效果，使学生看到自己阶梯式的进步，从而产生一种满意的感觉，激起进一步学习的欲望。例如：在乒乓球训练中熟悉球性这一练习中，我就先让学生进行“捉球”游戏的练习。教师拿一些球在手上，逐个抛出去，让学生去捡，在规定时间内刚开始肯定没能捡到几个，但随着时间的推移，学生对球性的熟悉，就能慢慢多起来。教师对有进步的同学给予表扬，让他们看到自己的成功。
三、创新乒乓训练的形式，引导学生的兴趣。
为提高学生的训练兴趣，我根据学生技术水平不断地改革，创新训练的教学形式，从教师的指导到乒乓室的布置都要精心设计，力求有新意。这样的训练必然会使学生情绪饱满、兴趣浓厚。在平时训练中的教师示范指导固然相当重要，但最好是当教师在讲解完某一技术动作之后，同时向我们的学生展示一下这一技术动作在实战中的运用情况,使我们的学生对这一动作有一个整体性的感知，而不只是为学这一技术运动而练习这个技术动作。众所周知，乒乓球运动还是一项实战性很强的体育运动。所以在训练中我除了贯彻好精讲多练的原则外，平时的实战训练更是不可忽视。从集体的“争皇打”到两人的“五局三胜”，从“星期冠军”到“月擂主”，从“自己乒乓球队”到与“外校球队的交流”。我都特别注重训练形式的创新，引导好学生的训练兴趣。
在球室布置方面，为了让孩子们有一个安全的、安静的训练环境，学校对球室进行了重新装修，铺了实木地板，安装了卷帘，在选择窗帘颜色时，我从心理学角度出发，选择了绿色，然后将历届乒乓球队员的竞赛成绩张贴在墙上，以激励孩子们，让他们产生紧迫感。从而形成良性循环。
四、培养坚强意志，强化训练兴趣。
无论做什么事情，“吃败仗”是避免不了的。帮助他们找到解决问题的方法，并勇敢的战胜困难，从而激励他们努力训练，增强了克服困难的信心。这样他们才能体会到成功的喜悦和乒乓运动给人的快乐。
总而言之，在培养学生乒乓球训练兴趣这一方面的方式和手段要多种多样，只要教练能有效地利用手段来调动学生的训练兴趣，学生就可以积极主动地训练。只有这样训练水平才会有所提高，在真正的比赛中才能取得较好的成绩。
乒乓球队学期总结
一、指导思想：
实施与开发校本课程，满足学生个性化发展的需要，弘扬“国粹”，不断提高国球学习的兴趣与技术。
二、训练要点：
1、了解中国国球的辉煌历史及相关知识，激发学生练习的兴趣。
2、球感的训练。
3、攻球的训练。
4、推挡的训练。
5、发球的训练。
6、接发球的训练。
7、搓球的训练。
8、拉球的训练。
9、脚步动作的训练。
第二课堂活动时间定于第2周至18周，每周二下午第三节进行，以课堂教学为主。通过这学期的训练学习，取得一定的成效，学生基本能掌握乒乓球的击球要领。由于是一年级至三年级的学生，当中一些是有些基础的，一些是一点球感也没有，水平是参次不齐的。但是我们本次学习只要求学生学习后有掌握基本的击球要领就可以了，这是进一步学习乒乓球的基础。第二课堂学习内容主要有：
1、观看专题片“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。
2、讲解学习乒乓球的相关知识。
3、学习攻球。
4、学习推挡。
5、学习“左推右攻”。
6、学习发上旋球、下旋球。
7、学习发长球、短球。
8、学习发反手球、侧旋球。
9、学习接上旋球、下旋球。
10、学习接长球、短球。
11、学习接反手球、侧旋球。
12、搓球。
13、拉球动作的练习。
14、拉直线球实战的练习。
15、拉斜线球实战的练习。
16、拉弧圈球实战的练习。
17、脚步动作的练习。
18、综合实战练习等。
其中第1-11、17、18项是本学期的学习重点，而第12—16项的内容将会安排在第二学期里进行。
一、目的和任务
为贯彻党的全面发展的教育方针，增强孩子们体质，加强素质教育的开展，培养和发现更多的乒乓球优秀后备人才。提高学生乒乓球的兴趣和水平，配合国家体育总局部署的全民健身计划。在教育改革和体育改革的大好形势下，发扬乒乓球国球传统。现以学校为基地充分利用现有场地器材等条件，特制定出以下活动计划。
二、训练目标: 1.为学校培养乒乓球人才。
2.专项训练上，加强社员学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。
3.培养社员四肢的协调性、灵活性，增进社员的四肢力量，加强学生的身体素质。
4.培养社员的四肢力量，加强学生的身体素质。
三、训练内容: 初步掌握、简单了解乒乓球的基本知识。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技术动作，在新学期里将学会推挡、正、反手攻球，发球练习。
3月--4月:(基本功练习)1.颠球10分钟/天;推挡动作练习50次/10组;正手动作练习50次/10组;反手动作练习50次/10组。
2.正手攻球练习300次/天;反手攻球练习300次/天;发球练习5分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3局)3.正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习5分钟/天;下旋球练习10分钟/天;练习比赛(擂台制2胜/3局)5月:(优秀队员选拔/备战乒乓球比赛)1.正手动作练习50次/10组;反手动作练习50次/10组;正手发球练习5分钟/天;并步步法练习5分钟/天。2.正手攻球练习300次/天;反手攻球练习300次/天;发球练习5分钟/天;练习比赛(循环制2胜/3局)3.正手攻球练习5分钟/天;反手攻球练习5分钟/天;下旋球练习10分钟/天;多种步法练习10分钟/天;6月: 1.阶段性比赛及评价。(分组循环制2胜/3局)2.训练总结。(总结本学期各个队员训练情况并提出假期训练要求与目标)
四、训练成员、地点、时间
各班2-3名爱好者;学校操场乒乓球台;大课间时间
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