中学春季开学工作汇报

中学春季开学工作汇报（推荐10篇）

中学春季开学工作汇报 篇1

各位领导：

我代表全体师生热烈欢迎各位莅临我校检查指导工作的领导，你们的光临是我们学校莫大的荣幸，你们的指导将是我们工作中的巨大的促进。

人们普遍认为，我校今年开学具有的特点是：人心齐，程序好，干劲足，环境美，开展快。

现在，我向各位领导做汇报，请予指正。

(一)开学工作安排主动，教育教学活动开展快。

学校正月十四全体教职员回校报到，筹划开学工作。正月十六召开教职工开学大会，组织全体教职工学习了开

学工作安排方案，对教师做好开学动员。从开学宣传到报名人员的安排，从搬运教材到办公室接待，从寝室管理到环境卫生，都作了细致的安排。作到了开学有条不紊，工作人员职责分明。保证了开学工作的顺利进行。

开学的有关筹备工作中，一大批教师表现主动积极：正月十七、十八日两天我校的全体班主任负责报名工作，不离开岗位，做好了学生的组织和管理工作。班主任报名工作做得细致扎实，受到学生家长的好评。总务处积极协助寝室管理员安排好学生宿舍。从开学以来的教师工作表现来看，我校教师工作充满热情，使我校开学的教学进展顺利，没有出现混乱状况。

(二)学生到校积极，控辍保学效果好。

针对打工潮和某些家长学生思想中出现了读书无用的错误想法，我们认真做好家长的思想工作，积极做好控辍保学工作。为控制流失率，学校建立健

全了流失生报告制度、学生转学，实行学生报告和班主任报告，制行“校长办公室、政教室、教导室---年级---班主任---教师”四位一体的目标责任制，加强监控，发现一个，动员一个，劝返一个，实行表扬和奖励制度。使辍学率大为降低。开学前两天，我们派出了多名教师下乡走访，宣传新《义务教育法》，并且做好开学宣传，学生到校情况非常理想。3月25日早上，开学工作全面走上了正轨，正式开始上新课。目前，我校总人数1026人，其中七年级352人，八年级385人，九年级289人。

在开学的走访工作中，我校班子成员亲自带队下乡走访(学校领导分片负责、教职工负责到人)发动，成绩显著。班主任：李福、陈浩、陈军、杜京才、吴忠业、王启川、王海娟、李朝干等人走访学生家庭10余户，既沟通了学校与家庭的联系，了解学生的疾苦，还稳定了学生的情绪。

(三)落实政策，规范办学行为。

我校积极落实素质教育，切切实实落实规范办学行为，发扬“以人为本”办学目标。注重教育的公平公正，不办重点班、实验班，注重减轻学生的学习负担和家长的经济负担。

坚决按照省、县有关文件精神，按规定的作息时间表，安排师生的作息。我们注重学生的全面发展，积极创造条件开齐课程，开足课时。我们从办人民满意的学校，高度狠抓了教师职业道德建设，出台了教师上课制度和职业道德考评细则，在教师中强化了两个观念：爱岗敬业，正德厚生;金凤凰要爱，丑小鸭也要爱，丑小鸭更需要爱，督促我们教师执教行为规范。

(四)狠抓安全工作，确保学校的稳定。

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，在开学工作安排会以后，我们就组织了总务处和政教处对学校内外的安全隐患进行彻底排查。对学校的电

线电路，学生生活设施如寝室的钢床进行了认真的检查，有问题及时进行整改。全体班主任学习《中小学安全工作实施办法》，向班主任发放安全教育宣传资料，要求开学的第一 堂课就是安全教育课，开学的第一周为安全教育周，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全、教育学生未成年人不得外出打工，不得做危险的工作，在家居期间不能做危险的工作等等。特别强调未成年人不得驾驶摩托车。我们还动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作，寒假期间我们给每一位家长发放了《给家长的一封信》向家长和学生提出了有关安全应该注意的事项，使我校学生过了一个平安春节、快乐春节，这封信对我校安全工作具有的很强的影响力，使全体家长的安全意识得到了更进一步的加强。

学校认真贯彻《关于加强学生卫生和食品安全工作预防学生疾病》的有关精神，出台了卫生疾病防治办法，定期

对学生惊醒身体检查，责任到人，职责分明，严防饮食饮水中毒事件发生，严防疾病在学生中广泛流行。

(五)坚决执行“一费制”，按照标准收费。

中学春季开学工作汇报 篇2

一.建立长效机制, 保障电子书包实验工作的开展

1. 建立“电子书包”项目管理机制

为保证电子书包项目的有效实施, 我们首先建立了管理组织架构。成立了由校长亲任组长的“电子书包项目推进领导小组”, 负责项目决策、实施与保障等。下设“项目实验工作研究小组”和“电子书包项目专家组”———“项目实验工作研究小组”定期开展主题研讨活动, 负责项目策划、组织、协调、指导、监控与评估, 对重点需要突破的问题合力攻关;电子书包项目专家组”定期到校进行调研及指导, 保证项目科学性。此外, 学校出台了《广州市番禺区钟村中学“电子书包”项目实施方案》, 为实施电子书包项目提供了可行、可操作的行动纲要。

2.建立“电子书包”项目教研评价机制

为保证电子书包项目的良好运作, 学校建立《实验教师“电子书包”管理制度》, 《学生“电子书包”管理制度》, 《“电子书包”项目实验家长承诺书》等系列规章制度, 规范项目研究的开展;与清华同方建立联系机制, 形成了研究-实践互动的新型教育研究模式, 保证项目的科学性;建立子项目开题论证、中期评估和项目总结表彰制度, 建立长效的过程性评估体系, 提升项目研究质量;建立项目教研交流制定, 定期组织校内外的交流、研讨与展示活动, 深化项目研究的层次;建立项目推进例会制度, 定期召开项目推进小组会议, 总结阶段工作, 分享优秀经验;建立简报制度, 每季度以简报形式发布阶段研究情况及实施指导意见;逐步建立数字化教学评价体系, 通过数字化作业系统、智能测评系统、电子学档系统等, 构建学校各部门、教师、家长、社会之间的管理服务平台。

3.建立“电子书包”项目奖励机制

对于电子书包这一新生事物, 学校除了以任务驱动老师积极开展实验工作外, 还建立奖励机制, 提高师生运用电子书包的积极性。

(1) 教师奖励机制

实验教师每学期顺利完成自己的工作计划和学校安排的工作任务, 奖励300元/人, 并在评先评优中加分奖励;积极上传各类资源完成规定的数量, 研学稿 (学案) 、作业、测试题、互动模块论题等每超1份奖励10元, 200元封顶;每学期评选“电子书包优秀实验教师”若干名, 奖励300元/人。

(2) 学生奖励机制

根据利用电子书包按时完成各项学习任务的要求, 每学期末各实验班评选10名“电子书包实验优秀生”予以奖励;在互动讨论模块, 能积极参与讨论, 进行有意义的回帖, 每学期各班评选10名“互动讨论积极分子”予以奖励。

二.强化培训力度, 保证电子书包实验工作的质量

1. 阶段性校本培训有的放矢

在项目开始阶段, 部分实验教师对运用电子书包实施“研学后教”理念的认识不够, 对利用电子书包实现学生主体地位的信心不足, 表现在教师培训时技术学习的低效性, 他们从心理上排斥新技术, 认为电子书包实验对自己教学没有实质性帮助等。这不仅影响到了教师培训效果, 还在一定程度上使电子书包创新教学应用及推广受阻。基于此, 我们通过强化培训更新观念。开展了分阶段、分层次、分重点的培训活动:在探索实验阶段进行应用通识培训, 为参与项目实验的教师提供系统培训, 进行全面周到教学理念与平台应用指导;在深化应用阶段持续推进以案例观摩研讨为主的教师研训, 开展多主题、多形式的教学研究活动, 进行深入细致的教学指导, 形成有效研训案例;同时, 采取切实措施加强对教师、技术人员的培训工作, 将人员的培训情况纳入教师年度考核、评优评先和职称评定之中, 用制度促进人才成长。

2.“引进来, 走出去, 促成长”的培训方式

在自我不断培训的过程中, 我们也并不闭门造车, 而是广泛交流, 实施“引进来, 走出去, 推开去”的政策。

请进来, 专家引路———为了能在理论和实践上有新的提高, 我们以实验校为契机, 邀请华南师范大学教育信息技术学院副院长谢幼如教授对项目教学进行实地指导和顶层设计。有了名家的指引, 我们进一步明晰了电子书包实验工作的方向。

走出去, 取经同侪———为了让我们的实验老师能进一步了解我区兄弟学校电子书包实验工作的经验, 学校除了保质保量完成区级培训的规定动作外, 还主动要求同方联系电子书包实验工作比较成熟的学校, 开展交流活动。先后组织实验老师参加仲元中学承办的“六校电子书包交流活动”, 富丽中学组织的“四校数学微课专题研讨”。同时, 学校借助教研室举办的“研学后教”现场会, 先后组织实验教师到番禺实验中学、石楼中学、石碁二中、石碁四中等学校取经, “走出去”的系列动作让我校的实验老师心里有了底, 减少各位老师心理的排斥感, 更好地改善自己的实验教学。

推开去, 交流提高———我校借承办区级“研学后教”现场会的东风, 特别安排了语文、英语、物理三堂电子书包课, 获得了与会人员的一致好评。其中赵志娟老师利用电子书包“互动讨论”平台开展名著辩论, 向听课的领导和老师展示了一堂别具一格的语文名著复习课;雷晓丹老师利用电子书包给学生们准备了视听盛宴;物理科的黄晓君老师利用电子书包平台的资源推送和互动讨论等模块上了一堂被区教研员何老师评价为“听过的最好的电子书包课”。在2014学年“番禺区‘一师一优课、一课一名师’”活动中, 我校推荐了语文学科邓惠娜老师和英语学科杨柳老师的电子书包课参赛。这都为我们的实验教师提供了展示提升的平台。2015年4月10日举办了番禺区电子书包实验项目现场会, 孔卓敏老师利用电子书包上了一节初一英语听说教研课。会上, 谭雯副校长对“电子书包”实验项目在我校的开展情况作了详细报告。区教研室主任黎耀威回顾了我区开展“电子书包”实验工作三年以来的工作成果。区教育局副局长吴岳冬在会议上表示, 钟村中学的经验以及教师代表所分享的感悟和收获都让这场“电子书包”现场会“太给力了”。

三.探索课程建设, 推进电子书包实验工作的实施

1.课程活动, 扎实有效

针对前阶段我校实验教师数量少、教师利用率低、使用间隔长、学生利用率低”等问题, 在2013学年第二学期, 我校推出“增教师, 加培训, 抓教研, 建特色”的十二字工作方针。实验教师由原来的4位增加到22位实验教师, 每学期安排不少于22节电子书包常态课、5节汇报课、3节展示课。

2. 常态课程, 实验保障

常态化的应用是项目实验与电子书包真实改变教与学方式的保障, 在教师们达成共识的基础上, 我们的实验教师能保证每周使用终端上课或应用平台与终端开展相应的活动, 并在课前、课后广泛的应用平台配合教育教学。

我们的的常态课向全体教师开放, 实现不同学科、不同年段的教师们能共同参与常态课的研究, 共同去发现、去探讨、去总结、去实践。实验班除了严格按照计划利用电子书包进行日常教学外, 教师们也能主动带领实验班的学生开展一些课外活动, 以此进行设备及平台的培训和练习, 使电子书包能更好的为教学服务。

3. 汇报课程, 主动提升

每学期安排的三节电子书包汇报课, 从不同的角度演绎互动课堂, 提供实验的生动案例, 为实验教师搭建了团队研讨的平台。通过汇报课, 使广大教师检讨正在开展的实验工作, 从学科角度分析适用性与进一步的研究思路, 提高了实验工作的效益。

四.课题引领, 构建电子书包的学科教学应用模式

构建“电子书包”教学应用模式主要为两个向度, 一是以电子书包某一功能模块为支点, 建立与不同教学内容的联系, 构建成电子书包某一功能模块在不同教学内容中的教学应用模式;二是以某一教学内容为支点, 建立与电子书包多个功能模块的联系, 构建成教学内容整合电子书包多项功能模块的教学应用模式。

为使我校的电子书包实现常态化发展, 我们将电子书包实验研究与学校区级立项课题“基于‘研学后教’理念的‘三为主’体验式课型模式的研究”有机融合。根据“研学后教”教学理念, 我校对“电子书包”应用模式研究重点放在两种教学应用模式的研究上:一是自主协作学习模式, 二是以写促读展示模式。如下图:

自主协作学习模式以发挥学生的学习自主性、协作性为主要特征.教师利用平台, 制定学习任务, 创设学习情境, 并在推送的任务 (研学案) 中, 提示方法、提供资源 (微课) , 帮助学生自主学习, 帮助并促进学生完成新知识的意义建构。学生通过平台实现“自主学习”、“协作学习”, 如有疑问, 可以通过“辅导答疑”模块向老师和其他同学提问, 其后通过在线检测进行反馈提高。

以写促读展示模式则是教师进入“在线作业”模块, 针对不同层次的学生布置个性化的品读任务, 同时提供“优质资源” (使用录屏软件录制) 和指导评价;学生进入“我的作业”模块完成习作, 借助“互动讨论”平台跟帖、互评, 在师生互动中完成佳作的汇编。

将电子书包融入研学后教的课改理念, 应用于“先研后导, 三为主”教学实践, 逐步实现互动式学习、探究式学习、小组协作学习、个性化学习是我们努力的方向。但这毕竟是新的尝试。在开展实践的过程中老师们会发现不足, 遇到困难, 产生困惑, 例如在已有模式的基础上如何体现学科特色, 如何帮助不同层次的学生精选素材, 如何设计恰到好处的研学问题等都需要广大教师发挥聪明才智共同解决。

五.展望未来, 对电子书包实验工作充满信心

电子书包在我校三年多的实践运用, 为我校信息化教育提供了先进的模式和宝贵的经验。这是探索的三年, 更是收获的三年。或许, 在探索中我们曾迷茫过、彷徨过, 但这也恰恰说明我们在思考进程中、反思总结中。有理由相信, 在区教育局的关怀下, 在专家们的引领下, 我们将继续以“电子书包”项目的实践应用为契机, 不断探索更先进的电子书包有效应用模式, 建构高效的现代互动课堂, 促进我校乃至我们整个区域学校教育信息化水平的大幅度提升。

“春种一粒子, 秋收万颗粮”, 电子书包这粒种子, 已经深深地播种在我们每一位实验者的心田。我们坚信, 它将会在不久的金秋时节, 结出更甜蜜的丰硕果实, 谱写“智慧教育”的新篇章!

附:ppt文档

摘要：2012年11月, 在建设“智慧番禺”的大背景下, 钟村中学成为番禺区第二批“电子书包实验学校”。通过四年的摸索与实践, 在机制建设, 模式建构等方面做了有益的尝试, 取得了良好的教学效益。文章包含“建立机制”“强化培训”“课程建设”“课题引领”“展望未来”五部分。

中学春季开学工作汇报 篇3

中学2016年春季开学工作检查汇报材料

文 章来源

课件 w w 5k J.om 8 中学2016年春季开学工作检查汇报材料

尊敬的各位领导：

新年好！

首先，我代表xx中学全体教职工热烈欢迎各位领导莅临我校指导开学工作。根据上级要求，本学期应于2016年2月21日（正月十四）开学，但考虑到2月20日、21日我县雨雪天气影响交通安全，我校及时向县教育局打报告调整了开学时间，实际开学时间为2月23日（正月十六）。我校今年的开学工作平稳有序，有条不紊，短短几天时间，学校各项工作即已步入正轨，现将具体情况汇报如下：

我校共有教职工240人，其中，专任教师212人，职工28人，本期，有1名教师，2名职工因车祸及疾病原因，暂时未到岗。有62个教学班，学生3458人，其中，高一年级1055人，高二年级1230人，高三年级1360人。截止目前，高一有2人因病未到校，高二有1人因病未报到，有2人休学，3人复学，全校没有转学及辍学学生。

一、开学准备充分，措施有力，各项工作有条不紊。

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为了做好开学工作，我校于2月20日上午9：00召开了校长办公会，明确了任务分工及具体要求。于3月6日召开了全体教师会，布置了开学的各项工作，重点是教学工作及班主任工作。会后，各分管领导、各处室、全体教师立即行动起来，工作有条不紊，保证了开学工作的顺利进行。

3月6日，各班主任组织学生报到，打扫环境卫生，开展入学安全教育、收心教育，发放教科书。全体教师领取教材、坐班备课、撰写教学计划表、检查学生寒假作业等，全体师生进入角色迅速，以浓郁的学习气氛迎接新学期的到来。

3月9日，学校“三操”正式开始，并举行了新学期第一次升旗仪式，在升旗仪式上学校进行了简短的国旗下讲话，要求全校同学在新的学期要以社会主义核心价值观为统领，狠抓思想品德教育，大力争创安全校园、文明校园、和谐校园。

二、落实政策，规范办学行为。

一直以来，我校严格按照省、市、县有关文件精神，坚持依法治校，全面规范办学行为。

1、全面贯彻国家教育方针和新课程标准，开齐课程，包括音、体、美、信及心理健康教育课程，开足课时。

2、作息时间安排科学合理；“三操”及课外活动开展正常；“阳光体育”运动蓬勃开展，确保学生每天锻炼一小时的要求得到落实。

3、重视学生的素质教育，注重减轻学生的学习负担，狠抓学生思想品德教育，坚持把立德树人作为教育的根本任务，本学期将把社会2

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主义核心价值观教育认真贯彻到学校德育工作中去。

4、杜绝超大班额，严控各班人数在60人以下。

5、杜绝利用节假日、双休日违规补课及教师搞有偿家教等行为；树立新的人才观和质量观，不允许对学生成绩进行排名并张榜公布等。

6、严格执行国家收费政策，及时公布收费标准，无乱收费现象。

7、严格执行上级有关教辅资料征订规定，坚持“一教一辅”，我校从没有强制学生购买任何教辅资料，也不存在诱导、暗示学生统一购买任何教辅资料的现象，更没有乱编乱印教辅资料情况发生。

8、狠抓师德师风建设，引导广大教师发扬“甘于吃苦，乐于奉献，勇于争先，爱岗敬业”的学校精神，多年来，我校教师没有发生违反教师职业道德的行为。

三、下决心、下力气，搞好校园环境卫生。

开学以来，学校连续召开了多次会议，对校园环境卫生工作进行了布置，政教处重新印发了校园卫生区划，每天进行卫生大检查，及时公布检查结果。同时，结合“春季流行病”的预防，要求政教处、团委会积极开展爱国卫生运动，力争使校园环境卫生工作再上台阶，更好地适应师生的工作与学习。

四、防治并重，狠抓校园安全工作。

1、开学前后，学校对校园各处进行了全方位的安全检查，尤其是对学生宿舍、食堂、实验室、大报告厅、锅炉房、配电室及图书馆在建工地等区域进行了重点隐患排查和整改。

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2、学校专门召开了安全工作会议，制订了安全工作计划和安全应急预案。

3、各班利用入学教育，认真上好新学期安全第一课。学校要求班主任把安全工作写入工作计划，做到警钟长鸣，千万不能存有侥幸心理。

4、强化门卫职责，实行封闭式管理。门卫人员要坚守岗位，对外来人员如实进行登记放行。门卫室配齐配全了安全叉、橡胶棒等安全防护器具，校园安装了一键式报警设施，学校重点区域全部安装了视频监控。学校还联系了公安、城管等单位，每天上学、放学时间段，都有交警及城管人员在校门口执勤，共同搞好校园周边环境综合治理工作等。另外，学校每栋大楼均有管理员，男女生宿舍也聘请了专职管理员加强管理。

5、本期学校食堂不再对外承包，由学校自主经营。我校严格执行食材配送规定，杜绝“三无”食品进入食堂，同时要求食堂人员严格遵守操作规程，确保师生饮食安全。

五、存在的问题和不足。

1、受应试教育的影响，家长和社会对学校的期望值越来越高，学校升学压力很大，素质教育发展任重道远。

2、我县是山区人口小县，中考人数逐年下降，生源越来越紧张。

3、很多学生父母长年在外打工，作为留守学生，双休日、节假日管理难度加大，也存在一定的安全隐患。

4、学校经费十分紧张，许多硬软件设施跟周边同类学校相比，已4

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显落后，急需加大投入。

5、校内有一处在建图书馆工程，目前正在紧张施工，还难以实行完全封闭管理。

6、教师队伍虽然相对稳定，但受国家政策影响，相关工资福利和合法权益还没有得到很好落实，校内潜在矛盾仍很突出等等。

各位领导，新的学期已经开始，我们将在上级领导的关心支持下，克服困难，凝心聚力，认真贯彻党的十八大，十八届三中、四中全会及总书记系列讲话精神，以法治思维和方式推进学校管理体制改革，力争创办全县人民更加满意的省级示范性高中，为xx县教育的美好明天做出新的更大的贡献。

xx中学

2016年2月25日 文 章来源

中学春季开学工作汇报 篇4

料

一、开学情况

XX年2月7日—8日上午召开了xx中学全体行政会议和全体教职工会议，在会上xx校长传达了全县中小学校长及教育行政管理干部会议精神，并对本学期各部门的工作作了部署。

学校总务部门在开学前把教材、作业本、办公用品置办齐全，分发到各相关部门。我校学生于2月9日报名，2月10日正式开学。开学情况一切正常，教学工作有条不紊。

二、校园安全情况

开学伊始，总务处对学校食堂、学生宿舍、教学设施进行了全面的安全检查，排除安全隐患，保正万无一失。

开学第一周，各班召开安全主题班会，要求同学遵守交通规则，注意防火溺水等安全问题。

三、教师到岗情况

我校现有学生2405人，48个班级，现在编教职工174人，未进课堂3人，因身体原因未能进课堂的4人，教学辅助人员16人，总计23人。

四、学生报到情况

本学期，我校所有学生都已经报名，且有4位学生转进，1位学生因病休学，无学生转出。学籍变更按新的学籍管理执行。

五、规范办学行为情况

我校同类班级实行均衡分配教师，均衡编班。

六、教师备课上课情况

开学之后，教师常规工作一切正常，随机抽查三位教师的备课本和作业批改情况：备课的教师一律提前备课至少三节，做到内容明确，重点突出，条理清晰，课后有反思；每一节课都能有作业，且作业批改及时、认真，态度端正。

七、校园环境及校园文化建设情况

开学以来，我校下大力气，搞好环境卫生。学校制定了《xx中学校园环境管理制度》，实行分年级组管理，班主任为责任人的运作机制。进行了多次卫生大扫除，各班能按照分配任务，认真打扫教室，环境区卫生，采取“不留死角”的形式。学校还积极开展爱国卫生运动，发放“疾病预防”宣传册。强化学校的卫生工作和疾病预防工作，力争使学校的环境更干净，更好地适应师生的工作与学习。

八、开学收费及校产管理情况

XX年春季收费情况，学校在显著位置设置教育收费公示牌，确保公示牌所公示的收费项目、收费标准、收取范围。高一年级文科收取学杂费1065.5元，理科收取学杂费1064.3元；高二年级文科收取学杂费966.1元，理科收取学杂费1099.2元；高三年级文科收取学杂费965.5元，理科收取学杂费965.2元。为更好地维护学校的财产，培养爱护公物、文明守纪的良好习惯，促使师生共建文明校园，颁布《xx中学班级财产寝室财产管理办法》。学期初登记确认教室、寝室相关财产，总务处造册登记，统一存档，交班级、寝室按学期包干管理使用。各班班主任挑选一名责任心强，有一定管理能力的学生干部作为班级财产管理员，协助班主任做好本班的财产管理工作教室内的公物，寝室内的公物由寝室长负责管理，按照相关的操作规程进行。

九、开学工作中的亮点和特色，存在的问题和困难

我校一开学就立足校本培训，实现科研亮校。本学期开展一系列的校本培训：骨干教师培训、青年教师培训、继续教育远程培训、高考教师备考培训和科技创新培训等。组织竞赛辅导，打造优秀人才；组建高

一、高二数、理、化、生各学科竞赛辅导组，精心组织安排高

一、高二各学科竞赛活动。加强各学科辅导员队伍建设，提高竞赛辅导水平；加强高三工作的研究，做好XX年高考迎考工作。

学校存在的问题和困难：一是教师缺编情况严重，现进课堂教师151人，实际需要教师163人，缺少教师12人，其中语文老师缺3人，英语老师缺2人，物理老师缺3人，生物老师缺1人，政治老师缺1人，体育老师缺2人。XX年我校需要招考教师数为12人。

二是亟待加强学校基础建设。

1、急需修建环校园围墙，如今校园后山爆破平整工程基本完成，为封闭校园，加强校园安全，必须修建环校园围墙；

2、急需兴建学生公寓一栋，本学期男生住校生逾700人，不能满足学生住校需求；

3、急需兴建教师周转房一栋。近两年来我校新招教师约60人，新招教师大多为外县人，目前学校无教师宿舍，必需兴建教师周转房一栋；

中学春季开学工作汇报 篇5

为了做好“控辍保学”工作，争取早准备、早部署；我校于2月17日开学，现各项工作已步入正轨。现将有关情况汇报如下。

一、基本情况

根据开学日程安排，2月16日上午学校班子成员到，下午开会安排学校各项工作；全体教师2月17日上午报到，下午班主任开始工作；2月18日上午我校召开了全体教师会、班主任会，在岗教师44人，教师全部到岗。班级数按上期的14个教学班不变，2012年9月注册学生初一年级241人、初二年级256人、初三年级275人；现到校学生为：七年级：242人、八年级252人、九年级267人；八年级欠4人，九年级欠8人；通过教师家访了解到八年级吴金花（托苗村3组）同学出嫁；王元江（增冲村1组）同学全家外出打工；杨左张（信地村3组）外出打工；杨义明（增盈村10组）现在家，答应周返校。九年级罗丽梅（厦往村2组）父母离异外出打工；欧帮艳（托苗村3组）出嫁；杨老培（德桥村2组）在家厌学不愿返校；杨胜基（厦往村2组）在家答应下周返校；陈国标（高传村3组）在家不愿返校，父母管不了；兰正光（托苗村5组）在家答应下周返校；陈永杰（托苗村4组）在家答应下周返校；余安杰（丙妹镇）转入三中未办理转出证明。

二、工作开展情况（一)控辍保学工作 1、2月1日与党委政府工作人员一道下村发放欠返通知书、慰问贫困学生；2月12日--至今安排教师各个路口设卡控辍。

2、加强宣传动员工作，在全镇显眼位置悬挂50条。

3、制定往洞中学控辍保学奖惩方案。

4、做好在校生思想工作，确保在校的一个不跑。5、2月22日发放放欠返通知书，通知未到校学生；2月27日组织30位教师下村逐户做欠返动员工作。

6、计划在3月9日再次安排教师与政府工作人员下村动员学生入学。

7、计划3月15日请示党委政府按政府制定条例对辍学学生家长进行处罚，直至送子女返校。

（二）安全工作

1、制定学校安全计划，明确责任人。2、2月17日上午安排两位副校长、总务主任、政教主任排除寝室、教师、运动场的安全隐患。3、2月17日下午召集分管食堂副校长、总务主任、食堂事务长、食堂工友开会，安排食堂工作安全、卫生等工作，会后工友清理食堂。4、2月18日对到校学生进行安全教育。5、2月18日晚自习后，政教处组织全体班主任进寝室收缴学生打火机，检查学生是否携带管制刀具。

6、加强学校保卫、宿管员、门卫（本学期新增）工作管理，确保校园安全。

7、与政府安监站等工作人员检查校园周边安全。

（三）其它工作

1、制定本学期学校工作计划；

2、我校严格执行新课程计划的要求，合理对教师进行了分工，制订了教师分工表。精心编排了总课表和分课表，并按时将课表分发到每位教师手中。

3、认真落实省教育厅下达的学校收费通知，我校严格遵守该项制度的规定，决不踩红线，决不踏雷区，本学期代收15元作业本费。

4、强化教学常规管理。学校的中心是教学。“一切为了教学，一切服务于教学，全面提高教学质量。”这是我校教学的工作目标。

5、严格规范教师工作作风。

从江县往洞中学

春季开学工作汇报 篇6

一、充分认识“平安校园”创建工作的重要性、紧迫性。

我校充分认识到“平安校园”创建工作的重要性和紧迫性，切实认清加强学校安全工作的`重大意义，正确把握和处理好安全与教学、安全与改革、安全与稳定的关系。全体教职工更新观念，德育为先，强化“安全第一，预防为主”的思想，增强安全工作的责任感和敏锐性，牢固树立起“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的安全意识。特别是学校领导牢牢树立抓安全就是抓稳定，抓安全就是抓教学，抓安全就是抓发展的思想，把“平安校园”创建工作作为学校工作的重中之重，常抓不懈，务求实效，不留死角，排除一切安全隐患。

二、健全安全机构，明确安全责任。

学校高度重视学校安全工作，把学校安全工作当作学校的头等大事去抓，成立了“平安校园”创建工作领导小组，下设“平安校园”创建办公室。校长亲自担任组长，分管政工的副校长担任常务副组长，成员由学校各处室、团队负责人和年段长、班主任等人组成。“平安校园”创建办公室主任由政治处主任兼任。校长是本校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负总责;分管领导对分管范围内的安全工作负责;各班班主任对该班学生安全负总责;任课教师对本节任课时间内的该班学生安全负总责，并负教育责任;学校职员工人对所从事的工作范围内的安全负责。全校形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、其他领导共同抓的齐抓共管局面，坚持“分级管理，分级负责”，实行“谁主管、谁负责，谁审批、谁负责，谁主办、谁负责”的管理体制，并层层签订安全工作目标责任书，从而形成安全工作横向到边，纵向到底的工作保障体系，真正把“平安校园”创建工作落实到学校的常规管理中，落实到学校教育教学中，落实到师生的日常生活中。

三、强化防范意识，完善安全制度，落实安全措施

1.认真开好开学第一次主题班会。各年段、班级按照学校安排，班主任认真召开好第一次主题班会，加强对学生用电、用火等的安全教育。把上海商学院学生宿舍楼火灾和本省长乐等地发生的火灾事故通报给学生，对学生进行遵纪守法、安全防范等安全教育。加强对消防设施的管理和学生消防安全教育。

2.加强学生交通安全教育。对骑“英雄车”、搭肩骑车等不安全骑车行为及时给予劝阻。

3. 加强课堂考勤工作。教师上课或下班辅导(含晚修)时，要认真点名，发现学生缺席时，当即询问班干部或班主任，落实学生迟到、早退、请假或缺席情况，及时跟踪管理无故缺席的学生，下课后及时到年段办公室按规定填写《上杭三中学生异常表现及综治安全情况登记表》。

4.加强对无故缺席学生和违纪学生的教育管理。

(1)班主任每天必须知悉并处理学生异常情况：

①了解学生迟到、早退原因，及时进行教育。

②学生无故缺课时，及时与家长取得联系，必要时邀请班级德育工作小组的老师一同家访并作好文字纪录。

③通知德育小组成员一同对违纪学生进行教育，详细记录教育过程并签字，将材料交保卫科存档。

④按照《上杭三中学生异常表现及综治安全情况登记表》填报要求，于事发当天在《登记表》“处理反辣栏中填妥相关处理结果。

(2)政治处接到学生违纪或异常情况报告后，视情况的轻重缓急，及时会同保卫科、相关年段长、德育工作小组或班主任、科任教师对反映的情况作出处理，超出职权范围或问题严重无法处理的，当即请示分管领导或校长，由分管领导或校长提出处理意见。

5.加强学生楼梯疏散管理，规定：白天放学初一年段推迟5分钟下课;晚修初一年段推迟5分钟下课，初三年段推迟10分钟下课，并安排下班老师到楼梯口值班，有效防止楼梯间拥堵现象发生，确保楼梯疏散安全。

6.加强对晚自习的管理。晚自习期间安排了老师蹲班辅导，维持自修秩序。学生不得中途离校。任何老师不得拖延学生放学时间，违者追究有关人员的责任。

7.实行值日校长、值日行政、值日教师制度，明确职责，认真做好安全工作常规检查。本学期开学伊始，学校每天有1位校长、1位行政、3位教师组成值日队伍，按规定认真值勤，有效防止学生违纪事件的发生，整个校园平安、稳定，确保教育教学秩序井然有序。

8.严格门卫和校园保安制度。本学期新聘请了5名保安人员，加强对校大门出入的管理，对出入学校的外来人员及车辆严格检查并登记;学生非正常离校必须出示有班主任签字的请假条。加强保安人员的校内治安巡查，确保了校园安全。

9. 全面开展校园安全隐患排查工作，对实验室、图书馆、计算机房等重要场所进行安全隐患排查，责任到人，加强了对易燃、易爆、危险物品管理。

10. 建立校园报警点(地点设在校门口值班室)，值班室人员接到报警后做到在第一时间做出反应并进行处理，保证接警工作的顺利进行。

11.实行特殊学生跟踪制度。各年级班主任于开学初会同负责帮教该生的德育小组教师，对本班特殊学生进行及时跟踪并及时将特殊学生表现情况报政治处。

12、加强对校园周边环境的整治。

目前，学校开学工作顺利，校园平安、稳定，教育教学秩序良好。

上杭县第三中学

2011春季开学工作汇报 篇7

县教体局：

根据县局安排，我校于2月25日开学，各项工作安排到位、紧张有序，顺利圆满的完成了开学工作。

班子成员提前一天到校，于24日下午3点召开班子成员扩大会，迅速安排开学、报到、取书等工作。

25日上午9点所有教职工及时到岗。上午报到结束，下午进行了卫生大扫除，并于当天取回书本，下发到班。报到及时，学校无任何乱收费行为。

晚上7点到10点召开了全体教职工会，学校全面安排部署了本期各项工作，宣读了学校工作计划，平衡了工作量，安排了课务和兼职分工，各处室也以学校工作计划为统领，制定了相应的工作计划和周工作安排。提出了“2011年中考再上新台阶，科研、质量双腾飞”的学校奋斗目标，确立了以绩效考核为动力的教育激励机制，振奋了人心，调动了积极性。

2月26 日正式开课（比县局安排的时间提前一天），各种表册发放到位，制定了计划，完善了制度。教案、作业一应齐开，开学工作步入正常，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况：

本期，我校共有教职工54名，其中女20名。病假2名，产假1名，借调出1名，参加培训2名，一线上岗教师48名。现有学生566名，女学生244名，团员463名，住宿生286名，留守儿童97 1

名，单亲家庭学生8名，教学班12个，九年级186名、八年级183名、七年级197名。

二、开学工作措施及特点：

1、突出特色，重点攻关。

一是继续实行参与式合作备课，严格落实集体备课制度。于每周星期四晚九年级自习二时间在包组领导处进行。

二是坚持抓好“112”论坛，并在质量上求突破，力争使一部分老师能用课件作报告、脱开稿子讲报告。于每周星期日晚例会后进行。

三是坚持搞好教学活动 “八个一”工程。

四是新立项的两项省级课题已展开深入研究，将在本期取得阶段性进展。

五是开展“国学立品，开卷有益”读书活动，全面提高学生素养。一要强化诵诗文活动。语文教师要勤布置、严检查，每周要更换诵读内容。要引导一部分学生诵读经典书籍，并将学生阅读和背诵情况填入登记表。对于阅读和背诵情况要在每周德育积分上体现。二要每个学生必须要有一个读书笔记，用以摘抄名句、名段、名篇。加强读书心得、体会的撰写与交流。学校在适当时候举行一次读书笔记展评活动。

2、抓牢核心，强化质量。

以标杆管理和新教育实验为载体，以教师指导下小组合作学习为模式，实施有效教学，把课改推向深入，再次掀起课改高潮。

一是坚持课堂教学中学生的主体地位，将“小组合作学习”作为

“多学少讲”模式的重要载体，重点强调学生展示，让学生的能力和素质得到充分发展。

二是在课堂教学中，实施有效教学，坚持“低”、“小”、“多”、“快”四字课堂教学方法。

三是规范办学行为，落实课改课程设置。

四是捕捉中考动向，准确指导中考。一要开好中考动员会、九年级学生家长会和摸底考试分析指导会。二要严格组织周末补习和大课复习。三要以正面教育为主，稳定学生思想，增加学习动力。四要指导学生科学学习，有效学习，注意学习方法和技巧。

3、放眼教育，继承创新。

一是继续深化新教育实验项目。全面开展了“晨诵、午读、暮省”和师生共写随笔活动。要求语文、英语老师每两周要撰写一篇示范作文。

二是继续开发班级课程，以丰富第二课堂，达到凝聚人心，激发学生学习动力。以班级学生兴趣和爱好，开展具有班级特色的的班级课程。如，快板、评书、课本剧、器乐演奏等。

三是继续开设了写字课和沿用8K两线三列式导学案，使教材内容体现更完整，学法指导更突出，知识生成过程更有效。

四是创新管理，继续实行“三三六”阳光管理模式。学校以政教处为龙头，团支部配合，新设立学生自律委员会，实行班级值周制度。维护正常的教学秩序，确保校园安全，营造良好的学习环境和育人氛围，突出我校全员参与管理特色，使管理更规范、上台阶。

五是推行标杆管理，落实标兵评选。为了使学生日常行为习惯养成逐步由外部强制向学生内需转变。激励广大学生勤奋学习，积极进取，奋发向上，争先创优，培养学生德智体美劳全面发展，充分发挥学生在各个方面的典型示范和激励引导作用，学校决定开展“月度标兵学生评选活动”。

六是以学生活动为载体，加强学生技能和才艺的发展和提高，树立信心，感受自我，超越自我。在学校工作计划中安排了拔河比赛、中英文故事会、学生个人才艺展演活动暨邀请往优秀届生回校作报告。

4、计划统领，全面部署。

一是通过上期末自下而上的征集全体教职工意见，开学第一天学校就拿出了本期工作计划，全面安排了教育教学工作，各处室、教研组、团总支、班级制定相应的工作计划，为我校各项工作制定了目标，指明了方向。

二是经过上期一学期时间操作和实施绩效考核，本期开学第一天，通过校务会重新讨论修订了《纪村初中绩效工资实施细则》、《纪村初中教职工综合考核量化评价办法》、《纪村初中教育教学奖惩办法》等考核制度，明晰了办学思路和工作方向。

三是教导处对本学期的第一周教案实行签字制度，教师做到了备好第一节教案，上好第一节课，批改好第一次作业。

四是及时深入各教学班核对清点学生人数，准确详实登记调查流失学生情况及原因，根据情况制定了动员流失学生返校方案。由包级

领导负责，班主任配合进村入户动员。共动员返校4名，其中3名是从打工地返回。

五是政教处、团总支充分利用黑板报板、广播等媒介大力宣传，营造了文明进取的气氛。

六是在教室布置上，喷绘班务栏、教务栏、读书栏和标兵风采展示栏暨校园标兵风采展示台共62幅。由专人负责，统一模式，统一装订。

七是总务处及时清点校外住宿生、并安排学生集中住宿，以便管理。

开学工作从整体看井然有序，教育教学工作进展顺利，受到学生和家长的好评。在第一周尤其突出了卫生清理，纪律整顿，为学校工作的顺利起步，开创了良好的新局面。

5、强化整顿，美化校园。

继续实行“三三六阳光管理模式”，突出文明礼貌教育和纪律卫生管理，加强值周卫生检查力度。尤其是学生值周制度，大大加强了学生参与管理，使管理重心进一步下移，实现“兵管兵”的目的。学生自律委员会9名学生，分别负责卫生、纪律、礼仪、考勤四个部的全校性检查。并对应指导培训各班值周小组的工作。班级值周，以年级为单位，每周由一个班级负责值周，每班抽调8名学生担任固定值周生。每2名组成一个小组，组成纪律、卫生、礼仪、考勤四个组，负责检查本级各班学生的常规情况。全校班级值周生共96名学生。学生参与管理共105名，学生参与管理率达18.6%。

继续实行卫生夺旗制度，加强卫生养成教育的引导和促进。继续坚持每天一搞一清查和每周一卫生大扫除活动。

加强学生仪容仪表检查与督促。使之尽快适学习，进入角色。在外借宿学生管理也进一步加强和规范。

总之，在新学期，我校领导班子和教职工将以科学发展观统领学校全局工作，以实干为基础，继续保持优良传统，发扬成绩，弥补不足，努力使各项工作再上新台阶。

纪村初中

朝阳春季开学工作汇报材料 篇8

1、基本情况

我校教职员工16人于2月16日全体到校，其中包括三位教师。本期学校总人数为人，其中农民工子女人，没有辍学学生；教师提前一周备课；学校各项计划已全部制订完毕并在按照计划进行实施；学校根据规定开齐开足所有课程。

2、学校加强和改进教学常规管理的情况

学校于2月15号领导班子报到并召开了领导班子开学工作会议，布置了有关开学工作；2月16号全题老师、职工报到，当天召开了全体教职工的开学工作会议，布置了有关开学工作；同日学生报名注册，打扫卫生，发放课本。2月1 8日进行开学第一课——安全教育和纪律整顿；之后按课表正常上课；同日领导、楼层老师开始正常值日；教师开始值班，大队部开始正常值日； 2月17下午召开了党的群众路线教育实践活动，全体教职工积极参与；又召开了班主任工作会议，再一次明确了班主任工作职责，提出了本期班主任工作总任务，部署本期班主任主要工作。2月17月下午第一节各班召开“只要行动就会成功”的主题班会。学校还启

动了语言文字和日行一善工作，各功能及时惊醒了养护，学校所有工作按照规范进行管理。

3、学校安全工作情况

学校把安全工作首位来抓，牢固安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。2月16号，组织了领导班子、班主任对各班及学校内外的安全隐患彻底排查，有问题进行了彻底的整改。同时强化了安全教育和管理；开学的第一周各班召开了安全教育主题班会，教育学生注意交通安全、防震安全、消防安全、防溺水安全，动员家长与学校联合起来抓好对学生的安全教育和管理工作是我校安全工作的一项重要举措。寒假期间我校给每一位家长发放了《给家长的一封信》，并要求家长签名，向家长和学生强调春节期间应注意的安全事项，使学生过了一个平安春节、快乐春节，这封信对安全工作的很强的力，使全体家长的安全意识了得到了加强。

4、学校环境卫生情况

开学第一件事，校园环境卫生整治刻不容缓。2月14日学校组织工勤人员进行了全校的清洁卫生打扫工作，2月17号又分别对全校进行了彻底的卫生打扫工作，学校开展了全校卫生大检查，发动全体师生现对教室、楼道、操场及办公场所进行了彻底的清扫，在最快的时间，以最高的效率，彻底、全面做好校内外环境清理工作，保障了学校教育教学工作的正常开展，给师生提供了良好的学习工作

环境。

总体说来，新学期开始，在学校领导和全校师生的共同努力下，学校各项工作已步入正轨，全体教职工以饱满的热情投入教育教学工作，师生精神面貌好，教学常规工作，从一开始就全面步入正常化轨道，学校教学秩序井然。学校开学工作开创了一个崭新的局面，为本学期进一步加强管理，提高教育教学质量打下了坚实基础。

淮北市朝阳小学

XX学校春季开学工作汇报 篇9

现将我校本期春季开学工作简单地汇报如下：

一、严格遵照上级规定的时间开学，不提前，不推迟。

为了充分地做好开学准备工作，全体教职工于2006年2月7日到学校报到，2月8日召开全体教职工大会，分析上学校工作的得失，进一步统一思想，并通过学校本工作计划。2月9日－2月11日时教师集中进行了学习、培训，了解新课标，学习新理念，提高教师的理论素养和业务水平。2月12日彻底地搞了一次校园卫生，以迎接学生返校。2月13日学生注册报到，并于2月14日举行了开学典礼，在开学典礼上对学生进行了思想品德教育、行为规范教育和安全教育。2月15日正式按课表上课。

二、加强了学校内部管理，进一步完善了学校运行机制。

针对我校的实际，学校行政一班人认真查找原因。分析问题，理顺关系，制定对策，将一系列规章制度和措施严格实施于学校各项管理工作中，使学校工作有章可循，运行有序。从学生到教职工，从教室到餐厅，从班级到楼层，都加强了目标管理，并进行认真的量化评比。

三、加强了学校的安全工作，努力构建和谐校园。

学校安全工作事关社会政治稳定，我们坚持“安全第一”的思想不动摇，坚持不懈地抓好学校的安全工作。开学前，我们对学校的设施特别是消防设施进行了一次普查，及时排除了安全隐患。开学后，学校特举行集会，对全体师生进行安全教育，增强师生的安全意识。学校食堂严格把好食品采购关，杜绝“三无”食品进食堂，要求食堂工作人员严格遵守食堂操作规程，确保师生食品卫生安全。为了确保学校安全、师生安全，学校层层签订了安全责任状，并制定了强有力的措施进行落实。

2013春季开学工作情况汇报 篇10

首先，我代表邓墩学校全体教职工热烈欢迎各位领导莅临我校检查指导工作。时至今日，按照县教体局2013年春季开学工作统一部署，学校各项工作已走上正轨，一切呈现良好态势。我相信，通过这次检查，能够促进学校常规管理更上一个台阶，进一步规范教师的教学行为，提高学校的管理水平和教育质量。现将本学期开学工作情况汇报如下，请予指正：

一，学校管理

我校的开学工作紧张有序。2月17日召开了初三教师会，布署了初三上课工作。2月18日，召开了校领导班子会议，布置了开学工作。2月25日，报名，注册，发放课本，清扫校园，排查安全隐患，安排开学工作，进行入学教育、安全教育。并召开全校教师会议，传达了全县中小学校长会议精神及继续认真学习了《县教育系统改进工作作风、密切联系群众的若干规定（60个“不准”）》。如今，教师全部到岗到位，全力以赴，投入到教书育人的工作中。2月26日全校师生按功课表正式上课。

在县委、县政府、教育局的大力关怀下，我校已创建成一个花园式校园。校园绿化以树、花苗为主。如今，校园里树木花苗品种繁多。人们在这儿可以寻觅到香樟树，松柏，枫树等的踪影，更可以耳闻目睹桂花、茶花的风采。共生在高大树木之间的花苗及墙边缘的香樟树整齐简洁。春季花开，夏季生阴，秋季缤纷，冬季傲雪，四时美景营造了一个良好的学习氛围，让师生们能在一个美丽、舒适的环境里工作学习。

二，教育教学

教学质量是学校的生命线。为了提高教学质量，1、我校领导班子狠抓教学常规的落实，上下一心，着力教育科研，大力推进课堂教学改革，构建师生平等，积极互动的课堂结构，落实学生主体地位，因材施教，优化教学效果，最大限度提高课堂教学质量。

2、我校将每周三定为教研活动时间，领导深入课堂听课，与教师共商课改教材、教法，及时指导教学工作，了解教学动态，传递教育信息。3扎实抓好教师的备、教、批、辅、改等各环节的工作，要求老师先备课后上课，带备课本进教室。对教师的教学常规工作情况进行评定，奖惩并举，记入教师绩效考核中，有效地提高整体教学水平。

4、积极开展各项活动，培养特长。坚持学科课程为主，活动课程为辅，积极开展兴趣小组活动，培养学生的特长。学校打算开展的各类学生竞赛活动有：作文、美术、书法、诗歌等比赛，培养一批具有一定特长的学子，为参加高一层次的竞赛活动奠定基础。

5、坚持科研兴校，立足校本科研，推进课改工作。我校注重把学习新课程标准与构建新理念有机结合起来，集中学习充电，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新课程的目标。看录像、上公开课、集体备课，相互交流，不断更新教学观念。此外，我们充分利用教研活动时间，组织各科教师通研教材，学习新课程理论。此外，要求每位教师每学期至少上一次公开课，写一次教学反思。通过学习、交流、总结、反思等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。

6、注重学生的全面成长，积极创造条件开齐课程，开足课时。学校没有强制学生购买任何教辅资料，也不存在诱导、暗示学生统一购买教辅资料的现象。

三，规范收费

学校严格按照教育局下发文件规定，做好宣传工作，规范收费行为，不擅立收费项目，不超收任何费用。实行收费公开，将收费项目张榜公布，自觉接受社会、家长监督。对学生自愿项目，我们先向家长公示，经家长同意认可后才予以代理收取，坚决杜绝各种形式的教育乱收费。严禁以任何名义组织中小学生征订年级和学科的教辅资料，杜绝义务教育阶段乱收费行为。

四，规范办学

我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，认真贯彻落实“十八大”精神，全面贯彻党的教育方针，认真落实教育法律法规和行政规章，坚持面向现代化、面向世界、面向未来，以人为本，遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，规范办学行为，树立了良好的教师形象和教育形象。

本校管辖下的两所幼儿园，清华学前班和智慧树幼儿园，并无违规违纪现象出现。

五，安全保卫

安全工作是学校的高压线。学校始终把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山。开学前，我们对学校的设施设备进行了一次隐患排查，加强对校舍、围墙、食堂、楼梯等重点部位以及电器、电线、安全设施等重点环节的排查，彻底消除各种安全隐患。对排查出的安全隐患进行了整改，确保校园安全。开学后，为了确保学师生安全，学校制定了一系列的安全工作管理计划，要求每班每周上一节安全课，并要有记录。还有与班主任、班主任与家长签订了安全责任书，制定了强有力的措施进行落实。学校认真组织学生进行了入学安全教育，并对学生进行防溺水、交通安全、食品卫生安全、防火、防电等安全教育，提高了全体师生安全意识。今后还继续举行学生安全知识的宣讲，结合本校实际，开展自护自救方法演练。深入开展防水、防雷、防盗、防火、防震、防交通事故的宣传教育活动，做到安全工作时时讲。还特别加强了学校的内保工作，加强食堂采购、用餐秩序的管理。我校针对开学初学生家长进出校园频繁的情况，组织门卫，值周领导，值周教师，加强管理，做好外来人员登记工作，杜绝闲杂人等进入校园。开学前还深入开展学校及周边安全治理活动，整治了校园及周边治安秩序，形成了学校安全防范体系。

六，保学控辍

针对我校现状，我们在去年放假前就针对保学控辍开展了一系列工作，一是开展了“家访进万家”活动，认真做好家长、学生的思想工作，积极做好义务教育宣传工作；二是各班主任、任科教师找思想动摇的学生谈心，晓之以理，动之以情；三是班主任及时电话联系未报到学生家长，深入细致的做家长、学生的思想工作。四是学校领导还到学生特别是贫困生、学困生家中进行家访，了解学生家庭情况，尽学校最大的能力帮助他们解决有关的困难，解除了学生和家长的后顾之忧。在我们的耐心细致的工作中，既沟通了学校与家庭的联系，又了解了学生的疾苦，还稳定了学生的情绪，使一些原本有辍学、转学念头的学生纷纷到校报名。本学期，在校学生数比去年有所增加，学生入学巩固率达到了 100﹪。无辍学现象。

七，教材征订

我校严格按照教育文件规定的选订范围及根据新华书店教材征定单，确定各年级订购的课本教材，我校在征订教材中，实事求是，尽职尽责，没有出现过差错和其它问题。以上几点，是我们学校开学初工作的情况，我们会自始至终密切配合上级教育主管部门的各项工作部署，积极实施新学期教育教学工作目标，进一步强化学校内部管理，齐心合力，构建安全、文明、和谐校园，办好“风清气正、规范有序、和谐公平、质量优良”的人民满意的教育！

余干县邓墩学校