经济法第2阶段练习题

经济法第2阶段练习题（精选5篇）

经济法第2阶段练习题 篇1

考试科目:《经济法》第六章到第九章（总分100分）

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分：

一、是非题：（1×10＝10）

1、抵押权登记记载的内容与抵押合同约定的内容不一致的，以抵押合同的内容为准。（）

2、在保证期间内，债权人与债务人对主合同履行期限作了变动，未经保证人书面同意的，保证人不再承担保证责任。（）

3、主合同对主债务履行期限没有约定或者约定不明的，保证期间自债权人要求债务人履行义务的宽限期届满之日起计算。（）

4、如果票据保证人清偿了持票人的追索，被保证人的后手即可免责，但对被保证人及其前手来讲，仍负有对保证人清偿的责任。（）

5、当两个以上的申请人分别就同样的发明创造申请专利时，应以申请日为准，将专利权授予最先申请的人。（）

6、已承兑的汇票，承兑人为被保证人，未承兑的汇票，出票人为被保证人。（）

7、在发明专利申请公布后和授权前的这一段时间，专利申请人的权利不受法律保护。（）

8、宣告专利权无效的决定，对在宣告专利权无效前人民法院作出并已执行的专利侵权的判决、调解书，不具有溯及力。（）

9、付款人及其代理付款人付款时，应当审查汇票背书的连续，并审查提示付款人的合法身份证明或者有效证件。（）

10、行为人所实施的技术方案的技术特征如果其覆盖了专利权利要求中记载的全部技术特征，就表明该技术方案落入了专利权的保护范围，应认定构成侵权。（）

二、单项选择题：（2×5＝10）

1、关于质权担保，以下说法错误的是：（）。

A、质物仅限于动产 B、质物应当是可流通的

C、出质人应对质物享有处分权 D、出质人可以是主债务人，也可以是第三人

2、依票据法规定，记载后不发生票据法上的效力，但能产生其他法律上的效力的事项是（）。A、不生票据法上效力的记载事项 B、票据的相对记载事项 C、票据的任意记载事项 D、票据的不得记载事项

3、以下担保形式中，担保人只能是债务人本人的是（）。A、保证 B、质押 C、抵押 D、定金

4、以下发明创造中不属于职务发明的是（）。A、在本职工作中作出的发明创造

B、履行本单位交付的本职工作之外的任务所作出的发明创造

C、调动工作后1年内作出的，与其在原单位承担的本职工作无关的发明创造 D、主要利用本单位不对外公开的技术资料完成的发明创造

5、破产管理人的职责不包括：（）。A、接管债务人的财产、印章和账簿、文书等资料 B、管理和处分债务人的财产 C、决定债务人的内部管理事务 D、审查和确认债权

三、多项选择题：（3×5＝15）

1、抵押权效力首先及于抵押财产，另外还及于下列财产：（）。A、抵押财产的孳息 B、抵押财产的从物 C、抵押财产的从权利 D、抵押财产的添附物

2、汇票关系中有以下几个三个基本当事人：（）。A、出票人 B、付款人 C、保证人 D、收款人

3、电影作品和以类似摄制电影的方法创作的作品、摄影作品，其发表权、著作财产权的保护期为50年，截止于（）。A、作者去世后第50年的12月31日

B、最后死亡的合作作者去世后第50年的12月31日 C、作品首次发表的第50年的12月31日 D、作品创作完成后的第50年的12月31日

4、汇票的必要记载事项有以下几项：（）。A、票据文句和一定的金额； B、支付文句和出票日期； C、收款人或其指定人的姓名； D、出票人签名。

5、本票必要记载事项有（），未记载者本票无效。A、表明“本票”字样 B、无条件支付的承诺 C、确定的金额 D、出票人签章

四、名词解释：（5×5＝25）

1、缔约过失责任

2、托运单

3、提存

4、预期违约

5、票据保证人责任的独立性

五、简答题：（2×10＝20）

1、我国《著作权法》对职务作品的归属是如何规定的？

2、有效成立的背书在票据法上产生哪些效力？

六、案例分析：（20）

1、某公司采购员萧某需要携带2万元金额的支票到某市工业区采购样品。支票由王某负责填写，由某公司财务主管加盖了财务章及财务人员印鉴，收款人一栏授权萧某填写。这一切有支票存根上记录为证。萧某持票到某市工业区某私营企业中购买了2万元各类工业样品。该私营企业负责人李某为萧某的朋友，见支票上字迹为萧某所为，于是以资金周转困难为由，要求萧某帮忙将支票上金额改成22万元用于暂时周转。萧某应允，在改动过程中使用了李某提供的“涂改剂”，故外观不露痕迹。尔后，李某为支付工程款将支票背书给了某建筑工程公司。此事败露后，某公司起诉某建筑工程公司及李某，要求返还多占用的票款。问题：

(1)本案中萧某的行为在票据法上属于什么性质的行为?为什么?(2)本案应如何处理?为什么?

附：参考答案：

一、是非题：（1×10＝10）

1、错

2、错

3、对

4、对

5、对

6、对

7、错

8、对

9、对

10、对

二、单项选择题：（2×5＝10）

1、A

2、A

3、D

4、C

5、D

三、多项选择题：（3×5＝15）

1、ABCD

3、ABD

3、CD

4、ABCD

5、ABCD

四、名词解释：（5×5＝25）

1、答：是指缔约人故意或过失地违反先合同义务时以法应承担的责任。先合同义务是指自缔约人双方为签订合同而相互接触磋商开始，逐渐产生的注意义务。

2、答：是承运人收取货物、货物运输合同成立的凭证，也是在终点向收货人收取运杂费用和点交货物的依据。托运单不是物权凭证，不得流通转让。

3、答：是指债务人将无法清偿的标的物交给提存机关保存，由此消灭债的行为。提存的目的在于保护债权人的利益。

4、答：是指合同有效成立后至合同约定履行期届满前，一方当事人明确肯定地表示其将不能依照约定履行合同义务，或者该当事人的自身行为表明其将不能依照约定履行合同义务。

5、答：是指票据保证成立之后，即使被保证票据债务因实质原因无效，如被保证人是无民事行为能力人而使其背书无效的，票据保证仍继续有效，保证人仍然应承担保证责任。但是当被保证人的债务因票据欠缺记载事项而无效的，保证人的责任也因此而无效。

五、简答题：（2×10＝20）

1、答：公民为完成法人或者其他组织的工作任务所创作的作品是职务作品。第一，职务作品的著作权一般由作者享有，但法人或者其他组织有权在其业务范围内优先使用。自作者向单位交付作品之日起计算，作品完成2年内，未经单位同意，作者不得许可第三人以与单位使用的相同方式使用该作品，经单位同意，作者可以许可第三人以与单位使用的相同方式使用作品，但所获报酬，应由作者与单位按约定的比例分配。

第二，主要是利用法人或者其他组织的物质技术条件创作，并由法人或者其他组织承担责任的工程设计图、产品设计图、地图、计算机软件等职务作品，著作权属于法人或者其他组织享有，作者享有署名权，法人或者其他组织应给予作者奖励。法律、行政法规规定或者合同约定著作权由法人或者其他组织享有的职务作品，也是如此。

2、答：背书，是指持票人以转让汇票权利或授予他人一定的汇票权利为目的，在汇票背面或粘单上记载有关事项并签章的票据行为。

转让背书有效成立后，在票据法上产生如下效力：（1）权利转移效力，即发生票据权利转移的效力，被背书人取得票据权利；（2）权利担保效力，指背书人对其所有后手均承担担保承兑和担保付款的责任；（3）权利证明效力，指持票人所持票据，只要背书具有连续性，即推定其为票据权利人。所谓背书连续性，指在票据转让中，转让汇票的背书人与受让汇票的被背书人在汇票上的签章依次前后衔接。

六、案例分析：（20）

经济法第2阶段练习题 篇2

【摘 要】以宣城职业技术学院为例，针对“3+2”会计专业高职阶段经济学原理课程教学中存在的问题，提出教学对策。

【关键词】“3+2” 会计专业 经济学原理 课程教学 问题 对策

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）07C-0052-03

职业教育是国家和社会极为关注的问题，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》作出了要加快建设现代职业教育体系，推进中等和高等职业教育有效衔接的决定；《安徽现代职业教育体系建设规划（2014—2020年）》提出，到2020年建立国内一流的中高职衔接的具有安徽特色的现代职业教育体系。基于国家和安徽省的政策倾向，宣城职业技术学院于2015年上半年和安徽材料工程学校、宣城市信息工程学校合作开展会计专业“3+2”中高职衔接教育，学生在完成3年中职学习后，直接升入宣城职业技术学院再学习2年，成绩合格后，获得高职教育学历证书。经济学原理是经济管理类专业必修的专业基础课，高职会计专业普遍开设，宣城职业技术学院“3+2”会计专业（现有3个高职阶段教学班）亦开设该课程。该课程内容丰富、理论深奥、政策实践性强，而宣城职业技术学院“3+2”会计专业实施的是分校两段教学，高职阶段教育对象全部来自中职学校，文化素质低，学习能力差，学习积极性不高甚至厌学，没有良好的学习习惯，这些中职学生进入学校学习，能否保证经济学原理课程教学质量是当下面临的一个亟须解决的难题。

一、“3+2”会计专业高职阶段经济学原理课程教学中存在的问题

教学的主体是学生，客体是教师，课程则是主体和客体之间的媒介，教学中存在的问题，无不与此三者有关，因此我们应该从学生、教师和课程三方面去寻找原因。

（一）学生的原因

1.数理功底弱。经济学原理课程公式多、图形多、模型多，大量地用到数学推导和图形分析，对逻辑思维和数理分析能力有着较高的要求。从中职学校来的学生数学基础差，对图形、公式、模型、数学推理和证明难以理解，很难搞懂图形、公式和模型的经济学涵义，从而很难掌握经济理论的实质。

2.自学能力差。经济学原理课程知识点多，教学内容繁杂，需要学生课前预习，课下复习，而且还要辅以练习大量的计算题，才能把知识点理解透，但许多学生课堂上漫不经心，有些甚至是身在教室心在外，就更不用说用心准备预习和复习了。

3.普遍厌学。由于经济学原理课程理论抽象，晦涩难懂，枯燥乏味，对于文化课基础本来就十分薄弱的学生来说，非常难学，学习中遇到难点在所难免，又不勤奋，累积的问题越来越多，渐渐地就不想学习经济学了。

（二）教师的原因

1.师资质量有待提高。经济学原理在宣城职业技术学院被作为基础课看待，在专业培养方案中更是被作为公共课，仅有的从事经济学原理课程教学的两名教师是近年来新进的，业务水平尚有较大的提升空间。

2.传统的教学方式。传统的教学方式是“填鸭式”的，教师讲学生听，忽略了学生的主体作用。尽管也使用多媒体，但教师在授课中仍然过于侧重知识的讲授，从课程开始到结束，不停地讲理论、画图表、讲模型、推公式，学生被动地接受灌输，师生之间缺乏互动和交流，忽视了学生学习能力的培养。

3.理论联系实际不够。经济学的精髓在于分析问题、解决问题的思想方法和思维过程，但教学中普遍存在着“纸上谈兵”的现象，未能把理论知识和实际问题相联系，忽视了对学生的经济学方法和经济学思维的训练，影响了学生运用经济学理论解决实践问题的能力。

（三）课程的原因

1.知识点多，理论性强。经济学原理课程内容非常丰富，包括微观和宏观两部分，每一部分本身就是一个庞大复杂的完整理论体系。它的每一个理论都是逻辑严密，都是在一定的假设条件下形成的。如果假设条件改变，哪怕是放宽，理论都有可能不成立。尤其是宏观经济学，对相同的问题，众多学派的观点与结论可能大相径庭，甚至相左。

2.学时少，教学任务重。宣城职业技术学院“3+2”会计班经济学原理课程安排在秋学期，72节课时，教学时间比较紧张，国庆、中秋、元旦放假也可能占用教学时间，教师为了执行教学计划，完成教学任务，需要赶进度，没有足够的时间搜寻案例，影响实践教学。

3.几何图形与数学模型充斥教材。随手翻翻任何一本经济学教科书，给人留下最深刻印象的肯定是书上有大量的图形，所以有人称经济学为“曲线经济学”。为了解释和推导经济理论，说明经济政策，阐释经济变量之间的关系与作用机理，经济学大量运用几何图形和数学模型来展开分析，给教学带来很大的困难。

二、“3+2”会计专业高职阶段经济学原理课程教学改革的方法

经济学原理是宣城职业技术学院“3+2”会计专业高职阶段必修的专业基础课，但是由于知识难度大，教师难教，学生难学。针对教学中存在的问题，可以从课程、学生和教师三个方面探讨解决办法。

（一）课程方面

1.改革教学内容。因为教学课时相对较少，考虑到学生数学功底差，结合学生的后续课程学习和职业能力需要，按照“必须、够用”的原则，注意知识体系的完整，教学时应整合各章知识，选择重要的内容进行详细讲解，深奥的数理分析可以略过，比较难的知识可以跳过不讲，突出成本理论和收益理论，同时更新教学内容，补充当前热点问题，体现学科前沿成果。

2.选择合适的教材。教材是学生学习和教师教学的载体，选择的教材应该内容丰富，结构紧凑，体系完整；既不可难度过大，也不宜过于浅显，能深入浅出地将高深的理论表达出来，通俗易懂；数学推导、公式及模型要尽可能地少，能够降低学生自学的难度，实用性强；引入的案例要多，最好是反映当前中国现实经济问题，引发学生的好奇心和求知欲，加强实践教学。

3.做好课程衔接。由于分段教学各自具有系统性，中职学校和高职学院都开设经济学原理课程，教学内容重复较大，学生以前学过，似懂非懂，学习积极性不高。因此，要精心研究中高职教材内容，使得高职阶段的教学在原有的基础上有所升华，向纵向加深，向横向拓展，实现有效衔接。

（二）学生方面

1.明确学习经济学原理课程的目的。大到国家政策，小到个人日常消费，经济学无处不在，学习经济学已经成为每一个现代人读懂社会、睿智生存的必备条件。第一节课就应明确告知学生学习经济学的目的不是为了成为经济学家，也不是为了考试，更不是为了赚钱，而是为了理解所生活的现实世界，能够作出合理的决策，用经济学思维思考和分析问题，同时也是为今后专业课程的学习打基础。目标明确了，学习就有动力，学习才有热情。

2.培养学生勤学的学风。要让学生明白学习不是为了向父母交差，也不是为了应付老师，而是为了自己将来的人生发展，使其意识到学习的重要性，端正学习的态度，提高学生的学习主动性，培养学生热爱学习的学风。

3.以学生为中心开展教学。教学活动的中心是“学”，而不是“教”，所以教学活动应该以学生为中心来展开。要摒弃满堂灌的方式，给学生较大的参与课堂活动的空间，引导学生独立思考问题，自由讨论，积极发表自己的观点和意见，既拉近了师生之间的距离，又使得学生在和谐的课堂氛围中学习到知识。

（三）教师方面

1.提高教师自身素质。“要给别人一滴水，自己要有一桶水”，教师要不断加强专业学习，苦练内功，才能厚积薄发，居高临下；要吃透教材，熟透每一个知识要点，才能突出重点、抓住难点；要不断加强教育教学理论的学习，才能提高驾驭课堂的能力；要积极研究案例，多多关注热点经济话题，才能旁征博引，同时增强实践教学能力。

2.运用多样化的教学手段。一是利用多媒体教学手段。多媒体设备是教学中广泛使用的一种现代化辅助教学手段，利用计算机中存储的信息，图文并茂，声像俱全，生动、形象、简洁、直观地展示教学内容，使课堂教学栩栩如生，激起学生的学习兴趣，启发学生思维，节省板书时间，在有限的课堂时间内传输更多的信息，提高教学效果。二是利用传统教学手段。有些重要的曲线，比如供求曲线、IS—LM曲线；有些重要的公式，比如供求函数、基尼系数；有些重要的模型，如均衡价格模型、消费者均衡模型，不可采用多媒体直接展现，而需要教师板书，一步一步地说明曲线的形成机理并画出曲线，一步一步地解释变量之间的关系并推导出公式，一步一步地阐释模型的假设条件并建立模型，留给学生必要的思考时间，使学生思路跟上老师的思维和节奏，理解和掌握复杂的曲线生成、公式推导和模型的建立。三是利用网络教学手段。借助于网络的强大功能，我们将教学大纲、教学计划、讲义、教案、课件、习题、案例、参考文献等相关教学资源挂在校园网上，学生可以上网查阅，方便学生自主学习。我们还建立了公共电子邮箱、QQ群，学生可以和教师在线互动，加强师生交流，促进教学相长。

3.灵活运用多种教学方法。一是运用比较教学法。经济学原理课程逻辑性很强，许多知识既互相联系，又相互区别。比如无差异曲线与等产量线、等成本线与预算线、MRS与MRTS、GDP与GNP、名义GDP和实际GDP，在图形上、或是公式上、或是文字表述上、或是形式上，存在着相似性，抑或有换算关系，容易混淆，教学中应从内涵和经济意义上对其进行比较，解释清楚它们之间的关系，学生就会茅塞顿开，起到事半功倍的效果。二是运用启发式教学法。经济学原理的基本概念、基本理论的教学，必须要教师系统讲授。但教师一味地讲，满堂灌，学生未必有兴趣，未必能理解，更未必能掌握。在必须运用讲授法的时候，要注意启发性，比如讲到需求的影响因素时，设置一些简单的问题，如“狮子头价格上涨，花卷的需求量将如何变化”。还要注意语言的艺术性，幽默风趣的语言会使课堂轻松活泼，如讲到通货膨胀时，告诉学生“通货膨胀，‘猪说了算；通胀容易把人抛，瘦了烧饼，薄了油条”，启发学生讨论分析。这样既活跃了课堂气氛，又调动了学生参与教学的积极性，更为重要的是学生轻轻松松地学到了知识。三是运用案例教学法。经济学是一门社会科学，其理论内容丰富，和现实生活息息相关。而案例教学法也是既注重理论，又注重实践。因此，经济学原理课程天然具备采用案例教学法的条件。

在案例教学中，应针对重难点教学内容，引入来自实际生活中的、易于理解的、具有真实性和新颖性并带有一定趣味性的案例。比如讲到寡头垄断时，可以引入“三桶油”或“四大行”作为案例；讲到失业的对策时，可以引入“政府营养餐车”和“高校扩招”作为案例；讲到价格歧视时，可以引入“分时电表”和“动车票价”作为案例。由于引入的案例贴近现实，学生一般比较熟悉，容易产生兴趣，在案例分析中通过合作与交流、辩论与对话，以及不同观点的交锋与碰撞，深化学生对所用原理和理论的理解，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，从而达到了较好的理论和实践教学效果。

总之，从教学的三要素—— 教师、学生和课程三个方面去探讨，从中职教育与高职教育的衔接上去考量，与时俱进地在教育教学的实践过程中不断摸索，可以有效地提高经济学原理课程教学效果，提升人才培养质量，促进“3+2”会计专业中高职教育衔接良好发展。

【参考文献】

[1]李刚.西方经济学教学中存在的问题及改进措施[J].教育与现代化，2009（3）

[2]王平.高职院校“经济学基础"教学改革探析[J].教育与职业，2012（17）

[3]张涵，王华清.关于经济学课程教学语言通俗化的思考[J].教育探索，2013（4）

[4]许昆鹏.适应高职学生特点的《西方经济学》教学方法研究[J].职业教育研究，2009（7）

【基金项目】安徽宣城职业技术学院2015年质量工程“教学研究”（2015JYXM008）

【作者简介】袁祖黔（1983— ），女，安徽宣城人，硕士，安徽宣城职业技术学院讲师，研究方向：高等职业教育。

国际经济法--第2阶段测试题 篇3

考试科目:《国际经济法》（国际投资、金融）（总分100分）时间：90分钟 ______________学习中心（教学点）批次： 层次：

专业： 学号： 身份证号：

姓名： 得分：

一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题1分，共计13分）

1、国际投资法的调整对象是（）。

A、政府与国际金融机构之间的投资关系

B、政府间的投资关系

C、国际金融机构之间的投资关系

D、跨国私人直接投资关系

2、美国首倡“赫尔准则”主张:东道国对外资被告征收(或国有化)所给予的补偿应当（）。

A、合理、及时、有效

B、适当、及时、有效

C、充分、及时、有效

D、公正、及时、有效

3、我国外资法规定，外国投资者在中外合资经营企业中的投资比例一般是()

A、以25%为下限

B、以51%为下限

C、以50%为下限

D、以49%为下限

4、海外投资保险制度与一般商业保险制度相比，其承保的险别限于（）。

A、商业风险

B、自然灾害

C、政治风险

D、人身伤害险

5、美国海外私人投资公司是（）性质的海外投资保险机构。

A、属于政府机构

B、具有政府职能的公司法人

C、私人保险公司

D、国有公司

6、下列各险别中，不属于多边投资担保机构担保范围的有（）。

A、征收或战争险

B、货币兑换险和转移险

C、违约险

D、其他商业风险

7、《关于解决国家和他国国民之间投资争端的公约》的主要目的是成立（）。

A、解决投资争端国际中心

B、欧洲联盟

C、多边投资担保机构

D、世界贸易组织

8、下列投资行为属于国际间接投资的是：（）。

A、中国政府发行国际债券

B、日本外商投资设立中日合资企业

C、英国公民在中国设立英商独资企业

D、中国签署美商的特许协议

9、下列标的物不能作为国际借贷协议的标的物的是：（）。

A、人民币

B、特别提款权

C、欧元

D、美元

10、（）确立了战后国际货币法律体系。

A.《国际复兴开发银行协定》B.《国际货币基金协定》C.《牙买加协定》D.《华盛顿公约》 11.下列投资行为属于国际间接投资的是：（）。

A、中国政府发行国际债券

B、日本外商投资设立中日合资企业

C、英国公民在中国设立英商独资企业

D、中国签署美商的特许协议

12、目前国际上最大的政府间国际金融组织是（）。

A、国际金融公司

B、国际开发协会

C、国际货币基金组织

D、国际复兴开发银行

13、依与借款人直接签订国际借贷协议的贷款人的不同，可将银团贷款分为下列

哪种贷款?()

A、直接银团贷款和间接银团贷款

B、浮动利率贷款和固定利率贷款

C、政府贷款和国际金融机构贷款

D、有担保的贷款和无担保的贷款

二、多项选择题（在每小题列出的五个选项中二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选，少选，错选均无分。每小题3分，共计18分）

1、国际直接投资包括（）。

A、一美国股民购买中国联通公司在美国上市的股票

B、英荷消费品集团联合利华收购美国贝斯特食品公司

C、中国石抽天然气股份有限公司与壳牌公司签订合资经营加油站的协议

D、美国维德路特公司在中国北京，上海，广州成立办事处，并建立了行销及技术支持中心

2、海外投资保险制度和一般商业保险制度相比，不具备以下哪些特点（）。

A、营业性

B、政府保证

C、为私人直接和间接投资提供保证

D、只承保政治风险，不承保商业风险

3、下列属于多边性、全球性、专门性国际投资公约有（）。

A、《关于解决国家和他国国民之间投资争端的公约》

B、《国际货币基金协定》

C、《关税与贸易总协定》

D、《多边投资担保机构公约》

4、根据《多边投资担保机构公约》，下列属于合格投资者的是（）。

A、在东道国以外的成员国注册登记并设有主要事务所的合伙、非法人社团和分支机构

B、在东道国注册登记，但多数资本为东道国以外的一个或多个成员国的自然人或法人所拥有

C、东道国以外的其他成员国的国民

D、在东道国以外的成员国登记并在该国设有主要事务所的法人

5、我国与外国所签订的双边投资保护协定中都规定给予外国投资者以最惠国待遇，同时也具体 规定了最惠国待遇在适用上的例外。这种最惠国待遇在适用上的例外，主要指哪些情况?()

A、为方便边境贸易而给予的优惠

B、依据双重征税协定享有的优惠

C、基于关税同盟、经济联盟或类似组织给予的优惠

D、经济特区鼓励投资的优惠政策

6、海外投资的外交保护当中，有一重要的原则就是“用尽当地救济”原则，下列各种关于 该原则的理解正确的有（）。

A、只有用尽当地救济，否则本国政府没有追究东道国的国际责任的权利；

B、“用尽”包括“程序”和“手段”两个方面

C、用尽当地救济和举证责任在被告方面

D、如果投资者没有用尽当地救济，国际法院可对其诉讼不予受理。

三、名词解释题（每小题5分，共计20分）

1、BOT

２、当地化

３、海外投资保险制度

4、外国投资法

四、简答题（每小题8分，共计32分）

1、ＢＯＴ模式属何种投资形式——直接投资还是间接投资？ＢＯＴ模式有何法律特征？

2、根据《中外合资经营企业法》及其实施细则的规定，外方合营者转让出资额的条件有哪些？

3、国有化的法律依据及条件和补偿原则是什么？

4、国际货币基金组织成员国的义务有哪些？

五、案例分析（共计17分）

中国Ａ公司的某省分公司Ａ（ａ）与某国Ｂ公司在列支敦士登国注册设立的子公司Ｂ（L）公司订立合营饭店合同。饭店注册资本８０００万美元，全部以合营饭店名义向外国银行团借款，并由Ｂ公司担保。双方各占合营企业的一半股权。这个合同看起来外方承担了全部出资借款的风险，似乎对中方有利，但合同中规定Ａ（ａ）与Ｂ（L）合伙经营合营饭店。由于Ａ（ａ）的负责人和政府审批机构不熟悉法律，同意并批准了该合同。

问题：

（１）这个合营企业的法律性质是什么？Ａ（ａ）与Ｂ（L）对合营饭店的债务承担什么责任？

（２）假若Ｂ（L）在列支敦士登注册的资金只有１．５万美元，它的母公司Ｂ对８０００万美元的债务发生的风险，是否承担清偿责任？

（３）如果Ａ（ａ）的总公司Ａ是中国有名的全国性的国营大公司，拥有上１０亿元资金，对于合营饭店的债务是否负清偿责任？

经济法第2阶段练习题 篇4

课后习题详解

第一篇 导言

第1章

经济学十大原理

一、概念题 1.稀缺性

稀缺性是指在给定的时间内，相对于人的需求而言，经济资源的供给总是不足的，也就是资源的有限性与人类的欲望无限性之间的矛盾。2.经济学

经济学是研究如何将稀缺的资源有效地配置给相互竞争的用途，以使人类的欲望得到最大限度满足的科学。

其中微观经济学是以单个经济主体为研究对象，研究单个经济主体面对既定资源约束时如何进行选择的科学；宏观经济学则以整个国民经济为研究对象，主要着眼于经济总量的研究。3.效率

效率是指人们在实践活动中的产出与投入比值或者是效益与成本比值，比值大效率高，比值小效率低。它与产出或收益大小成正比，与投入或成本成反比。4.平等

平等是指人与人的利益关系及利益关系的原则、制度、做法、行为等都合乎社会发展的需要，即经济成果在社会成员中公平分配的特性。它是一个历史范畴，按其所产生的社会历史条件和社会性质的不同而不同，不存在永恒的公平；它也是一个客观范畴，尽管在不同的社会形态中内涵不同对其的理解不同，但都是社会存在的反映，具有客观性。5.机会成本

机会成本是指将一种资源用于某种用途，而未用于其他用途所放弃的最大预期收益。其存在的前提条件是：①资源是稀缺的；②资源具有多种用途；③资源的投向不受限制。6.理性人 理性人是指系统而有目的地尽最大努力去实现其目标的人，是经济研究中所假设的、在一定条件下具有典型理性行为的经济活动主体。7.边际变动

边际变动是指对行动计划的微小增量调整。8.激励

激励是指引起一个人做出某种行为的某种东西。9.市场经济

市场经济是指由家庭和企业在市场上的相互交易决定资源配置的经济，而资源配置实际上就是决定社会生产什么、生产多少、如何生产以及为谁生产的过程。10.产权

产权是指个人拥有并控制稀缺资源的能力，也可以理解为人们对其所交易东西的所有权，即人们在交易活动中使自己或他人在经济利益上受益或受损的权力。11.市场失灵

市场失灵是指市场本身不能有效配置资源的情况，即价格机制在某些领域不能起作用或不能有效运作的情况。

导致市场失灵的原因有：①外部性；②公共物品；③交易成本非零；④市场特权；⑤市场机制不能解决的社会目标问题；⑥非对称信息。12.外部性

外部性是指当一个人的行为对旁观者福利有影响时的情况，亦可理解为市场交易对交易双方之外的第三者所造成的影响。可分为正的外部性（外部经济）和负的外部性（外部不经济）。13.市场势力

市场势力是指一个经济活动者显著影响市场价格的能力。14.生产率

生产率是指每一单位劳动投入所生产的物品与劳务的数量。15.通货膨胀

通货膨胀是指在纸币流通条件下，由于货币供应量过多，使有支付能力的货币购买力超过商品可供量，从而引起货币不断贬值和一般物价水平持续上涨的经济现象。按表现形式不同可分为开放型通货膨胀和抑制型通货膨胀；按物价上涨速度不同可分为爬行式通货膨胀（温和）、奔腾式通货膨胀和恶性通货膨胀（极度）；按形成原因不同可分为需求拉上型通货膨胀和成本推进型通货膨胀。16.经济周期

经济周期又称经济波动，是指总体经济活动的扩张和收缩交替反复出现的过程，一个完整的经济周期包括繁荣、衰退、萧条、复苏四个阶段。经济周期的类型按照其频率、幅度、持续时间的不同可划分为短周期、中周期、长周期三类。

现在经济学中关于经济周期的论述一般是指经济增长率的上升和下降的交替过程，而不是经济总量的增加和减少。

二、复习题 1.（略）

2.看一场电影的机会成本使用看电影的时间或金钱做其他事情所能获得的最大收益。

3.边际利益是指消费者在一定时间内增加一单位商品的消费所得到的满足程度（常用效用量来衡量）的增量。边际利益存在递减规律：即在一定时间内，在其他商品的消费量保持不变的条件下，随着消费者对某种商品消费量的增加，他从该商品连续增加的每一单位消费中得到的满足程度增量是递减的。

一杯水的边际利益多大取决于当时的环境，如果是缺水的时候，一杯水对消费者的边际效用极大；如果是喝饱水的情况下，一杯水对消费者的边际效用就很小。所以，虽然有些东西对人的生命是很重要的，但并不意味着边际利益就总是很大的。

4.激励能激发人的行为，使个体能更好的实现行为目标。一般情况下人们会对激励政策作出反应，有利于调动人们潜在的工作积极性和主动性，创造性地进行劳动，不断提高工作效率创造更多物质财富；但同时激励政策有时也会产生间接的影响，干扰政策的最终效果。如强制开车佩戴安全带能降低司机的伤亡概率，但同时也减少了人们开车的谨慎性，对行人造成的安全事故却反而增加了。

因此，分析任何政策时，决策者不仅应考虑直接影响，也应该考虑因激励而发生的间接影响，使制定的政策取得良好的效果。

5.经济学原理表明：贸易能使每个人状况都变得更好，因为各国之间的贸易并非比赛一样必然有赢家和输家。

贸易不是零和博弈。贸易双方都是自愿交易获益，因为它允许各方从事其最有效的生产然后交换另一方更有效生产的物品，通过国际分工提高专业化生产的效率，再通过贸易以较低的成本获得各种各样的物品与劳务，使各方的福利都能获得增加，从而在公平贸易中得到双赢或多赢的结果。

6.亚当·斯密“看不见的手”理论认为：只要每个人都是理性的，并且都追求自身效用最大化，那么就不需要有人来管理，市场这只“看不见的手”将进行自我调控，经济运行可自动达到最佳状态。即“看不见的手”通过价格机制、供求机制、竞争机制来自动调节人们的行为，将各种个人利益转变成一种共同利益使得社会福利最大化。

7.市场失灵是指市场本身不能有效配置资源的情况，造成该现象的主要原因有：

(1)外部性。当一个人不完全承担（或享受）他的行为所造成的成本（或收益）时，就会产生外部性，造成市场失灵。如一个人在公共场合吸烟，污染环境损害他人健康。

(2)市场势力。一个人（或一小群人）不适当地影响市场价格的能力，造成价格机制不能有效的发生作用。如垄断企业向消费者收取过高的物品价格。8.经济学原理表明：一国的生活水平取决于它生产物品和劳务的能力。而生产物品和劳务的能力指标便是该国的生产率。

在那些每单位时间内能生产出大量物品与劳务的国家，大多数人都能享受到较高的生活水平；而生产率低下的国家，大多数人则必须忍受物资供应不足的贫困生活。所以说生产率很重要，它决定了一国的社会经济以及该国居民的生活水平。

9.通货膨胀是指在纸币流通条件下，由于货币供应量过多，使有支付能力的货币购买力超过商品可供量，从而引起货币不断贬值和一般物价水平持续上涨的经济现象。在宏观经济学中，则主要是指价格和工资的普遍持续上涨。因此，引起通货膨胀最主要的因素是货币量的增长。

10.经济学原理表明：社会面临通货膨胀和失业之间的短期权衡取舍。

在短期中，低通货膨胀通常是以高失业率为代价的，这是由短期内价格粘性造成的。政府为了抑制通货膨胀会减少流通中的货币量，人们可用的货币量减少，但商品价格在短期内具有粘性仍居高不下，于是社会消费的商品和劳务量减少，消费量不足又会引起企业开工不足，导致失业。失业率高，通胀率低，失业率低，通胀率高。通货膨胀和失业之间是此消彼长、相互交替的关系。

三、应用题 1.（略）

2.这种心理上的利益可以用是否达到既定目标来衡量。人们一定有一个为了实现目标而愿意承担那的成本范围，在这个可承受的范围内，如果度假满足了既定目标，那么就可以说这次度假的利益不低于其成本。可采取的方式有比较度假时间去做其他事情所获得的满足，比较度假花费的成本需要做付出多久的劳动。3.滑雪的真实成本是实际付出的成本和机会成本的总和。即直接的金钱支出和从其他活动中所能获得的最大预期收益。

如果本计划去做兼职，那么滑雪的成本就是滑雪的直接的金钱支出及兼职期间所能赚取的工资；如果计划在图书馆学习，那么滑雪的成本就是直接的金钱支出及学习期间所能获得的知识。

4.现在花掉100美元的机会成本是在一年后得到105美元的银行支付。5.应该继续。已投资的500万美元属于沉没成本，与现在的决策不相关，现在决策的关键是边际利润。如果投入100万美元，可得到300万，边际利润是200万美元，所以应该继续进行开发。

因为只要边际利益大于边际成本就有利可图，所以为了完成这项开发，最高花费应为300万美元。

6.a.提供社会保障降低了人们在工作时期储蓄的激励。社会保障的提供使人们退休以后仍可获得收入，以保证生活。因此人们不用为退休后的生活费发愁，人们在工作时期的储蓄就会减少。

b.收入提高时津贴减少的政策降低了65岁以上的人的工作激励。因为努力工作获得高收入反而使得到的津贴减少，因此人们可能会选择不工作或者少工作。7.a.这些变动使得人们参加工作的激励增强。会激励那些只能领取两年津贴的福利领取者努力寻找工作，以免自己在两年后找不到工作没有收入。

b.这些变动反映了法案改革者提高效率和适当降低公平性的意图。因为只能领取两年津贴，会使找不到工作的人没有收入，公平性降低；同时因为变动激励津贴领取者努力地找工作，提高了社会的整体效率。

8.两人各自承担自己擅长的工作比平均分摊每一项工作，花费的时间少了。因为通过专业分工，娴熟地技巧能使工作效率提高。（举例略）9.a.效率；b.平等；c.效率；d.效率；e.平等；f.效率。

10.a.如果保证社会上每个人得到尽可能最好的医疗，国家将会有更多产出被用于医疗事业。

从效率的角度看，如果认为当前医院形成了一个垄断联合通过高昂的医疗几个保证他们的垄断效益，那么可以认为效率会应这种说法的实施得到改善；但更多的情况是，因为每个人都拥有最好的医疗条件，人们就不会为了争取享受到高标准的医疗条件而努力工作，从而影响社会的整体效率。

从公平的角度看，因为穷人能充分享受高标准医疗条件的可能性较小，这种说法的实施会改善此种状况从而体现公平性。

b.这种说法体现了平等性，却是以降低效率为代价的。在工人被迫失去工作寻找新工作的这段时间内，失业津贴的发放能保证他们维持生活，体现了公平性，但若一直提供则会减少工作激励，因为在找到新工作之前不劳动也能获得维持生活的收入，那被解雇者就不会急于寻找新工作，从而影响了效率。

11.在衣食住行等各个方面，我的生活水平均高于我的父母或祖父母在这个年龄时的生活水平，因为整个社会的生产率提高了。

12.高储蓄会加快生产率增长。高储蓄使得企业能从银行获取到足够的资金投入到生产中，扩大规模、引进技术和设备、招收工人等，提高生产率。

工人和企业主都会从高生产率中获益。工人会因为更高的产量获得更多的工资，企业主会因为更多的产品得到更多的收益。

社会不会得到免费的午餐。从长期来看，高储蓄意味着消费的资金减少，市场需求降低，生产的商品销售不出去，市场会陷入疲软，企业利润减少，会通过减少产量和裁减工人降低成本，社会经济会减缓甚至停滞。所以高储蓄换来的生产率提高只会使社会暂时获益无法持久。

13.a.美国医疗改革法案通过向高收入家庭征税来对低收入家庭的补贴筹资，使更多的低收入人群能享受到医疗保险得到更好的治疗，有助于改善社会的收入分配增进公平；另一方面通过对医疗的提供方式进行改革降低医疗成本，更多的产出被用于医疗方面，提高了医疗产业的效率。

b.对医疗提供方式进行多种改革，不仅可以进行多种灵活的医疗提供方式，更有效地利用了医疗领域的资源，也可以促进国家医疗方面的更多产出，提高了美国的生产率。

c.医疗改革通过向高收入家庭征税补贴低收入家庭，让更多的美国人获得医疗保险，但因为每个人都能接受较好的医治，人们不会再为争取更好的医疗条件而努力工作，从而会降低社会的生产率。

14.当美国殖民政府更多地印发货币时，持有货币者被“征税”了。因为货币增加造成物价水平上升，货币的实际价值降低，每一单位美元的购买力下降。货币增加使得持有货币者的财富缩水，所能购买的商品和劳务数量减少，就像是向每个持有货币的人征了税，引发了通货膨胀。

15.因为较低的通货膨胀率可能会引起短期内较高的失业率。所以作为决定是否降低通货膨胀率的政策制定者，必须要了解通货膨胀和失业的起因，通货膨胀和失业各自对经济产生的影响多大以及抑制通货膨胀的措施对失业率的影响程度、持续时间等。

16.通过增加公民的税收来支付新机场的建设费用，短期来说会增加公民负担，减少经济中的支出，导致失业率的上升及物价的下降；长期来看，新机场的建成为公民提供更多的便利和服务，从而可以提供啊社会的效率。

若通过发行更多货币来支付新机场的建设费用，短期来看可以解决资金短缺问题，但因为货币增加造成物价水平上升，货币购买力降低持币者财富缩水；长期来看，会引发通货膨胀

第2章

像经济学家一样思考

一、概念题 1.循环流量图

循环流量图是指表明物品和劳务、生产要素以及货币支付在家庭和企业之间如何流动的经济图形。2.生产可能性边界

生产可能性边界是指一个经济在可获得的生产要素与生产技术既定时所能生产的产品的产量的各种组合。由于整个社会的经济资源是有限的，当这些经济资源都被充分利用时，增加一定量的一种产品的生产，就必须放弃一定量的另一种产品的生产。整个社会生产的选择过程形成了一系列的产品间的不用产量组合，所有这些不同产量的组合就构成了社会生产的可能性边界。3.微观经济学

微观经济学是指研究家庭和企业如何做出决策，以及它们在某个市场上的相互交易的经济学。微观经济学是以市场经济中单个经济主体的经济行为和经济规律作为考察对象，研究单个生产者或企业是如何利用有限的资源生产商品和劳务以获取最大利润，以及单个消费者或家庭是如何利用有限的货币收入购买商品和劳务以获取最大满足。4.宏观经济学

宏观经济学是指研究整体经济现象的经济学。宏观经济学是以国民经济总体为考察对象，研究经济生活中有关总量的决定与变动，解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支与汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题。5.实证表述

实证表述即实证分析，是描述经济现象“是什么”以及社会经济问题实际上如何解决的一种分析方法。其旨在揭示有关经济变量之间的函数关系和因果关系，本质是要证实或证伪关于变量之间关系的假说。6.规范表述

规范表述即规范分析，是研究经济活动“应该是什么”以及社会经济问题应该是怎样解决的一种分析方法。这种方法通常要以一定的价值判断为基础，提出某些准则作为经济理论的前提和制定政策的依据，并考察如何才能符合这些准则。

二、复习题

1.经济学之所以像一门科学，其原因主要有：

(1)以科学方法来研究和探讨经济问题。

(2)利用假设和图形、方程式组成的模型来了解和解释世界。(3)以科学家的客观性来探讨经济学的主题。2.经济学家之所以要做出假设，其原因主要有：

(1)假设是为了研究问题的方便。(2)假设可以使解释这个世界更为容易。(3)经济学家用不同的假设来回答不同的问题。

3.经济学模型是指用来描述与所研究的经济事物有关的经济变量之间相互关系的理论结构，是一种对现实世界的简化，其目的是为了帮助人们进行经济分析和经济预测，解决现实的经济问题。但经济模型不可能也不需要准确地描述现实，因为现实世界是由各种主要变量和次要变量构成的，错综复杂，如果不把次要因素排除在外就无法进行严格的分析或分析太复杂以致无法进行，通过模型能忽略掉大量不会对研究结果有实质性影响的细节来说明什么事真正重要的。4.在生产要素市场，家庭向企业出售用于生产物品与劳务所需的各种投入，如劳动、土地、资本等；在产品市场上，家庭向企业购买各种产品和劳务。5.简单的循环流量图中没有包含政府部门和国外经济部门。

6.牛奶和电信的生产可能性边界如图2-3所示，假设在正常情况下，将可能得到的所有资源全用语生产点心，可以生产300千克；如果全用于生产牛奶，可以生产1000升。PPF1表示正常情况下该经济的生产可能性边界。

如果一场疾病造成该经济一半的奶牛死亡，生产可能性边界会内移，即PPF2线。但如果该经济体只生产点心而不生产牛奶，奶牛数量的减少就并无影响点心的产量，但只要生产牛奶，奶牛数量减少就会影响牛奶的产量。

7.如图2-4所示，生产可能性边界上的点代表有效率的生产水平，如B点，增加X产品的生产必须减少Y产品的生产，反之亦然。生产可能性边界内的点表示无效率的结果，如A点，在A点可以增加X产品的生产而不减少Y产品的生产，由于某种原因，该经济所生产的的X和Y的总量小于它能够使用的资源所能生产的产量。

8.经济学被氛围微观经济学和宏观经济学两个领域。

(1)微观经济学

微观经济学又被称为市场经济学，是以单个经济主体以及单个产品或生产要素市场为研究对象，研究单个经济主体面对既定的资源约束时如何进行选择的科学，即如何利用市场机制来实现资源的最优配置，决定经济社会生产什么和生产多少、如何生产以及为谁生产的问题。

微观经济学的理论内容主要包括：消费理论或需求理论、厂商理论、市场理论、要素价格或分配理论、一般均衡理论和福利经济理论等。

(2)宏观经济学

宏观经济学又被称为总量经济学，是以国民经济总体作为考察对象，研究经济生活中有关总量的决定与变动，解释失业、通货膨胀、经济增长与波动、国际收支与汇率的决定与变动等经济中的宏观整体问题，其中心与基础是总供给-总需求模型。宏观经济学的理论内容主要包括：总需求理论、总供给理论、失业与通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、开发经济理论、宏观经济政策等内容。9.实证表述与规范表述之间的主要差别在于如何来判断其有效性。原则上，实证表述可以通过对证据的检验来肯定或否定；而规范表述除了事实还包括价值判断，一项政策的是好是坏不仅仅看科学事实，还包含对伦理道德、宗教信仰以及政治哲学的看法。

例如关于减税和削减社会福利的争论实际上涉及两个问题：一是减税和削减社会福利会引起什么后果，二是应不应该这样做。“减税和削减社会福利会使人们更勤奋地工作”是一种实证表述；“税收和社会福利应该削减”是一种规范表述。

10.原因有两个：

(1)经济学家可能对世界如何运行的不同实证理论的正确性看法不一致，因而会有不同的科学判断。

(2)经济学家可能有不同的价值观，因此对政策应该努力实现的目标有不同的规范观点。

三、应用题 1.如下图：

2.a.大炮和黄油的生产可能性边界如图：

生产可能性边界的形状最有可能是向外凸出的，是因为资源的稀缺性和要素间的不完全替代性，使得机会成本递增，即随着一种商品产量的增加，每增加一单位这种商品所放弃的另一种商品的产量呈递增趋势，这就表现为生产可能性边界的向外凸出。

b.A点位于曲线右边，是经济不可能实现的点，因为没有足够的资源；B点位于曲线左边，可以实现但没有有效利用全部可供利用的资源，是无效率的一点。

c.鹰党会选择C点，多生产大炮少生产黄油；鸽党会选择D点，多生产黄油而少生产大炮。

d.用黄油的生产来衡量，鹰党得到更大的“和平红利”。因为在鹰党政策下，大部分经济资源都用来生产大炮，甚至最适于生产黄油的工人和机器都被用来生产大炮，为了每门大炮所放弃的黄油数量相当可观，当决定减少生产大炮时带来的黄油产量增加很大。与此相比，鸽党本来就将大部分资源用于生产黄油，经济为每千克黄油所放弃的大炮数量微乎其微，其少生产一门大炮，所带来的黄油数量的增加是很微小的。

3.决定生产可能性边界的形状和位置的因素主要是这一经济所拥有的生产要素数量和技术水平，即本题中保持环境清洁的成本或是改善环境的技术水平。

如果工程师开发出一种几乎没有污染的新发电方法，就是改善环境的技术水平提高了，生产可能性边界会外移。如下图：

4.a.在A情况下，能割40块草地，洗0辆汽车；在B情况下，能割0块草地，洗40辆汽车；在C情况下，能割20块草地，洗20辆汽车；在D情况下，能割25块草地，洗25辆汽车.b.这个经济的生产可能性边界如下图，A、B、D三点在边界上，C点在边界内：

c.在一小时内，Larry在割草和洗车两项工作上的效率是一样的，而Moe卸车的效率更高，Curly割草的效率更高。

d.C种配置是无效率的，因为只需要通过对三人的时间简单地再分配，就可以洗更多的的车和割更多的草地，产出会更多。5.a、b、d属于微观经济学，c、e属于宏观经济学。6.a、b、e属于实证表述，c、d属于规范表述。

7.作为总统，应该对经济顾问的实证观点和规范观点都感兴趣，但会更偏向实证观点。因为作为政策的制定者，总统才是在充分考虑政治后果的情况下做出“应该怎么样”的规范表述的人，对于作为顾问的经济学家，总统应该更倾向于听取他们关于经济问题的实证分析，然后做出自己的判断

第3章

像经济学家一样思考

一、概念题 1.绝对优势

绝对优势比较的是生产一种物品所需要的投入量，如果生产者生产一种物品所需要的投入较少，则可以说该生产者在生产该物品上具有绝对优势。

该理论由英国古典经济学家亚当·斯密在其巨著《国富论》中提出，主张以各国生产成本的绝对差异为基础进行国际专业化分工，并通过自由贸易获得利益。2.比较优势

比较优势比较每个生产者生产的机会成本，生产一种物品机会成本较少的生产者在生产这种物品时有比较优势。

该理论由英国古典经济学家大卫·李嘉图在其《政治经济学及其赋税原理》一书中提出，主张以各国生产成本的相对差异为基础进行国际专业化分工，并通过自由贸易获得利益。3.进口

进口是指一国本身不生产某种商品或劳务而从国外购买以满足国内消费者需求的交易活动。4.出口

出口是指本国生产的商品不在国内消费而是输出国外的活动，或者是劳务输出国外的交易活动。

二、复习题

1.生产可能性曲线是一条斜率为负凹向原点的曲线。具有凹形的生产可能性曲线反映了机会成本递增法则。它是指随着某一种产品的产量增加，每增加一个单位的该产品产量所需放弃的其他产品产量呈递增的趋势。机会成本递增的关键在于，多数情况下经济资源并非完全适应于其他可供选择的用途。如果资源能够完全适用于生产相对的两种产品，或者说资源具备完全替代性，那么机会成本便为某一常数。生产可能曲线就是一条斜率为负的直线。2.绝对优势和比较优势的不同体现在：

(1)比较的标准不同。绝对优势比较的是生产率，比较生产一种物品所需要的投入量，即每个生产者生产的实际成本；而比较优势比较的是每个生产者生产的机会成本。绝对优势反映了生产率的高低，比较优势反映了相对机会成本的高低。

(2)两种理论所主张的国际专业化分工不同。绝对优势理论主张以各国生产成本的绝对差异为基础进行国际专业化分工；比较优势理论主张以各国生产成本的相对差异为基础进行国际专业化分工。

(3)专业化和贸易产生的好处是根据比较优势而不是绝对优势。同一生产者可能同时在两种物品上都具有绝对优势，但是不可能在生产两种物品中都有比较优势，除非两个人有相同的机会成本，因为一种物品的机会成本是另外一种物品的机会成本的倒数。若一个人生产一种物品的机会成本比较高，那么他生产另一种物品的机会成本必然比较低。3.（略）

4.对贸易来说，比较优势重要。专业化和贸易产生的好处是根据比较优势而不是绝对优势。尽管一个生产者可以在生产两种物品上都具有绝对优势，但他不可能在生产两种物品中都有比较优势，因为生产一种物品的机会成本低意味着生产另一种物品的机会成本高。贸易使生产者可以利用他们生产的机会成本的差别。当每个人专门生产自己有比较优势的物品时，经济的总量就会增加，而且，经济蛋糕规模的这种扩大可以使每个人的状况更好。

（例题解释略）

5.比较优势原理确定了专业化和贸易的好处，对从贸易中获益的双方而言，他们进行贸易的价格应该在两种机会成本之间。

6.一国倾向于出口自己有比较优势的产品而进口自己有比较劣势的产品，这是因为生产有比较优势的产品的机会成本比较小。根据比较优势原理，贸易双方生产自己具有比较优势的产品并出口，两国通过贸易均可消费到生产可能性边界以外的产品组合，这样两国的福利都会增加。

7.经济学家反对各国限制贸易的政策是因为通过自由贸易可以提高各国的福利水平，实现更大的繁荣。每个国家都会在不同的劳务或物品生产上具有比较优势，根据比较优势原理，各国集中生产并出口各自比较优势的产品，进口比较劣势的产品，通过自由贸易，从而在各国资源、劳动力投入相同的前提下，每个国家的消费者都可以消费更多的物品和劳务。同时，按照西方主流国际贸易理论的说法，完全竞争的市场经济必定使本国有比较优势的产品相对价格较低，从而在国际贸易中具有较高的竞争优势，没有国家间的贸易壁垒，完全自由贸易会让这种优势充分发挥出来，是各国都仅出口具有比较优势的产品，进口具有比较劣势的产品，使各国的福利都变得更大。

三、应用题 1.a.如下图：

b.Maria读100页社会著作的机会成本是读40页经济学著作。2.a．见表3-1：

b．见图3-2：

C．见表3-2：

d．美国在生产粮食上占有绝对优势，美国和日本生产汽车的绝对能力相同。e．美国在生产粮食上有比较优势，日本在生产汽车上有比较优势。f．美国1年可以生产处5亿吨粮食和2亿辆汽车，日本1年可以生产出2.5亿吨粮食和2亿辆汽车。

经济法第2阶段练习题 篇5

考试科目: 《当代中国政府与制度》第一章至第三章（总分100分）

学习中心（教学点）批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名：

得分：

一、单项选择题（本题共10小题，每小题1分，共10分。）

1、毛泽东的绝对权威对领导核心的稳定起到了（）的作用。A、关键 B、主要 C、重要 D、核心。

2、人大常委会委员在会议期间对国务院及国务院各部、委提出质询案的联名人数必须是（）

A、10人以上

B、到会委员的1／3 C、20人以上

D、全体委员的1 / 4

3、目前我国建立的民族区域自治区有（）A．5个

B．6个 C．7个

D．8个

4、对伪造选举文件、虚报选举票数或者有其他违法行为的应当（）。A.处以3年以下有期徒刑或者拘役

B.处3年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利；情节严重的，处3年以上10年以下有期徒刑

C.处2年以下有期徒刑或者拘役 D.处2年以上7年以下有期徒刑

5、（）的政治**给党和国家造成了很大的损失。A、1986年 B、1987年 C、1988年 D、1989年

6、当代中国军事制度在整个政治制度中占有极为重要的地位，它以坚持中国共产党对军队的绝对领导为（）原则。

A、第一 B、重要 C、核心 D、特殊

7、全心全意为人民服务，是中国共产党的（）。A、纪律规定 B、根本宗旨 C、一贯要求 D、服务要求。

8、各级人大及其常委会对本级国家行政机关及其工作人员实施的监督，这种监督是()A．司法监督

B．政党监督 C．权力监督

D．社会监督

9、在全国人民代表大会期间罢免全国人大代表表决罢免案应由全国（）。

A.人大常委会委员长会议过半数通过

B.人大常委会党组会议过半数通过

C.人代会全体代表过半数通过

D.人大常委会组成人员过半数通过

10、人民政协实行民主监督的基本方式是（）。A、决策 B、提案 C、颁布法律 D、参政议政

二、多项选择题(每题1分，共10分。在备选答案中选出2—5个正确答案，填在括号内，多选、少选、错选、不得分。)

1、人民代表大会制度作为我国的根本政治制度，主要表现在（）。A、是我国的政权组织形式； B、是我国的基本制度； C、是我国的政治制度； D、是建设社会主义法治的基础。2、1954年宪法规定了国务院的性质在国家机构体系中的地位有（）A、国务院即中央人民政府；

B、国务院即国家最高行政机关； C、国务院是最高国家权利机关的执行机关； D、国务院是国家最高的权力机关；

3、党的组织领导体现在（）。A.发挥党的干部在国家政权机关的骨干作用 B.充分发挥共产党员的模范带头作用 C.向国家政权机关推荐重要干部

D.坚持用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论来教育和武装广大党员和人民群众 E.坚持实事求是的基本路线

4、国务院总理负责制的内容包括（）A．人事提名权

B．全面领导权

C．最后决定权

D．人事任免权

E．行政首领全面责任

5、中国共产党和各民主党派合作的基本方针是（）。

A.实事求是

B.长期共存

C.互相监督

D.肝胆相照

E.荣辱与共

6、根据《香港特别行政区基本法》和《澳门特别行政区基本法》第四章的规定，香港和澳门特别行政区的政治体制主要包括（）内容。

A 行政长官

B行政机关 C立法机关

D区域组织

E 公务人员

7、政治体制的主要特征有（）。

A.多样性

B.继承性

C.可变性

D.借鉴性

E.特殊性

8、地方政府包括四个层级（）。A、省、直辖市 B、自治区人民政府 C、市人民政府 D、县人民政府

9、县政府也实行分口管理体制，大概有（）。

A、综合口；

B、政法口；

C、农水口； D、工交口； E、基本建设口；

F、财贸口；

G、文教卫生口和其他部门。

10、新中国的4部宪法分别是（）。

A、1954年宪法； B、1976年宪法；

C、1978年宪法；

D、1982年宪法；

三、判断题(每题1分，共10分)

1．解放思想是完善公务员制度的前提。（）2．地区是省与县之间的一级行政区划单位。（）

3．民族乡集中居住了一定数量的少数民族，是我国最基层的民族自治地方。（）4．中国的民族区域自治既不是民族自治、也不是地方自治。（）

5．中华民族区域自治的地方，既不是“独立自治”、“自治邦”，也不是一般意义上的地方自治。（）

6．各级人民政府的任期相同，每届都是5年。（）

7．目前我国所有少数民族的民族成分和民族名称都通过民族识别工作得到了正式确认。（）

8．聚居是我国少数民族居住的特点，在其居住地区基本不存在不同民族相互交错居住的状况。（）

9．在民族自治地方的人大常委会中，应当由实行区域自治的民族的公民担任主任。（）10．根据党指挥枪的原则，民族自治机关不得组建任何一支武装力量。（）

四、名词解释(每题5分，共15分)1.干部任用制度 2.鉴定考核制度 3.人民主权原则

五、简答题(每题8分，共32分)1.中华人民共和国政治制度的基本内容？ 2.党对国家生活的领导？

3.国务院有哪些行政方式？其内容如何？ 4．简述人民政协的性质和任务。

六、论述题（23分）

1、如何进一步完善我国的选举制度？

B卷参考答案：

一、单项选择题：

1、A

2、A

3、A

4、D

5、C

6、C

7、B

8、A

9、C

10、B

二、多项选择题

1、ABCD

2、ABC

3、ABC

4、BCDE

5、ABC

6、ABCDE

7、ABCD

8、ABCD

9、ABCDEFG

10、ABCD 三：判断题：

1、√

2、×

3、×

4、√

5、√

6、×

7、×

8、×

9、×

10、×

四、名词解释

1、干部任用制度

干部任用制度，即用人单位根据一定的条件与标准，遵循特定的原则，运用一定的方式，合理使用工作人员的制度。中国干部任用制度的方式主要包括：考任、选任、委任、聘任。鉴定考核制度

2、鉴定考核制度，是指在全国范围内实行的、在干部录用提拔过程中进行的、对干部的正式评价制度。

干部鉴定必须考核坚持德才兼备原则，考核内容包括德、能、勤、绩四个方面。“德”主要包括政治品质、思想作风和职业道德等内容；“能”主要是指公务员从事本职工作的业务知识和工作能力；“勤”主要是指公务员的工作态度和勤奋敬业的表现，包括工作积极性、纪律性、责任感、出勤率等内容；“绩”就是公务员的工作成绩和实际贡献，即完成工作的数量、质量、效益和贡献。

3、人民主权原则：主权是指一个国家所拥有的独立自主地处理其内外事务的最高权力。人民主权原则指的是国家中的绝大多数人拥有国家的最高权力，或者说国家的一切权力属于人民。社会主义国家确立了人民主权的原则，在宪法中予以确认，并且规定了人民行使主权的方式。

五、简答题

1、中华人民共和国政治制度的基本内容应当包括：1人民民主专政制度，2宪法制度，3政党制度，4人民代表大会制度，5国家元首制度，6国家行政制度，7民族区域自治制度，8特别行政区制度，9司法制度，10军事制度，11干部人事制度，12多党合作和政治协商制度，13选举制度，14基层自治与民主制度等。

2.党对国家生活的领导，主要包括以下三方面：

(1)政治领导。党根据在一定时期面临的革命和建设的实际情况，制定出符合实际的、代表广大人民群众根本利益的路线、方针和政策。党的政治领导，从根本上说，就是党代表人民的利益，执行人民的意志，组织引导和支持人民当家作主，为实现自己的根本利益而奋斗

(2)组织领导。一方面党挑选德才兼备、年富力强的干部输送到各级国家机关工作，以保证党的领导的实现；另一方面，充分发挥共产党员的模范带头作用，从组织上保证党的方针、政策的贯彻执行

(3)思想领导。党用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论提高党员和广大人民群众的思想觉悟，使之自觉抵制各种错误思想，使每个党员、群众都能自觉地为党所领导的社会主义事业贡献力量。

3、国务院有哪些行政方式？其内容如何？

（1）参与立法

（2）行政立法

（3）编制和执行国民经济和社会发展计划和国家预算

（4）直接命令；

（5）收集信息和要求地方政府报告工作；

（6）审计和行政监察；

（7）行业管理和部委联系企业；

（8）专项拨款；

（9）设立派出机构或代表；

（10）垂直管理

4、中 国人民在长期的革命和建设进程中，结成了由中国共产党领导的，有各民主党派、无党派民主人士、人民团体、少数民族人士和各界爱国人士参加的，由全体社会主 义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者组成的，包括台湾同胞、港澳同胞和国外侨胞在内的最广泛的爱国统一战线。（1分）中国人民政治协商会议就是中国人民爱国统一战线的组织。（2分）人民政协的主要任务，总的来说，世界为实现党和国家在各个历史时期的总任务而奋斗。（2分）

六、论述题

答：中国的选举制度几经改革，选举的科学性、民主性和可操作性正在提高。但还存在着一些问题，因此，必须继续改革和完善选举制度。

第一、改进提出与确定候选人的方式通过修订选举法或通过各地的“实施细则”，规定在直接选举中，政党、团体推荐的候选人名额不超过应选代表数的一定比例，也就是说，要保证选民推荐的候选人占绝大部分。间接选举中也应有相应的限额。应当强调，政党、团体从全局出发推荐少量候选人，是完善人民代表大会结构的一种方式。

第二、完善候选人的介绍方法强调各地必须依法组织好对初步候选人和正式候选人的介绍，这种介绍必须是全面的、具体的、真实的；应通过修改选举法确认“三结合”的 介绍方式，即：由选举委员会介绍，由推荐候选人的政党、团体、选民或代表介绍，由候选人依照一定的程序自我介绍，三者并用。选举委员会介绍时，要注意客 观、真实、公正，避免厚此薄被的倾向。候选人自我介绍时，除了介绍自己的基本情况外，还应表明自己对人民代表大会制度以及其他有关问题的看法，并面对面 地、实事求是地回答选民的提问。

第三、采用多种方式划分选区与选举单位具体来说，除以地区划分选区或选举单位外，还以界别(职业)、团体(工、青、妇等)划分选区或选举单位。这样，各级人民代表大会的代表就有两大部分组成，一是选自界别、团体的，二是选自各地区的。这样能使各级人大在地区、职业、年龄、性别等方面的代表性有一个基本的保证。

（评分细则：每点4分