初学预算学习资料(通用7篇)
1.什么是模板和钢模板?模版有何用途?
答:模板是浇筑混凝土成型用的模具。水泥、砂石、水及外加剂经过搅拌机搅拌具有一定的流动性,必须浇筑在与构件形状尺寸相同的模型内,经过凝结硬化,才能成为所需要的结构构件。钢模板就是用钢材制成的模板。
2.什么是脚手架?工程预算中,选择脚手架类型与计算脚手架费用的正确与否对施工有 何影响?
答:在园林施工中,当施工高度超过地面(室外自然地面、室内地面、室外设计地面)1.2m时,为了继续进行操作、堆放和运送材料,必须搭设相应高度的架子,即脚手架。工程预算中,选择脚手架类型合适与否和计算脚手架费用正确与否,直接影响施工作业的顺利和
3.关于土方、预制钢筋混凝土构件、钢板桩、风管道“ target=_blank> 通风管 道、预拌混凝 土的运输,定额中怎样考虑?
答:土方、预制钢筋混凝土构件、钢板桩、风管道” target=_blank> 通风管道、预拌混凝土等运输,均按综合运距考虑,不得调整。
4.什么是预制混凝土构件?预制钢筋混凝土构件的运输工程量是否与预制构件的运输量 相同?
答:预制混凝土构件是指在进入施工现场之前,按照采暖、卫生和通风空调工程施工图纸及土建工程的有关尺寸,进行预先下料、加工和部件组合或在预制加工厂订购的各种 构件。预制钢筋混凝土构件的运输工程量,不可作为预制构件的运输量。
5.什么是钢板桩?其作用是什么?
答:钢板桩是一种支护结构,即可挡土又可防水。当开挖的基坑较深,地下水位较高,又有出现流砂的危险时,则可采用将钢板桩打入土中,使地下水在土中渗流的路线延长,从而降低水力坡度,阻止地下水渗入基坑内,防止流砂现象的发生。靠近原有建筑的基础下沉时,也打钢板桩支护。
5.6.钢板桩为什么能广泛用于地下深基础作防水、围堰、坑壁支撑?
答:由于钢板桩具有强度高、结合紧密、不漏水性好、施工简便、速度快、可减少基坑 开挖土方量、临时性钢板桩可以多次重复使用等特点,因而广泛用于地下深基础作防水、围堰、坑壁支撑等。
7.什么是通风管道?其材料的选择原则是什么?
答:通风管道是为了使空气流通,降低有害气体浓度的一种市政基础设施。通风管道材料选择原则:
1.材料应质轻,便于加工、安装及运输,便于各种阀门及配件的连接。2.必须符合防火要求。
3.当输送含水分或腐蚀性的气体时,管材应具有一定的防腐蚀性能。
4.风道材料应平整光滑,内表面的粗糙度越小越好,可以减少气流的阻力。
5.为了减少环境噪声,通风系统的风道材料宜避免使用金属材料,因金属材料宜传导声音,同时设备的噪声会引起管壁共振,这种振动会以声波的形式向周围辐射。
6.为了避免气流中的自由电荷密集,产生灰尘附着等不良影响,常用的风道材料应耐高温及防静电,如普通薄钢板、镀锌钢板、硬质聚氯乙烯板(塑料板)、铝合金板、不锈 钢板、石棉水泥板等。
8.当主要材料的实际供应价格与定额指导价中供应价格发生差价时,应该怎么处理这种价差?
答:本定额主要材料一栏中有材料代号者为定额指导价,实际供应价格与定额中的供应
价格发生价差时,调整正负差价,其差价仅计取税金,不得计取其他费用。
9.什么是工程概算?概算与预算有何区别?
答:要了解工程概算,先要弄清楚工程预算。设计单位或施工单位根据拟建工程项目的施工图纸,结合施工组织设计(或施工方案),建筑安装工程预算定额、取费标准等有关基础资料计算出来的该项工程预算价格(预算造价),称为工程预算。建设预算泛指概算和预算两大类。10.概算与预算的区别
11.概算定额:在预算定额基础上以主要工序为准综合相关工序的扩大定额
预算定额:在一定时期,一定生产条件下,采用科学的办法,规定出完成一定计量单位分项(或扩大分项工程)或子项工程所必须消耗的人工\材料\施工机械台班的数量标准.
预算定额具有科学性\法令性\实践性\和群众性,是编制工程预算\确定工程造价的主要依据.
12.什么是定额?编制概预算采用的定额有何特征?
答:定额就是标准。无论哪一种定额都是衡量经济效果的尺度。各种定额,因考核的对象不同,又具有各自不同的特性。编制概预算采用的定额是一种人工、材料、机械数量 和费用的定额。它是根据当前社会必要劳动消耗的水平,对生产单位产品所消耗的人工、材料、机械台班和费用等所规定的额度和标准。它又是建筑业中一项重要的经济技术法规。
13.什么是预算定额?它有何特点?预算定额与概算定额有何区别?
答:预算定额是指在一定时期,一定生产条件下,采用科学的办法,规定出完成一定计量单位分项工程(或扩大分项工程)或子项工程所必须消耗的人工、材料、施工机械台班的数量标准。它反映了一定的生产条件下,产品与消耗之间的关系。它不仅规定了科学的数量标准,而且还规定了相应分项工程的工作内容和工程内容。它具有科学性、法令性、实践性和群众性,是编制工程预算、确定工程造价的主要依据。
概算定额是在预算定额基础上以主要工序为准综合相关工序的扩大定额。14.什么是绿化?它包括哪两个范畴?
答:绿化是在20世纪50年代由俄文翻译而来的,即栽种树木、花卉、草皮等绿色植物,以改善自然环境和人民生活、工作、学习条件的措施。绿化有两个范畴:一个是国土绿化,即绿化祖国、植树造林,提高全国森林覆盖率;再一个是城市绿化,即在城市规划
区内种植树木、花草,以改善城市生态环境,美化生活、工作、学习环境,增进入民身心健康的活动。15.定额分类
定额是个大家族,预算定额是其中的主要成员,除此之外,还包括投资估算指标、概算指标、概算定额、施工定额、劳动定额、材料消耗定额、机械台班定额、工期定额等等。
一、投资估算指标
投资估算指标是以一个建设项目为对象,确定设备、器具购置费用,建筑安装工程费用,工程建设其他费用,流动资金需用量的依据。例如,一个肉食品加工厂的投资估算。
投资估算指标是在建设项目决策阶段,编制投资估算、进行投资预测、投资控制、投资效益分析的重要依据。
二、概算指标
概算指标是以整个建筑物或构筑物为对象,以“m3”、“m2”、“座”等为计量单位,确定人工、材料、机械台班消耗量及费用的标准。
概算指标是在初步设计阶段,编制设计概算的依据。其主要作用是优选设计方案和控制建设投资,例如编制教学大楼概算。
三、概算定额
概算定额是确定一定计量单位的扩大分项工程的人上、材料、机械台班消耗量的数量标准。概算定额是在扩大初步设计阶段或施工图设计阶段编制设计概算的主要依据。
四、预算定额
预算定额是规定消耗在单位建筑产品上人工、材料、机械台地的社会必要劳动消耗量的数量标准。
预算定额是在施上图设计阶段及招标投标阶段,控制工程造价,编制标底和标价的重要依据。
五、施工定额
施工定额是规定消耗在单位建筑产品上的人工、材料、机械台班企业劳动消耗量的数量标准。施工定额主要用于编制施工预算。施工定额是在工程招标投标阶段编制标价,在施工阶段签发施工任务书,限额领料单的重要依据。
六、劳动定额
劳动定额是在正常施工条件下,某工种某等级工人或工人小组,生产单位合格产品所必须消耗的劳动时间,或是在单位工作时间内生产单位合格产品的数量标准。劳动定额的主要作用是下达施工任务单、核算企业内部用工数,也是编制施工定额、预算定额的依据。例如,砌1m3砖基础的时间定额为0.956工日/m3。
六、材料消耗定级
材料消耗定额是指在正常施工条件下,节约和合理使用材料条件下,生产中位合格产品所必须消耗的一定品种规格的材料数量。材料消耗定额的主要作用是下达施工限额领料单,核算企业内部用量数量,也是编制施工定额和预算定额的依据。例如,砌 lin3砖基础的标准砖用量为521块/m3。
八、机械台班使用定额
机械台班使用定额规定了在正常施工条件下,利用某种施工机械,生产单位合格产品所必须消耗的机械工作时间,或者在单位工作时间内机械完成合格产品的数量标准。例如:所载重汽车运预制空心板,当运距为1km时的产量定额为 65.4t/台班。
九、工期定额
工期定额是以单项工程或单位工程为对象,在平均建设管理水平,合理施工装备水平和正常施工条件下,按施工图设计条件的要求,按工程结构类型和地区划分要求,从工程
开工到竣工验收合格交付使用全过程所需的合理日历天数。
工期定额是编制招标文件的依据,是签订施工合同、处理施工索赔的基础,也是施工企业编制施工组织设计,安排施工进度的依据。例如,北京地区完成高6层5000m2建筑面积以内的住宅工程的工期定额为190天。
16.树木假植是指移植裸根树木时,如果不能及时栽植,要用湿润的土壤暂时掩埋根部。起 苗分级后,如不立即运出造林,把苗木集中起来,埋藏在湿润的土壤中,称为假植。时间较短的假植称为临时假植。做法:选择避风阴湿、排水良好、便于管理的地方,把苗 木的根系和茎的下部用湿润的土壤埋好,踩实。如只假植三、五天,只需将苗木根部浸 水或用湿土遮盖即可。
凡秋后起苗当年不造林,需要假植越冬的,称为长期假植。要假植越冬的,称为长期假植。长期假植应开掘假植沟,沟东西向,沟深视苗木大小而定,沟一边成45°斜坡,将苗木单株或扎成小捆摆在假植沟中,苗梢朝南、壅土踏实,然后再放第二行,直到苗 木放完为止。
如苗根较干,应将苗根用水浸一昼夜后再假植。如土壤干燥,假植前应灌溉,但不宜太多。假植应掌握“疏排、深埋、踩实”的原则。面积较大的假植地要分区、分树种、定数量(每一定数量做一标记),并在地头插标牌,注明树种、苗龄、数量、假植时间等。假植期间要经常检查,发现覆土下沉时要及时培土。春季化冻前要清除积雪。早春如苗木不能及时栽植,为抑制苗木萌发,可进行遮荫 17.什么是绿化工程?如何实施?
答:狭义的绿化工程指树木、草坪及其他地被植物、花卉、水生植物、攀缘植物的种植以及与之相关的整地,改良土壤,敷设排灌设施、安装保护设施等。广义的则与造园同义,包括绿地内道路、桥梁、园椅、园灯等设施的建造。绿化工程因不同绿地或不同地段在防护、改善气候卫生状况、休憩活动和造景等方面的目的不同,以及在质量水平力面的要求不同而采取不同的布局形式、材料结构、工程标准和技术措施。工程效益的实现在于形式与内容统一的设计和符合设计要求的施工,同时还有赖于符合要求的长期养护管理。
18.什么是行道绿化?其目的是什么?
答:行道绿化是沿道路栽植树本、花卉、草皮等绿色植物。主要目的在于遮荫,同时美化路容。目前较多采用行道树,采取两侧对称排列。行道绿化可以保障交通安全.提高减尘、减噪等方面的效益。
19.什么是整理绿化用地?有何要求?
答:整理绿化用地指
园林绿化所用的土地,都要通过征用、征购或内部调剂来解决,特 别是大型综合性公园,往往占地面积很大,征地工作就是
园林工程开始之前最重要的事情。不论采取何种方式获得土地,都要做好征地后的拆迁安置、退耕还绿和工程建设宣传工作。土地一经征用后,就应尽快设置围墙、篱栅或临时性的围护设施,把施工现场保护起来。
根据
园林规划或园林种植设计的安排,已经确定的绿化用地范围,施工中最好不要临时挪作他用,特别是不要作为建筑施工的备料、配料场地使用,以免破坏土质。若作为临时性的堆放场地,也要求堆放物对土质无不利影响。在进行绿化施工之前,绿化用地上所有建筑垃圾和其他杂物,都要清理干净。若土质已遭碱化或其他污染,要清除恶土,置换肥沃客土,别无选择。
在施工现场范围内,为了能够保证开工后的施工用水、用电和车辆运输,以及保证各施工点有方便的施工场地,要求引入水源、电源,敷设水管、电线,并修筑材料运输便道,平整施工点的场地,做到“三通一平”。运输便道可按照规划的主园路路线,需要一
段就修一段,只修筑路基相路面基层,不做路面面层铺装。
20.在工程量清单计价中,计算平整场地时一定要考虑是全挖土还是全填土,或是就地平整,如果在平整场地的范围内进行挖土施工,有的业主就将平整场地部分的300mm 扣除了,报价时切记
21.园林设计和施工是一回事么? 画图的还得要知道建筑上用的东西?
回答1:两者不是一回事,园林设计是把拟建园林工程做一个形象的设计,用图纸的形式表达出来,而施工则是将图纸上表达的内容以实物的形式修建出来,设计是施工的依据,回答2:画图的要了解建筑上的一些知识,近几年的园林设计包括很多建筑工程上的知识,不是单单的效果图,和植物的配制,22.规费是指国家及地方政府规定必须交纳的费用,包括工程排污费、工程定额测定费等。23.什么是绿地?其含义是什么?
绿地是指为改善城市生态,保护环境,供居民户外休憩,美化市容,以栽植树木花草为主要内容的土地,是城镇和居民点用地中的重要部分。绿地的含意:
(1)广义的绿地,指城市行政管辖区范围内由公共绿地、专用(单位附属)绿地、防护绿地、园林生产绿地、郊区风景名胜区、交通绿地等所构成的绿地系统。
(2)狭义的绿地,指小面积的绿化地段,如街头绿地、居住小区绿地等,有别于面积相对较大,具有较多休憩设施的公园。
(3)作为城市规划术语,指公用地平衡表中的绿化用地,是城市建设用地的一大类,下分公共绿地和生产防护绿地两个种类。24.清理绿化用地可采用什么方式? 答:清理绿化用地可采用人工平整和机械平整两种方式。
(1)人工平整:是指地面凸凹的高差在正负30cm以内的就地挖填找平
(2)机械平整:不论地面凸凹高差多少,一律执行机械平整。25.什么是地形整理?它包括哪些内容? 答:地形整理是为了适应造景和建筑物修建的需要,对地形条件较差的园林工程进行地形改造,也包括对地形条件较好的工地进行局部整理。地形整理主要是处理表土及废土、清除地面残枝、败叶、杂叶,围护该保留的树木,清除地表废弃土,回填至地表深沟。26.什么是场地清理?场地清理的任务是什么? 答:场地清理是园林绿化施工前的一项必须的工作。园林绿化施工现场面积一般很大,场地清理的任务就是要拆除所有弃用的建筑物或构筑物,清除所有无用的地表杂物。原有架空电线、埋地电缆、自来水管、污水管、煤气管的拆除,必须事先与有关部门取得联系,办理好拆除手续之后,才可进行。房屋只有在电源、水源、煤气等截断以后才得拆除。对现场中原有的树木,要尽量保留。特别是大树、古树和成片的乔木树林,更要妥善保护,最好在外围采取临时性的围护隔离措施,保护其在工程施工期间不受权害。对原有的灌木,则可视具体情况,或是保留,或是移走,或是为了施工方便而砍去,都可灵活确定。
27.草绳扰树干的工程量计算方法?草绳扰树干按照草绳扰树干高度以m计算,根据树木胸径大 小进行套价。28.人工整理绿化用地包括哪些内容?
人工整理绿化用地包括挖、运、填、压四方面的内容。绿地整理前,必须在施工场地范围内做一些准备工作,进行现场的清理,以便于后继工作的正常开展。29.人力挖方有哪些优缺点?挖方时应注意哪些问题?
采用人力挖方施工,具有机动、灵活、细致、适应多种复杂条件下施工的优点,但也
有工效低、施上时间长、施工安全性稍低的缺点。所以,这种方式一般多用在中小规模的土石方工程中。
人力施工所用的工具主要是锹、镐、钢钎、铁锤等;在岩石地施工时可能还要准备爆破用火药、雷管。组织好足够的劳动力,同时要保障施工安全,这是人力施工最重要的工作之一。
在挖土施工工程中,要特别注意安全,随时检查和排除安全隐患。为此,保证每一个工人有足够的施工工作面积是很重要的。一般的要求是,平均每一个人的施工活动范围应保证在4一6平米以上。同时还要注意,挖方工人不能在土壁下向里凹进着挖土,要避免土壁坍塌。在土坡顶上施工的人,要随时注意坡下的情况。坡下有人时一定不能将土块、石块或其他重物滚落坡下。在1.5m以上深度的土槽中挖土作业时,必须用木板、铁管架等对一土壁进行支撑,以避免坍塌,确保施工人员的安全。
挖土施工中一般不垂直向下挖得很深,要有合理的边坡,并要根据土质的疏松或密实情况确定边坡坡度的大小。必须垂直向下挖土的,则在松软土情况下挖深不超过0.7m,中密度土质的挖深不超过1.25m,硬土情况下不超过2m深。
对岩石地面进行挖方施工,一般要先行爆破,将地表一定厚度的岩石层炸裂为碎块,再进行挖方施工。爆破施工时,要先打好炮眼,装上炸药雷管,待清理施工现场及其周围地带,确认爆破区无人滞留之后,才点火爆破。爆破施工的最紧要处就是要确保人员安全。
30.园林定额中,计算土方工程量为什么要划分干土和湿土?划分的标准是什么?
因为园林工程中,土方量一般不大,大部分人工挖土,干土和湿土的挖掘有难易之分,湿土还要增加排水机械费,所以要划分干土和湿土。
划分的标准是以地下水位为准,地下水位以上者为干土,地下水位以下者为湿土 31.园林定额中,采用机械施工的绿化用地的挖填土方工程,对大型机械进出场费有何规定?
采用机械施工的绿化用地的挖、填土方工程,其大型机械进出场费均按照“北京市建设工程机械台班费用定额”大型机械进出场费规定执行,列人其独立土石方工程概算 32.土方运输包括哪些内容?其运输方法是什么?
土方运输包括余土外运和取土。余土外运系指单位工程总挖方量大于总填方量时,将 多余土方运至堆土场;取土系指单位工程总填方量大于总挖方量时,将不足土方从堆土场取回运至填土地点。其运输方法有人工运土方和单轮双轮车运土方。人工运土方是人工用铁锹、耙、锄等工具装土,用手推车送土。单轮双轮车运土方是指用手推车进行水平运输,也能在脚手架、施工栈道上使用,还可与塔吊、井架等配合使用,解决垂直运输的问题。
33.园林定额中,计算外墙地槽长度及宽度,内墙地槽长度及宽度有什么规定?其宽度与地 坑面积如何计算?如需增加工作面,其工程里如何计算? 外墙地槽长度以中线长度计算,内墙地槽以槽底的净长计算,其宽度及地坑面积均按设计图纸计算。在实际施工时,如需增加工作面,土石方工程按施丁组织设计规定计算;若无规定时,可按下列规定计算:
(1)混凝土基础或混凝土基础垫层,需支模板时,每边增加工作面30cm。
(2)使用卷材或防水砂浆做垂直防潮层时,每边增加工作面60cm。
34.园林定额中,计算土石方、淤泥和流沙体积有什么规定?
土石方的体积按自然密实体积计算,填方按夯实后的体积计算;淤泥、流砂按实际体积计算。
35.园林定额中,“挖地槽底宽在3m以上,地坑底面积在20平米以上者,平整场地厚度在 30cm以上者均按挖土方计算”是什么意思? 园林定额挖地槽、挖地坑及平整场地是考虑到能一次性地抛土于槽边上lm以外和能就地平衡土方的,只计增加人工而不计水平的运输;超过以上范围的属大量性挖土,只能套用挖土方子目。
36.施工中,土石方的填埋顺序有何要求?
土石方的填埋顺序对施工质量有影响。为了提高质量,施工中应按下述三方面的顺序 要求进行填埋土石。
(1)先填石方,后填土方。土、石混合填方时,或施工现场有需要处理的建筑渣土而填方区比较深时,应先将石块、渣土或粗粒废土填在底层,并紧紧地筑实;然后再将壤土或细土在上层填实。
(2)先填底土,后填表土。在挖方中挖出的原地面表土,应暂时堆在一旁;而要将挖出的底土先填入到填方区底层。待底土填好后,才将肥沃表十回填到填方区作面层。
(3)先填近处,后填远处。近处的填方区应先填,待近处填好后再逐渐填向远处。但每填一处,还是要分层填实。
37.填土所采用的方式会影响施工质量吗?在这方面应注意哪些问题?
填土所采取的方式会影响施工质量,在这方面要注意以下两点。
(I)一般的土石方填埋,都应采取分层填筑方式,一层一层地填,不要图方便而采取沿着斜坡向外逐渐倾倒的方式。分层填筑时,在要求质量较高的填方中,每层的厚度应为30cm以下,而在一般的埋方中,每层的厚度可为30一60cm。填土过程中,最好能够填一层就筑实一层,层层压实。
(2)在自然斜坡上填土时,要注意防止新填土方沿着坡面滑落。为了增加新填土方与斜坡的咬合性,可先把斜坡挖成阶梯状,然后再填人土方。这样,只要在填方过程中做到了层层筑实,便叫保证新填土方的稳定。38.园林定额中,计算回填土工程量有什么规定?
取弃土或松动土壤回填时,只计算运输的工程量;取堆积两个月以上的弃土,除计算运输工程量外,还应按一类土计算挖土工程量;取自然土回填时,除计算运输工程量外,还应按土壤类别计算挖上工程量。39.什么是原土过筛?其目的是什么?
将原坑中刨出来的土经过人工或机械筛土再加以利用的过程称为原土过筛。其目的在于保证工程质量前提下,充分利用原土以降低造价,但原土的瓦砾、杂物含量不得超过30 %,且土质理化性质要符合种植要求。40.土壤是如何分类的?
土壤分为普坚土和砂砾坚土两大类。
(1)普坚土;是指砂、砂质黏土、黄土、种植土、软块碱土、中等密实的黏土和黄土、工程垃圾堆积土、压实的填筑土和含15%以内的碎卵石和杂质黄土等。鉴别方法,主要用镐,少量用锹进行施工。
(2)砂砾坚土,是指经压实或坚实的黏土、板状黄土、密实硬化的碱土、含碎卵石在30%以内其粒径在30cm以内的杂质黏土、天然级配砂石等。鉴别方法,全部用镐、尖锹,少量用撬棍挖掘施工。
41.个别小区室外高差与设计地坪在30CM以内,土方工程是否计算人工挖土方及外运?平整场地是指建筑场地挖、填土方厚度在±30cm以内及找平。挖、填土方厚度超过±30cm以外时,按场地土方平衡竖向布置图另行计算。所以不能计算人工挖土方及外运,只能作平整场地处理.42.屋顶花园应该计取垂直运输费,材料垂直运输费=按水平运距*7(系数)
43.可以考造价工程师,每年的10月份考试,具体可以
http:///tech/zaojia.asp去看
44.园林定额中,如何计算室内回填土体积? 室内回填土的体积,按承重墙或墙厚180mm以上的墙间净面积厚度计算,不扣除垛、柱、附墙烟囱和间壁墙所占的面积。
45.什么是土方压筑?分哪几种方式?土方压筑过程中应注意哪些问题?
填方工程进行之后,要伴随着进行土方的压实筑紧工序。即要分层填土,分层压实筑紧,填与压两道工序结合着展开。
土方压筑分为人工夯压和机械碾压两种方式。人工夯压是很古老的一种夯土方式,其所用工具有木夯、石硪、铁硪、滚筒、石碾等,是采用2人或4人为一小组,用人力打夯或拉动石碾、滚筒碾压土层。这种压筑方式比较适于在面积较小的填方区采用。机械碾压方式则是采用机械动力来碾压、夯实土地。
干燥土壤的土粒坚硬,抗压力强,因此不易被压实筑紧。土壤潮湿时,则土中水分多,土壤体积膨胀;用于填方后,因土壤逐渐干燥失水、体积收缩,填土的密实度也不高。因此,为了使土壤真正地被压实,保证土壤的密实度,填方土壤的含水量就应该保持在最佳数值上。
为了进一步提高夯压质量,在土方压实过程中还应注意以下几点:
(1)土方的压实工作应先从边缘开始,逐渐向中间推进。这样碾压,可以避免边缘土被向外挤压而引起坍落现象。
(2)填方时必须分层堆填、分层碾压夯实。不要一次性地填到设计土面高度后,才进行碾压打夯。如果是这样,就会造成填方地面上紧下松,沉降和塌陷严重的情况。
(3)碾压打夯要注意均匀,要使填方区各处土壤密度一致,避免以后出现不均匀沉降。
(4)在夯实松土时,打夯动作应先轻后重。先轻打一遍,使土中细粉受振落下,填满下层土粒间的空间,然后再加重打压,夯实土壤。46.什么是垫层?垫层分为哪几类?什么是挖拆垫层?
承受并传递建筑物上部荷载的基土构造层称为垫层。垫层按构成材料划分,有灰土垫 层、三合土或合土垫层、砂垫层、砂石垫层、毛石垫层、碎砖垫层、砾(碎)石垫层和混凝土垫层等。挖拆垫层就是对垫层进行处理达到合理利用的要求。
47.什么是基础?基础是如何分类的?
基础是位于建筑物底层地面以下,承受上部建筑全部荷载的构件。按材料及受力特点 不同,基础可分为刚性基础和柔性基础两大类。刚性基础包括砖基础、毛石基础、混凝土基础、灰土基础等;柔性基础主要是 钢筋混凝土基础。48.什么是道路路面?其类型有哪些?
道路路面是用坚硬材料铺设在路基上的一层或多层的道路结构部分。路面应当具有较好的耐压、耐磨和抗
风化性能;要做得平整、通顺,能方便行人或行车;作为园林道路,还要特别具有美观、别致和行走舒适的特点。按照路面在
荷载作用下工作特性的不同,可以把路面分为刚性路面和柔性路面两类。49.什么是刚性路面?其有何特点?
刚性路面主要指现浇的水泥混凝土路面。这种路面在受力后发挥混凝土板的整体作用,具有较强的抗弯强度;其中,又以
钢筋混凝土路面的强度最大。刚性路面坚固耐久,保养翻修少,但造价较高;一般在公园、风景区的主要园路和最重要的道路上采用。50.什么是柔性路面?其有何特点?
柔性路面是用黏性、塑性材料和颗粒材料做成的路面,也包括使用土、沥青、草皮和其他结合材料进行表面处理的粒料、块料加固的路面。柔性路面在受力后抗弯强度很小,路面强度在很大程度上取决于路基的强度。这种路面的铺路材料种类较多,适应性较大,易于就地取材,造价相对较低。园林中人流量不大的游览道、散步小路、草坪路等,适宜采用柔性路面。
工程预算常出的100种错误
工程预算常出的100种错误
1、虚报工作量。认真核对工作量可以避免;
2、重复报量,重复报洽商。同一变更内容往往会有两份以上的洽商变更;
3、曲解合同条款;
4、含糊洽商部位。偶在施工单位工作时,曾利用洽商含糊不清的部位及建设单位结算人员不熟悉工地及工作态度的不认真,通过一份洽商偶多要了600多万元;
5、涂改洽商内容;
6、变换定额编号;
7、对于人工费取费的工程,更改定额人工费含量达到工程造价的加大;
8、更改预算软件自动计算的工作量,如高层建筑超高费等;
9、虚增工作项目;
10、不光明的手段。
做工程预算本身就是要:
1、投机;即抓住对方忽略的地方,来争取提高造价;
2、力争;即不放过任何一个可以为己方创造利润的小项目,乃至从一字多解,如做律师一样;
3、抓住对方预算员的缺点;
4、要给对方留一个开始时的好印象,必要时要让他以为我的能力不如他,也就是要多请教他,把他给捧起来。造价预算容易遗漏100项 1 在平屋面保温屋面中排汽孔 2 楼梯栏杆中的预埋铁件 3 油漆、涂料施工用脚手架预制板梁砼:板梁封头砼、运输、安装钻孔灌注桩:入岩深度的钻孔(该项目市政和公路定额项目包含内容差距很大)户内管道安装的吹扫容易遗漏 7 室外管道安装的超高费 8 角钢的制作安装及其主材费用 9 沟槽土方单侧弃土的系数容易遗漏 10 外运土的人工系数忘记乘电缆、电线等上清单只是提供净工程量,在组价时还得加上预留、弯曲、损耗等长度在配电柜安装清单中基础型钢容易漏 13 给排水上管道安装清单中套管容易漏 14 风管穿墙的封堵调节阀试压冲洗临时短管制作安装。
16、设备安装吊装机具摊消。
17、工艺管道安装中法兰安装的螺栓是未计价材料。
18、安装部分:高层建筑增加费 计算的基数包括6层或20m以下的全部人工费。在高层建筑同时又符合超高施工条件时,高层建筑增加费和超高增加费是叠加计算的。
19、屋脊线、盖板!主要是零星部件!20、一些零星的、小型构件砼容易漏算;
21、屋面分格缝,特别有架空隔热层时,水泥砂浆找平层有分格缝,而且在隔热板上也要做分格缝;
22、一些规范要求的也容易漏项,比如:墙长超过5米时要增设构造柱,墙高超过4米时要增设压梁;
23、设备安装加垫铁、管道安装时支架制作、安装、油漆防腐;
24、通风管道安装的帆布接口;
25、楼梯间顶层满堂脚手架、屋面分格缝、设计说明中构造要求以及一些室内外零星构件。
26、外墙抹灰分格嵌缝有相应的定额子目,所用材料不同,应套用相应的子目
27、板的负筋分布筋很容易漏,因为图纸根本没反映。除了要看下工地看看以外,没别的办法。
28、在挖土方工程中,现在的计价表,挖湿土方的抽水费未计入(以前的定额是包含),现在归入在措施项目中,即第二十一章 施工排水、降水、深基坑支护章节内。在编制时,不要忘了啊!
29、各种建筑的伸缩缝:屋面的分格缝、外墙与散水交接的沥青嵌缝; 30、构造柱的突出部分
31、预制板间的现浇带;
32、打预制桩的,桩头、接桩、送桩等。
33、钻冲孔桩的,钢护筒、入岩增加费、操作平台、砼是采用水下砼浇筑。
34、钢板桩打、拨分开套子目、在基坑作业和在坑上作业的系数。
35、没有详细的布置图,但图纸说明中提到的项目。如填充墙的构造柱、砌体加筋等。
36、措施项目费用的大体积砼的测温费。
37、土建工程为二装的预留预埋件。
38、土建工程中窨井、化粪池项目如套综合定额,别漏了其中相应的措施项目,如挖湿土排水费、基坑排水费及脚手、模板费等。
39、暖通工程中容易遗留的项目:
1)空调风管阀门、静压箱,风机盘管回风箱的保温; 2)设备本体与管道连接中的法兰; 3)屋面水系统管道中的土建支墩; 4)末端设备采用的减振措施。
40、合同文件并不是一张纸,包括投标文件等,施工组织设计直接影响措施费的构成,按照规范施工则是合同内容之一。比如投标时按24小时连续施工考虑,夜间施工措施费就不能不考虑,噪声等环境保护费用也不是简单的费率就可以代替的。再比如设计图纸规定用PE给水管,但并未说明屋面部分要采取什么措施,按规范PE 管不能爆晒,应有保护措施,报价时就应该考虑。另外,定额和规范不符时,应以规范为准,因为验收以规范为准。
41、对清单项目和下挂定额子目的衔接不能完全掌握(包括工程量计算规则、工作内容等)。定额有计算规则,清单有计算规则,两者必须一致。比如前面多次有人提到的管道支架和穿墙套管,按清单是应该计算,不过室内管道安装定额通常都包含支架和套管(各地规定有不同),再计算就重复了。
42、楼梯石材踏步开槽容易漏掉,墙面装饰不同的装饰材料接缝处理,顶棚扣板四周压线易漏算。
43、土建里面的:人机配合挖土有个系数,湿土也有系数。-0.06位置的防潮层。
44、土建中还有个东西容易忘,就是支撑钢筋用的马凳,实际施工中这个也是不小的数字,而且很烦。
45、土方类别及运距;
46、洞内、地下室内等需照明施工的人工费增加40%;
47、构造柱圈过梁模板砼计算;
48、管桩桩芯砼、送桩及试验桩的计算、管桩长度应计桩尖长度;
49、砖砌栏板1/
4、1/2厚定额按900考虑,每增加或减少人材机需调整;
50、桩芯圆钢板、预埋铁件等刷防锈漆等;
51、不规则墙面抹灰、墙面钉钢丝网等人工增加;
52、墙面抹灰垂直高度超高抹灰厚度调整;
53、电气竖井桥架工程量统计有出入,原设计没有具体的安装大样图,由预算人员根据经验自行考虑安装方式。
54、高大厂房安装所用脚手架费用。一般钢结构不搭设脚手架。
55、钢筋工程中的垫铁可算在钢筋工程中?(按各地情况)。
56、抹灰工程中用的那个铁丝网山东省2006版消耗定额已单设子目,进入直接工程费。
57、脚手架费用应以被批准的施工组织设计中的做法计算。
58、装饰中的门的特殊五金,尤其是防火门。
59、容易把室外台阶的底面抹灰漏掉 60、容易漏大体积砼里设置的金属导热管 61、不同砼等级浇筑时设置的快易收口网
62、在做装饰装修时清单项目多是按完成面计算的。很多项目看起来是完整的,如果不仔细看设计图纸和施工规范及招标文件是很容易漏算,导致清单组价不合理。
63、夹板基层的防潮防火及防虫等处理,石材防潮处理,石材、抛光砖等边角磨边抽槽等细部处理,浅色的石材做地面多用白水泥等。较高的天花吊筋的反撑措施及防护,特殊装饰部位按设计要求拼接时需裁减材料时的损耗等。
64、梁高超过700MM和墙的对拉螺栓; 65、框架柱部分的砌体加固; 66、基础满堂脚手架 67、梁板墙增加的单项脚手架
68、外墙抹灰中的分格嵌缝项目,一般的也较容易疏忽的。69、脚手架项目中的油漆刷浆用脚手费容易不计的。70、加气块墙面处理。
71、以投影面积计算的砼工程(楼梯、阳台等)中砼含量大于定额含量应调整。
72、管道与自控专业接口部分,取源部件可能会出现多算 73、脚手架的搭拆容易漏项
74、照明系统灯具安装超高费和其系统调试很容易遗忘 75、楼梯间的最上段,记取的脚手架费不同下边。76、防水材料附加层厚度的调整。77、散水的油膏灌缝 78、楼梯预埋件;
79、卫生间等墙体上的砼翻边(当然此类属于划分问题,未算部分往往在墙体中计入了,可是在编制清单中这是个醒目的问题哦); 80、地下室工程中的照明费用; 81、女儿墙变形缝的沥青麻丝 82、预埋铁件 83、出屋面烟囱 84、阳台处的雨水管
85、清单投标报价中,预制构件以个计价时,预制构件上的预埋铁件 86、回填土中的挖土和运土; 87、挖土(挖槽或挖坑)中的运土; 88、基础垫层;89、木制作的油漆; 90、砖基础防潮层
91、土方人工清底时的难度系数; 92、室外工艺管道安装时的脚手架费用; 93、钢结构焊接的无损检测费用; 94、工艺管线的穿墙套管封堵;
95、沉降观测点的钢筋头及所用的人机费96、加气块墙面处理。96、人工费调整。97、基础大放脚顶面防腐。
1 掌握平面设计软件的策略
平面设计所涉及的软件很多, 总的来说, 平面制作需要掌握的软件大致分为4类:图像处理软件、图形处理软件、组版Photoshop界面软件和平面设计辅助类软件。
第一类:图像处理软件。建议使用Adobe公司的Photoshop, 这是处理点阵图像最好的软件。一张图片有两种表现形式:一种是用一粒粒不同颜色的小点点组成一副画面, 可以想象成油画, 用画笔蘸着不同颜色的颜料, 在画板上点点画画, 最后成为一副漂亮的画面, 用这种方式表现的图像称为点阵图, 处理点阵图的软件称为图像处理软件。另一种表现形式是确定两个点, 用一条线通过这两个点, 画出一条曲线, 将很多这样的曲线组合成的画面, 称为矢量图, 就像拿着尺与圆规作图, 用很多弯的、直的线段组合, 最后画出一幅设计图等, 处理矢量图的软件就叫做图形处理软件。
第二类:图形处理软件。在平面设计领域里, 常用的图形处理软件有:Adobe Illustrator、Freehand MX、Corel Draw, 这3款软件虽然来自不同的公司, 但都是非常经典的矢量图编辑软件, 所以一般的平面制作人员, 只要是能够掌握其中一种就足够了。Illustrator界面其实每种软件都可以组版, 这都要根据实际的工作决定, 有些软件虽不适合做某项工作, 但并不等于它就不能做这项工作。
第三类:组版软件。经典的组版软件有3种, 来自3个不同的公司。国外比较盛行的是Quake Xpress, 不过因为这款软件是西语类国家开发的软件, 所以处理起中文来还是不太适合的, 兼容性比较差。国内开发的经典组版软件是方正飞腾 (早先的版本叫方正维思) , 这款软件处理中文是很棒的, 不过因为方正公司对盗版软件防范的力度很大, 所以其普及率没有其他软件高。
中国国内使用率最高的组版软件, 那就是Adobe公司开发的Pagemaker, 它的升级版本是Adobe In Design, 虽然Pagemake已经不再继续研制开发, 但依然没有落伍。组版软件是将文字和图片组合成美观印品的专业软件, 这类软件本身没有什么对图片或图形的处理功能。不过软件开发人员发现, 在客观工作中, 平面制作人员需要在这3类常用软件中不停地来回切换, 造成了大量不必要的烦琐程序, 所以也在积极开发研制新的软件, 从而使图像、图形、文字在组版软件里更便于处理, 而且不会占用过多内存。有朝一日, 平面设计所需要做的工作将会在一个软件里完成。
第四类:平面设计辅助类软件。之所以说是辅助类的, 主要是因为它们不是平面设计制作人员必须要掌握的软件, 但因为客户提供的文件不尽相同, 对平面设计人员的常识要求就不同, 多掌握一些没什么坏处。这类软件主要包括:文字处理软件Microsoft Office Word、三维软件3DMAX以及从网络上传给客户看效果的软件Adobe Acrobat。
2 掌握电脑平面设计技巧的策略
(1) 认识电脑平面设计。电脑平面设计就是用一些特殊的操作来处理一些已经数字化的图像的过程, 是集电脑技术、数字技术和艺术创意于一体的综合内容。通俗地说, 电脑平面设计就是运用美术的表现形式, 通过专业的电脑软件 (如Photoshop) 来完成特定内容的艺术创意的行为, 如设计标志、名片和海报等。
(2) 认识自己的兴趣爱好。对电脑平面设计有个大概的了解后, 就要了解自己, 确定自己对电脑平面设计有没有兴趣。凭着一时的心血来潮去学电脑平面设计的人, 会越学越感到兴致索然或一旦遇到困难就容易放弃, 这样只能白白浪费时间和精力, 一无所获。
(3) 掌握电脑平面设计的基础。首先, 美术基础。各大艺术院校出身的人有一定的基础。他们在学校里学习了素描、色彩、国画、油画、平面构成、立体构成、色彩构成等, 有一定的美术功底, 并且系统地学习了VIS形象识别系统、书籍设计、包装设计、版式设计、摄影艺术等。其次, 电脑软件技术。电脑平面设计的软件有Photoshop、Coreldraw、Illustrator、Freehand、Painter、In Design等。首先要学的是Photoshop (简称PS) , 这是必学的软件, 入手容易而且也不需要精通, 但是一定要系统地学习好基础入门, 以后在工作中会慢慢学到更多与工作相关的功能操作。还有需要学矢量软件, 从三大矢量软件:Coreldraw、Illustrator、Freehand中挑选其中之一。在国内, 一般公司里用矢量软件比较多的是Coreldraw, 其次是Illustrator。
(4) 掌握电脑平面设计的基础知识与技巧。基本的软件掌握了, 当然还需要深入了解相关的电脑平面设计的基础知识与理论技巧。有些人以为会PS了, 就可以设计了, 这是错误的想法。虽然每个人会有自己的一些关于“设计性的想法”, 但这想法和真正的设计还是差十万八千里, 设计并不是有些人眼中的随心所欲, 天马行空, 它有特定的目的性与规律性, 在设计的过程中需要兼顾很多因素, 最终目的是要最大程度地实现它的商业价值。所以掌握相关专业的理论知识与技巧, 并且懂得灵活运用, 这是学好电脑平面设计的一个必备条件。
进入21世纪我国经济高速发展,老百姓的生活也越来越好,钢琴走进了千家万户,学习钢琴的少儿数量年年有所增长。
近年的我市少儿钢琴选拔赛与考级中可以发现学生的年龄和学习的持久性成反比,年龄越小的孩子学琴的人数越多,越到初中、高中学琴的孩子越少。一些家长说:能在高中阶段还坚持弹琴的,已经很不错了。是啊,如今如此的升学压力环境中能坚持弹琴确实不易,但是,十几年的教学实践告诉我除了一些非常不喜欢音乐的学生之外,绝大多数学生半途而废是因为初学阶段中没有养成良好的学习习惯和品质。我们掌握演奏的高超技术是学习钢琴的主要任务之一,它需要良好的学习方法和思考方法。钢琴学习除了掌握其技术之外最重的是它可以提高情商、陶冶心灵、培养优秀的心理品质及踏实、严谨的治学态度。
1 良好学习习惯和品质养成首先在于磨练意志
意志是人们自觉地调节自己的学习意志行动去克服困难以达到预定目标的心理活动过程。优美的琴声往往会给学生带来欢乐,激起对钢琴学列的兴趣。但是当单纯的兴趣碰到大量的枯燥的基本功练习犀复磨练、巩固时,孰会产牛疲劳和厌倦的情绪,兴趣之火逐渐的熄火,练琴的热情也逐渐冷却,此时更加需要的是意志。在钢琴教学中应不断的培养学生坚定的学习意志,在克服学习中的各种心理障碍,意志行为可以使其学习经常处于自觉意识的有效控制之下,从而大大加强学习的主动性。
1.1 培养学生有规律地学习。 有规律的学习生活符合学生健康成长的生理需要。从心理学上讲,作息有规律也是帮助学生树立规则意识,适应社会生活的重要方面。
首先应该严格固定每天练琴的时间,并且不要轻易变动。通过借助规律的作用告知学生练琴是每天活动中不可缺少的一件事,使孩子逐渐养成习惯。“习惯成自然”保持弹琴的稳定性和连续性也就不难了,这对学生的意志品质培养起了一定的作用。其次逐步帮助学生确立时间观念:在学生弹琴之前,要让他做了充分准备,明确完成这件事需要的时间,一旦开始就不允许学生以各种行为来拖延时间,如:喝水、上厕所、讲讲话、玩玩具等国。同时,训练时可为孩子准备一个定时的小闹钟,设定好时问,让孩子自我监督,自己控制时间。如果在规定的时间内提前完成了任务,可以让学生自由安排省下的时间,体验珍惜时间的快乐。这既确立了学生的时间观念又助于养成专注、稳定、认真学习的好习惯。
1.2 培养学生学习的恒心。 钢琴练习不同于一般的文化课学习,它不是“晓昨了”那么简单,它必须是在理解、掌握技能技巧的基础上反复的操作以达到熟能生巧的过程。这个过程的练习更需要恒心,而恒心不是与生俱来的,它需要在日常生活学习中不断培养的:毛泽东曾说“贵有恒,何必三更起五更眠。最无益,????????所以,在学生学习钢琴的初级阶段就应不断的引导和培养学生的恒心。
首先可以跟他们讲讲“只要功夫深,铁杵磨成针”、“三天打鱼,两天晒网”等一些事故来启迪他们。其次,我们教师和家长也要起榜样作用。一是自己做事要有恒心,孩子在耳染目濡的环境中的感受要比跟他们讲一堆大道理来的有用;二是当孩子在家不肯好好练琴时,家长千万别帮助孩子逃避学习——请假缺课。家长可能会有各种心理和想法:会觉得孩子在家没练好琴到老师处上课挺没面子的;或者因为没练好到老师处又还不出作业,还要付上一节课的学费挺不值得等等。其实作为教师我们都是可以理解的。可是要想到,帮孩子请一次假,孩子就找到了下一次不练琴的理由,况且请过一次就会有第二次、第三次……人人都有惰性,而绝大多数胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得到成功的。所以培养学生学习过程中的恒心是非常重要的。
1.3 教会学生正确面对困难或挫折。 在钢琴初学阶段的学生经常会碰到这个问题或那个问题,年龄越小的学生通宵会被这些问题给难倒;钢琴学了一定程度之后并非是“练”这么简单,往往是花了、很多时间却还达不到效果,此时就会有很多学生(甚至由家长)就会打退堂鼓。所以,当学生遇剑困难或挫折时,我们应当正确的指导;
首先,帮助学生树立对待困难挫折的正确态度。教师和家长要让学生明白挫折既是一种前进的障障碍,又是一次磨练的机会。其次,帮助学生克服困难或挫折,一是使学生???怎样去?除学习过程中的障碍,找出失败的原因,改进学习的方法,通过努力最终战胜挫折。二是让学生亲自去征服挫折,不要让学生产生依赖心理,一遇困难就找老师或家长。三是当面对挫折有了认识时要及时鼓励,否则会使学生自卑,心理压力增大,从而放弃努力,转移兴趣等逃避的态度。四是当学生面临挫折时教师、家长可以强调其所拥有的优点,借助优热激励唤醒学生的信心。
在严格遵循钢琴教学客观规律的前提下,既要培养兴趣,更要磨练意志。浓厚的兴趣,可以转化成为克服困难的意志,意志产生练琴的成效,成效又激发出更大的兴趣。二者相互转化,相互促进,形成良性循环。
2 良好学习习惯和品质养成的核心在于正确端正的学习态度
俗话说:“态度决定一切”,只要有踏实、严谨的治学和对待事物负责的态度,那么学好钢琴不是一件难事。
2.1 在學习过程中要告知学生钢琴练习需要诚诚恳恳、踏踏实实地用功夫,学习来不得半点马虎。其次,在平时的上课中要明确告知弹好一首乐曲的标准:音符正确、节奏正确、指法正确、弹奏法止确、乐句划分正确、作品的基本性质、性格正确……只有明确了弹好作品的标准,学生才知道努力的方向,同时在学习的过程中要求自觉、自醒、自律,能善于发现问题、解决问题。最后,要对学牛进行行行为品德教育,要求她们对自己的行为负责。
具有端正、踏实、严谨的治学和对待事物负责的态度,那么学钢琴将变得得心应手。
3 良好学习习惯和品质养成的手段在于善于思考与用脑
教会学生掌握科学的学习方法,就是让学生学会一种思维方式,是其能力形成的基础。进化论的创始人达尔文曾说:最有价值的知识,是关于方法的知识。所以,教师的重要任务,不仅是教学生“学会”,更重要的是教学生“会学”。
3.1 指引学生学习的方法。 钢琴的练>-j和和演奏是一种“生动的动态系统”,始终要求听觉的专注、敏感,十个手指各自独立前提下的积极活动,双手不同动作及其与全身肢体的协调配合。这就需要我们有很好的学习方法:分段、分手、慢练、用心唱谱及用耳聆听是最佳的练习方法。
坚持唱谱提高视谱能力并有助于记忆:我们身边有很多学生“金口难开”,除去一部分很内向的学生之外,很多学生一开始就是怕麻烦不肯唱,过了一蓼子是不会唱,之后就是不敢唱。久而久之,视谱的能力没有提高反而下降,弹错音就成了“家常便饭”。有那么一句话说的很好:“会唱谱就会弹,唱不来普一定弹不好”。
分段分手慢是解决问题的根本:现在很多学生弹琴是为了完成任务,不管弹奏的质量,一首曲子拿来就是从头到尾的练习,会弹的地方弹的很快,不会弹的地方疙疙瘩瘩。越是想快点完成越是达不到效果,这就是是“欲速则不达”在平日的练习过程中要指导学生学会找出本首曲子中的重点、难占,利用分段、分手慢练的方法来加以解决。用耳聆听:在弹奏中,要让学生养成注意倾听的习惯,既要倾听已经弹出的声音,还要(用想象)倾听将要弹出的声音,为达到符合目标的声音必须调整好技术动作。从而提高音乐的感受力、理解力和思维力。
3.2 培养独立思考、举一反三、善于总结和概括的能力。 钢琴的练习过程中除了合理的练琴方法外,还应注意培养学生将整个练习过程作为学习、思考和研究对象的良好习惯,在逐渐掌握音乐艺术的规律及练习的方法的同时,培养独立思考、举一反三、善于总结和概括的能力。
现在的90后、00后孩子一首曲子弹好便朝着老师或家长看,意思我弹好了有什么问题你提吧。所以当学生弹奏出现差错时,首先要让学生自己回忆,自己解决,教师或家长可以提示、启发,切勿为“省事”而代替学生动脑,这样的“省事”实为费事。特别是音乐、音乐风格上的处理是需要学生长期的积累而形成的,如果学生不养成独立思考、举一反三、善于总结和概括的能力那他们弹奏就永远无法打动人心。
一、灯谜术语:灯谜又叫灯虎 文虎 ;制谜又叫谋皮
漏春:俗称“伤谜面”“伤谜母” 表现为底面相犯,即是谜面出现的字在谜底也出现,为学谜者大忌。
开猜方式:北方 挂猜;潮汕地区 击鼓导猜
二、灯谜的历史
1、四大国粹(灯谜 国画 书法 对联)之一
灯谜的前身:隐语 廋辞(春秋时期 至今两千五百年)多以歌谣形式表现
2、东汉时期:文义谜
据刘义庆《世说新语.捷悟》记载:“魏武尝过曹娥碑下,杨修从碑背上见题作‘黄娟,幼妇。外孙,齑臼’,八字。魏武谓修曰:‘解否?’答曰:‘解。’魏武曰:‘卿未可言,待我思之。’行三十里,魏武乃曰:‘吾已得。’令杨修别记所知。修曰:‘黄绢,色丝也,于字为绝;幼妇,少女也,于字为妙;外孙,女子也,于字为好;齑臼,受辛也,于字为辞(受辛)。所谓‘绝妙好辞’也。’魏武亦记之,与修同,乃叹曰:‘我才不及卿,乃觉三十里。’”
3、宋代:灯谜自成体系
4、明代:谜语有较大的创新,谜格出现
5、清末:遍布各地,蓬勃发展
三、灯谜的结构
谜号(相当于笔名)谜面 谜底 谜格:是为了扣合谜底而设计的辅助规则,是对谜底变化的补充说明。如卷帘格,格法犹如卷帘从下往上倒过来读,即按谜面猜得的字颠倒读之作为谜底。(ABC—CBA)
谜目:是指所要猜射事物的属性、分类范围和数量。常用谜目(此处只罗列了部分比较常见或特殊的谜目)
1.字(万谜之源)
例:自小在一起,目前少联系。字一
省
求正方形,除非加直线。字一
匪
注:匪字除去“非”再加上直线“︱”才成为正方形“口”
2、口语
提前到位巧安排
口语一 拉倒
3、俗语 成语
4、离合字
例:信是生男恶 离合字 女子好
三两五加白
离合字 计十言 5方位字
例:先前辈学习
方位字 仿前人
6、通假字(AB通假 A通B)例:都是为军官 通假字 士仕通假
北京家家摆酒席 通假字 燕通宴
7、形近字先前辈学习(A近B AB相近)
8、拼音字
例:且看勿躁 拼音字 姑安观
9、四大名著(1)西游记
(2)水浒:泊人 泊号 水浒人
(3)三国:三国人 三国人字 三国地名(4)红楼:红人 石人 红楼地名
例:初冬午日移青来 泊人一
白胜
山风水景画雾中
三国人
刘备 10.商标 市招
例:天下熙熙 商标一 好利来 注:“天下熙熙,皆为利来。天下攘攘,皆为利往。”
11、诗词 :五唐一句——五言唐诗一句
12.作家: 鲁篇 鲁人(鲁迅作品中的人物)
13、六才一句
注:六才即是西厢记
14、带量物品 日历十本
15、物品冠量 十本日历
16、称谓 :
贬称:含有贬义的称谓。如:小日本
泛称:一般性的称呼 如 小子 大家
17、广告词
例:言论自由
广告词一
想怎么白就怎么白
18、节气
例:树我中华廉政风 节气二
立夏 清明
增添人口心倍愁
节气一 立秋
19、志目 聊目 :均指聊斋志异篇目 20、学科 专业名词
例:执子营中观北斗
学科一 热学
第二课时 灯谜的猜射
灯谜是独立于诗、词、曲、散文、杂剧、对联之外的又一种文学艺术。灯谜作为一种文字游戏,具有其独特的游戏规则。它主要是利用汉字的一字多义、一字多音会意而成,或者根据汉字的形状和结构进行离合而成的。今晚我们讲的主要是会意法。
会意法这种谜体,主要是从字词的意思去揣摩,根据文字多义的特点,用“别解”的方法扣合谜面,完成由面求底。一般称之为会意体,即文义推敲法,也叫字义扣合法。
常见的会意体有以下几种方法:
1.运典法: 顾名思义,猜射此类灯谜必须从谜面领悟典故入手。在灯谜中使用典故,通常取故事为题材的“事典”和取语句为为题材的“语典”两种。运典谜一般应该采用大家熟知的典故,取材于古典小说、诗词、戏曲、轶事、史实、名人传记等较为常见。谜例:
(1).骊山烽火戏诸侯(县名二)烟台、博乐
此谜取典于《东周列国志》周幽王烽火戏诸侯的故事。(2).包胥哭秦庭(军事用语一)申请退伍
此谜典出《东周列国志》,申包胥恳请秦国发兵打退伍子胥的吴国部队。
2.正扣法:
这是猜谜时常用的一种会意法,即通常所说的“正面会意法”。它是依照谜面所示的内容,正面领会其含意,直接推敲出谜底。其谜底虽也产生别解,但底面意思相近,扣合比较平顺,因而容易为人所理解和接受。谜例:
(1).熟能生巧(唐诗篇目)长干行(2).瞟孩子王(宋词一句)白了少年头
3、反扣法:
此法与正扣法相反,猜射时不从谜面的正面去想,而是通过对谜面进行反面或对面的联想会意来得出谜底,即所谓的反面会意。此类灯谜谜底对谜面虽是“反其意”,然而在整体上仍不失谜面所要表达的含义,仅是通过“反扣”来达到“正扣”的目的。谜例:
(1).伪劣商品可调换(四字常用语一)好不容易(2).读新书,读好书(成语一)不念旧恶
(3).职位卑微顾虑多(服务器名字一)上官无忌
4.分扣法:
即分段扣合法,要求将谜面上的词句,分成几段,然后按谜面的意思逐段扣合,求出谜底。此法常用同义、近义词置换的手段。谜例:
(1).鲁迅全集(曲艺形式)山东快书
谜面分成三段“鲁/讯/全集/”,分别扣“山东”、“快”、“书”。(2)一封公函(隋唐演义人物)单雄信
“一封”扣“单”,“公”扣“雄”(别解为性别),“函”扣“信”。5.归纳法:
此法是将谜面上的各种因素、条件进行概念上的归并或数量上的积累,然后在谜底中归纳体现出来。谜例:
(1).游遍三山五岳(北京名胜一)八达岭(2).赫赫赫赫赫(公益单位)红十字会
赤即是红,赫由赤赤组成,五个赫即是十个赤,“会”作会合、总计的意思。
6、问答法:
此类灯谜采用谜面设问,谜底作答的方式,比较生动有趣。谜例:
(1).读书该抱什么态度?(学科名一)应用力学
解谜时须顿读成:应/ 用力学。这里的“应”,即“应该”,别解为肯定词了。(2)姜太公垂钓为哪般(公益称谓)志愿者
8、漏字法 拾遗补缺法,谜面中故意将一句完整的词句遗漏掉个别字,猜谜者就要专门从谜面上这些被遗忘的字词上去用心猜,把这些遗漏、残缺的部分找出来,再配上适当的衬字,这些衬字多为否定或摒除意义的字,如遗、缺、少、无、落、漏、失、掉、节、省等。
(1).金银铜铁(江苏地名)无锡
五金是“金、银、铜、铁、锡”,底句解作:有了金银铜铁,还缺少了锡。(2).红橙绿蓝紫(成语)青黄不接 七色即是红橙黄绿青蓝紫,缺了青黄。
(3).旦净末丑(计生用语)少生
戏剧五种角色为“生旦净末丑”,谜面漏掉了“生”,即“少生”。
9、承启法:
“承启”是“承上启下”的缩称,此类灯谜对谜底有特定的要求,即底句必须与面句是上下文或者有承上启下的内在联系。猜这类灯谜,要熟悉古文、诗词中的名句或历史典故等知识。谜例:
(1).先国家,后集体(外国影目一)第三个人(2).桃花潭水深千尺(成语一)无与伦比
谜面出自唐朝诗人李白的《赠汪伦》,下一句是“不及汪伦送我情”。
简答题
灯谜一般由哪几部分组成,什么是灯谜的三要素?
答:灯谜一般由谜面、谜格、谜目、谜底四个部分构成。但最重要的是解释,也就是扣合方法。
其中谜面、谜目、谜底三者最为重要,被称为灯谜的三要素。
请猜射下列灯谜,并指出其所用的会意方法。
1、一不要官,二不要钱(选举名词)
2、七嘴八舌不停口(四字电视用语)
5、多少公尺(台湾漫画家)
7、春色满园关不住(泊号二)
8、谁给万物光和热(物理学名词)
9、已是黄昏独自愁(外国作家)
10、生旦末丑(五字俗语)
1、弃权票 分扣法
2、十五频道 归纳法
5、几米 正扣法
6、美丽的传说 反扣法
8、太阳能 问答法
9、莫里哀 借代法
10、眼不见为净 漏字法
借代
“借代”是灯谜常用的法门,它是通过联想找出与谜面内容相关却不相类的事物,或利用事物的异名、代名等,巧为借代,从而猜出谜底的方法。也就是说,谜底借用某些字或词去代替谜面中的某些字或词。灯谜中常见的借代范围很广,如人名物名、生肖年龄、天干地支、五行方位、历史朝代、数字符号、时间季节等等;借代的方式也不尽相同,有特征代本体、专名代泛称、具体代抽象、部分代整体等。真可谓繁花似锦。
运用借代时,一要掌握“以小代大、以特殊代一般”的原则,须以不违背事物概念的大小关系为度,切不可犯“倒吊”的谜病;二是借代的内容应是约定俗成的,并为大众所熟悉。生僻晦涩的、不合情理的当禁用。这两点对制谜者来说尤为重要。
下面列出灯谜中常见的借代:
(1)人称的借代: 以人的姓名、别名、字号、绰号、封号、官职等借代。如:孔子/丘。中山/文(孙文),秦皇/政,青莲居士/李白,及时雨/宋江,豹子头/林冲,成功/郑,双双/李„„等。还有称谓的借代,如:严/父,慈/母,释/和尚,泰山/岳父,主人/东,客人/西„„等。
例:1.荐食客于平原君(成语)引人入胜
2.自成一说(唐诗人)李白
3.伯温通天文(CBA球员)刘晓宇
4.净虚和尚
法律名词
假释(和尚扣释)5.佩剑英雄爱中华
成语
叶公好龙
(2)年龄的借代: 幼年/总角,童年/垂髫,二十/弱冠,三十/而立,四十/不惑,五十/知命、知非、艾服、大衍,六十/花甲、耳顺、杖乡、下寿,七十/古稀、杖国,八十/杖朝、中寿,八十至九十/耄耋,九十/鲐背,百岁/期颐、上寿。
例:1.古稀夺冠(字)军
(“车”可拆为“七十”,七十岁称之为“古稀”,“冠”象形为“冖”(秃宝盖),合之为“军”。)
2.何谓耄耋之年(新称谓)80后、90后
(3)物名的借代:君子/兰,相思/豆,玉粒/米,樱桃/口,春/酒,杜康/酒,桃花/马,梅花/鹿,鸿雁/书信,雁阵/人,桃李/学生,丁/男,口/女,千金/女,云/龙、风/虎,日/金乌、火轮,月/嫦娥、婵娟、玉兔、冰轮、银钩„„等。
例:1.樱桃玉粒值千金(字)喽
“樱桃”代“口”,“玉粒”代“米”,“千金”代“女”,合之即为“喽”字。
2.错把梅花当桃花(成语)指鹿为马 3.宝马奔驰而至(离合字)车两辆 3.金沙源头流不尽(亚运冠军)江永泉
(4)地名的借代:省市名与简称,城市名与别称,现地名与古称,国家与首都等借代。如:河北/冀,山西/晋,上海/沪,羊城/广州,春城/昆明,山城/重庆,金城/兰州,伦敦/英国,巴黎/法国„„等。
例:1.南京民众双休日
成语
息事宁人
2.北京在望树成荫(形近字)都近郁
(5)时间的借代:朔/初一,望/十五,晦/月底,子/午夜、夜半,丑/鸡鸣、凌晨,寅/平旦、凌晨,卯/日出、早晨,辰/食时、上午,巳/隅中、上午,午/日中、中午,未/日仄、下午,申/哺时、下午,酉/日入、傍晚,戌/黄昏、夜晚,亥/人定、夜晚。
例:1.十五动态忙打听
中医术语
望闻问切(十五扣望)
2.十五的月亮
词牌一
望蟾宫(月亮指蟾宫)3.夜半琴声
武器
子弹(夜半扣子)。
4.“坐看三更尽”(物理学名词)等离子
(6)朝代的借代:以皇帝姓氏代朝代名,以年号代朝代名,或以年号代皇帝姓氏,如:刘/汉,李/唐,赵/宋,朱/明,贞观/唐,开元/李„„等。例:“皇宋通宝”不及“开元通宝”价值高
《百家姓一句》
赵钱孙李(孙通逊)
例: 1.赵氏先辈乃豪杰
(歌星)
宋祖英
(7)数字符号的借代:+/加、正、是,―/减、负、非,×/错、误,三八/妇女节,五四/青年节,十二/打(量词)„„等。
例:1.青年节赛跑
(近代史名词一)
五四运动
(8)生肖与地支的借代:子/鼠,丑/牛,寅/虎,卯/兔,辰/龙,巳/蛇,午/马,未/羊,申/猴,酉/鸡,戌/狗,亥/猪。
例:1.山中无老虎(字)珅
取俗语“山中无老虎,猴子称大王”的前句为面,启下句之文义做底,以地支“申”代生肖“猴”。
2.端午(成语)一马当先
此谜同时运用分扣与借代二法制成,“端”意为开端,扣“当先”,以生肖“马”代地支“午”,得谜底“一马当先”。
(9)五行与方位、四季的借代:金/西、秋,木/东、春,水/北、冬,火/南、夏,土/中。
例:1.青春梦已老(字一)梦
2.秋波(银行储蓄词语)流动现金
(10)八卦与自然的借代: 乾/天,兑/泽,离/火,雷/震,巽/风,坎/水,艮/山,坤/地。
例:1.乾隆(09春晚节目)天之大
2.颠倒乾坤(成语)改天换地 3.藏金于山
(11笔字)银
(11)古今汉字的假借:说(陈、白、云、道、曰)
例:1.话语无中心(酒名)白云边
2.严重了(潮口头语)白白歇
象形
谜的象形体,是利用文字(也可以用外文或各种符号)的笔划、结构,进行刻划、比拟、夸张,使文字的全部或一部分变成简练的图画或形象扣合谜底。
象形体谜不是古代的象形文字,而是制进者巧妙构思,广泛想象,利用现代汉字的特点达到“以字代图、以文变画”的目的。
古今谜家经过不断实践,摸索出了象形谜的种种表现方法。
1、·(点)的比喻和运用
汉字笔划里的“点”,通过生动的比喻、借巧,可以组成很多灵巧、有趣的象形谜。它在谜里用途较广,举例说明:
(1)比作星星。如:“星临万户动”,打“房”字;(2)比作雨点。如:“山道弯弯雨点来”,打“函”字等;(3)比作泪珠。如:“提起从前泪痕在”,打“箭”字(“从前”两字中间两点如泪痕);(4)比作斑痕。如:“白玉元瑕”,打“皇”字;(5)比作豆子。如:“两颗豆子生了根。两颗豆子发了芽”,打标点符号“”(引号)等。
(6)比作药丸。如:“掺进两颗丸,制成两颗丹”,打“册”字;(7)比作圆球。如:“球进栏边”,打“门”字;(8)比作小动物。如:“两只蚂蚁抬根棒,一只蚂蚁棒上躺”,打“六”字;
2、一(横)、|(竖)、丿(撇)的比喻和运用
横“—”
(1)比作独木桥。如:“两人走在独木桥上”,打“丛”字;(2)比作钢丝索。如:“双人走钢丝”,打“丛”字;(3)比作道路。如:“狭路相逢”,打“丛”字等。
【异面同底】
竖“|”
(1)比作直道。如:“高路入云端”,打“去”字;(2)比作一枝笔。如:“投笔从戎”,打“戒”字。
撇“丿”
(1)比作尖针。如:“一针见血”,打“皿”字;(2)比作箭。如:“一箭仇”打“亿”字;(3)比作鞭子。如:“夺过鞭子揍敌人”,打“做”字);(4)比作新月、残月、雨丝。如:“雨丝斜刺画楼空”,打“形”字;(5)比作刀,如:“三刀急就一颗章”,打“彰”字等。
3、し、乙、」、メ的比喻和运用
“し”
(1)比作钩月。如:“三潭印月”打“心”字;
(2)比作舟船,如:“轻舟一叶水横流”打“心”字
“乙”
(1)比作白鹅。如:“花前游鹅栖”打“艺”字;
(2)比作轻燕,如:“燕子依人”打“亿”字等。
“」”
比作钓鱼钩。如:“情急无心垂钓钩”,打“静”字等。
“メ”
(1)错。如:“一错再错,铸成大错”,打“爽”字。(2)数学“乘法”符号。如:“有机可乘”,打“枫”字(谜面乘字别解)等。(3)数学未知数和英文字母X运用。如:“里外都是末知数”,打“风”字(几、X都是末知数);
4.象形谜除了上述笔划象形手法外,还有用汉字的结构比喻事物的。
①驴高栏低(打字一),谜底“骗”。将“骗”字右下半部分比喻为栏栅。
②点水蜻蜓款款飞(打字一),谜底“汗”。将“干”字比喻为款款飞的蜻蜓。
③雁阵三行,时斜时横(打字一),谜底“丛”。将“人”、“一”比喻为高
飞的雁阵。
④两株幼苗(打影片名一),谜底“丫丫”。将“丫”字比喻为刚破土的幼苗。
⑤篮板(打字一),谜底“回”;
拆字法亦称字形分析法,或增损离合法。它和会意法一样、是灯谜猜制两大法门之一。灯谜的离合体又称“增损体”、“拆字体”。它是通过利用汉字的笔划、结构进行增补、减损、分离、合拼、转动、变字等方法组合而成谜底。
1、离合法是灯谜最常用的猜制手法之一。汉字字形结构复杂,字中有字,可分可合,变化多端。离合法正是利用这种可以分解离析、重新组合荫生新意的特点,来制作灯谜的。
例:
1、“绿树村边合”(字一)“綝”。(以“绿、树、村”三字的“边旁”分扣“角丝旁、木字旁、木字旁”,为离;再将这三个边旁合起来成为“綝”,为合。)
2、“如今分、别在断桥”(《红楼梦》人物一)“娇杏”。(先将如“字分离成”女“和”口,分别放置在“断开的桥”即“木”和“乔”二字上,然后重新组合起来便成“娇杏”二字。)
3、“千里草,何青青,十日卜,不得生!”(这是一则暗隐“董卓当死的谶语。”其中“千里草隐董。”十日卜“隐,卓”,)
2、增补法根据谜面或谜底带有增加意义的字眼所作的提示,用增补字或者部首、偏旁,笔画的办法求得面底相互扣合。
例:
1、为中国多作一点贡献(字一)蝈(为“中国”二字多加“一”字和“、”(点),结合起来就得出谜底“蝈”字。本谜中表示增加意义的字眼是“为?多作?贡献”)
2、掺进两粒丸,制成两颗丹(字一)册
3、各有风格(字一)枫
4、是有提高(字一)搞
3、减损法 根据谜面或谜底带有减损意义的字眼所作的提示,从谜面或谜底中减去有关 的字或偏旁、部首、笔画,然后使面底相互扣合。例:
1、明月当空人尽仰(字一)昂
2、一落千丈(字一)仗
4、方位法按谜面文字笔画所指之东南西北、上下左右,内外边角等方位,将有关的字、偏旁、部首或笔画作相应处置,缀为底。例:
1、孔雀东南飞(字一)孙
2、善始善终,一心到底(字一)总
5、残缺法是通过谜面文字残缺组合成谜底。残缺的部位随谜意而定,残缺笔画有多有少,或一笔,或半截,或残边,或残角,灵活运用。例:
1、残花片片入画中(字一)毕
2、身残心不残(字一)息
6、抵销法以谜面的文字含义前后作自我单字抵销,另成谜底。例:
1、大燕小燕燕双飞(字一)尖
2、多劳多得,少劳少得(字一)罗
7、一字反义法谜面一字,谜底也为一字,但谜底的单开字能拆后以反面意思烘托谜面。
例:
1、武(字一)斐
2、黑(字一)皈
2多看视频。现在网上很多催眠的教学视频,都看看,看多了,催眠那种神秘,就自然慢慢的没了,自己就会有多一些信心了。也可以从中学到,人家催眠是怎么做的。
3多练习。练习,永远成为真正的催眠师最重要的关键。而一般人,一开始都比较难找人来练习,最好就是形成小组,相互对练。但值得注意的是,因为是伙伴,容易开玩笑,这是应该避免的,要认识对待练习。
学古筝是一门才艺,兴趣是最好的老师,没有兴趣学什么都提不起精神,只会浪费时间。因此学古筝一定要自己打心里喜欢,那样才能学的更好。
第二要认识古筝
古筝是中国非常古老的汉民族弦乐,属弹拨乐器。古筝的音色优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当的表现力。结构由面板、筝码、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成。筝的形制为长方形木质音箱,弦架“筝柱”可以自由移动,一弦一音,按五声音阶排列,目前最常用的规格为二十一弦。
第三要有一个好老师
古筝作为一种并不那么容易学成的乐器,单靠自学是很困难的,因此需要找一个好老师。老师一定要是权威专业的,如果不专业,打下了不好的基础,以后想更正过来,是非常困难的。一般不建议选择没有经过正统、规范音乐相关学习而仅仅考过古筝多少级的师资。专业的好老师保证你能学到规范的指法、技巧和乐曲处理,不至于走弯路。
第四要合理安排时间
古筝练习是个熟能生巧的过程,要多练。要保证每天有1—2个小时的练习时间,对于初学者,不让手指感觉太疼,也不要自己太累,否则会失去兴趣。
第五古筝的基本功要扎实
英语教学中, 无论是课堂设计, 课堂教学, 课后辅导, 还是教学研究, 都坚持英语教学以培养学生交际能力为目标, 英语教学应在学生积极大胆的学习状态中进行。
一、创设自然、真实、平等的教学气氛
教学气氛是指师生在教学过程中的气氛。活跃的教学气氛不光是师生表面活动的活跃, 更重要的教学气氛是在师生自然、真实、平等的教学交往中逐渐产生的。真实是指情感的真实。首先, 在教学中我们应该灵活运用英语教材, 特别是英语对话练习材料等, 尽可能不要让学生机械地直接套用课本材料, 最好稍加改动某些可替换部分或增设情景内容, 使学生利用所学知识表达真实的情感。这样, 学生学习起来才会积极主动, 有兴趣, 而不是机械地重复。
二、通过大量的练习培养英语交际能力
自然、真实、平等、活跃的教学氛围给学生积极大胆的学习提供了可能性, 因此, 在教学过程中都尽量把机会留给学生, 当学生学习成绩有所提高后, 他们自然会更积极大胆地投入对英语的学习, 也希望有更多的机会以进一步取得成就感。如此良性循环, 积极大胆的英语学习积极性也就培养起来了。英语能力包括听、说、读、写、译五种主要能力, 初中阶段是打基础的好时期, 各项技能都应由浅入深, 由简入繁逐步稳进, 平衡发展。
三、指导学生学习过程中培养自学能力
在教学中应注重培养学生的自学能力, 所谓“学海无涯”, 知识的海洋是浩瀚无边的, 对这无穷无尽的知识, 我们只能掌握一定的基础知识和学习方法, 总结适合自己的学习经验, 有针对性, 有目的性的进行学习。只是一味地读和背收获就很小, 只有把这五种基本的技能很好地结合起来, 才能真正达到提高英语成绩的目的。
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