长大后我就成了你作文650字（共13篇）
有一回，焦老师领我们一帮小孩去南通演出。去的车上，我们一边拍手，一边唱歌，欢喜不已!
到达目的地已是中午，正好赶上40支队伍抽签。我们抽的是17号，因为顺序排在中间，我们就先吃午饭。吃饭时，我发现自己的位置上摆着两份盒饭。其他人见了，都觉得奇怪，当时我没怎么在意，就呼啦啦全吃了，吃得饱饱的。
演出在下午一点准时开始。我们在后台一边化妆、换服装，一边听着焦老师吩咐我们在舞台上的注意点。
16号已经开始表演，快轮到我们了，我慌张得很，心跳得像奔跑的火车，哦不，像飞机那么快了!焦老师一直在一旁给我们鼓劲：“待会儿上台就像在家排练一样，把每一个动作做好就行。放松放松……实在紧张，就做做深呼吸。”这个法子好，一会儿工夫，我就淡定下来了。
正式演出时，作为领舞的我站在最前头。我努力做标准每一个动作，尽最大力发挥自己的能力……台下不时响起热烈的掌声，我心中暗想：焦老师，怎么样，我们没让您失望吧?
等所有队伍结束展示，已经是晚上了。吃晚餐时，我发现摆在自己面前的又是两份盒饭。想起中午那多出的一份，我恍然大悟：看来是谁特意为我准备的。后来我才知道，是焦老师觉得我个儿高，估计饭量也不小，怕我吃不饱，所以特地为我点了两份。当时我挺感动，焦老师真细心!平时他对我特严厉，还以为他不喜欢我呢，原来不是我想象的那样。
山不转水转。再见刘老师,我已是师范大学大三的学生。暑假时回老家,正赶上语文教师暑期培训,我也参加了。我一眼就认出了台上做报告的刘老师,身边的老师告诉我:“她就是咱寿光市的语文教研员,山东省特级教师刘湘玉,也是这次培训的组织者。” 台上的她风采依然,优雅依旧。
“长大后我就成了你”,大学毕业,我以笔试面试第一名的成绩考入了山东潍坊广文中学,第一天上班,我便发现了一个熟悉的身影——刘老师!我兴奋地跑过去抱住她。 原来刘老师今年内退,被赵桂霞校长聘请到我们学校任教,我们竟成了同事。
和刘老师接触多了,对她的了解也就多了。刘老师不仅在生活上关心我,在教学上更是手把手地教我。
我刚工作,没有经验,不知道怎么教学, 家长和学生都不认可我。没过多久,就有家长向学校写了一封投诉信,要求更换老师。 我难过极了,含着眼泪告诉刘老师心中的委屈。刘老师用她自己的工作经历来安慰我, 并语重心长地告诉我:“丽梅,不要难过,你想想家长和学生为什么不信任你,是因为你不够强大啊,如果你业务提高了,他们就会认可你、尊重你啊。”这席话让我茅塞顿开, 我知道必须要努力提高自己。
多少次,她在饭桌前帮助我解答教学中的困惑,在行走中给我剖析经典的课堂案例,在灯光下告诉我她独到的学术见解。刘老师把一辈子积累的经验毫无保留地给予我,让原本对教学一无所知的我慢慢知晓、 渐渐领悟。
多少次,她凝练、精彩的课堂讲授深深打动着我,每次听刘老师课都是对我的洗礼。 刘老师讲起课来,入情、入境、入迷。她不拿课本,不带教案,眼睛看着学生,两手动作幅度很大,有时满教室地走着与学生交流, 带着学生天南海北地驰骋。她错落有致的语言,时而如大江大河波涛澎湃,时而又如叮咚小溪缓缓穿过静谧的林荫,句句引人入胜。 我与她的学生一起同样目不转睛、全神贯注, 同样身临其境,或喜或悲。刘老师的每堂课都足够我咀嚼回味良久,自叹不如好久,这些都催促着我努力,鞭策着我成长。
多少次,她一遍遍帮我磨课,手把手地帮我打造精彩的课堂设计。我的每一堂公开课背后都凝结着刘老师的智慧,汇聚着刘老师的血汗。2011年4月,我参加山东潍坊市区课堂教学大赛,她一遍遍帮我打磨教案,一次次听课、评课,将旧的想法推倒重来。比赛了,她比我还要紧张,自始至终为我揪着心。讲完课,刘老师兴奋不已,顾不上休息, 就开始点评我的课堂表现。正是这样的付出, 我拿到了第一名的好成绩。消息传来,她比我还要高兴。
不仅仅是我,每一位年轻教师要讲公开课,向她讨教,她都毫无保留地献计献策。 从设计教案到制作课件,从课前导入到结语设计,从情景酿造到音乐配置,从态势语言到授课声音,她都帮着我们反复打磨。看到教师们的进步,她脸上总是写满了无法掩饰的喜悦。那喜悦是年轻母亲对初生婴儿的感情,那喜悦是温暖的太阳对芨芨小草的感情, 那喜悦是凯旋的将军对立下赫赫战功的战士的感情。
刘老师对工作的珍视、对教育的酷爱更令我敬佩。有很多老师都盼望早退休,早歇息,可刘老师告诉我,她50岁从科研单位内退时,她是哭着辞别单位领导与同事的。回家路上,她边叹息边流泪,到家后郁郁寡欢, 甚至住进了医院……后来,收到赵校长的特聘电话,她身体一下就好了。“有工作真好啊!”她由衷地感叹。我想,这或许就像酷爱田地的老农舍不得那块终日劳作的田地,美丽的雄鹰离不开那片赖以展翅翱翔的天空, 英勇的战马留恋那方挥洒驰骋的疆域吧。
在广文,由于离家远,刘老师吃住在学校,生活条件非常艰苦,每顿饭自己只能在食堂里应付,就这样,她还总是因为工作错过饭点儿,直到饿了才想起,只好自己煮点面条凑合。晚上,孤寂的灯光漂白了办公室的墙壁,微弱的光芒映照着她孤单的身影, 寂静得只听见窗外的丝丝风声与几声虫鸣。我常想,刘老师拖着疲累的身躯回到宿舍时,心里一定盼望能够与家人团聚,可她常说:“有得就有失,得失寸心知。”
刘老师膝盖关节不好,一受凉就会疼痛难忍,可学生就是她的良药,一见学生就像好了一样。有一次,她腿疼得厉害,课前, 我搀扶她进教室并反复叮咛:“刘老师,您坐着讲吧。”刘老师答应着。一会儿我不放心, 透过门缝往里望,那情景却让我惊讶:她又走到了学生中间,神采飞扬,面带微笑地讲着,手舞足蹈,与往常没有任何区别。下课时,我扶她回办公室时,她连坐下都困难。 就这样,再艰难,我也没听刘老师抱怨过, 反而常听她说:“最看不够的是学生向阳花般的笑脸,最听不够的是学生朗朗的读书声, 最喜欢的是年轻教师有了成长……”
刘老师的工作量特别大,和我们一样, 上两个班的课,还要指导语文教师的课堂, 改革课堂评价,为学校把握语文教学方向。 每年临近中考,刘老师都要给初三毕业班进行复习指导,有时还给学生家长讲大课,最多的时候,她自己一个人一天上八节课…… 几年的时间,她和赵校长带着我们彻底改变了学校语文教育高耗低效的面貌,全校语文学科中考成绩A率超过50%。
那是三十年前的一天，她清楚地记得，那天下午最后一节课是自习，数学老师守着他们，叫他们做数学题。那天因为放学后要交入团申请书，所以她把一本数学书放在申请书上打掩护，一边假装在抄写公式，一边偷偷地在下面写申请书。满以为能瞒过老师，没想到，还是被精明的数学老师看见了。于是乎，那个女孩被数学老师劈头盖脸地训斥了一顿，到底说了多少难听的话，现在她已经忘记了，只记得那句“你都能入团，我窝起手板煮饭给你吃”。
回忆起那刻骨铭心的一幕，让已为人师的她认为，当今的教师就应该转变自己的观念，别再以为自己是教师就比学生高人一等，学生就应该接受任何的要求，哪怕是不合理的，尊师重教的传统应该发扬，但你必须关爱自己的学生，尊重自己的学生你才能得到学生的爱戴和尊重，这一点，她庆幸自己做到了。
一、尊重学生，不伤害学生的自尊心
课堂上对待犯错的学生，她从不点名，更不大声呵斥，而是以一个温和的眼神看着他，一张笑脸对着他，提醒他，你不应该再讲话了，你不应该再走神了。遇见这种情况，她采取“你进我退，你退我进”的对策，绝不在课堂上与学生发生冲突，而是课下再找学生与他交谈，让学生认识到自己的错误。
二、经常交流贴近学生的内心
作为一个老师，不能只埋着头写教案，改作业上课，还应该了解学生。她除了遇到突发事件必须找学生进办公室交谈外，还想出了一个很特别的办法。因为她所教的学生多，班级多，经常找学生进办公室是不现实的，所以她充分利用了学案这一资源，要求学生在交的学案上写上自己的反思，反思可以是自己所学到的知识或感到困惑的地方，也可以是自己对老師的要求和建议。她感到一种成功，觉得这方法可行，只是工作量确实很大，但她相信自己能坚持下来。
现在的她，每天忙于批改学案，给学生留言，虽然累一点，但却感觉到快乐和充实。学生与她关系很好，每每有学生进办公室去玩，总会对她说，老师，你辛苦了，来我为你按摩按摩，而她，也乐意闭着眼睛享受着。
很早很早以前，我就明白了那绿色的故事，而你并不是其中的一点。我问过你，为什么不成为他们呢。你不语，我也不好追问。
过年时，家家都点许愿灯，在上面写好自我的愿望，来年可能会实现。我拿着一个白色的许愿灯嚷着让你写，在你写之前，你让我背过身去，我以为你会写关于那绿色的秘密，便转过身去。你写好之后，我趁你不备把许愿灯抢了过去，你脸色突变，要和我抢。我笑了，我以为我懂你。正好看见那一行醒目的字：期望全家平安。我难堪地望着你，你不语，我把那白色许愿灯递到了你的手上，说：“哥，我们全家会平安的。”
呆呆的，我走开了，我爬上去了天楼，身上的热气顿时被风吹的一点不剩。我紧了紧衣服走到围栏边望着天空，夜空中有许多红彤彤的点跟星星不一样的是那大小不一的点有着很多人的愿望，我想：一个小小的许愿灯载着那么多东西，会不会到不了天堂?
我和你的关系没有因为那件事情而僵着，反而我们的关系越来越好了。只是，有时我还是很遗憾，可我却也不敢闹。
睡梦中，听见有人在我旁边说着什么，却也实在听不清。在清晨，我的枕边多了一张微黄的纸条，写着：我会努力。 从此以后，你好像换了一个人一样。
前年县里征兵，我在学校念书，你去报名了。体验透过，没多久你去了部队有了一身绿色的军装。有一次，我们视频通话，我对着你笑，你看着我。我说：“哥，你的衣服真好看。”你说：“对啊，你个第一次穿衣服这么帅。”“那我呢?穿上会不会好看?”“我妹穿上跟我哥一样好看。”
其实我哥心里一向有一面灰暗的镜子，他怕，所以才会这么久。
很多同学的理想中没有老师这个职业，我却从很小的时候就有这样的想法。记得小时候，我常常和邻居的小伙伴一起玩当老师的游戏，每次我都被小朋友们选为当老师。我很会模仿幼儿园老师的样子，给他们讲故事，教他们唱歌，有时候还指挥他们做游戏呢!我从家里找来了小铃铛，摇着铃铛上课、下课……感觉到老师是那么神气。
后来我进入了小学，听到吴老师的科学课幽默风趣，深奥难懂的知识在我们前合后仰的笑声中消化了;何老师上课那么亲切，课堂气氛活跃极了，大家一起咬文嚼字，漫游书海;陈老师数学课丝丝入扣，通俗易懂，与数字打交道，令人回味无穷……不同的老师有不同魅力，我的理想更加强烈：我要当一名老师!当一名知识渊博的优秀老师!
理想是春天的第一朵鲜花，是秋天的第一颗果实，她是那么诱人，要当一名好老师的理想时时鞭策着我。我在班级里担任宣传委员的工作，负责出黑板报，这是我锻炼的好机会。我非常珍惜这个机会，每期黑板报我都围绕主题认真选择材料，精心编排设计版面……尤其是为了练好一手粉笔字，我常常在家里的小黑板上捏着粉笔，铿锵有力地写好每一个字，绝不放松自己。老师看到我出的黑板报常常夸我：好有力的粉笔字，当老师，够格!我知道，离好老师的目标还远呢，我要努力!
理想是夏天的第一束灼阳，是冬天的第一片雪花，她是那么神奇，要当一名好老师的理想时时激励着我。每天我们的家庭作业中有一项美文朗读，有些同学对这样老师看不见的作业常常瞒天过海，我却在朗读中感受到无穷的乐趣，因为我把它作为实现理想的其中一个台阶。每天在家里，一有时间我都会大声抑扬顿挫地朗读。时间长了，我的朗读水平逐渐提高。我相信，将来我一定能用字正腔圆的朗读和甜美的普通话吸引学生。
理想是一只小鸟，需要自己扇动翅膀，努力向自己的目标“飞”去!要当一名优秀的老师，必须博览群书。我爱读书，书是我最亲密的伙伴，它带领我敲开知识的大门，让我了解了历史，走近了名人，领略了世界各地奇异的风光……我常常为它着迷，为它疯狂。因为我知道“问渠那得清如许，为有源头活水来”，好老师肚子里的知识是好书填充的。我相信多阅读，我就会与好老师的理想更近一步。
有一次我放学回到家里，直到吃完饭也没有等到爸爸回家，打电话是忙音，公司也早应该关门下班了，爸爸会去哪儿呢?左等右等就是不见人，我们只好先吃了。直到半夜，我迷迷糊糊听见爸爸回来了，一问才知道他去牧民家里救人了。在爸爸的字典里，排在第一位的永远是病人的安危，为了治病救人他可以什么都不管不顾，甚至达到了废寝忘食的地步。
我至今清楚的记得，在一个寒冷的风雪之夜，在一阵急促的敲门声响起之后，爸爸二话不说，飞快的收拾停当，就跟来人迅速消失在风雪之中。我不用问也明白爸爸又去牧民家里救人去了。天黑路滑，何况爸爸本来就腿脚不便，会不会有危险啊?可是担心归担心，我深知自己无法阻挡爸爸，因为救死扶伤是他的天职。天亮了，爸爸拖着疲惫不堪的身躯回家了，但他脸上的笑容告诉我，他又成功的救治了一个病人，只要病人康复了，他做什么都值得。
打开脑中的穿越机，我似曾看到了你——九年后的自己。
2024年9月，这是一个近乎与世隔绝的小山村：草色青葱，风景宜人，隐隐约约传来读书的声音，我寻着声源走去。一路上小心翼翼，却还是不慎摔跤了。终于，出现了几间房屋，透过窗户看去，映入眼帘的是一个年轻女孩。一袭白裙，长发飘飘，带着黑框眼镜。她正在给山区的孩子们上课呢！尽管孩子们有许多毛病，但她没有丝毫的生气，一遍遍地说服教育。最后对同学们说：“同学们，我不怕你毛病多，不怕你基础差，仍记得九年前的自己，还记得那堂语文课，我的初中语文老师对我们说起了自己的偶像，是一位德才兼备的师长。那位师长忘我工作，兢兢业业，影响了她整个的教学生涯。当时我想说老师你就是我的偶像，谢谢你教会了我知识，更让我学会了做人。今后无论从事任何职业，总也忘不了您的‘不抛弃，不放弃’， 那节课，孩子们很听话。我们不是圣徒，却充满了顶礼膜拜。用崇拜的心情听她的语文课。她强大的气场，让我们乖乖地做好孩子。简简单单做教师，兢兢业业做工作，这种愿想在心灵深处扎根。现在我已梦想成真，成为一名乡村教师。也一直那样要求你们，希望我的孩子一样的‘不抛弃，不放弃’。”热烈的掌声后，是一阵强有力的心跳。
晚上，坐在办公桌前，翻阅着学生日记，《长大后我就成了你》让时间凝固——“老师，长大后我就成了你，不打学生，不骂学生，不怕学生毛病多，不怕学生基础差，让学生明白‘不抛弃，不放弃’”。
月色皎洁，灯火通明。拿起手机给她发了一张合影：绿树红瓦，白云蓝天，洁净校园。一群可爱的山村娃依偎在老师身旁。灿烂的笑容定格成底片。留言：谢谢您教给我“不抛弃，不放弃”，老师第四十个教师节快乐。这时我突然顿悟，原来今天是我和老师的节日，我与老师结缘11年了，想想那堂课，似曾刚刚下课，却结束九年之久了。欣慰的是我已成为一名年轻的女教师了。那首百听不厌的歌，又在耳畔回响。
小时候我以为你很美丽，
领着一群小鸟飞来飞去。
小时候我以为你很神奇，
说上一句话也惊天动地。
长大后我就成了你，
才知道那块黑板，
写下的是真理，
擦去的是功利。
长大后我就成了你，
成了你，
成了你。
山东滨州第四中学
指导教师：李花荣
可能在许多人心中都不想成为一名老师吧，因为老师要有丰富的知识、足够的耐心、还有吃苦耐劳的精神等等，可是在我的心灵里敬佩的人就是老师。
老师非常辛苦，除了在上课时的讲解，课后作业的批改之外，有时会熬夜给学生备课，想方设法让学生们更容易地吸取“营养”。每次考试后，如果考得差了些总会装作很生气地批评一些人，但老师的心比那些受了批评的人更伤心;如果考得好，那饱经风霜的脸上总是挂满了笑容，那是最美丽的微笑，是发自内心的微笑，微笑里包含着赞扬与鼓励，仿佛二月的春风抚摸着你的脸。
课间游戏时，老师就是我们的朋友，想聊什么就聊什么，一点儿也不拘束，比如最近什么电视好看啊，别的班有什么八卦啊，还有自己家里发生的趣事什么的。
这使得他正在批改考试的卷子，一会儿后，他板着一张脸最后说话了，说道：“把你们自我的卷子找到，好好看看。“之后我们就顺着他的目光看向另一叠卷子，然后我们按照他的吩咐找到了各自的卷子，当我看自我的卷子时，心中只有一个念头了，就是等一下会不会死的很惨。因为我错了不该错的题，看着他越发黑沉的脸，我不禁站直了，动也不敢动一下。
之后，他一一叫了我们，拿着卷子去受惩罚，那时我们都挺害怕的，也很不服气，到此刻才明白，那每一棒都包含着爱和期望，在理解完惩罚后，我们还挨了一顿训斥，但可能谁也没有怎样听进去。
他就是我的班主任，是我们的`数学老师，他管学生很严，也恨铁不成钢，此刻我们这a为我们都不喜欢那样苛刻，觉得上课是煎熬，所以……
而且对于他的占课，拖课很不理解。甚至感觉到很苦。明白有好几次看到很晚了，他还在改作业，备课，那时心中不免有一些的敬佩，还油然而生了好感，但之后都被他那些“恶习”给吞噬了。
轻轻的，柴扉打开，您缓缓地走过来，带给我们无限的光辉，让心中的小芽萌发，您是老师，是我心中的太阳。
三寸粉笔，三尺讲台系国运。一颗丹心，一生秉烛铸民魂，那是烛光，燃烧自己释放光芒，那是基石，构筑人才高楼大厦，那是柔弱的双肩，承载民族沸腾希望，那是真正推动社会进步的精神巨匠，老师，您好!
奉献你的青春，秉铸知识灵魂
老师，您是中国的脊梁。为孩子上学挖煤的老师刘念友无数次俯身捡起了学生的求学梦，为孩子上学造校的背篼老师黄宗全，永久的驼背，背负了孩子们的知识梦，为孩子学习爬“天梯”的李桂林夫妇，二十四年默默坚守了孩子们的求知梦，雪山上的雪莲纯洁而又坚强，却遥不可及。老师，是您的鼓励化作一股力量，让我们有了信心。长路奉献给远方，白云奉献给草场，您的青春奉献给我们，却只为秉铸知识灵魂。
摘下你的翅膀，送给我的飞翔
老师，您是希望的天空。生死一线，汶川县映秀镇的张米亚老师，在那一刻跪扑在废墟下，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅飞翔的雄鹰。同志们含泪锯掉了张米亚老师的双臂，才把孩子们救出来，那是用血肉之躯为孩子们铸成的生命大门，灾难已经过去，教育还在继续，您是那样英勇无畏，因为在您心中，学生胜过一切，即使折断您的翅膀，即使付出您的生命，也要让我们飞翔，为我们谱写了一曲生命的赞歌，铸就了不朽的诗魂!
接过劳模的教鞭，传播爱的火种
“只有我需要，我愿意”这是谭卓华老师的回答。是呀，教育的事业一代又一代传承，只有教育崛起了，中国希望的蓝天才会出现，在这个职位上没有华丽的舞台没有簇拥的鲜花，日日夜夜，春夏秋冬，一头青发变白发，高大身躯不在提拔，老师是我们成功路上一只无声的拐杖，是步履蹒跚的我们可以支撑的力量。那么当这拐杖年老了，我们也将会化身新一批，让那间教室，再次放飞彩虹，即使让我们洒下泪滴。
是您，在我孤单无助时，轻轻撒下阳光，记得吗?那里一次多么难忘的经历，您用您的宽容温暖了我的心，我是一个那样调皮而又不专心的小孩，是您的一言一行告诉我：做人做事都要坚持，告诉我生命需要压力;是您在我浮躁不安时，用平稳的语言给了我重重一击，让我感觉到脚踏实地的重要性，在您心中，学生是您的太阳，但您不知，您是我心中永远的光芒。
那年秋天，你来了!带着心中的那份爱和满腔的热情来到了我们学校―一所偏远的乡村小学。
记得那是你o我们上的第一节语文课。你一袭长裙像一只花蝴蝶般飘进教室，教室里很快荡漾起你百灵鸟般的声音，黑板可爱起来，教鞭也可爱起来了……而我依旧一个人默默地躲在一个不起眼的角落里，多么希望你能注意到我。啊!你真的朝我走来了!那笑容像花儿一样。白白嫩嫩的手竞搭在我的肩上，意味深长地望着我。我受宠若惊，把头深深地低了下去。你似乎看出了我的羞涩与尴尬，温和地问：“你叫什么名字啊?我们做个朋友，好吗?”那声音就像阳光一般照进了我那灰暗的内心，就像春雨滋润了我的心田。
接下来的日子里，我喜欢上你的每一堂课，你和我们一起唱歌跳舞，让我们感受到生活原来那么美好。从此，我在心里默默地对自己说：长大后我也要成为像你一样的人。
犹记小学低年级时，我上你的课，你提了一个问题使全班同学为之兴奋，小小的人儿，坐在座位上，高举着手，大声叫道“我!我!”因我的“不懂规矩”，你生气极了，拿起抹布来塞我的嘴。我怕你，怕你的暴力。
三年级时，因为一个成绩顶尖的同学与我产生误会，你当着全班同学的面让我站起来，训斥我。我在台下向你翻白眼，后来我找到你，问你为什么不肯相信我?我恨你，恨你的势利。
四年级时，因为考试没考好而情绪化地将垃圾往窗外倒，被老师发现，带到“德育处”，你满脸憎恶地瞪着我，指着我的鼻子骂我做事不考虑后果。我撇着一根根地手指，撇着“嘎嘣嘎嘣”地响，你不满地盯着我的手，然后叹气。我笑你，笑你的`迂。
五年级时，你又一次推荐我去参加全市的“三独”比赛弹钢琴，只有你知道我在一年级就参加过比赛获得过奖项，但我从没听你表扬过我。这一年，又获得了市赛的二等奖，最后只有我的奖状迟迟没有下来，我知道，一直压在你的抽屉里。我怨你，怨你的糊涂。
六年级时，你突然变了，你前段时间去了医院，然后就有老师来代课，过了一个星期，你回来了，听你说，你得了肾结石，我看见你的脸部浮肿，头发蓬乱，早没有第一次见到你时的年轻美丽。此后，你便小病不断，大病常来。我仍不理解你，时常惹些乱子出来。你不再训斥我，只是让我坐在你的对面，给我讲道理，不再像一个老师。
小学毕业考之后，我们班组织军训，在班主任讲话的环节，我们哭得稀里哗啦，当教官说，孩子们，去抱抱你们的老师。我的眼泪决堤了，再也止不住，我一个剑步冲上去抱住你，你哭红了眼睛，用因写多了粉笔而粗糙的手抚着我的背。同学们陆续涌上来，环绕着你。
进入初中，一个周五的下午，有几个曾经的小学同学建议去学校看你，我兴奋极了。
坐上车，来到熟悉的小学校园，仿佛又回到小时候，你的办公室还是在老位置，要爬好几层楼。我们陆续进入你的办公室，“报告”，你完全没有察觉我们的到来，仍低眉改着作业，也许听着声音有些不对头，马上抬起头来，发现了我们。
“天哪!”我们突如其来的到访让你又惊又喜。
你看着我好久，我都有些不好意思了。
“一转眼，都这么大了呢。”你用母亲般慈爱的眼神看着我。
小学六年，我现在早已忘记我小时候的不懂事和不安分。但是你却为了很多心，你不过与我母亲一般大，却早生白发，身缠痛疾。不过我现在已经改好了，不用你操心了。成长路上，我只是比别人好玩一些，淘气一些吧!才误了这么多时日。
老师，我明白了你告诉我所有做人的道理，明白了你告诉我做事要想后果的担当精神，我明白了你的良苦用心。
蔡老师是位美术老师，她喜欢披长长的卷发，刘海参差不齐，好像是故意要做出锯齿形的刘海，十分可爱。眼睛虽小，却炯炯有神，不时得绽放光彩。鼻子上架着一副大大的宝蓝色镜框的眼镜，可我总觉得好像时不时的会掉下来，因为蔡老师有一个俏皮的鹰钩鼻。嘴巴虽然小小的可微笑常在。
看到这儿，你是不是觉得蔡老师很漂亮，很可爱，很俏皮，而且外貌十分美丽呢?其实，蔡老师不单单只是外貌美，心灵也很美，对人也很和蔼。
这是一个寒冷的冬天，我开始换牙了，那时候，哪儿一疼我就会哭，蔡老师就在一旁安慰我。记得又一次，我在吃糖的时候，一下子把咬得所剩无几的糖果吸到了喉咙里，进不去，也出不来，很不舒服，我第一反应就是喝水，我一口气喝了半杯水，可只比刚刚好那么一点点，我便嚎啕大哭了起来。冬天，嘴也裂开了，泪水随着“到此一游”显得格外的疼，就越哭越凶，不一会，蔡老师走到我的桌子旁边，把藏在身后的手抽了出来，递给我一只有小熊图案的铅笔，学者小熊的口吻对我说：“李昕颖呀李昕颖，你不准再哭了哟，再哭我就不去你那儿玩，不给你用我了哟!”我看着眼前这个流露着老师话语的小熊笔，呜咽着停止了哭泣，接过小熊笔，对老师轻轻地说了声：“谢谢……。”把小熊笔放进了笔盒里。
还有一次，我的手冻出了冻疮，蔡老师看见了，俯下身子，抓住我冰冷的手，在我的手心里和她的手心里哈了口热气，把双手紧握，搓来搓去，顿时，一股暖流流遍我全身，老师微笑着对我说：“下次冷要对我说，要不小手冻得干巴巴的，写字都不会好看的噢!”
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