学生认真学习保证书

学生认真学习保证书（共10篇）

学生认真学习保证书 篇1

曾经的曾经都一次一次的说过要努力，要改变自己，要让大家都夸我，单我没做到。以前还是个懵懂的女孩 可以原谅但是现在都这么大了 不可能还象以前那样的幼稚，应该懂点事了，以前根本就不知道自己身处何境，现在才深刻的认识到 能在这个世界上混下去的人只有两种：一种是靠容貌的人，另一种是靠自己的能力。我生来就不是第一类 所以我必须认真点来争取，来改变这个处境，其实说实话生活在这种环境里 假如没有能力的话 你将随时面临着被淘汰的风险，我现在想要的都不一定会如愿，以前都怪自己的命运不好，现在想起来是自己不努力的结果，所以我认为现在假如还不努力，不改变自己的话，我以前想得到的没有得到，以后也照样得不到。我不详再这样了，我一定要改变，成为世界的主宰，假如自己没有能力的话，那你将面临着被世界淘汰，或是被别人主宰。有谁愿意这样呢? 自我的话不愿意。

现在的我 没有一点能力我总担惊害怕 害怕我拥有的将会因为我失败而失去/相反假如我有能力的话就不会这样了 所以 我要改变不要让自己明知结果还放错劝自己不要那么幼稚 世界不是我想的那么简单。

这次这么大胆的，请保留此标记饿建议：其实也是一个全新的我。为了在别人心中的美好形象，为了我现在拥有的不失去，也是为了爱我的人不要因为我的失败而悄然而去 ,我愿改变 ,亲爱的 ,为了你我愿改变 ,愿意学做每一件事 ,只愿你 ,的爱是永久的 ,同时也请你为了我而上进 ,有你的话 ,我会走得更好, 爬得更远的。

保证人：***

学生认真学习保证书 篇2

关键词：学生好习惯培养；教师工作习惯；效果

中图分类号：G444文献标识码：A文章编号：1009-010X(2012)06-0004-03

著名教育家叶圣陶先生曾说过这样一句话：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”良好的习惯，需要教师一丝不苟的教育精神，需要教师来自心灵深处对学生成长的关注。

我们学校的王老师，是一位再过几天就要退休的老教师。每次听她的课我们都感受到她那认真的工作习惯，受益匪浅；她那一步步踏踏实实地引导学生学习，让学生养成良好学习习惯的做法，给我们深刻的印象。从每个教学细节中，我们都不难发现王老师对学生的关注。比如，在范读课文之前，王老师总会把目光投向学生，毫不吝啬地表扬他们坐姿端正，夸奖他们眼睛与书本距离保持得好，等等。这样的表扬无疑给所有的学生树立了榜样，无需老师多说，所有的学生都会向榜样看齐。因此，凡是她带过的学生，无论是坐姿，还是执笔姿势、书写习惯，都无可挑剔。学生的好习惯就是在老师这样的时刻关注中形成的，是在老师的赞美和指导中形成的，是在老师自己良好的工作习惯的影响下形成的，是在教师用心灵执教的过程中形成的!

有了王老师做榜样，我们也要养成好习惯，把学生装在心里，用心灵去培养学生的好习惯，做一个帮助学生成长的奠基人。

一、明确大目标中的小目标

很多时候，我们给学生布置了任务后，学生往往束手无策，实际效果和我们预期的目标相差很远。其实，原因还是我们的目标不明确、不具体，我们必须养成明确目标的工作习惯。上个学期要着重培养学生预习的习惯。开始，本以为学生都上六年级了，一定都有各自的预习方法。结果是大失所望：他们有的只是读了两三遍课文，有的只是查了不理解的词语。以至课堂上还得花时间来解决这些基本问题。后来，教师把预习的要求逐条写在小黑板上：“课文读三遍，标准是不多字、不少字；圈出生字，标出字音，在生字表处组两个词；用横线画出不理解的词语，用工具书查找词义并写在书上；用自己的话概括课文内容。”结果第一次就见到了可喜成效，教师奖励每个预习出色的学生一颗“红星”，并减免一定的家庭作业。其他学生也都积极仿效，跃跃欲试。一个月之后，学生熟知了预习目标。预习的习惯一经养成，不用小黑板写明预习要求，他们也能规范地进行预习，从而给课堂腾出了读书、理解、感悟、练笔的时间，学生的阅读能力日渐提高。

二、坚持不懈，反复抓、

培养习惯是一个长期的过程，一个好习惯的养成往往需要很长的时间。由于小学生的年龄特点，也由于人们的惯性，在一段时间的训练后，如果稍微放松，他们就可能出现反复。这是正常的，我们千万不能气馁，必须养成坚持不懈反复抓、抓“反复”的工作习惯。去年学期初在班里启动了“每天课前三分钟”的口头表达训练。开始的时候，由学习委员为同学们排出次序，通知第二天上讲台展示的同学。过了些天，多数同学不用通知就自觉准备好了，教师不由喜在心头。可没多久，问题就出现了：有的学生说忘了准备，还得天天提醒他们；有的敷衍应付，三两句话就说完，达不到训练效果。不过让教师高兴的是，有更多的学生对“忘记”和“应付”的提醒他们“明天别忘”；教师与学生共同反复抓，终于使“课前三分钟”成了我们雷打不动的“必修课”，有时教师刚打开书准备讲课，可没等开口，就有学生提醒“还没‘课前三分钟’呢”。这正如夸美纽斯说的那样：“一切美的东西本性都是在较弱的时候最容易屈服，容易形成，但是到了长硬以后就不容易改变了。”抓住儿童习惯的关键培养期，从小事着手学生的行为训练，一定会有可喜的收获。

三、夸出好孩子

教师要养成夸奖学生习惯。“好孩子是夸出来的”这句话形象地道出了赞赏的巨大魅力。赞赏能点燃内心深处的希望和信心，使孩子们愉快地学习。要做到赞赏一次并不难，难就难在经常地赞赏；还要在学生取得一点点进步时，也能不吝啬笔头的评语和当面的鼓励。这样才能有效地促使学生改正缺点，形成好习惯。在这方面就屡试不爽，对那些作业一贯清楚、工整的学生，誉之为“作业之星”，在班级专栏张贴他们的作业；基础差的学生只要偶尔有了一点进步，也为他粘贴一个“笑脸”，告诉他“今天真让老师高兴”；日记连续得两个100分奖红星一颗，并送给他一句激励性的评语：“你一定能百尺竿头更进一步!”等等。每当他们拿到有评语或有红星、有笑脸的作业本时，是他们最兴奋的时刻，他们互相交流着，笑容绽放在小脸上。

让教师感到成功的是，一个曾经写字乱得没法看的学生的进步。开学两周了，教师天天说，天天讲，可他就是没长进。有一天，教师灵机一动，给他找了一个书写工整的学生做他的小老师，给他写了几个字让他仿写。没想到他立时改正自己写字的毛病，一笔一划地写起来了。“你模仿得还真像啊!明天还能写得更好吗?”说实话，教师心里真的没底。谁料想，第二天，第三天，他着实让教师大吃一惊，以前那歪歪扭扭的字都一个个写端正了。“这是你写的吗?”他用力地点着头。“你太棒了，竟有这么大的进步!老师等着你写出咱们班最棒的字。”他的脸红了。后来经常看到他一个人如同一年级小学生一样，在一笔一画地练字。就这样，教师不仅在班上表扬他刻苦练字的精神，把他的字张贴在墙上，还在家长会上展示了他的作业……他的字终于从“最差”成了“最好”，成了教师的骄傲。现在全班已经有四分之三的学生书写令人赏心悦目了。

正是教师坚持不懈地不吝夸奖，全班学生才逐渐养成了作业清楚、书写工整的好习惯。

四、细心地多方面培养学生的好习惯

注重养成良好的学习习惯与方法，有效提升课堂效率”是我校刚刚开始研究的课题，围绕课题，在教学中还要着重培养学生以下好习惯。

(一)认真倾听的好习惯

教学中我们经常遇到这样的情况：有的问题已经讲过几次了，检测时仍有学生答非所问，让人头疼不已。我们不妨关注一下这样的孩子，去探寻原因，发现症结：观察他是不是双眼漠视前方，是不是手在桌子底下乱动，别人回答问题时他能不能复述下来。如果在这些方面存在问题，我们的主要任务就应该是培养他良好的倾听习惯。做法是讲课时及时察看学生听课的表隋，如果学生对所讲内容反应淡漠，就及时调整讲课内容或方法；如有个别学生思想“开小差”，就及时提醒，或投以提醒的目光，或走到他身边拍拍他的肩，或抛给他一个最简单的问题，或请他复述老师的话语、解题思路、思考方法等。每当要展开讨论时，要向学生提出要求：听清同学的发言哪些地方值得你学习，哪些地方和你的意见不同，哪些地方应该做补充，或者点名复述同学的发言。这样可以促使同学之间沟通信息，取长补短，并使他们学会尊重他人。久而久之，认真倾听的好习惯养成了，同样的问题就再不用翻来覆去地讲了，从而极大地提高了课堂效率。

(二)良好的发言习惯

对每一届学生都要求他们能积极主动地发言，也就是不用老师提问，自己勇敢地站起来发表自己的见解，意在培养学生的自信心与挑战意识。开始的时候，学生不习惯这种发言方式，还是等着老师提问、点名，尽管教师再次鼓励，课堂仍然冷清，你看我，我看你，都在犹豫。因此，要给学生创造和谐的发言氛围，让他们能大胆地说，即使说错了也给以表扬、鼓励他敢于“说”的精神，让学生觉得回答问题不是一种压力，而是一个展示自己的机会。渐渐地，主动发言的同学越来越多，经常为了一个问题大家争先恐后，“吵”得不可开交，这个时候是教师最愉悦的时刻，因为学生的表达欲望是最可贵的。学生只有想表达，才会更认真地读书、思考、感悟，才有竞争意识，‘‘我能行”的意识才会在心里扎根。也只有这时候，要求学生语言完整、表达流利、音量适度才能有效。当然，也要引导他们注意谦让，把机会留一些给别人，而不能自己独占舞台，这对引领学生做人也起到了一定的作用。

(三)细心、严谨的学习习惯

针对班级实际情况，还着重训练了学生“准确审题”的习惯，收到了一定效果。

具体做法是：每次练习题都当做考试题来做。要习之学生仔细读题，弄清题目的要求。比如：对于选择题，指导学生审清是用“、√”勾出正确项，还是用“”划掉错误项。对于没按要求做的同学先是口头批评，再犯就要再做同类的题，以示警戒；对于屡次犯错的同学，增加家庭作业，让其记住教训。对于阅读题，指导学生阅读完一遍选文后，就读问题，数清几个问题，然后带着问题再读选文，最后再动笔写出答案。对于还写不出答案的题，则先用铅笔标记出来，防止漏掉任何一个小题。在课堂阅读训练中，对于没有耐心、匆忙答题的学生，要求他要想清楚此题答案应有几个要点才是完整的，来促使学生反复默读、理解题目。比如阅读题《比尔·盖茨》一文中，回答“比尔，盖茨成功的因素有哪些”一问，开始没有同学答全。经过教师启发，学生都静下心来，仔细读文，发现了他成功的六点因素，结果90％的学生回答确切无误。

叶圣陶先生说过：“积千累万，不如有个好习惯。”正是因为在平时教学中，我们把培养学生良好的学习习惯作为最重要的工作来抓，我们用认真的工作习惯来促使学生养成好的学习习惯，不仅有效地提高了课堂效率和教学质量，我们的工作也越来越轻松。

培养学生良好的学习习惯不但功在现在，而且会使学生终身受益。因此，一定要有计划地进行地从点滴抓起，有耐心，有决心，不抛弃，不放弃，坚持不懈。只要我们每一个老师都坚持这样的工作习惯，我们的每一个学生也就都能养成良好的学习习惯，从而成就他们辉煌的人生。

以后认真工作保证书 篇3

领导好：

我来公司也有好些时日了，坦率的讲，我很惭愧，屡屡犯错让自我从一开始的马前一卒沦为卒前一马，经过数次反思之后也清楚了自我的问题所在，主要是工作态度和职责感还有自我约束力不够强烈。几次拉下咱办事处的成绩让大家蒙羞，我深感自我罪责难逃，一晃已好几个月，这段时间两次增益被查出来，紧之后三脚架失而复得，然后弄得自我四面楚歌五内如焚，皆因在工作中六神无主导致，此刻心境七拱八翘，但以后定当以此为训“鞍不离马背，甲不离将身”，此言九鼎不足为重，望领导能够给我改过的机会，十分感激您的批评和指正！以后会百倍努力，即使千磨百折，也会万死相报。

我万难料到，在这个千帆竞发百舸争流慢进亦是退的公司团队里，我渐渐觉得自我像是鸡立鹤群，真的觉得十分羞愧，有种九仞一篑的感觉，我立誓定会尽力改掉自我不勤于和教师沟通等的种种坏毛病，学会八面圆通，坚决杜绝拍摄现场七颠八倒的情景。虽然这几次事件让我六神难安五内（保证书）俱崩，但好男儿应有四方之志，岂能为这点小挫折折了锐气，犯错就得三省吾身，然后弄清问题所在二话不说一力承担职责。最终，我会知耻而后勇。

此致

敬礼！

保证人：xxx

20xx年x月x日

以后认真工作保证书2

尊敬的领导：

本人系一名刚毕业的社会青年，由于怀着一颗对军人的崇拜对军队生活的渴求和渴望保家卫国懂得心，决定应征入伍，因为我把入伍看成是我一项神圣的使命。我更想借此来磨练我的意志使自我更加坚强。因为部队有着严明的纪律，有着严格的体能训练，经历了这些特殊的训练，在以后的道路上即使遇到再大的困难也能坦然应对。一旦本人成为部队的一分子，我会严格遵守部队纪律，坚决服从领导安排，在训练中严格要求自我，不怕吃苦，不畏艰险，并不断提高自身素质，以适应社会和的需要。

军人的本职在于保家卫国，全心全意为排忧解难，所以我必须会不断提高自我，为祖国为贡献我的一份力量。在我进入部队以后，我会很快适应部队的快节奏，以最佳的状态展此刻战友和领导的面前，坚决不拖部队后腿，并在自我力所能及的基础之上用心主动的帮忙需要帮忙的战友，以部队的荣誉为自我的荣誉，把部队当做自我的家，用心快速的与部队熔为一体。期望部队领导对于我的决心和信心能够给予肯定，我必须不会辜负领导和的期望!

__

__年_月_日

以后认真工作保证书3

人__________部(部门)__________(岗位)__________(姓名)向公司领导郑重保证，若出现_____________________________________情况，本人自愿提出离职，同时不再享受公司相应福利待遇。自离职之日起，与公司无任何关系。若出现上述问题，经双方协商一致解除劳动合同。双方现已就有关问题达成一致，并办妥离职手续。

请公司领导督促检查。

此致

敬礼!

保证人：___

____年__月__日

以后认真工作保证书4

xxx领导：

我x年x月x日因为xxx原因，在工作中出现了疏漏，漏放了一本说明书和一本安装流程图。事情发生后，qa对我进行了批评教育，使我认识到了自我的错误，为企业带来了坏的影响。以后我必须要提高认识，认真学习技术和相关知识，提高自我的工作本事，保证以后不再犯类似错误。请xxx领导给予我改正错误的机会，我必须还珍惜的。

此致

敬礼！

保证人：xxx

20xx年x月x日

以后认真工作保证书5

尊敬的领导：

我怀着万分忏悔的心境向你递交这份保证书，在与您的交谈和教诲中，我深刻地认识到了在工作中的不够认真和不够负职责，给公司和自身以后的发展造成的严重影响。在听完您的教诲后，想到的唯一一句话就是“知错能改善莫大焉”。也感激领导给我一个改过自新，并重新认识自我的机会。

岁末年尾。在即将过去的一年当中，我在公司领导和同事的教诲和帮忙下，我在不断的成长，也在不段的.犯错误。在公司以一位老员工并没有起来带头作用，我深感惭愧。所以感激大家对我在即将过去一年之中屡屡犯下的错误和给工作带来的不便给予我的包容。在包容中，我也看到了一个公司一个团体在发展过程中团结的重要性。真的很多谢大家。

在20_________年即将到来工作又将重新开始的时候，我保证必须会改掉以往对工作的懒散和不负责，尽心尽力做好自我的本职工作。必须外树形象，内树素质，不断开拓创新，让大家看到一个不一样的自我。在新的一年工作当中，恳请领导和同志们给予监督。如果在外有犯影响公司形象，在公司违犯公司规章制度的行为。敬请公司严厉处分，绝无怨言。

这是我第一次写合保证，我也坚信这是最终一次。

以后认真工作保证书6

尊敬的领导：

x月x日，在工作中，我不仅仅没有认真投入工作，还在下头偷偷吃瓜子，并被领导发现。几天来，我认真反思，深刻自剖，为自我的行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我谨向各位领导做出深刻检讨，并将我几天来的思想反思结果向领导汇报如下：

经过这件事，我感到这虽然是一件偶然发生的事情，但同时也是长期以来对自我放松要求，工作做风涣散的必然结果，也是与我们时代要求—————树新风，讲礼貌，背道而行。经过几天的反思，我对自我这些年的工作成长经历进行了详细回忆和分析。记得刚上班的时候，我对自我的要求还是比较高的，时时处处也都能遵守相关规章制度，从而努力完成各项工作。但近年来，由于工作逐渐走上了轨道，而自我对单位的一切也比较熟悉了，尤其是领导对我的关怀和帮忙使我感到温暖的同时，也慢慢开始放松了对自我的要求，反而认为自我已经做得很好了。所以，这次发生的事使我不仅仅感到是自我的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心

同时，在这件事中，我还感到，自我在工作职责心上仍就十分欠缺。众所周知，服务行业必须要有规范的行为准则，工作时间我却吃起瓜子，这充分说明，我从思想上没有把工作的方式方法重视起来，这也说明，我对自我的工作没有足够的职责心，也没有把自我的工作做得更好，也没给自我注入走上新台阶的思想动力。在自我的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。此刻，我深深感到，这是一个十分危险的倾向，也是一个极其不好的苗头，如果不是领导及时发现，并要求自我深刻反省，而放任自我继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。所以，经过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自我觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感激。

此外，我也看到了这件事的恶劣影响，如果在工作中，大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎样能及时把工作落实好。做好呢。同时，如果在我们这个团体中构成了这种目无组织纪律观念，不良风气不礼貌表现，我们工作的提高将无从谈起，服务也只是纸上谈。所以，这件事的后果是严重的，影响是恶劣的。

发生这件事后，我明白无论怎样都不足以弥补自我的过错。所以，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。同时，我请求领导再给我一次机会，使我能够经过自我的行动来表示自我的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出进取的贡献，请领导相信我。

此致

敬礼！

保证人：xxx

20xx年x月x日

以后认真工作保证书7

领导：

你好！

我来公司也有好些时日了，坦率的讲，我很惭愧，屡屡犯错让自我从一开始的马前一卒沦为卒前一马，经过数次反思之后也清楚了自我的问题所在，主要是工作态度和职责感还有自我约束力不够强烈。几次拉下咱办事处的成绩让大家蒙羞，我深感自我罪责难逃，一晃已好几个月，这段时间两次增益被查出来，紧之后三脚架失而复得，然后弄得自我四面楚歌五内如焚，皆因在工作中六神无主导致，此刻心境七拱八翘，但以后定当以此为训“鞍不离马背，甲不离将身”，此言九鼎不足为重，望领导能够给我改过的机会，十分感激您的批评和指正!以后会百倍努力，即使千磨百折，也会万x相报。

我万难料到，在这个千帆竞发百舸争流慢进亦是退的公司团队里，我渐渐觉得自我像是鸡立鹤群，真的觉得十分羞愧，有种九仞一篑的感觉，我立誓定会尽力改掉自我不勤于和教师沟通等的种种坏毛病，学会八面圆通，坚决杜绝拍摄现场七颠八倒的情景。虽然这几次事件让我六神难安五内(保证书)俱崩，但好男儿应有四方之志，岂能为这点小挫折折了锐气，犯错就得三省吾身，然后弄清问题所在二话不说一力承担职责。最终，我会知耻而后勇。

检讨人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

以后认真工作保证书8

单位领导：

你好！

我在x x x店外工作快一年了。目前担任x x x店外场副组长。自从从事这项工作以来，我学到了很多，为了更好地做好以后的工作，我可以及时得到领导和同志们的帮助。我保证在今后的工作中做以下几点。

第一，要自觉学习工作，学习上级的相关精神，不要忘记提高自己的工作和思想觉悟。

第二，不要总是忘记自己的义务，要认真做好工作，工作一分钟，做好60秒。

第四，要尊重领导，团结同事，努力建立团结和谐的团体。

四、自愿遵守x x市x x区x x娱乐有限公司制定的各项规章制度。

第五，要熟悉公司的专业知识工作流程，熟悉运营。

第六，做好自己的本职工作，管理好自己的地盘，积极完成各上级安排的工作。

第七，对待顾客要求自己和员工不要说不敬的话，不要说不友好的话，不要说麻烦的话，不要说不友好的话。

第八，树立强大的服务意识，富有进取精神和创新精神。

担保人：XXX

20xx年xx月xx日

以后认真工作保证书9

尊敬的领导：

我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔向你们写下这份保证书，我为自我误操作行为感到了深深地愧疚和不安，在此，我向各位领导做出深刻保证：

经过这起事故，我感到自我职责心不强，但同时也是长期以来对自我放松要求，工作作风涣散的必然结果。自我身为代岗位人员，应当严以律已，对自我严格要求！然而自我却不能好好的约束自我，由于自我的失职，给公司带来了严重的安全隐患，如果发生事故，后果不堪设想~~~这也说明，我对自我的工作没有足够的职责心，也没有把自我的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自我的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。此刻，我深深感到，这是一个十分危险的倾向，也是一个极其重要的苗头。

所以，这次发生的事使我不仅仅感到是自我的耻辱，更为重要的是我感到对不起领导对我的信任，愧对领导的关心。

同时，要诚心的多谢领导，如果不是领导及时发现，并要求自我深刻反省，而放任自我继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。所以，经过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自我觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向领导做出保证的同时，也向你们表示发自内心的感激。

此致

敬礼！

保证人：xxx

2016上课认真听保证书 篇4

上课认真听保证书 ×老师: 我上学期因学习文化课抓得不紧,致使学期考试有一门功课不及格.通过老师的教育帮助,使我认识到:今日努力学习文化知识,就是为了明天为社会做出实际贡献的深刻道理.为此我向王老师,并通过王老师向专业科领导保证: 一,明确学习目的,端正学习态度,改变过去被动学习的状况.二,认真听讲,记好笔记,不迟到,不早退.三,做到课前预习,课后及时向老师请教疑难问题.四,我保证言行一致.请老师督促检查.敬礼!保证人:××专业学生××× ×年×月×日

保证书范文上课不听讲 尊敬的x老师：

这是我第一次写保证书，我保证，这也一定是我最后一次写保证书!这是一份十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到惭愧。我不应该上课不认真听讲，我感到很抱歉，我希望老师能原谅我，我保证再也不会犯类似的错误了。

其实，我上课的时候也忍不住其他同学的诱-惑，也说了几句，但是，老师没有批评我。我想：您应该早就知道我说话了，但是您是已经知道了我知道了自己的错误才不批评我的，那是因为您相信我!在此，我不想掩饰自己的错误，我一定会努力改正自己的错误的，请您相信我!不过，人总是会犯错误的，当然我也知道不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”，我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，您的话十分正确，学生就是应该做好学生的本职工作，我感到真的是很惭愧，作为您十分重视的学生，怎么可以这样。

本来，我应该上课注意听讲，下课钻研问题，而我却荒废了上课的宝贵时间!我对学习觉悟不深，再写保证书的同时，我真正意识到了我的错误。所以，我今后要听老师的话，充分理解老师对我们的要求，并保证不会再有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事，我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我的心里感到十分愧疚，我感谢老师对我的教育。

我真诚的接受批评，并愿意接受处理。对于这一切，我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习，天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错误。此致 敬礼

保证人：xx-x xx年x月x日

认真学习保证书范文

期中考试结束，我们的卷子都还没发下来，我想：“这次考试，我一定考得很差。”结果不出我所料，这次考试我只考了81分。是多么地差啊!那可是我们班考试成绩的倒数第六啊!为此，我感到十分的内疚，又觉得对不起生我养我的父母、对不起我一天吃的三顿饭、更对不起老师，老师教了我们半个学期，我却只考了81分回来回报老师和家长。现在，我向家长和老师，说一声：“对不起，我对不起你们。“为此，我无话可说。导致我这一次考试差的原因，有以下几点：

1、上课不认真听讲.2、下课也不认真复习，上课还容易走神，也爱做小动作.3、不听老师和家长的话.4、考试前还经常迟到，而且，还不复习。等等等等„„。以上几点，是我的致命缺点，我向老师和家长保证，以上几点在以后绝对不会再出现了，我今后，一定会好好学习，天天向上，做一名真正的好学生。上课不认真听讲检讨书

有生以来第一次写这所谓的检讨书，以前没写过，不知道这类题材的作文怎么写老师也没讲过，有什么地方写的不到位或说的不对或写的与老师思想有点出入的地方请指出！事情主要是这样的：一天，我正在认真地、积极地听老师讲课，可是讲到离放学还有20分钟的时候讲完了，故回到座位上继续我李某人的创作。可回到座位上老师在数“1.2.3”我以为是在讲明暗关系呢，脑子一时短路没坐下去，这一切发生的都太快了，最后不知道怎么回事就站在外面了

认真体验快乐学习喜悦收获 篇5

一、在现实情境中体验

很多数学知识是对生活问题的抽象。而书本上的抽象的知识，对小学生来说，如果没有具体的感受，就成了枯燥乏味的知识，甚至于有些还不容易理解。例如，米和千米的的单位换算，一般在教室上课，教师主要通过米尺的演示，告诉学生这是一米，有1000个1米就是千米。学生可以理解知识，但是感受不深，随着时间的推移，学生常常会出现了3米=3000千米的错误。对此，如果让学生到实地考察体验，就可以避免这类错误。学生看到这样大的操场一圈仅l00米，这样，对l00米的认识已有一定的印象。接着，又让学生沿着操场走一圈，可以询问学生；现在共行几米?“那么1000米应该走几圈?”在这一活动中，通过观察以及实地行走，学生对1000米认识是极深刻的。所以，教师创设丰富、真实的学习情境，会使数学的学习充满生机和活力，会使学生在学习过程中乐而忘返。

二、在操作探索中体验

在人的内心探处，都有—种根深蒂固的需要，就是希望自己是探索者，是发现者。少年儿童参加实践活动和创造成功的欲望会更强烈。这就要求我们研究教材，冲破习以为常的做法，在教材编排的平凡处、最不起眼处寻找新知的生长点、挖掘新知的产生过程，让学生在探索中体验，在体验中发现，完成自主构建。如“能被3整除的数”一节中，教材先罗列一些能被3整除的数，接着写了一段话：把每个能被3整除的数中各位上的数字加起来，所得的和有什么特征?如果按教材这样的编排直接去教，学生在探索新知时会少走许多弯路，但本人认为这种学习过程过于简约，缺乏亲历性，不利于学生探究意识、获取知识能力的培养。把学习活动设计成：

学生每人分发—张表格(如下)，且每人手中有一个珠子计数器学具，让学生操作并记录：

1.任意拨不同的数，共用了几个珠子?

2.所选的数能否被3整除?

3.你发现了什么?

数珠子个数能否被3整除369102317210………………

三、在合作交流中体验

合作交流对数学学习乃至对以后适应社会都是非常重要的。它是学生学习数学重要的方式，巧妙地运用了学生之间的互动。把大量课堂时空留给学生。教学中教师要给学牛提供更多的机会，让学生充分发表自己的感受和见解．使他们互相印磋、体验交流、共同提高。例如；学习《长方形周长计算》时，我先让学生找一找、看一看教室里和自己学具中哪些物体的面是长方形的，然后鼓励学生自己先定一個长方形物体．学习小组分工合作．试着自己探索计算周长，课堂里—下子像炸开了锅似的，学生们像科学家—样。煞有介事拿着测量工具，纷纷离开座位。有的小组测墙上挂图，有的测量校微的面，有的测量黑板，有的测量桌面和课本……：有的小组有记的，有计算的，有测量的，时而交流。时而争辨。在这合作氛围里，学生思维空前活跃，学生在交流中学会合作，在思维中体验求得同一种结果可以有多种方法，在交流中也看到了自己的力量；在与别人协作中。分享互助与竟争、成功与挫折的体会。

四、在评价运用中体验

对学生评价．既要关注学生知识技能的掌握．又要关注他们的情感和态度，采用激励评价能激发学生学习数学的兴趣和自信心。课堂中应让学生体验到老师的尊重、期待、鼓励、宽容，让学生形成积极的情感态度和价值观，成为学习的主入。把所学知识运用到生活中，是学习数学的最终目的。教师应巧妙设计生动、有趣、富有挑战性、开放的应用练习。通过实践问题的解决，将知识转化为能力，让学生在体验的过程中加深对数学价值的认识，培养创新意况和实践能力。例如，在关于“余数”的教学中．教师讲解了有关‘‘余数”的内容后。让学生去寻找“生活中的余数。”有的学生提出了“月历上的余数”，有的学生提出了“家中水果的分法”教师进一步提出：“如果上电脑课，要给全班同学重新安排座位，按学号排队，然后每5人一组按顺序围坐电脑周围，请你们自己判断一下自己在哪一组?哪一个位置上?”学生结合已有的知识发观，运用除法比较简便，快速地解决这个问题。比如有的学生是33号．那么有：33÷5=6（组）……3（人）。因此、该学生坐在第6组的第三个位置上。这样，他们已经用数学的眼光看待现实生活，用数学知识解决生活中的实际问题。

经过实践得到了理论的认识，还必须回到实践中去。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，学生知识的积累，归根到底要靠生活实践和社会实践来实现。因此，在小学数学教学中，教师除了重视知识的发展过程外，更应着眼于知识的应用过程，教师要积极引导学生学会用数学的基础知识、基本方法解决现实生活中的实际问题。在解决问题的过程中强调的是要学生经历运用知识的过程，体验到数学应用的价值。

学生认真学习保证书 篇6

作者：xingzhaoyang发布时间：2011-09-17 09:55:42浏览次数：105

无需讳言，进入高三后，将进入考海，几乎每天都要与考试相伴。在这个过程中，不少学生只是以消极的心态无可奈何地面对，因而是随波逐流，甚至于被吞没。

在苍茫的大海上航行要指南针指引航向。在考海中横渡，也需要不断地辨清与校正航向，这就需要总结。考后总结，就是考海中的指南针，其意义不言而喻。

总结什么？

一是要总结考试成绩。

要通过总结学会正确地看待分数。只有正确看待分数，才不会被分数蒙住你??背后的秘密。

二是要总结考试得失。

从中找出成败原因，这是考后总结的中心任务。学习当然贵在努力过程，但分数毕竟是知识和技能水平的象征之一，努力过程是否合理也常常会在分数上体现出来。因此，不能不重视总结。

三是通过总结确定下阶段的努力方向。

名人有言，虽跛足而不迷路能胜过快步如飞却误入歧途的人。所以，下决心应当是在了解情况之后。另一方面，了解了情况，却没有有的放矢的行动，总结也就没有任何实际意义。因此，要善于在总结的基础上确定下一阶段的努力方向。

怎样总结？

首先是按一定的项目分类，然后进行数理统计，找出主要的失分领域。

如可以设立“根本不懂”、“考时忘记了”、“掌握不准确”、“粗心大意”和“审题错误”等项目，对全部失分进行分类，得出失分率，这样就可以大体了解主要的失分因素了。也可设立“人物”、“事件”、“时间”、“地域”、“术语”与“评价”等项目进行分类统计，找出自己的薄弱环节。男生常常在“时间”领域丢分，女生则常常在“地域”领域丢分。还可设立“中国古代史”“中国近代史”“国史”“世界近代史”和“世界现代史”等项目进行分类统计。一般而言，世界史常常是弱点。

其次是进行深层次分析，看看隐藏在失分表象下面的真实原因是什么。

如“审题错误”是众多同学失分的重要原因，要进一步分析是粗心大意造成的还是时间不够用造成的？是心理紧张造成的还是根本就没有读懂题目造成的？当然也可能是由于思

维定势造成的。又如“考时忘记了”也是常见的失分原因。那么，是识记不牢固，还是过于紧张？是过于疲劳（身体不好），还是思维不够敏捷（根本就没有想到）？一般而言，各种具体原因大体都可归入知识基础、学习态度、学习方法、心理与身体素质和考前准备五个方面。

最后是制订整改措施。

没有具体的措施，光说“今后要努力学习”等于不说。在找出找准失分原因的基础上，就可以有针对性抓住主要问题，制定具体的整改措施，以此指导下一阶段的学习。当然，同样重要的是以后的行动。

中学生学习保证书 篇7

作为中学生为学习做一个保证，本文是小编为大家整理的中学生学习保证书范文，仅供参考。

中学生学习保证书范文一：

尊敬的老师、学校领导：

我是____班的学生___________，因本人多次违反校规校纪，经老师和学校领导多次教育，认识到了自己的错误，并决心对自己以前所犯的错误进行改正。在此，我做出以下两方面的保证。

一、在学习方面，我保证如下：

1.我保证早上起床不睡懒觉，能在早上6：30分前回到教室，晚上也能够在18：30分前回到教室。

2.在回到教室后，作为一个合格的学生，要遵守班规班纪，我保证在学校规定的学习时间内，不影响其他同学的学习，不喧哗，不打闹，不影响老师的常规教学等。

3.当课堂预备铃响的时候，我保证能准时回到教室，不迟到，不早退，不旷课，在课上不睡觉，能专心听老师讲课。

二、在生活方面，我保证如下：

1.在午晚休的休息时间内，我保证不影响其他同学的休息，不聊天，不打扰。当其他同学休息时，我也能安静地休息。

2.在班级轮值劳动时，我能尽我的义务去做好劳动，无论宿舍的值日还是班级清洁区和教室的值日，都能按标准做好清洁。

3.在学校必须要遵守学校的校规校纪遵守校规校纪，我保证不吸烟，不翻爬围墙，不打架。

以上是我生活学习经常违反校规校纪所作出的保证，如有再犯或多次违反经老师和学校领导教育未改，我愿意接受老师和校领导作出的处理方案。

____年____月____日

学校：___________

中学生学习保证书范文二：

纪律：

1、不惹同学及班长及老师及主任校长生气。

2、认真学习、作业。

4、上课不说话。

5、下课做有意活动。

6、积极参加学校组织的任何活动。

7、下课不打闹，不说脏话。

卫生：

1、不乱扔废物。

2、不打骂精神病患者及值周生。

保证人：

中学生学习保证书范文三：

我不对,我有错,我辜负了父母的期望,老师的教诲,学校的培养本来上课应该注意听讲记好笔记,下课钻研问题的勤奋精神.而我学习不认真的态度真是让我感到惭愧!

我对学习觉悟不深.在写检讨书的同时,我真正意识到了我的缺点,错误.再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校和院系的学风建设 老师是非常的关心我们，爱护我们，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生.望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育。

我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，我保证以后认真学习,天天向上!恳请老师相信我能够记取教训、改正错。

保证人：您的学生xxx

学生认真学习保证书 篇8

首先，赵艾书记带领大家重温了入党誓词，让大家牢记入党誓词是党魂，是党员的基本信条和精神支柱，是党章最重要、最精华的内容。此次讲座，赵艾书记从三方面谈了关于党章的学习和认识：

一是正确认识党章。认真学习、严格遵守党章，是深入学习贯彻党的十八大精神的重要内容：是加强党的建设的一项极為重要的基础性、经常性工作；是党员应尽的义务和庄严责任。所以各级领导干部要把学习党章作為必修课，走上新的领导岗位的同时要把学习党章作為第一课，特别是在坚定理想信念、坚持实事求是、推动科学发展、紧密联系群众、加强道德修养、严守党的纪律等方面為广大党员做出表率。

二是认真学习党章。赵艾书记结合当前社会现象和存在的问题将现行党章进行了详细的分解，包括党的性质、党的指导思想、党的基本路线和基本纲领、党的建设、党的组织、党的宗旨、作风和纪律等方面，并着重分析了“一条主线、两个坚持、三型目标、四个能力、五大建设和八项重点任务”党建内容。三是自觉践行党章。学习好、领会好党章很重要。遵守好、贯彻好、维护好也就是践行好党章更重要。

赵艾书记的授课主题鲜明，内容丰富，调动了大家学习的积极性，让在场全体同志听得意犹未尽。

随后，中心支部书记王利民同志作了总结发言并对中心全体干部职工提出要求：一是要充分认识学习党章的重要性。要重视理论学习，结合十八大报告和习近平总书记发表的一系列重要讲话中提出的新思想、新观点、新论断认真学习，加深体会。二是要加强自身修养建设。面临已经到来的机构改革，我们要做好各项准备，部委合并后我们的职能发生转变，如何发挥我们的优势更好地开展工作需要我们每个人认真思考。加强自身素质修养的建设，才能在更广泛的领域中寻求发展。三是党建工作要与实践工作紧密联系。加强作风建设，我们要从领导班子、支部成员、中层干部层层抓起，结合中心工作和各部门的工作，进一步转变职能、转变作风，积极开展党的群众路线教育实践活动，切实贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，改进作风。要不断加强廉政建设，在自律和制度两方面下功夫。

最后，中心副主任奉雯同志也谈了体会，她表示经过今天这堂课，让我们对“没有共产党、就没有新中国”有了新的认识，赵艾书记作為学习型领导干部的典范，把党章理论与实践运用相结合，為我们上了生动的一课。希望大家能把学习的知识和实际工作相结合，做到真正意义上的学以致用。

学生认真学习保证书 篇9

总书记在纪念共青团成立90周年大会

上的讲话精神座谈会代表时的讲话

今天对于在座的大学生村官，乃至全国所有大学生村官，都是一个难忘的日子。今天，大家参加了纪念中国共产主义青年团成立90周年大会，当面聆听胡锦涛总书记的重要讲话。大家来自31个省区市和新疆生产建设兵团，代表全国20多万大学生村官。把你们请来直接聆听总书记的重要讲话，这是党中央和胡锦涛总书记对大学生村官的关心，体现了党和人民对大学生村官寄予的期望。尽管现在你们还是农村的基层干部，但是未来你们可能会在中国特色社会主义建设的各个岗位上发挥作用，成为祖国、社会所需要的人才。

胡锦涛总书记在纪念大会上，向青年人提出了“五个坚持”的希望，就是坚持远大理想、坚持刻苦学习、坚持艰苦奋斗、坚持开拓创新、坚持高尚品行。总书记讲得很深刻、很有现实针对性。希望大家把总书记的嘱托作为人生的座右铭，作为当村官的座右铭，在农村基层经受考验、锻炼成长、干事创业，成为祖国和社会所需要的人才，将来在中国特色社会主义建设的各个岗位上发挥作用，为党和人民的事业多作贡献。

学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神，对大学生村官来说，我认为最重要的是要做到善于学习、甘于奉献、艰苦奋斗、清正

廉洁，形成正确的世界观、人生观、价值观、道德观，坚定正确的前进方向。

第一，要善于学习。学习是人类最优秀的特征，热爱学习、善于学习、坚持学习的人方能成才。学习首先要确定合适的学习内容。大学生村官是农村最基层的“官”，应该学什么？一要学政治，主要是学习掌握中央精神。二要学知识，要挤出时间多读书。三要学经验，就是向人民群众学习，尤其是向周围的干部群众学习。四要学历史，既要学习国家的历史、党的历史，更要了解你那个地方、那个村庄的历史。

第二，要甘于奉献。当大学生村官吃亏不吃亏？我认为从一生看不吃亏，但一定要有吃亏精神。当村官要动脑子、有智慧，但首先要做老实人、不怕吃亏。当村官要有奉献精神，没有奉献精神很难当好这最小的“官”。大学生村官既要有理想，又要脚踏实地，理想主义加上现实主义，才能把村里的事干好。甘于奉献是高尚的人生价值观。当代中国青年要为中国特色社会主义共同理想而奉献，为党和国家的改革发展事业而奉献，为人民的幸福而奉献，也为自己做一个有高尚品德的人而奉献。有了这样的奉献精神，你才能够成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。奉献在不同的情况下有不同的内涵。在对待自己和别人的关系上，先人后己；在对待个人与集体的关系上，先集体后个人；在对待个人与社会关系上，重贡献轻享受、多奉献少索取；在精神和物

质关系上，重精神追求轻物质追求，等等，都是奉献的具体体现。希望大家以奉献为荣、以奉献为乐、以奉献为崇高的人生价值。第三，要艰苦奋斗。胡锦涛总书记指出：“没有艰苦奋斗精神的民族难以自立自强，没有艰苦奋斗精神的国家难以发展进步，没有艰苦奋斗精神的青年难以担当重任。青年要干成一番事业，就必须不畏艰难、矢志奋斗。”这指明了当代中国青年包括大学生村官健康成长的根本途径。当大学生村官，一要不怕艰苦奋斗。现在条件比过去好多了，但在农村工作相对还是比较艰苦，跑泥路、睡木板、吃冷饭，有时还会受委屈有心理上的烦恼。但正如古人所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。”这个道理亘古不变。不过古人讲的“大任”一般是指做“大官”，我们共产党人讲的是为人民幸福干大事。二要乐于艰苦奋斗。艰苦奋斗就要有自找苦吃的精神。现在有一批北大、清华的毕业生、研究生，自愿放弃在大城市找到的好工作，到农村去当村官，特别是到西藏、甘肃等艰苦边远地区去，就体现了这种自找苦吃的精神。“艰难困苦，玉汝于成。”吃苦是进步的阶梯，失败是成功之母。“苦其心志”就包括吃苦、包括经受挫折和失败的磨练。三要自觉艰苦奋斗。“生于忧患，死于安乐。”对一个民族、一个国家、一个政党来讲是如此，对一个人来讲也是如此。胡锦涛总书记要求广大青年牢记“忧劳兴国、逸豫亡身”的道理，不怨天尤人，不贪图安逸，依靠自己的辛勤努力开辟人生和事业的前进道路。大学生村官要牢记在心。

第四，要清正廉洁。清正廉洁应当成为大学生村官的自觉追求。明代名臣于谦有首诗：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”表达的就是为官从政要把“清白”作为毕生追求。明代还有个叫山云的将军，被派到广西做总兵，他听说当地有给官员送礼的风气，就问一个叫郑牢的老吏自己是不是该入乡随俗。郑牢对他说，你到广西做官犹如 “一袭白袍”，千万不能入乡随俗，否则，“白袍点墨”就再也洗不净了。山云又问，如果不收礼当地人不高兴怎么办？郑牢说，朝廷对惩处贪官有严厉的制度，难道你不怕朝廷的惩罚，反倒怕当地人不高兴吗？山云觉得有道理，在广西任职十年，廉洁操守始终不变。大学生村官刚刚走上社会，更如“一袭白袍”，千万不能让“白袍点墨”，做那些一生都洗不干净的事。要防微杜渐、洁身自好、严以自律。古人说“近朱者赤，近墨者黑”。现在，农村的社会环境很复杂，既有“朱”也有“墨”。大家要近“朱”远“墨”，染“朱”不染“墨”，学习好的习惯，不沾染坏的风气，追求高尚道德，培养良好品行。如果大学生村官都能保持清正廉洁的形象，党在农村群众中的威信就会更高。

中央和各级党组织对大学生村官非常关心。为了帮助大学生村官更好地在农村锻炼成长，中组部正在研究进一步完善大学生村官工作的相关政策，包括进一步促进服务期满的大学生村官有序流动，改善大学生村官的生活条件，强化对大学生村官的培训等等。今天请你们直接聆听胡锦涛总书记的重要讲话，就是一种

认真学习 篇10

烟草(Tobacco)，起源于中美洲，距今已有一千多年的历史，这种古老的植物逐渐被广泛种植。目前，烟草种植几乎遍及全球，卷烟机的出现，进一步促进了烟草工业的发展，为世界烟草事业做出了巨大的贡献！

烟草在我国主要经历了三个大的历史阶段：1，明清时期的烟草。2，民国时期的烟草。3，新中国时期的烟草。当前，我们国家经济已经进入全球化、国际化、烟草工业也要向国际化进军，靠拢，要向国际大公司学习，与国际巨头共同进退。当前，国际烟草业的发展趋势主要体现在一下几个方面：1，低焦油卷烟将会逐渐占据主流市场。2，向全球化、垄断化方向加快发展。3，烟草产业和主要烟草市场将加快向发展中国家转移。4，加速向公司化、自由化、民营化、市场化方向发展。5，烟草产业的发展越来越依赖于科技进步。

新中国成立以后，党的十一届三中全会成功召开。1981年5月18日，国务院决定成立中国烟草总公司。1983年9月23日，国务院发布了《中华人民共和国烟草专卖法》，这标志着我国现行烟草专卖制度的正式确立。从此，烟草的良种推广，科学种植，田间管理，验级收购，烟叶调拨以及烟草制品的生产和销售等各个环节，都由烟草公司统一管理，从根本上改变了多头领导，产供销三者脱节的弊病。

1950年5月27日，美国科学家雷闻在《美国医学会杂志》上发表研究论文，第一次将吸烟与肺癌联系起来。表明在受调查的684例肺癌患者中，96.5%的是吸烟较多的人。1952年12月13日，英国科学家杜乐和希尔指出，重度吸烟者得肺癌上网概率是非吸烟者得50倍。从20世纪50年代开始，世界范围内的“吸烟与健康”研究发展很快。因此，1995年5月第48届世界卫生大会首次提出制定《烟草控制框架公约》。以达到以下目的：1，广泛禁止烟草广告和促销。2，消除烟草公司的政治影响。3，对烟草实行非正常贸易措施。4，实行信息全面公开。5，允许国家采取强有力措施。6，烟草公司应对产品的危害负责。7，国际间应加强合作并为烟草控制提供财政支援。8，支持转移。9，公约执行过程中的监督工作至关重要。

2002年以来，国家烟草专卖局党组在全国烟草行业大力倡导国家利益至上，消费者利益至上的共同价值观，努力做到切实维护国家利益，维护消费者利益。要牢固树立和自觉践行行业共同价值观，必须以行业愿景为目标，以行业使命为责任，以行业精神为激励，以行业行为为信条，以行业准则为要求，自觉做到知行合一。1，责任烟草、诚信烟草、和谐烟草是行业的共同愿景。2，报效国家、回报社会、成就员工是行业的共同使命。3，宽容开放、改革创新、敬业奉献、自律自强是我们应该坚守的行业精神。4，潜心做事、低调做人是我们的行业行为信条。5，讲责任、讲诚信、讲效率、讲奉献是我们必须遵守的行业行为准则。

为什么要倡导和践行“两个至上”共同价值观？1，烟草行业倡导和践行“两个至上”共同价值观，是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。2，烟草行业倡导和践行“两个至上”共同价值观，是树立和落实科学发展观的必然要求。3，烟草行业倡导和践行“两个至上”共同价值观，是烟草行业加强党的执政能力建设的内在要求。4，烟草行业倡导和践行“两个至上”共同价值观，是专卖立法的根本宗旨。5，’牢固树立“两个至上”共同价值观，是烟草行业解决“提高效率、注重自律”的思想基础。

倡导和践行“两个至上”共同价值观，必须处理好四个关系：1，正确处理国家利益和行业利益的关系。2，正确处理国家专卖与市场机制的关系。3，正确处理产业发展与宏观调控的关系。4，正确处理树立行业共同价值观与确立员工正确世界观、人生观、价值观的关系。

企业文化是反应现代化生产和市场经济一般规律的新的管理思想、管理理论、。加强企业文化建设，是烟草行业全面贯彻“三个代表”的重要思想、落实科学发展观的具体体现。加强企业文化建设是提高中国烟草核心竞争力、培育和发展具有国际竞争力的内在要求。加强企业文化建设，是发挥党的政治优势，创新思想政治工作的有效途径。加强烟草企业文化建设是建设高素质干部职工队伍、促进人的全面发展的迫切需要。正确把握企业文化建设的有效方法和途径：1，明确指导思想吗，是企业文化建设持续健康发展的根本保证。2，增强竞争能力，是企业文化建设促进发展的出发点和落脚点。3，切合实际，是企业文化建设提升管理水平的本质要求。4，狠抓队伍建设，是企业文化建设提高员工素质的重要任务。5，发挥政治优势，是企业文化建设充分发挥作用的重要途径。6，加强组织领导，是企业文化建设顺利推进的有效保证。

我们万兴公司是一家复烤企业，什么是复烤？烟叶复烤就是烟叶初考以后再次干燥的过程。经过复烤后的烟叶，使烟叶的水分进一步降低，才能有利于烟叶的长期储存和醇化。具体作用分为：1，调整烟叶水分。2，杀虫灭菌。3，改善烟叶品质。4，整理烟叶，去除沙土、杂物。我们要认真按照打叶复烤工艺流程按其生产，做到以质量求生存，以信誉求发展，精打细选，片片满意的企业宗旨。那么，我们又该如何去做呢?打叶复烤工艺流程具体分为6个工段：原料准备段，对来料烟包进行预处理，对烟叶整理和挑选，保证烟叶分级准确，满足等级要求，使原料具备投料条件。叶梗分离段，将预处理后的烟叶，根据烟叶特性，有效地实施叶梗分离，达到叶、梗各自的质量指标，并尽量减少造碎。烟片复烤段，将烟片均匀干燥到规定水分。烟片包装段，将复烤以后的烟片按一定重量和规格包装成成品。烟梗处理段，将烟梗均匀干燥到规定含水率，分选并分别进行包装。碎片处理段，将有关工序产生的碎片集中进行分离并分别进行处理，将碎片烟末干燥至规定含水率并进行包装。

十二五期间，面临复烤企业的整合，给我们提出了新的挑战，同时也给了我们新的发展机遇。我们只有踏踏实实做人，认认真真做事。工作期间加强自身的学习，企业间加强交流与合作，只有这样，才能使我们万兴烟叶公司在全国的复烤行业里角逐，立于不败之地！进一步书写我们公司的辉煌！

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