党员学习党的群众路线心得体会刘延军

党员学习党的群众路线心得体会刘延军（共13篇）

党员学习党的群众路线心得体会刘延军 篇1

坚持走群众路线就是“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。人民群众是我们最强大的后盾，来自人民，植根人民，服务人民是我们党永远立于不败之地的根本。充分体现了党的人本理念、为民情怀。群众路线是党的生命线。在社会转型期和矛盾凸显期，走好群众路线，进一步密切群众变得尤为重要。教育事业是党的事业的一个重要组成部份，教师肩负着为社会主义事业培养建设者和接班人的重担，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。作为一位从事教育事业的党员，力争在本职岗位践行走群众线路，体现党员教师的先进性。

首先，必须全面正确掌控科学发展观的深入内涵和基本要求，要不断学习政治理论和教育教学理念，建立先进的教育思想，因材施教。要重视教书育人，加强学生的思想道德教育。要加强业务学习，把握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中进步自己的教育教学能力。要增强创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

其次，必须做到爱岗敬业，加强师德修养；必须拉近与学生心灵的距离；必须做到与时俱进。作为一名党员教师，坚定对教育事业无比忠诚的信念，人民服务的宗旨，以身作则，无私奉献，为人师表。在工作中认真贯彻党的教育方针、路线和政策，让自己始终与党中央保持一致，使自己走对路，不走偏路，端正自己思想。

党员学习党的群众路线心得体会刘延军 篇2

关键词：群众路线,领导干部,党建

胡锦涛同志指出:“一个政党过去先进不等于现在先进, 现在先进不等于永远先进。”由此而论, 群众路线成为党的优良传统不可能一劳永逸, 过去群众路线坚持得好, 不等于现在坚持得好, 现在坚持得好不等于永远坚持得好。密切联系群众是一个常说常新的话题, 也是一项须要不断赋予实践新内容的任务。

随着一系列规定动作和自选动作的完成, 这次党的群众路线教育实践活动将按期结束。这次活动, 以为民务实清廉为主要内容, 贯彻落实中央提出的“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求, 对于提高广大党员领导干部践行党的群众路线的觉悟、能力和水平, 无疑是很有必要的, 取得的成效是有目共睹的, 群众也是满意的。但是, 认真严格、高度自觉、高标准高质量地践行党的群众路线并没有结束, 它对中国共产党来说是一个永恒的课题, 对党员领导干部来说是一个终生的课题和毕生的使命。

一、党的群众路线的本质内涵

“群众路线”是我国目前使用频率极高的一个政治词汇。人们信手拈来、熟门熟路地使用着它, 却不太细心捉摸它的具体内涵。如果你随机向一些党员领导干部提出“什么是党的群众路线”的问题时, 不一定每一个人都能答得上来、答得准确, 所以, 践行党的群众路线, 需要了解、认识与理解党的群众路线的本质内涵和基本要义。这是践行党的群众路线的出发点, 是必须首先解决的问题。

党的群众路线是中国共产党几代人在长期的探索、继承与发展中形成的, 是我们党的伟大创举。其核心是一切为了群众, 一切依靠群众;群众路线的领导方法与工作方法就是从群众中来, 到群众中去。党的群众路线包括两层含义:一是人民群众是历史的创造者, 是历史的主人, 人民群众必须靠自身解放自己;二是党必须倾听群众的意见、了解群众的要求、集中群众的智慧, 形成正确的理论和政策, 然后再宣传群众、发动群众、组织群众, 在人民群众的实践中实现人民群众的根本利益。践行党的群众路线, 要始终以此为指针, 毫不动摇。

二、党员领导干部必须始终践行党的群众路线

马克思主义的群众观、中国共产党的先进性本质和纯洁性要求, 决定了践行党的群众路线不是一朝一夕的事情, 党员领导干部必须始终践行党的群众路线。

㈠马克思主义的群众观要求党员领导干部必须始终践行党的群众路线马克思主义认为, 历史是人民群众创造的, 马克思主义政党必须依靠人民群众的力量才能实现自己的历史使命。马克思在《神圣家族》中写道:“历史上的活动和思想都是‘群众’的思想和活动。”恩格斯指出:“历史活动是群众的事业, 随着历史活动的深入, 必将是群众队伍的扩大。”习近平指出:“人民是历史的创造者, 群众是真正的英雄。”

马克思主义的群众观是党的群众路线的灵魂, 统领党的群众路线并贯穿于党的群众路线之中。马克思主义群众观要求中国共产党必须时刻一切依靠群众。毛泽东指出:“真正的铜墙铁壁是什么?是群众, 是千百万真心实意地拥护革命的群众。”抗战爆发后, 毛泽东提出“兵民是胜利之本”, 战争伟力之最深厚的根源在于民众之中, “依靠民众则一切困难能够克服, 任何强敌能够战胜, 离开民众则将一事无成”。习近平指出:“我们党是在同人民群众的密切联系中成长、发展、壮大起来的。人民是党的力量之源和胜利之本。没有人民的支持, 党就不可能生存和发展, 就一事无成。”

马克思主义的群众观要求中国共产党必须时刻拜群众为师。毛泽东同志指出:“群众是真正的英雄, 而我们自己则往往是幼稚可笑的, 不了解这一点, 就不可能得到起码的知识。”这一认识论观点至今仍然闪耀着光芒。习近平指出:“领导不是百事通, 不是万能的。要做群众的先生, 先做群众的学生。领导干部要放下架子, 甘当小学生, 多同群众交朋友, 多向群众请教。要真正悟透群众是真正的英雄。”

马克思主义的群众观要求中国共产党必须时刻密切联系群众。水能载舟, 亦能覆舟。习近平指出:“历史和现实表明, 我们党最大政治优势是密切联系群众, 党执政后的最大危险是脱离群众。”“在长期执政的条件下, 在改革开放和发展社会主义市场经济的环境中, 党的作风方面的问题、脱离群众的问题、消极腐败现象滋长蔓延的问题, 会比以往任何时候都更加突出地表现出来。如果党脱离群众, 就会失去群众的支持, 从根本上失去先进性, 以致最终失去执政资格。”不论是在战争时期, 还是在和平建设、改革开放时期, 得群众者得天下, 失群众者失天下。

马克思主义的群众观昭示我们, 党的群众路线是党的生命线。中国共产党之所以能够走到今天, 完全是运用马克思主义群众观这一强大思想武器、践行群众路线的结果。中国共产党要继续从胜利走向胜利, 完成历史赋予她的使命, 必须始终如一地践行群众路线。作为党员, 尤其是领导干部, 终其一生对于党的事业来说, 也是短暂的和渺小的, 这就要求党员领导干部在自己短暂的一生中要始终践行党的群众路线, “把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。

㈡党的性质和宗旨决定党员领导干部必须始终践行党的群众路线中国共产党是无产阶级政党, 党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。作为一个党员, 必须始终履行好党的宗旨;而要履行好党的宗旨, 就必须始终践行好党的群众路线, 履行党的宗旨与践行党的群众路线具有高度的一致性。

2010年3月, 习近平同志在中央党校春季学期开学典礼上阐述了自己对履行党的宗旨的基本看法。习近平认为:“始终站在人民大众立场上, 一切为了人民、一切相信人民、一切依靠人民, 诚心诚意为人民谋利益, 这是中国共产党人坚持马克思主义立场的根本要求。各级领导干部要始终牢记党的根本宗旨, 从思想和感情深处真正把人民群众当主人、当先生, 虚心向他们求教问策, 把政治智慧的增长、执政本领的增强、领导艺术的提高深深扎根于人民群众的实践沃土中, 不断从人民群众中吸取营养和力量。在我国, 中国共产党是执政党, 一切权力属于人民、一切权力服务于人民。党员领导干部要始终站在人民大众立场上, 把服务群众、造福百姓作为最大责任, 把执政为民、为民用权作为正确使用权力的基本准则, 真正做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。”

党的性质和宗旨决定了党必须一切为了群众。只要党的性质和宗旨没有改变, 只要党的历史使命没有完成, 党员领导干部就必须一贯忠实地履行党的宗旨, 始终践行党的群众路线。

㈢真正的共产党员无一不始终践行党的群众路线周恩来一生勤奋为民, 堪称典范。1934年, 身兼中央三人团 (博古、李德、周恩来) 之一, 担任中央政治局常委、书记处书记、军委副主席、红军总政委的周恩来, 承接着异常繁重的任务。在长征的大部分时间, 每到一处宿营地, 他的油灯常常彻夜不熄, 各种重要的事务大都由他亲自处理。

周恩来很少在行军时骑马, 因为担心打瞌睡摔下来, 过于劳累时, 他也会在担架上睡一会, 但仍然经常被各种报告吵醒。更多的时候, 还是步行, 一边走还要一边和人谈话, 了解部队的情况。有时, 他会在批阅文件或听汇报时不由自主地合上了眼睛睡着。周围的人也总是默默坐着, 不发出一点声响, 但几秒钟或几分钟后, 他便会猛然醒来。新中国成立之初, 周恩来就因工作忙碌被人比作古时的周公旦。史称周公“一餐三吐哺, 一沐三握发”, 意思是吃一顿饭和洗一次澡时都要中断几次接待来访者。毛泽东在1949年月12月致信柳亚子时讲到周总理, 也引此典故说:“周公确有吐握之劳。”到了“文革”期间, 周恩来一般每天只能睡三四个小时。留法时结识的革命“老大哥”胡志明于1968年到北京时, 向周恩来提出的一个要求便是希望他能为中国人民和世界人民的利益, 每天多睡两小时。回答却是———“我做不到。”其实周恩来何尝不需要休息, 他曾说过:“我不能坐, 一坐下就会睡着。”1974年上半年, 他的癌症已开始扩散, 但是据办公记录统计, 仍有半数以上的日子工作在18小时以上。周恩来自1974年6月1日住院到1976年1月8日逝世, 共做大小手术13次, 平均40天左右要动一次手术。只要身体尚能支持, 他仍坚持工作。

习近平同志深知群众路线问题事关执政党成败兴亡的极端重要性, 所以不论是一般干部、中级干部, 还是高级干部, 乃至党和国家领导人;不论是在乡村基层工作、县区行署工作, 还是到省上工作, 乃至到中央党政军主要岗位工作, 都重视群众工作, 坚持群众路线, 运用群众观指导、检验工作。可以说, 习近平践行群众路线, 前后一贯, 贯穿于政治、经济、文化与社会等一切工作之中。习近平同志践行群众路线的率先垂范, 为我们提供了行为范式。

焦裕禄同志视人民为父母, 诚心诚意当人民的公仆, 和老百姓同呼吸、共命运、心连心。1963年秋季, 兰考遇到比过去更加严重的洪涝灾害, 焦裕禄同志顶风冒雪来到梁孙庄看望无儿无女的老贫农夫妇, 当卧病在床的老大爷问他是谁时, 他说“我是您的儿子, 毛主席叫我来看望你老人家的”。焦裕禄同志对工作从不偷懒懈怠, 他经常肝部痛得直不起腰、骑不了车, 即使这样, 他仍然用手或硬物顶住肝部, 坚持工作、下乡, 直至被强行送进医院。焦裕禄生前说的最后一句话是“我没有完成党交给我的任务”。

践行党的群众路线不是一代人、两代人的事情, 需要一代接着一代, 永远践行下去, 直至实现共产主义。

三、多措并举, 保证党员领导干部始终践行党的群众路线

党的群众路线是党的生命线和根本工作路线, 党的群众路线坚持得好不好, 关系到党在人民群众心目中的形象好不好, 关系到党的执政根基牢不牢, 决定着党的事业的兴衰成败, 但是从当前的现实情况看, 党员领导干部队伍中确实存在很多问题。正像习近平同志所指出的:“现在, 群众路线已经被有些党员干部淡忘了。不少基层党员和群众反映, 现在交通工具发达了, 干部与群众的距离却远了;通信工具先进了, 干部与群众的沟通却难了;干部的学历高了, 做群众工作的水平却低了。”所以, 要采取多种措施, 保证党员领导干部始终践行党的群众路线。

㈠通过不断的教育和学习, 从思想上保证党员领导干部始终践行党的群众路线“刀不磨, 要生锈。”践行群众路线, 如果长期不提不重视, 那么在长期执政的情况下就很容易发生思想麻痹和精神懈怠。所以, 要保证党员领导干部始终践行党的群众路线, 就要通过不断的教育和学习, 强化群众观念, 提高全党尤其是领导干部践行群众路线的自觉性、主动性、坚定性和能动性。

这次在全党开展的群众路线教育实践活动, 是在我党历史上从未有过的, 对于全体党员领导干部践行党的群众路线无疑具有巨大的推动和促进作用。今后转入平时的工作中, 也应注意加强群众路线的教育和学习, 巩固这次群众路线教育的成果, 始终坚持和重视践行群众路线。全党的宣传教育以及党校的培训课程, 都要把践行群众路线当作主要内容和必修内容, 贯穿始终, 加强和重视起来。

党的群众路线是党的生命线, 群众路线的学习、研究、宣传、教育等都要放到极端重要的位置上来认识和进行, 不是可有可无、时松时紧的事情。要把践行党的群众路线的学习教育看成像空气一样, 非有不可。

㈡通过干部的选拔任用, 从组织上保证党员领导干部始终践行党的群众路线2011年2月23日, 习近平同志在省部级主要领导干部社会管理及其创新专题研讨班结业式上的总结讲话中指出:“做好群众工作是领导干部的重要职责。是否重视做群众工作, 是否善于做群众工作, 是衡量领导干部政治上是否合格、工作上是否称职、领导能力强不强的一个基本标准。

2007年5月, 习近平在《党建研究》发表署名文章指出:“我们党是为人民谋利益的党, 党员领导干部是人民的公仆, 人民是社会的主人。这种理念必须坚持, 这种关系不能颠倒……是否牢记主仆关系、践行执政宗旨, 是否心系群众、服务人民, 是否恪守为民之责、履行为民之职, 始终是我们党加强作风建设的关键内容, 是衡量一个领导干部作风是否端正的试金石。如果不把人民群众当主人, 不愿躬身做公仆, 那就不配做一名领导干部, 也做不好领导干部。”

始终践行党的群众路线是全体党员面临的共同课题, 但关键在领导, 领导中的关键又在一把手。所以, 要想始终践行党的群众路线, 就要在领导干部的选拔任用上, 特别是党政一把手的选拔任用上, 坚持群众路线标准, 把那些踏踏实实、真心实意践行群众路线的人选拔到领导岗位上来。在干部的选拔任用上突出群众路线标准, 并且长期坚持下去, 定能从组织上保证党员领导干部始终践行党的群众路线。

笔者认为, 通过这次群众路线教育实践活动, 有必要在领导干部的选拔任用上突出践行群众路线的标准, 提高践行群众路线标准的权重。因为始终践行党的群众路线, 对于党的事业的成功以及党员个人的健康成长, 非常重要。一个不一心一意为群众工作的人, 一事当前只想着对自己有没有好处的人, 要他何用?

此外, 对在践行群众路线上长期不发挥作用甚至起负面作用的党员, 要严肃教育, 限期改正;经教育仍无转变的, 要按照党章和党内有关规定作出组织处理。

㈢通过建立长效机制, 从制度上保证党员领导干部始终践行党的群众路线践行党的群众路线不可能总是靠搞活动, 而要通过建立长效机制, 从制度上保证党员领导干部始终践行党的群众路线。

邓小平同志曾经深刻指出, 制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。制度的核心在于能够持久地产生约束作用, 不依个人觉悟的高低, 不依领导人的变更或注意力的变化而变化。在党长期执政的情况下, 特别是在新的市场经济环境中, 只有靠制度, 才能保证党员领导干部始终践行党的群众路线。

针对现阶段群众工作中存在的问题, 要健全领导干部联系基层制度, 从而有针对性地解决当前贯彻群众路线工作中反映最强烈、最紧迫的问题;健全体现民意的民主科学决策机制, 凡涉及重大利益、重大事项的决策, 实行专家咨询、社会公示, 听证制度, 利益相关人座谈会制度, 特别对涉及群众利益的重大决策, 要进行群众参与率的考核评价;完善矛盾排查调处机制和群体性事件应急机制, 高度重视并不断完善舆情采集与研判机制, 准确把握社会心理和群众情绪, 把隐患消除在萌芽状态, 把矛盾化解在基层。在健全群众路线工作制度的同时, 还必须强化制度的约束力和执行力。

㈣通过方式方法的创新, 从实践上保证党员领导干部始终践行党的群众路线事物的存在不是一成不变的, 社会的发展也是如此。践行党的群众路线是动态发展的, 不是僵化静止的, 一旦僵化静止, 就会脱离实际, 脱离群众, 不可持续。要始终践行党的群众路线, 就要根据具体情况的变化, 创新践行群众路线的方式方法, 这样才能从实践上保证党员领导干部始终践行党的群众路线。

习近平同志就很注重践行群众路线方式方法的创新。他指出:“坚持立党为公、执政为民, 密切联系群众, 在继承过去行之有效的工作方法的同时, 大胆创新, 采取多种形 (下转第24页) 式, 寻找有效载体, 开展群众工作。”在习近平领导倡导下, 浙江省群众工作方法进行了一系列的创新, 诸如领导干部记民情日记、基层民主恳谈 (征询) 会、企业党组织与职工民主对话、民主听证会、党员参与社区共建活动、领导下访接待群众的制度、建立行政服务 (办事) 中心和便民综合服务窗口等。

习近平同志还很注重群众工作中网络科技手段的创新。他在视察浙江第一个村级党员电教网络阵地时强调:要充分利用科技手段为人民服务。习近平指出:“先进的视听设备、信息化设备对于我们的党建是一个很好的手段, 希望你们年轻干部, 能充分利用这个手段, 在岗位上把工作做好, 为人民服务。”此外, 习近平同志还注意用短信交流、网上在线等形式开展群众工作。

㈤通过榜样的树立, 从导向上保证党员领导干部始终践行党的群众路线榜样的力量是无穷的, 通过榜样的树立, 可以从导向上保证党员领导干部始终践行党的群众路线。

2014年3月17日上午, 习近平同志在参观焦裕禄同志纪念馆时说:“我们这一代人是深受焦裕禄同志事迹教育成长起来的, 焦裕禄同志的形象一直在我心中。5年前我到兰考参观了焦裕禄同志事迹展, 今天来再次深受感动, 引起心灵的共鸣。焦裕禄同志是县委书记的榜样, 也是全党的榜样, 他虽然离开我们50年了, 但他的事迹永远为人们传颂, 他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样, 过去是、现在是、将来仍然是我们党的宝贵精神财富, 我们要永远向他学习。”

我们党历来十分重视发挥先进分子、模范典型的引路、导向作用, 在不同的历史时期, 发现和推出了一代又一代、一批又一批各具特色的优秀领导干部的模范典型, 例如:焦裕禄、孔繁森、郑培民、牛玉儒、杨善洲等。我们要继续宣传和学习这些先进典型终身为民的精神和事迹, 同时, 我们要在新的实践中发现、总结和推出新的先进典型, 宣传和学习他们的先进思想和事迹, 把树立践行群众路线榜样的工作长期不懈地做下去, 持续不断地发挥好先进典型的示范和引导作用。

党员学习党的群众路线心得体会刘延军 篇3

关键词：大学生党员基层党组织群众路线

当前，党的第二批群众路线教育实践活动正在全面深入地开展，这次活动更为贴近基层。高等学校是第二批活动开展的重要阵地，对于教育引导高校党员领导干部改进工作作风，提高办学实力和水平，具有十分重要的作用。

然而，高校践行党的群众路线，不能只顾头，不顾尾；不能“只上不下”；不能只重视党员干部，忽略青年大学生党员。要想真正把党的群众路线落到实处，必须把教育实践活动同大学生思想政治教育工作相结合，同实践育人相结合，同建设良好校风学风相结合。通过教育实践活动，引导学生党员进一步加强党性修养，坚定理想信念，进一步发挥模范带头和示范引领作用，促进优良学风建设，促进学生成长成才，进而助力学校科学发展。

1 大学生党员及大学生基层党组织存在的问题

当前，大学生基层党组织在开展组织活动及对党员进行管理教育的过程中，学生党员政治素质有待进一步提升，党组织的活力有待进一步加强。分析大学生党员及基层党组织建设中存在的问题，对于有针对性地开展学生党员群众路线教育并以此促进改善问题，具有重要的意义。

1.1 大学生基层党组织活力不足，学生党员再教育工作缺乏

大学生入党前，需要经过党组织层层的选拔和考核，经过一次又一次的培训和教育，参加一遍又一遍的实践训练，递交一份又一份的思想汇报。然而，学生加入党组织以后，培训教育、组织活动等党员再教育环节有所减少，理论学习和实践活动的数量和质量，都脱离了高标准的要求，从而导致大学生党员整体素质下降。

1.2 大学生基层党组织凝聚力不够，战斗堡垒作用不突出

当前，大学生基层党组织在青年学生中的凝聚力、号召力、感染力，随着组织活力的减弱及大学生思想信念、意识形态的多元化而渐渐减弱。有的学生甚至不以加入中国共产党为荣耀，没有坚定的政治信仰，价值观出现了严重偏差。这些问题，进一步削弱了大学生基层党组织的战斗堡垒作用，削弱了党组织凝聚和团结广大青年学生冲在学习和实践活动第一线的能力。

1.3 大学生党员政治信念不坚定，缺乏服务的意识和本领

受到网络信息化和思想多元化的影响，大学生党员的思想意识和人生价值观也在悄然发生着变化，容易被外来文化或社会不和谐的因素影响，部分大学生党员在入党以后，思想懈怠，只关心自己的利益，不关心他人的成长，学习生活脱离党的群众路线，没有起到一名党员应该起到的先锋模范带头作用，没有一心一意为广大同学服务的意识和本领。

2 大学生党员践行党的群众路线的意义

青年大学生党员是党的重要后备力量，青年大学生党员的成长和进步，基层大学生党组织的发展，关系到党的前途和命运。在全党上下全面开展党的群众路线教育实践活动的环境中，基层大学生党组织以此为契机，引导学生党员学习、开展和践行党的群众路线，对于解决如上所述的党员再教育问题和基层组织建设问题，具有十分重要的意义。

2.1 大学生党员践行党的群众路线是高校群众路线教育实践活动的重要环节

群众路线是党的生命线，不但高校领导干部须践行，学生党员同样需要学习践行。践行党的群众路线，必须是自上而下的、全面的、统筹协调的，只有这样才能起到共同促发展的作用，才能切实地提高党组织凝聚力，才能进一步为党培养优秀的后备人才提供保障。

2.2 大学生党员践行党的群众路线有助于增强基层大学生党组织活力和凝聚力

以群众路线教育实践活动为契机开展的各项有效科学的学习教育活动、社会实践活动、讨论交流活动，将会充实基层党组织的发展活力，提高党组织在学生党员中的感染力、凝聚力和影响力，坚定学生党员的共产主义理想和信念。

2.3 大学生党员践行党的群众路线是进行大学生党员再教育的重要载体

大学生入党前，需要经过党组织严格选拔和考核，学生入党以后，缺乏有效的、全面的再教育，从而导致大学生党员整体素质下降。把学习践行党的群众路线，做为一项重要内容，是对学生党员进行再教育的重要载体，有助于提升学生党员的管理教育水平，有助于提升党员教育和培训的效果，有助于大学生提高志愿服务意识，有助于大学生党员发挥先锋模范带头作用，提高大学生党员的综合素养。

3 大学生党员践行党的群众路线的几点措施

大学生党员是党的事业薪火相传的有机力量，大学生党员践行党的群众路线，可以帮助年轻党员净化思想、提高认识、端正观念、加强修养、淬炼作风。所以采取有效措施，结合党员教育和党组织建设实际，有针对性地采取有效措施，鼓励学生党员学习并践行党的群众路线十分必要。

3.1 把学生党员做为高校开展党的群众路线教育实践活动的重要力量

虽然群众路线教育实践活动主要对象是县处级以上党员领导干部，目的是要聚焦“四风”。然而大学生党员也是党组织的重要一员，是党的事业的继承和发扬者。高校脱离了学生党员开展群众路线教育实践活动，是不完整的、不全面的、不科学的。只有把高校领导干部、教师党员、学生党员都统一结合起来，一环一环，环环相扣，才能真正把教育实践活动开展好。

3.2 积极进行群众路线学习教育，切实提高思想认识

在党的群众路线学习上要提高学生党员自觉性，不断充实理论知识，提高学以致用的能力，用群众路线观点武装头脑，做到理论联系实际，以社会主义核心价值体系为引导，加强对其马克思主义群众观点和党的群众路线教育，组织学生党员认真学习群众观点相关文献资料。通过学习教育，进一步提高学生党员思想认识和党性修养，增强学生党员对中国特色社会主义的思想认同、政治认同和情感认同。

3.3 全面开展群众路线实践活动，发挥党组织战斗堡垒作用

开展和强化群众路线实践锻炼，主要是发挥实践育人的重要作用。实践活动可依托学生志愿服务、社会实践、“三下乡”活动等实践平台，通过恰当的方式起到“开展一项活动、教育带动一片”的效用。通过党的群众路线实践活动，提升学生党员综合素质，创建学习型、创新型、服务型学生党组织，发挥组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，吸引更多优秀大学生加入到党组织中来，带动同学，服务同学，树立团结、求实、创新的风气。

3.4 善于倾听意见建议，关心关怀大学生党员

高校领导干部和教师，应该在群众路线教育实践活动中善于广泛倾听大学生党员心声，听取他们对学校发展和教育教学的意见和建议，在此基础上开展批评和自我批评，解决学生党员反映强烈的突出问题，鼓励和号召全体学生党员，带动全体团员青年，同抒青春志、共筑中国梦、勤学苦练、发奋成才。

参考文献：

[1]刘文伟，黄国彪.大学生基层党组织建设中存在的问题与对策[J].药学教育，2011(6).

[2]中共中央文献研究室.论群众路线——重要论述摘编[M].

[3]张丽娟.高校学生党员责任区党的群众路线践行研究[J].佳木斯教育学院学报，2014(6).

大学生党员党的群众路线学习心得 篇4

总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上讲话时强调，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，集中体现了党的性质和根本宗旨，是中国共产党区别于其他政党的显著标志。坚持和发展党的群众路线，是党的事业不断取得胜利的根本保证，是新形势下加强党的建设的固本强基之举，事关根本，事关长远，常抓常新，永无止境。

回顾我们党的光辉历史，就是一部依靠群众、服务群众、宣传群众、组织群众、团结和带领群众，为党和人民的伟大事业不懈奋斗的历史。在新的历史条件下，党的十八大提出“两个百年”奋斗目标，描绘了全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化建设的宏伟蓝图。同时也指出，我们党目前仍然面临着长期执政、改革开放、市场经济、外部环境的严峻考验；精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前。在对党的群众路线理论和精神的学习以及总结，我有了以下几点感悟：

（一）作为一名大学生党员，学习是学生的天职，认真努力学习是学生的本分，同时多参加一些与专业相关的实

习，以便提前适应社会，同时要多与同学们交流，三人行，必有我师。向同学们学习，大学是一个浓缩的社会，我们应当学会和每个人友好得相处，这也是走群众路线相符合的。

（二）作为一名学生党员，要起到先锋模范作用，我们学院也有相关的要求等，扶贫支教等，学生党员在这一号召中也有不凡的表现，也是在督促学生党员应当切实做好模范带头工作，全心全意为老师为同学服务。

（三）学生党员在四风方面也存在着很多问题。在形式主义方面，一些学生党员学风不正、知行不一，对工作不认真落实，犹如蜻蜓点水；在官僚主义方面，存在着脱离同学实际，自我膨胀，缺乏对周围同学的深入了解，面对学习工作中出现的问题相互推诿、不敢担当，没有正确认识“为了谁、依靠谁、我是谁”这个问题；有的不学习、不思考，学习工作没思路，缺乏主动性和创造性等等；在享乐主义方面，一些学生党员思想懈怠、不思进取，贪图享受、玩风盛行。有的意志消沉，精神萎靡，学习没有激情；在学习上缺乏干劲，在工作上缺乏闯劲，在生活中懒散，生活自理能力较差；有的追求物质享受，玩物丧志等等。在奢靡之风方面，一些党员铺张浪费、挥霍无度，片面追求高物质、高消费，和同学之间不讲真情讲排场、不比学习比阔气，花钱大手大脚、不计成本。

在这次党的群众路线学习过程中，我将对自身以下几个方面进行加强及改正：

在思想方面，继续学习党的群众路线，不断总结以及做好在同学间的宣传，将党的群众路线理论知识进一步普遍化，同时加强自身党性修养，不断提升自我思想觉悟；在学习方面，继续保持高度认真的学习态度，认真复习专业基础知识，打好知识基础，勤学多问，在和同学的互相学习中收获学习经验；在工作方面，作为学生干部，我在以党员要求严格要求自己的同时，带领全班党员以高标准做好党的群众路线的学习实践；在生活方面，加强和同学之间的交流，积极反映同学中存在的问题，和同学一起进步。

党员学习党的群众路线心得体会刘延军 篇5

2014年3月，学校启动了党的群众路线教育实践活动。作为一名教师党员，我认真参加了党的群众路线教育实践活动的学习教育活动，完成了近1万字的读书笔记和会议记录，现将有关情况总结如下：

一、学习的内容

我认真学习了中国特色社会主义理论体系，学习了党章和党的十八大报告、十八届三中全会精神以及中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定等重要文件，学习了总书记一些列重要讲话精神，学习了党的光辉历史和优良传统。学校也组织我们青年教师党员参加了集中学习、学习交流等活动，组织开展了理想信念、党性党风党纪和道德品教育，学习内容十分丰富、全面。

二、学习的体会

（一）充分认识到了开展党的群众路线教育实践活动的重大意义

群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。第一，开展党的群众路线教育实践活动，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求。第二，开展党的群众路线教育实践活动，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。第三，开展党的群众路线教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。对于我们学校来说，开展党的群众路线教育实践活动是学校深化改革、提升内涵的现实要求。

（二）深入了解了党的群众路线教育实践活动的指导思想和目标要求 贯彻落实好中央要求，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十八大以来中央作出的重大工作部署和要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题。

习近平在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出，要关键要把握好以下

五个方面要求。第一，牢牢把握目标任务。中央把这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题；第二，认真贯彻总要求。这次教育实践活动的总要求是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；第三，以整风精神开展批评和自我批评。批评和自我批评是我们党的优良传统，是增强党组织战斗力、维护党的团结统一的有效武器；第四，坚持领导带头。经常听到这样的议论，说一些问题长期得不到解决，表现在基层，根子在上层，上面害病、下面吃药；第五，注重建立长效机制。

（三）牢固树立了群众路线观念，增强了全心全意为群众服务的信心和动力 当前，在我校教师层面，存在着一些与群众路线精神不一致的地方。党委书记张鹤桥同志在党的群众路线教育实践活动动员大会上指出：“在教职工普通党员层面：不同程度地存在责任意识、模范带头作用不强的问题。有的同志身为党员，学习不主动，思想不先进，纪律不严明，治学不严谨。少数党员教书不读书、教书不写书、教书不育人。有的党员执教十几年，文章一两篇，不思进取，没有建树，碌碌无为。有的掌握学生情况不全面，研究教材教法不深入，教学方法呆板，课堂引力不足。有的对学生学习、生活、情感关心甚少，更有极少数人自律性不强，信念动摇，信口开河，口无遮拦，情趣低俗，在师生中产生了不良影响。”通过本次学习，我牢固树立了群众路线观念，增强了全心全意为学生服务的信心和动力。

1.深入开展党的群众教育实践活动，就是要踏踏实实工作，教书育人 教书育人作为教师的本职工作，有的人落到实处，扎扎实实，有的人则停留在表面，浅尝辄止，满足形式。对于我们来说，应该充分认识到学生成人和成才的重要性，关系到很多学生今后的工作。因此，我们要踏踏实实工作，以高尚的道德情操、渊博的理论知识、熟练的职业技能来教育学生，为学生谋利益，为学校谋发展。

2.深入开展党的群众教育实践活动，就是要深入学生开展调研，解决学生实际困难

当前，学生对学校的需求呈现出了新的特点，对教师的教育教学方法提出了新的挑战，尤其是我们XX学院，学生的主体是单独招生学生。这批学生的理论知识基础较差，学习意识薄弱，自我约束能力不够，在相当长的一段时间内，表现出学习目标不够明确、学习兴趣不够浓厚、学习态度不够端正、学习成绩不够理想等现象。作为教师党员，我们应该深入学生开展调查，研究新情况、新特点，依靠学生群众，发动学生群众，做好教育教学工作，提升学生专业技能，为学生的成人成才贡献正能量。

3.深入开展党的群众教育实践活动，就是要努力钻研，提高服务群众的能力。

只有好的将军才能带出好的士兵，开展党的群众路线教育活动，积极为群众服务，关键还要看教师党员本人有没有服务能力。特别是我们青年教师，目前在教育教学和科研能力方面，还有所欠缺，在课堂上还不能充分发挥好的教学效果，对社会和企业还不能开展好的技术服务。因此，我们要努力钻研专业知识，积极开展科研和教学研究，提高自身能力，这样才能提高服务质量。

4.深入开展党的群众教育实践活动，就是要严明纪律，服从党组织安排 坚持党的群众路线，关键还是要严明党的纪律。《党章》规定：“党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，是维护党的团结统一，完成党的任务的基本保证。党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党员必须自觉严格接受党的纪律约束。”实践证明，任何一个政党，没有严明的纪律，就不会有统一的行动，也就无法实现自己的奋斗目标。全党纪律严明，步调一致，我们才能无往而不胜。党的纪律包括党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、经济纪律、保密纪律和宣传纪律等。其中群众工作纪律尤其显得重要。然而当前群众工作纪律涣散的现象可谓屡见不鲜。表现为“显摆”、“弄虚”、“独霸”、“动粗”。这些现象严重损害了党在群众中的形象和威信，从本质上看就是严重脱离群众，就是对党的群众路线的背离，就是对群众工作纪律的践踏。

党的群众路线学习心得 篇6

以“为民务实清廉”为主要内容的党的群众路线教育实践

党的十八大报告中明确指出，“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”我们党历来重视自身的建设，始终把保持与人民群众的血肉联系作为事关党的死生存亡的政 治任务来抓。“为民、务实、清廉”的要求正是突出反映了时代的呼声、人民的呼声、建设和发展中国特色社会主义的呼声，不仅有强烈的现实针对性，而且充分反映了党中央对新历史条件下党建的高度重视和清醒认识。通过认真的学习思考，我进一步认识到要实现全面建成小康社会的奋斗目标，其中关键的一条就是党员领导干部要具备优良的作风，从现在做起，从小事做起，全力践行党的全心全意为人民服务的宗旨，把虚事做实、把实事做好，踏踏实实、兢兢业业、任劳任怨，切实把为民、务实、清廉落实到具体行动中。

一、坚持勤政为民，永葆共产党员纯洁本色

权为民所用，情为民所系，利为民所谋，是中国共产党人坚持执政为民的必然要求。执政既是一种权力，更是一种责任。这个责任就是全心全意为人民服务，就是事事处处把最广大人民群众的根本利益实现好、维护好、发展好。在履行执政使命的过程中，每一个党员干部都必须坚持高标准、严要求，自觉地适应广大人民群众物质文化需要日益增长的要求，不断开拓为人民谋利造福的新思路和新境界，做到永不自满，永不懈怠，永不停顿；以甘为孺子牛的姿态服务人民，必须急群众之所急，谋群众之所需；必须以艰苦扎实的作风真抓实干，努力使党的路线方针政策落到实处，给人民群众看得到、摸得着的实际利益。

要真正做到勤政为民，就要深怀爱民之情，做到爱民而不扰民。从人民群众最现实、最关心、最直接的就业就医、劳动维权、养老保险、考试录用、工资福利等问题入手，通过贯彻落实好上级的政策，切实关心群众的疾苦，真心实意帮助群众解决好生产生活中面临的困难问题，把工作做细、做好、做实，不断让人民群众得到实实在在的利益。

二、坚持求真务实，当好人民的公仆

务实，就是坚持兢兢业业、勤奋工作、埋头苦干，扎扎实实地做好各项工作。真干而不是假干，实干而不是虚干，为党和人民而不是为自己干，这不仅是党和人民对干部的要求是，更是衡量干部是否做到求真务实的试金石。“空谈误国、实干兴邦”，既然党和人民把我们放在一定的岗位上，我们就要尽心尽力干出成绩来，不辜负党和人民的期望，真正当好人民的公仆。

要发扬求真务实的作风，就要进一步解放思想，打牢求真务实的思想基础。要常修从政之德，常怀律己之心，常思贪欲之害，常弃非分之想，时刻牢记“权利是党和人民赋予的”，摆正个人与组织、个人与群众的关系，脚踏实地，吃苦耐劳，丝毫不计较个人的功名利禄和荣辱得失，用心做事，激情做事，不断迎接各种发展竞争挑战，勇于克服惯性思维，树立担当意识，兢兢业业、脚踏实地、尽心尽力，把党和人民 赋予的使命完成好，把群众的切身利益维护好、实现好、发展好，使求真务实的政治品格在实践中倡行并发扬光大，使我们求真务实的优良作风蔚然成风。

三、坚持廉洁奉公，争做清正廉洁表率

清廉，就是要坚持严于律己、廉洁奉公，时刻把党和人民的利益放在首位，严格遵守党纪国法，坚持高尚的精神追求，永葆共产党人的浩然正气，切实做到做到心不贪、手不长、嘴不馋，忠实地代表人民利益。清廉是一种思想作风、人格力量，是立身之本、为人之道、处事之基，是党员领导干部工作的生命线。我认为，作为一名领导干部要坚守廉洁奉公、树立清廉形象，就必须加深对清廉时代内涵的理解，自觉同各种腐败现象作斗争，努力做到五个“树立”：

一要树立正确的世界观、人生观、价值观，用正确的思想武装头脑，坚定政治信念，自觉地筑起拒腐防变的思想防线，确保政治上不迷航。权力是人民给的，权力一旦背离了人民群众，或凌于人民之上，就必然走向腐败。在任何时候任何情况下，我们都必须牢记权力来自于人民，权力只能用来为人民服务的基本观点。一个领导干部如果得不到群众的认可和接受，即便是地位再高，权力再大，最终也必然会被群众所抛弃，被历史所遗忘。

二要树立为人民谋福利、为社会主义事业献身的理想志向，忠诚党的事业，兢兢业业，踏实工作，乐于奉献，把做好每项工作、每件事情作为实现自己人生价值的“座标”，不断攀升，不断奋发，不断进步。要正确认识和处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值、全局利益和局部利益的关系，时刻把党和人民的利益放在首位，在平凡的岗位上为广大人民谋利造福。

三要树立立党为公的事业心和勤政为民的责任心，辛勤工作，乐于奉献，做好本职工作。作为党的干部，应该时刻牢记肩负的职责，应该尽自已最大努力去履行好自己的职责，保持奋斗不息的精神，为经济社会事业发展多尽一份责任，多贡献一份力量。

四要树立高尚的道德人格，自觉加强党性锻炼和思想修养，保持高尚的情操，以慎权、慎欲、慎微、慎独和自重、自省、自警、自励的尊严与人格力量，带动和影响社会风气。廉洁一时易，廉洁一世难；廉洁一事易，廉洁事事难；廉洁大事易，廉洁小事难。我们要防微杜渐，注重从点滴小事做起，从小节着眼，以反面的典型警示自己，以肩负的责任鞭策自己，紧把“关口”，坚守“底线”，清清白白做官，堂堂正正做人，自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，始终做到一尘不染、一身正气。

一个人的能力是有限的，但如果把责任和理想加在一起，动力则是无穷的。能否在工作实践中自觉践行党的群众路线，真正做到为民、务实、清廉，在于我们每个党员领导干部的事业心、责任感和使命感。因此，我们千万不能忘记手中的权力是人民的权力，人民的权力为人民，更不能放松自己在世界观、人生观、价值观方面的改造，只有在这个大前提下，才能真正做到为民、务实、清廉。

总结人：何巧英

党员学习党的群众路线心得体会刘延军 篇7

2013年4月19日, 中国共产党中央政治局召开会议, 决定从2013年下半年开始, 用一年左右时间, 在全党范围内自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。在全国各地积极、热烈、深入地开展党的群众路线教育实践活动, 多数人把目光聚焦在党政机关和领导干部的教育实践上, 使其形成以身作则, 率先垂范的作用, 而轻视了对“90后”大学生党员这一特殊群体的教育。这些教育大多集中于理论学习、素质提高、习惯养成、党群关系等几个方面, 内容比较单一, 有很大的局限性。

1 “90后”大学生党员践行党的群众路线的意义

从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度, 在“90后”大学生党员中深入开展党的群众路线有助于教育和引导他们牢固树立宗旨意识和群众观念, 始终保持党的先进性和纯洁性, 进一步增强学生党组织的凝聚力、创造力和战斗力, 以良好的作风带动学风建设, 在广大学生党员中凝聚起实现中国梦的强大力量。

2 “90后”大学生党员践行党的群众路线的途径

“90后”大学生党员践行党的群众路线要依据思想政治教育规律、大学生心理发展规律和实践育人的要求, 通过多种途径和方式, 让学生党员主动深入基层、服务社会、密切联系群众, 并在实践锻炼过程中坚定理想信念, 达到自我净化、自我完善、自我提高的教育效果, 用实践体验填补空洞理论, 用亲身经历弥补枯燥讲授的不足, 使大学生通过实践活动加深对党的群众路线的理解、感悟和思考, 对原有的理论体系进行进一步的补充、发展和完善。

“90后”大学生党员心理还处在青年这个特殊的年龄层, 个性特点十分明显: 一方面他们具有强烈的进取心; 另一方面, 成长于体制转型和各种价值观念相互碰撞的时期, 生活阅历的单纯、锻炼机会的缺乏与价值环境的复杂, 导致他们在一些问题上认知和行为相悖离, 价值目标取向发生扭曲, 特别是在党的群众路线教育实践活动中暴露出的一些问题: 1不应是“特殊群体”。2“先锋模范”作用弱化。3群众观念淡薄。4工作方法落后。5不会协调群众利益。

现在的大学生党员大多出生于上世纪90年代, 伴着中国经济的腾飞而成长; 享受着父母的关爱、时代的娇宠; 手机、电脑、品牌服饰……他们拥有前所未有的物质条件; 个性张扬、乐于表现, 目标明确、意识客观是他们的代名词; 人们将这个特殊的一代称为“90后”。现在的他们已经成为大学校园的主角, 了解“90后“大学生的特征有助于我们根据党的群众路线的要求对其做出合理的教育和引导, 培养其成为合格的中国特色社会主义建设者和接班人。

大学生党员队伍是大学校园里一支精力充沛、具有开拓进取精神的队伍, 他们汇聚了青年中的先进分子, 是大学生优秀群体的杰出代表, 在践行党的群众路线中起到了至关重要的作用。大学生党员在校园里践行党的群众路线应该一切为了同学, 一切依靠同学, 从同学中来, 到同学中去, 把党的正确主张变为同学的自觉行动, 起到良好的模范带头作用。

从学生个人和高校的视角出发, 提出“90后“大学生党员践行党的群众路线的途径、方法和载体。学生个人视角主要从自身的历史使命感、社会责任感、学习意识、先进性意识、服务和奉献意识等方面进行探讨。高校开展党的群众路线要从深入基层、深入青年、重视青年满意度等方面考虑。

适当的社会实践对当代大学生的发展有着不可替代的积极作用。走出校园, 走向社会, 要面对的是纷繁复杂的社会环境和多种社会阶层。不同的社会阶层有着不同的需求, 需求出现冲突时, 矛盾也自然而然地产生, 而有的矛盾是威胁社会安定的。这就需要大学生党员发挥出这一特殊群体的作用, 在社会实践中做有心人, 积极主动地深入群众内部, 了解他们的需求与困惑, 并力所能及地帮助他们, 在群众心中塑造良好的党的形象, 维护群众的利益, 搞好党群关系, 使群众相信党, 拥护党。同时, 也要做好向上级反映问题的工作, 并提出自己的建议。

要认真思考, 团结同学, 领悟党群关系。入党积极分子中一部分同学很优秀, 也有一部分同学很有思想, 虽然受限于成绩等因素还没有入党, 但都非常关注国家大事, 并且有比较深入和较为全面客观的见解。对于这样的同学, 学生党员更应该加强联系, 帮助他们提高自身。学生党员来自于学生群众, 所以更应该坚持联系学生群众, 密切联系学生群众, 为学生所系, 为学生所想, 从学生来, 从学生去。只有这样才能为身边的同学做出有意义的事, 才能实现学生党员真正的价值。

3结语

古人云: 求木之长, 必固其根; 欲流之远, 必浚其源。人民群众是历史的创造者, 是我们的力量之源、胜利之本、执政之基。在新形势下, 带着深厚感情做好群众工作, 就是要进一步深入群众、了解群众、服务群众、奉献群众, 进一步密切党同人民群众的血肉联系, 从群众中汲取智慧和力量, 更好地把党的事业不断推向前进。

作为大学生党员, 应当从现在起, 学会团结协作, 牢固地树立起为人民服务的思想, 牢记党的宗旨, 坚定不移走群众路线, 学以致用, 与其他共产党员一道肩负起建设和谐中国的艰巨任务, 实现中华民族的伟大复兴。

摘要：“90后”大学生党员践行党的群众路线要依据思想政治教育规律、大学生心理发展规律和实践育人的要求。“90后”大学生党员心理还处在青年这个特殊的年龄层。大学生党员在校园里践行党的群众路线应该一切为了同学, 一切依靠同学, 从同学中来, 到同学中去, 把党的正确主张变为同学的自觉行动, 起到良好的模范带头作用。

关键词：90后,学生,党员,群众路线

参考文献

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[4]皮锋, 邹盛瑜, 张铁红.目标导航在大学生党员党的群众路线教育实践活动中的作用[J].现代企业教育, 2014 (8) .

党的群众路线学习心得 篇8

目前，党的群众路线教育实践活动，正在全党深入展开。在中央党的群众路线教育实践活动工作会议上，总书记站在我们党90多年光辉历史和实现中华民族伟大复兴中国梦的高度，深刻阐释了党的群众路线教育实践活动的深远意义，指明了开展这一教育实践活动的指导思想与目标要求。通过学习习总书记的重要讲话和一系列文件，我对“群众路线教育实践活动”的深刻意义、重要性有了更加清醒的认识，增强了自己积极参加活动的自觉性和紧迫感。

“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好党和政府工作的出发点和落脚点。“以人为本，执政为民”是我们的执政理念和施政要领。

实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。因此，坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

执政党的党风关系党和国家生死存亡，马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，集中起来、坚持下去。这样的群众路线，是党的生命线和根本工作路线。人民群众曾经用小米哺育延安革命根据地、用小车推出中国革命的胜利、用手印开启改革开放的进程，正是因为始终保持与人民群众血肉联系，我们的事业才赢得了人民的支持、参与和拥戴，才能够战胜世所罕见的风险考验，取得举世瞩目的伟大成就。

但是，近年来，在经济社会发展取得伟大成就的同时，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内存在脱离群众的现象，集中表现为形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，不仅损害了党在人民群众中的形象，更损害了党群干群关系。面对严峻形势的风险和挑战，坚持群众路线、密切联系群众，是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。

在一个新时期中，认真的学习贯彻党的路线、方针和政策，只有做到真抓实干，务求实效，把嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表态的声音中走了样，在一片落实的声音中落了空!要脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，努力做好新时期下的工作。

我们党无论在任何时候，都始终根植于人民群众之中，一切为了人民，一切依靠人民，从人民群众中汲取力量源泉。这是我们党不断发展壮大、党的事业从一个胜利走向又一个胜利的决定性因素。

省委强书记强调，要按照总书记“五个更加”的要求，将党的群众路线实践活动一以贯之地坚持好贯彻好。坚持从实际出发，加强分类指导，注重灵活性，不搞“一刀切”。要突出服务群众这个着力点，在强化服务意识、增强服务本领上下功夫，着力为群众办实事办好事。胡杨能在干旱的荒漠中枝繁叶茂，就因为它的根可以扎到20米以下的地层吸收水分。同样，只有把根深深扎在人民群众之中，从人民群众中汲取智慧和力量,同人民群众同呼吸、共命运、心连心，我们党才能充满活力，党的事业才能充满生机、蓬勃兴旺。我们必须从生命根基的高度，深刻理解“离开人民群众的拥护和支持，党的执政能力和执政地位就会成为无源之水、无本之木”，始终把群众路线作为我们党不变的坚守。

党的群众路线学习心得体会 篇9

忠义乡冬瓜岭村索良贵

最近一段时间，我认真学习《论群众路线—重要论述摘编》，系统学习了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛和习近平同志关于党的群众工作的一系列重要论述。深刻认识到我们无论在任何时候，都要把人民群众的利益放在第一位。

一、坚持从群众中来，到群众中去。

人民群众是我们的衣食父母，是我们国家和社会真正的主人。从群众中来，到群众中去是我们党一贯倡导和坚持的群众路线、群众观点、群众观念。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我做好同步小康驻村工作志愿者的出发点和落脚点。

二、坚持与群众打成一片，融入到群众中去。

要始终明白自己是群众中的一员，时时刻刻牢记自己也是一名老百姓，任何时候都不能摆架子。我是一名驻村的大学生志愿者，是直接面对和服务百姓的工作，同一个问题、同一件事每天都要回答几遍或做几遍，因此工作的时候一定要有耐心，要将心比心，把群众当自己家人，当亲人，当朋友，多为群众想，帮助群众排忧解难。

三、坚持为群众干实事。

为人民群众办实事是我们党的群众路线的一个重要的环节，也是检验我的党性修养和能力素质的重要标准。我是一名大学生志愿者，如果不为百姓做实事，而是虚度光阴，就不配做一名志愿者，不配做一名大学生，更不配做一名中国共产党员。

经过学习，我认为我们只有脚踏实地、埋头苦干不断创新工作方式和工作方法，把我们嘴上说的、纸上写的、会上定的，变为具体的行动、实际的效果、群众的利益，服务群众的工作才算做到位、做到家，我们党的群众路线才能在工作中体现出来。

党的群众路线学习体会 篇10

开展党的群众路线教育实践活动学习心得体会自今年下半年以来，党中央号召全党要利用一年的时间，进行一次以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以反“四风”为主要任务，以领导带头为根本，以“坚持正面教育为主、坚持批评和自我批评、坚持讲求实效、坚持分类指导、坚持领导带头”为基本原则，以“学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制”为重要节点的党的群众路线教育实践活动。我认为这次群众路线教育不同以往，他是党在新的历史时期，进行的一次自我洗礼，自我完善，自我强化，自我提升的重要手段，是党的群众路线的回归，是党真正认识到脱离群众已到了重要关头，需要整顿整风的及时雨。

党的群众路线教育实践活动，意义之一：是加强党同人民群众密切联系的需要。改革开放以来，我们国家发生了翻天覆地的变化，无论是经济总量，还是人民生活水平，无论是综合实力，还是国际竞争力均是建国以来最好的时期。但在经济发展的同时，各种消极腐败现象和整个社会的道德水平，特别是一些党员领导干部脱离群众，脱离实际，严重败坏了党在人民群众中的形象。整个党员干部群体和整个社会“四风”问题漫延，再不进行刹车，将亡党亡国，这绝不是危言耸听。意义之二：是体校深化改革加快发展的重要动力。在体校师党员干部的共同努力下，单位综合实力明显增强。去年体校在五运会活动中取得好成绩这是对我体校成绩的充分肯定，但同时，也对我校管理机制、师资队伍、教学水平、实训条件、人才培养、服务地方等方面提出了更高要求。这就要求我们要继续深化“依靠绥化、立足就业、灵活办学、长短结合、突出特色、满足需求”的办学理念，借助党的群众路线教育实践活动，强化群众观点，密切同广大师生员工的联系，紧紧依靠师生、服务师生，充分调动师生的积极性、主动性和创造性，凝聚人心，实现办学理念的内在要求。意义之三：是加强党建和提升党员干部素质的内在要求。从体校来看，总体上，各党员干部职工贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群关系、干群关系是融洽的，广大党员干部职工在体校改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵，努力奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了体校师生的充分肯定和拥护。这是主流，必须充分肯定。同时，我们也要看到面对体校事业发展的新形势新任务，领导干部和职工在作风建设方面还存在一些不适应、不符合、不达标的问题，“四风”问题在我们体校也不同程度的存在。如果不认真解决，势必影响干部的形象，损害体校的整体形象，制约体校事业发展。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使党员、干部牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，切实解决作风方面存在的突出问题，以优良的党风带教风促学风，体校将进一步查找问题，剖析原因，切实整改，努力把各级领导干部职工作风建设提高到一个新水平，教育引导党员领导干部职工树立正确思想，兢兢业业、勤勤恳恳地为教学、为师生员工服务。

我的表态：一定要带头学习教育，带头征求意见，带头查摆问题，带头开展批评，带头整改落实，带头建章立制。在党的群众路线教育实践活动中自觉接受群众监督，自觉认识问题解决问题，不仅使自己的灵魂得到净化，也要推动体校的风气得到整体好转，为体校各项工作再上新台阶而努力奋斗！

党的群众路线学习体会 篇11

党的十八大明确指出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系”，“只有植根人民、造福人民，党才能始终立于不败之地”。这是我们党在新的历史条件下准确把握国际国内形势，妥善应对考验、化解风险，运用马克思主义建党学说加强党的建设的重大举措，对于我们进一步加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设，进一步密切党同人民群众的血肉联系，促进党员干部做到求真务实，清正廉洁，具有极其重要的作用。总书记指出，实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须牢牢依托人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。展开党的群众线路教育实践活动，就是要使全党同道牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以良好作风把人民牢牢凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务而努力奋斗。作为一名环境艺术设计专业的教师党员，该如何将群众路线实践教育与本职岗位工作进行结合才能满足新形势下群众工作的需要？我有以下几点心得体会：首先应该全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式，作为专业教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学内容、教学方法、教学模式、教学理念等方面进行创新。同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院和系部交予的任务落到实处。应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。党的群众立场是真心为群众着想，教师的教授对象是学生，在平时的教学过程中，教师除了教授知识外还应该多站在学生的立场去考虑问题，如学生的基础知识是否适应老师的教学进度。在课间和课后老师应该多和学生沟通，了解学生内心对专业发展、未来就业、职业规划的真实想法。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学习，掌握本专业前沿的研究成果，不断改善自身的服务能力以便更好地满足学生的需求。尽量抽出时间参与到学生举办的活动中去，如专业竞赛、社团活动等，增进同学生之间的感情。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的领导，老师，才能得到学生的支持。最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院、系部利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，要进一步坚定共产主义信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中心工作，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。作为一名共产党员，通过认真地学习与反思，我深知自己的理想信念不够坚定，作为一线教师，工作压力没有合理地调节，这些都是自己有待改进的地方。在以后的工作中，我会时刻反思自己的不足，加强学习，认真履行好岗位职责，保持共产党员的优良作风，用工作成绩回报党的关怀，用实际行动表达对党的忠诚。

学习党的群众路线心得体会 篇12

3月26日，根据市局党组统一部署，我们公司结合实际情况，开展党的群众路线教育实践活动，制订出相应的方案。我静下心来仔细阅读了《论群众路线—重要论述摘编》以及《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》，其中着重学习领会总书记一系列重要讲话精神。通过学习进一步提高了对开展教育实践活动重要性、必要性和紧迫性的认识，有以下心得：

首先，“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结，是毛泽东思想活的灵魂的基本方面之一，是党的科学的领导方法，是历史唯物主义的生动体现。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。党离不开人民，人民也离不开党。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。因此自从去年底提出“中国梦”以来，党和国家就一直在积极地努力当中，但当前一小部份党内领导干还部存在着不适应新情势新任务的要求、不符合党的性质和宗旨的题目。他们惯以管理者身份自居，自称人民群众的“父母官”，把自己看得太重、太高，拉远了与人民

群众的间隔，乃至有脱离群众的危险。这不但影响党和政府的形象，有损党群干群关系，更削弱了党的执政根基。

纵观历史，群众才是真正的英雄，是我们党的力量源泉和胜利之本。我们党历来高度重视群众工作，将党和群众的关系，比之如鱼水，喻之为血肉。我们党在革命、建设、改革各个历史时期的成就，都是通过团结带领人民共同奋斗取得的。党和人民事业能不能顺利发展，关键就在我们党能不能始终保持同人民群众的血肉联系，能不能充分发挥人民群众的积极性、主动性、创造性。

群众是一个国家进步的有生力量，是一个政党保持生机的最大保障。没有群众的支持，我党的工作就不能展开;没有群众的理解，国家所颁布的政策、法令也就难以得到真正的施行。群众路线是我党生命线、根本工作路线，想要确保这条线路的通畅，就应该要倾听百姓的声音、了解群众迫切需要解决的问题，并及时解决。而随着时代的改革和经济的发展，群众工作对象更加多样化，群众工作内容更加丰富，群众工作环境越来越复杂，群众工作组织网络需要进一步健全。这就要求我们党应该把做好新形势下群众工作摆在更加突出的位置，不断增强群众工作的针对性和有效性。

然而，好话易说，好事难做。话说多了也就成了敷衍，所以，在我看来，要走好群众路线就必须重点落实在行动上来。而大脑是指挥行动的司令，因此，整顿党内的歪风邪气是迫在眉睫的。四风问题，是党内最大一股歪风。它会滋生出一系列的问题，如脱离群众摆高调，不理群众打官腔，或贪污受贿、执政不严、有法不依等。

2013年6月18日，在北京召开的党的群众路线教育实践活动工作会议上，总书记要求全党同志以实际行动密切党群干群关系，并应着重驱散四风问题——形式主义、享乐主义、奢靡之风和官僚主义。指出党员要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，来次“大扫除”，以达到“自我完善”、“自我净化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。

照镜子，就是要以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在工作作风、宗旨意识、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。

正衣冠，则主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。

洗洗澡，是要求党员要以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，是要求党员应坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

我们党是到了应该“治治病”的时刻了。承认这一点并不令人羞愧，羞愧的应是那些沉醉在错误当中而不知悔改的人或组织。

就此，总书记明确指出的党的群众路线教育实践活动的目标任务就是集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”

问题。这一目标任务，回应了人民群众期待，切中了作风建设要害，抓住了教育实践活动关键。“四风”违背我们党的性质和宗旨，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。反对形式主义要着重解决工作不实的问题，反对官僚主义要着重解决在人民群众利益上不维护、不作为的问题，反对享乐主义要着重克服及时行乐思想和特权现象，反对奢靡之风要着重狠刹挥霍想了和骄奢淫逸的不良风气。

通过学习党的群众路线，作为一名群众，我也在学习的过程中深刻体会到：群众路线是我们党的根本路线，也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程，是一部依靠群众、发动群众的生动历史；党长期执政的历程，是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨，并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中，贯彻于我们党的全部工作、全部活动中，我们党才得到了最广大人民群众的真诚拥护。

教师党的群众路线学习心得 篇13

坚持群众观点和群众路线是实现党的正确领导的基础。密切与群众的血肉联系，保持艰苦奋斗的优良作风，加强廉政建设，克服各种腐败现象，是党的各级领导干部是否具有群众观点，是否贯彻群众路线的具体体现。群众对党的信任和支持，是社会主义事业不断取得胜利的关键。

2013年6月18日，在北京召开了党的群众路线教育实践活动工作会议。会上习总书记要求全党同志以实际行动密切党群干群关系，并应着重驱散四风问题——形式主义、享乐主义、奢靡之风和官僚主义。这次会议同4月19日的中国共产党中央政治局会议一脉相承，同样指出党员要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，来次“大扫除”，以达到“自我完善”、“自我净化”、“自我提高”和“自我完善”的目的。

我党是到了应该“治治病”的时刻了。承认这一点并不令人羞愧，羞愧的应是那些沉醉在错误当中而不知悔改的人或组织。这次会议上，总书记细化了“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。他说，照镜子，就是要以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在工作作风、宗旨意识、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。

正衣冠，则主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。

洗洗澡，是要求党员要以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。

治治病，是要求党员应坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

实践是检验真理的唯一标准，而实践中最有发言权的是人民群众。因此，坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是党的实践观、群众观的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导和推进党和政府的各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

开展“群众路线教育实践活动” 让党员干部深刻剖析在贯彻群众路线中存在的问题，摆正同人民群众的关系，知道“我是谁”；借助鲜活有效的活动载体，让党员干部走基层、接地气、转作风，始终与群众站在一起，明确依靠谁”；加强制度建设、作风建设，将深入基层、走进群众固化为党员干部的常态行为，一切为了群众着想，弄懂“为了谁”。通过扎实有效的实践活动，让党员干部增强宗旨意识，真正把人民放在心中最高位置。

如何在教育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神，成了当前我们学校教师义不容辞的责任，这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。学习群众路线教育实践精神，必须从学校的发展做起，从自己做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。

作为当今教师，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与群众合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡实事，坚持与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。

习近平总书记对党员提出要懂得照镜子是富含哲理的，古人照 “镜”修身，往往是个人的洁身自好。今天我们教师照镜子，则是为了饰面和修心、使教师做到内秀与外修的合一、使教师找到自己工作上的缺点、更可提高自身工作水平。作为教师的我，对自己更应有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信、力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。