节假日生产安全知识（推荐6篇）
安监局：
在“端午节”期间，根据上级领导的精神和部署，举办了系列丰富的**，大大丰富了**节日生活，同时做好安全保卫工作，加强了安全防范，有效地保证了节假日期间的有序和稳定。
1、节日前单位领导的安排下，召开了节日安全动员大会，制定了严格的安全保卫措施，并建立了保安、工作人员值班制度，消防制度、以及事故发生应急预案等。
2、为确保节日期间馆内安全，在馆内进行了全面的安全隐患排查，对单位的电路、监控以及馆周边环境进行了巡查，并制订了节日期间值班表、节日值班检查记录表，确保节假日期间安全、无事故发生。并根据上级要求，在节日期间每天下班之前登记汇报值班安全情况。
3、节日期间在我们举办***好的，并对一些工作进行了调整，主要展*****，受到了广大市民及外地游客的广泛好评。
5、节日期间我们积极响应党的惠民政策，两馆都设立了便民药箱，准备了预防中暑、感冒、跌打损伤、止泄等药物，尽量人性化，使博物馆规范化服务，不断提升管理与服务水平。
6、节后组织全体工作人员对节日期间值班情况进行了总结汇报，并查漏补缺，及时整改。节日期间没有发生过安全事故。
关键词：护生,护理安全,产科
护理安全是指在实施护理的全过程中, 病人不发生法律和法定规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡[1]。产科是一个专科性强、风险高、孕产妇及家属期望值高的科室, 日常护理工作中容易产生医疗纠纷。而护生在产科实习期短, 缺乏对产科护理安全认识, 易造成护理安全隐患。本调查为了解护生对产科护理安全知识掌握情况, 以期为改进临床带教质量、预防护理差错提供依据。
1 对象与方法
1.1 对象
选取2009年7月—2010年5月在我院产科实习的护生共157名, 女152, 男5名;年龄19岁～24岁 (21.31岁±2.15岁) ;中专20名, 大专105名, 本科32名。
1.2 方法
采用自行设计的问卷调查表。问卷调查表参考有关文献及相关专家指导制订, 均为选择题, 共18题, 3分表示掌握, 2分表示了解, 1分表示不了解。问卷内容包括护生安全意识、护理规章制度和技术操作规程、产科专业知识、服务态度与责任心、护患沟通等方面。共发放问卷157份, 回收有效问卷150张, 回收率96%。运用SPSS 16.0统计软件进行数据处理, 学历间的差异采用单因素方差分析。
2 结果
产科护生护理安全知识总得分39.61分±6.35分。不同学历层次护生得分有显著性差异 (P<0.05) , 其中大专生得分最高 (40.83分±5.15分) , 本科生最低 (36.45分±8.86分) , 详见表1。
3 讨论
3.1 安全知识掌握现状及原因分析
调查显示, 不同学历护生在护理安全知识掌握方面差异显著, 护生护理安全知识欠缺。护生实习周期长短也影响护生对护理安全知识掌握情况。本次调查大专生得分最高, 本科生最低。这可能因大专生有部分是助产士专业, 助产士专业在产科实习周期相对较长 (4个月) , 对产科护理安全知识掌握相对较好。本科生知识面较广, 但实习周期短, 在专科上相对没有优势。大部分护生产科实习周期短 (2周～3周) , 临床实践机会少, 实习结束后对产科护理方面也只能简单了解, 有待于进一步加强。随着科技发展, 临床分科越来越精细, 学校只开设部分专科护理课程, 护生的专科护理知识欠缺。
3.2 注重护生安全意识教育
护生在学校学习的是法律基础知识, 专业法律接触少。护生护理安全知识58.8%来源于临床实习, 绝大多数护生的护理安全知识及行为是临床带教老师指导形成的[1], 有的护生对自己法律身份也不了解。所以带教老师要加强护生法律教育, 可通过临床案例分析加强护生法制观念。加强护生职业道德教育, 让护生明确其法律身份, 告知护生未经带教老师许可, 不可单独进行护理技术操作, 以免造成伤害。在进行各项检查时, 要注意保护孕产妇隐私权, 避免医疗纠纷。加强护生风险意识教育, 在进行各项护理技术操作时, 首先要向孕产妇告知目的及注意事项, 让孕产妇享有知情权, 对有疑问医嘱一定要核对正确后执行。日常护理工作中, 也要学会自我保护, 及时准确记录病情变化, 应用术语完整记录, 病历书写要遵守《病历书写基本规范与管理制度》。要增强服务意识, 牢固树立护生“安全第一, 质量第一”的观念, 增强护生责任心。
3.3 加强护生对护理技术操作规程的掌握
护生到临床实习主要以实践为主, 临床带教过程中要做好理论与实践相结合, 让护生理论知识得到巩固。产科专科性强, 很多护理技术操作只有在产科实习才学习到, 所以护生求知欲强。根据护生在产科实习期短的特点, 带教老师要认真履行带教职责, 定期举办讲座, 做好入科宣教, 告知护生产科常见的风险和注意事项, 让护生在短时间内尽快适应角色变化。带教老师要多向护生讲解母婴安全、病情的动态观察、产科常用药安全、产程如何观察、如何监护母婴安全、如何观察宫缩、胎动计算方法、如何预防新生儿窒息等专科知识。加强“三基”训练, 护理操作多向护生讲解示范, 护生多向老师请教, 鼓励护生多问, 与带教老师双向学习, 这样既提高教学质量, 也提高护生学习积极性, 拓展护生知识面。产科是一个病人多、床位周转快、风险高的科室, 在护理操作中, 不允许护生独立操作, 不可把护生当做劳动力使用。要指导护生做好“三查七对”, 避免医疗纠纷, 带教老师要把好护理质量关, 做到放手不放眼。特别在实习后期, 护生已有一定工作能力, 有的带教老师责任心不强, 让护生进行独立操作, 这也容易导致护理安全隐患。带教老师要用鼓励、赏识、宽容的态度使每个护生的能力得到充分发展。
3.4 改变护生服务观念, 提高孕产妇满意度
我科实习护生大多是独生子女, 依赖性强, 服务观念相对较差, 对日常基础护理没有耐性。带教老师要言传身教, 树立护生爱岗敬业精神。教会护生懂得换位思考, 戒掉自己不良情绪, 为孕产妇着想。进行护理技术操作前首先要与孕产妇进行沟通, 操作中遇到孕产妇拒绝时, 要尊重孕产妇选择, 理解孕产妇。在操作中出现失误时, 要及时向孕产妇致歉, 不可多次反复进行操作, 引起孕产妇投诉。对孕产妇提出的问题, 不要不懂装懂或是态度生硬地回答不知道, 而应与带教老师及时沟通, 帮助解决问题, 学会自我保护, 避免医疗纠纷, 同时也拓宽自己知识面。要加强基本功训练, 不熟练操作应由带教老师讲解、示范, 多向带教老师求教, 带教老师要多讲, 提高护生学习积极性, 增强护生服务热情。在日常护理过程中, 要善于与孕产妇沟通, 有效应用沟通技巧, 体现对孕产妇人文关怀, 建立和谐护患关系, 提高孕产妇满意度。
3.5 提倡个体化带教, 增强工作责任心
多数护生在临床实习时, 认为学校学到的理论知识在临床实践中很少应用, 认为临床每天机械性重复着大量护理操作工作, 其实是护生在操作中忽略理论知识的应用。临床病情变化复杂, 护士对病情观察是动态的, 很多知识是综合应用。带教老师应了解护生, 针对不同层次护生, 认同护生人格的多元性、差异性和个别性。针对不同护生个性差异的具体情况, 采用多种教学方法, 灵活应用, 如以问题为基础的学习 (PBL) 教学法、个案护理等。培养护生慎独精神, 对护生进行赏识教育, 提高护生自信心。在带教过程中, 要善于与护生沟通, 及时发现护生心理变化。特别在实习后期, 因求职原因, 心理波动大, 精神不易集中, 容易出现护理差错, 带教老师及时做好护生心理疏导, 做到放手不放眼。
临床带教多采用“一对一”带教制, 带教过程中, 有的带教老师不善于与护生沟通, 或过于严厉, 导致护生产生误解, 护理操作中遇到问题, 不敢向带教老师求教, 甚至向别的护生询问, 易出现护理差错。所以要选择一批素质好、技术强的带教老师。带教老师要认真履行带教职责, 避免主观带教, 善于与护生沟通。很多护生对孕妇分娩过程有恐惧心理, 孕妇在经历阵痛过程, 护生不知所措。带教老师要多向护生讲解产程进展过程、如何观察宫缩、胎动计算方法、如何保护母婴安全, 让护生掌握更多临床知识, 同时也做好护生心理疏导, 避免恐惧, 协助孕妇顺利度过分娩期, 让护生有成就感, 也增强护生责任心。
4 小结
根据本次调查不同学历护生产科护理安全知识掌握的情况, 以及产科专科性的特殊性、护生实习周期短的特点, 带教老师对护生护理安全教育尤其重要, 要让护生明确护理安全在护理工作中的重要性。临床带教过程应将护理安全教育贯穿于整个实习过程中, 加强护生法制教育, 让护生懂法、知法、守法。严格做好三查七对, 预防护理差错事故发生。加强专科知识技能培训, 提倡个体化带教, 培养护生工作责任心及服务意识。选拔一批技术精、素质好的带教老师, 加强护生护理安全质量控制, 严格控制护理差错事故发生。
参考文献
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为切实做好“五一”节假日期间食品安全生产工作，预防和遏制各类食品安全事故的发生，维护市场秩序的稳定，结合港口实际，定于2021年4月30日上午开展“五一”节假日前食品安全生产联合大检查。现制定工作方案如下：
一、检查组成员
组长：XX区副区长
副组长：XX区市场监督管理局局长
组员：XX区文化广电体育和旅游局局长
XX消防大队大队长
XX区交通局副局长
XX区市场监督管理局副局长
XX区文化广电体育和旅游局副局长
XX区教育和科技局副局长
二、行程安排
4月30日上午
10:20-11:30在XX区汽车站集中；
10:30-10:50在XX区汽车站检查；
10：50-11:00前往XX；
11：00-11:10在XX检查；
11:10-11:15前往XX酒店；
11:15-11:30在XX酒店检查；
11:30-11:35前往XX市场；
11:35-11：55在XX市场检查；
11:55返程。
三、检查内容
检查旅游市场食品安全情况，重点检查经营者持证经营、落实进货查验制度，执行食用农产品快检、公示制度，执行垃圾分类工作，做好疫情防控工作。对高风险项目进行评估、监测、巡查，建立值班、报告、应急处置等制度。加强教育培训机制检查。
四、其他事项
（一）由XX区机关事务局统一安排车辆。
（二）XX区市场监督管理局做好对接工作并负责通知被检行业做好准备。
一.安全生产基本常识
(1)什么是劳动保护？
为了保障员工在生产劳动过程中的安全和健康，国家从法律上、组织制度上、教育上、技术上以及设备上所采取的一整套综合措施，叫做劳动保护。（2）劳动保护的内容是什么？
劳动保护的基本内容有三个部分，即劳动保护管理、安全技术、工业卫生。（3）劳动保护的方针是什么？
劳动保护的方针是“安全第一、预防为主、综合治理”。（4）什么是安全生产“五同时”？
企业部门的各级领导人在管理生产的同时，必须负责管理安全工作。在计划、布置、检查、总结、评比生产的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全生产，简称为“五同时”。
（5）新进公司人员的三级安全教育是指哪三级？
三级安全教育是指：公司级教育、部门级教育、科室（班组）级教育。（6）什么是隐患整改的“三定四不推”？
三定：定人员、定措施、定限期。
四不推：凡自己能解决的，班组不推给车间，车间不推给厂部，厂部不推给主管局，主管局不推给省、市、区。
（7）什么是伤亡事故的“四不放过“？
事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过。
（8）什么是新建项目“三同时“？
国发[1979]100号文件中规定：新的建设项目要认真做到劳动保护设施与主体工程同时设计，同时施工、同时投产。简称“三同时“。（9）什么是特种作业？
特种作业是指在劳动过程中容易发生伤亡事故，对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害的作业。（10）特种作业范围包括哪些？
1.电工作业。含配电工、维修电工、船舶电工等；
2.金属焊接（切割）作业。含气焊工、电焊工、氧割工、批刨工； 3.起重机械作业。含起重机械司机、司索工、信号指挥工、安全与维修工； 4.企业内机动车辆驾驶。含电瓶车、叉车、铲车、吊车、场内转运汽车驾驶员； 5.登高架设作业。含2米以上登高架设、拆除、维修工、高层建（构）筑物表面清洗工； 6.经国家安全生产监督管理局批准的其他的作业。（11）国家规定的安全色有哪几种颜色？各表示什么含义？
国家规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。
红色：表示禁止或停止。蓝色：表示指令及必须遵守的规定。黄色：表示警告及注意。
绿色：表示提示、安全状态、通行。（12）四项危险作业审批程序是什么？
公司四项危险作业审批程序是易燃易爆部位明火作业审批程序，220/380伏电源临时上船审批程序，三级（15-30m）及其以上高空作业审批程序，涂装作业审批程序。（13）什么是未成年工？未成年工在劳动就业上有什么规定？
未成年工是指年满十六周岁未满十八周岁的劳动者。未成年工不能从事有毒有害作业和特殊工种作业。
（14）高处作业个人防护必须做到哪几点？
高处作业个人防护必须做到戴安全帽、系安全带、穿软底鞋。（15）在危险的地方动火必须做到哪几点？
在有危险的地方动火必须做到清理场地、专人监护、消防器材配置到位。（16）现场作业临时用电线路安装有什么要求？
现场作业临时用电线路安装必须选用绝缘良好的电线，按安全用电规程架空、接地、挂危险标志，加装漏电保护器。（17）什么是伤亡事故？
伤亡事故，是指员工在劳动过程中发生的人身伤害，急性中毒事件。（18）劳动安全标志的含义是什么？
标志中心的绿色十字代表劳动安全卫生；左侧的变形齿轮象征着劳动、长城和中国；右侧的橄榄叶象征着和平、美满和幸福。
（19）劳动法对从事特种作业的劳动者有何规定？
劳动法第五十五条规定，从事特种作业的劳动者必须经过专门培训并取得特种作业资格。
（20）劳动保护的三项原则是什么？
1.安全第一、预防为主的原则；2.管生产必须管安全的原则；3.安全具有否决权原则。（21）对暂时不能解决的隐患应如何处理？
除抓紧时间整改外，应采取临时安全措施，防止事故发生。（22）何谓高处作业？
凡在坠落高度基准面2M以上（含2M）有可能坠落的高处进行的作业均称为高处作业。（23）氧气胶管、乙炔胶管各是什么颜色？
氧气胶管是红色，乙炔胶管的黑色。
（24）氧气瓶与乙炔瓶的安全间距是多远？它们离火点的安全距离是多远？
氧气瓶与乙炔瓶之间应保持五米以上的间距。它们应与火点保持十米以上安全间距。（25）何谓“三不伤害”？
三不伤害是不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。（26）“5S”活动是指什么？
“5S”活动是指整理、整顿、清扫、清洁、素养。（27）舱室焊割作业完毕后应如何处置胶管、电焊线？
舱室焊割作业完毕应将焊、割的胶管、电焊线拖出舱，挂炫外，关闭氧气、乙炔阀。
（28）安全检查的“六查”是什么？
六查是：查思想、查纪律、查现场、查隐患、查制度、查管理。（29）存放保管易燃易爆品的“五防”是什么？
防燃、防爆、防热、防晒、防潮。（30）劳动保护的“三大规程”是什么？
《公司安全技术操作规程》、《建筑安装工程安全技术规程》、《工人职员伤亡事故报告规程》。
（31）班组安全组织建设“一长两员”指的是什么？
班组安全组织建设“一长两员”指的是班组长、班组安全员、工会小组劳动保护检查员。（32）班组长在班组安全生产中应负什么责任？
班组长是班组的第一责任者，对班组的安全生产负全面责任。（33）什么是“三违”？
“三违”指的是违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。（34）灭火的基本方法有哪几种？
灭火的基本方法有隔离法、窒息法、冷却法，抑制法四种。（35）触电的形式有哪几种？
触电的形式有三种，即单相触电、两相触电、跨步电压触电。（36）在起重臂和吊物下人的行为规范有哪些？
在起重臂和吊物下不准行走、工作、停留和休息。（37）气瓶发生爆炸的主要原因有哪些？
气瓶发生爆炸的主要原因有：①接触高温；②气体不纯，混有其他气体；③气体质量差；④气瓶受到猛烈撞击。（38）什么叫“不安全状态”？
不安全状态是指可能导致事故发生的物质条件，如：设备缺陷、安全装置不全，作业场地环境不好等。
（39高处作业的安全设施有什么要求？
高处作业的安全设施要求网牢靠、跳板稳、梯绑固。（40）220/380伏电源临时（上船）安装的申报程序是怎样的？
现场作业临时用电由使用人填写申请单；申请部门主管签字；安环部与机建部审批。（41）班组安全建设包括哪些方面？| 班组安全建议包括：①建立健全以岗位为核心的安全生产制度（安全制度）；②结合生产实际制定班组各项标准（安全规范）；③定期和经常地组织安全学习（安全学习）；④推行现代安全管理方法（安全管理）；⑤群众安全监督（安全监督）。（42）预防事故的措施有哪几种？各包括哪些内容？
预防事故的措施有三种：①工程技术措施，主要包括改善作业环境和生产条件，提高技术装备水平；②教育技术措施，主要包括安全知识教育、安全技术教育、安全思想教育；③管理措施，主要包括生产各个环节的管理以及各种规章制度的落实。（43）安全检查的形式有哪些？
安全检查的形式包括：厂级综合性安全大检查；安全月度检查；专业性安全检查；日常安全检查。
（44）安全生产“四项考核指标”的内容是什么？
安全生产四项考核指标指的是事故次数、伤亡人数、重伤人数、经济损失。（45）班组安全规范标准化指的是哪些？
班组安全规范标准化包括：作业程序标准化；生产操作标准化；生产设备、安全设施标准化；作业环境、工具摆放标准化；安全用语标准化；个人防护用品穿戴标准化；安全标志标准化。
（46）为什么刚喷过油漆的地方不能动火？
因为油漆内含有各种有机溶剂以及稀释剂，这些溶剂极易挥发，且与空气混合形成易爆炸的混合气体，如遇明火、易引起燃烧爆炸，所以刚喷过油漆的地方不能动火。（47）对旋转机械设备操作人员的安全穿戴有何要求？
旋转机械设备操作人员穿工作服要求做到三紧（袖口、领口、下摆）；不允许戴手套、围巾；女工要戴好护发帽。
（48）确定工伤事故的三要素是什么？
确定受伤者是否属工伤事故的三要素是：工作时间、工作地点、为了工作。（49）修造船舶上发生火灾的主要原因有哪些？
修造船舶上发生火灾的主要原因有如下几种：①船上使用的可燃材料过多，管理不善。②违反喷涂作业的安全规定。③违章焊割。④忽视油类及其它易燃液体的安全使用管理。⑤未按规定使用维护照明、通风设施和其他电器设备。（50）我国现行的安全生产管理体制是什么？
我国现行的是实行“企业负责、行业管理、国家监察、群众监督、员工遵章守纪”的安全生产管理体制。
二.公司安全生产有关规定
(51)员工安全生产行为守则有哪些内容？
1.员工的行为必须符合安全技术操作规程和一切安全制度的规定。
2.生产区域内必须按照安全生产管理规定，正确佩戴、使用个人防护用品及护具。3.上岗前和工作时间不得喝酒，在禁止烟火区内严禁吸烟。4.正确操作机器设备，注意安全标志和信号警示。5.不得使用无安全装置或安全装置失灵的设备。6.设备运转中严禁擦洗、拆卸、维修。
7.进入危险场所、密闭狭小空间作业或进入机器设备内检修作业前，必须进行安全检查，消除事故隐患，确认安全后再开始作业。作业中必须有监护人员。
8.严禁乱摸乱动与本员工作无关的一切设备、设施或不懂不熟练的设备及进入与己无关的危险场所。
9.进入生产区域严禁嬉戏打闹。
10.爱护安全设备、设施，保持安全设备、设施的完好和正常使用。
11.当天作业结束后，要及时清理作业现场，保持作业区域的清洁。（52）登高作业设施的“四个必有”是什么？
有洞必有盖；有边必有栏；洞边无盖无栏必有网；电梯口必有门帘锁。（53）登高作业的“六个不准”是什么？
①不准往下乱扔抛物件；②不准背向下扶梯；③不准穿拖鞋、凉鞋、高跟鞋；④不准戏闹、睡觉；⑤不准身体靠在临时扶手或栏杆；⑥不准在安全带未挂牢时作业。（54）“无事故班组考评标准”有哪些内容？
考评内容：①安全指标；②安全组织；③安全素养；④作业环境；⑤作业设备；⑥日常安全管理。
（55）船舶蓄电池充电时为什么要特别注意通风和不准动火？
蓄电池在充电过程中，电解液会释放相当数量的氢气，当氢气在空气中的浓度达到4.1—74.2%时，遇到火星就会爆炸，所以要特别注意通风降低氢气浓度。（56）生产区域有哪些穿戴规定？
在生产作业区域不得穿背心、短裤、凉鞋、拖鞋、高跟鞋、裙子、更不准赤膊；必须戴好安全帽并系好帽带、穿工作服和劳保鞋；登高作业必须系安全带；水上作业必须穿救生衣。（57）仓库防火“五距”是什么？
五距是指室内仓库除保持必要的通道外，还要在堆货时留出：顶距、灯距、墙距、柱距、堆距。
（58）《劳动法》中有关劳动者安全生产的权利、义务是什么？
劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程；劳动者对用人部门管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行；对危害生命安全和身体健康的行为，有权提出批评、检举和控告。
（59）事故发生后应如何进行应急处理？
①首先应立即救护受伤害着；②制止事故蔓延扩大，防止二次灾害；③设立警戒线、撤离无关人员；④认真保护事故现场；⑤按事故的性质及程度及时向有关部门报告。（60）舱室涂装作业有哪些安全要求？
①挂“严禁烟火”警示牌、拉警戒线；②照明使用防爆灯；③使用防爆风机通风；④隔壁及周围停止明火作业；⑤电器设备停止作业。（61）党组织应如何参与安全管理？
①认真贯彻安全生产方针、政策和公司各项安全规章制度，加强对干部员工的思想政治工作，坚持安全生产法制教育；②把安全文明生产纳入工作议事日程，配合行政定期检查总结安全工作；③加强宣传教育工作，及时总结交流推广宣传安全工作的典型经验；④积极支持行政和专职安环员的工作，发动群众开展科学管理和事故预测。（62）工会应如何参与安全管理？
①认真贯彻安全生产方针政策和公司各项安全生产规章制度；②加强工人劳动保护监督网工作的领导，督促行政切实做好劳动保护工作；③配合行政搞好安全生产宣传、教育工作，发动群众开展各种安全生产竞赛、评比活动；④参与公司重大伤亡事故的调查、分析、处理工作，提出预防措施并督促检查实施。
（63）团组织应如何参与安全管理？
①经常对团员、青年进行安全生产的法制教育；②组织团员青年开展各种形式的安全竞赛活动，并定期检查，作好评比工作；③把安全工作纳入议事日程，在评先奖优时，把安全生产纳入考核内容。
（64）国家对特种作业人员安全教育有哪些规定？
①必须是本工种工龄一年以上方能参加特种作业人员安全技术考核发证的培训学习。②持有《特种作业人员安全操作许可证》的人员，按国家规定，每两年进行一次复审。过期未经复审者，其操作证自行作废。③离开特种作业岗位一年以上的特种作业人员，须重新进行安全技术考核，合格者方可从事原作业。（65）对特种作业人员的日常管理有哪些要求？
①特种作业人员必须持证上岗，严禁无证操作。②特种作业人员违章作业，应视情节，给予批评教育或吊扣、吊销其操作证。造成严重后果者，应按有关法规进行处罚。（66）全员安全教育一般采用哪些形式？
全员安全教育采用的形式有①脱产培训；②组织收看录像；③学习资料、文件等。（67）公司日常安全检查的内容有哪些？
①查安全制度，集团公司《员工安全生产行为守则》和安全操作规程的执行情况。②查安全装置、防护用品的正确使用情况。③查各种机械、电器设备的安全状况。④查受压容器、起重设备、电器设备的安全运行情况。⑤查作业现场周围环境、清洁作业、安全通道、遵章守纪、文明生产情况。⑥查高处作业、涂装作业、高压电上船和起重运输的动态作业中的情况。⑦查易燃、易爆、危险化学品的运输、储存、安全使用情况。（68）班前喊话有哪些内容？
一要交待清楚工作内容；二要明确带班责任人；三要根据产品特点提示安全上应注意事项。
（69）易燃易爆部位包括哪些？
凡生产、储存、使用爆炸品、压缩气体和液化气体、易燃液体、易燃固体、遇湿易燃物及修造船舶重要舱室，以及刚喷涂过油漆的船舱室、存有较多电池的舱室等部位，以及刚喷涂过油漆的船舱室、存有较多电池的舱室等部位，均为易燃易爆部位。（70）在易燃易爆部位进行明火施工，如何办理动火手续？
应由拟动火部位的防火或安全责任人或行政负责人填写《重点防火部位动火申请单》，按申请单的规定，采取针对性的安全措施，并由工程主管审批（包括建造师、监修师）。然后由保卫处消防科派员检验批准后，才能动火施工。（71）舱室内明火作业前后应注意什么？
明火作业人员工作前，须对使用的管（皮管）、线（电焊机线）、工具以及作业区域周围上下、隔舱壁背（即作业点的背面）进行认真的安全检查，清除易燃、可燃物，排除其他隐患，确认无问题后，方可动工。发现不安全因素，立即停工检查排除。施工完毕应关气、关机，将管线拉出舱外挽挂好。并检查施工区域，严防留下火种引起火灾。（72）什么是轻伤？
轻伤是指造成员工肢体伤残，或某些器官功能性或器质性轻度损伤，表现为劳动能力轻
度或暂时丧失的伤害。一般指受伤员工歇工在一个工作日以上，但够不上重伤者。（73）什么是重伤？
重伤是指造成员工肢体残缺或视觉、听觉等器官受到严重损伤，一般能引起人体长期存在功能障碍、或劳动能力有重大损失的伤害。（74）四项危险作业是指什么作业？
四项作业指的是高处作业、电气作业、涂装作业和起重运输作业。（75）四项作业人员有哪些要求？
①特殊危险作业人员必须经劳动局或安环部培训教育合格后，方可持证上岗，不得无证操作，冒险作业。②在进行密闭舱室涂装等危险作业或需要使用高压电时，任何施工部门必须按照公司有关安全管理规定，向安环部申报，该区域安全员负责签办和督促管理。③作业人员严禁酒后上岗，做到清洁作业，文明生产。（76）高处作业安全管理有哪些要求？
高处作业必须网牢靠、跳板稳、梯绑固。做到有洞必有盖、有边必有栏、有空必有网和跳板。登高作业必须系好保险带，熟悉和掌握作业方法，严格遵守高处作业安全管理规定和操作规程。
（77）电气作业人员有哪些安全要求？
电气作业人员必须正确使用防护用品，严格“高压电上船”和“临时电源线”使用的管理规定，先办手续，后用电。作业现场36V电源线裸露部分要包扎好，电气设备的接地（接零）必须完好无损，严格执行“电气作业安全行为守则”。（78）电气作业安全行为守则有哪些内容？
①电气作业人员必须持证上岗。②作业时必须正确穿戴和使用防护用品。③临时线路安装必须办理审批手续，不准私接、私拆各种电器设备和线路。④作业前必须验电、作业时必须两人以上。⑤必须执行工作票、挂牌和监护制度。⑥不准带电作业，必须带电作业时，须报批并采取可靠的防范措施。⑦必须按规定正确选用电压等级，防止超负荷。⑧发生触电事故时，应立即切断电源或者使伤者脱离电源。⑨严禁用水和泡沫灭火器扑救电器设备火灾。⑩必须掌握触电后急救知识。
（79）起重作业安全行为守则是哪八个“必须”？
①起重作业人员必须持证上岗。②上岗人员必须正确穿戴防护用品。③作业前必须对环境、工具、设备、吊索卡具等，进行安全检查。④起吊物体前必须根据物体形状、重量，正确选择捆绑方式及吊点。⑤操作中必须遵守“十不吊”规定。⑥大件吊运必须设专人负责统一指挥。⑦指挥信号必须清晰准确。⑧作业后，设备、吊索卡具必须按规定摆放。（80）场内运输作业安全行为守则有哪“十要”？
①场内运输作业的人员要持证上岗。②驾驶时要精神集中，不准闲谈打逗，不准酒后驾驶。③驾驶车辆时要遵守有关规章制度，严禁超速行驶。④要认真按照规章制度进行装卸，不准人货混装，不准超载。⑤要熟悉所驾驶的车辆性能并保持车况良好，不准驾驶有故障的车辆。⑥要熟悉场内道路状况，按章停放车辆，严禁违章停车。⑦出车手续要齐全，不准擅自动用车辆。⑧发生事故要立即报告并实施抢救措施，不准隐瞒。⑨对所运输的货物要实行封绑。⑩运输超高、超长、超宽的货物时，要有人指挥和监护。
（81）易燃易爆作业安全行为守则有哪些内容？
①在按规定贮存、使用易燃易爆物品时，要划定禁火区界并设置标志。②在运输易燃易爆物品时，必须悬挂危险品运输标志，并配备灭火器具。③明火作业前，必须事先检查周围环境，确认无可燃、易爆等物品后，方可作业。④危险作业场所明火作业时，必须配备灭火器具，作业后必须清查、消除火种。⑤用完的废油、油抹布等易燃物品要随时清除。⑥需要拉设电源，增加用电负荷时，必须经主要管理部门和消防部门认可；离开现场后必须关闭一切用电设备。⑦不准乱扔烟蒂，严禁在禁火区域内吸烟。⑧不准将易燃物、可燃物靠近热源。⑨对盛放不明物的容器，不准动用明火，不准用汽油等易燃物进行擦洗作业。⑩必须认真履行“三级动火审批制度”，并时刻牢记火警电话。（82）高处作业使用梯子时有哪些安全要求？
①梯子上端应突出600MM以上，并缚扎牢，下端采取防滑措施。②上下梯子必须面向梯子双手扶牢，不准一手拿物，一手扶梯，如戴手套，应带五指手套。③禁止两个人在梯子上紧跟着上下，或两个人同时站在梯子上作业。（83）什么是高压和高压上船？
所谓高压，是指相电压36伏以上（不包括36伏）380伏以下（包括380伏）这一范围内的电压。高压上船是指船舶在船坞、船坞或码头建造过程中，对船舶加工所需临时性的高压电源，这种电源进入甲板范围以内（包括甲板），就称为高压上船。（84）机动车辆在场内的行驶速度有哪些规定？
车辆转弯限速：5千米/小时；场内限速：25千米/小时。（85）手持电动工具有哪些安全要求？
①手持电动工具的防护罩或手柄无破损、变形或松动。②开关无失灵、缺损、破裂，插头无破损、规格相符。③有定期绝缘测量记录，不合要求的禁止使用。④电缆应采用橡胶套软线，无缺损、破裂、接头。
（86）班组岗位安全生产规范有哪些内容？
①班组人员能自觉遵守安全生产制度和操作规程。②有安全检查制度。③自觉、正确佩戴个人防护用品。④班组长安排生产任务的同时提出安全要求。⑤工完料清场地净。⑥开好班组安全会。⑦认真检查作业环境，做好交接班工作。⑧作业区有明显的安全标志。⑨开展群众性的事故预测和预防。⑩做好班组安全教育。（87）发生焊接触电事故的原因有哪些？
发生电焊触电事故的主要原因有：①手或身体某部接触焊条、焊钳或焊枪的带电部分，在金属、管道内或者阴雨潮湿地方焊接时如绝缘不好容易发生这类触电事故。②手或身体某部碰到裸露而带电的接线头、接线柱、导线、极板或绝缘失效、破皮的电线而触电。③手或身体碰到绝缘材料已损坏的焊机绕组。④保护接地或保护接零系统不完善。⑤接线错误，如电源火线与零线错接、高压电源接入低压部分等。（88）怎样安全操作电焊机？
①操作前应先检查焊机设备和工具是否安全。②更换保险丝或检修焊机故障等，必须先切断电源。③更换焊条时，焊工应戴绝缘手套。④在金属容器内或狭小工作场所焊接时，必须采取专门的防护措施，以保障焊工身体与焊件间绝缘。⑤加强个人防护。焊工个人防护用
品包括完好的工作服、绝缘手套、绝缘鞋及绝缘电板等。
三.“5S”管理有关知识
（89）什么是“5S”？
5S来源于日语的五个词语——整理（Seiri）整顿（Seiton）清扫（Seisou）清洁（Seiketus）素养（Shitsuke）,各取每个词语的开头字母而得来。（90）什么是“整理”？
整理——下定决心，去芜存精：区分物品的用途，清除不要用的东西。（91）什么是“整顿”？
整顿——精心策划，节约空间：必需品分区放置，明确标识，方便取用。（92）什么是“清扫”？
清扫——要有耐心，从我做起：清除垃圾和脏污，并防止污染的发生。（93）什么是“清洁”？
清洁——称心如意，清爽环境：维持前3S的成果，制度化，规范化。（94）什么是“素养”？
素养——信心提升，效率保证：养成良好习惯，提高整体素质。（95）将5S具体套用在日常工作生活中的表现是什么？
①在处理垃圾时，将已坏掉的物品和没用的物品全部扔掉。（整理）
②将物品放在易拿易放的架子上，或者将相同的物品分门别类放入架子。（整顿）③有客人来访的时候，要将凌乱的屋子收拾干净。（清扫）④与客人见面的时候，要选择合适的着装。（清洁）
⑤与他人见面时要遵守约定，平时能够有礼貌地问候他人。（素养）（96）推行“整理”的步骤是怎样的？
①现场检查。②确定“不需要”物。③“不需要”物的处理。④循环整理。
（97）“整顿”过程中现场作业区域划线色标要求是什么？
①白线：工作区域。
②兰线：机电设备、其他设备设施、工具、工装等固定物放置区域。③黄线：移动物品、转运件等临时物品放置区域。④红线：废弃物、垃圾箱放置区域。（98）推进“清扫”的步骤是怎样的？
①在岗位上扫除灰尘、垃圾。②清扫点检机器设备。③实施区域责任制，④制定清扫标准
（99）推进“清洁”的步骤是怎样的？
①制定检查表，明确清洁所要达到的效果。
②定期组织检查，不断对不足之处进行纠正，再次重复前“3S”活动。
③进行全面的宣传、教育，采用巡回检查、5S报道、宣传画、标语、参观学习交流等形式。
④环境色彩化：对厂房、车间、办公室等的门、窗、动力管线、设备设施、办公桌、劳保用品等色彩统一、协调。
⑤作业场所标识设置得体、统一、规范、醒目。（100）推行“素养”的步骤是怎样的？
四.安全生产有关法律
（101）国家安全生产法规定的安全生产管理的方针是什么？
安全第一 预防为主 综合治理
（102）武船职业健康安全管理的方针是什么？
提升职业健康意识、创造和谐工作环境、遵循科学发展规律、实现企业本质安全。（103）生产经营单位在采用新工艺、新技术、新材料或者使用新设备时，应采取哪些安全管理措施？
必须了解、掌握其安全技术特性，采取有效的安全防护措施，并对从业人员进行专门的安全教育和培训。
（104）安全生产法规定生产经营单位对从业人员的安全教育是怎样规定的？
生产经营单位应当对从业人员进行安全生产教育和培训，保证从业人员具备必要的安全生产知识，熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能。未经安全生产教育和培训合格的从业人员，不得上岗作业。
（105）针对两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行生产经营活动，安全生产法是如何规定的？
安全生产法规定两个以上生产经营单位在同一作业区域内进行生产经营活动，可能危及对方生产安全的，应当签订安全生产管理协议，明确各自的安全生产管理职责和应当采取的安全措施，并指定专职安全生产管理人员进行安全检查与协调。
（106）安全生产法规定生产经营单位对从业人员安全生产应如何管理？
安全生产法规定生产经营单位应当教育和督促从业人员严格执行本单位的安全生产规章制度和安全操作规程；并向从业人员如实告知作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范
措施以及事故应急措施。
（107）生产经营单位将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给其他单位和个人时应注意哪些事项？
生产经营单位不得将生产经营项目、场所、设备发包或者出租给不具备安全生产条件或者相应资质的单位或者个人。
（108）生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员应具备哪些安全能力？
生产经营单位的主要负责人和安全生产管理人员必须具备与本单位所从事的生产经营活动相应的安全生产知识和管理能力。
（109）安全生产法规定公司应如何建立安全生产责任制？
《安全生产法》第四条规定：生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产。其核心是实现安全生产“五同时”，既在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的时候，同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。主要内容分为两个方面：a）纵向方面各级人员的安全生产责任制;b)横向方面各职能部门的安全生产责任制。
（110）安全生产法规定生产经营单位主要负责人对本单位安全生产负有什么责任？
第十七条 生产经营单位的主要负责人对本单位安全生产工作负有下列职责： ①建立、健全本单位安全生产责任制；
②组织制定本单位安全生产规章制度和操作规程； ③保证本单位安全生产投入的有效实施；
20xx年安全生产知识竞赛
竞赛通知
进一步加大安全生产宣教工作力度，提高全民安全素质，推动落实企业安全生产主体责。
竞赛对象
全省各级安全生产监督管理部门的干部和职工，企业、事业单位人员，热心安全生产工作的社团组织及社会公众。
竞赛简介
(一)准备阶段(即日起至6月15日)。在线测试《辽宁省安全生产知识竞赛网络答题系统》，供参赛单位和个人在线学习和练习。
(二)实施阶段(6月16日至7月31日)。参赛者登录《辽宁省安全生产知识竞赛网络答题系统》，注册信息、参与竞赛，系统自动评分，记录成绩。
(三)评奖阶段(8月1日至8月31日)。省安全生产监督管理局根据参赛情况，评选各等次奖项。获奖名单在省安全生产监督管理局网站或《辽宁省安全生产知识竞赛网络答题系统》公布，并对获奖单位和个人通报表扬奖励。
此次竞赛设个人奖和优秀组织奖，对获奖的个人由省安全生产监督管理局颁发奖品，对获得优秀组织奖的地区和企业(单位)颁发奖牌。如果个人分数排名相同并且人数超出奖项设置人数，则由电脑随机抽取获奖人员。
1.个人奖项
一等奖10名，每人价值1000元的手机话费充值卡;
二等奖20名，每人价值500元的手机话费充值卡;
三等奖30名，每人价值200元的手机话费充值卡;
纪念奖200名，每人价值100元的手机话费充值卡。
2.优秀组织奖
企业(单位)10个，市局5个，县(区)局5个，分别颁发奖牌。
竞赛规则 (一)答题规则
本次竞赛采取自主注册、系统自动出题、网络在线答题、自动即时评分、记录成绩、自动排名评奖的`方式。参赛者参赛步骤：
1.注册与登录。登录《辽宁省安全生产知识竞赛网络答题系统》(电脑网址：218.60.144.72:8071/;手机网址：218.60.144.72:8072/，也可通过扫描网页上的二维码用手机登录系统)，注册登记个人基本信息(请务必如实填写联系电话，以便于通知领奖等事宜)。其中，同一企业(单位)人员在注册时务必填写一致的单位名称，以便统计单位成绩。同时，所属地区必须填写到县(区)。参赛人员务必向所在单位竞赛负责人认真确认单位名称，所有参赛人员均需重新注册用户(往年注册的账号和密码今年不能使用)并牢记个人账号和密码。
2.在线答题。登录后，进入“参赛答题”栏目，确认进入答题，电脑自动计时(屏幕显示时间)，按动鼠标选择答案。在规定的答题时间内，可随时修改选项。
3.提交试卷。如果未在规定时间内答完，系统将按超时处理并自动提交试卷。提交试卷或超时自动交卷后，系统自动显示得分。
(二)评分规则
1.正式竞赛有效期的开始和截止时间为：6月16日9时30分00秒至7月31日9时30分00秒。在此时间段的参赛成绩有效，否则无效。
2.本次竞赛的试题由系统随机自动生成，题型为单项选择题、判断题和多项选择题3种，答对得分，答错不得分、不减分。
3.多项选择题的答案错选、漏选或多选均不得分。
(三)排名规则
1.个人排名。竞赛有效期内，最多允许参赛者参加2次正式比赛答题，取分数高的1次作为个人有效成绩，个人名次由本人成绩决定。
2.企业(单位)排名。企业(单位)名次由本企业(单位)参赛人数之和决定。人数多的排名靠前。
3.地区排名。本地区所有企业(单位)参赛人数和社会公众参赛人数之和作为地区排名依据。人数多的排名靠前。
企业(单位)和地区排名，参赛人数相同的，以企业(单位)和地区参赛个人有效成绩之和排名，分数多的排名靠前。
企业(单位)排名和地区排名做为评定本单位、本地区竞赛活动组织情况的依据。
★ 安全生产知识考试题及答案
★ 安全知识范文
★ 安全生产
★ 安全生产知识竞赛培训试题（工人组）
★ 用电安全知识范文
知识供应链是由美国的“下一代制造项目”提出的, 是指通过需求与供应关系将知识的供应、创新、传播、使用等过程的相邻知识结点联系起来的, 把概念转换为知识化产品, 再到最终用户的一个功能网链。J.Rechard Hall& PierpaoloAndfiam从供应链的角度提出知识链的概念, 认为知识链是一种管理供应链隐性知识的方法。知识链的管理过程其实就是核心能力的识别、培育和转换的过程。
二知识供应链在煤矿安全生产风险管理中的应用
1.危险源知识的获取
在煤矿安全生产流程当中, 知识获取的第一步就是进行危险源的识别, 煤矿安全生产危险源的识别主要针对于各系统和部门在工作活动当中存在的不安全因素进行识别和辨认, 并依据各部门自身的要求, 提取出其中不符合安全生产管理规定的环节, 并加以识别和检验, 通常来说, 一般包括以下三类的知识获取方法, 即经验分析法、系统安全分析法和事故致因机理分析法。
在经验分析法中, 生产人员依据现场生产的实际状况与原有实际操作经验相结合对照, 对危险源进行鉴别。经验分析法通常包括可采用列出清单进行分析的工作任务分析法, 向相关人员直接沟通的直接询问法, 对生产现场进行勘察后得出结论的现场考察法以及针对原有记录进行检索的记录查询法等。
在系统安全分析法中, 安全生产管理人员依据危险源识别表对系统中存在的危险源进行逐一的排查, 在结合经验分析法成功经验的基础之上, 使用危险源识别表对系统进行对照, 以分析和鉴别出生产现场可能存在的危险源。
而在事故致因机理分析法中, 安全生产人员同样结合了经验分析法的重要因素, 结合已发生的某类事故的关键性特征, 对生产现场各系统和环节进行详细的辨识, 对于具有同样事故致因危险源因素的环节加以重点控制, 并针对其进行风险分析, 以加强煤矿对于重大事故的预测能力。
2.危险源知识的选择和生成
危险源知识在形成以后, 将需要与安全生产实践相结合, 对知识进行选择并生成最终的知识归档模型, 在煤矿安全生产当中, 知识模型的建立需要与业务生产流程相结合, 通过实际生产过程中关键性活动和知识结合的判断和分析, 得到并建立有助于提高安全生产能力的安全生产管理体系, 并最终实现风险管理和控制。
煤矿安全生产风险管理的最终目的, 在于为实现人、机、环、管四要素的和谐运作, 创造一个良好的、安全的生产环境, 并合各环节在安全生产环境中充分发挥自身的能力以实现最大的作用, 开成最大的合力。安全生产风险管理的建立过程, 也正是分析鉴别出的知识与实际生产过程相结合, 加以选择并生成最终危险源列表的过程, 也正是风险管理控制的目标所在, 为达此目的, 需要将知识与安全生产的关键性流程结合起来, 具体而言, 主要包括以下几个环节的工作。
生产业务流程分析。在煤矿安全生产领域, 业务流程包括一系列将煤矿企业的输入的包括劳动力、机械动力、安全生产助力输出转化为成品煤炭资源的过程, 其核心生产流程对于煤矿企业的经济效益发展、目标定位和区位竞争优势是否充分其有着决定性的意义, 也是煤矿企业为社会做出主要贡献的环节。而非核心业务流程则包括一些次要的, 辅助的业务流程, 它主要对核心业务流程起着辅助性的, 非关键性的, 非决断性的支撑性作用。在安全生产风险管理中, 安全生产的实现需要多个核心业务共同作用才能达成, 而每个独立的核心业务通常又可分解为不同的核心流程, 而每个核心流程中都有可能关联到诸多前期所分析出的危险源知识, 通过对核心业务流程中包含的危险源知识进行分析和判断, 检测出其在多个环节中存在的价值, 并加以权重表述, 将能直接有效的将需要关注的危险源知识选择出来, 并生成最终的危险源库。
危险源分析与关键性活动。在煤矿安全生产流程中, 不同活动的危险程度各异, 某些活动的危险程度直接决定了企业整体的安全生产运营态势, 在危险源的识别当中, 可充分的应用80:20法则, 把与重大危险源相对应的核心生产流程定义为关键性的活动, 同时将对应的危险源知识定义为重点需要进行风险管控的知识环节, 最终实现确定关键活动与安全生产责任、和危险源的对应关系, 从而最终确定在关键活动中危险源的控制方法, 并建立一套以安全生产为核心, 针对核心流程、核心的危险源进行管控的风险识别体系。
安全生产管理知识的生成与危险源分析。在核心流程实现安全生产管理目标的同时, 危险源知识的选择和生成也为更高一级的安全生产管理知识的生成提供了理论和实践依据。通过对系统关键性活动的整理, 对危险源的分析和判断, 可以梳理出危险源与安全生产管理的重要性关联。事实上, 安全生产每个核心流程均由多个包含危险源的关键性生产活动完成, 对于危险源整体的分析和整合, 将直接能够得到一个有效的实现危险源管理的安全生产知识体系的生成。知识与关键性活动可以由几个方法生成, 即通过明确需要完成的关键活动的标准, 对应的危险源的标准, 分析为获取实现整体生产流程需要的能力和知识。对系统现有的安全生产知识进行梳理后, 明确现有知识状态, 对安全生产管理知识的界定取决于知识是否能够构成生产管理知识能否实现关键性活动, 并建立一套由安全生产管理知识构筑的风险管理体系。
3.危险源知识的内化和外化
煤矿风险管理控制技术的实践实施工作由安监部门具体负责, 调度室、各有关科室配合工作, 其日常工作由安全部门承担。通过对危险源知识的内化和外化, 肥田煤矿的风险管理工作取得了一定的成效:
煤矿安全管理体系是科学、有效的。煤矿安全管理体系及其动态控制技术在应用过程中, 全矿干部职工的安全意识普遍增强, 各级管理人员的安全生产责任心普遍提高, 使事故隐患的发现更加及时、迅速, 事故隐患的处理更加全面、彻底, 并使过去不易发现的一些隐患, 也得到及时的发现和处理。全矿各类事故隐患的次数、严重程度逐月下降, 分别比去年同期有所下降, 因此煤矿本质安全管理体系是一个科学、合理、有效的煤矿安全管理新办法。
煤矿本质安全管理体系文件贯彻落实效果良好。煤矿风险管理控制技术项目实施期间, 煤矿本质安全管理体系文件得到很好的贯彻落实, 明确了管理方针、目标和矿内各层次不同单位、部门的职责权限, 对风险预控管理、组织保障管理、人员不安全行为管理、生产系统安全要素管理和辅助管理五大部分的作业、管理与考核进行了规范和指导, 使本质安全管理工作做到了有章可循、有法可依。
三结论
要实现煤矿安全生产, 一直以来都是一个严峻的安全问题, 本文创造性的把知识供应链模型与煤矿安全生产中的危险源识别和风险管理结合起来, 构建了一个安全生产知识的获取、选择、产生、内化、外化与煤矿安全生产实践相结合的安全生产风险管理模式, 把安全生产管理知识有效的整体到生产业务的流程当中, 对于组织和个人拥有的知识不断的按照业务流程进行发现、选择、组织、过滤和共享利用, 使知识与安全生产实践中的活动联结起来, 有效的实现了知识与流程活动的叉, 为煤矿安全生产提供了一种有效的管理方式。
参考文献
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[5]国家煤矿安全监察司.2010年国有煤矿安全状况分析报告[R].北京:国家煤矿安全监察司, 2011.
