2008学年政治学科第一学期高中部工作计划

2008学年政治学科第一学期高中部工作计划

2008学年政治学科第一学期高中部工作计划 篇1

2008.9.2.一、指导思想

把认真贯彻落实市、县教育教学会议精神和县教研室2008年下半年工作要点，结合中学政治学科教学研究与培训“十一五”发展规划，以改进和提高教学质量为中心，以抓教研组建设和政治教师队伍建设为基础，以“两纲教育”和提高德育教育的实效为抓手，在全面推进高中政治学科的各项工作的基础上，突出抓好2009年的高考教学工作。提升教研的有效性，提高全县政治学科的教学质量，以此履行“服务教育决策，导引学科发展”的职责。

二、主要工作要点

1、深入组织高中思想政治教师加强专业理论学习，提高教师的理论水平和专业素养。

首先，要求和组织思想政治教研组加强专业学习。其次，要求和组织高中政治教师对与所任教内容相关的专业理论的学习。如道德教育理论、法制教育理论、经济学理论、政治学理论、哲学理论等专业知识的学习。

再次，要求和组织政治教师加强对党和国家重大方针政策的学习，要追随我国经济社会的发展，不断加强对党治理国家的重要理论的学习和了解。并要加强对课程教材改革理论的学习和研究，要结合教学过程中的具体问题，学习有关教育教学理论，并用之于指导改进教学过程。

为此，要举办理论学习讲座、教学改革专题研讨等，并将其作为重要的教学研究工作之一。学校教研组要把教师集体的理论学习，作为教研组的一项重要工作；教研员自身将带头，并引领教师，对自己的专业发展提出远近结合的具体计划，特别是要坚持落实阅读专业理论书籍的计划。本学年高中教师必读的一本 书是《学校视野中的教师发展》，特别是其中的第一章：优化教师专业发展的因 素；第三章：开拓教师专业发展的校本途径。（上海教育出版社 徐旦泽著）

2、继续组织骨干教师开展优质课的教学示范活动，提高教学质量和教师课堂教学水平。

组织一批骨干教师，共同研究设计一些优质课，并在片级和县级开展教学示范和研讨活动。精心组织好参加市中青年教师的教学评优活动。选送和打磨今年10底参加上海市青年教师教学大奖赛的优秀课。要通过教学评优活动的组织，给一批骨干教师提供共同磨课和共同提高的机会。组织安排好公开课的观摩教学活动。通过教学评优活动，使本区县和外区县的教学经验得到有效传播。形成相互学习、广开教学思路、博采众长的风气，以实现大面积提高教学质量和提高教师课堂教学水平的目标。

3、有效组织课堂教学专题研讨活动和教学质量的“豫警活动”，加强调研和教研的针对性和有效性。按照我县教研室继续探索深度调研的要求，高中三个年都将选择若干所学校，开展2-3天的调研。高中政治学科将以“跨校联合体”为单位，以教研员为主要人员组织分散或集中的抽查式和蹲点式调研。调研之前，教研员和骨干教师将对学校及学科教师进行先期沟通、了解和研究，以促使调研工作和教学研究具有实际的指导性和针对性。在调研之后，会同骨干教师和学科带头人商议探讨，做出建设性的意见，并建立调研档案。实行后续跟进式的深入研究和指导。按照教研室的要求，对教学质量可能出现问题和下滑的班级和教师，将向所在学校和教研室汇报，并提出“豫警信号”。希望教研组长重视这些要求和信息，及时传达到每个教师，以引起教师们的高度重视和积极努力工作，避免出现被“豫警“现象。

4、进一步加强教研组建设，提高教研组的“教、学、研”水平，促进教师专业的可持续发展。在本学期和今后，要把加强教研组的建设作为一项既紧迫又必须长期坚持的工作抓实抓好。要依托学科带头人和优秀骨干教师的力量，研究和提出教研组建设的具体指导意见。各个学校的教研组要根据学校的特点，提出教研组建设的具体措施，并要具体落实。教研员将组织各个学校的教研组交流教研组工作经验，有重点的深入到教研组参加教学研究活动。并大力倡导和传播优秀教研组的先进经验。

5、突出抓好高考教学，研究高考方向，落实“抓分看线、底线抬高、位置向前”的高考目标。我们要以高考教学质量为生命线，具体的保证措施为：强化高三教学的研究与指导。在全面贯彻教育方针，实施素质教育的基础上，把高三工作的重点放在“应考”的研究、指导、培训和服务方面。重视高三阶段知识技能教学目标和情感、态度、价值观教育目标的和谐统一。教研员和教研组要将重点放在课堂教学的质量和效益上，对“作业的布置与批改”、“试卷的编制与讲评”等作更精细的研究与指导上，着力提高高三教学的针对性、切实性和有效性。争取在高考成绩上一年比一年有所提高。在高考教学中还要强化经验的提炼与传播，及时地“发现问题”、“吸取教训”或“聚焦经验”把这三点作为高三年级跨校联合体和学校教研组抓高考教学的基本站位。本学期我们将从学校、学科两个层面，对已有的经验作深入调研，并在认真筛选的基础上，有计划地帮助教师或教研组做强几项经验，并为他们架起总结推广经验的平台，把成事成人梱梆在一起，从而加强高考教学的引导力和推动力。

6、坚持做好思想政治课贯彻民族精神教育和生命教育优质课的培植、筛选和推广工作，彰显思想政治课的德育功能。要把在思想政治课中有效地进行民族精神教育和生命教育作为一项长期的任务加以坚持。切实把“两纲教育”渗透在日常思想政治课的教学中，使“两纲教育”成为政治教师备课、上课和指导教学的自觉行为。各学校和个年级的跨校联合体要逐年培植和筛选出一些有效地进行民族精神教育和生命教育的优质课。作为向市区推荐优秀课的资源储备课和教研组工作的成就之一。

7、尝试着深化思想政治课学生学习评价的研究，促进学习方式的改变 各学校要借助于我县崇明中学以前做过的，关于探究性学习的学习评价机制的研究成果，以此为基础组织基础课学习评价机制的研究，力争将这项工作做得更深入更完美和更具有操作性。具体的想法是；把崇中试验过的成功经验应用到基础性课程教学和学习中，并根据本校学生的实际情况进行改革和创新具体的做法和操作规定，比如结合学生成长手册中的有关条款进行学习评价，进行实实在在的实施和验证，做好观察、记录和成果论证。最后将汇总全县各学校的做法和成果，提炼出最科学、最合理、最具有实效性和可操作性的经验，提请专家提出修改意见，协同深入研究，在进一步修改完善后，进行宣传推广。

8、真正落实好网络互动教研工作，提高电子教研水平。教研组要引导和督促教师们积极主动地调用“教育资源库”的资源，开展观看优秀课和评课等活动，完善网上教研。政治学科将努力地及时在网上提供各种服务；优化“崇明县教师校本研修博客群”，使教师得到及时的同伴互助和专业引领；完成“试卷库平台”“试题库平台”建设，为学校的学科测试提供资源；构建政治学科网上教研和电 子化教学的现代体制。比如教师们能够在网上开展有情境案例的的教研互动、经验传播、试题或问题切磋、评课讨论和信息交流。力争在政治学科的三个年级中逐步实现备课、上课、说课、命题、测验的电子化。

三、主要工作行事历表

9月：

1、教研组长会议：（9月12日上午）传达市、县教研室教学工作会议精神、布置培训工作和本学期工作计划与安排等。

2、高三年级大高考教学研讨会议：（9月12日下午）分析总结2008年高考考试情况、传达7月11日县教育局高考教学会议精神、研究高考复习策略和保证措施。跨学校教学结队联合组的成立和拜师活动。

3、各校教研组制定和上交教研计划和教师基本情况信息表。

4、落实参加上海市中青年教师教学大奖赛的优秀课的准备和磨课工作。

10月：

1、以评选和推荐青年教师大奖赛优秀课为基础，开展高

一、高

二、高三公开课的交流观摩和评课活动。迎接市里政治学科专业委员会的专家来崇明评课。

2、实效化、精细化高考课的展示与研讨活动。（要求第一遍复习就渗透高考习题训练，即坚持复习书本知识、背书识记、解题能力训练在复习初期就紧密结合）

3、高考教学的抽测检查。（根据教学进度，在全县抽测两到三所学校的教学效果，由教研员和高三跨校联合体主持操作，抽测结果将作为落实“预警活动”的依据）11月：

1、总结和检查各校高一和高二年级实施深化思想政治课学生学习评价的研究，促进学习方式的改变。（由教研员和高

一、高二跨校联合体主持检查和操作）

2、高一年政治教师网上教研活动评比。（形式：在公共邮箱或崇明县教师校本研修博客群”进行教学经验、心得体会、教学反思、教学策略和教学研究小论文的交流互动评比。由教研员和高一跨校联合体负责人共同主持操作。）

3、教研组建设和教研组活动的现场观摩研讨。

4、高二年级举办“探究教学规律，提高课堂教学水平”的讲座。

5、高三年级跨学校联合体活动：学科带头人或跨校联合体负责人传授高考复习经验，12月：

1、任教高考政治课教师的出题比赛活动。（形式：在公共邮箱或崇明县教师校本研修博客群”进行。由教研员和高三跨校联合体负责人共同主持操作。）

2、高三年级任教高考政治课教师的试卷分析和解题评比活动。

3、高三年级跨学校联合体活动或学科带头人跨校辅导。

4、高

一、高二年级任课教师教学工作交流会。

5、落实高

一、高二和高三年级期末考试的准备工作。

09年1月：

1、组织期末考试出题和阅卷工作。

2008学年政治学科第一学期高中部工作计划 篇2

备课组工作计划

坪山高级中学政治组籍忠华

坪山高级中学第一届学生进入到了高二的学习阶段，经过一年的学习，现高二学生基本有了一定的学习能力，同时，学校根据广东省的高考模式，在开学之时就把班级分为专业班和综合班，所以在教学上必须重新规划。此规划针对专业班、文科综合班、理科综合班。对全提高二年级。

（一）课堂教学方面

1、每位教师都应形成自己的教学风格，这需要全体教师作出长期、不懈的奋斗；

2、合理地运用多媒体等教辅手段，提高课堂教学工作的实效性；

3、提高教师课堂内的应急处变能力，能较好地化解教学矛盾；

4、推广普通话教学，提高普通话教学的能力和水平；

5、精心设计板书，合理运用呈现，确保线索明了、思路清晰、书写工整规范；

6、理清教学思路，深入分析学生的实际情况，教学设计深入浅出，使学生能够通过师生共同参与的教学活动，提高认识水平、锻炼思维能力；

7、充分调动学生课堂的积极性，通过教师的精心备课和对教学问题的巧妙设置，活跃课堂气氛，提高参与程度，体现新课标的教学理念。

（二）教学计划落实情况方面

1、充分挖掘和利用新教材的体例特点和教材自身的优势，灵活操控和把握教材中的一些小栏目，诸如“专家点评”、“名词点击”、“相关

1链接”等，最大程度的调动学生的积极性，发挥学生对把握教材的主观能动性；

2、教学计划应充分考虑到学生的学力实际情况，不可盲目照搬照抄其他学校的已有现成经验，探索出一条适合学本校生发展特点的优秀科组发展道路；

3、要把教学计划的各项工作落实到实处，做好“人人检查、事事到位”，使计划能够引导我们的各项工作有条不紊的全面开展，并应随时注意进行及时调整，使我们的教学工作与上级部门的有关要求相吻合，促进工作更上一个新的台阶，真正做到“精、细、实”；

4、切实做好以老带新，相互促进的教研组内的学习、研究工作，切磋商讨、善于思考，促进学科教研工作的深入开展和教研工作水平与质量的不断提高。

（三）充分、有效利用辅助教材

（四）备课组“先周集体备课”方面

1、应加强对已授过的课时（特别是上一周）内容的及时总结，通过对前面备课内容的回顾，看到我们在备课过程中的优势与不足，不断地总结、提高。而这一点恰恰是我们科组做得不太够的地方，因此在这方面要大力加强；

2、在备课过程中，不但要分析教材、明确目标、抓住重（难）点，更要求我们学生——分析学生的学习状况。这就要求我们要认真把握教材，围绕以学生为主体，思考与设置更多能激发学生思维的问题，贴近学生生活或符合现实实际的问题，有层次、有梯度的启发学生的思维；

3、密切关注每位教师对新课标的理解和掌握情况，要求教师多遍通读

新课标，并能将新课标的理念和要求，贯穿与课堂的教学过程之中；

4、要充分研究和挖掘教材，把握重点，讲透难点，通过集体备课的方式和全体备课组教师的共同研究，寻找到突破重（难）点的最佳方法和手段。

（五）基础记忆内容方面

1、在记忆的方法指导上尚存在着一些欠缺，应加强对记忆方法和技巧上的指导；

2、学习和了解学生的记忆规律，并针对不同层次的学生，提出不同的记忆要求；

3、力求在记忆的内容上安排更为科学，更贴近学生的学力实际，也能

更加符合高考考纲的要求；在记忆的落实方面，要力求做到“人人过关”，达到设置的记忆效果要求，真正做到“四清”；

4、采取多种不同形式的记忆方法和手段，通过背诵、抽查、周测、考试等方式，达成我们的学科记忆目标，真正做到“不让一个（愿意学习的）学生掉队”。

注：对专业班学生要强化课堂深度与训练强度。

对文科综合班学生加强课堂实效，训练及时，到位，可降低难度。对理科综合班学生加强课堂实效，知识能够再现即可。

通过上述思考，我们将在本科组内有针对性地采取相关措施，改进和提高科组教学研究工作的实效性，在不断的思考与探索、实践与创新中争当优秀科组。

2008学年政治学科第一学期高中部工作计划 篇3

一、指导思想

以党的教育方针、科学发展观和区行政会议精神为指导，认真贯彻区、镇教育工作会议精神，以提高国民整体素质为宗旨，以和谐理念指导教育工作，以教学科学研究为先导，以细化教学管理为抓手，以深化课堂教学领域的改革为主阵地，以培养学生的创新能力、思维能力、实践能力为重点。深入推进教师队伍建设，狠抓校园安全，全面提高教学质量。

二、具体目标：

1.加强师德教育，弘扬奉献于事业，服务于学生的精神，造就一支师德高尚的师资队伍。

2.巩固并扩大教育现代化示范镇创建成果。

3.进一步深化教科研一体化建设，向教科研要质量，努力转变教师观念，造就一支有创新精神，业务精湛的教师队伍。

4.增强现代化教育意识，教育改革意识，教育有特色，提高课堂教学效益，切实提高学生的全面素质。

5.继续实施名师战略，进一步加强对名师和青年教师的培养和管理。运用各种方式带动其他教师走进名师行列。

6.加强学校德育工作，继续办好少先队队长学校，着力培养一批具有“五自”的小干部队伍。

7.继续开展好“走访活动”，加强家校联系，办好家长学校，促进学校教育和家庭教育同步发展。

8.进一步完善学校各系各项考核制度，加强学校内部管理。9.更好地做好总务后勤服务工作，加强食堂管理。

10.进一步完善校园安全制度，把不安全因素消灭于萌芽状态。

11.做好工会、退教工作，关心教职工的身体、工作和生活;维护好教职工的合法权益。

三、主要工作措施：

（一）加强学习提高认识，切实加强师资队伍建设

1.加强干部队伍建设。各校党员干部要带头参加理论学习和培训，提高自身的管理水平和业务能力。善于听取多方意见，自觉接受群众监督与评议。不断探索，善于实践，务实创新，要具有争创一流、敢为人先的进取精神。

2.加强师德建设。各学校要建立定期的学习制度，教师的政治学习内容要进行专题部署，并与教育工作实际相结合。通过学习，正确树立教师的人生观、价值观。要牢固确立发展意识，坚决克服骄傲自满，盲目乐观等思想倾向，着力解决因循守旧，安于现状等思想弊端，抓住教育改革与发展中的关键问题和工作中的重大问题，拓展思路，开阔视野，进一步发掘学习研究的深度，拓展宣传教育的广度，加大贯彻落实力度，真正做到以学习促工作。

3.进一步完善学校各项制度。学校的教师业务考核制度，师德考核制度，班主任考核制度等奖惩制度，要求更加地科学化、合理化、规范化。通过量化考核，真正提高教师的工作积极性，树立教师的良好职业形象。

4.搞好宣传教育活动工作。积极地挖掘我点各学校先进教师，大张旗鼓地组织学习和宣扬先进事迹。

（二）加强教学质量的过程管理，强化质量意识，创建学校特色

1.学期初学校教导处对各班各学科结合以往学科成绩，班级实际情况综合客观地对各学科制订学科成绩要求指标，从而在期中、期末参照期初目标，结合期中、期末的实际情况，客观、公正地考核教师的教学质量，并进行必要的奖惩。

2.在教师当中建立素质化的质量意识和合作竞争意识，坚持教育要面向全体学生的原则，根据学生的特点科学有效地激发学生的学习兴趣和求知欲望，强调对学生学习方法的指导，注意培养学生良好的学习习惯，防止两极分化。坚持分类指导，分层推进，因材施教的原则。

3.抓好教学质量的检查、评价和分析，及时调整教学策略。积极地采用集中和分散，定期与不定期检查相结合。重点抓好期初教师超前备课，教学计划的制订等情况；期中采用抽查等形式，检查教师教学工作各环节的质量，特别是课堂教学质量。根据检查情况，教导处要针对某个带倾向性或重大问题，作重点分析，提出整改措施，达到检查目的和效果。期末主要检查教学工作和教研工作计划完成情况，复习考试的安排，学期质量分析，进行教学工作总结等。通过系列检查进一步完善教师教学五认真考核制度，最大限度地来调动和激发广大教师的工作积极性和忧患意识、竞争意识。

4.加强学科间的交流、合作工作。同一年级段学科要求统一教学进度，阶段性的召开年级段会议，认真分析前阶段的教学情况，取长补短，及时调整下阶段的教学方向，促使同年级段的教学质量共同提高。

5.各校要充分利用自身独特优势，选准突破口，因校制宜创建和发展学校特色。本校重点做好学生的关爱教育，做好资料整理和经验总结；做好合唱团指导培训工作，逐渐成为学校教育的亮点，最后形成特色。

（三）抓好教师培训，进一步加强教研组建设

1.抓好教师培训。各完小要以校本培训为基础，建立起校长领导下师训领导小组。以校本培训为抓手，完善培训制度，增强培训的针对性、实效性。通过各个层次各种类型的培训，整体提高教师的档次和业务水平。加大信息技术普及程度，通过培训，能使教师基本上掌握现代教育技术，加快现代信息技术与学科教学结合的步伐，主动把现代教育技术应用于学校管理和教育教学活动中，以信息技术为突破口带动教学组织形式，教学方法和教学模式的改革。

2.加强教学教育科研，使之成为积极推进素质教育，提高教育质量的新动力。确立“科研兴教”、“科研兴校”的观念，以开展“创新教育在鄞州”活动为载体，营造全点上下良好的教研氛围。切实加强教研组自身建设，进一步完善布政点小学科研组织网络，充分发挥教科研组群体在教学研究、教学管理中的作用，围绕组风建设、教学研究、第二课堂、教师素质、资料积累等方面工作，开展形式多样的教学研究活动。重点做好各级立项课题的后续研究工作。

3.继续实施名师战略，各完小要结合区教育局实施的“666计划”，加强对青年教师的培养工作。要从实际出发，建立起有利于优秀教师脱颖而出的选拔、培养、管理机制，积极鼓励青年教师参加镇、区教坛新秀比武活动；要充分利用，做好传、帮、带工作，使更多青年教师早日成才。

（四）坚持德育为主，以育人为本，提高德育工作针对性和实效性

1.建立全方位的德育工作新格局，做到虚实结合，三全育人，即：全员育人、全过程育人，全方位育人。充分发挥老师表率作用，发挥课堂教学主导作用，发挥班队课的载体作用，发挥家庭社会的网络作用。进一步巩固“走访活动”成果，建立长效机制，使走访活动经常化、规范化、制度化。走访工作要列入学校、教师的考核内容，并作出必要规定，班主任每学期家访率必须达到50%以上，任课教师达到30%以上，每学年每位学生家庭到访一次。继续办好家长学校，进一步加强家校联系，进一步理顺教师、学生、家长三者关系，使学校和家庭更好地承担起教育学生的责任。

2.继续开展“雏鹰争章”活动和四项竞赛等活动，积极地办好校园红领巾广播站的建设，加强班集体建设，使班级真正成为学生的“乐园”与“学园”。加强后进生教育，让后进生抬起头来，让后进生挺起胸来走路，暖其心、明其志、助其力、帮其进，建立班主任、班干部二级帮教网络。加强班干部轮流值岗。进一步加强德 育常规教育，如升旗仪式，班队课，晨会课等。继续搞好学生献爱心活动，让学校的帮困基金发挥其更大的作用。

3.完善值周中队制度，提高学生参与意识，锻炼学生管理能力。继续做好《金色童年》的出刊工作，以报纸为载体，开设各种德育教育栏目，进一步促进德育教育工作，把公民道德规范落到实处，抓出成效。继续把《鄞州日报》、《宁波晚报》小记者写稿活动搞好。

（五）加强学校安全工作

1.安全重于泰山，确保师生生命和学校财产安全。各学校要站在讲政治的高度，切实抓好安全工作，坚决把事故隐患消灭在萌芽状态。认真落实好各项安全制度，把学校安全工作的责任落实到人，不留死角。要加强交通、食品、消防、运动、安全保卫等知识宣传教育，增强师生安全防范意识和自救能力，健全值班制度、请示报告制度。进一步规范学校安全工作，做好资料积累。

2.本学期重点做好教育系统全员安全培训工作。要通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度，掌握安全救护常识，指导学生掌握自救、逃生、紧急避险的方法和技能。加强全员安全培训的考核验收，建立好全员安全培训档案台帐制度。各完小要以此培训为契机，建立起学校安全教育的长效机制，将安全教育纳入教育内容，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。

（六）进一步做好工会，退教工作

工会要做好凝聚人心、协调关系、化解矛盾、维护权益、调动和保护教师积极性等工作。工会干部要深入群众调查研究，协助党政准确掌握本学校教职工的实际情况，关心教职工的冷暖，反映他们的呼声。工会干部在工作中要说实话、办实事、求实效。

（七）总务后勤和体育工作

1.更好地做好总务后勤服务工作。改善办学条件，进一步美化、绿化学校环境，加强校园文化建设，会同少先队进一步完善学校清卫制度。认真落实校产购置、保管、使用和图书借阅制度。重点抓好学校食堂卫生，切实做好学校及其周边环境卫生专项整治工作，严格按照《学生集体用餐卫生监督办法》，加强管理，严防集体性食物中毒事件的发生，真正做到服务于学生。

2.体育工作。切实抓好两课、两操活动的开展，努力降低学生的近视率。积极地组织开展各类体育竞赛活动，不断地丰富学生的第二课堂。

行

事

历

九月份

1.制订各线工作计划，召开各线会议。2.全点教导主任会议。

3.学校教研组长、年级段段长会议。4.庆祝第24个教师节。5.全点教师大会。6.迎接区卫生大检查。

7.上报教师聘用合同。

8.做好插班生工作，整理流动人口五证及第一次学生人数统计。9.全点教研活动。（布政小学）10.一年级家长会。11.做好学生保险工作。

12.上报中

一、小高、中高评审人员评审材料。13.全点英语教师研讨会。

十月份

1.庆祝“十·一”活动。2.庆祝老人节。3.教学工作调研。

4.五年级中队观摩活动。（布）5.幼教衔接教研课。（布）6.《五港春波》投稿。7.校教研组活动。8.三年级家长会。

9.区优秀校本课程评选。

10.全点教研活动。（东恩小学）

十一月份

1.期中质量评估，全点抽测调研。2.六年级语文、数学、英语教学研讨会。3.教学常规检查。4.四年级家长会。5.校教研组活动。6.中队观摩活动。（藕池）

7.全点教研活动。（薛家小学、藕池小学）8.教辅室对各校体育工作检查。

十二月份

1.制定学科复习计划。2.教学常规检查。

3.4—6年级学生数学笔算过关测试。（区）4.六年级学生英语四会单词过关测试。（区）5.校教研组活动。6.二年级中队观摩活动。7.小学中队观摩活动。（礼嘉桥）8.全点教研活动（礼嘉桥小学）。9.小学数学案例、论文征集。（区）

10.庆祝元旦“迎崭新元旦展少年风貌”广播操比赛。（12月27日左右）

一月份

1.期未复习。2.期末质量分析。3.各学科论文征集。4.各系工作总结。5.各系资料归档。

6.五认真、业务、师德、班主任考核。7.先进班级、先进班主任评比。8.做好08学年第二次人数统计。9.安排寒假生活。

2008学年政治学科第一学期高中部工作计划 篇4

一个学期即将匆匆过去。回首我们体育组的工作，感慨万千：每个人都勤奋工作，不断创新，以辛勤的汗水和丰硕的成绩为本学期划了一个圆满的句号。每个人都很努力、很忙碌，但都没有怨言，互相之间团结协作，互帮共进。每个人都从“集体召唤”中努力寻找着工作的幸福感和快乐源，努力实践并改变自己的教学方式。

我教研组共有4人，每一位成员都素质全面并且都有各自特长,看,在集团三球比赛中个个都大展身手。教学中老教师底蕴深厚，新教师的教学水平和组织能力日渐提高.这是一支充满朝气活力、积极向上、对工作兢兢业业的队伍。

一、加强备课组的集体力量。

体育备课组是一个非常年轻的组，在这个新的团体中，教师的和谐相处是重中之重。今年组内有3名新成员的加入，“一个好汉三个帮”，教学活动的展开并不仅仅是教师的个体行为，一个具有良好素养的教师必须具有较强的团队协作精神，这样才能使自己更快更好地成长起来，才能以好的情操熏陶影响学生。我们备课组的教师深深地明白这一点，因此，我们在日常工作、生活中加强同事之间的交流，每周三上午是教研活动时间，单周安排备课组研讨，双周安排备课组交流。只有在时间保证的情况下老师才能全身心地进行问题的发现、建议的提出、方法的交流、经验的共享，只有在一次次的激烈碰撞中才能闪出灵感、擦出火花。

作为一支年轻的队伍，我们组的成员深深明白学习的重要性，因此，学校和江干区的每一次活动都积极参加。认真学习、反思，把这些活动作为自身成长的一部分，从新教师亮相课到这次的文海之星，也能看出体育组的新成员都有自己的特色，像这次的文海之星，每节课都通过了大家的努力，通过集体备课达到了一定的高度，除了开课老师个人的努力，其他老师都是群策群力，毫无私心，从教学的整体设计到每一个细小环节的处理，最后到教师语言组织及处理课堂突发事件的办法都进行了准备、修改，特别是师父们真是做到了倾力倾为，开课之后便是评课，本学期我们还请来了学校副校长叶博士来参加了我们的听课和评课，评课中我们强调不众口一词地叫好，而是开诚布公地分析这堂课的成功与遗憾，亮点与不足。讲的老师诚恳，听的老师真诚，因为大家都清楚，集体的智慧是无穷的，只有通过这样的貌似“不留情面”的评课，才能真正的进步、提高。在这一过程中，我们形成了一个很好的氛围，互帮互助，共同提高。

当然我们组在备课中也存在着一些问题，比如说由于每一位老师都担任一个或两个年级的体育课，不像语文数学学科的教研组都是一个年级为一组即年级教研，年级之间的参照不同，因此共享资源的时候就比较少。每次备课也不能全面地看到哪位老师的教案设计的好，特别是教材选择是否符合该段学生的需求以及哪些教材必须落实到该年级中，这些是我在操作中比较难把握的。

二、有序开展校和区的各项体育活动 1、10月份的校第二届运动会。

本学期体育活动有序的进行着，在大家的共同努力下，经过认真组织策划，举办了学林小学第二届田径运动会。从开学就准备校运会，每一位体育组成员分工明确，各自落实好前期工作，并充分发挥集体的力量，发现问题一起解决。最后运动会在紧张而激励的接力比赛中拉下帷幕。运动会圆满的成功了，这都是组内所有成员共同的努力。不仅如此，这次运动会上可以看出体育组在教学上和课外训练上花了不少时间。比赛出来的成绩可以说是满堂红，光破校纪录的就有数不清的项目，校长亲自表扬了我们。当然，问题还是存在的，比如说亲子项目安排上，应尽可能的把时间安排的空余些，最后下午的比赛日程应梢做调整，保证按时放学。2、10月份的集团运动会、省自行车锦标赛开幕式以及区田径运动会的准备。今年的集团运动会和省自行车锦标赛开幕式我们的队员参加开幕式的团体操和广播操比赛。这是一个非常壮观的场面。特别是开幕式给省、市区领导以及下沙的各个学校留下了深刻的印象。同时田径比赛也如火如荼地进行着，不时从广播中听到我校运动员的名字。在文海教育集团运动会上，我校的英雄们用他们的热情、汗水与拼搏在赛场上谱写出了一个个骄人的成绩。他们一举获得了个人项目10块金牌中的6枚。把学校体育竞技水平推到了一个更高的层次。不难发现今年我们的成绩有了较大的进步。但我们也深知与兄弟学校之间存在的差距。

在找到差距的同时，我们进行自我剖析。外在因素不是理由，我们要从主观上找原因。针对现状经体育组讨论提出一下三个改进措施：（1）、从思想上重视。体育组全体成员要把体训队训练作为一项长期的常规工作来抓，做到全员重视、全员参与。（2）、重新选材。对校运会、区运会学生的成绩进行分析，从中挑选基础较好的部分学生；通过课堂观察和测试从二年级中挑选预备队员组成训练队。（3）系统训练，训练做到有计划有总结，坚持日常的每日训练。（4）学校的支持。计划制定出一套可行的奖罚措施。从而提高老师和学生训练的积极性。3、12月份的学校三跳比赛。

为了能进一步推动我校群体活动的开展，丰富校园文化生活，发扬传统体育文化，提高学生的身体素质，增强学生体育健身意识，培养学生团结协作、顽强拼搏的优良品质和集体主义的精神，我们于12月组织开展了以“健康、快乐、成长”为主题的三跳活动。活动内容分个人跳短绳、踢毽子、集体跳长绳。小选手们经过一个月的积极训练成绩得到了很大的提高。在比赛中他们所取得的优异成绩以及他们在赛场上所表现出来的顽强拼搏精神让我们全校老师为之高兴并感到无比的骄傲。其中二（3）班的曹康龙获得“学林短绳吉尼斯”成绩215个；五（2）班的李素娟 获得“学林踢毽子吉尼斯”成绩90个；二（3）班获得“学林跳长绳吉尼斯”成绩300个。比赛中气氛活跃，场面激励。这次活动基本体现了全员参与性，让很多学生都投入到了课间体育活动中来。并且从这次活动中看出学生的集体荣誉感很强，学生对体育的热爱程度相当高，校园体育氛围很浓，特别是在班主任和体育老师的组织下，学生在课外和体育课上都积极的进行训练。课间都会看见学生在操场上开心地跳着绳子、踢着毽子，脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，还有额头上那晶莹剔透的汗珠，显得格外地美。这些活动不仅学生锻炼了学生的体质，同时也让我感受到了师生间、同学间的团结、融洽。通过这次活动也使学生在寒冷的冬天变得暖和了，变得更有人情味了。

三、下学期主要工作：

1、“大课间”活动的规范，努力打造亮点。

①从各班级进退场的秩序着手，结合学校的特色，把课间操的集合入场编制成全程音控。

②在大课间时间里积极开展各项有利于学生身心发展的体育活动，充分利用30分钟保证让学生感受课间的快乐。

③进行新一套广播操的学习，全员参与努力做到学生动作的整齐整齐划一。④做好雨天室内课间操创编

2、各体育社团有序开展的同时重点打造一项体育特色社团

①现体育组有4位成员，其中韩颖负责羽毛球社团；汪周琳负责健美操社团；侯兆星负责乒乓球社团；汪慧刚负责棋类和篮球社团；田径队训练主要为早上，每一位老师都各尽其职。争取在明年的比赛中取得较好的成绩。

②学校乒乓球：作好年龄段队员配备及训练，继续做好开发区的领军作用。③打造一项体育特色项目（符合学校发展和学生需求；易开展能作为学校体育的校本课程。）

3、积极开展各项体育比赛。迎合开发区和江干区的体育活动，积极发挥团队的力量，组织训练，多出去赛一赛，开阔眼界，为以后的备战作好准备。

4、校第二届达标运动会。在去年的基础上更完善此次达标，通过这次活动摸摸底，检查学生的达标情况，同时也是检测我们的训练方法是否有效性。开学初准备达标运动会方案，各班有计划地进行针对性练习（包括一、二年级），以此为契机激发所有学生自主锻炼。

目前，由于我们体育组这一团队还很年青，在刚刚走过的一个学期里，从教师个人来看，所能捧出的实绩并不斐然，或者说还不值得一提。但我们仍然豪情满怀，因为我们相信：只要我们这样坚实有力、团结互助地走下去，一定会迎来明天的累累硕果。

2008学年政治学科第一学期高中部工作计划 篇5

昆山市石牌中心校教导处2007年9月

一、指导思想

认真贯彻落实教育局2007年下半年教育工作意见和学校教育工作意见，紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”这一总体目标，以深化课程改革和提高教育教学质量为重点，继续强化教学管理，加强校本培训力度，以提高课堂教学效益为主抓手，为进一步促进我校的教育改革与发展而努力。

二、主要任务与措施

（一）注重实效，抓好教学常规管理

1、严格执行课程计划

认真贯彻落实省教育厅“关于调整江苏省义务教育课程设置实验方案的通知”精神，严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门学科，不随意增减科目。严格执行“三表”，认真落实苏州市的八项规定和昆山市的十项要求，积极开展课外活动，使学生身心得到全面发展。

2、做好教学“六认真”工作，做到“四个有效”

第一、有效备课。备课笔记必须课时齐全，内容详实，格式规范。要特别强化四有：有学生活动安排，有教学内容分析，有教学方法设计，有教后反思记录。力戒形式主义，杜绝不备课就上课的现象发生。加强对教师备课情况的检查，每学期不少于二次，每次检查都有文字记载。这将纳入教师考核范围。本学期，教师备课教案除了集体备课以外将取消电子文档，全部用手写。

第二、有效上课。教师上课，要有强烈的目标意识，质量意识，效益意识，每一句话都要力求精炼，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”、“三互”；即目标要明确、容量要饱满，重点要突出；师生互动，三维互举（知识与技能，过程与方法，情感与态度），课内外互延（不仅仅局限于书本上的知识）以确保学生实现“三有”：课课有得，课课有思，课课有悟。

第三、有效听课。要求每位教师相互听课不少于15节。中层以上领导不少于20节，评课时尽可能多提不足，另外提倡听常态课、推门课。

第四、学效作业（练习）。教师要按规定控制学生作业总量。对学生布置的作业必须精心 1

选题，体现基础性、层次性和选择性，满足不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。反对“题海战”。备课本上要体现出学生的作业量。作业批改必须做到规范及时，本学期将以规范批改作为检查的重点。

3、加强教研组、备课组管理

教研活动和备课组活动必须按时举行。期初制定活动计划，安排好每一次的活动内容。活动内容包括五大部分：理论学习，教材分析，集体备课，课例评课，课题研究等。每次的活动都有一名中心发言人，发言人必须精心准备，活动时其他人员也要发表自己的意见。本学期教导处每月安排一次看专家上课录像，然后以教研组为单位进行评课，再模仿上课。

（二）关注课堂，全面提高教学质量

教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，而课堂教学就是教师工作的主阵地。提高四十分钟教学质量是教导处工作的重点。为了促进课堂有效教学，教导处将开展以下活动：

1、结合教研活动，上好一堂精品课。开学初，各学科组排出上课名单，时间和内容。学科组分为语文组（毛杏英负责）、数学组（王惠康负责）、英语组（许文琴负责）、综合学科组（徐森林负责）。凡是空课老师必须按以上相关学科听课，不得放弃听课机会。

2、积极参加昆山市第三届“百堂优秀课”的展示和比赛。教导处组织骨干教师一起磨课，评比课争取获奖。

3、一年级期中考试过后召开家长座谈会，力争向家长开设一节公开课，然后汇报学生半学期来的学习情况。

4、认真参加并上好片、市级公开展示课。

5、必须完成和超额完成教育局下达的质量指标。语文数学双科合格率达95%以上；语文、数学、英语单科合格率分别达95%，95%，90%；优秀率分别达30%，40%，30%。

（三）强化管理，优化教师队伍

1、师德师风建设

组织学习江苏省下发的管理规范条例，注重师德师风教育，深入开展以“爱岗敬业，教书育人，为人师表”的教育活动，坚决杜绝体罚或变相体罚学生的现象，杜绝讽刺挖苦学生的行为。

2、班主任队伍建设

班主任是学生的主心骨，也是班级的灵魂。班主任管理班级要有条不紊，管理学生要循循

善诱。努力做到亲近学生，研究学生，展现自我，树立威望；班主任要加强班干部队伍建设和培养，弘扬班级正气，培养学生集体荣誉感；班主任要加强学生的常规训练，加强对学生的道德品质、文明素养、社会公德和法制意识的教育，促进学生健康成长。培养学生自主学习和动手操作能力。

3、青年教师培养工程

结合实施青年教师“一二三培养工程”，认真执行导师制，帮助新上岗教师一年内过好“五关”，即文化考试关、备课说课关、课件制作关、课堂教学关和班级管理关。注重骨干教师培养。按照“明确对象、制订计划、落实措施，注重实效”的要求，培养昆山市级教坛新秀、教学能手、学科带头人和学术带头人，注重形成骨干教师培养梯队。为青年教师搭建施展才能的舞台，让他们在教育教学方面大显身手。

（四）贯彻教育方针，凸现特色项目

继续配合学校做好春蕾艺术团的选苗训练工作，使我校的艺术特色教育再创辉煌。

注重提高体育工作水平，确保学生每天一小时的体育活动时间，增强学生的身体素质；开展形式多样的体育比赛活动，各运动队要刻苦训练，力争体育成绩有所以提高。

注重提高科学创新水平，组织学生开展小发明、小创造、小制作，小论文等活动，培养学生的创新能力和科学精神。

组织学生参加各级各类竞赛活动，加强奥数、语文、英语和综合学科能力培训，培养精英，准备参加市级综合学科能力竞赛，力求获奖。

三、具体工作安排

九月份

1、制定各科计划；

2、新教师的拜师结对活动；

3、两报一刊的征订工作；

4、苏州市教育现代化预检；

5、教学六认真检查（重点计划和作业）

6、专题培训（作文和口语交际，9月22日）

7、特教论文评比

十月份

1、苏州市教育现代化学校检查磨课，2、数学教学案例评比

3、语文青年教师基本功比赛

4、苏州市教育现代化验收

5、校级公开课（刘晓明、杨建珍、黄冬金、毛杏英、顾佩娟）十一月份

1、期中质量检测

2、劳动与技术评优课

3、百节优秀课评比

4、一年级家长会

5、教科研讲座

6、二年级铅笔字比赛（交天天练）

十二月份

1、市质量抽测

2、校级公开课（周晓成、林洁、孙冬琴、周弄潮、蒋建春）

3、三项常规推磨式检查

4、六年级综合竞赛

一月份

1、小数报杯读报竞赛

2、春蕾杯作文竞赛

3、制定期终复习计划

2008学年政治学科第一学期高中部工作计划 篇6

一、指导思想

以党的十七大精神，“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《山东省中小学管理基本规范》，以传承民族精神为立足点，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以团队的基础组织建设为抓手，以服务素质教育、加强对少年儿童进行思想品德教育、培养学生的创新精神和实践能力为主线，改进作风，开拓创新，全面树立和落实科学发展观，大力弘扬奥运精神，以创建名校为重点，以健全德育工作管理体制为保证，以提高德育队伍管理能力为关键点，通过扎实的德育教育活动，形成良好的“三风”，培养学生强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展。

二、工作思路

1、确立一种意识：全身心服务于学生

2、抓住两条主线：养成教育、常规管理

3、转变三个观念：变灌输为渗透、变单方面为全方位、变被动接受为主动吸收

三、工作目标

1、校园和谐、校风纯正、学风浓厚

2、全体班主任有强烈的敬业精神，勤奋工作，关爱学生，具备驾驭班级管理的能力和水平，使优良班集体建设取得实效。

3、校园文化活动丰富多彩，学生具有较强的爱校意识。

4、学生有较强法律和卫生安全意识，明辨是非、崇尚科学、讲究卫生、减少疾病，具备必要的防护自救能力。

5、让大多数学生心理健康，心态良好，积极向上，健康成长。

6、培养教育学生具备“六会”和“七种能力”（“六会”：学会做人、学会办事、学会求和、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”：科学研究能力，发明创造能力，组织管理能力，获取信息的能力，语言表达能力，文字写作能力，社会实践能力。）

四、工作任务及措施

（一）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围

1、加强德育工作领导。成立校长室、德育室、少先队以及年级组长为学校德育领导小组，保障德育工作领导作用。其次花大气力建设好一支坚强有力的班主任队伍，要求人人都是德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持说教与身教相结合的教育思想，教学育人、服务育人、管理育人。

2、加强班主任工作的管理和指导。从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。一是继续做好班主任、辅导员的培训工作。本学期将结合教师节、抗震救灾中优秀教师感人事迹的学习，加强对班主任工作培训的力度，着力打造一批品行好、能力强、作风扎实、乐于奉献的班主任队伍，定期举行班主任会、班主任工作论坛，本学期召开两次班级管理经验交流会，推出一批优秀班主任。通过交流、参观、学习，不断提升班主任工作能力和水平，提高班主任工作的积极性。二是结合师德培训，推行班主任承诺制，学校将与班主任签订目标责任书。三是加强跟踪指导，抓好“班队”德育主阵地，上好每一节班队会，要求班主任、跟班教师根据学校阶段工作安排和本班的具体情况，认真确定设计班队会内容，备好课，师生互动，多讲身边人、身边事，有目的的进行德育教育。分管领导每月至少参加一次班队会。力求形式多样，题材针对性强，内容健康向上。少先队要严格检查班队会内容，期末进行总结评比。

3、提升教职工的德育理念。本学期，继续组织教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《山东省中小学管理基本规范》等教育法规，增强遵纪守法，依法施教的自觉性，牢固树立“教书育人、服务育人、管理育人”的思想。加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心爱护学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象，通过表扬、赞美的途径，构建平等、民主、和谐的师生关系。深入开展“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师”的评选活动。通过开展活动，在全体教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。在社会、家长、学生中，充分展示滨小教师新形象，以德育人新风尚，构筑润物无声铸师魂的新局面。

4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展，重视家庭、社会与学校教育的配合，继续办好家长学校，并通过电访、信访、家访等形式与家长随时沟通，共同监护、教育学生。多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力，定期召开家长会，办好提高家长素质培训班，班主任、任课教师要及时做好家访工作，随时与家长沟通，相互了解掌握学生的情况，选择最好的教育时段实施教育。继续深入探讨社区教育，利用社区有效资源对学生进行全方位的素质教育，通过参观访问、社会调查、教子有方经验交流、给家长的一封信、聘请交警、公安等社会人士加入到校外辅导员等形式，有特色地开展学校德育工作。

（二）切实加强德育组织建设

1、完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举、竞选或定期轮换制度，把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。

2、规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式；课间操队列，塑造学生精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明，礼貌待人；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保校园环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，团结友善。

（1）本学期进一步落实《班级考核细则》，加强考核细节的具体化。（2）养成教育是学校德育工作的基础。本学期，学校将要求学生养成“每天十个道德好习惯”。

早睡早起勤锻炼，轻松迎接每一天 整理衣冠讲卫生，干净迎接每一天 主动招呼有礼貌，微笑待人每一天 物归原处有收拾，关爱他人每一天 不吃零食爱粮食，勤俭节约每一天 新闻摘要多了解，关注时事每一天 学校趣事告家长，亲子交流每一天 英模故事常传颂，自我欣赏每一天 积极劳动乐助人，邻里亲善每一天 做件好事不留名，快乐健康每一天

逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

（三）扎实开展系列德育活动，促进学生思想素质的提高

1、以养成教育为突破口，建立科学的规范机制。抓好行为规范教育，积极开展“小公民教育”。落实《小学生一日常规》教育措施：落实“三制”，人人岗位责任制、卫生值日包干制、常规管理检查评比制。开学第一个月，各班要利用班队会组织学生认真学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，尤其一年级级部要尽快熟悉、适应学校生活，并在极短的时间内融入学校常规管理中，以《班级考核细则》为依据，坚持日检查、周公布、月评比制度，定期频发流动红旗。

（1）深入开展“告别陋习，走向文明”主题教育，利用国旗下讲话，主题班队会等形式倡导道德自律。管好自己的嘴，不随地吐痰，不出口成“脏”；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不乱闯红灯、不践踏草坪。自觉养成珍惜自己，关爱他人，维护社会的良好习惯。

（2）开展“怎样做一个文明学生”的主题班会评比活动，学生就礼仪、诚信、勤俭、卫生等四个方面进行讨论。

（3）设立校园文明监督岗，劝阻警示不文明行为，提高学生自我管理能力，开展“文明班级“评选活动。

（4）坚持一日三扫，每周一大扫的卫生制度，从个人卫生着手促进学生良好的卫生习惯的养成。

2、以爱国主义教育为核心，对学生进行爱校、爱家、爱国教育。九月份举行《感受师爱》演讲比赛、《奥运精神代代传》主题班会。十月份举行《我热爱的祖国》诗歌朗诵比赛，观看爱国主义教育影片，讲学生做到“三个一”：读一本体现民族精神的书，学唱一首体现民族精神的歌，做一件体现民族精神的事。并将九月份定为弘扬和培育民族精神教育月。

3、以班集体建设为重点，强化团队意识与民族精神。

利用班队会、日常活动及大型活动，注重活动过程，在教程中培养学生的集体意识、合作观念。提高道德水准，优化班集体建设，班级工作要有特色，班级环境要做到美化、净化、人文化、教育化。本学期将举行两次洁美教室评比活动，让学生全员参与，主题突出教育意义和人文关怀，从而培养学生的集体主义精神和动手能力。

4、以感恩教育为出发点，开展“心手相牵”主题活动，继续开展好与姜山后庞小学的“手拉手”活动，强化情感渗透。通过制作“心语卡”，做一次家务，送一份礼物等形成来感恩父母、感恩学校、感恩老师、感恩社会，十一月份举行《学会感恩》主题班队会。

5、以综治、法制、卫生安全教育为保障，实行严查细管重跟踪。（1）充分利用法制教育报告会、相关录像、品德课、班队会、国旗下讲话进行普法教育，使学生知法、懂法、守法，崇尚科学，远离毒品，抵制邪教，具备明辨是非的能力。

（2）将安全教育作为头等大事来抓，并将安全教育贯穿学校生活的每一天，教育学生遵守交通规则，不在公路上追逐打闹，不乱闯红灯，不到铁路边玩耍，爱路护路，爱护交通设施，教育学生学会自我保护，不到池塘沟河洗澡、滑冰，不玩火、不吸烟，不进网吧，了解防洪、防震等有关常识，学会自救、逃生。

（3）加强卫生管理，做好手足口等传染病的预防工作。开学后，继续做好晨（午）检工作、消毒工作，做到每周一总结，天天零报告，按时培训教师定期向家长发放宣传材料，建立健全各种档案。教育学生养成良好的卫生习惯，讲究饮食卫生，讲好个人卫生，确保健康成长。

6、以心理健康教育为切入点，探索心理教育方法。本学期，以“真情对话”为主题，开展心理健康教育，通过观察、谈话、问卷调查等形式，及时发现学生存在的心理障碍，并及时给予矫正指导，以增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。九月份将进行一次心理健康教育讲座。

7、以校园文化建设为依托，陶冶学生的心灵。

充分利用校园现有的文化资源，注重广播站，校园网、校报、宣传橱窗、景点建设以及校风、校训、校歌等对学生的熏染，安排丰富多彩、形式多样、切合德育教育主题的校园生活，让广播、网站、黑板报等成为学生精神生活的依托，了解天下大事，掌握校园动态，在浓郁的文化氛围中接受教育、陶冶情操。

各月份工作安排

2008年9月份：新学期、展新貌，尊师长，练本领

1、做好新学期开学工作，组织好一年级新生入学。

2、庆祝教师节。

3、弘扬奥运精神专题班队会。

4、举行心理健康教育讲座。

5、举会队形、队列、广播操比赛。

6、组织观看交通安全教育录象。

10月份：爱祖国、爱家乡

1、组织收看爱国主义影视片。

2、开展“歌颂祖国”诗朗诵、合唱比赛。

3、召开班主任经验交流会。

4、开展读一本弘扬民族精神的好书的读书活动。

5、做好新生的入队工作。

6、举行一次防震疏散演习。

11月份：学会感恩、回报社会

1、举行《学会感恩》主题班队会。

2、组织一次社会实践活动。

3、请公安交通部门做法制教育报告。

4、进行常规管理抽查。

12月份：阳光运动、增强体质

1、开展“阳光运动、挑战严寒”晨练活动，掀起冬季锻炼热潮。

2、举行冬季越野比赛。

3、开展校内外“手拉手”活动。

4、举行班主任经验交流。

2009年1月份：做最好自己，迎2009

1、庆祝元旦活动。

2、文明班级评比总结。

2008学年政治学科第一学期高中部工作计划 篇7

（2007—2008学年第一学期）

本学期来，在上级党委、政府和教育主管部门的正确领导和具体指导下，我校认真贯彻落实“三个代表”重要思想，进一步转变教育观念，结合学校实际情况，加强教师队伍建设，努力提高教师的政治业务素质，加强和改进德育工作，认真落实新课程标准，实施新课程改革，积极推进素质教育，着力改善办学条件，进一步提高办学水平，顺利地完成本学期学校的各项工作目标，现将本学期主要工作总结如下：

一、更新教育观念，加强教师队伍建设，提高教师政治业务素质。

1、加强对教师的职业道德教育。本学期我们坚持隔周一次的政治学习、会议制度，重点学习《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教师“六不准”》、《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的决定》和党的十六大会议精神，要求广大教师要以“三个代表”重要思想指导自己的教育教学工作，努力实践“三个代表”，在教学中要树立新型的教师观，增强教职工的责任意识、服务意识。本学期，学校坚持开展了教职工的爱岗敬业，为人师表等教育活动，提高教职工的思想政治觉悟，并本着关心、爱护学生和教育为主的原则，三令五申，严禁教职工体罚和变相体罚学生，一旦发现有违纪现象，学校将追究分管 领导和当事人的责任，在校园里大力弘扬爱心教育。积极组织教师认真学习了龙门县江润浓同志和我县横河直径小学关超同志的先进事迹，开展了如何做一名合格的人民教师的大讨论，掀起了“为人师表，崇教厚德”的师德建设活动。通过一系列师德教育主题活动的开展，增强了教师的责任意识，服务意识。

2、加强班子建设，提高班子的管理能力和以法治校的能力。本学期针对班子调整和年轻化，认真抓好教育法律法规学习，认真组织学习教育教学管理方法，组织外出学习他校的管理理念，加强业务学习，增强班子成员以法治校能力和教育教学管理能力。要求班子成员要有极强的工作责任心，规章制度要不折不扣地执行，计划要落到实处，工作要脚踏实地，高效务实，要有勤勤恳恳，真抓实干的作风，要做出令人满意的工作业绩。

3、重视新教师、青年教师和骨干教师的培养工作。针对我校新教师、青年教师较多的特点，我校领导班子专门为培养青年教师早日成为教学骨干成立领导小组，制订具体的“培青工作方案”：一是开学时召开新教师座谈会，及时了解他们工作、生活的需求，帮他们分忧解难：二是安排学科带头人和骨干教师开展“一帮一，结对子”的“传、帮、带”活动，教导处在开学第三周安排了新毕业教师的调研公开课，第四周安排新调入教师的调研公开课。对青年教师的业务提高进行跟踪反馈，及时指导、帮助解决教学上遇到的问题，并提出改进和提高的建议和要求，使他们积累一定的教育教学经验；三是组织开展了青年教师说课和教学 评优活动，增强他们从事教学和信心和能力。一学期来学校对新教师、青年教师的业务提高进行了动态跟踪、及时指导、帮助提高。一大批新教师、青年教师的教学基本功、教学水平得到了大大提高，4、重视党支部建设。一学期来，我校党支部采取多种形式组织党员教师认真学习了“十六大”、《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表．”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》等文件精神，通过学习，党员教师的心灵得到了一次次净化，政治素质不断得到提高，同时支部还积极吸纳了多名青年骨干教师为培养对象和积极分子，接收曾连芳老师为预备党员，壮大了党员队伍。本年度，因教育教学成绩出色，得到了上级主管部门的一致好评。

二、强化德育工作，落实常规管理，提高办学水平。

1、加强学校德育工作的领导，完善管理机制，学校成立了以黄照新校长为组长、关郁飞副校长为副组长，德育处和各年级组组长为成员的德育工作领导小组，实行年级组分块管理。进一步做好学生的思想道德建设工作，提高德育的成效，贯彻落实《博罗县中小学生思想建设专项活动实施方案》，结合本校特点，大力开展爱国、守法、诚信、感恩、纪律、文明、劳动卫生等系列教育活动。

2、抓好德育队伍建设，优化管理工作网络，形成教育合力。构建校长负责制下的三级管理网络，并形成有效的考评和激励机 制，提高德育的实效性。本学期，学校多次组织召开班主任会议，开展以班级管理论、班工作考核量化方案、师德培养、班主任工作经验交流等为主题的学习交流活动，在班主任工作中大力倡导爱心教育、赏识教育、激励教育，形成“以生为本”的新型的教育观。

3、继续加强班风班纪、校风校纪的建设。德育处定期或不定期地利用校会对学生进行前途理想、思想品德、法纪法规的教育，各年级组还分别针对年级学生实际，确立专题教育，如初一年级的入学教育、行为习惯的养成教育，初二年级的法制教育，初三年级的理想前途教育。本学期，我们统一印发了班主任工作册，定期检查班主任周会课备课记录；建立完善特殊学生档案，及时跟踪教育；加强班风建设，以班风促学风，继续开展了文明班级评比活动。同时继续执行班级量化评比方案。每两月评选一次先进班级，每两周开展一次全校性的仪容、仪表检查，督促学生的日常行为，培养学生良好的行为品质和集体荣誉感，同时完善奖惩制度，表彰优秀，充分发挥学生模范带头作用。本学期我校黄利颖等12位同学因思想表现出色而荣获了惠州市未成年人教育“旭日奖”。

4、充分发挥活动育人的功能，加强团总支和学生会的表率教育作用。(1)开展节日的庆祝活动，九月份组织了“尊师重教”系列活动和重阳节感恩活动。节假日定期组织学生到敬老院打扫和文艺表演。元旦组织团员宣誓活动。(2)组织学生观看了青春期教 育影片，还分批组织全校师生到电教室观看交通安全警示录相片。(3)多次组织献爱心捐款活动，并由团总支牵头成立了“爱心基金会”，为贫困学生的读书求学尽一点绵薄之力。(4)德育处、团总支继续以学生会为主体，充分利用黑板报和校园广播等宣传载体，在渲染校园文化方面做出良好的成绩，如“交通安全”、“禁毒宣传”、等专题板报宣传，在全校师生中产生了较好的影响。

5、努力构建“学校——家庭——社会”三位一体的教育网络，积极组织教师开展家访活动。本学期我校组织了两次大型的家访活动，一次是中段后在本校组织圩镇学生家长座谈会，一次是学校把家长会分在四片管理区小学开展，通过家校联系活动，更多的家长开始了解、关心、配合学校的各项工作，进一步将关爱学生落到实处。

三、积极开展创建安全文明校园活动。

1、提高认识，明确责任。我们利用校会、班会，对广大师生时时进行安全教育、牢固树立“安全第一、预防为主”的思想，学校、班主任、家长层层签订了安全责任书，明确职责，将创建安全文明校园活动延伸到社会、延伸到家长。

2、成立以黄照新校长为第一责任人的安全工作领导小组，建立、健全安全规章制度，定期开展安全检查工作，排除安全隐患，制定突发事件安全处置紧急预案，做到有备无患。各班根据学校要求成立“应急联络小组”，以应对突发事件和发布紧急通知。一学期来，我校能根据上级行政部门的指导精神，结合本校实际，积极开展安全系列教育活动，并收到了显著成效。

3、加强校园文化建设，积极开展第二课堂活动。本学期开展了丰富多彩的第二课堂活动和社会实践活动，活跃了校园文化生活，陶冶了学生的情操，锻炼了学生的能力。组织开展了初

二、初三年级的班际篮球赛，举行了初一年级的元旦歌咏比赛。《罗浮小草》文学社按计划开展写作活动和出刊。在长宁镇元旦运动会上，我校组织参加了包括男女篮球、乒乓球、羽毛球、钓鱼、五公里长跑等五个项目的赛事，并获得三个赛项的冠军，学校也荣获了镇运动会“先进组织单位”。

4、学校各部门协调做好各类安全值日值周安排，做到防患于未然。教导处加强了对体育课和体育活动的安全管理，与体育教师签订安全责任书，并做好实验室和电教室的安全管理工作，德育处进一步加强对课间、宿舍等地的安全监管，安排专人负责值日检查，后勤重点加强对厨房、小店等地的卫生的管理工作，经常对食堂进行卫生安全检查，切实保证了师生的饮食卫生安全，各部门皆能分工协作，共创安全文明校园。

四、加强教育教学管理，提高教育教学质量。

1、认真组织新课程的理论学习，积极开展新课程研讨和观摩活动。为实施新课程，学校认真组织教师们开展各种形式的新课程理论学习，转变教师的教育教学观念，制定新课程校本培训计划，教导处积极加强新课程教学研讨的指导和督促，积极组织开展各种形式的新课程教学研讨和观摩活动。为促进教师尽快驾 驭新课程课堂教学，学校组织选派教师参加各种校外新课程的教研交流活动，主动吸取新课程改革实验区（校）的成功经验，积极选派教师参加各种新课程教学说课、调教、比武活动。本学期三次组织语文、数学、英语教师共20人次到博罗县罗阳一中观摩生本实验公开课；组织数学教师7人到博罗育英学校观摩全县数学说课比赛活动。在县教研教改比赛中，我校杨燕霞老师荣获县化学教师基本功比赛一等奖；蓝东荣老师荣获县说课比赛二等奖；李寿荣老师荣获县物理教师基本功比赛一等奖；陈雅周老师荣获县政治说课比赛一等奖。在10月15日组织全校行政、级组长、科组长、备课组长、班主任一行47人赴课改实验区梅州考察学习。

2、重视常规教学工作管理。本学期我们进一步加强级组、科组、备课组的层级式管理，健全各种教学管理督促制度，认真落实教师签到、坐班制度，集体备课制度，随堂听课制度，制定教学质量达标量化办法。定期召开科任教师会议和学生会议，继续开展学生评议教师活动，加大常规教学工作的检查力度，对常规教学的各个环节，提出相应的要求和目标，发现问题及时反馈给教师，端正教师的教学方法和教学态度，严抓教风和学风和考风，并取得了良好的效果。教导处在第三周召开上学期期末教学质量检查分析会；第十二周分派三个业务领导到三个级组召开中段质量检查分析会，并分批召开全校性的学生家长会；第十四周开展学生评议教师活动，期末教学质量检查严格按县教研室的布置和要求，精心组织，圆满完成任务。

3、加大教研教改的力度。充分发挥科组长的模范带头作用，要求各科组认真组织学习《新课程标准》，并以此指导实践，积极开展以“自主、合作、探究”为主题的课堂教学研究。本学期第15、16周教导处要求各科组组织以新课标理论为中心主题的课堂教学评优活动，青年教师们皆能踊跃参加，并通过此次活动积累了大量的教学经验。同时，我校建立校本教研制度，推进科研促教工作，并成立了学校“科研促教”领导小组。本学期我校英语科组继续组织“任务型语言知识教学模式”课题实验。语文科组参加省“利用校本区域协作研究，促语文教师专业成长”课题实验，并选派龙北渠副主任到汕头市参加省课题组作文教学研讨会。

4、构建新型的课堂教学模式，积极开展生本教育实验。为了最大限度地开发学生的学习资源，进一步提高我校的教育教学质量水平，2007年9月，我校承担了国家“十一五”重点教育课题——“生本教育”的实验研讨工作，正式参加了由郭思乐教授主持的生本教育实验和其他相关行动计划，以求培养我们的学生终身发展的能力。作为博罗县的首批课题实验试点学校，我校领导十分重视，认真组织部署相关实验工作，成立了以黄照新校长为组长的生本实验研究小组。在郭思乐教授的悉心指导下，我校结合实际情况，依据以生为本的教育理论体系，强调教学必须以学生为主体——根据儿童是天生的学习者、儿童人人可以创新、儿童潜能无限、具独立性等特点，确立了实验目标，以求通过改革，使学生的个性得以张扬，潜力得以激发，使教师的教学观念 得到更新，使学校有自己的发展特色。我们选择了07年9月入学的七年级（3）（4）班作为实验班，由任教这两个班的彭桂花、曾炳柱、徐穗惠三位老师，分别对应开展语文、数学、英语三科的生本实践。各学科组的其他老师协助实验班的三位老师开展实践探究，研究解决实践中所遇到的问题，平时经常去实验班听课，接受生本理念，感受生本氛围，学习具体做法。

在生本实践的同时，我校还大量组织校领导及实验教师外出交流、学习，本学期，我校先后参加省级培训2次，组织外出听课3次，请郭思乐教授来校指导1次，校内举办各种研讨会10次。实践证明，半年来实验班的教学效果显著优化，学生学习的兴趣普遍浓厚，课堂发言十分活跃，教学成绩稳居年级前列，实验教师的教研能力明显增强。

5、抓好初三毕业班工作。学期初，成立初三中考备考小组，并结合本届学生实际制订各项工作方案，明确工作目标、指标到班，并经常组织科任教师会议和班主任会议，及时了解教师教学情况和毕业班学生学习状况，以“抓早、抓好、抓紧”的指导思想，采取有效的措施，认真地抓好学风、班风、考风建设。第4周召开了初三学生的中考备考动员大会，明确了2008年中考的要求、任条和目标。

五、加强后勤管理，改善办学条件。

1、加大学校教育硬件设施投只；创造优雅的校园环境。首先改善师生的住宿条件，在镇政府的关心和支持下，我校旧的教师 宿舍楼重新修缮一新，新学生食堂也建成并投入使用，已可解决我校近千名学生的食宿问题，原一度停工的新教学大楼也顺利开工，预计明年春季即可投入使用。其次，为提高教师驾驭现代教育技术的能力，利用现代教育手段服务教学，学校广泛筹措资金，争取多方支持，先后配齐了电教室、实验室、图书室等功能室：完善了校园广播系统和校园网的建设。

2、学校还开源节流，想方设法节约水电等费用开支。加强对学生的节水、节电等教育，委派专人对校园内的花草树木及卫生进行管理，定期对厨房和小店的卫生进行抽查和整改，完善学校消防设施，做好消防检查和改进工作。

3、在管理方面，进一步落实后勤人员岗位责任制，抓好校园的安全卫生工作，积极配合上级有关部门做好学校布局调整工作，注重校园的美化建设，优化育人环境。

总的来说，一学期来，我校都能根据上级的指示精神，顺利完成了各项工作目标，成绩固然喜人，存在的问题也不容忽视。今后我们必须继续贯彻落实上级教育行政部门的有关精神，脚踏实地，戒骄戒躁，以教书育人为宗旨，全面推进素质教育，把我校的各项工作推上一个新台阶。

2008学年政治学科第一学期高中部工作计划 篇8

2008学年是柯城区进一步推进城乡教育均衡发展，我校实行“一校两区”管理模式的第一年。在这一年中，扎扎实实、富有实效地做好教科室工作，对促进两校区的教师队伍建设，进一步发挥我校的校教育优势，提高两校区的办学水平和效益具有十分重要的意义。指导思想：

教科室将以以“校本”、“有效”为中心，以务实、求真为立足点，遵循“以教科研促进教育教学提高及学校学生发展”的原则，坚持“理论与实践相结合、普及与提高相结合、教育科研与师资培训相结合”的方针，全面提高教师的综合教育能力，推进我校的素质教育向纵深方向发展。

工作要点：

一、积极抓好教育科研常规工作

二、以课题研究为抓手，突出办学特色

三、进一步优化校本教学资源

四、深入开展校本培训，依托青年教师读书会，加大对青年教师的管理和培养力度。

五、切实开展兴华中学学科专业指导小组的指导工作，加强对本校区和华墅校区各学科的专业指导。

六、发挥先进教研组的示范作用，规范、优化校本教研，创设良好教科研氛围。具体工作：

一、加强校本教研，努力创建校本教研特色学校。

1．针对我校50个教学班的规模现状，进一步对教研组、备课组的职能合理定位，教研组研究侧重于学科中的共性问题，备课组研究侧重于课堂教学中的具体问题，采用了教研组、备课组滚动式教研。进一步加强对教研组、备课组的指导和考评，实施教研组、备课组长负责制，隔周一次开展教研组、备课组活动，教研活动坚持“三化”：(1)教研活动专题化。(2)教研内容系列化。(3)教研形式多样化。

2．依托市重点课题《学校教研组、备课组梯度建设的实践研究》，以教研组、备课组教研现场研讨会的形式开展校本教研研讨，发挥英语、数学、科学、语文四个市区级先进教研组以及学校先进备课组的教研示范作用，进一步优化校本教研的形式与内涵。

3．注重反思教学，努力提高教师的课堂教学能力。组织教师通过备课、上课、评课等磨课形式不断调整自己的教学行为；通过兴华中学教师专业发展平台上发表教学反思日志进行跨时空的交流；通过寒暑假作业的编写提高教师的命题能力；通过整理课件、教学设计上传到各学科网，课例研究音像、文本资料的归档，实现教学资源共享。

二、着重教师梯队建设，实现各层次教师专业水平的跨越式发展。

1．以《兴华中学教师专业成长三年规划》、《兴华中学教师教科研量化考核条例》、《兴华中学各类“名师”培养计划》、《兴华中学师徒结对条例》等制度为指导，充分关注不同层次教师的成长需求，激发不同层次教师业务成长的自我目标，促进不同层次教师成长，并进一步落实管理与考核。

2．遵循“考试以诊断为目的，评价以发展为目标”的新进教师业务考试原则，进行命题、评价以关注新进教师的专业起点，考后由教科室有针对性地提供继续学习的菜单，促进教学融合。

3．通过三课（新进教师展示课、青年教师优质课、名教师献优课）营造课堂教学实践研究的氛围，通过集体备课、多轮磨课发扬面对面的交流，通过师徒结对进行点对点的指导，通过自我反思倡导个人自主感悟，为每位教师提供一个进一步发展的平台。

4．定期开展兴华中学学科专业指导小组对华墅校区学科的指导工作，组织开展各学科专业建设、改革与发展的实践研究，提出各学科人员设置与调整的建议和学科专业发展规划。

5．在上一学兴华中学青年教师读书会学习活动的基础上，制定不同结构层次青年教师的培养目标与考核细则，为青年教师的成长指明更明确的方向。

三、强化教科研的过程管理，注重教育科研的实效

1．严格执行上级有关教育科研管理制度，指导科研课题的申报、立项、论证、研究、结题以及论文报送、评比等工作。

2．定期召开教科研工作会议，完善《兴华中学教科研管理条例》，组织开展教育教学科研理论学习，积极宣传“科研先导”思想，进行教育、教学调研工作，为学校决策提供参考，发挥教育科研在教师、学校自主和谐发展中的作用。

3．及时总结和推广课改实验中取得的各项教研或科研成果。

4．加强教育教学成果管理，健全科研成果数据库。教科室将教师的各类获奖成果存入数据库；将教师的科研论文汇编成册，收存入档。

5．抓好课题研究的过程管理工作，做好2008年课题的结题工作，四、创设良好教科研氛围，推进校园文化建设

1．重视教科研资料的收集与整理及教科研成果的编辑工作。通过多种形式做好教科研信息的传递工作，及时接收最新的教科研信息，收集教科研活动过程、活动效果、问题纠错等记载以及活动中的宝贵经验，建立适合本校的教科资料，便于平时的教科研自我研究及课题确定。

2．做好教师论文、课题报告的推荐工作。积极为教师做好论文、各级课题报告的推荐工作，认真参与区、市级各类论文的评比活动，努力营造教科研的良好氛围，为教师的个人发展提供良好的平台。

3．积极开发校本课程，形成国家课程、地方课程、学校课程的课程体系。进一步完善《英语初小衔接教材》校本教材，争取在本学年编写出《初中学生心理健康教育》校本课程初稿。

4．进一步搞好教师博客和学校的“一报二刊”的管理工作，使校刊和校园网成为教师教学、科研交流的有力平台，共同推进学校的深入发展。

兴华中学教科室

2008．8．28

附:教科室工作行事历

9月份： 1.制定本科室计划及实施意见。

2.教研组长会，审阅各教研组工作计划。

3.组织新一轮“师徒结对”活动，4.启动新进教师展示课。

5.青年教师读书会活动一（启动“学科专业指导小组”对华墅校区指导工作）

6.区教科09规划立项课题工作会议

7.区教育学会三类论文和调研报告评比

8.区初中数学新生代展示课。

9.区初中社会优质课评比活动。

10月份：1.整理教师教科研个人档案。

2.各教研组继续做好“课例”研究工作。

3.“走出去，请进来”开展各项交流活动。

4.校各类“名师”研讨课

5.青年教师读书会活动二（学习“课堂教学的着力点”）

6.省、市教研07、教科08课题结题送审

7.区体育新教师专业技能测试

8.区初中社政有效教研研讨

9.区中小学美术新课改研讨系列活动之三──同课异构；

10.区中小学美术教师陶艺培训；

11.区初中语文有效性写作教学研讨活动

11月份：1.主要课题组成员论坛。

2.校本资源库期中整理

3.青年教师读书会活动三（“如何开好家长会”班主任集体备课现场观摩）

4.区教育科学07课题结题鉴定和成果评审

5.区名师资源共享工程拍摄；

6.区中小学体育新生代课堂教学评比；

7.区有效教学研讨活动；

8.区初中数学会及教研组长、备课组长培训会

9.区校本教研成果展示；

10.区初中科学“新增实验”改进方案评比

11.区初中英语教师命题比赛；

12.区中小学综合实践活动现场交流会

12月份：1.校本资源库期末整理

2.完成《远航》、《松苑报》、《教育教学探索》等报刊的编辑。

3.青年教师读书会活动四（“如何关注课堂教学的着力点”青年教师优质课比赛）

4.校班主任论文评比

5.区中小学体育听评课活动

6.区教科08课题结题鉴定和成果评奖

1月份： 1.教师上交发表的论文、各类获奖证书。

2.校级课题申报。

3.编制寒假作业。

4.学期总结，发校级公开课、讲座证书。

兴华中学教科室