《进修学习申请书》

《进修学习申请书》（通用11篇）

《进修学习申请书》 篇1

尊敬的院领导:

随着医院介入科日益发展,对医生素质要求越来越高，本人在日常工作中感到现有介入知识及技术的匮乏，在实际工作中常遇到许多技术难题。为了提高自身专业技术和业务水平，开阔视野，拓展思维，完善自我，以适应介入科新的业务发展需要，特此提出申请协和医院心内科介入室进修学习。进修医院为协和医院，学习时间为2016年4月至2017年4月（共计1年）。

我相信，此次进修学习对我一定是获益匪浅，必将极大的提高我的专业素质，促进我对工作的积极性，提高我对工作的全新认识。我一定会充分利用这次进修学习的机会，逐步提高专业技术和业务水平，争取结业之后能更好地胜任本职工作，从而更好地服务于中医院，为我院的介入科发展贡献自己的力量。

恳请领导给予批准。

科主任(签字)：

《进修学习申请书》 篇2

分析下面两则材料, 有助于我们更全面地认识五四运动不仅是一次爱国政治运动, 还是一次重要的思想解放运动。

材料一:当巴黎和会的消息终于传来的时候, 我们都大为之震惊。我们立刻醒觉到外国列强仍然是自私、崇尚军国主义, 而且全都是大骗子……我们对政府无计可施……眼看着国民及可怜的无知群众, 我们认为我们必须起来斗争!

——五四运动期间北京大学学生的文章

材料二: (五四运动后) 伴随着人们对真理的追求, 各式各样的“主义” (包括机会主义、马克思主义、改良主义等) 蜂拥而来, 各种研究新思潮的团体、介绍新思潮的刊物纷纷出现, 各种改造社会的新方案、新主张不断提出。

———《中国近代史》 (王文泉、刘天路主编)

(1) 据材料一, 找出五四运动期间青年学生对当时的局势有哪些认识。

(2) 五四运动中, 哪个阶级担当了主力角色?结合材料二并用史实说明, 五四运动后思想解放对这个阶级的发展起到的作用。

(3) 五四运动前后, 推动思想解放的原因, 除了上述材料和问题涉及的, 你认为还有哪些?

参考答案: (1) 认识到外国列强自私、崇尚军国主义, 是大骗子 (或认识到外国列强的本质) ;对北洋政府失望 (或认识到北洋政府腐朽无能、卖国的本质) ;认识到对群众的宣传、发动不够;认识到必须起来斗争等。

(2) 工人阶级 (或无产阶级) 。

马克思主义广泛传播, 为中国无产阶级的发展提供了指导思想 (或马克思主义广泛传播, 为无产阶级政党———中国共产党的成立奠定了思想基础) 。

(3) 俄国十月革命的胜利;中国民族资本主义进一步发展;民主、科学思想的传播 (或前期新文化运动的推动) 等。

这道题考查对五四精神的深层理解, 专业性较强, 学生失分较多, 原因之一就是教师不能把“五四精神”给学生讲深讲透, 也许教师本人就没有真正理解。

理解五四精神, 是《课标》的要求, 也是《河北省初中毕业生学业考试文综学科说明》规定的考试内容。五四精神一般概括为:爱国、进步、民主、科学。但“理解五四精神”不能只是简单背过这八个字, 要理解五四精神的深层含义:一是爱国主义。北京学生之所以要游行示威, 就是因为中国在巴黎和会上外交的失败, 英、美、法所主导的巴黎和会没有把战败国德国在山东的权益交还给中国, 而是交给了日本, 使中国的主权受到极大的侵害。所以, 爱国学生呼喊的口号是“外争国权, 内惩国贼”, 其游行示威的直接目的是要阻止中国政府在巴黎和会的协定上签字。二是思想解放。五四运动是一场深刻的思想解放运动。它包括两个方面:“对传统求解放”和“对西方求解放”。“对传统求解放”, 主要表现为对传统文化的反省、批判和重新估定其一切价值。“对西方求解放”, 主要是受第一次世界大战和十月革命的影响, 国人一方面要求重新审视中西文化关系, 对“西方中心主义”的文化观提出了质疑和批评;另一方面不再认为西方资本主义的道路是中国未来发展道路的唯一选择, 而主张以俄为师, 走社会主义道路。三是民主与科学。1915年9月, 陈独秀在标志五四新文化运动兴起的《青年杂志》创刊号上发表《敬告青年》一文, 向国人疾呼:“欲脱蒙昧时代, 羞为浅化之民, 则急起直追, 当以科学与人权并重。”不久, 他在《〈新青年〉罪案之答辩书》中又生动地将民主与科学称为“德先生”与“赛先生”, 并明确表示, “只有这两位先生, 可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。”

本题考查的正是对“进步”———思想解放的理解。如果学生真正理解了五四精神, 那么, 不管命题者从哪个角度设问, 学生都能随机作出答案。

2010年中考过后, 不少历史教师伤感“初中历史课没法教了”。我认为出现这种情况的原因, 是命题者先进的史学理念与部分历史教师落后教学观念的落差造成的。

如:34.阅读材料, 综合运用所学知识回答问题。 (14分)

材料一民主一直是人类为之奋斗的崇高理想。为实现民主政治, 17～19世纪, 英、美、法等国资产阶级掀起了反对专制集权的斗争。经过反复、曲折的较量, 西方资本主义民主政治得以确立。

材料二在第十一届全国人民代表大会第三次会议上, 来自全国各地的近3000名代表, 肩负全国人民的重托, 认真审议和批准了《政府工作报告》, 通过了有关法律文件, 圆满完成了会议的各项任务。这体现了我国是人民当家作主的社会主义国家。

材料三回顾近几年我国民主法治建设取得的成就, 监督功不可没。根据最高人民检察院统计, 检察机关查办职务犯罪案件的线索, 约有80%来自群众举报。

(1) 17～19世纪, 推动英、美、法等国资本主义民主政治确立的共同因素有哪些? (6分)

这道题体现了“现代化史观”, 着眼于英法美等国民主政治建设的探索。如果按照简单化的历史教学观, 是很难解决问题的。

再如:31.读图, 回答问题。 (6分)

(1) 图中人物所着服装的创制者是谁? (2分)

(2) 图中人物共同领导了哪一反侵略战争? (2分) 这一战争有何重大国际意义? (2分)

这道题体现了“社会史观”, 通过日常生活小节, 以小见大反映重大社会问题。通过两党领导人的服饰, 找其共同点:都是孙中山先生三民主义的信徒, 都想中国独立、统一, 有合作的基础。但这个视角, 往往被简单化的历史教学所忽视。

还有, 33.学以致用, 探究问题。 (12分)

上海见证了近代以来中国艰难曲折的发展历程。

(1) 1910年, 一位叫陆士谔的上海青年创作了幻想小说《新中国》, 虚构了100年后在上海浦东举办万国博览会的情景。上海当时经济和社会生活中的哪些现象有助于陆士谔的幻想? (6分)

(2) 如今, 幻想已成现实。上海世博会是第一次在发展中国家举办的世博会, 这反映了当今世界发展的哪些趋势? (4分)

(3) 请据当今中国、世界发展的趋势, 用一句话预测百年后中国的整体状况。 (2分)

很多教师认为这道题太离谱了, 教材学不学一个样, 显然他们忽视了“课标才是教学的依据”, 教材只是教学的重要参考资料。课改的重要目的就是要培养学生的创新精神和实践能力。为此, 在“一标多本”的情况下, “不拘泥于教材”, 不依赖于任何一种版本的教材, 是中考命题的重要原则之一。从这个意义上说, 此题正是以历史知识为背景考查学生创新思维的好题。

综上所述, 部分基层历史教师对新课程理念理解的不深不透, 在学科专业化和史学观念等方面与中考的要求还存在很大的差距, 要弥补这一差距的唯一的途径就是加强进修学习。否则, 不仅不能适应中考, 影响教育教学质量的提升, 还会误人子弟。如对美国“三权分立”的理解, 如果教师只是照本宣科, 不发挥“新课程赋予的自主权”, 引导学生认识其实质, 学生就会极易误解它是世界上最好的制度———权力制衡, 防止腐败。美国的三权分立制度, 比起当时欧洲和其他地方的君主专制或者君主立宪制的确高出一筹, 具有一定的历史进步意义, 但是之所以设立三权分立, 表面上看是权力互相制衡, 其实最主要的目的是限制众议院的权力。因为美国的统治阶级认为, 离群众最近的权力是众议院, 议员是老百姓选的。所以首先设立参议院直接控制众议院, 再用总统巨大的行政权力抵消和压制众议院, 还通过最高法官否决权限制众议院的权力, 法官又是总统任命的, 而且是终身制的。参议员任期6年, 而众议员任期只有两年。这种压制老百姓的民主、限制老百姓权力的“三权分立”, 怎么能当作民主的楷模来追求呢?

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是我国未来十年教育改革和发展的纲领性文件, 核心是提高教育质量。没有高质量的教师, 就没有高质量的教育。教师的专业化包括两个方面, 学科知识的专业化和教育教学能力的专业化。随着课程改革的不断深入, 中考对能力的考查日益凸显, 这在客观上要求我们教师与新课程一起成长。信息社会, 知识周期更新加快。为了不误人子弟, 为了培养高素质的人才, 跟上教育现代化的步伐, 让我们与时俱进加强进修学习, 为中华民族的伟大复兴作出应有的贡献。

摘要：2009年和2010年的中考文综历史试题, 体现新课程理念, 并考查学科专业性强的知识, 对教师提出了新的要求。为适应教育改革和发展的新形势, 为不断提升教育质量, 教师需要与时俱进, 加强进修学习。

进修申请书 篇3

成为一名优秀的医务工作着一直是我的理想。因此，在学校的学习生活中，我不敢有一丝懈怠，无论是医学理论的学习，还是临床实践的实习都争取做到最好。在学习专业课的同时还积极拓展自己的知识面，完善知识结构，力争全面发展。

收获的季节给了我沉甸甸的果实，如愿来到___人民医院这片沃土，将自己再次播种，希望能得到更丰硕的收获。刚进入外科工作时，临床实践经验的不足让我忐忑不安，每一次值班均如履薄冰，可是，在院领导的亲切关怀下，在科主任及护士长的不懈指导下，在科室各位同事的热情帮助下，我刻苦钻研业务，努力学习临床知识，努力将在校学习的医学理论与临床实践相融合，孜孜不倦谋发展，一心一意求进步，使自己的业务水平及专业素质在这三年多的时间里取得了飞速的提升，临床技能得到全面提高。同时也为医院及科室的发展奉献了自己的一份微薄的力量,并且由于辛勤刻苦的工作获得了院、科领导的一致好评，然而，随着临床实践的不断深入，随着当今医学知识快速的更新，我意识到了自己在很多方面还需要提高，迫切需要系统的进一步学习专业知识，为更好地服务我院的发展和进步，并进一步提高专业技术水平，经深思熟虑并考虑自己所在的专业组以及爱好，可虑近年来一直在大外科主任兼__外专业组___主任的教导下基本参加了我院所有的__外科手术，在__外科领域获得了一定的领悟及基础，现特提出进修申请，拟至____医院__外科专业进修学习_年，希望领导能够批准。当然，假如领导认为我所选择的医院以及学习时间不合适，并予以调整，我也会服从领导的安排;假如不能获得批准，证实我的业务技术基础还没有打好，还不能获得领导的认可，我也不会灰心丧气，我会更加倍的努力学习，辛勤工作，以待达到标准后，再次进行申请。

申请人：___

医生进修申请书 篇4

医生进修申请书1

尊敬的院领导：

我在急诊科的工作期间，在院领导及同事的关怀帮助下，自己的临床技能及专业知识都取得了进步，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现提出进修申请，希望能够批准。20xx年转正后就一直从事急诊科临床工作，工作中体会的出知识的重要性！转眼间又是过去了，12年中，看到别人一次次的进修学习提高自己，说不出的心酸和羡慕！所有的临床科学知识都在日新月异的发展，所以我恳切的希望院领导能够给予我进修学习的机会，为了让我的专业知识精益求精、需要学习上级医院的先进经验，以提高本人的综合素质，应对当前科学的高速发展，提高我院的竞争力，服务广大的病患者。

刚工作时，临床实践的不足让我忐忑不安，可是，在院领导和同事的亲切关怀以及不懈指导热情帮助下，我刻苦钻研业务，努力学习临床知识，努力将医学理论与临床实践相融合，使自己的业务水平及专业素质在较短的时间里取得了提升，临床技能得到提高。同时也为医院及科室的发展奉献了自己的一份微薄之力。然而，随着临床实践的不断深入，我意识到了自己在很多方面还需要提高，迫切需要系统的进一步学习，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现诚恳提出进修申请，希望能够批准。

此致！

申请人：XXX

XXX医院急诊科

20xx年xx月xx号

医生进修申请书2

尊敬的院领导：

我在急诊科的工作期间，在院领导及同事的关怀帮助下，自己的临床技能及专业知识都取得了进步，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现提出进修申请，希望能够批准。 20xx年毕业后就一直从事内科和急诊科的临床工作，工作中体会出临床医学知识的重要性！工作时每每会有吃力的感觉，专业的临床科学知识都在日新月异的发展，所以我恳切的希望院领导能够给予我进修学习的机会，在心脏内科和神经内科方面提高自己的专业水平，以便更好的服务恒天医院，从而壮大内科、服务广大的病患者。

成为一名优秀的医务工作者一直是我的理想！因此，在医院不断发展及设备更新的今天，我不敢懈怠，将自己再次播种，希望给自己更丰硕的收获。刚工作时，临床实践的不足让我忐忑不安，可是，在医院领导和同事的亲切关怀以及不懈指导热情帮助下，我刻苦钻研业务，努力学习临床知识，努力将医学理论与临床实践相融合，使自己的业务水平及专业素质在

较短的时间里取得了提升，临床技能得到提高，同时也为医院及科室的发展奉献了自己的一份微薄之力。然而，随着临床实践的不断深入，我意识到了自己在很多方面还需要提高，迫切需要系统的进一步学习，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现诚恳提出进修申请，希望能够批准。

此致！

申请人：MM们

医院内科

20xx 年02 月

医生进修申请书3

尊敬的XX院长：

我是XX科的XX，XX年参加工作，多年来，本人勤勤恳恳，刻苦钻研业务，对本专业的常见病多发病已经能够熟练掌握，并能够独立工作。

得知院领导准备今年派一批年轻医生出去进修，为了让我的专业知识精益求精、需要学习上级医院的先进经验，以提高本人的综合素质，应对当前科学的高速发展，提高我院的竞争力，本人希望能够去XX医院XX科进修1年，望院领导斟酌考虑，请审批。

X科：XXX

X年X月X日

医生进修申请书4

尊敬的院领导：

我在B超室科的工作期间，在院领导及同事的关怀帮助下，自己的临床技能及专业知识都取得了进步，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现提出进修申请，希望能够批准。 20xx 年毕业后就一直从事超声工作，工作中深刻体会到业务知识和业务提升的重要性！现代医学在超声学科方面不断的更新发展，所以我恳切的希望院领导能够给予我进修学习的机会，在超声学科方面提高自己的专业水平，以便更好的提升医院整体医疗服务水平，服务广大的患者。成为一名优秀的医务工作着一直是我的理想！目前，我考取了成都医学院本科在读生，不断学习专业知识，积极拓展自己的知识面，完善知识结构，不断提高本专业的理论水平和专业技能。

刚工作时，临床实践的不足让我忐忑不安，可是这么多年在院领导、科主任和同事的亲切关怀以及不懈指导热情帮助下，我刻苦钻研业务，努力学习专业知识，将医学理论与临床实践相融合，使自己的业务水平及专业素质得了提升，专业技能得到提高。同时也为医院及科室的发展奉献了自己的一份微薄之力。然而，超声科学知识不断发展，我意识到了自己在很多方面还需要提高，迫切需要系统的进一步学习，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现诚恳提出进修申请，希望能够批准。

此致！

申请人：

------------医院B超室

20xx年12月16 号

医生进修申请书5

医院领导同志：

您好！兹为本人希望前往贵院业务进修事宜，特向您提出申请。

本人系xx医院icu护士，xx职称。为了提高自己的业务水平、学习贵院先进的技能操作和管理方法，经本单位领导同意，希望于xx年xx月xx日xx月xx日期间，前往贵院icu进行业务进修。在进修期间，本人保证严格遵守贵院的规章制度、工作要求，服从贵院的调度安排，积极锻炼、努力学习，争取按期圆满完成进修！其他具体事宜及相关手续，均听从本单位及贵院领导的安排。

以上申请，敬请考虑并批准为盼。谢谢！

此致

敬礼

申请人：xxx

20xx年x月x日

医生进修申请书6

尊敬的院领导：

我在***科的工作期间，在院领导及同事的关怀帮助下，自 己的临床技能及专业知识都取得了进步，为了进一步提高自己， 发展自己，完善自己，现提出进修申请，希望能够批准。 ** 年毕业后就一直从事**科临床工作，工作中体会的出 知识的重要性！工作时每每会有吃力的感觉，在20xx年终于得 以第一次进修学习的机会并圆满完成进修学习计划，使自己在专 业技术方面得到了学习和锻炼，收益非浅！ 又是8 年过去了，8 年中，看到别人一次次的进修学习提高 自己，说不出的心酸和羡慕！所有的临床科学知识都在日新月异 的发展，所以我恳切的希望院领导能够给予我进修学习的机会， 在正畸、口外、修复方面提高自己的专业水平，已便更好的服务 医院、建设**科，服务广大的病患者。 成为一名优秀的医务工作着一直是我的理想！因此，卫校的 学习生活中，我不敢懈怠，无论是医学理论的学习，还是临床实 践的实习都争取做的最好；在学习专业课的同时还积极拓展自己 的知识面，完善知识结构，力争全面发展！最终以优异的成绩毕 业！后来又进一步考取大学在读中。

进入****医院这片沃土，将自己再次播种，希望给自己更丰 硕的收获。刚工作时，临床实践的不足让我忐忑不安，可是，在 院领导和同事的亲切关怀以及不懈指导热情帮助下，我刻苦钻研 业务，努力学习临床知识，努力将医学理论与临床实践相融合， 使自己的业务水平及专业素质在较短的时间里取得了提升，临床 技能得到提高。同时也为医院及科室的发展奉献了自己的一份微 薄之力。然而，随着临床实践的不断深入，我意识到了自己在很 多方面还需要提高，迫切需要系统的进一步学习，为了进一步提 高自己，发展自己，完善自己，现诚恳提出进修申请，希望能够 批准。

此致！

申请人：***

**医院**科

20xx 年01 月01 号

医生进修申请书7

尊敬的院领导：

我在***科的工作期间，在院领导及同事的关怀帮助下，自 己的临床技能及专业知识都取得了进步，为了进一步提高自己， 发展自己，完善

自己，现提出进修申请，希望能够批准。 年毕业后就一直从事**科临床工作，工作中体会的出 知识的重要性！工作时每每会有吃力的感觉，在20xx 年终于得 以第一次进修学习的机会并圆满完成进修学习计划，使自己在专 业技术方面得到了学习和锻炼，收益非浅！ 又是8 年过去了，8 年中，看到别人一次次的进修学习提高 自己，说不出的心酸和羡慕！所有的临床科学知识都在日新月异 的发展，所以我恳切的希望院领导能够给予我进修学习的机会， 在正畸、口外、修复方面提高自己的专业水平，已便更好的服务 医院、建设**科，服务广大的病患者。 成为一名优秀的医务工作着一直是我的理想！因此，卫校的 学习生活中，我不敢懈怠，无论是医学理论的学习，还是临床实 践的实习都争取做的最好；在学习专业课的同时还积极拓展自己 的知识面，完善知识结构，力争全面发展！最终以优异的成绩毕 业！后来又进一步考取大学在读中。

进入****医院这片沃土，将自己再次播种，希望给自己更丰 硕的收获。刚工作时，临床实践的`不足让我忐忑不安，可是，在 院领导和同事的亲切关怀以及不懈指导热情帮助下，我刻苦钻研 业务，努力学习临床知识，努力将医学理论与临床实践相融合， 使自己的业务水平及专业素质在较短的时间里取得了提升，临床 技能得到提高。同时也为医院及科室的发展奉献了自己的一份微 薄之力。然而，随着临床实践的不断深入，我意识到了自己在很 多方面还需要提高，迫切需要系统的进一步学习，为了进一步提 高自己，发展自己，完善自己，现诚恳提出进修申请，希望能够 批准。

此致！

申请人：***

**医院**科

20xx 年x 月0x号

医生进修申请书8

尊敬的院领导：

我在普内一区科的工作期间，在院领导及同事的关怀帮助下，自己的临床技能及专业知识都取得了进步，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现提出进修申请，希望能够批准。我毕业后就一直在基层从事临床工作，工作中体会的出知识的重要性！工作时每每会有吃力的感觉，看到别人一次次的进修学习提高自己，说不出的心酸和羡慕！所有的临床科学知识都在日新月异的发展，所以我恳切的希望院领导能够给予我进修学习的机会，学习呼吸内科方面提高自己的专业水平，已便更好的服务医院，服务广大的病患者。成为一名优秀的医务工作着一直是我的理想！因此，我不敢懈怠，然而，随着临床实践的不断深入，我意识到了自己在很多方面还需要提高，迫切需要系统的进一步学习，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现诚恳提出进修申请，希望能够批准。

此致！

申请人：蒋有绿

医生进修申请书9

尊敬的院领导：

我在骨伤科的工作期间，在院领导及同事的关怀帮助下，自己的临床技能及专业知识都取得了进步，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现提出进修申请，希望能够批准。

20xx年毕业后就一直从事骨伤科临床工作，工作中体会到知识的重要性，工作时每每会有吃力的感觉，在20xx年终于得以第一次进修学习的机会并圆满完成进修学习计划，使自己在专业技术方面得到了学习和锻炼，受益匪浅!

又是8年过去了，8年中，所有的临床科学知识都在日新月异的发展，所以我恳切的希望院领导能够给予我进修学习的机会，提高自己的专业水平，已便更好的服务医院、服务广大患者。

成为一名优秀的医务工作者一直是我的理想!因此，卫校的学习生活中，我不敢懈怠，无论是医学理论的学习，还是临床实践的实习都争取做的最好;在学习专业课的同时还积极拓展自己的知识面，完善知识结构，力争全面发展!

进入中医医院刚工作时，临床实践的不足让我力不从心，可是，在院领导和同事的亲切关怀以及不懈指导、热情帮助下，我刻苦钻研业务，努力学习临床知识，努力将医学理论与临床实践相融合，使自己的业务水平及专业素质在较短的时间里取得了提升，临床技能得到提高。同时也为医院及科室的发展奉献了自己的一份微薄之力。然而，随着临床实践的不断深入，我意识到了自己在很多方面还需要提高，迫切需要进一步系统的学习，为了进一步提高自己、发展自己、完善自己，更好的服务于患者，减轻患者的疾苦，现诚恳提出于今年5月份去沧州中西医结合医院骨伤科进修学习一年，特此申请，希望领导能够批准。

此致!

申请人：冯xx

20xx年4月5号

医生进修申请书10

尊敬的xx院长：

我是口腔科的xxxx，xxxx正式进入单位，在我院口腔科工作三年，工作期间一直勤勤恳恳，刻苦钻研业务，对本专业的常见病多发病已经能够熟练掌握，并能够独立完成工作，根据目前科室情况特申请外出进修学习，具体原因如下：

科室目前技术普遍落后，没有和目前的医疗现状接轨，这原因不单单是设备上的陈旧，还有技术上的落后，和周边诊所没有特色的地方，个人认为还稍逊与周边诊所，这个也是科室收入迟迟上不去的原因。结合对比于我们医院的特色专科---肝胆外科，之所以具有很高的威望，这个离不开x院长精湛的技术和先进的设备，有了两者的结合，还有很多成功的病历，才使得周边甚至更远的人都慕名而来。

以上的对比可能没有什么可比性，小小的门诊科室怎么和大外科相比呢，你一个小小的口腔科一年能给医院带来多大的效益呢是的，口腔科室是不能给医院带来像大外科的效益，可是人才的储备和资金的注入我个人认为还是口腔科室的利润比较大，因为口腔科的设备不需要很高的资金，利润也是很客观的，科室的效益在于人员的技术和合理的管理。

我希望通过外出学习来提高自己的技术，来更好的为科室带来效益，同时为医院的明天贡献一份力量。

希望x院长能够认真的考虑。

此致

敬礼！

申请人：xxx

20xx年xx月xx日

医生进修申请书11

尊敬的院领导：

随着县医院的日益发展，影像设备的不断更新，对员工理论与实践素质要求越来越高，在工作的7个月里我感觉到了自身知识的匮乏，临床思维很局限，对影像设备操作及影像诊断规范还有很多欠缺和不了解的地方，在实际工作中常遇到许多问题。

为了提高自身专业技术和业务水平，开阔视野，拓展思维，完善自我，以适应科室及医院发展的要求，特此提出申请于20xx年3月份至12月份到省级医院进修，我相信经过几个月真正工作在医技科室，我也总结了自身的不足，自身的欠缺，在学习期间一定能查缺补漏，我相信此次进修学习对我一定会获益匪浅，必将极大的提高我的专业素质，我也会充分利用这次进修学习的机会，逐步提高专业技术和理论实践水平，争取进修之后能更好地胜任本职工作，从而更好地服务于单位的发展贡献自己的力量。

恳请领导给予批准。

申请人：

20xx年x月xx日

医生进修申请书12

尊敬的院领导：

我在xxx科的工作期间，在院领导及同事的关怀帮助下，自己的临床技能及专业知识都取得了进步，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现提出进修申请，希望能够批准。 毕业后就一直从事xx科临床工作，工作中体会的出知识的重要性!工作时每每会有吃力的感觉，在xx年终于得以第一次进修学习的机会并圆满完成进修学习计划，使自己在专业技术方面得到了学习和锻炼，收益非浅!又是8年过去了，8年中，看到别人一次次的进修学习提高自己，说不出的心酸和羡慕!所有的临床科学知识都在日新月异的发展，所以我恳切的希望院领导能够给予我进修学习的机会，在正畸、口外、修复方面提高自己的专业水平，已便更好的服务医院、建设xx科，服务广大的病患者。成为一名优秀的医务工作着一直是我的理想!因此，卫校的学习生活中，我不敢懈怠，无论是医学理论的学习，还是临床实践的实习都争取做的最好;在学习专业课的同时还积极拓展自己的知识面，完善知识结构，力争全面发展!最终以优异的成绩毕业!后来又进一步考取大学在读中。

进入xxxx医院这片沃土，将自己再次播种，希望给自己更丰硕的收获。刚工作时，临床实践的不足让我忐忑不安，可是，在院领导和同事的亲切关怀以及不懈指导热情帮助下，我刻苦钻研业务，努力学习临床知识，努力将医学理论与临床实践相融合，使自己的业务水平及专业素质在较短的时间里取得了提升，临床技能得到提高。同时也为医院及科室的发展奉献了自己的一份微薄之力。然而，随着临床实践的不断深入，我意识到了自己在很多方面还需要提高，迫切需要系统的进一步学习，为了进一步提高自己，发展自己，完善自己，现诚恳提出进修申请，希望能够批准。

此致!

申请人：xxx xx医院xx科

20xx年01月01号

医生进修申请书13

尊敬的XX院长：

我是XX科的XX，XX年参加工作，多年来，本人勤勤恳恳，刻苦钻研业务，对本专业的常见病多发病已经能够熟练掌握，并能够独立工作。

得知院领导准备今年派一批年轻医生出去进修，为了让我的专业知识精益求精、需要学习上级医院的先进经验，以提高本人的综合素质，应对当前科学的高速发展，提高我院的竞争力，本人希望能够去XX医院XX科进修1年，望院领导斟酌考虑，请审批。

**科***

**年**月**日

医生进修申请书14

尊敬的单位领导：

您好，我是3号急诊科室的xxx(化名)。针对目前全院开展的护士进修班，我有意报名参加，希望领导批准我的申请。我在本科室已经工作了2年，一心投身工作。

但是在日常繁忙工作当中，我已经感觉到自身护理知识的缺乏，遇到许多紧急情况自己也只懂的一些基本的护理知识，无法让病人得到100%的急诊护理。

为此，我深感进修之重要。我是一个责任心很强，并且对自己有严格要求的人。如今我的处境还很低，自己的护理水平还没有达到市一级水平。自己面前还有非常严峻的挑战，如果我不抓住这次进修机会，那我只能等到明年了，这对我来说将是多么大的损失。

此次护士进修申请，我已经做好了充足的准备。我进修期间，自己的工作在本科室内已经做好了妥善安排。此外我也与医院人士部张部长打过招呼。现在只能您的同意了，万分恳请您批准我的申请。

此致：

希望通过!

医生进修申请书15

医院领导同志：

您好!兹为本人希望前往贵院业务进修事宜，特向您提出申请。

本人系xxx医院icu护士，xxx职称。为了提高自己的业务水平、学习贵院先进的技能操作和管理方法，经本单位领导同意，希望于xx年xx月xx日xx月xx日期间，前往贵院icu进行业务进修。

在进修期间，本人保证严格遵守贵院的规章制度、工作要求，服从贵院的调度安排，积极锻炼、努力学习，争取按期圆满完成进修!

其他具体事宜及相关手续，均听从本单位及贵院领导的安排。

以上申请，敬请考虑并批准为盼。谢谢!

此致

敬礼

护士进修申请书 篇5

你好！

我因刚参加工作，在繁忙的工作中，深感自身临床经验的不足，遇到许多紧急情况也只懂得一些基本的护理知识，无法让病人得到100%的护理。再加上现代各种医疗器械及医疗技术的不断更新，仅靠自己在学校所学的知识将来总有一天会适应不了科室乃至医院的发展。现特向领导申请能到更高一级的医院去进修，学习新知识，以提高自己的业务水平，望领导给予批准。由于科上护理人员多，为了方便领导安排，特先提出此申请，待联系好进修单位后再向领导汇报。

此致

敬礼!

xxx

学校进修申请书怎么写 篇6

当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自励。作为当代大学生，只有扎实的专业知识是不够的，只有德、智、体、美、劳全面发展，才能全方位培养个人综合素质。十大学习标兵评选活动对于我来说是一件极其有意义的事情,我相信我有资格当选“十佳学习标兵”，如果我能够当选，我相信我能够作出表率作用，并且我也能继续激励自己以身作则，树立自律的好榜样。

我想要出国进修。从而，更好地提高自己，完善自己。我立志要做一个对社会有贡献的人，因此我现在必须努力学习，为这个远大的目标而奋斗。人的一生该是一个不断拼搏、不断进取的过程，前方等待着我的挑战还有很多。征途虽苦，但只要肯努力耕耘，一定会有回报。下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利!

我希望老师和同学们能够认同我，支持我，如果我当选成功，我会比现在更严格要求自己，检视自己的一切言行，争取成为一名合格的标兵，成为大家学习的好榜样!

申请人：牛xx

进修申请 篇7

尊敬的院领导：

我是体检科的王菊，目前负责体检科临床方面的工作，由于院领导的帮助和关怀，自2009年 6月份开始学习超声影像学，虽然技能方面有所提高，但在目前的工作中每每会有吃力的感觉，而是我深知在工作中知识和技能的重要性，也深知要想把自己的工作做好，前提是必须有过硬的技能，所以本着对我院工作、对我体检科发展、对患者负责的态度，为进一步提高我院、我科室的对外竞争力，提高自己，完善自己，我希望能够在本院年末，本工作基本进本完成，工作强度稍稍减低的期间，去咸水沽医院彩超室进修2个月(具体时间为2013年1初月至2月底)，进修主要科目为腹部彩超的学习，争取进修结束后能够独立并且较为熟练的完成独立操作，为我院来年的工作做更好的准备，现诚恳的提出申请，希望院领导批准。

进修申请表填写须知 篇8

1.进修申请者必须符合以下基本条件：

（1）政治合格(无违纪记录和违法倾向,不练习法轮功)，职业道德良好,身体健康.（2）临床医疗进修人员,原则上应具有大学本科以上（含本科）学历，具有拟进修专业2年以上工作经历，大专学历者,须具有拟进修专业5年以上工作经历。进修科别及专业必须与所持执业医师执业证书的执业类别及范围相符。（3）医技科室进修人员应具有大专(含大专)以上学历,具有拟进修专业2年以上工作经历。

（4）临床医师必须具备《执业医师资格证书》和《执业医师执业证书即注册证书》，技术人员须具备相应上岗资格证书。

（5）年龄在50周岁以下，具有基本的微机操作技能。

2.凡申请到我院进修的人员，均必须先填写呈递进修资格审查表。

3.进修资格审查表到我院医教部教务科领取、函索及通过网上下载（网址：http://）（我院进修申请表复印有效，但申请者自制的进修申请表我院将不受理）。

4.进修申请表中所有栏目必须认真填写，项目不全或字迹不清者，其申请表将不予受理。

5.进修申请表中所有栏目必须如实填写，申请者所在单位及上级主管部门应对申请人所填内容进行把关，就是否同意申请人到我院进修及申请者材料是否属实签署意见，并加盖公章。

6.有效申请包括（1）进修资格审查表1张（A4纸张，可在网上下载，网址：“http://”）（2）附件1套：①最高学历《毕业证》复印件;②有效身份证件复印;③临床医师须提供《执业医师资格证书》、《执业医师执业证书即注册证书》复印件，医技人员须提供上岗资格证书复印;④本人职称有效证件复印件;⑤所在单位政治机关出具的是否练习法轮功的证明函。表格填写不得缺项，附件不得缺少，否则申请无效。

7.进修期限为半年或一年，申请期限与此期限不一致者将不被受理。8.我院收到申请人的进修申请表后，将依据我院进修生招生管理规定进行审查，择优录取，并在开学前向被录取人寄发录取通知书。接到入学通知书者，持本人最高学历证书、执业医师注册证书及能证明本人职称的有效证件原件，到我院教务科报到进修。

9.进修期间享受免费工作餐，经考核合格者发给奖金。10.联系电话：023-68774687 11.联系人：陈老师、彭老师

12.通讯地址：重庆市第三军医大学新桥医院教务科，邮编：400037

泉州华夏天宝妇产医院进修申请表 篇9

进修学科

进修期限（自二 O

进修医师姓名

进修医师工作单位

选送单位

填表日期工作单位详细通讯地址

邮政编码

年 月至二 O 年 泉州华夏天宝妇产医院

月止）

姓

名 族

性 别 年龄 籍 贯

文化程度 民

政治面貌

家庭通讯处

身 份 证号

电话

执业医师资格证书号

现任何种专业曾在何种专业学 熟 悉 程 度校学习过（学制）

职

称

现任职务

健 康 情 况

年

月 日 在何学校（机关）任何职务

个 人 简 历（包 括 学 历）

关 系

姓 名

年 龄

政 治 面 貌

工作单位及职务

家

庭

主

要

成 员

本 人 拟 进 修何种专业有何要求

选 送

单 意

位 见 领 导

（盖

章）

执业医师证号及执业范围

接 受 单 位

审 批 意 见

（盖

章）

一、附寄下列材料：

（1）本人书写的住院病历复印件 份；

（2）《医师执业证书》，《医师资格证书》复印件 1 份；（3）本人健康体检证明原件；

（4）若计划进修 产科 需要《母婴保健技术考核合格证书》（助产技术）复印件

备

注

；

（5）若进修 计划生育科 需要《母婴保健技术考核合格证书》（计划生育技术）复印件 ；

（6）若进修 影像诊断 需要《大型仪器设备上岗证》复印件。

外出进修学习管理 篇10

一、拟选送外出进修学习者必备条件

（一）政治觉悟高，思想素质过硬。热爱医院和本专业，思想进步，业务素质较高，能安心本专业的学习和工作，遵守医院的各项规章制度，积极配合科室及医院的工作，且具备一定的培养潜质。

（二）必须具备执业资质。我院人才流动性强，新聘专业技术人员在试用期或执照未变更到本院时不得进修。

（三）近三年内未发生医疗事故或上未发生院内专家认为有明显过错的医疗纠纷者。

二、办理外出进修程序 及规定

（一）常规程序：个人申请→科室同意→医务科审核→院长办公会批准

（二）次年外出进修计划由各科室于本11月份之前提出，申请进修人员必须在本填写《医院外出进修学习人员申请表》，经科室讨论同意科主任签字后报医务科，年底由医务科统一上报院长办公会议研究决定，院长办公会议批准后，按进修医院要求时间提前一周办理外出进修学习相关手续。经医务科审核，报请院部批准，并签定《进修责任协议书》后实施。

（三）当年进修计划因故未实施者，第二年如需进修者必须重新申报。

（四）进修单位的确定原则上由医务科统一联系安排。经同意后也可由科室或个人联系，但必须优先考虑本省内距离近、收费低、有专业特色的单位。

（五）临时决定的短期（一般为1至3个月）进修学习或培训先由本人申请或凭会议通知，科主任签字同意并安排好科室工作，经医务科审核签字，分管院长批准后可外出学习；担任行政职务的人员外出还须经院长同意。

三、相关规定

（一）要求进修人员拟进修医院应为国内或省内有一定知名度的三级医院及专科医院，或者是所进修学科水平在国内处于领先水平。

（二）原则上不允许跨专业、跨学科进修，确因医院或科室工作需要等原因，须经院长办公会议研究决定。

（三）进修人员必须按计划完成学习任务，按时返回单位上班。不得随意更改进修专业、不得随意提前终止或延期进修，如确因医院或科室有特殊情况需要更改专业或提前终止、延期进修者，须经科室主任、医务科、院领导逐级批准。

（四）经医院批准的长、短期进修学习人员外出前，须到医务科签定协议，并到人力资源部办理外出学习相关手续。进修学习期间费用及工资福利待遇，按医院人力资源部、财务科相关规定执行。

（五）进修学习期间，因违反进修医院的规章制度或医疗行为过失被进修医院退回医院者，进修费用由进修者全额承担，5年内不得提出各种形式的进修、上学和参加学术会议的申请。

（六）进修一年者回院后休息7天，半年者休息4天，短期者休息1天，不按时上班者以矿工论处。

四、进修学习后管理规定

（一）进修学习结束返院后，应及时到医务科、人力资源部报到，办理销假相关手续，并将新的信息和学习内容以书面形式报医务科，提出改进工作的计划和措施，必要时可安排院内讲座。

（二）进修返院后一周内将结业证书、鉴定表复印件及汇报材料交医务科存档，否则不予报销进修学习费用，并取消下次外出进修学习机会。

（三）进修者进修回院后在临床工作中应积极开展并推行新技术、新业务。医院将对进修回院后1到2年内开展新技术、新业务有突出贡献者给予重奖。

进修学习心得 篇11

根据医院的安排，我参加了由昌吉州卫生局牵头组织的2012年第二批赴福建进修学习培训班，我被分配到福建省人民医院肛肠科，该科室是国家重点专科，是福建省肛肠疾病新技术培训中心，在三个月的临床学习中，我进一步懂得了有效沟通的重要性，不仅仅局限在医患沟通，还包括医护之间以及与带教老师之间的沟通，也学到了一些沟通技巧和方法；业务上直观认识了肛肠疾病最前沿的手术方式，掌握了微创手术的适应症，开阔了视野，拓宽了临床诊疗思路，提高了临床技能操作水平，受益匪浅，现具体给领导汇报，总结如下几点心得体会：

1、对患者要有耐心，耐心、耐心再耐心一点，最终会有所回报。患者都是因患有某些疾病才来医院就诊的，要承受疾病本身的折磨，还要请假抽时间看病，耽误工作，影响家庭，可以说是“花钱买罪受”，这或多或少都会影响人的情绪，当然此种情形并不是我们医护人员给他们造成的，但我们要理解他们的处境，要体谅他们的心情，有时候他们会表现出烦躁，对病情的不理解，可能会误解我们，对我们的服务表示不满，甚至无理谩骂，但做为医务人员我们不可以表现出某些不满，更不可以和他们发生争吵，我们要热情认真给他们讲解病情，介绍疾病的前因后果及其发展过程，从科学医学角度来引导他们，使他们认识自己的病情，在接诊服务中，要积极主动，热情大方，态度和蔼，遇到其他专科相关不太懂得问题，可以直言相告，并答应为其咨询其他同事或查找资料，及时将结果告诉患者，如此这般患者将心比心，经过接触了解，他们会慢慢信任你、尊重你、感激你，更重要的是以后会积极主动配合你的治疗。一个实例是最好的明证，我的带教接诊了这样一位患者，她是一个公司的部门经理，因肛管狭窄来院就诊，病人大便非常困难，而且还经常疼痛，因工作原因一直未就诊治疗，病痛折磨了她近半年，最近一周都没有排出大便，腹胀难受，实在不能再拖，故要求手术治疗，住院后很快安排手术治疗，术后因工作太忙急于出院，而且门诊换药不及时，期间带教老师多次告诉她其中的危害及可能发生的意外情况，患者从没当回事，在术后大约三周时仍感排便时肛门口疼痛，且渐有加重的趋势，经检查考虑创面假愈合，患者表示不能理解，说我的带教老师给她做坏了手术，在每次换药时候都表示不满，并拒绝让带教老师换药。我的带教老师并没有任何不愉快，而是耐心给她讲解病情，从肛管狭窄到肛裂的形成，再到手术方式的选择上，以及后来创面的愈合情况，都一一给她做了解释，并建议她上网查找些资料以进一步了解肛管狭窄的相关知识，患者仍不太满意，后来主任给她行了扩创手术治疗，在住院期间，带教从没有给她争吵过，每次都是笑脸相迎，认真解答，诚心诚意为她服务，最终患者明白过来，在病房给老师道歉，积极配合治疗，创面很快痊愈，病痛完全解除，出院后还送了锦旗，说以后有什么医学问题都可能找老师帮忙。

2、平时工作中，一定要跟带教值班，而且要尽可能跟其他老师值班，特别是周末，好多人都休息，当遇到一些急诊病人时可以有更多的上手机会，如没有急诊，病房事情又不太多，当忙完手头工作，可以请教老师一些疑难问题，他会有充足的时间给你讲解，切记大多数老师都不太喜欢在手术过程中问问题。另外要经常和护理人员交流沟通，遇到不懂得问题及时请教，不要想当然按自己在本单位的工作程序，这样或许会闹些笑话，如遇到自己犯错的时候要勇于承认，及时更正，态度端正，得到别人的谅解，闲暇时间可以帮护理人员做些允许范围内的事情，比如在休息时可以经常去科室逛逛，忙时可以帮帮忙，闲时可以聊聊天，这样就可以拉近彼此之间的距离，在以后的工作中可以很好的相互帮助，至少遇到不明白的问题别人会热心帮我，有些不正确的医嘱会及时提醒，避免错误发生，将大事化小，小事化了。

3、专业技术上，首先好多疾病只是在教课书或资料上看到的，还没有在临床上遇到，在福建学习的三个月我见过了，开阔了我的视野，巩固了专业基础知识，比如：坏死性筋膜炎、肛内异物、消痔灵注射后粘膜坏死性大出血、PPH后直肠狭窄、混合痔术后肛管狭窄等，通过学习使我对这些疾病有了新的认识，从而也开拓了我今后手术的思路，即如何才能避免后遗症的发生。还有一些前沿的手术方式，如针对肛管狭窄或肛裂患者采用的肛管后扩术、肛瘘、脓肿及肛裂的挂线术、肛瘘低位切开留皮桥高位挂线术等，使我掌握了新的手术方式，为今后此类患者的手术有了更多的选择。另外通过学习使我真正认识到肛肠专业的微创疗法，即什么是微创疗法，哪类疾病可以采用微创手术，微创手术的优缺点又是什么，这些我都一一掌握，所谓微创是指应用当代先进的电子、电热、光学等设备和技术，以电子镜像代替肉眼直视、以细长器械代替手术刀，力求在最小的切口路径、最少的组织损伤，完成对体内病灶的观察、诊断、切断及治疗，微创治疗的特点：出血少、痛苦少、恢复快、斑痕细微或无疤痕、保全器官完整的特点。肛肠疾病的微创疗法主要有：枯痔钉疗法、消痔灵注射、自动痔疮套扎术（RPH）、超声多普勒引导下痔动脉结扎术（DG-HAL）、痔上粘膜环切术（PPH）、可选择性痔上粘膜切除术（TST）等，这些都是针对内痔采用的一些手术方式，对外痔意义不大或就没有任何作用，它们各有优缺点，都有一定的适应症和禁忌症，我们应该辨体辨病个体化治疗，当然有些手术方式我们医院还暂时没有开展，这和区域条件有关，但随着昌吉社会的发展，环境的改变、人民对卫生保健的追求，微创治疗是肛肠科疾病手术治疗的发展趋势，我们必须提早掌握这项技术，逐步根据实际情况引进开展相关手术方式，不断学习摸索，使此项技术逐步成熟，服务于患者，以满足其要求，为昌吉广大肛肠疾病患者保驾护航。

汇报人：苗宪振