职工高血压干预方案（精选11篇）
一高血压患者筛选
1.辖区内35岁及以上常住居民，每年在其第一次到社区卫生服务中心就诊时为其测量血压。
2.对第一次发现收缩压≥140mmHg和（或）舒张压≥90mmHg的居民预约复查，非同日3次血压高于正常，可初步诊断为高血压，纳入高血压患者健康管理。
3.建议高危人群每半年至少测量1次血压，并接受医务人员的生活方式指导。
二随访评估
1、对原发性高血压患者每年要提供至少4次面对面的随访，填写高血压患者随访记录表。
2、测量血压并评估是否存在危急情况，(1)收缩压≥180mmHg和（或）舒张压≥110mmHg
（2）意识改变、剧烈头痛或头晕、恶心呕吐、视力模糊、眼痛、心悸、胸闷、喘憋不能平卧及处于妊娠期或哺乳期同时血压高于正常等危急情况之一，（3）存在不能处理的其他疾病时，须在处理后紧急转诊。对于紧急转诊者，社区卫生服务中心在2周内主动随访转诊情况。
（4）若不需紧急转诊，询问患者疾病情况和生活方式，包括心脑血管疾病、糖尿病、吸烟、饮酒、运动、摄盐、服药情况。
三分类干预
（1）对血压控制满意（收缩压<140且舒张压<90mmHg）、无药物不良反应、无新并发症或原有并发症无加重的患者，预约下一次随访时间。
（2）对第一次出现血压控制不满意，即收缩压≥140 mmHg和（或）舒张压≥90mmHg，或出现药物不良反应的患者，结合其服药依从性，必要时调整药物剂量、更换或增加不同类的降压药物，2周内随访。
（3）对连续两次出现血压控制不满意或药物不良反应难以控制以及出现新并发症或原有并发症加重的患者，建议其转诊到上级医院，2周内主动随访转诊情况。
（4）对所有的患者进行有针对性的健康教育，与患者一起制定生活方式改进目标并在下一次随访时评估进展。告诉患者出现哪些异常时应立即就诊。
三服务要求
1、高血压患者的健康管理由医生负责，社区卫生服务中心医务人员应主动与患者联系，保证管理的连续性。
2、随访包括预约患者到门诊就诊、电话追踪和家庭访视等方式。
3、社区卫生服务中心可通过本地区社区卫生诊断和门诊服
务等途径筛查和发现高血压患者。
4、加强宣传力度，并每次的相关信息纳入患者健康档案。
5、考核指标：高血压患者健康管理率、规范管理率、血压控制率
关键词：高校,高血压,药物治疗,依从性,影响因素,护理措施
高校教职工长期从事教学与科研工作, 任务繁重、责任大、竞争激烈, 同时缺乏锻炼, 易发生高血压[1]。药物疗法是一种将血压降至正常的有效措施, 但在高血压人群中服药依从性差是一个普遍存在的现象, 是血压得不到有效控制的一个重要原因, 高血压患者服药依从性的好坏直接影响病情的发展和治疗效果[2]。本文对本校高血压患者进行调查, 探讨影响依从性的相关因素, 及护理措施, 报告如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2011年6月-2011年12月120例本校患高血压的教职工作为研究对象, 符合高血压相关诊断标准[3], 男70例, 女50例;年龄最小34, 最大77岁, 平均 (57.38±12.78) 岁。按依从性好与依从性差分为两组, 依从性评判方法:坚持长期、规律、正确按照医嘱应用抗高血压药物, 换药、增减药等均在医生指导下进行, 为依从性良好, 否则为依从性差[4]。
1.2 方法
回顾性分析120例患者的临床资料, 比较两组患者年龄、高血压疾病知识、不良心理反应、高血压病程、降压药物副作用、服药种类等差异。
1.3 统计学处理
使用SPSS 13.0统计软件进行分析, 计数资料采用字2检验, P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
年龄、缺少高血压知识、不良心理反应、降压药物副作用4项指标是影响依从性的危险因素, 两组比较差异有统计学意义 (P<0.05) ;两组患者性别比较, 差异无统计学意义 (P>0.05) 。见表1。
例 (%)
3 讨论
服药依从性是指患者就医后其行为与临床医嘱的符合程度, 即遵循医嘱的行为活动[5]。高校老师文化程度及经济收入较高, 且享受医疗保险, 但本文120患者中降压药物治疗依从性好30例, 仅33.33%, 应引起临床重视[6]。通过本组资料观察发现, 年龄≥60岁、缺少高血压知识、存在不良心理反应、担心降压药物副作用是影响治疗依从性的因素。
部分老年患者随年龄的增长, 发生不同程度的脑萎缩、脑血管病并发症等疾病, 出现智力衰退、记忆力、理解力下降和生活自理能力下降, 出现误服、多服或漏服现象, 导致患者的服药依从性下降[7]。由于老年患者的身体生理状况特点, 需要家属参与疾病管理, 因此护理人员应争取家属互动参与, 监督指导患者服药, 从而提高老年患者的服药依从性。患者如果高血压相关知识缺乏, 缺少个体化治疗、长期规律服药、平稳降血压的概念, 往往不能坚持规律服药[8]。为此, 高校医务人员应重视高血压对患者的健康教育, 用通俗易懂的语言, 采用图片、板报等方式, 向患者及家属讲解高血压的相关知识, 健康教育的对象不仅是患者, 对家属也进行全面的健康教育, 健康教育的内容包括疾病相关知识、血压监测方法及药物性能、剂量、副作用、最佳服用时间等, 护士每周电话随访患者和家属, 以便追踪患者的服药情况, 纠正在服降压药物上的一些错误认识, 同时加强个性化的健康教育并做问题咨询, 进而提高患者的服药依从性。
高血压患者由于疾病病程长、反复发作及缺乏对疾病认识等原因, 如果患者存在焦虑、忧愁、烦闷等消极不良心理反应, 同时高校医务人员相对于医院专科医生而言对高血压治疗方案掌握不是很充分, 且高校教职工文化程度高, 对治疗要求也相应高, 如果高校医务人员缺乏和患者沟通技巧, 不能清楚地向解释高血压病情及治疗方案, 达不到患者要求, 可引起患者的不信任甚至误解, 用药依从性因而降低[9]。因此, 护理人员应针对患者不同做好心理护理, 赢得患者的信任, 做好解释工作, 积极配合治疗[10]。
洪合镇地处嘉兴市西南侧，紧靠320国道，交通发达。下辖10个行政村，1个居民委员会。常驻人口为2.7万人，辖区内居民大多数从事羊毛衫事业，经济活动活跃。洪合镇社区卫生服务中心由原来的洪合镇卫生院转型而来，占地面积约3亩，建筑面积3800平方米。现有职工60余人，其中在编29人，中级职称2人，大专及大专以上学历26人。2003年经考核，被命名为嘉兴市社区卫生服务中心示范点。中心下设7个社区卫生服务站，共有17名社区医生。
2005年4月，我们洪合镇社区卫生服务中心承担了浙江省心脑血管病防治研究中心的高血压综合干预信息化管理试点的任务，中心领导立即向区计卫局和镇政府汇报。在主管局和镇政府的大力支持下,依据《浙江省高血压社区综合干预信息化管理规范》的要求，我们开展了高血压综合干预。回头看这两年,我们做了不少工作,但也存在着一些不足,现总结如下:
政策环境
一、熟悉《规范》，完善体系
1、成立组织：
在接到高血压社区综合干预信息化管理试点工作以后，立即向主管局和镇政府领导汇报，引起了主管局和镇政府领导的高度重视，成立了由镇长为组长，分管镇长、市心脑防办主任、计卫局分管局长、社区卫生服务中心主任为副组长，各村委书记为成员的洪合镇高血压社区综合干预信息化管理试点工作领导小组，及时开会学习《浙江省高血压社区综合干预信息化管理规范》，研究综合干预中发现的问题。
2、完善体系：
经过领导小组的研究，决定在原有的社区医生队伍的基础上，招聘大中专毕业生，充实到社区卫生服务站。在原有社区卫生服务慢病管理的基础上，结合本次高血压社区综合干预的要求，将慢病管理逐步信息化和规范化。同时，制定相应的考核规范，明确将高血压社区综合干预信息化管理试点工作的质量纳入对各社区卫生服务站的考核中去。在原有的联村医生制度的基础上，逐步建立社区责任医生制度，按照每个责任医生服务人口不多于2000的原则，分片固定每个责任医生服务人数和服务区域，明确每个责任医生的工作职责。同时为条件较为成熟的社区卫生服务站配备电脑和宽带，取得经验后向所有社区卫生服务站推广。
由此从组织体系、考核体系和人员运作上保证了高血压社区综合干预信息化管理工作能顺利进行。
二、社区动员，加强建设
1、全社会动员，积极创造防治氛围：到所有村召开社区干部动员会议，在会上宣传高血压防治的重要意义，发挥社区干部在高血压综合干预中的重要作用。
2、制定有效的健康教育传播策略（1）完善网络建设
进一步健全高血压教育网络，加强领导，中心由社区卫生服务办公室负责，全镇10个行政村均有社区医生兼职。
（2）中心组织高血压知识讲座
利用我中心的健康宣教室的电化宣教设备，通过多媒体的方式为居民讲述有关高血压的知识。
（3）健康教育宣传栏
利用各社区卫生服务站的健康教育宣传栏张贴高血压防治知识画报，图文并茂地进行高血压知识宣传。
（4）高血压日宣传
去年和今年的高血压日，我中心分别联合市心脑防办和秀洲区疾病预防控制中心开展上街活动，活动形式是上街免费为居民测量血压、高血压防治知识有奖问答、健康咨询、发放宣传资料、高血压防治知识展板等等。
（5）高血压知识读本
制作高血压相关知识读本，包括高血压与冠心病、高血压与糖尿病、高血压与运动、高血压与肥胖、高血压与药物治疗等等共12种万余册，分别放在各村卫生室，由社区医生按需发放。方便在社区医生做高血压随访的同时，有针对性的进行健康宣教和不良生活习惯干预。
三、加大投入，规范运营 1、2005年起，以高血压社区综合干预为契机，加大投入，为基础较好的社区卫生服务站配备了电脑，安装了宽带，为信息化管理提供了保证。并为各社区卫生服务站的信息员进行2次操作培训，保证随访干预的信息能准确收集。
2、利用全镇推广新农村建设，各村都在建设运动场所的机会，鼓励居民、村民到所在村的活动中心，利用已有的健身设施健身。
日常工作
一、高血压基线调查
2005年的一年间，我镇全面展开了高血压的基线调查工作。
1、加强队伍建设
由经过培训的社区卫生服务中心的联村医生和各社区的责任医生以及新招聘的大专以上应届毕业生为班底,配合社区干部,组成基线调查队伍。为了使基线调查能顺利开展,保证调查取得的数据准确,市心脑防办的周爱芬主任专门给基线调查人员进行了基线调查技巧、体检表格录入、血压身高体重测量等作了培训并进行操作考试。
2、入户调查
入户调查是我们最艰难的一项工作。我们的工作人员在社区干部的陪同下挨家挨户的给百姓量血压，内容包括基本资料（姓名、地址、身份证号码、电话、邮编、受教育程度、工作单位和就业情况）；病史的询问、血压、身高、体重、心率的测量及后来部分人群TC、TG、GLU的检验。由于洪合镇以羊毛衫的生产、加工为主导产业，一大部分的居民都在市场里工作。在做高血压基线调查的时候，我们便安排时间在市场里做调查，大大提高了基线调查的应答率。
3、调查结果反馈
根据调查的阶段不同,反馈的方式也不同，我们在入户调查期间,直接将有关信息反馈给本人；在抽血化验阶段,将化验结果反馈到社区卫生服务站,由社区卫生服务站反馈到本人。统计所有村的高血压名单,将信息反馈到社区卫生服务站,并与社区卫生服务站原有的信息进行对比和整合。
4、信息化管理
按照《规范》的要求，将基线调查的数据共计16000余份输入U1000社区慢性病综合管理系统中，完成了高血压的信息化管理的第一步，并在以后的工作中不断更新、完善。
二、高血压随访干预
2006年，在上一年基线调查数据都输入U1000的基础上，按照《规范》要求展开高血压的随访干预工作。其执行者是各站的社区医生。
1、中心对医生的管理（1）网络化管理
我们为各社区卫生服务站配备了电脑，创建了洪合社区卫生服务QQ群，每个社区有一个QQ账号，从而实现了网络化管理。
A提高工作效率：QQ群的建立能让我们和社区医生及时取得联系，对各类高血压相关数据能及时统计分析，以便于有针对性的进行有效的随访干预。
B实现中心与各社区卫生服务站互动：通过QQ平台，有效及时地与各站进行互动，交流工作经验。
C为社区医生自身教育提供途径。
D实现知识共享：将高血压的相关知识、信息资料等上传于共享等实现了中心与各站的知识共享。
（2）质量控制――双重质控 A市心脑防办质控
定期上报慢病随访数据，通过U1000察看我中心高血压随访干预工作情况。
B社区卫生服务中心质控
为了确保网上资料的准确性，我们定期对管辖的居民进行电话抽样调查。用电话和高血压患者联系，每月2次，每次抽查10人。内容包括社区医生有无随访、是否进行了健康宣教、随访的服务质量，本人是否规律服药等等。如果我们抽查到的内容与随访记录不符合，我们就马上联系社区医生询问随访工作情况，以保证随访工作真实、准确。
C阶段考核
将《秀洲区2006基层公共卫生服务项目工作要求》纳入社区卫生服务的工作日程，依据三大类十二项的要求对社区医生进行考核，考核的结果将与奖金挂钩，增加了社区医生工作的积极性。考核的内容包括：该社区人群的应答率，高血压人群的管理率、治疗率、控制率及宣传资料的发放情况等等。
2、医生对病人的管理
要取得并保持人群的目标血压，需要通过随访不断鼓励生活方式的改善和调整治疗方案。对高血压患者实施分级管理：1级管理：半年测血压≧1次，以健康教育和非药物干预措施为主。若干预3～6个月无效再进行药物干预；2级管理：每人三个月测血压≧1次，并进行健康教育及用药指导；3级管理：每人每月测血压≧1次，并建议到高血压专科门诊加强规律性降压治疗及发放健康处方；使血压降至目标水平。
按照U1000的提示进行随访，随访的方式有建立人群随访管理库；按人群分类管理的原则和随访内容定期随访，并将随访所得的资料及时录入数据库；根据血压改变情况，每年调整分级管理级别；针对存在的危险因素进行个体化干预。随访内容包括现在血压是否正常；主要的高血压危险因素的改变情况；血压控制是否充分；治疗药物的副反应情况；发放高血压的健康宣传资料。
A非药物干预
非药物干预是高血压的基础治疗，我们主要通过报刊、咨询等进行健康宣教，改善不合理的生活方式以降低危险因素水平，进而使血压水平下降。并且采用各种方式，普及心脑血管病保健知识，提高高血压的知晓率、治疗率及控制率。
健康生活习性干预：合理膳食包括限盐、限酒、多吃新鲜蔬菜水果、增加膳食钙摄入、适量增加优质蛋白质、多吃豆类及其制品；控制体重；戒烟；减轻精神压力，保持平衡心理；进行有规律的体育锻炼。
B药物干预
降压药物主要有六大类，即利尿剂、β受体阻滞剂、血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI）、血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂（ARB）、钙拮抗剂 及α受体阻滞剂。
首先从小剂量开始，如果有患者对单一药物有较好反应，但血压未能达到目标，我们就在患者能够很好耐受的情况下增加该药物的剂量或联合用药。其次是合理的联合用药，这样可以最大程度地降低血压，同时使不良反应减至最低限度。通常加用小剂量的两种或两种以上抗高血压药物，目的是使几种药物都使用小剂量，而尽可能减少不良反应。再次是避免频繁换药，但如果患者耐受性差，或用药4至6周后疗效反应很差，我们就换用另一种药物。然后是24小时平稳降压，尽可能使用一天一次的具有24小时降压疗效的长效药物。最后是个体化治疗，兼顾并存的相关疾病及其它危险因素。
三、取得成效
《规范》实施以来，在区计卫局和镇政府的大力支持和医院领导的正确带领下，我院全体员工共同努力，高血压社区综合干预信息化管理初具成效。
1、工作成效
到目前为止，我们调查的目标人群是22500人，实际调查了16847人，应答率为74.88％；并将每一位被调查人群的资料输入U1000慢病管理系统中，实现了人群管理率74.88％。其中患病人数为2414人，患病率为14.33％。随着高血压的随访干预工作的展开，到2006年上半年，到相关疾病门诊就诊人次与2005年下半年相比增加了28％，高血压药物使用增加了17％。到2006年底，高血压病人的按时随访率85.59％，各类急性事件报告率100％，人群健康教育覆盖率100％。高血压的服药人数为1530人，正常服药人数为1273人，治疗率和控制率分别为63.38％和52.73％。值得一提的是，三级高血压人数从原来的256人减少为现在的48人。社会、经济效益初见。
2、工作模式转变 由原来传统的单纯医疗模式转变为融预防、医疗、保健、康复、健康教育、计划生育技术服务六位一体的，有效、经济、方便的基层卫生服务。将高血压社区综合干预信息化管理作为工作重点，切实有效地为居民提供服务。通过我们多途径的高血压知识宣传，提高了居民对高血压的了解以及自身的防病治病意识。
3、带动其他慢病管理工作的展开
高血压随访干预工作进行的同时也带动了其他慢性疾病，如糖尿病、冠心病、脑卒中等相关疾病的随访管理工作的展开。
存在不足
1、虽然中心已从卫生院成功转型为社区服务中心，但是下属各社区卫生服务站的社区医生社区卫生服务观念不够完善，有些从事了几十年基层医疗的医生尚停留在原来医疗为主的模式上，社区卫生服务观念待进一步加强。
2、在社区医生而言，缺乏行之有效的继续教育机会和途径；进行高血压随访干预工作时针对性不强；随访资料录入不够及时，随访成果不能及时体现。
3、在人群而言，居民的健康意识不强，还存在“没病就是健康”的观点，对高血压认识不足，对监测血压、高血压知识宣教等不配合；患病人群的自我管理意识不强，对医生提出的健康生活习性干预不能实行，甚至存在着个别高血压患者不肯服药的情况。
今后工作要点
1、按照《浙江省高血压社区综合干预信息化管理规范》的要求，进一步明确社区卫生服务中心及社区卫生服务站的工作重点，落实工作措施，特别是提高社区社区医生的社区卫生服务观念。
2、定期开展专业知识培训，提高社区医生的专业素质及专业技能，使高血压的随访干预切实有效、有针对性。
3、逐步将现在的对高血压人群进行随访干预转变为对全人群进行血压监测，提高全人群的管理率。
2007年，是全新的一年，也是自我挑战的一年，我们将努力改正过去一年工作中的不足，把新一年的工作做好，为社区的健康事业发展尽一份力。
依托多年来的餐饮改革经验并坚持运用现代化的管理理念，逐步从餐饮服务、队伍建设、规范化管理等方面梳理出一套独特的企业文化。本着“健康卫生、营养丰富、专业诚信”的服务理念服务贵公司。以服务于贵公司职工为核心，凭借优质的服务，对菜品的不断更新、创新，倡导绿色、养生为目的，绝不添加色素、味精等任何添加剂，让公司职工吃得绿色、放心菜。不断关注并一定保证贵公司职工的身体健康是职工餐厅义不容辞的责任。
一、经营宗旨、特点
作为贵公司后勤管理的一部分，职工餐厅承担着为员工解决用餐的职能，安全、卫生、服务、环境的好坏，直接关系到每一位员工对本公司后勤保障的评价，有时也直接影响到员工的生活情绪及工作的质量。同后勤各主要职能部门密切配合，把职工餐厅看作整个公司后勤管理的一部分，做好本职工作，让用餐的员工感到满意，为公司的后勤管理部门解除后顾之忧是我们服务的指导思想。
对职工餐厅来讲，作为一个特定的用餐群体，三餐的需求，具有多样性和差异性，最大限度的满足员工的多样化需求，照顾到他们差异性的要求，使他们感到自己的权利受到了尊重，个人的意志得到满足，这样就可以使员工和企业彼此之间取得信任，架起沟通和合作的桥梁，共同营造轻松、舒适的就餐环境，享受“家”的感觉，从而提高员工对工作的积极性，更好地完成本职工作。
近年来，餐饮业对食品添加剂的使用逐渐减少，用餐者用餐意识的不断提高，从而倡导绿色无添加食品，从养生的角度去研发菜品，保证每一道出品都是绿色的、放心的、健康的。
二、管理措施
针对后厨餐前餐后具体要求：
1、严把进货关。坚持杜绝来路不明的各种货源进入食堂。做到分工具体，责任明确，由专人负责进货，定点进货。不合格的菜、肉、鱼、油、佐料等，坚决不要。
2、严把处理关。进入食堂的蔬菜，在细加工之前，一定要摘好洗净，在干净的水池中清洗3遍以上，然后，转入干净的清水中浸泡半个小时以上。在细加工之前，做到生熟食品分开，容器分开，工作区分开，杜绝交叉感染。保证煮熟、煮烂，严格按照食品卫生规定加工食品，保证让职工吃得放心，吃得舒心。
3、不合格或霉坏变质的食品不上柜台，剩余饭菜不上柜台，加工失误的饭菜不上柜台。
4、工作人员要讲究仪容仪表。上班期间必须穿戴工作服，并做到衣冠整齐，干净卫生，必须保持个人卫生。
5、搞好室内卫生，保证碗、筷餐前消毒确保卫生安全。
6、厨房要保持设备整齐规范。工作台、餐具、炊具、地面、墙面按时消毒，干净无异物。冰箱保持干净卫生，分档分类存放食物（生熟分开、肉类、鱼类、海鲜类等分档分类保存）。
7、工作人员必须听从领导，服从分配，尊敬公司方领导和职工，爱岗敬业，尽职尽责。
8、严格劳动纪律，不迟到，不早退。
9、全体工作人员都应熟练掌握消防安全常规常识，严格执行消防安全标准，确保不出问题。注重节约，要做到人走灯灭，人走水停，做饭开火，珍惜餐厅及公司点点滴滴资源。
针对职工自助餐厅的厅面服务如下：
因为是自助形式，所以提供的服务只是辅助作用，对台面的清理、菜品的添加以及厅面卫生的保持。在保证菜品的温度及味道，根据实际剩余量和用餐量来添加菜品。厅面服务员及时清理桌面，保证用餐环境的干净、整洁度。
针对餐厅内的雅间接待如下：
（一）迎客
1、班前会开完后上岗，两名服务员要并排以端庄的姿态站在指定的位置迎接客人；
2、当客人进入视野，须微笑行注目礼，与客人间距离四步时，向客人致以礼节性问候，行15度的鞠躬礼。
3、如果是厅房客人，门口的服务员将门打开，带主人、主宾等先进入厅房的客人入座，并为主宾挂衣服、拉椅让座；另一名服务员要将所有客人迎进厅房后，随手关门，为后进入厅房的客人挂衣服、持椅让座。
（二）茶水服务
1、时时关注在用餐过程中喝茶较频繁的客人，并殷勤倒茶或是建议客人换成大杯；
2、对于不喝茶的客人，征询意见后可撤掉茶杯；
3、对于喝茶慢的客人，要及时更换热茶；
4、客人的茶杯中若有不洁物要征询客人的意见，立即换掉；
（三）酒水服务：
按规定为客人提供酒水服务。
（四）香烟服务：
1、未经客人同意，不可随意打开香烟包装。
2、香烟摆放：虚有其表面朝向客人置于烟碟里，摆放在转盘上，面向主宾；
（五）换烟缸服务：
1、用托盘托一个干净的烟灰缸，走到脏的烟灰缸前，把干净的烟灰缸压在脏的烟灰缸上共同拿下放托盘中，再把干净的放在餐桌上。
2、对于不吸烟的客人，要征求客人意见及时将客人面
前的空烟灰缸撤下来。
（六）换骨碟服务；
（七）清台服务；
（八）个性化服务：根据客人就餐的不同情况，所给予的异常服务；
三、对餐厅里硬件设备的维护及保养工作
定期检查所有使用设备，尤其对于厨房设备的检查、如有天然气管道接入，必须安装天然气自动报警器外还必须定期检查管道是否有漏现象，做到预防在先，一旦发现问题及时解决处理。
四、安全
有专人负责安全检查工作，定时巡查，做到“预防为主，防消结合”，按照“谁主管、谁负责”的原则，保证做好餐厅的财产安全工作。
五、人员配备及要求
1、根据餐厅实际情况合理配置上岗人员数量。
2、对所有人员先进行体检，然后按有关规定，定期或不定期体检，如有特殊情况，像重感冒等都要暂停上班。
3、保证开饭时间有饭吃，用餐时间可根据实际工作适当延长或提前，保证菜品质量。
4、对工作人员不断进行思想教育和安全教育，不断提高他们的素质和能力。
5、对工作人员实行量化考核管理。鼓励他们不断推陈出新，一旦其合理建议被采纳，则视具体情况给予物质奖励。
六、总结
定期向贵公司汇报工作情况，按照贵公司的要求来完成餐厅整体的接待工作。
定期了解职工对餐厅或菜品的意见或建议，根据实际情况餐厅进行整改，保证职工的用餐满意度。
食堂就餐问题改善方案
目前食堂存在有三个问题： 1.食堂餐桌少，地方拥挤 2.食堂菜谱制定 3.食堂座位规划
二、食堂改善的目的
改善食堂就餐环境和饭菜质量，让公司员工能够在舒适的就餐环境中享受到公司优质、营养、美味的饮食服务，能够更好的精力充沛的为公司发展做出奉献。
三、改进方案
1、针对餐饮制作环境方面：
食堂餐桌现有三个桌子，两个大桌子，一个小桌子，共可容纳30人吃饭，目前看来三桌是可以的。
保安、工程由于工作需要是倒班制吃饭 预留4人的饭
2、制定菜谱。由食堂职工提前制定菜谱。
早上至少有两个小菜，变换花样。中午至少一荤两素一汤。
3、公司把好采购关，建议由蔬菜公司送菜，由公司专人把关。
4、综合考核小组定期对食堂卫生，饭菜质量、按照《食堂管理制度》对食堂职工进行考核。
请领导审阅定夺。
为认真贯彻落实党的十八大精神，紧密结合群众路线教育实践活动，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众原则，以人为本，营造积极向上、文明健康的校园精神文化生活氛围，充分发挥“职工书屋“阵地作用，切实保障教职工的文化权益，全面提高教师队伍整体素质。根据《湖北省工会“职工书屋”建设实施方案》，结合我校工会的实际情况，全面推进我校“职工书屋”建设，现提出如下实施方案。
一、指导思想：
实施“职工书屋”建设，必须坚持紧密结合群众路线教育实践活动科学发展观等重大战略思想为指导，以社会主义核心价值体系为根本，以改善教职工的学习条件为目的，传播先进文化，普及科技知识，引导职工养成“爱读书，读好书”的良好习惯，丰富教职工的精神文化生活，保障教职工的基本文化权益，努力营造广大教师共建共享和谐社会的良好氛围。
二、组织领导：为加强对学校“职工书屋”建设的领导，成立“职工书屋”建设领导小组。
名单如下：
组 长： 黄海花 饶小平工会主席： 汪秀玲
副组长 ： 高晓燕 李小玲 夏桂红 汪亚梅
成 员 ： 史计生 汪红霞 邱中华 祝博婧
七、工作要求：
1、提高认识。实施“职工书屋”建设，是全面落实党的十八大精神，不断推进建设社会主义核心价值体系，实施职工素质工程的一项重要举措，是进一步加强职工思想道德建设，深化“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，满足广大职工日益增长的精神文化需求的迫切需要，也是新时期工会组织职工、引导职工、服务职工、维护职工，充分履行自己社会职责的重要手段。各级工会必须充分认识“职工书屋”建设工作的重要意义，把它作为今后一个时期职工文化建设的一项重要政治任务，统一思想，精心策划，群策群力，扎实推进，真正把“职工书屋”打造成职工的文化品牌，发挥出积极的成效。
2、明确责任。各级工会要加强对“职工书屋”建设工作的组织领导，落实机构与人员、方法与步骤、目标与责任、进度与质量，确保工作顺利进行。要把“职工书屋”建设资金列入工会经费预算，统筹兼顾，合理安排。要积极争取各级党政和社会各方面对“职工书屋”建设的重视和支持，拓宽建设资金渠道，落实相关扶持政策。
3、加强管理。要切实加强对“职工书屋”建设过程中的指导、监督和检查，建立健全相应的考核、激励和约束机制，积极探索会员制、网络化管理、图书资料共享、图书采购配送、开展流动服务等方式，形成具有工会特色、职工喜爱、可持续发展的管理运行模式。要制定、完善“职工书屋”的各项规章和管理制度，提高管理人员的综合素质和管理服务水平，更加有效地发挥“职工书屋”作用。“职工书屋”建设资金的使用和管理，必须遵循专款专用、公开透明、公平竞争、公正信用的原则，有效防治实施过程中的各种问题，促进其健康有序发展。
一、比赛目的
为了丰富职工的文化生活，进一步推动台球运动的普及发展，营口安泰长城汽车举办本次台球比赛。以此通过比赛选拔出我公司优秀的台球运动员。
二、比赛组织单位 主办 营口安泰
三、比赛细则
1、比赛时间：2015年4月11日
（12：00---16：50）
2、比赛地点：长城汽车客户休息区
3、比赛项目：普尔8球
4、比赛方式：预赛阶段3局2胜制，决赛为5局3胜制。
5、比赛规则：按照最新《中国台球协会十六彩比赛规则》参考执行
四、比赛报名
1、报名方式：全员均可参加。
2、报名地点：市场部
五、比赛奖励：
前三名获得奖励
六、裁判仲裁委员会：
姜华、高岩志、刘楠
七、比赛经费：1000元
营口安泰长城汽车职工台球比赛规则
一、开球
1、选手在开球区以母球吃一库反弹后距离开球方向的台边最近方为开球方。
2、开球后必须有1球落袋或4球碰边框，否则是无效开球 ；
3、出现无效开球或母球落袋，另一方有权选择击球，或要求对方重新开球；
4、开球击落1个目标球后，被击落球所属的球组为选手以后的目标球组；
5、开球击落2个不同组别目标球，球手可选择有利自己的球组做目标球组；
6、开球后没有球落袋，应由另一方选手根据球势任意选择目标球；
7、开球时黑八落袋出界，不算输局，判开球犯规，由另一方选手重摆球重开。
二、犯规
空杆；母球落袋；连杆；跳球；界外球；错击目标球；错击主球；击球时双脚离地；球未停稳就击球；球未摆好就击球；击球后没有触台边。
犯规的同时击落己方的目标球，不从袋中取出进球，击进对方球也不再取出；出现犯规，对方开任意球，母球可摆在台面上任何位置。
三、输局
选手分属的一组球未全部击入袋之前，就打进黑“8”。
击落己方目标球同时，带进黑“8”。
击打黑“8”时，母球或“8”号球出界。
在击打“8”号球时，母球落袋或和黑“8”同时落袋。
四、界外球
被击出的球静止在台面以外的地方为界外球，是目标球摆在置球点（中心点）上，是母球判给对方按手中球处理。球被击落到台沿上又滚回台面上或滚落袋中均为有效。
五、手中球
获手中球的选手，母球可放在台面上任意点，可向任何方向击球。
母球落袋或击出界外以及在犯规的同时给对方造成障碍时，母球被判给对方作为手中球。
六、间接进球
击打指定、定袋的目标球进袋，母球或目标球撞进双方的彩球不再拿出，如指球定袋的目标球未打进袋，撞进自己别的球和撞进对方的球不再拿出，对方开任意球，母球可摆在台面上任何位置。
说明：最终解释权在裁判仲裁委员会
营口安泰长城汽车市场部
为了丰富我校教职工的业余生活，促进教师之间的交流，增进教职工之间的友谊，在这秋暖花开的季节，学校定于本周六(4月25日)组织全体教职工赴江南醇正水乡――同里一日游，让老师们领略迷人的秋景与水乡风情。
二、活动宗旨：
释放活力、陶冶情操
三、活动对象：
全体教职工，包括外聘人员及实习生。
四、出发时间：
五、活动内容、行程：
江南醇正水乡――同里一日游
行程：坐车经沪青平高速公路至同里。游同里：退思园，二堂：嘉荫堂、崇本堂，三桥：太平桥、吉利桥、长庆桥，同里湖景区：罗星州。
六、活动安排
1、饮料准备：
2、摄影：
3、摄像：
4、活动报道：
七、活动要求：
1、请全体教职工积极参与，特殊情况请向综合办孙蕾请假;
2、校车提前半小时到校，请老师们准时在校门口集合;
书是人类的朋友，是智慧的结晶。读书是一个人获取知识的主要途径。xxxx小学旨在营造浓厚的读书氛围，通过与名家对话，与经典同行，提高学校的文化底蕴，提高教育教学水平，打造学习型的教师群体，获取教育幸福，利用假期对自己进行充电。根据校长室期末工作布置，教科室在认真做好本学期教科研考核的基础上，将着力安排好教师的寒假期间读书活动。特举行xxxx小学首次教师寒假读书活动。
二、活动时间：
20xx年1月15日—20xx年2月5日
三、参加对象：
xxxx小学全体教师。
四、活动要求：
1、教师在假期里，保证有一定的阅读时间，做到研读书本，探寻新知识。读有思考，读有感受。
2、对所感悟到、领会到的要做好读书笔记和及时记录反思。
3、撰写读书体会和心得。撰写电子文稿，可以发至xxxx专用寒假读书信箱，或新学期开学后上交校教科室。
4、学校将于新学期开学后在学校网站“雪海探梅”开辟教师寒假读书专栏，介绍读书情况，表彰优秀阅读的教师。
五、推荐读书书目：
1、《给教师的一百条建议》作者：苏霍姆林斯基。简介：《给教师的建议》一书系20世纪苏联教育经典译丛之一，由前苏联著名教育家苏霍姆林斯基著、杜殿坤编译，教育科学出版社出版。
苏霍姆林斯基是前苏联著名教育学家，苏霍姆林斯基的有很多鲜明的教育观点。《给教师的一百条建议》是苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的。译者根据我国的情况和需要，选择了《给教师的一百条建议》的精华部分，另从苏氏的其他著作里选择了有益于教师开阔眼界、提高水平的精彩条目作为补充，全书仍有一百条，统称《给教师的建议》。书中每一条谈一个问题，有生动的实际事例，也有精辟的理论分析，很多都是苏霍姆林斯基教育教学中的实例，娓娓道来。它让教师明白了一个道理，原来学生该这样教。
2、《教育的对话》作者窦桂梅。简介：《教育的对话》——和教师一起成长，一共七章，每章里是一个个实实在在的教育故事。其中前六章是一位校长与教师的对话，而后一章是学生眼中的校长。无论前者还是后者，都可以影射出她是一位学者、朋友、知音，是值得我学习的老师。从她写的这些篇篇心语中可以看出，她不仅在教育理论方面进行了深入的学习，在教育教学实践上有自己独到的见解，而且涉猎了各个学科方面的知识。文章看似一个个故事的罗列，其实都是时刻给我们以借鉴，给我们以警醒的“教师的教鞭”、“牧民的牧鞭”。故事虽不多，但在于给我们心灵的震撼与洗礼，相信每位教师如果阅读，都会从中汲取无穷的力量。
3、《爱心与教育》本书是著名教育家李镇西的成名作、代表作。以手记的形式，叙述了李镇西老师教书育人的感人故事。，本书荣获中共中央宣传部“五个一工程”大奖、冰心图书大奖、中国教育学会“东方杯”科研成果一等奖，全国各大媒体纷纷拒道传播，时至今日，因为广大教师的追捧，《爱心与教育》已成为教育新经典。
4、《泛舟诲海》作者：东缨。简介：本书以散文的体裁描绘了教师应具有的素质、心态、教学艺术以及如何成为教育专家等，内容包括智光德彩的海、素质的秘功、红亮的心魂等。
5、《班主任兵法》作者：万玮。简介：这是一本教育反思集，记录的是一位青年班主任的教育手记。书中列举的大量真实生动的案例，无不充满智慧，充满心与心的交流。三十个动人心魄的故事，万玮老师为我们演绎了多种角色，展示了新生代教师的风采：一位剑法高超、临乱不惊的武术家、一位处事干练、善于应变的政治家、一位运筹帷幄、决胜千里的军事家、一位细致入微、举重若轻的心理学家。一位经验丰富、智勇双全的智谋家……
6、《汉唐精神》著者：钱文忠 孟宪实 蒙曼 康震 等。简介：钱文忠、蒙曼、康震、阎崇年、纪连海等百家讲坛当红坛主联袂巨献，十三堂课程直面历史与经典的壮阔、婉转，奉上浓缩历史、时代与人生的文化大餐。历史永远是当代史，必须有助于我们理解今天的现实；读书如饮水，每个人冷暖自知。这本书集中了百家讲坛当红坛主们关于阅读历史、阅读经典的部分，从先秦诸子、秦皇汉武、唐诗宋词到《西游记》《聊斋》和《红楼梦》，纵横几千年——我们应该怎样切入历史，怎样读书，怎样知人论世地理解历史风云人物，怎样从生活、人生和理想的角度寻味经典名著？这些百家讲坛当红坛主们从自己的研究出发，结合自己的所历所想，把其中蕴含的经验和智慧，娓娓道来
7、《做一个聪明的教师》本书作者王晓春，北京教育科学研究院基础教育研究所退休教师。本书从教师的思维方式入手，通过90个案例讨论教师思维方式对教育教学的影响，帮助教师“认识自我”。分两部分，上篇主要剖析了教师的各种常见不良思维方式，重在“破”；下篇则主要是讨论教师应持的思维方式，重在“立”。本书是开启教师思维的一本佳作。也是一本新教师、班主任工作的优秀指导读本。
8、《班主任工作的55个“鬼点子”》 作 者： 刘坚新，郑学志 编著。内容简介：本书从班主任的人格魅力影响、爱心启迪、教育智慧和机智、突破班级常规管理及对学生进行心理健康教育五个方面，全方位地给班主任们提供了新形势下做好班主任工作的55个锦囊妙计。五部分既独立成篇又紧密相连，共同构成本书完整的框架。本书在写作形式上淡化了枯燥深奥的理论探讨，代之以生动活泼的具体教育案例；案例的写作也不是机械地照搬照抄、就事论事，而是采用融叙事、描写、抒情、议论于一炉的散文笔法，大大提高了案例的可读性，让读者在赏心悦目的阅读中慢慢领悟班级工作方法和技巧的真谛；专家点评（郑学志撰写）更显得睿智而深刻，既有发人深省的专业化视角点拨，又有极具专业理论层面的深层次探讨，读之令人茅塞顿开。
9、《师之道：优秀教师成长的方法与艺术》作者：杨昌洪。内容简介：优秀的教师，一定是一位工作态度端正的人；优秀的教师，理应是道德的楷模；优衣的教师，不但要会教书，而且也要会育人，优秀的教师，更应是一位懂得如何与学生建立和谐师生关系的人！
10、《每天给你一个做人心态》作者：红日。内容简介：生活中各种各样的困难和挫折，会如尘土一般落到我们的头上，要想从这苦难的枯井里脱身逃出来，走向人生的成功与辉煌，办法只有一个，那就是将它们统统都抖落在地，重重地踩在脚下。因为，生活中我们遇到的每一个困难，每一次失败，其实都是人生历程中的一块垫脚石。《每天给你一个做人心态》充满人生智慧的精彩故事，篇篇如丝丝清香，沁人肺腑，段段如缕缕春风，化入心田，为我们打开了一扇智慧的窗口，让我们发现了一个全新的天地。另外还有《每天给你一个做人哲理》《每天给你一个做人良知》两本图书可供大家选择。
11、《爱的教育》作者：意大利小说家德亚米契斯。简介：《爱的教育》（或译《心》）是一本描写少年生活的特写集。通过描写四年级小学生恩里科身边发生的各式各样感人的小故事，反映了意大利中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，提倡爱国、善良、勇敢、宽大、无私和博爱等精神。书中每一章、每一节都把“爱”表现得淋漓尽致，无论是写对国家、社会、民族的爱，还是表现对父母、师长、朋友之间的爱，处处都扣人心弦，感人肺腑。爱的教育其实就是素质教育，是启蒙孩子如何为人的根本，也是其他素质的基础。《爱的教育》采用日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来写得真实，富有亲切感，因此也更容易被孩子们所接受。虽然这是一本主要写给九岁至十三岁的学生看的书籍，但对于为人父母、为人师长、为人子女也是一本颇有裨益的教育经典。
一、目的意义
为困难群众“重民生、暖民心、解民忧”是各级党和政府应尽的责任和义务。在20xx年春节期间开展为困难群众“重民生、暖民心、解民忧”活动，是贯彻落实党中央改善民生，妥善安排好冬令期间困难群众生活的具体行动;全镇各级各部门必须统一思想，扎扎实实开展好这一活动，既解决好当前困难群众生产生活中的突出问题，又着眼长远建立帮助困难群众的长效机制，切实增强使命感和责任感，以解决人民群众最关心、最直接、最现实利益，切实解决困难群众的实际困难，推动和谐社会建设。
二、慰问对象及范围
老同志、劳动模范、先进工作者、老复员军人、专业复员军人、烈军属、义务兵困难家属等重点优抚对象;五保户、特困党员、特困残疾人、拆迁困难户和企业下岗失业人员及其他城乡特困群众。
三、慰问时间
20xx年元月中旬-20xx年元月31日止。
四、慰问活动安排
1、组织形式:我镇对困难群众的走访慰问活动在镇党委、政府的统一部署下进行，由镇社会事务办牵头，统筹安排，分线、分单位，由各联点领导带领联点部门下村、下社区上门慰问。
2、慰问任务安排:全镇春节慰问困难群众预计安排1111户。其中:区领导慰问20户，每户慰问金800元，区财政慰问475户，每户慰问金600元、区直部门下村、下社区慰问48户，每户慰问金200元;镇财政慰问150户，每户慰问金200元;各村、社区自筹资金慰问420户(每单位不少于30户)，每户慰问金不低于100元。(安排表附后)
五、资金筹措
采取多种途径筹集慰问资金，多样化形式慰问。资金主要从以下途径解决:争取区财政拨一部分;镇财政投入一部分;村、社区自筹一部分;有关部门支持一部分;社会各界捐赠一部分。
六、活动要求
根据市、区、镇党委、政府的要求，镇、村干部职工要积极参与“送温暖、献爱心”活动。
①提高认识，加强领导，实行党政一把手负总责，各联点领导具体负责各村(社区)的慰问组织工作。
②认真组织好对困难群体的摸底调查，确保重点优抚对象的慰问。
③整活社会资源，多方位、多角度筹措更多资金走访慰问。
④严肃纪律，确保春节走访慰问资金、物资快捷到位到户真正体现党和政府对人民群众的关爱确保社会大局稳定。
一、活动目的
为丰富工区团员青年的文体活动，加强工区青年间的沟通交流，增强工区团组织的凝聚力，特举办本次活动。
二、活动主题
锻炼特长技能，展现青年团员风采，活跃文化生活
三、主办单位
修试工区团支部
四、承办单位
修试工区分工会
五、参加对象
修试工区全体青年团员
六、活动要求：
1、在参与活动中，应自觉遵守活动秩序；
2、要服从工作人员，应使活动在团结、友爱的气氛中进行。
七、活动程序：
1、全体人员在会议室集中，工区领导致辞；
2、宣布注意事项及各活动区域安排；
3、进行文体活动。
八、活动安排：
活动时间：2012年1月15日下午
（1）宣传报道：由杨凯、杨涛负责；
（2）相关材料收集：工区团支部；
（3）场地布置；局多功能厅；
（4）在活动的前一天由团支部负责对各游戏出份游戏规则说明；
（6）部分道具及奖品：道具在活动的前一天由工区团支部负责准备好。
九、活动规则及有关负责人安排
1、猜谜语
游戏规则：猜中谜语者，不用撕掉谜语纸条，只需要记住谜语编号到领奖台对谜底。答对8个以上可以获得一张奖券；15个以上可获得两张奖券。
2、乒乓球比赛
游戏规则：参赛者可向对手发起挑战，一局11球，连胜超过3局的可获得一张奖券，连胜5局的可获得两张奖券；
3、跳绳计时赛
游戏规则：参赛者只要在一分钟内跳满80个，可获得一张奖券，120个以上可获得两张奖券。
兑奖办法：
兑奖组：由xx公司团支部负责
兑奖方式：
一张奖券可随意领取一盒牙膏、一个笔记本。
两张奖券可随意领取一支钢笔、一个笔记本。
三张奖券可领取一条毛巾、一盒牙膏、一个笔记本。四张奖券可领取一瓶洗发水、一盒牙膏、一支钢笔。
五张奖券可领取一瓶洗发水、一盒香皂、一支钢笔、一盒牙膏。六张奖券可领取一瓶洗发水、一条毛巾、一盒香皂、一支钢笔、一盒牙膏、一个笔记本。
兑奖时间：活动期间
八、其他事项：
1、工作人员安排：xx公司团支部全体工作人员。
2、不得一人重复参加一项游戏。
3、每项游戏优胜者要进行登记。
4、奖品兑付完一切活动结束。
九、经费预算
经费总计：835元 xx公司行政办公室
2011年4月20日篇二：教职工趣味游园活动方案 xxxx教职工趣味游园活动方案
一、活动目的
为了丰富我校教师的文化生活，加强教师间的沟通交流，增强教师的凝聚力，特举办本次活动。
二、活动主题
以科学发展观为指引，活跃教师文化生活，倡导健康文明的生活方式，营造欢乐祥和的工作氛围，提高团队凝聚力。
三、主办单位
民中工会
四、参加对象
全体教师
五、活动要求：
1、在参与活动中，应自觉遵守活动秩序；
2、要服从工作人员，应使活动在团结、友爱的气氛中进行。
六、活动程序：
1、全体人员在大厅集中，高主席致辞；
2、宣布注意事项及各活动区域安排；
3、进行工会活动。
七、活动安排：
活动时间：2016年4月 日下午
（1）宣传报道：由xxx负责；
（2）相关活动的用具安排；
（3）场地布置；
（4）在活动的前一天由工会负责对各游戏出份游戏规则说明；
（6）部分道具及奖品：道具在活动的前一天由工会与财务对接负责准备好。
八、活动规则及有关负责人安排
1、猜谜语
游戏规则：猜中谜语者，不用撕掉谜语纸条，只需要记住谜语编号到领奖台对谜底。答对8个以上可以获得一张奖券；15个以上可获得两张奖券。
2、乒乓球比赛
游戏规则：参赛者可向对手发起挑战，一局11球，连胜超过3局的可获得一张奖券，连胜5局的可获得两张奖券；
3、跳绳计时赛 游戏规则：参赛者只要在一分钟内跳满50个，可获得一张奖券，100个以上可获得两张奖券。
4、趣味乒乓球
游戏规则：参赛者手握乒乓球拍，将乒乓球放在拍上，按指定线路行走，走完全程不掉球者获胜并获得奖品。
5、双人夹球走
游戏规则：两人一组，两组同时参加比赛，两个人胸前夹球在规定的路线行走，先到终点并不落球的小组获胜并获得奖品。
6、跳绳
游戏规则：两人同时参加比赛，参赛者单次跳绳次数多者获胜并获得奖品。
7、踢毽子
游戏规则：两人同时参加比赛，参赛者单次踢毽次数多者获胜并获得奖品。
8、飞镖
游戏规则：参赛者站在指定位置投镖5个，中镖3个及以上者获胜并获得奖品。
9、呼啦圈
游戏规则：两个人同时参赛，转圈多者获胜并获得奖品。
10、套圈
游戏规则：参赛者在指定位置投圈，投中者可获得投中的奖品。
11、定位投篮
游戏规则：参赛者在指定位置投篮5个，中篮2个及以上者获胜并获得奖品。
九、兑奖办法：
兑奖组：由施传波、段懿真负责
兑奖方式：
一张奖券可随意领取一盒牙膏、一本笔记本。
两张奖券可随意领取一卷卫生纸、一本笔记本。
三张奖券可领取一条毛巾、一盒牙膏、一本笔记本。
四张奖券可领取一瓶洗发水、一盒牙膏、一卷卫生纸。
五张奖券可领取一瓶洗发水、一盒香皂、一卷卫生纸、一盒牙膏。六张奖券可领取一瓶洗发水、一条毛巾、一盒香皂、一卷卫生纸、一盒牙膏、一本笔记本。
兑奖时间：活动期间
十、其他事项：
1、工作人员安排：工会小组成员。
2、不得一人重复参加一项游戏。
3、每项游戏优胜者要进行登记。
4、奖品兑付完一切活动结束。
十一、经费预算
经费总计：
工 会 2016年4月7日篇三：社联周年庆典趣味游园活动策划方案222(1)社联周年庆典趣味游园活动策划方案
前言：社联成立四周年，为我院校园文化增添了灿烂的一笔，丰富了同学们的校园生活，也在社团的发展中发挥了重要的作用，在校园里也得到了老师与同学的好评。特举办社联四周年庆典之趣味游园活动，让钦州学院每个社团成员融入社联四周年庆典的欢乐之中，增强社联的亲和力。
一、活动主题：社联四周岁，社团同欢乐
二、主办单位：钦州学院大学生社团联合总会
三、参加对象：钦州学院全体社团新老成员
四、活动时间：2012年6月18日（星期一）晚上18:30
五、活动流程
1.主持人开场白（3分钟）2.介绍领导、嘉宾（2分钟）
3.开场秀（艺术团热舞、武术小学学生表演醉拳）（10分钟）4.领导致辞（3分钟）
5.社联全体人员唱生日快乐歌（3分钟）6.老师切开蛋糕分发（20分钟）7.领导宣布游园活动开始 8.游园活动开始 9.活动结束
六、前期活动工作安排
（一）需备物品：
场地、幕布、音响、话筒、花盆、演讲台、桌椅、桌布、嘉宾牌、相机、水。钳子、铁丝、绳子、透明胶、横幅、气球、图钉、彩旗。主要物品：蛋糕，蜡烛、游园活动的奖品。
（二）.宣传工作：广播站、海报（网络部制作，宣传部张贴）
（三）前期工作：（各项工作若无特别标注均要在6月17日中午十二点前完成）1.社联内部会议，公布各项工作安排（6月13日中午12点，地点：合班一）（主持人：。公布工作安排：）
2．拉赞助（外联部负责）3．经费申请（财务部负责）4．邀请函的书写（宣传部负责）5．借长线（活动部负责）
6．灯光球场以及其附近的羽毛球场、体育馆（备用）的申请（）、桌椅申请（）、嘉宾椅（）、花盆申请（）、演讲台的申请、长桌以及电源的使用（）、红地毯的借用（）蛋糕车的借用（）7．礼仪申请（）
8．相机的准备（宣传部），游戏名称以及兑奖方式的红纸书写（负责）9.音响、话筒的申请（负责）
10.游园活动的项目场地以及开幕式现场规划蓝图的确定（人事部负责，跟进）11.钳子、铁丝、绳子、透明胶、双面胶、图钉、剪刀、彩旗等的整理（即整理出我们还有的制作游戏道具用到的物品）（秘书处为总负责）
12.活动所需物品、蛋糕、游园活动奖品的购买（财务部负责，外联部协助）13.通知校级社团（秘书处负责）、校学生会、校团务管理中心代表（负责）、英华、东校区代表（负责）
14.邀请老会长团（负责）15.开场秀的联系（负责）16.签到表的准备（负责）
17.打气球以及制作气球条（负责）（完成时间可延迟至6月18日中午12点）18.奖券的制作（网络部总负责）（奖券大小3*4，材料是硬彩纸）500张，除礼品大放送外，每个游戏场地预备50张 19.装蛋糕碟叉的垃圾箱以及水果刀的准备（监察部负责）20.各部门熟悉各自所负责的游戏项目，并准备好各自所负责的游戏和游戏道具（各部长要及时把制作游戏道具所缺的东西报给财务处，6月14日中午13:00前）21.横幅、海报、幕布的准备（网络部负责）
22.主持人及主持稿的撰写（监察部）领导讲话稿的撰写（总负责）23.邀请校团委老师（负责）
24.确定好唱生日歌的人员名单及联系方式（总负责人总跟进人）25.6月17日下午18:30各游戏工作人员集中在办公室门前，拿好相应的游戏道具，由负责带领到游戏场地进行彩排，划好游戏场地（）
七、现场工作（当天所有的社联人都必须佩戴工作证，没有安排有任务的人需主动帮助他人）
1．挂横幅、牵线拉电、搬嘉宾椅（活动部负责），挂幕布、搬音响（外联部）2． 搬桌椅（人事部负责，记录员：活动部）、演讲台的布置、拉桌布（宣传
部负责），搬花盆（财务部负责），嘉宾牌摆放、拉桌布（外联部负责）每个游戏所在场地均摆放两张桌子（桌子20张，椅子30张）
3．布置气球及挂彩旗（宣传部负责，监察部协助）4．控制音响（）
5．引领老师及嘉宾有序就座（会长团成员负责）6．现场签到（秘书处负责）
7.社团位置的书写以及引领社团代表入场（书写，等人事部其它成员引领社团代表）8.电脑以及音乐的准备（网络部负责）
游戏名称贴到各游戏场地上的桌子（活动部负责）10.协助老师切蛋糕（会长团负责）11.派发蛋糕（全体机动人员负责）13.看礼品（秘书处负责）14.现场照相（宣传部负责）
15.活动部负责归还所借的东西（各人都善始善终）
16.清理会场（全体社联人负责，各自负责当天哪项工作结束时就负责善后该工作）
以上工作完成后，下面是游园活动项目的安排，各部门要按照部长的分配在活动岗位上执行好自己的职责！
附件：游园活动详细安排、比赛项目及其规则、各部门负责游戏、开幕式进行时每个游戏场地工作人员要留守两个人在场地上避免道具的损失
1、玩转保龄球
参加人员：每2名同学为一局
游戏规则：
1、距起点5米处，10个装了沙子的易拉罐从上到下品字形摆成（第一 层4个，第二层3个，第三层2个，顶层1个）
2、参赛选手站在起点处，用篮球砸向易拉罐。
3、若10个易拉罐全部倒地，将获得一等奖，获奖券两张；若只有最顶端的一个易拉罐倒地，获得二等奖，获奖券一张；其他情况均不得奖。
4、每名参赛同学2次扔球机会
比赛道具：装沙子的易拉罐20个（摆成两组），哨子1个，篮球2个。比赛要求：1.参赛人员须按指定位置开始游戏
2.参赛人员服从工作人员指挥，以工作人员判定为准 3.观众不得进入比赛区域 比赛负责部门：社联监察部 机动人员：
2、盲人摸鼻子
参加人员：每名同学为一局
游戏规则：
1、走道上端有一白板，其上画有一张美女面庞，五官只缺鼻子（用笔画出出鼻子的区域）
2、走道下端处为起点（据上端5米），参赛同学在起点处蒙住眼睛，原地转圈后自己走到上端，拿着白板旁的吸盘，把其放到鼻子处则游戏成功结束。
3、走道两端工作人员可在游戏中发出声响惊扰参赛同学，增加游戏难度。时间限定为30秒。
4、在起点处原地转5圈者为二等奖，获奖券1张；10圈者为一等奖，获奖券2张。
5、每名同学1次机会。
游戏道具：海报板1个（搁置白板用），白板（即小黑板）1个（教育学院的学生有），吸盘4个，白板笔1支，眼罩3个，秒表1个
比赛要求：
1、参赛人员须按指定位置开始游戏
2、参赛人员服从工作人员指挥，以工作人员判定为准，工作人员应制止违反游戏规则的选手及观众
3、观众不得进入比赛区域，不得指引参赛同学游戏
比赛负责部门：社联监察部 机动人员：
3、合力吹气球
参加人员：每6人为一队，每次两队同时比赛。
游戏规则：
1、六张小纸条（写上字：嘴一张，手一张，脚两张，屁股一张）
2、六人一队共两组，每组分别进行抽签，抽到“手”的两个人帮助抽到“嘴”的人把气球吹起来（抽到“嘴”的人不能用手碰气球），直到主持人说停为止。抽到“手”的人把吹好的气球扎好并把气球放于棉花垫上。
3、最后由抽到“脚”的两个人把抽到“屁股”的人抬起来，将吹好的气球坐破，首先完成任务的为获胜组，获胜组每人获得一张奖券
游戏道具：六张小纸条，气球150个，细线一卷，棉花垫2张（带学生证向体育器材室借）
比赛要求：
1、参赛人员须按指定位置开始游戏
2、参赛人员服从工作人员指挥，以工作人员判定为准，工作人员应制止违反游戏规则的选手及观众
3、观众不得进入比赛区域，不得指引参赛同学游戏
比赛负责部门：社联人事部 机动人员：
4、跋山涉水
参赛人员：每2名同学为一局进行比拼
游戏规则：
1、桌子上放7个碗，前6个加半碗水，最后一个不加水
2、哨声响起，2名参赛同学同时把乒乓球从第1个碗依次吹到第7个碗，先结束者获胜
3、游戏中不能用手等部位接触乒乓球或碗，否则视为违规
游戏道具：塑料碗8个，乒乓球5个，水桶一个，桌子6张，哨子一个 比赛要求：
1、参赛人员须按指定位置开始游戏
2、参赛人员服从工作人员指挥，以工作人员判定为准
3、观众不得进入比赛区域 比赛负责部门：社联活动部 机动人员：
5、挟波珠球：
游戏方式：每两人一局。
游戏规则：两人一起在装有水的盆子中挟波珠球，放到各自附近的空盆子中。时间为一分钟，挟完20个波珠球，获奖券一张；挟完30个波珠球，获奖券二张。
游戏道具：波珠球50个、筷子10双（食堂有）、盆3个，水桶1个，秒表一个
比赛要求：
1、参赛人员须按指定位置开始游戏
2、参赛人员服从工作人员指挥，以工作人员判定为准
3、观众不得进入比赛区域
比赛负责部门：社联财务部 机动人员：
6、手指拔河
游戏方式：每两个同学比赛为一局。
游戏规则：
1、本游戏属为一对一对抗型
2、两位游戏者相对而坐，手臂搭在桌子上，用拇指和中指(或无名指和小指)将小纸条紧紧捏住，肘关节支撑在桌面上，且比赛过程中不得离开桌面。大、小臂的夹角不小于90度。使纸条位于两人中间。
3、哨声响起时，两人用力拉纸条，把纸条从对方手中拔出者为胜。胜者获奖券一张
4、水平拉，不准有拧、撕动作。
5、两人所用的手指应相同。
游戏道具：长5厘米、宽1厘米的牛皮纸纸条(粘胶带以防断裂)，或长5厘
米的线绳若干，1张桌子，2张椅子、1个哨子。
比赛要求：
1、参赛人员须按指定位置开始游戏。
2、参赛人员服从工作人员指挥，以工作人员判定为准。
3、观众不得进入比赛区域。
游戏负责部门：社联活动部 机动人员：
7、杯水车薪
