街道社区法制宣传教育工作计划

2024-06-01 版权声明 我要投稿

街道社区法制宣传教育工作计划(精选7篇)

街道社区法制宣传教育工作计划 篇1

根据《2020年全县宣传思想工作要点》,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻《中国共产党宣传工作条例》《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国者主义教育实施纲要》,严格落实意识形态工作责任制,自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务,组织开展“宣传思想工作提升年”活动,以新时代文明实践所建设及学习强国平台学习应用为重点,统筹抓好理论武装、舆论宣传、文明实践、诚信建设、文化事业五项工作,努力实现宣传思想工作上台阶、上水平,为全面建成小康社会,建设生态美、产业优、百姓富的美丽提供强大精神动力。

一、持续抓好理论武装工作

(一)持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想。

坚持读原著、学原文、悟原理,坚持不懈学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,引导全体党员干部旗帜鲜明讲政治,自觉增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想内化于心、外化于行,不断提高运用新理论新思想武装头脑、指导实践、推动工作的能力。

(二)强化党委理论中心组学习。

把习近平总书记最新讲话精神和重要批示指示精神、中央和省市县委重大决策部署、习近平总书记关于脱贫攻坚的重要论述、全国和省市“两会”精神等内容作为党委理论学习中心组学习的必学篇目,科学制定学习计划,注重提高学习频

次和质量,确保每月至少开展一次集中学习和专题研讨,切实做到学以致用、用以促学、知行合一。围绕学习和研讨主题,每月确定一名党委班子成员进行专题理论培训,提高学习的针对性,班子成员撰写心得体会,努力打造高素质领导干部队伍。

(三)抓好党员干部学习教育培训。

以“学懂弄通做实”为总要求,精心安排好《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》《习近平扶贫论述摘编》《习近平坚持党对一切工作的领导》《党的十九届四中全会<决定>学习辅导百问》等在街道社区的推广使用及宣传学习,引导党员干部系统学习和全面掌握党的创新理论。针对不同层面、不同群体干部群众理论需求,组织开展专题培训,真正把学习成果转化为指导工作的思想武器。持续做好“学习强国”“党建”“天马党建”等学习的平台推广使用工作,确保实现学习全覆盖、党员干部群众全参与。

(四)抓好理论宣讲工作。

认真贯彻落实《新时代党委宣讲团工作实施意见》,按照街道办党委安排,各社区要常态化开展形式多样的宣传教育活动,推动党的理论、方针、政策进社区、进楼院。结合在脱贫攻坚、推进经济高质量发展、保障和改善民生等方面遇到的现实问题,生动鲜活、更接地气地做好理论阐释和解疑释惑工作,解决干部群众思想疑虑。持续深入学习领会党的十九届四中全会精神,发挥新时代文明实践理论宣讲志愿分队作用,充分利用社区家长学校、市民学校、道德讲堂开展对象化、分众化、互动化、通俗化宣讲活动,推动四中全会精神往深里走、往实里走、往心里走。

二、牢牢把握舆论宣传导向

(一)认真履行意识形态工作责任。

坚持党管意识形态原则,认真落实意识形态工作责任制,牢牢掌握意识形态工作领导权管理权话语权。各社区党委要对标落实意识形态工作责任,强化职责、认真履责,增强意识形态的凝聚力和影响力。制定社区宣传思想文化队伍培训计划,结合工作实际定期组织宣传思想干部“走出去学”,切实提升宣传干部适应新时代发展的能力水平。强化宣传委员、网评员、通讯员“三支队伍”建设,把强队伍和强工作结合起来,努力打造一支政治过硬、本领高强、求实创新、能担重任的宣传思想文化工作队伍,构建起人人重视宣传、人人善于宣传的良好格局,为做好新时代宣传思想工作提供有力保障。

(二)强化网络舆情监管工作。

坚持“正能量是总要求,管得住是硬道理,用得好是真本事”的基本方针,做强网上正面宣传,强化舆情应对处置。加大重点人员网上诉求的线下处置工作力度,消除网络舆情风险。认真抓好人民网留言板的回复督办工作,及时回应网民关切和诉求。协助网信、公安、信访等部门联合打击和处置网络不法行为。进一步加强网信干部的教育培训,提升做好网信工作的能力和水平。

三、深化拓展新时代文明实践

(一)培育践行社会主义核心价值观。

持续抓好社会主义核心价值观培育践行,大力实施24字“人知人晓”和“人信人守”工程,扎实推进

“十大创建行动”,将核心价值观的要求体现在日常生产生活中,引导城区居民群众自觉践行。各社区要进一步健全完善“三结合”教育网络,优化学校、家庭、社会育人环境,大力实施“金种子”工程,协助相关单位开展“新时代好少年”推选宣传活动,引导青少年“扣好人生第一粒扣子”。

(二)深化拓展新时代文明实践所建设试点工作。

整合综合文化服务中心、道德讲堂、社区学校、社区书屋等阵地设施资源,各社区要积极组建特色志愿服务队伍,进社区、进楼院为群众送文化、送政策、送知识、送服务,在打通服务群众“最后一公里”上取得新成效,常态化架起宣传群众、服务群众、教育群众、关心群众的桥梁。紧贴群众需求,打造品牌志愿服务项目,不断提高志愿服务的精细化程度、专业化水平。坚持“一月一主题,一周一活动”,积极探索建立“文明实践活动固定日”制度。

(三)深入开展群众性精神文明创建活动。

持续深化文明社区、文明家庭创建工作。各社区要扎实开展“移风易俗、弘扬时代新风”行动,进一步完善市民公约,建立道德评议会,充分发挥红白理事会作用,培育文明乡风,倡导科学文明生活方式,不断焕发文明新气象。持续开展“五星级文明户”“最美家庭”“美丽庭院”“文明家庭”“道德模范”创评活动。

(四)深入推进全国文明城市创建。

进一步推进全县文明城市创建工作,配合县委宣传部积极开展“全民争做诚信人”“全民学讲普通话

”“全民清洁楼院卫生”“全民遵守交通规则”“全民破除陈规陋习”五项文明人塑造工程,推动形成人人讲文明的社会新风尚。持续推进“花园城市”“节水城市”“智慧城市”建设,高标准规划实施街道社区绿化;积极推进“六大节水行动”,强化节水知识普及,推动形成人人节水、人人惜水的全民自觉行动。各社区要进一步探索小区物业管理办法,提高小区物业管理规范化水平。配合相关单位加大拆临拆违拆危力度,实现城区临违危建筑清零行动。抓好社区文明创建,设置道德模范榜、职业道德专栏、志愿服务岗,营造浓厚的机关单位文明氛围。

四、纵深推进社区诚信建设

(一)积极开展“争做诚信户、争创诚信社区”创建活动。

全面加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育,全方位、多层次组织开展“诚信建设进家庭宣传教育”等活动,传播诚信观念、颂扬诚信行为、批评不诚信现象,营造良好的诚信建设环境。各社区要紧贴群众生活需求,坚持问题导向,扎实开展诚信户、诚信社区创建工作。建立诚信承诺制、诚信“红黑榜”制度、激励约束机制,对“诚信家庭”在技能培训、评先树优、就业服务等方面给予优先考虑支持和提供更多服务便利。积极组织开展“诚信模范”先进事迹宣讲活动,使群众学有榜样、干有模范,引领广大居民群众争做新时代诚信而明礼的“新市民”。

(二)探索建立德治理事会。

构建自治、法治、德治“三治融合”的基层治理体系。各社区探索建立德治理事会,坚持居民自治制度,以居民规约为依据,通过选树社区德治先进典型,激励引导居民群众讲道德、守道德。认真实施《新时代公民道德建设实施纲要》《新时代爱国主义教育实施纲要》,积极弘扬中华传统美德,不断提升居民群众道德素质。扎实推进治理高价彩礼、推动移风易俗专项行动,破除陈规陋习,传播文明理念,强化社区治理。

五、着力促进文化事业发展

(一)加快构建公共文化服务体系。

进一步完善社区公共文化服务设施,提升社区文化服务水平,着力补短板、强弱项,推动城区公共文化服务化建设。各社区要认真组织开展文化科技卫生法律“进社区”、“结对子、种文化”文艺志愿者服务、“我们的中国梦”等群众性精神文化活动,打造“群众大舞台·有梦你就来”文艺演出品牌。

(二)加强文化项目建设。

继续配合实施社区文体广场、综合性文化服务中心、体育健身中心等惠民工程,实现城区公共文化资源共享。

街道社区法制宣传教育工作计划 篇2

充分认识在社区开展法制宣传教育的重要性

在社区开展普法教育是法制宣传工作的一项重要内容。随着市场经济的发展和开放的不断深入, 居民的生活方式、思想状况以及人与人之间的关系已呈现多样化。

主要表现在:一是由于多种经济体制并存, 社会成员固定地从属于一定社会组织的管理体制已经被打破, 大量“单位人”转为“社会人”, 这部分人由于没有一个具体的组织来管理, 法制教育状况非常薄弱;二是社会流动人口增加, 使得社区治安存在很大的压力;三是随着劳教制度的改革, 社会服刑和安置帮教人员将逐步增加, 对加强社区管理提出了更高的要求;四是随着改革的不断深入, 企业剥离出来的社会职能和政府转移出来的服务职能, 大部分由社区来承接。同时, 随着人民生活水平的不断提高和住房、医疗、养老、就业等各项制度改革的深入, 社区居民与所在社区的关系愈来愈密切。社区居民不仅关注社区的发展, 参与社区的活动, 而且对社区的服务管理、居住环境、文化教育等方面提出了多层次多样化的要求。

通过分析社区现状, 我们认为在社区进一步加大普法教育力度, 提高居民的法律素质和文明程度显得越来越重要和紧迫。为群众创造安居乐业的良好的法治环境, 对于密切党和政府与人民群众的联系, 对于推进“文明城区”和“首善之区”建设, 保持社会稳定, 推动依法治区的进程都具有重要的现实意义。

确保社区法制宣传教育的效果

随着改革开放的不断深入, 在城市社会的转型过程中, 相当数量的“单位人”向“社会人”过渡, 社区的“社会人”的人数不断在增加。我们应当清醒地认识到加强社区法制教育和依法治理工作是一项长期而艰巨的任务。要使社区法制教育工作适应新形势发展的需要, 就要紧紧结合社会出现的新情况、新特点, 研究新思想, 探索新途径, 解决新问题, 扎扎实实把社区法制宣传教育工作不断推向深入。

(一) 在组织措施上要做到“两个到位”

一是要组织到位。作为以居委会为单位的社区主管部门要成立负责这项工作的领导机构和办事机构, 党政主要负责人必须担任领导小组组长, 并指派有一定工作能力和水平的班子干部负责此项工作。领导要亲自动员, 亲自部署, 亲自抓检查落实。切实做到主要领导亲自抓, 分管领导具体抓, 职能部门全力抓, 其他部门配合抓, 形成齐抓共管的良好局面, 保障社区法制宣传教育工作网络的科学完善。

二是要制度到位。为保证社区法制宣传教育工作的正常开展, 根据形势和工作实际, 社区要有社区法制教育考评制度, 要将社区法制教育工作纳入目标管理, 纳入年终目标考核和评先评优的重要内容。

(二) 在普法宣传对象上要做到“三个突出”

一是要突出社区居民骨干。特别要注意调动和发挥居住在社区内的党员和法律工作者以及离退休干部的作用, 因为他们是做好居民群众普法宣传教育工作的中坚力量, 在一定程度上能够起到示范带头作用。二是要突出社区青少年。各社区要加强与辖区内中小学校的沟通, 有条件的社区可以建立青少年法制教育阵地, 使在校的学生出了校门走进社区同样感受教育氛围, 形成“学校、社区、家庭”三位一体的教育形式, 使社会每个环节对青少年的法制教育都不失控。

三是要突出外来流动人口和社区矫正安置帮教人员。在市场经济不断发展壮大的今天, 人口流动越来越多, 外地人员来津务工经商的人员也随之增多, 在新兴居民小区购房居住和在老旧小区租房居住的外来人员也越来越多。随着劳教制度的改革, 社会服刑和安置帮教人员将逐步增加。因此, 加强对外来流动人口和社区矫正安置帮教人员的教育和管理是现在和今后一段时期相当艰巨的任务和重点。

(三) 在普法内容上要贴近广大人民群众现实生活所需

街道社区法制宣传教育内容应由两方面组成, 第一是相对比较固定的学习内容, 这部分基本上要与人民群众日常生活、工作密切相关的法律法规, 如《婚姻法》、《继承法》、《消费者权益保障法》、《治安管理处罚法》、《义务教育法》、《国旗法》以及涉及保护妇女、儿童、老人合法权益的法律、法规。第二是根据不同时期、不同形势、不同地区的实际, 有侧重、有重点、有针对性地开展专题性的法制宣传教育。社区要充分借助社会上大型的法制宣传活动的舞台, 如综治宣传月、“6.26”禁毒日、“11.9”消防宣传日、“12.4”宪法宣传日等, 对社区群众开展适宜的法制宣传教育。

(四) 在方式方法上要丰富多彩、灵活多样

目前仍在采用的传统的宣传方式, 如法制橱窗、板报、法制图片展、印刷发放宣传资料等, 这些方式已不能满足人民群众的需要, 要根据各社区的实际和形势发展需要, 在创建群众喜闻乐见的形式上下功夫。如利用网络开展法制动漫、利用播放广场电影时播放法制宣传短片、利用社区文艺宣传队开展法制文艺演出、利用社区电子显示屏做普法公益广告等。要注意开拓普法教育与维权相结合, 普法阶段性与长期性相结合, 普法教育的传统与创新相结合的新途径和新渠道, 使社区法制宣传教育的形式朝更有益于群众接受的方向扩展, 通过好的形式进一步增强社区法制宣传教育的实际效果。今年河西区司法局为配合创建全国文明城区工作, 为每个街道制作了一套与广大社区居民密切相关的法律法规宣传教育展板, 由各街负责到各社区进行循回展览;还印制了普法凉扇和普法宣传彩页向社区居民发放;收到了很好的社会效果。

街道社区法制宣传教育工作计划 篇3

一、确立基层党组织的目标,推进各项工作扎实开展

抓好街道社区的党建工作,要坚持科学发展观,牢固树立争创“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好”的“五个好”先进基层党组织的目标,紧紧扭住“抓好班子,带好队伍”这个关键不放松,着力建设一支朝气蓬勃、奋发有为、团结有力的街道社区领导班子和干部队伍,切实增强党组织的凝聚力和战斗力;要围绕“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的“五带头”目标,进一步深入开展党员队伍建设,不断完善各项规章制度,着力提高党员素质,增强党性意识,充分发挥党组织和党员先锋模范作用。

黄山市昱中街道,始终以创先争优的工作理念来开展各项工作,时时以“五个好”、“五带头”的目标推进各项工作,辖区内今年以来没有出现一起违章建设的情况,党员志愿者义务宣传环境保护、自觉开展认领绿地等工作,极大地提升了辖区内的精神文明建设。

二、增强党要管党、党要爱党的意识,切实凝聚党心民心

党是由党员组成的,在新形势下,我们党面临着许多前所未有的新情况、新问题、新挑战,落实党要管党、从严治党的任务比以往任何时候都更为繁重、更为紧迫,胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年的大会上,对加强党的执政能力建设和先进性建设进行了深入的部署,只要我们严格按照胡总书记的部署要求,深入推进党的建设这个伟大工程,我们党就一定会保持着伟大、光荣、正确的马克思主义政党地位。但我们也要看到,黄山市昱中街道1400余名党员中的60%以上是老党员、特困党员和下岗党员,我们的党建工作不能忘却他们,要树立党要爱党的意识,对他们多关心关怀,调动他们的积极性和能动性。街道党工委每逢党员有困难、有需求、生病住院、死亡以及重大节日,都会到他们家中进行走访慰问,让他们感受到党的关怀,同時为那些下岗、失业的党员,积极组织开展就业培训、推荐上岗,并且结合党建项目,将党员服务推进到小区,切实让广大的党员在从单位人转为社会人后还能找到“家”的感觉,切实增强党员的凝聚力、号召力和战斗力。

三、建立“书记抓、抓书记”的工作机制,推动街道社区党建工作

书记实际上是一个单位或部门党建工作的第一责任人,是党组织中的“举旗人”、“带头人”,要让党的基层组织充分发挥战斗堡垒作用,党的基层干部要充分发挥骨干作用,全体党员充分发挥先锋模范作用,书记责任重大。要树立“书记抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职。”街道党工委书记要带头抓工作部署、抓工作指导、抓投入保障、抓考核评价和成果运用。明确街道党工委书记、社区党委书记、居民区支部书记的目标责任,形成了党工委统一领导,社区党委、党支部分级负责,一级抓一级、层层抓落实的党建工作机制,确保基层党建工作“有人抓、有经费、有阵地、有制度、有落实、有考核”。创先争优活动以来,昱中街道先后对“软、弱、涣、散”的居民区支部班子成员进行了调整,进一步优化组织设置,街道党工委书记还亲自调研、谋划、开展辖区非公企业党的建设。例如,“披云徽府菜馆”就在社区的指导下组建党组织、开展党的工作,自2010年成立党组织以来,大力开展创先争优活动,税收由2009年的48万,上升到2010年的68万,同时解决了70余人就业问题,有效推动了经济发展。我们评选出了 “披云徽府菜馆”党支部等先进非公企业党组织,受到了上下级领导的一致好评。

四、营造为民办实事的党建工作氛围,扎实开展为民服务

昱中街道近年来围绕“党群共建、情暖万家”和“走居入户访民情,排忧解难惠民生”等专题活动,组织居民区党支部和广大街居党员深入开展“大走访”活动,通过“大走访”收集社情民意,先后走访慰问了辖区困难党员和困难居民904户,为48人解决了就业问题,为民办实事200余件。特别是针对辖区内的新建巷、塘尾路、电器厂等群众反映强烈的老旧小区,广大党员干部逐户走访,对收集到的问题按照分析、梳理、研究、解决“四步工作法”,多方争取资金,对小区进行改造,彻底解决了“路不畅、水不通、灯不亮”的问题。另外,针对跃进路社区城乡结合部出租房屋多的特点,对出租房屋实行了“身份证”式的管理,并组织党员志愿者开展义务巡逻,解决了一批无人管理的盲点区域,确保一方平安,深受群众欢迎。同时,我们积极打造“杨梅山社区星级睦邻点”的建设,由党员带领群众进行自我管理、自我服务,便民服务内容应群众所需不断拓宽,方便了居民办事;我们还积极引导党员带头、群众参与的文体娱乐活动,着力将柏树社区打造成文化型社区,成立黄山市首家社区艺术团,编排一些赞颂社会主义好,群众喜闻乐见的节目,节目先后在中央电视台戏曲频道和安徽卫视《相约花戏楼》栏目中播出,丰富了居民群众的业余文化生活。

五、以项目化管理为抓手,开创基层党建工作新局面

黄山市昱中街道党工委把党建创新工作,按照项目化管理的方式运作,项目化管理:目标、责任、措施明确,便于操作,便于评估。为此,我们结合社区特点,探索实施了“小区驿站睦邻点”、“城乡携手党建联盟”、“暖心工程”等一批党建特色项目,创新了社区服务的新模式。尤其是“小区驿站睦邻点”的建立,将各项惠民政策向小区延伸,开展形式多样地特色活动,有效推进了小区居民自治,促进了社会和谐。

在谋划实施党建创新项目化管理的过程中,我们还结合辖区非公企业资源的有利优势,以项目的形式将辖区非公企业的党建工作纳入到街道社区的党建工作,探索并成功试点了社区抓辖区非公企业党建的模式,打造出了柏树社区“披云徽府菜馆”,将党建作为企业文化的党建工作先进典型,在“披云徽府菜馆”党建工作的试点下,带动了黄山市丰华大市场、黄山市华茂大酒店等不同领域的非公企业党建工作的迅速燎原。

街道社区法制宣传教育工作计划 篇4

二00六年xx街道法制宣传教育工作的总体要求是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻市委九届六次、七次会议和区委七届九次、十次全体(扩大)会议精神,围绕建设社会认同、老百姓认可的“法治新浦”的目标要求,紧贴干部群众生产生活的实际需求,传播法律知识,弘扬法治精神,引导干部群众树立崇尚法律的信念,为推进依法行政和严格公正司法打好基础,为顺利实施全处法制宣传教育“五五”规划开好局、起好步,二00六年路南街道法制宣传教育工作计划。

一、总结“四五”普法工作经验和“五五”普法规划启动

1、总结“四五”、迅速启动“五五”普法规划。认真总结“四五”普法工作经验,动员部署“五五”普法工作,根据区“五五”普法规划精神,制定切合我处实际的“五五”普法规划,并于6月份出台。

2、加强骨干培训,作好普法教材征订工作。加强对有关专职人员、联络员等普法骨干的业务培训工作,努力提高法制宣传队伍的综合素质,打造一支作风过硬、业务精通的法制宣传队伍。加强对法制宣传工作的组织领导,积极做好普法教材的征订工作,为顺利实施“五五”普法规划奠定基础。

3、加强对学法用法的督查与考核。建立考核制度,将学法用法的任务纳入我处“十一五”规划,纳入干部政绩考核的重要内容。加强指导与督查,保障法制宣传教育工作有序开展,工作计划《二00六年路南街道法制宣传教育工作计划》。

二、深入开展以宪法为核心的社会主义法律法规的宣传教育

4、深入宣传邓小平民主法制理论和依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略,学习宣传“民主法治”作为和谐社会主要特征的深刻内涵。进一步加强《宪法》修正案学习宣传,加强守法与法律权威的教育、生产生活法律规范的教育、解决矛盾纠纷的司法途径教育等,强化培养公民的国家意识、民主意识、法治意识、社会责任意识。

5、深化对改革、发展、稳定密切相关的法律法规的学习。积极做好征地、拆迁等法律法规的宣传,突出有关劳动保障、经济信用和社会稳定等法律法规的教育;加强生态环境建设与治理有关法律法规的宣传教育,着力提高全社会爱护环境、保护资源的意识;加强反腐倡廉法律法规的宣传教育,预防和减少职务犯罪。今年要特别安排好对《公务员法》、《公证法》、《信访条例》、《妇女权益保障法》、《物权法(草案)》、《反不正当竞争法》、《税法》及工会工作“一办法五条例”等法律法规的宣传,进一步拓展法制宣传教育服务经济社会发展的功能。

6、继续抓好领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员的法制宣传教育。要进一步落实领导干部、公务员、青少年、企业经营管理人员的学法用法制度,积极探索法制宣传新途径。不断提高领导干部依法决策意识,提高公务员依法行政意识,提高青少年遵纪守法的自觉性,提高企业经营管理人员依法经营管理能力。

7、运用多种形式和载体深入开展法制宣传教育。各单位、各部门要加强与广播、电视、网络、报刊等各种媒体的联系,借助各类媒体广泛开展法制宣传,不断提高法制宣传的质量和水平,扩大覆盖面和影响力。要利用好宣传周、宣传日、纪念日等形式,开展形式多样的宣传教育活动。继续办好“12.4”全国法制宣传日活动,突出法制宣传重点,丰富法制宣传内容,增加法制宣传效果。

····

···· 中共xxx街道工作委员会

····xxx 街 道 办 事 处

街道市民学校社区教育工作总结 篇5

一、成立社区教育领导小组,搞好管理工作。

1、学校成立了由校长、分管德育副校长、教导主任、团支部书记、大队辅导员及班主任组成的社区教育工作领导小组,各项工作得到全面落实。

2、组织开展了校务会、班主任会、全体教师会。及时通过“三会”向全体教师传达了团支部工作计划,让每一位团员明确了自己的分工、任务、职责,为开展各项活动做好全面准备。

二、精心设计主题,使活动有效开展。

普通话-情感的纽带,沟通的桥梁”普通话-情感的纽带,沟通的桥梁,青年团员到社区街头参加第八届全国普通话宣传活动,现场答疑咨询,并带领学生向路人宣传普通话。同时采用多种形式展示。如:绘画、摄影、咨询等。

街道社区法制宣传教育工作计划 篇6

为充分发挥社区教育机构统筹、协调、宣传、管理的功能,动员社会和家庭积极支持实施素质教育,积极争创教育工作示范市,形成全社会支持教育、发展教育的大好形势,实施九年义务教育,提高人口素质,贯彻“科教兴国”战略,特制定本计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针,以十六大会议精神为指导,全面贯彻教育方针,全面实施素质教育,全心全意为教育发展出谋划策,办好教育为人民。

二、工作安排

1、社区教育委员会要每季度召开一次会议,研究解决本社区内的教育工作;

2、社区教育委员会要协调好成员单位,宣传教育法律法规,特别是《义务教育法》和《教育法》的宣传,支持、协调学校搞好入学、固生工作;

3、社区教育委员会要积极为学校统筹学校布局,重点抓好危房改造工程;

4、社区教育委员会要利用自身优势,帮助学校治理周边环境,取缔不法商贩和网吧,积极宣传教育事业取得的成绩;

5、社区教育委员会应根据实际情况,支持学校其他教育教学工作。

胜利街道爱民社区

街道社区法制宣传教育工作计划 篇7

1 社区高血压健康教育的现状分析

1.1 很难形成全社区参与健康教育的局面

由于社区领导、百姓, 甚至是健康教育人员没有充分认识到高血压的危害性, 因此导致他们缺乏对高血压知识的了解, 不会主动参加相关的健康教育活动。与此同时, 社区健康服务中心的医生和健康教育人员对专业知识的理解不够深入, 例如影响高血压的主要因素、健康干预的方法等, 导致他们在社区高血压病健康教育中处于被动。最后, 社区内群众参与的积极性不高。要想在社区内深入地开展高血压病的健康教育工作, 有效控制该病的发生率, 社区领导和相关部门的配合和支持以及健康教育人员专业知识的更新和熟练是缺一不可的。

1.2 开展健康教育工作人员的专业素质有待提高

这是影响社区高血压健康教育工作顺利开展的最重要因素, 主要表现在以下两个方面。一方面, 工作人员的学历水平存在较大差异, 大部分都是只经过短期培训就上岗的人员, 缺少本科及以上学历的健康教育人员;另一方面, 工作人员开展工作的能力有待提升。例如预防高血压疾病等卫生科普文章的编写、高血压健康教育的宣传和动员、板报和宣传橱窗的制作以及疾病干预和协调等基本的工作水平不高, 和“一专多能”的要求存在较大差距, 最终影响了社区高血压疾病健康教育水平的提升[1]。

1.3 很难形成有效的疾病知晓率和健康行为形成率

这一问题主要表现在以下三个方面。首先, 社区人员对高血压疾病知识的知晓率很难提高。 (1) 大部分社区群众对自身的健康状况要求不高, 不了解高血压的危害, 缺乏对高血压疾病知识的了解; (2) 卫生机构的宣传工作不到位, 没有对高血压的相关知识进行足够的宣传, 或者是宣传资料的质量不高。其次, 很难形成有效的高血压预防行为。预防高血压可以从养成健康的饮食习惯、保持适量运动、忌烟酒和保持愉悦心情等方面入手[2]。但是在对社区进行调查的过程中, 我们发现很多社区群众都存在抽烟、饮酒、饮食不健康、不规律饮食等行为或习惯。甚至还有一部分高血压患者在疾病得到基本控制后就停服药物, 甚至再次抽烟饮酒。最后, 很难纠正不良行为和习惯。在调查中发现, 部分社区居民和高血压患者对疾病知识有一定的了解, 他们在血压没有得到有效控制之前还是能克制自身的不良习惯, 但病情稳定后禁不起诱惑, 再次抽烟饮酒或大量摄入食盐, 给高血压的健康教育工作带来了很多困难。

2 有效解决社区高血压疾病健康教育问题的主要对策

2.1 全社会都要对高血压的健康教育工作引起充分重视

首先, 卫生管理部门要经常将本地区高血压的疾病形势向领导的汇报, 并对高血压的危险因素、预防措施进行详细分析, 让政府在人力、物力、财力和政策上支持高血压健康工作的开展。其次, 采用多种形式进行高血压健康奇教育的宣传, 让全社会都来关注该病的防治, 为高血压的健康教育营造一个良好的社会氛围。

2.2 提高社区健康服务中心工作人员的专业素养

定期对健康教育人员进行专业知识的培训和考核, 全面提升专业水平和工作能力。在短时间内无法调换社区健康中心服务人员的情况下, 对其进行专业培训是提高素质的有效方法, 具有较强的可操作性。首先, 采用多种形式进行培训。其次, 不定期对培训内容进行考核, 将理论和实践结合起来, 切实提高工作人员的专业水平。

2.3 积极开展形式多样的教育宣传活动

将高血压健康教育人群分为一般人群, 高危人群和高血压患者3类, 针对不同人群的特点与需求, 采用“分众传播”理论[3], 传播高血压相关知识。 (1) 在社区专刊或者专栏上刊载高血压相关科普文章; (2) 卫生服务机构每月, 每季度出刊画廊、黑板报; (3) 利用卫生节日, 开展科普专集, 印发宣传单与小册子, 接受群众咨询; (4) 成立“健康知识巡讲团”, 深入社区开展高血压防治等健康知识巡讲活动; (5) 在电视、广播中播放高血压卫生知识、专家座谈等。

2.4 将健康教育宣传和行为干预进行有效结合

在开展高血压健康知识宣传的同时, 要针对高血压的危险因素, 开展行为干预活动。 (1) 由社区服务机构对登记的高血压患者和高危因素拥有者进行定期上门随访与健康指导, 及时纠正不良行为; (2) 全区范围内发放“控盐小勺”与《高血压健康知识读本》和《高血压防治须知》等小册子; (3) 开展健康生活方式活动, 动员群众参加该活动, 不断树立健康行为。

摘要:随着我国步入老龄化社会和现代生活方式的改变, 高血压的发病率也在逐年增长。为了有效控制高血压患者的血压, 提高其生活质量, 笔者对江宁区横溪街道社区的高血压患者进行了调查研究, 对社区内患者进行健康教育。在本文中, 将从社区高血压疾病健康教育中存在的问题进行讨论分析, 并提出针对性的解决对策。

关键词:社区高血压,健康教育,现状,对策

参考文献

[1]李运权.健康教育可持续发展影响因素分析及思考[J].江苏卫生保健, 2007, 9 (6) :39-40.

[2]李运权.射县农村健康教育模式初探[J].中国初级卫生保健, 2006, 20 (2) :53-54.

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