最美学生颁奖词

最美学生颁奖词（共12篇）

最美学生颁奖词 篇1

【彭】各位老师

【孙】各位同学，大家

合：早上好。

【彭】作为老师，我们爱岗敬业，默默地为教育事业无私的奉献着。用社会主义核心价值观来践行自己的教育之路。

【孙】作为学生的你们，能严格遵守小学生日常行为规范，将八礼运用到你们生活学习中的点点滴滴。

【彭】在我们学校有这么一群老师和学生，他们老师和学生中的先行者，引领者，

【孙】他们身上所存在的优秀的品质，值得我们现场的每一位学习。他们就是我校xxxx最美教师和最美红领巾获得者。

【彭】最美教师，美在敬业，美在奉献。最美红领巾，美在品质，美在习惯。首先让我们一起来看一看获得校最美教师的获奖者。

【孙】老师们同学们，让我们再一次以热烈的掌上祝贺以上获奖的老师和同学。

【彭】老师们，让我们高度践行社会主义核心价值观，全面贯彻协创新协调开放绿色共享的合作理念。将教育事业之花开满整个祖国大地。做当代最美的教师。

【孙】同学们，让我们好好的`学习，培养自己的好一贯，从自己的一言一行做起，做一个向上向善的好少年。做一个当代最美的红领巾。

【彭】老师们同学们，

最美学生颁奖词 篇2

一场艺术盛宴

一次工艺巡礼

一部文明的传承史歌

2009年7月底,中华手工杂志社、欧中文化艺术促进会联合推出建国60周年“最美的中国”工艺精品征集活动,收到来自全国各地报名作品1300余件,作品涵盖各类材质、工艺,蔚为大观。

经过专家组初评,精选出近160件作品(详细报道见本刊十月号专题报道《最美的中国》)。这些作品是近60年来,中国工艺美术发展历程中的经典之作。每一件作品都凝聚着创作者对艺术之美的执著追求,传达着中国工艺的人文之美、艺术之魅。

这次征集活动设置了5类奖项。通过一个月的复评、终评,以及广大读者的投票,19件(系列)作品获得本次活动的奖项。

获奖名单:

(注:排名按照拼音顺序)

◎最具典藏价值奖:

《君子之风》 (品类:青花瓷,作者:黄卖九)

《龙之魂》 (品类:漆线雕,作者:蔡水况)

《梅花瓶》 (品类:雕漆,作者:文乾刚)

《如意樽》 (品类:景泰蓝,作者:钱美华)

《铁映十八式紫砂》(品类:紫砂,作者:李铁映)

◎最美工艺奖:

《八仙竹丝花篮》 (品类:竹编,作者:何福礼)

《齐白石的眼神》 (品类:苏绣,作者:任嘒闲)

《唐太宗》 (品类:内壶画,作者:王习三)

《喜满堂》 (品类:木雕,作者:冯文土)

《携手共荣》 (品类:白瓷,作者:陈仁海)

◎时代风尚奖:

《缤纷派对》 (品类:陶瓷,出品:法蓝瓷)

《天鹅兰花灯》系列 (品类:瓷艺灯,出品:调光大师照明科技(上海)有限公司)

《盛世牡丹》 (品类:琉璃,出品:宁波千玉水晶工艺发展有限公司)

◎创新工艺奖:

《红楼梦-金陵十二钗》 (品类:剪纸,作者:林载华、张拔、潘保琦、邓本圻)

《记忆中的小巷》 (品类:苏绣,作者:傅健)

《天悲》 (品类:烙画,作者:李峰)

《西递村印象》 (品类:版画,作者:应天齐)

◎最佳人气奖:

《春江水暖鸭先知》 (品类:夏布绣,出品:江西恩达夏布文化传播有限公司)

《辞旧迎新》 (品类:玉雕,作者:于雪涛)

经典的背后

《韩非子·处储说左上》里有个小故事,齐王问:“什么最难画啊?”画家答:“狗和马。”“那什么最容易画呢?”“鬼魅。”因为人们处处可见狗和马,要画得让每个人都觉得很像,很难。而鬼魅谁也没见过,画成什么样都没关系。岁月千年,从着意画面,到关心画面美感与特质,历代画家积累着、进步着,经典之作流传至今,譬如《五牛图》,极富表现力的线条勾勒出了五头牛的形神动态,迄今难有超越之作。

艺术不朽。经典的音乐、雕塑、画作、文学作品……从远古到现代,经受过时间的淘选,值得被一代又一代人品读。人的生命也在经典艺术的传承中得到了延续。

但经典从来都不是冰冷的。《五牛图》中那每一双都望着你的牛眼里,何曾不是藏着创作者韩滉的心思,那或温顺、或桀骜、或忠良的眼神,又印记着韩滉怎样的人生故事?经典之所以值得经年品读,从来都是多维度的。

在这次“最美的中国”评选中,工作组的每一个人都深为感触。精美的制作工艺、曲折的创作经历震撼着我们,但更打动人的是每一件作品背后的故事人文。创作者们做的是经典作品,表达的是人生精粹。

关注经典的背后,关注的是中国艺术创作者的人生,关注的是中国工艺行业的未来发展。多维的层面需要多维的视角,如果你曾经热切地赞美过那些精美的作品,请再近一步。

就在本次“最美的中国”评选活动已经结束的时候,要求参加评选的邮件仍然不断从全国各地发来。其中一份来自西北一个偏远的小县城,用工整的笔迹讲述着拳拳心愿。她是一名刺绣师,已经50多岁了,因为喜欢刺绣就坚持做了几十年。看到“最美的中国”评选公告时,她心情激动地跑去当地邮局,想把那幅花了一年时间创作的绣品寄到编辑部,可邮局工作人员说,作品太长了,有1.8米,没法帮她邮递出来。她说,如果寄来的图片能被选中,她将亲自送作品过来。

语言朴拙,作品也朴拙。从专家的角度看,她的作品还称不上经典。可是,展读这封信时,我们真切地触摸到了炽热真情,看到又一个普通人对艺术之美的不懈追求,这又何尝不是一种背后的经典。在网络通讯如此发达的时代,她或许落伍了,或许因为落伍而丧失了某些荣誉和机会,但又有什么关系,几十年如一日地热爱着艺术本身,创作着生活的美好,比什么都真实。

经典的背后,是人类纯粹而真实的生命故事。

最美军嫂颁奖词 篇3

（2018年呕心沥血之作，虽搜肠刮肚，拍头抓腮，即文尽词穷，才断思乱，亦未表达出军嫂的蒲草之伟，坚韧之美！望诸位最美军嫂，多多见谅！祝广大军嫂们身体健康，万事如意！

辗转南北只为一面，苦难同随只为一言。爱之所在，甘之所贻。

你用军嫂最朴素的方式演绎了一句古词——“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。地远脚更远，别久情更久！

艰难方显你的珍贵，距离更酿爱的纯粹。

“十月怀胎”他不在，“病房临产”他不在，“千里奔丧”他不在，苦在心里，泪在眼里，笑却挂在脸上！她用理解绽放出女性的光辉，她用坚韧诉说着母亲的可敬，她用孤独诠释着军嫂的伟大。军人——百姓的“守护者”！军嫂——“守护者”的“守护神”！

十月怀胎千分苦，早产双胞万分难； 多少日夜，双孩齐哭你无法成眠； 多少通宵，病房孤守你欲哭无泪！肩膀稚嫩，你却扛起了生活； 双手纤弱，你却抚平了坎坷！坚强如你，柔韧似水； 此生有你，无怨无悔！

3650天，是一起走过的漫长； 1月，是每年相聚的短暂；

心头难舍的是相思，口头常挂的却是勿念！面对天南和海北，你选择了支持和无悔； 面对艰难和孤独，你选择了坚韧和付出！你捧出的是“军嫂心”，收获的是“捷报传”！

哪个情人不想朝伴暮陪，相知相随？ 你却挤出笑脸送他归营，转身泪落如雨； 哪个病人不想有人宽慰，床头床尾？ 你却撑起身体催他出征，始终咬牙独撑。哪个孕妻不想有夫相助，忙前忙后？ 你却接起电话劝他安心，挺肚独来独去。

无怨纵然思念，无愧哪曾拖累，无悔只因军嫂最美！向左，是你八年沥血，明星经理； 向右，是他十年从戎，带兵主官； 中间是两女待哺，无人护佑！向前，是你独养双孩，操持全家； 向后，是他领率全营，火场征战； 中间是公公昏迷，半年有余； 牺牲是你的选择，独撑是你的坚持！吃苦不言苦记录你的苦难辉煌，知难不畏难更显你的难能可贵！愿难去玉成，愿苦尽甘来！

橙装的他救危解困，白衣的你救死扶伤； 他与火魔赛跑，你与死神拼抢；

英勇的他冲锋在前，柔弱的你坚守在后；

他把如火的青春献给了军营，你把如花的岁月注入了家庭。他巍峨如山，你柔情似水； 山高环水柔，水丽浮山影！军旅如歌，最美如你！

久别的他，归心似箭，只想再快再快； 独守的你，翘首以盼，却言再慢再慢； 从没发现，常年奔波，百里的路程那么远； 从没觉得，寂寞久伴，半天的时间那么长； 只因相思太深，方嫌这一程； 只因相聚太短，始贪这一刻。他征战火场，一身功勋也有愧； 你持家独守，满身疲惫不曾退！英雄有泪，军嫂无悔！

他不是“好父亲”，陌路托子救火； 你是好母亲，教子无惧繁琐； 他不是“好儿子”，忠孝自古难全； 你是好儿媳，始终养赡在前； 他不是“好丈夫”，一月难得一回； 你是好妻子，操家糊口追随； 做军人难，妻子亲人难护； 做军嫂更难，上下左右皆顾！你的有情，弥补了他的“无情”； 你的有爱，成就了他的大爱！

一个是掌上珠，一个是泥中卒； 一个是晋中女，一个是襄军旅； 一个是在梦里，一个是念心底。

小学最美教师颁奖词 篇4

一片痴心行走在数坛之上，孜孜求索勤恳严谨是她的准则，擦亮灵魂的思想火花是生命绽放的最美时刻，讲堂之上语出惊人的高论征服知识震撼心灵。

她拳拳的爱心安顿了躁动的青春，片片真情挽留住漂泊的灵魂，不停的脚步来自责任的动力，奉献的情怀源于心底的大爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移，默默谱写着季节的春华秋实。

只为心中清澈辽远的梦，看尽虚名浮利世事喧哗，不忘薪火相传学脉绵延。十八年如一日的坚守，站在本科教学的前沿激励学子关怀梦想，定守得一份云开雾散，盼得桃李芬芳，师德香馨天下闻。

最美学生颁奖词 篇5

三十一年，天若无情也嫌太久，三十一年，人间有爱不敢虚度。三十一年，纤手执教鞭终使桃李满天下；三十一年，丹心系教坛不愧星移和斗转。她不是画家，却能用最绚烂的色彩描绘出最美的风景；她不是歌手,却能用最美妙的声音温暖每一位学生；她不是作家，却能用最唯美的文字诠释为人师表的深刻内涵。从教三十一年来，她始终像火炬一样，燃烧着自己照亮学生的成长之路，寒来暑往，她的学生在岁月的年轮里来了又去，春去秋来，她还在那三尺讲台默默坚守。她用一双脚行走在深山，丈量教育的宽度；她用一颗赤子忠心浇灌花园，加深爱的厚度，以校为家，舍小家为大家；她用毅力拓宽生命的长度，潜心钻研，练好扎实的基本功。三十年如一日，兢兢业业，不止不休，默默奉献，无怨无悔，淡定从容，不折不弯，成为大山深处教育的脊梁！她就是。

最美学生颁奖词 篇6

颁奖词：从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有义有祖国。

2.“信义兄弟”——孙水林、孙东林

颁奖词：言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。

3.“康巴铁汉”——才哇

颁奖词：对乡亲有最深的爱，所以才不眠不休；对生命有更深的理解，所以才不离不弃。铁打的汉子，是废墟上不倒的柱，不断的梁。他沉静的面孔，是高原上最悲壮的风景。

4.“雷锋传人”——郭明义

颁奖词：他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡；越简单，越彰显简单的伟大。

5.“舟曲之子”——王伟

颁奖词：大雨滂沱，冲毁了房屋掩埋了哭喊，妻儿需要你的肩膀，而人民更需要你的脊梁。五百米的距离，这个战士没有回家。那个最黑暗的夜晚，他留给自己一个永远不能接起的电话，留给我们一种力量。

6.草原曼巴“仁者”——王万青

颁奖词：只身打马赴草原，他一路向西，千里万里，不再回头。风雪行医路，情系汉藏缘。四十载似水流年，磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原，曼巴的故事还会有更年轻的版本。

7.“英雄翁婿”——王茂华、谭良才

颁奖词：烈火是一场生死攸关的测试，生命是一道良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲作答!一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间垫爱!

8.“三栖尖兵”——何祥美

颁奖词：百折不挠，百炼成钢，能上九天，能下五洋。执著手中抢，百步穿杨，胸怀报国志，发愤图强。百战百胜，他是兵中之王!

9.“最美”洗脚妹——刘丽

颁奖词：为什么是她?一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。

10.“警界保尔”——孙炎明

颁奖词：重犯监室年年平安，而自己的生命还要经历更多风险。他抖擞精神让阳光驱散铁窗里的冰冷，他用微笑诠释着什么是工作，用坚强提示着什么是生活。人生都有同样的终点，他比我们有更多坦然。

特别奖

1.八位维和英烈

颁奖词：中国人为和平付出了生命的代价，那一刻，感动的不仅是中国，还有世界。

2.K165次列车乘务组

颁奖词：临危不惧让我们看到了工作态度，而临危不乱让我们看到了职业水准，正是这个团队，成了奇迹创造者。

3.中国志愿者

最美学生颁奖词 篇7

一个13岁的孩子，在本该无忧无虑的年纪，却承受了许多想象不到的苦难。这与我们马上就要全面建成小康社会的奋斗目标对比来说，形成了一道不太靓丽的风景线。

我不觉得他们是所谓“最美孝心少年”，如果说他们是“最苦”孝心少年，我倒比较认可。

看完后我想问：我们的政府去哪了?我们的社会保障去哪了?

我在这条微博的评论中看到有人说：“村镇干部不是捐钱了吗?不是联系公益组织了吗?”我请您再仔细听一遍播音员的话，他说的是：“今年4月，驻村干部韩讯(音译)得知了余虽家的情况后，和同事们一块捐出了1200块钱，并联系了公益组织一起帮助余虽一家。”

钱是干部和同事的私人捐款，公益组织代表不了政府。所以我要问，政府去哪了?

政府很忙，忙着去盖高楼大厦了。

还有一个重要信息是，干部的捐款，和公益组织的帮助，是在今年的4月份。

这说明什么呢?说明这些措施应该是在余虽一家被央视注意到或者即将被央视注意到后干部们的补救措施。

在余虽妈妈去世后的近三年的时间里，在这个家庭最困难最需要帮助的时候，或许都是她一个人熬过来的。那个时候，视频里说，余虽一个人照顾着一岁多的弟弟和刚出生没多久的妹妹。对于一个十多岁的孩子来说，自己的生活尚无保障，还要照顾比自己小很多的弟弟妹妹，她的生活是何等的艰辛?

视频中余虽对着镜头说了这么一段话：“再难也要坚持下去，就算现在累以后也会好的。无论做什么事都不难，只要坚持不放弃就会做到的。”

很难想像这是一个十几岁的孩子说的话。记者们想把这段话描绘成一个孩子的坚强，然后让人感动。但我只看到了她脸上的无奈和凄凉。

今天在家看新闻联播才知道晚上中央一套会播出“最美孝心少年”颁奖晚会。我守在电视机前观看，舞台光彩艳丽，开场的童声合唱绚烂多姿，唯美动听。我突然觉得，那些在台上表演的孩子们，或许才是真正的最美少年。

最美学生颁奖词 篇8

活动总结

哈尔脑初中

2013．11．26

哈尔脑初中组织学生观看《寻找最美孝心少年颁奖典礼》

活动总结

为弘扬中华传统文化，树立尊老、敬老美德，根据市教育局的有关要求，我校于11月26日组织学生收看“寻找最美孝心少年”的颁奖典礼视频，体会十位获奖少年感人的故事。

“寻找最美孝心少年”大型公益活动于4月18日启动，中央电视台派出多名编辑记者以走基层的形式在全国开始了“最美孝心少年”的寻访活动，经过六个多月的寻找，黄凤、吴林香等11名少年获“最美孝心少年”称号，谢宇慧等21位少年获得 “特别关注孝心少年”称号。

通过组织观看《寻找最美孝心少年颁奖典礼》活动，让学生体会来自父母的深深关爱，感受家庭的幸福。引导学生学习孝心少年的坚强品质，面对苦难时他们用瘦弱的小小身躯撑起整个家庭，用实际行动孝敬长辈，孝敬父母。感受了孝心少年早早地担起了家庭重担，用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情。一张张灿烂笑脸，一幕幕感人事迹，撞击着我们的心灵，鼓舞着身边的人努力前行。“最美孝心少年”是当代青少年学生的思想道德模范，展现了青少年学生自强不息、阳光向上、自立自强的良好精神风貌。为当代学生树立了良好的榜样。

孝心少年的故事感动着每一位学生，通过观看视频给孩子们上了一堂生动的教育课，收到了良好的教育效果。

收看完视频后，各班级要求每名同学写一篇观后感，又开展了征

文比赛。通过此次活动，积极营造了尊老爱老敬老的浓厚氛围，使学生树立了正确的道德观和价值观。

哈尔脑初中

最美学生颁奖词 篇9

唯深刻的理解，方确立真正的反思。《旧年的血泪》以强大的理性将此类体式中极为匮乏的识见因素托举了出来，既钩沉了战争形态下诸多反人道、反文明的残暴细节，又从历史的苍凉图景出发，通过大量的阅读和现场的走访，探微历史表象之下深层次的逻辑和行为法则。

冯杰《北中原民间环保手记》颁奖词

继往开来的时间行旅中，劳作之美的细节浸透于字里行间，通过系列的建造，冯杰抵达了乡土的纯正性所在。在冯杰笔下，草木虫鱼以及生活在这片土地上的人们是深情凝望的平等主体。而纸上的北中原，也成为看得见的乡愁符号。《北中原民间环保手记》就呈现了作家的一种介入姿态和现实关怀的力度，而古典精短叙事的气息和特性，也在这篇散文作品中再一次被激活。

何向阳《柳青的“于心不安”》颁奖词

《柳青的“于心不安”》一文借助多年前作家的一封书信，诵其文，读其心，洞悉了扎根乡土的老一代作家柳青的素心所在。日常起居，内蕴大道，何向阳借助短章小制，致力于发掘为文之道与为人之道的本来颜色，语少而意远，文短而思深，彰显了散文小中见大的文体特性。

艾云《谁的个人悲伤》颁奖词

艾云以富于自传色彩的《谁的个人悲伤》一文，撬动已然板结的记忆，回到身体在场的视角，借以透视身体、疾病、成长与时代、生活间秘密关联又相互否定的对立统一，自我的经验与他者的经验彼此印证，且相互激发。通过对身体的深刻指认，趋近“认识你自己！”这一古老而又常读常新的哲学命题。立意玄远，思性精深，内心清明，自成高格。

王族《判断者说》颁奖词

《判断者说》以精准的白描手法和出色的陌生化的能力，抵达了现象学宣称的“回到事物本身”层面，也正是因为对事物本身的恢复，使得读者可从中洞见自然和生活的诸多秘密。其中有树木的生长、河流的神圣性和无常性，也有马的饥饿与苦恼以及人的谦卑。近年来，王族以此系列的精彩作品，由地域上的西北之北，来到了散文写作的超拔与辽阔之境。

李颖《父亲的三个可疑身份》颁奖词

李颖的《父亲的三个可疑身份》有效根除了亲情叙事中最常见的讳饰成分，而是回到人本的立场上，书写个人与家庭、个人与社会、个人与时代间的冲突、磨合、妥协的过程。对于亲人而言，重要的不仅仅是亲情之爱，还有充分理解基础上达成的和解，而和解则标志着书写者与社会生活之间本质性关系的确立，贴近与审视，爱与相拥，人本的向度，皆在和解的态度中被包容。

王月鹏《切口》颁奖词

王月鹏的《切口》，采用了当下通行的组合件形式，场景指向各有不同，却同样以微小的生活细节为端点，通达个体灵魂深处的悸动。几只喜鹊的陡然莅临，女儿碎纸成花的举动，城市闲置的荒地……它们混合着时代的繁杂气息，向着我们汹涌而来。其作品语言流利畅达，细节钩沉准确有力，哲思宽阔，富有新意地呈现了现代人变动不居的生活体验。

叶兆言《困学乃足成仁》颁奖词

散文作为文类之母，所具备的开放性、包容性特征，皆是其他文体所无法比拟的。在古代，尺跋、丛谈皆可成文，而在今天，讲座发言、博客随记亦可成章。叶兆言《困学乃足成仁》一文即为其例。《困学乃足成仁》所谈乃文学与写作，温润如玉的君子品格，大道至简的认知能力，皆被作家宽大的手掌，收拢于家常话之中，实则为自我本心的一次敞开。

学生表彰颁奖词 篇10

在日常学习、工作和生活中，大家都听说过或者使用过一些比较经典的颁奖词吧，借助颁奖词可以让观众或者听众了解获奖者的事迹，领会获奖者的工作价值，人格精神等。那么什么样的颁奖词才更具感染力呢？下面是小编帮大家整理的学生表彰颁奖词，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学生表彰颁奖词1

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

还有60天，初一年级的学生就要升入初二年级,初二年级的学生就要进入毕业班。初三年级的学生就要进入高一级的学校学习。在这次期中考试中，下面，每个年级将有70名学习标兵走上领奖台领取他们通过刻苦拼搏而取得的沉甸甸的收获。这收获饱含了五里界中学所有老师的辛勤汗水，饱含了所有学生孜孜不倦的追求与奋斗。在这半个学期中，通过我们师生的共同努力，通过实践“一主多辅，多维互动”的课堂教学模式，课堂效率显著提高。是鸿鹄就当志存高远；是雄鹰定要展翅蓝天！机遇在前，昨天的你已迎难而上，一往无前，收获颇丰。今天的你责任在肩，是否愿意付出更大的努力，大步向前？下面就让我们都准备好，为在期中考试中取得优异成绩的同学加油，喝彩，鼓掌！我宣布，五里界中学 XX—XX学第二学期期中总结表彰大会现在开始。

下面宣布七年级学生获奖名单。

学生表彰颁奖词2

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家下午好！

还有60天，初一年级的学生就要升入初二年级,初二年级的学生就要进入毕业班。初三年级的学生就要进入高一级的学校学习。在这次期中考试中，下面，每个年级将有70名学习标兵走上领奖台领取他们通过刻苦拼搏而取得的沉甸甸的收获。这收获饱含了五里界中学所有老师的辛勤汗水，饱含了所有学生孜孜不倦的追求与奋斗。在这半个学期中，通过我们师生的共同努力，通过实践“一主多辅，多维互动”的课堂教学模式，课堂效率显著提高。

是鸿鹄就当志存高远；是雄鹰定要展翅蓝天！机遇在前，昨天的你已迎难而上，一往无前，收获颇丰。今天的你责任在肩，是否愿意付出更大的努力，大步向前？

下面就让我们都准备好，为在期中考试中取得优异成绩的同学加油，喝彩，鼓掌！我宣布，xx中学20xx—20xx学第二学期期中总结表彰大会现在开始。

一、下面宣布七年级学生获奖名单。

颁奖词：

又是一年春来早，你们如破土而出的小苗，稚嫩、清纯但也不乏坚韧与顽强；

又是一年桂花香，你们如枝繁叶茂的大树，成熟、稳健进而更加伟岸与挺拔。

紧握寻梦的船桨，用知识充实力量，在校园这块圣洁的土地上，你们用执著和勤奋，诠释着什么是青春。你们将天真编织成美丽，将智慧化作一身的光辉。

下面进行颁奖（...）。

让我们再一次用热烈的掌声对七年级获得奖励的同学表示祝贺！希望他们再接再厉，芝麻开花节节高。

二、下面宣布八年级获奖学生名单。

颁奖词：

学习如逆水行舟，不进则退。在学习中取得进步是很不容易的，百舸争流勤者胜，我们八年级一大批同学以认真的态度、踏实的作风、勤奋的习惯在本次期中考试取得了大的进步。“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂”，希望这些同学继续发扬勤奋、踏实、谦虚、锲而不舍的精神，争取更大的进步。以良好状态进入“初三预备期”，为打造全新毕业班团队全面准备！

下面进行颁奖（...）

让我们再一次用热烈的掌声对获得奖励的同学表示祝贺！希望他们再接再厉，一步一步走上新的台阶。

三、下面宣布九年级普通班获奖名单。

颁奖词：

理想的生活，是自信和执着造就的。

让我们每个人多一份自信，赞美自己的优点，欣赏自己的成功，提高自己的水平，进而超越自己的昨天，实现自己的理想。

也许，往日的你们曾因失败而一蹶不振，曾因自卑而踯躅不前。也许，往日的你们曾经不谙世事，虚掷了无数光阴，蹉跎了许多岁月。

但今天，你们笑靥如花，让汗水记取了自己不懈的追求；但今天，你们春风得意，让成绩昭示了自己正确的选择。

要坚信：有一天，自己就是冠军！

下面进行颁奖。（...）

让我们再一次用热烈的掌声对获得奖励的同学表示祝贺！希望他们再接再厉，更上一层楼。

四、下面宣布九年实验班获奖名单。

颁奖词：

玉梅凌寒绽放，暗送清香。幽幽慧芳，那是勤奋与智慧的吟唱。青春岁月，用一片丹心，将书山题海容进胸膛。做一只勇敢的海燕，搏击狂风恶浪。自信亮剑，试看我少年锋芒。英雄儿郎，用心雕刻梦想，定让玉宝生光。08中考再创辉煌，谱写出绚丽的乐章。

下面进行颁奖（...）。

让我们再一次用热烈的掌声对获得奖励的同学表示祝贺！希望你们少年心事当拿云，长风破浪会有时，直挂云帆击沧海。

本次颁奖仪式到此结束，感谢大家的参与！

学生表彰颁奖词3

各位领导，各位老师，同学们：

大家好！一年之计在于春，一天之计在于晨。在这早春的清晨，阳光明媚，春意盎然，万物复苏、生机勃勃，我们实验中学高xx级全体师生怀着喜悦的心情，隆重集会于此，总结过去的一学期，展望已经来临的新学期，表彰一批在学习上取得优异成绩的同学，鼓励所有的同学在新的学期奋发向上，再上层楼。

人生如戏，生活如戏。20xx—20xx学上学期悄然闭幕，回首过去的半年时光，我们高xx级全体师生在学校和年级的正确领导下，齐心协力，同心同德，众志成城，上演了一幕幕异彩纷呈的大戏。在此，我们特别对以下表现突出的同学提出表彰。

xx（本次考试20强，并列第16名）

执着、自信地学习；微笑、乐观地生活。耕耘着充满希望的土地，撒播着快乐学习的种子，收获的定是累累硕果。他就是15班的阳光男孩——xx。

知识就如一匹千里马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭。他，就是一名优秀的骑手，在知识的海洋里驰骋，运用的是智慧，付出的是汗水，收获的是超越。你是16班的骄傲——xx。

她刻苦努力、勤奋踏实，是学习上的巨人，她团结同学、真诚善良，是生活中的强者。一个学生能赢得众人的钦佩，不仅因为她成绩优异，更因为她无私、真诚！她已将自己的纯朴，真挚溶于生活中，以公平待人、以诚信服人。她就是我们心中的完美班长——20班的xx。

“用志不兮，乃凝于神”，“素其位而行，不愿乎其外。”你用你默默的敬业与乐业的精神和行动，在同学们的心中，为自己，为班级树立起一块精神丰碑，在这块丰碑上，你用行动镌刻着一行碑文：主一无适便是敬！让我们把最高的敬意献给你——快乐十七的xx！

演讲台上的她，誓言激昂，运动场上的她，一跃惊人；生活上，她善心博爱，学习中，她善思睿智；耕种“知识”的田地里，她撒播智慧，收获满仓；追逐理想的道路上，她挥洒汗水，收获希望。一个自信乐观的女孩向所有人宣誓：风雨拼搏为哪般，中考还看xx。

他，自信乐观的阳光男孩。在困苦中拼搏，在拼搏中前行。面对似火骄阳，刺骨寒风，他闲庭信步。致远这片广袤的天空，让这只雄鹰振翅高飞，搏击长空。他就是我们的xx同学！

三年磨一剑，沧海一声笑，无涯学海任逍遥。他，来自15班的重装剑客，将在属于他的江湖叱咤风云，独领风骚。xx，好样的。

秀气的名字诠释了她的个性，热情而不张扬、朴素而不刻板；乖巧中露出一点调皮、自信中透出一丝羞涩；处事果敢、意志坚韧，她的笑容清脆明朗、言行高雅大方，她用不懈的努力向所有人证明：胸有凌云壮志，没有高不可攀！一个单纯而又坚强的女生，她，就是自信十八的xx。

元旦晚会，你那纤细的的手指间流淌出优美的《紫竹调》，古筝八级。期中考试，你那睿智的才情结出芳香的果实，年级第一，你用执着演绎人生的精彩、你用追求诠释考场的灿烂；在xx年中考的大舞台上，你注定将是主角。

安静如她，明媚如她，一朵默默绽放，香飘四野的百合；她如细长的藤蔓，其貌柔弱，实则坚韧，娇小玲珑的她努力的汲取养分、阳光，慢慢积淀能量。终于，与世无争、话语柔和、笑容恬淡的她以平地惊雷般在致远上空炸响了。她，就是蕴藏无可估量潜力的优秀女孩——自信十八的xx。

她用孱弱的两臂擎起理想的风帆，略显单薄的身体驰骋在激烈的赛场，初三的生活单调又精彩，她一路耕耘，一路歌唱，一路芳香，汗水与收获并存、艰辛与喜悦同在；她那擅长绘画的手，一定会为自己画出最壮美的画卷。

她像一颗蒲公英的种子。在追求理想的路上，自信是她越过坎坷的动力，自立是她与生俱来的性格，自强是她奋发向上的原因。无论最后落在何方，她都无怨无悔，因为这正是她人生新的开始！她就是20班的xx同学。

挣脱了茧的束缚，柔弱的她终于化为一只美丽的蝴蝶，翩翩起舞于自由的天空。当人们惊羡于她的艳丽时，别忘了化蝶时那撕心裂肺的痛。向她致敬——15班的xx。

他，一个普通的初三学子，怀揣对知识的渴望，对学习的热情，一步步从平凡走向云端，终于成为万众瞩目的焦点，举手投足间，他让我们感受到自信昂扬，谈笑风生里，他让我们感叹于幽默风趣，谈古论今，更让我们佩服他学识渊博，就是这样一个有点害羞却显坚强的优秀男孩，用他的执着带给我们震撼，他，就是自信十八的xx。

一个追风逐日少年，英勇向前，他无暇顾及烦恼和忧虑，始终带着信念与热情去搏击，去书写生命激昂的篇章。他就是少年英雄——xx。

面对困难，他从容不迫；面对挫折，他永不言弃；他是生活中的强者，他是学习上的斗士；他是智者的化身，他是强者的典范。播撒汗水，收获硕果，笔耕不辍，描绘蓝图。他用智慧与勤奋的钥匙打开成功之门，他就是我们21班的NO。1——xx。

艰难困苦，玉汝于成，凭着实干精神，她创造了无数次辉煌与奇迹，明灯之下，她留下了奋斗而愉悦的身影，领奖台上，她留下了短暂而永恒的微笑。xx中考，那苦寒中的梅花定会香气四溢——xx，让我们期待！

她，如同山涧里的清泉，滋润身边每个心灵；她，宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力和希望。“哭过、笑过、努力过；输过、赢过、拼搏过！站在时光的枝头，她自豪的说：我不后悔这样的生活。”一个单纯却誓与天公比高的自信女孩，来自快乐十七的xx。

三年旅程，20次征战，20次辉煌。屹立顶峰，傲视群雄的他流露出对6月的期待，走向成功，注定从中考状元起步，预祝他成功——xx。

她用行动诠释了“勤奋出天才”，身体的脆弱击不跨她顽强的意志，苦涩的泪水带不走她执着的追求，她把跋山涉水的激情挥洒在风雨相随的漫漫征途。“逐鹿中考，谁与争锋”试看初三（19）xx。

一、英才奖

目标明确，意志弥坚，不畏困难，勇往直前是这些同学身上最优秀的品质。教室里，留下他们攻读的身影；学案上，写下他们工整的字迹；成绩单上，名列前茅的也是他们的名字。他们正乘拼搏进取的方舟，一步步靠近成功的彼岸。他们是我们的楷模，他们是我们赶超的对象，他们是我们的奋斗目标。他们在过去的一学期里，表现出色，成绩优异，他们当之无愧的获得“英才奖”。让我们大声读出他们的名字，他们是：

获奖名单：

现在请伸出我们的双手，用最热烈的掌声有请这些同学隆重登场。

二、飞跃奖

试问谁能始终如一的有着精卫填海的执着与决心，有着水滴石穿的恒心与耐心。他们始终坚持

“创造梦想不是梦想，缔造神话不是神话”的信念，他们始终坚持“不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海”的座右铭！他们着眼基础，注重积累，取长补短，突飞猛进。他们以自己踏踏实实的态度、兢兢业业的努力和有目共睹的进步向我们证明，谁都可以“向上”，谁都可以“飞跃”。让我们牢记他们的名字，他们是：

获奖名单：

现在有请获得“飞跃”奖的同学在我们最热情的掌声中闪亮登场！

期待奖：

颁奖词：你用目标和信心挑战一本，你用毅力与拼搏追寻梦想。今天的收获是你昨日不惜付出的回报，高远的目标和不断的超越将使你的明天更加辉煌！你是本年级的排头兵，你是雁群中的领头雁，你是20xx年高考大军的先行者，你承载了老师和家长太多的期待。期待你在今后的学习生活中，以本次成绩为起点，再增斗志，再添干劲，再创新高！升入一类名牌大学的理想一定会变成现实！

期望奖：

颁奖词：首夏犹清和，芳草亦未歇。在人生的赛场上，勇者赢，勤者胜；在高考的战场上，智者胜，韧者嬴。一直以来，你惜时奋进，做时间的主人；你焚膏继晷，做知识的强人；你脚踏实地，不甘命运的沉沦。虽没有一类重点的冲天豪情，但成就二类本科，是你我共同的期望。你队伍庞大，志同道合者甚多，你不会寂寞，前行路上定会有热情的帮扶和掌声。你是本年级高考升学的主力军，功劳薄上定有你军功章闪耀的光芒。期望你在高中的最后一年，向翠竹学虚心，向苍松学气节，向时间要效益，向细心要成绩。只争朝夕，不负期望，一年后的今天，在考场亮剑，创滨海奇迹！

期盼奖：

颁奖词：辽阔的草原期盼骏马的驰骋，高远的蓝天期盼翱翔的雄鹰；汹涌的巨浪期盼弄潮儿的搏击，辛苦的努力定会成就精彩的人生！即将跨入高三的门槛，我们激情澎湃、热血沸腾。多少张洁白的纸期盼你画上美丽的图案，多少双渴望的眼睛在期盼你走向成功！这个奖项的获得，只是对你以前付出的肯定与褒奖，期盼你能再尽心学习，获得更大的动力；期盼你能再勤奋刻苦，获得更多的殊荣！

成绩优异之星：

颁奖词：你努力的脚印，踏出一片智慧的天地；你快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。“梅花香自苦寒来”，水转花开梦实现。你认定读书是创业的基础，是最好的成功出路，你带着新时代青年的希望，靠自己辛勤的劳动换来优异的成绩，你学有品位，学有风韵，学有成就，你是我们年级全体同学的榜样，你用行动践行了自己的诺言———“有行动，就会有收获”！

成绩进步之星

颁奖词：在失败中反思自我，从信心中激励自我，于勤奋中追寻自我，你目标坚定，永不言弃，这是你成绩进步的法宝；你戒骄戒躁，锐意进取，这是你走向成功的奥秘！希望你在进步中不断总结，在总结中不断提高，始终坚信：“我行，我能行”！

单科优秀之星

颁奖词：是自信，让坚硬的岩石变成浮雕；是勇气，使傲菊面对严寒绽放一抹金黄；是执着，使沧海变为桑田。你从兴趣里汲取力量，从勤奋中收获成功。你是该学科的形象代言人和智慧星，真心希望你能用一科兴趣感染其他学科，增强自己的综合力量！

行为规范之星

颁奖词：态度决定行为，行为养成习惯，习惯成就人生。你严于律己，宽以待人。你用高尚的言谈举止，良好的道德情操为我们送来了夏日清凉和冬日暖阳，诠释了当代学子“志存高远、勇立潮头”的风采。希望你持之以恒，让你良好的行为规范引领你摘取理想的桂冠！

体艺特长之星

颁奖词：田径场上刮旋风，金银铜牌落囊中；顶风冒雨勇直前，数我高二子弟兵。如今往事已成梦，前行依然很迷蒙；人生路上多险阻，风雨过后见彩虹！

最佳成绩奖：

颁奖词：在书山学海中，你用信心战胜自我，你用锲而不舍、持之以恒的意志跨越前进道路上的沟沟坎坎，你用科学的方法、永不言败的精神克服学习中的道道难关。你不惜付出，用勤奋和智慧迎来了人生中的又一段辉煌！我们始终坚信：无论何种类型的考试，你都是冲在队伍最前面的排头兵！

最佳超越奖

颁奖词：挫折中，你从不言败，咬定一个信念：我能行！困难面前，你永不服输，坚定一个信心：我成功！在攀越书山的征程中，你不断反思自我，矫正自我，突破自我。坚定的信念和毅力是你学业进步的秘诀。愿你在人生的道路上，一路高歌，一路进取！

一路进取，一路高歌！

最佳单科奖

颁奖词：你已经具备了科学家的某种优秀素质，因为科学家都是某一学科的佼佼者。希望你拥有科学家的更多优秀素质，不畏艰难，勇于攻关，各个击破，全面发展。相信你一定会成为一颗耀眼的新星，在未来的科学星空中光芒四射！

单科进步奖

颁奖词：当鸟儿有了高飞的冲动时，它将不满足于在地上爬行。每科进步一点点，每天进步一点点，你将会有更大的动力和乐趣。愿学习的进步与你的成长同步，让你的梦想伴你的青春起飞！

最佳守纪奖

颁奖词：遵规守纪是学生的天职，是我们健康成长的保证。不以规矩难成方圆，严于律己万事可成！你已经具备了成功的前提和保证，同学、老师、家长在欣喜的分享着你成长中的每一点进步，期望着你在不断的自我完善中成人、成才、成功！

最佳人气奖

颁奖词：快乐总与宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，成功总与努力的人相伴，魅力总与幽默的人相伴。你开朗大方、与人友善、助人为乐，最佳人气，名至实归！七、最佳表现奖

颁奖词：严谨好学、坦诚待人，不骄不躁、孜孜以求，当岁月潺潺的流淌成河，你是班级大海中一朵激情飞扬的浪花；当岁月悠悠的舒缓成歌，你是班级乐章里一个曼妙婉转的音符。因为有你，我们的生活会更加灿烂辉煌

三、结束语

上台领奖的同学，你们取得了成绩，但成绩只代表过去，一味的沉浸在过去，只能等待着“退步”，所以，请眼睛看明天，明天更重要，时刻牢记，戒骄戒躁，再创佳绩。

没有上台的同学，我们要牢记，他们能做到的，我们也能做到，我们不看暂时，我们要看长远，谁笑在最后，谁才是最后的胜利者。

所有高xx级的学子们，在新学期新的舞台上，用我们绚烂的青春之火去点燃梦想，用我们辛勤的汗水去浇灌希望。踏着歌声，一路收获，一路成长；迎着朝阳，勇往直前，追求梦想，迎风远航，一起驶向成功的彼岸。

人们都说“穷人的孩子早当家”。家住在大山深处，父母没有工作，久病的爷爷瘫痪在床。贫困的家境磨炼出了坚强懂事的孩子。他为人诚实、吃苦耐劳、尊敬师长、学习刻苦。勤奋的他在学业上屡上台阶，在期末统考中取得了理科年级第一的`优异成绩。

在人生的赛场上，勇者赢、勤者胜。他要肯破书本，做知识的强人；他要挤干时间，做时间的主人。他就是052班的xx同学。

做为班干部，他工作上认真负责、安排有序、率先垂范，脏活、累活、重活总是抢着干，是老师的得力助手；学习上他勤奋踏实、一丝不苟、刻苦努力，是同学们学习的榜样。生活上他团结同学、助人为乐，深得老师赞扬和同学们的信赖，他就是064班的xx同学。

生活上，以节俭为美；工作中，以集体为重，心中装着同学，装着班级，带给人的永远是自信和希望。她体现了进取、体现了礼仪、体现了063。她就是063班xx同学。

她，不忘学习，自强不息，为我们树立了榜样；她，学海苦渡、书山永攀，迎接生活的挑战。她，不迷恋于身边浮华，安心自己的学习。真似向翠竹学到虚心，向苍松学到劲节。她就是065班的xx同学。

虽无超凡智力，却取得骄人成绩，这是因为她踏踏实实、认认真真。老师赞许，同学褒扬，这是因为她知书达理、谦虚善良。家长称誉、父母满意，这是因为她只争朝夕，不负期望。她就是055班的xx同学。

家境贫寒，少经磨炼，造就了他默默生活中不屈的斗志。自05年入校，他生活上力求节俭；同窗间

助人为乐；性格上谦虚谨慎，平和善良；学习上刻苦努力，积极反思。安安静静却又脚踏实地。他即将要走完高中《无极》的征程，逢难《亮剑》，英勇无畏。我们坚信：05级一个又一个像他这样的学子定能再造特钢高中的《神话》。他就是053班的xx同学。

腹有诗书气自华。她是个内秀的孩子，不经意的言谈中知道她博览群书。虽然她从不炫耀自己，但大家早已把她看成不折不扣的小博士。难能可贵的是有一股勇往直前的冲劲和一副坦荡荡的热心肠；学业方面她在不断进步，我们相信她一定还会有更大的潜力有待挖掘，再加把劲，她会比现在更出色！因为在大家的眼里，从人品到学品，她都是顶呱呱的。她就是072班xx同学。

入校以来，她以卓越的表现赢得了老师和同学们的赞许；她遵守纪律，半年来从未出现过违纪现象；她惜时如金，几个月来从未请过一次假；她刻苦努力，不畏艰辛，顽强拼搏；她明礼诚信，尊敬师长，团结同学；她品学兼优，区区半载，便取得骄人成绩。她就是073班的xx同学。

他，如同春天里的一株小草，吸收着知识的甘霖，蓬勃向上；如同夏天里的一缕清风，驱散同学心头失意的阴霾；如同秋天里的一株野菊，面对挑战，迎霜怒放；如同冬天里的一棵青松，为班级工作坚韧不拔。他就是056班的体育委员xx同学。

他，从踏上特钢高中的第一天起，就为自己定下了准则：学习为重，生活为轻。教室里每每留下他躬读的身影，作业本上常常看到他工整的字迹，成绩薄上，他的名字总是名列前茅。作为一名优秀学生，他以学习为快乐，在快乐中学习，在学习中快乐；他用拼搏的翅膀向理想的大学一点一点靠近。他就是051班的xx同学。

她是054班的一面旗帜，树立榜样，成为同学们追求的方向。身为班长，她关心同学，排忧解难，嘘寒问暖；身为班长，她踏实认真，严于律已民，兢兢业业；身为班长，她铁面无私，敢说敢做，英勇无畏。她用自己的言行吹响了冲向高考的号角。她就是054班班长xx同学。

只要有努力就会有收获。在学习中，她坚信“天空没有留下我的痕迹，但我飞过”。因为坚信，她一路走来。在生活中，她坚信“活出自己才会有精彩的人生”。因为坚信，她活泼洒脱。坚信自己，无论在怎样的环境中，总有一天会达到自己的理想彼岸。她就是066班xx同学。

纯朴中不乏灵气，平淡中藏着机智。遵规守记、学习用功。每一节课堂，朗朗的读书声，传递着他感恩的情怀；每一道难题，会意的微笑里，折射着他收获的喜悦。点滴的收获，堆积成自信的高峰；星点的能量，汇聚成开怀的笑容。他就是061班的xx同学。

读书猛将，学习成绩不让须眉；行为标兵，一言一行堪称楷模，她是胸襟开阔，朴实端庄，思路敏捷，实实在在的，她在为梦想的实现而拼搏，她在为幸福的跋涉而努力，她就是062班xx同学。

因为爸爸十多年前遭遇车祸，做事迟缓；因为妈妈患风湿性关节炎二十多年，走路困难，所以她从小就肩负起了家庭生活的重担。然而她却从来没有放弃对知识的追求，毅然走进了特钢的校园，充分利用学习时间，不断进取，取得了优异的成绩，她就是071班xx同学！

学生表彰颁奖词4

颁奖词一：优秀学生颁奖词

挫折中，你从不言败，咬定一个信念：我能行！困难面前，你永不服输，坚定一个信心：我成功！在攀越书山的征程中，你不断反思自我，矫正自我，突破自我。坚定的信念和毅力是你学业进步的秘诀。愿你在人生的道路上，一路高歌，一路进取！一路进取，一路高歌！

颁奖词二：优秀学生颁奖词

千里马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭。他，就是一名优秀的骑手，在知识的海洋里驰骋，运用的是智慧，付出的是汗水，收获的是超越。你是XX班的骄傲。

颁奖词三：优秀学生颁奖词

她，不忘学习，自强不息，为我们树立了榜样；她，学海苦渡、书山永攀，迎接生活的挑战。她，不迷恋于身边浮华，安心自己的学习。真似向翠竹学到虚心，向苍松学到劲节。

颁奖词四：优秀学生颁奖词

他，从踏上特钢高中的第一天起，就为自己定下了准则：学习为重，生活为轻。教室里每每留下他躬读的身影，作业本上常常看到他工整的字迹，成绩薄上，他的名字总是名列前茅。作为一名优秀学生，他以学习为快乐，在快乐中学习，在学习中快乐；他用拼搏的翅膀向理想的大学一点一点靠近。

颁奖词五：优秀学生颁奖词

这是一个有品行端正的学生，如春风一般和煦，与同学相处融洽。对老师尊重有礼。这是一个严于律己的学生，是因为他知道遵规守纪是学生的天职，是我们健康成长的保证。

这是一个爱学更乐学的学生，不埋怨，勇争先，因为他享受着孜孜以求的过程，心中有无比开阔的一方天地。

三好学生颁奖词 篇11

辽阔的草原期盼骏马的驰骋，高远的蓝天期盼翱翔的雄鹰；汹涌的巨浪期盼弄潮儿的搏击，在书山学海，是他们，用信心与毅力战胜自我，在人生路上，是他们，用智慧与品格跨越沟壑，他们，德智体美，全面发展，他们，不惜付出，勤奋钻研，他们，是我们所有人的榜样，他们，就是我校“三好学生”荣誉称号的获得者，让我们用最热烈的掌声将他们请出来。

优秀团员颁奖词

他们吹响传承的号角，将那抹鲜血染成的红铸成胸前的信仰与勋章，作为一名光荣的共青团员，他们时刻不忘自己的职责，牢记自己是党的后备军，不断塑造着高尚的人格和情操；他们积极参加学校组织的各项活动，认真学习、勤于思考，为成为社会主义事业的合格接班人不断提高自己的素质与能力；他们在工作上踏踏实实，在学习上积极进取，在思想上积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。他们无愧优秀团员这个光荣的称号！

学科竞赛获奖学生颁奖词

首夏犹清和，芳草亦未歇。在人生的赛场上，勇者赢，勤者胜；在强手如林、异常残酷的学科竞技赛场上，智者笑，韧者坚。一直以来，他们惜时奋进，做时间的主人；焚膏继晷，做知识的强者；脚踏实地，不甘命运的沉沦。多少个日夜，他们用行动诠释了“勤奋出天才”，身体的疲倦击不垮意志的顽强，苦涩的泪水带不走追求的执着，他们，把跋山涉水的激情挥洒在风雨相随的漫漫征途，为我校赢得了荣誉与骄傲，更在自己的人生路上书写下了最闪耀的一笔。

五四红旗团支部颁奖词

当共青团员的徽章别在了胸前时，便有一种神圣的使命承担在肩上。当肩负同样使命的青年凝聚为一个集体，这个集体就拥有中流击水、浪遏飞舟的力量。这力量促使所有的风华少年，齐奋斗，共求索，为祖国，不惧长路漫漫，把成长的集体变成一面共青团的旗帜，把奋斗的生活变成一支共青团的赞歌。接下来要颁发的便是我们的“五四红旗团支部”。

文明宿舍颁奖词

学生颁奖词 篇12

事迹：王XX是玉门市下西号学校四(1)班班长，从她懂事起，她爸爸就用自己的言行对她进行有益的启发和教育：要尊重老师、尊重父母、尊重长辈、善待他人;做事要勤奋刻苦，养成勤俭节约、艰苦朴素、吃苦耐劳的习惯;做人要堂堂正正，要诚实守信，要乐于助人上学后，老师们更给了她很多潜移默化的影响。父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在她幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使她一天天茁壮成长起来。她以乐观向上的心态感染同学，以兢兢业业的工作态度服务同学，在老师和同学中极有口碑。 在班级，她是一名模范班干，和同学相处融洽，同学们都很喜欢她，

信任她。平时她也注意工作方法，她能积极带头参加学校的各项活动，集体荣誉感较强。平时，她同学养成了批评与自我批评的优良作风，她不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见——诚恳接受，不断提高自己。

“为集体尽职，为伙伴服务”是她的工作宗旨。她能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是她仍任劳任怨，经常是“早出晚归”。

王XX自小学一年级开始一直在同学中有很高的威信。她和许多同龄孩子一样热爱学习，热爱多姿多彩的校园生活。良好的兴趣，开阔的视野，刻苦的努力，为她的学习打下了坚实的基础。平时她博览群书，每天让自己徜徉在书的海洋，每当其他学生沉醉于玩耍，她却默默的伏案阅览或解题，在家有时候很晚还在看书，功夫不负有心人，她各个方面变得越来越出色。在学习上，她有一股钻劲，从不向任何难题低头。能学好书本知识，充分利用课堂四十分钟，对老师所讲的内容，进行及时理解、消化和吸收，课后独立完成作业，做到每天任务当天完成，保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间，这样学习起来会更加的轻松，所以我的成绩一直名列前茅

在学校里，每位同学都是她的好朋友，她喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容，于是，每次谁有困难，无论是学习上还是生活上的，都会

找她帮忙，她都尽可能的去帮助同学们。 学习上优异的成绩成为她帮助同学的有利条件，她对同学们真诚，热情，无论谁来问题她都给他详细讲解，没有任何保留。有些优秀生不愿与差生交往，但她认为差生同样有许多优点值得学习。正因如此，她在班里的人缘极好，从不与人斤斤计较，无论谁有困难，我都会伸出援助之手。还有一次，学校号召为一位患有白血病的孩子捐款，知道了她的病情介绍很为她难过，于是就跑回家拿出了攒了好久的50元钱放在了捐款箱里，要知道一个农村孩子能拿出50元已是大数目了。

现在的孩子在家里都是个宝，但她从不与别人攀比物质，也从不提出非分的要求，增加父母的负担，不比物质比精神，她选择用人格魅力来得到他人的赞赏。她是一个遵守公德、乐于助人、善良的女孩。无论走在哪里，我都不会随意乱扔垃圾，更是看到垃圾便要捡起，这也是她的一个良好习惯。每一次在路上遇到乞讨的人，她总会或多或少的给他们一些零钱，曾经也有人告诉过她那些人可能是骗子，但她总觉得那些人中总会有真正需要帮助的人。在父母的影响下，我也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。平时，每天吃完晚饭，她就主动洗碗，帮妈妈整理厨房。每到周末，做完功课，她都会打扫房间，或洗衣服、做饭。妈妈不让她做这些家务，怕影响她的学习。她总是笑笑说：“学习也要劳逸结合，做家务等于是休息嘛!”父母有时因工作或生活琐事，心情烦闷，每到这时，她就用平时看到的一些幽默滑稽的笑话来逗父母开心。

在父母眼中，王XX是个勤劳乖巧的孩子，从来无须让他们为自己操心，她更是爷爷、奶奶的心肝宝贝，看到爷爷、奶奶带着老花镜剪指甲很费劲，就用自己的零用钱给他们买了一个大号的带放大镜的指甲刀。姥姥身体不好，行动需要坐轮椅，我只要有时间就会推着姥姥去散散步，让她享受一下阳光的温暖。