家庭教育讲座明细表（精选11篇）
班长：
1、团结全班同学，协助助理及辅导员工作，使班级管理制度化、规范化、科学化；
2、协助学习委员记录好考勤，每周五下午向辅导员汇报考勤情况。
3、协助副班长和学习委员统计本班的操行分，每月向辅导员汇报一次。
4、每周督促班委召开一次班委会，并将会议情况及时向辅导员汇报。
5、协助辅导员班主任组织每月一次主题班会。
6、严格遵守教学秩序，协助各个任课老师维护课堂教学纪律。
7、及时全面传达学院的各项政策，保质保量完成各项工作。
8、调动同学的积极性，组织开展对同学切实有益的各项活动。
9、及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况，向班主任反映、汇报。
副班长：
1、协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权。
2、掌握全班学习情况，及时向任课教师及辅导员汇报。
3、全面负责全班劳动卫生、体育等常规工作的安排及监督执行。
4、执行学院及辅导员临时安排的各项工作。
学习委员：
1、热爱学习，刻苦努力，在班内起好带头作用。
2、负责收发各科作业，记录各科成绩，填写好学生成绩。
3、负责登记记录班上同学请假状况，将请假人数做好登记，并备好假条，以便学院、系部查到。
4、经常与各个任课教师取得联系，执行任课教师安排，及时向任课教师反馈班内学习情况。
5、及时向同学及老师通知学院及系上的调课安排。
6、认真了解、分析本班学生的各种学习情况、态度、方法等，并及时汇报辅导员。
7、在特殊情况下，如老师生病或上课地点改动等，学习委员应起到联络员的作用，及时向班主任汇报并灵活处理而又不失原则。
8、负责班级课堂考勤，及时掌握迟到、早退、缺席者的名单，并在每周日晚自习向班主任口头、书面汇报上一周班级出勤情况。
9、努力提高班级的学习、学术氛围，组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。
10、配合班长组织参加各种学术讲座，组织班级内部的学习交流。
团支部书记：
团支部书记是支部思想政治工作的第一负责人，首先要在思想上时刻同院党委、团委保持 高度一致，严格要求，认真部署，使自己所负责的工作符合院团委及系团总支的要求。及时了解同学当中的思想动态，把握方向，并配合班长管理班级的各项事务。
1、按团委规定，以身作则，督促团员在班上起好带头作用。
2、带领团支部协助班委管理好班集体，并每周直接向辅导员汇报团组织方面各项情况.3、认真执行院团委开展的各项工作。
4、负责班内团费及各种捐款的收缴与记录工作。
5、组织班级的政治理论学习。
6、组织支部“推优”（推荐优秀的共青团员为入党积极分子）工作。
7、建立班级青年志愿者、社会实践活动基地，开展各项志愿服务和社会实践活动。
8、组织评优工作。
9、和文艺委员共同组织好团日活动相关事宜。
生活委员：
1、成为学生生活方面的代理人，发现生活问题及时向辅导员汇报。
2、了解、收集学生对学校食堂管理的意见、建议，并及时反馈给有关部门，鼓励学生养成艰苦朴素的美德。
3、配合宿舍长开展好宿舍卫生检查，协调好各宿舍及宿舍内同学的关系，并能及时发现问题上报辅导员。
4、管理好本班的环境卫生，督促组长、宿舍长搞好宿舍卫生及个人卫生的日常清洁工作。
5、配合班长做好本班的贫困生工作，包括建立档案、办理助学贷款、安排勤工岗位各种奖助学金的发放工作。
6、统计好班内每周末留宿情况，及时交给学生会负责人。
文艺委员：
1、积极参加各项文娱活动，调动其他同学的积极性。
2、主动了解全班同学的兴趣、爱好、特长，从中发现人才。
3、为各种文艺演出准备节目，组织好本班同学排练节目。
4、积极配合系学生会文艺部的工作，努力完成各种演出任务。
5、在完成本职工作的同时，协助其他班委搞好班级工作。
6、认真组织每月一次的团日活动，协助老师开展每月一次的主题班会。
7、协助体育委员完成每年一次的体操比赛。
体育委员：
1、负责每天的早操整队、带队以及跑操相关工作。
2、负责带好体育课及其他（运动会等）集体活动的集队、整队和带队工作。
3、组织好本班学生参加运动会的相关事宜。
4、组织和带领本班学生参加学校有关部门组织开展的有关体育方面的各种学习、培训及竞赛活动；
5、和文艺委员一同负责完成每年一次的体操比赛。
心理委员：
1、努力学习心理学相关知识，注重维护自身的心理健康。心理委员的基本要求有：有爱心，性格开朗、乐观，善于与人沟通；心理健康状况良好，有一定心理学知识和基础；热心心理健康工作，有服务意识。心理委员要不断提高业务素质，用积极乐观的心态去引导其他同学，并运用心理学知识疏导同学的不适和困惑,帮助其走出困境。
2、负责本班同学的心理健康教育，协助心理老师上好心理健康课。
3、做好心理健康教育知识的宣传和普及工作，负责本班的心理健康知识的宣传与普及工作。
4、敏锐观察并密切关注本班同学心理变化动态。发现不良情况，及时上报反馈。发现心理状态不佳或情绪不良正处于痛苦中的同学，要帮助、劝说、陪同到心怡小屋，以便心理辅导老师做出相应的咨询和危机干预。
5、对班级中可能或即将发生的心理危机事件，及时向班主任、心理老师反应，并协助学院心怡小屋有效防止因心理障碍而导致的安全事故的发生。
6、在对本班同学进行心理援助时，若超出了自身能力范围，应及时将有关同学转介到心怡小屋来，不要延误。
7、在工作中，严格遵守保密原则。在开展班级心理健康教育中做好保密工作，尊重每一位同学，严格保护同学的隐私，对自己所接触到的隐私不向亲戚、同学或朋友等泄露，特殊情况需向心理咨询老师请教。
8、配合心理健康教育办公室的工作，认真完成上级交予的各项心理健康教育任务。定期参加培训、专题学习和交流活动。定期对班级心理健康状况进行汇报。汇报内容务必真实客观，不夸大、不引申、不隐瞒。
9、统计好学生的心理健康晴雨表，每周日晚自习向辅导员统一汇报上周的同学情况。
一.文学讲座是高职生人文素质教育的重要形式
1.文学讲座对高职生有着特殊的教育功能。
文学讲座是讲座者的知识经验的总结和感悟, 有较高的知识含量。它在传播文学知识, 开拓学生视野上具有独特的魅力。当然人文素质也不仅仅局限于文学知识这一层面, 更重要的在于由文学知识的内化所形成的人文精神在塑造人格、创新思维、发展个性中的重要作用。高职生与高校大学生相比, 年龄小, 知识面窄, 心理上正处于青春期向青年期过渡时期。文学讲座对于他们陶冶性情, 塑造品格具有润物无声的作用, 鲜活的文学形象有助于对学生如何做人、如何生活等人文精神的培养。但60年代初, 权威人士的“不要把语文课上成文学课”的告诫, 使得语文教材选编时轻视文学, 注重实用。即使选了一些文学作品, 首先也是以致用为先, 原本一些至情至性的美文, 也给筛选、剪裁的七零八落, 缺乏其内在的人文底蕴[1]。目前文学讲座作为语文教学的延伸, 可以拓展学生的思维空间, 让学生开阔思路, 启发思维, 增强创新意识。
2.文学讲座存在着广泛的教育效应。校园文学讲座, 听者甚众, 受益面广, 具有规模效应。
具体生动的文学形象, 让学生真切地辨别美丑。讲座的结论有时甚至不是最重要的, 更重要的是主讲者的见解引起学生的思索、联想、创见, 甚至超越主讲者的原旨与境界。讲座具有名人效应。登上校园讲坛的, 或为名人名家, 或为校内名师, 他们博学多才, 富有成就。是青年学生追求的目标, 学习的榜样。正面的文学形象, 他们的人品格调、境界胸襟、人格魅力、学问见识与成功经验, 对于青年学生成长成才具有巨大的示范和激励作用, 对他们的未来发展有着持续而深远的影响。
3.文学讲座教育效果独特。
校园讲座。听讲自愿, 选择自主。没有课堂压力, 更无考试负担, 个人主动学习的空间十分广阔, 在愉快心境下轻松学习, 能充分地发挥学生的主体性, 有利于激发学生学习兴趣, 开发学习潜能, 增强学习效果。讲座者鼓励学生提出自己的见解, 共同探讨, 学习过程是在生动活泼的环境中完成的, 这就充分发挥了学生的主观能动性, 调动学生的情感、意志, 激发起学生的兴趣和潜能, 因而能收到明显的教育效果[3]。对其中的文学问题, 认同了主讲者的观点, 有收获;不同意主讲者的观点, 另有思索, 具有批判性思维, 更是收获。
二.开展文学讲座的做法
目前高等职业学校都面临着同样的问题:校园文化品味不高, 学生文学素养差。由于大多数高职校的语文是公共课, 与专业课相比, 课时少, 课堂上文学知识的学习, 不管在广度上还是深度上都很难拓展, 再加上几乎没有文学讲座, 因此学生欣赏文学名著极有限。这就造成一种惨状:学生往往被网络中的低级、俗气的东西所俘虏。一部分学生把大量的时间用在了网络游戏、聊天、甚至色情网站, 导致了精神的萎靡、谈吐的不雅、举止的粗俗。极大地影响了学生的全面发展。要改变这种现状:
1.强化人文素质教育的理性自觉。
要进一步提高对校园文学讲座重要性的认识, 学校要从实施素质教育的高度进一步重视校园文学讲座的开展, 给校园文学讲座以舆论支持、政策支持和物质支持, 使之成为高职生珍贵的精神食粮。文学不具备现实功利的效用, 不能用来填饱肚子, 但它具有人文价值, 正如科学不能直接生产面包, 但可以产生技术[2]。各有关部门、各系 (部) 是校园讲座的策划者和组织者, 要精心策划, 密切配合, 精心组织。教书育人是教师的天职, 语文教师要增强在高职生素质教育中的主体意识和责任感, 除了在日常教学中自觉实践素质教育的理念外, 应结合自己的教学科研实践, 积极参与到校园文学讲座中来。学生要树立全面发展的思想, 发挥学习的自觉性和主体性, 自觉参加文学讲座活动。要摈弃功利倾向, 从完善自身素质的角度, 对文学讲座进行理性选择。
2.推进校园文学讲座的系统化建设。
要从战略的高度出发将文学讲座作为校园文化的精品工程来建设, 纳入学校教育教学的整体规划之中。一要统筹规划文学讲座的类别。可分立足校园的本校讲座和来自社会的“专家、名人”讲座。随着学校办学层次的提高, 逐步加大外请专家讲座的比例。也可以从文学自身体系来分类, 按文体或按内容等等。二要精心策划文学讲座的形式, 结合学生文学水平现状推动讲座专题化、系列化。三要精心选题。提倡“百花齐放”, 做到古今渗透、中外渗透, 增强内容的丰富性;结合学生的心理特点、思想焦点和他们所关注的实际问题, 增强针对性;关注科学前沿和学术界的热点问题, 体现时代感、超前性和开放性。四要整合资源。整合学校教学资源, 为学生文学讲座提供场地保证。要整合校内外资源, 建立一支文学讲座队伍, 特别要重视校内讲座队伍的建设。
3.建立校园文学讲座的运行机制。
一应总结第二课堂人文素质选修课的成功经验, 将文学讲座作为课程设置, 列入教学计划, 界定讲座内容, 使其成为一个固定的获取知识的平台。学科还应将成熟的系列讲座申报项目立项、教学成果立项。二是管理规范化。要健全文学讲座的审批制度, 既保护开展讲座的积极性, 活跃学术氛围, 又保证讲座的正确导向。相关的职能部门如校教务处、科研处、团委、学生处和各系 (部) 筹备部门要明确职责, 分工协作。要固定讲座的时间与地点, 体现连续性、持之以恒、日积月累的精神, 有利于良好学风和传统的形成。三建立科学的评价机制, 建立以结业证书、学分认证等多种形式的导向激励机制, 调动学生参与的积极性和主动性。
4.充分挖掘校园文学讲座的育人功能。
文学讲座的意义, 不仅体现在学术内容本身, 也体现在从讲座前的氛围营造、讲座的现场效果和讲座后的反响、延伸等过程所产生的效果。要重视对文学讲座的宣传。有效的宣传能准确及时地传递讲座信息, 提高讲座的“上座率”。同时, 海报作为校园文化的组成部分, 有利于营造浓郁的校园学术文化氛围。富于创意的海报, 给人广阔的想象空间, 启发人的创造思维;制作精美的海报, 给人以美的享受, 提高人的审美情趣。因此, 应重视并通过纸质海报、网络海报等形式, 提高宣传质量, 营造育人氛围, 增强育人效果, 提高文学讲座的艺术。要进一步充分发挥精彩文学讲座的作用, 须运用新的媒介延长知识传播的链条。如在学术报告会后, 编辑网络视频, 供学生收听收看;围绕文学讲座的主题, 开展专题讨论等等。这些不同的载体能大大传播文学讲座的时空维度, 充分发挥讲座的教育功能。
参考文献
[1]程咏艳, 刘坎龙.中学语文教师文学素质现状调查与分析[J].新疆教育学院学报, 2001, 17 (4) :24～28.
[2]舒志武.农科大学生的文学素质培养[J].华南农业大学学报 (社会科学版) , 2006, 5 (2) :142～147.
朋友原本是那种非常自信的人,刚上班那会儿,她总是时不时地对我说,争取有天能够成为一名女强人。一直以来,她也是朝着这个目标前进,并且取得了一定的成绩。那一段日子,她过得非常快乐,有事业,有婚姻。老公是一家私企的老板,不仅人长得帅,对她更是体贴入微。可是一夜之间,似乎一切都变了。单位改制,她不得不加入下岗大军的行列。祸不单行,老公也和他的女秘书走在了一起……在办妥了离婚手续后的那天,她一病不起,滴水不进。医生说,她这个心结如果不打开,估計这病很难痊愈。即使治疗,也没有什么效果,还不如回家静养,找个人多开导开导她,不要钻牛角尖,这样下去,说不定会有效。就这样,当她的老母亲找到我时,已是泪流满面。
两个小时过去了,好友依旧没有动静,我不知道她在看了我那张纸条后会有什么想法。我希望她能够尽快地明白,现在所做的一切,不仅会伤害到自己,更会伤害到亲人和朋友。时间就这样一点点地流逝,而我也等得越来越焦急,却不敢轻易打扰。我怕我这一进去,不仅起不到好的作用,更会因我的鲁莽,而让她心生怨恨。
就在我准备第二天再来时,门,竟然开了。好友见我还在外面,连忙将我迎了进去。她说我的那张纸条,让她想起了曾经看过的一篇文章,一个父亲在一张白纸上点了一个黑点,问女儿这是什么,女儿说,只有一个黑点啊。父亲笑着说,这么大的一张白纸,你为什么没有看到呢。是啊,生活中我们往往只看到了这一个点,却没有看到自己手上所拥有的其他东西。好友说,你字条里的那张人生明细表,其实和这是一样的道理,你将事业和婚姻暂时划去,留下了亲情友情。但是划掉的事业和婚姻,并不代表着我以后不会再拥有。从那以后,她竟像换了一个人一般,重新求职,从职场的最底层做起。一年后,不仅事业有成,更赢来了第二次婚姻。
李沧区科技馆家庭教育公益活动系列之一
——家长如何跟孩子沟通
爱因斯坦曾经说过：“人与人的差异在业余时间”；那么，在如今学校教育大体相同的情况下，差异是在家庭教育上。今天，家庭教育已经成为一个世界性的课题，家庭教育是一切教育的基础，家庭教育的好坏，直接影响着孩子能否健康成长，人格能否完善发展。然而现实情况堪忧。调查显示，80％左右的家庭不懂或不完全懂如何正确教育孩子，甚至父母无意中成为孩子问题的制造者，亲子矛盾和冲突日益严重，成为影响创建和谐家庭的主要因素之一。
无数事实证明，教育孩子首先不要输在家庭教育上，家长问题少了，孩子就变好了。要解决孩子的问题，必须先解决家长的问题。家长必须通过学习，才能跟得上孩子成长的步伐。因此，如何科学有效地开展好家庭教育，如何使孩子成材，已经成为每一位家长必须学习的课程。
为适应现代社会发展的需要，顺应和满足广大家长提高家庭教育专业知识和专业技能的需求，由李沧区科技馆与家庭成长心理咨询所共同举办的系列家庭教育公益（共期）活动在拉开序幕。届时，将有高睿等多名心理与教育专家、老师会通过讲座、座谈、小组咨询、心理游戏等多种方式，与家长们共同探讨家庭教育的奥秘，为您在教育孩子方面感到困惑的问题现场进行一一解答和指导，让每一个参加此活动的家长能够真实地获得一些教育孩子的策略和方法。因场地和咨询师有限，因此本次活动仅限于40人参加。有意参加此活动的家长请提前报名领取入场券。
时间：
地点：
电话：
附家长报名登记表（下一页）
李沧区科技馆家庭教育公益活动家长报名表
（二）家长如何引导孩子孩子学会劳动
一、劳动对于孩子成长的意义
1．劳动锻炼了孩子的意志，使孩子变得更加坚强； 2．劳动使孩子更珍惜物质的拥有和生活的幸福；
3．劳动使孩子体悟到父母的辛苦与伟大，学会尊重父母和孝敬师长； 4．劳动培养孩子自强、自立的品质，使他们能够顺利成为一个合格乃至出色的人；
5．劳动使孩子耻于不劳而获，懂得自己的劳作也能为他人带来些许幸福； 6．劳动使孩子的双手更灵活，大脑更聪慧，知识更丰富。
二、引导孩子参与劳动的方法
1．参与家务活动：随着孩子年龄的增长，家长平时在家里应让孩子参与家务，鼓励孩子学着做，比如包饺子、拖地、抹桌子、浇花、喂鱼等。
2．自我管理劳动：家长要让孩子学会自我服务性劳动，学习料理自己的生活，如学会自己穿衣、刷牙、铺床、叠被、洗袜子，洗碗、整理学习用具等等。使孩子掌握基本的生活技能。教会孩子“自己的事情自己做，别人的事情帮着做，不会的事情学着做。”
3．参与交往活动：家长可以采用“请进来，走出去，一起玩”的方式，让孩子学会和增进与人交往的意识和能力。家长还要尽可能的多鼓励孩子参加公益劳动，让孩子学会用自己的特长为他人服务。让孩子从中体验劳动给生活和他人带来的欢乐和幸福。
4．鼓励帮助他人：家长应积极鼓励孩子用自己的所长去帮助他人，从而增进能力，赢得友谊，提升学习的动力，提高自信心。
5．赋予责任：家长有意识地教给孩子一些具体任务让孩子去完成，为孩子创造实践机会。年龄小的指派简单任务，年龄大的布置复杂的任务。如到商店买东西，到邻居家借东西，到邮局取包裹，到火车站买车票等等。孩子在完成这些任务时既要付出劳动，又要接触社会，从而得到锻炼。有利于培养孩子的责任心、毅力和意志力。
三、引导孩子参与劳动的注意事项
1．安全意识：家长要教给孩子保护自己人身安全的常识，比如防火、防电、防人身受侵害等。
2．要以日常生活的实践锻炼为主：日常生活中家长要注意锻炼孩子，让孩子学会基本的生活自理能力。因为，孩子只有生活自理了，才能拥有自尊，做到自强。
3．要舍得让孩子吃苦：孩子小的时候，家长舍不得让他们吃一点点苦，受一点点磨难，应该学会的技能技巧不会，应该具备的能力不具备，等孩子长大离开父母独立生活，会吃更大的苦头，会受更大的磨难。
4．严格要求，持之以恒：让孩子负责家里的一项工作，可以帮助孩子塑造意志力和毅力品质。家长要有耐心，不要急于求成，培养孩子习惯不可能短期见效，特别是要改掉孩子在这方面已形成的坏习惯，更不能着急，欲速则不达。5．要相信孩子的能力：不少家长往往低估孩子的潜力，总认为他“还小”“不行”。舍不得或不愿让孩子去锻炼。事实上，孩子的潜力和潜能无限，他们很小就有了独立的要求和自理的愿望。所以，家长应该相信孩子，因势利导，创设条件，放手锻炼，让孩子到实践中闯一闯。
6．要允许孩子出错：在西方，孩子被认为是“有权利犯错误的人”，在他们父母看来，孩子犯错误多半是由于管不住自己或是做得太少、不熟练。如洗餐具时打碎杯碗等，这些多是孩子的特点，不能算是缺点，不应受到批评惩罚，应当得到指导帮助。我们不能要求孩子一学就学得特别好，一干就干得特别棒，任何技能技巧的掌握都有个由不会到会，由不熟到熟的过程。
7．要尊重孩子的劳动和实践成果：对于孩子劳动的成果、实践的收获，那怕是微不足道的，家长也要倍加爱护，比如将孩子的手工作品陈列，非常开心的吃着孩子包的饺子等。
8．注意年龄特点，保护积极性。对孩子的实际锻炼要量力而行，交给孩子的任务要难易得当。要学会根据孩子的个性特点，采取适合孩子年龄特点的方法加以正确引导，特别是年龄小的孩子，要用兴趣引导法鼓励他们实践。
四、引导孩子学会理财 1．家庭理财一本帐
父母应和孩子共同制定一份家庭完整的理财规划，让孩子当家也未尝不可。家庭理财一本帐，涉及到家庭支出的类别，包括短期规划和中长期规划。知道家里一本帐，孩子花钱心理才有一本帐。家长可以试着让孩子当一个月的家。比方说采购食品、买菜、交水电费、买衣服等等，学会交易、记账、算账、2 2．个人消费一张表
父母和孩子一起设计一张个人消费表，列出孩子生活的实际开销。让他知道，自己的生活的庞大开支。懂得“量入为出”的道理，学会精打细算。如学费、衣物、食品、交通、书籍、玩具、培训、礼物、旅游、零花钱等等。理解什么是预支；超支；透支、借贷。孩子由此可以知道什么是预算，预算可以极大的控制其非理性消费。孩子的消费超支后，可以试着申请办理家庭借贷手续，通过家务劳动偿还家庭债务，由此建立其责任感。3．家庭奖励基金
建立“家庭奖励一基金”制度，家庭可以每月存储一百元，用于家庭教育奖励。先和孩子建立契约关系，双方约定奖励原则和相关内容，对其表现出色之处进行奖励。以精神奖励为主，物质奖励为辅。
奖励可分为：学习奖（综合能力、个人兴趣）；公德奖（尊老爱幼、社会公德）；环保奖（个人清洁、家庭清洁）；礼仪奖（接人待物、文明礼仪）；节约奖（爱惜财物、节省资源）；劳动奖（家务劳动、社会公益）。奖励的形式可以是孩子选择有兴趣的项目：纪念品、玩具、图书等。4．储蓄理财
过年给孩子压岁钱是中国人的习俗，父母可以考虑为孩子在银行建立独立账户，将压岁钱存起来，作为孩子的私有财产。带孩子去到银行办存取手续，让他了解银行的作业流程及ATM（自动取款机）的功能等。父母告诉孩子如何利用银行账户理财，可利用银行对账单、投资报表等向孩子说清，让他们亲身感受“存钱”的好处，鼓励孩子多储蓄。随着孩子的年龄的增长，家长应在消费和储蓄方面给孩子更多的控制权和自主权。培养他们的理财习惯。
5、废物利用
人们的生活越来越丰富，制造出的废物也越来越多。如何变家中废弃物品为宝，最大限度的开发废物资源，来激起孩子的创造力，这需要家长和孩子共同制定废物利用方案。要告诉孩子，一件物品，我们主要使用的是它的一项主要功能，当其使命完成之后，就成了“废物”，其实，我们往往忽略此物品的其他功能。所以要制定一个利用、回收、二次开发的的家庭节能方案。和孩子一起利用“废物”制作工艺品、生活用品、体育用品或卖到收废站去，以培养孩子珍惜资源，不大手大脚的好习惯。
凤城街道中心小学郭小杰
大家好，很高兴有机会与大家一起探讨家庭教育。老话说“三岁看大，七岁看老”。自古以来,人们就深知家庭教育对一个孩子的重要性。父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。《哈弗女孩刘亦婷》一书中有这样的一段话，如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后必定有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。然而,在现代社会,父母们更多考虑的是学校教育,并且依赖学校教育,社会关注的也是学校教育。殊不知,父母自己才是伴随孩子最久的、一生的老师。
所以今天我想谈的第一点是：低年级阶段，学校教育只是家庭教育的重要补充。经常有的家长对老师说：我的孩子就听老师的话，老师说一句顶我说一百句。我就把孩子交给你了，一定帮我好好管管孩子。有的家长跟老师这样说：“老师我工作特别忙，实在有点顾不上孩子，还要麻烦你多费点心。”家长在教育孩子的过程中产生的无力感与无助感以及对孩子美好未来的憧憬交织在一起，令我们家长忧心忡忡、无所适从，导致了家长对教师对学校寄予了越来越多的厚望，提出了越来越高的要求，感谢家长对学校的信任，但这种信任、托付和要求背后隐藏着一种令人担忧的东西，就是同样作为教育者的父母的失职。把本该由家庭、父母承担的一些教育责任转嫁给了学校、老师，把家庭同学校的重要性颠倒了，把父母同老师的重要性颠倒了。然而学校教育终究不能代替家庭教育，没有家庭教育做基础的学校教育，无法达到预期的教育效果，在放弃教育责任的家庭中成长中的孩子，一定存在着各种各样的问题。家庭塑造人的力量，远远大于人们的想象。如果把孩子的成长比喻成一颗大树，学校教育是树枝，家庭教育则是树根，树干，孩子的一生要经历小学，中学，大学分出不同的桠枝，结出丰硕的果实，如果没有树根树干的支撑和养分的提供，是不可能长成苍天大树的。所以说家庭教育应放在首位，学校教育只是家庭教育的重要补充，家庭是每个孩子的最高学府，家庭与学校必须各司其职，在各自的主体性与独特性方面发挥作用，才能使教育日臻完满。
第二点，父母是孩子生活的模板。父母的操行是父母最好的权威。教育家马卡连柯曾给家长们写过这样一段话：“你们自身的行为再教育上具有决定意义。不要以为只有你们同儿童谈话，或教导儿童、吩
咐儿童的时候，才教育着儿童。在你们生活的一瞬间，甚至当你们不在家的时候都教育着儿童。你们怎样穿衣服，怎样跟别人说话，怎样谈论其他的人，你们怎么样表示愉快，怎样对待朋友和仇敌，所有的一切对孩子都有很大意义。你们态度神色上的一切转变，无形中都会影响孩子，不过你们没有注意到罢了。有的家长在来学校处理孩子之间矛盾时，总是护短，殊不知你所表现出的一切都在给孩子做着示范作用，并直接影响孩子以后为人处事的风格。正所谓”随风潜入夜，润物细无声”。我们要求孩子认真写作业，孩子做作业累了，抬起头来看到我们在玩牌，在喝酒，在闲聊，他学习意志也会减弱；如果他看到的是父母仍在忙于工作的事情，忙于学习提高，忙于劳作，那么孩子也会珍惜自己的学习时间。一般人认为一个生长在家庭暴力阴影下的孩子长大后一定不会使用家庭暴力，因为他深知他小时候所遭受的痛苦。可是这个观点是错误的，百分之九十五以上的受到家庭暴力的孩子长大后遇到问题时仍会延续父亲的处理问题的方式，使用家庭暴力，因为他深受父母的生活模式影响。所以父母是孩子生活的模板，著名心理学家李子勋曾说过：“教育孩子之难，难在双亲自己是否人格完整，是否乐于宽容与变通。要把孩子教育好，首先父母必须成为一个好的模范，不然，上行下效，承前启后，受苦的永远是下一代。”
我想谈的第三点是，会爱才是真爱，真爱需要学习。不会爱还爱是伤害。爱孩子是父母的天性，但你会爱吗？很多家长都有这样一个问题，我小时候家庭条件不好父母忙于生计根本就不懂什么家庭教育，我也长大了，而且发展的很好，为什么现在条件好了，就一个孩子，有时间关注孩子，教育孩子了，辅导功课，让他让最好的幼儿园，什么都给予孩子最好的，可是孩子问题还是不断呢？心理学家总结经验，提出一个观点：教育错了的孩子比没有受教育的孩子离智慧更远，不会教育还努力教育，后果不堪设想。世界上每一种职业都需要岗前培训，唯有父母这一职业不必持证上岗，因此我们要转变观念与时俱进，把做父母当成一种职业，不断进修，不断学习。我曾今看过现代著名教育学者郑委老师的一片文章是“李天一“坑爹”还是“李双江”坑子。李天一事件轰动一时，郑委老师提出了他的观点,他说不是李天一坑爹而是李双江坑子。看看李天一，4岁学钢琴；8岁学书法，他获钢琴、书法奖无数，他开歌友会，郁钧剑等名家捧场。从他这些经历来看，看得出家长在能力和才华上投入有多么大、期望有多么高。李双江老来得子，记者问他“你会打孩子吗？”，李双江说：
“不打，舍不得打，有时真想打，但不能打，劝说，我们吓唬一下，还没有打，自己的眼泪先掉下来了”，从这个采访内容可以看出李双江有多么的惜子，惜字的结果就是溺爱，从小到大，儿子没有因为做错事而承担错误行为的后果，让李天一知道“做任何不好的事情都不会有坏的结果，最多是爸爸妈妈劝说两句就结束了”，慢慢的让这个孩子养成了“以自我为中心做事不计后果”的习惯。
中国现在有太多的家庭在教育孩子上符合这样的“问题孩子养成规律”。
需要指出的是，李天一的家庭教育还有一个非常显著的特点“严母慈父型”，母亲的教育是缺爱型，父亲的教育是溺爱型，加起来就是我们今天说的“问题孩子养成规律”，中国五千年来的正确家庭教育理念都是“严父慈母”，父亲管原则，母亲给慈爱，这样的教育方式才能教育出优秀孩子，因为从男女心理特点讲，女人是感性的，教育孩子时是很难坚持原则的，女人的原则是随着情绪的变化而变化的，女人应该发挥自己的有势，用感性给孩子更多慈爱，男人是理性的，天生是具有原则性的，男人应该发挥自己的优势，让孩子成为一个有原则和有道德的人！
因此李双江夫妇给我们的启示，我们爱孩子，但我们不会爱。所以当家长不容易，需要学习，否则，很可能问题孩子就出现在我们家中。
让我们从自然型家长成长为智慧型家长吧，让我们做润泽孩子生命的好父母。
做润泽生命的好父母，需要不断提升自己，父母在多远的地方等着孩子，孩子就能走多远。
做润泽生命的好父母，需要面对孩子形形色色的问题，把问题当做教育的契机，当成孩子成长的资源。
做润泽生命的好父母，需要真爱自己，并让自己具备爱和教育的能力。
中小企业是我国经济社会和产业结构的重要组成部分, 是最活跃的生产力, 是我国社会稳定的基础。是推动我国经济社会发展的重要力量。对吸纳新增就业人员、启动民间投资、优化经济结构、加快生产力发展、确保国民经济持续稳定增长具有十分重要的现实意义。促进中小企业发展有利于推进社会主义市场经济体制的建立与完善, 有利于推动我国经济结构的战略性调整。
然而中小企业由于人才缺乏, 管理技术明显落后, 严重制约中小企业健康发展;尤其是有的民营企业抱着“肉烂在锅里”的理念;漠视资产管理的基础工作, 不愿为此多付代价做细致工作, 问题尤为突出。例如, 在实际资产管理工作中不少中小企业以生产规模不大, 会计业务量不多且较为简单为由。大多中小企业实行会计电算化时只购买费用较少的总帐报表模块、迷你版会计电算化软件。有的企业甚至没用会计电算化软件。于是固定资产核算仍为手工计算;错算、漏算、不及时增减固定资产等现象时有发生, 经年弥久, 导致帐实不符, 帐表不符, 不利于精细化管理。
对此笔者解析工作中利用EXCEL表自行设计运用于固定资产折旧明细工作实例, 望能对中小企业财务管理的工作有所提升。
二、析解
1、如图:列出类别、购置时间、固定资产名称、规格、数量、原值、残值率、残值、月折旧额、累计折旧额、净值、使用地点等。
2、进行固定资产分类, 根据不同类别的固定资产确定折旧时间与折旧率, 按分类折旧计算, 主要是月折旧额计算。如划分土地房屋、机器设备、汽车运输工具等
3、 (1) 确定残值公式:原值*残值率=残值;在N4单元格输入:=L4*M4 (同行单元格符号) , 如同列下行单元格公式相同, 则点击已输公式N4单元格, 光标移到右下角, 出现十字图形按左键往下一拖, 下面单元格全复制成第一单元格的公式内容。
(2) 确定月折旧额公式: (原值--残值) / (使用年*12) 。在O4单元格输入:=L 4-N 4 (同行单元格符号) / (使用年*12) , 同理照上。如同列下行单元格公式相同, 则点击已输公式N4单元格, 光标移到右下角, 出现十字图形按左键往下一拖, 下面单元格全复制成第一单元格的公式内容。 (如采用加速折旧、综合折旧、工作量法等只需变换公式, 求出月折旧额。)
4、 (3) 确定累计折旧额公式:月折旧额*已提折旧月份=累计折旧额;在Q4单元格输入:=04*P4 (同行单元格符号) , 同理照上。
(4) 确定净值公式:原值—累计折旧额=净值。在R4单元格输入:=L4-Q4 (同行单元格符号) , 同理照上。
(5) 如表利用EXCEL表功能计算小计、合计数。
(6) 含计算公式的单元格与小计、合计单元格设定保留2位小数。点击菜单栏格式, 选择单元格, 选数值确定。
5、此处是本表最优、最简便之处:每月计提折旧时, 即在上月基础上增加一个月折旧额, 具体操作是:先把光标移到累计折旧额栏上英文字母, 点插入, 增加一空白列, 再在已提月份列里第一数字格右边的空格 (即新增的空白列中) 输入等号已提月份列里第一数字格加一。即在图Q列4行单元格输入=P4+1, 点击确认的钩后, 再点此单元格, 光标移到右下角, 出现十字图形按左键往下一拖, 下面单元格全复制成第一单元格的公式内容。
选定此列输入=P4+1公式的第一单元格至复制结束的最后单元格为复制范围, 点击复制, 再选定已提月份列里相应单元格作粘帖范围, 点击粘帖, 点击选择性粘帖, 点击数值粘帖。而后删除新增的空白列, (即新Q列) , 删除已提月份列里小计行单元格的数字。非常简单, 快捷、准确。
6、每月结帐后与会计报表、账簿核对, 及时更正错误。每月打印2张固定资产折旧明细表, 一张附凭证后, 一张作备查簿。并备份每月固定资产折旧明细表。
7、固定资产处理时减少相应原值金额等必须相应减少累计折旧金额, 残值金额。
8、如企业投产后没有及时建立固定资产折旧明细表, 在中途建立固定资产折旧明细表时, 累计折旧不能简单地用月折旧额*已提折旧月份=累计折旧的公式, 可能有余数;此时可将此余数视作一衡量数输入公式中, 如123+ (月折旧额*已提折旧月份) =累计折旧;同理, 同栏同规格设备在减少时, 累计折旧数额变动, 有余数也用此法。备注栏中注明。
9、每年末打印多份固定资产折旧明细表分发给各使用部门, 进行实物盘点工作, 及时收集反馈信息, 调整相关事项。
三、结语
目前, 税务报税系统实行网络化, 各企业都已配置电脑, EXCEL表很容易得到, 实施此项工作不存在外界障碍, 既不用额外花高价购固定资产软件模块, 减免运用全套会计电算化软件引起的功能富余, 又比会计手工核算简便、准确。况且此表有固定资产帐与固定资产卡片双重功效, 建立后正常操作约半小时可完成, 避开E X C E L表中“宏”功能的运用, 与EXCEL表教材比, 此表十分简易便捷、准确、直观, 既能提高会计信息质量, 使日常财务管理工作得以加强, 也为日后资产清查夯实基础。对税务要求查帐征收的财务核算工作的完整有帮助;对银行贷款事项中资产评估、抵押担保工作有益处, 可说事半功倍, 给中小企业的精细化管理提供条件。
摘要：中小企业在经济社会发展中日益发挥着不可替代的功能和作用, 中小企业和民营经济的健康发展, 有十分重要的现实意义。笔者工作中利用EXCEL表自行设计运用于固定资产折旧明细工作实例, 十分简易便捷、准确、直观, 既能提高会计信息质量, 使日常财务管理工作得以加强, 也为日后资产清查夯实基础;给中小企业的精细化管理提供条件。
关键词：中小企业,简易高效,固定资产折旧明细表,析解
参考文献
[1]、《我国中小企业发展状况》 (J) 《中小企业研究》中国社会科学院中小企业研究中心2009.06
[2]、王成春萧雅云EXCEL表在财务会计中的运用解析 (M) 中国铁道出版社2005.08
[3]、王光远财务会计与财务管理理论研究 (M) 2001.05
[4]、陈国辉迟旭升基础会计 (M) 东北财经大学出版社2007.02
[5]、刘永泽陈立军中级财务会计 (M) 东北财经大学出版社2007.02
6月11日上午，清丰县人口计生委邀请县人民检察院预防腐败科科长郭好民，对委机关全体干部职工进行了一次廉政教育专题讲座。
郭好民从人口计生系统工作实际出发，结合各个领域发生的系列腐败案件，逐案分析，以案说法，详细阐述了职务犯罪的特点，深刻指出贪污受贿、职务犯罪的危害性，总结了防止职务犯罪的预防机制。讲座内容丰富、发人深思、令人警醒，让与会人员受到了一次廉政教育的洗礼，促其进一步增强廉洁意识，进一步筑牢思想防线。（王慧乐）
漯河市召陵区积极营造关爱女孩氛围
今年以来，漯河市召陵区把关爱女孩作为新形势下转变群众婚育观念的有效载体，采取积极措施，引导群众树立科学、文明、进步的婚育观念。一是在开展关爱女孩活动中，以开展宣传教育为先导，以转变婚育观念为目的，实现了关爱女孩与“婚育新风进万家活动”相结合。二是建立和完善有利于女孩成长的利益导向机制和社会保障体制，落实优先优惠政策，开展帮扶救助活动。三是将关爱女孩与综合治理出生人口性别比相结合，净化人口生育环境。四是为计生独女户、双女户家庭提供优质的生殖健康服务，将关爱女孩与计生优质服务相结合。（段慧娟）
安阳县“五零”模式提升计生优质服务
今年以来，安阳县人口计生工作以满足广大育龄群众需求为出发点，不断强化优质服务，本着方便、快捷、高效、优质的原则，在细节上下功夫，有力地促进了人口计生工作的健康发展，受到群众普遍欢迎。
一是利用村人口文化大院开展科技、文化、卫生、法律“四下乡”活动，为广大育龄群众提供“零距离”服务。二是对所有计生服务对象免费开展避孕节育、生殖保健、查治妇科病等服务，实现全程“零收费”，并随时接受群众监督。三是对流出、流入人口实行均等化服务，实现内外服务“零差别”。四是对涉及群众切身利益的工作坚持公平、公正、公开、透明的原则，力保政策兑现“零差错”。五是干群关系“零障碍”，充分利用县、乡、村三级计生政务公开栏、意见箱、举报电话，对群众的来信、来访、来电严格落实首问责任制，并将其纳入年度考核，实现干群沟通“零障碍”。（王文涛 陈艳荣）
栾川县计生协真抓实干促和谐
2014年以来，栾川县计生协在县委、县政府的正确领导下，在省、市计生协的精心指导下，积极配合县人口计生委紧紧围绕全县经济社会发展和人口计生工作大局，团结和带领全县各级计生协以“全景栾川 会员相伴”活动为主线，在加强组织队伍建设、深化宣传服务、拓展生育关怀等方面做文章、下功夫、求实效，推动人口与计生工作迈上新台阶，为全县经济社会发展创造了良好的人口环境，取得了良好的社会效益和经济效益。（刘三山 李芳）
安阳市文峰区举办“7·11”世界人口日广场舞秀
为庆祝第26个“7·11”世界人口日，大力宣传城镇独生子女父母奖扶制度，7月10日上午，安阳市文峰区人口计生委在光华路办事处名门广场举办了“7·11”世界人口日广场舞表演，活跃和丰富了辖区群众的文化生活。13支参赛队伍随着音乐的响起翩翩起舞，优美的舞姿、动感的节奏吸引了众多观众。活动现场除了激情四射的广场舞表演之外，还为群众发放了城镇独生子女父母奖励扶助制度、优生优育知识等宣传折页，并为群众提供面对面讲解服务。（张娜）
武陟县出生人口性别比治理工作显成效
为实现综合治理出生人口性别比工作的制度化、规范化和常态化，确保完成国家确定的“十二五”出生人口性别比下降目标任务，近年来，武陟县多措并举，扎实开展出生人口性别比治理工作，取得显著成效。一是严格防控措施，源头防治“两非”。二是规范审批管理，程序阻断“两非”。三是清理医药市场，终端遏制“两非”。四是开展关爱关怀，观念摒弃“两非”。五是加大查处案件力度，严厉打击“两非”。（王飞飞 焦建军）
漯河市郾城区力推计生协工作上台阶
尊敬的家长朋友：
您们好！为了更好的推动家庭教育健康发展，普及家庭教育知识，传授科学教子方法，提高家长素质，帮助孩子成功，我园特邀请贵阳幼儿师范高等专科学校实训中心谢主任来园做《让我们和孩子一起成长》的专题家庭讲座，欢迎各位家长准时参加！！
讲座时间：6月20日（星期五）下午14：00；
讲座地点：加德纳幼儿园舞蹈教室；
特此通知。
加德纳幼儿园2014.06.17
附：家庭教育讲座提纲
让我们和孩子一起成长
——如何让家长走出家庭教育的误区
一、以身作则
家长是孩子的第一位班主任，也是永不退休的班主任。家长和孩子朝夕相处，潜移默化。孩子是家长的影子，有什么样的家长就有什么样的孩子。要想孩子改变，家长先要改变。在赛场上看是队员与队员的竞争，其实在教练的背后是教练与教练的竞争；在学校里，表面上看是孩子与孩子的竞争，其实，在孩子的背后是家长和家长的竞争。
二、少用负向手段
如果把孩子比做珍珠的话，那孩子身上的缺点就好比珍珠上的斑点，有些家长在削掉斑点的同时把珍珠也给毁了，不是聪明的孩子被夸奖，而是夸奖使孩子越来越聪明；不是愚笨的孩子被指责，而是指责是孩子越来越愚笨。
三、关注优点
在我们的孩子身上优点也有缺点，这就向小苹果树一样，有疯枝也有果枝，疯枝不结果实，如果把注意力放在疯枝上，疯枝越长越壮，最后颗粒无收；如果把注意力放在果枝上，果枝越长越壮，最后是硕果累累，家长的目光像阳光，照到那里那里壮。
四、学会期待，学会激励
哪怕天底下所有的人都瞧不起您的孩子，做父母的都要眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为自己创造的生命而自豪，你要坚信你的孩子能做最好的自己。只要你没有绝望，您的孩子就有希望。
五、做一位学习型的家长
简 报
单位：莎车县第三小学
时间：2017年9月13日
莎车县第三小学开展《激发孩子持久的学习动力》
家庭教育讲座
为提升家长的教育理念，促进学生有效学习、健康成长，我校作了《激发孩子持久的学习动力》家庭教育讲座，学生家长和全体老师都参加了此次报告会。
刘校长围绕“如何激发孩子的学习兴趣；改变方法才能改变孩子；培养孩子有持久的学习动力；让孩子学会感恩”四个方面的内容，运用了大量生动鲜活的案例来启发家长：教育现代的孩子不但要用现代科学的理念，更要让孩子懂得为什么要学习，为什么要学会感恩，指导家长教育孩子的好方法。刘校长的报告语言生动，抑扬顿挫，深入浅出，通俗易懂，吸引了在场的所有家长、老师。绘声绘色的演讲，不时博得家长的阵阵掌声。
本次活动，使学生家长开阔了眼界，认识到培养孩子的重要性，见识了教育子女的新理念，懂得了科学的家庭教育方法，受益匪浅。同时，刘校长也给我校的教师上了一堂生动的教育业务指导课，使我们每一位教师感悟了科学的教育方法和教育理念。会后，家长们纷纷就教育孩子过程中遇到的困惑请教专家，现场气氛热烈。此次活动受到家长们的一致称赞。
莎车县第三小学
认识你的化妆工具
海 绵
海绵可以用来推匀霜状和液体粉底，质地好的海绵延展性很好，可以让粉底和肌肤结合得更好。
粉 扑
粉扑是定妆时扑散粉所用，表面要“毛茸茸”的，一般是棉质的较好。刚刚买回来的粉扑需要在使用之前洗涤一下，让皮肤有轻柔舒适的感觉。粉扑可以擦去多余的散粉，让粉和肌肤紧密结合，不容易脱妆。
唇 刷
工具包里最小号的刷子就是唇刷了。用唇刷上口红比直接用口红涂抹效果更好，上色更加均匀细致，让唇部看起来饱满而丰润。如果有兴趣，还可以用唇刷自己试试在唇上来点彩绘。
腮红刷
如果你只想买一把刷子，那就是腮红刷。刷子的质量要求很高，要求大而松软，制作精良。这种刷子还适合涂眼影，几下子就可以把眼影涂好，需要注意的是，如果使用刷子涂一种以上的颜色，在换色之前要用纸巾把刷毛擦干净。
粉 刷
这种刷子与腮红刷形状相同，只是略长一点，更松软一些。使用它刷散粉时，比用粉扑好，刷出来更柔和、更自然。好用的刷子虽说价钱不菲，但能把粉刷得非常均匀。在用刷子蘸散粉时，要先把多余的散粉轻轻叩掉。用这种刷子蘸粉饼也很好，刷子越柔软，妆后的你看上去就越自然。粉刷还可以用来定妆，使眼睛、面颊的色彩变得柔和协调。
镊 子
不管你是不是化妆，眉毛一定要修整，修整过的眉毛，不化妆都很美。所以一把修眉时用的镊子一定要有。镊口最好是斜面的，便于控制和操作，还要给镊子准备一个小帽，不用的时候要罩上。
刮眉刀
对于眉毛生长迅速和需要大面积去毛的人来说，刮眉刀实在是位好帮手。它能在不破坏原有眉型的基础上，去除多余的杂乱眉毛，安全又快速。
眉粉刷
现在最流行的画眉用品首推眉粉，于是眉粉刷也自然而然成为热卖品，它的作用当然是帮你上眉粉了。
假睫毛
现实生活中戴假睫毛的人实在不多，不过若是在参加Party或者拍写真照时试一试假睫毛，常常可以收到出乎寻常的效果。各种彩色的假睫毛，效果更是眩目。
睫毛夹
卷翘的睫毛令眼睛看起来明亮有神，但不是每个人的眉毛都天生卷翘，睫毛夹就是弥补这个小缺憾的最好工具。如果评选最常用的化妆工具，睫毛夹一定榜上有名，常见的分为铁制睫毛夹、塑料睫毛夹、电烫睫毛夹、局部用睫毛夹等等。
睫毛梳
对于刷完睫毛膏后睫毛粘连的问题，最有效的解决办法就是使用睫毛梳梳理，梳理后的睫毛自然生动，看起来也很浓密。市场上出售的多为睫毛、眉毛两用型，使用十分方便。
眼影刷
有毛制和海绵制两种，以柔软耐用为上品，通常成套购买，按各色眼影分开使用。
眼影棒
眼妆的绝对必备品，可以直接用来上眼影，也可以用来修改不当的描画和颜色。刷头采用海绵的棒形设计，用来推匀细部及颜色较深的眼影很适合。使用时可稍加湿润，以防止棉絮误入眼睛。
清洁你的化妆工具
化妆包与化妆箱：用酒精棉擦拭不易擦到的地方，既干净又不会让化妆箱因受潮而变形。所以也可用酒精棉擦拭眼影盒等化妆盒的外面及边缘。
粉扑与海绵：平时应至少准备两个以上的粉扑与海绵，以便更替使用，而且深浅不同的散粉(粉底)也应该用不同的粉扑(海绵)。当粉扑或海绵用过一段时间后，可以用中性洗涤剂或香皂搓洗之后，在通风干燥处晾干即可。因粉底中含有较多油分，所以用有分解油分作用的洗涤精也有极好的效果。海绵在使用的时候由于吸收了粉底里的水分而变得潮湿，容易造成细菌的大量繁殖，所以细致的清洗是非常必要的，可以保证肌肤的完全健康。如果经常清洗之后与皮肤的触感变得不好，并且边缘呈现破碎的状态时，就该换新海绵了。
睫毛夹：会弄脏睫毛夹是因为你刷睫毛膏后，才夹睫毛，其实这样是不正确的，最好能在刷睫毛膏之前将睫毛夹弯。睫毛夹会脏的部分是两块和睫毛接触的橡皮，只要每次用面巾纸擦干净即可。另外可以用酒精棉处理。如果太脏不妨将橡皮更换一对。
唇刷：每次使用之后都要用纸巾把唇刷上多余的唇膏擦拭干净，如果使用不同颜色的唇膏时，就要在纸巾上蘸上唇部清洁霜把唇刷仔细地擦洗一下，然后用蘸了水的纸巾再擦一遍。唇刷很容易掉毛，所以清洁的时候不要太用力。
各种刷子：如果是天然毛制成的化妆刷，在每次使用之后要马上用纸巾擦干净。如果想换颜色，就要把化妆刷蘸上足够的透明粉，然后轻轻抖掉，蘸过多次之后用纸巾擦拭干净就可以了。清洗时可以用洗头发的方式来清洗。
清洗化妆刷小步骤：
1. 在温水里放少量的洗发香波(以约 3:7的比例兑水调和)，把化妆刷放在水中轻轻地搅动，涮干净。
2. 洗干净后用护发素保养一下，然后再用清水洗干净。
3. 把干净的刷子用毛巾卷住将水分拧干，整理一下刷毛，使其柔顺，然后在荫凉处晾干，晾干时不要把刷子直放，以免刷毛因地心引力而散开或变形。
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