强化党性意识

强化党性意识（通用9篇）

强化党性意识 篇1

为什么要增强党性意识，事事处处严格要求自己呢?因为古人尚能“君子一日三省吾身”，作为新时期的年轻干部，更应当坚持自重、自省、自警、自励，尤其是在对待权力、地位、利益上，要有清醒头脑和平衡心态，始终保持崇高的思想境界。要热爱本职，淡泊名利，克服私心杂念，把心思用在怎样做好本职工作上。坚持廉洁自律，做遵纪守法、勤政为民的模范。古往今来，清廉若水，一身正气，两袖清风，一直是被中华民族所称道的好形象。历史上的“好官”讲廉洁，只是展示其个人的美好德行。

我们共产党人讲廉洁，是由党的性质、宗旨和历史使命所决定的。在新的历史条件下，要做到廉洁自律，一要在思想上筑牢拒腐的防线。要忍得住清贫，耐得住寂寞。面对复杂的社会环境，要警惕资产阶级腐朽思想和生活方式的影响，自觉做到“富贵不能淫”，“贫贱不能移”，“威武不能屈”，在功名利禄、金钱美色的引诱面前立场坚定，心澄如水，始终保持共产党人的浩然正气。二要守纪律。严格遵守党章、准则以及廉洁自律的各项规定，自觉做到“四个管住”：即管住自己的头，做到头脑清醒，是非分明;管住自己的嘴，做到不该吃的坚决不吃;管住自己的手，做到不该拿的坚决不拿;管住自己的腿，做到不该去的地方坚决不去。

同时，要注意慎其所好，尤其对有损于自身形象，或影响秉公用权，或可能被人利用的爱好，一定要坚决戒除。做到常怀律已之心，常排非分之想，常修为官之德，不为私利所为，不为金钱所诱，不为享乐所惑。三要谦虚谨慎。不以工作成绩为筹码向组织讨价还价，伸手要官。多想一想组织的培养和同志的帮助，多看一看别人的长处和自己的短处，积极投身于我县的畜牧事业发展之中，始终保持强烈的进取心。要求真务实，严谨细致，切忌在工作中摆花架子，搞形式主义。坚持说实话，察实情，干实事，重实效，勤勤恳恳，脚踏实地，出色完成党组织交给的各项工作任务。

强化党性意识 篇2

一、强化责任意识, 突出执行能力

责任是灵魂, 执行是躯体。他们是相辅相成、表里如一的。只有带着责任去执行, 用执行彰显责任, 在灵魂深处时刻铭记对教育事业的赤诚、对社会的责任、对家长的责任、对师生的责任, 才能取得实效、惠及师生, 而不至于偏离方向、误入歧途, 我们教育改革发展创新事业才能永葆生机和活力, 才能丰满圆润, 不出现畸形怪胎。作为党务工作者, 要进一步强化“抓好党建是本职, 不抓党建是失职, 抓不好党建是不称职”的责任意识, 不断完善和认真履行党建工作目标责任制, 确保认识到位、规划到位、举措到位、动作到位。党支部书记是党建工作的第一责任人, 支部委员是党建工作的具体责任人。支部书记、支部委员和专兼职党务干部一定要充分认识所肩负的重要职责, 围绕中心、服务大局, 要用足够的时间和精力抓好基层党建工作, 真正形成齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的党建工作责任体系。

有了总体部署和目标责任, 党建工作要取得实效, 关键在执行。要认真研究思考自身工作实际, 切实找准党建与中心工作的结合点和着力点, 围绕中心抓党建, 抓好党建促发展, 构建党建工作长效机制, 提高执行力和实效性。要注重总结提炼, 培育工作典型, 大力宣传推广本支部、本部门、本单位的好经验、好做法, 努力培育独具各自支部特色的党建工作品牌, 提升党建工作的系统化、规范化和科学化水平。

二、强化学习意识, 突出谋划能力

学习是根须, 谋划是枝干。只有把自己深深扎根于书本中, 扎根于实践中, 扎根于人民群众中, 不断吸取养分, 小苗方能长成大树, 才能枝繁叶茂、四季常青。天天学, 日日学, 谋划能力才能经受住狂风暴雨的考验, 在纷繁芜杂的环境中谈笑风生、游刃有余。我们党历来重视学习, 把学习放置在文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要的高度。基层工作千头万绪、错综复杂, 作为基层党务工作者, 我们更要重学好学, 坚持在学习中感悟人生、提升境界, 在学习中开阔视野、丰富知识, 在学习中掌握规律、探求真理;要勤学苦学, 发扬挤劲、钻劲、韧劲, 锲而不舍, 持之以恒;要广学博学, 坚持干什么学什么、缺什么补什么, 博采众长, 广泛涉猎, 兼收并蓄, 求得知识更新和能力提升, 努力成为建设学习型党组织的精心组织者、积极促进者、自觉实践者, 在马克思主义学习型政党建设中发挥表率作用。努力使自己多一点书卷气, 多读一些好书, 不断提高素质, 培养才气, 显露朝气, 保有底气。惟其如此, 方能增长知识, 明白事理, 焕发精神, 无论何时、无论何地、无论何事, 即使泰山压顶也会从容自若。

对党务工作者来说, 要时刻真正把读书学习当成一种生活态度, 一种工作需要, 一种精神追求, 绝不摆花架子、搞形式主义、作表面文章, 而是带着推动工作的需要, 带着解决实际问题的需要, 弯下腰去、潜下心来、深入思考, 在学习中不断发现问题、分析问题、研究解决问题, 逐步提高谋划科学发展的能力。

三、强化发展意识, 突出创新能力

发展是硬道理, 创新是原动力。前进道路上存在的所有问题, 都要靠发展来解决。强化发展意识, 就是要在内心深处牢固树立“学校事业重于一切, 发展目标大于一切”的战略思想, 要具有“卧薪尝胆”的韧劲干劲, 时时刻刻强化“校兴我荣、校衰我耻”的理念。学校不断前进, 具有良好的社会声誉, 广大师生要觉得光荣, 并化荣誉为动力, 更好地谋求学校的进一步发展。若学校发展停滞不前, 广大师生应知耻, 《说文解字》讲, “恥 (耻) , 从心耳声, 乃羞愧之称。羞愧乃心有所惭而生, 故从心。又以耳为司听闻之器官, 人每因闻过而耳赤面热, 故‘恥’从耳声。”当听到社会上对学校不甚良好的评价, 要知耻且后勇, 迎头赶上强者并力求超越。之所以有兴与衰、荣与耻的差别, 关键在于思想上想不想干与行动上怎么干。党务工作者一定要把心思放在做好本职工作上, 要有务实的观念、扎实的作风, 一切从实际出发, 切实增强发展的紧迫感, 要真正有所作为。

创新是一个民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力, 也是一个政党永葆生机的源泉。同样, 要在竞争日益激烈的高等教育大军中杀出一条血路, 必须要创新。没有创新谈发展, 无疑是无源之水、无本之木。要把握规律性, 富于创造性, 增强实效性, “穿新鞋走老路”、“换汤不换药”的做法都不是真正意义上的创新。在工作途径上, 要综合运用各种手段, 灵活选用各种载体, 并覆盖、渗透到学习、生活、工作的各个方面, 把党建工作做得有声有色, 扎实有效。

四、强化自律意识, 突出服务能力

自律是手段, 服务是旨归。自律就是要发自内心, 真心倾听师生意见, 真情纾解师生困难, 真招服务师生发展。自律, 就是要在没有人现场监督的情况下, 通过自己要求自己, 变被动为主动, 自觉地遵循法度, 拿它来约束自己的一言一行。自律有两个层面要把握, 一是在做人的道德底线上善自身, 要廉洁自律、奉公守法, 自觉遵守国家法律和学院规章, 保持高尚的精神追求;二是在做事的态度上济天下, 要积极主动、勤勉敬业, 自己创造性地开展工作、做好服务, 为学校作出贡献, 践行自强不息独当一面的工作风尚。

党务工作者、党员干部要切实加强党性修养, 努力改进工作作风, 大力弘扬求真务实的精神, 全心全意为师生员工服务, 不断提高教书育人、管理育人、服务育人的能力, 做带领师生员工奋力推进学院各项事业改革发展的带头人。教师党员要坚定理想信念、树立良好师德, 不断提高教学科研水平和学术道德修养, 学为人师, 行为世范。管理服务岗位的党员要立足本职岗位, 带头勤奋工作, 明德隆法, 勇于探索, 不断创新, 努力提高管理水平和服务质量, 为师生办实事办好事。党务工作者更要认真履行义务, 增强党员意识、宗旨意识, 使自己的思想觉悟高于群众、业务水平高于群众、工作业绩高于群众, 自觉地盯着榜样找差距, 对照先进学经验, 努力争当“五带头”党员, 成为一面旗帜。

五、强化作为意识, 突出建功能力

作为是锄镰, 建功是沃土。只有手执锄镰、辛勤耕耘, 才能开疆拓土, 获得丰收。建功立业, 是一种人生价值, 也是一种人生境界。但个人的功业追求, 能否实现, 能够在多大程度上实现, 关键取决于个人追求能否满足当代社会的需要, 以及在多大程度上吻合社会进步的潮流。党务工作者只有与时代同步伐, 与祖国共命运, 与人民齐奋斗, 自觉地把个人追求融入党和人民的教育事业, 才能真正实现建功立业。清人纪晓岚《阅微草堂笔记》中有一则阎王爷在冥府中断“禄蠹”得失的故事, 读来颇有启示意义。其大意是, 有个官员大约一辈子没做过坏事, 所到之处, 也不过是饮人一杯清水而已, 所以自认清廉而无愧于心, 于是理直气壮地想要阎王爷赏他来生还去做官。想不到阎王爷却讥笑道:不贪不占, 就能算是好官吗?假若不搜刮民财就为好官, 那么塑一个木偶放在官府, 连井水也不喝, 岂不更好?该官辩解道:我虽无功, 但也无罪呀。岂料阴司对为官者的考察实事求是, 种种行为俱记录在案:某件案子, 你明哲保身而未仗义执言, 应判“当官不为民做主”;某件公务, 你畏惧繁杂困顿而未尽职尽力, 应判“不能为国分忧”;做官三年, 无绩可求, 纯属混混一个, 无功即为有罪, 还求什么来世再去为官?

这则故事警示我们, “不求有功但求无过”的庸碌意识是绝对要不得的。党务工作者不光要廉洁自律, 遵纪守法, 更要胸怀远大、注重实绩。要树立正确人生志向, 积极把握发展机遇, 努力在投身高等教育科学发展中实现自己的人生价值。要加强实践锻炼, 在实践中克服自身不足, 收获成长的经验, 提高建功立业的能力。要从身边事做起, 从小事做起, 把实现远大目标与做好当前工作、本职工作统一起来, 打牢事业基础, 为高等教育科学发展的美好明天建功立业!这才是共产党员应有的道德情操和价值取向。

强化党性修养 践行“三严三实” 篇3

一、严以律己，始终做到清正廉洁

“三严”是对修己正身之道的凝练和提升。修身，就是要经常净化升华思想认识，涤荡锻造纯洁灵魂，坚定政治信仰、坚实政治立场、坚守政治原则，时刻校正自己的世界观、人生观、价值观，不断加强党性修养，做到身强身正。律己，就是要严以律己，带头贯彻中央“八项规定”和《党政机关厉行节约反对浪费条例》等，始终做到清正廉洁，守住做事、做人的底线，做到不踩黄线、不越红线。如果我们不能及时解决发生在群众身边的不正之风，将会严重地影响党群干群关系，动摇党的执政之基。因此，我们必须把“三严”要求贯彻于从政始终。要坚持用权为民，按规则、制度行使权力，不搞特权、不以权谋私，尤其是要正确处理好人际关系，既有人情味又按原则办，做到严以用权。要不断加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，养成“省吾身”的好习惯，不断认识自己、改造自己、提高自己，做到严以修身。“三实”是对党员干部工作、生活各方面的更高更实要求。谋事要实，就是任何时候都要从实际出发，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远、好大喜功，不虚荣浮夸、脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，从小事做起，从群众关心的事做起，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解決问题，使采取的每一个措施都有针对性，每一个行动都着眼于解决问题，每一项工作都务求实效。

二、真抓实干，加强和改进作风建设

在全面深化改革的今天，提出“严”与“实”更有着时代性和针对性。“严”是慎独慎微的自律、是勤于自省的审慎、是严守纪律的敬畏、是坚持党性的觉悟，“实”是脚踏实地的干劲，敦本务实的精神，当官不避事的态度，为官一任、造福一方的追求。从今天来看，党员干部只要有“谋事要实、创业要实、做人要实”的态度，就能在经济社会发展中脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，创造改革实绩；只要有“严以修身、严以用权、严以律己”的警惕，就能经得起各种各样的冲击和诱惑，情为民所系、权为民所用、利为民所谋。当前和今后一个时期，我国仍将处于一个必须紧紧抓住可以大有可为的战略机遇期和黄金发展期。各项改革任务越是艰巨，越要加强和改进作风建设，越要不断提高广大党员干部推动改革的能力和水平，以改革开放的新思路、转型升级的新举措，赢得经济社会发展的新成果。广大党员干部只有以“三严三实”的优良作风，瞄准影响经济社会发展的全局性问题、制约转型升级的突出问题、群众反映强烈的问题、在经济和社会发展过程中经常出现反复出现的问题，有的放矢进行改革，才能保证改革取得实效。贯彻“三严三实”，要与开展第二批群众路线教育实践活动结合起来，以“三严三实”的优良作风攻克“四风”顽症。广大党员干部必须始终以“三严三实”的优良作风，坚持主题不变、镜头不换，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以严的标准、严的措施、严的纪律，警钟长鸣、发条常紧，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，推动作风建设不断取得新成效。

三、应尽其责，始终牢记权力源自人民

强化党性意识 篇4

党性修养不是抽象空洞的理论，而是实实在在的行动。要通过学习、改进和锻炼，来磨砺自己的品格和意志，以保持政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。良好的党性修养，既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为，作为一个军队宣传工作者，我将把对党的忠诚和热爱融入到工作之中，争取在平凡的岗位上有所作为，努力用以下几点激励自己：

一要勤奋学习，见贤思齐。加强学习，认真读书，是提高修养非常重要的一个方面。通过勤奋学习，努力做到“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。通过学习先进人物的事迹，做到“见贤思齐”，以先进人物为榜样，从而督促自己，不断进步。好学多思是一个人快速进步的捷径。素质决定生存。只有不断地学习，才能紧跟时代的节拍，才能更好地服务社会，体现价值，才能强化党性锻炼。作为宣传工作者必须增强对政治理论的学习自觉性，政治理论学习可以提高理论思维能力，可以增强辨别理论是非、政治是非的能力及工作中的原则性和创造性。这也是党性锻炼体现时代要求必需的条件。

二要发扬爱岗敬业、吃苦在前、忘我工作的精神。要树立正确的世界观和人生观，坚持全心全意为人民服务的宗旨.对于宣传工作者来说，能否严格要求自己，严于解剖自己，能否自觉地改造自己的非无产阶级思想，确立并坚定建设有中国特色的社会主义的理想信念，是自己能否不断进步的关键，是一个人能否成为传播党的声音的代言人，能否真正实现党性修养体现时代要求的试金石。全心全意为人民服务是我们党的宗旨，也是宣传工作者党性修养的核心内容。

三要干一行、爱一行、钻一行、精一行。要在新的历史起点，抓住机遇，努力工作，努力培养宣传思维能力和敏锐的眼光，宣传工作者作为党政喉舌，应当在开拓创新方面走在社会的前列，要从党性的高度，切实担负起“创新”的倡导者、策划者、组织实施者的作用。作为基层部队的宣传工作者，要做到承上启下的作用，正确引导官兵。

四要一切从实际出发，认真做好每一件小事。宣传工作者党性修养的一个重要特征就是要注意客观实际的正确把握，最基本的方法是一切从实际出发，深入调查研究，克服忙于应酬、工作精力不集中的浮躁心态；要注意日常工作和生活养成，从言谈举止、待人接物的点点滴滴做起，遵守共产党人行为规范，提高审美意识和鉴赏水平，不断升华人生追求，使之“习惯成自然”；要始终追求和谐健康、科学文明、积极向上的生活方式；要注意发扬理论联系实际的学风，把书本上的知识转化为自身掌握的科学思维方法，转化为指导工作的思路和对策，转化为抓落实的实践过程。尤其是要处理好义与利的关系、个人与集体的关系、言与行的关系。古人讲，天下大事必作于细。能够把一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。在今后的工作中，我将上下而求索，向着更高的目标迈进，用良好的党性修养培养自己作一名合格的宣传工作者。

根据自己的工作经历和所见所思，如何构建官爱兵、兵尊干的和谐内部氛围？

我是一名由战士成长起来的军队干部，从军生涯中，经历了由士兵到学员到再到干部学员的过程。20年来我的体会：

一是要在真情带兵上做文章。基层是我们服务的主体，战士是我们的工作对象，“带兵招数有千万，真心爱兵是关键”。我们要像兄长一样关心战士，要像慈母一样爱护战士，更像严父一样教育战士。战士们从从校门跨入军营，他们的人生观、世界观还没有完全形成，思想不够成熟。生活环境上的巨大变化，部队紧张的学习和训练，都容易使他们在感想上出现波动。治军要严，要严格依照条令条例规范管理，要对战士的成长进步负责，但要严中有爱，融爱于严，不仅要引导他们学好科学文化知识和军事技能，而且要对战士的前途负责，要引导他们树立正确的人生观、价值观。同时，受挫折时要及时为他们分析、加油、鼓劲，有实际困难时，千方百计帮助解决，这样才能增进官兵的团结。

二是要树立官兵平等的观念。官兵平等是我军官兵关系的政治基础，干部只有同战士平等相处，才能赢得战士的信任，官兵关系才能融洽。作为机关干部不能只因为机关工作的需求无条件的命令战士，不考虑基层的压力；作为基层干部也不能靠单纯的行政手段去压制管教战士。要放下架子，和战士们打成一片，做到“以心换心”，情感交融，达到增强官兵关系的目的。

三是强化战士的主人翁意识。要充分尊重战士的权利，调动战士的积极性，健全民主制度，努力创造民主和谐的氛围。要在各项工作中，听取战士的意见，注重发挥战士的聪明才智，要把个人的前途、命运与集体紧紧联系在一起，树立“集体荣誉我维护，战友进步我高兴“的高尚情怀，引导战士热爱军营，建设军营，不断增强他们的集体荣誉感。

强化党性修养--对照检查材料2 篇5

按照组织要求部署,近期认真学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》、《习近平谈治国理政》、《共产党宣言》等文件, 学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，结合本职工作,虚心向身边的同志听取意见建议,认真查找问题, 梳理出个人存在的问题，并对产生问题的原因进行了认真的分析，,现就查找的问题和整改措施汇报如下:

一、存在的主要问题

(一)政治理论水平有待提高。政治理论水平决定工作执行力,造成理论水平低的原因主要有以下几个方面: 1．对政治理论学习重视程度不够。在实际工作中,多忙于事务性工作,只满足于本职工作的业务学习, 忽视了理论学习, 学习效果不佳；

2．学习的自觉性不高, 学习制度坚持得不好,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，而且学习的系统性不强，客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神，缺乏“挤”劲、“钻”劲和“韧”劲；

3．理论联系实际不够,不能把理论知识有效地与实际工作紧密地结合起来，用理论去指导实际工作，存在为学习而学习的现象。忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节。(二)工作作风不够扎实,求真务实的精神还需进一步加强。

1．接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着本单位过得去的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己；

2．主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑,没有站在全局的立场想问题，总是认为自己本单位的工作能完成，不拖后腿就行，全局一盘棋的意识还不够，主动想事谋事少。

(三)开拓创新精神还有待加强。自己虽然能够在工作上动脑筋、想办法，但是通过认真剖析和查摆后认识到，自己的工作思路还不够宽，创新意识还不够强。在学习借鉴其他同志的好经验好做法上研究也不够深入，照搬照抄、生搬硬套的多,自己认真分析、深刻思考后的因地制宜、灵活运用的情况还需进一步加强，有时产生的新想法也没有及时付之行动。

二、今后改进措施与努力方向。强化学习观念，切实加强党的政治理论的学习,牢牢掌握党的政治理论精髓，用党的政治理论指导工作。

1．要通过加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神重要思想的学习,努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党的基本理论的科学体系和精神实质, 作为今后工作的指南。同时, 进一步深入学习审计知识,努力做到学以致用，用以促学，学用所长，在不断学习的同时,提高自己解决新问题的能力。

2．提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,树立科学的世界观、人生观和价值观，要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。

3．要进一步改进工作作风,增强宗旨意识,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利 益第一，要做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚,破除急躁情绪,迎难而上,积极工作，善于从政治、全 局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力。

4．要加强党性修养,树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观,追求积极向上的生活情趣,弘扬社会主义道德风尚, 坚决抵制歪风邪气, 始终做到清正廉洁,自觉与各种腐败现象作斗争,树立高度的责任感和敬业精神,尽心尽力把工作做好。

强化党性意识 篇6

体会之一：要勤学习，只有通过不间断的学习才能提升自身素质

学习是一个老生常谈的话题。一代伟人周恩来曾告诫我们:活到老，学到老。在科学技术日新月异、社会发展不断进步的今天，学习显得更加重要，学习能力也成为衡量一个人能力素质高低的重要标志。作为党员干部，要在学习上下苦功夫、真功夫，通过不间断的学习，充实完善提高自己。

一是要专心向书本学习，努力提高思想理论素质。书籍是人类进步的阶梯，读书就是与历史对话，与前人交谈。读一本好书就是与智者或仁者谈话。专心向书本学习，努力提高思想理论素质，重点是学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

因为思想理论素质是民族素质的灵魂，思想理论建设是党的最根本的建设。劳动创造人类，思想引领人类。我们党的先进性，首先表现为思想理论的先进性，只有保持和发展思想理论的先进性，才能保持和发展党的先进性。党员干部只有通过对党的基本理论的认真学习，全面准确理解马克思主义理论，系统掌握中国特色社会主义理论体系，深入学习实践科学发展观，才能为思想政治素质的提高奠定坚实的基础。

二是潜心向实践学习，着力提高业务能力素质。实践出真知，工作长才干。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。潜心向实践学习，就是要坚持理论联系实际，带着问题学，学用结合，学以致用，以用促学，切实把学到的知识转化为解决实际问题的能力。要把学习与提高工作本领结合起来，在科学理论指导下，坚持在改革中学习改革，在发展中学习发展;坚持把学习与推动医院的各项工作结合起来，不断促进工作上台阶;与解决工作人员最关心、最直接、最现实的问题结合起来;与推动医院的党组织建设结合起来。在实践中发现新问题，提出新对策，解决新矛盾，总结新经验，开创新局面。

三是虚心向群众学习，着力提高思想作风素质。人民群众是历史的主体，是我们党的立党之基、力量之源、胜利之本。胡总

书记强调指出：我们党最大的政治优势是密切联系群众，执政后最大的危险是严重脱离群众。虚心向群众学习，着力提高思想作风素质，就是要眼睛向下，放下架子，甘当群众的小学生，虚心向人民群众学习。只有这样，才不会脱离实际和脱离群众，才能避免主观主义、教条主义，克服官僚主义和形式主义，从而去掉不良作风，弘扬优良作风。作为护理队伍的领导，要经常深入科室，对一线的工作人员，在生活上多关心，在情感上多关爱，在成长上多关注，只有这样，才能进一步巩固学习实践活动成果，赢得工作人员的信任。

体会之二：要守规矩，只有严格的自我要求才能锤炼人品官德

规矩是行为的准则，是我们开展工的基本遵循。我感到推动医院建设科学发展，对于领导干部而言，必须要树立“规矩意识”，时时讲规矩、事事守规矩，靠规矩来约束自己的行为，靠规矩来运转工作。

一是要认真学规矩。人不学，不知义。学规矩是用规矩、守规矩的前提，党员干部要真正做到懂规矩。此处的“规矩”，不仅包括国家法律法规、党内法规制度、军队条令条例、行业规章制度，还包括单位内部的岗位职责、工作守则、管理规范等。这些“规矩”都需要我们认真学习、深刻领会，因为这是我们做好工作的第一步。有些领导干部之所以会出现“心中无规矩、唯领导是规矩、不把规矩当规矩、规矩对人不对己”的倾向，就是因为不懂规矩，不知道应该遵守什么样的规矩。因此，作为领导干部，对制度规定，必须手不释卷，烂熟于心，全面掌握，只有这样，才能不至于使自己成为“法盲”，干出一些违法乱纪的事。

二是要切实用规矩。军委徐副主席说过：“这难那难，按制度规定办事就不难;这水平那水平，把制度规定落实好了就是水平!”日常工作中我也经常遇到合情不合法的事，怎么办，必须按照制度规定办，不能搞法外开恩、下不为例。按规矩办事，把制度规定落实好了，不仅体现的是个人的能力，也体现着一级组织的能力。我们经常讲依法治军，很重要的就是落实制度规定，提高运用制度规定运转部队的能力。我们医院保障的体系部队，二十军炮兵旅，是全军依法治军的典型，他们在这个方面，就有很好的经验，时时处处都有规矩，上下下下都用规矩，部队建设搞得很好，风气正，士气高，出干部，出成绩。当前，在建设发展过程中，每个单位都面临着许多新情况、新问题，有些矛盾问题还很尖锐，要解决这些矛盾问题，我想还是要用政策用制度用规定，因为政策制度规定是管长远管根本的，要坚持原则、敢抓敢管，对于违反规矩的行为，要大胆地指出来，切实维护制度的严肃性和权威性。

三是要带头守规矩。近几年，上级下发了不少针对领导干部的制度规定，这次我们也学习了一些制度规定。我感到这些制度规定，是对党员干部的保护和爱护，按照制度规定办，就不会出问题，个人就不会“栽跟头”，我们常讲“纪律是个圈，自由在里面”，也就是这个道理。记得一次跟地方一位同行交流，谈到廉政建设时，这位领导说了一句很耐人寻味的话：坏规矩的都是领导。当前确实存在着一些制度被虚臵、难落实的现象，存在着个别享有制度外特权、不受制度约束的党员干部。虽然这种现象是个别现象，但也影响党员干部在群众心目中的形象。作为党员干部，必须带头守规矩，消除“特权意识”，真正将自己臵于规矩之下。只有在规矩他律与个人自律的双重鞭策下，才能不断解决好世界观、人生观和价值观上存在的问题，牢固确立起正确的权力观、地位观和政绩观，确保权力的行使不越轨、不出格。

体会之三：要勇创新，只有大胆的积极探索才能不断完善自我

党员干部要做有心人，凡事要多问几个“为什么”，能力素质也就是在弄清一个个“为什么”中才能逐步丰厚起来。其实，弄清“为什么”的过程，就是钻研探索的过程，也是透过现象看本质的过程，这个过程往往充满艰辛，需要付出大量的心血和汗水。毛主席说过：世上无难事，只要肯攀登。对于一个肯攀登、爱钻研的人，这个世界上就没有他过不去的坎。作为党员干部，一定要让“肯钻研”成为一种如影随行的良行，渗透到工作的方方面面。

一是要有“钉子”精神。上个世纪，雷锋“善于挤和善于钻”的“钉子”精神家喻户晓，激励了一代又一代中国人。时代发展到了今天，“钉子”精神依然有着深远的现实意义，它代表了事业目标和努力程度，要求人们在工作、学习中要有专心致志和钻研的精神。作为党员干部，工作涉及方方面面，大事小情、上传下达、内外协调等等，如果没有钻劲、挤劲，就很难掌握提高工作效率、提升工作质量的方法，很难干出成绩。所以说，我们必须立足本职，努力发扬“钉子”精神，干一行，爱一行，精一行。

二是要有创新思维。创新思维是最高层次的思维。近几年，上级每年都通报表彰一批“金点子”，鼓励大家积极创新。我们党员干部要做勇于创新的实践者，把创新思维转变为具体行动，转变为推动单位建设发展的强大动力。

有些同志一谈到创新，就“难”字当先，怕这怕那，结果是四平八稳、抱残守缺，个人难有大的发展。有的同志，思维活跃，善于发现新情况，解决新问题，新点子、新办法层出不穷，工作开展的有声有色，顺利驶上以创新谋发展，以发展促创新的快车道。我们一定要让创新成为一种品质，让创新思维的火花随时随地都能迸发出来，使我们的工作始终充满新意。

三是要有进取意识。俗话说：人往高处走，水往低处流。人还是要点有进取精神的，如果一个人失去了追求，没了进取心，就是一具行尸走肉。医院党员干部与外界接触较多，容易受外界不良思想的影响，有的感到进了医院基本上就等于进了养老院，便有了“船到码头车到站”的思想，工作被动应付，疲疲塌塌，给人一种老气横秋的感觉，没有朝气。

强化党性意识 篇7

在谈大学生党性意识的培养之前, 先谈一个数学上的概念:三维空间。“维”这里表示方向。由一个方向确立的空间模式是一维空间, 一维空间呈直线性, 只被长的一个方向确立。由两个方向确立的空间模式是二维空间, 二维空间呈面性, 被长、宽两个方向确立。同理, 三维空间呈体性, 被长、宽、高三个方向确立。三维是在平面二维系中又加入了一个方向矢量构成的空间系。用这个三维坐标, 可以把整个世界任意一点的位置确定下来。三维空间是数学上的概念, 但是我们可以把类似的概念应用到大学生党性意识培养的理论上来。那么, 大学生党性意识培养的三维空间是什么呢?

古人云:修身、齐家、治国、平天下。意识培养应从理论教育起步;从完善制度与落实监督着手;以教师的言传身教引领大学生实现党性意识的提高。所以, 以上的三条构成了大学生党性意识培养的三维空间:一维空间, 加强理论学习, 增强大学生的党性意识;二维空间, 加强管理, 健全制度;三维空间, 高校教师的示范作用。

首先一维空间是对理论学习的重视和加强。因为政治上的坚定来源于理论上的坚定, 而反过来, 理论上的成熟是政治上成熟的基础。理论学习是每一个共产党员加强党性修养的前提和基础。一个学生党员要保持政治的坚定性, 真正代表广大人民群众的根本利益, 必须加强理论学习。在现阶段每个学生党员都应学好邓小平理论和“三个代表”重要思想, 深刻理解党的宗旨, 学会用马克思列宁主义的立场、观点、方法来观察和解决问题, 提高政治鉴别力和辩证思维能力。只有掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及相关科学文化知识, 才能正确认识人类社会发展的客观规律, 对共产主义的信仰才能建立在科学的理解和认识的基础上, 才能真正提高解决问题和分析问题的能力。但是除了用这些党的理论来武装大学生党员, 更要注重引导他们对党的理论进行更深一步的认识和理解, 要教会他们用理论去分析、解决遇到的实际问题。

一维空间是基础, 有了理论学习这样的一个基础, 那么我们再增加一个维度, 加强管理和健全制度, 那么就得到了二维空间。对于大学生党员的党性教育, 除了理论学习、实践锻炼之外, 严格的组织生活制度本身也是对学生党员进行熏陶与教育的有效方式。当前, 应致力于加强学生党支部的制度建设, 健全和规范支部的组织生活制度、党员考察培养制度、民主生活会制度、目标管理制度、大学生党员违反校纪校规处理制度、预备党员转正考核制度、党员毕业生鉴定制度等。党支部对学生党员的管理要切实负起责来。在理论、思想、作风、纪律等等方面提出高标准、高要求。要求大学生党员严格遵守党章和各项规定, 以及严格遵守校规校纪。凡是要求普通同学做到的, 党员同学必须率先做到, 并起到模范带头作用。在支部工作中, 要充分发扬党的民主集中制原则, 广泛开展批评与自我批评, 让学生党员通过高质量的组织生活而提高党性修养。对学生党员在思想认识、实际表现中出现的偏差与错误, 在进行深入细致的思想教育的基础上, 严格组织纪律, 严格批评和处理的制度, 以严肃的党纪培养高质量的党员, 以适应当前大学生党员教育发展的需要。另外还要严格监督, 要充分发挥党组织、班级以及群众的监督作用, 对大学生党员政治、思想、生活、学习、作风等方面进行全面的检查和督促, 从而保证其言行的积极作用, 只有这样, 才能保持大学生在思想上、行动上和作风上的自觉性。

有了“理论学习”和“管理与制度”构成的二维空间, 我们再延伸一个维度———“高校教师的示范作用”, 这样就构成了大学生党性意识培养的三维空间。韩愈在《师说》中说“师者, 所以传道, 授业, 解惑也。”明示了教师的三项重要职能。传道, 是说教师是社会道德传统、价值观念的代言人和传递者, 教师在自身理解社会道德传统、价值观念伟大意义的基础上, 将其内化到个人的人格之中, 再传递给年轻的学生, 从而塑造他们的灵魂, 形成良好的思想道德和正确的世界观、人生观和价值观。“授业”是教师把自己在长期的社会实践活动中所获得的知识经验、基本技能以特定的方式传授给年轻一代, 使他们延续并得以发展。在高等教育的过程中, 思想政治工作更突出地体现出这种隐性的教育特征, 教师思想政治工作的重点部位正是表现在“授业”的环节当中。“解惑”则要求教师善于成为学生的良师益友, 帮助学生解决在人生成长过程中所遇到的各种困难和问题。所以高校教师可以说是和学生关系最为密切的群体, 教师的示范作用自然是非常重要的。教师担负着把青年一代培养成德智体全面发展的有道德、有理想、有文化、有纪律的社会主义人才的任务。这就要求高校大力加强师德建设, 充分发挥教师在加强大学生党性意识培养中的引导和示范作用。学生除了在课堂中学习专业知识, 更能从教师的言传身教中影响他们的成长。教师的一言一行对于学生来说就是一种模仿的榜样。高校作为思想文化教育的主阵地, 尤其要发挥党员教师的示范作用, 坚持和巩固马列主义、毛泽东思想、邓小平理论在全党的指导地位, 努力实践“三个代表”重要思想, 推进学生党员专业学习和思想的全面发展。

大学生党性意识培养的三维空间理论, 从理论学习, 管理与制度, 以及高校教师的示范作用三个维度来诠释, 层层递进, 相互补充。大学生党员是高等院校学生主体中的精英, 时代要求他们努力学习科学文化知识, 不断提高学习和运用马列主义的理论水平, 不断提升分析问题和解决问题的能力, 走在中国先进文化的前列。只要大学生党员自觉培养自身的党性心理品质, 建立健全心理调适和约束机制, 时刻牢记自己是“三个代表”重要思想的学习者、宣传者、实践者, 就一定能够在广大青年群体中树立良好的党员形象, 体现出共产党员的先进性和模范性, 从而在高校形成一种氛围, 带动和影响广大学生自觉地为建设有中国特色社会主义伟大事业而奋斗。

摘要：近几年来, 高校大学生申请加入中国共产党的人数大量增加, 大学生党员作为广大青年学生的领头人, 其党性意识的培养和提高, 是关系到民族未来希望和党的事业的不可忽略的大事。本文用数学的三维空间的概念, 来诠释大学生党员党性意识培养的理论:党性意识培养应从理论教育起步;从完善制度与落实监督着手;以教师的言传身教引领大学生实现党性意识的提高。

关键词：大学生党员,党性,意识培养,三维空间

参考文献

[1]吴泳清.浅谈大学生党员党性心理的培养[M].江西科技师范学院学报, 2007, 12 (6) .

[2]王为正.浅谈高校学生党员的党性修养问题[M].思想政治教育研究, 2004, (5) .

[3]龚毅.浅议加强大学生党员党性修养[M].绵阳师范高等专科学校学报, 2002, 12 (6) .

[4]蒋国杰.重视对大学生党员的党性党风继续教育[M].基层党组织建设, 2001, (12) .

强化生命意识 篇8

设计理念:

云南省实施三生教育《决定》指出:“三生教育”就是要通过教育的力量,使受教育者树立正确的生命观、生存观、生活观的主体认知和行为过程。本活动以故事的形式讲述了人应该如何善待和尊重大自然的生命,让学生在层层递进的活动中受到生命平等、热爱生命、不轻视和随意残害动物生命的情感教育。

为了让每个学生懂得“生命是平等的,任何一种生命都是有感知的生命。人类不能轻视和随心所欲地残害动物生命”的道理,教学应积极创设情境,用生活中的实例来激活学生的思想,把学生当做活动的主体,让他们在活动中受到热爱生命的教育,成为一个充满爱心的人。

活动目标:

1.懂得生命是平等的,人类不能轻视和随心所欲地残害动物的生命。

2.懂得珍惜自己的生命,尊重他人的生命。

3.结合生活体验,发表自己的见解,培养联系实际表达自己感悟的能力。

4.激发热爱生命、关爱生命、珍视生命的积极情感并在现实生活中学会善待生命,逐步建立起对生命的责任意识;从小养成爱护自然、保护环境、珍爱动物的行为习惯,学会与他人、社会、自然和谐相处。

活动重点、难点:

重点:认识小猫咪和小鱼在人的呵护下发生变化的过程,展现人和动物之间充满爱和信赖的理想境界,懂得生命是平等的。

难点:懂得生命是平等的,学会尊重和善待生命,懂得珍惜自己的生命,尊重他人的生命并把生命意识付诸生活之中。

活动准备:

多媒体设备、音像和图文资料、爱心卡等。

活动过程:

一、创设情境,激起导入

1.听《珍珠鸟》录音并思考:这个故事给了我们什么启发?

师(小结):故事里的珍珠鸟与主人和谐而自然的关系感人至深。这是人与动物之间用信赖创造出的美好境界。我们今天还要听几个这样的感人故事。

2.学生看图听老师讲故事《我和小猫咪》,再思考:

(1)听了这个故事,你觉得小猫咪的生命应该和我们一样的平等吗?为什么?

(2)我们应该怎么做才不会伤害到它?

(设计意图:通过教师讲故事,把学生带入一定的情境中,为学生创设一个轻松愉快的活动氛围,使学生受到故事内容的感染,既激发了学生的兴趣,也激发了他们珍爱生命的情感。使他们感受到生命的平等,体验到生命的可贵,为理解珍爱自然界的生命做了铺垫。)

二、自主学习,合作探究

1.思考问题:如果你是故事中的小猫咪,你希望小女孩怎么对待你呢?(补充——交流——推荐)

2.全班交流,相互评价:谁补充的结果最令小猫咪满意。

3.教师小结:生命是平等的,任何一种生命都是地球的一个组成部分;任何一种生命都是有感知的生命。(板书:亲近动物 相互信赖)

(设计意图:结合故事,特别是学生身边的故事,创设问题情境,引导学生积极探究如何正确认识生命,通过小组合作交流,使学生明白,生命是平等的,是需要相互尊重的,小猫咪接近“我”,“我”接近小猫咪,是一种爱的沟通,展现了人与动物和谐相处的感人情景,进而感悟更深层次的爱——信赖。)

三、角色表演,换位体验

1.学生演《我是一条幸运的小鱼》,体验小鱼对自我生命的在乎。

思考问题:大海妈妈对救小鱼是无能为力了,而那些小鱼对于人们来说实在是太弱小和微不足道,如果你就是被困在浅水里的一条小鱼,此时此刻你会怎样做?

2.自由汇报。(多种设想:想对过路的人大声喊;很着急,希望奇迹出现;会发挥自己的求生本能等等。)

3.教师小结:小鱼的心里话让我们懂得:每条小鱼都非常在乎自己的生命,都有求生的本能。小鱼是有生命的动物,在小男孩眼里,他扔回大海的不仅是一条小鱼,更是一条生命,扔回一条小鱼就挽救了一条生命!生命是多么宝贵,多么值得珍惜呀!就是七岁的孩子也懂得这个道理。让我们记住:保护动物,尊重生命!(板书:保护动物 尊重生命)

(设计意图:生命是崇高的话题,也是十分理性的内容,单纯的说教难以使学生感受到生命的平等和可贵,只有把生命回归于一定的情境之中,通过具体生动的表演才能使学生真正懂得生命的价值,并且学会珍爱生命、善待生命。小男孩所做的一切,是对小鱼生活习性的充分尊重,是对动物的爱,也是珍惜大自然中的一切生命的另一种表现形式。)

四、结合实例,拓展升华

1.看录像(“人类残杀动物”、“救助流浪动物”和“人鸥情”),思考:我们应该怎样对待动物?

2.学生分组讨论后汇报。

3.征集“关爱动物,珍爱生命”的名言。(写爱心卡——展示)

4.教师小结:“尊重生命,关爱动物”不仅是一句口号,更应该落实到行动中,如果我们都能奉献出自己的一片爱心,做到人与动物、人与人、人与社会,甚至国与国之间相互信赖,那么这个世界将会更加和谐、美好。(板书:生命平等 珍爱他人)

(设计意图:“三生教育”要求珍爱生命要从日常的点滴做起,教师只有把生活中常见的事例与学生生活紧密联系起来,放在这个环节中激发学生思考,通过直观感受视频和问题探究来引起学生感情上的共鸣,才能使学生深入体验人与动物间的挚爱真情,受到珍爱生命与善待自己和他人生命的教育并付诸行动。)

五、动手操作,拓展延伸

1.课后作业。

(1)大家身边一定都有自己喜爱和熟悉的动物或植物,请你编一个充满爱心的童话故事,配上图画并与同学一起分享。

(2)在家里或者教室里种上一粒种子,可以是豌豆、西瓜籽、花生等,让我们精心地照顾它们,一个月后与同学交流植物的成长过程。

2.课外阅读《我的动物朋友》。

3.后续展示活动。

(1)小组交流展示“作业1”的成果,进行评比,修改后粘贴在班级宣传栏里供大家参观学习。

(2)以班组为单位举办一次“作业2”的展览活动,邀请其他班组的老师和同学来观看。

(设计意图:“三生教育”不仅要让学生获得理性认识,而且要付诸实践,通过实践进一步强化理性认识。设计本环节就是要通过一系列后续活动,强化学生的生命意识。)

作者单位

昆明市五华区教育科研中心

增强党性意识争做合格党员心得 篇9

一、共产党人的党性核心是全心全意为人民服务

共产党人的党性核心是全心全意为人民服务，共产党员任何时候都不能忘记这个根本。

党性是政党的本质属性的集中表现。而政党是阶级斗争的产物，是为那个阶层服务的组织。党性是由阶级性所决定的，阶级性是党性的基础，党性是阶级性中最优秀、最本质、最根本的集中体现。中国共产党的党性是中国工人阶级的本质的集中体现。先进性是工人阶级先锋队的本质体现。要始终保持党的先进性，就要不断增强党的阶级基础和扩大群众基础。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，始终坚持以人为本党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

中国共产党的党性表现在以下几个方面：一是思想上有

一个科学的思想体系，即以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观作为自己的行动指南，来指导我们中国的具体实践，用马克思的唯物史观和辩证法来揭示社会发展的科学规律。有科学的世界观，有为人民服务的人生观，有集体主义的价值观，有无私奉献的道德观。二是在政治上有革命的坚定性和彻底性，她以实现共产主义社会为使命，以消灭资产阶级和一切剥削阶级，消除一切差别为目标，以全心全意为人民服务为宗旨。三是在组织上有民主集中制和铁的纪律以及一支好的干部队伍。四是发扬艰苦奋斗、戒骄戒躁，理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评优良传统和作风。因而中国共产党的党性表现了中国工人阶级的本质属性，中国共产党人的党性核心就是全心全意为人民服务，这也是中国共产党的党性集中表现所在。

全心全意为人民服务不仅是中国共产党人的党性核心，而且是中国共产党人的唯一宗旨。毛泽东同志在1944年发表了《为人民服务》，从理论上系统阐明了为人民服务的科学理论。中国共产党是彻底地为人民的利益工作的，这是党的工人阶级先锋队性质和共产主义奋斗目标所决定的;党要全心全意为人民服务，就一刻也不能脱离群众。邓小平同志从执政党建设的角度强调为人民服务的思想，指出领导就是服务。中国共产党是工人阶级和劳动人民中具有共产主义先锋模范作用的先锋战士。

她之所以领导人民群众，就是因为她是人民群众的全心全意的服务者，她是党事业的骨干，反映了人民群众的利益和意志，把人民群众组织起来，为实现自己的利益和意志而奋斗。在新形势下，国情、党情都发生了巨大变化，对加强党员干部的党性修养提出了新的考验。只有不断增强党性修养才能进一步树立为人民服务的意识，才能树立和弘扬优良作风。通过中国几代中央领导集体对中国共产党的宗旨论述，不难看出其党性的核心问题是全心全意为人民服务，它反映了中国工人阶级的最本质属性，是高度发展的阶级性。通过理论学习我们不仅明确了中国共产党的党性问题，也进一步坚定实现共产主义信念，树立民本观念，在工作中我们能有的放矢，并指导我们解决工作中具体问题和难点问题，找准工作的出发点和落脚点，为实现我们党的奋斗目标作出个人的努力。为我市跨越式发展和长治久安作出贡献。

二、增强党性认识，加强党性锻炼

加强理论学习，提高理论基础是为了更好地指导具体工作，不偏离航向。通过在党校这段时间的集中强化培训，深入学习中国特色社会主义理论体系和科学发展观，增强了我对党性的再认识，现结合理论学习，对自己的思想、工作等方面进行反思，认真仔细的查找自身存在的不足，深深感受到自己的学风还不够扎实，理想信念淡薄，宗旨意识不强，开拓进取的精神需要加强，工作能力和综合素质有待提高。这些方面与我在 的工作需要和组织的要求、人民群众的期望还有一定的差距。按照对党员的党性要求，认真回顾和深刻反思自己在党性方面存在的问题，主要表现在以下几个方面：

(一)主要表现在学风还不够扎实，学习态度还不够积极主动，学习马列主义基本理论和党的历史不够，解放思想，实事求是、与时俱进的精神不够，运用马克思主义的基本原理联系工作实际思考问题、解决问题的能力不强，在解决具体问题方面的能力还需增强和提高。

(二)主要表现在理想信念淡薄和宗旨意识不强。由于近几年对学习抓的不紧，认为社会主义初级阶段是一个很长的历史时期，共产主义社会还遥远。自己存在着“船到码头，车到站”的思想，在这种思想的误导下，产生进取心不强，在工作上表现出不求有功，但求无过，使有些工作该抓的没有去抓，该抓好的没有抓好。

(三)密切联系群众，坚持群众路线，是一条重要原则。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线是党的根本路线、政治路线和组织路线。和人民群众同甘共苦，一刻也不能脱离群众，这就叫有党性或党性强。用这样的标准衡量，还存在着一些差距。想人民所想、急人民所急，深入群众，调查研究，了解民意、集中民智等方面，在具体工作中做的不够。

三、自觉加强党性修养，争做合格党员

加强党性修养，是党员提高素质，增强党性的主要途径。党性修养，就是按照《党章》有关准则的要求，进行自我教育、自我改造、自我提高、自我完善，从而达到理想的境界。

(一)端正学风，加强学习

勤奋多思，是掌握知识、提高素质、加强修养的重要手段。列宁说：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。毛泽东说：“必须善于学习，以其昏昏，使人昭昭是不行的。”胡锦涛在十七大报告中要求全党同志“四个一定要”就是：一定要居安思危、增强忧患意识，一定要戒骄戒躁、艰苦奋斗，一定要刻苦学习、埋头苦干，一定要加强团结、顾全大局。

对于共产党员来说，只有加强学习，才能不断进步。如果放松了学习，思想就会落后于形势，就会丧失先进性，就会使精神世界陷于低级趣味，难于抵挡利欲的诱惑。因此，在党内一定要形成良好的学习风气，按照新党章严格要求自己，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想、十七大报告及科学发展观;学习党的路线、方针、政策及决议，学习科学文化和业务知识，学习法律法规，努力提高为人民服务的本领。要端正学风，坚持理论联系实际，用马克思主义的立场、观点、方法指导实践，提高自己解决实际问题的水平，增强政治敏锐性、政治鉴别力和政治坚定性。在科学技术日新月异、知识经济飞速发展的今天，只要不学习，知识结构就会陈旧，思维活力就会枯萎，作为一名党员干部，一定要不负历史重托，不负人民的期望，以一种强烈的求知欲望和积极进取精神去学习，让学习伴随着自己的整个人生，成为自己不断前进的动力。

(二)注重实践，加强政治修养

一个共产党员增强党性，除了加强学习外，还必须要注意实践，坚持真理与实践的统一。共产党员的党性修养，是思想、政治、品质、道德操行的锻炼过程。提高党性修养，需要不断刻苦学习，用中国化的马克思主义武装自己，不断提升精神境界，开阔政治眼界到实践中去锻炼。更重要的是坚定社会主义，共产主义理想信念，脚踏实地地为实现这个理想和信念不懈地努力奋斗，是一个党员应具备的素质。

着力提高实践能力，切实用党的科学发展观理论指导工作实践，理论联系实际是党的优良作风，党员干部用牢固树立马克思主义实践观，把党的科学理论与改革发展稳定实践紧密结合起来，认真研究解决实际问题，不断增强干事创业的能力，不断增强应对复杂局面的能力，通过自己扎实努力工作，促进科学发展和社会和谐。我们正在进行的建设有中国特色社会主义的伟大实践，是实现党的最高理想的必由之路。

(三)把好质量关，做好本职工作

我是 一名党员干部，我本人也是一名从基层单位成长起来的领导干部。在组织的教育和培养下，在同志们的帮助下，我从一名普通的技术人员，一步步走向了领导岗位。在这些年的工作中，虽然我的工作职务变化了，工作内容也变化了，但是我在工作中始终秉持着一名技术干部的职业操守和职业道德，认真对待每个项目和每个监督工程，时刻把把好工程质量关，作为我永不懈怠的目标。今后，我将更加严格的按照《党章》的要求对照自己的行为，在加强政治理论学习的同时，认真学习建设工程管理方面的法律和法规，更加深入的钻研xx业务。紧紧依托xx这个平台，按照班子分工的要求，充分发挥监督员的积极性和主动性，深入监督现场发现和分析问题，公开联系电话，公开接受人民群众的监督，切实为人民群众把好工程质量关，履行好一名党员干部的职责。

(四)严格自律，勇于批评，增强团结

作为党员干部要开展批评与自我批评，首先是自我批评。自己有了缺点、毛病、错误，不应遮遮掩掩，而要勇于自我解剖、正视问题，自觉地把它克服掉。有了这一条，相互间的批评才好开展，别人的意见才能接受。尤其是领导干部，更要正确对待下属的批评，通过“团结—批评—团结”达到在新的基础上更好的团结。