营造良好的企业文化论文

营造良好的企业文化论文（共10篇）

营造良好的企业文化论文 篇1

企业文化是企业员工共有的价值体系，它体现了企业核心价值观念。企业文化是全体员工衷心认同和共有的企业核心价值观念，它规定了人们的基本思维模式和行为模式，或者说是习以为常的东西，是一种不需要思考就能够表现出来的东西，是一旦违背了它就感到不舒服的东西，而且这些思维模式和行为模式，还应该在新老员工的交替过程中具有延缓性和保持性。一个优秀的企业，就是要创造一种能够使企业全体员工衷心认同的核心价值观念和使命感、一个能够促进员工奋发向上的心理环境、一个能够确保企业经营业绩的不断提高、一个能够积极地推动组织变革和发展的企业文化。当我们遇到问题时，企业文化为我们提供正确的途径来约束员工的行为--什么是我们该做的，什么是我们不该做的--并对问题进行概念化、定义、分析和解决。

作为一个企业的领导，我们应当赋予企业文化什么样的内涵和风格呢?尽管一个企业的文化与企业所处地区、行业、发展阶段、员工素质、管理层的管理意识、管理者等一系列因素息戏有关。但是作为领导者，对以下回答不容忽视：

第一，如何看待外部顾客;第二，如何看待内部员工;第三，如何思考和定义竞争;第四，如何考虑对社会和环境的责任;第五，如何考虑合作与竞争;第六，如何认识成本和利润等。

从目前成功企业的企业文化分析中看，他们都非常重视对企业人力资源的爱护与尊重。惠普的企业文化明确提出：“以真诚、公正的态度服务于公司的每一个权力人”的思想，这与IBM公司的“让公司的每一个成员的尊严和权力都得到尊重，为公司在世界各地的消费者提供最上乘的服务”有异曲同工之处。

建立企业文化，必须使每一位客户满意，他们包括顾客、员工、股东、社会与环境，甚至包括供应商和竞争对手，在这里我们仅讨论员工问题。企业究竟有没有把员工真正视为企业的资源?我时常听到管理层讨论如何让员工努力工作，但很少听到管理层认真研究他们如何实现对员工所承担的义务(有多少企业认真考虑过对员工应承担什么义务和责任)的承诺。如果你要营造一个使每一位员工都努力工作而不问报酬是什么的环境，那么你应该首先想一想，为此你对员工承担了什么?如果你要员工忠于企业，那么企业对员工的承诺又是什么?

前几日，笔者在为某外资企业进行培训前的诊断与策划时，与其总经理助理进行了广泛的交流，从而了解了该企业的文化。该公司将员工视为企业的主人，如：每月为员工设有庆生日，每月评选明星员工，让一线班组制订自己的工作目标、“行动纲领”等，同时为员工提供“犯错误的机会”，不仅在知识上对员工进行全方位的培训，同时在实践中进行培养，让其在岗位中进行锻炼，使员工的积极性得到了极大地发挥，用员工自己的话讲：这样的企业我们能不热爱吗?由于员工的目标与企业的目标得到了统一，该企业仅用了两年的时间，年利润逾千万。

一句话，要想使员工关心企业，能够与企业同心同德、尽职尽责，最着急的在于员工能否分享企业成长所带来的好处。只有在这种企业文化下，员工才能树立积极的工作价值观，才能真正感受到成功的乐趣，才能体会出人格的被尊重，也才能表现出敬业敬职的精神，公司才真正被员工所热爱。

企业文化的建立和重塑，是目前管理层最重要的事，是人力资源管理的核心任务，它关系到整个组织系统的运行和发展系统工程。管理的问题是人的问题，主要是管理者的问题，关键在于那些管理“管理者”的人。因此，作为管理者，特别是高层管理者的观念和行为起着至关重要的作用。在企业文化中，管理者是企业利益的代表者，是群体最终的责任者，是下属发展的培养者，是新观念的开拓者，是规则执行的督导者。总之，在企业文化建设中，每一位管理者能否把握好自身的管理角色，实现自我定位、自我约束、自我实现、乃至自我超越，关系到一个优秀的企业文化建设的成败。

1.如何营造企业文化氛围

2.如何开展企业文化

3.如何构建企业文化

4.如何了解企业文化

5.如何让企业文化落地

6.如何形成企业文化

7.如何评价企业文化

8.影楼如何建立企业文化？

9.员工如何践行企业文化

营造良好的企业文化论文 篇2

COSO报告认为, 内部环境是一种氛围, 员工在这一氛围中从事控制活动并履行其控制责任, 是其他四个要素的基础。从某种意义上讲, 企业文化又是内部环境的基础。企业文化对于克服内部控制固有局限性具有重要作用, 它有助于解决团体目标与个人目标的矛盾、控制者与被控制者的矛盾, 构建良好的内部控制环境, 推动内部控制的顺利实施。

企业文化还能弥补内部控制的漏洞, 如果员工对企业有很强的责任感、向心力, 企业文化融入到员工的血液中, 即使内部控制要素与结构设计不健全、不完善, 也会产生良好的内部控制效果;反之, 一个企业即使内部控制设计得比较完善, 也会因某个或某些员工有意舞弊而不能产生其应有的内部控制效果, 甚至出现重大舞弊的现象。因此, 我国企业应根据实际情况进行企业文化建设, 构建良好的内部控制环境, 为企业持续健康发展提供保障。

目前, 虽然许多企业都非常重视企业文化建设, 也取得了一定成效, 但在具体实施过程中仍存在一些问题, 甚至出现非常严重的后果。例如作为我国2003年企业文化建设先进单位的古井集团却出现了高管腐败窝案, 这说明古井集团企业文化建设并没有发挥构建良好内部控制环境的作用, 内部控制形同虚设。

一、古井集团的企业文化建设

古井集团坐落在安徽省亳州市, 前身为1959年建厂的亳县 (州) 古井酒厂, 原先是一个只有几十人的小作坊。1989年, 王效金突破计划经济模式, 引发了一场震惊全国的“白酒革命”, 率先带领企业投入到市场经济的大潮中, 1992年古井集团正式组建, 现已成为拥有员工八千余名、十多家直接投资或控股的子公司, 集酒业、酒店业、房地产业等产业于一身的企业集团。

2003年, 古井集团因在企业文化建设方面取得突出成绩, 和联想、海尔等几十家企业一起被评为“中国企业文化建设先进单位”称号。主要经验如下:古井集团的领导人多年来一直注重企业文化的培育。近几年来, 面对复杂多变的外部环境和日益激烈的市场竞争, 古井集团领导人以变应变, 创新、有效地做好企业文化工作。在原有的古井精神、职工训令的基础上, 通过系统开展的“批判与再造”活动, 该集团清除了企业和员工思想认识上、行为习惯上与市场经济、企业发展不相适应的旧思想、旧行为, 实现了思想上的革命, 重塑了员工价值观, 确立了新员工“行为判定标准”。同时, 他们又在全集团范围内掀起了“读书活动”的热潮, 通过读书全面提升企业员工的改革开放意识。并起草出台了《古井基本法》, 着力建设古井集团未来的制度文化, 打造一流的企业执行文化, 从而奠定了古井集团新文化的理念与制度基础, 逐步把古井集团由一个经济组织提升为一个“信念组织”、“文化组织”, 促使企业由经营产品向经营形象、经营文化转变, 使古井集团能够实现可持续发展。

二、从古井集团腐败窝案分析其企业文化建设存在的问题

2007年4月, 古井集团董事长被检察机关逮捕, 随后古井集团先后有十多名高管被查处, 引发了古井集团贪污腐败窝案。2009年3月, 宿州市中级人民法院一审查明, 1991年10月至2007年3月, 王效金利用职务便利, 为他人在原材料采购、合股经营、企业收购、企业经营、资金拆借、广告承揽等方面谋取利益或承诺谋取利益, 收受他人贿赂。古井集团有10名高管接受了法庭审判, 其中多人已被判刑。2009年2月25日, 李荣融在国资委纪检监察工作会议上公开批评古井集团窝案。

内部控制近乎失效的古井集团却获得了“中国企业文化建设先进单位”称号发人深省, 造成这种现象的原因是多方面的。古井集团企业文化建设主要存在以下两方面的问题:

1. 只注重企业文化的外在形式建设, 对企业文化内涵建设重视不够。

企业文化建设的内容主要包括物质层、行为层、制度层和精神层等四个层次的文化, 最能体现企业文化内涵的是精神层, 同时这也是最难建设的。王效金甚至在公开场合说, 王效金就是古井, 古井就是王效金, 并逐渐成为“古井”的“土皇帝”, 大搞“一言堂”和“个人崇拜”, 其部分言语甚至被定位为“语录”, 挂在古井集团办公大楼的显著位置。在舆论宣传上, 王效金在公司上下组织各种各样的学习班、培训班等。为树立王效金形象, 古井集团还开发了许多新途径, 把王效金著的《总要比别人好一点》这本书, 当作礼物放在古井的高档酒中;把王效金的头像激光印在古井贡酒的酒瓶上。在王效金任职期间, 古井集团制定了一系列规章制度, 无论是领导者岗位, 还是物资采购、计划、财务、人事等关键环节和重点部位, 均有相应的责任制度, 如果照章行事, 古井集团将获得稳健发展。然而集团管理层不但没有起到应有的模范带头作用, 反而带头违反各种规章制度, 恶化了整个企业的文化氛围, 使得制度难以有效执行。这充分说明, 只进行企业文化外在形式的建设, 没有相应的企业文化内涵建设, 最终只是虚有其表, 不能真正发挥作用。

2. 没有以人为本, 将职工看成单纯的、被动的管理对象, 典型体现是职工训令和“铁箅梳理”。

古井集团管理层仅仅把企业文化视为一种对普通员工的控制工具, 从而可以要求企业员工在思想观念、思维方式、行为规范、行为方式等方面实现一种统一。但是企业文化不仅仅是简单的命令式和形式上的认同, 精神层的企业文化建设需要全体员工契合职工的需求, 需要职工发自肺腑地支持和认可, 只有这样企业文化建设才能真正发挥作用。

古井集团在员工收入没有得到很好保障的情况下却加强对职工的“管理”。从2002年到王效金落马时, 古井在职职工半年生产, 半年放假, 放假期间只发基本生活费两三百元。在生产月份, 普通工人的工资仍然只有八九百元, 已经低于安徽省平均工资水平。在这种情况下, 王效金却从2002年开始进行了著名的“铁箅梳理”, 即集团的全体人员要用“铁箅子”梳理自己思想行动上与市场经济不相适应的问题, 要梳到痛处、理到本质, 梳理出内心深处的落后意识。“铁箅梳理”所形成的震动, 在古井集团历史上是前所未有的, 部分老同志甚至说, “铁箅梳理”比“文革”还要厉害, 批判不深就下岗, 部分没有“梳理”好自己思想的人被迫调职、离职。由此可见, 古井集团仅仅把企业文化建设视为加强对普通员工控制的一种工具, 这就不能取得全体员工的理解与支持, 也就不可能真正促进企业健康发展。特别是2004年初, 当王效金公布改制方案时, 引发了职工们更大的不满和反对。因为改制方案极为不公, 即将古井集团不良资产剥离后, 保留优良资产, 经过评估作价, 以净资产为基数, 转售外部股权后, 余下40%在内部分配, 王效金本人可以获得上千万股, 立即成为千万富翁, 而职工所获寥寥。

三、案例启示

1. 注重企业文化内涵建设。企业文化的外在形式很重

要, 它可以鼓舞士气, 凝聚力量, 而且建设速度比较快。古井集团虽然“注重”企业文化建设, 但主要注意力集中在外在形式上, 对企业文化内涵建设重视不够。古井集团为了宣传自己的产品也投入了大量广告, 在内部建设中进行了大量的“形象”建设, 例如上文提到的王效金语录、相关书籍、相关制度, 这些主要是外在的形式。企业文化建设不可能通过疾风暴雨的斗争的方式一蹴而就, 需要企业长期持之以恒的建设。企业内在的价值观和精神层是长期形成的, 企业文化的培养和塑造更应注重内涵, 企业管理者的素质是企业文化塑造的原动力。只有企业管理者有高尚的道德情操, 有比较健康的人格和完善的价值理念, 才能影响和激励企业全体员工。

2. 以人为本, 尊重职工, 因势利导, 注重引导契合组织发展需要的隐文化建设, 以提供良好的内部控制环境。

企业文化分显文化和隐文化, 显文化是公司大力倡导的价值观, 隐文化不需要推广就弥漫在组织中。古井集团由于管理层没有起到好的带头作用, 导致员工之间关系复杂化, 激励不以业绩为导向, 导致隐文化与显文化呈现鲜明的反差, 员工乃至企业高层有意见不敢提甚至不能提, 在战略层面上影响了企业的发展, 也导致内部规章制度无法有效实施。隐文化对于企业的内部控制有关制度有效实施起到了阻碍作用。

如果隐文化契合了组织发展的需要, 应得到支持和引导, 并会对企业文化内涵建设具有促进作用。企业文化的约束功能固然可以通过显文化即企业规章制度约束来得以实现, 但外在的企业文化建设难以成为职工的自觉行为, 因而通过隐文化来发挥作用是一种成本更低的控制手段, 而且更有保障。如果有健康的契合组织发展需要的隐文化, 它是一种无形的理性的韧性约束。在这种情况下, 企业文化因素在员工心中扎下根, 他们会自觉或不自觉地按这些观念和规范行事, 产生一种理所当然、理应如此的感觉, 如果违犯, 即使不为人知或不被指责, 当事人也会感到内疚不安, 反省自己。这样企业的内部控制涉及或者运行中即使存在缺陷, 内部控制也可以有效发挥作用, 保障企业正常发展。

企业文化不仅事关企业形象, 而且事关人心向背;不仅事关当前, 而且事关企业长远发展。我国许多大型企业虽然“轰轰烈烈”进行了企业文化建设, 但主要侧重于外在形式, 这对提高内部控制有效性发挥作用有限。古井集团的案例告诉我们, 企业管理层不能将企业文化建设简单化, 认为仅仅是一种加强对普通员工控制的手段, 企业文化建设需要管理层投入其中并以身作则, 尊重和引导普通员工需求, 注重企业文化内涵建设。只有这样才能构建良好的内部控制环境, 为企业持续快速健康发展奠定良好基础。

【注】本文系北京物资学院工商管理创新基地 (项目编号:WYJD200904) 的研究成果之一。

参考文献

[1].财政部会计司.企业内部控制规范讲解2010.北京:经济科学出版社, 2010

浅谈为学生营造良好的文化环境 篇3

“油菜花布满芳香，蜜蜂自然会到菜地跳舞。”这是一句西方谚语，形象说明了人与环境的关系。“孟母教子，三迁其家”，这是告诉人们，文化环境对人的影响是巨大的。中西方文化差异巨大，但在环境与人的关系上是相通的。在学生的成长过程中，努力营造一种充满凝聚力、感染力、富有青春气息的校园文化环境，是非常重要的，对他们的身心健康成长有着至关重要的作用。

那么，如何营造良好的文化环境呢？

一、有创造性地布置好教室环境

教室是学生生活、学习的主要所在地，与学生的成长息息相关。一个班的教室环境洁净、美化程度如何，可以看出这个班的精神面貌如何。实践表明，优美的课室环境有助于学生学习兴趣的激发，也有利于学生知识信息的接收与储存，对一个群体形成荣誉感、责任感和集体主义精神存在不可忽视的作用。

可以对比设想一下，置于两个不同环境：一个是窗明几净、鸟语花香的宽敞教室，一个是长久未扫、蜘蛛盘丝的昏暗小屋，在这两个不同的环境中学习，学习的兴趣和效果是截然不同的。

有这样一个高三的理科班，理科生有这样一个特点：追求个性，不拘小节，但也显得有点懒散，不太爱干净。到他们宿舍去，气味很大，夸张一点说，有时还得捂着鼻子进去，教室卫生评比在以前经常是排在倒数几位。针对这一情况，教师就利用几次班会课时间，特别强调了创造良好的生活、学习环境的重要性，并在班会上讨论“营造良好学习环境的重要性”的话题。学生踊跃发言，都赞成要搞好环境卫生，并委婉地批评了几位平时卫生很差的同学。这之后，几个班干部商量，分工合作，主动出击，带领其他同学开展“美化教室、宿舍环境”的活动。经过几天的努力，完全改变了宿舍、教室脏、乱、差的现象。然后，几个班干部又搞来一些盆景花树，四周墙上又贴了一些名言警句，教室前面挂着高考倒计时。这样一布置，教室顿时光彩照人，面貌焕然一新。学生在教室里面激情澎湃，个个脸上挂着自信的笑容。这样的环境营建，大大改变了班级的整体印象，增强了学生的自信心和兴趣。

二、好的班风、学风，对学生的成长也至关重要

除了良好的卫生环境之外，为学生创造良好的人文环境也是很重要的。一个班班风、学风的好坏，关系到这个班成绩的好坏。营造良好的班风，先要规范学生的仪容、仪表及日常行为。进入到21世纪，信息传播方式越来越多，学生接触的媒介也便多了起来，这些都对学生的身心有着很大的影响。正面的影响倒无所谓，就怕负面的东西，譬如，抽烟、染发、吸毒、污言秽语、戴首饰等，他们认为很潇洒、很时髦，殊不知他们离正途越来越远。对于这些现象，教师不能强行制止，否则，会让学生产生反感，行为止而心不止。这时候，应该以讲道理的形式进行讨论，让他们确实认识这种现象的弊端，从心底放弃这种坏的行为和生活方式，从而真正形成一种良好的道德情操和审美观。

三、建立良好的师生关系

良好的师生关系有助于学生在一种更舒适的环境下学习，促进他们健康发展。在过去很长一段时间里，师生关系都是命令与服从的关系，师生之间显得冷淡，学生见教师就躲，这种关系不利于学生健康成长。应该建立一种全新的师生关系：师生地位平等，教师放下“师长”的架子，与学生促膝相谈。在平常生活中，教师把自已的微笑、真诚、风趣、爱心都献给学生，让学生体会到，教师不仅是一位长者、智者，更是一个无话不谈的、亲密无间的朋友。

在这种师生关系下学习的学生，身心一定非常健康，生活、学习质量也一定非常高，成绩理所当然也会好起来。

四、教师要有良好的精神风貌

教师每天都要与学生打交道，是学生每天耳闻目见的对象。教师是否具备良好的精神风貌，直接影响到学生的情绪和兴趣。只有教师身上洋溢着良好的精神风貌，才能更好地为学生指导示范，促进他们健康成长。

良好的精神风貌主要表现在：（1）教师每天仪容、仪表要整理好，衣着要整齐、干净，特别是发型，不能怪异，坐立行走，都要有良好的形象。（2）教师应该具备良好的气质，上课能慷慨激昂，富有激情，下课能谈笑风生，妙语连珠。

营造良好的企业文化论文 篇4

——浅谈企业安全教育培训

职业安全健康教育是安全管理的重要组成部分，是企业实现安全生产、预防职业危害的一项重要措施。科学、有效的教育培训工作，可以丰富企业广大干部员工的安全知识，提高安全技能，提升安全素质，逐渐养成规范的安全行为方式，形成良好的安全文化氛围。从而真正达到“我要安全”、“ 我会安全”、“能够安全”的安全生产宗旨。

一、明确培训目的、制订培训计划、确定培训对象和重点

根据党中央的要求，任何企业的发展都必须坚持“以人为本”，安全发展、和谐发展，而“以人为本”首先就是要以人的生命为本，因此，我们安全培训的根本目也就定位在两个方面：一是提高从业人员的安全技能，最大限度减少事故发生；二是营造良好的安全文化氛围，提高全员安全素质，提升企业本质安全水平，实现和谐稳定可持续发展。

明确了培训目的，就有了培训的方向性，而要有效地开展好培训工作，还必须制订详细的培训计划，只有这样才能减少培训的盲目性和随意性，做到有所为，有所不为。安全教育培训计划内容应包括法律法规、安全管理、设备点检、供电安全、特种作业、事故案例等多个方面，人员要涵盖安全管理人员、特种作业人员、班组长、普通员工等各个层次，列出时间表有序实施。

任何事故的发生往往都是由人的不安全行为和物的不安全状态以及管理缺陷等方面的因素引起的。因此，安全教育培训工作重点应从以下几个方面着手来开展：

1、消除人的不安全行为，杜绝“三违”现象的发生

所谓人的不安全行为，它包括在生产作业过程中因为偷懒未采取安全措施、误操作、不执行安全操作规程、不按规定穿戴好劳动防护用品具等不安全行为。

对绝大多数事故发生的原因分析表明，“三违”现象（即违章操作、违章指挥、违反劳动纪律）是导致事故发生的主要原因。因此，要消除生产中人的不安全行为，安全教育培训就必须从员工的安全意识、安全知识和安全技能的培训这三个方面着手。

安全意识教育是安全教育的重要组成部分，它包括思想政治教育和劳动纪律教育。思想政治教育主要是提高企业管理人员和广大员工对劳动保护和安全生产重要性的认识，奠定安全生产的思想基础。劳动纪律教育是提高企业管理水平和安全生产的条件、减少工伤事故、保障安全生产的必要前提。

安全知识教育是提高员工安全技能的重要手段。只有掌握了较为丰富的安全知识，才能做到“会安全、能安全”。它包括企业的基本生产状况、生产技术过程、作业方法和工艺流程；有关电器设备的安全性能；防火、防爆等方面的基本知识；个人防护用品的性能和正确使用方法的知识等。

安全技能教育是巩固员工安全知识的必要途径。只有懂得设备的性能、作用、结构原理，才能做到会使用、会维护、会保养，才能按照工艺流程正确操作，并对潜在的危害和事故隐患采取相应的控制措施，发生事故后才能按照事故应急预案进行正确处置。

2、让广大员工学会识别物的不安全状态，自觉进行危险源辨识和管理

所谓物的不安全状态，包括在生产作业过程中可能导致事故发生和危害扩大的设计缺陷、设备缺陷、保护措施和安全缺陷、环境状况等。只有让员工明白工作环境中存在什么危害（危险源），会造成什么样的伤害，员工才能自觉有效的去辨识和整改，营造安全文明的工作环境。

3、企业的管理制度和安全生产法律法规学习

一个企业，任何一项管理制度都不可能是十全十美的，都或多或少地存在一定的缺陷，如岗位职责不清、分工模糊、监督不力等等，但这些缺陷极有可能导致事故的发生。因此，企业根据自身生产经营特点建立一系列的安全规章制度弥补和完善，如《岗位责任制》、《安全生产责任制》、《作业指导书》和《事故应急预案》等；以及国家颁布的各项安全生产法律法规如《安全生产法》、《消防法》等等，这些都是安全教育培训工作必不可少的内容。只有通过学习，才能强化安全生产的法治观念，规范安全生产行为。

以上三方面知识构成了安全教育培训工作基本的也是最重要内容。

二、根据岗位特点确定培训方式方法

由于需要培训的对象不同，决定了培训内容和培训的方式方法也各不相同。因此，我们认真分析各个岗位从业人员的工作性质，按照专业性的强弱确定培训方法。对于从事辐射作业的人员，因专业性极强，危险等级较高，要坚决按照国家的有关规定，安排参加国家级、省级举办的培训班进行培训；对于企业主要负责人、中层干部、安全管理人员、各类特种作业人员等，因涉及知识面较广，专业性也较强，应委托具有培训资质的专业培训机构进行培训。通过培训取得资格证书，保证企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员全部持证上岗。其它人员，因专业性不强，可采取公司内部培训的方法来进行，形式分为公司级、分公司级和班组级三个层次，采取哪种形式视具体情况而定。培训范围涵盖班组长教育、变换工种和“四新”（新技术、新工艺、新材料、新设备）教育、职业健康教育、全员教育、复工教育、新职工进厂三级教育等。培训内容根据培训类型，严格按照《生产经营单位安全培训规定》及《机械制造企业安全质量标准化工作指南》的要求进行选材。

三、打好培训基础，准备充足的培训资料

为了使基层管理人员能够胜任教育培训工作要求，知道讲什么，怎样讲，必须购买了大量安全管理方面的书籍、碟片等，并逐年订阅《中国安全生产》、《河南安全》、《劳动保护》、《中国安全生产报》、《班组安全管理》等报刊杂志，为安全培训工作奠定了扎实的物质基础。

四、拓宽教育培训渠道，满足不同层次需求

参加或举办培训班当然是最好的教育培训方式，但存在着一定的局限性，使得相当一部分员工无法得到应有的及时生动的教育。为了解决这一矛盾，必须充分利用企业内部主办的安全生产简报、安全生产例会、各分公司的班组学习活动、班前会、安全生产月、“119”消防日等多种形式进行安全教育。

安全生产简报中，可开设法律法规、安全动态、专家论安全、大家谈安全、公司安全形势通报、安全知识学习、事故案例分析等栏目；在安全例会中，除了通报公司安全生产形势、布置下阶段的安全工作外，还要适时宣贯上级指示、会议精神、法律法规等内容，也可有针对地学习安全质量标准化的有关知识；在班组学习活动中，主要应围绕传达上级有关会议和文件精神、布置检查交流总结安全生产工作、学习安全生产法律法规、制度标准、安全操作规程、学习事故案例和危险源辨识等几个方面开展工作。为了指导班组学习活动的正确有效开展，公司安技人员要经常深入班组参与学习活动，进行现场点评和指导；班前会主要是对当班作业环境中的危险源进行辨识和交底，分公司主管领导要定期和不定期参与指导。另外，在安全生产月期间、“119”消防日等活动期间，可自行出题，对相关法律法规、《机械制造企业安全质量标准化工作指南》的知识进行学习、考试和奖励。教育培训无定式，无论哪种形式的教育培训方式，只要能起到增长安全知识、提高安全技能、提升全员安全意识的作用，形成良好的安全文化氛围，从而做到“我要安全、我会安全、我能安全”，就达到了最终目的。

社会在不断发展，安全知识在不断更新，新的安全理念在不断形成，因此安全教育培训工作也永远不会有终点，只有不断的学习和探索，充分借鉴国内外不同行业的先进经验，才能把这项工作做得更好更完美，真正实现企业的平安稳定、和谐发展。一如既往的做好安全教育培训工作是每一位安全管理人员义不容辞的责任。

营造良好的企业文化论文 篇5

石家庄市委党校这学教研室王红英

廉洁从政的良好文化氛围与廉政建设密切相关，是廉政建设的深层次要素，是一种潜在的、无形的力量，是一种行政道德的“软”约束，对廉政建设活动具有潜移默化的影响，能够为反腐倡廉提供智力支持、思想保证和舆论氛围。当前，廉洁从政的文化氛围的缺失成了社会各群体广泛关注的一个问题，营造廉洁从政的良好的文化氛围，对于进一步推进反腐倡廉建设具有现实意义。

一、廉洁从政文化氛围缺失的具体表现

近些年从中央到地方，各级政府对营造廉洁从政的良好文化氛围高度重视，但是这项工作仍处于探索发展阶段，经济社会各个方面廉洁从政的文化氛围缺失的现象仍比较突出，助长了腐败文化滋生蔓延之风，腐蚀和败坏了人们的精神生活，阻碍了反复倡廉建设的进程。具体表现在：

1、有的党政机关内部长期存在腐败文化，缺乏积极向上的文化导向。良好的党风政风对民风、社会风气具有重要的示范作用和导向作用，端正党风政风是端正民风、社会风气的关键。多年来，加强廉政文化建设的重点一直是放在党员和国家公职人员上，但从党风廉政建设时间情况看，在党政机关中廉政文化缺失的问题比较突出，一些部门和单位贪腐之气很重，不正之风盛行。在这种腐败风气中，原本清正廉洁的人也不能维持正气、独善其身，反而受到孤立、排挤和打

击，也有的被毒化，“出污泥而不染”的“莲花效应”难以维系。

2、社会群众抵制腐败的自觉性不够高，不良的社会文化广泛存在于各个领域。反对腐败是整个社会的主流态度，是广大党员干部和人民群众的一致立场。但在现实中又存在着一些不同的影响因素。一是存在“见怪不怪”的政治冷漠现象。二是存在“好人主义”的宽容现象。三是存在“个人例外”的投机想象。有的人虽然对腐败现象深恶痛绝，但在为了维护自身利益时，又总想通过“走后门”、搞不正之风的方式，拉拢腐蚀公职人员，为自己谋方便。四是存在攀比腐败的现象。

3、教育的失偏性，影响了廉政文化建设的社会效果。当前的教育更多地是用行政或者组织的手段，普遍强调对各级领导机关和领导干部的教育，而忽视了对广大党员干部以及普通群众廉洁意识的灌输和廉洁行为的培养；对党员干部的教育、管理和监督上，往往是“头疼医头，脚疼医脚”，缺乏系统性和针对性；针对普通党员干部和社会群众的廉政文化建设基本处于边缘地带，社会力量的积极性没有得到有效发挥。

4、发展不平衡，对廉洁从政的良好文化氛围建设的推动力不足。一方面表现为重视经济建设、重视查办重大违纪违法案件，忽视廉政文化建设，存在“两张皮”现象。两一方面，推进廉政文化建设的工作机制不健全，发展滞后。

二、如何营造廉洁从政的良好文化氛围

文化建设的特征决定了建设廉洁从政的文化氛围是一项长期的战略任务，要有一个逐步推进和实现的过程，不可能靠一两次活动就能立竿见影。只有经过长时间的润物细无声般的熏陶和渗透，才能逐渐成为全社会的共同行为准则和共同意志。推进廉政文化建设没有现成的经验可循，需要结合中国实际，不断创新载体，拓展领域，在实践中探索，在探索中实践，更好地发挥出廉政文化在反腐倡廉建设中的重要作用。

1、构建社会主义思想道德体系

建立廉洁从政的文化氛围，核心是构建思想道德体系。中华民族传统的思想道德内容，比如传承下来的礼、义、廉、耻以及“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”等道德情操，构成了当代社会主义思想道德的基础，是宝贵的廉政文化资源。构建社会主义思想道德体系，需要把传统的思想道德与新时期党的执政理念很好结合，在大力倡导优秀的传统思想道德观念的同时，不断赋予廉政文化新的内涵和时代特征。要把“立党为公、执政为民”以及“为民、务实、清廉”的要求，与社会主义体制下的经济、政治、文化、社会以及党的建设很好结合起来，着力构建与社会主义市场经济体制、社会主义法制建设相适应相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，使之成为当代廉政文化的合理内涵，从而推动具有时代特征的中国特色社会主义廉政文化的形成。

2、营造廉洁从政的良好文化氛围的长效机制

从深层次讲，文化是制度的历史积淀，一个制度得到长期坚持，就会在人的心里变成自觉的行为准则，形成一种文化。科学合理的制

度，经过长期坚持，也就会成为文化传统。营造廉洁从政的良好文化氛围需要抓住制度建设这个根本性措施，以此来保证廉政文化目标和战略的实现。用制度来建设廉政文化，就是把廉政文化的主体行为和思想纳入到制度框架内，使人们的行为与规范相吻合，通过建立廉政文化建设的约束机制、信息机制、资金保障机制等，形成廉政文化建设的长效机制。建立廉政文化长效机制，要重视廉政制度与廉政文化的相互结合，与现阶段反腐倡廉形势相结合，在设计廉政制度时要体现出社会主义思想道德体系的要求，符合当前实际，使人们在接受强制性约束的同时，在认知和信仰上也能得到认同。一是建立健全公职人员廉洁自律制度。当前公职人员发生不廉洁的行为，很大程度上与制度不严密不规范有关，应当抓紧健全完善廉洁自律的有关规定。要尽快建立公职人员个人财产申报、公务活动登记、廉政考核制度，完善财务管理、出入境管理、重大个人事项报告、离任审计制度，堵塞廉洁自律方面的制度漏洞。二是建立廉政文化建设的经费保障机制。针对当前经费少、资金短缺、设施陈旧的问题，政府要加大资金投入，有条件的可以把廉政文化建设经费纳入财政预算。也可以建立财政、企业事业单位、社会各方面赞助的多方面保障机制，扩大筹资渠道。三是建立目标管理、考核评价机制，防止廉政文化建设“走形式”、“走过场”。

三、整合资源，合力推进廉洁从政的文化氛围建设

资源和阵地是文化建设的要素。加强廉政文化建设需要不断挖掘、提炼和整合廉政文化资源，丰富廉政文化建设的内涵，增强廉政

文化的功能，使廉政文化建设辐射和覆盖到全党全社会，充分发挥廉政文化在反腐倡廉中的基础性作用。

1、整合理论资源，为廉政文化建设提供理论支撑。理论是基础，是行动的先导，也是社会进步的强大动力。推进廉政文化建设，需要调动各方面的力量，加强对廉政理论、廉政文化的研究。注重发挥政策理论研究会、社会科研院所、大专院校、纪律检查和宣传机关的作用，深入开展廉政文化特点规律和发展趋势研究，积极进行理论创新。

2、强化舆论作用，为廉政文化建设营造浓厚的宣传氛围。发挥报刊、广播、电视、互联网等各种新闻媒体的作用，各尽所能，各展所长，进一步加大廉政文化的舆论监督和宣传力度。

营造良好的企业文化论文 篇6

二、部门密切合作，积极开展社会教育活动1993年以来，根据适应社会主义市场经济和培养跨世纪人才的需要，我们进一步要求中小学加大社会实践的力度，培养学生正确的人生观、价值观、世界观，提高他们适应未来社会的能力。按照省上的要求，各地中小学开展了“三访五问”社会调查和“当一天工、农、兵”社会实践活动（即：访工、访农、访个体工商户；问改革开放和市场经济带来的好处，问效益增长、收入增加和企业亏损、入不敷出的根源，问曾经克服的困难和面临的问题，问适应竞争、勤劳致富需要具备哪些能力和素质，问他们今后的志向和打算。到工厂、农村短期劳动锻炼，当小交警和军训）。结合“三访五问”活动，各地还不同程度的开展了“问问下海经商者”、“问问劳模想些啥”、“从当今世界之争是科技之争谈起”、“从发达地区人们出商海入学海谈起”、“我是怎样把今天的学习和实现未来理想结合起来的”等系列访谈、讲座、演讲活动。通过社会调查和社会实践，从对劳动的苦与乐的分析、比较中，从对改革开放以来社会发生巨大变化的思索中，学生看到党的政策的英明，也体会到了学好本领、增长才干的重要性，从而增强了明辨是非的能力，激发了学习热情。实践再一次证明，青少年的健康成长，不仅需要在学校的“小课堂”里接受理性的教育，而且更需要引导他们到社会大课堂中去锻炼，去熏陶，使他们养成自我感知、自我教育、自我完善的好习惯。

三、落实社会责任，优化校外育人大环境 1995年7月，?我们抓住全省宣传部长会议决定在全省实施精神文明建设“八 大工程”的有利时机，省教委将中小学德育工作情况在会上做了全面汇报，并就如何健全社会、家庭、学校三结合教育网络和如何落实社会育人责任等有关问题提出了具体意见。这些意见，得到省委、省政府的高度重视以及各地的赞同和支持。延安市在中小学校内普遍兴办了“文明市民学校”，西安市根据学生实际编写了《中学生八大工程读本》和《小学生八大工程读本》。各地干部、群众从我做起，从身边的事做起，出现了一个全社会支持学校德育工作、关心青少年思想教育的好局面。我们一手抓德育工作社会化进程，一手抓精神污染的治理。从大规模的“扫黄打非”、“除六害”，到学生告别歌舞厅、录像厅、电子游戏室，我们一步紧跟一步地一抓到底。首先是大张旗鼓地开展了法制教育宣传，并协助省人大开展了《未成年人保护法》、《陕西省中小学保护条例》等专项执法检查，整顿治理不利于青少年健康成长的社会问题，依法保证了学校德育工作的顺利开展。与此同时，我们认真落实国务院《关于安排好中小学生节假日活动的通知》精神，各地积极为学生开辟了双休日书画苑、图书角、健身游乐场等有益于身心健康的学习、娱乐场所。学生的校外活动更为健康，更为充实。

营造良好的企业文化论文 篇7

没有艺术的教育、特别是缺乏音乐艺术的知识和技能的教育, 是不完整的教育。这是当今世界许多教育先进国家从长期社会实践中获得的共识。但是, 目前我过高等学校普遍对大学生音乐教育和音乐文化不够重视, 在一些大学校园内及相当一部分大学生中, 受社会上外来的不健康世界观、人生观的影响, 一些感情不健康、缠绵悱恻、精神萎靡、格调低下, 脱离现实的流行歌曲受到喜爱, 盲目崇拜和反叛成为大学生新的时尚, 大学生对民族音乐和所谓“过时”的音乐失去了兴趣。种种迹象表明, 如果不对大学生加以正确引导, 必然会对大学生的心理健康成长带来不利影响, 因此, 尽快在我国大学生中建立和谐、健康的音乐文化已是当务之急。

随着素质教育的不断深化, 校园音乐文化的地位也随之不断得到提高、巩固。在1999年全国教育工作会议上, 把素质教育中的美育正式列入国家教育方针, 明确了美育在人才培养中的重要地位。实施美育教育, 最根本的就是实施艺术教育 (包括音乐、舞蹈、戏剧和美术等) , 艺术比其它学科的审美含量充盈而集中, 而艺术教育中的音乐教育由于它独特的情操陶冶、深化认识、智能开发和心理平衡等功能, 是其它类教育不可比拟的。校园音乐文化恰恰是这些功能的综合体现, 是全面实施素质教育中一个不可缺少的重要组成部分, 从而确立了校园音乐文化在培养全方面发展人才中的重要地位。

加强校园音乐文化建设具有十分重要的意义。高校校园音乐文化是一种独特鲜明的多样性文化。相对独立的校园环境、深厚丰富的学术理论以及优秀传统的历史积淀, 是发展先进校园音乐文化的重要资源。利用校园文化资源丰富多样的特点, 发展出有特色、个性化的先进校园音乐文化, 不仅有利于提升学生的人文素质及综合素质, 而且对实现高校的培养目标具有重要意义。本文试从音乐教育的作用来说明营造良好校园音乐文化的重要性。

1. 音乐与精神

人们在生活中离不开音乐, 音乐可以给人带来精神上的喜、怒、哀、乐。

听 (唱) 一曲动听、快活的小曲, 心中无比舒畅;在喜庆欢乐的日子里, 欢快的乐曲振奋人心, 衬托出节日欢庆的气氛, 抒发出人们愉快高兴的心情;在舞会上, 优美、婉转的舞曲会激发人们的热情, 鼓动着人们翩翩起舞……相反, 在悲哀沉痛的葬礼上, 一曲哀乐会使人们的心情感到无比的沉重和压抑。

通过电影、电视片我们可以了解到在欧洲古代战场上, 各路军队在鼓乐手的吹奏下, 精神抖擞、队列前进、迎接战斗。在抗日战争和解放战争时期, 八路军和解放军的冲锋号角鼓舞了战士杀敌报国的精神, 瓦解了敌人的意志, 吹得敌人胆战心惊、望风而逃。

音乐是人类的精神食粮, 其巨大的作用是不可估量的。

2. 音乐与道德

音乐是情感的表达, 是从人类灵魂中迸发的火花。当人们对音乐产生强烈的共鸣是, 就可以潜移默化地提高他们的道德情操和思想境界, 心灵深处就可以得到美的启迪。例如:每当雄壮嘹亮的《中华人民共和国国歌》奏响时, 每位中国人都会为之振奋, 因为这是战斗的号角, 是代表中华民族精神的乐曲, 表达着亿万人民的心声, 鼓舞着人民的斗志;《歌唱祖国》、《我们走在大路上》等进行曲的节奏渲染着当家作主的中国人民扬眉吐气、坚强无比的豪迈气概, 雄壮有力的旋律爆发出一种气势磅礴、不可阻挡的力量, 表现出中国人民不屈不挠、自强不息的奋斗精神;20世纪60年代, 毛泽东主席提出“向雷锋同志学习”的伟大号召, 《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等歌曲, 激励了全国亿万人民学习雷锋高尚品德, 做社会主义新人的崇高意愿;当我们唱到《同一首歌》时, 总会感到蓬勃向上、富于生气的青春活力, 优美的音乐唤起青年朋友们胸中的向往和追求, 唱出了我们同样的感受。

3. 音乐与智力

智力是个体认知方面各种能力的综合, 它包括观察力、记忆力、思维力、想象力等;其中抽象逻辑思维能力是智力的核心, 创造力 (创造性思维和创造力想像) 是智力的最高表现。分析音乐作品的表现手段、音乐形象, 进行音乐知识与实践的过程是培养的形象思维和逻辑思维能力的过程。所以, 音乐教育不但能使人们增长技能、技巧, 同时也促进了智力的发展。近代心理学家经过对世界知名科学家和诺贝尔奖获得者的大量研究, 得出的结论是:天才的重大特征不是智商而是形象思维和创造力。赫赫有名的爱因斯坦不仅是为科学家还是一位议案才的小提琴手, 他的音乐才能并不比科学才能低。他曾经讲过:“想象力比知识更重要, 因为知识是有限的, 而想象力概括着世界的一切, 推动着进步, 并且是知识进化的源泉。”

音乐这一色彩斑斓的“万花筒”, 将激发人们升腾出无尽的想像, 是开发人类智力的金钥匙。

4. 音乐与情操

高雅的气质、高尚的情操、健康的心态和完整的人格, 应成为每位现代社会成员必备的品质。而音乐作为最具有情感的艺术, 在培养人的感知、想像力的同时, 还对陶冶情操, 提高审美能力, 唤起人们内心崇高的思想和情感, 有着不可替代的作用。

音乐不同于其它艺术, 它的表现手段和形象并不像绘画、戏剧、影视那么直观。音乐是通过声音来表现人们的情感和情绪。因此, 语言无法准确地表达音乐的内涵。

当我们欣赏音乐作品时, 会感受到音乐所带来的体验。《国际歌》的庄严、《天鹅》的优雅、《病中吟》的凄怨、《祝酒歌》的激情……, 都会使我们积累和养成良好的习惯经验, 并唤起相应的情感, 逐渐形成对音乐价值的认识, 使审美意识和情感趣味逐步升华。

我国著名的教育家蔡元培先生曾说过:“当着重要关头, 有富贵不能淫、贫贱不能移的勇气, 这完全不是由于知识的较量, 而是由于情感的陶冶。”

5. 音乐与健康

音乐是多功能的, 它不仅能美化生活, 开发智力, 交流情感, 提高情操, 还对人类身心健康起着重要作用。

早在四千年前, 古埃及人就懂得通过巫医的咏唱, 促进妇女的分娩, 并将音乐成为“心灵的医生”。1737年发里尼用歌声治好了西班牙国王菲科普的急性抑郁症, 使他能保持健康的身体, 并统治国家数十年。

世界各国的一线医生、音乐家、教育家不断探索音乐与人体生理和心理的关系, 研究音乐对人体组织器官的影响, 了解音乐对心律、血压、肌肉紧张力的作用。医生和物理学家还通过实验, 认识什么样的节奏能引起兴奋, 什么样的曲调能催眠。还有对历史上著名的作曲家、指挥家、歌唱家、演奏家的寿命做了研究, 结果显示他们的寿命普遍高于正常人的平均寿命。

随着社会的发展, 音乐这一独特的功能已被人们运用到各个领域。特别是随着生活节奏的不断加快, 生活方式的改变, 人体不可避免地受到各种心理与社会因素的挑战, 人类的健康由原来生物医学模式向生物——心理——社会医学模式转变。音乐与医学之间派生出一门研究研究音乐对人体机能作用与如何用音乐治疗、保护人体健康的一门科学。用音乐疗法辅助治疗, 使许多心理障碍患者获得康复的病例举不胜举。

音乐是人类的共同语言, 人类与音乐共生存, 生活充满音乐, 世界充满音乐。不同旋律的音乐会产生不同的影响效果。当音乐与我们的情绪吻合时, 我们才会得到心理的满足和愉悦, 弥补生理、心理的创伤, 增进身心健康。因此, 用心去听音乐可以挖掘出无穷的力量。

参考文献

[1].张又丹.中西普通大学音乐教育的启示.[M]江苏大学学报 (高教研究版) .2006.10

[2].吴小丽.校园音乐活动在大学生素质拓展中的作用机制研究.[M]湖北经济学院学报 (人文社会科学版) .2009.06

营造良好的企业文化论文 篇8

一、精心布置校园环境,营造处处育人的氛围

校园环境是校园文化的外在体现,代表学校的外在形象。为了给学生营造一个温馨舒适的学习生活环境,校领导班子成员以身作则,带领全体教师平整操场,美化校园。经过两年的不懈努力,营造了幸福温馨的育人环境。

来到幸福中心学校,远远的你就会被一幅巨大的“幸福欢迎您”的迎客画所吸引,孩子们和教师用张张笑脸迎接每一位教师、学生、家长和社会各界人士的到来;由白鸽和幼苗图案组成的校徽悬挂在大门的正中间,幼苗象征学生,白鸽犹如一双大手象征教师,寓意教师立足岗位,甘于奉献,共同托起明天的希望;教学楼上“勤勉、探索、合作、创新”八个大字,是我校校风的写照。

走进校园,你会发现这里鲜花怒放,绿树成阴。以白色为主色调配以红色方砖铺成的操场流光溢彩,整洁优美,向人们展示着幸福中心学校的办学品味,映衬出幸福校园的和谐生活;校园红墙上的“成长的沃土,向上的阶梯”标语,催人奋进;校园右侧的巨幅文化墙图文并茂,已成为培养学生养成良好习惯的亮点;教学楼和宿舍楼相对矗立,微机室、实验室、图书室多功能厅等一应俱全;学校还发挥校园网络的作用,建立了幸福中心学校网站,为学校、教师、家长、社会搭建一个交流互动的平台;教学楼前的立体宣传栏巧妙地点缀在校园的每一处,将学校的办学理念、办学特色和活动剪影进行展示,构成了完美系统的校园教育环境,营造了浓郁的校园文化氛围。

在幸福中心学校,每一处气息都温馨,每一寸土地都传情,每一面墙壁会说话,达到了处处育人的目的。

1.注重校园美化、绿化、净化和香化。在校园主体颜色上,无论是窗帘、桌椅和各种罩帘,都以浅蓝色为主色调,象征我校的学生在知识的海洋里遨游;在花草树木和盆景的选择设计上,做到春季百花争艳,夏季绿树成阴,秋天花朵飘香,冬天冰雪雕塑满园;校花“一帆风顺”四季怒放,象征我校的教育事业蒸蒸日上。通过创建整洁美观和谐的校园环境,增强了学生从小环境、小事做起,创造文明、高雅、舒适的环境意识。

2.发挥廊体文化的熏陶功能,让墙壁说话。进入教学楼大门,门厅两侧的“凝心聚力要质量,与时俱进求发展,幸福明天更辉煌”巨幅牌匾时刻提醒全校师生励精图治,奋发向上;楼梯斜角张贴着漂亮温馨的卡通提示语“上下楼梯靠右行,不打不闹不拥挤”等;楼道拐角处悬挂着安全疏散标志。这些爱心提示,随时告诉学生各种做人的道理,教育他们要做积极向上、活泼健康的好学生,也为创建平安校园奠定了基础。

在廊体文化的设计上,我校营造了自主、创新、动手实践的文化氛围,每个楼层都展现着不同的特色:二楼主题突出科研特色,为教师搭建交流平台;三楼“成长的历史,辉煌的成绩”荣誉墙记载着学校光辉奋进的历程,激励师生再次创造新的佳绩;四楼“我是新农村好少年”主题展示着学生设计的作品,一幅幅米粒画、卷纸画、科技电脑小报等。廊体文化的开发促进了学生个性的发展,陶冶、熏染了学生的情操。

3.寄语文化润物细无声。为了给在外求学的孩子多一份鼓励和关爱,我校在每个办公室门前张贴了寄语:校长寄语“用爱心与奉献给孩子一个幸福家园”;教导处寄语“给孩子一个成长的乐园”;年级组长寄语“给孩子一个快乐空间”;教师寄语“让孩子们在家园里茁壮成长”,发挥了环境润物无声的熏陶功能。

二、以人为本,以爱育爱,营造幸福温馨的家园

由于我校是寄宿制学校,学生想家的情况不可避免,因而开学之初,每天到校探望孩子的家长络绎不绝,这样影响了正常的教学秩序。为了让学生安心、家长放心,我校以人为本,以爱育爱,为学生营造温馨幸福的学习生活氛围,让学生在学校找到家的感觉。

1.创建温馨和谐的班级“家”文化。我校共有17个教学班,每个班级都有一张师生的“全家福”;每个班级都有师生共同设计的班徽;有一块展示才华、自主评价,放飞理想和希望的活动园地,园地每月变换主题,每期都由学生自己动手参与设计。

班级是孩子快乐成长的家,教师时刻把学生的冷暖挂在心上。每天的晚自习时间,教师为孩子们播放电影和动画片。班级的小药箱随时对学生开放,孩子们在班级里享受到了家的温暖和妈妈般的关爱。渐渐地,想家的学生没有了,来校探望的父母少了,这种温馨的班级“家”文化,使家长放心地把孩子交给学校。

2.营造“我爱我家”的温馨寝室“家”文化。营造和谐美好的寝室“家文化”,让每位住宿的孩子都能感受到舒适与温馨,是我校设计寝室文化的宗旨。

走近宿舍楼前,“师生的乐园,幸福的摇篮”让你赏心悦目;进入宿舍楼大门,巨幅版画“腾飞”预示着幸福的梦想;进入宿舍楼大厅,“我爱我家”四个大字映入眼帘,生活教师站在楼梯口微笑着迎接每个孩子回到宿舍,让孩子们有回到家的感觉。整个宿舍楼的室内文化都以养成良好的生活习惯为主题。进入寝室,雪白的床单、被罩整洁卫生,个人物品摆放整齐,就寝环境清新怡人。为了体现学生的主人翁意识,我校组织了寝室文化设计大赛,由各寝室学生结合本寝室特点为自己寝室命名,书画作品、手工制作把寝室变成了一个个雅致小屋。“寝室是我家,营造靠大家”,孩子们用实际行动,演绎着“我爱我家”的真谛。

寝室熄灯前十分钟,红领巾广播站先播放时长为八分钟的校园新闻和名人名家故事,然后播放两分钟的摇篮曲,让孩子在摇篮曲中甜美地进入梦乡。灯光下,生活教师为他们掖被角、缝补衣裤。在我校这个充满爱的大家庭里,教师像妈妈,爱生如子;同学之间亲如一家,友爱互助。每天清晨,高年级大哥哥为低年级小弟弟叠被,大姐姐为小妹妹梳辫已经成为我校寝室特有的团结互助风景线。温馨幸福的校园“家”文化,为住宿的孩子创造出一个学习、生活成长的温馨氛围。

通过两年的不懈努力,我们为学生营造了一个全新的、温馨和谐的校园环境,在这温馨和谐的校园文化氛围中,孩子们幸福生活,快乐成长,构筑了我校独具特色的校园文化。

关于营造企业良好氛围的座右铭 篇9

1、不攀不比，踏实到底。

2、实实在在做人，实实在在做事，把人做好了，一切就都好了。

3、做好企业员工，干好本职工作。

4、那根植于我心中的锌，是要在不断创新中创锌。

5、天道酬勤，厚德载物，其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。

6、把好关做好帐一分一毫不放过，一丝不苟做工作，两袖清风才正气凛然。

7、控制本工序，支持上工序，服务下工序。

8、做人做事尽职尽责，勇于创新，工作廉洁，生产生活安全为主。

9、责为先，勤为本，不等不待，幸福平安。

10、安全严格管理是对员工最大的关爱。

11、爱岗敬业，持之以恒。

12、向优秀的人看齐，成长最好的自己。

13、用心做事，廉洁自律。

14、能为员工做一点好事，实事是我最大的快乐，也是我最快乐的事情。

15、服从分配，努力工作，勤奋好学，感恩怀德。

16、自律是宝，他律是爱，律他是责。

17、清心做人，尽心做事，老实做人，踏实做事，坦荡做人，扎实工作。

18、坚持自我，不忘本心。

19、脚踏实地，推进环保进一步，精益求精，把好质量每一关。

20、精细的工作，精雕的品质，精干的行动，精彩的人生

21、立足现实，持续改进，稳增长;科学发展，追求卓越，谋创新。

22、微笑面对困难，智慧解决问题。

23、严谨、务实、诚信、担当。

24、公则明，廉则威，细则精，勤则达，新则进，思则远，学则专，全则安，责则敬，诚则成。

25、求真务实、工作求精、自省自律，让敬业成为一种习惯。

26、用心(锌)做事，勇于创新，不断努力，开拓未来。

27、在其位，尽职尽责，降本增效;遵党规，严抓安全，保证生产。

28、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

29、踏实做人，认真做事。

30、发现问题不怕，可怕的是没有分析总结问题的原因，寻找解决的方法。

31、夯实基础，打造核心，保证安全，保障生产，推陈出新，勇于提高。

32、脚踏实地，本分做人，认真做事，干一行爱一行，精益求精。

33、少说废话，多唱工作，积极行善，安全第一，宽容他人，创新发展。

34、正以处心，廉以律己。

35、协调生产当全力以赴，严格工艺需精益求精。

36、安全意识的提高是安全生产的根本。

37、当好公司的眼睛，把好公司大门，管好自己的大脑。

38、脚踏实地，恪守规矩，勤德兼备，高效服务。

39、尽职尽责，悉心对待每位员工，至勤至廉，用心服务生产大局。

40、明职尽责，忠诚担当，勇于创新，廉洁自律，安全在胸，真心付出。

41、熔锌炼心，心茗灿烂，锌就辉煌。

42、你能承受什么，就能成就什么。

43、尽心尽力，尽职尽责，每天进步一点点。

44、努力工作，快乐生活。

45、爱岗敬业，诚实守信，看轻自己，多一份理解，多一份包容。

46、不干好工作，一点理由也没有，不尊重员工，一点基础也没有。

47、风清则气正，水流则不腐。

48、责任、担当、拼搏、进取。

49、在岗位上尽职尽责，无需豪言壮语，用实际行动诠释一切。

50、履职尽责为根本，脚踏实地勇担当。心为员工谋权益，廉洁自律做榜样。

51、诚实做人、认真做事。

52、工作是干出来的，不是等出来的。

53、工作无小事，细节出真知。

54、敬岗，wWw.jiNTang114.oRg尽职。

55、宽人律己，干事严谨，清廉务实;担当奉献，不遗余力，奋力向前。

56、公、廉、恕、俭、诚。公则明，廉则威，恕则平，俭养德、诚立信。

57、取决别人之长，补自己之短，凝心聚力做好每一项工作。

58、急事莫慌，缓事莫怠，尽职为公，廉洁自律。

59、勤奋务实干工作，洁身自爱得发展。

60、乐善知礼，谨言慎行，修德养性，静思明辨，遏欲止谀，亲贤远佞。

61、在各自的岗位上尽职尽责，无需豪言壮语，默默行动会诠释一切。

62、责任在心中，工作入角色，多产酸和锌，协同壮大业。

63、恭宽信敏惠。恭则不悔宽则得众，信则人任焉，敏则有功惠则足以使人。

64、追求精益求精，努力永无止境。

65、忠诚、敬业、责任、担当。

66、遵规守纪，廉洁公正。

67、重复的工作努力做，全新的工作用心做。

68、用百分努力为我们的环境增加清新，加十分精细为我们的客户送去真诚。

69、遇事要信任、冷静，带着方案去请示与沟通，及时处理。

70、凝心聚力治企，全心全意做锌。

71、能做好工作，一遍就成，重复工作有创新。

72、忠于企业，尽职尽责，不断提升廉洁自律健康发展。

73、做事认真，做人自律。

74、努力做好自己的本职工作。

75、没有最好，只有更好。

76、金钱是试纸，是一张检验每个人廉洁与否的试纸。

77、知足而自乐知耻而自珍知本而自重，知恩而自立知止而自律知危而自醒。

78、清白做人，干净做事，因廉而正。

79、办法总比困难多，只要努力就能克服困难。

80、恪尽职守，砥砺前行。

81、清白做人，干净做事，不忘初心，坚持理想，廉洁自律，勇于担当。

82、诚实做人，诚信做事的工作态度，满怀希望和创新精神向着目标努力。

83、敬业爱岗，努力工作，我们随时处于学习的过程。

84、尽职尽责，让责任与安全同行。

85、在学习中感悟，在工作中进取。

86、勤学、笃行，明思、善辨，创新思维，增强能力。

87、廉审律己，严格遵守职业道德规范。

88、以人为本，关注安全，恪尽职守，勇于创新，甘于奉献，因廉而正。

89、已所不欲，勿施于人。

营造良好的企业文化论文 篇10

境的意见

司法部

司法部关于充分发挥职能作用为民营企业发展营造良好法治环境的意见

各省、自治区、直辖市司法厅（局），新疆生产建设兵团司法局：

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真贯彻落实总书记在民营企业座谈会上的重要讲话和关于民营企业发展的重要指示批示精神，充分发挥司法行政职能作用，积极为民营企业发展提供坚实法治保障、营造良好法治环境、提供优质法律服务，现结合司法行政工作实际，提出以下意见。

一、充分认识支持和促进民营企业发展的重要意义

支持民营企业发展，是党中央的一贯方针。改革开放40年来，民营企业蓬勃发展，民营经济从小到大、由弱变强，在稳定增长、促进创新、增加就业、改善民生等方面发挥了重要作用，成为推动经济社会发展的重要力量。实践证明，我国经济发展能够创造中国奇迹，民营经济功不可没。我国宪法规定，国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。党的十九大把坚持“两个毫不动摇”写入新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，作为党和国家一项大政方针进一步确定下来。近日，总书记在民营企业座谈会上发表重要讲话，强调民营经济是我国经济制度的内在要素，民营企业和民营企业家是我们自己人。要不断为民营经济营造更好发展环境，帮助民营经济解决发展中的困难，支持民营企业改革发展。认真贯彻落实总书记在民营企业座谈会上的重要讲话精神，充分发挥司法行政职能作用，大力支持和促进民营企业发展壮大，是司法行政机关责无旁贷的职责使命。各级司法行政机关要切实提高政治站位，深入学习领会总书记关于民营企业发展的重要指示批示精神，深刻领会坚持和完善我国社会主义基本经济制度和分配制度、坚持“两个毫不动摇”的重要意义，从讲政治、讲大局的高度把党中央关于支持民营企业发展的决策部署学习好、领会好、贯彻好，着力在减轻民营企业负担、解决民营企业发展难题、营造公平竞争环境、完善政策执行方式、保护企业合法权益等方面，采取扎实有效措施，努力为民营企业发展营造良好的法治环境。

二、加快推动相关法律法规立改废释，为促进民营企业发展提供有力法律保障

1．完善促进民营经济发展的法律法规制度。树立平等保护、促进发展的立法理念，重点围绕民营企业在市场准入、产权保护、投融资、公平竞争等方面遇到的困难问题，确立民营企业“法无禁止即可准入”原则，加快推动修改制定相关法律法规。进一步落实民营企业的投资主体地位，全面保护民营企业物权、债权、股权、知识产权等各种类型的财产权。充分保障民营企业平等获取投资补助、贷款贴息等政府投资资金，有效缓解民营企业融资难融资贵，实现各类市场主体诉讼地位平等、法律适用平等、法律责任平等，保障民营企业与其他市场主体公平竞争。通过立法加强政府政务诚信建设，确保政府守约践诺，防止随意违约毁约、“新官不理旧账”等问题。

2.全面清理不利于民营企业发展的法律法规和规范性文件。统筹协调正在开展的相关法律法规清理工作，在2018年年底前集中清理现行法律法规和规范性文件中有悖于平等保护原则、不利于民营经济发展的相关内容，及时予以废止或者调整完善，打破各种各样的“卷帘门”“玻璃门”“旋转门”。进一步加强法规规章备案审查，及时纠正有悖于保护民营经济的法规规章规定，积极为民营企业发展提供平等法治保障。

3.健全充分听取民营企业意见的立法工作机制。起草、审查涉及企业权益的法律法规，通过实地调研、召开座谈会等多种方式，专门听取民营企业的意见，全面了解其利益诉求并在制度设计中充分考虑。要把征求工商联和律师协会等行业协会的意见作为重要环节，必要时对相关企业、行业协会商会开展立法调研。对征求意见中民营企业反映比较集中的意见，通过有效渠道及时反馈研究采纳情况，未采纳的要说明理由。

三、推进严格规范公正文明执法，为民营企业公平发展营造良好法治环境 4.依法保护民营企业合法权益。加强民营企业产权保护，依法保障民营企业和企业家合法财产不受侵犯、合法经营不受干扰。严厉打击针对民营企业的不正当竞争行为，对侵犯民营企业商标、专利、商业秘密等知识产权以及损害民营企业商业信誉、商品声誉的违法行为，及时予以纠正。对民营企业和人员的一般违法行为，慎用查封、扣押、冻结等措施，最大限度降低对涉案企业正常生产经营活动的不利影响。依法必须采取查封、扣押、冻结措施处置涉案财物的，必须严格区分个人财产和企业法人财产、区分违法所得和合法财产、区分涉案人员个人财产和家庭成员财产，结案后及时解封、解冻非涉案财物。

5.坚持公平公正执法。坚决保护民营企业公平公正平等地参与市场竞争，享受同等法律待遇。全面推行行政裁量权基准制度，细化、量化行政处罚标准，坚决摒除随意检查、多重检查、重复处罚等执法歧视行为。大力推行行政执法公示、执法全过程记录、重大执法决定法制审核“三项制度”，切实增强行政执法工作的法治化、规范化、透明化。全面推行“双随机、一公开”监管，推动阳光执法，坚决避免人情监管、选择执法、执法不公、暗箱操作等现象。

6.坚持规范文明执法。坚持“法定职责必须为、法无授权不可为”，全面公开行政执法部门权责清单，明确执法主体、执法程序、执法事项范围，从制度上推动解决行政执法“不作为”“乱作为”问题。凡无法律依据的，一律不得开展执法检查，严防执法扰企。切实改进执法方式，增强服务意识，做到行为规范、程序规范。切实防止一些部门在执法中对民营企业采取“一刀切”等简单粗暴做法，对民营企业经营中的一般违法行为，要审慎研究、妥善处理，可以通过说服、建议、协商等手段解决的，要以教育为主，不能一味处罚、一罚了事，坚决避免对市场活动的过度干预。

7.加强行政执法监督。建立完善行政执法内部制约监督机制，坚决制止和纠正各级执法机关和执法人员侵犯民营企业利益的行为。对民营企业投诉举报的“乱执法、随意执法”问题，必须及时查处，做到有错必究，对有关责任人员依法问责。切实加强涉及民营企业的行政复议案件办理工作，对民营企业认为行政机关侵犯其权益的复议申请，抓紧审理、及时办结，切实维护民营企业合法权益。

8.大力推动简政放权。认真贯彻落实党中央、国务院关于“放管服”改革部署要求，推进各地区各部门进一步简政放权、精简审批事项，激发民营企业经营活力和发展动力。会同有关部门在全国全面推开“证照分离”改革，进一步降低民营企业市场准入成本。

9.持续开展“减证便民”行动。切实组织做好证明事项清理工作，对民营企业在中国法律服务网“群众批评——证明事项清理投诉监督”平台反映的问题、提出的批评意见，及时督促有关地方和部门抓紧取消违法设定的证明事项，切实避免民营企业办事难、办事慢、多头跑、来回跑、不方便等问题，对于普遍性问题，及时通过法定程序从制度上加以解决。2018年年底前，率先在司法行政系统通过告知承诺、信息共享等方式取消不必要的证明事项。

10.加快实现“一网通办”。推动落实审批服务“马上办、网上办、就近办、一次办”要求，优化简化行政审批服务程序，最大限度缩短民营企业办事时限，方便民营企业创业创新。2019年6月底前整合部省两级中国法律服务网，优化服务流程，推进实现以中国法律服务网为统领的“三网融合”“一网通办”。

11.推动创新监管模式和执法方式。针对民营企业新产业新业态新模式，改进传统监管模式和执法方式，积极运用大数据、云计算、物联网等信息化手段，探索实行“互联网+监管”“物联网+监管”新模式，实施包容审慎监管，为民营企业创业创新提供宽松的发展环境，引导民营企业形成良性竞争的市场生态。

四、创新拓展公共法律服务，为民营企业提供优质高效的法律服务

12.发挥公共法律服务平台服务民营企业功能。推行实体平台“一窗办多事”，整合司法行政系统各项服务职能，实现“前台统一受理，后台分流转办”，降低民营企业寻求法律服务的成本。加强“12348”公共法律服务热线平台接听队伍专业化建设，有条件的地方组建专门服务团队，提供法律咨询服务。推行服务事项网上办理，实现请律师、办公证、求法援、找调解、寻鉴定等与民营企业密切相关的服务事项在网络平台一站式办理。

13.组织引导律师积极服务民营企业。围绕促进依法经营、构建和谐劳动关系、营造法治环境，引导律师积极参与企业决策论证，提供法律咨询、权益保护等服务，促进依法办企。组织律师服务民营企业专项活动，在2018年底前为重点民营企业开展一次全面法治体检，将法律保护关口前移，帮助民营企业有效预防和化解法律风险。加强与各地工商联组织和行业协会商会沟通合作，协助有关行业协会商会成立专业律师服务团队。探索开展民营企业公司律师试点，进一步完善公司律师参与民营企业经营、决策、论证等工作机制和平台。加强与各省（区、市）党委对外联络部门、中国贸促会各省（区、市）分会等的联络沟通，为民营企业对外经贸合作交往提供高质量法律服务。

14.拓展创新公证服务民营企业工作。监督指导公证机构认真办理企业并购、招标投标、知识产权、拍卖、提存、抵押等公证业务，加大对中小企业融资贷款的公证服务力度，规范交易行为，防范非法集资风险，维护民营企业的合法权益。积极开展公证服务知识产权保护，围绕“一带一路”建设等国家重大战略，推动建立“一带一路”沿线国家和地区公证服务知识产权保护合作机制。在有条件地区开展民营企业公证服务知识产权保护试点，遴选培育第二批若干家公证服务知识产权保护示范机构。

15.建立民营企业矛盾纠纷调解工作机制。加强民营企业矛盾纠纷排查，将民营企业矛盾纠纷作为重点，及时发现苗头性、倾向性问题，第一时间开展调处，定分止争。民营企业矛盾纠纷多发的乡镇（街道）人民调解委员会可以设立专门的服务窗口，及时受理并调解民营企业矛盾纠纷。支持有条件的民营企业建立人民调解组织或劳动争议调解委员会，选聘优秀法律服务工作者进驻企业或建立调解联系点，及时调解矛盾纠纷。认真贯彻落实推进商会人民调解工作的意见，依托各类商会组织建立人民调解委员会，健全完善商会人民调解工作机制。加强行业性、专业性劳动争议调解组织建设，及时化解涉民营企业劳动争议纠纷。

16.推进民营企业民商事纠纷仲裁工作。加大在民营企业实施仲裁法律制度的工作力度，吸收符合条件的民营企业人士担任仲裁委员会组成人员。深化仲裁机构与商会等行业组织的协作，建立专业仲裁工作平台，发挥专业人员解决民商事纠纷作用。尊重民营企业自主选择仲裁机构、仲裁员和处分权益，平等对待民营企业当事人，依法公正合理裁决涉及民营企业的民商事纠纷。优化仲裁工作程序，本着就近、快捷、经济的原则，方便民营企业特别是困难企业通过仲裁解决纠纷。

17.积极做好民营企业员工的法律援助工作。对民营企业农民工和困难员工提出的法律援助申请，要开辟绿色通道，优先受理。积极组织法律服务工作者深入民营企业，为企业困难职工、下岗职工等困难群体提供法律援助，实现应援尽援，营造和谐稳定的用工环境。

五、加大法治宣传力度，引导民营企业依法经营依法治企

18.深入推进“法律进民企”。组织、指导和帮助民营企业特别是中小企业制定法治宣传计划，开展支持民营企业发展的方针政策和法律知识普及活动。深入开展“诚信守法企业”创建活动，增强企业管理者和企业职工依法经营、依法管理、依法维权的意识，切实将“法律进企业”活动引向深入。

19.紧扣重要时间节点开展集中宣传。鼓励探索重要节点开展法治宣传的新模式，充分利用“4·26”知识产权日、宪法宣传周等时间点，选取民营企业关注的法律法规或法律热点问题，集中开展大型的普法宣传活动,借助重要节点影响力进一步提升普法效果，提高工作覆盖面，传播法律知识，弘扬法治精神。

20.创新普法宣传内容和方式。充分发挥广播、电视、报刊等传统媒体优势，对与民营企业发展相关的民商事法律法规等进行法律解读和舆论引导。更好运用网络、微信、客户端开展普法活动，积极推送相关主题宣传活动消息，开展新媒体普法。大力宣传民营企业守法诚信典型案例，开展树立守法诚信企业家、标杆企业等活动，充分发挥示范引领作用。

六、加强组织领导，推动各项任务落到实处

各级司法行政机关要贯彻党中央关于支持民营企业发展的政策措施，切实提高政治站位，把服务民营经济发展作为一项重要任务，摆上重要日程，推动各项政策落实。要充分发挥政策协调、统筹指导、督促推动作用，在政策、融资、营商环境等方面帮助解决实际困难。要加强调研和督促，结合经济形势变化和企业反映法治层面的突出问题，开展调查研究，有针对性地提出管用的措施和办法。要建立联系重点民营企业制度，健全完善服务民营企业工作机制，定期走访，帮助解决涉法问题。要加强监督问责，建立涉民营企业法律服务信息反馈制度，认真查处各类投诉举报，及时跟进工作进展，对落实情况滞后单位要求作出说明。司 法 部