读书故事的作文

读书故事的作文（推荐15篇）

读书故事的作文篇1

记得一年级的时候，我一点儿也不喜欢读书，只喜欢看电视，为了让我爱上读书，于是爸爸买了一本《三国演义》给我。一开始，我对这本书一点也不感兴趣，后来，爸爸就给我讲了一个《三国演义》里面的故事，我听得很入迷，我问爸爸：“爸爸，这个故事哪里来的?”爸爸说：“从《三国演义》里看来的，里面还有好多故事呢!”听了爸爸的话，我立刻从书架上拿出《三国演义》，坐在凳子上津津有味地看了起来。

反复看了几遍之后，我就觉得《三国演义》这本书比电视还好看，这本书完整叙述了魏、蜀、吴三国的兴起、发展以及灭亡的历史。书里塑造了许许多多血肉丰满的人物，有奸诈的曹操，有仁义的刘备，还有心胸狭窄的周瑜，勇猛的张飞，昏庸的献帝。书中上百个人物，每个人物都具有不同的性格，作者都刻画得淋漓尽致。熟知天文地理，足智多谋的诸葛亮更是让我佩服得五体投地。

二年级的时候，爸爸又给我买了一本《钢铁是怎样炼成的》，一开始，我看不懂是什么意思，只知道主人翁保尔苦难重重，一次次从死神的魔抓中挣脱，坚强地活了下来。后来，我一遍又一遍地看，最终，我看懂了，《钢铁是怎样炼成的》这本书其实就是围绕着“生命的意义”写的。保尔的一生都在为人类的解放而斗争。我想：这应该就是生命的意义所在吧。

到了三年级的时候，我的阅读量在不断提升，阅读的内容也丰富起来。有《小学生优秀作文全能辅导》《假如给我三天光明》《吹牛大王历险记》《狼王梦》《斗努的春天》《水浒传》《三十六计》《爱的教育》《小王子》《海底两万里》等，这些书让我的语文成绩和写作水平不断提升。

到了四年级，我又把“心灵鸡汤”杨红樱写的笑猫日记读完了。

读书故事的作文篇2

我从小就爱看书, 也因为看书闹出过许多笑话。

有一天, 我正在津津有味地看书, 妈妈给我买了几个菜包子吃。由于很喜欢看书, 加上当时书中的内容吸引力太大, 所以我边看书边吃。我并没有看那包子, 只是凭着感觉, 抓起一个菜包子就吃。妈妈大喊:“唉, 不要吃! ”我从书中惊醒, 好奇地问:“为什么? ”妈妈说: “你看, 你手里拿的是什么? ”我正眼一瞧, 不禁大叫起来:“我的妈呀! 还好我没有吃! ”原来, 我手里拿的竟然是另一本书。

又有一天, 我看书入了迷, 妈妈在炒菜, 需要点葱。我家种了一些韭菜和葱, 于是妈妈让我去摘几根葱。“唉, 母命不能违呀! ”我在心里想着, 依依不舍地把书放下, 十分不乐意地走出了房间。走到葱和韭菜面前, 因为想着书中的内容, 我竟然忘记了是摘韭菜还是摘葱。我只记得妈妈说:“摘几根……”我心里一想, 管它呢, 随便摘。于是, 我摘了几根韭菜递给妈妈。妈妈看了, 哭笑不得地跟我说:“我叫你摘的是葱, 不是韭菜呀! ”啊! 没办法, 谁叫我那么糊涂呢? 又要再跑一趟。啊! 又让我少看了点书。

在一个星期四的中午, 我吃完了饭, 早早地做完了作业, 便拿起一本书, 津津有味地读了起来, 一直读啊读, 把好句好词和道理记下来, 结果看了几个小时, 看到2点10分才放下了书。我急忙跑向学校, 全身冒汗地狂奔, 踩着上课铃声跑进了教室。

当然, 闹出的笑话不止这些, 这里就不再一一叙述。

读书使我增长了不少知识。比如, 在做语文试卷时, 课外积累总让我考到高分。

星星永远和月亮做伴, 鲜花永远有绿草为伴, 风花与雪月永远在一起, 小溪永远在高山旁边, 而我, 也永远和书在一起, 因为书是我生命中的一部分!

点评:

小作者爱书, 并因此闹出不少笑话:为了看书, 吃东西时忘记了一切, 竟然拿书本当包子;脑海里是书, 将母亲的交待很快遗忘, 闹出错摘韭菜的事情;中午看书入了迷, 好在生物钟的作用, 比较警醒的她还是及时地把握住了时间……可见, 她真的喜欢书! 那合理的结构, 流畅的语言, 丰富的内容, 将小作者痴迷书本的情形写得淋漓尽致, 那副天真活泼、好学爱读的神情, 形象地浮现在读者面前。足以见得, 书的确是她生命中的一部分。

写读书的故事篇3

在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来，可以谈你和书的故事，也可以谈你读书的体会。

【习作指导】

老师：国画大师李苦禅说过：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”古今中外有成就的人，都喜欢读书，并善于从书中汲取营养，从而走上成功之路。孩子们，你喜欢读书吗？

毛豆：我喜欢读书。可以这样说，我是在好书的陪伴中成长起来的。

小丫：我也爱读书，在读书中我学会了怎样学习，怎样做人。

老师：刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”是啊，读书开阔了我们的视野，丰富了我们的知识，让我们受益无穷。这次习作就让我们来写一写自己的读书故事吧！跟大家说说，在过去的读书生活中，你都经历了哪些故事。

毛豆：我有许多读书故事。比如说我读起书来常常废寝忘食，每天晚上睡觉前我都要看会儿书，只要不看书，我就睡不着觉。

小丫：小时候，我并不爱读书，可是有一天，妈妈给我买回一本《安徒生童话》，书中那一个个故事深深地吸引了我，让我渐渐地爱上了读书。如今，书已经成了我生活中不可缺少的一部分。

老师：你们的读书故事真有趣！把它们写下来跟大家分享，一定是一件快乐的事情。怎样把读书的故事写下来呢？

毛豆：写读书的故事，首先要做到感情真实，内容具体。如《窃读记》一文第3自然段，“我跨进店门，踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边了。”通过细致的动作描写，写出了书店的顾客之多，更表现了“我”对读书的如饥似渴。还有第七自然段“我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：‘这雨，害得我回不去了。’其实，我的心里却高兴地喊着：‘大些！再大些！’”这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写，趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现出了“我”对读书的喜爱。有了这样真挚的、具体的描写，文章才是感人的，生动的。

小丫：写读书的故事，可以学习本组课文，恰当地运用一些修辞手法，把故事写生动。如《走遍天下书为侣》一文，对于读书之乐、爱书之情，作者的表达很独特，除通篇都用的假设外，作者还善于运用设问、反问、列举等修辞方法，尤其是一些灵动鲜活的比喻，增强了文字的表达效果。如将书喻为家、故地、人、朋友、伴侣这些美好亲切的事物，显得活泼而又形象，简单而又深刻，生动地传达了爱书人与书之间的关系亲密，阅读所带给人的丰硕收获和精神享受。

毛豆：写读书的故事，要按照一定的顺序来写。如《窃读记》一文以“窃读”为线索，以放学后急匆匆地赶到书店，到晚上依依不舍离开的时间顺序和藏身于众多顾客、借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。《我的“长生果”》一文，在结构上，从首段的点题、总起，到按时间顺序的回忆，使得全文线索清晰，完整紧凑。

读书故事的作文篇4

小时候，妈妈每次睡前都会教我念睡前故事。年复一年，日复一日。我就养成了爱看书的好习惯。慢慢的长大了，认识了字。我就自己看绘本和童话书。再后来，随着年龄的增长，这些幼稚的童书早已满足不了我了。我开始试着看一些满是文字的书。刚开始，盯着这些密密麻麻的文字久了，就会出现幻觉，感觉，文字们都从书上跳了下来，个个手牵着手，蹦蹦跳跳的在欢唱。慢慢的习惯了，就越看越有劲。在上四年级的时候，我发现了一块“绿洲”——学校图书馆。图书馆里的书，可谓是玲琅满目，个个类型的应有尽有!后来，我为了每天都能借到书，我忍着“痛”，牺牲掉了我的自习课，当了图书管理员。

当管理员的时间越来越久了，我开始享受了起来。每天待在图书馆里，就像遨游在书的海洋里，啃着香气迷人，浑身上下散发出魅力的书籍，那感觉真是棒极了!看过的怎么多书中，最喜欢的书莫过于《小公主》。这本书里的小女孩的人生大起大落。但就算她再穷困潦倒，也依然保持这一颗公主的心。她善良，惹人喜爱;她纯真，惹人怜爱;她勇敢，惹人赞扬。许多人都被她感动，来帮助她。后来，她又再次富裕起来，但她未曾忘记过，在她饥寒交迫时帮助过她的朋友们。

我的读书故事作文() 篇5

无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的我的读书故事作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的读书故事作文1

“要吃饭啦，快回去。”“我还没挑好呢！”咦？新华书店怎么传来这种声音？哦，原来是我和我妈正在“大战”。今天妈妈和我到新华书店买书，看着茫茫书海，我嘀咕着：“买五十本还是买六十本呢？”最终我定下结论：为了省点钱，只买五十本。“说什么呢，只准买五本！”妈妈说道。“五本！！”我嘴巴张的比鸡蛋还大。走向儿童书楼层的时候，一边赔着笑脸一边跟妈妈说：“好妈妈，再让我多买一本，好吗？”“不行！”妈妈用坚定的语气说道。没办法，只好买五本了。说完，我灰溜溜的向儿童书楼层走去。我拿着一本书说：“这本不错！”“这本更好看！”“这本真有意思！”。。。就这样，时间一分一秒的过去了，我还沈浸在书中，直到妈妈发飙拉着我走，我才恋恋不舍的离开。

我的读书故事作文2

书，一个多么简单而平凡的东西，可对我来说，书已经成为了我生活中的一部分，在我心中占据了最高的地位，我和她缔下了不解之缘。

我告诉你们，我小时候最不喜欢的就是看课外书了，一二年级的时候我一做玩作业就跑出去玩，我连课外书碰都没碰一下。直到三年级的时候，我转到新竹二小，妈妈要求晚上一读玩英语就要读办半个小时的书。刚开始我极不情的拿起课外书，每次都是囫囵吞枣的读了半个小时，要我回想起书里的内容，我还真想不起来了。直到四年级我才喜欢上读书，这是因为学校组织了一次汤素兰主题讲话，我被深深地吸引了，在我的要求下，妈妈就帮我订了几本，买回去一看，觉得这些书还蛮好看的，之后我越看越着迷，每天都可以看一小时了。现在我五年级了，只要一本书看完了，我就吵嚷着要爸爸妈妈去帮我买过一本书。我发现我真的爱上了读书。

我在今后一定会努力读书，因为读书使我懂得了做人的道理，也带给了我无穷的幻想，它永远是我生命中最好的朋友。我读书，我快乐！

我的读书故事作文3

书是阳光的雨露，滋润着娇艳的花儿；书是一艘游轮，乘载我们在知识的海洋里遨游；书是一双神奇的翅膀，引领我在自由与快乐的天空飞翔……

在小学生涯中，我已积累了不少的读物了，但至今，我还是对那本《鲁滨逊漂流记》念念不忘，它在我的脑海里刻下了不可抹灭的印记。

当我打开它时，心里就会涌起一股莫名的激动，就如同在黑得伸手不见五指的地窖里探宝。突然，一颗你梦寐以求，价值连城的宝石出现在你的眼前，那么地惊喜。我像一匹饿狼，一页、两页，贪婪地读着。

周末的傍晚，我又像往常一样拿着那本心爱的书安安静静地坐在沙发上。不知不觉，已是五点了，奶奶走到沙发前，本想叫我去吃饭的，没想到却看到我的脸上一会儿泪如雨下，一会儿眉开眼笑。感到十分的疑惑，上前仔细一问，才得知我是因为书中的主人公鲁滨逊的遭遇感到难过，为他接下来的命运感到担忧，但后来鲁滨逊在一座岛上获救,并成功种植大麦和稻子而十分高兴。奶奶听后才恍然大悟。

书籍真是“灵丹妙药”，可以让你忘记时间，忘记烦恼，忘记周遭的一切，将自身投入到另一个世界，这真是奇妙啊！

我的读书故事作文4

在我书的海洋，有很多知识，因为杜甫说过，’读书破万卷，下笔如有神‘。我的书很多知识也很丰富，我现在就带你进入我的书的海洋。这里是1号遨游，这里讲我是怎么开始读书的过程。

我第一次见到书是两岁。有一天，我哥哥给我了几本绘本。我还不知道这些是什么，妈妈说这本书叫《我是霸王龙》说完就给我读了起来，我指着图片，哈哈大笑后来，我有了七本绘本，我上大班后，已经认识了少部分字，和很多拼音，上了一年级，我就开始读一些带拼音的书，比如《笨狼的故事》《功夫小猪》和《小猪稀里呼噜》等等，哥哥见了又送我一大堆书。

上二年级后，我迷上了杨红樱写的《淘气包马小跳》《我是马小跳》系列，有《寻找大熊猫》《天真妈妈》《巨人城堡》等。

上了三年级我买了《笑猫日记》全套，比如《孩子们的秘密花园》《球球老鼠》《一只灵魂出窍的猪》《幸福的鸭子》《虎皮猫，你在哪里》等。现在，我有了《宇宙奥秘》<

这就是我读书的故事，很搞笑，也很有趣，书给我了很多知识。

我的读书故事作文5

我是一个小书迷，以前是，现在是，未来也是。

小时候，我认识的字太少了，根本看不懂故事书。所以我只能躺在妈妈的怀里听她给我讲故事。每次晚饭后，我都“强迫”妈妈给我讲故事。我为书中人的愚蠢而捧腹大笑，为书中悲惨的结局而伤心。到睡觉时间了，妈妈才把我的魂儿从童话世界中拉了出来。

三年级时，我又认识了许多生字，基本上可以自己一个人阅读了。我做完作业后常常一个人钻进书房里没完没了的阅读。记得有一次，我正在看《根鸟》，读着读着突然肚子疼，我不假思索的拿起书冲进卫生间，直到书看完了，我才从卫生间里走出来，出来时，我看了看手表，原来我已经蹲了50多分钟了。

现在，我已经进入高年级阶段了，学习任务加重了，可我还是会挤出许多时间来阅读。正如毛主席说的那句话：“我宁愿一天不吃饭，也不愿一日不读书！”

读书，丰富了我的生活；读书，使我变得更加快乐，我爱读书！

我的读书故事作文6

记得开学时，我买了一本《十万个为什么》，这本书对我学习上也产生了一定的帮助。

妈妈常在我耳边唠叨，叫我早点起床，抽点时间读书。我很不情愿的起床时，总问妈妈，干嘛要一早就读书啊？妈妈说，早上头脑才清醒。在《十万个为什么》里我找到了正确答案：大自然经过一夜的净化，早晨的空气显得格外洁净和清新，很利于人的中枢神经系统特别是大脑皮质的积极活动，大脑皮质掌管着我们的记忆。大脑皮质得到充分的休息，昨日的兴奋已经消失，神经细胞充满了活动能力，这时候读书，就会觉得头脑清醒，记忆深刻。

懂得了这些知识后，我一定会好好利用早晨的大好时光，让我的学习更上一层楼。也要把书本里的知识更好的运用到生活的点点滴滴里。

我的读书故事作文7

高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”多读书，知识就会越来越多。

有一次，爷爷带我去超市买东西。我一上三楼，就往图书区跑。我看到一本作文书。打开一看，里面的作文特别多。我一下就喜欢上了，就让爷爷给我买。可爷爷并不想给我买。原因一是因为我的作文书太多了。原因二是因为那本书太贵了，要48元钱。在我的劝说下，爷爷终于答应给我买作文书了，但只能是28元以下薄一点的书。我选了一本16。8元的作文书，爷爷答应给我买了。

我特别喜欢看书。但是总买书太费钱了，爷爷就带我去图书馆借。一开始，我总看一些小说、故事这类书，尤其喜欢《哈利·波特》。后来，我就借一些像《十万个为什么》这样的书籍了。

文学家鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是会有的。”我也经常用各种方式看书。在暑假里，我经常把书放在床头柜上，早晨起来也看。有一次，我早晨5点半起来去厕所，回来就睡不着了。我便拉开半边窗帘，打开手电筒，趴在床上看起书来，整整看了一个小时。到了六点半，妈妈推门进来，发现我在看书，就又出去了。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我以后要多读书，增长更多的知识。

我的读书故事作文8

“书是人进步的阶梯”，这是高尔基眼中的书。

“书犹药也，善读之可以医愚。”这是刘向眼中的`书。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”这是韩愈眼中的书。

在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书是一叶小船，载着我在书海里远足；书是一位老人，告诉我一个个人生道理。

平时，我没太多的空闲时间可以看书，只有晚上睡觉前才有一点时间，我用这段时间看看书。可是我一看到书就走火入魔了，如果看到很晚我也不睡觉的话，妈妈就会强行把灯关上，可是我也不是没有办法。我会在被子下放一个手电筒，每当妈妈走了后，我就从被子下摸出手电筒，然后打开，并装到被子里，然后全神贯注，专心致志，孜孜不倦的继续贪婪地阅读着关灯前未看完的书。

虽然我的感情不是非常丰富，但我也被书中的人物所深深的震撼，我曾为《红楼梦》里的林黛玉发出叹息；为《茶花女》里的玛格丽特的遭遇黯然泪下；为《简。爱》中的简爱找到幸福而雀跃……面对一本好书，我毫不吝啬自己的情感，让自己融入书中，走进人物心理。

书，让我有了想像的羽翼，让我有了奋斗的目标。我和书的故事永远也不会画上休止符。

我的读书故事作文9

人们常说：一日无书，百事荒芜。一天不读书，就有如生活中少了什么。读书要持之以恒，不能够间断。

小时候我就热爱读书，现在还记得的读书经历已经不多了，但有一件事却让我记忆犹新。在我小时候的一个傍晚，妈妈上班回家，给我买了一本书——《格林童话》。晚上，我还在津津有味的阅读着这，本书。忽然，妈妈从房间里走了出来，对我说：“都这么晚了还在看书，快去睡觉，要不然明天又要起不来了！”“不嘛，妈妈再看一会儿吧，看完了就去睡！”“不可以，要你去就去快去睡觉”妈妈冲我凶到。我既想看书，但是又怕受到妈妈的责备，怎么办呢？我脑袋机灵一转，先到了一个好点子——拿着手电筒，躲在床上看书。我走进了房间，可是妈妈却浑然不知我心里的小算盘。看着妈妈走进了房间里，我就悄悄地打开抽屉，取出手电筒，开始读了起来。可是，到了第二天妈妈叫我起来上学的时候，我却起不来了。等到了学校的时候已经迟到了，同学们早就开始上课了！

经过了这次的事情，我便再也不敢偷偷的“窃读”了！我明白了这种“窃读”的滋味！

我的读书故事作文10

书，是早晨新鲜的空气；书，是中午温暖的阳光；书，是夜晚快乐的梦乡；书，是熠熠生辉的太阳；书，是阴晴圆缺的月亮；书，是闪闪发光的星星……书，是我天天随意可见的最好的挚友。

看着我的挚友，我明亮的眼前展现出一片生机勃勃。我隐约地看到陶渊明的朵朵小花绽放在了朦胧的黄山，吴承恩的西游记点缀了历史长河的柔美，维·比安基的森林报点燃了通幽曲径，曹雪芹的红楼梦笼罩了当时社会的封建……

看着我的挚友，我诗情画意的生命被灌溉出最肥沃的土地。置身于蓝天白云之下的我，美酒入肚，七分酿成了星光，剩下三分，开口一吐，便是一股圣泉；捡完了树枝却始终停不下来的孤鸿；手持青青的的松枝，在“床前明月光”之夜，叹“大江东去”。

看着我的挚友，我的童年生活变得生机盎然。是书让我了解了许多名人，是书让我融入画面中的完美动人，是书让我的心灵展翅翱翔，是书让我看见了人世间的精彩与多姿……

书，是我的挚友，我最忠诚的挚友，我最可信任的挚友，我无话不谈的最好挚友。书，它可不是浪得虚名，它可是我名副其实的挚友！

我的读书故事作文11

“书……”每当别人说起这个字时，我就觉得特别的亲切，它就像秋天的凉风轻轻的吹过，就像落叶一样轻盈，就像阳光洒下大地，像春天一样翠绿……书给我留下一个流光溢彩的花卷。

在我童年的某一天，我爸爸送我一本《西游记》，我很高兴，因为同学们大多数都有了，所以我盼望我有一本《西游记》。里面讲的是一直石头里蹦出来的猴子，他很机灵、顽皮、有乐观的精神……

有一天，我正在看《西游记》的时候，爸爸叫我写作业，我就说写完了，可爸爸却来了个狠招——练字。爸爸抢过书来，可我不服气，抢来抢去书被抢烂了，我看见书烂了就怪爸爸，可他却不紧不慢的说：

想一想书烂了该怎么办？我想一想，有了！有了！可以用透明胶啊！这个办法是我读幼儿园爸爸教我的，那时候被我写在一个本子上。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”我认为这个说法是正确的，因为只有读书才能有成就，所以我喜欢书。

我的读书故事作文12

俗话说得好“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书知识的源泉。而我，则是一个名副其实的书虫。

说说我和书的故事吧!我五岁开始读书，读的全是寓言故事。有亡羊补牢刻舟求剑坐井观天等。之后，我便迷上了图书。一年级的时候，我开始看一些好书。有一次，我和爸爸去新华书店买书，突然，我被一本叫[钢铁是怎样炼成的]的书吸引住了。我要求爸爸给我买，爸爸说：“不买。”我又和爸爸周旋起来。终于，爸爸无可奈何地答应了。

这本书可来之不易啊!“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我爱读书!

我的读书故事作文13

我今年8岁了，我的读书时间也有6年了。

没上幼儿园的时候不识字，那时候不是读书是听书，每天晚上睡觉前，爸爸都会读一个故事给我听，那时候觉得书真是个神奇的东西，里面有好多有趣的故事。上了幼儿园以后，认识了一些简单的字和拼音，我就开始尝试着自己看书，一边看图画一边拼拼音，对里面的故事也能大概理解了。上了小学以后，认识了很多字，现在看书对我来说是件非常轻松愉快的事，一有时间，我就会拿出一本书来看。

我读了很多书，但我最喜欢的书有《玛蒂娜》、《云朵棉花糖》、《我们是属鼠班》、《一年级的小豌豆》、《中华上下五千年》。

读书是件快乐的事，从书里我们能增长许多知识，懂得许多道理，我喜爱读书。

我的读书故事作文14

在朱老师的推荐下，爸爸从新华书店买来了《不一样的卡梅拉》全套书，一套共有九本，每一本都是一个独立的小故事。我打开页面随便翻翻，就被那些彩面上可爱的小鸡吸引住了，我决定每天带一本去上学，利用大课间的时间读读，看看这些小鸡到底在干什么？

通过已学过的字词和彩图，我断断续续地读懂了故事的大概意思，但是还有一些不认识的字和不理解的词，于是晚上做完作业，我缠着妈妈，让她把故事从头到尾连贯地读一遍给我听听。妈妈一边读，我一边听，遇到不理解的词就让妈妈解释给我听，听妈妈读完一遍，我觉得故事比我自己读时更有味，于是我决定自己再读一遍，等这一边读完，就有一些问题在我的脑子里出现了，比如：当别的小鸡在睡觉时，卡梅拉一个人偷偷去看大海，在路上会不会被狼吃掉？妈妈表扬我看书爱动脑筋，有进步。就这样我爱上了读书。

我更爱上了“卡梅拉”，从书中我了解到卡梅拉是一个聪明、勇敢、有爱心的小鸡。她总是充满幻想，并努力尝试着实现它。就这样她经历了千辛万苦，有危险，也有喜悦。我很感动，真想和她一起经历那些事。妈妈告诉我，我们的生活也是这样啊！大胆尝试自己想做的事，你也会有不一样的收获。

我的读书故事作文15

从小到大，我一直都爱读书。然而在我读书的过程中闹出过很多的笑话。

记得又一次，我竟然忘了吃饭。有一天，我看着《哈佛家训》如醉如痴，读到最兴奋的时候，突然妈妈喊了三个字“吃饭了”。可是我还不想吃，还想看。所以，我就说“等一会”。没想到妈妈一直在催我，我也一直在“等一会”，过了一段时间，妈妈突然气愤的跑过来把我的书抽走，我很气愤，问道“为什么把我的书抽走。”妈妈说：“你看看现在都什么时候了，还不快点吃饭。我跟你爸爸都等半天了。”我抬头看了看表，都已经快下午一点了，我这才依依不舍地去吃饭了。赶快吃完饭，我又到书房，继续津津有味地读着《哈佛家训》。

读书的故事初中作文篇6

人们都说，一日无书，百事荒芜。我觉得也是这样，一天不读书就好象生活中缺少了快乐的一部分，读书要持之以恒，不能间断。

从小时，我就与书结下了不解之缘。我总是让妈妈给我买一些童话类的书：《白雪公主》带我走进了白雪公主与七个小矮人的生活。《灰姑娘》告诉我人世间的真善美。童话类的书籍给我的生活与学习带来无比的快乐。

我现在五年级了，但仍然爱看课外书，读书常使我废寝忘食。记得那次，我正在津津有味的看《三国演义》，妈妈叫我吃饭我却没听到，一连叫了我好几声我居然都没听到。妈妈火冒三丈的走到我的房间直接把我的书没收了。我疑惑不解的问妈妈为什么拿我的书呢?妈妈气冲冲的说：“叫你吃饭你没听到吗?这本书我没收了”。我急忙说：“《三国演义》是四大名著之一，小学生必须看家长不许没收。”妈妈二话没说直接拿书走了。这时我已饿得饥肠辘辘，闻到鸡翅的香味我不由自主地奔向餐厅。饭后，妈妈到厨房去洗碗，我连忙偷偷溜进爸爸妈妈的房间找出那本书。我咽了一口唾沫好像吧所有的智慧都吞下去了，我急忙打开书，像一只小兔子一样又欢快的读起书来。当妈妈从厨房里出来时，看见我坐在地板上聚精会神地读着。妈妈便笑着说：“真拿你没办法。”这下妈妈没管，我高兴得一口气读了几章。

我读书的故事篇7

我读书的故事，那还得从小时候说起。我还在妈妈肚子里时，就和妈妈一起“读书”了。妈妈是一名英语教师，白天要辛勤地工作，晚上还要坚持读书，怀着我时仍然坚持不懈。所以，我在妈妈肚子里就“装”了好些墨水！

三岁的时候，妈妈为我买来许多连环画和故事书，有《金刚葫芦娃》《名人的故事》《十万个为什么》《唐诗三百首》等。每次睡觉前，我都要让妈妈给我读这些书。那个抡起斧头砍倒樱桃树的美国总统华盛顿的故事，给我的印象最深，我很喜欢他的调皮、勇敢和诚实。听完一个，我还想再听一个，缠着妈妈不放。妈妈拗不过我，只好再给我讲一个。妈妈见我爱听故事，就逗我说：“如果想多听故事，那你就跟着妈妈学认字啊，学会认字后，不就可以自己阅读了吗？”于是，妈妈就成了我的第一任老师。在妈妈的耐心指导下，我开始认字，然后尝试阅读。几个月后，我就能认识好几百个汉字了，对读书也越来越感兴趣。上幼儿园时，我已经能认识一千多个常用汉字，完全可以自己阅读一些简单的图书了。放学回家时，我经常读故事、唐诗给大人们听，大人们都夸我聪明、能干。这时，我心里总会美滋滋的，快乐感传遍全身。我的读书梦从此开始！

二年级时，我开始阅读各式各样的书，《西游记》《水浒传》《三国演义》《昆虫记》《青铜葵花》《草房子》《淘气包马小跳》……这些书中的情节和人物深深地吸引了我，给了我很多的启发。唐僧师徒取得真经，是因为他们有不畏艰险、永不放弃的精神和战胜困难的决心；《三国演义》中，我最喜欢曹操，他小时贪玩，但后来努力学习，最终成为政治家、思想家、军事家和杰出的诗人，一生中打了许多以少胜多的胜仗；“淘气包”马小跳其实一点儿也不淘气，我欣赏他的聪明和调皮，他将来长大后一定是个热爱生活、能给别人带来快乐的人……

现在，我已经读四年级了。爸爸说：“你需要增加更多的课外知识。”于是，爸爸给我办了一张图书借阅卡。每个周末，我都会和我的朋友赵想一起去图书馆“游玩”。他和我一样都非常喜欢读书，我们互相感染，互相激励。每次来到图书馆，我们仿佛跳进了无边无际的书海，尽情地遨游着。各种好书都在向我们招手，仿佛在说：“看我，看我，看看我吧！我可精彩了！”经过一番精挑细选，选好各自喜欢的书后，我们才恋恋不舍地回去。今年暑假，我们俩的目标是阅读两遍《红楼梦》，然后交流读后感。《红楼梦》是“四大名著”中的瑰宝，相信读完后，我们会有不少的收获。通过读书、交流，我和赵想的友谊更加深厚了，这也是我在读书时找到的另外一种乐趣。

我渴望读书，酷爱读书。读书让我长了不少知识和见闻，还提高了我的写作水平，陶冶了我的情操，给我带来了无限的快乐和希望！我愿与书结伴而行，让读书成为一种终生的习惯。这就是我的读书梦，它才刚刚开始！

我的读书故事作文篇8

这个星期五，我和我的同学陈诗宇一起去了学校图书馆借书，我俩来到了柜台前对图管员说：“你好!请问有没有(草房子)这本书”。“请稍等，我去查一查”。很快图馆员将两本书来了过来，“请登记”图馆员说，很快我们拿到了小说，我看了看诗宇手上那本和我手上的小说新旧差异较大，心里便产生了较大的变化，“哼”!为什么我的这本书那么旧而诗宇的那本那么新，肯定是图馆员偏心。我很不服气，找到图馆员理论，结果......

回到教室，我的眼眶里溢满了泪水，心里数落着，凭什么我拿的是旧的。在放学回家的路上，我看见一个妈妈给两个小弟弟拿苹果，两个苹果一大一小，妈妈把大的苹果给了哥哥，把小的苹果给了弟弟，哥哥看了看手中的苹果又看看了弟弟手中的苹果，便对弟弟说：“你吃这个大的把，哥哥不饿，哥哥吃小的”。妈妈欣慰的看了看哥哥。我想到今天这件事，书籍不在乎新旧，只要能阅读就可以了，我的心态为什么还比不上小朋友呢!

我的读书故事作文篇9

有一次，我发现桌上放着一箱我梦寐以求的连环画《聊斋志异》，我顿时精神百倍，放下书包就看了起来。狐仙与人类的凄凉爱情让我流泪;主人公奇妙的穿越让我惊叹不已;恶官的贪婪让我痛恨……回家近两小时了，我的作业还没“出窝”。忽然一只手将我的书夺走，我抬头一看，是妈妈!“快去写作业!”“妈咪，求你让我看完吧!”“少来这一套!不-行-!”于是，我心不甘情不愿地走开了。

晚上，我蹑手蹑脚地走进主卧，发现我的书放在椅子上，我轻轻地走过去，又飞快地拿起书，逃到了次卧，我拿起小台灯，轻轻地将衣柜打开，轻松跳了进去。“干什么!”妈妈喊到，吓死宝宝了，原来是妈妈正说着梦话，我拍了拍胸脯，慢慢关上衣柜。原本吱呀作响的门也没有了声音。我关上门后，立即打开了台灯，如饥似渴地读起了书。在常人看一闷得透不过气的衣柜，对我来说已经化烟而飞了。看了一会儿，我看了看手表：凌晨1点了，我合上书，打开衣柜，拿着书和台灯跳了下去，“砰”!书掉了，我急忙拾起地上的“宝宝”，心想，妈妈不会是听见了吧!我一路小跑，过去一看，原来是我多心了，妈妈睡得像头猪!我把台灯和书放回原处，安心地回房睡觉了。

我的一个读书故事篇10

1950年我还是北大哲学系三年级的学生，现在是我妻子的乐黛云，她是北大中文系二年级的学生，我们一起在北大青年团工作。有一天乐黛云拿了伏契克的《绞索套在脖子上的报告》给我看，她说：“这本书表现的对人类的爱深深地打动了我，我想你会喜欢它。这本书是捷克共产党员伏契克在1943年被希特勒杀害前在监狱中写的。”这时我大概已经爱着乐黛云了，但还没有充分表露出来。当天晚上我就一口气把《绞索套在脖子上的报告》读完了。它中间表现的对人类的爱、对理想的忠诚，同样使我大为感动。我把这本书读了好几遍，其中有一段我几乎可以一字不差地背出来：

“我爱生活，并且为它而战斗。我爱你们，人们，当你们也以同样的爱回答我的时候，我是幸福的，当你们不了解我的时候，我是难过的。我得罪了谁，那么就请你们原谅吧！我使谁快乐过，那就请你们不要忘记吧！让我的名字在任何人心里不要唤起悲哀。这是我给你们的遗言，父亲，母亲和妹妹们；给你的遗言，我的古丝妲（引者按：古丝妲是伏契克的妻子）；给你们的遗言，同志们，给所有我爱的人的遗言。如果眼泪能帮助你们，那么你们就放声哭吧！但不要怜惜我。我为欢乐而生，为欢乐而死，在我的坟墓上安放悲哀的安琪儿是不公正的。”

这种热爱生活，热爱人类，为理想而献身的精神，在我每次读到这里时禁不住热泪盈眶。本来在1949年前，我对真正的生活了解很少，但在我心中也有着一种潜在的对人类的爱，但那是一种“小爱”，而不是对人类的“大爱”。在我读了《绞索套在脖子上的报告》后，似乎精神境界有一个升华，可以说我有了一个信念，我应作个热爱生活、热爱人类的人。由于是乐黛云让我读这本书的，因而加深了我对她的了解，以后我们由恋爱而结婚了。

在这几十年的生活中，在各种运动中我整过别人，别人也整过我，犯了不少错误，对这些我都自责过，反省过。但我在内心里，那种伏契克式的热爱生活，热爱人类的情感仍然影响着我。人不应没有理想，人不能不热爱生活。

【编后小札】

有书读的日子，不管怎么说，总是一件让人快乐的事。宋人尤袤有云：“饥读之以当肉；寒读之以当裘；孤寂而读之，以当友朋；幽忧而读之，以当金石琴瑟也。”真可谓得读书之真意。

对同学们来说，最重要的事情莫过于读书。当然同学们的读书，主要是指那些多少让人烦腻的课本。对这种读书的经历，相信同学们各自都有着许多难以言说的苦的滋味。但为着将来美好的前程，这段青春之路，我们必须走过。我也是这样走过来的，10年后的今天回忆起来，仿佛如昨。

但那种读书之外，为了调节我们紧张的神经，也为了扩大阅读的视野，我们有必要再读一点“闲书”。其实“闲书”不“闲”，她甚至比读课本来得更有乐趣，更让人着迷，也更让人受益。这里的三篇小文，说的都是和书有关的事，季羡林的书斋闲话，写得很率性，很轻松；陈子善的“孔乙己”经历其实是一段富于趣味的人生“小历史”，别有滋味；学问家汤一介爱书，几十年的读书经历，自然有着许多的读书经验，这里他通过一个读书小故事，感悟出了一个影响一生的人文精神。相信读他们有关说书的“闲文”，同学们一定会有新的体悟。

对于爱读“闲书”的同学们来说，读书是件轻松事。愿同学们喜欢这种轻松，并且能常常同书“牵手”。

我家的读书故事作文篇11

记得有一天晚上，我在床上翻来覆去怎么也睡不着。我猛地坐了起来，借着窗外的一点点月光，发现旁边的桌子上放着一个手电筒，我赶紧把压在枕头底下的书拿出来看，我一手拿着手电筒，一手捧着书，猫着腰看了起来。正当我为《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》中的笑猫捏了一把汗时，爸爸走进了房间。我心想：倒霉了，又要被骂个狗血淋头了!我看着爸爸，像小猫一样露出乞求的眼神，希望他不要骂我。爸爸好气又好笑地对我说：“几点了，怎么还不睡觉?你以为你是猫头鹰啊!”我死乞白赖地说：“就看十分钟!就十分钟!”“一分钟也不行，没得商量，快睡觉!”爸爸撂下狠话，使劲地把门一甩。我意识到爸爸真的生气了，只好把头蒙在被子里，小声嘀咕道：“烦死人了!睡不着怎么睡?真是的!”话虽这么说，但是没过多长时间，我就被钟“滴答滴答”的声音“催眠”了……

唯一遗憾的就是，我这么爱看书，可我的爸爸妈妈却不喜欢看书，他们一天到晚捧着手机看电影。不过，我也拿他们没有办法，只好慢慢地去影响他们了。

读书经历的故事作文篇12

我最早的书籍是《幼儿画报》，图画多、文字少，故事情节也很好理解。每次都是妈妈读，我则躺在床上仔细的听着。妈妈的语气随着故事情节而变化，有时逗得我拍着小手咯咯的笑，有时又让我伤心的偷偷地哭泣。那一次，我生病了，始终睡不着，可妈妈一点也不着急，又拿出了法宝――《幼儿画报》。妈妈轻声细语的读着，我也静静地听着，竟然忘记了疼痛。慢慢进入了梦乡。

渐渐地，这么简单幼稚的书籍已不能让我满足了。我又换了一种营养品――带拼音的书，我印象最深的是《安徒生童话》。在安徒生写的字下我好像已经来到了童话王国，让我越读越想读，天天爱不释手。每篇故事中，又能告诉我们终生的启示。安徒生的笔就像马良的神笔，不管写的什么，故事情节总会在我眼前浮现。安徒生的作者就像很多人的智慧结晶合成的，每读一句话，就能感觉出这句话深刻的含意。

现在大一些，带拼音的书让我觉得太简单了。哎!又该换营养品了。现在我能读许多类地书了，比如：天文类，地理类，科技类》……读书也大大提高了我的理解能力，把一个深奥的词语拆开一想，意思便显而易见。我现在的读物是中国四大名著中的《水浒转》。书中讲了在梁山泊以宋江为首的一百零八将的故事。

书中宋江的军师智多星吴用是我最佩服的。他虽然不像黑旋风李逵那么凶猛，也不像行者武松那么胆大敢醉打老虎，更不像浪里白条张顺那样在水中能游五、六天，但他的智慧却无人能比。他的脑子里好像有用不完的智慧。每当宋江问他怎么办时，他从没说过不知道，总是游刃有余，出谋划策。在他的谋略指导下，将有二十个将领的梁山泊像变魔术一样发展成一百零八个。更让我敬佩的是他重情义。在宋江被毒死后，悲伤的说：“兄弟，咱们在地上作兄弟，在地狱也在一起吧!”说罢便上吊自杀了。

那些年，我们一起读书的故事篇13

故事一：直播《子午书简》

多年前就喜欢科教频道的《子午书简》节目，诵读嘉宾手捧一本名著，演播室里没有绚丽的灯光，更没有华丽的布景，只有低回的音乐和名家的诵读相得益彰。每到那时，我就会手捧香茶，静坐聆听，沉醉其中，也时常希望自己能成为那个诵读的“嘉宾”……后来，我真的手捧自己喜欢的书，和着音乐娓娓道来，听众就是我的学生，教室就是舞台，与《子午书简》不同的是，我是现场“直播”。这么做原本只是出于对朗诵的热爱，想要那份沉浸于作品中的感受，想用我的诵读感染每个学生，让他们也能享受文字的美好。可是没想到，这个校园版的《子午书简》很快受到学生的追捧，他们不仅爱上了我的诵读，爱上了作品，更有人积极申请做诵读“嘉宾”。每周四上午的阅读课上，都有预约“嘉宾”现场诵读，有的还给自己配上音乐。一时间，《子午书简》成为我们班最快乐的时光。

故事二：我像单田芳吗？

学习课文《三借芭蕉扇》时，我和同学们一起读了《西游记》。引人入胜的故事让同学们津津乐道，于是我决定举行一个故事擂台赛，和同伴合作，用自己喜欢的方式演绎一个《西游记》故事。同学们跃跃欲试，有的合作讲故事，有的表演课本剧，两三组下来再无新意，台下的人也就审美疲劳了。看着他们懒洋洋的样子，我灵机一动：“我来为大家表演一段评书——《三借芭蕉扇》！”于是，我学着著名评书表演艺术家单田芳老先生的样子，将黑板擦一拍：“上回说到……欲知后事如何，请听下回分解！”没想到，平时的一些留心在课堂上发挥了作用，一下子镇住了这些小家伙，故事说完，教室里爆发出热烈的掌声。

“吴老师，你太厉害了，还会说评书！”

“我像单田芳吗？”

“单田芳是谁？”

“回去查一查，听听袁阔成、单田芳、刘兰芳的评书，或许你会对中国历史故事非常感兴趣！”我在黑板上写下这三位艺术家的名字。

从那以后，同学们爱上了听评书，《三国演义》《岳飞传》《隋唐演义》……同学们对这些历史故事如数家珍。后来学到课文《林冲棒打洪教头》时，同学们也会尝试着用评书来演绎。更重要的是，在听评书的过程中，同学们爱上了历史小说，甚至有的学生能用古白话文写故事了。

故事三：猜猜我有多爱你

《猜猜我有多爱你》是我向一年级的同学推荐的第一本绘本。课堂上，我动情地讲述这个简单而又温暖的故事，同学们都静默在小兔子和大兔子那份浓浓的爱意中。故事讲完时，他们仍然意犹未尽地沉醉其中。突然，一个男生站起来大声说到：“吴老师，猜猜我有多爱你，我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来！”这是绘本中大兔子对小兔子说的话。我没有想到这个最调皮的男生会对我说这样的话，眼泪一下子就溢出了眼眶，那份幸福全都融在了点点泪光中。

“同学们，你还想把这句话送给谁呢？你能模仿绘本中的故事，写一句话给你爱的人吗？”

在那周的写话中，很多孩子把故事写给爸爸、妈妈、幼儿园老师……我相信每个看到那篇文字的人都会和我一样感到幸福。

“当你播下种子的时候，就有收获幸福的那一天。”我这样对自己说。我会和我的学生继续我们读书的故事……

我与读书的故事作文篇14

上小学时，每个月最期待的就是订的杂志送到那个日子。最初会订杂志完全是因为订杂志送的那些小玩具，但在订了几期后，我就再也不管那些玩具，只想读着那些杂志了。杂志里有许许多多我所不知道的事：天文历法、物理小知识、各种奇异的地方……这都让当时的我惊叹不已。想想看，当一个小孩知道这个世界上还有那么多她所不知道的事，她会有多兴奋啊!可以说，读杂志使我整个童年都焕发了光彩。

记忆中我完整读完的第一本小说是《鲁滨逊漂流记》。看着书中的主人公鲁宾逊奇妙又惊险的经历，我的心也不禁“砰砰”地跳起来，全身的血液仿佛沸腾了。鲁宾逊求生的强烈欲望，让我十分热血又感动。

第二次读这本书是在两年之后。这次再读的时候，除了那些令人激动的冒险，我还看出鲁宾逊的虔诚，看到了宗教信仰的力量。这些发现令我很吃惊，就像我根本没读过这本书一样。这是我第一次体会到老师们口中的“读第二遍书，你会有其他的收获”这样的感觉。可以说，是这本书让我真正懂得了“温故而知新”。