世界环境日演讲稿3分钟

世界环境日演讲稿3分钟（精选10篇）

世界环境日演讲稿3分钟 篇1

世界环境日国旗下3分钟演讲稿1

老师们，同学们，大家好!

我演讲的题目是：践行绿色环保，培养良好习惯。

同学们，环保知识你们了解多少，知道多少?保护环境是人类有意识地保

护自然资源并使其得到合理利用，防止自然环境受到污染和破坏。环境遭破坏的原因有许多，有人为原因，也有自然原因。不过大多数是人们乱砍乱伐，乱扔垃圾等因素。

近几年，因为人类大量砍伐树木、破坏环境，使植被遭到破坏，造成了土地沙漠化、水土流失等现象。树木也渐渐减少，于是，二氧化碳无法吸收，大量的二氧化碳使空气变得温暖，就造成了世界上目前出现的状况：气温逐渐增高。

然而，造成这个现象的原因是什么呢?我们人类为了自己的生存、为了自己生活的更好，不顾地球母亲的身体。工厂里乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，浪费资源……使清澈的河水变得浑浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃秃。所以，使江河附近的水土流失，造成了洪水这个现象。泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏等一连串的灾害接二连三，使我们的地球母亲难以承受。这都是人们自作自受的后果，损失了这么多，我们能怪谁呢?还不是怪我们自己，我们每一个人都有一份责任，毕竟，地球是我们大家共同的。

这些年来，我们国家也受到了严重的环境污染，特大沙尘暴在我国一次又一次发生，它将会掩埋草地、吞毁家园，严重地影响了人民的生活，使我们难以生存。绿色的草地将会变成沙漠，大树将会永远卧倒在地，而我们也不会快乐生活：幸福没有了，亲人没有了，连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一样。然而这不仅是沙尘暴带来的灾难。

每当4月22日，这是地球的节日，至今已经30年了，就因为“三废”污染(废水、废气、废渣)和“十大污染”，每年造成了全世界部分人患病、残废、甚至死亡。然而，白色污染已经有了自由，它在天空中胡作非为，把空气和臭氧层的衣服扎破，他让沙漠上的沙子飞得永远不得停息，搅乱了人民的生活。大自然不敢与它作对，匆匆忙忙的离开了人们。

如果我们再不能够制止，白色污染会给人类严重的惩罚，到了最后，不仅是珍稀的动植物，就连我们人类，最终将会灭绝在沙漠上。

而我们，难道就只能袖手旁观吗?难道我们只能看着这美丽而脆弱的地球永远消失在人间吗?从此，我们还能看到风吹草地见牛羊，白云下面马儿跑的那种景象吗?虽然我们只是学生，但是我们能够为家乡做出一点贡献，让地球在希望中崛起

同学们，我们离不开赖以生存的地球，共同的命运把我们联系在一起，大自然多么盼望它能回到家园，地球母亲把重任托付在人类的身上，因为只有我们才能挽回地球和人类的幸福：让绿色不再叹息，大自然不再哭泣，让地球母亲的伤痕消失，让明天的地球更加美丽、坚强、可爱!

世界环境日国旗下3分钟演讲稿2

早上好!

每年的6月5日是世界环境日，于1974年6月5日由《联合国人类环境会议》建议并确立。世界环境日的意义在于提醒全世界注意地球状况和人类活动对环境的危害，要求各国政府在这一天开展各种活动来强调保护和改善人类环境的重要性。20__年6 5世界环境日 中国的主题是 向污染宣战，这说明了当前党和政府对环境问题的高度重视，展示我们治理污染的的坚定决心和应对雾霾等突出环境问题的积极行动，同时也是倡导包括政府、企业、公民在内的全体社会成员一起努力，共同建设天蓝地绿水净的美好家园。

近些年，随着人类生产和生活对环境造成的日益破坏，地球出现了空前的环境危机。森林、草原和野生动植物等自然资源遭到破坏，越来越多的地震、海啸、疾病不断地威胁着我们的生命。因此，保护生态环境，提倡低碳生活，已经成为我们紧迫的任务。

保护环境，我们能做什么?答案就是 从我做起，从小事做起。

学习环保知识，增强环保意识，形成良好的行为习惯。

爱清洁、讲卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

节约用水，随时关紧水龙头。

节约用电，随手关灯。

珍惜纸张，拒绝接受散发的宣传单。

积极参加植树造林活动，珍惜有限资源。

拒绝使用一次性物品，主动捡拾果皮纸屑，保护我们的生存环境。

控制噪音污染，不要在教室或走廊高声喧哗打闹。

这些都是我们力所能及的小事，看起来微不足道，只要人人都有保护环境的责任心和使命感，虽然一个人的力量有限，但无数个有限组合起来，便是无限，就会有无坚不摧的力量!

相信在同学们的共同努力下，环保的种子会在每一个角落生根发芽。我们的世界将变得更美好!

世界环境日国旗下3分钟演讲稿3

随着人类文明的迅速发展和经济文化水平的不断提高，人类正走向一个崭新的时代，新兴的工业丰富了人类的物质生活，先进的电子技术带给了人们许多方便，在航空航天领域，人类更是取得了许多卓著的成果。

但就在人类享受着先进的技术带来的便利的时候，你是否知道我们赖以生存的环境正被人类所说的便利压得喘过气来。

也许你并没有注意这些问题，但这些问题又是与我们息息相关的，不如先让我们一同看一下下面这一组资料：

目前，有110个国家可耕地的肥沃程度在降低，在非洲、亚洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失，耕地的过度开发和牧场的过度放牧，土壤剥蚀情况十分严重，人类的母亲——土壤造到破坏。

以前，酸雨问题涉及到欧洲和北美洲的老工业化国家，但现在，亚洲和拉丁美洲的经济高速发展的部分地区也受到了酸雨的侵害，空气污染还打乱生态系统的正常运转，加速房屋的损坏，导致气候异常，生命的要素——空气被污染了。

温室效应严惩威胁着整个人类，据有关专家预计，海平面将会升高，气温的升高也将对农业和生态系统带来严重的影响。

在过去数百年里，温带地区国家失去了大部分森林，最近几年来，热带地区国家森林面积养活的情况也十分严重，按照目前这种森林面积减少的速度，40年以后，一些东南亚国家很难见到森林，森林面积正在减少。

由于城市化、农业发展、森林减少和环境污染，生物生存的自然区域越来越小了，这就导致数以千计的物体灭绝，生物物种在减少。

每年春天，在地球两级上空会形成臭氧层空洞，北极臭氧损失20%～30%，南极臭氧层损失50%以上。

听到这里，不知你是否会感到触目惊心，但环境又岂止是上述这些问题，还有食品污染、垃圾污染、土地沙漠化、农药污染、噪声污染、放射性污染，但这些问题无不是人类为了自己的欲望而带来的，而且这些问题的最终受害者也将是人类。

人类，总是为自己的欲望需求而不惜一切代价去谋求利益，但这短暂的利益，换来的却是永远不可磨灭的伤疤。

建国初期，我国为了提高国民经济，大量开垦森林、草原、种植农作物，虽然国民经济上去了，但环境却下来了，且一年比一年糟。导致了98年的那场特大洪水，使我国20年改革开放的基业差点就被洪水冲走了，而且，还造成了北方地区的沙尘暴，现在，受沙尘暴影响的省份已波及到了南方地区，虽然在过去，这的确帮助我国提高了国民经济，但它在现在，却严重的影响到我国环境，不得不使我们又要在大量时间和金钱去治理，而且，这种影响随着社会发展的日趋严重，这种影响也将是永远的。

地球是人类赖以生存的家园，我们只有尽到责任，才能使我们的家园更美丽，但是现在，人们的意识只停留在暂的利益上。我们应该看到环境问题的.严重性，尽早采取措施，不要等到失去才懂得珍惜，保护环境单靠那么几个人的力量远远是不够的，让我们人人都行动起来，加入到建设我们的家园的队伍中来吧，因为只有这样，人类的明天才会变得更加美好。

世界环境日国旗下3分钟演讲稿4

尊敬的各位领导，同事们：

我是来自一炼钢的__，今天我演讲的题目是：环保须要你，我，他

在座的各位您是否知道明天是什么日子呢?也许我的这个问题说的很幼稚，如果说您今天没有坐在这里，我相信很多人会说：明天是六月五日啊，礼拜五啊。对，很正确，但是我们忘记了一个更重要的，那就是明天是世界环境日，您不妨回去问一下您身边的他，看一下他的回答是什么呢?

一提环境日，您会想到什么?节水，不乱扔垃圾，废物二次利用，仅仅这些吗?---对----我们应对这些问题可以说是得心应手，由于我们对环境的不够珍惜，滥伐林木，滥建厂房，生存环境遭到了严重破坏，各种环境问题是接重而来，森林退化，沙尘抱扬，水土流失，洪水肆虐。火灾频发，空中的烟筒林立，浓烟滚滚，河中死鱼飘荡，污水滔滔，地上的垃圾遍布，废渣成堆。难道这不足以引起我们的重视吗?这些行为，无异于我们在自觉坟墓，打小我们就是到我国是人口大国，地大物博，面对接近13亿的人口，我们是渺小的，但我们又是不可缺少的一员，我们每人仍一个矿泉水瓶，就足以让一个废品收购站忙活上半年，发一笔大财了!那全球，全世界呢。也许这不是我们这个阶层来考虑的问题，早在九六年联合国环境署就曾发出警告：南极臭氧层空洞在逐步增加，地面紫外线辐射增强，皮肤癌发病率上升，约有1.2亿的人口生活在浑浊的空气里，每年地表流失土壤高达200亿吨，森林则以每年450万公顷的速度消失，这组组惊人的数字，其实就是像我们发出了严重警告，如我们再去盲目的吸取大自然的卤汁，而不利级行动起来，投入到保护环境的行列。最终毁灭的将是我们自己。

环境保护，需要我，需要你，更需要他。如果我们保护好了石特这一亩三分地，说大点，那就是为全世界人民做了一件大好事，将来，让我们因拥有石特而骄傲，石特会因我们而自豪的。

谢谢大家!

世界环境日国旗下3分钟演讲稿5

老师们、同学们：

今天在这里演讲，我感到十分荣幸。

绿色学校，一个令人怦然心动的名字，绿色学校，一个让人倍感清新的所在。社会在呼唤绿色，时代在祈盼绿色，创建绿色的校园是我们大家义不容辞的责任。

现在社会，伴随着物质文明的迅速发展，人类生存环境的日益恶化也接踵而来。黄土高原的水土流失，三北荒漠的风沙肆虐，天然林遭到砍伐，淡水资源受到污染。绿色在减少，生命在消亡，天灾、人祸使地球从来没有象今天这样不堪重负。

放眼我们的校园，高耸的教学大楼，让人油然而生一种庄严、肃穆的感觉，它是蕴藏科学的殿堂，它是孕育人才摇篮。但若仅此一斑，失去了流动的观感，也就失去了先前的韵味。因为这里没有绿色的颜色，因为这里缺少生命的躁动，一如娇艳的牡丹要有绿叶的衬托方显雍容华贵的气度。一方绿地，满眼春色，不但能给校园注入生命特有的气息，还为莘莘学子营造了一处修身养性的花园，更不失为金瓦琉璃间的世外桃园。

但绿色学校的创建也并非一朝一夕，一蹴而就的事情，而是需要大家坚持不懈的共同努力，创建绿色学校要从栽一棵小树，养一块草地做起。

我们应重视每年的6月5日的世界环境日，请老师开设有关环境保护的专题讲座，配合社会大力宣传植树造林的益处，并积极开展植树种草活动。

我们还可以定期开展绿色环保知识竞赛，采取黑板报、宣传画廊、广播等方式宣传环保知识。创建绿色学校不仅要营造一个满眼青绿的校园环境，更重要的是提高每位同学对环境保护的认识程度，治标更要治本。开展上述活动既推广环保知识，又使同学参与其中，提高了思想认识。

在生活学习中，我们要在一些细小的方面做出努力，养成良好的习惯，如不乱扔纸屑，节约用水等。

同学们，老师们，关爱地球，就是关爱我们的人类!保护环境就是保卫我们的家园啊!尽管绿色学校的建设只是保护地球我们共同家园的一件非常细微的事情，但是，上千个，甚至上万个学校共同行动起来，从我做起，从身边的小事做起，大地母亲定会更加美丽。

为了那抹绿色，只为了那抹绿色，用我双手，用我热诚，拆将绿色的希望绵延下去，让我们一起行动起来吧!

世界环境日演讲稿3分钟 篇2

目前,以就业为导向的中职教育注重动手能力,但却忽视表达能力的培养。许多学生练得一身好本领,但是在与人沟通方面却存在很多问题,突出表现在课堂上回答问题时声音小、表达不清楚、逻辑混乱,个别学生甚至不敢出声说话。为提高学生语文素养、锻炼其口语能力、建设开放而又有活力的语文课堂,笔者将课前3分钟演讲作为一种教学组织形式引入中职语文课堂。

1演讲的作用

1.1锻炼学生胆量

笔者曾经问过很多学生在进中职学校以前有没有上讲台当着全班同学的面讲话的经历,大部分人说没有,而且表示自己以前是一个不爱说话的人。现在,有了课前3分钟演讲,很多学生有了上台说话的机会。虽然第一次上台时他们手足无措、语无伦次,甚至不敢抬头直视他人,但是在第二次、第三次演讲之后,学生都有不同程度的进步。更令人惊喜的是,有些学生从开始时的低头默读到后来能与他人互动。

1.2活跃课堂气氛,激发学生学习兴趣

每次课前演讲学生都很踊跃,短短的3分钟演讲极大地活跃了课堂气氛,激发了学生学习兴趣。为了能得到大家的赞扬,演讲者在课余时间做了大量功课,表现欲在课堂上得到了满足,课堂上多了掌声,学生情绪被调动起来。在接下来的课堂教学中,学生继续保持高昂的情绪,对教师提出的问题也积极思考、畅所欲言,课堂上师生互动大大加强。活跃的气氛延续到整节课结束,教师不再苦恼于课堂沉闷,不用再苦思如何调动学生积极性。

1.3增加阅读量,提高写作水平

学生为了做好演讲,课余时间不断翻阅各种资料,随着涉猎范围的扩大,他们的阅读量不断增加,无形中也积累了写作素材。很多学生为了能顺利演讲,课下还精心组织演讲稿,反复修改,锻炼了写作能力。

2实施方法

2.1演讲顺序

演讲一般按座位顺序进行,从第一位学生到最后一位学生,笔者本着“一个都不能少、人人都有份”的原则,想方设法让每一位学生都参与到课前3分钟演讲中来。演讲一般控制在3分钟以内,要求尽量脱稿,声音洪亮,配合手势,富有感染力,可以与其他学生互动。

2.2演讲内容

演讲内容不设限制,只要健康即可。学生可以讲故事、诵美文、讲述生活中发生的小事、点评时事热点,也可以畅谈人生感悟。

2.3演讲点评

每位学生演讲结束后,教师和其他学生都要及时点评,先让学生做观察员进行点评,然后教师再做点评。点评以鼓励赞扬为主,辅以中肯的改进意见,让学生不断进步。这样循序渐进,教师的要求一次比一次高,学生的表现也会一次比一次优秀。

3体会

3.1转变教学观念

学生是教学主体,教师处于主导地位。以往的灌输式教学让学生感到厌烦。语文教学中,学生应该始终处于主动参与、乐于其中状态。课前3分钟演讲为整堂语文课注入了活力,学生的表达欲被释放,思维的火花被点燃,课堂教学变得轻而易举且富有成效。

3.2循序渐进

中职生基础普遍比较薄弱,口语表达能力欠佳。刚开始演讲时,教师的要求一定不能太高。“要我说—我要说—我能说”是笔者的思路,即先鼓励学生克服胆怯心理,开口说话;接着促使学生主动要求演讲,积极参与其中,体会到演讲的乐趣;最后掌握演讲技巧,逐渐提升口语表达能力。笔者把这3个阶段融入一年的语文课程来推进,连续性的训练使教学效果更好。

3.3创新课前3分钟表现形式

课前演讲的目的是提高学生口语表达能力,但是演讲并不是唯一能提高这一能力的方式。从一开始,笔者就鼓励学生发挥创造性思维,采用多种形式展示自己,如演讲、说相声、演小品、讲故事,或者与他人合作完成一个语言作品。灵活的形式让学生更加努力地为每一次上台做准备,也更加期待自己一次比一次精彩的表现。

摘要：针对中职生口语表达能力弱的特点,分析语文课前3分钟演讲的作用,并提出实施方法。

世界环境日演讲稿3分钟 篇3

很简单对不对？做起来好难。这些在商场上摸爬滚打了几十年的人物，本来应该随随便便拿出一段故事就能让普通观众目瞪口呆，但实际上他们中却几乎没有一个能讲一段真正吸引听众的故事。说“几乎没有”，就是不乏例外。像分众传媒的江南春，说他上大学的时候在外滩一转，看到楼顶的广告牌已经铺天盖地没地方了，灵机一动把他自己的广告显示屏放到了电梯里。跟他接触多了，发现他每次演说都是同样的故事，连转头的姿势，“灵机一动”的喜悦都是同样的“表演”。没关系，这个故事还是换来微笑和掌声。更高段位的比如马云，每次说的不同，都是很看透人性的思考，再配合上他富有感染力的手势、激昂的语调，听者总是动容。

但是这两位毕竟只是例外，反观中国台湾籍的企业家们那就截然不同了。不用整理，他们讲出来的就是起承转合有逻辑有说服力的演说，前面小埋伏，后面还精彩呼应，隔三差五还有让人会心一笑的段子，让听众觉得收获良多。有一次我问当时微软中国的陈永正（他说中学时代自己是一个人前不敢说话非常害羞的学生）现在怎么变成一个话唠了呢？陈解释说，台湾的中学教育非常重视演讲，有专门的演说课，每个学生都要接受培训、不停练习。如此才有今天中国台湾籍的政客、商贾，在众人面前振臂一呼，从者如云的功效。那时候我才明白，原来演说并不是一种天生的特殊才华，换句话说，演说不过是某种技巧，一种在现代社会必备的生存手段，人人都可以成为一个好的演说家。真奇怪，我以前怎么对此毫无知觉呢？

当然，随着我们的社会越来越开放，越来越能容忍各种不同观点的激辩。这几年大家开始重视演讲，表达能力不足的情况已经有所改观。这年头，企业家没点蛊惑人心的水平，谁还跟着他苦哈哈地创业啊？毕竟人越来越难忽悠了嘛。

各种关于演讲的电视节目、书籍开始占据人们的视线。原来有这么多人和机构在关注演讲，致力于帮助别人提升演讲的水准。在这些演讲组织里面，近几年在全球影响最大，可以说居于演讲金字塔顶端的组织是TED，今天我给中学生朋友们推荐的这本书就是关于它的，《TED演讲的秘密：18分钟改变世界》。

要了解这本书，首先要知晓TED，相信很多同学们在新浪或者网易看过TED的公开课。不管你打开的是哪一课，相信听不了几句，你就会被演讲者或标新立异的观点、或神奇独特的境遇所吸引。厉害的就在这一点——随时随地的吸引，真正的好演讲全都有此种魔力。

TED是美国人的另一件产品。TED的三个字母来自technology（技术）、entertainment（娱乐）和design（设计），初衷是邀请这三个领域的思想领袖与实干家来分享他们热衷的事业。听起来很高端有没有？事实上第一次TED举办于1984年的加州蒙特雷。还记得我介绍的那本《乔布斯传》吗？里面描述了上世纪80年代加州硅谷科技创新的浪潮。TED毫无疑问是浪潮的副产品之一。证明就是首次TED，苹果公司搬来了刚研发的Macintosh电脑，数学家Benoit Mandelbrot演示了分形理论，而索尼公司展示了最新的激光唱片。

你可以想象那次TED肯定是聚集了一群科学怪人，被前沿科技和大众消费品如此密切的结合，激荡得心神不宁。不过，首次TED不能说办得成功，与乔布斯每次精心设计的、充满戏剧性的新品发布会相比，肯定是差十万八千里。而且乔布斯是免费的（不买他昂贵的产品的话），一个TED的普通观众席当时售价3000美元。最终，有300个“冤大头”来到现场，其中有一半是为了填满座位而被主办方免票放进场的。

第一次TED的高开低走大概严重挫败了主办者的热情（主要还是亏损造就了不少债务），整整6年，TED销声匿迹。直到1990年创办人才下决心举办第二届TED。而到了1992年，TED一口气请到了比尔·盖茨、Adobe创始人约翰·沃诺克、信息设计大师爱德华·塔夫特，以及苹果当时的CEO约翰·斯卡利。大腕云集让TED在科技、设计和娱乐这些新兴的行业里名噪一时，固定下来成为每年定期举办的会议。

2001年，TED进行第一次重大革新。首先是将单个演讲的时间限定在18分钟内。在此之前TED是不限时长的。无疑，时间的限制会让演说更紧凑，演讲者也会根据限制来合理安排演说的设置。可以说，18分钟的规定大大加强了TED演讲的技巧性。至于为什么是18分钟呢？主办方认为这是一个足以完整有效表达观点的时间。另一个革新是筛选观众。每场TED当时已经可以容纳1500名观众，而每位要交纳1500美元的门票费。以前，根据观众报名的顺序，1500张门票售完即止。现在观众需要先填写邮件报名，详细列举自己的职业、学历等信息。TED的主办方声称这样做是为了筛选更合适的听众，实际上只有有素质并且对当期主题有初步了解的人才会入选。听众是一场演说中沉默的力量，尽管大部分时候一言不发，但是他们传递的鼓励和赞赏是台上演说者最大的动力。

场内TED的规则可以说日趋封闭和完备，但是TED传递的精神却越来越开放。内容上早就不再局限于technology、entertainment和design，魔术师、喜剧明星，甚至患过重症的死里逃生者也是舞台上受欢迎的亮眼人物。2006年www.ted.com正式上线，封闭舞台上入场票价1500美元一张的演讲，在网络上全部免费向所有人开放，各国的TED爱好者还无偿为开放的视频配上各种语言的字幕，让TED的传播遍布全球。它18分钟不长不短的体例也避免了冗长和无趣，适应了网络时代信息的飞速传递。

说了这么多TED，相信同学们不难从中看懂一些关于好演说的门道。比如说，事先充分的准备，演讲时间的合理安排，演讲者的独特性，以及断十指不如伤一指的集中主题。据说每次TED大会之前两三天，演讲者会从世界各地提前赶到会场，一次次彩排，寻找最合适的演讲方法。其中很多人早就是取悦听众的大师，但是他们到这里仍然要从头学起。喜剧脱口秀的演员习惯于在一分钟里放五到六个笑话，这样做不利于他通过一场演讲完整表达一个观点。比尔·盖茨宣传他300亿美元的慈善基金，也许并不如一个“每人少用一张纸巾，世界节约571，230，000磅纸巾”这样的例子更有杀伤力。

总之，《TED演讲的秘密：18分钟改变世界》就是一本教你这些TED演讲技巧的小书。说到这儿要再度吐槽一下国内不靠谱的译者和编辑。一般一本书叫什么什么的秘密，或者什么什么改变世界，就可以不用看了，因为不存在秘密，也没有任何一本书改变过世界。偏偏这本书两样都占。其实人家老老实实的名字叫How to deliver a TED TALK，怎么做一个TED演讲，像所有TED一样，本书只解决一个问题，清清白白，哪只眼睛看见谁要改变世界了呢？

作者的确是在总结数以千计TED演讲者们共通的技巧。文字还不够，几乎在每个小技巧旁边，作者都放上二维码。读的时候只要扫描，就能直达视频链接。作者自己是一位成功的TED演说家，据说他把别人好的演讲每个都看了不止10遍。我相信读完本书，再看完他推荐的链接，任何人都能成为演讲高手。TED本为交流而生，为传道服务，日积月累它自己也成为道的一种，成为可供学习和揣摩的玩意儿，不能不说是个有趣的现象。

不过，作者说了，如果时时刻刻关注技巧，在演讲中的表现就是不断制造戏剧性，牢牢把握观众的胃口，如果做过分了，难免戕害可信度，对演讲反而是一种负面作用。正如开篇提到的那群企业家，他们不良于言，但是最终采访的结果，做出来的节目，往往能打动人心。因为他们有真诚，有历练之后形成的独特观点，他们不加雕饰的经历已经是戏剧创作中的“英雄之路”。

世界环境日演讲稿3分钟 篇4

莎士比亚说过过一句话：“书籍是全世界最好的营养品。”我很赞同这句话，因为我觉得在书的王国忠遨游十分有趣。每读一本书，都觉得自己是书中的人物，随着书一起飞进了故事中。

有一次，我去图书馆，看到了一本《笑猫日记——能闻出孩子味的乌龟》。打开了书，一页，两页，我越看越觉得有趣，越看越全神贯注，我看着书，把周围的一切全都忘了，在我的严重只剩下了书本。我仿佛就是那只会笑的猫，在那“夏宫”里，用爪子放在那个像坐姿一样的万年龟身上进食……

还有一次，我在家里写完了作业。我看到了一本书，不知不觉竟然从六点半看到了九点，我看的全神贯注，到了这么晚也不停下，我继续看着，一秒也不落下。

我喜欢看书，就像练体操的对待自己的身体一样，我喜欢看书，因为书是智慧的结晶，是聪明的象征。

世界读书日国旗下3分钟演讲稿4

读书可供消遣，可供装饰，也可供增长才干。为消遣而读书，常见于独处退居之时;为装饰而读书，多用于高谈阔论之中;为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。

读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装潢是矫情，全按书本条文而段事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。

3分钟演讲稿 篇5

1、常说做人要低调。不要傲慢轻敌。渐渐的人们忘记了走自己的路。于是现在的社会太多的人被摸的没有菱角。会的只是重复前人的动作。他们走的是前人的路。丝毫没有创新。

可毕竟科技是发达的。科学是进步的。我们不能停留。

袁隆平在十年的坚持中发明了水稻。他选了一条艰难的道路。一走就是十年。可是他最终还是成功了。

奥巴马一个黑人。曾经被人看不起的种族。如今却成了美国的总统。走的就是自己的。

牛顿小时候成绩差。不乖。是大家众所周知的。然而他最后成了物理家。这是坚持走自己的路换来的。

走自己的路。不是傲慢。走好自己路是一门艺术。

2、古今中外名人，皆是自信心十分之强的人。有诗仙李白之天生我材必有用;有我们伟大领袖毛主席之会当击水三千尺;有前苏联著名作家索洛维契克之一个人只要有自信，那他就能成为他希望成为的那样的人。如此例子，不胜枚举!

自信来自于实力，自信产生魅力。没有真正实力的专讲求自信心，是难以成功的。成功是上天专门给有实力、有自信的人的赏赐。国际著名音乐指挥家小泽征尔在一次赴欧洲参加指挥大赛中，演奏时发现乐曲有一些不和-谐的地方，在场的所有作曲家和评委都声明乐谱是经千挑万选出来的，不可能会出现问题。但小泽征尔考虑再三，依然自信地坚持的观点而最终获得大赛的冠军。

小泽征尔的成功证明了这一点——自信源于实力。但反过来想，是不是实力不足的人就不能有自信呢?不是的。自信是对自己能力的肯定，并不同于自傲、自夸、自大或自命不凡。对自己能力的肯定也即是更知道和清楚自己的实力和分量，所谓知己知彼，百战不殆!只有自信，人才能志气昂仰、精神抖擞地去学习、去工作、去奋斗、去拼搏!

据有关研究表明，一个人处于自信时，思维能力非常活跃，精神也一直保持乐观、积极向上的状态;而处于自卑时，就显得思维反应迟钝，看上去也精神萎靡，像冬天霜打过的茄子一样，整天都是蔫的。

3分钟辩论演讲稿 篇6

主持人演讲稿

（辩手入座）

尊敬的老师，亲爱的同学们,大家晚上好。这里是桂林电子科技大

学北海校区第一届“大学生辩论赛”预选赛第三场的现场，我是本次

比赛的执行主席。

为了能让本次比赛顺利进行，让辩手们赛出理想的水平。在比赛开

始前，请您将您的手机等通讯工具调成振动或者静音状态。

下面由我来宣布会场纪律：

1、在辩论进行时不要随意打断辩手讲话。

2、不可进行人身攻击，辩手双方需相互尊重。

3、除辩论开始一辩必须说“评委、同学们好”，其余皆可省去。

4、在比赛中，辩手的辩位不能变动。

5、辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发

言完后，该方辩手起立后再发言。

6、每次辩论到最后30秒时，声音及举牌提示，时间结束后由执行

主席宣布停止。

7、每个环节辩手双方时间有限，请同学们尽量控制自己的掌

声，以免影响辩手发挥。

下面我为大家介绍今天到场的各位评委，他们是____________________________________________________________________________________________________，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

相信通过辩手的辩论与分析，一定能给大家带来一个不一样的结果。

下面由我来为大家介绍今天的辩论双方。现在坐在我右手边的是正方辩手，系代表队，他们所持的观点是

“ ”。坐在我左手边的是反方辩手，系代表队，他们所持的观点是“ ”。下面请各队辩手介绍自己，首先有请正方，下面有请反方。

到底最终的结果如何呢，让我们拭目以待吧！现在我宣布，本次辩论赛正式开始。

比赛分为5个环节：

● 第一环节：立论及驳论阶段。a.首先请正方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。b.有请反方二辩对正方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。c.接下来有请反方一辩作开篇立论，发言时间为三分钟。d.有请正方二辩对反方一辩立论进行反驳，期间不得进行立论，发言时间为一分三十秒。

（正反方发言完毕可以说一些与正反立论有关的话题精短简练，切记不要只顾一方）

感谢双方的精彩陈词。接下来是辩论赛的→

● 第二环节：攻辩阶段。

在该阶段，由攻方提问，辩方回答。被选择答问者不得逃避问题，但可以进行反问，双方交替发言。提问者及答问者发言时间各为一分三十秒。一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。首先请正方三辩提问，任意选择反方三辩或四辩作答；

接下来请反方三辩提问，任意选择正方三辩或四辩作答； 接下来请正方四辩提问，任意选择反方三辩或四辩作答； 接下来请反方四辩提问，任意选择正方三辩或四辩作答。

反方任意辩手进行攻辩小结，发言时间为一分三十秒。正方任意辩手进行攻辩小结，发言时间为一分三十秒。

感谢双方的精彩辩答。接下来是辩论赛最为精彩的环节→

● 第三环节：自由辩论阶段。

在该环节中，双方依次轮流发言，首先每方累计用时不得超过5分钟。各队每次发言只能由一名辩手完成，任一辩手起立后视为由该辩手进行发言，坐下后视为发言结束，转由另一方开始发言。其次一方用时满后，另一方可继续发言也可以示意弃权。（如果出现一方一直和对方的辩手正面交锋时，且该方辩手一直处在起立状态，主持人应该提示说“辩论双方在进行正面交锋时，一方说完后必须坐下，待对方发言完后，该方辩手起立后再发言。”）

首先有请正方任意一名辩手开始（发言）。感谢双方的精彩辩论，接下来是辩论赛的→

● 第四环节：总结陈词阶段。首先请反方任意辩手进行总结陈词，时间4分钟。

感谢反方___辩的精彩陈词，接下来有请正方任意辩手最后陈词，时间4分钟。

感谢正方 辩的精彩陈词，接下来是辩论赛的→ ● 第五环节：评委提问阶段（时间不限）。

有请评委（由手示意，以示礼貌）。感谢评委的精彩提问，接下来是评委离席评定结果时间，请工作人员收集评委评分表，稍后将会公布评选结果。

在等待评选结果的时间里，在坐的观众对于今天的辩题以及刚才辩手们的辩答肯定有自己的见解或疑惑，接下来观众问答环节，辩手们不可以回避问题。请大家举起手来，让我看到你。（如果现场出现该环节一直是一位同学在问问题，而没有给其他举手的同学问答机会，此时主持人可以说“该位同学问的问题很犀利啊，不过我希望您能给其他有疑问的同学一次机会，听听他们有什么想法，好吗？”）

经过评委团们公正的评选，本次辩论赛的结果已经出来了： ●下面由我向大家宣布本场辩论赛的评选结果：

本场获胜方： 本场最佳辩手：篇二：辩论赛主持人演讲稿

主持人演讲稿

为活跃校园文化气氛，丰富学生的课余时间，展现学生的个人风采，给学生提供展现自我的舞台，土木系学生会特举行“挑战杯”辩论赛。“挑战杯”辩论赛曾吸引大批学生踊跃参加，并得到了全校师生的大力关注，在校园有很高得知名度，她不仅是一个有着广泛同学基础的学校文化活动，更是一个展现当代大学生青春活力和精神面貌的舞台。辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。

那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

本场比赛的辩题是?? 首先让我来介绍正方辩友??正方所持立场是??接下来让我们认识一下反方辩友??反方所持立场是?? 参加此次辩论赛的评委有?? 谢谢参加辩论大赛的每一位参赛队员，评委，老师同学及各位学校领导对此次大赛的大力支持。

接下来我来介绍一下比赛规则 比赛分值分为两部分总分３００分 第一部分 辩论阶段评分 总分２００分

首先是开篇立论，分值３０分

正方一辩二分三十秒

反方一辩二分三十秒

其次是攻辩，分值４０分

在攻辩比赛进行中，质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可随时停止被质询者之回答

公辩时间内，质询者因询问问题，不得自行申论或就质询所获得直接进行引申，否则视为违规

质询者进行自行申论或引申发言时，答辩这有权要求其停止 答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，被质询者得说明理由，拒绝回答

答辩者可以要求质询者重述启质询，但不得恶意为之，否则视为违规 答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规

答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

其中

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩一分三十秒

下面是攻辩小结，分值３０分

正方一辩攻辩小结一分三十秒

反方一辩攻辩小结一分三十秒

接下来就是最激烈的自由辩论了，分值７０分

双方各累计时间四分钟

自由辩论必须交替进行，当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言，反方的任何一位队员应立即发言，双方轮流发言，直到双方时间时间用完为止

当一队的发言时间剩三十秒时会有一次笛声提示，时间用完时会有两次

如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可继续发言，直至时间用完为止

最后由两队第四辩手进行总结陈词，分值３０分

反方四辩三分钟

正方四辩三分钟

第二部分 综合印象分分值１００分 其中语言分度５０分，团体配合临场反应５０分 下面我宣布今天的比赛正式开始

第一项：开篇立论，先由正方一辩立论，时间二分三十秒??同样，请反方一辩立论，时间二分三十秒

请评委打分我们进入下一项

第二项：攻辩，首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??有请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间一分三十秒??最后请双方一辩进行攻辩小结，时间各一分三十秒，首先有请正方一辩??接下来是反方一辩?? 接下来就是最激烈的自由辩论了，双方各累计时间四分钟，先由正方辩手开始?? 最后由两队第四辩手总结陈词，首先有请反方四辩进行总结陈辞，时间三分钟??，接下来由正方四辩进行总结陈辞同样，时间也是三分钟?? 谢谢双方辩手今天精彩的表现，今天的辩论赛非常精彩，我相信在座的每一位辩手都在此次辩论赛中受益良多，希望大家在今后的生活中能够像今天比赛一样精彩。今天辩论赛的比赛部分到此结束，下面有请评委进行评议并由请评委代表对今天的比赛进行点评?? 我宣布本场比赛的分数分别为正方??反方??今天比赛的获胜方为??本场比赛最佳辩手是?? 祝贺每一位获胜的辩友，也希望没有取得胜利的辩友不要灰心，再接再厉，在今后的学习和生活中取得更辉煌的成绩

我宣布今天的比赛到此结束

请大家保持现场安静，我们的辩论赛就要开始了。

（安静下来）

大家好，这里是xxxx（主题）辩论赛的现场，欢迎各位。

本场辩论赛主题是“xxxxxxxxxx”。

下面由我来为大家介绍本场到场的评委，他们分别是----接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手，正方辩手是由xx系组成的代表。。，他们分别是正方一辩xxx，正方二辩---（具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍，按具体上级要求），他们所持的观点是----反方同上

下面我宣布，xx学校第几届xx辩论赛第x场正式开始。

下面进入第一个阶段：（接下来按照底下说就好了，时间按你们的大纲要求安排）

（一）开场陈述阶段

下面请正方一辩发言，时间2分30秒[示意正方一辩发言] [发言完再说]下面请反方一辩发言，时间2分30秒

（二）攻辩阶段（公辩时间6分钟，每队各3分钟）[具体流程同上，注意攻辩，自由辩论，观众提问环节要先念规则，再进行辩论。]

1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒 2．反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

5、正方一辩攻辩小结1分30秒

6、反方一辩攻辩小结1分30秒

攻辩规则：

①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理而清晰的问题，并可以随时停止答辩者之回答。

②攻辩时间内，质询者应询问问题，不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。质询者自行申论或引申发言时，答辩者有权要求其停止。

③答辩者应回答质询者所提之任何问题，但问题明显不合理时，答辩者得说明理由，拒绝回答。

④答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。⑤答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。

⑥答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答

（三）自由辩论阶段〔反方先开始〕（辩论时间8分钟，每队各累计时间4分钟）

1、反方累计用时4分钟

2、正方累计用时4分钟

自由辩论规则：

①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由反方任何一名队员起立发言。完毕后，正方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。

④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声哨声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声哨声提示，该队应立即停止发言。

⑤如果一队的发言时间已经用尽，不能发言，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。

⑥自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间，简洁明了地加强自己的论点，机智有力地反驳对方的论点，如果只是空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点，或者出现语误、空场等情形，都将影响该队的成绩。

（四）总结陈述阶段

反方四辩做总结陈词3分钟

正方四辩做总结陈词3分钟

（五）观众提问

1、每队可以被3个观众提问，每个观众只能提问1个问题

2、观众提出的问题必须与题目有关，合情合理的问题

3、当问题不合理时答辩方可拒绝回答，此观众取消提问资格，但是此次提问机会仍然继续，此机会留给其他观众

（六）评委统计结果，点评

（七）主持人公布比赛结果

（八）主持人宣布比赛结束

梁&郭：（老师们，）同学们，大家好。欢迎大家参加■■■■■■班辩论赛。

【若有老师介绍老师。】

郭：本次比赛的评委有：

梁：下面由我来向大家介绍一下本次辩论赛的流程。

一共分为两组进行比赛。a组为分别由■■与■■■所带领的小组，就“大学生择业是应以个人需要为主还是以社会需求为主”这一辩题进行的辩论。

比赛共分为三个阶段：分别是立论阶段、自由辩论阶段与总结陈词。

立论阶段

（一）正方一辩开篇立论，3分钟。

（二）反方一辩开篇立论，3分钟。篇三：辩论赛演讲稿

四川华新现代职业学院

应用技术系大学生辩论赛

策划书

辩论赛

尊敬的评委，亲爱的同学们： 大家晚上好，欢迎大家来到由应用技术系主办的第六届大学生辩论赛复赛现场，我是主持人xxx。首先请允许我向大家介绍今晚到场的嘉宾有xxx，评委有团委副书记蒋春燕、办公室主任杨彬、办公室主任陆良英、主席余欢、副主席曾辰阳、秘书长古阗弋、宣传部部长王淞林、组织部部长李颖洁、学习部部长康宴桥、文艺部部长胥龙、勤工部部长唐娜、纪检部部长黄志恒、生活部部长张敏、体育部部长张明。请大家以热烈的掌声欢迎各位嘉宾及评委的到来！

接下来由我向大家宣布本次比赛的规则及会场纪律

1、普通话标准，语速适中。

2、表达流畅，说理透彻。

3、逻辑推理过程清晰有力。

4、辩论时错落有致，不得抢话插话。

5、不得违反比赛规程。

6、不得以势压人，强词夺理，语言过分张扬逼人。

辩题

理想人才是指企业，社会所需要的理想人才。而并非我们每一个主体人想要成为的人才，他需要高尚的素质，丰富的阅历，深厚的功力，睿智的头脑，灵敏的感官，锐利的眼光，奇特的联想，悬河的口才，还是其他的什么？所以今天我们双方的辩手将会围绕着《理想人才以仁智为主》这一题目展开辩论。

下面请双方辩手进行自我介绍。。。（介绍时从正方一辩先开始）比赛正式开始，下面请 1正方一辩发言，时间为三分钟； 2反方四辩针对正方一辩进行盘问，时间为二分钟三十秒；（一辩只能回答不能提问）3反方一辩发言，时间为三分钟； 4正方四辩针对反方一辩进行盘问，时间为二分钟三十秒；（一辩只能回答不能提问）5正、反方二辩对辩，时间各三分钟； 6正、反方二辩进行小结，时间为三分钟； 7正、反方三辩将进行盘问环节；时间各为三分钟。（可选择出对方三辩以外的辩手回答）8正，反方三辩须针对盘问环节进行小结，时间为三分钟。9.自由辩论，时间各三分钟；先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。10反方四辩总结陈词，时间为三分钟； 11正方四辩总结陈词，时间为三分钟； 12观众发问；（本环节现场观众对双方辩手有且只能有两个问题，同一提问者不能重复提问）13评判团代表评述；（整场辩论赛结束以后评述）

备注：

1、如果双方辩论时情绪过激，语言肢体动作上激烈，主持人适当提醒并且制止。

2、现场观众过于嘈杂时，主持人维持现场纪律。

3、发现中途有人离场时，主持人提醒大家尊重辩手，不得随意离开会场。

4、辩论过程中双方辩手只能进行一对一辩答。篇四：辩论赛主持人演讲稿

主持人演讲稿

一、开场白

各位老师们，同学们晚上好，首先非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加由我系举办的第一届大学生辩论赛。这次活动本着“重在参与，公平竞赛”的精神，旨在丰富同学们的课余生活，张扬自己的个性，活跃校园气氛，让大家感受到辩论赛急中生智的智慧与灵感，凭着“激情碰撞，跌宕成长”，让辩手们争锋现在，机辩未来。立足现实，辩论就是为了辩出一个真理，而实践才是检验真理的唯一标准，所以我们要用滔滔不绝的言谈去走进有着无限宇宙的真理之国。本次辩论赛采取四对四团体辩论制，通过淘汰把比赛分为三个阶段，即预赛、复赛、复活赛、决赛。今天我们进行的是第一、二场的预赛。今天要讨论的两个辩题是：第一场是：你觉得我们是因为干一行，所以爱一行（正）还是因为爱一行所以才干一行（反）？

第二场是：你认为法律有情（正）还是法律无情（反）？ 下面我介绍一下参加第一场辩论赛的选手：正方：08报关与国际货运3班，他们的观点是：我们是因为干一行所以才爱一行的；反方：08国际经济与贸易2班，他们的观点是：我们是因为爱一行所以才干一行的。

现在我宣布预赛第一场辩论正式开始，下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。

二、宣布论辩开始：

（1）首先请正反方同学作一个简单的自我介绍，让大家对你们可以有一个初步的了解，先从正方开始，时间为每人十五秒。（结束之后）谢谢同学们的精彩介绍。（2）下面由正方一辩发言，陈述一下你方的观点，时间为三分钟。（结束之后）谢谢这位同学的精彩发言。接下来让我们来听听反方同学有怎样不同的观点。有请反方一辩，时间三分钟。（结束之后）谢谢反方同学的精彩发言。

（3）接下来我们进入选择攻辩环节。在这个环节中，我们首先有请正方的二辩从反方的二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。注意：提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。答方时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，首先有请正方二辩提问。（掌声）

好，时间到。下面我们有请反方二辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请反方二辩提问。

好，时间到。下面我们有请正方三辩同学从反方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。有请正方三辩提问。（掌声）

好，时间到。现在进行到了选择攻辩的最后一轮。有请反方三辩从正方二、三辩手中任意选择一位辩手回答问题。同样，提问时间是1分30秒，每次提问不得超过十秒。回答时间也是1分30秒，每次回答不得超过二十秒。好，有请反方三辩提问。（掌声）好，经过四轮激烈的辩论，下面由正反方一辩分别为本队做攻辩小结，时间为每队一分三十秒。先从正方开始。

（4）好了，下面紧接着进入辩论会最为精彩的阶段——自由辩论，双方累计用时各为5分钟，双方必须交替发言，一方时间结束，由另一方继续发言。在自由辩论时间里，每位辩手的发言时间，顺序和次数都不受限制。当一方发言结束，即开始计算另一方的发言时间。如果一队的发言时间用尽，另一队还有剩余时间，则该队的一名或多名队员可以继续发言，直到时间用完为止，也可以向主持人示意放弃发言。下面先从正方开始。有请。

（5）时间到！实在太精彩了！感谢各位辩手。最后我们有请双方四辩总结陈词，由反方先发言，各自发言时间为3分钟；有请反方四辩。（结束之后）时间到！有请正方四辩。（6）谢谢双方辩手的精彩辩论，让我们再一次的给他们一热烈的掌声。下面请评判团就自己支持的观点进行交流，最后由评委总结出结果并准备好派一位代表进行赛后总结。

（7）好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第一场获胜队为________，请评委代表点评。

（半小时之后）

（8）下面进行第二场的辩论赛。辩题：你认为法律有情还是法律无情？ 正方：09报关与国际货运1班，他们的观点是法律有情;反方：09法律文秘，他们的观点是法律无情。下面请以热烈的掌声欢迎各位参赛队员上场。现在我宣布预赛第一场辩论正式开始。

其余同上。

（9）好，比赛结果已经有了，谢谢各位评委，下面我宣布预赛第二场获胜队为_______,请评委代表点评。

三、结束语

下面我宣布今天辩论赛结果：

第一场获胜方是_________。(掌声)第二场获胜方是_________。（掌声）

同时我们以热烈的掌声对被淘汰的两支队伍表示感谢！（掌声）

一场辩论赛的成功，不仅是个人风采的体现，更重要的是一种团队精神，是群策群力。比赛中较量的，不仅仅是知识、智慧，还在于我们如何做人，如何与他人很好地合作。希望同学们能从此次的活动中获得收益。

下面我宣布参加明天两场预赛的辩题和班级：

第三场：现实生活中是情商比智商重要还是智商比情商重要？

正方：08法律事务班 反方：08法律文秘班

第四场：往后我们找工作是先就业后择业还是先择业后就业？

正方：09法律事务 反方：09投资与理财

好了，我们今天的比赛就到此结束。明天见！

辩论是智者的舞台，于唇齿之间游曳，于思维之上盘桓

融天文地理之广袤，通古今中外之荣光，晓诗词歌赋之神韵，结格物致知之气量，而后

坐而论道，辩之所以为辩

恍若光阴扭转，似乎魏晋竹林、会稽兰亭盛事又在眼前

莘莘学子皆才俊，济济新辈共争强

与雨后春笋得活力，与风霜秋实的高深，与初生牛犊得无畏，与千里良驹得坚贞

效苏秦张仪连横合纵，仿诸葛孔明舌战群儒，或遗世独立自成一派，亦刀光剑影百家争 鸣

羽扇杳杳，纶巾萧萧，燕园十月，风光正好

小燕初试翼，翱翔天地间篇五：中文辩论赛 演讲稿

中文辩论赛 演讲稿

尊敬的老师、评委们，亲爱的同学们，大家晚上好！我是这场辩论赛的主持人，梁婉姗，我来自10商英6班，欢迎大家前来观看由外语系学生会主办的中文辩论赛的辩赛现场。

辩论是一项可以提高思辨能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使他们更好地融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辨能力，培养创新精神，使同学之间互动。

那就让我们在冷静沉着的独立思考里，在闪耀激情的唇舌论战里，用才华横溢的个人魅力，用成败与共的团队精神，把所有的话题偏向自己的天平，剑指苍穹，怀着热情的节奏，让激情里跳跃着理性之光辉，我思考，我阐述，我辩解，让我们的性灵之花开得火红，土木之辩，给一个展现自我的舞台，发掘优秀辩论人才，让我们的大学生活更加精彩。

首先让我来介绍参加此次辩论赛的评委有„„

本场比赛的辩题是„„

正方：10商英2班∕11商日2班

一辩手：xx 二辩手：xx 三辩手：xx 四辩手：xx 正方所持立场是： 反方：11翻译1班∕10应用韩语 一辩手：xx 二辩手：xx 三辩手：xx 四辩手：xx 反方所持立场是： 接下来我来介绍一下比赛规则，第一环节是。。,第二环节是。„„„„..下面我宣布今天的比赛正式开始

第一环节

首先是开篇立论，由正方一辩开始发言，再到反方一辩开始发言，正反双方时间各为3分钟。

主持人：下面，辩论开始，首先我们欢迎正方一辩发言，时间3分钟。

。。。。

主持人：好，刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在我们来看看反方是如何破题立论的。请反方一辩发言，时间也是3分钟。请！

第二环节是攻辩

在攻辩比赛进行中，质询者控制质询时间，提出与题目有关的合理而清晰的问题，由正方二辩开始发言，（„„„„„„„„..各6分钟）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩

反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩

正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩

反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩

第三环节就是最激烈的自由辩论，由反方辩方先发言。经过刚才双方一、二、三辩精彩的陈词和攻辩之后，接下来又是你们施展才华的时刻了，也是辩论赛最精彩的时刻---自由辩论。在自由辩论开始之前，让我提醒双方代表，你们每队各有5分钟的发言时间，正反双方自由轮流发言，同一方的发言次序不限。反方先发言。一方发言落座之后，另外一方要马上发言，若有间隙，累计时间照常进行。如果一方用时已完，另一方可以继续发言，也可以向主席提出不发言。我们提倡积极交锋，对重要问题回避两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，也要适当扣分。好，现在我宣布自由辩论正式开始。

第四环节是总结陈词，由反方四辩先作出陈词，再到正方4辩作出陈词 最后由两队第四辩手总结陈词，首先有请反方四辩进行总结陈辞，时间三分钟„„，接下来由正方四辩进行总结陈辞同样，时间也是三分钟„„

第五环节是观众提问阶段（由正方观众提问反方辩手，再由反方观众提问正方辩手）各5分钟

第六环节是评委老师点评

第七环节是宣布辩论赛结果，并选出最佳辩手

世界环境日演讲稿3分钟 篇7

(1)普萘洛尔其是目前降低门静脉压力、预防静脉曲张出血的主要药物,对β1受体阻断作用较强,可使心率减慢,心排血量减少,从而降低血压,同时反射性引起外周阻力增加,使肝肾器官血流减少,降低门静脉压力。普萘洛尔同时可阻断β2受体,收缩支气管平滑肌,故支气管哮喘、慢性阻塞性肺疾病、窦性心动过缓、重度房室传导阻滞、心源性休克、低血压患者忌用。(2)单硝酸异山梨醇酯单硝酸异山梨醇酯可释放NO、松弛血管平滑肌、扩张外周动脉和静脉。增加NO释放的药物,可以补充肝内一氧化氮的缺失,明显降低肝窦和窦后阻力,从而降低门静脉压力,但是容易导致低血压。若长期大量服用,因单硝酸异山梨醇酯在体内转化并释放出亚硝酸根离子,可引起高铁血红蛋白血症和紫绀,并继发呼吸急促、焦虑、意识丧失和心搏骤停。(3)缬沙坦血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂,可抑制血管收缩和醛固酮的释放,产生降压作用。有研究表明,血管紧张素Ⅱ和受体结合后可导致肝窦收缩和肝窦内皮细胞基质增殖,从而加重门静脉高压,而缬沙坦可有效拮抗血管紧张素Ⅱ受体,从而降低门静脉压力。不良反应为低血压,有加重肝肾功能损害的风险。(4)生长抑素其可以显著减少内脏血流量,降低门静脉压力,降低侧支循环的血流和压力,减少肝脏血流量。尤其可以降低门静脉高压合并静脉曲张破裂出血患者的病死率。但同时可以抑制生长激素、甲状腺刺激素、胰岛素、胰高血糖素的分泌,故使用过程中可能有低血糖反应。(5)垂体后叶素含抗利尿激素。因其强大的收缩血管作用,故可减少门静脉血流量,从而降低门静脉压力。高血压、冠心病、心力衰竭、肺源性心脏病患者忌用。(6)螺内酯肝硬化时肾素-血管紧张素-醛固酮系统活性增加,导致水钠潴留,使全身血浆容量升高,进一步加重门静脉高压,螺内酯可拮抗醛固酮产生利尿作用,从而降低门静脉压力。但螺内酯可导致血钾升高、血钠降低,电解质紊乱可诱发肝昏迷。

(来源:丁香园)

抓住“3分钟”健康一生 篇8

1、睡醒后养神3分钟

有高血压、心脏病的中老年朋友，每天睡醒之后应当先在床上闭目养神3分钟再起床，可大大减少脑中风的发生概率。因为此时血液黏稠，脑部缺氧缺血，非常容易跌倒，是一目当中最危险的一段时刻。

2、起床前活动3分钟

经过片刻闭目养神，在床上慢漫做3分钟保健运动，首先用手指由前额至后脑勺梳理一分钟。增强头部的血液循环，使头发乌黑又有光泽；接着伸屈四肢一分钟，通、过1申屈运动，能够使血液迅速回流到全身，供给心脑系统足够的氧气和血液，可以预防怠慢性心、脑血管疾病，增强四肢大小关节的灵活性；最后在床上左右轻轻翻身，活动脊柱大关节和腰部肌肉。

3、每日腹式呼吸3分钟

仰卧，解开腰带，放松全身，然后吸足一口气，有意识地尽量使肚子鼓起来，憋一会儿再慢慢呼出去。每次呼吸要深而慢，每口气的呼吸时间越长越好。此举有助于消食化痰。另外入睡前进行腹式呼吸还可以帮助入眠，提高睡眠质量。

4、每天低头运动3分钟

即在起床后或者临睡前，做一次“双手攀足固肾贤要”。具体方法是身体站立，弯恻氐头，双手尽量俯身触地，1秒钟—次，1分钟弯60次。开始时可以少弯几次，逐渐由少到多。这种运动可以逐步增加脑血管的抗压力，以预防中风。但有血管硬化以脏病的人做这种运动时要谨慎，以防发生意外。

5、每日搓手3分钟

手心相对不停揉搓至微热，再将手背相对来回摩擦，最后是十指互相交叉，不停上下揉擦。手上有很多经络穴位，按摩后对其对应的内脏有很好的保健作用。

6、每天3分钟冷水浴

体质好的人每天可以洗个冷水澡。冷水澡是全身的“血管操”，特别是对皮肤的微循环大有好处，预防心脑血管疾病。一开始建议干洗，即用干毛巾擦身，然后先用热水洗，再用温水，逐步过渡到用冷水冲洗。

7、每次刷牙3分钟

一把牙刷在同一时间里只能刷到2～3个牙齿，因此每次刷牙3分钟才能把所有牙齿都刷干净。

8、水沸后再烧3分钟

生命离不开水，然而自来水经过加氯消毒之后，氯与水中残留的有机物相互作用，能够形成多种卤代烃、氯仿等有害化合物，这些物质有致癌作用。实验证明，把水煮沸后再烧3分钟是将这些有害物质降至安全范围的最好办法。

9、开水泡茶3分钟

喝茶虽好，但饮茶应当留意时间差。研究发现，泡茶3分钟左右，茶中的咖啡碱基本上都渗出来了，这个时候喝茶，能够提神振奋。如果人们要避免茶届兴奋，只要将第1道泡的茶水在3分钟内倒掉，然后再冲泡品尝，便可安心养神了。

10、吃热喝凉间隔3分钟

吃完热菜立即吃冷饮，血管会急剧收缩，使血压升高，出现头晕、恶心等症状。专家建议冷热之间最好间隔3分钟，以减少对胃部的不良刺激。

11、蹲厕不超过3分钟

蹲厕时间过长能引起直肠静脉曲张，长此以往诱发痔疮。

12、生气不超过3分钟

中医认为，“怒伤肝”。那些为了小事而经常生气的人，其生命往往也是短暂的。生气不应当超过3分钟，尽快宣泄，保持隋绪的稳定。

13、运动间隙3分钟

经常参加运动的人往往都会有运动时上气不接下气，的经历，这时间就应当稍微歇歇。研究发现，通过3分钟的停顿休息，人的肌肉就能完成足够的能量补充，以备下一次运动所使用，而更长盼朱息时间则不会带来多少益处。

14、滴完眼药水按压内眼角3分钟

先学一个滴眼药水时不浪费眼药水的小妙招，方法是：仰头，睁大眼睛，张大嘴巴，同时发出“啊”的声音，然后迅速1氐下头去，保持睁大眼睛，张大嘴巴。这时你就会发现，眼睛不眨了，眼药水也不顺着眼角往外流了。

3分钟英语演讲稿 篇9

3分钟英语演讲稿1

The East and the West, Let’s enjoy the combination of the two cultures?

Kipling said:“East is east, and west is west, and never the twain shall meet!” But now, a century later, they have met.They have met in business.They have met in education.They have met in the arts.Some people will argue that these meetings will leave us with a choice between east and west, but I believe that the best future lies in the creative combination of both worlds.We can make western ideas, customs and technology our own, and adapt them to our own use.We can enjoy the best of both worlds, because our tradition is, above all, one of selecting the best and making it our own.I love Beijing and Hennan opera because it always reminds me of who I am.But I am also a fan of pop music, especially English songs.So I have combined eastern melody with western language.It is called western henna opera.When two cultures meet, there may be things in one culture, which do not fit into the tradition of the other.When this happens, we need to learn to understand and respect the customs of another culture.Then there are certain things some people may not like.To this, I will say, if you do not like it, please try to tolerate it.To learn to tolerate what you personally don’t like is a great virtue at a time when different cultures mix and merge.Before us, there are two rivers, eastern and western cultures.At present, they may run in different courses.But eventually, they will converge into the vast sea of human culture.Right now, I can see peoples of eastern and western cultures, standing side by side, singing the Olympic theme song: we are hand in hand, heart to heart, together we will shape a beautiful tomorrow!Thank you!

3分钟英语演讲稿2

Everyone has a choice when he wakes up in the early morning.You can choose to be happy or sad all the day.But for me , I think I have responsibilities to fulfill all the day.So every morning my first job is to choose what kind of day I am going to have.Today I can complain because it is rainy or I can be grateful that the grass is watered for free.Today I can feel sad because I don’t have more money or I can be glad that it will prevent me from wasting.Today I can feel very down because of a bad cold or I can rejoice that I am still alive.Today I can lament over all that my parents didn’t give me when I was growing up or I can feel grateful that they allowed me to be born.Today I can be disappionted for my lack of friends or I can be excited to discover new relationships.Today I can be exhausted because I have too much homework to do or I can feel honored because I’m getting closer to my dream in this way.What today will be like is just up to ourselves.We can get to choose what kind of day we will have!As teenagers,we stilll have much time to achieve our dreams, but the way to success is not so easy.If we choose to face it in a good mood and carry on trying,I believe we can enjoy the whole process and get to the destination of success much more easily and happily.In fact,everything depends on your own attitude.If you choose to be happy and positive,you will enjoy your work and have a good time.If you choose to be sad and negative,nothing good will come to you and your life will be colourless.The world around us is so beautiful.There is no reason why we don’t enjoy it.So,everybody,let’s choose to be happy everyday!

3分钟演讲稿集合 篇10

还记得一年级刚开学时，我们大家都对复旦非常陌生，温柔的徐老师，以开朗的态度来教导我们，并用玩游戏的方式来带我们参观校园呢!真是辛苦你了!二年级时，徐老师退休了，换成美丽的李淑惠老师，平常上课总是会被那些顽皮的同学打断，但老师都不会生气，而是慢慢和我们说道理呢!

三年级时，来了一位温和的好好先生──陈老师，那奇怪的教学方法，让我不禁捧腹大笑，虽然您在学校只教我一年，但我还是觉得很快乐。四年级时，我换了个老师──黄婉君老师，虽然您很凶，功课也很多，但我依然很希望继续上您的课，因为十分有趣喔!

五、六年级，我给一位不会很凶，又不会很古板的老师──朱老师，虽然功课有时出太多了，但您是教我两年的老师，我也对您非常感恩呢!

一年一度的教师节快到了，这些年，许多老师用心的教导我、教育我、培养我，我真的非常感谢，虽然我没有耐心，不过，我会尝试把您们所教我的知识全部背起来，谢谢您们!

3分钟演讲稿范文2

各位领导、老师，亲爱的同学们：

你们好!

有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，我们是孩子们理想风帆的导航者，是美好心灵的缔造者，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我衷情党的教育事业!

记得上学时，我曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼过迷茫过，周围同事们的工作精神感化着我、震撼着我，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事，那是一段令我刻骨铭心的记忆，那是对我灵魂深处的最严厉的触及。

而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了八年，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……

当在一个春天，我从一个对我“防范甚严”的学生脸上读到笑靥，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知书，当在一个清晨，我听到一个学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到一个学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。

当在教师的节日里，我收到学生们给我的一支花，一张贺卡;当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信;当在静静的夜里，读着这样的话“老师，您是我们永远的老师和朋友。请您相信，即使参天大树也忘不了细细根须;即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。

每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。

我为什么要做老师?我无数次地问自己：是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批改我们不认真的作文!是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国!是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。

捧着一颗真诚的心播撒着爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，创造人生最灿烂的风景。

3分钟演讲稿范文3

大家下午好!这天我演讲的题目是《感恩老师》。

老师，从来没有想过该用怎样的语言去赞美您，从没有想过该用怎样的词藻去形容您，从来没有想过该怎样诠释对您的爱。

独在异校得日子有些凄凉，度日如年的日子似乎漫长，年少的我们有些轻狂。看着老师脸庞刻下的烙印，愧疚无处可藏。感恩，就在此生效。感恩，彻底从心底绽放。

当鸟儿婉转歌唱，它在感恩父母;当草儿随风摇摆，它在感恩大地;当鱼儿欢心跳跃，它在感恩大海。而我们在一举一动间，可曾想过感恩。

老师的爱，无私中透漏着平凡。像一股暖流，渗入我们的心田;像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花。一支支粉笔是你们耕耘的犁头。三尺讲台，是你们奉献的战场。

您虽不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却雕塑着一批批学子的灵魂………书村网shucunwang.

每个老师都有烦恼，但他总会选取带着微笑走进课堂.

每个老师心目中都有他的好学生，但他明白在他的心底务必装着所有的学生。

每个老师都有令他烦恼的学生，但他明白教育需要等待、需要耐心。

每个老师都要承受工作的压力，但他心中最大的压力必须来自学生的期盼。

每个老师都会获得工作的酬劳，但最大的酬劳，必须是来自内心的愉快，这种愉悦无法用语言形容，无法用金钱衡量。

老师，您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。您是人民礼貌的传播者，是人类灵魂的工程师。

又一次旭日东升，又一度秋风送爽，又一个收获的季节，菊桂飘香。老师。在您忙碌的身影后，在您不倦的指缝间，又一个教师节悄然而过。在我躁动的音符间，在我懵懂的记忆里，在我成长的里程中，我想说：“谢谢有您一路陪伴。”

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表此刻日常的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩!用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。

鲜花能够枯萎，沧海能够变桑田。但我们感恩的心不能变，让我们从一点一滴做起，感恩老师!

3分钟演讲稿范文4

我最敬佩的语文老师，您好!您即善良又诚信，是我们需要学习的榜样，做一个懂事，听话的小学生，做一个对生活有未来希望的人。

老师，是您，把我们教会了知识渊博的学者们。是您，把我们教会了写生字、汉字和组词、句子，如何正确使用标点符号。起初，我刚来上小学时，我还不是非常适应，我就跟着您上课时写的字，一笔一画地用食指描着，写着。时而慢，又时而快……

敬爱的数学老师，您好!您是这样高大帅气，引人注目，但您又是那么朴实，善良。您的语言非常干净，普通话也讲得清清楚楚。老师，是您，把我们教会了“一”“二”“三”……数数，是您，把我们学会了加法、减法，等基本运算规律和应用题目，谢谢您，付出了辛苦的汗水。

美丽的英语老师，您好!您讲出的英语博古今通，语言优雅，真适合一位是英语教师，您虽然是一位英语老师，您的语文也是很好的。谢谢您，教了我们这么多英语单词与句子。

亲爱的科学老师，您好!您对科学非常的深渊，知识渊博，您的语言也真是很有科学文化的，面貌和长相、身高都很搭配科学。我虽然对科学的兴趣或浓或淡，但是，我也充满着好奇心，努力着去探索科学，去揭秘科学的原理和生活。谢谢您的教诲。

尊敬的老师!您们不仅在课堂上很关心我们的学习和生活常识，而且在日常生活中也是有所关心我们的成长。谢谢您们贡献给我们学生的一切。

3分钟演讲稿范文5

“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接—班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。

那是怎样的一种幸福啊!于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。

正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的;当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。

这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。

亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

因为有了您，就有了一个特别的节日——教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。

您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。“捧着一颗心来，不带半根草去”这正是我们的老师心境的真实写照。

敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊!您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。

您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。

这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。