团建建设

团建建设（精选8篇）

团建建设 篇1

【摘 要】分析当前高校党建带团建在校园文化建设中存在的问题，提出创新党建带团建、团建促发展的校园文化建设的方式方法，形成党建、团建与校园文化建设相辅相成、良性发展的长效机制。

【关键词】党建 团建 校园文化 发展思路 【中图分类号】 G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2014）07C-0096-02 当前我国高校党建工作正面临着经济全球化、社会转型、高等教育体制改革等新形势，新情况、新问题的不断涌现，使党的建设的方式和效果面临着许多问题。因此，高校党组织一直致力于改变思维方式，在工作中总结经验，并不断加强研究，寻求加强和改进党建和团建工作的新突破口，而这个突破口与新的切入点就是校园文化建设。校园文化建设要求学生党建工作结合团建工作紧紧围绕教学科研中心开展，并以学生为本，努力使高校思想政治工作更适应市场经济的需要，更便于与学校管理工作融合在一起去做，从而增强思想政治工作转化为物质生产力的力量。

一、党建带团建在校园文化建设中存在的问题

（一）单纯重视党的建设，轻视校园文化的建设。大学校园是人才汇聚的地方，是党员培养的重要基地，高校党组织更是中国共产党组织的重要组成部分。由于长期以来，党中央高度重视高校党的建设工作，我国各地的高校都把党的建设作为学校最重要的工作内容之一。响应党中央的政策和号召，许多高校在学校内部广泛开展各种有关党的建设的活动，将学校的主要人力、物力和财力都用在高校思想理论建设、领导班子和干部队伍建设、基层党组织建设、反腐倡廉建设以及大学生思想政治教育等党的建设上。但是，这种集中力量搞好党建工作的做法使得许多高校领导没有足够的精力去做好校园文化建设，导致高校轻视校园文化建设。许多大学生认为党建活动缺乏丰富多彩的校园文化。

（二）单纯重视校园文化建设，轻视党的建设。校园文化是一个学校的灵魂，也是一所学校综合实力的反映。校园文化不仅能够充分展现高校的形象、提高高校在社会中的知名度，促进高校优秀生源的引进，而且对学生的世界观、人生观和价值观产生有着潜移默化的作用，对学生未来的人生发展具有深远影响。因此，不少高校非常重视校园文化的建设，将校园文化建设当做学校的重点工作。而校园文化建设是一个系统、庞大的工程，需要投入大量的人力、物力和财力。目前，许多高校在做好校园文化建设，为学校创造了一个良好的知名度，为学生营造了一个丰富多彩的校园文化活动的同时，却忽视了高校党的建设工作。这种做法使得党组织在学校师生中缺乏存在感，师生对党组织和党的建设工作知之甚少。而高校党组织作为高校校园建设的领导核心，不能真正对学校师生产生影响是极其危险的，因为青年学生正处于世界观、人生观和价值观形成的关键时期，他们的思想观念趋于成型，但仍具有较大的可塑性，他们接受新鲜事物的能力很强，但政治鉴别力明显欠缺，没有了党组织的正确引导，很容易陷入思想误区。

（三）党的建设和校园文化建设缺乏有机结合。党的建设与校园文化建设都是高校日常工作的重要内容，虽然有不少学校在工作中存在只重视党的建设而轻视校园文化建设或者只重视校园文化建设而轻视党的建设等问题，但大多数高校还是能够做到党的建设与校园文化建设两者都兼顾。但是，许多高校在开展党的建设工作与校园文化建设工作过程中，缺乏将两者进行有机结合，都是各自为政，互不关联。许多高校党组织在进行党建工作时完全按照自己的思路和方法，而缺乏对学校的其他活动相互兼顾的考虑，没能将党建工作运用到校园文化建设活动中。而又由于学校文化建设活动的丰富多彩性与党建工作的单调乏味性之间的冲突，学校师生在开展校园文化活动时更不愿意主动向党组织靠拢，而是单纯地按师生想要的方式进行。这样就使得高校党的建设工作和校园文化建设工作之间缺乏有机结合，党组织不能贯彻党对校园文化建设的指导思想。

二、党建带团建在校园文化建设中的发展思路

（一）坚持党在校园文化建设中占主导地位的根本原则。在高校校园文化建设中，要想避免工作中存在片面强调党的建设的重要性从而忽视校园文化建设工作、片面强调校园文化建设而忽视党的建设以及党的建设与校园文化建设不统一的三种误区，就必须在学校各项工作中，尤其是在校园文化建设工作中始终坚持党的主导地位的根本原则。

坚持党在校园文化建设中占主导地位的根本原则，高校党组织才能够在进行党建活动时时刻把握校园文化活动的新动态、新发展，将党建活动注入校园文化活动中，发挥思想指导和组织领导作用。坚持党在校园文化建设中占主导地位的根本原则，高校各类师生组织才能够在进行形式各异的各类校园文化建设活动时会更加积极主动地邀请党组织的参与，使活动的内容和思想在党组织的领导下实现突破。

（二）发挥学生党员在校园文化建设中的先锋模范作用。学生党员是学生群体中一个特殊的群体。一方面，学生党员作为一个学生，在日常的学习、生活中可以同其他团员、普通学生形成良好的关系，成为朋友；另一方面，学生党员作为一名党员，自身又具有先进的思想和高尚的情操，在身边其他团员和普通学生中具有较高的威信。因此，高校学生党员在青年大学生群体中具有很强的示范作用。况且青年学生正处于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，所以，对于学生党员来说，就更应该通过自己的行为和思想来影响身边的团员和普通学生，帮助他们塑造正确的思想和行为模式，达到党建带团建、团建促发展的校园文化建设的良性发展。

发挥学生党员在校园文化建设中的先锋模范作用对于党的建设和党组织的发展具有重要作用。在具体实践过程中应找到切实可行的方式方法。首先，党组织应积极寻找和发现在学校主要社团和班级中表现突出且思想健康向上的学生，尽可能地将他们培养成为优秀的共产党员，以期他们所在的整个团体以及集体所举办的校园文化活动都有党员的参与。其次，在学校中举办“十佳党员”、“十佳团员”、“先进党员感人事迹”等一系列活动，让广大师生认识到党的先进性。最后，学校可组织学生党员更多地参加为其他师生服务的公益活动，让其他学生感受到党员力量。这样，其他团员和普通学生对于共产党员和党组织的接触和了解就会相应增多，党建带团建、团建促发展的校园文化建设的工作也将更加完善。

（三）建立高校师生组织与党组织之间紧密联系的有效机制。在当前社会发展的新形势下，高校学生的知识面更加开阔，视野更加广泛，思维模式也与之前存在很大的不同，现在的许多大学生对党组织的认识缺乏正确引导，对党建工作和团建工作缺乏基本认识，而很少主动向党组织靠拢，导致高校党组织与师生之间的联系十分疏散。要想形成党建带团建、团建促发展的校园文化建设良性发展模式，就必须建立高校师生组织与党组织之间紧密联系的有效机制，使党建工作和团建工作在校园文化建设中更好地发挥作用。

为此，高校党组织应该尽可能地把党支部建设在学校、学院内的教学团队、科研团队和学生班集体当中。从教学团队中挑选优秀的党员学术带头人，从科研团队中挑选优秀的科研骨干，从学生班集体中挑选优秀学生党员，并分别让他们担任党支部的书记。党支部书记学术水平高、号召力强、感染力大，其他成员才会信服。而通过各支部以及各支部书记与校党组织之间的紧密联系，高校师生组织与党组织之间的联系将会更加紧密，在校园各项文化建设中，两者才能够更好地统一起来。

（四）充分应用新媒体和网络加强党组织在校园文化建设中的影响力。随着网络信息技术和新媒体的快速发展，网络时代已经渗入到大学生活的每一个角落。而随着网络Web2.0时代的到来，网络互动成为当前大学生生活的主流趋势。目前我国高校大学生的电脑覆盖率基本达到百分之九十以上，而手机覆盖率几乎是达到了百分之百的水平。大学师生已经更多的是通过网络平台参与各类活动，因此大学校园文化活动很多时候是直接在网络上开展的，比如说各个大学的贴吧、各种社交圈、评论区等都是大学师生最常去的也是参与度最广泛的网络平台。但是目前我国大多数大学的党组织对新媒体和网络的应用依然没有取得突破，最多也就是建立了一个校党委的官网，而且内容陈旧，缺乏吸引师生关注的亮点。要想在校园文化建设中发挥更大的作用，高校党组织就必须充分应用好新媒体和网络媒体。

高校党组织应当尽快创办自己的官方微博、网站、论坛等形式多样而且大学师生普遍关注的网络平台，扩大自己的影响力。同时，高校党组织发布在这些平台上的信息的语言文字应是平民化的，这样才易于理解和被大学师生尤其是学生所接受。例如，人民日报在评论时就适当引用了网络语言，结果大受公众关注和赞赏。此外，要通过微博、论坛等新媒体平台积极与师生进行良性互动，及时了解师生动态，传播党组织的信息。

（五）加强党组织对团组织的领导，强化团组织在校园文化建设中的作用。当前，我国的学生团员所占比例极高，大学校园里团组织广泛存在，但是许多大学生对团组织缺乏正确认识，对团支部活动的参与度也不高，大部分团支部活动都是走过场，完全没有发挥团组织在校园文化建设中应有的作用。因此，当前我国各高校必须尽快强化团组织的作用，提高团组织在师生群体中的威信。第一，应加强党组织对团组织的领导监督，以党建带团建，各基层党组织要与基层团组织负责人之间进行有效的沟通，实现党组织加强对团组织活动的监督，防止团组织的活动尤其是班级团组织活动走形式的现象发生，让团组织活动对校园文化建设的作用更大。第二，增强团员对团组织的归属感和认知度，可以通过在小范围内，例如在班级团支部、学院团支部中开展一些与学生密切相关的团日活动、推选班级优秀团员活动、院级优秀团员活动等，并给予适当物质奖励和精神奖励。第三，强化团组织在校园文化建设中的作用。团组织应当充分利用庞大的组织体系和成员优势，在党组织的领导和监督下，在大学校园中广泛开展形式多样的校园文化活动。【参考文献】

［1］娅萍.党建带团建，党团联建得双赢［J］.支部生活，2010（9）

团建建设 篇2

一、高校团建工作目前面临的一些问题

1.办学规模扩大后, 完善团组织体系, 加强基层团组织建设难度加大。

高校扩招以来, 高校就读的学生总数逐年增多, 人数的增加给高校的管理与教学工作都增加了一定的负担。近年来, 高校的基层团建工作出现了“人数多、管理难”等问题。上级团组织对于基层团组织的组织管理难度加大。

2.学分制教育管理体制的推行与高校后勤社会化管理弱化了团的组织功能。

学分制教育管理体制的推行使得学生原有的自然班团概念淡化。同时, 后勤的社会化管理, 使得学生公寓成为了另一个学生的基本组织单位。高校学生学习、生活的分散化、独立化使得团的凝聚功能和组织功能减弱。

3.团的活动缺乏创新意识与整体意识。

高校共青团工作要在机制建设上下功夫, 这个问题非常重要。团日活动缺乏创新与整体意识。大多数支部只是零散的开展些活动。对团日活动缺乏计划性、长久性。团的工作必须着眼于长远发展, 注重工作机制的建设, 要用机制保证工作的活力与连续性。

二、建设和谐型高校团建, 推动和谐校园建设

建设和谐型高校团建, 是建设和谐校园的必然要求, 是加强大学生思想政治教育, 服务学生成长成材的必然要求, 是高校团组织实现良性发展的现实选择。所谓和谐的团建工作, 笔者认为是指指导思想和工作任务明确, 内部机构设置和成员分工合理得当, 组织成员关系融洽, 内部成员能够互助进步, 具有良好的外部关系和发展环境的团组织建设工作。

构建和谐校园的核心就是要“以人为本”, 在理解当代团建工作面临的一些问题的基础上, 必须创新工作思路, 以广大青年团员为中心, 积极探索团建工作的新途径。

1.坚持团建工作的方针。

“巩固的向前发展”是团建工作的方针。它反映了团建工作的一般规律, 揭示了团组织巩固和发展的辨证关系。“巩固”是指团组织战斗力的增强和团员思想政治觉悟的提高, “发展”是指团组织的壮大和团员数量的增加。这个方针指明, 团的工作必须有步骤的稳步前进, 在发展中注意巩固, 在巩固的基础上发展。同时, 还要注意与时俱进, 开拓创新。团建工作特别是团的基层工作是一项基础性工作, 是一个系统工程, 没有一个系统有力的共青团组织网络, 共青团工作就无从谈起。因此, 高校构建和谐校园的团建工作必须围绕团建工作方针, 坚持《团章》宗旨, 积极拓展团建工作新理念。

2.找准团建工作的切入点。

在实际工作中, 团组织在强调自身建设的同时, 在构建和谐校园中, 要与时俱进, 实现团建工作的理论创新, 活动模式创新和自身建设创新。要充分展示和谐的内涵, 体现以人为本的核心, 找准团建工作的切入点。如建立团委——总支——支部三级管理模式, 采取“分级负责、统筹管理”的原则, 通过加强各级团组织的联系, 加强对团员青年的教育与管理。同时可以有目的的建立不同年级、不同专业的联系, 举办“共建团日”、“班导生交流”, 举办“学习和工作经验交流会”等各种形式, 促进团组织工作的联系与融合。将对学生的思想政治教育与专业教育、就业指导工作结合起来, 提高团员青年对共青团组织的信赖, 充分发挥团组织的组织与宣传阵地作用。针对学分制减弱团的组织能力, 可以尝试着改变建团单位, 由原来的班级团支部过渡到以寝室为中心的团支部、以社区为中心的团支部、以导师为中心的团支部、以兴趣社团为中心的团支部等等来加强团员之间的交流与联系。确保共青团组织时时刻刻联系着最广泛的青年群体。定期开展团员理论学习与团建工作创新研讨, 强化团员青年的日常管理, 全面提高团员青年学习与认知能力, 培养高素质人才。

3.积极创新团建工作。

开拓创新是团建工作的力量源泉。共青团组织要认真分析研究自己的工作对象, 创新工作的内容、形式和方法, 使之更加贴近大学生的需求, 更加切合大学生的实际, 更好的服务于大学生的身心健康成长。唯有创新, 才能保持共青团组织的蓬勃生机和无限活力;唯有创新, 才能赢得党政领导的支持、广大青年的认可;唯有创新, 才能勇立改革潮头, 谋求工作的更大发展。

(1) 注重党建带团建、团建助党建。

共青团是党领导下的青年组织, 团的建设要坚持党建带团建的工作思路, 特别是在高等教育改革与和谐校园建设的形势下, 团建工作面临不少情况和问题, 需要总结经验, 探索新思路、新模式。如建立与完善“共青团向党组织推荐优秀青年入党”的程序, 推荐优秀团员作为党员发展对象, 是党的队伍建设、充实党的新生力量的需要, 也是以党建带团建, 以团建促党建的重要契合点, 是新时期做好党员发展工作, 加强团员队伍建设, 为党的事业培养接班人的重要举措。这需要我们依靠党的领导, 争取党组织的支持, 努力做到“四同步”:党建、团建“同步规划、同步实施、同步考核、同步表彰”。在推优过程中, 我们可以将发展对象、入党积极分子、递交入党申请书的同学进行分类培养, 有计划, 分层次的向党组织推荐新鲜血液。作为发展对象、入党积极分子, 我们应该加强对他们的锻炼, 可以安排他们在团委学生会挂职锻炼, 保证从团员青年中选拔真正能吃苦、肯奉献、有能力的有为青年。作为已经入党的党员以及预备党员, 我们要加强对他们的身份宣传, 使他们的党员身份公示在老师及同学们的面前, 这既充分的展示了党的先进性, 也给广大的团员青年做了很好的示范, 提醒团员时刻明确身份, 对照党员标准严格要求自己。

(2) 注重培养优秀学生骨干, 创新基层团组织生活。

抓好对学生干部的选拔、培养、考核三项工作是学生干部队伍建设的基础。学生干部的选拔是学生干部队伍建设的重要环节, 必须坚持选贤任能的原则, 根据德才兼备的标准, 有组织、有计划地进行。选拔那些品学兼优、责任心强、心理素质好、组织管理能力过硬的党员、团员充实到学生干部队伍中来。在选拔中, 可采取“双推双考”的方法, 全面考察, 民主参与评议。在学生干部培养上, 要把思想教育与工作培训结合起来, 定期集中培训, 注重日常培训, 建立校、院两级培训体系, 使培训工作系统化、规范化、科学化。要在保证不影响学生干部正常学习的条件下, 有针对性地对学生干部进行培训, 使他们了解学校学生工作概况, 提高思想认识和工作能力, 掌握工作方法, 理清工作思路, 增强他们对学生工作的信心和责任心。另外, 要科学地做好学生干部的考核工作。建立一套合理、易于操作的考核机制, 加强对学生干部工作业绩、工作作风的考评。可以制定出明晰的考核条例, 从学生的德、能、勤、绩等多方面进行立体交叉的综合考核, 并将考核结果纳入学生干部档案。在学生干部的考核中, 要注意对其学习成绩进行跟踪考察, 可制定一个成绩标准, 在学生干部成绩达不到要求时, 要及时停止他们的工作, 以保证他们能把主要精力投入在学习上。优秀的学生干部是团组织工作的中流砥柱。通过制度及各种措施保证学生干部的工作能力与个人品质, 以及使他们在工作中不断成长, 有利于更好的做好的团建工作, 构建和谐校园。同时也能够使个人成长与组织成长联系到了一起, 更好的培养契合度。

(3) 发挥团员的集体才智, 注重培养“主人翁”精神。

中国有句老话, 叫做“团结力量大”, 可见集体的智慧是无限的。上文中, 笔者强调了培养优秀学生干部的重要性。作为团建工作的主体——广大团员, 其所蕴涵的力量以及所能发挥的力量是绝对不容忽视的。和谐校园的核心精神就在于“以人为本”, 作为本质存在的广大团员青年也要相应承担重要的责任。前文提到, 要积极创新团建工作, 以期能够跟上时代的需求以及团员们的需求。那么, 组织者在策划活动时应更好的引发团员们的创意。这不仅是民主的体现, 而是强调思维的碰撞, 在灵感的迸发中, 诞生符合同学们需求的计划。从策划阶段, 利用“头脑风暴”之类的形式来加强广大团员们的参与度, 引导大家共同为团建工作出谋划策;到之后的组织、执行阶段, 鼓励团员们的参与, 不仅能让团员们更深地体会到开展工作的不易, 更重要的是, 通过实际的接触, 使参与者们能够与团学工作融为一体。从实际工作中, 总结经验, 发扬优势, 从而能够更加积极地思考开展各类活动背后的意义。使得广大团员渐渐从“参与者”的角色逐步转变为“主人翁”角色, 唤醒他们的责任感, 这将极大的有利于“以人为本”的落实及和谐校园的构建。

做好新时期团建工作对于促进“和谐校园”的建设无疑是起着极为重要、积极的作用。注重团建工作的创新, 强调学生干部的素养以及培养广大团员们的主人翁精神, 都有助于广大学生更好的履行自己的责任, 共同建设和谐校园。

参考文献

[1]王玉忠, 何有世.高校构建和谐校园中的团建工作研究[J].办学与管理, 2006, 11.

[2]何建佳.当今中国大学生道德教育的思考[J].现代企业教育, 2006, 11.

团建建设 篇3

【摘要】近年来，为适应教育事业发展的需要，学校不断注入新生力量，青年教师所占比例直线上升。如何发挥党支部在青年教师队伍建设中的作用，为青年教师成长提供有效的环境支持，是学校党组织必须关注的重要问题。

【关键词】基本现状 面临问题 对策

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）06-0059-01

青年教师作为整个教师队伍中一个必不可少的重要组成部分，是教育事业发展的希望，是教育教学未来的骨干力量。青年教师的思想政治素质、业务水平的高低直接影响到学校教育教学质量的提高，关系到一所学校的生存与可持续发展。可以说加强对青年教师的培养工作，是教育发展中的一项“接力”工程。如何充分关注这一先进青年群体，加强培养和引导，提升热爱学院之情、树立爱岗敬业的目标是我们面临的新课题。

一、青年教工团员的基本现状

1.思想活跃，理想远大。学校青年团员的优势是很明显的，他们学历层次高、思想活跃和富有创造力，易接受新鲜事物；；经过正规系统的培养教育，基础扎实、知识面宽；掌握新技术和新信息，具有强烈的竞争意识和创新意识。

2.爱岗敬业，勇于拼搏。绝大多数青年教工团员都表示对现有的工作很满意，能获得个人的成长和个人价值的体现。绝大部分的青年教工爱岗敬业，勤奋工作。

二、青年教工团员所面临的问题。

1.身心压力大，精神文化生活单调。青年教工要面对来自各方面的压力，主要有工作环境压力和个人的生活心理压力，这些压力对青年教师的身心负担很大。刚到工作岗位的青年，要全身心的投入工作，同时还要面对越来越个性化的学生群体，很难有机会释放压力。

2.思想政治工作不受重视。青年教工身处转型期，身份上的转变往往带来不同程度的困惑，我们有时忽略了青年教工的思想政治教育工作，导致一小部分青年教工没有找准自身的定位，没有将身心投入到本职工作中去，做事得过且过、急功近利。

三、党建带团建，改变青年职工的思想观念，让青职工在实际中有所表现

1.将教工团组织的组织建设与适合青年特点的各种活动结合起来，体现团组织工作的青年特色.团组织的组织生活应健全起来。大力开展离教育性、知识性、娱乐性于一体的团内活动，适合青年教工特点的思想政治教育活动及形式多样的文体活动，充分激发广大教工团员的生活和工作热情.增强组织观念；

2.加强教工团总支与各学生团总支的横向交流，促进师生之间的了解和情谊，让更多的教工团员在教育帮助青年学生过程中得到锻炼与提高。教工团员参与到学生团员的活动当中来，扩大教工团员的参与活动的范围，从而提高教工团员参与活动的积极性，调动教工团员参与活动的兴趣。

3.把解决思想向题同解决实际间题结合起来，为青年教师排优解难。团组织要深入了解反映青年教师在工作上、生活上困扰，影响青年情绪的许多实际间题，并尽力为他们解决。

4.以教工团支部为主要载体，加强党团联系。教工团支部最重要的功能是发挥团组织联系青年的桥梁和纽带作用，发挥青年教工在学校教学、管理、服务等各项工作中的生力军作用。

5.重视对青年教工的师德教育，制定师德教育规定或制定相关制度，以保证师德教育的实施。二是把师德教育与思想政治教育结合起来，重点是提高青年教工的综合素质。

6.通过开展读书活动，推荐创新思维方面的书籍，培养他们学习的主动性，拓展知识面。让教工团员积极参与图书馆组织的外出购书的活动，让教工团员亲自挑选适合自己的书目，从而更加符合实际，进一步提高针对性。

7.依托党支部，组织教工团员到电控企业中走访。参观学习企业优秀文化的同时，与企业青年教工以及学院优秀毕业生开展交流活动，提升教工团员的工作热情。

总之在学校，我们要巩固以团支部为主的组织设置方式，同时探索有效的组织建设模式，增强基层团组织活力。要围绕青年教师、青年员工等群体，做好学校青年工作，加强对教工团员的关心与关注，通过开展一系列教育活动激发青年教工团员的爱党、爱学院、爱岗位的热情，促进团员青年提升政治理论水平、提高工作技能业绩，帮助他们解决成长成才中存在的问题。努力为青年教师的健康成长营造良好氛围，使他们全心全意为学院的发展做出贡献。

参考文献：

[1]麻玉燕.新时期党领导下的共青团建设的实践研究[D].华东师范大学，2010.

团建建设 篇4

前言：

为了加强支部品牌文化建设，给支部注入核心价值文化这一灵魂，使同学们在各具特色的社会实践中形成对支部的认同感和归属感，从而增强支部的向心力、凝聚力和战斗力。支部整体综合素质的提高，也为我院读各支部制度管理奠定好的基础。现将本次团建创新工作开展方案制定如下：

一、具体内容

1、打造支部口号（检查）

①可以由各支部每位同学设计，然后在通过比赛的形式，选出最佳的作品代表本支部口号。

②必须是积极向上、健康、新颖、文明的口号 ③精简、明了、可代表本支部特色的口号

2、班徽设计(检查)①可以由各支部每位同学设计，然后在通过比赛的形式，选出最佳的作品代表本支部班徽。

②内容：具有特色、积极、健康、新颖、鲜艳 ③形式：手画、电脑设计等

3、班服

①有经济条件的班级可以制作本班班服 ②不做强制要求

4、开展支部特色活动（检查）①每学期开展一次，②全班同学参与以及激发班上团结凝聚力 ③活动地点尽量在校内

④如有支部活动举办有意义、创新、可行、得到老师同学广泛认可，将向各支部推广

5、营造支部学习氛围（检查）

各支部应形成“严谨、进取、求实、创新”的学习氛围，才能促进班级德育工作的有效开展，目标引领，首先要弄清为了什么而学习，也就是学习的动机和目标。可以是下次考试的成绩、可以是与同学之间的关系改进、可以是自己的理想或者人生目标。

①文化建设，支部文化教育对人的影响主要是通过各种活动对人的思想观念产生影响的。支部文化团体包括班内组建的各类兴趣小组，如手抄报小组、主持人小组、活动策划小组、各科目学习小组等。这些支部文化团体从文化和舆论导向上影响着学生。

②班团干部培养，一个支部中，培养一支高素质，有能力，有担当，分工明确又具有合作精神的班干队伍就显得尤为重要。一方面注意定期召开班干会议，总结以前的工作成绩和在工作中的失误，强化纪律要求，加强工作方法的指导，讨论今后的工作目标与重点，开展批评与自我批评，促进班级工作的发展；另一方面则通过民主评比的方式对班干进行考评，发现问题及时指出，并帮他们认真分析同学们给予他们的肯定及指出的不足。

6、增强支部思想教育（检查）把思想教育寓于生动活泼、丰富多彩的文化娱乐活动之中是一种形象化的教育方法,这种方法具有很强的吸引力和感染力。把教育和娱乐有机结合,表现形式是多种多样的,主要是通过观看和欣赏小说、戏剧、电影、音乐、美术、舞蹈、书刊、摄影、体育比赛及人文景观、自然风光等文化体育活动,使同学在观看和欣赏中不知不觉地陶冶性情、提高觉悟、增长知识。

7、加强支部志愿服务团队建设（检查）

①稳定已有志愿者队伍群体，建立健全志愿者队伍管理机制。将已有的志愿者队伍名单进行更新和核实，附上较为详尽的个人信息，以便能将各支队伍、各个成员的特色和优势整合利用起来。

②多渠道、多方式的吸收志愿者，壮大支部志愿者队伍的力量，以增强社区志愿者服务工作的水平和质量，增加社区志愿者服务工作。

③定期组织活动，加强社会影响力，并对下一阶段志愿者的吸收和招募工作进行策划。志愿者活动是志愿者凝结在一起的平台，只有开展相应的活动，各志愿者才能成为一个有机的整体，发挥良好的社会效应。每一个时期和阶段都会有新的情况出现，因此，要对志愿者队伍建设工作进行阶段性的计划。

8、规范支部宿舍内务（检查）

宿舍布置规范化是为了保证宿舍的文明、整洁、美观、舒适、有序。宿舍布置规范要求如下：

①整体布置：室内桌椅和生活用具定点摆放。宿舍布置力求美观大方，格调健康高雅。床铺、书桌、脸盆、水桶、热水瓶、家具、卫生洁具等物品，本着美观、有序、方便生活的原则统一定点摆放。

②墙面：墙面布置要统一、美观、健康。所有张贴物均用透明胶固定，禁止使用浆糊、胶水、图钉等。

③床面： 起床后，须叠被并放置在面向门口方向的位置，枕头置于被子上面。床面不要堆放杂物，床下鞋子等物品须放置整齐。

④桌面：物品须摆放整齐，桌面不要堆放纸箱等大件物品。⑤地面：保持地面清洁干燥、无水垢，果壳废纸等应放在垃圾桶里。地面上不乱堆放脸盆、酒瓶、衣物及其它杂物，保持地板明亮。

⑥其它：脸盆内平时只放置洗漱用具，脏衣服不要长时间堆放。毛巾等生活用品要统一挂放。室内不得乱拉电线绳索晾晒衣服，衣服也不能挂在蚊帐杆及铁丝上。室内要经常通风，保持空气清新，预防疾病传播。

⑦结合宿管部每天寝室卫生情况进行打分 ⑧将随时抽查各支部宿舍寝室卫生情况

9、增进支部之间感情（检查）

①支部联谊:会计5个班与电商3个班以及物流2个班进行两两联谊

②活动内容：体育竞技、户外活动（爬山）等

二、前期准备

1、通知各支部开展

将大一各支部四大团干和班长召集起来开会讲解本次团建创新具体事项

2、检查人员安排

①以团总支各部门主要干部组成（共20人）②每支部安排两个检查人员

3、考核表制作

4、成立专题小组

①主要负责各支部活动开展后，对各支部开展情况进行建议与探讨

②将召开大一各支部团支书专题会议，进行探讨和分析

5、活动宣传

各支部通过腾讯微博和职教新干线平台每天对于团建创新工作展开情况进行宣传，各支部宣传情况将纳入考核当中。

6、总结表彰

①时间暂定为六月初

②各支部可以以PPT、MV等方式进行讲解和展示

③将通过考核表排名评出一个“先进团支部”、两个“优秀团支部”奖

团建活动总结 篇5

6月29日早晨八点，在领导的安排下，我和公司四十多名同事准时从公司出发，开始了为期两天的拓展培训活动。开始的时候我以为和以前一样是出去游玩两天，活动开始后，我发现此次是以团队建设为目的，并不像以前那么简单。

回想团队建设中的点点滴滴，活动中给我印象较深刻的两个项目是“信任背摔”和“盲人方阵”。首先说下“信任背摔”，毫无疑问，就是站在距离地面一米多的平台上，背朝下面由同事建起的“人床”直立倒下。在下面搭建人墙的同事都很认真，可是当我站在平台上时，还是有点紧张，平台随着我上去不停抖动，深呼吸后，随着同事“3、2、1”的喊出，我倒了下去。

“信任背摔”这个项目整体来说还算顺利，通过这个游戏，我深刻的感受到信任与被信任的重要性，只有足够的信任自己的团队，倒下来的时候身体才会笔直，笔直倒下不但可以减轻下面同事的负担，对自己也更安全些。由这个游戏延伸到工作生活中，我们也应该做到足够的信任对方，不管是同事还是朋友，同时也要尽力做到让团队信赖自己，才能够出色的完成某些任务。

“盲人方阵”—首先教练为我们介绍了“盲人方阵”的规则，参加此项目的所有成员都带上眼罩，然后找到绳子，把绳子做成一个正方形，过程中不可以相互说话。我们讨论了一小会，简单说了那些肢体语言代表前后左右，怎么把绳子抻成正方形。带上眼罩后，教练把要求改成了等边三角形。游戏开始后，我摸索着向前走，有人把绳子递到了我手上，可是我很快发现自己被绳子绕住了，一小会后有人拍我的手让我松开绳子，把绳子理好，接下来我就是服从安排。四十分钟后我们摘下了眼罩，总体来说是三角形，只是某些地方有些弧度，是因为我们手中的绳子握得太紧了。

通过这个项目，首先我感受到协作的重要性，在我们有共同目标的情况下，不管是领导者还是被领导者都应该站在自己的位置，朝着我们的目标努力，千万不能都坚持自己的立场，那样只会被绳子缠绕，就像游戏刚开始那样。其次，我的感受是不管做什么都应该把握适当的度，有些事情抓的太紧只会适得其反。如果最后的我们除了三个角上的成员，别的都只是轻轻的把手放在绳子上，那我们的成果会更

完美。所以平时不管是领导和员工之间，还是大家相互合作的时候，都要在对方遵守规则的基础上，给予适当的空间。再次，我觉得客户也好，平时发生的任何事情也好，都会随时发生变化，所以我们无论做什么事情，都不能太死板，要学会随机应变。总之，一个团队无论做什么都应该做到一个规则，一个说法，一种态度，合作共进。

活动中，我记忆比较深的错误有两次，第一：在“急速60秒”中，有一次只翻牌，忘记给教练，我这样的失误不得不让下一位成员又把我做的事情重复一次，浪费了团队的时间；第二：在“团队沟通”项目中，我没能将自己得到的信息正确传达，因为没有遵守规则，传给下一位成员时丢掉了小数点。我的错误让我得到的教训是：无论做任何事情，都需要时刻要保持注意力集中，牢记规则，违背规则只会给自己的团队带来不必要的损失。

2011团建总结 篇6

2011年我社区团支部工作已经告一段落，在街道团委的领导下，我社区的团支部工作，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习党的十七大精神，全面落实市、街道团委的各项政策，以提高广大团员的思想道德、科学文化、公益事业宣传为目标，开展一系列教育、活动，具体总结如下：

一、领导重视、组织健全

社区团支部加大了对青年团员的重视，年初召开会议，确定今年团支部活动的计划和目的，将社区内广大团员和青少年纳入到计划活动中来。发挥主要团员的积极参与，对团支部工作进行有效宣传。在实际工作中配合关心下一代工作的展开，落实好年初制定的各项工作的展开，发动部分志愿者来参与到这一活动中。

二、热心公益，开展多种形式的志愿服务

1、今年2月，由于连续的降雪天气，组织团青年开展铲雪除冰活动，共出动30人次，为社区的铲雪除冰做了积极贡献。

2、在组织社区团员活动中，社区团支部组织义务卫生大扫除活动，清扫社区道路、花池内垃圾，受到居民的一致好评。

3、为支援青海地震灾区，组织发动团员向灾区人民捐款。

三、发挥社会力量配合团支部活动，加强团员的思想教育

在完善社区团支部工作的同时，积极联系社会各界力量来参与团支部活动。在每年的暑假开展的暑期活动中，联系一些富有热情的大学生团员参与到以广大青少年为主的教育，发挥社区场地、器材的优势让更多的青年团员对活动感到满意。充分调动团员志愿者的积极性，采取丰富多彩的活动开展工作。在暑期中社团支部经常组织团员通过远程教育系统学习党的路线、方针政策，认真学习“三个代表”、党的十七大精神，以及科学的发展观，从而有效地影响青年的思想轨迹，让广大青少年和团员潜移默化接受教育，增强了青少年的身体素质，凝聚广大团员的爱国主义、集体主义精神，形成正切的人生观、世界观，培养传统美德。平时还 组织社区的失业大中专毕业生去参加市人事劳动局每月15号的人才招聘会。为他们解决就业难的问题。使他们感觉到社区团支部给予他们的关怀。

今后，我们团支部将在继续做好上述工作的同时，不断开拓思路，创新工作方法，有信心带领广大团员把同济里社区团支部建设成为一个更加优秀的支部，在服务社区、中发挥应有的风采；做好党的助手和后备军。

同济里社区团支部

团建建设 篇7

一、对主流网络 (社区) 平台上建设网团的分析与比较

1. 百度贴吧与百度空间。

百度贴吧与百度空间是由百度网提供的中文交流平台。百度贴吧建立较早, 用户可以创建或加入不同主题的“吧”进行图文交流, 是目前最大的中文交流平台。各高校、学院乃至班级、社团大都建立了自己的专属贴吧, 由在线时间长的用户作为管理员进行管理。百度空间于2006年开放, 口号是“真我, 真朋友”, 提供了博客、相册、宠物、游戏等服务, 方便大学生展示自我与结交朋友, 一般用户可拥有1G的上传空间。

天津师范大学团委曾在百度贴吧建立了若干个主题“吧”, 通过宣传, 欢迎青年团员加入, 达到一定规模后建立团支部, 并开展了“嘉宾在线·网团有约”在线活动, 得到了团员的认同。百度贴吧与百度空间具有功能丰富、互动性强的特点, 并与多项搜索 (新闻、网页、音乐、视频、知道、地图) 功能结合, 具有相当大的用户群体, 便于凝聚团员与开展活动。但其对于网络团支部建设也存在一些不便之处, 如缺乏针对大学生用户的服务, 大学生主要还是将百度网作为搜索引擎使用;没有和手机、聊天工具等整合, 实时性不强;界面友好度不强, 同一学校内学生交流不方便。在实际应用中, 由于网络速度的影响, 校园网 (教育网) 访问百度速度不快, 也给网络团支部建设造成了一定的影响。

2. 人人 (校内) 网。

人人网是由著名的校内网更名而来。它是为整个中国互联网用户提供服务的SNS社交网站。人人网通过提供发布日志、保存相册、音乐视频等站内外资源分享等功能搭建一个功能丰富、高效的用户交流互动平台, 提高用户之间的交流效率。它以学生用户为主要目标群体, 访问量大, 参与性强, 访问速度快, 用户基础好, 功能相对完善。

笔者所在单位选择人人网作为网络社区团支部的试点平台, 将第2批网络社区团支部建在人人网上。但在实际操作中也同样发现了一些问题。如人人网提供的基本功能不能满足建立网络社区团支部的全部需要, 人人网以个人用户为基础, 其所提供的功能大部分适宜个人用户的需求, 作为组织的网络社区团支部所需要的组织日常管理功能和组织内部交流功能仅能通过其他途径变通实现。这是在人人网上建立网络社区团支部的最主要障碍。

3. 其他主流网站博客 (微博) 与论坛。

博客 (微博) 又称为网络日志, 是一种通常由个人管理、不定期张贴新的文章的网站。微博是一种非正式的迷你型博客, 它最大的特点就是集成化和开放化, 可以通过手机、即时通讯软件和外部API接口等途径发布消息。相比较前几类平台, 博客更突出用户的自述与展示, 更适合作为辅导员与学生沟通的平台。

论坛 (BBS) 又名电子公告板, 用户在BBS上可以获得各种信息服务, 发布信息, 进行讨论、聊天等等。许多自发建立的网络团支部就源于论坛, 特别是理科学生热衷于访问技术类论坛, 笔者所在学校的“IT精英”网络团支部就是由计算机技术论坛发展而来。

二、理想的网络社区团支部建设平台功能需求

1. 平台覆盖面大, 网络畅通、界面友好。

大学生在网络上交友聊天、分享心得, 既欢迎与同校、同班朋友的互动, 还希望与在其他学校的中小学同学联系, 和有共同爱好志向的陌生人交流。这就决定了平台的覆盖面必须足够大, 所以一个学校、学院建立的互动平台无法满足学生的要求。前文中分析的主流平台全部为覆盖全国的互动平台。有了足够大的覆盖面, 还需要保证网络畅通与界面友好:网络畅通是登录访问的基本保障, 界面的友好则是用户访问频率和使用程度的保证。

2. 符合青年学生需求, 确保大用户数与高访问量。

随着信息时代的飞速推进, 高校大学生的思想日趋复杂多元, 网络正在成为越来越多的学生思想情感的承载地、释放地和集散地, 其在学生的思想品格形成过程中所产生的催化力量已非其他媒介所能比拟。网络社区平台提供的功能与虚拟环境, 是确保大用户数与高访问量的根本。交友、博客、相册、视频共享、宠物、游戏等功能是目前网络社区平台的主流功能。

3. 用户信息完备, 允许建立集体用户, 易于实时沟通联系。

由于团支部建设的需要 (如选举、联系等) , 社区平台用户应该保证实名制, 有条件的可以通过网络来认定身份。同时, 平台应该允许建立集体用户 (如班级、社团或团支部) , 可以更换管理人, 通过设置浏览权限, 让非支部用户 (普通用户) 了解支部活动。在建立网站平台后, 可以开发提供实时聊天的软件工具 (如QQ) 或支持短信发送 (如飞信) , 便于及时通知与离线沟通。

4. 开放性的访问方式, 高附加值的网络服务。

由于大学生上网的条件存在差异, 为方便更多的大学生参与, 可以建立WAP页面, 让用户可以使用手机浏览并发言, 摆脱计算机的限制。此外, 网站提供的服务也应具有高附加值, 如百度的搜索功能、人人网的投票功能等, 都是经常使用的功能。

论新时期高校党建带团建工作 篇8

[摘要]坚持党建带团建,是一项长期性的战略任务,是高校党的建设一项重要内容,高校党建带团建核心是“建”,关键是“带”。

[关键词]新时期;党建带团建;工作

[中图分类号]D261[文献标识码]A[文章编号]1006-9682(2009)08-0022-02

[Abstract]Sticking to the Party building bringing along the Youth League building is a long and strategic task. In the meanwhile, it is also an important content in the Party building in which the core is “to build” and the key is “to improve”.

[Key words]New historical periodThe party building bringing along the youth league buildingWork

高校担负着为国家培养高素质人才的历史重任,在贯彻落实科教兴国战略中具有重要的地位。党建带团建工作是在长期实践中证明了的党团建设相互促进、共同提高的有效做法,高校党建工作和团建工作也是做好大学生思想政治教育的基本途径,切实抓好高校党建带团建工作,既是加强新时期党的思想、组织、作风建设,坚持党对高校的领导,切实把握社会主义办学方向的需要,也是通过抓好党建,不断带动和促进团建,巩固党在广大青年中的思想基础、组织基础和队伍基础,从而为党赢得青年,赢得未来的必然要求。[1]

一、高校党建带团建工作现状

随着大众化高等教育的逐步发展,高校在注重教学、科研改革发展的同时,大学生思想政治教育工作在高校教育改革中占据着非常重要的地位,党建和团建工作越来越受重视,并得到了突飞猛进的发展,在大学生思想政治教育、维护校园和谐稳定上做出了一定的成绩。但新时期高校党建、团建工作还在不断完善自身建设,各司其责,相互间很少互动的现象也是客观存在的。当前高校党建带团建工作还存在一些不容忽视的问题:

1.团组织在党建工作中作用发挥不明显

团组织在党建工作中作用发挥不明显主要表现在:一是党组织对团组织的重要作用和地位认识不够,党建工作未能充分做到以团组织为有力依托,充分发挥团组织和团员的积极性、主动性和创造性,在学生党员的培养、考察和发展过程中不注重与团组织加强联系,只进行单线跟踪调查,团组织的推优入党往往程序化,征求团组织意见象征化;二是团组织自身积极性和主动性不够,尚未建立完善的学生入党考察培养机制,对优秀团员的培养考察缺乏连贯性和系统性,甚至认为团员推优入党程序后,其发展和培养主要是党支部的任务,产生培养对象考察环节的脱节,对团建工作的完善提高和学生党员发展工作产生不利影响,党建带团建的工作机制还需进一步健全。

2.基层党团干部人员少、任务重,自身素质和能力亟待提升。

高校基层党团干部存在人员配备不足、相互交叉重叠现象,加上工作任务重、要求高、处理应急事务多、精力有限之故,导致基层党团干部对党建带团建工作认识不清,对党建带团建的具体内容掌握不明,对党组织和党员在团建工作中如何发挥作用,“带什么”和“如何带”缺乏明确答案。与此同时,基层党团干部在年龄层次、知识结构上还存在一些不合理、人心不稳现象,特别是党团干部从事的是在国际国内环境急剧变化、大学生思想观念呈多元化倾向的背景下做人的思想教育工作,尽管目前高校党团干部总体上具备较强的政治素质和业务素质,但在知识层次、政策水平、管理能力、大局意识、创新能力、奉献精神和服务意识等综合素质培养上亟待加强和提升,才能在党建带团建工作中发挥重要作用。

3.大学生党员、入党积极分子的先锋作用发挥不够明显

大学生党员、入党积极分子的先锋作用主要体现在学生集体活动和学习生活中。目前存在的主要问题:一是由于学生团员基数大,申请入党的学生急剧增多,党团组织对每位入党积极分子难以做到及时、全面的培养教育和正确引导,缺乏有效的展示舞台和鼓励措施,难以调动学生党员、入党积极分子的积极主动性,高校校园文化活动和各类学生社团活动积极参与、主流带动作用不能充分体现出来;二是党组织往往游离于团组织开展的活动之外,使得党组织、学生党员、入党积极分子在学生中的影响力不突出,对团组织指导和带动作用更是甚微,久而久之势必导致团组织的执行力、吸引力、凝聚力和战斗力受严重影响。

二、求真务实,开拓创新,全面完善高校党建带团建良性机制。

团的事业是党的事业的重要组成部分,青年工作是党的群众工作的重要内容,共青团从诞生之日起,就是党的助手和后备军,是党领导下的先进青年的群众组织,是党联系青年的桥梁和纽带。[2]做好高校党建带团建工作也是高校教育发展的一项重要任务。

1.注重党团组织自身建设,巩固高校党建带团建工作根基。

党建带团建的根本在“建”,就是党团组织首先要抓好自身建设,如果基层党组织本身不强,没有战斗力和号召力,就无力带动团的建设;如果团组织不练内功,完全依赖于带,也只能停留在良好愿望上,即使带起来,最终还会掉下去,所以党建带团建必须抓住自身建设这个根本。[3]

加强党组织自身建设,一是强化思想政治建设,这是党提高自身凝聚力、战斗力的重要保证,要认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,贯彻落实科学发展观,牢记党的历史使命,提升党员思想素养,增强党员责任意识、风险意识和服务意识。二是以党的组织建设为重点,不断增强党组织吸引力、凝聚力和战斗力,要在加强基层党委(总支)自身建设的同时,特别重视基层党支部建设,注重支部委员尤其是支部书记的人选,坚持“三会一课”制度,创新党支部活动内容,保证党支部组织建设质量。三是以党的组织制度为保证,贯彻民主集中制原则,保证决策民主化、科学化和领导班子团结统一,促进党组织各项工作规范化、制度化、民主化。

加强团组织自身建设,一是坚持用马克思主义最新成果教育引导广大青年,突出高校团组织思想阵地作用,通过多种方式增强团员意识,正确引导、教育团员青年自觉提高思想素质,提高服务社会的意识和能力;二是健全团组织生活,完善团组织基础工作,健全团组织关系接转、缴纳团费、团员创先争优等制度,开好推优会、民主生活会和团员大会,营造公平、民主、平等氛围;三是针对团员青年特点、难点、热点,开展多姿多彩的活动,在活动内容选择、形式设计上下功夫,搭建青年学生成长成才平台,开展国情、省情、校情教育,积极组织各类社会实践活动,深入认识、了解社会,培养社会责任感和艰苦奋斗的精神,增强适应社会发展的各种能力。

2.提高党团组织带动意识,增强高校党建带团建工作的实效。

党建带团建,关键在“带”,就是党组织要切实履行好政治责任,加强对团组织的领导,通过“四突出”即突出带思想建设、组织建设、作风建设、队伍建设等指导,帮助团组织搞好团的建设,充分发挥团组织在青年学生中的吸引和凝聚作用。

(1)突出带思想建设,强化党组织对团组织的思想政治领导。党组织加强对团组织的思想领导,一是为团组织把握好政治方向,指导团组织做好思想政治建设,帮助广大团员青年坚定“永远跟党走”的理想信念,树立正确的世界观、人生观、价值观;二是高校党委要创设好带动团组织思想建设的环境,每年定期召开研究党团组织思想建设专题会议,分期分批举办入党积极分子、党支部书记、团学骨干等培训班,邀请党组织负责人授课,帮助他们树立正确政治方向;三是党团组织共同利用思想教育阵地,联合开展系列教育活动;四是团组织要深入了解团员青年思想动态,及时向党组织汇报,为党组织做好青年学生思想政治工作出谋划策,形成良好的相互促进的联动机制。

(2)突出带组织建设,巩固和健全团组织全面建设。团的基层组织是党的基层组织生力军,高校党组织要不断顺应高等教育体制改革和青年学生的新变化,与时俱进,积极探索团组织运行机制,鼓励支持团组织采取联合建团、挂靠建团、依托建团、网上建团等多种形式,实行党团组织进公寓、进社区、进社团等“三进”活动,建立广泛联系、贴近青年的团组织,不断拓展高校团工作的覆盖面,帮助团组织探索基层组织建设的新模式、新思路。

(3)突出带作风建设,引导团员青年形成良好作风。党风、团风关系到党团组织在人心目中的形象。党组织要带头加强自身作风建设,以良好的作风带动团组织作风建设。一是党组织要指导团组织多渠道对团员青年进行正面教育和引导,帮助他们继承和发扬党的优良传统和作风,培养青年树立崇尚科学、追求真知、勤奋学习、诚实守信、爱岗敬业、奉献社会的良好风尚,增强抵御各种歪风邪气的能力,始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气;二是要在广大学生党员、团员中建立和健全民主评议、创先争优制度,开展批评和自我批评,营造民主、平等、公平的良好风气;三是党组织要努力实现“党员平时能看出来,关键时刻能站出来”,为团员青年做出表率,用自己的言行为团员青年树立榜样。

(4)突出带队伍建设,增强团组织凝聚力和战斗力。一是党组织要把团的岗位作为培养锻炼党的后备干部的重要岗位,将思想素质高、德才兼备、群众基础好的优秀青年干部选拔到团的岗位上来;二是党组织要坚持好团组织“推优”工作,充分发挥团组织在加强入党积极分子队伍建设中的主渠道作用,党团组织共同努力,统一推优标准,规范推优程序,认真考察,严把质量关,使团员成为党组织发展党员的主要来源。三是建章立制,加大推优入党力度,完善入党申请人培养联系制度、定期组织学习制度、申请人定期汇报思想制度。[4]

坚持高校党建带团建工作是发挥党的组织优势和政治优势,做好新时期团员青年尤其是大学生思想政治教育工作的重要措施,是当前高校党团组织认真履行“三个代表”重要思想,深入贯彻落实科学发展观的重要体现。高校各级党组织要本着“思想上重视、政治上把关、工作上支持”的原则,狠抓工作落实,逐步形成党建带团建的良性机制,最大限度地发挥各级党团组织的主观能动性,为培养高素质人才服务,更好地团结和带领青年学生健康成长。

[注 释]

1 张大林、李 政.高举团旗跟党走、谋求发展谱新篇——对新形势下高等院校党建带团建工作的思考[J].求实,2004(11)

2 吴 菲.新时期党建带团建的理论思考与实践探索[J].中国电力教育,2007(5)

3 毛时玉、于天放.试论新时期的高校党建带团建工作[J].广西青年干部学院学报,2004(2)