继续教育学时认定办法

继续教育学时认定办法（精选9篇）

继续教育学时认定办法 篇1

学时认定办法（试行）

为进一步规范全市专业技术人员继续教育学时的认定工作，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据国家、省、市有关继续教育方面的法律法规和政策，结合我市实际，制定本办法。

一、继续教育学时要求

专业技术人员每人每年脱产或集中参加继续教育的时间累计应不少于12天或72学时。专业技术人员继续教育分为公共科目和专业科目，其中公共科目由人事部门统一组织，专业技术人员每年必须完成25个学时。以学分记录继续教育情况的单位，各主管部门在验证时应转换为学时，并以学时的形式进行验证。

二、继续教育形式

（一）参加进修班、培训班或者研修班；

（二）到教学、科研、生产单位进修；

（三）参加国内外学术会议和学术讲座；

（四）出国（出境）进修、考察、培训；

（五）参加国家有关部门认可的学历、学位教育；

（六）网络远程教育；

（七）其他形式的继续教育。

三、继续教育学时认定标准

（一）参加由市人事局举办的公共科目必修课程培训的，考试合格者每门课程计25学时。

（二）参加专业技术人员信息化素质考核、职称英语考试以及各类职称资格的专业或执（职）业资格考试，并取得合格证的，凭相关文件和有关证书，每项计40学时。

（三）参加由市人事局认定的各继续教育基地举办的继续教育培训班学习，按其批准学时数认定。

（四）参加有关培训、进修、研修并经考试(考核)合格的，凭举办单位发放的结业证书和学习班课程表等相关证明材料，全脱产培训每天计6学时，半脱产培训每天计3学时。

（五）参加学历、学位教育的，凭毕业证书、学位证书，计100学时，分两年登记。未毕业，但单科结业的，凭自学考试委员会或承办学校教务部门出具的证明(须注明专业、课程名称、考试时间、学习成绩等)，每科计10学时。参加全国高等教育自学考试人员，凭准考证和考试成绩单原件，每通过一门考试计15学时。

（六）参加经所在单位认可的业务考察、专题调研，需递交考察报告或调研报告，经所在单位(部门)领导签署意见并加盖公章后，按实际考察时间(路程时间除外)，每天计6学时。专业技术人员所在单位举办的内部业务（岗位）培训，每年年初须报市人事局备案，经备案后按照实际培训时间计学时。

（七）参加各类学术讲座、学术会议的，需递交参加讲座、会议的相关证明材料，国际性学术讲座、学术会议并报告论文者每天计1

2学时；全国性学术讲座（会议）并报告论文者每天计10学时；省级区域性学术讲座（会议）并报告论文者每天计8学时；市级区域性学术讲座（会议）并报告论文者每天计6学时。

（八）出版著作(译作)或在公开出版刊物（增刊、副刊除外）上发表论文的，署名前3名的作者按以下标准计算学时：出版著作(译作)每万字计10学时；国外及国家一级学会主办的专业刊物每篇计算40学时，省级专业刊物（核心期刊）每篇计30学时；具有国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）的刊物每篇计30学时；市级学术刊物每篇计20学时。

（九）获得中国专利局授予的发明专利的，署名前3名的专利权人每项计40学时；获得中国专利局授予的实用新型专利或外观设计专利的，署名前3名的专利权人每项计20学时。

（十）获得国家级科技进步奖的，署名前3名的获奖者每项计60学时；获得省、部级及以上科技进步奖的，署名前3名的获奖者每项计50学时；获得市级科技进步奖的，署名前3名的获奖者每项计40学时。

（十一）承担国家级课题研究与项目开发的，主课题(项目)组人员前5名每人每年认定50学时，子课题(项目)组人员前3名每人每年认定30学时；承担省级课题研究与项目开发的，主课题(项目)组人员前5名每人每年认定40学时，子课题(项目)组人员前3名每人每年认定20学时。在继续教育证书登记时，需提供课题管理部门下发的文件、课题申请表、开题报告、课题阶段性检查材料，课题结题的还应提供

结题报告、结题证明等。

（十二）为本专业继续教育活动提供教学的，凭继续教育基地或施训机构出具的授课证明、本人备课记录，可获得所授课时的2倍学时。

（十三）参加援藏、援外及到基层、贫困地区参加支教、支农、支医和扶贫工作的专业技术人员，按每年50学时的标准认定本人继续教育学时。

四、本办法由市人事局负责解释。国家和省另有规定的，从其规定。

工伤认定办法 篇2

《工伤认定办法》已于2003年9月18日经劳动和社会保障部第5次部务会议通过，现予颁布，自2004年1月1日起施行。

部长郑斯林

二○○三年九月二十三日

第一条为规范工伤认定程序，依法进行工伤认定，维护当事人的合法权益，根据《工作保险条例》的有关规定，制定本办法。

第二条劳动保障行政部门进行工伤认定按照本办法执行。

第三条职工发生事故伤害或者按照职业病防治法规定被诊断、鉴定为职业病，所在单位应当自事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起30日内，向统筹地区劳动保障行政部门提出工伤认定申请。遇有特殊情况，经报劳动保障行政部门同意，申请时限可以适当延长。

按照前款规定应当向省级劳动保障行政部门提出工伤认定申请的，根据属地原则应向用人单位所在地设区的市级劳动保障行政部门提出。

第四条用人单位未在规定的期限内提出工伤认定申请的，受伤害职工或者其直系亲属、工会组织在事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起1年内，可以直接按本办法第三条规定提出工伤认定申请。

第五条提出工伤认定申请应当填写《工伤认定申请表》，并提交下列材料：

(一)劳动合同文本复印件或其他建立劳动关系的有效证明；

(二)医疗机构出具的受伤后诊断证明书或者职业病诊断证明书(或者职业病诊断鉴定书)。

工伤认定申请表的样式由劳动保障部统一制定。

第六条申请人提供材料不完整的，劳动保障行政部门应当当场或者在15个工作日内以书面形式一次性告知工伤认定申请人需要补正的全部材料。

第七条工伤认定申请人提供的申请材料完整，属于劳动保障行政部门管辖范围且在受理时效内的，劳动保障行政部门应当受理。

劳动保障行政部门受理或者不予受理的，应当书面告知申请人并说明理由。

第八条劳动保障行政部门受理工伤认定申请后，根据需要可以对提供的证据进行调查核实，有关单位和个人应当予以协助。用人单位、医疗机构、有关部门及工会组织应当负责安排相关人员配合工作，据实提供情况和证明材料。

第九条劳动保障行政部门在进行工伤认定时，对申请人提供的符合国家有关规定的职业病诊断证明书或者职业病诊断鉴定书，不再进行调查核实。职业病诊断证明书或者职业病诊断鉴定书不符合国家规定的格式和要求的，劳动保障行政部门可以要求出具证据部门重新提供。

第十条劳动保障行政部门受理工伤认定申请后，可以根据工作需要，委托其他统筹地区的劳动保障行政部门或相关部门进行调查核实。

第十一条劳动保障行政部门工作人员进行调查核实，应由两名以上人员共同进行，并出示执行公务的证件。

第十二条劳动保障行政部门工作人员进行调查核实时，可以行使下列职权：

(一)根据工作需要，进入有关单位和事故现场；

(二)依法查阅与工伤认定有关的资料，询问有关人员；

(三)记录、录音、录像和复制与工伤认定有关的资料。

第十三条劳动保障行政部门人员进行调查核实时，应当履行下列义务：

(一)保守有关单位商业秘密及个人隐私；

(二)为提供情况的有关人员保密。

第十四条职工或者其直系亲属认为是工伤，用人单位不认为是工伤的，由该用人单位承担举证责任。用人单位拒不举证的，劳动保障行政部门可以根据受伤害职工提供的证据依法作出工伤认定结论。

第十五条劳动保障行政部门应当自受理工伤认定申请之日起60日内作出工伤认定决定。认定决定包括工伤或视同工伤的认定决定和不属于工伤或不视同工伤的认定决定。

第十六条工伤认定决定应当载明下列事项：

(一)用人单位全称；

(二)职工的姓名、性别、年龄、职业、身份证号码；

(三)受伤部位、事故时间和诊治时间或职业病名称、伤害经过和核实情况、医疗救治的基本情况和诊断结论；

(四)认定为工伤、视同工伤或认定为不属于工伤、不视同工伤的依据；

(五)认定结论；

(六)不服认定决定申请行政复议的部门和期限；

(七)作出认定决定的时间。

工伤认定决定应加盖劳动保障行政部门工伤认定专用印章。

第十七条劳动保障行政部门应当自工伤认定决定作出之日起20个工作日内，将工伤认定决定送达工伤认定申请人以及受伤害职工(或其直系亲属)和用人单位，并抄送社会保险经办机构。

工伤认定法律文书的送达按照《民事诉讼法》有关送达的规定执行。

第十八条工伤认定结束后，劳动保障行政部门应将工伤认定的有关资料至少保存20年。

第十九条职工或者其直系亲属、用人单位对不予受理决定不服或者对工作认定决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

第二十条进行工伤认定调查核实时，用人单位及人员拒不依法履行协助义务的，由劳动保障行政部门责令改正。

合肥市专业人员继续教育学时认定 篇3

[2005]209号

印发《关于合肥市专业技术人员继续教育 的若干实施意见》（试行）的通知

各县、区（开发区）人事（劳动）局，市直各有关单位：

为进一步加强全市专业技术人员继续教育工作，促进制度化、规范化管理，充分保障专业技术人员参加继续教育权利，根据1997年合肥市第56号政府令关于《合肥市专业技术人员继续教育暂行规定》和合人培[2002]39号《关于转发安徽省专业技术人员继续教育实施意见的通知》精神，结合我市专业技术人员继续教育工作现状，制定了《关于合肥市专业技术人员继续教育的若干实施意见》（试行），现印发给你们，请结合实际情况，认真贯彻执行。

二00五年八月三十一日关于合肥市专业技术人员继续教育的若干实施意见（试行）

为进一步提高我市专业技术人员素质，推动我市科技进步、经济建设和社会发展，使专业技术人员继续教育走上法制化管理的轨道，根据1997年合肥市第56号政府令关于《合肥市专业技术人员继续教育暂行规定》和合人培[2002]39号《关于转发安徽省专业技术人员继续教育实施意见的通知》精神，结合我市专业技术人员继续教育工作现状，提出如下实施意见。

一、关于继续教育的对象

本实施意见适用于本市行政区域内的机关、企业、事业单位（不含省、部属单位）及其它组织的种类各级在职专业技术人员。

二、关于继续教育的内容

继续教育的内容应以新理论、新知识、新技术和新方法为重点，注重先进性、针对性和实用性，结合不同层次、不同专业技术人员的实际需要，重视其创造力的开发和创造性思维的培养。继续教育的内容分为公共科目和专业科目。

公共科目是每一位专业技术人员的必修课，其具体学习内容由市人事局根据专业技术人员队伍建设需要及人事部和省人事厅要求，统一确定并公布。

专业科目由各行业主管部门结合上一级行业主管部门的有关规定及本地区实际设定，经市人事局组织专家论证或备案后，出台本行业的《继续教育科目指南》并公布。

三、关于继续教育的学时

专业技术人员年均接受继续教育时间不少于12天（72学时），在同一专业技术职务任期内，学时累计计算，公共科目培训的学时由市人事局根据实际情况确定，一般不超过专业技术人员继续教育总学时的1/3。专业技术人员参加继续教育的形式多种多样，认定办法如下：

（一）参加培训、研修活动

1、参加国家部委及国（境）外举办的培训、研修活动，学时由选派单位的上等级行政主管部门或行业组织认定。

2、参加省市有关部门、行业组织主办或委托举办的培训、研修活动，学时数由主办单位认定。

3、参加省、市级继续教育基地举办的培训、研修活动，学时数由办班项目审核单位认定。

（二）参加学历、学位教育或课程进修 凡考试考核合格者，每门课认定15学时。

（三）个人自学

个人自学形式限于“有考核的自学”和“有指导的自学”两种。专业技术人员应向本单位申报自学方案，经认可后列入单位继续教育计划。

1、有考核的自学：完成公共科目和专业科目自学后，参加有关部门或经认可的施教机构组织的考试、考核合格者，持有关凭证到单位上级行政主管部门认定学时数。

2、有指导的自学：专业技术人员拟定自学计划，单位认可后指定指导教师。完成自学计划者，拟定自学报告，经指导教师评定合格后，报单位上级行政主管部门认定学时数。专业技术人员参加自学形式的继续教育，每年认定的学时数一般不超过36学时。

（四）参加学术会议

1、参加国家部委举办的学术会议：认定6个学时。报告论文者，2000字以内，另加5个学时；2000字以上，另加8个学时。

2、参加省级学术会议：认定5个学时。报告论文者，2000字以内，另加3个学时；2000字以上，另加5个学时。

参加学术会议者的继续教育学时数由单位人事部门认定。

（五）课题研究与项目开发

1、国家级课题（项目）

（1）主课题（项目）组人员：按职责大小排序（下同），前5名，每年分别认定72学时、60学时、40学时、36学时；

（2）子课题（项目）组人员：前3名，每年分别认定40学时、35学时、30学时。

2、省级课题（项目）

（1）主课题（项目）组人员：前3名，每年分别认定72学时、60学时、50学时。

（2）子课题（项目）组人员：前3名，每年分别认定30学时、25学时、20学时。

3、市级课题（项目）

（1）主课题（项目）组人员：前3名，每年分别认定60学时、50学时、40学时。（2）子课题（项目）组人员：前3名，每年分别认定25学时、20学时、15学时。

参加课题研究者的继续教育学时数由单位人事部门认定。

（六）出版著作（译文）或发表论文

1、出版著作（译作）：每万字认定5学时。

2、发表论文（译文）：

（1）在国家级刊物上：每千字认定5学时。（2）在省级刊物上：每千字认定3学时。

（3）被国际著名检索机构所收录的论文，可按40学时计算（同一篇论文学分不可累计，按最高所授学时计算）。

出版著作或发表论文者的继续教育学时数由单位人事部门认定。

（七）参加援藏、援外、国（境）外学术活动及到基层、贫困地区扶贫、支教、支医、支农的专业技术人员，经单位人事部门认定后，按每年72学时的标准登记本人继续教育学时。

（八）参加职称晋升计算机应用能力考试合格者，每个模块认定12学时，外语考试合格者一次性认定36学时。

（九）通过考试取得各类中级专业技术资格证书和执业资格证书者，一次性认定72学时。

四、关于继续教育证书制度

专业技术人员继续教育证书（以下简称证书）按专业技术人员人事隶属关系实行分级管理，主要包括发证、登记和验证三个环节。

1、发证。凡是列入继续教育对象的人员，必须持有安徽省人事厅统一负印制的《安徽省专业技术人员继续教育证书》，证书由各级人事部门负责发放，各县、区（开发区）人事部门、市直各部门或人事代理部门统一编号，编号由单位代码号5位流水号组成，市人事局备案后加盖钢印。证书由专业技术人员个人保管，如有损坏、遗失或者已经填满的，个人应向发放单位及时申请补发。

2、登记。证书登记经市人事局授权，由专业技术人员所在单位主管部门和继续教育基地负责登记，其中专业技术人员参加继续教育举办的学习活动，由该基地直接登记。登记的依据是专业技术人员提供的参加各种形式继续教育的有关证明材料。登记内容包括专业技术人员接受继续教育的项目名称、学习形式、起止时间、总学时、认定单位以及各学习科目的学时、考核成绩等。登记部门负责在“部门审核意见”栏填写意见，经办人签字并加盖印章。

3、验证。每年的1月和9月进行文武证书验证。市属单位由市直各部门负责验证，县区（开发区）属单位或县区（开发区）行政区域内其它组织由各县、区（开发区）人事部门负责验证。在专业技术人员申报高级专业技术职务时由市人事局负责复验，各申报单位负责集中送验；在专业技术人员考核优秀档次时由各级人事部门负责复验。验证时，专业技术人员本人或所在单位应提供其接受继续教育的有关资料。验证单位在“验证意见”栏注明验证意见，并加盖印章。

验证主要查验：

（1）继续教育的内容和学时量是否达到规定要求；（2）参加培训课程经考试（核）是否合格；（3）是否完成公共科目必修课的培训；

（4）继续教育有关材料和签证章是否真实有效。

五、关于继续教育基地

继续教育基地是实施专业技术人员继续教育的基本场所，由省、市、县（区）三个层次的基地组成。市、县（区）级基地实行统一申报，由市、县（区）级人事部门会同有关行业主管部门进行综合评估；检查考核后核准确认。各基地开发继续教育活动必须按照物价部门规定的收费标准收取培训费用。

继续教育基地的基本条件：

1、高等院校、具备《社会力量办学许可证》的培训机构及各行业主管部门设立的专业培训机构；

2、有固定的培训场所和相应的教学、实验设施；

3、有一支与所承担的继续教育培训专业、培训层次相适应的相对稳定、专兼职结合的师资队伍，较健全的管理机构和较高素质的培训管理人员队伍；

4、有健全的基地管理制度，主要包括：教学管理、培训登记管理、培训经费管理、后勤保障管理以及培训效果评估、跟踪反馈等制度。

继续教育基地的申报程序：

1、具备继续教育基地条件的办学机构本着自愿的原则提出书面申请，填写《合肥市专业技术人员继续教育基地申报与认定表》，经行业主管部门同意后，报市人事局；

2、市人事局对申报单位报送的材料进行审核，对办学条件进行实地考察，并确认其培训的专业范围和方向；

3、经认定的继续教育基地，由市人事局对社会发布，并同时定期发布各基地继续教育培训科目名录。

各基地如不履行培训职责，不落实管理制度，不保持师资力量，市人事局可取消其基地资格。

各培训基地根据已确认的专业范围，于每年12月和6月分别制订半年的培训方案，包括课程设置、培训时间、课时数、授课教师等，报市人事局审批备案。

六、关于继续教育职责

继续教育是我市专业技术人员管理工作的重要内容之一，各部门应在市人事局的综合指导下，按系统分级组织实施。

市人事局是全市继续教育工作的行政主管部门，负责全市继续教育的政策制定和规划管理工作，负责全市继续教育公共科目的培训计划制定和组织实施工作，负责对全市继续教育基地的核准确认、指导、检查、监督和考核工作。

县区（开发区）人事行政主管部门和市直各部门在市人事局的指导下，负责本行政区域或本部门专业技术人员继续教育的组织、管理、协调、指导、检查和监督工作。无主管部门的企业和其他组织的继续教育工作由其人事代理部门或直接由县区（开发区）人事行政主管部门负责管理实施。

各行业主管部门应根据市人事局制定的继续教育政策和规划，负责本行业所属企业、事业单位和其他组织继续教育计划的制定、实施和管理，本行业继续教育基地的设立和管理，并及时向市人事局反馈本行业开展继续教育活动的情况。

各企业、事业单位和其它组织应认真贯彻继续教育有关规定，负责制定本单位继续教育的规划、计划和管理措施，并组织实施；接受上级主管部门和人事行政主管部门的检查、指导和监督；保证本单位专业技术人员参加继续教育的时间和国家规定的工资福利待遇，提供必要的学习经费和其他条件；按规定对专业技术人员接受继续教育情况进行登记、检查和考核。

各继续教育基地应发挥各自的优势，积极追踪当今国内外最新发展趋势，更新培训内容，开展新理论、新技术、新技能、新信息，新方法、新知识的培训。同时要负责学员考核管理、继续教育证书登记以及培训效果跟踪调查等工作。

七、关于继续教育权利与义务

接受继续教育是专业技术人员的权利和义务。专业技术人员的继续教育权利受到侵害时，有权向所在单位的上级主管部门或人事行政主管部门反映；专业技术人员应遵守有关继续教育有关规定，服从所在单位安排，完成继续教育学习任务。

八、关于继续教育的考核制度 继续教育的考核应当坚持求实、全面、科学、分类的原则，采用定性考核和定量考核相结合的方式进行。对专业技术人员所在单位的考核以制度建设、接受继续教育率、经费保障和继续教育成果等内容为重点，市直各部门应将属单位开展继续教育情况纳入该单位领导任期目标的考核内容；对专业技术人员个人考核以完成继续教育学习任务和学习效果等内容为重点，专业技术人员接受继续教育的情况应作为专业技术人员年终考核的重要内容。

专业技术人员违反有关规定，所在单位可以根据不同情节，分别给予处理：

（1）对不服从本单位继续教育学习安排，拒绝参加继续教育的，或无正当理由半途放弃学习的，应给予批评教育、不予报销学习费用或者责成退还学习费用的处理。

（2）对未完成继续教育学时的，当年考核不能确定为优秀等次。

（3）任期内未完成继续教育学时的，不能报考或申报高一级专业技术资格，单位不可新聘其专业技术职务，已聘任专业技术职务的但连续三年未完成继续教育学时的，解聘其专业技术职务。

学时认定问题反馈 篇4

1.典型教学设计每学期只有一篇，计2学时，注意不是按所备教案课时算；

2.微格教学不是指在理化生实验室做实验，而是指以少数的学生为对象，在较短的时间内（5-20分钟），尝试小型的课堂教学，可以把这种教学过程摄制成录像，课后再进行分析。这是训练新教师、提高教学水平的一条重要途径。我们学校没有开展，所以不计学时；

3.专题讲座一栏：校内集中学习每次按一小时算；

4.学校每周召开的例会不能算培训，也不计学时；

5.国培应记录在网络平台研修一栏；

6.名师工作室：是指获得县级以上教坛新秀或教学能手的教师组织的指导研修工作室。（比如中学的市级教坛新秀刘国英和市级教学能手梁丽就可以组织工作室）

7.微格课题应按结题时间结题，并且要有结题报告等文字资料；

8.专题沙龙：是指就某一专题进行探讨研究，就比如中考研讨会，就如何备考展开讨论。

9.校级结对：是指两所兄弟学校为促进两校教师培养，共同提升教育教学水平而开展的结对互助工作。

10.实践反思不包括学科工作总结；

11.在校园网站上传图片不计学时，只有发表交流稿才计学时；

继续教育学时认定办法 篇5

广东省教育厅关于中小学教师继续教育

学时登记管理的暂行办法

第一条为规范中小学教师继续教育学时管理，根据《中华人民共和国教师法》、教育部《中小学教师继续教育规定》和《广东省专业技术人员继续教育条例》，制定本办法。

第二条本办法适用于全省普通中小学、中等职业学校、幼儿园、特殊教育机构及其他教育机构的校长和教师（以下统称“教师”）。

第三条教师继续教育的主要形式包括：

1．参加培训班、研修班或者进修班；

2．接受远程教育；

3．校（园）本培训；

4．到教学、科研、生产单位进行相关的继续教育实践活动；

5．参加学术会议、学术讲座、学术访问；

6．其他符合规定的继续教育方式。

第四条教师继续教育分为公需科目、专业科目和个人选修科目三类。教师每年应当完成累计不少于12天或72学

时的年度继续教育任务，其中公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，个人选修科目一般安排2天或12学时。

第五条公需科目由人力资源和社会保障部门负责组织实施并登记学时。教师专业科目由县级以上教育行政部门负责组织实施并登记学时。个人选修科目由用人单位审核学时。

第六条各级教育行政部门按计划组织开展的教师继续教育活动，按项目规定的学习时间数计算专业科目学时。

第七条中小学教师参加经单位选派或许可的非教育部门举办的培训（不含公需课），按实际学习时间数计算个人选修科目学时。中等职业学校教师参加经单位选派或许可的非教育部门举办的培训，培训内容（如跟岗学习、下企业实践等）与其本专业相关，可按实际学习时间数计算专业科目学时。

第八条教师参加在职学历教育，在规定的学习年限内完成学习任务的，凭所读院校出具的考试合格成绩单计算当年度学时。其中所学专业与从事的专业一致或相近的，按实际学时数计算专业科目学时；与从事专业不对口的，按实际学时数计算个人选修科目学时。

第九条教师通过经省教育主管部门审定的教师继续教育平台参加远程学习，其培训学时由网上学习系统自动登记

专业科目学时。

第十条经县级以上教育主管部门备案认可的校（园）本培训，按项目规定的学习时间数计算部分专业科目学时（但原则上不超过专业科目学习时间的三分之一，即14学时）和个人选修科目学时。

第十一条参加继续教育获取成果的学时折算：

取得以下成果的主创人员可计算全部完成当年个人选修科目学时：

1．论文。在公开刊号的刊物上发表论文。

2．著作。当年出版专著（具有ISBN号，非论文集、试题集类）。

3.课题。当年完成省级以上专业课题项目。

4．开发类成果。当年获得经教育行政部门或相关行业主管部门审定的课程、软件、设计等成果。

5.其他经教育主管部门认可的教育教学成果。

上述成果的非主创人员，按百分之五十计算完成当年个人选修科目学时。

第十二条参加学术会议、学术报告、学术讲座，按实际学习天数每天6学时计算当年个人选修科目学时。

第十三条参加省教育厅组织的基础教育和中等职业教育高层次人才培养培训项目，按计划完成学习任务的教师（校长、园长），可登记为完成当年的专业科目和个人选修

科目的继续教育学时。

承担教师（校长、园长）跟岗学习的实践基地指导教师和教师（校长、园长）工作室主持人，按计划完成指导学员任务的，可计算12个专业科目学时和全部完成当年个人选修科目学时。

第十四条县级以上教育行政部门（继续教育或人事师资部门）负责本区域中小学教师继续教育学时的审核工作，学时审核与登记通过“广东省中小学教师继续教育信息管理系统”完成。

第十五条教师继续教育学时审核登记实行“省、市、县（市、区）”三级管理，按“谁主办、谁审核”的原则审核学时：

1．省继续教育主管部门负责“省培”项目、省级培训机构开展的项目、省直属学校开展的项目的学时审核登记。

2.市继续教育主管部门负责“市培”项目、市级培训机构开展的项目、市直属学校开展的项目的学时审核登记。

3.县（市、区）继续教育主管部门负责“县培”项目、县级培训机构开展的项目、所辖中小学校开展的项目的学时审核登记。

第十六条教师参加“国培计划”项目培训，考核成绩合格的，由选送学员的地级市教育局继续教育主管部门审核后，报广东省教师继续教育指导中心进行学时登记。

第十七条教师继续教育学时审核结果按年度报上一级教育主管部门备案。

第十八条教师继续教育学时按年度进行登记。跨年度安排的项目，可按该项目计划总学时分年度登记。

第十九条教师发现错登、漏登学时，可向学校或登记部门提出申诉，主管部门在接到申诉书30个工作日内做出处理决定，并答复申诉人。

第二十条中小学（幼儿园、职业学校）非教师系列在职专业技术人员的继续教育学时登记管理参照本办法执行。

继续教育学时认定办法 篇6

七师科普教育基地认定管理暂行办法

（试行）

第一章

总

则

第一条 为贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》和《全民科学素质行动计划纲要》，充分发挥各类科学技术普及场馆、设施的科学技术普及教育功能，普及宣传科技知识、科学思想和科学方法，提高全社会的科学文化素质，推进科学技术普及工作向社会化、经常化和规范化发展，特制定《七师科普教育基地认定管理暂行办法》（以下简称《办法》）。

第二条 科普教育基地，是指在七师范围内、具有一定规模的科普固定场所和设施条件，向社会公众开放，能够承担科学技术普及、宣传、培训、服务功能的场馆、设施或场所。主要包括：

（一）科技、文化、教育类场馆（所），如科技馆（活动室）、文化馆（宫）、青少年活动中心等。

（二）具有科普展教功能的自然、历史、旅游等社会公共场所，如动植物园、地质公园、森林公园、自然保护区等。

（三）科研机构面向公众开放的实验室、陈列室或科研中心、天文台、气象台、野外观测站等。

（四）企业、农牧团（场）等面向公众开放的生产设施（或流程）、科技园区、展览馆等。

（五）其他向公众开放的具备科普展教功能的机构、场所或设施等。

第三条 科普教育基地享有开展科普活动的权利，享受国家、自治区、兵团给予公益性科普事业的相关优惠政策。

第二章

条

件

第四条 七师科普教育基地申报条件。

（一）领导高度重视全民科学素质工作。有科普工作组织管理机构，将科普工作列入本单位重要议事日程，依托基地的科普资源优势，积极开展面向社会公众的科普教育传播活动，并将基地科普工作纳入单位工作目标考核、表彰、奖励和精神文明创建工作范围。

（二）建立科普工作协调领导机制。建有基地领导分管负责的科普工作管理协调机构，及时协调解决科普工作中的困难和问题；围绕基地发展和社会化科普工作职责，制定有科普工作发展规划和计划；开展科普工作调查研究，督促检查职责任务落实情况。

（三）具有固定的科普展览场地和相对固定的科普活动场所，有主题明确的科普内容，并定期更新、补充展示内容。配备了满足科普活动需要的音像、演示、实践设备等经常性科普活动的条件与设施；能够提供公众阅读和索取的科普教育文字、图片资料；配备有负责讲解、接待、活动辅导并具备一定组织管理能力的专兼职工作人员。

基地科普活动内容广泛，设计科学。除普及专业学科的科技知识外，基地在培养公众科学探索兴趣、树立科学发展观、反映科技前沿和社会热点问题等方面的展示内容，不少于总展示量的20%。

（四）建立健全相关规章制度，如基地和有关部门、学校的协调联络制度或共建制度、对外接待制度、对青少年减费或免费开放制度等。

（五）保证科普教育活动正常开展和基地建设发展的资金投入，将科普经费列入本单位经费预算并落实到位，科普活动正常开展，科普经费逐年增加。

（六）有计划地开展专、兼职科普工作人员业务培训，广泛利用社会力量，积极发展科普志愿者参与基地的科普工作。

第五条 一般情况下基地应常年向社会公众开放，并能开展日常科普教育活动。

（一）场、室、中心类基地和青少年活动场所类基地每年开放天数不少于100天；科研院所的实验室和研究基地、高技术企业类科普教育基地，要根据公众科普需求和自身工作安排，每年定期或不定期地向公众开放，每年开放天数不少于20天，每年接待观众不少于800人；各类基地对青少年实行优惠或免费开放（含法定节假日），自然保护区类基地在划定区域内向公众常年开放，注重利用保护区内的特有科普资源制作科普宣传品。

（二）每年组织2场以上有专业特色、讲究实效的科技活动；结合实际设立1-2个可供青少年参与的专门课题。广泛利用社会力量，积极发展科普志愿者参与基地的科普工作。

（三）日常科普工作能够坚持以普及科学知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神为宗旨，能够坚持社会性、群众性、经常性和公益性的活动原则。

围绕科普宣传主题和公民科学素质建设需求，每年积极参加“全国科技活动周”、“全国科普日” 等大型科普宣传活动，并在活动期间对公众实行免费或优惠开放。

（四）在基地显著位置设置专栏，公示基地开放制度。公示内容包括：开放时间、活动内容、优惠办法（对象、时间段、标准）、接待办法（联系人、联系电话、网址）等内容。

（五）主动与新闻媒体合作,加强对基地自身和科普活动的宣传工作。通过网站或网页宣传、展示基地科普活动内容和科普教育工作整体情况，并与相关网站链接。基地网站或网页宣传内容，随科普设施更新、内容变化、活动发展及时更新维护。

第三章 申报与认定

第六条 申报资格。凡符合上述条件的相关场馆或设施，且科普活动特色鲜明，科普工作成效显著，具有示范带动作用，均可自愿申请成为七师科普教育基地。

第七条 七师科普教育基地申报材料。

（一）《七师科普教育基地申报书》；

（二）申请报告。内容包括单位的基本情况、申请理由和工作成效。此外，以附件形式提供：科普工作人员基本情况表、科普工作管理制度（包括经费制度）、本科普工作计划、以往开展各类科普活动或从事科普工作的相关材料等。第八条 七师科普教育基地的认定程序。

（一）申报单位将申报材料一式三份报团科办（或相关单位），团科办（或相关单位）审阅并签署意见后报师科协。

（二）七师科协组织专家组成评审委员会，审查书面申报材料，组织实地考察，提出评审意见。评审通过的命名为“七师科普教育基地”，并颁发证书、牌匾。

第四章 管 理

第九条 七师科普教育基地的管理。

（一）七师科普教育基地经批准命名后，必须严格按发展规划和计划组织实施，紧密结合当地经济社会发展开展科普工作，并在每年12月份向七师科协提交本科普工作总结和下工作计划。

（二）积极探索基地开展科普活动的新思路、新方法，开拓创新，吸引或组织公众到基地参加科普教育活动。组织科普工作经验交流和理论研讨活动，积极参加师内外科普教育基地之间的经验交流，对专、兼职工作人员有计划地开展科普培训活动，不断提高工作水平。

（三）七师科普教育基地接受七师科协的指导和监督检查，实行动态管理，对科普教育基地每3年进行一次综合考核。经考核，对科普工作成效突出的，择优向兵团、中国科协等有关部门推荐申报上级科普教育基地，并对做出突出成绩的科普教育基地和个人给予表彰、奖励。对有下列情形之一的，将撤消其科普教育基地称号：

（1）有违法乱纪行为的；

（2）有宣传邪教、封建迷信以及反科学、伪科学活动的；（3）有损害公众利益行为，经指出仍不整改的；

（4）不能满足七师科普教育基地申报条件，或不能履行科普教育基地义务，经七师科协综合评估认定为不合格的。

第五章 附 则

继续教育学时认定办法 篇7

宁科政字〔2006〕108号

为充分发挥各类科学技术普及(以下简称科普)场馆、设施的科普教育功能，宣传普及科技知识、科学思想和科学方法，提高全社会的科技文化素质，树立科学发展观，推进科普工作向群众化、社会化、经常化和规范化发展，根据《中华人民共和国科学技术普及法》、《宁夏回族自治区科学技术普及条例》及科技部、财政部、国家税务总局、海关总署、新闻出版总署《关于印发<科普税收优惠政策实施办法>的通知》（国科发政字［2003］416号）要求，特制定本《办法》。

１.申报范围及条件

（一）申报范围

自治区级科普教育基地（以下简称科普基地）是指在自治区行政区域内，具有开展科普宣传、教育功能，面向公众开放的科技、教育、文化、旅游等场所。下列场所可以申请认定为科普基地：

1、科技馆、博物馆、文化馆、植物园、天文馆（站、台）、气象台（站）、地震台（站）、青少年科技活动中心等；

2、科研机构、高等院校、企业及其他组织有条件向公众开放的标本陈列馆、实验室、生产现场、大型工程技术设施等；

3、农业科技园区、科技种植养殖示范场等；

4、具有科普资源的游览场所，如动物园、自然保护区、旅游景点、人文景观等。

（二）申报条件

1、在区内外有影响，所从事的业务有较丰富的科普内容，能独立向公众开展科普教育、宣传和示范活动的单位；

2、具有固定的科普展示厅和相对固定的科普活动场所，展出主题鲜明、内容丰富。拥有满足科普活动需要的文字资料、图片资料、音像演示设备、实践器材和模型等，并能定期更新、补充科普展示内容。

3、常年向公众开放的场所，累计每年开放时间不少于200天；农业科技园区、高等院校、科研机构、企业以及其他组织等向公众开放时间每年不少于60天；在“科技活动周”、“全国科普日”、“五四”、“六一”期间，能对青少年给予优惠或免费开放，时间不少于每年20天（含法定节假日）。

4、有常设内部科普工作机构及专职科普工作人员，有科普活动和设施的管理制度，配备有专兼职高素质讲解及辅导人员。

5、有科普教育发展规划和工作计划，并有一定的经费投入用于组织开展科普活动。

6、愿意接受相关部门的指导和下达的科普任务，积极配合相关部门开展科普活动。

二、申报认定程序

科普基地申报认定工作由自治区科技厅、宣传部、科协共同组织实施，每两年组织申报认定一批，特殊情况也可临时组织认定。

（一）申报

1、凡符合本《办法》中申报范围和条件的单位均可申报，申报单位应提交《宁夏自治区级科普教育基地申报表》、申请单位法人资格证明材料及其它证明符合认定条件的有关材料等一式3份。

2、中央驻宁单位、区属单位经主管部门审核同意后报自治区科技厅；其他单位经所在地的地级市科技局、宣传部、科协审核同意后报自治区科技厅。

（二）认定程序

自治区科技厅根据本《办法》的规定，会同宣传部、科协组成评审组，对申报材料进行评审，并进行实地考察。根据评审结果，由自治区科技厅、宣传部、科协联合发文通报并授予“宁夏回族自治区科普教育基地”牌匾。

自治区科技厅在批准后一个月内，向自治区财政、税务部门和国家科技部备案。

三、组织管理

（一）各级政府要加强对科普基地的领导，重视和关心基地的工作和建设，为其提供必要的支持，以保证发挥最大的社会效益。

（二）科普基地必须坚持四项基本原则，积极开展形式多样、丰富多彩的科普活动，吸引广大群众参与，提高全民科技文化素质，同时要加强对公众的爱国主义教育。不得开展反科学、伪科学的活动。

（三）科普基地应接受自治区科技厅、宣传部、科协等认定部门的检查指导。每年11月底前将本基地当年开展科普活动的情况书面报送自治区科技厅，由自治区科技厅会同宣传部、科协等部门进行年检，年检不合格者，取消其科普基地资格，并将有关情况报国家科技部备案。

四、科普基地优惠政策

（一）科普基地可持认定批准文件和其他相关材料，到税务机关按照宁财（税）［2003］956号文件规定办理门票收入免征营业税手续。

（二）从境外购买自用科普影视作品，按照财税［2003］55号文件规定，凭自治区科技厅认定证明到海关、税务部门办理免税手续。

（三）经认定的科普基地可优先申报自治区科普项目。

五、附则

（一）本《办法》由自治区科技厅负责解释；

继续教育学时认定办法 篇8

一、继续教育学时登记内容

1、教师职业道德培训

2、集中培训：按国家、省、市规定的培训内容和要求，由县级教育主管部门批准、教师培训部门组织的各类培训。每5年为一个周期，在培训周期内须完成360学时的培训任务，其中集中培训不少于180学时。

3、校本培训：发表教学论文、公开出版教材（主编、副主编）；校本课程开发；参加学术交流、课题研究；讲公开课；听课；自学；学校集中组织的自培活动。

4、学历提高培训。是指幼儿园教师参加专科及以上学历教育，小学教师参加本科及以上学历教育，中学教师参加研究生学历教育。

5、新任教师在试用期内必须接受不少于120学时的继续教育，其中集中培训不少于60学时。在完成试用期培训后，应继续参加5年一个周期的教师培训并完成规定的学时。

6、班主任教师每五年须接受不少于30学时的专题培训，培训者及培训管理者每年学习研修时间不少于72学时。

二、继续教育学时折算办法

1、职业道德学时折算：教师每年应做到自觉加强师德修养，自觉参加由各级教育行政部门及学校组织的有关培训活动，参加全县教师职业道德教育理论与实践考试并达到合格，师德考核合格8学时/年；师德考核不合格不记学时。

2、集中培训学时折算：

（1）中小学教师参加继续教育，原则上集中培训按每天6学时计算，不包括报到与返程时段，县级以上培训按《中小学教师培训学时登记卡》直接登记学时。非集中培训依据校本培训计划据实登记学时。

（2）在本周期内参加提高学历进修（含研究生课程进修班）的中小学（幼儿园）教师，必须凭主办院校毕业证书登记学时。在本周期内参加与原专业一致

或与所教学科专业一致的进修、函授、自修考试等提高学历折算120个学时，取得与原专业不一致或与所教专业不一致的提高学历折算96个学时。

（3）在周期内取得中小学骨干教师国家级、省级、市级、县级培训合格证书者，凭学时证明登记学时。

3、校本培训学时：

（1）参加优质课（或主讲公开课）竞赛获奖凭获奖证书登记学时，国家级24学时/课、省级16学时/课、市级12学时/课、县级8学时/课、校（乡）级4学时/课，其中承担县级课改培训任务或课改培训公开课分别记12学时/天、8学时/课，周期内本项目累计不超过24学时。

（2）撰写论文在报刊（其级别以刊号为准）上发表，凭报刊原件按国家级、省级、市级、县级分别计24、16、8、4学时/千字；论文（课件）评选（其级别以刊号为准，其它以主办单位的层次确定，教育学会所属各专业委员会应降低一个层次确定）凭获奖证书，按国家级、省级、市级、县级分别计16学时/千字、12学时/千字、8学时/千字、4学时/千字。教材（含校本课程）编写按国家级、省级、市级、县级主编分别计24学时/本、20学时/本、16学时/本、8学时/本。副主编折半。上述三项不重复记学时，周期内本项目总学时不得超过24学时。

（3）承担课题研究或教改实验，主研人员凭立项文件按国家级、省级、市级、县级分别计16、12、8、4学时，协研人员按主研人员相应学时折半计；取得教育教学科研成果，主研人员获奖证书按国家级、省级、市级、县级分别记24、16、12、8学时，协研人员按主研人员相应学时折半计。周期内本项目总学时不得超过24学时。

（4）参加各类级别的听课，即按国家级、省级、市级、县级、乡（校）级分别计4学时/课、4学时/课、1.6学时/课、1.2学时/课、0.56学时/课，周期内本项目学时不得超过16学时。

（5）教师自学按照每万字1学时计算。周期内本项目学分不得超过24学时。

（6）学校组织的自培活动，按照每次1学时计算，周期内本项目学时不得超过40学时。

三、继续教育学时登记程序和办法

1、登记。教师在接受继续教育后，凭有关证明材料原件及复印件到任职单位进行登记。任职学校要安排专人负责，审核原件在核对复印件无误后，登记人在复印件上签字并将继续教育的内容和规范折算的学时填入教师继续教育证书，同时将相应的证明材料和复印件装入教师继续教育档案。每学年结束，各级各类学校应对每位教师继续教育情况和学时进行统计并张榜公布。县直学校组织专班会审，后由单位负责人审核签字盖章，乡镇辖区内的中小学校，由所在的学校负责人审核签字盖章，上报中心学校复审。

强调：教师个人原件的复印件，粘贴于教师继续教育学时登记表背面。

2、审核。每年6、7月份为教师继续教育学时县级年审时间，县局组织专班，根据有关规定对乡镇中心学校和县直学校、民办学校上报的中小学教师继续教育情况上记载的内容、学时及其证明材料复印件进行审核，经审核后在《黄梅县中小学教师继续教育学时登记花名册》上签字盖章，同时将累计学时填入其《湖北省教师继续教育证书》。

强调：无佐证材料及材料复印件、证明材料等，相关项目视为零学时。

工伤认定办法 篇9

(新修订的《工伤认定办法》已经人力资源和社会保障部第56次部务会议通过，现予公布，自2011年1月1日起施行。)

第一条 为规范工伤认定程序，依法进行工伤认定，维护当事人的合法权益，根据《工伤保险条例》的有关规定，制定本办法。

第二条 社会保险行政部门进行工伤认定按照本办法执行。

第三条 工伤认定应当客观公正、简捷方便，认定程序应当向社会公开。

第四条 职工发生事故伤害或者按照职业病防治法规定被诊断、鉴定为职业病，所在单位应当自事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起30日内，向统筹地区社会保险行政部门提出工伤认定申请。遇有特殊情况，经报社会保险行政部门同意，申请时限可以适当延长。

按照前款规定应当向省级社会保险行政部门提出工伤认定申请的，根据属地原则应当向用人单位所在地设区的市级社会保险行政部门提出。

第五条 用人单位未在规定的时限内提出工伤认定申请的，受伤害职工或者其近亲属、工会组织在事故伤害发生之日或者被诊断、鉴定为职业病之日起1年内，可以直接按照本办法第四条规定提出工伤认定申请。

第六条 提出工伤认定申请应当填写《工伤认定申请表》，并提交下列材料：

(一)劳动、聘用合同文本复印件或者与用人单位存在劳动关系(包括事实劳动关系)、人事关系的其他证明材料;

(二)医疗机构出具的受伤后诊断证明书或者职业病诊断证明书(或者职业病诊断鉴定书)。

第七条 工伤认定申请人提交的申请材料符合要求，属于社会保险行政部门管辖范围且在受理时限内的，社会保险行政部门应当受理。

第八条 社会保险行政部门收到工伤认定申请后，应当在15日内对申请人提交的材料进行审核，材料完整的，作出受理或者不予受理的决定;材料不完整的，应当以书面形式一次性告知申请人需要补正的全部材料。社会保险行政部门收到申请人提交的全部补正材料后，应当在 15日内作出受理或者不予受理的决定。

社会保险行政部门决定受理的，应当出具《工伤认定申请受理决定书》;决定不予受理的，应当出具《工伤认定申请不予受理决定书》。

第九条 社会保险行政部门受理工伤认定申请后，可以根据需要对申请人提供的证据进行调查核实。

第十条 社会保险行政部门进行调查核实，应当由两名以上工作人员共同进行，并出示执行公务的证件。

第十一条 社会保险行政部门工作人员在工伤认定中，可以进行以下调查核实工作：

(一)根据工作需要，进入有关单位和事故现场;

(二)依法查阅与工伤认定有关的资料，询问有关人员并作出调查笔录;

(三)记录、录音、录像和复制与工伤认定有关的资料。调查核实工作的证据收集参照行政诉讼证据收集的有关规定执行。

第十二条 社会保险行政部门工作人员进行调查核实时，有关单位和个人应当予以协助。用人单位、工会组织、医疗机构以及有关部门应当负责安排相关人员配合工作，据实提供情况和证明材料。

第十三条 社会保险行政部门在进行工伤认定时，对申请人提供的符合国家有关规定的职业病诊断证明书或者职业病诊断鉴定书，不再进行调查核实。职业病诊断证明书或者职业病诊断鉴定书不符合国家规定的要求和格式的，社会保险行政部门可以要求出具证据部门重新提供。

第十四条 社会保险行政部门受理工伤认定申请后，可以根据工作需要，委托其他统筹地区的社会保险行政部门或者相关部门进行调查核实。

第十五条 社会保险行政部门工作人员进行调查核实时，应当履行下列义务：

(一)保守有关单位商业秘密以及个人隐私;

(二)为提供情况的有关人员保密。

第十六条 社会保险行政部门工作人员与工伤认定申请人有利害关系的，应当回避。

第十七条 职工或者其近亲属认为是工伤，用人单位不认为是工伤的，由该用人单位承担举证责任。用人单位拒不举证的，社会保险行政部门可以根据受伤害职工提供的证据或者调查取得的证据，依法作出工伤认定决定。

第十八条 社会保险行政部门应当自受理工伤认定申请之日起60日内作出工伤认定决定，出具《认定工伤决定书》或者《不予认定工伤决定书》。

第十九条 《认定工伤决定书》应当载明下列事项：

(一)用人单位全称;

(二)职工的姓名、性别、年龄、职业、身份证号码;

(三)受伤害部位、事故时间和诊断时间或职业病名称、受伤害经过和核实情况、医疗救治的基本情况和诊断结论;

(四)认定工伤或者视同工伤的依据;

(五)不服认定决定申请行政复议或者提起行政诉讼的部门和时限;

(六)作出认定工伤或者视同工伤决定的时间。

《不予认定工伤决定书》应当载明下列事项：

(一)用人单位全称;

(二)职工的姓名、性别、年龄、职业、身份证号码;

(三)不予认定工伤或者不视同工伤的依据;

(四)不服认定决定申请行政复议或者提起行政诉讼的部门和时限;

(五)作出不予认定工伤或者不视同工伤决定的时间。

《认定工伤决定书》和《不予认定工伤决定书》应当加盖社会保险行政部门工伤认定专用印章。

第二十条 社会保险行政部门受理工伤认定申请后，作出工伤认定决定需要以司法机关或者有关行政主管部门的结论为依据的，在司法机关或者有关行政主管部门尚未作出结论期间，作出工伤认定决定的时限中止，并书面通知申请人。

第二十一条 社会保险行政部门对于事实清楚、权利义务明确的工伤认定申请，应当自受理工伤认定申请之日起15日内作出工伤认定决定。

第二十二条 社会保险行政部门应当自工伤认定决定作出之日起20日内，将《认定工伤决定书》或者《不予认定工伤决定书》送达受伤害职工(或者其近亲属)和用人单位，并抄送社会保险经办机构。

《认定工伤决定书》和《不予认定工伤决定书》的送达参照民事法律有关送达的规定执行。

第二十三条 职工或者其近亲属、用人单位对不予受理决定不服或者对工伤认定决定不服的，可以依法申请行政复议或者提起行政诉讼。

第二十四条 工伤认定结束后，社会保险行政部门应当将工伤认定的有关资料保存50年。

第二十五条 用人单位拒不协助社会保险行政部门对事故伤害进行调查核实的，由社会保险行政部门责令改正，处2000元以上2万元以下的罚款。

第二十六条 本办法中的《工伤认定申请表》、《工伤认定申请受理决定书》、《工伤认定申请不予受理决定书》、《认定工伤决定书》、《不予认定工伤决定书》的样式由国务院社会保险行政部门统一制定。学习是成就事业的基石