英文竞选演讲稿
Good evening Ladies and Gentlemen:
Thank you for coming to this election campaign today. With the trust and complete support of my team, I am delighted to announce that I am running for chairman of the Student Union.
As a diligent man with pleasant personality, I have been always considered to be a good team member. Meanwhile, as a big fan of sports I fully realize the importance of teamwork and advocate the spirit of being quicker and stronger. I possess strong determination to take firm steps toward achieving the objectives of my team. In addition, my working experience with the Student Union in the past two years will be extremely helpful to my future work here if I get elected.
A sign of a really strong organization is that it can change its leadership without hindering its progress and without damaging its values. If I am elected, I believe I have the capability to lead the Union to advance in the right direction. I will cooperate well with my fellow members of the Union and take innovative measures, including establishing a student-information center, forming a teacher-student-friendship association, to make the Union a true assistance to students‘ study and life here as well as a bridge of communication between teachers and students.
由于人们做任何事情都力图以最小的付出取得最大的收益, 因此在认知或理解语言信息时总是有意识或者无意识地依据关联这个原则。Human have an automatic tendency to maximize relevance (W&S, 2004) .[1]有的中国语言学家把“关联理论 (Relevance theory) ”也译成“相关理论”[2]。因此关联也可以理解为指语言信息的相关性。语境效果和认知心力是影响关联程度的两个重要因素。关联度与语境效果成正比, 与心力成反比。当然没有语境效果就没有关联。语境效果就是新的认知假设与现存的认知假设相互作用:强化或清除现成的语境假设, 或者与之融为一体, 并产生新的语境含义。 (S&W, 1994) [3]关联又分为最大关联和最佳关联。人们总是假定交际信息具有最佳关联性 (optimal relevance) , 交际认知总是自动最大关联化。明示刺激信息值得信息接收人付出努力进行加工处理并且是和交际人的能力和偏好相容这两个假设前提最大关联的基础。
二、相关幽默理论简述
《现代汉语词典》将幽默定义为:“有趣可笑而意味深长。”[4]幽默语言共有五大特征:不协调性、不一致性、失败—胜利性、奇巧得体性、反常规性[5]。关于幽默的理论很多。现在比较流行和有影响力的就是乖讹理论 (incongruity theory) 。这是一种从认知的角度研究幽默的理论, “乖讹”就是不对称、不协调的意思。人们之所以发笑, 几乎都是因为事情突破常规。幽默就是乖讹的形成和化解过程, 在这个过程当中, 人们轻松地领悟“荒谬”, 并且感悟出信息发出者的所欲表达的真谛。
三、《竞选州长》中的幽默解析
在这部名著中, 一个作风正派自以为在竞选中因为自己身上没有劣迹而占优势的老实人在参选后, 遭受各种各样的无耻诽谤, 几乎成了一个“罪大恶极、无恶不作的人”, 深刻揭示了资本主义“自由竞选”、““民主政治”不过是资产阶级政客不择手段争权夺利和残酷斗争的遮羞布。《竞选州长》家喻户晓, 影响深远。各种译本甚多, 现将其英文原版中的幽默片段精选出来用关联理论加以分析。
首次突然受到莫须有的诽谤, 万分震惊, 作者变得疯狂无助。
I thought I should burst with amazement!Such a cruel, heartless charge——I never had seen Cochin China!I never had beard of Wakawak!I didn’t know a plantain patch from a kangaroo!I did not know what to do.I was crazed and helpless.[6]1
文中写到对自己遭受的无中生有的诽谤非常惊愕, 因为他从来都没有去过所指控的地方。甚至说:“I didn’t know a plantain patch from a kangaroo!”意思是把“香蕉园”和“袋鼠”都区分不开来, 这种与常理相矛盾的荒谬事情导致了乖讹的出现。信息接受者根据前文的信息, 最大关联地进行明示推理一般不会想到他会“傻”到连“香蕉园”和“袋鼠”都区分不开来, 于是就需要费更多的心力以求感悟, 最后二次心力产生了作用, 乖讹消除, 不协调变得协调, 读者不禁因顿悟而轻松一笑, 领会了作者的交际目的:幽默夸张地讽刺政客们不择手段、争权夺利、无中生有, 恶意诽谤他人。
报纸的无端指责, 使作者“一朝被蛇咬, 十年怕井绳”。作者写道:
I got to picking up papers apprehensively—much as one would lift a desired blanket which he had some idea might have a rattlesnake under it”。[6]2
在这里“apprehensive”是“担心, 忧虑”的意思。破折号前面的明示信息使读者会想到主人翁会相当害怕, 期待着进一步的信息, 通常情况下, 根据人们明示推理常规定势难以想到作者把恐惧的心理和响尾蛇联系起来。认知期待和“rattlesnake”这种剧毒的尾部能发出响亮可怕声音、令人毛骨悚然的毒蛇相矛盾, 形成了乖讹。读者根据后文的信息二度推理顿悟了响尾蛇和他惊恐的联系:有意风趣幽默地夸张来加深读者关于作者惊恐的印象。
And at last, as a due and fitting climax to the shameless persecution that party rancor had inflicted upon me, nine little toddling children of all shades of color and degrees of raggedness were taught to rush on to the platform at a public meeting and clasp me around the legs and call me PA![6]3
本片段提供的语境信息是:最后, 无耻迫害 (shameless persecution) 达到了预期的 (due) 高潮:有人教唆9个刚刚在学走路 (toddling) 的不同肤色、穿着各种各样的破烂衣服 (raggedness) 的小孩, 冲上民众大会讲台 (platform) , 紧紧抱住作者的双腿, 叫他爸爸。 (PA) 然而, 百科知识构成人的认知语境的一部分, 根据常识即使是一个罪大恶极的人也不可能有九个非婚生的肤色各不相同 (all shades of color) 的孩子把他叫爸爸, 更不可能都是刚学会走路 (年龄相同) 的孩子把他叫爸爸。这里的夸张构成巨大的乖讹 (不可能、不和谐、与实际相互矛盾) , 于是作者又费心力, 结合前后文进行再一次的明示推理思维活动, 使起初的不协调在作者的深意中得到协调:作者是想说无耻的诽谤简直是荒谬透顶。读者心力的回报就是会心地大笑, 最佳关联和交际目的实现。
四、结语
综上所述, “Laughter arises from the view of two or inconsistent, unsuitable, or incongruous parts or circumstances, considered as united in one complex object or assemblage” (Attardo, 1997) [7]从关联理论的角度来讲, 理解幽默往往需要人们付出更多的心力, 使原来的不协调变得协调, 使矛盾得到解决, 而这些付出所获得的回报就是幽默感, 就是对信息发出者的精心用词、意味深长的表达的回味。同时自我的价值观、人生观也得到潜移默化的改造。幽默信息虽然夸张甚至“荒谬”, 却是有价值的, 和人的认知能力和偏好是相容的。幽默认知理解过程就是由最大关联到最佳关联, 同时实现交际目的的过程。幽默的交际目的就是令人发笑的方式揭示事物的真谛。
摘要：马克·吐温是世界文明的幽默大师, 其短片小说《竞选州长》以幽默夸张讽刺著称。从关联理论角度欣赏, 推敲其幽默的形成, 必定是一件在理论和实践上十分有意义的事情:有利于作品的理解欣赏和英美文学课程教学。
关键词：关联理论,小说《竞选州长》,英文原版,幽默
参考文献
[1]Sperber, Dan, Wilson, Deirder.Relevance Theory, in L Hornand G Ward (eds.) , Handbook of Pragmatics[M].Oxford:Blackwell, 2004.
[2]熊雪亮.认知语用学楷论[M].上海:上海教育出版社, 1999.
[3]Sperber, Dan, Wilson, Deirdre.Relevance and understand-ing, in Cs Brown, etl. (eds.) , Language and Understanding[M].Shanghai:Foreign Language Education Press, 1994.
[4]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典[M].北京:商务印书馆, 2006.
[5]王金玲.论幽默语言的特征与技巧[J].外语学刊, 2002.
[6]Neider, C..The Complete Short Stories of Mark Twain.New York:Bantam Books, 1957.
嗨，求蝉救我!
“二月风”文学社就要进行社长竞选演讲了，我作为候选人之一，到现在却还是“开线的口袋——越摸越没底”呢!我该怎样演讲才有胜算啊?
缘木求蝉16:46:58
呵，木木别急!
先送你一诀：竞选演讲“亮”三“剑”。
意思是说，在竞选演讲中，可以通过摆出自己的条件，提出自己的构想，抛出自己的决心，来充分说明“他不行，我行”，或者“他行，我更行”。
阿童木木16:47:30
哦，这样三“剑”：
第一“剑”着眼“资格”；第二“剑”着眼“能力”；第三“剑”着眼“态度”。
缘木求蟑17:05:22
哈，完全正确!
为了能够清楚地说明问题，我们还是先看一个演讲实例吧：
各位老师、各位同学，我叫毛涛，虽然与一代伟人毛主席同姓，但我深知，我不过是一枚青涩的“毛桃”。
我喜欢音乐，也爱好旅游，更痴迷写作。常常在夜深人静的时候，拿一支“秃笔”记下心灵的点滴。天长日久，竟也有了小小的收获：到今天为止，已经在《演讲与口才》(学生读本)等十多家刊物发表作品21篇；曾经在全国中学生作文大赛中获得金、银奖各两次。
别看我说起话来有时嘻嘻哈哈，走起路来有时风风火火，但做起事来却是认认真真。因而，我幸运地被同学们选为“领头雁”，光荣地被老师们当作“左右手”。在过去的几个学期里，同学们多次推举我为“优秀班干”，老师们几度评定我为“三好学生”。
各位老师、各位同学，今天我竞选“青豆”文学社社长。我自信的源泉，除了上面所说的微小的成绩之外，更主要的，就是我有为社团工作、为社员服务的几点想法。
如果我是社长，我将带领社员们开展一系列的“充电”活动。通过活动，营造浓厚的学习氛围，从而提升社员们的文学素养，开阔社员们的文学视野。
首先是全校大集中地“充电”。一是每一个月邀约我市作家来校一次，为社员们开设文学常识、文学鉴赏、文学创作等方面的讲座；二是每半个月组织社员们走出校园，参观风景名胜、访问名家、调查热点等。
其次是分小班集中“充电”。也就是社员们在各班文学骨干的组织下，在不同的时间段里，分项达标：一个星期内，背诵一首古典诗词，记录一句名言警句，主办一期班级板报；一个月内，阅读一部文学著作，修改一篇同学作文，讲述一则社会见闻；一个学期内，订购一份语文报刊，制作一册自选文集，写好一本学习笔记。
如果我是社长，我还将带领社员们开展一系列的“展示”活动。通过活动，搭建宽敞的交流平台，从而激发社员们的创作热情，培养社员们的创作信心。
一方面，做好主题征文的“展示”。比如“同题擂台”，让社员们围绕同一题目写诗歌，写散文，写小说，写戏剧，充分展示才能，尽情表达个性；比如“接力赛场”，让社员们根据给出的小说开篇写续文一，然后接着写续文二，再接着写续文三……不断地续写下去，最终集体创作出一部长篇小说。
另一方面，作好对外发表的“展示”。一种办法是文学骨干负责收集、评议、修改社员作品，然后有针对性地推荐给报刊责任编辑；再有就是印发全国主要语文报刊地址，让社员自行投稿。
各位老师，各位同学，时间有限，我不能一一说出我的想法，但无论什么想法，终究汇成这样一句话：如果我是社长，我将一定做到人尽其才，才尽其力，力尽其事，事尽其美，带出一个顶呱呱的文学社!
阿童木木17:16:02
好地道的示范!
首先，毛涛同学通过说兴趣、说性格来巧妙地说成绩、说资历：在文学方面——发表作品，数量多；荣获奖项，档次高。在班务方面——人缘好，同学喜欢；能力强，老师信任。这真让人觉得：他哪是“毛桃”啊，简直就是闪闪发光的“金子”!
缘木求蝉17:18:34
一点不错!竞选演讲时，就应该这样先讲清自己的竞争条件(包括品质、学识、才华、胆略、成绩、资历等等)，在突出自己的闪光点、优越面的过程中，让人认识到你确实是“千里马”，而不是“三脚猫”。
当然，摆“条件”，摆“资格”，需要有的放矢、实事求是。毛涛同学在明确“文学社社长”职位特点的情况下，紧扣竞争焦点——有创作功底，有管理基础，然后用“硬件”——变为铅字的作品、记载荣誉的证书，真切可信地展示了自己的“响当当”。这“剑”一出，那些“空手出道”或“没啥修炼”的对手，恐怕立刻就要“被斩下马”了。
阿童木木17:20:40
接着，毛涛同学“亮”出第一二“剑”他假设自己当选社长后，对社长工作提出的大致目标和具体措施，正好和你所说的“提出自己的构想”一致。
他的这些构想，目标清晰，措施得当，让人不由得想到：他要是真的成了社长，“几刷子”下来，文学社岂不光彩夺目?
缘木求蝉17:25:12
是啊，想法决定做法。竞选演讲，谁有明确、扎实而先进的构想，谁就可能在未来职位上“有所作为”。而评委们听取竞选演讲的过程，也正是在很大程度上对竞选者的“构想”进行比较与选择的过程。当评委们听到既讲究创意又追求高效的构想，评委们又怎么会否定竞选者的“能力”呢?
这样看来，毛涛同学“实干家”似的演讲，不能不说“剑气如虹”。相对来说，那些一味地大谈“意愿”和“意义”——“我想当……，因为它……”的“空谈家”似的演讲，能有多少“杀伤力”，实在是不容乐观!
阿童木木17:28:39
最后，毛涛同学抛出了自己的决心——“如果我是社长，我将一定做到人尽其才，才尽其力，力尽其事，事尽其美，带出一个顶呱呱的文学社!”真是态度坚决，掷地有声啊!
缘木求蝉17:30:58
这第三“剑”，主要是使前面的招法有“内力”的支撑。竞选者的态度反映了竞选者的信心。竞选者的“信心”又会让评委们觉得“放心”。所以，竞选演讲，抛出自己的决心，自己也要说自己——行!
阿童木木17:32:11
I am grateful that you offer me the chance to speak here.
I am Liu Ming, a sophomore from Chinese Department.
I am impressed by the speeches of the previous candidates.
Yet, I want to prove myself better for the post of chairman of the Students Union.
First of all, I have a pleasant personality.
Last year I was the dorm director of our building and I am managed to get along with all the students well.
I have acquired working experience and communication skills which I consider as the most essential for the work of the whole students union.
Secondly, I’m always ready to create.
At present our union is very well organized.
However our activity schedule is slightly monotonous.
I am willing to add some vivid elements into it in order to make our campus life more enjoyable.
If I am elected the chairman, I promise I will become your voice and build the Student Union into a bridge between the students and the university.
I am your best choice, vote for me, vote for yourself, thank you.
I Useful Expressions:
1) Today I am very glad to run for…
2) If I become the president, I will try my best to do well.
3) I am sincerely hope you will give me a chance, and please believe me that I will be a good president.
Good evening Ladies and Gentlemen:
Thank you for coming to this election campaign today.With the trust and complete support of my team, I am delighted to announce that I am running for chairman of the Student Union.As a diligent man with pleasant personality, I have been always considered to be a good team member.Meanwhile, as a big fan of sports I fully realize the importance of teamwork and advocate the spirit of being quicker and stronger.I possess strong determination to take firm steps toward achieving the objectives of my team.In addition, my working experience with the Student union in the past two years will be extremely helpful to my future work here if I get elected.A sign of a really strong organization is that it can change its leadership without hindering its proGREss and without damaging its values.If I am elected, I believe I have the capability to lead the union to advance in the right direction.I will cooperate well with my fellow members of the union and take innovative measures, including establishing a student-information center, forming a teacher-student-friendship association, to make the union a true assistance to students study and life here as well as a bridge of communication between teachers and students.Thank you very much.
学生会竞选英文演讲稿2As we all know, the purpose of Students Union in our university is for students and serves students.I guess everyone in our university wants to have friendly social circles, exquisite campus, various students activities and interesting games.They are nice wishes that belong to students, and formidable duties that are taken over by the Students Union.But in achieving all these above, we have to establish a strong team in Students Union to organize, as I can see, and you are eager to take part in the sea of joy.Students Union is actually a powerful organization for what they do for the convenience of every student in our university, which has set an excellent example for other students organizations and prevails in the competition with them.But we all should notice that, in order to keep its vitality and energy, the Students Union need a awesome president as a leader to plan, to arrange, to organize and to supervise every details of tasks, games and activities, and he would be on duty from the second he is selected by you, sensible and wise students.Having experienced two years in Students Union, I have become mature and seasoned enough to continue in the more and more severe challenges no matter how difficult it is.Whats more, I am always a responsible man whatever the situation is.My sense of responsibility has shown in my work, and could be also proved by my prize for my contribution that I have made during the period in Students Union.If you are in hesitation to select a good president, do not omit me as long as you remember me and my previous performance.No one has given his heart and soul to Students Union more than I have.Unhappily, sometimes you might be blinded by those people who want to grab your trust by speaking sugared words.But I am not a liar, and to lie is mot my style.You can trust me, and I would testify my responsibility and carefulness in the days that follow.I wish you could give me a chance to lead Students Union and create more wonders for you.I wish you could make a right decision.
学生会竞选英文演讲稿3译）
竞选学生会主席英文演讲稿（附翻译）
文/小雷
2017年9月8日
It is great to be at our school, it is an honor to have everybody here to listen to my speech.This is beyond anybody’s expectation, I stand here run for the student council president.My name is Thor, today is my 15th birthday.In your mind, maybe I’m a person like Chaplin, a comedian, a person don’t take thing’s seriously.But now, I’m ready for new challenges.In the past two years, the student council officers
were all girls, it doesn’t mean boys don’t have the ability to run the student council, I don’t know what they are fearing about, why students were kept talking about the weaknesses about the student council, but don’t have the courage to stand here and run for the president.People who are close to me knows, I have a good sense of humor, also I’m a person that is willing to help other people.I’m a person who follow my passion, during 2012 to 2014, I was the leader of the singing group that consisted by my classmates.I’m not a person that force other people to do something, I let people in the group vote which song they want to sing, so they are very happy to sing with each other, most importantly I light their passion of singing.In the end, we sang two song on a charity party, it received a lot of appreciation, that’s why I think democracy is very important.In my life, the most important thing is to keep my friends around me, in our school, I made lots of friends.In the past 3 years, our school have a lot of activities and events that helped me to increase our friendships.The thing I like the most about our school is that we don’t have a lot of students in each class, and each class is mixed by students from different countries and different backgrounds.Another thing I like about this school is that the student council listens to student’s ideas.Although some activities can’t come to reality because of the financial problems.To get more money for student council, I will make relation products for our mascot, sell them and gathering money to make students’s ideas come true.In our school, we have a lot of talented student, I’m good at music, so I want to do a few concert with our
musicians and artist in our school, I will give the profit to the blind school in Qingdao.This activity also gives a chance to students to do there service and action.If I become the president of the student council, I will try to gather every student’s idea and turn their ideas into reality, this will help students to get involved in the school’s community, and it also will help students to be a more successful person in their future life.I am planning to start a sport department in our school, sports is an area which we should improve on I will support students who are interested at sports to run the sport department.Then I will continue the youth club on Friday after school, we will do more activities and try to enjoy our weekend time, such as skate board club, photography club and debate club as some of the students talked about, I will
organize those kinds of club if I am elected, and I will let students in our school take leaderships.The school is developing, open your visions, don’t see things in tiny views.You should start thinking about what school’s going to be like in the future.Keep following your passions, you can eventually succeed.so Tell me what’s your passion, and we will work together and make your dreams come true.Thank you.Vote for me, I will offer you a great school year.非常高兴能在美好国际学校。很荣幸大家能坐在这里听我演讲。我知道，任何人都没有想到，我会在这里竞选学生会总统。
我的名字叫雷元帅，今天是我的十五岁生日。在你的印象中，我可能是一个喜剧演员，一个不经常认真做事的人。今年，我已经准备好接受新的挑战了。在过去的两年中，学生会的主要成员都
是女生，这并不代表男生没有能力去领导学生会，我不知道为什么同学们总是在讨论学生会不好的地方，但是却没有勇气站在这里竞选会长。
我身边的好朋友都知道我是一个幽默感很强，乐于助人的男人。
在我的生活中，最重要的事情就是跟朋友保持良好的关系，在我们学校，我交到了很多好朋友。在过去的三年中，我们学校有很多活动来增进我和朋友之间的关系。在这个学校中，我最喜欢的地方就是一个班的人数很少，并且同学都来自不同国家，有着不一样的背景。这样在与朋友的交往中，也可以学到其他国家的文化。
这个学校另一个让我喜欢的的地方是，学生会会采纳学生们的意见，但是因为经济的问题，有些学生的想法不能实现。
为学生会赚到更多的钱，我会做一些我们学校吉祥物的周边产品，然后卖掉来赚取资金。
在我们学校，有很多有天赋的学生，我计划与我们学校的音乐家和艺术家们举办几场演奏会，我会把演奏会的收入捐给慈善机构，这项活动也可以给学生们提供机会做他们的社会实践活动。
如果我变成学生会主席，我会试着帮助每个学生实现他们的想法，这会帮助学生更好的融入学校的生活，这也会帮助学生在将来成为一个更加成功的人。我计划开设体育部，体育一直是我们学校需要进步的地方，我会让热爱体育的学生去领导体育部。
我还要继续我们学校周五下午的青年俱乐部，我们会做更多有趣的活动，享受我们的周末时光，比如说去年同学们提出的滑板俱乐部，摄影俱乐部，辩论俱乐部等。如果我选上了总统，我会做以上这些有趣的活动，并且让学生来领导这些活动。
学校在发展，不要用狭小的眼光去看事情。你应该开始想一想学校将来会
是什么样子。跟着你的激情走，你将会是一个成功的人。告诉我你的梦想，我们来一起实现它。
一、主要概念隐喻分析
1、拟人隐喻
(1)―the predatory student loan companies―
“predatory”指掠夺成性,本是指人的品质和性格特点,而在例句中用于形容那些只顾金钱利益的学生贷款公司,形象地表达出了这些公司唯利是图的本性。始源域中人物的贪婪特性映射到了目标域中公司形象上,因此形成了一个拟人隐喻,也表现出希拉里对这些唯利是图公司的唾弃,表明了自己与它们为敌的立场。
(2)―we will all be called upon to deliver on the promise of America.
“promise”指承诺、许诺,应是人发出的动作,而在例句中该动作发出的主体是一个国家,突出了美国是能做出承诺,有责任感和自主性的国家。始源域中人所做的承诺行为映射到了目标域中的国家行为,形成了一个拟人隐喻,表现出希拉里对美国所做承诺的重视,也从侧面表现出希拉里信守承诺、说胡算话的品质。
通过拟人隐喻的框定作用,很多“人”所特有的性质被放置在了国家、企业身上,使国家和企业也具备了这些性质。这种映射使听众能更形象的体会到要表达事物的特性。尤其在目标域是国家时,始源域中的一些特性也可以映射到希拉里身上,因为她所说到的一些国家的改动也是自己以后当选后的行为。
2、物体隐喻
(1)We are facing a moment of so many challenges.
某个时刻本是抽象的、不可感知的,但在这句话中的“时刻”是可以面对的,始源域中的具体事物映射到了目标域中的时刻上,构成了一个物体隐喻。表明现在所处的时刻是迫在眉睫、十分关键的。
(2)We will seize the opportunities every day.
机会本是抽象的、不可感知的,在这句话中是可以被抓到的具体事物。始源域中的具体事物被影射到了目标域的机会上,构成了一个物体隐喻。
这些物体隐喻的使用,能够让原本抽象、不易感知的概念映射成人们熟悉的、日常生活中常见的具体物体,使这些观点更能被接受、理解,也使希拉里的演讲更能被听众接受。
3、容器隐喻
I come with a very full heart.
“full”指满的、完整的,在此句中用来修饰“心”,在这里把“心”当做了一个容器而且是装满的容器。始源域中完整、完满的特性映射到目标域中的内心,构成了一个容器隐喻。容器隐喻使“心灵”的意象更能被大家接受,表现出了希拉里诚心诚意的心态。
二、影响概念隐喻使用的因素
首先,任何语言都是文化的体现。隐喻在语言和认知之间起到了重要的桥梁作用(胡壮麟:1997)。美国文化的核心是个人主义,强调追求个人价值的最终实现,个人成就是所有美国人价值观中评价最高的价值之一。希拉里的演讲中有很多的拟人隐喻把企业、国家都映射成为人的形象,让听众从自身角度出发感受企业和国家的一些特性;战争隐喻也是说明要为自己的个人利益而战,把国家映射成个人也表明国家这个个体也要为自己的礼仪而战。尤其把国家的行为映射成人的行为,让听众感受到自己代表国家、自己的行为影响着国家以后的政策;又传达给听众希拉里的现在承诺的一些行为,也将是以后国家的行为,自己果敢、言出即行的特点在她成功当选后也将是国家的特点。
其次,个体的独特性格也是重要的影响因素。希拉里竞选演讲有很多隐喻类型都表现出了她强势、不畏艰难的一面,例如这篇演讲里拟人隐喻的使用让希拉里表现出了自己值得信任、执行力强的特点;在战争隐喻中她表现出了像战士一般的勇气和拼劲。此外在她的演讲中很少涉及困难和挫折,也没有一丝被所遇到的难题吓怕的弱势。因此概念隐喻的使用让大家看到希拉里能够与男人匹敌,有能力带领大家重振美国,实现每一个人的“美国梦”。除了能与男人匹敌的坚毅性格外,希拉里还具备女性特有的善良、心思细腻等特点。纵观演讲中隐喻的使用,我们可以看出她把很多比较抽象的事物隐喻成人或者是其他比较具体、形象的事物,从而提高演讲的感染力获得别人对自己女性身份理解和认同。
参考文献
[1]胡壮麟.认知隐喻学[M].外语教育与研究出版社.1997:95-96.
[2]李福印.认知语言学概论[M].北京:北京大学出版社,2008.
【摘要】古今中外绝大多数成功人士都是超级演说家，因此演讲备受推崇，而笔者所在的高职院校更是将课前演讲作为一项学生必须完成的任务去贯彻执行。针对我院学生在“課前一分钟英文演讲”中存在的问题，笔者提出了应对措施，并进一步指出了在大学英语教学实践中应注意的若干方面以及“课前一分钟英文演讲”在培养高职学生综合能力中发挥的重要作用。
【关键词】英文演讲 高职学生 综合能力 教学实践
笔者所在的学院非常重视对学生职业素养的提高，不仅在校园网上设置了“课前一分钟演讲”专题栏目，而且将这项活动纳入了日常教学和班级考核之中。我院要求学生上课前作“课前一分钟演讲”，并安排了学生会干事过来检查登记每个班的演讲情况。我院团委每年定期举办“课前一分钟演讲”挑战赛，目前已举办了十二届。我院“课前一分钟演讲”活动进行得如火如荼，在湖南教育新闻网和湖南电视台新闻栏目都有报道。
一、高职学生“课前一分钟英文演讲”存在的问题及应对措施
为了提高高职学生英语水平和职业素养等综合能力，笔者将“课前一分钟英文演讲”引入大学英语课堂。然而，在英文演讲活动开展的过程中，笔者发现一个很大的问题：虽然学院非常重视此活动，并采取了相关措施保障和促进演讲活动的开展，但学生本身并不太重视。另外，由于高职学生英语水平普遍较低，在英文演讲中表现也不佳。针对不同的问题，笔者在实践中摸索出了下列对策：
1.学生不主动。大多高职学生学习缺乏主动性，因此很少有人主动站出来作“课前1分钟英文演讲”。
应对措施：按学号顺序，人人都要参加。
2.准备不充分。相当一部分演讲的学生没有提前准备或准备得很不充分，有的临时从手机上搜索一段英文来念，自己很不熟悉，发音错误很多，基本上很难听懂；还有的很简单说几句英文自我介绍，就敷衍了事了。
应对措施：与平时成绩挂钩，且占较高比例。
3.不敢开口。部分演讲的学生不敢或不愿开口说英语，想用中文演讲代替。
应对措施：坚持英文演讲，演讲内容和形式可不限。积极鼓励学生，肯定学生的进步，努力发掘学生的闪光点。
4.缺少聆听与互动。学生英文演讲基本没有互动，台下的学生也没有认真去听。
应对措施：设置演讲后的提问环节。教师根据演讲内容提问听的学生或听众提问演讲学生。
二、“课前一分钟英文演讲”在教学实践中应注意的方面
1.教学步骤。在进行“课前一分钟英文演讲”前，要求演讲的学生提交演讲相关材料。这些材料可以是纸制版或电子版的英文演讲稿以及演讲用的PPT或视频等。教师看完演讲材料后，提出改进或修改意见，使之更加完善。课堂演讲教学主要分为下面四个步骤：
第一步，学生演讲。由于大学英语课通常是大班授课，学生人数众多，要求演讲者使用麦克风，以便所有人都能听见。每班指派专人负责拍摄演讲视频。
第二步，教师点评。演讲的学生比较看重教师的点评，因此教师应该多给予积极肯定的评价。同时，也要较委婉地指出其演讲中的不足之处，促进其继续提高，这对听众学生来说也是一种学习和借鉴。
第三步，课堂互动。课堂互动包括师生互动和生生互动两个部分。教师可针对演讲的内容对听众学生提问，比如：“Whats the topic of the speech？”、“What do you think of…？”等等。听众学生也可以就演讲的内容提问演讲的学生。
第四步，演讲评分。评委组由教师和数名学生共同组成。学生评委包括教师指定的部分英语成绩较好的学生和学生自己选出的代表。参照演讲比赛的评分标准，制定评分细则，从演讲的时间、态度、内容、语言表达、技巧等方面进行打分。
在课堂教学时间允许的条件下，可带领学生观看并学习优秀演讲短视频，比如：TED演讲、美国历任总统就职演说、各类大学生英语演讲比赛以及名人的演讲等等。观看这些英文演讲视频，既训练了学生听力，又学习了演讲技巧，还对他们精神上有很好的启发和激励作用。
2.演讲话题。我院《大学英语》课程开设两个学期。根据高职学生的实际情况以及培养学生综合能力的教学目标，演讲的话题按学期分为两个部分：
（1）第一学期学生自主命题。由于新生刚踏入大学校门，对新环境和新同学还不太熟悉，可能会比较拘谨。再加上高职学生英语基础和演讲能力都还比较弱，让他们选择自己感兴趣和擅长的话题进行演讲，这样他们就能有话可说，有感而发了，演讲效果会更好，也有利于增强他们的自信心。
（2）第二学期教师指定命题。经过一个学期的演讲训练，学生的各方面的水平都有相应的提高。进入第二学期，演讲话题由教师根据教学内容、时事热点来指定命题。学生课外主动收集整理相关资料，有利于他们养成自学的习惯。
3.演讲形式。这是一个讲究个性的时代，因此演讲的形式也可以不拘一格。
（1）个人的形式。除了传统的英文演说外，还有用英文讲笑话、朗诵诗、唱歌、猜谜，更有模仿Michael Jackson跳舞、魔术等才艺表演。
（2）双人的形式。比如英文对话。
（3）小组的形式。比如英文小品。
4.演讲时间。虽然活动名为“课前一分钟英文演讲”，但是演讲的时间不仅仅局限于课前的一分钟内。可根据参与的演讲情况和学生人数而定，比如学生在演讲中展示了PPT、分享了视频或是以小组的形式进行的，演讲时间可适当延长。总的来说，演讲用时不得少于一分钟，也不能超过10分钟。演讲活动可以根据教学需要，放到课后进行。
5.其他方面。对于学生提交的演讲资料、现场拍摄的视频以及评分表等要及时地整理保存，不仅可作为学生平时成绩的重要参考依据，而且也相当于给学生建立了一个演讲档案，作为学生能力提升的见证。此外，教师可挑选出优秀的演讲视频，在别的班上进行展示和推广。
三、“课前一分钟英文演讲”在培养高职学生综合能力中的作用
通過多年教学实践证明，“课前一分钟英文演讲”很好地活跃了课堂的气氛，有效地增进了师生间和学生间的交流互动，极大地改善了高职大学英语的教学状况。同时，该活动对于培养高职学生综合能力发挥着积极重要的作用。
1.切实提高高职学生的自主学习能力和团队协作精神。绝大多数高职学生缺乏自主学习能力，在学习上几乎完全依靠教师在课堂上的讲解。我院学管部门和任课教师齐抓学生的课前演讲，促使学生利用课外时间去图书馆查询或网上搜索演讲所需资料，有利于学生自主学习能力的培养和提高。有的演讲是以小组的形式开展的，组内成员分工合作、互帮互助有利于培养学生的团队协作精神。
2.全面提升高职学生英语的听、说、读、写能力。英语学习离不开听、说、读、写这几个方面。在教学中，如果过于强调读写而忽视听说，即使学生有比较扎实的英语基础，但仍然是听不懂、说不出，学的也只是“聋哑英语”，交际能力很弱；如果只重视听说而不加强读写训练，学生语法混乱、词汇量少，能表达的不多而且还是Chinglish（中式英语）。“课前一分钟英文演讲”将这四个方面的能力训练巧妙地融合在一起，是一种综合性的全面训练：演讲前，学生在收集资料、撰写演讲稿时训练了读写能力；演讲时，学生练习了说的能力；演讲后，在互动提问中训练了听力。
3.逐渐培养高职学生在未来工作中的职业素养。“课前一分钟英文演讲”活动能逐渐培养出学生以下的职业素养：⑴克服紧张和畏惧心理，敢于在公众场合发言；⑵逻辑思维缜密和临场应变能力强；⑶在演讲过程中，学会相互尊重、互相聆听。这些专业素养有助于学生毕业后更好地适应工作，也为他们未来的职业生涯奠定了坚实的基础。
总而言之，将“课前一分钟英文演讲”活动在大学英语教学中日常化，使之成为其中重要的一部分，通过持之以恒、循序渐进的训练，能有效培养高职学生的综合能力。
参考文献：
[1]唐艳玲，毕会英.大学英语课堂嵌入英语演讲的有效性研究[J].长春工程学院学报（社会科学版），2008（2）.
[2]师少华.课前小演讲学习大不同—浅议英语演讲对大学生英语学习的积极影响[J].商界论坛，2013（18）.
[3]许晓丽.使用课前演讲提高英语语言表达能力[J].希望月报，2007（9）.
作者简介：
陈黎明（1983-），女，湖南永州人，讲师，硕士，研究方向为英语教学与口译。
