让我们一起珍惜水资源四年级作文300字

让我们一起珍惜水资源四年级作文300字（精选4篇）

让我们一起珍惜水资源四年级作文300字 篇1

六年级上册语文第四单元作文：珍惜资源，让绿色永存400字

不要以为黄河滔滔，长江翻滚，我们就有用不完的水；不要以为建立核电站，就有用不完的电。

如果这样下去，地球资源早晚会被开发完，人类迟早会灭亡，到人类灭亡的那一刻，许多人会忏悔。早知今日又何必当初呢？

一滴水和一度电虽不起眼，但是细节决定成败!如果人们早在以前就知道要珍惜资源，世界末日就不会到来，人类社会可能会永存。可问题是――

现代社会，高楼林立，工业区上空一片乌烟瘴气，原本大片大片的森林如今却成了“秃头”，动物因此一只只倒下，一种又一种动物接连灭绝，人类也将如此。气候变暖，海平面上升，沿海地区早已成为一块唾手可得的“肥肉”。

人们为了争夺领地而爆发战争，据统计，大大小小的战争不下一万一千次，这些战争所排放的二氧化碳占当今排放量的`百分之三十！如果把战争所损失的钱折合成黄金的话，可以造一条宽十米，可以绕地球一圈的“金制长城”。损失的人口高达17亿人，那么多条鲜活的生命却被榨汁机般的战争榨得粉碎，地球已经失去了一条“金腰带”，难道人类还要把自己逼向灭亡才罢休吗？

所以，请珍惜每一滴水和每一度电，别再打仗，这没有意义！

我们的老师四年级作文300字 篇2

我们都有老师，老师们的教育方法不同，但是一日为师终身为父啊!我们的老师我认为是一个很好的老师，她的教育方法我认为很好：我们教生字词是老师都有用满满一节40分钟的时间来讲，我们一篇课文分为三节课来讲，第一节课讲生字词，第二节课讲课文，第三节可将练习册。我们们老师是教导主任所以一周只有七八节课，我们经常有人说老师的作业很多，其实老师只是把上课没讲的内容都布置在作业上了，别人不理解老师我理解。老师对我很好、所以我也用优异的成绩来回报老师，无论老师的作业有多少年我也一样写完。

人们都说，老师是蜡烛，因为老师一生都献给了教育;还有人说老师是园丁，因为老师在培养祖国的花朵;可我觉得老师就是老师，老师是一个伟大的老师!让我们在这里由衷地对老师说声谢谢!

让我们一起珍惜水资源四年级作文300字 篇3

学校是我们的另一个家，回过头来，却发现我们在这里已经学习了六年。在这里，有着像园丁一样的老师，也有着与自己朝夕相处了六年的同学们，还有陪伴了我们六年的花草树木……

清晨，你若来得早的话，你会看见在橡胶操场上那些在晨跑的老师们。教学楼与办公楼的中央，你会看见一座假山水池，假山在水池的包围下也显得更加宁静，在校门口有棵大榕树，真的是“榕树天生自理霞，枝繁叶茂绿生华。”

一年级的时候，我不太会与人亲近，二年级，我依旧的是孤单的一个人，三年级的时候，我交到了三个好朋友，是她们让我懂得了友谊，如果没有她们，我也许到现在还不懂得友谊，四年级因为她们，使我变得十分开朗，五年级的时候，我懂得了不能被一些小的困难打倒，六年级，我懂得了什么是喜欢。

让我们一起珍惜水资源四年级作文300字 篇4

我们班发生的事像天上的的星星一样数也数不清，今天就让我讲给你听听吧。

今天，老师高兴地对我们说：“明天我们要举行报纸车轮的游戏，游戏规则是：每个小组用报纸做一个大车轮，然后小组的人进入车轮，开始向前走，走到操场的一边，然后在转弯，往回走，谁最先到达远处谁就是冠军，下课的.时候自由组合。”“叮铃铃”下课铃响了，我和我那些好朋友聚在一起，一起商量，最后决定我和李启浩、王浩莹、燕梦真......一个小组。回到家，我便仔细准备着，我先准备一些报纸和妈妈一块仔细地贴着，终于我们做了一个车轮，在空地上练习起来。第二天，老师对我们说：“同学们，我想了一下，自由分组不太公平，我们还是用抓阄的形式决定小组。”说着说着，燕梦真那不争气的眼泪就掉下来了，我也很不高兴，还有其他同学，有人欢喜有人忧。老师问燕梦真：“你为什么觉得不公平？”燕梦真说：“我们明明组织的很好。”可是，老师却不理会，我们只好按照老师的要求，可幸运的事发生了，我和燕梦真还是一组，来到操场，我对大家说，我们一定要加油，不能落后。燕梦真说：“比赛就要开始了，胜利就在眼前，我们一定要加油。”大家也对燕梦真的意见十分赞同。我们以我们努力的结果，获得了一个笔记本。来到教室，有的同学羡慕我们，有的同学取得的成绩好鼓励我们，我们十分高兴。