八上物理期末复习提纲

八上物理期末复习提纲（精选4篇）

八上物理期末复习提纲 篇1

1、声音的发生

一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止。

声音是由物体的振动产生的，但并不是所有振动发出的声音都能被人耳听到。

2、声间的传播

声音的传播需要介质，真空不能传声

（1）声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上没有空气，真空不能传声

（2）声音在不同介质中传播速度不同，一般来说，固体>液体>空气

声音在空气中传播速度大约是340 m/s

（3）声速——空气中声速（约340m/s）；一般的，固体中速度>液体中速度>气体中速度；声音速度随温度上升而上升

3、回声

声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声

区别回声与原声的条件：回声到达人的耳朵比原声晚0.1秒以上。因此声音必须被距离超过17m的障碍物反射回来，人才能听见回声。

低于0.1秒时，则反射回来的声间只能使原声加强。

利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。

4、乐音

物体做规则振动时发出的声音叫乐音。

乐音的三要素：音调、响度、音色

声音的高低叫音调，它是由发声体振动频率决定的，频率越大，音调越高。

声音的大小叫响度，响度跟发声体振动的振幅大小有关，还跟声源到人耳的距离远近有关。

不同发声体所发出的声音的品质叫音色。用来分辨各种不同的声音。

5、噪声及来源 从物理角度看，噪声是指发声体做无规则振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音，都属于噪声。

6、声间等级的划分

人们用分贝来划分声音的等级，30dB—40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。

7、噪声减弱的途径

可以在声源处（消声）、传播过程中（吸声）和人耳处（隔声）减弱

第二章物态变

1、温度：物体的冷热程度叫温度

2、摄氏温度（符号：t 单位：摄氏度<℃>）

瑞典的摄尔修斯规定：①把纯净的冰水混合物的温度规定为0℃②把1标准大气压下纯水沸腾时的温度规定为100℃③把0到100℃之间分成100等份，每一等份就是一℃

3、温度计

原理：液体的热胀冷缩的性质制成的构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体

使用：使用温度计以前，要注意观察量程和认清分度值

使用温度计测量液体的温度时做到以下三点：

①温度计的玻璃泡要全部浸入被测物体中；②待示数稳定后再读数；③读数时，不要从液体中取出温度计，视线要与液面上表面相平，4、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别

构 造 量程 分度值 用 法

体温计 玻璃泡上方有缩口 35—42℃ 0.1℃ 离开人体读数,用前需甩

实验温度计 无 —20—100℃ 1℃ 不能离开被测物读数，也不能甩

寒暑表 无 —30 —50℃ 1℃ 同上

5、熔化和凝固

物质从固态变成液态叫熔化，熔化要吸热

物质从液态变成固态叫凝固，凝固要放热

6、熔点和凝固点

固体分晶体和非晶体两类

熔点：晶体都有一定的熔化温度，叫熔点；非晶体没有熔点

凝固点：晶体者有一定的凝固温度，叫凝固点；非晶体没有凝固点

同一种物质的凝固点跟它的熔点相同

晶体熔化的条件：①达到熔点温度 ②继续从外界吸热

液体凝固成晶体的条件：①达到凝固点温度 ②继续向外界放热

【记忆】常见的一些晶体与非晶体

7、汽化与液化

物质从液态变为气态叫汽化，汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热。

物质从气态变为液态叫液化，液化有两种不同的方式：降低温度和压缩体积，这两种方式都要放热。

8、蒸发现象

定义：蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象

影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢

9、沸腾现象

定义：沸腾是在一定温度下，发生在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象

液体沸腾的条件：①温度达到沸点②继续吸收热量

10、升化和凝化

物质从固态直接变成气态叫升华，从气态直接变成固态叫凝华

日常生活中的升华和凝华现象（冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜）

升华吸热，凝华放热

【记忆法】

蒸 发 与 沸 腾

不同点：发生部位 剧烈程度 温度条件 温度变化 影响因素 相 同 点 ：汽化

第三章光现象

1、光源：能够自行发光的物体叫光源

2、光在均匀介质中是沿直线传播的

大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折（海市蜃楼、早晨看到太阳时，太阳还在地平线以下、星星的闪烁等）

3、光速

光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快

光在真空中的传播速度：V = 3×108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4V，玻璃中为2/3V

4、光直线传播的应用

可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等

5、光线

光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）

6、光的反射

光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射，7、光的反射定律

反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角

可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”

理解： 由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头

发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中

反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度

8、两种反射现象

镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线（反射面是光滑平面）漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线（反射面是粗糙平面或曲面）

注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律

9、在光的反射中光路可逆

10、平面镜对光的作用

（1）成像（2）改变光的传播方向

11、平面镜成像的特点

（1）成的是正立等大的虚像（2）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等

理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形，即平面镜是物像连线的中垂线。

12、实像与虚像的区别

实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。

虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。

13、平面镜的应用

（1）水中的倒影（2）平面镜成像（3）潜望镜

第四章透镜及其应用

1、光的折射

光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射

理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。

注意：在两种介质的交界处，发生折射的同时必发生反射，折射中光速必定改变，而反射中光速不变

2、光的折射规律 光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。

理解：折射规律分三点：（1）三线共面（2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角

3、在光的折射中光路也是可逆的4、透镜及分类

透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。

分类： 凸透镜： 边缘薄，中央厚

凹透镜： 边缘厚，中央薄

5、主光轴，光心、焦点、焦距

主光轴：通过两个球心的直线

光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示

虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。

焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。

每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。

6、透镜对光的作用

凸透镜：对光起会聚作用

凹透镜：对光起发散作用

7、凸透镜成像规律

物 距（u）成像大小 虚实 像物位置 像 距(v)应 用

u > 2f 缩小 实像 透镜两侧 f < v <2f 照相机

u = 2f 等大 实像 透镜两侧 v = 2f

f < u <2f 放大 实像 透镜两侧 v > 2f 幻灯机 u = f 不 成 像

u < f 放大 虚像 透镜同侧 v > u 放大镜

【凸透镜成像规律口决记忆法】

“一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正, 物远像变大；实像异侧倒，物远像变小”

8、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。

历史八上复习提纲 篇2

一、鸦片走私与林则徐禁烟

1.鸦片走私：为了改变贸易不利局面，英国向中国大量走私鸦片。2.林则徐虎门销烟（1839年6月3日至25日）

意义：虎门销烟是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志。

二、鸦片战争（1840.6——1842.8；英国PK中国）

1.根本原因：英国为了打开中国市场。

直接原因（借口）：林则徐虎门销烟。2.重大事件：1841年英军强占香港岛；虎门——关天培殉国；吴淞——陈化成殉国。3.结果：中国失败，与英国签订《南京条约》（中国近代史上第一个不平等条约）中英《南京条约》的内容：

①开放广州、福州、厦门、宁波、上海五处为通商口岸。②赔款2100万银元 ③割香港岛给英国 ④英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议。《南京条约》的附件：

1843年中英《虎门条约》：领事裁判权、片面最惠国待遇、在通商口岸租地建房的权利。1844年中美《望厦条约》；1844年中法《黄埔条约》 4.战争失败原因：统治者昏庸愚昧；经济落后；武器陈旧。根本原因：腐朽落后的封建制度和综合国力的衰弱 5.启示：落后就要挨打 6.鸦片战争的影响：

（1）鸦片战争改变了中国历史发展的进程。（2）中国不再享有完整独立的主权，中国社会的自然经济遭到破坏，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。（3）鸦片战争是中国近代史的开端。

第2课 第二次鸦片战争

一、第二次鸦片战争（1856-1860）

1.原因：西方列强想进一步打开中国市场，扩大侵略权益。2.参与国：英法（主凶）；俄美（帮凶）

3.借口：英——亚罗号事件；法——马神甫事件又称为西林教案 4.时间：1856-1860年（咸丰帝在位）

5.结果：中国失败，签订一系列丧权辱国的不平等条约：（1）《天津条约》：1858年，清政府与俄、美、英、法签订。

内容：①外国公使进驻北京②增开汉口、南京等十处为通商口岸③外国商船和军舰可以在长江各口岸自由航行。

（2）《通商章程善后条约》：清政府与英、法、美签订。内容：被迫承认鸦片贸易合法化。（3）《北京条约》：1860年，清政府与英、法签订（清政府代表：奕䜣）

内容：①清政府承认《天津条约》继续有效 ②增开天津为商埠 ③割九龙司地方一区给英国 ④赔款额也大幅增加 6.第二次鸦片战争的影响： 第二次鸦片战争使中国丧失更多主权，英法美等西方侵略势力由东南沿海一带深入到长江中下游地区，沙俄占领中国北方大片领土。中国的半殖民地化程度进一步加深。

二、第二次鸦片战争期间列强的罪行 1.1860年英法联军——火烧圆明园

2.沙俄趁火打劫——共侵占我国北方领土150多万平方千米，其中《瑷珲条约》——割占领土最多（60多万平方千米）

第3课 太平天国运动

一、太平天国运动爆发的背景

1.原因：①鸦片战争的失败，进一步加深了清政府的统治危机②阶级矛盾尖锐

2.前期准备：1843洪秀全创立“拜上帝会”（受基督教影响），和冯云山前往广西传教。

二、进程（1851-1864）

1、金田起义——开始

1851.1.11在广西桂平县金田村发动起义，建号太平天国，起义军称“太平军”。

2、永安建制——发展【初步建立起政权组织】

口诀“东西南北翼，杨萧冯韦石，虽然都是王，皆受东王制”

3、定都天京——【正式建立与清朝对峙的革命政权】

概况：1853.3攻占南京，改为天京，作为都城，颁布纲领——《天朝田亩制度》： 内容：不分男女，按人口和年龄平均分配土地

目的：建立“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无人不保暖”的理想社会（“四有两无”）结果：没有实行。

评价：主张在小生产的基础上废除私有制和平均社会财富，是不可能实现的。

4、北伐、西征——高潮【军事上进入全盛时期】

5、天京事变——转折【太平天国由盛转衰】1856年

6、重整国政——防御

（1）提拔洪仁玕总理朝政。《资政新篇》提出向西方学习，改革内政等一系列政治、经济、文化、外交主张。【是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案】

（2）提拔军事将领陈玉成、李秀成等。取得浦口、三河大捷，但未能从根本上改变军事上的不利局面。

7、天京陷落——失败1864年

三、太平天国运动失败原因

1、农民阶级的局限性，无法提出切合实际的革命纲领，无法制止和克服领导集团的腐败，也无法长期保持领导集团的团结。

2、中外反动势力的联合剿杀【曾国藩——湘军；李鸿章——淮军；华尔——洋枪队等】

四、太平天国的历史意义

1、是中国历史上规模最宏大的一次农民战争。

2、沉重打击了清朝统治和外国侵略势力，谱写了中国近代史上壮烈的一章。

五、启示：

阶级和时代的局限性，农民阶级不能领导中国革命取得胜利。

第4课 洋务运动

一、洋务运动的兴起

1.背景：内忧外患（两次鸦片战争；太平天国运动）

2.目的：利用西方先进技术，强兵富国，维护清王朝的统治。3.代表：中央：奕䜣；地方：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等 4.时间：19世纪60—90年代中期

5、口号：“自强”、“求富”

二、洋务运动的内容

1.19世纪60年代起，以“自强”为口号，创办近代军事工业，如安庆内军械所、江南制造总局、福州船政局

2.19世纪70年代起，以“求富”为口号，创办近代民用企业，如轮船招商局、开平煤矿、汉阳铁厂、湖北织布局 3.创办新式海陆军：

（1）组建新式洋枪队，采用西式兵操练兵；1884年建立新疆行省。

（2）筹建新式海军，南洋、北洋、福建三支海军。北洋舰队规模最大，1885年，成立海军衙门统一协调指挥，建立台湾行省。

4.发展近代教育：①兴办新式学校（京师同文馆），培养翻译和军事人才；②设立翻译馆，翻译外国科技书籍；③派遣留学生出国深造（如：詹天佑）

三、结果

1.失败。1895年甲午中日战争中北洋舰队全军覆没，标志着洋务运动的破产。2.失败原因：①根本原因：只学习西方先进的技术，没有变革落后的封建制度 ②洋务派内部的腐败，顽固派的阻挠；③外国势力的挤压

四、评价

1.进步性：洋务运动是中国历史上第一次近代化运动。在客观上促进了中华民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。

2.局限性：它没有使中国走上富强的道路（是一次失败的封建统治者的自救运动）。

第5课 甲午中日战争与瓜分中国狂潮

一、甲午中日战争

1.背景：日本企图征服朝鲜、侵略中国、称霸世界；1894朝鲜爆发东学党起义 2.时间：1894年——1895年

3.战役：丰岛海战——战争爆发、平壤战役——左宝贵（殉国）黄海大战——邓世昌（殉国）；此次海战北洋舰队损失较大，但主力尚存 辽东半岛战役——徐邦道（奋力抵抗）随后日军制造旅顺大屠杀 威海卫战役——丁汝昌（殉国）；北洋舰队全军覆没。

二、《马关条约》的签订

1.时间：1895年

2.双方代表：李鸿章和伊藤博文 3.内容：①割地——割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本；

②赔款——赔偿日本兵费白银2亿两；③通商——开放苏州、杭州、沙市、重庆为商埠；④设厂——允许日本在通商口岸开设工厂（反映了列强资本输出的需求）

4.影响：使外国的侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深了中国的半殖民地化程度。

三、瓜分中国狂潮

1.开端：沙俄、德、法三国干涉还辽。

2.各国列强掀起瓜分中国狂潮：（书上表格和图）近代香港地区被割占的经过

（1）《南京条约》割香港岛给英国；

（2）《北京条约》割九龙四地方一区给英国；

（3）1898年在帝国主义掀起瓜分中国的狂潮中，强租“新界”。3.美国“门户开放”：

提出：1899年，美国向英俄德日意法六国提出。

内容：承认各国在中国的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。结果：得到各国同意。

实质：“门户开放”政策反映出美国与其他帝国主义国家在侵华政策上的矛盾。

第6课 戊戌变法

一、背景：《马关条约》后，列强掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。

二、序幕——“公车上书”

时间：1895年春

地点：北京

人物：康有为、梁启超以及各省1300多名参加会试的举人

目的：请求拒和、迁都、变法

意义：拉开了变法维新运动的序幕。

三、发展——维新思想的传播

组织学会：强学会等；

创办报刊：上海的《时务报》；天津的《国闻报》等

代表人物：梁启超（《变法通议》）、严复（《天演论》）等，推动了维新变法思想的广泛传播。

四、高潮——“百日维新”

背景：1897年，德国强占胶州湾；

时间：1898.6.11——9.21（百日维新）开始标志：光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法 内容：政治上：裁撤冗官冗员，允许官民上书言事

经济上：鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业；改革财政，编制国家预算 文化上：废除八股，改试策论，开办新式学堂（京师大学堂）军事上：裁减绿营，训练新式军队

五、结果——戊戌政变（变法失败）

结果：1898年9月21日，慈禧太后等发动戊戌政变，囚禁光绪帝，搜捕维新人士，废除变法诏令。“戊戌六君子”：谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁。

失败原因：①变法触动了以慈禧太后为首的顽固派的利益；②寄希望于无实权的皇帝身上；③资产阶级维新派力量过于单薄，脱离人民群众。（根本原因）

六、历史意义：①是一场救亡图存的资产阶级性质的改良运动。②在社会上起了思想启蒙作用，在思想文化方面产生了广泛而持久的影响，推动了中国近代化的进程。

七、启示：资产阶级改良主义道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。

第7课 抗击八国联军

一、义和团运动

1.兴起：山东、直隶一带。19世纪末，随着帝国主义侵略加剧和外国传教士活动的猖獗，逐渐转变为具有广泛群众性的反帝斗争组织。

2.发展：清政府由“剿灭”变为“招抚”，义和团运动迅猛发展。1900年夏，义和团已经控制了京津地区。

斗争方式——粘贴文告；捣毁教堂、拆毁铁路、砍断电线等 3.口号：“扶清灭洋”

评价：“扶清”，则反映出义和团对清政府的本质认识不清，对它抱有幻想。义和团还带有迷信色彩，相信降神附体、刀枪不入等。这些落后因素为清政府控制、利用和镇压义和团提供了条件。“灭洋”鲜明地表达了中国人民反对帝国主义的斗争意志，但义和团对洋人、洋教以及轮船、铁路等统统排斥，又具有盲目排外的落后性。

4.性质：是一场波澜壮阔的农民阶级的反帝爱国运动。

二、抗击八国联军

1.八国联军侵华战争：时间：1900年； 参与国：英、美、俄、日、法、德、意、奥 直接目的：镇压义和团运动； 根本目的：维护和扩大列强在华权益 2.义和团与爱国清军抗击八国联军

1）廊坊大捷

2）义和团在北京的战斗：围攻西什库教堂、东交民巷使馆区 3）天津保卫战：老龙头火车站争夺战、炮轰紫竹林租界。（聂士成殉国）

3.结果：八国联军攻陷北京，慈禧携光绪西逃，并下令剿杀义和团。义和团在中外反动势力的联合镇压下失败。

4、义和团运动的意义：沉重打击了帝国主义瓜分中国的野心。

5、八国联军的暴行：

八国联军占领北京后，采取报复性的屠杀、劫掠，充分暴露侵略者的凶恶本质。

三、《辛丑条约》的签订 1.时间：1901年

2.国家：英、美、俄、日、法、德、意、奥、比、荷、西（11国）

①“赔”：清政府赔款白银4.5亿两，分39年还清，以海关税、盐税等税收作担保

②“禁”：清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动（最能体现清政府沦为帝国主义统治中国的工具，成为“洋人的朝廷”）

③“拆”：清政府拆毁大沽炮台，允许外国军队驻扎在从北京到山海关的铁路沿线要地 ④“划”：划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵驻守，不准中国人居住（东交民巷使馆界成为“国中之国”，成为帝国主义侵略中国的大本营）⑤“改”：改总理衙门为外务部，班列六部之前

八上物理期末复习提纲 篇3

一《春望》

1、《春望》的赏析有误的一项是（）（2分）

A．这首诗前四句写春城败象，饱含感叹；后四句写心念亲人，充溢离乱伤痛之情。B.诗中“烽火”是指因战乱而引发的长安城中的大火，这让作者很难得到家信。C.诗的尾联意思是诗人的白发越抓越少，简直要插不住簪子了。

D.全诗寓情于景，意在言外，沉着蕴藉，真挚自然，有较强的艺术感染力。

2、下面对这首诗理解不正确的一项是：（）（2分）

A．前四句写眼前所望春天都城的破败之景，后四句抒发思念亲人的盼望之情。

B．在颔联中，诗人移情于物，通过花鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。

C．诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三月之久的大火。

D．全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，悬一篇脍炙人口的佳作。

3、请选出对杜甫的《春望》赏析有误的一项（）（2分）

A.首联写景，描绘出国都沦陷后山河依旧却残破不堪的景象，体现了诗人回家途中的艰难。

B.颔联中“感时”一语承上，“恨别”一语启下，此联表达了诗人感时伤世的情怀，运用了对偶的修辞方法。

C.颈联中用“抵万金”来形容家书的珍贵，尾联中用“搔更短”和“不胜簪”生动形象地表现了诗人的苍老之态。

D.这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操，诗风意脉贯通而不平直深沉含蓄而不浅露。

4、对该诗赏析有误的一项是（）（2分）

A．这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

B．这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

C．这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。D．这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。

5、对“国玻山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是（）（2分）

A．这两句诗写春望所见。一个“破”字，视野从城到山河，触目惊心；一个“深”字，视野从满城到花鸟，满目凄然。诗人的感情由隐而显，由弱而强，步步推进。

B．这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。“国破”对“城春”，两意相反，“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举，对照强烈。

C．诗意变化的又一例为“国破”与“山河在”。前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反；“城春”与“草木深”前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖，这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。

D．这两句诗以写景为主。句中的“国”、“山河”、“城”、“草木”都是诗人亲眼所见的景物。

6、对《春望》的理解正确的一项是（）

A、本诗的抒情主人公是作者自己。作者看到的是战乱中的春景，一片苍凉，感伤国事，见花落泪，闻鸟而惊心。B、本诗的抒情主人公是作者的妻子，在这战乱连绵的日子，期盼外出游览的丈夫早写信来。簪，妇女束发的首饰。

C、作者所经历的这场战乱，是指唐代的藩镇割据。

D、“烽火连三月”，意指战争接连打了三个月，入侵者是吐蕃人。

7、对“国破山河地，城春草木深。”两句的分析，不恰当的一项是（）

A、这两句诗写春望所见。一个“破”字，视野从城到山河，令人怵目惊心；一个“深”字，视野从满城到花鸟，令人满目凄然，诗人的感情由隐到显，由弱到强，步步推进。B、这两句诗对仗工巧，圆熟自然，诗意变化。“国破”对“城春”，两意相反。“国破”的残垣断壁同富有生机的“城春”对举，对照强烈。

C、诗意变化的又一例为“国破”与“山河在”前写国都沦陷，城池残破，后写山河依旧，意思相反；“城春”与“草木深”前写明媚春景，后叙荒芜之状，前后相悖。这种诗意的变化，突出了山河破败的景象。

D、这两句诗以写景为主。句中的“国”、“山河”、“城”、“草木”都是诗人亲眼所写的景物。

8、对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）

A、诗的开篇即写春望所见，突出写山河破碎、满城荒芜，写长安沦陷后的残败景象。B、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”有两种解释。一种是触景生情：因感时恨别，见到了本为娱人之物的花鸟反而流泪惊心；一种是移情于物：以花鸟拟人，感时伤别，花也溅泪，鸟也惊心。两种解释都符合诗意。

C、“烽火连三月，家书抵万金”写自安史叛乱以来，战火不断，企盼亲人消息，一封家信真是胜过“万金”！“家书抵万金”是说一万两金才能得到一封家信。

D、“白头搔更短，浑欲不胜簪”句中，“白发”为愁所致，“搔”为想要解愁的动作，“更短”可见愁的程度。这样，在国破家亡、离乱之伤痛之外，诗人又叹息衰老，更增了一层悲哀。

9.下面对这首诗理解不正确的一项是（）。

A.全诗意脉贯通，情景兼具，内容丰富，感情强烈，是一片脍炙人口的佳作。B.在颔联中，诗人移情于物，通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。C.诗人得不到家信，是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。D.首联中“深”字形象地描写出战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象，流露出诗人忧国伤时的感情。

10、对下面这首古诗赏析不正确的一项是（d）

A．首联以设问统领下文。以一望无际的青翠之色烘托泰山的绵延不尽、高耸入云。B．颔联采用虚实结合的写法。上句用虚笔写泰山的神奇秀丽，下句实写泰山高大雄伟的气势。

C．尾联写企盼登山之情。“会当”意为“终要”，写诗人从望岳产生了登岳的想法，似写登山，实为明志。

D．全诗紧扣“望”字来写，由近到远，热情赞美泰山的秀美景色和高大雄伟的气势，透露诗人早年的远大抱负。

11、对这首诗的理解不恰当的一项是（）（2分）

A首联由“望”入诗：国都沦丧，城池残破，虽然山河依旧，可是衰草遍地，林木苍苍 B颈联中“抵万金”是运用借代的修辞手法表现家书的珍贵，表达了作者思念家人的强烈情感

C尾联中刻画了一位忧愁万分，苍老颓唐的诗人形象，白发越来越少、越来越短，简直连簪子都插不上了

D杜甫的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的变化过程，这首诗是作者中年所写，充分体现了诗作“沉郁顿挫”的艺术风格，二《望岳》

1.对《望岳》分析不确切的一项是（）

A、“齐鲁青未了”是说泰山广大，青青之色，绵延不绝，齐鲁大地都能望见。

B、“造化钟神秀”中的“造化”指大自然、天地，“钟”是聚集的意思。

C、“阴阳割昏晓”中的阴阳指山的南面和北面，这句是说泰山高大，使山高山北景色有别，判若昏晓。

D、这首诗首联写远望，颔联写近观，颈联从小处着笔细看，尾联写望岳产生的联想。

2.对《望岳》理解不正确的一项是（）

A、“岱宗夫如何”一句运用拟人手法，把泰山比作顶天立地的大丈夫。

B、“造化钟神秀”一句是说泰山是天地间一切神奇秀丽的结晶。钟是聚集的意思，一个钟字将大自然写的十分有情。

C、“齐鲁青未了”是说在齐鲁大地上都能看到泰山的青色，以距离之远来烘托泰山之高，别出心裁的写出了自己的体验。

D、“会当凌绝顶”中，会当是唐人的口语，意思是“一定要”，从中可以看出诗人不怕困难，勇于攀登绝顶的雄心和气概。

3、对这首诗理解不恰当的一项是（）

A．诗的每一联都有“望”的意思，但“望”的角度不同。

B．这首诗描写了泰山的神奇景色，抒发作者仰慕赞叹之情以及企望攀登绝顶的心情。

C．“会当凌绝顶，一览众山小。”这是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。

D．“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”上句写泰山是实写，下句是虚写。

4、全诗紧扣“望”字来写，“望”的角度是（）

A.由近望到远望

B.由远望到近望

C.由俯视到仰视

D.由仰视到俯视

5.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（）

A.这两句诗对仗工整。

B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。

C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。6.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（）

A.岱宗夫如何？齐鲁青未了。

B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。C.当胸生曾云，决眦入归鸟。

D.会当凌绝顶，一览众山小。

7.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（）

A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。

B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。

C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。

D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。23.对“荡胸生曾云，决眦入归鸟”的理解错误的一项是（）

A.这两句诗对仗工整。

B.表达了作者心情的激荡和眼界的空阔。

C.作者睁大眼睛望着归巢的鸟儿隐入山中。D.层云围绕在我的身旁，鸟儿从山中飞出。24.最能体现诗人希望攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是（）

A.岱宗夫如何？齐鲁青未了。

B.造化钟神秀，阴阳割昏晓。C.当胸生曾云，决眦入归鸟。

D.会当凌绝顶，一览众山小。

25.在我国文学史上，歌咏泰山的作品很多，但杜甫的《望岳》诗被誉为咏泰山的绝唱。下面分析错误的一项是（）

A.诗歌有虚写，有实写，虚实结合，意境高远，气势磅礴。

B.写出了泰山的浑厚与苍凉，表达了诗人俯视万物，桀骜不驯的性格特点。

C.诗歌能让人浮想联翩，充分感受到泰山的雄伟气势，同时又能让人体会出诗人的情怀。可谓形神兼备。

D.诗歌语言精炼传神，如“钟”“割”，充分体现出诗人“语不惊人死不休”的创作追求。

三《泊秦淮》

1、下面说法最恰当的一项是()

A.这首诗描绘的是歌舞升平，国家蒸蒸日上的繁荣景象。

B.这首诗描绘的是江南处处春景，抒发了诗人流连忘返的心情。

C.这首诗表现了商女只知歌唱，不懂国破家亡之恨的现状。

D.这首诗表现了诗人不忘历史教训，忧国忧民的思想感情。

2、阅读下面这首诗，找出分析不当的一项()

A.首句写景，二句叙事、写景连用。两用“笼”字说出夜色之迷茫。把“近酒家”放在句末，为下句“商女”、“亡国恨”、“犹唱后庭花”作了铺垫。

B.诗中描绘秦淮迷蒙清寂的寒江夜色，寄寓诗人的忧愁和伤感。

C.商女热衷歌唱《玉树后庭花》靡靡之音，诗人既批判了她的幼稚无知，又抒发了自己忧时伤世之感慨。

D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗炼，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇。

3、四《过零丁洋》

1、对文天祥《过零丁洋》一诗分析有误的一项是（）

A．“辛苦遭逢起一经”，说的是自从中了进士，担任起重要国事之后，就为国事辛苦奔波，有无愧国家民族之意。

B．“身世浮沉雨打萍”，这是个比喻句，是说四年来没有一天安定，像雨中的浮萍，是承接“辛苦”一句的意思说的。

C．“惶恐滩头说惶恐”写的是在江西起兵奔赴浙江为解除临时国都杭州被困时的惊恐心情的，有为国担忧的意思在内。

D．“留取丹心照汗青”的意思是：现在我已被元军扣留、囚禁，绝无生还之路，只有留下诗句，表达对我国家民族的赤胆忠心，在史册上留名了。

2、文天祥《过零丁洋》分析不当的一项（c）

A、首联写了个人和国家的两件事：一是在他21岁时，明经入仕，因科举而走入仕途；二是在国家危急存亡关头，起兵勤王抗元。

B、颔联把个人命运与山河命运紧密相连，个人浮沉紧系着祖国的安危。C、颈联上句追忆当年兵败福建时，忧念国事的心情，下句写目前不幸被俘的孤独处境。诗 歌很巧妙地借惶恐滩和零丁洋两个地名，写出了形势的险恶和境况的危苦，抒发陷入绝境的沉痛心情。

D、尾联直抒胸臆，表明自已以死明志的决心，是千古传诵的名句。

3、读下面诗歌，选出赏析不恰当的一项（）

A、首联追述往事，说自己参加科举考试而入仕做官，在频繁的抗元战争中已度过四年。B、颔联形象地抒发其关于世事人生的深沉慨叹，国势危亡如风中柳絮，自己也如雨中浮萍漂泊不定，对世事人生失去信心。

C、颈联叙写往日抗元遭遇的挫折和被囚押的孤苦处境。这两句抒情与叙事融为一体，感染力极强。

D、尾联笔锋陡转，表达作者身陷绝境时的民族气节和舍生取义的生死观。

4、五《钱塘湖春行》

1.对《钱塘湖春行》的赏析不正确的一项是（）

A．开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。

B．三四两句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来。

C．五六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖的春景。

D．结尾两句详写湖东的白沙堤，在绿杨荫里，更是美不胜收。2.对《钱塘湖春行》的赏析不正确的一项是（）

A．这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。

B．

三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。

C．

五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。

D．结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。3.下列说法有误的一项是（）

A．诗的一二句交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓

B．三四两句从莺歌燕舞的动态中，展示了春天的活力，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来

C．五六句诗人用“乱”字勾画出了春天百花竞放，万紫千红的美丽画卷；用“没马蹄”写出了西子湖畔春草深深，绿色醉人的景象

D．在西湖，有关湖光山色的题咏很多，但这首诗紧紧扣住环境和季节的特征，把刚刚披上春天外衣的西湖，描绘得生意盎然

4.下列对《钱塘湖春行》的赏析，不恰当的一项是（）

A．这首诗处处紧扣环境和季节的特征，用准确而极富表现力的词句，恰到好处地描绘了西湖春日美景，抒发了诗人喜悦的心情。

B．莺是春的歌手，燕是春的使者，它们富于季节的敏感，成为春天的象征诗人善于选取典型景物，在莺歌燕舞的动态中展示春的活力。

C．诗人很讲究炼字，在颈联中巧用“乱”、“迷”、“没”等字，客观真实地再现了姹紫嫣红、草长莺飞的西湖暮春的盛景。

D．全诗在结构上很有特色，以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，从点到面，又由面到点，章法变化，条理井然。

2、对《钱塘湖春行》诗句的解说不恰当的一项是（c）

A、“孤山寺北贾亭西”写诗人的行踪；“水面初平云脚低”写远望湖水平堤，朵朵白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。

B、“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”写诗人一路行来，偶尔可以见到早来的黄莺争着飞上向阳的枝头；不知是新到谁家的燕子衔了泥去筑巢。

C、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”写诗人看到路畔的野花已经开得五彩缤纷，使人眼花缭乱；矮矮的草地，骑马走过，马蹄刚能够被它埋没起来。

D、“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”写诗人来到绿杨成阴的白沙堤上，这里的景色更是美不胜收，看也看不够，于是赞叹道：这才是我最喜爱的地方！

3、对这首诗歌赏析有误的一项是（）

A、开头两句写诗人行径孤山寺和贾亭时所看到的天光水色，勾勒出西湖早春的轮廓。B、三、四句从莺、燕的动态中，把春天的活力，大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。

C、五、六两句写骑马游春的人们，包括诗人自己。以人们的感受写西湖春景。D、结尾两句诗详写湖东的白沙堤，在绿杨阴里，更是美不胜收。

5、对这首词赏析不恰当的一项是：（2分）

A.这首七言律诗是白居易任杭州刺史时所作。钱塘湖是西湖的别名。

B.诗歌以诗人行踪为线索，采用移步换景的手法，生动描绘了西湖的明媚风光。C.“水面初平”“早莺”“新燕”“乱花”“浅草”“白沙堤”这些词语，都突出了西湖早春的特点。

D.尾联直抒胸臆，抒发了诗人陶醉于美好湖光山色的喜悦心情。

6、对颔联内容的赏析错误的一项是（）

A.具有画面感。构图的背景是“暖树”和“春泥”，主体是“早莺”和“新燕”。B.具有动态感。一个“争”字，一个“啄”字，把飞鸟的灵动与欢快生动形象地表现了出来。

C.给人丰富的想象空间。“几处”？“谁家”？妙在说不清，让读者放飞想象。D.给人丰富的生活知识。拓展了读者的视野，了解了“早莺”和“新燕”的生活习性。

7、对为尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是（）

A.直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦之情 B.画龙点睛，突出了诗人喜爱钱塘湖的原因。C.巧用白描，突出了钱塘湖畔绿色醉人的景象。D.刻意渲染，表达了诗人对钱塘湖美景的依恋之情。

8、对这首诗理解错误的一项是（）

A.这首诗的兴趣不在于集中介绍某一景物，而是从总体着眼，描绘湖上的春意。B.“渐欲”“才能”两个词语，动态地表达着“乱花”和“浅草”的勃勃生机。C.这首诗观察点不在某一处，而是边行走，边观察，多角度描写钱塘湖春景。D.这首诗处处紧扣季节特征，把春天的钱塘湖描绘得生机盎然，十分迷人。

六《送杜少府之任蜀川》

1、对《送杜少府之任蜀州》（王勃）鉴赏不正确的一项是（b）

A、这是一首送别诗。“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。

B、“与君离别意，同是宦游人。”写对友人的安慰：彼此处境相同，感情一致。一股悲伤之情油然而生。

C、“海内存知己，天涯若比邻”，全句一扫离情别绪，把缠绵的儿女之情一笔撇开，代之以豁达乐观的感情，表现了他不平凡的胸怀和抱负，给人以莫大的鼓舞和安慰。

D、“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。

2、对诗歌分析不正确的一项是（）

A “望”字将送别的地点与友人“之任”的地方“蜀川”联系起来了。B “与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。

C “海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。

D 这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。

3、对本诗赏析有误的一项是（）

A 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。

B 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向杜少府即将赴任之地。C 颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官。D 尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像小儿女一般哭鼻子，抺眼泪。4．对《送杜少府之任蜀州》全诗分析不正确的一项是（）

A．首联中“辅”气势宏大；“望”以实写虚，因为从长安实际上是望不见“五津”的，是作者的想像。

B．颔联是劝慰朋友的话，意思是说既然离乡“宦游”，离别是常事，不必感伤。

C．尾联中的“儿女”指的是男子和女子：我们在分别时不必像他们那样哭哭啼啼。5．对《送杜少府之任蜀州》最后两句的理解正确的是（）

A．我们无需在分手的路口，再为儿女们操心，伤心落泪。

B．我们尽管无所作为，但分手时也用不着像别人那样伤心落泪。

C．在即将分手的路口，我们无需像平常送别的青年男女那样伤心落泪。

D．在即将分手的路口，我们无需像我们的儿女那样伤心落泪。6.王勃的《送杜少府之任蜀州》品析有误的是（）

A．这是一首别开生面的送别诗。诗人抒写惜别之情，劝慰友人只要存在着真挚的友情，就不必为离别而悲伤。

B．这首诗表达了诗人的豁达情怀，也饱含诗人黯然消魂的感伤情调。

C．首联中的“望”字是诗人的想象，意思是从蜀州可以于风烟弥漫中望到五津。D．颈联“海内存知己，天涯若比邻”两句是全篇的中心所在．语言形象而凝练，饱含深情而富有哲理。

7.诗歌赏析有误的是（）

A首联叙将别之时，气势宏伟，已寓伤别之意，为下文抒情奠定基础。B颔联意似悲而旷达之胸襟可见，以此慰勉友人。

C颈联的意思是只要海内有知音，则虽各处天涯，亦如同比邻一般。道出了古今上下人们的共同心声。

D尾联系由前三层逼出——既是远别，又同为宦游，虽别而如比邻，则自当于别时不效儿女之态。以此作结，恰当好处。

七《己亥杂诗》

1、对这首诗赏析不恰当的一项是：()(2分)

A.诗的第一、二句真实地反映了诗人当日复杂的心境：离别的愁绪和回归的喜悦相互交织。

B.诗的第三、四句从落花到春泥展开联想，将诗人的时代使命感移情落花，从而把离愁升华为崇高的献身精神。

C.诗中用冷色调的“白日斜”烘托离愁，用“落红”一句作为情感的转析，使整首诗从离愁中解脱出来。

D.全诗表达的思想和陶渊明《归园田居》(种豆南山下)所表达的官场决裂、归隐田园的遁世思想相同。

2.对这首诗的分析有误的一项是：（C）（3分）

A．头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。B．后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。

C．诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。3.对这首诗歌的理解不正确的一项是（B）

A 诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。

B 用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。C 诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。D “化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护。

八《十一月四日风雨大作》

1、对陆游的《十一月四日风雨大作》一诗品析有误的一项是：（）

A．诗的一、二句集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。

B．诗的三、四句集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

C．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。

D．“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。

2.对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

宪法期末复习提纲 篇4

第一章．宪法概论

1.宪政含义：是指经将宪法条文具体实施在国家的生活之中，也就是通过实施宪法，使得宪法条文的拘束力能够有效形成国家的组织、拘束国家权力的运作，保障公民的基本权利，以及指导与确定国家发展的方向。（以宪法为依据，以保障人民权利为宗旨，用民主和法治的方法进行管理国家和社会的一种形式。）

2.实现宪政的条件：

⑴经济方面：自由的市场经济，中产阶级；稳定的社会，差距不大；纳税和宪政 ⑵社会意识，文化传统、习惯；公民教育和人权教育

⑶在政治上有一些基本共识（民主自由体制），分歧不大

⑷相互的妥协，而不是鱼死网破，两败俱伤。协商政治。共和，利益和诉求不同的人们共存。

3.国家机构权力分立、制衡的含义：分立与制衡是指国家的立法、行政、司法三种权利各自相互牵制的协调。权利分化的功能主要在于分散权力的决策中心，消极的限制权力的范围，而制衡的功能则在于在权力之间“对权力行使一套积极限制”。所谓分权制衡，是指将权力按一定标准划分为相对独立的若干部分，由相应的机关分别依法掌握和运用并在这一过程中相互制约、相互平衡，使权力不致因过分集中而危害公民的权利与自由的一种制度化措施。

4.宪法的基本原则（价值）：①分权，纵向和横向两个维度 ②民主，从简单的多数决到审议式的民主 ③权力与自由

5.我国历次宪法修正案的主要内容：1982年宪法通过之后经过了四次修改，每一次修改都与中国社会的发展以及国家根本政策的转型相联系。

⑴1988年允许私营经济的发展；允许土地使用权转让；

⑵1993年：明确多党合作与政治协商制度长期存在；规定实行社会主义市场经济；

⑶1999年：建设法治国家；保护私营经济的合法权利；农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础，统分结合的双层经营体制；“反革命”修改为“危害国家安全的犯罪活动”； ⑷2004年：确立了土地征用或征收的补偿制度；鼓励、引导私营经济发展；保护公民合法私有财产；建立社会保障制度；尊重和保障人权；戒严改为“紧急状态”。

6.洛克和孟德斯鸠分别提出了什么理论？

洛克：国家权力区分为立法权和执法权，从而使权力受到法律的拘束；

孟德斯鸠：使国家权力分由行政、立法和司法三个独立的机关来行使（三权分立）；

7.我国宪法的修改程序：根据我国《宪法》第六十二条第一项的规定，由全国人大修改我国宪法。具体的修改程序，按照《宪法》第六十四条的规定：“宪法的修改，由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”

8.如何完善我国的宪法监督制度？

完善我国宪法监督制度，是指在宪法体制内，依照宪法规定的宪法监督制度，使宪法规定付诸实践，从而将宪法规定的宪法监督制度在现实的社会生活中发挥真正的作用。因此，要在宪法规定的宪法监督体制内，着重做好以下工作：

 实施国家权力机构对规范性文件的违宪审查制度

 完善侵犯公民宪法基本权利诉讼制度

 建立宪法申诉制度

 建立专任的宪法监督机关，进一步加强和完善最高国家权力机关的宪法监督职能。 制定有关宪法监督的法律，使宪法监督实施进一步规范化、法律化。











 在现有的国家体制内，建立有限的宪法诉讼制度。加强和改善党对宪法监督工作的领导。应该在宪法中明确规定违宪审查制度。将全国人大法律委员会改为“宪法和法律委员会”； 设立宪政法院，其性质与地位与全国人大、国务院、最高院、最高检等并列； 最高法院来实施；

第二章．国家结构与组织形式

1.我国宪法关于国家性质的规定是什么？

《宪法》第1条第1款：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

2.总统制议会制各自的特点：

总统制：国家设有总统，总统既是国家元首，又是政府首脑；总统由选民选举产生，不对议会负责，议会不能通过不信任案迫使总统辞职，总统也无权解散议会。

议会制：议会制民主共和制、议会制君主宪制都是资本主义国家政权组织形式，共有议会制君主立宪制,二元制君主立宪制,单一制君主立宪制,总统制议会制,总统制共和制。国家元首（总统）的地位是象征性的，只是虚位，没有实权，议会是国家的权力中心。政府由议会产生，取得议会选举多数的政党或政党联盟组阁上台，政府对议会负责，当议会通过对政府的不信任案时政府就要辞职或是呈请国家元首解散议会，重新选举。政府官员和议会可以相互兼任。

3.全国人大的主要职权：

⑴ 修改宪法并监督宪法的实施；

⑵ 制定和修改基本的法律；

⑶ 选举或决定国家机关组成人员：①选举中华人民共和国主席、副主席；②选举中央

军事委员会主席；③选举最高人民法院院长；④选举最高人民检察院检察长；

⑷ 审查、批准和决定国家的重大事项

⑸ 监督其他国家机关：①听取工作报告；②提出询问和质询；③罢免选举或决定的组

成人员；④改变或撤销全国人大常委会不适当的决定。

4.全国人大常委会的法律地位、主要职权：

法律地位：根据《宪法》第57条规定，全国人大常委会是最高国家权力机关的常设机关 主要职权：

⑴解释宪法、监督宪法实施；

⑵制定和修改法律（重要的基本法律由全国人大定）；

⑶解释法律；

⑷任免国家机关工作人员（在人大闭会期间负责任命）；

⑸审查、批准重要事项；

⑹监督国家机关及其领导人

5.我国宪法关于人大代表职务保障有何规定？

⑴人身豁免：开会期间非经主席团许可，闭会期间非经常委会许可，不受逮捕或者刑事审判；

⑵言论免责权，在人大会议上的发言和表决，不受法律追究；

⑶物质保障权

6.我国人大代表履职的现状，如何完善制度促使人大代表充分地履行职能？

7.国家主席的职权：

⑴公布法律：无权要求重新审议，也无权搁置；

⑵命令发布权：宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令；

⑶人事任免权：根据全国人大会的决定和全国人大会常委会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。

8.中国国家主席、副主席缺位时应对措施：

⑴主席缺位的时候，由副主席继任主席的职位。

⑵副主席缺位的时候，由全国人民代表大会补选。

⑶主席、副主席都缺位的时候，由全国人民代表大会补选；在补选以前，由全国人民代表大会常务委员会委员长暂时代理主席职位。

9.国务院法律地位与领导体制：

法律地位：根据中国现行《宪法》第85条的规定，国务院即中央人民政府，是最高国家权力机关的执行机关，是最高国家行政机关

领导体制：1949年，实行集体领导体制，属于委员会制；

1954年，实行部长会议制，属于集体责任制；

1982年，《宪法》明确规定，国务院的领导体制为首长负责制即总理负责制。《宪法》第86条第2款规定：“国务院实行总理负责制”。

10.司法权的范围和特征：

范围：所谓的司法，是指就具体的争讼，通过适用和宣明法律而进行裁判的国家作用：

（一）司法权是对“具体性”争议进行裁判的活动：

⑴．司法权不应当是对法律法规的解释及其效力的抽象性的争论，而必须是对法律规则应用于具体事实的争论。

⑵．司法权应当是对权利或者利益受到损害的个体的诉求进行裁判，而不能对利益不相关者的请求均予以回应。

（二）司法权是对法律上的争议进行裁判，对于不能运用法律进行评价的争论，如政治争论、宗教争论、学问、技术上的争论，司法权应当保持克制。

特征：

（一）被动性：司法是被动性的权力，非因诉方或控方请求，不得主动行使

（二）中立性

⑴司法官员应当中立于当事人，不偏不倚；

⑵司法官员应当尽量中立于各种政治压力，只忠于法律，“法官的唯一上司，就是法律”。

（三）权威性：司法对法律争议的处理是最终的，最具权威的。

11.我国司法体制的现状以及改革方案

现状：

改革方案：

一、建立政法系统财政保障机制，政法经费由中央财政统一保障

二、检察院刑侦职能划归公安局管辖，检察院专司法律监督

三、法院执行职能划归司法局管辖，法院其他有关行政职能划归司法行政机关管辖，法院专司审判

四、看守所划归司法局管辖

五、决定劳教权力由法院行驶

六、落实宽严相济刑事政策

七、加强政法队伍建设

12.国家结构的类型：

（一）单一制

⑴特征：

①以集权为重点；

②只有一部宪法、一个法律体系；

③地方受中央领导；

④地方权力没有宪法保障。

⑵具体类型

①中央集权型；

②地方分权型。

（二）联邦制的特征：

①仍然是一个主权国家；

②以分权为重点；

③联邦政府和成员政府有基于宪法的分权；

④联邦并不绝对高于其成员。

（三）邦联制的特征：

①多个主权国家的松散联盟；

②中央政府权力不直接来源于选民，而是个成员国让渡

13.我国各级政府的建制，区域划分的决定机关

根据中国现行《宪法》、《地方组织法》的规定，中国政府呃组织体系与人民代表大会相对应，从中央到地方分为五级：中央政府，即国务院；省级政府，即省、自治区、直辖市的政府；地级政府，即自治州、设区的市的政府；县级政府，即县、自治县、不设区的市、市辖区的政府；乡级政府，即乡、民族乡、镇的政府。中国地方政府包括省、地、县、乡四级政府。严格说来，地方政府还包括香港和澳门两个特别行政区的政府。

根据《宪法》第110条等的规定，在地位上，地方各级政府既从属于本级人大，又服从上一级政府和国务院的领导。地方各级政府由本级人大产生，对本级人大负责并报告工作；县级以上的地方各级政府在本级人大闭会期间，对本级人大常委会负责并报告工作。地方各级政府对上一级政府负责并报告共组，都服从国务院。

14.民族区域自治的自治机关应当如何组成？

民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。民族自治地方的自治机关的组成和工作，根据宪法和法律，由民族自治地方的自治条例或者单行条例规定。

15.特别行政区的自治权包括哪些？

⑴独立的法律体系和立法权；

⑵独立的行政管理权；

⑶独立的司法权和终审权；

⑷财政独立；

⑸一定范围的外事权

第三章．人权理论

1.关于人权的两项国际公约及我国的参加情况

⑴《经济、社会及文化权利国际公约》，我国全国人民代表大会常务委员会２００１年２月２８日批准；

⑵《公民权与政治权利国际公约》，我国尚未批准。

2.选举的普遍性原则在我国宪法和选举法上的体现：

⑴《宪法》第三十四条“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性

别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。”

⑵《选举法》26条，精神宾患者不能行使选举权利的，经选举委员会确认，不列入选民名单。

3.单选区和复选区的区别：

单一选区制：每个选区只选出一名代表；

复数选区制：每个选区可选出多名应选代表。

4.我国宪法规定的文化权利有那些？

中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。当然，在我国宪法中，文化权利还有要求国家给付的含义，因此也具有社会权的属性。

5.宗教信仰自由的含义：公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一 种宗教中，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去信仰宗教而现在不信仰宗教的自由，也有过去不信仰宗教而现在信仰宗教的自由。对宗教的选 择是公民个人的私事，任何国家机关、社会团体和个人不得强制。信仰宗教的公民与不信仰宗教的公民在权利和义务上完全平等。

6.人身自由的含义以及我国宪法对人身自由是如何规定的？

人身自由，又称人身自由权或身体自由，就是指身体活动的自由，公民的身体不受非法拘留、逮捕和其他拘束而强行拘禁于某个场所。人身自由是人们一切行动，包括日常生活，参加政治、经济、文化等各种社会活动，享受其他自由和权利的前提条件，它是基本权利中最基本的权力之一。

《宪法》第37条规定：“公民的人身自由不受侵犯。任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。”

7.言论、出版自由的含义，意义以及如何从宪法上进行保障？

⑴ 言论自由是按照自己的意愿自由地发表言论以及与听取他人陈述意见的权利。⑵ 出版自由是指公民享有通过以印刷或其他复制手段制成的出版物公开表达和传播意见、思想、感情、信息、知识等的自由。

⑶ 如何保障言论、出版自由

（一）尽量避免对表达内容的规制

除了禁止公布涉及国家秘密的情报，禁止提倡暴力颠覆政府的言论，限制性表达和名誉损害的表达外，政府不应对表达的内容进行规制。

（二）对与表达内容无关的规制，应当有充分的公共利益，而且应遵守比例原则。

（三）表达的内容，一般情况下，政府不应事前进行检查。

（四）所有基于公共利益而对表达自由的限制，必须要有明确的法律规定，尽量

避免政府有自由裁量权。

8.对人权进行限制应当遵守何种原理？

（一）基于权利内在属性的限制

任何权利都有一定的边界，否则必然侵入其他人的权利范围之内，因此权利存在内在的制约：

⑴不可侵害他人的生命与健康；

⑵不可侵害他人作为人的尊严；

⑶在与他人的人权相冲突时，相互调整的之必要的界限。

（二）基于公共利益的限制

⑴应当确实是大多数人的福祉，而不能仅是部分人的利益；

⑵公共利益应当通过一定的程序来证成；

⑶应当防止多数人以公共利益为名，形成对少数人的暴政。

（三）对人权限制的限度

⑴根据个案进行衡量：将基于限制所可产生的利益，与不限制的情形下所可维持的利益加以比较，当可判断前者的价值较高时，才可据以限制人权；

⑵比例原则

适当性：手段必须能够达到目的或者至少有助于目的的达成；

必要性：有多种手段可供选择时，选择侵害相对人权益最小的；

衡量性：不能给相对人权益带来超过行政目的之价值的侵害。

（四）紧急状态下如何对权利进行限制

在社会紧急状态威胁到国家的生命并经正式宣布时，可以克减一些人权，但克减的程度以紧急情势所严格需要者为限。但需要注意：

⑴为了为了维护秩序的需要，一些权利会受到可见，例如禁止迁徙、出境、集会、游行，限制人身自由或者财产自由

⑵存在一些不得克减的权利，如生命权，免于酷刑的权利，不得为奴，思想、良心和宗教的自由等；

⑶克减必须为紧急状态所确实需要；

⑷必须存在真实的紧急状态；

⑸克减人权需是为了维护国家存在；

⑹克减人权应当具有暂时性，应当尽快的恢复到一般状态；

⑺进入紧急状态需要一定的程序控制。

9.人权与宪法的关系，宪法规定国家尊重和保障人权有何意义？

关系：人权保障是宪法的核心价值，强调人权是宪法的基本原则，是宪政的宗旨和目的。意义：表明我国宪法适应社会主义法制建设发展的要求，突出了人权保护的基本精神。人权入宪是中国人权发展的必然结果。尊重和保障人权，是我们党和政府一以贯之的主张和实践。宪法不仅规定国家尊重和保障人权，丰富了我国现行宪法有关公民宪法权利的基本内容，而且还强调了公民合法的私有财产受法律保护以及国家建立健全同经济发展水平相适应的社会保障制度，注重了从整体人权观念和具体权利形态两个方面来突出宪法作为根本法所应当具有的“以人为本”的人权保护理念，具有时代的进步性。

人权入宪是“三个代表”重要思想的重要体现。“三个代表”重要思想的根本出发点和落脚点就是代表最广大人民的根本利益。通过宪法确认尊重和保障人权是一个良好的制度基础。宪法为尊重和保障人权提供了宪政基础，保证国家在法治道路上前进。

“尊重和保障人权”便由一个规范提升为宪法规范，将尊重和保障人权的主体由执政党提升为“国家”，获致了最高的法律效力，从而使尊重和保障人权由执政党的意志上升为人民的意志，由执政党的政治理念和价值上升为国家建设和发展的政治理念和价值。