2024—2025学年第二学期班主任工作计划（精选11篇）
-第二学期班主任工作计划
2009-20第二学期班主任工作计划 高三(4)班班主任 李建华 -3-1 本学期是高三第二学期，第一周星期五(102月26日)刚举行距高考100天的“百日宣誓”活动，说明高考备考工作如火如荼开展中。经过第一个学期的学习，学生的成绩相应的有所提高，但离高考的要求还有很大的差距，教学难度和管理难度还都比较大，这一学期对于这班学生来说又非常关键，作为班主任应从思想上予以重视，为提高学生成绩，让班级工作上一个新的台阶，特制定本工作计划： 一、指导思想 在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩。 二、班级基本情况 我带的这班是2010届文科高三(4)班(共47人，其中女生31人，男生16人)，即本班的学生既有目标考本科的又有目标考专科的，当然也有争取只拿毕业证的。总体来说，本班有如下特点： 1、思维不够活跃，基础较为薄弱，成绩较差。 2、班风纯正，但同学之间的小矛盾时有发生。 3、较严重的两极分化情况。 4、随紧张的备考而引发的各种心理或生理疾病常有表现，如烦躁、忧郁、失眠、感冒发烧等。 三、认清形势，做好班级稳定工作。 从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志;二要培养学生打突击战和持久战的思想准备(100天，说长也长，说短也短);三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏。 四、以抓学习为重头戏，为不同层次的学生制定不同的目标，力争要让学生在本学期有跨越式的进步。 “抓两头，促中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之路，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，做好榜样。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先。对中层生的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过去年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，迎头赶上，考取第三层次的.3B是有希望的。根据后进生的实际情况，稳定是工作的重点。只要抓好这三个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。 五、做好各方面的保证措施，为47名学生营造一个优良的学习环境。 1、选好班委，支持轮值班干部的工作，维持好上课、课间、早晚自修纪律。用一个社会公民的基本职责的要求，将班级卫生和公共场地卫生的保持与学生的社会实践活动相结合。 2、抓常管，多督促，严要求，及时进行班风校纪的教育及各项安全教育，以常规管理为载体，进一步完善制度班级制度建设，规范学生的各项管理要求。在落实学校及政教处的各方面的要求上，根据本班的实际情况，改编成简短的语句，熟读于心，加强意识，防患未然。 3、指导每位学生制订好学习计划，明确努力的目标和方向，通过经常检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试情况，及时了解学生的学习情况 ，并通过班会课、个别教育和榜样引导相结合的方法，培养学生良好学习习惯。 4、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 5、结合本校的心理辅导老师开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，锻炼过硬的心理素质，使学生能够从容的面对高考，确保主要精力放到学习上。 6、经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 7、争取各科任老师的大力支持，做好培优转差。 8、多与家长沟通。严行请假制度，树立安全意识，遇到特殊情况及时与家长联系。 9、组织好学生高考报名、高考体检、填报志愿等工作，整理好学生的各项档案资料，对学生负责。 10、抓好学生的身体锻炼工作，严格按照学校的作息时间执行，不“加班加点”给学生充足的睡眠和休息时间，不打疲劳战，为的高考积蓄能量。 计划已定，重在行动，为把高三(4)班带成文明班级，学习进步向上，身体健康，思想进步，而努力奋斗! 争取在2010年的高考中取得好的成绩，完成学校交给的高考任务。
本学期学校工作指导思想和总体要求是:全面贯彻落实党的十七大精神, 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标, 以学生全面发展为出发点和落脚点, 促进学校均衡发展;以优化质量为重点, 促进学校可持续发展;以强化管理为手段, 促进学校内涵发展, 全面提高教育现代化水平, 努力办人民满意的学校。
本学期基本思路和工作要求是:
一、深化改革, 提高教育教学质量
全面贯彻党的教育方针, 坚持育人为本, 德育为先, 实施素质教育。全体教职工要牢固树立“以学生为本”的教育理念, 深入推进素质教育, 不断深化课程改革, 不断创新教学模式, 不断细化规范管理, 不断提高人文素养, 狠抓“校风、教风、学风、班风、考风”建设, 注重提高教育教学质量, 促进学生全面发展, 以创建辽宁省名校的总目标为主线贯穿全年工作, 推动各项工作再上新台阶, 为形成实验办学特色做出新的成绩。
1. 切实提高德育工作水平。
随着学校塑胶操场整体改造的完成, 德育处在努力营造校园的人文环境、创设最佳育人氛围的同时, 在人性化的管理中, 引导学生学会感恩、学会做人、学会做事、学会合作、学会生存, 增强自主管理、爱护环境的能力, 注重学生的青春期心理健康教育和学校公共卫生教育, 加强诚信教育、民主法制教育、生命教育和感恩教育, 加强国防教育, 逐步实现德育组织网络化、德育管理人本化、德育队伍专业化、德育评价科学化。
完善“以学生为中心、以体验为中心、以实践为中心”的理念, 通过文明学生、优秀值周生、礼仪学生评比等活动, 建立学生规范管理长效机制, 树立全员育人观念。全面贯彻执行《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》, 落实管理实施细则, 不断优化德育工作体系。加强班主任队伍建设, 组织开展班主任工作坊、专题讲座、经验交流、课题研究等活动, 提高德育管理队伍的业务水平和工作能力, 加大班主任常规考核和班级常规考核力度, 强化学生日常行为管理, 修订管理规定, 以建设优良班风、学风、考风为核心, 坚持“抓开头, 抓前头, 抓苗头”, 扭转学生管理的被动局面。强化主题月教育活动, 有计划地开展思想品德教育、法纪教育、安全教育、环境教育、生命教育和心理健康教育, 切实提高德育工作的针对性和实效性。重点开展“校兴我荣, 校衰我耻”的主题活动, 使广大学生树立“校兴我荣”的使命感和“爱校如家”的责任感。切实加强对不良行为学生的教育和转化工作, 有效遏制违法犯罪现象。进一步加强校团委、学生会的建设工作, 促进学生自治管理, 自主发展。
2. 加快构建和谐校园。
建设文明校园, 树立依法治教观念, 积极推进依法治校, 严格规范各类教育教学行为。按照绿化、美化、净化、亮化的要求, 加强校园环境建设, 创建绿色学校, 营造整洁优美、健康向上的育人环境。加强“三风”建设, 形成良好的校风、教风、学风, 提高师生的文明素质。进一步健全安全管理机构, 完善安全管理制度, 严禁瞒报、漏报、迟报。认真落实校园安全管理措施, 及时消除安全隐患。加强心理健康咨询, 建立健全学生心理健康档案。
3. 加快课程改革步伐。
以校本教研为重点, 关注教师的专业发展。加强学习和培训, 开展以课程改革为核心的教育教学改革, 从培养学生的综合素质和能力出发, 合理运用现代信息技术等手段, 改革传统的教学观念、教学方法和教学手段, 将课程改革纳入到教师业务考核中, 逐步建立以能力为评价主体和方式多元的课程评价体系, 制定适应本校特点的教学质量评价标准, 制定体现学生学习过程和综合实践能力的考核评价标准。加强常规管理, 提高课堂教学效率, 青年教师要发扬团结协作、敢于创新、不怕困难、勇于拼搏的精神, 力争在短时间内出成果。
(1) 坚持“以人为本”, 面向全体学生实施教学活动, 使学生学会学习、学会创新、学会实践, 向“培养学生特长无差生”的方向努力。
(2) 以课程改革为核心, 全面提高教学质量, 进一步端正教育思想, 转变教育观念, 开齐开全课程, 积极发挥课堂主渠道作用, 为学生创设宽松、和谐、快乐的学习环境。
(3) 积极发挥教育科研信息的先导作用, 为教育教学提供良好的条件和环境, 不断增强教育科研的服务性、实践性、导向性、前瞻性, 做好课题研究, 发现典型, 以点带面, 保证新课改顺利实施。
(4) 改革和完善学生评价制度, 探索、研究素质教育的各项评价标准, 建立符合素质教育要求的学生学习和成长、教学质量和教学效果的评价体系。
4. 继续抓好体卫和艺术工作。
贯彻“健康第一”的教育思想, 全面落实《学生体质健康标准》, 提高体育课与艺术课的开课率和教学质量, 学生体育合格率要达到98%;同时, 各种竞赛项目在原有基础上再上一个新台阶, 体育、卫生、艺术教育保持全市最优水平。
广泛动员学生参加体育锻炼, 抓好“两操一课”, 增强学生的身体素质;开展形式多样的体育比赛活动, 提高学生的体育竞技水平;加强运动队的管理, 保证训练的时间和质量, 确保竞赛成绩稳定, 力争有所突破。开展以年级为单位的校园艺术活动, 不断提升校园文化的艺术内涵。
二、强化管理, 着力内涵发展
内涵发展是实现教育现代化的根本方法。坚持内涵发展, 就是要把教育最基本的工作做实、做好、做精, 在平凡、务实中积累办学底蕴, 激发内在活力;就是要淡薄名利, 洗尽浮躁, 内强素质, 外树品牌, 务实精进, 整体提高;坚持内涵发展, 就是要紧紧围绕质量这个核心, 把教学管理、师资队伍、内部管理机制等工作全方位抓好。
1. 建设学习型组织。
学习是人类进步的永恒方式, 学习是生存发展之道。每周的学习体会和人文素养培训既提升了领导干部的能力, 又开阔了教师的眼界。建立学习型组织就是要大力倡导不断挑战自我、超越自我的理念, 紧紧围绕学校的战略目标, 结合工作需要, 加强团队学习和群体智力的开发, 通过知识共享, 运用集体的智慧, 提高应变能力和创新能力。
2. 强化教学常规管理。
牢固树立“向管理要质量, 向管理要效益”的意识, 继续完善教师教学工作考核细则, 着重体现对教师备课、上课、批改等方面的考核, 确保课堂教学效率的提高。加强随堂听课的力度, 敦促教师深入研究教材, 认真上好每一堂课, 课后积极进行教学反思。课堂教学作为学校的主阵地, 在继续重视基础知识、基本技能教育的同时, 要关注学生情感、态度价值观的培养。做好各年级、各学科的差生跟踪, 建立差生跟踪档案, 努力做好转差工作。重视因材施教, 培优补差, 力争学科竞赛出成果。
3. 强化教科研管理。
树立“科研兴校、科研促教、科研育才、科研名师”的工作目标, 充分发挥教科研的先导、服务功能, 加强教科研队伍建设, 不断创新教科研工作管理模式, 培养教科研骨干, 努力开展有效科研活动。加强课题研究指导, 抓好目标管理、过程管理、评价管理, 落实课题研究方案, 积极推动学校教育科研的可持续发展。
4. 加强队伍建设。
着力建设一支高素质的党员队伍、教师队伍、干部队伍。以学习党的十七大精神为契机, 以“党政机关下基层, 党员干部进万家”活动为契机, 不断增强党员意识, 探索建立党员联系和服务群众工作制度, 使党员真正成为牢记宗旨、心系群众、工作学习表率的先进分子。全体党员都要以自身的言行带动周围的群众, 为基本实现教育现代化, 进一步提高教育教学质量而努力。以构建教师成长成才的培训、进修、考核、激励、发展机制为重点, 切实为教师提供可持续发展的平台, 引导鼓励教师自我完善、自主发展、岗位成才, 以爱心、责任心为主要内容加强行风建设, 提高师德水平。认真落实青年教师帮带制度, 促进青年教师迅速成长。以教学新秀、教学能手的培养、考核、评选为抓手, 积极推进名师工程。通过校本培训和校本教研, 整体提高队伍素质。造就一支具有现代教育理念、科研创新能力、师德高尚、业务精良的教师队伍。以狠抓工作作风为目标和要求, 加强干部队伍建设, 牢固树立服务意识, 注重学习与研究, 履行工作职责, 强化责任考核, 不断提高管理队伍的整体素质, 努力使管理人员个个成为教育的能手, 协调的好手, 管理的高手。
5. 深化内部机制管理。
-第二学期班主任工作计划
2009----度第二学期班主任工作计划 新的学期又开始了，在上一学期的工作中，我班学生已经形成了初步的集体氛围，大部分学生有较强的集体意识，学习劲头足，并且小组合作学习也有了初步的效果。为了更好的实现班级管理，让每一位学生都有进步，有收获，不让任何一位同学掉队，在本学期，我决定从以下几个方面来开展工作。 一、进一步加强小组管理模式 在开学初，首先对小组进行重新的优化组合，并且加强对小组长的培训力度，使每一位小组长都能充分发挥模范带头作用，充分相信每一位学生都能表现自己最优秀的一面，利用集体的力量带动每一位学生的进步和发展。上学期，我班主要采用的.是小组的评价的方式，本学期将在已有的基础上，细化评比细则，使它的操作性更强些。同时，上学期的总结不够及时，在这学期的工作中，一定做到勤总结，勤反馈。 二、继续在班内开展阅读活动。 每天的下午第四节课，确定为我班的好书推荐时间，鼓励每一位学生开展广泛的读书活动，然后利用专门的时间把自己读到好书推荐给全体同学，这样不仅鼓励了学生主动地阅读，还能提高学生的写作能力和语言表达能力。 三、为每一位学生建立学习档案，让学生自己了解自己的发展轨迹，然后确定适合自己的理想和目标，随时调整自己的学习方法和目标，使每一位学生的发展有更强的针对性。 四、继续坚持每月一期的班级简报，来达成和学生，和家长，以及学生和家长的联系。在今后的班级简报中，除了介绍本班的一些具体情况外，还要向家长朋友们介绍一些教育方法，增加一些学生自己创作的内容。 五、密切和家长的联系。除了必要的家访，还应该充分利用我班的班级博客，来增加老师与家长的交流，同时，加强学生和家长的交流与互动。 总之，在本学期的工作中，我一定调动起每一位学生的管理和学习的积极性，让每一位学生都能得到更好的发展。
八年级（5）班班主任工作计划
一、指导思想
以学校班级管理和德育工作计划为指导，认真学习有关班级管理的理论和文章，认真抓好学生的日常行为规范，落实班务管理，开展心理健康教育，时刻不忘对学生加强安全教育。
二、管理目标
1、继续对学生进行爱国主义教育、民族团结教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理能力。
5、健全和完善班级的科学管理制度，班规奖罚分明，落到实处。
三、管理措施
（一）常规教育方面
1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。
2、充分利用班队会及平时时间强调日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。根据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，及时记在家校本上，每周五班会进行总结。教师根据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
（二）班级纪律方面
1、潜在班规，每日一语。
根据班级的情况，每天一句名人名言。星期一，礼貌；星期二，排队；星期三，读书学习；星期四，卫生；星期五，民族团结。不说脏话不打架，友好相处，互相帮助，同学情深，开心相伴”。每天这样简短的一句话，每天早晨让他们齐读一次，孩子们就牢牢地记在心里面了。
2、课堂纪律
严格遵守课堂纪律，如果有违反纪律的现象，则将名字画哭脸在黑板上，表现好的同学则写在笑脸板上。
3、课间纪律
开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展”跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。
4、两操纪律
为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自
主管理，排队慢走安静，班主任及时监督管理。
（三）卫生方面
1、个人卫生
每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由劳动委员记录，表现情况记录在“卫生劳动”中。
2、班级卫生
每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。设立卫生监督岗，由卫生委员负责进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行表扬加星，记录在卫生劳动中。同时利用打扫卫生，美化环境，进行爱护环境的教育。
（四）班干部的培养方面
班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
（五）家校结合，分类施教
1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。
2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。
4、家校互动。
（1）电话联系。除了家长咨询外，要主动与家长联系，把孩子的情况及时反馈给家长。
（2）面谈。基本不采用此方式。如实在需要，先与各科教师沟通好，让家长来有所获。
班主任：崔东
一 班级情况分析
本班共有学生56人,女生24人,男生32人,经过上学期的初中学习,大部分学生已能适应初中的学习生活,能够比较合理地安排时间,自主地学习。班级各方面情况较好,但也存在不足,主要是优秀生与后进生之间之间还存在比较大的差距,有待于通过本学期“培优补差”加以改进,慢慢引导所有学生真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
二 指导思想
我省于底相继出台了《山东省义务教育条例》、《山东省普通中小学考试管理规定》、《山东省基础教育教研工作基本规范》、《师德建设、教育教学行为的若干意见》、《高中招生制度改革》、《省市教育科研工作意见》等制度规范，这些制度规范为教育教学常规管理提供了方法和依据。与此同时，我校二届四次教代会的召开，及第二个六年规划的出台，给各项工作提出了更高的要求并指明了方向。规范化、原则性、过程性、自觉性(内在驱动)已成必须的现实。
本学期在班级管理中以《中学生日常行为规范》为准则,以“一切为了学生的健康成长”为总的指导思想,以综合素质教育创新平台为依托，加强对学生的自信心、责任心、爱心教育,更新教育思想,深化教育观念,注重学生的思想教育,让学生逐步学会做人、学会学习、学会共处,使学生全面发展，做一名合格中学生。
三 任务与措施
1 加强德育教育,强化集体观念
(1)组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,使学生树立爱国,爱民,爱科学的思想,端正学习态度,明确学习目的,争做文明中学生。
(2)加强对学生进行遵纪守法教育和革命传统教育,带领学生经常学习法律知识,认真参加每周一的升国旗活动,使他们道今天的幸福生活来之不易,教育学生用实际行动把学习成绩提高到一个新水平.
2 培优补差，抓好后进生的转化工作。
(1)鼓励尖子生确定更高的学习目标,发扬顽强拼搏的精神,引导他们主动帮助后进生共同进步。
(2)帮助后进生改进学习方法，培养学习兴趣，树立自信心。
(3)对学生多表扬,少批评,多谈心少教训。
(4)经常同各任课教师联系,对每一位学生会诊，发现问题及时解决，使学生全面发展。
3 科学管理班级,使班级工作稳步发展。
对于一个班级来说,必须有一个过硬的思想,铁的纪律,浓厚的学风,因此本学期要全面做好以下几项工作。
(1)班干部改选，组建一支强有力的班干部队伍。
(2)班级修订各种规章制度,对班级进行制度化管理。
主要是建立卫生制度,考勤制度，奖罚制度,公物保护制度，课外活动和兴趣小组活动制度等。
4 抓点促面,树立典型,促进班级工作开展。
本学期抓好以下几个典型
(1) 为班级同学们服务的典型。
(2)德,智,体,美,劳全面发展的典型。
(3)各科学习的典型。
(4)由后进生到先进生的典型。
(5)热爱劳动,关心集体的典型。
(6)先进班委,团员,课代表典型。
(7)体育卫生先进典型。
5 学生安全工作和疾病防控常抓不懈。
6 搞好家访工作。
根据济宁和曲阜教育局和我校的统一要求，积极进行家访工作,争取在本学期中,在寒假家访的.基础上对班级中所有同学家访一遍,特别是那些特殊家庭的学生更要进行多次的家访,同时，成立班级家长委员会，让部分家长积极参与班级管理，争取家长们的更多支持,从而促进班级和学校的教育教学工作更好的开展。本学期计划召开两次全体家长会，初步定在开学后的第二周和期中考试后。
四 班级工作安排
1-2周:新学期总动员，进行集体观念,纪律观念的教育，开展“学雷锋活动”，召开第一次家长会。
3-4周:开展常规教育,进行文明礼貌习惯,热爱劳动,保护环境等一系列教育活动。
5-6周:进行学习方法教育,教给学生如何学习。
7-8周:教育学生珍惜时间,培养浓厚的学习风气。
9周:总结前一阶段时间的情况,表彰好的同学。迎接“五.四”青年节，进行爱国主义教育。
10周:期中考试.
11周:总结期中考试情况,表扬成绩好的同学,帮助差生寻找原因，鼓励他们努力学习迎头赶上。召开本学期第二次家长会。
12-13周:对学生进行劳动教育和法制教育。
14周:学习成绩优秀同学经验交流。
15-16周:协调各任课教师对偏科学生进行个别辅导，加大帮扶力度。
17-18周:期末总复习。
19周：期末考试。布置暑假注意事项，安排暑期社会实践活动和读书活动。
五 本学期班级工作重点
1 加强班级纪律管理,注重思想意识的提高,培养学生自尊、自爱、奋发向上的精神。
2 培养自学精神,加强班集体观念,促使学生全面发展,提高学习成绩.
3 强化学生日常行为规范的养成教育,着重开展好“自信心教育”“爱心教育”“责任心教育”。
二、班级管理措施
1、建全班级组织，设分为班长，纪律委员，卫生委员，学习委员，体育委员，组长，强化班级管理制度。重中之重放在学习，纪律，卫生三个方面。
2、教学方面：针对学生学习以及其他方面情况，采取A、B、C三个等级来抓学生，A、B、C三种类型学生，在平时上课作业，都做到有不同的要求，以做到有针对性、目标性、原则性。
3、纪律方面，在严格要求的同时，以及做到自觉遵守，对班内每一位同学实行量化管理，便于调动学生的积极性，（班主任
）组织班内各种活动有章可依，即使对学生进行引导，批评指正，互帮互学，是学习成绩稳步上升。
4、卫生方面
实行责任承包，实行民主化管理制度。每位同学都有自己的任务，以避免出现多干，少干，不均衡现象。增强他们本身的责任心，做到人人有事做，事事有人做，时时有事做，时时有人做。
三、班级特色活动
“人人争做劳动小能手”的主题教育，利用晨会和学生讲述劳动的重要性。评出班级的“劳动小卫士”。
四、其他各项工作
1、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
2、做好学规范知识竞赛、学规范、争做文明好少年主题班会，争当环保小卫士、法在我身边、庆六一等活动的准备工作，作为班主任要时刻为学生的活动提供积极的后备支援。
3、做好家访工作，做到及时联系。搞好家校活动的工作。
4、开好家长会，积极引导家长参与“创建学习型家庭”活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
(1)记事本上每周贴一张周量化表，老师天天从(纪律、关心集体、发言、作业、卫生)这五方面进行星级评价，家上进行家里评价。周五进行统计，回进学期量化治理表。(附两个表格)
6、每周选出进步最大的孩子担任环保小卫士、本班值周生，目的是激发孩子的责任感和集体意识。
7、本学期选出饮水机护理员，开窗环保员，开关灯节电员，专门负责节源工作。
8、选出两名劳动委员负责大课间卫生环保工作，选出一名加餐派送员，负责领取加餐。
9、选出两名学生组成班干部监视委，负责督促班干部。对班干部进行量化治理。此外，鼓励每位学生都争当班干部。
10、综合实践活动，分组、选主题、教师指导、预备、汇报展出。教师抓落实，帮助学困生。
三、各月计划：
1、仲春份：
(1)养成好习惯：让心回到课堂，上课坐端正，学具摆整洁，听课做到四个“管”，写字做到三个“一”，放学三件事，一定要记牢。
(2)美德花园：
目标一：尊敬他人，见了师长、同学要问好，礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”、“您好”、“再见”不离口。
目标二：关心父母，天天坚持给父母做一件力所能及的事(如端一杯水)，做个孝敬的孩子。每周为班级做一件好事。(如捡起一片废纸)
(3)每周评选最佳同桌，以榜样促团结友爱。
(4)本班开展一次写字比赛，将写字基础打牢。
(5)交齐报纸，完成勤工俭学。
1、三月份：
(1)养成好习惯：排队进校园，“轻声快步靠右行，两人成排，三人成行”，教室不吵闹，做到快静齐，安全最重要。
(2)美德花园：
目标一：关心同学，互助排难，监视指正，比学赶超。
目标二：做到生活学习自理，天天坚持自己洗袜子，自己穿衣吃饭，自己整理书包。
(3)每周评选优秀小组，增强集体意识。
(4)本班开展一次读书比赛，促进班级特色长大。
(5)综合实践活动以“新疆活动月”为主题，选择子课题，学生预备。
2、四月份：
(1)养成好习惯：周一擦桌椅，课间捡纸片，衣服穿整洁，不带零食吃，校园不嚼口香糖，服务他人爱劳动。
(2)美德花园：
目标一：关心集体、热爱祖国，为班级做一件好事。
目标二：学会节俭、爱惜学具，每周为父母省一元零花钱。
(3)本班开展“缅怀革命先猎冬牢记历史，展看未来”的班队会活动，创建*班级。
(4)树立学生劳动光荣观念，培养学生人人会做值日的能力，建立组长负责制。
(5)综合实践活动在月底汇报展示评价。
3、五月份：
(1)养成好习惯：早睡早起，不迟到不早退，不挑食，生活有规律，事事有计划。
(2)美德花园：
目标一：爱护公物，轻拿轻放，桌上稳定写，墙上稳定画，不踩泥巴进教室。
目标二：增强自省意识，每逢周末来总结，想想自己缺点在哪里，下周如何来改进。
(3)月初组织古诗背诵表演大赛。
(4)组织春游，开展找春天活动。
4、六月七月份：
王存伟
一年很快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了一年。现在就把一学期的工作情况总结一下。
一、我所做的主要工作
初三是整个初中重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。作为班主任我力争做到两点：一是尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，为孩子的成长创造一个愉快的空间；二是善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过，努力使其达到卓越。对于后进生，不歧视他们，善于发现他们身上的闪光点，激励他们一步一步自我完善。这个班的学生整体给人的感觉就是思维活跃，反应敏捷，但就是组织纪律性差，纪律松散，缺乏自我约束能力。如今的孩子接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即缺乏勤奋刻苦拼搏的精神，这些都表现在一言一行中。现在的孩子普遍自私，在小事上斤斤计较，不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上，同学之间有了矛盾，出言不逊，动辄大打出手，拳脚相加。针对这些现象，我教育学生怎样刻苦学习、怎样正确处理同学关系，并以此开展主题班会，对学生进行教育。在处理闹矛盾的学生时，我让学生多做自我批评，在自己身上找不足，以比来培养学生宽厚待人的精神，学会以宽容和大度之心对待周围的人。
二、主要收获和体会
我觉得当班主任应该做到以下两点：
1、把微笑送给学生。很多人在提到教师时，总会与“严肃”、“不苟言笑”联系在一起。其实，“微笑”的力量才是无穷的。每天给学生灿烂的微笑，会让学生的身心感到愉快，智能得到发展。中国有句谚语：“谁也说不清哪块云彩会下雨。”而我却相信我的每块“云彩”都会“下雨”。因为，我拥有一种特殊的教育手段――微笑。在学生取得成功时，我会用微笑送去欣赏；在学生感到失落时，我会用微笑送去鼓励；在学生犯错时，我会用微笑送去宽容。因此，我用微笑赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。
2、班级管理“严”为主。班级管理工作有条不紊，还得加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我要求的还不很严。在班内实行了几次严打，把所有问题扼杀在摇篮里，帮助全班同学建立明确的是非观念，一旦出现问题学生就会自己管理自己，让这样班级管理走入正轨。
一、指导思想：
以《小学生日常行为规范》为准则，端正孩子们的学习态度，改正他们的懒散作风和一些不良习惯，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体，促使孩子们全面、健康的发展。|||
二、班情分析；
本班现有学生56人，大部分学生能遵守纪律，有良好的学习习惯。但也有部分学生的纪律性很差，不好好学习，好动性强，学习和生活都没法好好的管理自己。本学期要继续加强对他们的教育和转化工作，让他们改过自新，做个爱学习的文明好少年。|||
三、工作目标
1、以全面提高学生各方面素质为出发点，做好管理工作
2、抓好德育教育工作构建良好的班风和学风。
3、培养学生良好的行为习惯，争做文明好少年。|||
四、主要工作安排
（一）常规教育方面：
三年级是一个过渡时期，是孩子们由低年级向高年级转化的阶段，许多地方还需要班主任向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1、充分利用班队以及晨间谈话教育，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，养成良好的学习和生活习惯。对班级中表现不是很好的孩子要做到及时进行点拨、指导，加强教育。
2、充分发挥各项活动的教育作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
（二）班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
1、课堂纪律
借助班会制定相应的奖惩办法，让孩子们变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。
2、课间纪律
课间活动以“跳绳、踢毽子”为主要活动方式，另外适当给孩子提供一些有趣的课外游戏，丰富孩子的课间活动。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。
3、路队纪律
结合“雏鹰争章”活动，在班级开展“路队小标兵”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理。每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理。
4、就餐情况
针对“雏鹰争章”活动中的就餐部分，逐条要求孩子们，给每桌设置一个纪律小组长，定时汇报就餐情况，再针对个别表现特别好和特别差的进行表扬和批评。
（三）卫生方面
讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生：良好的个人卫生能使身体健康，要求孩子们做到衣着整洁，做好“三勤”，勤整抽屉，勤剪指甲，勤洗澡。
2、班级卫生：每天做好“三扫”工作，早上、中午、放学前认真打扫监督。每周二做好一次大扫除，对班级和包干场地做一次彻底的清洁。
（四）班干部的培养方面
重视对班干部的管理，定期召开班干部会议，尽量让班干部独立完成任务，听取他们的意见，及时反馈班干部工作情况，培养良好的班干部队伍。首先对班干部进行明确分工，落实责任；接着培养班干部的模范带头作用，关心热爱班级体，主动帮助有困难的学生，使之共同进步；最后给班干部创造机会，让他们学着管理班级，教师要经常鼓励他们的工作，让他们做的更出色。
（五）做好学困生的转化工作。
学困生作为班级中的特殊的群体，我要做好以下工作让他们有所进步、有所提高。
1、仔细了解、分析形成学生学习困难的原因，以便对症下药。
2、用一颗真诚的爱心去关注他们，让他们感受到班集体的温暖。
3、和任课老师联系，了解他们在不同学科的表现，采取不同的策略，做好细致的辅导工作，让这些学生得到全面的发展和提高。|||
五、分月工作安排|||三月：
1、庆祝“
三、八”妇女节
2、开展“文明课间章”争章活动
3、围绕感恩开展学雷锋、妇女节、植树节活动
4、校跳绳比赛
5、爱心赠书手拉手（校园绿色义卖活动-与贵州学校联谊活动）
6、刊出主题板报
四月：
1、开展“文明校外章”争章活动
2、一至六年级清明扫墓，新生入队活动
3、校立定跳远比赛
4、刊出以“”为主题的板报
五月：
1、庆祝“
五、一”劳动节
2、开展“文明用膳章”争章活动
3、母亲节感恩活动
4、开展预防溺水事故宣传教育系列活动
5、校艺术节活动
6、刊出以“”为主题的板报
7、校广播操展示活动
六月：
1、刊出主题板报
2、学期“甬山文明之星”考核
四年级班主任工作计划
本学期班主任工作计划是从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作有一个好的开端。为了更好地开展工作，现拟订新学期班主任工作计划。
一、本班学生基本情况
全班共有学生 52人，其中女生 24人，少数民族28人，留守儿童16人，独生子女1人。本班父母对孩子溺爱的较多，导致本班男生都比较调皮，好动，管理工作较有难度。大部分的的学生成绩处于中上等，但有些浮躁，基础不是很扎实，上学期语数外各科成绩均分较好，但个别学生拉分厉害。今年，从其他学校转来了2个学生，从成绩上看，都比较优秀。
二、管理措施
１、了解学生思想状况。
了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况，我计划采取以下几种途径：
⑴与学生交谈。有计划地利用班队会课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。
⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。
⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。
（4）在学习上对学生严格管理。
2、抓好班主任的日常工作。
⑴组织好学生参加“两操”。组织学生参加每周一次的升旗仪式，既是对他们思想上的感化教育，同时也把学校的一些新的动向向学生进行介绍。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。认真参加眼保健操，对学生的视力保护有较大的好处。
⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制度是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中
独生子女和二女结扎户，在他们的身上不可避免地会具有独生子女和二女结扎户在性格上的弱点。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。
⑶组织好放学工作。组织放学工作是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则，为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。
3、组织和培养班集体。
班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。
⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上
就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
⑵选拔、培养和使用班干部。我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。
4、做好个别学生的教育工作。班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。
总之，对个别生不能一概而论为差生，要区别对待，对症下药，因材施教。班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验，充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长
四年级班主任：丁毅
班主任工作总结
我０８幼师班现有学生１７人，班里学生的普遍心态是认为自身已练就一身本领，很渴望上岗就业，一展身手；但愿望总是美好的，学生到底水平如何做为班任及科任的我非常的清楚，针对学生目前的思想状况及实际情况，我本学期里我主要做了以下工作：
一、思想方面
有句话说得好：“思路决定出路，心态决定命运”。在班级管理工作中我明确思想教育对学生管理的作用。在本学期里针对学生即将面临就业上岗这一现实问题，我以抓好学生的心态为主要的工作，合理利用早读、班会及晚自修的时间与学生规划好未来，分析当今严峻的就业形势，正视中技生所面临的挑战并教育学生合理运用好仅有的一点在校时间多看看报上上网，及时的了解社会动态等„„让学生充分明确自身的优势及不足不断改进„„
在潜移默化中调整了学生急于求成的心态，从中懂得学好扎实技术的重要性。
二、培养学生的自我管理能力方面
我班学生已是二年级的老生了，在行为习惯等方面已形成了规律，已无须班主任事事管，事事帮的阶段。我的做法是让学生进行“自我管理、自我教育、自我修复”三自方针。多给机会学生处理现实的一些问题：如学校本学期开展了“迎亚运、齐喝彩”合唱比赛，学校的动员信息已经公布了一段时间，但我发现我班的学生在组织练歌方面还没有一点动静，想必她们又想依赖班主任帮助她们排练，于是乎我利用一个早读的时间向学生明确了我的观点:让她们明白做为大师姐已经完全有能力去组织好这一次的歌唱比赛，要相信自己！在几位班干部的带领下，同学们最后果然不负重忘，在比赛中发挥出色取得了比赛的第一名。
还有一次，记得是我外出学习了，我班505宿舍与隔壁新生班506宿舍发生了一次比较大的争吵。原因是新生在午休期间很吵影响了她们的午休，我班学生已知会过新生让她们午休期间安静些，结果情况未改善，于是就有了这次的争吵。事后我班学生也主动的派出代表让刘贤早同学主动的去跟新生道歉，这次的沟通赢得了友谊，宽容大度的表现使两间宿舍的同学化敌为友、和睦相处。类似的案例在班中也时常出现，三自管理这种模式在学生的德育管理中起到了较大的促进作用。且这种模式的运用不但培养了学生的管理意识与能力，还提高了班工作的效率，班上的事基本都不用班主任亲力亲为，只是在方向上给予一定的指引就能把班管理好。因此，对于我的这个班级来说这种方式我认为是比较行得通的。
三、学习方面
本学期对于即将毕业的学生来说我认为突破学生的专业技能是非常重要的，我也把这项工作做为我工作的重点。我的做法是以开展专业技能竞赛这一形式推动学生自主学习。幼师专业主要是以技能为主，因此我设定竞赛的内容为：讲故事、美术作品展、钢琴演奏、歌唱比赛、自编舞蹈表演、幼儿活动组织这六项。具体方法是：全班评分制，并邀请了一些教师担任评委，以两方面的平均分定为学生的最后成绩。最后学生专业技能竞赛的成绩记入学生的毕业档案，通过这种活动的开展营造了良好班风和学风，同时学生的学习积极性也得到了很好的促进。其中最显而易见的是在班中举办的美术作品展览，吸引了许多隔壁班同学的关注，部分教师经过我班时也会走进课室细细欣赏„„
四、不足之处
幼师班历来出美女，也许是经过艺术的熏陶，提升了魅力，容易吸引异性的目光，对外界的刺激缺乏免疫力，所以拍拖的现象有存在。对于拍拖的问题也是我觉得处理最棘手的问题，因此我做的最多的是教育学生如何把握好与异性交往的度；学会保护自己，把握分寸，更要注意场合。对于这类问题的处理我还得多向有经验的班主任请教！
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