初中班级团务工作计划（精选12篇）
一、班级基本情况
本班共有46位同学，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，特别是一部分男生，虽然经过一段时间的努力但是仍然没有大的转变，部分学生厌学，班级的学习状况处于年级的后位，在新学年中要不断努力，争取不断前进，树立良好的班风。
二、抓纪律，树班风
众所周知，我班的学生一向纪律较差。作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人都应该做个礼仪之士，懂得尊师重道，因此，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不但有利于我们的学习，更为今后走好人生的漫漫长路铺下了基石。
三、开创班级特色文化
子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一种学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。以此为目的，我们班级打算搞一些读书交流活动。我们可以利用语文课、下午休息时间，请同学介绍一些他所阅读过的好的书籍，并谈谈他的体会。我们也可以组织一个征文活动，请同学们踊跃投稿，将优秀之作提供于出板报的同学，这样既能调动学生对语文的积极性，又可以从中挖掘人才，可谓一举两得。
四、培养班干部的自主管理能力
初中阶段是一个人生的转折点。一切事情都主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效途径。作为班干部就更应该学会如何自主管理。或许在小学中各项工作都是老师指定好，规划好的，干部们只要按照老师的要求按部就班就可以了。但是现在的学生干部需要根据班级情况自主制定班级管理规划，自己完成发现问题、解决问题的步骤，不能够凡事都等待老师的处理。当然班干部更应做好老师与学生之间的桥梁工作，及时向老师反映同学们的建议和想法，是师生之间能够得到及时的沟通，这有利于学生的学习和发展。作为班干部，应该将自己的集体看成一个大家庭，每个同学都是其中的一员，我们要让班级形成一种互相帮助，共同前进的风气。我们会组织同学更好的进行学习经验交流，使同学能够对自己的学习方法进行反省和改进，从而提高学习成绩。总之，作为班级干部凡事要以身作责，时刻关心班级，使整个班级形成一种良好的自主管理模式。
五、加强养成教育
1、进一步贯彻落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。
2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分层递进的激励机制，鼓励学生争做文明人、争创文明班。
3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱护绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。
4、充分利用校内思想教育阵地，上好思想品德课与晨会课、班会等，积极探索现代信息技术与思品、社会课的整合，形成新的教育方法和教育模式，对学生作分项训练和指导，给学生提供实践的机会。
六、继续加强法制教育，综合整治管理
1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习贯彻青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
2、把禁毒教育纳入学校教学计划，开展“上好一堂课、阅读一本书、举行一次报告、参观一个展览、观看一部录象、向父母教育一次的“六个一”活动，使学生了解毒品的危害和预防毒品的基本知识，养成健康文明的生活方式。
3、加强网络道德教育，自觉抵制外来诱惑，培养学生的自我保护能力。
4、积极主动地加强学校周边环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。
5、进一步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。二要经常性通过版报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育。三要结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康教育与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率。
一、构建平等的师生关系
以往的教育管理方式是, 教师在班级具有绝对的权威, 是以教师为中心的教育, 在新的课改中就要求老师和学生之间要进行角色互换, 班主任就要改变以前的管理模式, 和学生建立起相互平等的关系。 初中生正处于叛逆心理较强的时期, 从这个阶段走向成熟需要经过一段时间的锻炼和成长的过程, 看似桀骜不驯的外表下, 其实他们更渴望能有一个班主任对他们足够尊重, 并能像朋友一样相处, 所以平等相处是和学生搞好关系的重要一点, 这对学生的管理也起到了重要作用, 不管对于学习较好的学生或是对学习较差经常犯错的学生都要给与足够的尊重。 对于学生进行深入的了解, 包括学生的身体、心理及家庭状况, 都要进行全面掌握, 对产生厌学心理和学习障碍的学生采用针对性的教育方式, 对于学生所犯的错误, 要以宽容、理解的心态来面对, 以最大的耐心来对待, 才能对学生产生积极的教育意义。主要问题表现在学生多数都会受到社会不正之风的影响, 以及学生的自尊心没有得到尊重, 虚荣心没有得到满足。
二、培养干部, 选好选准助手
灵活机动的选择班干部。 可以采取投票选举、自我推荐、或是班主任任命等方式。 选任结果和工作要求要当着全班学生的面公布, 不能过于马虎。 再对每个人进行一对一的教授, 就算做的不好, 也应该进行鼓励, 告诉他们以后继续努力, 对班长、副班长、各组组长、宿舍舍长等这些管理纪律的学生, 进行全面的监督, 明确他们应该承担管理责任。 然后就要对学习委员、文体委员、劳动卫生委员进行业务工作培训, 对于这些班级干部只要坚持“ 管理对班级有益就全力支持”的原则, 放开权限让他们发挥自己的想象, 开展自己的工作。 对班级里有特长的优秀人才进行重点培训, 让它们能产生集体荣誉感, 发展好班级的信念让班级的风气健康发展。 每年评选一次优秀班干部, 让大家责任心越来越强, 树立起自己的威信。
三、应用合理恰当的善意惩罚
惩罚教育是教育方式里必不可少的一部分, 但是惩罚的方式方法却非常重要, 也是需要认真考虑的, 既不能违背教育的基本原则, 也不能对学生的自尊心造成伤害。 对于出现违反学校纪律的行为做出适当的惩罚也是必须的, 可以做出以下惩罚: 第一, 对自己的过错进行反思, 进行书面检讨; 第二, 惩罚其为全班做好事; 第三, 必须提高学习成绩。 这样就只有很少的同学知道他是受到了惩罚, 多数同学都会认为他在做好事, 犯错同学的自尊心得到了保护; 也能重新树立起在同学眼里良好的形象, 对其产生自我约束的力量。
四、对特殊学生实施特殊教育
对一些贫困家庭学生、智力障碍学生、自控力差的学生, 老师可以通过入学初期的了解建立专门的针对特殊学生的档案资料。 对这些情况比较特殊的同学采用多种方式进行教育。 可以建立专门的学习班, 对那些自制能力较差的、有不良行为习惯的学生进行学习态度、思想品德、日常规范等方面的教育。 对家庭比较困难的学生, 可以通过建立爱心基金, 对其进行学习、生活等方面的全面帮助。
五、和家长建立良好的沟通
学生的第一任老师是家长, 大部分的知识都要通过家长的督促下巩固复习, 才能更好的掌握。 如果学生在家没有受到良好的教育, 就算在学校老师管教再多也是白费力气。 老师可以通过家长会和学生家长取得联系。 老师能够通过家长会来了解学生的性格、习惯及成长的环境, 有利于更好的了解学生, 对学生进行更有效地引导, 让家长全面了解学校班级的规定, 让家长知道该怎样监督学生完成作业、预习、巩固复习, 学习的时候不能看电视; 在暑假期间对于较差的科目进行补习。 看电视要有选择性, 争取开学时跟上其他同学。 还有就是通过电话来联系家长。 现在的农村家里大部分都是爷爷、奶奶管孩子, 家长都在外打工, 管理孩子学习是不可能的, 所以要保持和家长的联系经常打电话交换意见, 对学习状况做到心中有数, 及时管理。 这样学生就不会变得在家没人管, 老师教育也就不会那么困难了。
初中班主任首先要具备全面的素质才能胜任这一工作, 能够具备以上基本条件的班主任, 就一定是一个成功的班主任。 完成对学生的教育任务, 把学生教育成德才兼备的人才, 是班主任所肩负的重任, 只有做到上面那些才能不辜负家长、学生的信任, 完成党和国家交给我们的为国家培养栋梁的艰巨任务。
参考文献
[1]徐恒君.爱, 让批评也动人——浅谈班级管理中的批评艺术[J].科学大众, 2009, (04) .
[2]刘洪晓.浅议儒法墨道管理思想在班级管理中的应用[J].大众科技, 2012, (04) .
[关键词]班主任班级管理工作方法
[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）120084
班主任是一个班的组织者和领导者，同时，班主任又是班级和所有任课教师的纽带。班级是学校工作的基础组织，学校的教学教育活动等都是以班级为单位进行的。因此班主任工作在学校工作中有着特殊地位，班级能否较好地发挥它的整体效应作用，很大程度上取决于班主任的管理。如何做好班主任工作，我在这里谈谈一些粗浅的体会。
一、要深刻认识班主任工作的意义
由于班主任在校长、教导主任的领导下开展工作，既是学校领导进行教学工作的得力助手，又是对学生进行思想教育工作的骨干力量，班主任还是一座智力与社交铸成的桥梁，沟通班级、学校、家庭和社会联系的纽带，使众多分散的教育力量汇集成强大的合力，协调一致地影响着学生。班主任经常接触学生，他们的思想品格、精神面貌、言行舉止对学生产生强烈的人格影响，默默引导着学生成长。所以，班主任工作是伟大的，是高尚的，是其他工作无以比拟的。
二、要清楚地认识班主任的主要任务
（1）对学生进行思想品德教育，不断提高思想觉悟，组织协调全班，建设一个积极向上的班集体。（2）引导学生养成学习习惯，充分发挥他们自身的聪明才智。（3）组织学生参加劳动和体育活动，使他们养成爱劳动的习惯和锻炼身体的习惯。（4）组织和指导学生参加各种课外活动，关心学生的身心健康，培养其兴趣爱好，促使其全面发展。（5）协调本班任课教师及家长对学生的教育工作。（6）做好学生的期末评语工作。
三、要全面了解和研究学生
了解和研究学生是班主任正确组织本班教育工作的前提，是教育好每一个学生的先决条件，也是做一个班主任所必须具备的基本功。俄罗斯教育家乌申斯基说过“如果教育者希望从各方面去教育人，那么他首先应当全方面了解人。”全方面了解人不仅是要了解学生的个人情况，还要了解学生班集体的情况，了解学生个人情况就是要了解一个学生的思想品德、学习成绩、兴趣爱好、才能、性格特点、生活习惯、家庭情况、健康状况等等。如果有必要还应更深地了解学生的成长经历交往情况。在某些方面要了解更细些：比如家庭情况，包括家庭中主要成员的工作、文化程度，以及对学生的教育态度、影响等。具体的方法有观察、谈话、研究材料和调查访问等。观察是班主任经常采用的直接了解学生的基本方法，要求班主任善于观察学生课堂、课外、班团队活动中的实际表现。因为在这些具体活动中，学生的思想品质、兴趣特长、智能倾向最易得到表现，是他们在自然状态下的自然显现。其次，了解学生还可以通过谈话的方法进行，要想了解到他们的真实情况，必须要有真诚无私的爱，爱是教育的基础，没有爱就没有教育。有的学生心理上有自卑感，不敢接近教师，因此，教师应主动联系学生，要在生活上关心他们，在学习上帮助他们，在人格上充分尊重他们，在思想上真诚理解他们，让他们心理上得到健康发展，使他们身心愉快地接受班主任的教育，乐意同班主任交谈。在与学生交谈的过程中，还应注意一些方法和技巧。如谈话时，班主任要真诚自然，态度和蔼，使学生对其有一种信任和依赖的情感，这样学生才能敞开心扉，向班主任倾吐内心。同时，班主任还应该注意谈话艺术，循循善诱，富有耐心，注重实事求是，不偏听偏信，不轻率下结论，不轻易在学生面前许诺和表态。班主任与学生的谈话，应该是经常的、广泛的，否则就会使学生产生错觉，把这种正常的思想交流看成是惩罚，给学生造成不必要的心理压力与思想负担。
四、要组织和培养班集体精神，树立良好班风
（1）确定目标，组织活动。目标是期望获得的结果，是鼓励人前进的动力，因此班级的目标应当方向正确、体系化、难易适度，让学生尽情享受到成功的快乐，从而对班集体建立信心，对班主任产生信任。在目标明确后，还应该发动全班学生充分讨论，使他们在目标确定的过程中受教育、受激励，通过他们的直接参与，培养集体意识、增强集体责任心和集体精神。（2）培养骨干，形成核心。一个优秀的班集体，必须有一批团结在班主任周围的班干部积极分子，这些学生是班级的核心，是同学的榜样，是班级带头人，是班主任工作开展的得力助手。在具体工作中要注意运用其所长，放手让他们工作，多体谅学生干部的难处，当好他们的参谋。（3）制定完善的班规是实现目标、统一全班行为的重要保障。有了这些制度和纪律，班级的管理才有条不紊，学生才有章可循，制定班规时要结合班级的具体情况，要求事事有人做，人人有事做，充分调动每个学生的积极性，形成班级荣我荣，班级耻我耻的良好风气。
总之，我觉得班主任除了做好以上几个方面外，还要不断学习和掌握工作方法，更要有勇于献身祖国教育事业的激情、信心、爱心和恒心，这样才会把班主任工作做得更完善，打开班主任工作的新局面。
安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订《241班班级安全工作计划》，要求我班同学认真照做.一、指导思想
认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。班级安全保护工作是做好学校教育工作的前提条件，是搞好班级教育教学的必要保障。重视班级安全管理和对学生进行经常性的安全教育及自我保护教育，这样才能使学校和班级有一个安全、稳定的教育教学环境，才能保证学生的健康成长，为学校顺利开展各项工作，为教育改革和发展创造良好条件
二、内容安排：
1、交通安全教育是安全教育重中之重，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，并做好放学路队的管理。
2、要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救、溺水者的救护为主要内容的教育。
3、防触电的教育，对同学们进行电的基本知识讲座，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
4、防食物中毒的教育，邀请医生来校进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
6、防课间意外的教育，在学校时，玩耍、做游戏应到操场上，教室里追跑、疯打。不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序进场、进班。
7、进行防火、防盗、防震、防煤气中毒等的安全教育；常检查班里的防电设施，落实专人负责。
三、实施措施
1、加强放学路队管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理
2、通过影碟和课堂等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
3、围绕“消防安全周”出好一期黑板报。教育学生加强安全防火意
4、平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。
5、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。
6、严格执行学生安全事故报告制度，做到及时、准确。妥善处理各类突发事件。
一、指导思想
新学期开始了，本学期我担任九年级三班的班主任工作。根据学校工作计划，根据新课改精神，我将努力工作，在班级树立良好的班风，开展集体主义教育，培养集体主义精神，形成良好的学习氛围，全面提高教育教学质量。
二、教育总目标
1、加强思想教育，重视对学生进行爱国主义、集体主义、文明行为等教育，有效提高学生思想道德素质。
2、加强安全教育工作，学习《中学生守则》切实加强学生的行为规范。
3、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与，自我管理，自我服务等多种活动模式，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明好少年。
4、加强心理健康教育，使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎实实提高学生思想政治素质。
三、教育内容和措施
1、文明行为教育：
(1)充分发挥学生的主体精神，结合班级实际，通过优化组建小队，讨论等多种活动形式，设立班级好习惯章。
(2)切实抓好行为规范教育，有内容、有计划的学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》等规章制度，根据班级的特点，落实每周一次晨会、班会的行为规范训练，使行为规范经常化。
(3)以学生发展为本，挖掘学生自我管理，自我教育意识，找出“上课”“课间”、“保洁”、“作业”等不足之处，进行自我考核，争创“文明班”。
2、礼貌教育
(1)见师长热情问好，上下楼梯学会礼让。
(2)学习待人接物的`基本礼仪。
(3)把语文课学的“道歉”、“解释”、“答谢”等基本礼仪运用在生活中。
(4)在家尊敬长辈，不发脾气，校内家里一个样。
四、具体活动安排：
九月份：
1、开好主题班会：新学期，新挑战，以小队为单位，讨论“好习惯”章。
2、加强常规教育：学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。
3、在安全教育宣传月，大力开展安全教育活动。
4、在教师节到来之际，进行尊师教育活动。
十月份：
1、开展一次“小义工”活动。
2、.结合“国庆节”开展爱国主义教育活动，出一期“庆国庆”黑板报。
十一月份
1、社会实践活动：组织学生阅读革命书籍，讲演革命故事，树立革命精神，营造强烈的革命传统教育氛围。
十二月份：
1、举行“我们是新世纪的劳动大军”主题班会。
2、主题班会“人人献出一点爱”。
元月份：
1.组织丰富多采的“庆元旦”活动。
一、指导思想
以校安全计划的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育安全工作的法律法规和会议精神，落实安全教育内容，努力创建班级安全氛围。
二、教育内容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、每周班队会进行集中教育，平时注意随时提醒，以及做好放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。
2、防课间意外的教育：课间提倡文明休息，做游戏应到操场上，不大声喧哗，讲文明话。不玩带危险性游戏，不在教室前、教室内追跑、推搡、打闹、不做有害身体健康的游戏。做广播操，学生排队时，不要拥挤，要有序的做到快静齐。也不在楼道上玩拍球跳绳等体育活动。体育课认真听取老师的要求，注意安全。
3、防溺水教育：尽管我们居住区域引起溺水的地方不多，但仍要进行防溺水的教育，夏季不要到大井、河塘水库、鱼池、河道等地玩耍。开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
4、防触电的教育：对学生进行电的基本知识讲解，预防触电事故的发生以及对触电后急救常用知识的了解和应用。
5、防食物中毒的教育：不喝生水，不乱买零食乱吃零食，不要买路边的“三无”零食。以杜绝学生食物中毒的事件发生。过期霉变的食物不可入口，隔夜的食物也要进行必要的处理。养成饭前便后勤洗手的习惯，懂得病从口入的道理。
6、防病、防体育运动伤害的教育：重视同学身体健康教育，体育活动应重视安全保护措施，坚持穿运动服运动鞋上体育课，积极做好运动前的准备，尽量避免运动伤害事故的发生。
7、防火、防电、防煤气中毒等的安全教育：经常排查班里的电力设施，加强对学生家里用火用气的安全知识宣传。不玩火，不在校园内外私自生火。不在指定的地点外燃放烟花。在家中注意自家的火炉，煤气炉的防火安全知识。
8、尽量不带钱和贵重物品来校，自己的`物品保管好，拾到或丢了什么东西，及时报告老师。
9、教育学生不带易燃、易爆、有毒物品进校。
三、实施措施
1、经常分析班级学生的行为和习惯，制定切实可行的班级安全工作规章制度。
2、重视安全教育，要经常在班内回顾总结安全上存在的隐患，提出引起注意和需改正的要求。
3、要经常利用晨间活动和班队课进行日常行为规范教育、法制教育、心理健康教育、饮食卫生、消防安全、危险物品安全、财产安全、安全预警、预防和应急自救等教育，做到有计划、有内容、针对性强。
4、加强放学路队的管理，每队路队设立路队长，对该队进行负责管理。接送孩子的家长(特别是三轮车、摩托车)应注意交通安全，给孩子做好榜样。雨天路滑，请您多加小心!
5、通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我，学会生存。
6、利用黑板报、宣传栏教育学生加强安全防火意识。
7、检查班级电器是否关闭、有无滞留学生、关好门窗方可离校。
一、把握对待学生的尺度
班级管理工作中, 班主任应把握好对待学生的尺度, 做到严爱有度:严而有理、严而透情、爱要不宠、爱不失衡。
1. 严而有理。
当班级出现不正常现象或学生违纪甚至多次违纪时, 教师不能盲目地进行批评, 而应及时了解情况, 分清对错和利害, 然后发散思维, 初步拟出几种教育措施, 接着幻想一一实施, 最后择优选择最为合理、恰当的措施, 对学生进行教育。
2. 严而透情。
班主任不能让学生的身体和心理受到伤害, 要注意调控好自己的心态和行为:变痛恨为痛心、发怒为宽容、责骂为劝慰、殴打为抚摸、训斥为商量、罚站为请坐、冷漠为热情, 从而使学生认识到自己的错误, 并对所犯的错误感到后悔、不安, 从而积极接受班主任的教育, 并改正错误。
3. 爱要不宠。
班主任对学生的爱, 包括关心学生的思想、学习、生活和身体状况等, 而不是无纪律、无原则的溺爱和纵容。
4. 爱不失衡。
教师应有宽广的胸怀, 教育对象不可能素质、能力都一样, 有好、中、差之分, 教师不仅要关注中上等学生, 更要重视、关心基础较差的学生, 从而让所有学生都平等地感受到教师的关爱。
二、把握好教学和管理工作中的心态
要想做好班级管理工作, 班主任就要有爱心、信心、公平之心。
爱心是指班主任对待教育教学工作的热爱。班主任唯有热爱自己的本职工作、关爱学生, 时时刻刻把班级放在第一位, 全身心地投入到班级管理与建设中, 才能博得学生的信任和尊重, 使班级树立良好风气。
信心包括两方面:其一是指班主任对自己工作的信心、对自己能力的信心, 相信自己可以胜任班主任一职管理好整个班集体;其二是指对学生的信心, 即使学生在某一方面失败了, 班主任也不能对其丧失信心, 应做好鼓励工作, 从而让失败化成学生前进的动力和勇气。
公平之心是指班主任在处理班务的时候不能偏心, 要公平公正地对待每一位学生, 对待每一件事情。
三、言传与身教
就初中学生而言, 班主任的言行对他们起着重要的示范作用, 如果班主任言行不一致, 便会使学生对较师失去信任感, 你对他的教育也就会苍白无力。这就要求班主任注意自己的言行, 处处为人师表, 务必使学生“择其善者而从之, 其不善者而改之。”我在工作中, 努力提高自己的道德修养, 在言谈举止、为人处世、衣着打扮及精神面貌等方面尽量给学生以正确的示范。
注重言传身教, 要对学生讲诚信。诚信是为人之本, 初中学生已具备了相当的判断是非的能力, 只有以诚相待, 我们才能得到他们的信任和接纳, 特别是我们的工作失误时, 及时自我批评, 反而会取得他们更多的信任。
注重言传身教, 要对学生坦诚布公。虽然初中学生已经具备一定的分辨能力, 但在具体的问题上, 他不一定能完全明白班主任的良苦用心, 这时我们就应该敞开心扉, 把自己这样做的原因告诉他, 让他站在老师的角度上思考, 站在全体同学的利益上思考, 相信心与心的交流, 必会使教育走向成功。
四、做好学生的德育工作
德育工作一直是班主任工作的重点和难点, 要想做好学生的德育工作, 班主任就要做到以下几点。
1. 利用好学校现有的资源, 如政教处组织的一些有关学生德育的活动, 适时地对学生进行教育和要求。
2. 利用班会课对学生进行“中学生守则”“日常行为规范”等方面的教育, 并举行“放飞梦想”“理想伴我成长”等主题班会活动, 从而让他们怀揣梦想、满怀激情地对待学习和生活。
3. 利用家长会这个平台, 架起学校和家庭教育沟通的桥梁, 充分发挥家庭教育的作用。每学期我都会精心组织家长会, 向家长讲解和介绍本学期学校的教育方式、教育目的、教育过程以及学生在学校的各种表现, 从而让家长对自己孩子现阶段的情况有一个大致了解, 以配合学校更好地开展家庭教育, 推进德育工作。
五、总结
班级管理是平凡而繁琐的工作, 它既是一门科学, 也是一门艺术, 只要班主任热心耕耘, 勤于管理, 努力构建新型的师生关系, 得到学生的尊重、喜爱、理解、支持, 就一定能够处理好班级内的各项工作, 达到预期的管理目标, 使班级管理工作上一个新台阶。
摘要：一个学校的发展与班级的成长有着密切的联系, 而一个班级的成长与班主任的管理工作有密切的关联。因此, 做好班级管理工作就成为了每个班主任都应承担的职责。本文中笔者结合自己的教学和管理经验, 就如何做好初中班主任班级管理工作进行了分析和探索, 希望能为广大班主任提供一些管理经验。
关键词：班主任,管理,教学工作
参考文献
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关键词：初中教学；班级管理；班主任工作
G635.1
我国清代著名思想家龚自珍在其《己亥杂诗》一诗中曾说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”教育工作雖然平凡，但是却需要用爱播种，用心耕耘。班主任在日常的管理工作中，不仅仅要有教学上的热情，对学生还需要有满腔的爱和一颗无私奉献的心，认真体会班主任工作并非枯燥、乏味、单调，而是非常充实的，进而关爱学生，呵护学生，让学生如同花园里的花朵，绽放出夺目光彩。
一、尊重、信任、亲近和赏识学生
1.充分尊重并信任自己的学生。我们知道，缺乏爱的教育，不能完全算是教育，其已经丧失了教育的本质。在班主任工作，爱的基础就是尊重自己的学生，在这一基础上去爱学生，对学生的过失才能以正确的态度对待，才会对学生所犯的错误持宽容理解的态度，也才能真正的赢得学生的爱戴。在班主任工作中，教室一定要注重真正尊重学生，给予学生足够信任，以真心换真心，来打开学生紧闭的心扉，进而真正实现班主任管理工作教育晓之以理，动之以情，情理相济的目的。因此，教师一定要尊重学生，以平等的心态和学生讨论交流，选拔培养优秀班干部，积极改进教学方法，转变教育理念，缩短师生之间的距离，建立良好的师生关系。
2.放下高高在上的架子，主动亲近自己的学生。教师在教育管理工作中扮演着组织者、引导者的角色，教师应充分发挥这一角色的作用，明确学生的主体地位，调动学生的主体意识，引导学生认识自我，学会自主学习、自我管理，真正的成为学习的主人，变被动的接受知识为主动接受知识，从而得以全面发展。所以教师要打破教室的束缚，主动亲近学生，和学生讨论交流，在交流谈心的过程中相互理解、分享信息、增强教育效果。
3.对自己的学生持赏识态度。每个人都希望得到别人的赏识。由此可见，学生也是希望获得家长和教师的赏识的。我们的教育就是要给予学生足够的信心，发掘学生的潜能，而教师和家长的赏识正是激发这一潜能的钥匙。教师对学生的长期赏识，会使学生对教师产生依赖心理。因此，在日常班级管理工作中，初中班主任一定要细心观察每位学生的身心发展特点，发掘学生的闪光点，对每位学生进行公平客观性地评价，以便充分发挥赏识的积极作用，激发学生的内在潜能。
二、注重运用暗示教育法
教育教学的基本单位就是学校，在学校教育教学中，班级管理工作是必不可缺的一环节。笔者结合自身班主任工作经验，对管理班级探究总结出一套行之有效的方法-暗示教育法。暗示教育法不强求学生接受，对学生不产生心理压力，是在潜移默化中，以无批评的形式作用于学生，产生积极主动的影响。
1.环境暗示法。良好与否的环境对学生的情绪有着极大的影响。好的环境能使学生身心愉悦，产生积极的心理效应，而差的环境则会使学生产生消极态度，情绪低落。因此，为了让学生保持身心愉悦的心情，班主任可以在班级客观实际情况的基础上，制定出一套简单明了，实用性强的班规，并将其放置于显眼的位置，以求时刻督促学生认真听讲，约束自己的言行，激励努力学习。同时教师还可以在教室内张贴历史名人的画像，如爱迪生、苏格拉底、孔子等，以便使学生树立崇高远大的理想，积极进取，努力学习。
2.行为心理暗示法。在初中班级管理工作中，教师在恰当的环境下，给学生进行行为暗示，能够在很大程度上取得良好的教育效果。例如：本班刚获得“优秀班级”的荣誉称号，班级里一位同学就随地乱扔垃圾，笔者发现后并没有对其进行大声呵斥，而是让学生自己主动打扫干净。这一无声的语言，对学生进行良好的心理暗示，不仅降低了对该学生的心理伤害，还在很大的程度上起到了警示作用，班级里的每一位学生都更加主动约束自身不良行为。
3.语言识己暗示法。在班主任日常管理工作中，班主任应该对不同学习情况，不同性格的学生采取不同的教育方式，教师可以通过语言给予学生一些暗示，将情感和信息传递给学生，以便学生理解教师所要传递的信息，接受他们，这样更能缩短师生之间的距离，建立融洽的师生关系。例如，在课堂上，班级里有一位性格内向的学生时常不敢发言，为了不再增加这个学生的心理负担的情况下，起到相应的教育效果，笔者通过课下与这位学生接触交流，委婉地进行语言识己暗示，让这位学生认识到自己的优点，课上进行大胆发言，后来，这位学生的学习成绩得到了明显提高。
三、结语
郭龙忠
我班安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作，警钟长鸣，常抓不懈。切实加强班级安全工作管理，增强学生安全意识，完善班级内部安全管理体制，避免各类事故的发生，确保学生安全。具体措施如下：
（1）安全工作要警钟长鸣，防患于未然。要把安全放在各项工作之首，对学生负责，保证学生的人身安全。
（2）增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细坐实，杜绝一切安全事故的发生。
（3）加强安全教育，利用好晨会、班会、帮助学生确立安全意识。严格课间、午间活动，尽可能地杜绝追逐、打闹现象，规范自主行为，增强安保能力。加强对学生校外行为的安全教育与引导，做到不玩火、不玩水、不玩电、不玩车。
（4）细化安全管理，注重安全防范，切切实实做好对学生的活动监护工作，切实保证学生在校园内的安全。严格对学生的课间午间活动、上下楼梯、集会集队、体育课、活动课等安全的护导与管理，细化安全监护工作。
（5）严把学生饮食卫生关，消除食堂及饮用水源等一切卫生安全隐患。
（6）畅通信息反馈渠道，发现问题，及时汇报，立即处置，扫除一切不完全因素。
校园安全事关全体师生的生命和财产安全，事关学校和社会的稳定和发展。安全工作是学校的头等大事，只有起点，没有终点。安
当我们步入神圣的医学学府——xx医学院，便庄严宣誓：我们志愿献身医学，为祖国医疗卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终身，团务工作总结。身为医学生，我们深知责任重大，作为一名优秀的大学生就必须具备良好的综合素质，大一上学期这半年时间来，我们团支部成员收获甚多，我们团支部在不断成长，总结上半年的工作如下：
一、在思想工作方面
共青团是一个先进的组织，是党的得力助手和后备军，如何开展好团员的思想建设工作，端正团员的思想，引导团员积极向党组织靠拢，便成了团支部开展工作的重心。为此我们团支部协同院团支部通过开展班会、学习先进事迹等方式积极倡导同学们加入共青团和中国共产党。我们班原有团员50名，群众5名，近期这5名同学已申请入团，至此我们中西医全体同学全部入团。在发展的第一批党员的过程当中，同学们积极递交了入党申请书，以高昂了热情投入到党的学习和活动中去。我们团支部有4名同学成为了入党积极分子，通过党课培训，同学们加深了对中国共产党的认识，为以后成为一名优秀的共产党员打下了坚实的基础。
二、在团组织活动方面
我们积极参加校、院团委组织的各项活动：运动会上，运动健儿们顽强拼搏大展雄姿;在友谊赛上我班唱响了与其他班级的有机之歌;才艺大赛上，同学们唱出心声，舞动青春，展示了新时代大学生个性于活力;寝室文化节上，同学们用灵巧的上手，让校园寝室文化生活更加美丽和谐……多姿多彩的活动丰富了同学们的课余生活，增强了同学们的集体意识和班级的荣誉感。
三、在日常工作方面
我们积极做好团委布置的各项工作和常规工作，认真做好团费收取、发展新团员等基础工作，不定期召开团委会议，并加强团支部的自身建设，改进工作中存在的问题。四、在日常生活方面我们团支部成员自发建立了QQ群、飞信群，既方面班干部团干部传达消息，又方便了同学们之间的`相互沟通，增进同学间的友谊。同时我们时刻关注和关心周围的同学，热心地帮助有困难的同学，让同学们感受到班级大家庭的温暖。团支部团结一致，每一个团干部都尽心尽力做好自己分内的事情，勇于挑起所要承担的责任和义务。我们一直为成为有阳光、有活力永不止步的大集体而奋斗着，我们的汗水与付出终于换来了可喜的成绩：
(1)在军训结束后由第一临床医学院、护理学院举办的“军训感言”征文比赛中，我们班有十几人积极地参加，在学院里投稿最多，收到了学生会的表扬。最后我们有两名同学帅裕豪和贺五风为班级争得了荣誉，分别获第二名和第三名。
(2)在10月份由院学生会组织的拔河比赛中，我们班因一人失误负于了别班，位居亚军。当然这也是我们班同学努力的结果，我相信我们班是最棒的。
(3)在11月份举行的“感恩演讲“比赛中，我班共有三名同学参加比赛。最后胡娜同学获得了一等奖。
(4)咋随后xx医学院举行的“我的青春宣言“中英文演讲比赛中，胡娜同学代表我们学院参加中文组比赛，获得了优胜奖。
(5)由微机协会举办的电子竞技大赛冰封王座中，徐鹏安同学获得亚军。
(6)在12月隽星的“xx医学院寝室文化节”活动中，帅裕豪同学的作品《风清影竹》获书画图片展二等奖，占丹丹同学的作品获图片展三等奖。
(7)在xx医学院计算机操作大赛中，陆东东、廖祥斌、王宇、孙兆旭、周磊共五位同学获得了三等奖但在成绩面前我们不能骄傲自满，同时应该发现我们团委自身的不足：
1、我们在开学初未制定明确的工作计划，只是一味地执行院校团委布置的工作。
2、我们团支部开展的活动较少，部分同学的积极性未能调动起来。
3、我们有很多好的想法、意见，但因不能提出可行性的方案而难以实施。
【关键词】班级 学生主体 实效 形式多样
【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）06-0068-02
学校的德育工作是学校工作的核心内容，是学校的声誉与教学成绩的保障。德育是育人的首要工作与核心内容。我国伟大的教育家陶行知说过：“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”有德无才会误事，有才无德往往要坏事，从历史与现实事例中，大家都这样的认识，这说明德育教育的重要性。我国《义务教育法》有明确要求：“学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中”。
一、增强爱心，提高德育教育的实效
班级是学校德育工作的主阵地，班级德育工作的实效性直接关系到学校的德育教育成果。德育工作是一项长期的，系统性的与繁杂琐碎的系统工程，更是教师对学生爱的情感价值与对教育事业忠诚的充分体现。苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“没有爱，就没有教育。”我国伟大的教育家、文学家鲁迅先生说：“教育植根于爱。”教师只有对教育事业的忠诚和热爱，才能真诚地去关心、爱护学生和耐心地去帮助教育学生，与学生建立起浓厚的感情，也才能把学生的德育教育工作做得更加深入扎实有效。“亲其师，信其道”，这说明有爱的情感交流才有教育实效。
二、严格要求，率先垂范
教师是学生最直接的德育典范。教师要言传更注重身教，教师的身教比任何语言的教育都更有说服力和影响力。作为教师必须严格要求自己，不断加强自身的师德建设，提高自己的道德境界到一个较高的层次，提高自己的人格魅力，确确实实成为学生学习的道德楷模，从而更好地熏陶学生。
三、学生的主体意识，形式多样的德育教育
加强对学生的德育理论学习，提高学生的德育认知。学生是德育的被教育者，更是德育认知的主体。新课改的教学理念是教师的主导作用，学生的主体地位。我们在进行学生的德育教育工作也应该秉承教师的主导作用与学生的主体地位这一教育理念，要改变过去德育教育的空洞德育理论说教，这样一个低效的做法。教师要树立教书育人的理念，把德育工作渗透到各个学科中，在知识的传授过程中进行德育的教育，做到知识传输与德育教育和谐发展，达到润物细无声良好效果；组织学生多诵读国学经典，让学生与圣贤同行，让圣贤的高尚思想熏陶学生；建立起良好班级德育阵地，班级的教室墙壁上张帖一些由班上学生收集的有关德育教育内容的名人名言，或是学生自己想出来的大家认可的好的语句。每天的值日生在教室的边上写上一句激励大家努力学习的话语或如何加强修养的话语，这样既激励学生奋发学习也能鞭策注意修养。经全班学生参与讨论，明确班级德育奋斗的目标，让学生德育教育的工作具有明确的方向性。方向性是个根本性问题，是个导向性问题，更是动力问题。班级的德育目标也不是一成不变的，可结合自己班级的各个阶段具体情况而有不同的内容，加强目标的针对性；树立班级上的道德榜样，来自自己身边同学的榜样影响力是巨大的。
四、加强对学生德育的实践活动
我国伟大的教育家叶圣陶说：“凡为教，目的在于达到不需要教。”在做好理论教育的基上，我们更要注重开展一些有成效的德育实践活动，从实际出发，从身边做起，从小事做起，扎扎实实把德育工作落实到日常的活动中，达到知与行的统一，要避免知与行的分离，提高德育的实效。一屋不扫何以扫天下。德育工作不一定求大，关键要求实。德育实践活动从学生的年龄实际出发，符合学生认知发展的规律。从我做起，从身边做起。
五、德育内容与时俱进，紧跟时代的脉搏
德育内容秉承优良传统的基础上，必须融入时代的元素。在当今市场经济迅猛发展商业时代，物质极大的丰富，人们追求更美好的物质生活是社会发展的动力，也是符合德育要求的。当今讲钱不是什么可耻的事。只要是在法律与道德的框架下进行的，通过自己合法诚实劳动所得的，都值得大家认可的，也所谓我们提倡的君子爱财取之有道。要明确教育学生，在追求物质生活的同时，更要重视自己精神世界的充实，努力学习加强修养不断提高自身的思想道德境界。要避免学生过度的拜金思想与物欲思想，贪恋物质享受，成为金钱、物质的奴隶。教育学生过多追求金钱、物质享受而获得的快乐是短暂的，在享有有一定物质上注重精神世界的充实才能让自己的生活拥有更多的快乐。充实快乐的人生才是每个人的追求的生活根本，也生命的意义所在。要剔除学生头脑中为了金钱，为了自己的私欲而不择手段的思想，帮助学生树立正确的人生观，价值观。明白人的生活中有了丰富的精神世界，人生才过得更幸福快乐和有意义。学生的德育教育内容要随时代的发展不断更新，才能好让学生接纳。
六、要教育学生学会辨证看待问题，形成科学的世界观
世间无十全十美的人和事，再优秀的人，伟大的人身上也存在缺点。告诉学生老师也是一个普普通通的人，教师身上有许多值得大家敬佩的地方，也可能存在令大家不满意的方面，是大家学习榜样的人身上也同样有他自身的优缺点。“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这告诉我们大家要明白这样一个道理，每个人身上都有自己的闪光点，值大家肯定的地方。我们学会辨证看问题，要学会以积极的、宽容的心态去看待一个人，看待一件事。学习吸收别人的长处完善自我，提升自我。也要理解、宽容他人身上存在的不足。社会上有美好的现象，也存在令人不齿的阴暗面。我们要积极宏扬美好的精神，严厉批判不良的方面，尽自己所能改变存在的不足地方，促进社会的进步。我们要去掉以偏概全的观念，建立起辨证看待问题的科学世界观。学会辩证看待问题了才能更好地学习吸收进步的思想，提高自我的道德境界。
白驹过隙，急景流年，两年时间转眼即逝。回首在团委的一年多时间，感觉很充实，但也有一些遗憾，充实是参与设计和实施了一系列的活动，协助开展了一些记忆犹新而有意义的工作。遗憾是自己做的不够，没有协助系统提升团务宣传工作的水平，没有实现品牌活动的新突破，没有充分发挥时有物质资源和青年资源优势，没有形成系统的团务工作体系。
调离原来岗位之后，虽没有参与团务工作，但我还是喜欢团务工作，也常关注我们的团委，包括各团市委网站、团委网站和济钢青年上的动态信息，及我们开展的各项实体活动和受各上级组织的表彰情况，因为我知道每一项活动的成功完成，需要投入很大精力，会让兴奋不已，颇有成就感。希望能经常看到我们团委的相关信息。
2011年，我们团委工作有了长足发展，各项工作有了明显提升，也得到公司团委的好评。但从长远发展看，与公司标杆单位、国内先进企业部门团委相比，还有很大的提升空间，可以说是大有作为。
以下，我简要谈几点个人对团务工作的粗浅认识。
一、对形势和任务的认识
(一)不利因素/
5青年组成分散。人员分散给我们组织大型统一活动造成了不利影响，炼铁厂、厚中板厂等单位和我们相比，他们人员相对集中，往往在交接班时间就能完成一个大型的会议和集中活动，我们则需要协调集中，存在时间和空间上不协调。此外，还存在团员组成的分散化，某些单位的青年人员偏少，这也给组织活动带来困难。
参与意识薄弱。众参而引智，群起而聚兴，参与的人多了，活动的精彩度、活动质量和组织者的热情会倍增。有些活动还存在总是几个人参加的现象，需要不断拓宽动员渠道，采取有效措施，引导青年团员广泛参与、踊跃参与，因为我们现在都还年轻。
支部作用不强。每一个团支部应该是团委工作的强有力支撑，有的单位凭借一个支部就可以利用自身优势，组织争创省级及以上品牌活动命名表彰，我想这除了自身的青年优势，最大的是支部书记的组织、动员和统筹管理，当然也需要各单位和党支部的支持帮助。
宣传亟需加强。宣传工作是对所做工作的一种积极展示，也促进工作向更高标准、更高层次迈进。需要把握重点，选好切入点，结合载体，广泛宣传亮点。
(二)有利因素
青年队伍庞大，总体素质较高。作为职能处室，我们有较为庞大的青年团员队伍，因岗位要求，总体学历水平较高，大专及
以上学历占绝大多数，这为我们提升团务工作、开展各项活动奠定了坚实基础。
领导关心支持，各类载体丰富。针对各项工作，各单位、党支部和党委是很关心支持团务工作的，从人员协调、时间协调和经费支持等角度讲这点很重要；同时我们可以联合工会、党支部等联合开展相关工作。
业务平台广泛，工作切入点多。作为质量和科技管理部门，我部职能涉及质量检查、性能检化验、质量管理和科技管理等众多领域，集成了生产检验和管理职能，有利于青年开展各类科技创新和管理创新活动，如开展相关新产品的检验创新、产线质量改进项目、质量管理等，这将为青年角逐品牌活动增加筹码。
(三)形势和任务
站在“十二五”新节点，企业转型发展的步伐更加稳健和迫切，随着体制机制改革的不断深化，部门和岗位的职能、责任和目标更加明细，绩效挂钩的平台更加广阔；企业已将质量管理和技术创新提升至战略高度，创效优先的号角正在大力奏响，这对于我们从事技术和管理业务的青年是很好的机遇；人才开发机制也日益完善，职称聘任等向技术业务倾斜的机制措施已初显了公司的政策导向，公司职代会也高调提出要着力打造的4支人才队伍。这既是机遇，也是挑战，工作绩效如逆水行舟，不进则退，自己跑慢了，别人就在我们前面了。
“服务青年，成就青年”依然是团委的工作中心。要着力抓好团委班子建设和基础管理，这是一切工作的前提和首要条件；着力抓好围绕中心任务的活动建设，体现部门特色，提升青年的积极性，努力营造良好的成长成才氛围；着力抓好品牌活动建设，构建拼搏奋发的团队文化，打造业务能力强、作风过硬的学习型、创新型、务实型、和谐型团组织。
二、今年工作的几个建议
(一)加强班子队伍建设，切实加强基础管理
组建和完善有责任、有能力、积极上进的团委委员队伍；加强内部的沟通交流，大力加强形势任务教育，统一全员的思想认识，凝聚力量，力求突破；修订完善相关管理制度，包括例会制度、信息发布、评优制度等；建立工作台帐，形成完备的工作备忘录和活动记录；强化团员的基础管理，及时维护相关信息，做好退团团员的思想交流，体现组织关怀。
(二)紧跟形势围绕中心，大力开展主题活动
在转型发展的背景下，创效是永恒的基础，技术创新、管理创新、质量改进、业务精准高效等是我们的工作中心，紧紧围绕质量、创新、创效、安全等主题，强化部门之间的交流和联谊，认真策划一些主题明确、参与积极性高、能体现部门特色的文体活动。如组织开展书画、艺术作品比赛，拔河、篮球、毽球、象棋等竞技体育比赛，演讲、歌手挑战、活动策划、电影模仿和主
题知识竞赛等文艺项目比赛，组织开展社区志愿服务、助学行动、缅怀革命先烈等外出型活动。
(三)立足成长成才平台，加强品牌活动组织
组织开展青安岗、青年文明号等创建工作，强化组织引导，把创建工作作为一项政治任务，落实到单位，全力推进；加强与部门的沟通，积极为创建工作提供技术创新项目、人员结构等方面的支持，力求取得新突破。
(四)拓宽信息交流渠道，提升宣传业务水平
规范网络信息图片和文字的编辑格式，强化组织，引导大家善于总结、勤于创作，积极向团市委网站、山东钢铁报、济钢青年、钢铁工人报等信息平台投稿；创建内部青年期刊，展现工作亮点和团委形象；开发内部青年主题网页，实现信息交流和资源共享。
(五)研究绩效管理方法，增强参与的积极性
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