最美的一道风景线作文700字

最美的一道风景线作文700字（共12篇）

最美的一道风景线作文700字 篇1

——题记

你虽平凡，但你的笑容却是我生命中最美的一道风景线。

每天早上和晚上，我总能看到你忙碌的身影，总是忙这忙那，又老是为我操心。

我实在看不下去了，忍不住对你说：”奶奶，你休息一会吧!”而你却摆摆手：“哎，水池里的碗还没洗呢，你自己去玩会儿吧!”我总是无奈的找楼下的小伙伴玩耍。

终于有一天，你对我说：“丫头啊，奶奶带你出去玩，好不好?”我高兴极了，立即点头表示同意。一阵风吹过，吹乱了你的一根根白发，而你的笑容，却在白发的映衬下，苍白了许多。

在一家花鸟市场，你买了一盆仙人掌送给我：“丫头，仙人掌生命力很顽强……咳咳咳，你几个月不浇水，它也能存活。”于是，我迫不及待地回家，想要见证这一奇迹。

可我还没有见证到所谓的“奇迹”，你便倒在了医院的病床上。我把仙人掌带到医院，放在阳台上。刚放好，便听到了一阵阵咳嗽声，我急忙跑过去为你捶背。你笑了笑：“丫头长大了，也懂事了，可我这把老骨头也支撑不了多久喽。”我心里“咯噔”一下：“奶奶，怎么了?”同时，我再次看到你的笑容——竟是那么惨白，那么虚弱无力!奶奶不说话。

又过了一个星期，爸爸妈妈把我带回家，说：“奶奶回老家了，不能陪你买东西了。”看到他们凝重的神色，我又想起奶奶在医院时说的话和惨白的笑脸，我顿时明白了什么，心中一阵酸痛和沉闷——奶奶去世了!

可突然，我的脑海里浮现出一个笑脸——是奶奶的笑!那仙人掌似乎寄托了奶奶对我的期望：要好好学习!

于是，笑脸和一盆仙人掌组合起来，成了我心中最美的一道风景线。

花开了终归会凋落，人又何尝不是如此。但花凋落了仍能盛开。而人的生命却只有一次。

最美的一道风景线作文700字 篇2

1. 比喻式结尾。

如《包装糖果的绚纸》:“世界是颗糖果, 有绚纸来包装它, 无论它是什么味道, 看起来很美, 都忍不住去品尝。风景就是那绚纸, 用你的眼睛去欣赏那整张美美的绚纸, 去发现美吧!”再如《家》:“家是什么?落叶说, 家是土壤;潮水说, 家是海岸;夕阳说, 家是天涯;归燕说, 家是鸟巢;我说, 家是游子们日思夜想的天堂, 是我们的心灵港湾。”

这两篇习作, 把风景比作绚纸, 把世界比作糖果, 把家比作土壤、海岸、天涯、鸟巢、天堂、心灵港湾, 使文章形象生动, 增加文采, 使话题意义显豁, 直观易懂。

2. 疑问式 (含反问式或设问式) 结尾。

如反问式:“诚实+信任+站在别人立场为别人着想, 这就是我所教给你的友人课程, 一共三节, 一共三点, 掌握了, 就能让朋友眼中的你更美好, 是个好朋友。你记住了吗?” (《友人课程》) 如设问式:“一段永久的温暖, 定格成永恒。我充满着无限的温暖去保留。怎能不美哉?暖了心的美。” (《暖了心的美》)

这两篇习作最后以反问或设问结束, 启示人们进行思考, 深化了文章的内涵, 就如同欣赏一支优美的乐曲, 曲虽终但余音缭绕, 给人留下无穷的韵味。

3. 反复式结尾。

如《和同学们在一起》:“和同学们在一起, 我不怕艰苦奋斗;和同学们在一起, 我不缺欢笑;和同学们在一起, 我不再孤独。和同学们在一起, 我的青春五彩缤纷。”再如《美丽的心》:“笔直的大道上, 有风儿在与我赛跑;人生的大道上, 有美丽的心与我同行。啊!美丽的心!美丽的心!”

这两篇习作的结尾“和同学们在一起”、“美丽的心”的反复吟咏, 使语言铿锵美丽, 震人心魄, 收到奇佳效果。

4. 后记式结尾。

后记交代文章的写作意图、经过、感触, 或补充交代一些文中涉及的问题, 帮助读者进一步理解全文。如《有朋友, 真的不一样》后记:“朋友, 你是阳光, 缺少了你, 我的绽放不再有芬芳;朋友, 你是翅膀, 缺少了你, 我的飞翔不再有力量。有朋友, 真的不一样!”又如《青春的脚步》后记:“青春的脚步急切而又深远, 我紧紧追寻着那青春无悔的脚步。”

这两篇习作的“后记”均是画龙点睛之笔, 骤然提高思想性和哲理性, 提高文章的档次, 使文章锦上添花, 增光添彩!

5. 排比式结尾。

如《和朋友在一起》:“岁月如歌, 朋友是最悦耳的音符;生活如画, 朋友是那最绚丽的色彩;人生如一杯咖啡, 朋友就是那纯白的牛奶和甜蜜的白糖。我的朋友们, 我爱你们, 我愿永远和你们在一起。”如《追寻》:“长河仍在奔腾, 历史的浪花一浪接一浪;经典仍在汇聚, 永久的经典常驻人们心间;我们仍在追寻, 追寻那历史的闪烁, 经典的结晶, 感受那别样的美好。”再如《在这个不寻常的秋天里》:“我用一颗炽心感染秋天, 从此秋天不再寂寥;我用一片枯叶勾勒秋天, 从此秋天不再单调;我用一首诗歌赞美秋天, 从此秋天不再朴实。秋天因道德升华而不寻常了。秋天很美很美。”

这三篇习作运用排比修辞作结, 读起来感到朗朗上口, 有一股强大的力量, 既增强文章的表达效果, 加强语气, 增加语势, 又使读者获得语言的美的享受。

6. 抒情式结尾。

如《愿这爱之花永不凋谢》:“愿这爱之花绽放在世界每个角落, 永不凋谢!”又如《读书真好》:“读一本有内涵的书, 读一本有诗意的书, 读一本有色彩的书……无论读了怎样的书, 遇见过多么独具一格的作者, 我说:读书真好!”

这两篇习作均用抒情的方式收束文章, 优美的文字抒发内心真实情感, 激起读者情感的波澜, 引起读者的共鸣, 有着强烈的艺术感染力。

7. 号召式结尾。

如《爱在战争的天空下》:“战争可以摧残人的身体, 却消灭不了人的精神, 消灭不了人性和尊严和‘爱’的力量。让我们以最纯真的心与源自心的最美好的‘爱’去面对一切战争, 那么前进的道路将是和平的阳光大道。”

这篇习作作者最后发出号召, 呼吁人们勇敢去爱, 坚信爱能铸造和平的阳光大道, 这样的结尾鼓动性强, 能起到鼓舞人心的作用。

8. 引用式结尾。

如引用名言《我的良师益友》:“书籍一步步引领着我不断进步, 正如高尔基所说:‘书籍是人类进步的阶梯。’我终于明白为什么古人‘头悬梁, 锥刺骨’, 宋濂毫不懈怠地抄书了。书籍, 既是我的良师, 亦是我的益友。”又如《不要在冬天里砍树》:“树的凋零并非死亡, 只是存在的一种方式而已, 就像那句‘冬天来了, 春天还会远吗’。”引用古诗句《你就是一道风景》:“‘江山代有才人出, 各领风骚数百年’, 一道风景构成了‘英雄’这幅画卷。我敢肯定:我就是未来的风景。”

这三篇习作结尾之时, 巧妙引用高尔基、雪莱、赵翼的名言, 既体现作者的丰厚积累, 又扮靓文章结尾, 容易博得读者的好感, 容易引起读者的共鸣, 使文章增色不少。

9. 标题式结尾。

如《紧紧握住父亲的手》:“为了父亲的手不再衰老, 为了父亲的手不再痛苦。我要用心付出, 用爱来回报, 用我的小手创造更幸福的生活。紧紧握住父亲的手。”

这篇习作用自身的标题作结尾, 巧妙与文章标题遥相呼应, 如同开水加蜜, 芳醇久远。

1 0. 总结式结尾。

如《独上高楼》:“这就是生命的真谛, 不管付出有多么艰难, 是自己的理想就不懈追求, 追求自由, 追求崇高, 追求尊严, 挣脱时代的束缚, 抛开他人的劝阻, 独上高楼, 欣赏属于自己的一片景色!”如《品竹》:“竹它告诉我即使一个人爬得再高也不能骄傲, 虚怀若谷是人生的境界;竹它告诉我不要为生命的逝去而哭泣, 因为它曾经为这世界添了一道亮丽的风景线。竹, 吾一生之挚友良师也。”

这两篇习作的结尾都做到总结了上文内容, 使读者了然于胸, 在赞叹作者精辟的人生感悟之余, 又获得思想的启迪, 丰富了文章的底蕴。

1 1. 人言式结尾。

即用文中人物自己的语言结束全文。如《分享》:“妈妈, 我知道了, 分享就是在朋友伤心痛苦时, 为了赶走那些消极情绪, 而把自己的积极情绪送进朋友心里, 让他获得和我一样的好心情。”

这篇习作用主人公自己的话, 以声传情, 生动形象, 揭示了分享的主题。

1 2. 写景式结尾。

如《午后阳光》:“窗外, 午后的阳光依旧把小道照得亮堂堂。只是在他眼里, 午后的阳光变得很暖很暖。”又如《红润的木棉花》:“春天来了, 木棉花真的开了。啊, 有一个快乐、坚强、健康的女孩在春天里诞生。”再如《在这个不寻常的春天里》:“纯洁的天空包容着整个大地, 远山青翠高大。鸟儿在树上和鸣, 风吹过树叶发出‘哗哗’地声响, 树影在地上摇曳。在这个不寻常的春天里, 让我们每一个人, 都去享受小男孩爱花的美丽。”

这三篇习作结尾均采用景物烘托的手法, 分别通过午后的阳光来衬托享受父爱的温暖, 通过木棉花开衬托女孩的快乐、坚强、健康, 通过春景的漂亮衬托男孩心灵的美丽, 将情与景有机地结合在了一起, 既照应主旨, 又显得情韵深厚。

生活是一道最美的风景 篇3

世界是人类拼搏的场地，生活是人类拼搏的对象。每个人都觉得生活是世界上最残酷的东西，可回过头一想，生活难道不是世界上最美的一道风景吗？

我们为了生活，绞尽了脑汁，用完了精力，开始放弃，抱怨时；为了家庭能过上好日子而拼尽全身力气时；享受生活的滋润，过上美满的日子时……那每一道不都是与众不同的风景吗？生活把自己的光彩照映在人们身上，而人们，只是全身心地演绎生活的“美丽”之处罢了，可恰恰发觉这种情况的人，却少之又少。因为他们知道，不反照生活光采的人，是落败的，是无能的，最终只会被生活抛弃。生活的权力，至高无上，又有谁敢不从？所以生活并非只把本身的色彩交付给了人们，它给的，还有一种动力，一种前进的动力！

每天，都有人发现身边的美，回忆从前，感慨如今，生活太多的品质和美丽都在时间的洪流中绽放开。世界上每降临一个人，它都会把多种自身的色彩涂点在他身上，这世上有多少人啊！全世界的人观察发现着身边世界的人文的美，却毫不察觉自身，毕竟，这一切归还于生活，生活才是世上最美的风景！

有的人被生活压得喘不过气，他所呈现的是痛苦，抱怨。那些被命运捉弄之人， 都能把这种辛酸演得栩栩如生。有的人则随心所欲，不受生活约束，生活逍遥而自在；还有的人，却与众不同，他们是生活多彩的演绎者，演得更特殊，更不同。因为他们感享着生活，虽日子并不荣华富贵，可他们认为这样的日子是最美满的，最快活的。

正着说，倒着说。世界上最美的风景始终是生活，它靠人演绎，为世界而活，这就是生活，注定不凡。

一道美丽说的风景线作文700字 篇4

我清楚的记得第一次与你视频的时候，你也是坐在今天的位置衣服都是一样的。当我看到你样子的时候，感觉特别好，你的形象此时就在我心灵的一角存落了下来……也许就因为有这份特别的感觉，让我喜欢与你聊天了。

其实当初你给我的感觉和别人一种不同，因为你从来不问我那些别人特别喜欢问的问题，而这些问题是我特别不喜欢回答的，让我感觉到特别的自然、轻松、真实...

也许就是因为这，我在你面前才不会自卑不会害怕，这是我没有的过的感觉……

这种感觉也许更让人长久，这种惆怅也许更让人留连，这种思绪也许更让人心醉，这种离愁也许更加难以忘怀。

认识我，对于你来说，也许只是你生命中的偶然，只是网络中小小的插曲，然而认识你，对于我来说，成了我在茫茫网海中畅游的奇迹。

感谢网络赐予你我相遇，感谢网络给你我带来真诚的友谊，感谢网络缩短了你我间的距离，感谢视频给我带来了真实的你。

一杯虚拟的清茶，一句真情的问候，一些衷心的祝福，一腔热情的关怀，一次真诚的鼓励，一席善意的劝解，一番开诚的规箴，一通友好的批评，一声诚挚的再见。

鼠标架起了你我之间友谊的桥梁，键盘留下了你我之间的心声。在缘份的天空下，你我守候着真诚与善良，选择了期待与梦想。网络留下了你我美丽的记忆，即使是遗憾，也是一种无悔的遗憾。

如果说人生是一本读不完的书，那么网络是一首唱不尽的歌，认识网上你是我旅程中一道美丽的风景线，谢谢你在这段最艰难的旅程中陪我走过，你的帮助，你的支持，你的关心，是我的力量，是我的安慰，是我的信心..

最美的一道风景线作文700字 篇5

白云在湛蓝的天空悠闲的散步，大地上不乏我童稚的欢笑，掐一朵嫩嫩的无名野花，哼着不成调子的童谣，在绿茵茵的草坪席地而坐，我双手托腮，心中万般遐思。

踩着舒软的草地，我放飞洁白风筝，牵着斑斓的憧憬，飘在幽远的空中。风筝越飞越高，忽然，线断了，它像一只脱缰的野马，游弋在广袤的天穹。鸟儿们不约而同跟谁其后，风筝累了，它到软绵绵的白云床上休憩。

儿时，家门前一块石头、一堆泥土便成了我的乐园，我捏弄那黄泥，一个个小人儿在我手中诞生，我高兴得手舞足蹈，还扮演起各种角色，邻居小朋友来了，与我沉浸在真挚的童趣中。

童年是快乐的!

提着镰刀风一般的乱窜，挥割心中的意念;拿起水瓢盛满水，胡乱向空中泼洒，意为是给菜地浇水;扛着捕蝶网到处追蝴蝶，跌了不少跟斗、划了不少伤痕;拿起锄头，为长辈做些农活，苗圃地的禾苗却被我弄死了不少;夏天睡眠，不用床铺，只要草帽往脸上一盖，背倚大树根，就美滋滋地做起了美梦。

童年是惬意的!

岁月给带走的，不是痛苦，而是美妙。瞧啊!那金灿灿的树叶为何会飘然落地?那灵巧的蚂蚁为何会拖走庞然大物?天空为何会乌云密布、电闪雷鸣?我疑惑，眨着眼睛凝视天空，似乎只有这样，答案才会浮出水面，但心中的疑团却未能解开，急了，跑去问父亲，父亲说的却似懂非懂。

童年是好奇的!

说不完童年事，道不完童年情，多少年过去了，我总会想起自己曾经种下的月季花，曾经因不愿意收拾鸡粪而被大伯训斥;曾经在大冬天落进院子外的一个池塘里，被冻得嘴唇乌青;曾经因偷拿别人的花而被大伯拉到爷爷面前请罪……这些点滴总会在我的记忆深处留下难忘的痕迹，让我忍俊不禁，那儿时的幸福和辛酸!

最美的一道风景线作文700字 篇6

这是一个清爽的夏日，妈妈吩咐我去买菜，十元路费。我一听说有路费，还没等妈妈说完就回答到：“木有问题！”说完就一阵风跑出去了。

市场上，真是热热闹闹，车水马龙。叫卖的、讨价还价的、问价钱的……混合在一起，扰乱着听神经；鱼腥味、汗臭味、菜香味……搅拌在一起，刺激着嗅细胞。我也效仿着那些讨价还价的人们，一遍又一遍的`砍着价。为了逃避这令人窒息的声音、气温和空气，我很快就寥寥草草买完了菜。

提着刚帮妈妈买的菜，拿着剩下的10元菜钱——我的小费，心里更是乐滋滋的。突然一个衣衫褴褛的小女孩走到我身边，说：“小哥哥，买束花吧。”她显得十分可怜，不由自主的退到了一边，我不但丝毫没有可怜她的意思，而且斜了她一眼。她显得更可怜了，再次向后退了几步。

我继续走向家，很快就忘记了那张渺小的背影；哼着小曲，无意间，听闻后面有人叫喊道，转头望去，是哪个小女孩，，我不耐烦的大叫一声：“不买就是不买！”但她丝毫没有停下前进的脚步，反而愈来愈快。

我也加快了脚步，她像发疯了似的，继续冲过来。我正想跑开时，突然他叫道：“你掉了十元钱！”我停住了脚步，一摸口袋，果然，我的十元丢了。

她满脸汗水气喘吁吁地走到我身边，说：“给，你的十元钱。”我望着她被误解却依然甜甜微笑的脸，被深深地感动了，掏出五元钱来给她。她却摆摆手说：“不用了小哥哥，妈妈说我们不能要不劳动得来的东西。”

我流下了泪，我本来以为她是一个只知道赚钱的商贩，谁知她却是这么一个好人。她转身离去了，在阳光的照耀下，他那一头秀发闪闪发光，成为一道独特的风景。

最美的一道风景线作文700字 篇7

素雅的房子卧在小巷中，天高云淡，日光斜倚，淡藹绕萦。柔风划过田野中，外婆身着素衣，手拄锄头，阳光如瀑，浇溉而下，长横横斜，与那碧连的天一起，如我心中最美的风景。

晨晓拂醒，外婆提上锄头，素衣淡雅，一顶白帽戴于头顶，裤腿上卷，古铜的肤色显露出来。套鞋在田垄上发出嘎吱声。外婆目光淡然，风托四骸，晨晓洒下，举目这一片土地，缓缓挪动身子，肩上锄头在阳光下闪着辉。阳光旖旎在晨风中，如风入骨，如水入身，如香入心，围着外婆，绿色的菜植簇着，这一幕，我心中最美的风景。

外婆忽然静立，蹙了眉头，目光低垂。视扫身边，轻弯下身，小铲子翻于手中。外婆轻轻提着一株“韭菜”，小铲子慢慢铲下，少顷，泥草夹然，央央欲出，卷着根须不弃地针扎于地中。外婆露出稀疏的黄衣轻言道：“这种草长得像菜，可一定要拔掉。”语气不似对待苗株，仿若对待家中的孩童。天空中太阳抖了身子，阳光洒下，沁入身心。藴蓝的.天中缱绻着霞云片片，似悠然的羊群。外婆，一个质朴的农人，立于云下，任那泥土青草与其一共，组成我心中最美的风景。

很快，外婆便结果了杂草。“中午可以弄点汤喽!”外婆轻声自语。寻到几株嫩菜，外婆眼角的褶皱蜿蜒成了几条山沟，目光闪烁。她弯下身，指尖飞舞，不一会几株碧绿便躺在了桶里。外婆鼻头上沁出汗珠，若莹亮的珠玉，闪着光芒。褐色的地，红色的日，蓝色的天，外婆立于其中，衣角在风中微动，眼神中，是完成农事后的满足酣然，一如万千普通勤劳的农民干完农活后的餍足踏实一般。这一切，如我心中最美的风景。

一道靓丽的风景线作文400字 篇8

五一去爬山，无意中在山腰处发现了一道靓丽的风景线，满眼都是绿色的爬山虎。

你看，它给大山穿上了一套绿油油的春装。真像一个又大又软的地毯铺在了草地上。

你瞧，它爬上了高高的`大树，给树木穿上了绿色的衣衫。真像给大树围上了绿丝巾。看着一棵棵被围上绿丝巾的树木显得更加苍翠，茂盛。一排排整齐的树木就像列队的小士兵，探出头来好奇的看着我，好像在说：“你看，我有多美!”

远看，爬山虎像绿色的海洋，一眼望不到边。风一吹，绿色的海洋便随风舞动，像绿色的水纹。一片片的叶子像眨着的小眼睛，又像一双双绿色的小手，在欢迎我们的到来。

我忍不住走进细看。哦，爬山虎的茎上还有锯齿状的小脚呢，它们紧紧的抓着树干，牢牢的，根本就不会掉下来。好神奇呀!

望着眼前这道靓丽的风景线，我不禁感慨万千。别看爬山虎不起眼，可一旦生长起来就有着旺盛的生命力。它们爬到所有能爬到的地方，走到哪里就在哪里生长，攀爬。

望着漫山遍野的爬山虎，我被它们坚持不懈的精神感动了。它们不停的向上爬，向前爬，好像有使不完的力气，又像有一个远大的目标一样，要爬到地球的每一个角落。

一道亮丽的风景线作文600字 篇9

冬季到了，雪花飞扬，寒风刺骨，风就像刀划过我们的脸。老师说长跑有助于身体，于是，我便约了好朋友一起去长跑。我们到了操场的环行跑道上。我们坚持跑了三圈，已经累的气喘吁吁了，又坚持跑了一圈，果然，身体不冷了，反而热得满脸通红。接下来的好多天，我们都坚持来长跑，身体也变得倍儿棒!

除了早晨自由长跑，学校安排了大课间活动为长跑。运动员进行曲响起了，我们排着整齐的四路纵队向环行跑道进发，领队的同学是体育课代表，王俊体育特别好，跑起步来十分潇洒利落，和一些“拖拉机”比，他也算是个“小刘翔”了!一些同学拖着身体精疲力竭的跑着。又跑了一圈，一些同学终于“投降”了，坐在操场上休息，。我是个不甘落后的人，努力跑着，再看看杨绍荣，班上的大胖子，他正拖着他身上的“肌肉”吃力的跑着，看起来像台抖脂机，他终于支撑不住了，一屁股坐在地上，喘着粗气，我边跑还不忘开起了玩笑，我笑着对胖子说：“哎，大胖子，跑不动了吧!哈哈，现在嫌弃你那身‘五花肉’了吧!”没想到我的一句玩笑话却激励了他，他一下子蹦了起来，疯了似的跑了起来。跑道上的我们像庞大的军队一样，迈着整齐的步伐，形成了一道亮丽的风景线。

我们要坚持下去，长跑是一项很好的运动，只有持之以恒，不半途而废，只有像水滴那样坚持不懈，最终就会成功，滴水穿石的启示不就是一个很好的例子吗?

最美的一道风景线作文700字 篇10

“红色马甲们”让大家的生活越来越文明。无论是社区卡口、小区门口，还是在商场超市，公交站台等公共场所，都能看到忙碌的身影。他们有的在维持秩序，有的在宣传引导，有的拿着钳子在捡拾地面花坛中的垃圾，有的戴着手套在垃圾桶旁边帮大家普及垃圾分类知识……无论多么辛苦，他们都没有一丝抱怨，认认真真的做好每一件小事。

“绿色马甲们”让城市越来越干净美丽。每当我走过城市的大街小巷，看到干净的路面时，就会想起穿着绿色马甲们的环卫工人们。当我们还在梦乡时，环卫工人就已经开始工作了。他们起早贪黑，工作敬业。太早来不及吃早饭的时候，就在路边啃啃面包，中午有时候也就简单的盒饭随随便便打发一顿。在寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，他们四点多就起床打扫路面，有时候道路都结冰，非常滑，他们一步一个踉跄小心翼翼地边走边扫。看着他们冻得红肿的双手，被寒风吹裂的皮肤，从内心对他们产生了深深的敬意。

“淡绿和黑色马甲们”守护着我们每个人民的安全。每当我走过十字路口时，会看到很多身穿淡绿色马甲们的警察叔叔和辅警叔叔们。无论严寒还是酷暑，他们都像定海神针一样站在十字路口指挥交通，保障机动车们有序的行驶。有时候也会看到红蓝两灯闪烁，穿着黑色马甲，骑着铁骑的特警们。他们威风凛凛，充当着城市交通治安的守护者。虽然他们的皮肤都被晒得黝黑黝黑的，但在我心里，他们的脸庞一个个都那么明亮那么美丽。

一道风景线作文800字 篇11

课前，书声朗朗

预备铃响起，值日班长一如既往走向前去带领大家以整齐有序的朗读声迎接老师的到来。大家挺起身腰，背诵着脍炙人口的千古名篇。听，那气宇轩昂的读书声从班级中传出，给人以充满朝气，生机勃勃的感觉。

有书相伴的日子是充实的，有书相伴的日子是快乐的。无书则虚，失书则悲。书，伴我们度过每个朝朝暮暮，给予我们快乐!

课间，同“学”同乐

“叮……下课铃响后，每个同学都有各自的事情。看，那个“睡觉大王”还在桌子上白日做梦，看着我们忍笑不禁;班长还是一如既往在埋头苦干;这边一场讨论会即将开始，大家众说纷纭，各显神通。“这道题要这样加辅助线。”A同学对其他的成员信心满满说道。“不对，加辅助线太麻烦，只要求出边长就行了。”B同学似乎有了更好的方法。

“不对、不对。”我的方法好，大家为了一道题目忙得不亦乐乎，课间时间就这样转瞬间即逝，最后还是综合投票，选择A同学的做法;题目解决每个人脸上洋溢笑容。

课上，师生互动

初三课程教得进度很快，但不缺乏师生互动。物理课上，讲到浮力，物理课代表耐不住性子，“老师，我觉得这定理有问题，物体漂浮重力为什么等于浮力?应该不等于的。”老师开始详细分析定理，说了许多耐人寻味的道理。

在我看来，除了老师自己懂得了以外，这个定理的原因没人听懂咯!

物理课代表又问：“老师，还是不对!”老师摇头叹息道：“你的物理已误入岐途，走火入魔了!”全班大笑，老师也忍不住笑了。欢乐洋溢课堂。

课后，妙谈趣事

放学后，总有同学会在讲桌上发表演讲，弄得哄堂大笑。“唉!上了初三，起得比鸡早、睡得比狗晚、干得比牛多。回家继续干活。”说完，便背起书包回家，大家都放声大笑一番，背着书包离开校园。

一道风景线500字作文 篇12

如意园真大呀!放眼望去，有神奇的山洞，高高的古塔，清清的湖水上还有几座造型别致的小桥……随着老师的一声“解散”，同学们像刚出笼的小鸟一样飞入如意园。

同学们有的在山洞里探险，有的在湖边的沙滩上玩石子，还有的小木桥上跳皮筋。我和几个同学则被湖中的小鱼所吸引,那一条条美丽的小金鱼有红色的，有黄色的，还有花色的呢，它们一群群的在清澈的湖水里游来游去，好快活呀!我一边向小鱼招招手一边向小鱼问好：“嗨，小鱼，我是你的好朋友，你们在水里冷吗?”同学们都被我的问话逗乐了。

玩累了，我们坐在湖边的小石头上休息，冬日的阳光暖洋洋地照在身上，好舒服呀!这时，一阵优美的歌声传入耳畔，声音不大，但是很动听，哪来的音乐呢?我们找来找去也没找到声源在哪.正在我们疑惑时，我发现声音居然是从我身边的一块石头里传出来的。我们都围了过去，仔细观察，发现每隔几米就会有一块会唱歌的石雕，好神奇呀!难道这就是传说中的精美的石头会唱歌吗?如意园的设计者真是别具匠心呀!我沉浸在这优美的歌声中。

这时，美丽的小木桥上走来了一位年迈的老奶奶。她扶着桥栏，颤颤巍巍地走着，每走一步都很吃力。正在沙滩上玩石子的勾浩宇看见了，就飞快地跑了过去，小心翼翼地扶着老奶奶向桥下走去。老奶奶的脸上露出了慈祥的笑容，直夸他是个懂事的好孩子。