工作信息简报范文

工作信息简报范文（精选9篇）

工作信息简报范文 篇1

（总第18期）

上海海洋大学人事处编2010年3月30日

导言：2010年起，我校新一轮综合改革已经启动，如何探寻一条适合目前我校发展特点的制度保障体系（即校本制度）是本轮改革的重点与难点。制度建设，观念先行，从人事人才的视角，节选了报刊近期刊登的我处撰写的评论文章，予以交流。相关内容将继续以主题形式刊出。 以综合改革为契机 提升学校综合竞争力（P1-P2） 经济学视角下高校人力资源管理观念探析（P3-P7）

以综合改革为契机 提升学校综合竞争力

建设高水平特色大学，最重要的基础工作是加强人才队伍建设，而在人才队伍建设中很重要的方面是人事制度建设。这次综合改革就是一次符合科学发展观要求的、更深入的人事制度改革，是构建符合社会主义市场经济要求的现代大学人事制度的基础，也是我校进一步加强人才队伍建设，实现高水平特色大学发展目标的制度保障。

通过上一轮综合改革的探索，我们取得了一定的成绩，如岗位意识的逐步确立和强化、竞争机制的初步建立、人才评价与考核工作的多样化尝试等。综合改革实施以来，我校近年来取得了较为明显的成果：先后获得了4个国家特色专业，2个教育部重点实验室、4门国家精品课程，新增1个国家级教学团队；科研经费成倍增长，年发表论文从400多篇增加到1000多篇，2005-2009年共获省级科研成果26项，其中国家科技进步二等奖4项，连续四年获上海市科技进步一等奖。此外，还成功申报获得东方学者5名，上海市优秀学科带头人4名，教育部新世纪优秀人才2名，上海市领军人才2名，王武教授获建国以来100名三农模范人物，李思发教授获第三届中华英才奖。

但是，目前阻碍我校改革发展的体制性和机制性障碍依然存在，相关的配套政策还不完善，能上能下、能进能出的有效激励和约束机制还有待完善，人才及成果的评价机制还有待于完善，以岗位为核心的人员管理体系还需要进一步推进。

本次综合改革，对于我校转换用人机制，实现由身份管理向岗位管理的转变，合理配臵人力资源、优化队伍结构，充分调动我校各类人员的积极性、主动性、创造性，促进学校总体办学目标的实现，具有十分重要和深远的意义。改革将遵循的工作原则是：强化激励与竞争机制，形成竞争上岗的动态管理机制；按需设岗、公开招聘、平等竞争、规范程序、择优聘任、严格考核、聘约管理；重心下移，学校制订最低要求，各学院细化与提高，学院制订考核与分配方案。

综合改革涉及每一位教职工的切身利益，是关乎学校整体发展的全局性工作。在整个改革过程中，我们更要坚持着眼发展与立足现实相结合的原则，在总结2005年学校综合改革经验的基础上，根据国家、教育部相关文件精神，结合学校事业发展需求及各支队伍的不同特色，整体设计,构建符合各支队伍特点的各类政策体系。建立以岗位为基础、以竞争为核心的新型用人制度，要做好聘用制度改革与办学目标、办学定位、学科建设、队伍建设和基层学术组织建设的结合，确保学校快速发展，统筹兼顾，突出重点。

我们要统一思想，认真学习学校的相关政策规定，进一步增强大局意识、政治意识、机遇意识和责任意识，要深刻领会本次综合改革重要意义。各单位要高度重视改革的各项工作，加强领导，落实责任，建立工作责任制。在本次改革过程中要妥善处理好学校当前改革和长远发展的关系，要妥善处理好数量、结构和质量的关系，要妥善处理好教师队伍建设和其他几支队伍建设的关系，要妥善处理好改革力度、发展速度、稳定程度的关系。

新任教育部部长袁贵仁最近强调：要以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革。各类院校都要合理定位，努力形成自己的办学理念和风格，在不同层次、不同领域办出特色、争创一流。

我们学习实践科学发展观，让人民群众得实惠，作为高校，最重要的是，就是提供人民群众满意的教育。只有我们一起努力，不断深化改革，不断提升学校的综合竞争力，高水平特色大学的建设目标才能尽快实现，才能为社会、为人民群众提供更满意的高等教育。

（刊于<<上海海洋大学报>>作者：郑卫东）

经济学视角下高校人力资源管理观念探析

一、引言

人力资源是高校的第一资源。高校综合实力的差距，在一定意义上表现为人力资源的质和量的差别。高校人力资源的开发和利用，是建立在知识动态系统之中的开发。整合人力资源，就是要充分实现人力资源的价值和人的价值，尽量让每个人都能够获得发挥其才能的机会与平台，从而提高其对教育事业的贡献率。本文主要针对高校的专业技术人员（专业老师）进行分析。从高校自身的角度来看，由于高校是科技创新的主要场所，集聚了一流的科研人员和科研仪器设备，但如何发挥高校专业老师的作用，是每个高校必须面对的问题。很多高校从内部管理体制着手进行改革，引进了新的人力资源管理模式，试图改变现有的低效率现象，提高学校的综合竞争力。如何发挥高校专业老师的最大潜力，实现人力资源的最优配臵，本文主要从经济学的角度进行剖析。

二、经济学视角下的高校人事管理与人力资源管理的联系与区别

企业人力资源管理的基本任务，就是根据企业发展战略的要求，采取各种措施，激发企业员工的积极性，把合适的人放到合适的岗位上，充分发挥他们的潜能，做到人尽其才，才尽其能；更好地促进工作效率和社会经济效率的提高，降低人力资源成本，实现投入产出的最大化。从而推动整个企业各项工作的开展，确保企业战略目标的实现。

对于高校来说，高校人力资源管理就是预测学校人力资源需求并做出人力需求计划、招聘选择人员并进行有效组织、考核绩效支付报酬并进行有效激励、结合组织与个人需要进行有效开发以便实现最优组织绩效的全过程，是以人为本思想在高校中的具体运用。高校人力资源管理是人事管理的继承和发展，具有与人事管理大体相似的职能。

作为人力资源管理的对象，人是最复杂的，他们不仅有物质需求，更有精神需求；他们不仅需要胜任工作，取得成就，而且要不断得到培训，不断自我完善与自我超越。而我们对人的管理方式都是建立在某种“人性”假设基础上的，对人的这些假设构成了人力资源管理哲学。以往人事部门的工作是被动的、例行的，如考勤、工资发放等，遇到问题平息了事，而人力资源管理从资源开发、教职工职业发展与学校发展角度，前瞻性地注意组织内外环境的变化，根据学校发展的需要进行挑战性的开拓。

Y理论认为，人天生不是好逸恶劳的，人能够自我控制，人愿意承担责任，大多数人具有想象力，人的潜能只得到部分发挥。管理应当以人为中心，采取宽容的、民主的方法。高校对教师的管理，是建立在Y理论基础之上的。尤其是高校老师不实行坐班制，这是Y理论的典型运用。

以前的人事部门（人事处）仅仅是学校众多职能部门中的一个，其功能仅仅是整个人员管理的一部分，其他部门承担了相应的工作。人力资源管理中，人力资源管理作为一种思想贯穿于学校的各个层面，他在学校中的作用日趋重要。人事管理的主要对象是管理层，而教职员工自觉不自觉地被视为“劳动力”进行管理，这不仅伤害了他们的积极性，也很难融洽双方关系。在视员工为资源的人力资源管理中，对这种资源的开发就不仅限于管理层，以个人与学校的共同发展为目标的人力资源管理，将拓展到劳资关系的各个方面。人事管理中的绩效评价目的在于发现员工绩效的现状，并以此作为报酬、奖惩、提升的有力依据，因而员工有抵触心理，惧怕绩效评价。人力资源管理中的绩效评价目的在于获得员工绩效现状的信息，找到与目前及未来要求的差距，绩效优秀的员工将得到物质奖励、提升等鼓励，而绩效较差的员工将得到培训机会，为未来的职业生涯发展打下基础。所有员工将从中受益，绩效考评成为员工与学校之间主动交流的有力手段。

因此，高校人力资源管理将工作重点放在以个人与组织的共同实现与发展为目标的人力资源开发上面。以往，人事部门经常陷于劳资纠纷的陷阱之中，他们被迫通过服务、保障、职工参与等手段缓和劳资关系。在人力资源管理中视人为可开发并能带来收益的资源，学校应主动建立互相信任、充分参与、合作的关系，是一种双赢游戏。

对高校来说，从人事管理到人力资源管理是一次思想上的创新，它们的差别并非仅仅是形式的，而是有本质的区别。

三、经济学视角下的高校人力资源的启示

人的本性在于趋利避害，如果能让别人感觉到有利可图，或者能远离危害和困境，那么几乎每个人都会去做。应用经济学的原则，需要我们对高校的人力资源管理作重新审视，不断调整我们的工作方法，创新管理模式，实现人力资源的最优配臵。

（一）边际效用递减规律：不断创新管理模式，恰当的激励机制

边际效用递减规律是微观经济学的基本规律之一。通俗地讲：当你极度口渴的时候十分需要喝水，你喝下的第一杯水是最解燃眉之急、最畅快的，但随着口渴程度降低，你对下一杯水的渴望值也不断减少，当你喝到完全不渴的时候即是边际，这时候再喝下去甚至会感到不适，再继续喝下去会越来越感到不适（负效用）。高校人力资源管理可以根据边际效用递减原理优化人力资源配臵。注重机

构、岗位设臵的合理和人力资源群体结构的优化，使人力资源群体更加精干和高效，提高人力资源利用的效率和效益，追求人才群体效用的最大化。

在大学人事管理中，我们常会设臵各种不同的奖项，如对评出优秀教育工作者、优秀青年教师，每年进行表彰奖励，但年年评，年年奖励，其激励效用是在不断地下降。这就需要我们不断地创新激励方式，按学校的发展，员工在不断时期的需求，提出的新的激励方式。

（二）木桶定律：花大力气培训低端的教师，减少机会成本

水桶效应是指一只水桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。人力资源管理的主要任务是把合适的人放到合适的岗位上，把不合适的人放到不胜任的岗位上，工作效率会很低，其机会成本将很高，造成人力资源的浪费。

一所大学师资水平的如何，当然需要“大师”，但决定整体水平高低的却在于低端的教师的水平。目前在高校的师资管理中，许多高校采用“锦上添花”的政策，就是通过制订或选拔优秀青年教师，再对他们进行不断培养与培训，而往往忽视一些教学能力差、学术水平不高的师资。这样的“短板”在存在，严重制约了一个大学的整体师资水平的提高。这就要求我们，另一方面，培养有潜力的人才，另一方面，加强“短板”员工的发展。对教师如此，对学校的各学院的发展也是如此。目前，有些高校对拟晋升教授的人员中，将现有教授的平均业绩水平，作为对申报教授人员的考察，是一种很好的尝试。

高校人力资源利用上，例如在职称（专技职务）评定中，要破除某种论资排辈现象，提高对年轻人才的重视，减少机会成本，争取创造高校人力资源的最佳时间效益，而避免造成人力资源的浪费。对于一些不适合在本岗位的人，要通过一定的制度安排，使他们离开相关岗位，通过轮岗、转岗等方式，把合适的人放到合适的岗位上。

（三）鲶鱼效应：不断聘用“鲶鱼型”的教师

挪威人喜欢吃沙丁鱼，尤其是活鱼。市场上活沙丁鱼的价格要比死鱼高许多。所以渔民总是千方百计地想法让沙丁鱼活着回到渔港。可是虽然经过种种努力，绝大部分沙丁鱼还是在中途因窒息而死亡。但却有一条渔船总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。原来是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放进了一条以鱼为主要食物的鲶鱼。鲶鱼进入鱼槽后，由于环境陌生，便四处游动。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样一来，一条条沙丁鱼欢蹦乱跳地回到了渔港。

高校在人力资源管理中，是不是要放一条鲶鱼？怎样放条鲶鱼去把我们的员

工进行激活？这是我们要思考的问题。是给员工有一个竞争的压力，然后希望学校把这些压力变成员工的动力，如果你不在学校好好干，就会落伍，就会被淘汰，这样才能使员工去思考，怎样才能把工作做好。

沙丁鱼型员工的忧患意识太少，一味地想追求稳定，但现实的生存状况是不允许沙丁鱼有片刻的安宁。“沙丁鱼”如果不想窒息而亡，就应该也必须活跃起来，积极寻找新的出路。

在高校人事管理中，特别是人才录用的过程中，“武大郎开店”、“排长面试团长”的现象还是较为普遍，造成一个学科长期得不到提升。鲶鱼效应在高校人力资源管理中的应用，要求我们不断聘用高水平的人员，不断改进竞争机制。

（四）示范效应：不断树立新的典型

示范效应就是某个人（或群体）的行为被作为榜样，其他人向他学习而产生的影响。在高校人力资源管理，就是要不断树立典型，引导广大教师向他学习，创造竞争向上的氛围。对于高校来说，树立什么样的人做榜样，鼓励什么样的行为方式，既关系到学校的价值观与组织文化建设，又关系到员工的激励和管理。作为高校人力资源管理者，当我们试图用榜样来激励其他员工的时候，就要考虑以下两个问题：一是，在学校中能否批量复制这种人，榜样是否令普通人敬而远之？二是，对其他人来说，树立榜样能否起到激励作用，榜样得到了什么回报？只有这两个问题搞清楚了，才能明明白白、有针对性做事情。榜样所得到的荣誉和利益与榜样的付出是否成正比。如果榜样付出很大，但在经济上、物质上或者大多数人普遍追求的其他方面却与一般人差别不大，那么这样的员工只能成为“付出与奉献”的代名词，对其他员工也不会有激励作用。

（五）恰当使用马太效应：早日让优秀教师脱颖而出

1968年，美国科学史研究者罗伯特•莫顿（Robert K.Merton）提出这个术语用以概括一种社会心理现象：“相对于那些不知名的研究者，声名显赫的科学家通常得到更多的声望即使他们的成就是相似的。罗伯特•莫顿归纳“马太效应”为：任何个体、群体或地区，一旦在某一个方面（如金钱、名誉、地位等）获得成功和进步，就会产生一种积累优势，就会有更多的机会取得更大的成功和进步。

我们在进行马太效应时，要避免马太马太效应的负面效应。如果马太效应运用不当，对一个人才其实是个毁灭性的打击，最大的危害是使他的精力用于无聊的社交活动中，再也没有精力做自己的事情了。这个效应是管理者使用的方法不对导致的。出发点是激励人才做出更大的贡献，事实上员工根本就没时间去做贡献了，管理者达不到目的的同时，人才也受害了。但是作为现实生活中的一种现象，它是取消不了的。这就值得经理人警惕，在这方面少犯错误。给予荣誉地位，甚至权力金钱，本来都是些好事情，但是如果过了头，就会变成了一个坏事情，不能再为学校做不出更大的贡献。

虽然，我们在前文中提到了木桶定律，但对于正在发展中的高校，为了积累优势，人事工作者仍需要将“光环”聚集，对于已有基础的优秀人员进行“锦上添花”，如在许可的范围内，尽可能将有关人才计划的推荐，有关奖励的推荐，集中到一定人员范围内。而作为政府部门，对学校的支持，除了面上发展上，还要考虑学校的优势与特色。对有优势与特色的科学实学科进行重点投入与扶持。

（六）细化考核标准，提高人力资源管理的执行力

很多高校也实行考核，但并不是真正意义上的考核。考核本身并不可怕，可怕的是考核的结果会给我们带来哪些后果。如果仅仅考核，考核的结果不在奖惩等人事政策上使用，这样的考核只能是假考核。只查不考，检查缺乏力度；只考不检，考失去行使依据。强有力的检查与考核，是人力资源管理执行力的锐利武器。把高校的战略目标转化为详尽的、可测量的标准是提高高校人力资源管理执行力的重要环节。将目标都挂在墙上是不会有什么作用的，通过绩效管理体系可以将这些高高在上的理念转化为具体做事的标准。绩效考核是在标准、岗位各方面都明确的基础上才可以执行的一项工作。而现在一些高校在绩效管理体系的其他方面都没有建立和完善的情况下，就希望通过绩效考核这一个单独的环节来实现绩效提升的目的，这显然是非常困难的。

高校人力资源管理是一项十分复杂的工作，高校人事制度改革是“牵一发而动全身”的工作，改革中必将遇到前所未有的新情况、新问题，只有不断创新观念，不断实践，以现代大学制度建立为着眼点，不断提升人力资源的竞争力。

工作信息简报范文 篇2

农村发展建设是实现全民小康的重要环节!以下是关于农村改革发展工作会议简报范文，欢迎阅读!20**年12月18日，**市引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营工作视频会议在昆明召开，xx市委副书记、市长周踊，市委副书记、市委农村工作领导小组组长周永瑜、市人民政府副市长熊思铭，市人大常委会副主任林军等领导在个旧分会场收看了会议。会上，市农业厅、xx市、xx市、xx县和云南摩尔农庄生物科技开发有限公司在会上作交流发言，总结分享了各自的工作经验和成果。省委副书记、省委农村工作领导小组组长仇和全面总结了全省在农村土地经营权有序流转发展农业适度规模化经营工作中取得的成绩和经验，分析了存在问题和制约因素，对下一步引导农村土地经营权有序流转发展农业适度规模经营工作提出建议和意见。仇和指出，确权登记颁证，是保障农民财产权的基点;土地有序流转，是抓好农村这一头的支点;适度规模经营，是实现农业现代化的重点，三者环环相扣、相辅相成、缺一不可，做好这3个方面的工作，对于实现农业基础稳固、农村繁荣稳定、农民安居乐业具有十分重要的意义。

仇和要求，一要在试点先行的基础上全面推开，抓实确权登记颁证。抓好试点成果应用，研究提炼试点工作中可复制可推广的经验措施、技术方法，稳定承包关系、维护农民权益、引导群众参与，确保确权登记颁证工作在20xx年取得重大突破、2017年基本完成。同时，坚持“多权同确”，做好农村土地承包经营权与农村其他产权确权登记颁证工作的有机衔接。

二要在依法治理的轨道上深化改革，引导土地有序流转。坚持以改革的精神、法治的思维引导农村土地经营权有序流转，落实集体所有权、稳定农户承包权、放活土地经营权，加快构建所有权、承包权、经营权三权分置，经营权流转的格局。

加快推动农村土地向龙头企业、种养大户、家庭农场、农民合作社集中，促进土地资源优化配置、提高土地集约利用水平、提升土地综合产出效益。三要在家庭经营的基础上因地制宜，发展适度规模经营。坚持工业化、城镇化、市场化“三化”转化、带动、服务“三农”，推进农业适度规模经营，加快农业现代化步伐。综合考量自然经济条件、农村劳动力转移情况、农业机械化水平等因素，研究确定本地区土地规模经营的适宜标准。

坚持家庭经营基础地位，大力发展集体经营、合作经营、企业经营，鼓励和引导工商资本到农村发展适合企业化经营的现代农业，大力培育发展农业龙头企业，构建新型农业经营体系。健全完善社会服务体系，积极培育新型职业农民。

仇和强调，全省各级各有关部门要按照会议确定的思路、明确的目标、安排的任务，强化组织领导、部门责任、宣传发动和督促检查，协同推进、无缝对接、攻坚克难，不折不扣抓好各项工作落实。

老干部工作简报_9682范文 篇3

2013年第1期（总第27期）

老干部工作处编

2013年1月15日

【校党委书记陆建非向老干部宣讲十八大精神】2012年11月30日，香樟苑工会多功能厅座无虚席，校党委书记陆建非为离休干部和退休局级干部作了一场“谈谈十八大报告中十大理论创新和突出亮点”的宣讲报告。

陆建非在宣讲中结合自己学习十八大报告的心得体会，深入浅出、全面系统地从十个方面解读了十八大提出的一系列新观点、新论断、新表述、新概括、新要求、新任务、新部署、新举措，帮助老干部更加深刻理解、透彻领会十八大精神。陆建非指出，党的第十八次全国代表大会万众期待，举世瞩目，胜利闭幕；胡锦涛同志的报告发人深省，令人激动，催人奋进。学习、宣传、贯彻党的十八大精神是当前和今后一段时期的首要任务。陆建非真诚希望，各位老领导、老同志认真学习和深刻领会十八精神，按照党的十八大提出的要求，结合自身独特优势，充分发挥作用，继续为学校发展贡献智慧和力量。

宣讲报告结束后，与会老干部心情激动、倍受鼓舞，纷纷表示要深入学习、认真领会党的十八大精神，坚定走中国特色社会主义道路信念，继续发挥老干部的政治优势、经验优势和威望优势，为促进学校科学发展献计献策，为实现全面建成小康社会的目标贡献力量。

【学校举办学生党建巡视指导组和特邀党建组织员专题培训班】2012年12月25日，我校学生党建巡视指导组和特邀党建组织员学习党的十八大精神专题培训班圆满结束。

校党委副书记、党校校长黄刚作总结发言。黄刚对老干部、老同志积极、认真地参加党校学习，并热心参与学校学生党建工作表示衷心的感谢。他说，老干部、老同志们党龄长，政治经验丰富，是学校发展不可多得的宝贵财富。大家为了学校的发展大计，不顾年事已高，义无反顾，放弃宝贵的休息时间，参与到学生党建工作中来，值得所有人钦佩和学习。他衷心希望各位老干部、老同志在新的一年里，身体健康，家庭幸福，并在力所能及的情况下，继续对我校学生党建工作给予关心和指导。

学习班的老同志参加了小组讨论，他们结合所听报告，围绕着十八大报告中的新思想、新论断和新部署，我校大学生党建工作的特色与存在的问题，以及巡视指导组、特邀组织员如何更好地参与新形势下的大学生党建工作等问题，展开了热烈的讨论。杨宇、顾翔、陆曜南、叶家骅先后作了大会交流。组织部部长、党校常务副校长盛春对2012年大学生党建老干部巡视指导及特邀党建组织员工作作了总结。

【校关工委召开关心下一代工作座谈会】2012年12月29日，校关工委在香樟苑304会议室召开工作座谈会。部分校关工委委员、讲师团成员以及各学院关工分会副主任参加会议。

校党委副书记、校关工委主任黄刚出席会议并讲话，他对各位老同志的辛勤付出表示感谢，希望大家在新的一年里保重身体、量力而行，继续做好我校关心下一代工作。校关工委负责同志回顾总结了2012年工作情况，汇报了2013年工作的初步打算。与会老同志踊跃发言，提出了很多好的意见和建议。

又讯，近日，东南十一省（市、区）属重点师范大学第一届关工委协作会在福建师范大学仓山校区举行。我校关工委负责同志参加会议，并做交流发言。

【简 讯】

▲2012年11月27日，校党委书记陆建非率校精神文明工作检查小组到老干部处检查2011-2012校基层单位文明创建工作，老干部处负责同志介绍了本部门两年来精神文明创建相关情况。检查小组听取了汇报，查阅了相关材料，并对老干部处环境进行了实地检查。

▲2012年12月4日，老干部处组织40位离休干部参观了坐落于四川北路公园内的中共“四大”纪念馆。通过参观纪念馆内数百幅史料图片、百余件展品，老同志们对中共“四大”这一段历史有了更加深入地了解。

▲2012年12月20日，离休干部举行集中返校学习活动。离休支部书记杨宇传达了市教卫党委书记、市教委主任、十八大代表薛明扬同志学习十八大精神报告会的相关内容。老干部处负责同志通报了近期工作安排。随后，老同志分组围绕十八大报告展开热烈讨论。

工作信息简报范文 篇4

工作简报

第17期（总第17期）

重庆传媒职业学院安稳办 2015年1月16日

开展离校排查工作 确保假期安全稳定

-----保卫处开展学生离校排查工作

为了使全院师生能够度过一个平安、祥和的假期，构筑学校、家庭、社会三位一体的安全防护网。2015年1月16日，学院保卫处工作人员在秦文兵处长的领导下，开展了学生离校排查工作。工作人员首先对学生寒假、春节期间的安全进行了宣传教育，教育学生做好离校前防火、防盗工作，保管好自己的贵重物品，若不方便带回家的可寄存到宿管或者保卫处。学生离校一律凭出门条放行，同时对个别情况特殊的实行了开箱检查。对于进校接学生的车辆，保卫处严格按照相关制度，进行了盘查、登记，遵循了“文明执勤，礼貌待人”的准则。此次排查，进一步贯彻落实了市教委关于安全稳定工作的要求，巩固了“安全第一，预防为主”的思想，为假期间学院的安全稳定提供了有力的保障。

图：对学生行李进行开箱检查 图：对学生行李进行开箱检查

图：对外来车辆进行开箱检查 图：学生凭出门条离校

报：学院主要领导

送：党政办、总务处、学生处、团委等

单位工作信息简报 篇5

一、全体员工充分准备，积极投入到五月份的接待工作中

xxxxxxxxxxx全体员工立足各自的工作岗位，按照宾馆服务的规范要求，努力和市场对接，开拓市场，对外积极宣传，不断提高服务质量。

二、全体干部员工学习厅机关下发的文件通知

组织全体干部员工认真学习厅机关下发的各项通知文件，并且快速落实各项通知文件的相关内容。

重点做好安全生产工作，排查所存在的安全隐患并及时处理，不留任何安全隐患。

三、xxxxxxx受到xxx管理区的通报表扬

xxxxxx在xx市政府开展的xxxxxx工作中，能够积极响应区党委、管委的号召，按照区创建办的要求，积极主动，在xxx门前增建花坛、安装彩灯、射灯、做好美化、亮化工作。

保质保量地完成了各项创建任务工作，有力推动了xxx管理区第二阶段创林攻坚工作，为加快xxx管理区经济发展做出了积极贡献。

四、奉献爱心，支援汶川地震灾区

在5.12汶川强烈地震发生之后，我们全体干部员工通过电视和广播节目看到了灾区人民正生活在苦难之中。

在院领导的带领下全体干部员工踊跃捐款，为灾区同胞奉献自己的一份爱心，祝愿灾区同胞早日重建家园。

五、全体党员干部缴纳特殊党费，支援汶川地震灾区

单位党支部召开全体党员干部会议，积极响应上级党委号召，认真组织全体党员交纳特殊党费活动。

全体党员踊跃捐款奉献爱心，为灾区人民战胜地震灾害、重建家园，夺取抗震救灾全面胜利尽自己的`一份力。

信息化工作简报 篇6

息

化

工

作

简

报

第5期

中共重庆市委党校

信息化工作领导小组办公室

重庆行政学院

2005年11月25日

 中共上海市委党校图书馆与干部教育信息中心来我校考察网络党校与数字图书馆建设  信息处专题调研西南大学信息化建设  “探索网”开辟员工个人主页空间

 全国党校系统图书馆资源建设总体规划出台

 简讯：信息处在首届校教职工乒乓球比赛中获得较好成绩

中共上海市委党校图书馆与干部教育信息中心 来我校考察网络党校与数字图书馆建设

2005年10月20日由中共上海市委党校图书馆及干部教育信息中心有关人员一行六人来我校考察网络党校与数字图书馆的建设情况。考察人员由上海市委党校图书馆馆长傅宝安带队，干部教育信息中心及图书馆各部门人员参加。考察人员先后参观了我校信息处“网络党校”管理主机房、图书馆资源建设，以及区县党校（大足县委党校）的运用情况，并进行了交流。

在座谈会上，上海市委党校图书馆傅馆长介绍了上海市委党校在信息化建设、数字资源建设与运用方面的情况和经验。与我校相比，上海市委党校在信息化建设中的优势在于投资大，设备购臵齐全，基础条件好。在尖端设备的引进设备中，上海市委党校的要求是“世界一流”，设备运行要达到最好的效果。在信息化建设中，上海市委党校主要采用与软件公司合作方式，以合作促发展。另外，上海市委党校特别重视人才的培养与引起，在2000年后，干部教育信息中心与图书馆引进和培养了一大批年青的技术人才，充实了信息化建设的技术力量，同时也为信息化建设的后续发展提供和培养了后备队伍。

参观考察后，上海市委党校图书馆和干部教育信息中心的人员对我校的信息建设表示赞赏。他们认为，在中共重庆市委党校信息化建设过程中，各级领导的重视起到了关键的作用，而且各级领导对于信息化建设的设计理念 与管理理念值得学习。重庆市委党校在资金少、技术力量薄弱的情况下，在某些信息化的运用方面达到了上海市委党校没有达到的理想效果。尤其是在数字资源如“执政能力建设教学安全数据库”、“重庆市情数据库”、“党史多媒体数据库”等自建数据库的建设方面定位好，组织强，应用广。

在大足县委党校参观时，考察人员对网络党校工程在区县党校运用所起到的作用印象深刻。他们说，重庆市委党校及各区县党校用不太理想的设备做到了课堂网络化、资源共享化，最大限度地有效使用了现有的所有设备与资源的经验值得借鉴与学习。

此外，上海市委党校参观人员一行还就两校在今后信息化建设中的一些合作事项、技术交流和信息互通等方面进行了广泛的讨论。（供稿：图书馆）

信息处专题调研西南大学信息化建设

为贯彻落实十六届五中全会精神，以科学发展观做好我校在“十一五”期间信息化工作，2005年11月12日下午，信息处全体人员在董琦秘书长带领下对西南大学信息化建设情况进行了专项考察调研。西南大学信息中心李立新主任和网络教育学院刘革平副院长分别介绍了西南大学数字化校园的建设和网络教育的运行情况，双方并对数字化校园建设中的规划、标准、技术路线和管理服务体制，以及网络教学的运行模式和课件制作的组织形式进行了深入的交流、探讨，并参观了西南大学信息中心机房、信息服务大厅和网络课件制作室。

2005年11月14日，信息处又召开了专题会议，对考察调研西南大学信息化建设情况进行了汇总、讨论和分析。会议认为通过考察开拓了视野，增强了信心，统一了认识，同时也找到了差距。

关于规划、标准和技术问题

西南大学信息中心李主任在介绍情况时特别强调了规划和标准问题，这是数字化校园建设最关键的环节。在制定规划过程中，应注意以应用来驱动建设，而不是以技术来驱动建设。要深入各业务部门，共同做好需求分析，信息部门一定要注意不可强调可以提供什么，而是要引导业务部门可能会需求什么。

数字化校园建设肯定需要分步逐项实施，但它是一项系统工程，必须首先立足于全校，构建一个全校统一的基础网络平台、统一的安全管理和认证体系、统一的数据编码和接口标准，避免各自为政，造成系统之间无法实现数据共享，在校园内形成一个个“信息孤岛”。为了实现跨平台、跨系统应用，目前系统结构一般采用J2EE三层架构，采用100%JAVA编程，XML标准数据接口。

关于课件制作、网络教育和网络党校的问题 西南大学的网络教育在重庆地区是十分有名的，远程教学点不仅覆盖了重庆所有地区，并已向全国辐射，取得了十分可观的经济和社会效益。重庆网络党校与西南大学的网络教育学院目的都是开展远程教学，而技术平台和技术手段都大致相同，大部分网络课件的制作水平与我们也没有实质上的差别，这也是我们在调研后比较自信的一个方面。但网络党校的效能发挥一直不理想，表面上看是我们没有丰富的教学课件，技术保障能力也比较欠缺，但我们从西南大学网络教育的运行过程可以探讨一些深层次的问题。

西南大学是教育部首批授权开展网络教育的高等院校，可以自主招生且有很好的生源，需要有比较完整的学科体系和教学计划，相应就需要有丰富的网络课件供学生自主学习，并按教学计划开设适时远程教学和集中辅导，并同步生成网络课件供学生复习，然后是将课件出版成多媒体教学光盘，向学生和社会发售，并计算教师的科研工作量（教材出版）。这种运作模式有几个关键点：一是有教学计划，知道需要做哪些专业的网络课件，开展哪些教学活动；二是教师的广泛参与，网络教育学院可根据教学内容灵活组织校内、外的教师参与制作网络课件或现场授课，并支付相应的报酬；三是课件制作一般以项目组的形式实施，教师只编写课件脚本或参与现场授课，其他工作由技术人员完成，而大部分的具体制作任务是请本校的在校生完成，重要课件也可委托专业公司制作；四是有稳定可观的经济收入，能够实现滚动式发展和多赢的局面。

网络党校与西南大学网络教育学院相比，存在的最大不足应该是运行机制的问题。首先应调整服务对象和功能，在目前暂时无法自主招生和收费的情况下，可否将网络党校的功能主要定位于为学员课前预习和课后复习提供便利，为下一步教学改革提供全程技术支持服务等方面；其次需要解决教学计划和教学组织问题，网络课件的制作需要有一个成体系、分专业的详细的规划；第三应解决教师的积极性问题，可以从经费、科研工作量等方面再给予倾斜，也可给中青年教师和区县党校的教师更多的机会；第四需要补充1-2名课件采集、制作人员，可聘请技术型的临时工作人员，按工作量计算报酬；并相应解决信息处相关的其它技术人员的超时工作的劳动补贴问题；第五拓展课件来源，外购部分优质课件，以适应开放式办学和需求多样性的特点。

关于管理与服务的问题

西南大学信息中心的管理十分规范，制度也比较完善，尽管信息处也制定了许多规章制度，但存在着监督落实不够和时松时紧的问题。

西南大学信息中心的服务对象主要是学生，服务内容和方式更多地参照了宽带网络公司的标准，服务范围仅限于“信息接入点”以内，原则上不提供计算机维修和故障处理服务。而我校信息处的服务对象主要是教职员工，提供的是一种“无限责任”式的服务，不但需要保障网络运行，还必须处理 办公计算机的故障和维修各类电教设备，尽管人员十分紧张，但我们一定树立服务至上的观念，从小事入手，主动服务，为我校的教学、科研、管理和生活提供更加完备的技术支持。

通过调研，信息处还了解到西南大学在信息化建设管理体制、校园一卡通工程的思路和特点。此次调研时间有限，但收获还是比较明显。为积极推动我校信息化工作，继续长期保持在全国党校系统的优势地位，下一步信息处还将有针对性、有重点地对其他高等院校和党校进行更深入的调查研究，做好我校在“十一五”期间信息化建设专项规划的理论和技术准备，制定出科学的、与本校发展相适应的数字化校园实施方案，并对网络党校的发展做进一步的思考和研究，突破课件制作和资源建设的瓶颈。（供稿：信息处）

“探索网”开辟员工个人主页空间

2005年11月，中共重庆市委党校、重庆行政学院门户网站“探索网”开通了员工个人主页频道（http://），使本校教职员工有机会为自己在互联网上建个“家”。“探索网”此举走在了全国省级党校的前列。

随着信息网络的发展，推出个人主页日渐成为网友展示个人形象、魅力风采和揭示内涵的重要需求。据专家预测，日渐崛起的个人媒体将带动互联网整体繁荣。为了实现以人为本，帮助员工在网上“自立门户”，通过网页文字图片展示自我，表达心情，记录个人的成长过程，与新老朋友沟通联系，建立属于自己的网上平台，拥有自己的网上空间，校互联网站“探索网”近日为本校教职员工开通了个人主页园地。此项服务目前是免费的。为了规范员工的个人主页，网站还出台了相应的管理规定。（供稿：信息处）

全国党校系统图书馆资源建设总体规划出台

2005年10月31日至11月初全国党校数字图书馆建设工作暨全国文献信息学会年会在湖南长沙召开。会议根据中共中央十六届五中全会关于制定国民经济和社会发展“十一五”规划的建议提出要加快发展信息产业的要求，为推进全国党校系统图书馆数字资源建设，在综合考虑数字资源建设的发展条件和趋势的基础上，制定了《全国党校系统图书馆资源建设规划（2006——2010）》（以下简称《规划》）。

《规划》提出了党校系统的数字资源建设的基本目标。主要内容是在未来的5年里，大力增加数字资源的总量，形成具有竞争优势的、能基本满足党校系统基本学科和优势学科需要的特色数据群。数字资源建设要遵循实用与特色、继承与创新、可持续与规模、重点与合作四大原则。

《规划》指出，数字资源的建设方式基本上以引进和自建两种方式。数 字资源建设工作的重点要逐步转移到自建库上，通过自建特色数字资源，更好地为党校的教学科研服务，并形成党校系统的核心竞争力。自建数字资源建设要达到满足管理自动化需要、体现党校特色、体现地方或行业特色、体现学科优势等要求。自建数字资源体系包括八大类库：1.馆藏资源目录库。2.本校报刊全文数据库教研人员成果全文数据库，教师课件数据库，学员论文数据库，等等。3.省情区情市情数据库，等。4.如根据“一个中心四个方面”衍生出来的基本理论数据库，马克思列宁主义研究数据库，毛泽东思想研究数据库，当代国际政治数据库，世界政党研究数据库等等。5.根据党校已经形成的重点学科、优势学科建立的数据库，中共党史研究数据库、中共党建研究数据库，哲学研究数据库、经济学研究数据库、行政学研究数据库，政策学研究数据库，领导学研究数据库，等等。6.中国共产党文库等。7.宣传干部教育数据库、组织人事干部教育数据库、党务干部教育数据库、政务干部教育数据库、企业干部教育数据库、党员教育数据库，等等。8.其他如函授教育数据库，信息学科数据库等。在这八大类数据库中，以体现党校系统核心竞争力的数字资源作为建设重点。

《规划》要求各党校要统筹安排，分轻重缓急，逐步推进，使数字资源的量逐年增加。条件较好的图书馆应在一两年内完成自有资源数据库的建库工作，并在以后继续追加新增数据。

为保障数字资源的建设，《规划》还提出了五个实施保障条件，包括：1.人才保证。特别是加强人力资源能力建设，实施人才培养工程，抓紧引进和培训复合型专业技术人才。2.经费保证。各校应多途径筹措建设经费，逐年加大数字资源建设经费的投入力度。3.组织保证。各地党校要采取相应的组织措施，根据对所负责领域的任务，分制定有针对性的具体实施方案，为规划的顺利实施提供有力支撑。4.技术保证。除硬件设备，数字资源建设还需要有包括涉及数字资源生命周期的信息采集、信息编辑、信息组织、信息传输、信息存储、信息服务等技术在内的多种信息技术的支持。5.其他保证。在数字资源建设中还存在许多问题，需要我们加强对数字资源建设的科学研究，提出解决办法，使数字资源建设逐步完善。（供稿：图书馆）

简讯：信息处在首届校教职工乒乓球比赛中获得较好成绩

2005年11月初，在校工会组织的全校36支乒乓球队参赛的职工乒乓球赛中，由高中敏、叶海和覃方涛三名党员组建的信息处代表队以3：2的成绩顺利通过小组循环赛，并最终取得了全校团体排名第九的较好成绩。同时，覃方涛获得男子单打（业余）比赛第三名。（供稿：信息处）

报：校、院信息化工作领导小组、计算机信息网络安全领导小组

信访局工作信息简报 篇7

按照上级关于全国“两会”期间信访维稳工作部署，为进一步做好全国“两会”期间信访维稳工作，我局迅速成立了全国“两会”期间信访维稳工作领导小组，下发了《关于进一步做好全国“两会”期间信访维稳工作的紧急通知》，对全县涉土信访问题进行了全面排查，对排查出的 50 宗涉土信访案件逐宗落实包案领导及调处责任人。3 月 3 日，我局召开了局党组成员，相关股室(所、队、中心)负责人信访维稳工作会议，党组书记、局长黄连聪在会议上传达了县委副书记、县长徐毅同志以及县委常委、县政法委书记郭王生同志就全国“两会”防护期维稳工作要求，部署了我局在全国“两会”防护期信访维稳工作，从 3 月 2 至 3 月 16日期间，我局重心工作全部放在信访维稳之中，局班子成员带领分管部门负责人每天分赴到包案所在乡镇(街道办、管委会)开展信访维稳工作，按照“谁包案，谁负责处理，谁负责督办”和“一包到底，一案一清”的原则，做到包接待、包协调、包督办、包落实、包稳定。对能当场解决的问题采取现场办公的形式解决;

需调查核实才能作出处理的，落实责任人限期办理;对重点案件、重点人员与乡镇(街道办、管委会)进行认真研判，共同制定防控措施，将调处和防控工作紧密与结合在一起。会上，黄连聪同志还特别强调了在全国“两会”防护期，局领导成员必须深入到各村及各社区开展“大下访”活动，认真排查和解决群众关心的热点、难点问题，全程参与案件的调查、协调和处理，直至“案结事了”。同时，要求各包案领导和案件责任人以及各所所长在全国“两会”期间要严格工作纪律，保持 24 小时联系，不得请假，取消双休日。

我局通过加强领导，周密部署，统一思想，提高认识，强化责任，狠抓落实

等一系列强硬措施，切实以解决问题为宗旨、以落实稳控措施为首要任务，把涉土问题越级上访苗头吸附在当地，把矛盾化解在基层，确保我县在全国“两会”防护期不再发生群众进京到省上访事件。

努力为广大农牧民服务，认真做好信访工作

认真处理来信、接待来访是社会治安综合治理工作的重要内容，为此，我乡认真倾听广大农牧民的意见、建议和要求，做好信访工作。

主要采取以下措施：一是信访工作由乡党政主要领导负责，并确定专门人员处理日常的信访工作。

二是乡级领导确立了信访接待日，党政主要领导阅批重要来访，听取信访工作汇报，研究解决信访工作中的突出问题;向广大农牧民公布信访工作投诉电话，设立乡长意见箱。

三是对信访人提出的信访事项认真进行登记，详细记载信访内容、处理结果等。

属于本乡职责范围的信访事项要积极受理，不推诿、敷衍、拖延;对不属于本乡职权范围的信访事项，要告知信访人向有关的机关提出。

四是处理信访事项，能够当场解决的要当场解决，因受职权范围和政策原因的限制，暂时解决不了的或不能解决的要耐心做解释工作防止矛盾激化。

五是要以积极态度认真承办上级领导机关交由处理的信访事项，并及时反馈信访事项办理结果。

信访局工作信息简报

在**年信访工作中，我局坚持领导信访接待制度和群众来信来访登记制度，牢固树立“群众利益无小事”观念。一年来我局共收到书面信访件 92 件(其中涉及劳动监察 31 起，社会保险 39 起，工资福利 11 起，人事管理 6 起，人事争议仲

裁 5 起)，接待群众来访人员***人次。对来信来访投诉问题我局工作人员均认真了解相关情况，做到信访事项件件有落实，事事有答复。处理结果均按要求在规定时间内回复信访者本人并报区信访局、上级转件部门，回复率为**%。从而减少了因信访而诱发的违反政策、激化矛盾的事件发生。

随着改革开放的进一步深入，我局信访工作面临的问题也越来越复杂，涉及的部门和范围也越来越广，信访工作中存在复访比例高、调处难度大、部分反映人行为过激的现象。

信息化工作简报 篇8

作为我校教师信息技术能力提升工程2.0的重要培训活动之一，黄xx校长亲自主持了培训会，并对全体老师提出了具体的学习要求和学习任务。

培训中，覃老师从基础工具、学科工具、课堂活动、学科资源、云端存储等方面，全面细致的为我校老师介绍了希沃里面每个功能的具体应用，各个学科的都有涉及，同时为现场老师存在的问题进行了当场的解答，帮助教师熟练地使用希沃白板5，提高教师课堂教学与信息化技术整合能力。

在语文学科应用中，希沃白板为我们提供了汉字工具、拼音工具、古诗词等工具，配备读音、声调的演示功能，方便老师们课堂中使用以及课后备课。

在数学课堂的.教学中，尺规工具的运用能使图形与几何的课堂教学更加地形象、直观，生动、有趣，易于学生正确认识图形的特点，加深理解。

教师还可以根据课程内容需要设计小游戏，让更多的孩子参与其中，不仅要求有正确率，还有时间要求，增加了课堂的趣味性。

同时，覃老师还利用希沃白板演示各学科的精彩教学片段，各位老师津津有味地听着。

另外，覃讲师还介绍了班级优化大师软件的使用，让各班主任以及各学科教师熟悉操作，对班级的日常管理的统计、学生的学情，行为表现的统计等实现信息化管理，减轻工作负担。

课堂上，老师们对希沃白板5的学习产生浓厚兴趣，精彩的课例所展现出的希沃白板功能强烈地触动着老师们的心灵，使人有马上尝试的冲动。

本次培训让老师们了解了希沃交互智能平板的功能及使用方法，感受到先进的设备给教学带来的方便，体会到数字化校园的巨大魅力，认识到信息技术与教学相融合能更好地激发学生的学习兴趣，促进师生互动，提高课堂效率，为常规课堂教学的多样化、趣味化铺设了路径。

基层组织建设工作信息简报· 篇9

全面调查，摸清底数。统一制作《外出（来）务工人员基本情况调查表》下发各基层党组织，由各派出所民警、乡镇（村）、街道（社区）干部结合走村入户进行调查摸底，全面了解外出（来）务工人员的政治面貌、从事职业及目前工作、生活和思想情况，并进行登记造册。在全面调查摸底的基础上，由组织部汇总，建立流动党员个人信息档案记录流动党员详细的基本情况、流出（入）时间、流出（入）地点、所从事的工作、联系方式等情况。目前，共登记造册流动党员118人，其中流入党员66人，流出党员52人，做到了流动党员底数清、情况明。

因地制宜，健全组织。对流入到本地和流出到外地同一城市、同一行业、同一企业的外出务工党员，依托当地的街道（社区）党组织或行业、协会党组织，采取“单独建、依托建、挂靠建、联合建”等方式灵活建立党组织或党小组，把流动党员纳入党组织的直接管理。同时，注重加强对流动党员所在党组织的规范化建设，从流出的务工党员中选出有一定文化水平，热心为外出务工人员服务的党员作为外建党组织党建工作联络员，及时向本地党组织汇报外建党组织工作情况，并对流动党员不良思想倾向及时予以引导纠正，确保外建党组织更好地履行职责。目前，已在外出党员相对集中的深圳、广州、乌鲁木齐等地建立了流动党员外建党组织，确保流动党员流动不流失、离乡不离党。

分类施教，加强引导。外出党员办理流动党员活动证、接转组织关系时，对其进行思想教育，强化他们的党员意识和组织观念。要求他们服从属地党组织的管理，每月以书信、电话等方式至少向本地党组织汇报一次思想情况；定期邮寄党课教材及有关学习资料对流动党员进行跟踪施教，督促他们自学；及时派人与外出党员谈心或座谈，详细了解他们外出期间的表现。春节期间，组织21名返乡流动党员召开座谈会，进一步激发了他们回乡创业的热情。

主动服务，扶贫帮困。针对流动党员一般都是迫于生计，背井离乡，所遇到的各种困难要比当地党员多，而且解决这些困难的手段要比当地党员少得多的特殊原因，市委组织部建立流动党员困难帮扶制度，实行“流动党员绿色通道”服务活动，进一步加大流入流出两地党组织沟通力度，及时掌握流动党员困难情况。各级党组织通过主动提供就业信息、职业技能培训、子女入学、扶贫帮困、维护权益等方式，就近提供救助，使广大流动党员真正感受到党组织的温暖，引导他们增强党性观念，主动凝聚到党组织的周围。春节以来，全市各级党组织为流动党员送去了各种生活用品8万余元，并帮助12名流动党员解决了子女上学等问题。

新和县重视做好在外出务工人员中发展党员工作

近年来，新和县注重从外出务工人员中发展党员，不断拓宽党员发展渠道，为党员队伍注入了活力。

创新机制，为外出务工人员入党创造条件。将外出务工人员中的优秀青年列入到村级后备干部选拔范围，实行村级后备干部“公推公选”，把“公推公选”村级后备干部作为培养优秀外出务工人员入党的主渠道。广泛开展“结对子”活动，乡（镇）村干部与外出务工入党积极分子结成帮扶对子，定期与外出务工入党积极分子进行沟通、联络，及时了解他们的学习、思想、工作等状况，帮助解决实际困难。同时，注重从加强培养锻炼入手，引导外出务工入党积极分子为家乡建设引项目、引资金、传信息、献良策，发挥入党积极分子的作用。2008年以来，共有44名外出务工青年通过“公推公选”，被纳入到村级后备干部队伍库。

健全组织，为外出务工人员入党打造平台。按照有利于党组织开展工作，有利于加强党员的教育管理，有利于大力发展劳务经济的原则，采取单独建立党组织、联合建立党组织、挂靠党组织等形式，加大在外出务工人员集中地建立党组织工作力度，不断扩大党组织的覆盖面。同时，从县直部门选派政治思想强、工作能力强、责任心强的党务干部作为党建工作联络员，跟踪管理外出务工人员，做好在外出务工人员中发展党员工作。2008年以来，全县外建党组织有4个，选派党建工作联络员12名。

完善制度，加大对入党积极分子的培养教育。制定和完善党组织联系制度，输出地党组织在搞好与输入地党组织沟通联系的同时，采取书信、电话等有效形式，对外出入党积极分子进行跟踪培养、教育和管理，及时发现问题，提出改进措施。坚持集中学习制度，充分利用农忙、节日等外出务工人员集中返乡的时机，加大对外出务工人员中入党积极分子的培训，不断增强党性观念。坚持考察审批制度，严格按照党员发展“十六字”方针，各乡（镇）党委、企业党工委对外出务工人员入党实行预审制度，对入党积极分子严格审查把关，确保党员质量。2008年以来，共有164名外出务工人员向党组织递交了入党申请书，其中有12人被党组织吸收为正式党员，有66人成为入党积极分子。

地区远程教育巧设“四大课堂”

“专题课堂”。投入60余万元建成了阿克苏地区远程教育监控平台，充分利用远程教育监控平台，结合不同时期党委政府中心工作，邀请相关专家积极开展专题讲座。如：结合“7.5事件”邀请地委党校教师、民统战部门专家组织开展“加强民族团结、反对民族分裂”专题培训；结合十七届四中全会学习邀请相关领导做专题辅导等，结合实际需求，加强对农村党员干部群众的专题教育。

“流动课堂”。抽调林果、畜牧、园艺、卫生防疫等相关专家，组建“阿克苏地区远程教育技术服务团”，结合农业生产季节和县市产业结构情况，定期开展送科技、送卫生、送法律、送文化“四下乡”活动，让农村党员干部和群众根据各自需求和情趣与相关专家进行“零距离”、“面对面”的自主学习。

“网络课堂”。以远程教育站点为中心，以远程教育家庭播放点、中心播放户为辅助，以远程教育站点资源为载体，利用网络和视频资源为农村党员干部群众提供农产品供需、产业化建设、病虫害防治等信息服务和技术培训，不断提高农村信息化、科技化整体水平。

“实践课堂”。指导县市结合各自特色，选择规模大、效益好的党员干部现代远程教育基地作为“实践培训课堂”，邀请各种基地技术员、不同行业的示范户，对农村党员干部群众进行适用技能培训，充分发挥“基地”的辐射带动作用，让广大农村党员干部和群众学在基地、练在基地、实验在基地，把理论学习和实践操作有机结合起来。

【组工简讯】

拜城县紧紧抓住春节这个千家万户团聚的时机，在流动党员中广泛开展与流动党员谈心、使流动党员收心、让流动党员安心、激发流动党员奉献创业热心活动，收到了实实在在的效果。经统计，通过开展“四心”活动，共收集到流动党员的建议和意见120多条。

阿克苏组工信息第20期（总第1530期）

地委委员、组织部长窦万贵同志在拜城调研时

对基层组织建设提出三点要求

26日，地委委员、组织部长窦万贵同志深入拜城县察尔齐镇7村、拜城镇4社区、县委党校和农副产品加工园区以及重化工业园区，采取座谈、走访等方式，对拜城县基层组织建设工作进行调研，并提出三点要求。

一要加强村级、社区组织建设。结合基层组织建设“十个一”活动要求，各级基层党组织要实事求是的结合本乡、本村情况，总结探索加强村级组织建设的好办法、好思路，及时对工作中存在的问题进行纠正，不断提高村级基层组织建设的科学性和有效性。要发挥好村级阵地作用，落实好村干部轮流坐班、全程代办等制度，切实把会议室、图书阅览室、活动室等办公活动场所利用起来，经常性的组织开展党的政策法规学习、实用技术培训以及各种形式群众喜闻乐见的文体活动，把农民群众吸引到村级阵地上来，团结到基层党组织周围，不断增强党组织的凝聚力和战斗力。社区党组织建设要按照自治区“四知四清四掌握”工作机制检查情况，认真查找差距和薄弱环节，突出抓好整改工作，同时抓好全程代办、事务准入、共建共驻工作机制的贯彻落实，确保“四知四清四掌握”工作机制能落到实处、发挥作用。

二要依法管理好宗教事务。正确区分宗教活动和民族风俗习惯，特别要进一步规范党员丧葬事务，农村党员去世时，乡、村党组织负责人要前往看望，举行告别仪式，介绍去世人员生平，邀请有威望的宗教人士为其举行祈祷和洗礼。祈祷和洗礼坚决不能在清真寺举行，应该在家里或者指定的地方（如殡仪馆）进行。要加强对清真寺和阿訇的管理，清真寺数量只能减少，不能增加。2月25日-2月各级党员干部要加强宗教政策知识的学习，做到对宗教事务敢管理、能管理、善管理。党组织和各级领导干部要千方百计为老百姓做实事、办好事，使村党组织成为老百姓的主心骨，从而淡化宗教氛围。

三要加强基层干部“双语”学习培训。今年是自治区党委、地委提出基层干部必须具备基本“双语”能力的最后一年。各级党组织包括县直机关党组织都要认真开展“双语”培训，拜城县是自治区党委组织部的“双语”联系点，“双语”学习培训工作走在了地区前列，但这还远不够，今年更应加大基层干部“双语”学习培训力度。乡镇场要开展“双语”岗位试点工作，落实好“双语”考核奖惩机制，确保2010年底所有基层干部人人过关。

阿瓦提县委组织部持续加强“双满意”建设

办十件事。深化“组工干部破解十大难题”活动，坚持智力扶贫、技术扶贫、科技扶贫和物质扶贫相结合，制定了《组工干部志愿者行动方案》、《组工干部联系贫困户制度》，部机关承诺今年为群众办好10件实事：帮助联系点10户贫困户春耕播种，发展农业生产；帮助联系点理清科学发展思路，壮大集体经济；为4户贫困户修建住房；为联系点12户贫困户解决合作医疗保险费；组织联系点的“三老”人员、部分贫困户到林果业、畜牧科技示范区参观学习取经；聘请法律、农技专业人员为联系点群众传授法律和农业科技知识讲座6次；开展送红色电影及农村适用技术科教片下乡活动，在8个乡镇建立党员干部现代远程教育示范基地；选送70名村级后备干部到阿克苏地区职业技术学院学习；解决社区联系点2名困难群众、3名特困企业职工和4名农村失学儿童的实际困难；为全县750名党员干部（包括离休老干部）免费体检。同时，建立《办好事实事日程安排表》、《承诺进度台帐》，定期将办好事实事的进度向群众公开，做到办事科学化、透明化，坦诚接受群众监督。

解百家难。以开展“进百家门、识百家人、交百家情、知百家事、解百家难”为主要内容的扶贫帮困献爱心活动，要求每名组工干部每月至少下基层3次，做到“十必进”，即宗教人士户必进、重点人员户必进、退休干部户必进、贫困户必进、低收入户必进、优抚对象户必进、计生户必进、村民小组长户必进、税费欠缴户必进和产业大户必进。鼓励组工干部走出机关，深入基层开展调研和帮扶活动，了解基层群众最急需什么、最紧缺什么，帮助他们理清发展思路，出致富点子，送信息上门，进一步增强组工干部的为民意识。建立“包村联户带个人”制度，每名组工干部在扶贫定点村确定联系一户贫困户，每年为联系户办好事1-3件，并负责帮带一名村干部、一名党（团）员、一名村民提高致富本领，切实解决基层群众生产生活、基层组织建设方面的实际困难和问题，真正把公道正派、勤政为民形象体现在为基层党组织和群众办好事、办实事上，把功夫下在抓基层、打基础上，不断创造业绩，奉献基层。