以善意为话题的作文（推荐9篇）
在当今社会里，有非常多的不法分子流淌在社会上到处捣乱，正是因为这些人，给大家对社会的.印象是灰暗、可恨的，可是，还有一小群人是无时无刻的在暗中帮助人，正是因为有了这些人，社会才在慢慢变好。而我今天就感受到了他们的善意。
早晨，我骑着单车去学校上早自习，单车架上放着老师给我的重要文件，走在一段路上，我撞上了一个坑，猛的一震，后轮“啪”的一声响，我没有反过头去看情况直接走了。到了学校把单车停放好了后，去单车架拿文件，我把目光转向车架上：“文件呢?”我惊讶紧张了起来，开始向四周寻找，没有。正当我急得团团转时，对面一个陌生女子看出了我的心绪，赶忙跑过来，还手里拿着什么，说：“小兄弟，这是不是你的?”我看着那本子，高兴地说：“对，这就是我的文件，你是怎么知道我在这个学校?”她的目光移向文件封面：“哦，这有注明。”正当我要说谢谢时，她已经消失在人群中。我想：“她为什么要帮助人呢?”
同样的事又发生在下午。我的单车后面拖着一大堆书和本子。刚开始骑的时候就感觉车子摇摇晃晃，有点不对头，像要倒下。果然，我没有猜错，就在一个快到家的上坡处摔了，书本散落一地，车子又掉链，我还擦伤了。这时，刚好有几个大哥哥经过，看到这情景，赶忙跑过来帮忙，一个人帮我捡书本，一个人把我扶起来，我指了一下链子，他们马上帮我修好，把书本重新捆在车架上，再帮我简单处理了伤口。我连忙道谢。他们却说：“不用客气!”说完走了。
老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？
小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？
老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。
毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？
老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法……这些都可以作为写作素材。现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？
小丫：我想写写我爱看书的事。我非常喜欢看书。记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。
老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？
毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。我认为这些都要写出来。
老师：说得真好。具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。毛豆，你写什么呢？
毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。这次，我准备对他进行一次“采访”，学习学习他的经验。
老师：你能说说你要怎么采访吗？
毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平……
老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。采访中如果能够穿插人物的动作、表情等，读者更会有如见其人、如闻其声、如临其境之感。
老师：前一节课我们不是有举行“开卷是否有益”的辩论会吗？
小丫：是啊。上次辩论会，我的观点是“开卷未必有益”，因为并不是所有的书都对我们的身心有益处，比如一些垃圾书，还是远离为妙。
毛豆：那你就抓住这个观点找材料，把道理讲透彻，做到以理服人。辩论时不仅要阐述自己的见解，还要驳倒对方的观点。
小丫：嗯，我还知道，为了使人听得懂，要写得通俗些，流畅些，不能用太长的句子，不能用太生僻的词。
老师：你们都说得很好。同学们，莎士比亚说过：生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。你们的成长离不开书，相信你们对读书有独特的感受和体会。现在就请大家拿起笔，把你们最想写的内容写下来吧。
小编为你精选的作文：
记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文
沟通是人与人的交流，是心与心的对话。有时它无需繁琐华丽的语言，只要你肯敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个微笑就足以让人感到有一颗真诚的心在他面前跳动。以下是交流作文栏目为您带来的《以交流为话题的作文》，希望我们的作文能让你喜欢。
交流是人与人之间沟通的桥梁，有了交流，我们才能诉说自身的烦恼、伤
心和高兴；有了交流，我才会有更多的倾听者的鼓励、理解和安慰。生活需要交流，世界更需要交流。
今天，我在《读者》里看到这样一则故事：小儿子上初三那年，姐姐继哥哥考上大学后，也考上了本省最好的师范学校。收到录取通知书那天，阳光明晃晃的，把家里人的心情晒得异常焦躁。姐姐咬着牙带着哭腔说：“我不去了，我去打工，供小弟上学。”父亲气愤地说：“不上学也轮不到你！”父亲叹了口气，又淡淡地说：“实在不行让老疙瘩下来吧。”或许父亲只是在情急的情况下随口一说，可小儿子却记在了心里。如果这时父亲和小儿子交流一下，把事情说清楚了，小儿子的心情也就不会如此沉重，也就不会有后面的事儿发生了……
姐姐上学走了，小儿子却因
小编为你精选的作文：
记叙文 | 议论文 | 说明文 | 应用文 | 散文 | 美文
沟通是人与人的交流，是心与心的
对话。有时它无需繁琐华丽的语言，只要你肯敞开你的心扉，让别人去拥抱你的热情，那么也许只要一个眼神，一个微笑就足以让人感到有一颗真诚的心在他面前跳动。以下是交流作文栏目为您带来的《以交流为话题的作文》，希望我们的作文能让你喜欢。
交流是人与人之间沟通的桥梁，有了交流，我们才能诉说自身的烦恼、伤心和高兴；有了交流，我才会有更多的倾听者的鼓励、理解和安慰。生活需要交流，世界更需要交流。
今天，我在《读者》里看到这样一则故事：小儿子上初三那年，姐姐继哥哥考上大学后，也考上了本省最好的师范学校。收到录取通知书那天，阳光明晃晃的，把家里人的心情晒得异常焦躁。姐姐咬着牙带着哭腔说：“我不去了，我去打工，供小弟上学。”父亲气愤地说：“不上学也轮不到你！”父亲叹了口气，又淡淡地说：“实在不行让老疙瘩下来吧。”或许父亲只是在情急的情况下随口
一说，可小儿子却记在了心里。如果这时父亲和小儿子交流一下，把事情说清楚了，小儿子的心情也就不会如此沉重，也就不会有后面的事儿发生了……
姐姐上学走了，小儿子却因为父亲的那句话，学习上松懈下来，还结交了一帮不学无术的狐朋狗友。父亲知道后生气极了，真的不让他上学了。以交流为话题的作文小儿子气愤地说：“不让我上学，我就不活了！”他果真把自己整整饿了5天。母亲无奈地找来村里的叔叔伯伯，父亲强硬地说：“想上学可以，打欠条吧！你花我的每一分钱，你都给我写上字据，将来一分不差地都还我。”小儿子什么也没说，抖着手写好了字据。上学后，小儿子很少回家，可是父亲总是以各种各样的理由叫他回家帮家里干活，其实这只是父亲想见他的借口。哥哥毕业后，家里条件好多了，可小儿子每次从家拿钱，父亲还是郑重其事地掏出欠条，让他记清钱数，签上字。每次写这些时，他都会咬紧牙关沉默不语，眼里充满了怨恨，然后把对父亲的感情踩在脚下。其实在内心深处，他是多么地希望坐下来和父亲好好谈谈啊！可是他没有。
唉!这期间如果父亲与儿子之间多进行几次交流，把各自的想法，把自己对对方的期望毫无顾忌地说出来，那么小儿子也就不会那样忌恨父亲，父亲也就不会那样冷淡儿子了。正是由于缺少彼此真心的交流，父子之间的关系才变得如此浅淡。
去年八月，我家新添了一个小弟弟，他漂亮、活泼又可爱，我们一家人都很高兴。喜悦的背后却是家务事的增多，妈妈得照看弟弟，还要操心我的生活。疫情期间，爸爸不能外出工作，替妈妈分担了不少。后来，疫情有所缓解，爸爸又去工作了，妈妈更忙了。
那天，弟弟在妈妈的怀中睡着了，要放到卧室去，就轻声对我说：“佳欣，把门开一下。”在开门的一瞬间，我分明着到了妈妈乌黑发亮的头发里夹着一丝白发。我又凝神细看，妈妈光洁细腻的眼角隐隐现出一道皱纹，我心里有说不出的难过。
“我想学做饭。”我轻轻地央求妈妈。
妈妈看了我一下，说：“真的?那就从做面汤和炒鸡蛋做起吧。”
“想要学好做饭，先要学会开火和热油，还要知道油温要几成热才能下锅，搅面汤要用筷子朝一个方向搅。”
“打鸡蛋也是。”
“炒鸡蛋时，要从锅边点点往里倒，待它膨胀起了，就赶快翻几下就起锅。”
……
妈妈耐心地教着我。
刚开始的两天，我炒的菜不是没开火，就是油太少;不是锅没热就是炒糊了。“哎呀!我好笨啊!”我气得直跺脚，而妈妈却说：“别着急，要一步一步慢慢来。”
我又鼓足勇气，试了一遍又一遍。终于，我成功了!当我做好饭菜端过去给妈妈品尝时，妈妈微笑着说：“我的好姑娘，你长大了!”
对!没错，我长大了!我已经不再是那个遇到困难就只会哭鼻子的小女孩儿了，我现在是一个大姑娘，可以为父母撑起一片天空的姑娘了。
刚补完英语课回来，已是9点半了。外面的天空黑压压的，看不清什么，我索性也不去看那浑浊的天空。手里的袋子越来越重，脚步也满了下来。车水马龙与我擦肩而过，我却什么也没留意到，路边闪耀的灯光，也变成了过眼烟云。刚看过的人物，下一秒统统在我的脑海中被清干净。每天都这样奔波，有意思吗?望着灰沉沉的天空，我不敢问出声。
终于到了家里，挨过了越听越心烦的鸣笛。我看着电视上的一层灰，出神了。好久没碰电视了吧!和电脑的过分亲密使我几乎忘记了暑假每天晚上在电影频道等电影的生活。
我对自己说：那么，今晚，再过一回这样的生活吧!
刚调到电影频道，妈妈的`叫声就接踵而至：吕宝怡，你在干什么?
我无力地回答：看电影啊。
你也不看看几点了!
不用看钟，我就能准确的报出时间：10点了。
10点你还看电视?妈妈的怒火更旺了。
我只是想看个电视而已，有必要这么激动吗?我为自己辩解：明天不上课!
和着洗衣声，妈妈的叫骂声传来：是明天是不上课。可是以前你是小学生，星期六看晚一点没事，现在你是初中生了。这样的生活不允许出现!
我用有些颤的声音弱弱地回了一句：只看一天也不行吗?
妈妈的话像她的菜刀那样干净利索：不行，有了第一天就会有第二天，将来放寒假你就更能看电视了。
妈妈的优势几乎是压倒性的，我选择的是服从。我乖乖地关掉电视。刚刚被我用手指擦出的印子很扎眼。我扭过头去不忍看它。
妈妈获得胜利。规矩变了，有人和我说过，和我商量过吗?这些所谓的规矩我看并不是规矩，根本就是我生活的规则!我就要变成一台只知道服从的机器吗?从妈妈近似撒泼的责骂声中，我无法得到满意的答案。
【关键词】动画片 媒介 作文教学
【中图分类号】G 【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889（2016）11A-0094-02
很多学生对作文缺乏兴趣，一提到写作文就发愁。“兴趣是最好的老师”，教师要化兴趣为长久的写作动力，把握好学生习作起始阶段的内容选择和引导方式。在顺应小学生心理发展规律的前提下，教师可以尝试把学生喜欢的游戏、故事、活动等引入课堂，培养小学生的语言思维能力，提高写作水平。动画片是小学生的童年好伙伴之一，学生对很多动画片耳熟能详，很多动画角色对他们有着极大的吸引力。教师可以选择动画片作为中年级习作教学的媒介，让学生化兴趣为写作的动力。
一、看动画，养兴趣
有了写作兴趣，学生才能文思如泉涌、下笔如神。教师以学生喜爱的动画片作为媒介，把作文课变成有趣的“欣赏动画片”时间，必然会让学生们期待不已。课前，教师要选择健康有益的动画片，可以根据本节课的教学目标，截取动画片中的某个情节作为教学内容。课上，教师要把握“放—收—放—收”的训练方法，先“放”动画片让学生自由欣赏，然后“收”，让学生围绕习作教学目标，有目的地欣赏重点动画片段，接着再“放”，给学生独立思考的时间，把自己所见、所感、所思、所闻等，进行写作素材的组合和整理，用自己的话大胆地表述出来，最后“收”，着力培养学生运用语言材料的能力，鼓励学生及时写下感受和见闻，化所思所想为作文。课后，教师对学生的作文给予充分的肯定，让学生体会到努力之后的成功体验，不断鼓励和激发学生的写作灵感，由被动写变为主动写，使他们逐步愿意写。此外，看动画的过程，就是观察的过程。教师在学生看动画的过程中进行有针对性地指导与训练，使他们学会运用整体观察、顺序观察、重点观察、多感官观察等多种观察方法，有条理地观察自己身边的人和事。一点一滴积累，一情一景习得，一人一事写起，既会观察外表，又能揣摩内心，这样学生就不愁写不出好文章。
二、看动画，善写话
首先，学会用自己的语言写文章。精彩的动画片符合儿童的心理和情感需求，充满童真、童趣、童心。动画片的语言符合儿童的年龄特征，具有天真活泼、大胆想象等特点，能引导学生用自己的语言写作，写自己的生活，规避了当前学生作文满口大道理，惯用“成人腔”的问题。其次，善写“人物对话”。小学生的习作常常出现空洞无物、枯燥乏味、叙述不够具体细致的现象，其中不会写“人物对话”是原因之一。如果学生在习作中能真实地再现人物说话的情景，善于处理好细节，要把文章写具体就不难了。完整的说话句式包括两个部分，即说话的内容和提示语。教师可以事先搭好框架，在课上引导学生观察动画片中的人物都说了什么，是怎么说的，说话的时候是什么样子的，接着填空“人物对话”，将人物说话时的语气、神态、动作合理地填写进去。
例如，看动画片《喜羊羊与灰太狼》的片段，进行“提示语”填写练习。
红太狼（ ）：“死灰太狼，你给我出来！”
突然她（ ）：“这是什么东西啊？”
“这是老祖宗给我留下来的‘机器战警！”灰太狼（ ）。
“这个大玩意，真能逮到羊吗？”红太狼一脸疑惑。
学生的习作有了丰富的人物对话，文章才会“有血有肉”，读起来生动有趣。学生完成其他习作时，也要先观察和想象相关人物说话的内容、说话时的具体表现等，只要经常留心观察身边的人和事，写文章就能言之有物、内容丰富。
三、看动画，勤想象
想象力是激发学生写作的动机，促进学生个性化写作，提高学生写作水平的关键性因素。许多小学生虽然具备了一定的生活经验，但他们在写作时往往只看到孤立的人和事，思路打不开，咬烂笔头也写不出几句话，内容空泛、语言枯燥，而看动画片就为培养学生的想象力提供了条件，教师可以创设相应的情境，激发学生的写作动机。学生在充分观察的基础上拓展思维，展开想象丰富写作内容。如针对动画片中人物面临生死存亡的关键时刻，教师在情节紧张处中止播放动画片，请学生发挥想象补写内容。
例如，观看动画片《喜羊羊与灰太狼》片段大战“机器战警”后，学生想象练习。
就在这万分紧急的时刻，喜羊羊 （ ）：“村长，灰太狼抓走了懒羊羊，怎么办啊？”
村长冷静地说：“快去找沸羊羊、美羊羊商量办法，打败灰太狼。”喜羊羊听了飞奔而去。
喜羊羊（ ）：“ 。”
“ ！”沸羊羊（ ）。
“好啊，”美羊羊（ ），“ ！”
于是， 。
最后，灰太狼喊着“我还会回来的”，逃走了。
在练习过程中，教师要充分尊重学生的个性和独特想象，即使他们的语言存在“幼稚”“肤浅”或是“荒谬”之处，但只要所写内容表达真情实感，教师应该理解、包容并给予正确引导，使学生真实地感受到写作的快乐。
四、看动画，乐交流
小学生活泼好动，喜欢和人说话，表达自己的想法。习作课上，教师可以把握小学生的这一特征，结合学生都爱看的动画片设计几个小话题，将他们的听说潜能最大限度地挖掘出来，让他们能流利通顺地说完整的话，能准确表达内心真实的想法，学会倾听别人说话，理解别人说话的意思。例如动画片《熊出没》中可以交流的话题有：1.你最喜欢动画片中的哪个人物？为什么？2.熊大、熊二为什么要保护森林？光头强为什么砍树？想一想，怎样才能化解这一矛盾？3.说说你印象最深的情节。学生在交流中实现个性的表达，在交流中碰撞出智慧的火花，做到了“我手写我心”，使习作真正成为学生真性情的自然流露。
五、看动画，促阅读
读与写相辅相成。阅读不仅可以帮助学生增长见识、积累素材，还可以为学生提供构思方式，以及表达技巧等多方面的写作元素。课堂上“看动画学写作”的时间毕竟有限，教师可以指导学生在课后阅读相关书籍，使学生在阅读过程中既汲取丰富的知识、培养思维能力，又能够学习优美的句子，了解不同的写作方式，学会如何写好一篇文章。例如观看了动画片《舒克和贝塔》的片段，教师可以推荐学生阅读郑渊洁先生的《皮皮鲁总动员》;看动画片《宝莲灯》片段，可以推荐阅读《沉香救母》;看动画片《孙悟空三打白骨精》片段，可以推荐阅读《西游记》之《尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王》等。值得一提的是，以动画片为媒介的小学作文教学属于个性化教学范畴，教师在教学中要遵循学生学习的规律，教学目标设定要科学、明确，教学思路要清楚、明了、具体，不能随意穿插填空，不顾及学生学习循序渐进的原则。
总之，教师借动画片为媒介指导学生进行作文教学，让学生在看动画的过程中激发写作兴趣，培养写作技能，使学生在写各种形式的文章时都能得心应手。
以微笑为话题的中考满分话题作文1
自信，一个多么美好的词，他是一个人的名片，一个自信的人，一个阳光的人，当他绽放出他那自信的微笑时，你的心一定会有所触动。
那是一个炎热的下午，我和一群同伴一起去玩，不知谁提议了一声：“我们玩拔河吧!”大家都纷纷赞同，于是，我们找了一条长绳子，在中间做了一个记号，在地上画了一条中心线，比赛就开始了。
一开始，我们这一队遥遥，马上就要胜利了，可这时他们那边突然发力，打了我们一个措手不及，向前了好几步，我们都用上了吃奶的劲，可由于力量的悬殊过大，已经快不行了，这时，好多人都放弃了，只剩下了我们四个人，而对方有六个人，他们马上就要胜出了，我心里悲哀的想，因为又有两个人走了。
我不由看向还在坚持的那个人，正好他也在看我，原来是我的铁哥们李雨亭，我对他露出了无奈的表情，可他却自信的一笑，那是怎样的笑啊!自信，阳光，快乐，如果不是有必胜的信心，又怎能有那样的一笑!在那笑里，我看到了他对胜利的信念和对朋友的信任!于是我咬咬牙，把绳子在腰上缠了好几圈，用尽全力，不让绳子移动分毫!在这样势均力敌时，一个微妙的变化产生了，在我们这边的绳子上多了一双手，又多了一双手，我们的同伴又回来了!我们大家齐心协力，终于获胜了!事后，我问他，你当时为什么这么自信?他笑着说：“因为，我相信朋友!”
在困难面前，保持一颗自然心，相信朋友，相信伙伴，你一定能成功。
啊，那个自信的微笑，会让我受益终生。
以微笑为话题的中考满分话题作文2
笑容是支点，能力是杠杆，有这两样能撑起整个地球。——题记
微笑如一片甘霖，滋润了在经受着炎热的人;微笑如一阵春风，吹绿了你我的心田;微笑也如含苞待放的花，给人以美丽和壮观。生活需要微笑，更需要真实的微笑，微笑是人与人之间情感的黏合剂，促进你我更亲近。
被称为日本“推销之神”的原一平，就是以他那和蔼可亲的微笑着称，虽然相貌平平，身材不高，但他没有因此而放弃工作，他每天以微笑面对生活，不断努力，最终有很大的成就，他的微笑也被称之为“最自信的微笑”，由此可见，微笑对于我们自身的形象，交际关系有多大重要了。微笑可以弥补我们的不足，给我们勇气与动力。威尔科克斯曾说过“当生活像一首歌那样轻快流畅时，笑颜常开乃易事;而在一切事都不妙时仍能微笑的人，才活得有价值”。这话说得好，确实，微笑很简单，但在逆境之中仍能微笑待人，这就是你的一项很好的长项了。
有一次在街上，不巧碰见了一个邋里邋遢的乞丐大叔，然而旁边的人没有避其而远之，我感到很奇怪，一个脏兮兮的乞丐，竟然不讨人嫌，这怎么可能呢，我仔细望向那大叔，想不到他对我微笑，那微笑很真诚，给人带来真切感，我一下就明白了原因了，大叔虽然是个乞丐，但他并不因此而自卑，仍然微笑面对每个人，微笑面对生活，这种自信感，着实震撼我的心灵。许久，我也会其一个微笑。不做作，出于内心。
微笑是一种态度，也许我们不能时刻都保持着那种微笑，但至少在他人处于逆境之时可以给其一个微笑，帮助他人。我也希望自己能更加通过自己的微笑的态度，帮助到一些人。
今天你微笑了吗?
以微笑为话题的中考满分话题作文3
“铃、铃。”上课的铃声响了，那原本热闹得像个集市的初2(4)班，刹那间，变得安静，仿佛一根针掉落都能听到。我盼望着，盼望着，盼望着老师的到来。
“咯~~咯~~”老师穿着的高跟鞋顽皮的在地上敲打着，把我激动的心也带的扑通扑通带了起来。老师来了，她面带着微笑，坐进了教室，那微笑如同冬日里的阳光，散播在我的心田。老师说：“今天，我们来做个游戏——猜字谜，咳。咳。听好题目九十九打一个汉字。”老师话音刚落，我便迫不及待的从桌洞里抽出一张纸，脑袋里的小齿轮飞快的转动起来，一点一点的挖掘出答案来。
我用右手拿起我的铅笔，在纸上写下了题目后，又写了个九十九，等我拼了近半面时，我也没有找出一个我认识的“汉字”，心想：会不会老师出错题了?这是我望着老师，竟发现老师这微笑的看着我，顿时是我重拾自信。于是我又重新思考，便在纸上又写了数字99，我拼了近20多个字后，我看见了“日”字。我果断的举起了手，老师把我叫了起来，问我答案是什么?“是’日‘字”我回答道。老师摇了摇头，让我坐下想想那一步错了。于是，我开始回忆我到底哪步错了。我不知道，但至少我从老师的微笑中知道我离正确答案不远了。
回忆着，回忆着不知怎的，忽然，想到了上一节语文课老师强调的转换法。我停下了右手在奋笔疾书的笔，会想到了99离100差一个，那就是百少一是白。
为了以防万一，我反复思考了一次又一次，终于找不出问题了。我举起了右手，老师再一次微笑的叫起了我。我回答是“白“哦!为什么?”老师惊喜的问。我从容的回答道：“我是想到上次讲的转换法。一百减一是九十九，所以百减’一’就是白。”老师点了点头，面带的微笑显得更加灿烂。
微笑像冬日里的阳光，照在身上，暖在心里;微笑像初春的雨露，细腻的滋润着心;微笑像引路灯，指引成功的方向。微笑既是一种鼓励，也是一种赞美，更是一种对待生活的认真的态度。
以微笑为话题的中考满分话题作文4
微笑,虽然是一个不起眼的名词,但是它却起着重要的作用,人人都需要它,它成了生活中不可缺少的一部分.微笑是一缕清风,让人心旷神怡;微笑是一寸阳光,让遭遇挫折的人看到一盏心灯，给迷茫的人指明方向。生活需要微笑,可见,微笑是多么重要呀!
有的人因为是残疾人而自卑,他们觉得老天爷对他们不公,因此而认为世界并不美好,那些残疾人是多么需要微笑啊!如果你给他们一个会心的微笑,可能他们的命运就会改变。
有许多人对微笑不屑一顾,于是,他们总是严肃地去面对生活,在此,我要送给他们一句话:”生活需要微笑!”当你失意与沮丧时,不妨笑一笑,你会顿时茅塞顿开;当你遇到困难一蹶不振时,笑一下,你就会觉得精神百倍;当你忧愁苦闷时,一个微笑,会驱散你心头的不快。笑给人以舒畅，给人以力量，给人以觉悟。
海伦.凯勒在她出生十九个月的时候，因为生病，失去了宝贵的听力与视力，所以她成了一个又聋、又哑、又盲的重度残疾儿。但是，海伦.凯勒总是笑着面对生活，她并不悲观，她一次又一次地向病魔挑战。最终成了一位出色的演说家。
当我考试失利，伤心难过，悲观失望的时候，一位朋友看出了我很悲伤，她没有说什么，只是拍拍我的肩，真诚地朝我笑笑。我明白，这不是嘲讽的笑，这也不是得意的笑，这是安慰我、鼓舞我的笑。我知道了朋友的用心，她希望我以乐观的态度去面对失败，不要失落。于是，我擦干脸上的泪水，也回敬了她一个笑，这是感激的笑。朋友的笑让我永远也忘不了。
生活需要微笑，人与人之间也需要微笑，这样，你就会觉得世界是多么美好!同学们，让我们微笑着去面对生活吧!
以微笑为话题的中考满分话题作文5
微笑是一丝阳光，暖暖的照耀着我们疲倦的灵魂。微笑是一片大海，慈祥的包容着我们烦恼的述说。微笑是一杯蜂蜜，甜甜的浇灌着我们梦想的幼苗。生活需要微笑。
在人生的路途中笑是必不可少的表情，不管是开怀大笑还是勾一勾唇角，哪都会使自己变得焕然一新，但微笑却可以使你更自信。
还记得那是个阴暗的雨天，我匆匆忙忙的回到家就看见母亲坐在沙发上唉声叹气。我好奇地走过去问一下母亲“妈，你怎么?怎么还叹气啊”“唉~女儿，你。你的成绩出来了，不过没关系，你只要努力还是有机会的”听到这个消息，我的心仿佛从天上狠狠的摔到地上，一片片的落了下来，看着这个昨天还温馨的家现在在我眼里都失去了色彩，都在嘲笑我一般，我失落的跑回了房中。
“喂!你这几天怎么了?怎么总是叹气啊!你以前的兴奋劲跑哪去了?”好友无意间的话语把我点醒。是呀，我以前在别人失败沮丧时总劝他们笑一笑不就过去了嘛，可现在我这个最爱笑的“笑神”怎么会因为这么一点小事就愁眉苦脸的呢。这样的我还怎么去劝别人啊。不行，我不能就这么放弃。想到这，我全身的血液都沸腾了起来。我开始制定自己的学习计划和奋斗目标，每次在实行艰苦时总会自信的露出微笑来鼓励自己。好友们都说我整个人都变的闪闪发亮了。
这天，我看着同学们用期待的眼神看着老师手里的成绩单，我却自信的微笑着，因为我知道我的努力一定会换来可喜的成绩。结果不出我所料。下课后，我被同学们团团围住问我是怎么考来的，我微笑的告诉他们：当你们在遇到困难是用微笑去解，当你们信心收到质疑时，用微笑来增加你的信心。当你们没有人鼓励时，用微笑来鼓励自己。
微笑可以使你变得自信，微笑可以使你受到鼓励。微笑可以使你整个人焕然一新，生活需要微笑。
野外,碧绿的草地上点缀着几朵鲜艳夺目的野花，红的，黄的，可好看了。啊！生机勃勃的春天到了。明媚的春光，秀丽的景色，把燕子也迷住了，它们成群结队的从南方赶回来，蹲在枝头上，站在电线上，叽叽喳喳的叫着，像要告诉我们：春天来了。
树上小鸟欢乐地唱着歌，老扬树也开出了毛毛虫似的花。四周的树木都长出了新枝嫩叶。新芽的个儿真小，舒适的伸展着两片幼嫩的叶子，颜色嫩绿嫩绿的，那么的可爱，是一夜春风把它催出土的。和煦的春风，轻轻地抚摸着嫩芽，也吹拂着小草，一会儿扬起她的长袖，一会儿飘动着她的彩裙。一株株柳树上都挂着鹅黄色的枝条，风一吹，就悠悠地飘荡起来，既像是披上了一层半透明的薄纱，又像新娘头上垂挂着一串串珍珠，迎风飘扬。要属油菜花开的最艳！金黄金黄的，碧绿碧绿的，远远望去，黄绿交加，十分显眼，引来了不少蝴蝶花的“躲藏”。还有一些叫不出名来的野花争艳斗丽，为春光增添了几分光彩。
各种各样的花儿亭亭玉立，千娇百媚，芬芳扑鼻。哈！你看，那石榴花开了，红艳艳的花朵像在燃烧的火焰。瞧，花中皇后——月季花也不甘示弱，它那红彤彤的花儿在枝头昂首怒放，颜色是那以浓，那么纯，没有一点杂色，简直像神圣的红领巾。这时，一阵风吹过，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的小姑娘在跳优美的舞蹈。嘘！看，这儿有一大群蜻蜓，它们停在蜻蜓花上那两双大翅膀微微地扇动，两只眼睛骨碌碌的转着，仿佛正在开展一场“庆祝会”。
真是“春江水暖鸭先知”。这不，河中鸭子欢快地嬉戏。还不时地“呷，呷，”几声，似乎也在说：“噢，春姑娘来了。”
小河也忙点头——湖面上一个个小圆晕一圈一圈地荡漾开去。
小山穿上绿裙褂儿，小河唱起歌儿哗啦啦，小花儿咧开红嘴巴，大雁忙从南方飞回家，这样美的景色怎么能不歌诵呢？
以春天为话题的作文2
春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草还有那会唱歌的小黄鹂。一想起这首歌。就想起了春天。一想起春天就想起。现在就是春天呀！
春姑娘来了。他把冬哥哥给敢走了，把一眼望去是。白白的一片变成了一人望去是绿色了，帮大树和柳条穿上了碧绿碧绿的衣服。小草看见大树和柳条穿上了绿色的衣裳也赶快兴高采烈的钻出了地面小花看到了也。展示了自己的美丽。燕子也从南方飞回来了。一切都变得热闹起来了
哟，是谁在那边唱歌。原来是一群活泼可爱的小孩呀！他们坐在河边走上拿着鱼竿。原来是来钓鱼地啊！。有些小孩钓不到鱼，感觉有点气愤。这把鱼竿一下子扔了。直接扒下河去用手抓鱼。突然有一个小孩。一直在笑。原来他脚底下爬了一只螃蟹呀。螃蟹正在为他抓痒呢！
突然一瞬间。在我的脚后跟后面。有一颗小笋，原来小笋也看见大树和柳树。还有小草和小花钻出了地面自己也迫不及待的钻出了地面
哟，是谁的风筝飞上了天。原来是我弟弟的龙风筝飞上了天他边跑边放。突然风筝线没了风筝飞了上去，。虽然他的风筝，很遗憾地飞上天空，但她还是很高兴的在笑，因为他终于把风筝飞上天中了，看着一条
龙在天上飞，我也为他感到高兴。
春天真是一个美丽的季节，我爱春天。
以春天为话题的作文3
你瞧，柳树上长出的嫩芽;你瞧，田野中成片的油菜花;你瞧，那含包怒放的花苞，那都是春天发射的信号弹!
喜欢春天的草!满山坡都是草，有的小草个儿已经很高了，但有些小草还很矮。一丛丛小草绘成了一个绿色的海洋，风一吹，翻起绿色的波浪，谁能不被它吸引，谁能不为它叫好?
喜欢春天的花，木棉花露出了灿烂的笑颜，虽在无人的角落里，却十分引人注目，那是似曾相识的黄色，不正是迎春花吗?细碎的花朵早已开满，簇拥在一起，它是春天里的第一抹韵色，带着希望与洒脱，携着理想与憧憬，朝天空点缀!
我喜欢春天的风，暖暖的，其中交杂着花和草的清香，送来一股沁人心脾的清香。我喜欢风拂过水面的气息，仿佛河水也粘上了这风特有的味道，仿佛整个世界都粘上了这种味道。
我喜欢春天的鸟叫，喜鹊站在最高的树枝上，响亮的歌唱，歌唱春天的来到。孩子们仰头望着树上的喜鹊，眼里闪烁着好奇的光。
春天，一个有着暖暖的阳光，暖暖的心情，暖暖的希望，暖暖的憧憬的季节。“云想衣裳花想容，春风拂面露华浓”。
这一刻，又是别样风光。
以春天为话题的作文4
随着开花的土地，春天一路跳舞着那样明媚，那样灿烂。
它从天上撒下一泓清泉，点亮着花草绿叶的色彩。又推着风嬉闹得跑来，把嫩叶都推成了绿色。它还是个活泼爱玩的孩子，摘下了嫩叶，掐下了小花。我轻轻地，轻轻地，仿佛不敢触碰似的，拾起了它们，有春天热闹的感觉。河水也嚷着涨了起来，捧起一盏，汲。是带有春季花香香甜甘润的气息。轻闭上眼，鸟儿莺莺乱乱得飞着，嗡嗡的闹着，仿佛在欢迎着春天。“春水初生乳燕飞，燕蜂小尾扑花旧。窗含远色通水幌，鱼拥香钩近石矶”唐代的李贺的《南园》就写出了春的意趣，那令人舒心惬意的画面就浮此刻了眼前。
春，象征着我们的期望，就如活泼的小姑娘，跳着，闹着，四处玩乐着。
春风拂过，那些残留着根茎草又倔强茂盛得长了出来。远飞的大雁也都排着一字列，大字列回来了。溪水也从冬季的禁锢当中获得了新生的自由，又成为了那铃铃作响的潺潺流水。多么美妙！就像受了蛊惑般，不禁迷恋上的春，春的“吹面不寒杨柳风”，春的“草色要看近却无”，春的“牧童遥看杏花村”，春的万般姿态，摇曳生辉。
窗外，鸟儿嘤嘤成韵；小径上，人们闲暇的散步湖边；垂柳新吐嫩芽。这一切，春，才刚刚开始。她绽开笑容，她融化冰河，她撒下晨露，她驱走阴寒。才刚刚开始，盛夏也会紧之后追随而来，秋季闪着金色奔来，冬季抛下雪片落寞而来。
这便是我看到的，追随着春天的脚步，所看到的，触及到的。她灿烂的，如灰莽莽的天下闪露的星辰般，向我的反方向跑开，我跨开脚步，追随。
以春天为话题的作文5
雨后的春笋，就是春天的节奏！
寒冷的冬季，世间万物都在沉睡。没有了夏天的生机，也没有了秋天的丰盛。唯独有了冬天的风寒，这刺骨的风寒让生灵变得更坚强，更勇敢！
“梅花香自苦寒来”，天气越是寒冷，梅花就越是香气迷人，经历过风吹雨打的梅花，有着不平凡的内心。同样是岁寒三友，竹子也经历着风吹雨打。它永远长得高高的，直直的，似乎撑起我们头上的蓝天，总是坚定不移的矗立在那属于自我的那片土地。
连续几天的大雨天气，夹着少许的晴天。使天空干燥，浑浊。大地期待着春雨的降临。给它带来滋润和光泽。
在蜜蜂“嗡嗡”的抗议声中，在树枝的摇曳声中，在花儿的祈祷声中，雨下了。就在鸟儿的欢叫声中。”哗啦啦，哗啦啦……“一场前所未有的春雨，降临了，雨声大的让森林中的狮子也害怕，身子颤动着，雨水的流量也大的惊人，池塘里的水也溢了出来，就像温泉一样，不停的往外冒！
雨越来越大，似乎要发泄这一年的不满。竹林下头，地面在微微的颤动着，好像有什么异常。”啪！“一根竹笋从坚实的地面下冒了出来。它很勇敢，很有劲，这就是春天的产物，“啪！啪啪！”越来越多的春笋也冒了出来，似乎要长满整片竹林。
一块石头在不停的动着，对，下头是一根勇敢的春笋，它用力顶着。像撑起一片天，撑起整个世界一样。它疲惫了，但还在坚持着，它没有一丝的退缩，石头快翻了，小春笋快成功了，春风越刮越大，想要帮忙小春笋，帮它掀走着笨重的石头，小春笋拼尽全力，顶开了石头，它奇妙般的与春天相遇了。获得了春雨的滋润，也获得了石头的挑战。小春笋也在奇妙的春天中取得了属于自我的那片土地！
春天，一切都会变好，一切都是最好的。跟上春天的节奏，像小春笋一样努力吧！
以春天为话题的作文6
穿过夏天的浓荫，品尝秋天的甜果，穿着冬天的寒雪霜，当大地的皮肤上出现一抹新绿的时候，早春已经悄然而不经意的来到了。如果你真的想在广阔的天地里仔细寻找早春的脚步，听着早春清脆的笑声，那么你可以站在广阔的圆野上眺望。
这时，你会发现死寂的土地上多了几个绿点。而当你走近细看，那让人心疼的嫩绿色春草，就像是伤害了耻辱，躲在大地母亲的怀抱里不肯出来。也许这是早春，“草看起来近但一点也不”！大约过了半个月，这个害羞的小女孩向我们展示了她春天优雅的身材。各种各样的花都在发芽，鲜花和骨头都很可爱。有些顽皮的花朵，却早已经不起时间的爱抚，开出了美丽的.花瓣。这个时候春草遍地，都在生长，都在生长。池边的绿柳，路边的桑树，都纷纷吐出新芽，随风起舞。风中充满了花草的芬芳和泥土的气息，夹杂着微微湿润的空空气在鼻中吹过。春天刚刚闯入我的内心。
春末，就像“烟柳填帝都”。桃树、杏树、梨树的花满枝头，品味着沁人心脾的气息，仿佛能看到金秋硕果累累的景象。树荫下，草地旁，微风习习。池边绿柳婆娑，花香动人。多好的春末图啊，色香味俱佳！有些人欣赏夏天的树荫，有些人喜欢秋天的果实，有些人追求冬天的雪，但我全心全意地爱着这个春天。
以春天为话题的作文7
春天来了，大地回暖，万物复苏，风吹草动，草绿柳绿，花红柳绿，一派生机勃勃的景象。
人们开始在公园散步，去乡下郊游，出国旅行，享受春天的气息。我喜欢春天的草：它第一个宣布春天的到来。它破土而出，不知不觉就绿了，让我冰冻的心情融化，让我觉得春天来了。草长得又快又壮，能在光或凉的地方生长，能在路砖里生长，所以生命力那么强。我喜欢春天的叶子：在春风的影响下，它们发芽很快，开花很绿，非常娇嫩，长得很快，每天都有新的变化。我爱春天的细雨；细腻无声，轻吻土地，冲洗路面，清洁灰尘，净化空气。每当雨小的时候，我就会出去散步，享受细雨带来的淡淡的感觉。
我更喜欢春天的花：它们美丽、明亮、耀眼。草刚出，迎春花开，碎了，黄的晃眼睛。然后北京桃花开了，公园里，院子里，路上都有白色粉色的花。然后，杏花樱花盛开。因为杏树大，花茂盛，樱花杏花开起来很美。每个季节，我都会去公园散步，欣赏鲜花。花期很短。过了几天，风一吹，花瓣落了一地，让我看到了“黛玉葬花”的画面，有些伤感。还有雪白的梨花，娇艳的粗梅花，浓密明亮的梅叶，我特别喜欢。丁香花即将绽放，花香扑鼻，让人在花香中心旷神怡，沉醉其中。
春天是如此美丽，如此生机勃勃，如此温柔，如此和谐。我喜欢春天。
以春天为话题的作文8
当我们一次又一次的走过冬天。在这个干枯阴冷的岁月里。我们渴望听到花儿含胞绽放的声音。我们痴迷小草破土而出的过程。我们更希望目睹“北雁南飞”的归来在空中划过的痕迹。冬去春来亘古都是这样。
春是收获希望的季节。一元复始。万象更新。崭新的人。崭新的事。好像销声匿迹后突然冒出来似的。临着春风的沐浴。迎着春泥的气息。我们暗自祝愿自己能事业有成。财运亨通。爱情更上一层楼。所有的殷实愿望都伴随着春这个切入点进入无休止的圆规道中。回顾过去我们愤愤不平。崭望将来我们信心百倍。琢磨过去。悔恨过。惭悔过。后悔过。自己含恨写下那么多爱的箴言。心底最深处说不出的苦楚时时都有暴发的冲动。“从来不要试图做一个多愁善感的人。那样只会使自己陷入更加困难的境地”。
不觉中时间已经湮没了一切属于我的美好记忆。时间的魅力就在于能带你穿越时光隧道。经历几世轮回。让你明白自己究竟在做什么值得不值得。看过年轮的预意。所有的记忆也在清晰的往模糊的方向消褪。只是不知道最终的去向。即便如此。缄默的笑言。矜持的举动也会时不时的脑海中徘徊。而自身则一直沉浸在意犹未尽的美梦中。蓦然回首。那人已在灯火澜姗处。要么希望时光倒流珍惜简短的瞬间。要么渴望时间急逝挥霍漫长的光阴。无谓的应酬只是保护好自身的“核心利益”。即然不能如愿就只有殊死一博了。
为了将来。更为了责任。我追求着。寻觅着。总希望自己能把纯真的感情投入到正确的地方。但愿这一天‘为期不远’。
以春天为话题的作文9
“期待，期待，东风来了，春天的脚步近了。
一切就像刚刚醒来，我的眼睛睁开了。山是湿润的，水是上涨的，阳光是灿烂的……”每当读到朱自清爷爷的这篇散文，眼前总会出现一幅春光明媚的画面，总想亲自领略一下文中如画的春光。早上，我和妈妈、爷爷奶奶去乡下寻找春天。下了11路车，过了让水河大桥，来到了雷丁泰山脚下。环顾四周，到处都是美丽的春光。在山坡上，有黄色、绿色、红色和白色。热情的春天女孩已经用五颜六色装饰了田野。
我们走在乡间小路上，油菜花和豆腐脑的香味扑鼻而来，直插人心。我张大嘴巴深呼吸，感觉像喝花蜜一样清爽。田野里勤劳的蜜蜂忙着在花海中飞翔，“咕，咕，咕”的叫声似乎在提醒人们，春天该播种了。农舍旁的竹篱下，一簇簇山茶花盛开，争奇斗艳，仿佛要超过四月的牡丹。竹林里，竹笋早已破土而出，裹着毛茸茸的竹笋，茁壮成长。河边的柳树抽出嫩绿的叶子，柔软的柳条像春天女孩的长辫子。
《春江水暖鸭先知》，一群鸭子在水里翻筋斗玩耍。远处的河滩上，炊烟袅袅，很多人正在野餐。一群孩子在河边的水里玩耍。他们向水中扔小石头。当斯通经过时，水溅了出来，激起了涟漪。回家的路上，我妈问我是不是找到春天了。我回答：“春天在浓郁的花粉和青草的气味中，在五颜六色的颜色中，在绿色的树枝上，”我母亲微笑着看着我，补充道：“春天在人们的心中。”
以春天为话题的作文10
冬爷爷悄悄地离开了，春姑娘迈着脚步轻轻地走来了。
青青的小草破土而出，露出嫩绿的叶子。河岸边的柳树正抽出枝条，长出绿绿的细叶。院子里的月季花泛出深红的嫩叶，还长出柔软的小刺，扎在手上一点儿也不痛。校园里的迎春花开出了金黄的花朵，一丛一丛的，好看极了。
啊，多么美丽的春天，我多么想把它画下来，让大家一起来分享着美丽的春色。
春天来了，小草慢慢地探出了尖尖的脑袋。金灿灿的迎春花开了，一丛一丛的，好看极了。另外的花儿也来凑热闹了，有红的、白的、蓝的、紫的……五光十色，美丽极了。河边小柳树长长的枝条，像春姑娘的一头长发，细细的，软绵绵的。孩子们脱下了厚厚的外套，在草地上奔跑、打滚。看着大家灿烂的笑脸，我们情不自禁地喊着：“春天已经来到了！”
春天来了，天气渐渐暖和了，妈妈给我脱下了厚厚的棉袄，穿上了漂亮的春装。我觉得整个人变得灵活了许多。我们小区里的小树不再是光秃秃的了，它冒出了嫩嫩的绿芽。草地里开出了几朵美丽的野花，悄悄走过它们的身旁，一股淡淡的香味扑鼻而来。我家养的小乌龟也从冬眠中醒来了。它伸伸腿，昂着头，两只小眼睛一动不动地看着我，好像在说：“我一个冬天没吃东西了，快给我吃点吧！”啊！春天来了，我看到了她，我闻到了她。她给我带来了快乐。
以春天为话题的作文11
春天是美丽的，它就像壁画那样五彩缤纷；春天是温柔的，它就像一位慈祥的母亲，抚摸着我们的脸颊；春天是绿色的，它就像一匹匹丝绸绿得无暇。我爱春天！
春天刚刚来到，迎春花就张开了笑脸，穿上了五彩缤纷的衣裳，摇晃着手臂，好像在向别人炫耀自己的美丽。小草也脱掉了金黄的毛衣，换上了嫩绿的衣服。大树们的手臂又张满了嫩嫩的芽，好像微笑着向人们招手。美丽的桃树结了许多的花苞，虽然不如绽放时美丽，但看起来别有一番风趣，冰雪渐渐开始融化，天气不再是那样的寒冷了，微风扑面而来，不像以前那样刺骨了，而是给人一种温柔的感觉。大雁从南方飞回来，在蓝天上逍遥自在的翱翔。
在这美丽的春天，我奔到了公园。
在这里，我看到了柳树姑娘正梳着她绿色的长辨，我不由自主的抬起了头，看见了瓦蓝瓦蓝的天空中，色彩绚丽，形态各异的风筝在满天飞舞，有花枝招展的蝴蝶，有活泼可爱的金鱼，还有灿烂无边的彩虹……
“哥哥，我们一起来放风筝吧！”一个脸蛋红扑扑的小女孩向男孩跑去。男孩举起风筝迎风站立着，女孩边放线边往后退，差不多里男孩五六米的地方停住了。“放！”她用力把风筝往天上一送，小女孩赶紧拉起线跑了起来，边跑边放线，跑着，脸上还洋溢着幸福的微笑……我看着他们幸福的样子，也不由自主的笑了起来。
春天是那么而令人向往，我爱春天！
以春天为话题的作文12
每当人们想跳舞、玩游戏、健身的时侯去哪呢？当然是去青华湖公园啦！
青华湖公园是欢快的。一进青华湖公园，就是广场，广场上有蹦蹦床，小朋友们在上面蹦哇蹦，看得我眼都花了，有碰碰车，小朋友们坐在上面碰来碰去，太有意思了！还有射击气球，小朋友们将气球一个一个啪啪地打碎，好像过年的鞭炮啪啪响……各种各样的游乐项目让我们尽情地玩耍，我们开心极了！
顺着石子铺成的小路往前走，美丽的青华湖展现在眼前，老奶奶围着青华湖边散步边聊家常，许许多多的柳树垂下弯弯的枝条，好像一把弯弓。三座弯弯的大桥，像是小船，大桥下是清澈的湖水，湖水里有许许多多的小鱼儿，红的、白的、黑的……真是格外漂亮呢！
青华湖公园是热闹的。忙活了一天的大人们来到广场上跳广场舞，健身，散心。人越来越多，自然也就越热闹。最有趣的是几个小朋友也跟在后面瞎凑热闹，跳了起来，听着音乐，心里愉快多了，把所有的烦恼抛到九霄云之外去了。
青华湖公园是安静的。九点一到，人们就越来越少了，几乎全回家了。但是也有些人依然在广场上玩耍。
青华湖公园啊！你不仅能让人们抛走所有烦恼，还能让人们赏心悦目。
以春天为话题的作文13
“春天在哪里？春天在哪里？春天在孩子们的眼里……”每当想起这首歌，就觉得春天就在身边，让人心旷神怡。
不知不觉到了春天，大地复苏，万象更新，鸟语花香。春天就像童话里的仙女。无论你走到哪里，一切都在苏醒，树木发芽，花朵绽放笑脸，大地覆盖着新的绿色衣服。不是有句话叫“一日之计在于晨，一年之计在于春”吗？是的，一年算一年的是春天。
虽然春天不像夏天那么热，不像秋天那么凉，不像冬天那么冷，但是它是五彩缤纷的。春姑娘脚步轻盈！看，她悄悄地来到公园的小河里。一条圆形的河流被一个精致的雾笼覆盖着。河里的鱼和虾正在快乐地玩耍。一座小石桥横跨其上，就像天空中的“仙桥”。河的两岸有几棵大柳树，树枝在河上轻轻摇摆。柳芽刚出来，好像害怕这个五彩缤纷的世界。有几只鸟坐在那边的大树上，它们在啁啾。好像是在研究如何用动人的歌曲赞美春光。嗯？这是什么味道？哦，是桃花！桃花开了粉笑脸，好吃。花是全开的，有的是半开的，有的还是花蕾。地上的绿草已经尖尖的冒出来，看着外面美丽的世界。路边的草坪上开满了五颜六色的野花。看，有一个孩子头上戴着花，裙子里戴着花，手里拿着花，在草地上跑着，一阵清香扑面而来。
啊！我爱春天，我爱祖国的春天，我爱家乡的春天，我爱孩子们心中的春天！
以春天为话题的作文14
春天，绿意盎然，百花争艳，是一个生机无限的季节。春风又绿江南岸，转眼间，春天已经遍布在了祖国的大江南北。现在，让我们把目光转向我的校园，春天的校园是否又变了一副模样呢？
不错，春天校园在此时此刻变得更有生机，更有活力，更有诗意。在春天的搭配下，它变得别有一番情趣。
站在操场上，向学校的东西南北四个方向望去，相信你一定会被这番景象所吸引：四面绿树环合，花草相依，鸟鸣声不绝于耳。光看这四个方面就知道我们的校园是多么的有春意了。随后我们再看一看，南边甬道里的行知园，这里的花草树木都是生机勃勃的，高大的海棠树焕发一新，长出了茂密、葱茏的新叶，竹林间一棵棵竹枝拔节而出，青翠的嫩叶替代了泛黄的老叶子。阳光洒在行知园里，顿时暖意洋洋。
漫步在甬道中央，欣赏着花花草草，感觉着大自然给我带来的无限的暇意。最让看好的是许许多多的玉兰花，玉兰花洁白无瑕，玉洁冰清。它们在微风中绽白衣、耀舞姿，好像一个身披白袍的少女。
在学校南边的小花园里，也已是树木青青、鸟语花香。紫色的紫荆树上有着无数粒的小花苞，小的仅有大米粒那么小，让人感觉像是染色的大米贴在上面。龙柏树也开始逐显生机。
下课时，同学们你追我赶，笑语连篇，给校园增添了春的朝气。
春天的校园，在我心中，是永远生机勃勃。朝气蓬勃的！
以春天为话题的作文15
我怀着好奇的心情去寻找春天的脚步。
——题记
是因为清明是个忧伤的节日。不知不觉四月好似春天来临有一段时间了，可是为什么我都一直没有感觉到它的存在呢?生活的压力，琐事的烦杂，似乎将我们变得麻木，冷漠，行色匆匆中，其实春天无处不在。心怀快乐，才能看见春天的脚步世界的美。
回到老家我才知道原来冬天真的走了，正如春天偷偷的来临一样，在广州生活这么久其实那种城市里真的没有春天即使是已经到了春天的时间可是还是感受不到，趁着清明的假期回到老家扫墓爬爬大山才发觉原来树木是这么得茂盛;小草是这么的青绿早晨的小草还滴着两滴露珠;鲜花是多么的红艳。当春风吹过的时候是多么的清爽好似把一切的烦恼都吹走了，所有的压力;所有的琐事;都随风而过。
看着万物的生长，其实世界万物无处不在，快乐也无处不在;春天也无处不在。不是看你看到了什么，而是你感觉到了什么。这次真的是无虚此行，消失已久的快乐又重回到我身边。
等待是幸福的，因为有希望在前头
等待需要耐心
等待需要先做好准备
消极的等待不会有结果
等待不一定成功了，但没有等待一定不能成功
等待合适的时机
等待是为了更好的行动
与其等待不如主动出击
等待是一种优雅的生活态度
（二）相关名人名言
人类的一切智慧是包含在这四个字里面的：“等待”和“希望”。——大仲马
不要等待运气降临，应该去努力掌握知识。——弗莱明
字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我要在这三块基础上建立我成功的金字塔。——巴斯德
寻春须是先春早，看花莫待花枝老。——李煜
真正的幸运在等待着有资格享受的人。——斯塔提乌斯
耐心等待，风车从不跑去找风。——斯克利维斯
有花堪折直须折，莫待无花空折枝。——《金缕衣》
别等待明天，就在今天采摘生命的玫瑰吧！——龙沙
一件事成功，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要做的事。——法国民谚
一等二靠三落空，一想二干三成功。——民谚
桃花三月开，菊花九月开，各自等时来。——民谚
（三）优秀范文
人生便是一种等待
从某种意义上说，人生便是一种等待。“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”是等待，“月上柳梢头，人约黄昏后”是等待。年轻的海伦·凯特在守候着三天的光明，唯美的海子在期待着“春暖花开”，鲍尔吉·原野在寂寞里等待着詹姆斯·拉斯特的琴声，贝克特笔下的人们在等待着能带来好运的戈多……甚至，每一个人在出生之后便开始等待着那永远不会落空的生命的圆寂。
有人统计过，一个人的生命中起码有三分之一的时间花在了“等待”中。等待，有时漫长，也许会消耗我们的一生，譬如真爱的到来，死亡的降临；有时也很短暂，譬如考试成绩的揭晓，新的一天的开端。
等待有一丝神秘，有一份憧憬，但它却最需要耐心。不是所有的等待都会如愿以偿，不是每一天都会时来运来，所以等待的滋味往往并不好受。就拿等人来说吧，等的一方比被等的一方更受煎熬，就像惜别后留守的一方比离别的一方更觉凄凉。客人未到，等候的主人面对的是静止的时间；一方走了，另一方笼罩着的是空虚的时光。等待，因其有所希冀而令人兴奋，而又因等待的过程无所安排而使人百无聊赖。因此，这样的等待是混合了兴奋和无聊的一种心境。时间久了，无聊便会占上风。当然，还有许多人在心急如焚中巴望，他们有时撩拨耳边垂发，或是用抽烟和叹息来抚平自己的焦虑烦躁，即使是沉稳如松、心净如镜之人，也挥不去瞬间的紧张和阴霾。所以有这样一句直指人心的话：等待使一生最易苍老。
然而，不论等待的漫长与短暂，却也正是因为那些长长短短的等待，才使我们的人生充满希望，才使我们有勇气走完我们漫长的旅途。是啊，纵然没有爱情，但如果没有对爱情的憧憬，哪里还有青春的浪漫？即便没有追求，但如果没有对未来的渴盼，哪里还有创造的喜悦？可以没有最终的结果，但如果没有等待，哪里还有绚丽的人生？有时，等待只是人生旅途中的一段小憩，小憩结束了，我们的旅途还要继续。有时等待只是一个过程，过程终结了，新的旅途又在等待着我们。也许无所谓结果，无所谓终极目标，但活着总得等待些什么，因为我们需要这一个一个的过程组成我们完满的人生。的确，等待不免无聊甚至痛苦，但一无期待的人更其无聊和痛苦。缺少等待的人生，如同没有日出的黑夜，茫然无措；缺少等待的人生，如同没有珍珠的项链，残缺不全。不要抱怨等待，不到最后一刻就不知有何变数，因而，其中也就蕴藏着无限的机遇和无尽的可能。
人生有太多等待，我们不得不学会等待，还要学会习惯于一个个不尽人意的等待。
生命常因等待而大放光彩
（一）它们说您走投无路，我不同意。怎么不是等待呢？我为您鸣不平，屈原。
您一直在等待，等待怀王警醒的一日，等待谄臣小人离去的时候，等待大家理解你的时候，等待回国辅政的机会到来。苦苦地等待，穿越时间和空间，直等到“形容枯槁”。
我猜测，您离去的那一天一定风和日丽。怀抱青石，欣然投江，您也许还微笑着吟唱着“虽九死其犹未悔”。因为在那漫长的等待中，您最后明白了：其实是汨罗江一直在等您。您是如此才华横溢，满腹经纶，置于朝廷的泥潭岂不可惜？
在等待中，您挽救了自己，也留下了伟大的抒情长诗《离骚》。
等待，是您明智的选择。
（二）我相信，那一天一定很冷。
真的，无休止的朔风吹折了茅草的枯茎，穿过门缝，凌乱了您青紫唇上方的银须。空气在您的鼻孔中冻结成冰，那扎人的固体让您艰于呼吸视听。两行清泪潸然而下，顺着您消瘦的脸流淌，却终不肯落下来。我知道，它们同您一样，还有未竟的心愿，不舍地离去。在等待。
陆游，一个很重的名字。通过它，我们不单单知道中国古代有个叫宋的时代，还知道屈辱的“禅渊之盟”，还知道岳飞与秦桧。那是怎样的一个名字啊！
无情的风，忽地，险些将豆黄的灯盏吹灭刮倒。此刻的您，长卧在床；骨瘦如柴，唯有一双眼睛依然放着坚定的光芒。妻儿围坐，无不掩泣痛哭，您甚至无力扬手，无力言语，呼气，吸气，末了，幽幽遗一句：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。便去了……风终于得逞了，吹灭了灯。可不，屋内一片漆黑……
您在等待，在用生命等待，一直等到最后一息。我叫您等待的生命——不朽的等待，千年的光彩。
（三）等待，过程往往是长的；而结果，也往往是圆满的。
在等待中，屈原的灵魂升华了；
在等待中，陆游安眠了；
在等待中，我们，也渐渐长大了……
等待是一种境界
等待是一种智慧，一种胸怀，一份情思，一个过程，一种磨炼，一次旅程。它带着我们游览期盼，游览焦急，游览顾虑，游览兴奋，游览失望与无奈，游览收获与满足。
等待是一个过程，等待是一种境界。（开头语言有文采）
我国古代的大儒士孔夫子之中庸之道广为传播，贯通古今。道家祖宗老子也讲过，凡事重在一个“忍”字。这就是今天，中国人民认识等待，讲究等待的鼻祖。由此可见关于等待的境界，是跟文化传统密不可分的。
汉朝时被武帝派往塞外的苏武，不幸为匈奴所擒，流放到草原，与牲畜终日为伴。苏武忍辱负重，这样一等，竟等了十七年之久。年华逝去，双鬓斑白，才得以回归中原，却依旧记得十七年前的使命，报效国家。就是这一个“忍”字铸就的的恒心、耐心、决心。就是这一使命感激发出的等待，具有穿越十七年的力量。
西方也同样推崇善于并精于等待的人。
海明威的著作《老人与海》中，主角是个花甲之年的渔夫，作生平最后一次捕鱼。一只小船，一张鱼网，伴着老人漂泊在无际的海洋上，只为捕到一条大鱼。就这样过了84天，那条让老人期盼的金枪鱼终于出现，老人拼尽最后的性命，与硕大无比的鱼作了整整三天三夜的搏斗，就在即将打捞大鱼的时候，嗅着血腥来到的鲨鱼啃噬干净了大鱼身上每一块肉。老人精疲力尽地回到岸上，只带回了大鱼的尸骨。
84天的等待，三天三夜的盼望，却在霎那间消逝一空。这次看似毫无意义的出航，虽然一无所获，老人却得偿所望。他是在拿生命中最后的漫长等待，赌一个信念的实现啊！这正与年轻的美利坚民族，强烈的开拓精神与进取心相吻合。经历艰辛，通过奋斗，哪怕付出的等待不够偿清失去的一切，也同样值得尊敬。
与中国文化用道德支持的等待，美国文化用信念支持的等待类似，世界上各个国家、各个民族都在用文化中的精髓赋予等待一个神圣的意义。在这里，等待被看作是一种层次，每一个或长或短的过程则是一种“修炼”，最终的目的，都是为了一个从容，而不失坚韧的境界，同样，这境界不仅属于等待，也属于生活，属于处事，属于生命！（议论抒情扣中心）
这也正是苏武能把匈奴的情报，带回到朝庭，完成使命的缘由，这也正使得老人在小船上渐渐入睡，梦到年轻时的非洲，梦到狮子。（照应开头好）
等
待
高三（1）孙博
猛兽伏在草丛中窥视着猎物一步步走近，心急的猛兽不等猎物靠得太近就蹿了出去，追逐了半天，却没有收获，而另一些猛兽则在耐心地等待，等猎物走到眼前再施以雷轰般的一击，安稳地填饱了肚子。这只是动物中的一个捕食技巧，但用心体味，我们可以发现等待的重要。（由事实入手点明中心）
等待不是完全停止活动地呆着，它要求我们在观察形势的同时做周密的准备与计划。有些人认为等待的人不过是畏畏缩缩的懦夫，而我要说：会等待的人才是真正的智者。（什么是等待）
等待的人是在寻找机会，等到机会来临的瞬间，他们就可以充分地把握机会取得成功。想要打败曹操的百万大军，吴蜀联军就必须等候东风吹动旗帜；想要拍摄老实泉的喷涌，我们就得手持相机守候于其侧；要想有所盈利，股民就得静观股票的涨落。“座山观虎斗”或许更多体现了人的狡猾，但没有这种今乎阴险的等待，人类也无法到达今天的地位。机会就像流星，从不等待别人将它收入相册，只有我们耐心地去等才可以抓住机会，不失时机地促成事物的飞跃。
急功近利的人往往受不了漫长的等待，他们总是希望一蹴而就。于是，诸葛亮和司马懿麾下总有请战的将领；总会有人过早地或许过于轻率地作出行动。也许他们自诩有着小说中好汉的豪爽与敢作敢为，但他们忘记了好汉们也是该出手时就出手的，什么是“该出手时”呢？那也是需要我们等待，等待机会的来临，不经历必要的等待而去做事，我只会想开头那心急的猛兽徒空劳无益，即使我们最终达到目的，势必也会付出额外的代价。（一正一反论证中心）
有一个关于“等待”的寓言“守株待兔”想必大家都知晓，但我所谈的等待与寓言中那无知者的浪费时光可谓大相径庭。等待不是弱者期待的上天的怜悯，而是强者的蓄势待发；等待不是愚者的想入非非，而是智者的深谋远虑。等待是去做，去思索，去预见，去为最后的一搏做充分的准备。（无知者的浪费时光，这不是等待，使文章论证更全面）
学会等待，我们终会等到可以放手拼搏的时刻，终会体味到等待这人生哲学的奥妙，终能品尝到“久酿”而成的“琼浆”。（语言更好，比喻使中心更突出，呼应开头。）等待
人的一生要勇于追求，为实现自己的理想而不懈奋斗。但是有时，人们也同样需要等待。（开头简洁，点明中心，点到为止，不必展开）
等待并不只是懦弱的表现，不只是安于现状、不图进取的表现，也不只是懒惰的表现。等待是人的一种美德，有时会给人们带来比盲动更大的收获。（什么是等待，加以界定）
等待是一种智慧。姜子牙在主动求官不得志的情况下，选择了等待。他隐居乡野，日夜于江边“垂钓”，故意显得与众不同。终于，周文公发现了他并委以大用，姜子牙的雄才大略才得以发挥。同样，诸葛亮在辅佐刘备抵抗曹操的进攻时，并不主动进攻、以卵击石，而是诱敌深入，静候佳机，才有了火烧搏望坡的巨大胜利，姜子牙和诸葛亮的故事告诉我们，等待并不是胸无大志，坐以待毙的表现，而是一种智慧的体现。智慧不仅体现在奋斗上，等待也是一种明智之举。
等待是一种胸怀。三国时的名将太史慈在被孙策俘获后与其约定，待统领旧部后限时归降。到了约定的时间，孙策的部下不见太史慈的踪影，纷纷责其无义，唯有孙策相信太史慈的信义，耐心等待，果然太史慈如约归来。倘若孙策像曹操那样多疑，心胸狭隘，必然会损失一名猛将。这让我们认识到，等待是为人处事上的一种美德，善于等待的人必然有广阔的胸怀。反观某些“急性子”的人，为人急躁，倘若朋友赴约迟到，便百般埋怨，这样的做法不仅损害了双方的友情，也说明了这个人的心胸狭隘，因此，为人多几分宽容，多几分等待，将使别人为你的广阔胸怀所感动，从而用真诚的行动来回报你。
等待还是一种情思。身染重病的患者躺在病床上，等待的是医生的救助；外出求学归来的学子走下火车，等待的是与家人的团聚；年事已高的老人孤独地呆在家中，等待的是子女的照料和关怀„„这些人的等待中无不寄托了深深的情思。病人有了情思，才有勇气战胜病魔；学子有了情思，才体会到家的温馨；老人有了情思，才能人老而心不老，包含着情思的等待将增强人们的信念。（三段三个分论点，段首排比，一目了然，段中有叙有议，事实有说服力，道理分析透彻）
等待对人们来说实在是必要，它能使人们有高深的智慧，广阔的胸怀和生活的信念。因此，善于等待的人必将是一个成功的人。（结尾总结概括，点名中心，呼应开头，结构完整）
等待——一种美丽
高三（1）刘苏
雪花漫天飞舞，空中云卷云舒。大海潮平潮起，庭前花开花落。岁月荏苒，四季更迭。春风等待着夏雨，秋霜等待冬雪。等待，是一种静静的美，我们的世界因等待而美丽。
等待如同居里夫妇的智慧一般，宁静而美丽。为了制出研究已久的放射性元素，居里夫妇夜以继日地在地下工作室中忙碌，调配药物，控制剂量，当一切都搭配完好后，他们要做的唯有等待。等待着物质相互作用、反应，等待他们企盼已久的时刻来临。由于物质的反应期很长，其间的任何一点干扰都会破坏整个实验，甚至威胁环境安全。深知这些的居里夫妇便选择了默默地等待。试想，如果因为心浮气躁，急于求成而提前查看结果，那将造成多严重的破坏啊！但是，他们凭着等待的智慧最终迎来了那淡蓝色光芒的绽放。这美丽的镭光就是奉献给他们选择等待的厚礼——多么美丽啊！
等待如同李清照的情思一般，凄切而美丽。丈夫离家在外，饱尝相思之苦的李清照一直守在家中孤独地等待。在这无尽等待中，她吟出了“花自飘零水自流”，“此情无计可消除”。那委婉悲切的话语也成为了婉约派的经典。尽管思念之情越发强烈，但她继续等待着，等待着夫君的归来。是等待，让李清照的情思才下眉头，却上心头。是等待，让她感受到寻寻觅觅、冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，也是等待让李清照的诗词更加婉约清新，李清照的等待就像是“梧桐更兼细雨”这“到黄昏，点点滴滴”的等待的情思是多么美丽啊！
等待如同帕尔曼的胸怀一般，宽广而美丽。由于幼年时的小儿麻痹症，帕尔曼成为了只能坐在轮椅上拉小提琴的演奏家。但在他年轻气盛时，很少有大众能接受一个如此拉小提琴的小提琴手。尽管帕尔曼有着惊人的音乐天赋，但他还是被埋没在那些可以“自豪地站着拉琴”的大师们中。但是，他并没有一蹶不振，而是更努力练琴，谅解了人们的想法，耐心地等待着，等待被人们重新认识并接受的一天。终于，在他中年时期，遇到了电影配乐大师约翰·威廉姆斯。他们在多部电影音乐上的天作之合将帕尔曼带上了世界最高的音乐殿堂，成为了举世闻名的小提琴名宿。试想，如果帕尔曼选择了放弃，诅咒人们的想法而不是等待，那我们又怎会听到《辛德勒名单》中那凄美的小提琴曲呢？这样胸怀宽广的等待多么美丽啊！
等待成就了镭的制成，等待成就了李清照婉约的诗词，等待成就了帕尔曼的小提琴生涯„„多么感人的美丽啊！风雨等待着彩虹，黑夜等待着白昼。是等待让这个世界如此美丽！
生命中的等待
高三（1）王雪盈
烟火在漫长的白天等待，为的只是夜晚的绚丽，野花在漫长的旱季等待，为的只是雨季瞬间的烂漫。人们在欣赏它们美丽的同时，不禁叹息它们生命中的大部分时间都浪费在了等待上面。我却认为，等待并不可惜，生命在等待中绽放精彩！
等待是一种生存的智慧。人人都渴望登上荣耀的舞台，尽情展现自己的风采。但舞台毕竟少有，生活需要我们长期在幕后等待。我们与其把生命都浪费在登上舞台的幻想中，抱怨身边事物平庸，不如真切地体验等待的过程，不要让生活白过。利用好等待中的时间，我们同样会收获充实的人生。
等待是一个积蓄的过程。要想生命中有一瞬可以完美绽放，等待就是我们必须做的准备。种子等待破土而出，不是悠闲地睡 大觉，而是努力吮吸着土壤中的水分，合成着萌发必须的营养。这样，等到气温适宜、机会成熟，它便会顶破头上的土壤，为大地增添新绿。人也是如此。常说的“把握机会”，其含义不仅仅是把握机会来临的一瞬，更重要的是把握机会来临前的时间。在这段等待期里，像种子一样汲取各种必须的知识技能，像种子一样磨砺自己的意志与品性，我们才能在机遇向我们招手时将其轻松攫获。
其实，生命就是一个等待的过程。我们等待的不仅是生命中的美好，也同时在等待着生命中的种种无奈与必然。烟火等待绚丽，也等待着绚丽过后的消逝，小花等待烂漫，也等待着烂漫过后的凋零。然而生命的意义不仅仅存在于绽放的那一瞬间，更存在于生命的整个过程。于是，我们在等待中品尝生活的苦涩与甘甜。在等待中分享生活的欢笑与泪水，更在等待中体验生命的感动。在能向阿尔卑斯山的公路旁有这样的提示牌：在你到达目的地之前，别忘了欣赏路边的风景。的确，目的地固然引人神往，等待到达目的地时的两旁风景同样也不应错过。让我们在等待中体验生活吧！
等待，是生存的智慧，是积蓄的过程。手握了生命中等待的真谛，你会在生命中绽放精彩！
等待
高三（1）邓明宇
当你站在汽车站上，等待上班的汽车，当你在电视机前等待电视节目的开始，当你在家里等待高考成绩的公布„„我们每天都在等待中生活，学会等待是我们在社会中生存的必要条件。
等待要学会忍耐，也许我们每个人都觉得等待是枯躁的，乏味的，但我们一定要肯于等待，把等待看作是一个必然过程。曾经有过一个电视节目，讲的是一只老虎为了捕食一只鹿，耐心地等待，等到鹿没有警戒时方突然采取行动。如果老虎不会等待，不选择适当的时机出动，也许它就抓不到猎物。可见，动物都要学会忍耐，忍耐是大自然给予所有生命的一种性格。在人类社会，我们更应学会忍耐。勾践懂得忍耐，他在等待了十年后最终灭了吴国，为自己报了仇，孟德尔在十年的等待中观察各种花的后代性状，最终提出了基因的分离规律和自由组合规律。没有忍耐就无法等待，也就做不成大事，可见学会忍耐对于我们是多么重要。
等待是一个过程，我们应把它视为力量的源泉。古诗中经常写到少妇思念丈夫的情结，是什么使她们在等待中继续生活？是她们的思念化作生活的动力，为了他日与丈夫重逢，她们会好好地活着，不断地等待。爱因斯坦一直等待二战的胜利，他将其化为动力努力从事物理研究，为原子弹的发明创造作出了贡献，在日本爆炸的两颗原子弹最终结束了战争，重新把人们带向和平。
等待不是消极地坐以待毙，它是对理想愿望的一种追求。没有追求，勾践如何肯在夫差手下等待十年；没有追求中国人民怎么能在八年的等待后，取得抗战的胜利。没有追求，我们又如何在等待中完成那么多任务。等待是对我们理想追求的检测，有了理想追求，一切等待是快乐的，我们不会为长期的等待而烦恼，我们不会因耐不住寂寞而泄气，等待帮助我们到达成功的彼岸。
