2023——2024学年下学期政教工作总结（推荐9篇）
政教工作总结
铁 门 五 中
二00八年七月十六日
2007-2008学年第二学期
政教工作总结
某某学校现有在校学生百余人，教职工13人。本学期，我们本着以人为本，育人为先的宗旨，从办人民满意教育着手，把德育工作放在一切工作的首位，切实做到既教书又育人，着力于公德教育、养成教育、理想教育、集体主义和爱国主义教育等系列教育，锐意改革，勇于创新，量化考核，使政教工作上升了一个新台阶，为学校教育教学工作创造了良好的氛围，现就本期政教工作总结于后。
一、健全德育组织、强化政教管理
以人为本，育人为先，德育为首，五育并举，是学校德育建设的根本宗旨。为使德育工作进行的井然有序，学期初，首先建立健全德育工作网络，建立以校长为首，以政教处为主，以团支部、学生会为实体，以班主任为班级德育工作责任人，课任教师为课堂思想教育责任人的政教工作网络，在我们学校，真正实现了从校长到教师人人都是德育工作者的德育管理体系。成立以校长邱进京为组长，校委会成员为组员的学校政治教育领导小组。
1.政教处协助校长做好学校德育工作，负责师生政治思想教育工作，指导班主任、团支部、学生会开展正常的德育、安全、卫生以及学生寝室管理工作，按时上好周会课，做到及时考核、定期总结，赏罚严明，既弘扬正气、又鞭策后进，使政教工作进行的扎扎实实、有声有色；
2.团支部带领团员青少年学生围绕学校中心工作，做到积极参与并起模范带头作用。团支部书记邓盼，工作认真负责，按时上好团课，及时发展新团员。
3.学生会在政教处的组织领导下，认真作好学生纪律、卫生的检查评比工作，实行日查、周结、月考核，为学校政教工作提供了大量的活教材；
4.班主任负责本班学生的学习纪律、卫生工作，积极组织学生落实学校布置的各项管理工作。中三班主任张波，他们善于发现和使用优秀班干部，班级 管理扎实有序，各项考核多次领先，中一、二的班级管理也不甘落后；
5.课任教师也积极配合学校政教工作，把对学生的德育教育渗透到每一节课堂教学中，真正做到既教书又教人，他们不仅关心学生的学习，而且关心学生的生活，更是关注学生的思想修养和德育教育。
二、开展丰富多彩的政教活动，全方位加强学校德育工作
1.组织教师认真学习“中央8号”的文件，切实提高思想认识，结合我校工作实际，仔细排查工作中存在的问题，寻找整改的切入点，制定切实有效的整改措施，办出了让家长满意的教育；
2.开展治理班风、班纪专题活动月。新学期2月23日开始，开展为期一个月的学规范、懂法纪、讲文明、守纪律的专题活动，为学习教育教学工作营造了一个全优的氛围与环境；
3.三月份开展为期一个月的“岗位学雷锋、行业树新风”活动，利用周会课、黑板报，大力弘扬雷锋精神，让学生学习雷锋的“钉子精神”，认真学习文化科学知识，立志报效祖国；学习雷锋助人为乐的共产主义风格，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。通过活动月的开展，打人骂人的少了，讲文明懂礼貌的多了；厌学逃学的少了，勤奋好学立志成才的多了。
4.开展爱国主义、集体主义教育，促使学生养成爱校如家的良好习惯，每周一按时举行升国旗仪式，挑选品行端正、普通话水平高的学生轮流发表国旗下演讲，这样既培养了学生的演讲能力，又增强了学生的爱国主义意识。
5.加强社会公德教育，聘请退休的老干部、老教师代表张秋献、张志建同志对师生进行道德规范进万家报告，培养学生良好的社会公德意识，真正使学生在家做一个好孩子，在校做一个好学生，出社会做一个好公民。
6.四川汶川大地震发生后，我校第一时间组织全体师生发扬“一方有难，八方支援”的传统美德，向灾区人民伸出援助之手，全校师生共捐款1898元，以表达我们对灾区人民的一片心意。并与5月19日下午2时28分组织全体师生为四川大地震中的遇难者默哀。
7.夏季是传染病多发季节，特别在手足口病防治方面，我们采取了每天晨检 并对教室、寝室消毒，厕所灭蝇等措施，同时教育学生养成良好的卫生习惯，做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”，有效防止了疫情的发生。7.高度重视安全教育，定期对师生进行安全防范常识教育，培养学生抗逆抗暴能力，初步学会应对紧急情况的能力，创造了连续三年无安全事故的安全记录。
8.奥运召开在即，我们开展了“迎奥运，讲文明，树新风”活动。在学生中进行了奥运知识竞赛和文明礼仪教育，使学生了解北京奥运会召开的意义和作为中学生的我们能为奥运服务些什么。
9.加强班级管理，实行量化考核，每天由学生会干部检查评比，每周一总结，每月一结算，每月按得分高低排名，既激励了竞争机制的迅速形成，又促进了班级管理的良性循环。
通过以上活动的开展，涌现出像中三等学风端正、纪律严明的优秀班集体和一大批三好学生、优秀班干部、优秀寝室长。
三、具体工作及管理措施
1.健全各项规章制度，进一步完善制度管理。本期共制定和修订政教工作制度15个其中修订和完善了《铁门五中升国旗制度》、《班级管理考核方案》、《寝室管理制度》、《学校安全值班制度》、《学生安全公约》、《教师政治学习制度》等10个，重新制定了《学生请假制度》、《学生奖惩制度》等5项；
2.前三周，进行守则规范教育，进一步规范了学生的言行举止； 3.4—7周，广泛开展了“学雷锋精神，比无私奉献”活动； 4.把学生的养成教育和诚信教育，有始有终的贯穿于整个学期；
5.五月份进入夏季后，及时对学生进行了夏季安全防范教育，教育学生学会防水、防火、防雷击、防交通事故能力，并加强了午休管理，实施了晚自习下学结伴回家制度和晚寝点名制度，杜绝了诸多安全隐患；
6.中考前，及时对中三学生进行了“三百六十行，行行出状元”思想教育，解除了学生惧怕考试念头，使学生发奋学习，备战中招，放下思想包袱积极投入考前训练，实现了人人有学上，个个能成才的理想； 7.学生晚寝纳入值班同志管理范围。每个寝室设正、副寝室长各一人，分管本寝室的纪律、卫生的管理。每晚熄灯钟响后，由寝室长负责点名，并及时将缺寝学生反馈到政教处，由班主任负责缺寝原因，把无请假手续的学生及时通报给家长，使安全隐患消除在萌芽状态，彻底杜绝了安全事故的发生。寝室卫生按住寝学生排班轮流值日，天天打扫，定期检查评比。
8.大力开展爱国卫生运动，定期做好全方位的卫生大扫除，及时对师生做好传染病防治常识教育，采取措施以促使师生良好卫生习惯的形成。
9.期末，认真进行了师生的量化考核与操行评定工作，先以班为单位采取“个人自评+小组评议”，最后由全班民主评议，按“优秀、良好、合格、待合格”划定等级。
一、指导思想
以党的十八大精神为指导，坚决贯彻以《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》为指针，以实施《公民道德建设纲要》为指南,发扬中华民族“仁、义、礼、智、信”的传统美德。打造拥有“美丽的心灵、健康的体魄、博学的头脑”的现代高中生。秉承二高永恒的校训“公、勤、毅”，建设良好的校风、班风、学风，为二高中的大发展贡献力量。为实现“中国梦”培养更多优秀的人才。
二、中心工作
坚决贯彻党的教育方针，以《中学生日常行为规范》为标准，以爱国主义教育为主导，全面实施素质教育，深化教育改革，完善评比制度，落实班主任考核。加强班级文化建设，加强班干部队伍建设，加强学生道德教育、理想信念教育、行为习惯养成教育、感恩教育、生命教育等德育系列活动，强化德育管理，建立一支“全省争上游。全市创一流”的德育队伍。
三、具体做法与要求
（一）加强德育工作，开展多种形式教育活动
1．加强班主任队伍建设，努力培养一支人格魅力强、综合素质好、育人艺术高的班主任队伍。
（1）要求班主任在平时工作中坚持“十到位”，早自习、中午自习、八、九节自习、升旗仪式、课间操、社团活动、大型集会、校内外大扫除、主题班会、特殊情况等。
（2）做好对班主任管理水平与管理能力等级评定工作，制定班主任等级考核制度。指导和协助班主任做好各项教育工作和教育记录，每月举行一次检查，将检查结果作为班主任考核依据。
（3）要求班主任在平时的工作中在各个方面都要严格要求自己，一言一行、一举一动都要给学生做出表率，给学生家长以信赖，做到为人师表。
（4）要求班主任紧密团结本班的任课教师，齐抓共管，形成良好的班风、学风。
（5）加强班主任的培训，校内班主任经验交流会等形式对班主任进行培训。每月定期集中进行教育理论、教育法规、心理学知识、班级管理技巧的学习和研讨，将优秀的管理经验文章及时进行宣传。扩大班主任视野，（6）倡导班主任多看书学习，提高管理水平。积极组织班主任及有能力的科任教师参加班主任培训活动，为学校班主任工作储备人才。
2、开展多种形式教育活动。
（1）执行《中学生日常行为规范》，开展“规范周”、“规范月”活动，抓好开学初学生规范检查工作。
（2）搞好法制教育，积极教育引导学生，做到知法、懂法、守法,搞一次普法知识讲座。
（3）坚持“人人知责任，处处尽责任”的培养目标，制定并落实高中学生责任行为规范和评价体系，组织开展感恩教育、礼仪教育、挫折教育、心理健康教育、诚信教育等教育活动，（4）加强学生的爱祖国、爱学校、爱班级的教育，激发学生的民族自信心和自豪感，把学生培养成为具有爱国之情、效国之心、强国之志、报国之力的新时代建设者。
（5）结合高中各年龄段身体和心理的特点，推进德育系列化教育。
（6）加强学生干部的培养，分批培训学生干部，抓典型、树典型，起到示范性作用。
（7）开展安全教育，做到警钟长鸣，将事故消灭在萌芽状态。
（二）狠抓常规管理
1、班主任工作日常管理。
（1）按时到岗，到位，积极深入班级，做好组织、宣传、教育学生工作。
（2）每两周一次班主任例会，班主任按时召开班会、晨会，写好教案。做好班会记录，每月检查一次，记入考核。
（3）要求班主任经常深入班级，认真做好学生思想工作，建设良好的班集体。
（4）大型活动班主任要到岗到位，管理好班级。
（5）开展班级管理竞赛活动，调动班主任工作积极性。
（6）班主任管理班级要有工作计划、工作总结，要及时上交。
（7）班主任要加大对班级管理的力度，出现问题及时上报学校，避免重大事故的发生。
(8)开展班主任培训活动，适时组织班主任培训（一至二次），积极组织班主任外出学习，提高管理教育水平。
2、班级常规管理。
（1）加强环境建设，创建良好育人环境，养成良好卫生习惯。
（2）加强班级内务管理，班级布置标准化、规范化。
（3）加强早自习检查，做好评比。当日检查，当天公布，实行“三公开”制度。
（4）认真检查、抽查课堂、自习纪律，重点检查逃课、旷课现象，违纪者严惩不怠。
（5）加强课间管理检查工作，高标准、严要求。
（6）加强两操两课管理检查评比工作，以间操为突破口，继续做好间操红旗班评比活动。
（7）各班组织好监督岗，实施值日班长轮流制。
（8）每学期召开一至二次家长会，搞好学校、家长、社会三结合教育。开展好学生咨政活动，家长咨政活动，办好家长学校，召开家长委员会工作会议。
（三）积极开展文体活动，丰富校园文化生活
1、协助体育组做好体育队的训练活动，积极组织参加省、市比赛，争创优异成绩。
2、政教处、体育组共同组织好间操、大课间活动。间操、大课间活动分年级、分时间进行,保证学生每天锻炼一小时。
3、抓好各种有纪念意义的系列活动，组织学生开展好书画展、征文展等活动。
4、协助艺术教研组组织好各类文艺、曲艺兴趣小组，培养特长生，为校争光，5、组织观看有深刻教育意义的影视剧，并搞好影视征文活动。
(四)开展“红十字”会活动，增强学生自救自护、救护能力培训。
1、组织高一学生入会活动，做好“红十字”知识宣传教育工作。
2、举办一至二次全校型红十字会自救自护培训活动
3、发挥国家级红十字示范校示范作用，把“红十字”会活动从校内辐射到社区、街道、社会上去。
（五）加强学生心理健康教育
1、组织学生听心理健康教育讲座。分集体和分班两种形式进行。
2、开展心理咨询活动，开放心理咨询室，开通心理咨询电话，适时做好学生心理调适工作。
3、发挥宣传阵地作用。充分利用校园广播、校报、板报、节日小报等多种方式，开展心理健康教育。
4、安排心理教师，抓好家长、教师、学生心理辅导工作。
本学期，政教处在校领导的正确领导下，以“精细化管理”为指导，秉承着“构建和谐校园，打造精品学校”的奋斗目标，在全校师生特别是班主任的鼎力支持下，圆满完成了各项工作任务。现就本学期的工作汇报如下：
一、加强内部管理，高效高质地完成各项常规工作
1.政教处工作人员分工明确，各司其职，通力合作，较好的完成了各项任务。校园环境与学生日常行为的好与差，充分体现一个学校的管理水平，更能体现一个学校的教育质量。因此，政教处始终将建设整洁优美的校园环境与常规检查作为一项重点的工作努力做好。本学期，政教处依照“班级考核标准”进一步细化了日常检查的项目，加强了卫生、两操的检查。同学们乱扔乱吐的少了，弯腰保洁的多了；课间乱打乱闹的少了，遇事礼让的同学多了。因此，今年我校德育工作在本次的德育年终评估荣获一等奖。
2.完成了新一届学生会的换届工作，建立起了学生干部的管理系统
通过初中管理处漆平伍老师的积极筹备，本次换届工作通过学生干部的竞选演讲，本着公开、公正的原则，经过学生会干部的投票，最终确定了本学年学生会干部。此次换届选举不仅增强了学生的集体意识和服务意识，而且发挥了学生在学校中的自治作用，进一步增强了全体学生的主人翁意识和爱校热忱，并在本校的学生工作中发挥着重要作用。
3.加强班主任队伍管理，坚持例会制度
本学期一共召开了19次班主任例会，为了切实减轻各位班主任的工作量，本学期的班主任例会进行了改革，分为小学和初中间隔召开，除个别班主任老师身体原因缺席1—2次会议外，其余老师均全程参与；本学期召开了3次分年级的学生培训会，各班主任均准时到位。使得学校的教育工作得以顺利进行。
二、加大常规管理力度，促进习惯管养成
1.我们每个学期开学的第一个月为“行为习惯养成教育月”。本学期伊始，我们就全面启动了“行为习惯养成教育月”活动。通过班会课开始动员，让学生将习惯养成教育逐步细化到学生的日常生活、言行举止中。加强自主学习指导，规范学习行为；加强礼仪行为的教育，规范生活行为，养成学生良好的生活习惯；开展理想信念教育，帮助学生树立正确的人生观、价值观。2.班会、升旗仪式和国旗下讲话是培养学生德育的重要阵地。本学期，在抓好班会课的同时，还积极搞好升旗仪式。本学期我们共有9位年轻老师站上了旗台，进行了国旗下讲话，有针对性地对学生进行法制教育、爱国主义教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，促进了学校精神面貌的整体提高。
3.我们还针对不同年级所表现的不同特点，积极配合班主任肯定优点，表扬先进，鞭策激励，指出不足并提出改进要求，在坚持正面教育的同时，加大对违纪学生的查处，先后对旷课、打架、破坏公物等不良行为进行专项治理，本学期在政教处受到违纪处分的学生为2人，撤消处分的为3人。
4.常规检查不放松，注重班级常规管理的细节，提高工作质量和效率。坚持了每周一个班级担任值周班级的迷彩值周工作，重点监督和检查各班的进出校门规范、食堂就餐和课间活动情况；学生会干部和少先队大队干部则重点检查和监督各班的卫生和两操情况；政教处每天课间操都会对前一天的纪律、卫生检查情况进行公布，每周一都将在常规展示栏对各班星级情况进行公布，发现问题及时解决，增强了班主任管理意识，提升了班主任的管理水平。
三、强化安全意识，共建和谐校园
1.加强政教处工作人员值班。每天值班老师早上查早自习、中午查食堂就餐、午自习、下午查各班放学情况，有效的监控了学生的部分真空时段，整个学校呈现出安全、有序的良好局面。
2.经常利用升旗仪式、课间操等学生集会时间，对全体学生进行安全教育，以“安全”为主题的班会课，增强了学生的安全、自我保护意识，避免和减少意外伤害事故的发生，努力为学生创建一个平安、健康、文明、和谐的成长环境。3.充分利用高校资源，与西南交大携手，开展了“文明交通“系列主题活动，让孩子们在游戏和愉悦的氛围中，获得交通安全知识，提高交通安全意识。
3.本学期，发放了各类告家长书，共计5次，如“交通安全告家长书”、“各类放假告家长书、“寒假安全告家长书”等，累计发放近5000份。每次告家长书的发放，全体班主任都积极配合，按时分发到学生手里，及时上交到政教处。
四、开展了丰富多彩的主题教育 1.按月份开展主题活动
为了丰富校园文化，寓教育与活动中，本学期政教处、初中管理处配合学校各相关年级组，举办了隆重的各项主题活动：9月份的“开学典礼”、“新生的入学常规训练”、“法制教育活动” ；10月“新队员入队仪式”、“重阳节国学经典诵读比赛”；11月份的“唱红歌比赛”、“廉洁文化进校园活动”；12月份的“新团员入团仪式”、“纪念12.9主题活动”、校“迎元旦跳绳比赛”等等，我们还坚持进行了每月一次的 “道德讲堂活动”。让一大批孩子站上了舞台，展示了自己，锻炼了能力，提升了素质。
2.积极开展学生爱国主义教育系列活动
本学期，我们非常重视学生爱国主义教育，先后开展了“观看国家公祭日视频活动”、“四川省美德少年短片展播活动”、“12.4日宪法日活动”、“观看《百年潮中国梦》政论片活动”、“廉洁文化进校园系列活动”等等，让学生通过视频展播的形式，身临其境的去感受和感觉，爱国之情油然而生。
五、存在问题及今后努力方向
1.平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。
2.学生的不文明行为反复性较大，如校园内乱丢垃圾、追逐打闹、等现象时有发生，今后将增强管理并做好这方面学生的思想教育工作。
3.课间操的质量仍不够理想，有时对学生的管理跟不上去。今后将加强课间操管理力度，加大检查与监督力度。
4.心理健康教育的针对性和实效性还有待于探讨，本学期由于王丽老师的工作原因，学校心理咨询室的装修等问题，学校的心理咨询工作，并未切实开展起来，下学期待学校心理咨询室装修完毕，将加大心理健康教育资源的投入，这也将是今后德育教育的突破口。
本学期来，在校长室的正确领导下，在德育副校长的指导下，紧紧围绕学校工作中心，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、求真务实、讲究实效，不搞形式，认真开展工作。现简要总结如下：
一、狠抓常规，着力进行学生的行为养成教育
1、抓好开端教育
开学初期，政教处对全校学生进行了每学期一次的入校始业教育。着重对学生的日常行为习惯、学习习惯以及开学初期的工作进行了统一布置，强调了穿校服进校的规章制度以及校园学生车辆停放的要求。为了配合此项制度，在开学第一周就及时的对初一新生和八、九年级学生展开了校服征订和补订工作，在十月份对学校的自行车停放点进行了统一划分。这些制度和要求得到了家长学生以及班主任的大力支持和配合，学生逐渐养成了穿校服进校和车辆自觉规范停放的习惯。
为了更加深入贯彻学校精神，在校长室的牵头下，政教处在9月8日下午班会课组织初一新生在综合楼六楼会议室召开了以安全教育为重点，以争做优秀学生、争创文明班级为目标的会议，组织学生学习汀田第一中学学生手册、与班级公约中的各项规章制度。与此同时在9月13日晚上召开了初一新生首次家长会，在会议上林碧副校长介绍了各班班主任、学校近几年的情况以及学校对学生家长的一些要求；另外根据市教育局对学生保险投保工作的有关精神要求学校对与会家长进行了一次动员。本次会议得到了各位家长的高度认同，取得了圆满成功。
2、加强日常行为规范检查
继续加强班级四项循环竞赛工作，政教处重新制定了评分标准并制作了打分表，以规范化管理为目标，分工到组，落实到人，对团委、学生会的打分工作重现做了调整，对打分人员和统计人员进行了统一培训，针对打分中出现的问题，政教处召开了4次专题会议，强调打分的公正性、及时性以及尺度。在对两操、卫生、纪律检查中出现的问题及时反馈到班主任，并将检查结果及时公示到校公示栏；
每天由值日领导和值日教师对全校学生进行包括晨读、仪容仪表、违法违纪等进行检查，起到督促与监督的作用，促使班主任积极地投入到班级各项管理之中。
加强校园卫生工作，开学初期政教处设计班级卫生打扫区域图，并带领各班班长到场确认本班卫生打扫区域。要求一天两次打扫（中午和下午），注重细节，并让学生会专门人员进行监督。同时根据学校的具体安排，通过政教处的统一部署，班主任的全力配合，学生的积极参与，本学期进行了四次全校性的卫生大扫除。
二、班主任队伍建设
继续实行班主任工作制度，新的班主任考核细则的实施在很大程度上调动了班主任工作的积极性，能让班主任的工作在量化指标上得到体现，更具科学性，合理性。
本学期政教处依据学校的具体情况和要求召开了6次班主任会议，各位班主任都能积极主动的参加会议，对学校布置工作积极配合落实。让学校和学生工作得到了顺利开展。
三、积极组织筹备各项活动
（1）、体育节
10月上旬，在综合组吴云妹老师的辛苦训练下，我校严明深等12位同学参加学区田径运动会，其中获得2个第一名，1个第二名，3个第三名，6个第四名，其中 同学被授予优秀运动员称号，并取得了学区第三名的成绩。10月下旬，我校举行了2015年秋季田径运动会，通过体育组三位老师将近一个月的筹备以及全体教师和学生的共同努力下历时两天，圆满成功。本次运动会跟以往不同的是改变了入场仪式，以班级为单位，在入场式表演一个体现班级特色的节目。班主任和学生群策群力，精心准备，给全校师生展现了不一样的班级精神风貌。得到了全体师生的一致认同。
11月份我校圆满完成了中学生体质健康测试的任务，本次测试市教育局学区尤其重视，再加之数据上报系统又是全新的，上报的数据要求积极严格。在时间紧，任务重的前提下，综合组的三为体育教师利用上课和放学时间组织学生进行测试和数据整理上传。最后在规定时间内按时完成任务。
11月中旬，我校篮球队在参加瑞安市篮球比赛中，我校男子篮球队在胡立业老师的带领下，在学生篮球技能和素养远低于其他学校的情况下，在教练和队员的齐心协力下，进过2天激烈角逐，取得了瑞安市初中男子乙组第四名的好成绩！
（2）、科技节
10月中旬我校举行了2014年科技节，根据学校实际设立了“科技小论文”、“科技幻想画”、“科学小制作之—叠叠乐比赛”、“网页制作”四项评比活动并选出一部分优秀的同学参加学区的比赛。其中七（3）班张铭姿同学的科技小论文推荐学区比赛并获得学区二等奖；九（3）班胡旭萌、九（3）班项若琪获得学区科技幻想画比赛二等奖，七（5）班曹韩希同学获得学区科技幻想画比赛三等奖；八（4）陈雅静，七（3）班李锌豪获得科学小制作之—叠叠乐比赛学区三等奖；九（2）班张胜男，九（2）林雅洁获得网页制作前二名并推荐参加瑞安市科技节比赛。七（5）班林煜翔同学等的综合实践活动方案获学区一等奖，并获得瑞安市一等奖，并推荐参加温州市科技节综合实践活动比赛，另外学区推荐我校张胜男同学林雅洁同学在参加瑞安市科技节比赛中荣获网页制作一等奖和二等奖，其中张胜男同学被推荐参加温州市科技节网页制作比赛。
（3）、暑假读好书活动
9月份，我校举行了2014年暑假读好书活动，共上交作品15篇，其中4篇获得一等奖，5篇获得二等奖，6篇获得三等奖，并将这15篇征文全部推荐参加瑞安市比赛。
（4）主题教育“中小学弘扬和培养民族精神月”活动
9月份我校根据市教育局要求，举办了为期一个月的2014年汀田第一中学“我看开学第一课”活动，活动包括“开学第一课”为主题的爱国主义教育征文比赛，以“社会主义核心价值观”为主题组织进行黑板报评比比赛，并评出一、二、三等奖。通过本次活动，对我校学生进行了一次全面的爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。
四、德育文化建设
本学期为了配合学校班级文化和校园文化建设，由校长室和校办牵头，德育线负责，政教处设计，以统一风格、主题，体现校园特色为宗旨，制作班牌和学校宣传栏。让学校整体文化得到提升。在设计的过程中，在班牌内容安排上体现班级凝聚力为主题，组织各班级拍了一张班级全家福。每个班级在班主任的精心组织下摆出各种姿势，欢声笑语，把师生的浓浓情意、同学间的纯真友情，班级里的真诚和谐印在了照片中；在宣传栏内容安排上，专门开设全校教师简介栏和班主任个人风采栏。得到各位老师和班主任的认可。
五、工作创新
开学初，为了能更好的解决学生中餐吃饭问题，由校长室提议，借用社会力量，学校提供教室，由各班家长委员会自行组织学生，以自愿为原则在校就餐。这一举措得到了家长的高度认同。解决了学校没有学生食堂中午不能就餐问题。
一直以来，学生在校喝水是个老大难的问题。学生经常到校外买矿泉水，存在较大的安全隐患，又对校园环境造成一定影响。学校向市教育局申请三台直饮水机继续发挥作用，放于各教学楼，大大方便了学生。借此机会，政教处积极对班主任和学生进行宣传，同时发短信给家长，要求给学生配备水杯在校喝水。这一措施大大降低了政教处对学生外出购买零食的管理难度。
今年我校花大力气对校图书馆进行了重新装修和图书配备，但是图书的借阅量很不理想，很多学生感兴趣的图书都安静的趟在图书管里。为了能让图书走进班级，走进学生。政教处专门制定方案，让图书走进班级。让图书能在学生间传阅。
六、反思与不足
反思这一学期的工作，个人感觉有很多地方做得不到位，下学期有很大的提升的空间，学习的东西还有多。
1、在处理教师和行政人员的问题上更加的妥当，不毛手毛脚。一切从学校大局出发，坚持原则。人无完人！有时也存在个人感情因素，导致隐性问题的存在。如学校公共场地分工问题，导致了与个别班主任沟通方面出现问题（事后有沟通，已经解决）。
2、在抓学生日常行为规范上，问题很大，第一可能由于课时量的问题，导致没有时间抓，第二抓的不够细不深入，比如学生在校吃零食和吃早餐问题。看到这个现象很严重，也抓了几个学生进行了严厉的批评教育，可是没有去制定具体的操作措施，导致这种现象愈演愈烈。
3、做事面面俱到，政教工作繁琐复杂，往往捡了西瓜丢了芝麻，4、在班主任队伍建设工作上还需要花更多的时间去做，比如班主任的常规规范管理上，存在思路不清，效果不好的问题。在班主任交流培训上，自身的能力还有待提升。
5、在德育文化建设上，自己还没有具体的思路，更谈不上实施。
6、在学校德育活动的组织安排上，没有系统性的统筹安排，经常碰到什么活动了再去仓促组织策划。导致活动的教育深度不够。
总之一年来，我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献
一学期以来，政教处在校领导的坚强领导下，在班主任老师的密切配合下，在全体教职员工的大力支持下，各项工作紧紧围绕“聚焦教学主业，提高教学质量”的主题，认真贯彻落实学校发展的总体目标，大力抓好德育的常规管理工作，继续加强班主任队伍建设，切实加强学生的思想品德教育、安全和文明礼仪教育、行为规范教育、法制教育，加强校园文化建设，扎实推进“创建平安、和谐校园”，圆满完成了各项工作任务，现总结如下：
一、常规工作
1、规范班级管理。
2月份，政教处召开了六年级毕业班学生思想动员会，全体六年级师生参加。动员会增强了学生学习的使命感，统一了思想认识，提高了学生学习的积极性。
政教处对二到五年级学生进行了轮训会，学习了《小学生守则》和《小学生一日常规》，明确了行为准则，增强了爱班级、爱学校的理念和集体荣誉感。
2、加强班级考核。改革、完善了班主任和班级考核方案，积极调动班主任的工作积极性，减轻班主任的工作负担。
3、开展养成教育冠军赛。坚持每周评选、颁发流动红旗，评选星级班级。
4、纪律、卫生大整顿，加强课间操管理。
大队委值周干部坚持每天检查各班放学路队，对路队不好的班级进行教育，督促其改正。
坚持每天检查各班教室、楼道、卫生区卫生，做好详细记录，设立 “卫生监督岗”，督促学生养成良好的卫生习惯。为促进学生保护环境卫生意识，政教处制作了卫生标兵卡，对主动捡起垃圾的同学奖励卫生标兵卡，得到卫生标兵卡的学生到大队部登记，大队部对每人次奖励0.5分，促使学生养成不丢垃圾的好习惯。
值周大队委做好班级课间操检查，督促违纪学生养成良好习惯。教导处、政教处加强对课间操的考核、管理，确保课间操的良好秩序。
5、安全教育：各班利用晨会、班会、每周一升国旗等时间对学生进行安全教育，提高学生的安全意识，增强自护自救能力。
二、家校工作
1、召开家长会。班主任与各科老师一道与家长面对面，向家长汇报孩子的在校表现，交流教育孩子的经验，争取家长的支持，努力形成家庭教育与学校教育协同发展，共同促进的良好局面。
2、家长护学岗轮训。2月5日，我校分别对一至五年级参与护学岗执勤的家长进行了专题培训。
参与培训的护学岗家长收获很大。在执勤中尽职尽责，早来晚走，为学生的平安、为校园的和谐、稳定作出了很大的贡献。
3、毕业班家长会。
4、家长大讲堂：本学期共开展了三次家长大讲堂活动，每次都有180余名家长参与，收益很大。各次的主题分别是：
五、六年级：懂方法的父母成就孩子一生；
三、四年级：家校公约，协同教育；
一、二年级:父母的榜样作用；
5、举行家长开放日活动
6、古交十二小防溺水再致家长的一封信。我校高度重视学生的安全教育，在夏季汛期来临之时，通过给每位学生家长防溺水的一封信，提醒家长时刻关注孩子的安全，尤其是防溺水。同时，通过班队会、国旗下讲话等途径，教育学生不到自然水域玩水，时刻注意自身安全。
三、德育活动
1、二月份：2月14日，我校举行了隆重的开学典礼，张校长在讲话中对每位学生提出了新要求，新希望。同时，表彰了上学期在教育教学结和班主任工作中表现优异的老师和班级，增强了老师们的集体荣誉感，提高了工作热情。
2、三月份：开展了“城市提升我先行”学雷锋活动月系列活动：
（1）、向全校师生和家长发出了学雷锋倡议书。
（2）、开展了大手拉小手亲子共唱雷锋歌曲的活动，通过亲子互动的方式，孩子们受到了革命传统教育。
（3）、召开学雷锋主题班队会。
（4）、进行了公益劳动：大队部40余名学生走进社区，开展社区清洁活动，践行雷锋精神。
（5）、面向学生征集了学雷锋征文和学雷锋手抄报188份，学雷锋征文127份。其中，评选出143份学雷锋手抄报，40篇征文进行了表彰。（6）、开展了学雷锋故事讲演比赛，共有 名学生参加，评选出
等奖若干名。
3、四月份
开展了体育节系列活动
（1）、4月11日举行了队列、队形广播操比赛，36个中队1600多名学生全部参加，设团体奖一、二、三名。另外，全校设课间操自主管理标准化年级、班级各一名。
（2）、4月28日举行了田径运动会。田径运动会经过前期选拔，我校1600余名学生的参与率达到百分之90，参赛运动员636人。一年级家长参与了亲子跳绳项目，参与率百分之十。参赛运动员参加了八个大型项目的角逐。教职工全员参与。运动会结束后表彰了团体前三名，个人前六名，激发了全校师生参与体育运动的热情。
（3）、4月份，我校从二到六年级1000多名学生中选拔出六名乒乓健儿参加教育局小学生乒乓球比赛。经过精心组织，刻苦训练，获得团体第一名的佳绩。有四名同学分获第一、第二、第四、第五的佳绩。
（4）、开展了清明牛驼寨祭扫英烈活动，使学生受到了革命主义教育和爱国主义教育。
（5）、分别开展了四、五、六年级三年级的人文、科技、生态游学实践活动，四、五、六年级参与人数688人，三年级参与人数249人，领导和老师共计70余名。（6）、进行了新队员入队仪式
4月25日在操场隆重举行了新队员入队仪式，有190名一年级学生加入少先队。
（7）、组织学生参加了清明时节话家风书画比赛 全校一到六年级共有 名学生参与此项活动。
（8）、世界读书日征文活动。三到六年级共征集征文 篇。（9）、军乐队组建、训练。从四年级学生中精选62人组成校园军乐队。坚持训练28次，训练效果显著。
（10）、4月份，我校从二到六年级1000多名学生中选拔出六名乒乓健儿参加教育局小学生乒乓球比赛。经过精心组织，刻苦训练，获得团体第一名的佳绩。有四名同学分获第一、第二、第四、第五的佳绩。
（11）、开展了心肺复苏现场展示活动，有六年级 名学生参加，通过演示，学生初步掌握了心肺复苏技能。
4、五月份
（1）5月12日，举行了防灾减灾日逃生演练，四、五、六年级共 名学生参加演练。通过演练活动，增强了学生的安全意识和自救自护能力。
（2）心理培训讲座：2017年1月份董安乐主任和王志成老师参加了麦田心理培训。
5、六月份
（1）校园文化艺术节暨庆六一表彰活动。6月1日，我校隆重举行校园文化艺术节校园文化艺术节暨庆六一表彰活动，17个节目精彩纷呈，充分展示了全体师生的风采和我校艺术教育的丰硕成果，受到领导和家长的好评。
（2）、进行了禁毒宣传。通过召开禁毒主题班队会、征集禁毒手抄报、电子屏展示禁毒标语等方式向全体师生宣传毒品的危害，号召学生珍爱生命、远离毒品。
（3）开展了读书、阅读比赛。
五、取得的成绩：
教师获奖：
1、郝艳花老师荣获古交市第四届“世界读书日”征文活动二等奖。薛惠芳、陈阳明、岑翠、闫彩虹老师荣获古交市第四届“世界读书日”征文活动优秀辅导教师奖。古交市第十二小学校荣获古交市第四届“世界读书日”征文活动优秀组织奖。
2、杨美忠、瞿小霞、王小群、闫彩虹、刘萍、杨海青、陈阳明、冀丽霞、梁深等9位老师荣获古交市优秀辅导员。一年三班、二年五班、三年四班、四年一班、五年四班、五年六班、六年二班、六年三班荣获古交市先进班集体。
3、瞿小霞老师荣获太原市十佳百优 “班级春秋”讲解单项奖、“我眼中你最美”师评生单项奖、“激励教学 树立自信”百优案例；闫彩虹老师荣获太原市十佳百优“我眼中你最美”生评师单项奖，“静听花开的声音”百优案例、太原市十佳百优班主任；王志成老师荣获太原市十佳百优 “我眼中你最美”生评师单项奖、“饮食习惯养成教育实施方案”百优案例、“一班一世界”班级介绍单项奖、百优班委、百优班主任、四年六班荣获百优班集体。
学生获奖：
1、雷震中、刘禹昆、桑子轩分别荣获古交市2017年阳体育系列活动月小学生乒乓球比赛第一名、第二名、第五名的佳绩。
2、李艾凝、田甜育等36人荣获古交市三好学生；折玉如、胡苗苗、董映汝等9人荣获古交市优秀少先队员；罗晨睿、甘智翰、冯宜宣、王熙琨、刘沛嘉荣获古交市游学达人。
政教处工作总结
为贯彻落实党的教育方针，政教处以科学发展观为指导，以学校内部管理改革为契机，坚持德育工作的针对性、实效性，以行为规范教育和训练为基础，以校风校纪建设为重点，以树立学生良好形象为突破口，开展丰富多彩的思想教育和社会实践活动，全面提高学生的综合素质，积极推进学校优良的校风和学风建设，强化班级管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了本学期的各项工作任务。现将本学期的政教处工作总结如下：
一、加强德育队伍建设
1、师德教育：通过教职工会议、年级组、教研组会议等，组织教职工学习党和国家教育政策法规，如：《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，进一步提高了教师职业道德，教师为人师表，严于律已，全面关心爱护学生成为我校教师职业道德的主流。
2、开展班主任工作培训活动：组织学习《班主任工作手册》、《学生管理手册》，认真学习班级管理办法及学生管理方法，有力的提高了班主任的管理水平。
不少班主任把学生管理停留在面上，不注重不思考如何促进班级德育工作的深入，因此明确提出本学期的工作重点是面对全校德育状况、重在落实，以宿舍管理、日常卫生、考勤、课间操管理为切入点，让大家多一份思考、多一份理性、多一份反思，通过思想层面的探究，去注重德育品味。将班级管理量化与班主任津贴挂钩，增强班主任管理意识，提升班主任管理水平，另一方面注重班级常规管理的细节，使大家认识到思想层面的提升，最终落实到班级管理细节之中。只有将两者有机融合在一起的意识到位，学校德育工作品位才会提升。每学期要求每一个班主任都要写《班主任工作经验交流报告》，并在班主任会议上交流学习。
3、培训、指导学生会和班干部开展工作。本学期开学后安排各班组织民主评选班干部活动，建立健全班委会；开展学生会干部评选活动，召开了学生干部及学生会干部工作培训会议，鼓励、指导学生干部明确职责并积极主动地开展工作，引导学生自我教育、自我管理，充分发挥他们班主任工作“得力助手”的作用。
二、加强爱国主义教育
1、规范升旗仪式：按时组织升旗仪式，要求包年级领导、年级组长、班主任认真组织升旗仪式，开展了以“当国旗升起的时候„„”、“做个讲文明讲礼貌的好学生”、“祖国在我心中”、“牢记历史展望未来”、“学校的兴衰，与我有责”等为主题的国旗下演讲教育活动，着重进行爱国主义、集体主义教育、革命传统教育、国防教育、法制教育、安全教育等教育活动。
2、结合重要节日开展纪念活动，如庆祝建国60周年征文活动等。
3、营造良好的舆论氛围，加强正确的导向。通过召开主题班会、宣传专栏、合唱比赛，办好黑板报等，加强对学生进行思想品德、心理素质、革命传统和理想前途等教育。办好校刊《邹凤清声》，组织专题讲座、社会调查、知识竞赛、演讲、征文等专项活动，为师生提供平台，创造活动机会，促使师生健康成长。
4、积极开展献爱心活动：在部分班级中开展资助贫困生，献爱心捐助活动。使学生领悟到：只要人人都献出一点爱，世界将变得更加美好的道理，弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德，提高了爱国主义情感。
5、积极参加文教体局组织的各项活动，如建国60周年纪念活动等。通过认真组织这些活动，培养了学生的爱祖国、爱涉县、爱校园的感情，增强了学生的历史责任感和使命感。
三、加强行为规范养成教育
1、以《中学生守则》和《中学生日常行规范》为教育基点，让学生学守则、学规范，对学生进行守则和规范内容测试，对学生仪容仪表、行为表现进行全面检查、评比，促使学生养成良好的文明行为和生活习惯，有效控制了穿拖鞋、染怪发、男生留长发、女生佩戴首饰现象的发生。
2、突出抓好初一新生入学培训教育。召开新生入学教育大会，以《守则》、《规范》、《第四中学学生管理手册》等为主题进行专题培训，学习学校的学生管理制度，如学生一日常规、升降国旗制度、卫生制度、学生处分规定等制度。
3、表彰先进、树立典型、进行榜样教育。根据半年来学生的文化课学习成绩、音体美成绩及平时表现情况，评选出了一批品学兼优的优秀学生干部和三好学生，并从其中选出了五名市级优秀学生干部和三好学生。
5、爱护公物教育。开展以爱护公物为主题的宣传教育活动，通过讨论、辨论、演讲等形式，积极引导学生爱护学校公共财物，学生破坏公物的现象有所遏止。
四、强化学校安全工作
1、坚持“预防为主，安全第一”的原则，开展创建“平安校园”活动。合理修定领导值班、课间教师值班制度，强化领导教师值周制度，加大对文明岗的管理力度，使学校的安全工作再上新台阶。
2、结合门卫保安管理改革，政教处修定了门卫制度，进一步加强了校园治安管理。健全了出入大门登记制度、校园治安巡逻制度等校园治安防范机制，指导学生遵守交通规则，注意交通安全，要求门卫做好检查工作，禁止校外车辆进入校园，禁止学生在校内骑自行车。校警、门卫坚守岗位，确保校园安全，校园无一起较大安全事故发生。
3、大力开展安全意识宣传教育活动。多次召开领导及班主任校园安全工作会议，各班召开安全教育主题班会，领导与教职工层层签订《安全责任书》，提高全体师生的安全防范及自护自救的能力。
4、大力开展普法教育。通过“做遵纪守法的小标兵”国旗下辞词，召开法制安全主题班会，强化了对学生的法制教育，切实提高了学生知法、守法、用法的意识。
五、做好甲流感防控工作
为保证师生的身心健康，牢固树立“健康第一，安全至上”的思想，在预防学校师生甲型H1N1流感传染性疾病的发生，维护教育教学秩序稳定方面，学校作了大量工作，采取了得力措施，使学校预防师生甲型H1N1流感传染性疾病的工作取得阶段性胜利，确保了教育教学秩序的稳定。
1、提高认识，制定切实可行的工作目标
开学以后，我校组织师生认真学习上级文件精神，贯彻落实上级的决策部署，按照高度重视、全员参与、积极应对、联防联控、依法科学处置的总体要求，坚持及时、准确、适度的原则，充分准备，严阵以待，认真做好各项防控工作，确保校园稳定。
2、精心组织，建立健全组织领导机构
为加强领导，实行防控工作目标责任制，学校成立了防控甲型H1N1流感工作领导小组，由校长负总责，按照各级《学校甲型H1N1流感防控工作方案》和工作意见要求，把学校防病防疫作为重要工作来抓，将甲型H1N1流感防控工作落实到学校具体部门、落实到每个班级，认真开展学校防病防疫工作的自查活动，及时消除卫生安全隐患，预防和减少学校病源。进一步完善和强化学校卫生工作管理制度，建立了学校卫生管理工作的长效机制。
3、合理安排，采取有效的防控工作措施
制定方案，精心准备。认真学习上级有关文件精神，制订应对学校甲型H1N1流感疫情的工作方案并认真落实。成立防控办公室、物质贮备室、隔离室，做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。
加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及甲型H1N1流感防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。学校定期对校园、教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所进行消毒，注意通风，保持空气流通。
建立制度，完善措施。每日对在校学生和教职工开展晨午检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。一旦发现流感样症状的学生或教职工，立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校。指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制中心和文教体局。
畅通渠道，上报及时。一是建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。二是实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区甲型H1N1流感发生信息，及时准确地进行预警。
4、及时处理发热学生
8月13日星期天学生返校时，学校对全体学生进行严格的体温测试工作，当发现发热学生后，我校立即隔离发热学生，并报告上级相关部门，与上级部门一起对发热学生做了合理的处置，妥善解决事件，使我校3例甲流感学生及其他21例发热学生治愈返校。
加强对甲型H1N1流感的防控，是学校应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延时期，是学校的责任。我校认识到位，部署及时，措施得力，甲型H1N1流感防控工作有条不紊。下一步，我校将进一步做好甲型H1N1流感放控工作，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。
六、加强年级组、班级常规管理。
1、强化班容班貌管理。要求各班有国旗、班训、名人名言、班级管理办法、学习园地、班级日志、黑板报，按规范标准布置教室。
2、进一步加强《班主任工作记录》、《班级日志》登记情况的检查，认真做好学生综合素质评价工作，同时做好学生操行评语的汇总工作。
3、健全完善德育网络体系，积极组织开展家访活动，采取家长会、去访、来访、电访有机结合；进一步密切了家校联系，组织召开各年级家长会，发放《家长联系信》，对全体学生的表现、学习进行反馈沟通，家校密切配合，推动了教育工作的开展。
4、坚持每月召开两次班主任工作会议，通报各班德育管理工作开展情况，指出差距，明确努力方向，对班主任期进行培训，提高班主任业务水平。
5、加大对班级考核的力度。按照班级与班主任考核办法，组织值周领导、值周教师认真值周，督促检查各班情况，充分发挥年级组和学生会干部在班级管理中的核心作用，做到天天有检查，周周有通报，周周有评比；利用升旗仪式时间，让获得“先进班级”和“先进宿舍”称号的班级领取流动红旗，树立典型，以典型引路，成效显著。
七、加强体艺卫工作，扎实开展“双爱好”活动。
坚持“塑魂育才”的教育理念，把“六爱塑魂”与“双爱好”工作有机结合，寓德于体，寓德于艺，引导学生积极参加体艺活动，培养良好特长，增强创新能力，实现德智体美劳全面发展，塑造“崇德尚能，好学有为”的学生新形象。
1、加强学校群体活动和竞技体育的管理。学校群体活动开展做到定人、定责、定内容、定场地、定时间，加强了“两操”的督促和检查。
七、八年级学生全部学会了二十四式太极拳、并要学会其他一项体充项目，有力提高了学生的体质。
2、艺术教育突出个性化，重视不同个性学生自身发展的不同需要积极创造适合学生全面发展的教育氛围，采取多层次、多渠道的教育方法，成立形式多样、内容不同的活动队和兴趣组，注重活动的深度和广度，以课堂为主渠道，加强学生的艺术素质提高。
七、八年级学生必须学会一项艺术技能。
3、认真落实《第四中学卫生制度》，强化值日生制度，坚持“每天三小扫一周一大扫”制度，培养学生树立“四中是我家，美化靠大家”的意识，促使学生养成良好的卫生和劳动习惯。同时值周组、学生会按照标准，加大了对各班各处室的卫生检查评比力度。
八、加强心理健康教育
1、建立心理健康教育工作领导小组，开设心理健康课，保障心理健康教育工作顺利进行，安排心理咨询教师进行个别指导心理问题。
2、结合心理健康教育教材《健康教育读本》，开设课程，使学生通过学习发展自我、完善自我。
3、组织学生观看心理健康教育录像，引导学生认识自己、接纳自己、肯定自己，进一步提高了学生的心理素质。
九、存在的问题
1、思想工作方法还须改进，思想教育的内容必须贴近学生的实际，有些班主任在工作方法上过于粗暴简单，问题生的转化工作有待加强。
2、在全员做好学生的教育方面，教师的重视程度还需提高，课任教师在课堂中德育渗透问题还需加强。
3、法制教育和心理健康教育工作比较薄弱。
4、还要组建德育科研队伍，加强德育专题研究工作。
5、进一步加强安全教育工作，杜绝安全隐患，切实保障学生安全。继续将甲流感防控工作做好。
6、学校管理与家庭教育相结合，进一步加强问题学生的德育工作。
7、搞好周边环境治理，加强思想教育。
中学政教处学年度上学期工作计划
以同志关于“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”和三个代表的重要思想为指导，认真实践素质教育，严格按照新课程的培养目标和要求，把德育工作落到实处。
一、不断加强学习，更新观念，树立现代德育思想。
《基础教育课程改革纲要》明确提出：新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。每一位德育工作者应围绕此目标，不断学习、不断反思、不断实践、不断提高，要勇于改革创新，要强化发展意识，做到与时俱进。
二、要加强德育工作的前瞻性。
信息技术的发展使当代中学生接受知识的途径和速度大大增多、加快，很多新情况、新问题不断涌现，因此学校、班级的德育工作无论是观念还是内容形式都要走在时代的前列，否则我们的德育就会滞后于学生发展的实际。班主任和任课老师要经常交流情况，互通信息，未雨绸缪，早做工作，防患于未然。
同时要加强青少年学生的心理健康教育。
三、继续抓好各项常规管理工作，把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。
各班要充分利用班队活动，黑板报等宣传阵地经常进行爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育以及“三观”教育。各年级都要把行为习惯养成教育和明礼诚信的教育贯穿始终。本学期准备开展“文明小公民”的评选活动。
初
一、高一年级要着重学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校纪校规，加强行为习惯的养成教育，使学生尽快适应初中生活，能基本遵守中学生日常行为规范。要重点抓好班集体建设，使全班形成一种积极向上的班级风貌。
初
二、高二年级班主任则应真心关怀每一位学生的成长，及时发现问题，及时处理，切实做好防差转差工作，以防两极分化。
初
三、高三年级要重视“三观”教育，要适时地对学生进行时事、国情教育和心理健康教育。对学生的要求须因人而宜，要有正确的人才观。
四、进一步增强学生的自主性，充分发挥学生会、共青团、少先队组织在学生自我管理中的作用。
我校学生会、共青团、少先队组织是以学生为主的组织，是学生们实现自我管理，展露自身才华的大舞台，他们在参与学校管理中起到了十分重要的作用。本学期要各自加强组织内部的管理，互相帮助，自觉协调；对所属的学生干部要进行必要的岗位培训和指导，使他们能更出色地完成组织布置的各项任务。
五、加强对住宿生的管理。
班主任应对全体住宿学生表示高度的关心和爱护，要经常了解和掌握他们的思想、学习和生活情况，有针对性地进行教育与引导，发现有重大事情要及时向学校领导汇报。
九月份：
１．
班主任会议：重新学习“班级日常行为管理办法”，贯彻“奖励方案”。
２．
总结暑假有关情况，出一期通报。办一期有关“新学期新气象”的黑板报
⒊学生安全卫生教育
⒋组队参加市中学生篮球联赛
⒌三个主题班会：《新学期新目标》、《庆祝抗战胜利60周年》和《祖国在我心中》。要求各班充分发挥自己的特长，作到主题突出、形式多样、特色鲜明。
⒍“北山秋韵”文体科技节开幕、组织运动会。
本学期班主任老师在开班会前必须备课、有详细的计划和过程记录。学期末学校将以此作为评选“优秀班主任”的重要依据之一。
十月份：
１．组织开展“北山秋韵” 文体科技节。本届文体科技节的文艺汇演将以年级组的形式开展。
2．青年班主任工作培训：怎样科学地、人性地管理班级。请校内外有经验的班主任老师做报告。
⒊开始选拔和训练参加市中学生田径运动会的队员。
4.召开学代会、团代会
十一月份：
1．请法制副校长给学生做法制教育讲座。
2．对班主任老师进行法律法规的知识培训。
3．“禁毒”宣传月活动。开展号召学生向社会或所在社区写“禁毒”的倡议书等活动来落实。
⒋组队参加市中学生田径运动会。
5、学生心理健康教育
十二月份：
１． 防“艾滋病”宣传月活动。
２． 配合团委，发展一批新团员，表彰一批优秀团员。
政教处工作总结
本学期以来，学校政教处紧紧围绕学校的中心工作，不断开拓德育工作新思路，扎实开展爱国主义、集体主义教育，安全教育，法制教育，行为习惯养成教育，坚持把德育为本、依法治校作为重要工作来抓，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境。正是明确了“德育为先”的工作思路，通过日常行为规范教育加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“以人为本，以德治校”为原则开展德育工作，学校教育工作取得了较大进步。
一、提高认识、加强领导，构建学校德育管理机制。1.抓好德育工作是全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育的重要部分。为了真正落实学校德育工作的首要地位，学校非常重视构建德育管理体系，实行校长负总责的分层次德育管理模式，一是赋予不同的年级组以不同的德育教育内容，二是注重强化“校长——政教处──班主任”的模式建设，加强领导，注重沟通交流，真正做到“上情下达、下情上知”，进一步提高了工作效率。
2.一个学期以来，我校不断加强德育工作领导小组建设，进一步推进三级管理，利用班主任会议、各种学生会议及召开班会，加强了对学生的德育教育、安全教育、文明礼 仪教育、文明习惯养成教育等，营造了良好的育人氛围，取得了较好的效果。
二、加强班主任队伍建设，把管理放在队伍建设的显著位置
1.首先落实班主任职责，规范管理制度。加强对班主任的监督和考核；注重班主任的理论培训工作，不断提高班级管理水平。
2.指导班主任提高班会课质量。本学期，政教处先是给班主任布置每次班会的内容，做到“课课有主题、节节有内容”，努力做到学生教育管理的持续性；政教处还组织“查课”，对每位班主任的班会情况进行巡查、量化；第三利用下周班会对班会课进行总结，肯定长处，批评不足。
三、突出特色、打造品牌，开展丰富多彩的德育活动活动，加强活动开展，丰富德育内涵
1.仪式教育：（1）开学典礼
（2）多形式、多层面对学生进行入学前“学风、纪律、养成”等教育。
2.开展主题教育：
（1）开展感恩教育、心理健康教育、文明礼仪教育、安全教育、行为习惯教育等各种主题班会；
（2）开展“传统文化进校园”活动；（3）开展校园艺术节活动；
（4）把国旗下的讲话作为宣传阵地，开展各类主题教育。3.开展安全法制教育，建设和谐校园（1）组织开展各种安全应急互动演练活动。（2）隆重举行“安全教育周”活动。
①举行应急疏散演练，培养学生防灾意识和能力。②举行防灾减灾宣传活动，增强学生安全意识，提高自救及逃生本领。
③组织校园安全大检查，组织力量排查安全隐患，查处违禁物品，督促整改落实。
4.开展法制教育专题活动。
（1）邀请校法制副校长到校做法制报告会；（2）举行首个国家宪法日宣传活动 5.加强安全保卫，建设平安校园
（1）组织消防安全演练，强化校园安保“三化”建设；（2）成立安全工作领导小组，密切与派出所的联系；加强夜间、节假日安全巡逻；完善人员值班制度，做到天天有值班人员、天天有值班记录，完善了安全值班台账；
（3）加强门卫管理。一是门卫培训经常化、制度化；二是切实履行了校外人员入校登记，禁止了无关人员和校外机动车入内，也禁止了相关人员将非教学用易燃易爆物品、有毒物品、动物和管制器具等危险物品带入校园。（4）加强学生宿舍管理。本学期学校进一步加强了学生宿舍的管理，政教处与总务处加强了对宿管工作人员的监督和指导工作，把住宿生的管理纳入了班级考核当中。
四、加强联系，真诚交流，打造学校、家庭、社会教育网络
1.加强学校、家庭、社会三结合教育网络的建设，通过举行家长学校培训会及家长会、家访等多种加强与学生家长的联系与沟通，完善家庭、社会、学校三位一体的教育网络。
（1）召开家长会，成立新一届家长委员会；
（2）利用电话进行家访，与学生家长进行沟通交流；（3）利用“致学生家长的一封信”及时通报通报放假、考勤以及学校通知等。
2.多渠道帮扶学生，重过程，求实效。学校要求班主任及任课教师采用家访、与学生谈心、帮扶结对、做好后进生转化工作，帮助学生解决实际困难，舒缓压力，减轻学生过重的心理负担。总之，政教处尽力整合对各方面的教育资源，促进了学校德育常规管理的进步。
五、存在问题
本学期的政教工作取得了很大成绩，但仍存在许多不足： 1.班主任管理方面存在不足、不细、考虑不周的情况，使个别工作的开展未能达到预期效果。2.学生管理上，没有做好相关工作的持续性，深入到班级、学生中去；了解、处理问题的机制还不健全；存在于学生中的某些突出问题还没有得到有效解决。
3.班主任个人工作做得不够细致，存在个别班主任工作懈怠、工作方法简单等问题，政教处没有来得及开展深入细致的疏导工作。
4.年级组管理、班级学生自主管理的只能发挥不到位，未能很好的开展工作，给学校管理造成较大压力。
5.宿舍管理，特别是男生宿舍管理不够细致，存在较突出的安全隐患，需不断整顿。
六、新学期打算
针对以上问题，我们静心反思，决心在下学期的德育工作中，认真改进。
新学期德育工作的总体思路：以主题教育为主线，以提高学生品德修养为抓手，利用传统节日适时开展各种主题鲜明的活动，在活动中培养学生热爱祖国文化、诚实守信、坚守节操、文明待人、宽容敦厚、热爱生活的品质；以班主任日常管理为契机，通过班主任例会、班主任论坛、班级例会以及其他手段，培养并提高班主任自觉工作、勤于总结、善于做家长学生思想工作的意识和能力，使大部分班主任都逐渐成为做思想工作的行家能手；以强化安全意识为主导，召开法制报告会，开展消防、地震为主要内容的疏散演练，强 化对交通安全、宿舍安全以及用火、用电安全的宣传教育，营造学校良好的安全教育氛围，避免出现安全事故，积极创建幸福平安校园。
中学政教处
——政教处2016-2017学年第一学期期末总结
杨志忠
学期末，对我们教师而言是一个沉淀的季节，也是用心来感悟收获的季节。伴随冬日里温暖的阳光，我满怀喜悦的心情，在这里与大家回顾一学期的工作。本学期政教处在学校工作计划的指导下，继续“以确保师生人身安全和学校财产安全为工作底线，以创新德育工作方法为动力，以爱国守纪感恩教育为核心，以情景活动为养成教育抓手，以提高班级建设能力为重点，以“7S”管理实施为标准”的德育工作思想为指导，政教管理人员改变工作方法，丰富工作手段，通过完善制度细化工作流程，强化日常管理检查，关注困难班级管理，落实校园安全措施，提升管理内涵等方法，在坚持做好常规工作基础上，创造性的开展工作，打造适合我校校情的适情德育。这学期在校学生人数突破2500人，这是对我校办学质量的肯定，同时，也是对我校办学能力的考验。一学期下来，我们看到所有职中人经受住了各种考验，圆满地完成了这一学期的工作，寒假前，让我们坐在一起共同回忆这一学期种种点滴，平凡的常规工作，费尽心力克服的困难，收获的点点成绩的感动，可以说，此类种种都是我们亲手为自己准备的学期成绩单，更是新年礼物。
本学期政教处工作整理为两大点：一是“行成于思”。在学
期初，整理了以往各项工作情况，在上一学期好的制度和工作方式继续坚持创新；效果不好的制度和工作方式，待完善的部分再进一步调研，探寻新的方法、制定新的方案，以期让管理工作效果提升。二是“思成于行”。在不断的管理实践中，我们在各项工作中都在探究更符合我校实际的管理方案和德育工作方式，尤其是班主任工作、宿舍管理方面我们进行了很多有益的尝试，以期让班主任工作更科学、更高效，取得了不少令人欣喜的突破。下面从勤、导、新、责、细五个方面总结本学期的工作。
一、安全工作——勤
安全工作是一项只有起点没有终点的工作。
安全工作永远在路上。因为没有绝对的安全，所以要绝对地追求安全。一直以来，我校的安全工作在各级各类检查中都获得了高度认可，获得了很多荣誉，但是对于校园安全工作，我们没有理由那么自信，“战战兢兢、如履薄冰”是我们开展安全工作的态度，“勤”字最能突出本学期的安全工作的特点。
1.勤管理
（1）安全岗位工作落实到位。
政教处领导坚持二十四小时轮换值班，努力落实学生各项安全制度，重点对学校各安全岗位人员的工作情况、学生下课放学的秩序、餐厅就餐情况、宿舍秩序等校园安全问题多发区进行排查，及时处理突发事件，为学生校园学习生活提供安全保证。晚上组织生活老师认真检查学生的住校情况，发现异常及时以电话
或短信告知家长和班主任，针对学生身体健康突发的异常，有十多次在深夜11点多甚至12点联系车辆将学生送往医院救治。
保卫科的工作是24小时，一要防止闲杂人等进入校园影响学校的教学秩序和师生的安全，二要防止学生一些违纪行为的发生。本学期加强对两休时间和活动时间重点部位的巡逻并填写值班登记表。
班级110安全员认真负责，监督本班和所在楼层的其他班级的状态，对发现的问题及时汇报由保卫科处理。
（2）一周工作重点常规化。
周一课间操后汇报上周排查汇总；周二组织一年级集中安全教育大会；周三组织110安全员学习，强调工作中存在的问题；周四下午活动时间对保安、巡夜、门卫本周工作问题分别谈话；周五下午护送全体学生安全回家；周日下午2点全体保卫人员一起在大门口执勤，检查学生校服、校卡、以及违禁物品的携带，一直到学生上课。
（3）特殊学生情况落实准确。
本学期走读生较多，而且随着宿舍床位有空缺，部分学生随时搬回学校住宿，我们每月落实一次走读学生信息，确保学生出入校园安全。另外，本学期共登记特异体质学生34名，有登记在册的病因及家长联系电话，确保学生突然发病时能得到正确有效的治疗。
（4）建立了乡宁县职业中学微型消防站，制作宣传版面11
块，整理消防档案15盒，配备了灭火器、水带、防火套装、消防斧、消防铣、防毒面具等消防设施，使我校的消防安全得到进一步完善。
2.勤排查
（1）常规排查工作。
开学和放假前，分别进行了一次深入的学生纪律整顿工作，列出题纲，在全校范围内进行隐患排查活动，并对班级排查结果认真落实，将检查按照活动要求，落到实处，做好学生收心工作。
每月开展一次班级隐患排查，以班主任排查为基础，针对性的开展专项整治。在校园欺凌排查期间，使用了分阶段、多方式的形式开展防止校园欺凌相关教育。
（2）安全隐患排查档案。
针对各类学校常规安全工作、安全专项治理工作，通过填报排查表的方式，进行安全隐患排查。本学期交回班级安全隐患排查（168份）、校园欺凌专项治理谈话表共计（186份）、特异体质学生安全目标责任书（34份）、走读学生安全目标责任书（31份）、各处室每周安全隐患排查（60份）等。
（3）日常管理信息落实。
本学期共发送值班飞信和通知类飞信400余条，日常管理通报100余条，对各班存在的一些问题（学生矛盾、不当交友、携带手机、上网玩游戏、抽烟、安全平台完成等）及时给班主任发送。政教处每周根据违纪情况，按照规定做出学生处理意见，执
行到位。
本学期内共发生学生打架斗殴事件若干起，被保安、生活老师及时发现当场制止的就有一半。常规检查学生携带的违禁物品，本学期共收缴手机600余部、烟50多盒、管制器械3把、含酒精类饮品30余瓶、打火机若干。
（4）重视特殊时间督查。
我们根据本学期的情况，对以下几个时间加强了学生管理：新生军训的交往磨合期，国庆长假的矛盾暴发期，圣诞、元旦与校外学生来访频繁期，寒假放假时学生积压矛盾解决期。在临近这些特殊阶段，我们集中班主任开会强调班级排查隐患，并集中特殊学生谈话教育，加强学生离校时校门口巡卫力量，确保无严重安全事故发生。
（5）积极开展安全平台工作，每月15号和30号对各班班主任授课和学生的作业完成情况进行详细通报，并督促未完成的班级及时完成。12月底圆满完成了本学期信息平台工作。全县33家中小学，我校取得了第9名的成绩。
3.勤反思
随着一学期的工作开展，校园安全突现了一些新问题，比如周日返校请假出现“临时家长”，晚自习后出现外卖送饭，有人反映放假校外有参与打群架，跑校生出入校园时间随意性较大等等。我们及时发现问题，改进工作方法，充实缺失管理制度，确保隐患于未然。
在工作中，保卫人员检查的力度比较大，可以说吃穿住行全都管，吃饭排队问题、穿校服问题、两休期间不休息问题、学生进出安全问题，学生携带违禁物品，学生打架问题、学生不当交友问题等等。这就导致学生和保卫人员的矛盾不断升级，不时有学生顶撞管理人员的情况发生。我们一方面硬性要求全体保卫人员以制度去管理，杜绝与学生发生冲突，另一方面注重提高保卫人员的素质，让他们了解相关的法律、熟知自己的职责权限、具备正确应对突发事件的能力。
4.勤灌输
安全意识在很大程度上是需要灌输的，讲的多了，听到的多了就把安全放在心里了，本学期我们聘请心里专家、法律专家、消防专家对全体师生宣讲校园安全的意义和责任，并在放假和微信群发放致家长的一封信，教育家长注意孩子的安全教育。让大家由被动的接受管理到主动监督自己，提醒别人注意安全，这个转变，需要我们在日常工作中缓慢积累的，这个过程有可能是比较漫长的，但是我们只要持之以恒地深入开展下去，“安全”二字肯定会在全体师生的心里生根发芽的。
二、学生教育——导
教育就是养成良好习惯的过程。
学生目前是我校最大的团体，两千多人代表着两千多种不同的个性，换言之同样的违纪行为，但原因也可能是两千多种情况，这就意味着我校学生管理只有遵循一定的原则，才能及时、有序、-6-
高效地开展学生管理工作。
在充分认识到这项工作对提高学生核心素养重要性的基础上，我们结合学校实际，从“正面教导、管理主导、重点劝导、心理疏导、惩戒训导”五大原则出发，制定出改善学生良好行为习惯的措施，扎扎实实开展工作，必将取得理想的效果。
1.正面教导
学校把对学生的正面教育放在首位，从三个途径开展正面教导：
（1）新生教导
为了加强对新生行为习惯、安全纪律教育，引导新生从入学开始就树立良好的思想，养成好的好习惯，9月份制定实施了新生军训计划。我们通过庄重严肃的开训仪式、严格的军训过程控制、震撼人心的阅兵仪式给学生上了终生难忘的一课。通过军训加强了学生的纪律观念，军训期间每晚都安排有学习内容，主要是内务整理、入学教育、军训表现通报。在军训过程中，根据每日通报和指导员上报，评出 “优秀连队”8个，“优秀内务宿舍25”个，“优秀学员” “优秀内务标兵”130名，“优秀指导员”10名。军训期间，着重开好新生教育大会，教育内容主要有《珍爱青春，远离手机》《珍爱青春，远离香烟》《同学交往要注意哪些？》《怎样适应职高生活》《宿舍卫生与安全》《关于学生违纪处理的决定》《安全教育》《学生行为考核细则》《新生入学教育手册》等。
（2）专题集中教育
一年级周二集中教育重点安排感恩、励志教育，主要有：校本讲座《开学第一课—守护生命》《宿舍是我家》《对校园欺凌说“不”》《走过花季雨季》《实验课安全需知》，爱国感恩影片《南京南京》《2016最美孝心少年》《感恩号孝行天下》，法制影片《为了明天》《莫让悔恨伴青春》《毒花之吻（禁毒记录片）》等。
日常工作中，课间操时间集中全校学生进行思想教育、管理活动动员工作，主要有：开学整顿、严重违纪通报、“正当青春，该当奋斗”（引导学生健康交友），“防止校园欺凌”等。
（3）主题班会教育
主题班会是班级管理的重要形式之一，它将班会从日杂事务处理、班主任说教、班级管理一言堂等形式中解脱了出来。结合上级安排、学校实际，安排的主题班会有：学风建设、预防校园欺凌、道路交通方全等内容。从明确主题、材料学习、结果落实等方面抓好班级主题班会教育工作。比如在全国开展预防校园欺凌工作中，政教处制定了统一的宣传文字、演示文稿，并对班会重点进行了安排，同时在集中教育中多次就预防校园欺凌主题做讲话，务必让受欺凌者明白如何保护自我，让欺人者不敢再肆意妄为，让所有学生知道校园欺凌我们要零容忍。
2.管理主导。
针对学生文化基础较差、不良习惯较多的特点，坚持以管理为主导，坚持抓好三件事：
（1）全面施行《乡宁职中学生考核细则》。
学生个人表现严格按照考核标准进行考核，如实记录在扣分单和奖分单，营造管理大环境，保证绝大部分学生能积极参加各项集体活动，并严格按校纪校规去做。
学生违纪扣分通知单和学生奖分通知单共计1000余份，尤其是在课改中提到的课堂学生睡觉、吵闹等秩序问题，所有一线教师都参与到管理中，起到了比较好的教育作用。李瑞、刘代缠、王银平、尉李荣、杨淑红、郭爱萍、王国英、杨娜娜、师圣丽、亢弯弯等在这项工作中做得很认真。
（2）实行“全过程跟踪管理”。
学校多部门配合，从起床、出操、内务、卫生、自习、上课、活动、就餐、就寝等学生一天活动的各个环节进行考评。比如行为考核方面，本学期考评学生违纪累计达1326人次，扣分达3016分。考核结果日日通报，月月汇总，对班级实行量化考核。
（3）加强学生自律委员会建设。
学生自律委员会调整为三个部门。督导部在学生常规管理中重点考核学生考勤、仪容仪表、放学秩序；公寓部重点管理公寓日常秩序、集中卫生检查工作；秘书处负责工作档案整理、工作传达等工作。对于学生自律委员会日常工作的指导，我们对学生们做了系统培训，目前通过学生的自我管理实践和锻炼，已能充分发挥学生管理的助手作用。
170班杨四通、162班张宁、163班任娅琦、174班白妮、173
班张京倩、165班闫晓东、165班文豪等同学，平时在班级表现有好有差，甚至有几个同学是班主任的“头疼分子”，但是在自律会的工作中都表现出了积极负责、踏实肯干、自主创新的态度，是值得我们刮目相看的。
3.重点劝导。
每个班总有那么几个难以教育的学生，这些学生的存在往往给班级带来了较大的负责影响，能否教育管理好他们事关我校学生管理工作的成败。学生成长是有曲折的，德育教育是“慢的教育”，我们将劝导工作作为重点有两个意思，一是劝导方式为重点，一是以难管学生为重点。
学生违纪问题，班主任作为第一管理人对该生进行劝导教育，并且对于违处理结果及时填写违纪处理反馈卡。反馈卡和过程性材料共交回3300余份。对于学生的违纪班主任下大力度教育，其中陈丽娜、张晓龙、师雪琴、邢水莲、张卫萍、卫帅、李瑞、孙荣芳、师丽丽等人除政教处值班通报的违纪行为外，对自己的班级进行自查自纠，对发现的问题及时处理并做好记录，记录详实，起到了很好的教育效果。
针对我校学生主要违纪，政教处专门制定了“十条红线”和专项整治，本学期修改了十条红线，规范处理流程。对于吸烟、谈对象、打架现象，本学期分类共集中这些学生在政教处大厅、会议室进行了6次教育。
对于难管学生，班主任将违纪材料交到政教处后，我们根据
违纪情节，有针对性的和学生谈话劝诫，甚至多次反复、上级领导劝诫，再以个人考核分数作警告，使学生能收敛自己的行为。
4.心理疏导。
一是心理课内容安排，选择了心理健康基础知识、认识自我、人际交往、青春期情感教育、快乐学习为主题开展活动。沈彩云老师带学生到沙盘室体验沙盘游戏的基础上，设计并开展了生命的意义、撕纸游戏等活动，提高学生的参与意识，增强了学生的规则意识，人际关系得到很好的改善，认知层面学会了多角度看问题，收到比较好的教学效果。
二是通过个体咨询，缓解或解决学生心理压力。本学期学生个体面谈咨询31人，多数是主动预约求助的，其中涉及学习问题13人次，人际关系问题10人次，青春期问题6人次，其他问题2人次（为了保护学生的隐私不透露相关信息）。例如一位同学咨询时说在数学课上特别紧张，尤其是老师提问的时候，经过交流了解到，该同学在小学数学课上曾经因为做不出数学题被老师打过，以至于后来只要老师提问就紧张、恐惧，出现了条件性情绪反射，这也是她现在学习成绩不好的主要原因之一，沈老师首先帮助孩子处理焦虑情绪，了解他们的学习状态入手，接下来和她一起商定学习目标，利用元认知高效学习五维调控技术，调整学生的内部管理系统，学生的月考成绩有了明显提高，对数学的恐惧评分也由原来的7分降低到4分，效果明显。
三是摸查新生情况，建立新生心理档案。本学期组织2016
级一年级学生做了心理健康档案表的填写，共收回档案表799份，并对结果做了表格统计，特殊家庭（单亲或离异）学生 43 人，占总人数比例：5.4%，其中来自单亲家庭18人，来自离异家庭23人。通过心理健康教育工作的开展，极大地缓解了师生矛盾和学生情绪。
5.惩戒训导。
严格也是爱的教育。铁的纪律才会有良好的秩序，对于那些劝诫无效、屡教不改、严重违纪的学生，严格执行校纪校规处理。政教处每周五上午对本周所有违纪进行集中教育和处理，按学校相关规定，学生达到回家反省或者劝退的，依规开具《乡宁职中学生违纪告家长书》，安排学生家庭德育作业和文化课作业让其在家完成并回家反省，来校后检查合格方可进班学习。本学期政教处因学生屡次吸烟、谈对象、翻墙出去上网和打架等违纪共处理学生203人次，回家反省多达110余人次。我们决不姑息迁就，够处分的就处分，以达到惩戒一批，教育一批，挽救一批的目的。
三、班级管理——新
班级管理创新是创造性的管理活动，一个学校能够进行管理创新，表明学校富有朝气，充满自信，富有旺盛的生命力，是学校实现管理现代化的希望所在，是学校获得持续发展的根本源泉。
我们在班主任工作指导和能力提升、班级考核等方面尝试创新活动，并获得了很好的效果。
1.班主任工作指导与提升
这学期新增班主任达到班主任队伍人数的10人，整个班主任团队中，班级管理经验不足两年的班主任有19人，可以说大部分班主任对于班级管理是“两眼一摸黑”。政教处通过以下工作，做好班主任工作的指导和能力提升：
（1）《乡宁职中班主任工作指南》，是我校政教处自编的第一本校本管理材料。主要内容有班主任一日流程、每周重点、学期重点、学校各部门详细分管工作、常见班级事务处理流程等等。由于时间紧，我们的内容主要是班主任基础管理相关的内容，这份管理材料在今后仍会不断充实内容，争取将来成为我校校本教材《班主任工作百科》。
（2）《班级档案》，是我校第一本班级发展档案。我们借鉴评职称时教师个人档案材料的收集方式应用到了班级档案整理当中，罗列了班级的各类信息，制定目录，制做样表，编写《班级档案填写指南》辅助档案整理，制定参考样本。有了《班级档案》，班主任更替时的工作交接、学生信息落实等工作都更高效。现在一、二年级各班都有了《班级档案》，这是一本浓缩的班级发展史，尤其165班赵娟娟老师，将现在班级去年一年的信息全部收录，并且有班级学生合影等材料，《165班级档案》可以说是目前班级档案整理工作更好的参考样本，赵娟娟老师的工作，也是在学校工作基础上的又一次创新。
（3）校本班主任培训，我校第一次尝试。我校多次组织班
主任外出学习，但毕竟时间短、机会少、名额有限，极大的限制了班主任学习发展。我们这学期采取以校本班主任培训为主的学习方式，政教领导首先在网上学习优秀的班主任工作理念、工作方法、管理名家等内容，整理信息后通过群电子邮件下发学习材料到各位班主任邮箱。班主任根据自己的闲散时间随时学习，通过微信或电子邮件反馈简单的学习心得体会。这种方式，不紧张不强迫，心得体会也不要求长篇大论，王鹏、王仁君、庞瑜、师圣丽、李婷、王银平、李瑞、邢水莲、赵娟娟、边建红、师雪琴等很多班主任都能积极参与到这项活动中。
2.规范化班级考核
我校的班级考核工作以政教处统筹，教导处、团委、后勤、艺体中心密切配合，各职能处室在月初将上月考核结果报政教处，政教处汇总后，在全校公布。通过努力，我们将班级考核做到以下三点：
（1）政策公开
为了让班级考核能更好的配合班级实际管理工作，我们编写了《乡宁职中班级考核细则说明》，将所有考核项目具体评分要求、评分方式、结果核算方式都罗列清楚，每天考核具体情况及时通报，让班级实时管理有据可依，这是我校第一本关于班级考核的全面的说明书。
（2）检查公平
日常通报和月底汇总通报，如有出入，班主任可及时向相关
考核部门申请撤消或倒查，避免检查过程中出现的失误带入结果。
（3）考核公正
在结果核算过程中，政教处考虑到各专业学生性别、成绩、特点的不同，将各年级考核分组，尽量将同类型班级归入同一组，保障考核排名的公正。
3.班主任已经成为学校工作的中间力量。涌现出一大批优秀的班主任。
班级管理创新并不是凭空进行的活动，而是对原有的班级管理的扬弃和对卓越管理的不断追求。政教处通过对近几年优秀班主任班级管理经验的汇总与思考，保留合理的，抛弃不合理的，整理出一套适合我校不同专业的班级管理经验，这是总结之后的提高，也是反思后的进步，更是以服务的角度去帮班主任工作的重要成果。
2016年秋季学期优秀班主任19人：
三年级：陈丽娜（三四班）、曹海贵（三二班）、师雪琴（三八班）、文红娟（三六班）、张晓龙（三三班）；
二年级：邢水莲（174班）、闫黎栋（159班）、张卫萍（173班）、李克勤（162班）、王银平（164班）、王鹏（169班）、王军健（168班）、赵爱荣（167班）、赵娟娟（165班）；
一年级：孙荣芳（189班）、庞瑜（175班）、李瑞（188班）、赵瑞杰（179班）、卫帅（181班）、王超（187班）、刘代缠（185
班）、卫武军（186班）。
2016年秋季学期平安班级13个：
三年级:三四班（陈丽娜）、三七班（文艳）、三九班（耿丽琴）、三十班（闫睿智）;二年级：159班（闫黎栋）、160班（郭红玉）、165班（赵娟娟）、170班（杨娜娜）、171班（刘丽丽）、174班（邢水莲）；
一年级：175班（庞瑜）、177班（李婷）、179班（赵瑞杰）个别班主任工作特色具体表现： 卫帅校园欺凌排查认真有效；
郭淑芳班级文化建设与学生所学专业紧密结合； 曹海贵对学生底子清、跟的紧、跟的勤；
师丽丽班级管理有目标、有制度、有班规、有图书角并积极开展手抄报、演讲活动；
王鹏能关注学生心灵与学生平等对话；
杨娜娜对班级安全工作抓紧能，有发现安全隐患的渠道和方法；
孙荣芳主题班会特色鲜明；
陈丽娜对班级管理思考的多，方法新，思路明，肯学习，能吃苦已经快速成长为一名优秀的班主任；
师雪琴班级管理思路清晰，主题班会内容丰富； 王超对班级管理热情很高，能吃苦，善学习进步很大。闫黎栋主任通过近几年的实践锻炼，他所带的班级井然有
序，他所使用的积分制班级管理成效显著，能胜任工作，并将快速成为班级管理的专家。
12月份临汾警校学生科一行五人来我校参观交流班级管理，李伟科长看后激动地说：“看完你们的班级管理材料，相当震撼，解决了他想解决而没有解决的问题”。但我们清醒的知道，班级管理我们是万里长征，仅仅迈开了第一步。不骄不躁，虚心学习，稳步创新是我们今后的努力方向。
四、食宿管理——责
食堂和宿舍管理的好坏直接关系到学生在校期间的学习和生活，对于一个学生终身良好生活习惯的养成起着决定性的作用。我们在这两方面管理中，始终把握一个原则：视学生为学校的生命，责任贯穿在工作始终。
1.食堂管理
我校食堂管理最大的一个特点就是：学校监管下的社会化运作。这里面包括两层意思，一是社会化运作，二是学校的严格监管。我们通过专人负责管理、规范各项规章制度、强化食堂管理、强化学生的监督功能等方式确保食堂的管理责任落实到位。
本学期共对学校餐厅进行了大小几十次抽查、检查，12次召开餐厅负责人会议、4次学生问卷调查。对存在的问题，根据具体情况，主要从以下几方面进行了治理。
（1）食品进货渠道安全控制。严格进货渠道，从正规厂家、政府规定的经营地进行采购，并向对方索要检验票据及合格证，-17-
保障食品吃着放心。
（2）严格控制食品添加剂。我国的食品添加剂法规尚在发展阶段，一些标准仍需完善。为此，要求食堂只用安琪发酵粉，其余一概禁止。
（3）严格各类台帐的登记。从进货时间、来源、使用、留样、消毒、废物处理等方面进行严格检查，决不许有半点麻痹疏忽。
（4）规范食品经营。要求食堂严格按照学校的规定去做，坚决不允许超范围经营，杜绝剩饭剩菜出现。
（5）对餐厅的饭菜价格进行了两次降价处理，对餐厅的馒头、饼子进行了两次称重，并提出整改具体要求，确保绝大多数学生吃的实惠、满意。
（6）重视学生高消费，我们根据学生的消费情况，及时整理和汇总，发放到班级进行调查，杜绝学生乱消费和以大欺小敲诈消费。
（7）对餐饮经营人员进行《食品安全法》培训。
（8）对学生打饭秩序和行为进行了整顿，取得明显效果。（9）积极进行“光盘行动”治理，并初步取得效果。（10）成立了学生食品监督委员会，并能积极开展工作。2.公寓管理
公寓管理方面，围绕“落实三个责任，用好两个结合”开展工作。
（1）落实公寓一线管理人员责任
①通过组织定期例会，确定近期工作目标，对管理人员工作中存在的问题具体解决。
②开学初，公寓管理中心新修订了《生活老师工作制度》和《生活老师考核细则》。随后组织生活老师学习，并在国庆节的时候组织生活老师考试，以检查制度、流程、细则的学习情况。
③修订公寓日常工作登记表，生活老师卫生打扫、滞留学生检查、晚点名等每天的重点工作做完后，要求马上到楼长室签字。
（2）强化学生公寓生活个人责任
新生入校，公寓管理压力增大。开学初，公寓管理中心给学生安排了《如何适应公寓生活》《公寓生活细节》的集中教育，印发《文明宿舍公约》《宿舍管理考核细则》给各班张贴到宿舍，“7S”管理开展时，组织舍长统一学习管理标准。另外，本学期公寓学生违纪，除扣分登记外，全部安排了抄写学习《乡宁职中公寓管理制度》，让学生更具体的明白公寓生活个人要做什么，不能做什么。通过一学期强化，各宿舍基本能达到7s 管理标准。
（3）落实学生自律会公寓部管理责任
开学初，学生自律会公寓部按日常检查内容，进行公寓的日常评分通报、周三大扫除集中检查、月底评分汇总等工作。政教处制定了《学生自律会公寓部工作流程》《学生自律会公寓部考核细则》，组织学生们学习后，上岗工作。
安排公寓部学生担任各楼层的指导员，保障公寓“7S”管理
能顺利开展。每周三召开一次例会，就各班宿舍存在问题汇总，深入宿舍对长期不作为的宿舍提整改要求。
（4）用好两个结合
①宿舍管理和班级考核相结合，通过每天楼管员对各个宿舍和住宿学生的日常考核，使宿舍管理与班级考核有机结合起来，充分调动班主任参与宿舍管理的积极性。特别是宿舍开始“7S”管理之后，又安排了班主任深入宿舍检查督导专项活动，在宿舍管理员和班主任双方的互动下，宿舍管理的效果十分明显。
②宿舍文化建设和常规管理相结合，公寓大厅更新了管理信息卡、信息白板，楼长室做了管理信息栏，增加了管理档案盒，都做了更换布臵，各楼层增设了点名照片册，详细登记了学生信息、家庭信息，宿舍内统一了制度和值日，让管理内容和公寓文化布臵紧密结合。
五、学籍管理——细
应该以深入细致的态度对待工作,绝不能应付了事。我校学籍管理的相关工作日益加重，人数增多、学情复杂，工作要求及时，数据要求准确，我们从学籍管理情况来看，可以用“细”来概括——琐碎的工作被一颗细致的心处理得井井有条。
1.学生人数及变动
本学期初以来，我校学生人数上升为2571人，达到了超饱和的状态，可谓是飞跃性的增长，其中一年级学生954人，二年级学生862人，三年级学生755人。分设49个自然班，合并为
42个教学班。截止到学期末，我校学生人数变为2498人，其中退学85人，复学7人，从他校转入5人。另外，转专业学生4人，学籍信息变更42人。
2.学籍备案及专业规模
在我校学籍备案的2016级一年级新生人数达到了959人，其中五年制“三二分段”职业中专学生475人，职业中专学生377人，职业高中一年制学生107人。
我校共设有11个专业，其中10个为在招专业，截止目前各专业学生规模如下：舞蹈表演96人，音乐110人，美术设计与制作107人，机电技术应用287人，汽车运用与维修282人，计算机平面设计（三年制）542人，网站建设与管理48人，电子商务168人，计算机动漫与游戏制作128人，会计电算化150人，营养与保健481人，计算机平面设计（一年制）100人，共计2498人。
3.助学金、免学费
我校学生全部享受学费减免政策。本学期我校确定国家免学费人数为2515人，其中职业中专学生2257人，职业高中学生258人。
在响应国家助学金发放政策，努力做好精准扶贫工作的过程中，我校对高一、二年级学生进行严格的审核，最终确定15%的受助学生，做到建档立卡贫困学生全覆盖。本学期我校的受助学生为251人，一年级127人，二年级124人。每生每学期1000
元，已全部发放到学生手中。学校在助学金资金到位后能够及时足额发放，并建立内容真实有效的助学金管理档案。评审与发放公平、公开、公正。
4.学校还召开专项会议，组织各班班主任帮助我校建档立卡的贫困学生完成雨露计划的申报工作，人数达300人之多。
六、存在的问题和今后一个时期努力工作的方向
各位老师，德育工作尽管千头万绪，费心费力，但我们用一学期的努力，圆满地完成了各项任务，安全、平安就是我们最大的成绩，但仍有一些问题需要继续努力。
1.全员管理工作有待进一步强化
（1）全员安全管理处在上坡阶段，全员安全意识有待进一步提高，有些安全工作还是，说在嘴上，写在纸上。各部门对安全岗位评价体系落实不够，仍有一些教职工对自己岗位安全性认识不到位，下学期要加大安全岗位评价力度。
（2）全员德育有待进一步量化细化，下一学期出台教师德育工作考核细则，对教师德育工作进行量化评比。
（3）全员参与“7S”管理的力度要进一步加强。2.班级管理需进一步深化
（1）班级管理中创新的工作都仅仅是起步，需要进一步研究、发展，保证能在我校落地生根。
（2）进一步加大班主任的政治待遇，在评职称和聘用上优先考虑。
3.学生教育管理需要进一步提高
（1）进一步细化考核细则，力争做到科学化、合法化、人性化。
（2）做成功几个德育工作案例，力争把德育工作进行情景化教育，做适时、适情德育。
（3）学校德育教育内容比较分散无序没有形成合力和进行顶层设计。
（4）三项治理（手机、抽烟、谈对象）取得一定的成绩，但是没有达到理想的状态。
以上问题希望各位老师献计献策，提出合理化建议。希望各位老师下一学期一如既往的支持政教工作。老师们，一学期的努力，我们圆满地完成了教育任务，成绩属于大家，属于在座的每一位教职工，属于全身心投入职业教育并支持职业教育的同志们。一学期对于永恒的教育事业而言，百年一瞬，仅仅只是她青春的开始。我们一定要以这一学期的工作为起点，在新的学期以德育为先，以学生为本。为将我校建成省级德育示范校而努力。
