疯狂英语策划书（精选10篇）
活动主题：疯狂英语
活动时间：2011.5.2
4活动地点：主教楼40
3主办单位：计算机系学生分会
承办单位：计控07班委员会
参加人员：计控07全体成员
组 织 者：贺瑞环
主 持 人：贺瑞环 胡治中
活动背景：
2011年3月，我校进行“三文明”活动，计算机系以“疯狂”作为主题，计控07班参与此次活动，以团课形式诠释学习英语之重要，响应“我会讲英语”的口号。
活动宗旨：通过此次活动，表达山西工院对新一代青春力量的欢迎与肯定，浓厚学院文化氛围，丰富同学的课余生活，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长，将来为社会做贡献。
前期工作：
（1）疯狂英语团课活动申报材料；
（2）制定活动策划书；
（3）准备主持材料；
（4）收集校园内的英语宣传资料；
（5）提前安排，准备各自节目；
（6）需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励；
（7）各个工作分配：
拍照负责人：贺瑞环
人员签到负责人：胡治中
流程记录者：贺瑞环
现场秩序负责人：胡治中
教室卫生负责人: 陈晓红
活动流程：
一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾；
二、主持人致开幕词。
主题为“疯狂英语展示”（板书课题），再介绍今天到来的嘉宾并表示热烈的欢迎；
三、先提问部分同学有关英语方面的问题；
四、按提前制定好的小组分别演出；
五、对各组的表演做点评；
六、游戏环节；
七、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。
注意事项：
（1）要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；
（2）表演者应注意口语的清晰度；
（3）保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；
（4）主题团课结束后各班委留下来整理残物。
[ 结 束 ]
计控07团支书：贺瑞环
——青岛大学首届水果拼盘大赛 活动策划
活动目的：紧扣青岛大学第十二届大学生科技文化节活跃校园文化生活，促进和
谐校园建设的指导思想。迎合其崇尚科学，共建和谐的活动主题。特邀请全校同学参加此次水果拼盘大赛，以增进他们的团队合作精神和自我创新意识。
活动时间：09年4月11日下午2点
活动地点：名人餐厅2楼
活动安排：活动具体包括开赛仪式、比赛阶段、评委点评阶段以及评奖阶段
1、开赛仪式由承办方负责人发言，申明活动主旨与目的，宣布比赛
开始。
2、比赛阶段分为半个小时的作品制作时间和3分钟以内的作品寓意
介绍。
3、评委点评由到场嘉宾从作品的色彩搭配，整体造型及创意构思等
方面对作品进行点评。
4、评奖阶段根据评委点评及打分情况，评选出一二三等奖，并颁发
奖品。
活动注意事项：
1、拼盘材料以果蔬为主，可配以少量辅料。材料及制作工具由
参赛者自备。
2、主办方提供白色圆瓷盘，参赛者也可自备果盘。
3、参赛者可以个人或团队报名，不限年级、性别、团队人数。
4、各学院学生会请于4月7日、8日下午4：00到5：30之间
将报名表交到东一教407室
我建筑系12级成员在“疯狂英语协会”和学习部部长倡导下，于13年11月1日举办了“疯狂英语脱口秀”活动。本活动为换届前的最后一次活动，旨在提高大一新生对英语的重视，培养新生的台风，自信，一定程度上加强了英语词汇量的积累，为创造一个好的学习氛围而服务。
一．活动过程
1》 初期通知，选拔。在决定举办该活动之后，学习部与我英语部分批次地通知各班活动概括，进行活动初期的宣传，提高新生积极性，晚自习第二节活动通知，建筑班反响不甚积极，颇有些看戏的感觉.。。为充分调动积极性，亦许下奖品的承诺，最后奖品颁发下来确实挺丰厚的。选拔环节各选手准备并不充分，有背诵不熟练地，有感情基调把握不准确的，通知修改更正后，整体情况不错。
2》 选择中间穿插文娱活动。感谢文艺部的配合，节目反响不错，质量挺高。3》 支持人串词、走场
4》 交代、探讨完善所有细节。
5》 周五晚6点节目正式开始。初赛通过的13位选手很早入场，提前着正装在指定位置，准备即将到来的比赛。五点四十左右各部长各部门干事，嘉宾陆续到场入席，六点活动正式开始，一曲由大一新生带来的英文歌曲将开场带入一个小的高潮，后由女主持人开始一段流利的英文串词，男主持介绍到场嘉宾、观众以及出席的各位干事，然后英语演讲比赛开始，以每五人为一组，一阶段完结后会有文娱节目穿插其中，各个打分评委面前有选手演讲稿复印件的复印本，以此清晰把握选手的演讲脉络。
活动期间相声“开始努力吧”表演很是成功，已有几个选手演讲内容充分，不怯场，上台发挥出色，因此也博得众人的阵阵掌声，第二组第十位选手下台后由一位大一新生带来一曲《等你的季节》音色完美，打动了台下诸人。选手发挥不错，个别因上台紧张的在受到掌声鼓励后亦有很不错的表现。最后由校社联疯狂英语协会会长讲评各位选手以及进行活动总结，收场。集中会议上英语部会同学习部的各位干事商讨总结了本次活动的收获与不足，如下： 二．活动自我评估
优点
1》 事前准备较为充分。因学习部有过办理相关活动的经验，因此英语部积极听取他们意见，在个别问题有分歧时，共同讨论决定。奖品准备，教室申请，教室装扮方案，以及主持人的选择等都是提前准备好的，最终结果也较令人满意；在处理相关突发状况时无法冷静应对，缺少相关经验，这是美中不足的。
2》 各部门配合密切。活动前两周，两部人员开始磋商相关事宜，并就个别比较细节化问题进行讨论。同时宣传部，、女生部、文艺部、自律会的干事又对我们的工作大力支持和配合，会场纪律的维持，活动黑板布置，文娱活动的选拔都有他们的身影。3》 气氛较为热烈。虽然个别选手的演讲词较为难懂，以及会出现卡壳等现象，但是现场观众给予的鼓掌热烈，极大鼓励了选手和举办者的心，同时游戏环节，主持人很善于调节现场气氛，将大一与大二之间紧密联系在一起，做到了“共同的活动”这一主题。不足
1》 安排上存在不足。主要体现在个别支部成员在活动中不够积极，对分配的任务不能及时保证质量的完成，这与管理上和分工的失误有一定关系
2》 时间冲突。本周有校记者节活动，因此系里要求选出部分人员去参加，同时个别班级定好的团日活动也影响了班级人员的到场。三．意义及评价
1》 活动虽小却意义十足。活动中调动了大一新生学英语的积极性，可在来年英语三四级考试中有个不错的基础，同时培养他们演讲的态度和自信。
2》 锻炼了各部成员干事的办事能力以及对细节的考虑和把握，为下次举办活动奠定了基础。
四．结算经费
1》活动策划书两份
2》英语演讲稿件
3》奖品（各式笔记本，笔，糖果）
主题：四六级备考全攻略
时间：5月11日19：30-21:30
地点：待定
目的：介绍一些关于四六级备考的策略，教会同学如何在短期内为四六级考试备考，助同学们顺利通过英语四六级考试 对象：经院全体学生
前期工作：
人员安排：
当天活动流程：
1、所有学术部的干事们六点三十分前到达会场，整理课室，摆牌子和水（老师和讲师俊敏买）记得叫他买
2、除慕英外，各干事按照图示（附录一）到各自的岗位上工作
3、讲师19:10到场
4、主持人主持，宣布开场
5、讲座
6、主持人组织退场
后期工作：结束后，各个干事留下清理现场垃圾，搞好卫生，收拾桌子等。等部长作简短的总结 5月12日，男生负责归还物资
1、调动全校师生的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文化，发扬比赛的优良传统．
2、增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台；
3、通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会需求的深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。
二、活动意义：
通过本次活动不仅能增强同学们的自信心及演讲能力，而且在丰富自我的同时又不断提高自己；希望通进此次比赛能够引起全体在校生的共鸣，激发全体在校生立足本职、齐心向上，为推进自己美好的前程而努力奋斗！
三、活动主题：
我的未来不是梦
四、活动对象：
全校各年级学生
五、活动时间：
2012-11-18下午14：30
六、活动地点：
一号教学楼西配
七、参加赛选手要求：
（1）全体在校学生，性别年龄不限
（2）主题“我的未来未来不是梦”，题目自选，要求内容积极、健康、向上。
（3）如有背景音乐，则自带光碟。
（4）自备服装和道具。
（5）有时间限制（5分钟之内）
（6）迟到15分钟以上取消参赛资格。
八、评委：
指导老师，学生代表，学生会优秀干部（10人）
九、嘉宾：
老师、学生会主席、部长等十余人
十、前期工作：
1.宣传本次活动，做好海报宣传，在食堂门口出示大海报、条幅，在各宿舍楼宣传栏是出示公告。
2.宣传的同时，每天安排人员驻立一个点进行报名，办公室要在报名时仔细统计好参赛人员的信息。
4.做好赞助的工作。
5要提前申请教室，话筒，音响，相机，及时发邀请函，组织好主持人的培训，赛前布置好会场，要选手及时到场进行赛前排练，会场秩序，场地安排。
6.通知评委及嘉宾
十一、活动流程：
1）观众入场、参赛人员签到并抽签出场顺序
2）给参赛人员讲解活动安排过程，并在活动期间维持会场秩序
3)由活动主持人介绍出席嘉宾，并介绍此次活动的主要目的等事项
4)活动正式开始主持人主持现场
5)参赛人员开始演讲
6)评委打分，下一个选手演讲完毕后，主持人公布上一个选手的得分
7所有参选人演讲完毕后，主持人公布获奖人的名单
8由老师给获奖选手颁奖
9)由嘉宾致词
10）合影
11)评委，嘉宾退场。
十一、比赛评分细则：
分稿件内容、语言表达、仪态表情、时间掌握、综合印象五部分对演讲选手进行评分，满分为100分。计算分值时，去掉一个最高分去掉一个最低分再累加后求平均值即为选手最后得分。
1．稿件内容：30分。
（1）紧扣主题；（10分）
（2）文笔流畅，真情流露；（10分）
（3）题材新颖，内容丰富；（10分）
2．语言表达：30分。
（1）脱稿演讲，语言规范，口齿清晰；（10分）
（2）普通话标准，发音准确，表达流畅；（10分）
（3）事例鲜活，情感丰富，肢体语言，激情昂扬。（10分）
3．仪态表情：10分。
（1）衣着整洁，仪表大方；（5分）
（2）表情自然，举止得体。（5分）
4．时间把握：10分
演讲限时5分钟超过5分钟时有哨音提示，超过30秒时主持人提示并开始扣分（2分/10秒）直至扣完为止。
5．综合印象：20分
由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价（20分）
十二、参赛奖项：
一等奖：1名，笔记本一个（厚）及证书
二等奖：2名，笔记本各一个（薄）及证书
三等奖：3名，证书各一个
十三、经费预算：横幅：50×1=50元
矿泉水：1件（24瓶）=24元
评委及获奖选手礼品：100元
证书制作：10×6=60元
评分用笔：10×1=10元
海报展板：30元
胶带：12元
气球：15元
合计：301元
十四、活动后续工作：
（1）由学习部成员打扫会场
（2）推荐优秀演讲稿到文学社
（3）总结活动
十五、比赛违例及处罚：
违例：
1.参赛稿件不得抄袭他人作品
2.比赛时工作人员不得利用职务便利为参赛选手提供资料，影响或操纵比赛各个环节的正常进行
3.参赛选手不得以其它手段拉拢人气给其它参赛者造成压力
4.参赛选手不得干扰比赛现场的顺利进行
5.参赛选手不得为其它选手喝倒彩
处罚：
1.凡是违反上面1、2、条的，取消参赛资格，如已获奖励追回奖励，在通过适当方式告知处理结果并公布
2.违反3、4、5条的给与警告并在比赛最终成绩中减5分
3.若是其它违反公平比赛的行为给与适当的处罚结果
为繁荣我校同学们的校园文化生活，激发大家对英语学习的兴趣与参与度，广大英语学习爱好者提供自我展示的平台，展示青春风貌，营造一个和谐，青春的校园环境。展示新时代高中生富有激情的风貌，全面展现某大学生特有的精神面貌。
二、活动主题
“Fly The Dream” 英文歌唱、放飞梦想
三、组织单位
主办单位：某大外国语学院团委
承办单位：某大外语协会
协办单位：外国语学院学生会
四、活动时间
海选：XX年10月23日——10月26日
决赛：XX年10月29日
五.活动地点
海选在小木屋，决赛在后教学楼大厅草坪
六.参赛对象
某大全体学生
七.具体要求
1 选手于10月21日至22日(本周一至周二)报名参赛，将参赛曲目报至本班英语课代表处，然后由各段英语组组长汇总后，交到高二刘惠老师处。
2歌曲类型必须为英文歌曲;时间为3到5分钟;必须为正规伴奏音乐，伴奏音乐内不可有原唱音，违者分数为零;
3 演唱形式： 可单人或多人组合
4 海选阶段人数不限，进入决赛人数待定。
评分方式：去掉一个最高分，一个最低分，取其余分数平均分。
比赛评分标准(满分为10分)
1 英文发音流畅40%2 音色技巧30%
3 精神面貌20%4 台风，创意10%
“Fly The Dream”英文歌大赛评分表
序号
英文发音流畅(4分)
音色技巧
(3分)
精神面貌
(2分)
台风和创意
(1分)
总分
(10分)
要求：
1 语音语调准确、歌词清晰、发音地道。
2 曲调把握准确，音高控制得当，歌曲流畅。
3 整体服装外形统一，与歌曲搭配得当;精神饱满，姿态自然大方。
4 台风新颖、有创意，能以适当的表演方式呈现歌曲的意境与旋律。
八.奖项设计：
特等奖一名
一等奖两名
二等奖三名
三等奖待定
九.前期工作安排
活动宣传，以海报，宣传板形式宣传
十.具体分工
总策划： 张春虹
策划组： 外国语学院(张春虹，刘凯，李琳，何燕，刘惠)学生会
宣传组： 学生会
执行组： 学生会
主持人： 待定
评委： 张瑜 张春虹 刘凯张颖 王晓静 韩舒贾航杨文 李晶晶
总分老师：乔娜
颁奖嘉宾：蒲红伟校长陈平校长范幸福主任娄耀卿段长
音响： 白龙老师
组织学生入场：牛彬老师;马志宪老师
摄像：李红林老师
审批人：陈平校长
如果你是一位热爱音乐的新人，如果你是一位拥有梦想的青年，如果你是一位敢于挑战的勇者，如果你有一定的歌唱实力......那么，站出来吧!舞动青春旋律，酷炫自我风采。这里，就是你放飞希望的平台;这里，就是你人生加分的舞台!
本活动最终解释权归某大外国语学院团委所有。
某大外国语学院团委
XX-09-13
大学英语系讲课大赛复赛策划书
一、活动时间：10月末～11月初
二、活动地点：教室
三、承办单位：英语俱乐部
四、活动对象：08级英语系全体同学
五、活动目的：
为营造良好上进的学习氛围，增强创新意识，丰富学生的课余生活，通过学习，交流，掌握更加丰富的教学方式和手段，更好的栽培学生和更好的服务于教育事业。
六、嘉宾及评审团：
1、评 委：待定
2、嘉 宾：待定
3、观 众：各班亲友团
七、所需物资：
1、制作幻灯片
2、话筒x个，选手牌，嘉宾及评委牌
3、音响
4、水
5、证书(一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名)
八、活动宣传：班级制作宣传海报及校内宣传。
九、选手要求：选手需遵循比赛规则，保持纪律。形象气质佳能展现我系大学生精神风貌。
十、主持人及要求：赵知韬 张馨月
主持人应熟习比赛流程，能机动、灵活的协调现场气氛。
十一、活动彩排：
为使讲课大赛顺利进行，于x日(x号)下午xx点进行彩排，要求各选手、学生、学生干部、英语俱乐部成员准时到场。
十二、活动经费：由外联部提供
十三、注意事项 ：
(1)比赛前一天，所有选手走台，熟悉场地。
(2)比赛当天，所有工作人员提前1小时入场，检查设备，摆放主席台必需品。
(3)提前半小时，派专人引导选手入场 。同时播放轻快音乐，营造轻松气氛。
(4)比赛前，由主持人介绍比赛规则。前一位选手上台比赛时应通知下一位选手做好准备。
(5)比赛应有图片、文总结，档案保存。
十四、讲课内容：小学、初中、高中课本
十五、比赛规则及流程：
1、进入复赛的30名选手经抽签分为5组
2、由英语俱乐部指定材料,每位选手3～5分钟进行展示,每组结束后由评委点评打分,每组得分排名后三位的选手将被淘汰。
3、最后共15名选手进入决赛
十六、活动流程：
1、由主持人致开场白
2、由英语俱乐部介绍比赛规则
3、英语俱乐部致辞
4、选手代表讲话
5、主持人宣布比赛正式开始，选手入场
比赛结束后主持人致结束语
十七、评分标准：
发音标准，内容丰富，肢体语言，讲课生动，逻辑思维强，精神面貌好，应变能力强，与学生交流多，有课堂凝聚力。
十八、活动意义：
此次讲课大赛的成功举办，不仅丰富了我们的课余生活、锻炼了我们的综合能力，也为渤海学院的校园文化添上了浓墨重彩的一笔。
十九、特别鸣谢：
赞助商(待定)、评委嘉宾及场地借用
二十、活动总结
英语脱口秀大赛策划书
一、活动目的及意义
我校作为一所综合性大学，在努力提高学生学习成绩的同时，也在努力提高同学们的综合素质，丰富同学们的.课余生活也是其中的一项重要内容。为了加强同学们之间的沟通了解，彼此之间更多的接触，相互合作，共同进步，共创我院的和谐美丽校园，我部将与各部门合作，举行英语脱口秀活动。
二、活动主题：show出自我，表现你自己。
三、主办单位：人文科学系。
四、策划承办单位：院学生会。
五、活动地点：校内报告厅。
活动时间：暂定。
六、活动对象：全体同学们。
七、邀请嘉宾：院团委柳从林老师、系主任刘光老师、系辅导员张敏老师、徐曦老师、林卫华老师、陈娅玲老师、陈小云老师。
八、活动流程：7:00入场
7:10主持人开场白，介绍到场嘉宾。
7:15比赛开始，各成员围绕本次活动的主题自由上台发言，每人三分钟。
9:30颁奖、总结。
9:45比赛结束
10:00清理会场。
九、工作安排
学习部：工作部门负责人联系方式策划、全程负责、音乐收集、竞赛题目收集、购买礼品、布置会场、发放奖品、主持人一名。
劳务部：号码牌制作、包装礼品、抬水、搬椅子、布置会场、清理会场。
宣传部：出海报、拍照。
文艺部：申请话筒、文艺节目。
十、经费预算：200元。
十一、突发情况：视情况而定。
十二、活动细则
1.成员签到时拿号码牌。
2.主持人介绍到场嘉宾、活动意义及活动流程。3.表演方式多种：可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。
4.邀请系主任对本次活动进行总结。
5.合影留念。
6.清理会场。
附：评委评分细则参照：
1.礼仪形象
2.言行举止
3.参与态度
4.介绍方式
5.细节方面
6.表演节目特色、创新
“iDream”英语梦想秀活动策划书
活动背景
大学是一个能够让梦想放飞的地方，你若有梦想、有才艺、有表现欲，本次举办的《英语梦想秀》就给你这样一个放飞梦想的平台!
举办这次活动，在给大家一个展现自我平台的同时，也能提高全校同学学习英语的积极性，培养更多的双语人才。
活动主题
“iDream” 英语梦想秀
活动时间
XX年4月至5月
活动地点
大学生活动中心
活动对象
湖南中医药大学全日制在校学生
活动流程策划
本次活动为期一个月，分为以下三个阶段：
(1)初赛:节目确定(4月16日-4月29日)
①各院学生会文娱部长组织、确定各院节目 双语综艺类节目 【具体演绎形式不限，可以为英文歌曲 、英语脱口秀、配音(可参考英语趣配音APP)、英语话剧、英语歌剧、小语种类节目等，不能全部以同一种形式，每院选出节目(团体和个人)至少2个】
②可以以院为单位组织节目，也可以跨班级组织
③初选的节目附上一份电子稿附件，标明作品名、所属学 院 、班级、参赛人数及姓名;若为个人作品，则写上姓名。对于节目要做一个简单的介绍。在4.29号中午12点半于2603交于负责人欧阳星鑫，联系电话187 7409 1927。
④4月27日之前，各院评选出优秀节目(每院2个节目)。
(2)复赛(4月29日)
4月16日-4月27日，各院文娱部组织各院自行进行节目排
练。4月29日，进行校级审核，选出优秀节目，给予意见.
将于4月30日通知各院结果，并出海报告知全校.
(3)拉票(4月30日-5月5日)
4月30日-4月5.5日之间，我们将通过平台进行拉票活 动。根据微博投票确定最具人气节目，并按百分比折算成分数算到决赛成绩.
(4) 发放决赛之夜门票(待定)
每支进入决赛的演员将会有3张门票，其他门票将分发到各个学院。
(5) 梦幻角逐(决赛之夜)(5月12日)(待定)
5月12日晚进行湖南中医药大学英语梦想秀决赛暨颁奖典礼
奖项设置
一等奖 1名 (校级证书+奖金)
二等奖 2名 (校级证书+奖金)
三等奖 3名 (校级证书+奖金)
优胜奖 4名 (校级证书)
最佳人气奖1名(校级证书)
“英语角”的成立主要以锻炼学生的英语口语表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流和与教师的互动提高口语表达能力，为学生营造一个浓厚的全英文交流气氛，促进同学们英语水平的提高。
活动时间：
活动地点：
组织教师：
参加班级：
辅导教师：
活动设想：体现以学生为主，发挥辅导教师的引导作用，要求参与者必须全程讲英语。
一．Free Talk: 在Free Talk 中，我们的口号是“疯狂英语角，欢乐齐分享。”首先，确立本期英语角的话题“------------。”通过主题布置场地，体现学生的特长和爱好。提前一周放给各个班级的学生，让学生自由发挥进行讨论，学生自己准备主题材料相关内容，查找有关主题的生词，语法，句子等。活动中，第一步：由各个学生把自己的内容放给主持人，老师领导所有学生学习讲解话题中的生词，词汇。第二步：由每名学生用英语发表自己有关对主题的见解。同时 主持人可以给予讲解。
5第三步：老师与学生们共同讨论主题。互动。第四步：为了吸引学生的兴趣，我们可集体学习英语绕口令：
Do you want pepper or paper ?
Pepper or paper ?
Paper or pepper?
Which is cheaper?
I want pepper not paper if pepper is cheaper than paper.第五步：选出学生练习并比赛。并且发挥奖励机制的作用。给予小奖品。
二．欣赏欧美原声电影或英文歌曲：
1．英文歌曲：首先由老师讲解歌曲中的生词和词汇，把歌曲先放两遍，调动起学生的积极性，然后由老师句句讲解。集体合唱。学生独唱，选出学生领唱。全体师生齐唱。分组pk 赛
歌曲选择：《Big Big World》
一、比赛名称： Word show
二、比赛目的：
1.让在校学生增加英语学习的兴趣
2.通过参与比赛增加集体荣誉感
三、活动时间：
四、活动地点：
（实验）、（信息）、（统计）
五、活动对象：理学院2012级各班全体学生。
六、活动形式：以单词游戏的方式比赛。
以班为单位，每班参与成员分成两组进行比赛。
以最后获胜组所在班级为获胜者
七、比赛内容：
单词比赛
1.单词接龙：形式——主持人给出第一个单词，参与者接本次的最后一个字母。（规则—参与者在10秒内连接不上直接淘汰）
2.记忆单词：形式——参与者浏览20个单词，在1分钟内写出所有单词。（规则—写出最多的组获胜）
3.单词猜猜猜：形式——在一定时间内尽可能说出某一类英文单词。例：体育：游泳-swimming 足球-football(规则—说出最多的获胜)4.英文歌曲知多少：形式——播放熟知的英文歌曲进行比赛。（规则—说出多的组获胜）
（标哥，我们可以进行几个小比赛？临时就这么多，你看看行不）
八、活动细则：
1.准备：
（1）道具准备从简。
（2）注意比赛细节，处理好突发事件。
2.活动流程：
（1）活动开始
（2）介绍比赛规则
（3）开始比赛
（4）评委做出打分及评价
（5）总结比赛比赛成果，宣布比赛结果
（6）活动结束
九年级英语单词接龙竞赛
Class________ Name_________ Score___________ 规则：以上一个单词的最后一个字母作为下一个单词的第一个字母接龙单词，一定要注意写出的单词必须是正确的，写越多越好，但不能重复。计分结束在第一个错误单词处。如：and-dog-good…如果拼写第四个单词错误，只能算前三个单词分数。
student-1._________2.__________3.__________4.__________5.__________6.__________7._________ 8.__________9.__________10.__________11._________12._________13.________14._________15.________16.__________17.________18._________19.________20________
理学院 学习部
日 Xxxxxxxx学校
文秘专业英语话剧大赛策划书
一、指导思想
兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。英语教学的活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习积极性，为丰富小学生的课余生活，本学期我们计划开展多种形式的英语活动。
二、活动目的
1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。
3、在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性及心理。
4、提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。
三、活动对象
主要对象：07和08高技中英文秘班全体同学 同时欢迎08高技各班同学参加客串。
四．活动内容
报名时间：第9周—10周2009年4月 19日----2009年4月30 日.请各位同学于2009年4月 30日前在本班学习委员处登记，上报给本班英语老师，要求两个班每班至少出三个以上的话剧，希望每一位同学积极参加角色扮演，多多益善。
报名地点：技工学校基础教研室3205(电话：)联系老师：
比赛时间：第14周5月 25日周二 下午14：30时###进行。请参赛选手预先抽签，明确节目顺序。
参赛要求：
① 参赛剧本及角色分配名单必须清楚标注，用A4纸打印，注明班级姓名，比赛前一周上交一份，自己备一份。
② 参赛作品须以表演方式、内容不限，健康向上均可。演讲时间不得少于10分钟。参赛选手必须根据剧情适当装扮，模拟布置背景，道具到位，体现良好精神风貌。
③ 评分标准：十分为满分，五项标准分别为语言流畅清晰、表演真实自然，剧情适宜完整、化妆得体及其它背景布置台风等综合素质。
五．奖项设置及奖励办法
1、本次活动主要是提高学生参与学校各项活动的积极性，在奖励方面主要是以平时的生活学习用品为主。
2．设团体一等奖，二等奖，三等奖各一名，以及 “最佳剧本奖”，“最佳男表演”，“最佳女演员”，“最佳配角奖”，分别颁发荣誉证书和奖品。
六、组织分工
1、总负责：技校教务处
2、负责人：基础教研教研室
3、活动实施 ： xxx xxx，学生会负责人和各班干部
七、预算分配
1、活动准备：包括水费50元，海报制作和光荣榜两张共50元（由学生自己组织和策划，发票待报销）
大赛现场布置材料（气球，背景，音响等）200元
至少6个以上节目，根据人数参与的多少，包括服装租赁，化妆，道具等1000元。
2、学校综合办协助制作：
标语一条：“广东岭南现代技工学校英语话剧表演大赛” 荣誉证书：一二三等奖各一名，分别颁发证书及奖杯，“最佳编剧奖”证书，以及“最佳男演员”，“最佳女演员”，“最佳男配角”“最佳女配角”，共9个颁发荣誉证书和奖品。
八．比赛程序： 准备：第9周召集学校学生会同学商量如何开展，分工合作，并广泛征集意见：
1）文宣海报一张，由07高技文秘班制作。2）最后比赛光荣榜一张，由08高技文秘班制作。3）两个班挑选出主持人两名，各一名；礼仪人员两名。4）安排班长和学习委员、文宣提前布置赛场，记分员两名，及拍 照和杂务后勤工作同学2名。各自节目需要的服装，背景和道具提前准备到位。
5）评出决赛名单后，进行赛场版面和PPT制作。
2．第9周和第10周为宣传及报名周。OA通知全校老师,并通知辅导员协助做好班级宣传工作，学生会宣传部张贴宣传海报，各班英语老师负责登记报名。第14周比赛。
要求第12周5月10日前上交参赛剧本打印版，及角色分配名单必须清楚标注，用A4纸打印，注明班级姓名，比赛交一份，自己备一份。比赛：第14周5月 25日周二 下午14：30时进行。4．颁奖： 结束立即颁奖。
1）主持人：由学生会选出，宣布正式开始。
2）评委三位：xxx xxx xxx 评分标准：十分为满分，五项标准分别为语言流畅清晰、表演真实自然，剧情适宜完整、化妆得体及其它背景布置台风等综合素质。
3）报分分数：二组表演完毕，报前一组表演的综合平均分。4）演讲全部完毕后，请光临领导校长及教研室基础室xxx主任发言。
经济管理学院
（一）活动主题：英语协会联谊
（二）活动目的：提高学生之间的互动能力，增进学生之间的感情；加强同学之间的团结凝聚力；提高学生的综合素质，丰富学生在学校的校园文化生活。
（三）活动时间：2014/11/27
地点：教2—131教室
（四）活动对象：经济管理学院，电子信息学院，机电工程
学院，机械工程学院；
（五）主办单位：经济管理学院
（六）此活动需要品：（1）杯子（5包）
（2）奖品（笔和本子）
（3）奖饰品（气球，彩带）七
活动安排：
（1）活动前邀请老师及其相关贵宾出席本次联谊会；
（2）活动当天，所有参加本次联谊会的人来之后，及时安排就坐，前排座位坐老师，其他人依次就坐；
（3）布置会场：活动当天用彩带，气球等装饰物装饰教
室（具体装饰根据实际情况再作讨论）
（4）会场气氛：找一部笔记本电脑，播放一些英文歌曲
或一些愉快的曲子，下载一些其他歌曲方
便部分同学即兴表演;
（5）后勤人员：布置会场人员待定；服务人员（如打水，倒水）待定；中场维持秩序人员待定；会场卫生负责人员待定；会场考勤人员待定；
（八）活动流程：
（1）邀请到的老师及贵宾致开幕词；
（2）经济管理学院，机电工程学院，电子信息学院各院
英语协会负责人轮流讲话；
（3）表演各个上报节目；
（4）学生做互动游戏：
游戏规则：将所有人排成两个同心圆，随着歌声转动（注：因场地问题，同学可采取自愿）歌声一停，面对面的两个人自我介绍，彼此熟悉。
（九）活动意义：
本次活动的开展，加强了同学们之间的感情，加深了彼此印象，使彼此之间的关系更加融洽和睦；同时，提高了综合素质，丰富了校园生活。(十)活动结束：
（1）老师及贵宾致联谊会闭幕词，并对本次联谊会进行结；（2）四个学院英语协会负责人对联谊会进行总结；（3）主持人宣布本次联谊会圆满结束。
（4）经管英语协会全部留下负责打扫会场卫生，其他人员有序离场；
注：（1）联谊会期间中途不能私自离场；
（2）做娱乐活动注意自身安全；
（3）安排一些负责安全人员，以防意外发生，进行及时救治；
（4）做高危动作，要进行保护措施，以防不安全事故；
